“法在我心中”主题班会

“法在我心中”主题班会（通用10篇）

“法在我心中”主题班会 篇1

一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。

二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为

二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。主持人甲

：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。主持人乙

：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 甲乙合 ：“法在我心中”

主持人甲

：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙

：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲

：于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人甲

：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙

：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！

（夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？

那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？

就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？）

主持人甲

：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。学生A

：像马加爵那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。

学生B

：对于A

同学的发言，我表示强烈抗议！杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，中国还会有成千上万马加爵，你们说可怕不可怕？ 学生C

：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟！我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运！

学生D

：马加爵用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗？我无法想象*马加爵走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛！年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈！发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。学生E

：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。学生F：马加爵学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要?

（二）、法律知识竞答赛

主持人甲

：丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家李彤带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。

（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)

A、未满16周岁的我国公民

B、未满18周岁的我国公民

C、未满20周岁的我国公民

D、未满22周岁的我国公民

（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、司法保护（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做

B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)

A、特殊保护

B、特殊关注

C、特殊照顾

D、特殊援助

（5）： 未成年学生在课间休息时，给其他学生造成伤害的，由（A）承担赔偿责任。

A 法定监护人 B 所在学校 C 法定监护人与学校 D 未成年学生本人

（6）未成年人犯罪的刑事责任年龄划分为三个阶段，其中哪个阶段的未成年人犯罪，要负部分刑事责任：（B）。

（7）儿童“应当入学接受规定年限的义务教育”，其限制条件错误的是（A）。A 不分年龄 B 不分性别 C 不分种族 D 不分民族

（8）两人以上共同违反治安管理的，根据情节轻重（C）： A、只处罚情节较重的人 B、给予相同处罚 C、分别处罚

（9）未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有什么责任：（B）

A． 主要责任 B． 直接责任 C． 次要责任 D． 间接责任（10）、我国现行宪法是（C）年制定的。（11）根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（B），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。

A．个人志愿 B．人格尊严 C．人身自由

（12）根据民法通则的规定，10周岁以上的未成年人是（B），可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。

A．完全民事行为能力人 B．限制民事行为能力人 C．无民事行为能力人(13)．预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”，是指严重危害社会，但尚不够（A）的违法行为。

A．刑事处罚 B．学校纪律处分 C．道德谴责

(14)根据国务院禁止使用童工规定，对违反规定使用童工的单位和个人，劳动行政部门应当责令其立即将童工（B）。

A．送交福利机构 B．送回原居住地 C．送交公安机关

．(15)人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，复学、（B）、就业不受歧视。

A．入伍 B．升学 C．考试

（四）、诗歌朗诵

主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏

诗歌朗诵《法，在我心中》

我曾经久久地注视，神圣而又亲切 注视那本共和国宪法的封面 我曾经一遍遍阅读 谷穗、齿轮、金色的五星 阅读那人生的准则 簇拥着国徽下法律的的圣洁 路该怎样走，事该怎样做 从此，法在我心中 心该怎样想，话该怎样说 威严而又炙热； 从此，法在我心中 我曾经一次次感动 像慈母，又像严父 感动法律阳光照耀心灵 每一个标点都是前行的路标 鸟语花香，大地飞歌 指点迷津，答疑解惑 文明春风洒满历城每一个角落 扶我一程又一程 从此，法在我心中 走过岁月的坎坷 我曾经一次次笑看 路上不再有酒后驾车 和谐涌动大潮，文明滋润干涸 法在心中，心空不再迷茫 笑脸播撒春风，绿洲拥抱荒漠 眼睛因此清澈 从此，法在我心中 相互间难免磕磕绊绊 犹如永恒的旋律 相逢一笑烟消云散 每一个标点都是动听的音符 握握手，恩怨从此化解 长伴平安踏歌来 法在心中，岁月不再荒唐 激情澎湃，抑扬顿挫… 生活不再苦涩 所以，我常常赞美 远离毒品，远离赌博 赞美法律的公正 远离欺诈，远离冷漠 赞美社会的和谐 阳光洒满每一个角落 所以，我常常赞美 法在心中，责任重于泰山 赞美执法者的奉献 爱心拥抱和谐 赞美守法者的品格 风雨同舟，不离不弃 所以，我常常赞美 尊重生命，善待弱者 赞美廉洁奉公清风一缕 一声问候三春暖啊 赞美邻里团结相知相携 真情化冰雪 赞美尊老爱幼夫妻和睦 和谐平安 赞美见义勇为扬善惩恶 法是庄严的使者 所以，我常常赞美 保驾护航，赞美与法同行春风扑面 法是神圣的承诺 赞美依法执政安定祥 普法学法，知法守法 赞美和风细雨家乡四季春常在 创建全国法制区 依法治区，科学发展 历城准备好了 文明靓丽大舞台 扬起风帆，平安起航 同唱一首歌 和风细雨大时代 法在心中，幸福不再搁浅 一路风景啊 道路因此宽阔 一路歌… 斑马线串起平安的音符

（五）、自我反省

主持人甲

：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为？(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)说脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。

主持人甲 :我们是中国的未来，我们是希望的彩虹。

主持人乙 ：我们是遵守法纪的先锋、把所有的梦都凝成七色的

主持人甲

：让我们用美丽的音符，奏响生命的乐章主持人乙

：请欣赏小组合唱我们是遵纪守法的先锋

绚丽在我们成长的天空 我们在追求中不改初衷 让所有的心都展开幸福的花把所有的爱都花正屡屡的春朵芬芳 风吹绿 我们纯真的笑容唱响法制健我们年轻的行程 康成长 沐浴阳光与法同行 法律法规我们牢记心中 展望未来我们信心无穷自强远离毒害树立理想 自爱诚实守信用 用生命拥抱时代的先锋 智慧书写明天的光荣 我们是蓝天翱翔的鹰 我们是春天初开的花 我们是中国腾飞的龙 我们是飞向未来的梦 我们是新世纪的青少年 我们是新世纪的青少年 我们是遵纪守法的先锋 我们是遵纪守法的先锋（遵纪

2、把所有的歌都唱成青春的守法的先锋 火红

（六）、庄严宣誓

主持人甲

：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。

甲乙丙合：与法同行，畅享成长。主持人乙

：全体起立！宣誓！我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法；捍卫正义，维护和平；弘扬社会新风，崇尚科学文明；健康成长，完善人格；团结拼搏，奋发进取；为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧！（宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石！）主持人甲

：让我们共同满怀信心地歌唱《法律伴我茁壮成长》、国旗在迎风飘扬

笑脸像鲜花开放

在这阳光灿烂的校园里

法律伴我茁壮成长

法律伴我茁壮成长

我们知礼守法品德高尚

是非分明勇敢坚强

法制教育开阔了我们的视野

锻炼者雏鹰稚嫩的翅膀

2、教室里书声琅琅

操场上虎跃龙翔

在这朝气蓬勃的校园里

主持人乙

：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！

法律伴我天天向上

法律伴我天天向上

我们热爱祖国

尊敬师长 弘扬正气 自律自强

民族复兴的大业呼唤着你我准备好去搏击 万里风浪

3、我们热爱祖国 尊敬师长

弘扬正气自律自强

“法在我心中”主题班会 篇2

作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己。对促进青少年学生的健康成长，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民，营造一个文明和谐的校园环境具有积极的意义。下面由小编为大家搜集的法在我心中主题班会教案，希望可以帮到大家!

一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。

二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：学习有关法制常识;学生自己总结身边发生的不文明行为。

四、活动程序：

(一)我看******

甲乙合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

主持人甲：同学们，在因特上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。

主持人乙：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是：

甲乙合：“法在我心中”

主持人甲：******，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了!并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲：******于XX年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是******不是一个句号。******犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙：******的反思：最想对亲人们说声对不起!下面，让我们一起来听一听******狱中“忏悔书”!

(夜已经很深了，面对着这高墙铁，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢

那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊!这是多么地悲哀，多么地残酷啊!难道生命就这么脆弱难道这世界上就没有什么值得留恋的吗不是的!现在我是这么想的，以前也是!但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么对于这么一个恶魔，你们会接受么)

主持人甲：******的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，******是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。

学生a：像******那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。

学生b：对于a同学的发言，我表示强烈抗议!******杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，还会有成千上万个******，你们说可怕不可怕

学生c：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟!我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运!

学生d：******用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗我无法想象******走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛!年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈!发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

学生e：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。

学生f：******学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要

(二)法律知识竞答赛

主持人甲：丧钟已为******敲响，那么警钟为谁而鸣这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。

主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。

(1)我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民

b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民

d、未满22周岁的我国公民

(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)

a、家庭保护b、学校保护 c、社会保护 d、司法保护

(3)未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做

b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

c、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

d、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

(4)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)

a、特殊保护 b、特殊关注 c、特殊照顾 d、特殊援助

(三)学会断案

主持人甲：叶玲超带来了扣人心弦的法律知识竞答赛，蒋靓文还我们带来了“学会断案”

案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任

答案：违法

案例2.父母不让孩子上学违法吗

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法

答案：违法

(四)诗歌朗诵

主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏蒋梦怡诗歌朗诵《法，在我心中》

(五)自我反省

主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为

(1)大声喧哗、抢占座位、不排队;(2)无故旷课逃学;(3)赌博和变相赌博(如到游戏厅);(4)懒惰不爱劳动;(5)进入未成年人不该进入的场所;(6)说脏话谎话;(7)损坏公共财产及公共设施;(8)不尊重师长;(9)乱拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗殴;(11)观看收听色情淫秽作品;(12)吸烟酗酒;(13)索要或强行占有他人财物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、爱慕虚荣;(16)以强凌弱;(17)贪吃零食、不讲卫生;(18)奢侈浪费;(19)辱骂他人。

(六)庄严宣誓

主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。

甲乙丙合：与法同行，畅享成长。

主持人乙：全体起立!宣誓!

我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法;捍卫正义，维护和平;弘扬社会新风，崇尚科学文明;健康成长，完善人格;团结拼搏，奋发进取;为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧!(宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石!)

主持人甲：让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。

党在我心中-主题班会 篇3

活动主要目的：通过这次主题班会，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，形成良好的行为习惯，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

主要形式：朗诵、知识竞赛、小品、歌曲等 活动过程：

一、宣布活动开始：

甲：中国有一本大典，是一本翻动90年的大书。

这本大典里，充满着光明对黑暗的决战，充满着奋斗对艰难的抗衡，充满着胜利对失败的较量，充满着新生对陈腐的替代，充满着现代对未来的热情。

这本大典，就是中国共产党的光辉史册。

乙：中国共产党自1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路。是它，带领着中国走出了黑暗，是它，使我们的人民过上了幸福安康的生活。今天，在党的90岁生日之际，我们每一个人都对党怀着感激之情。

甲：今天，让我们欢聚一堂，歌颂伟大的党，歌颂伟大的祖国，抒发我们的爱国热情。合：二年二班“党在我心中”主题班会，现在开始。

二、忆党史

甲：97年前的中国，正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生。中国共产党就在这样的年代诞生了。

乙：直到1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站起来了，在这过程中，无数的革命先烈，抛头颅洒热血，终于迎来了祖国的新生。在今天这个时刻，让我们一起高唱国歌，缅怀我们的先烈。节目一：大合唱《

》

甲：每当听到激昂的国歌时，每当看到鲜艳的五星红旗时，一种振奋、骄傲的心情便会油然而生。

乙：我们永远不会忘记，是先烈们用血肉之躯筑起了新的长城，用鲜血染红了鲜艳的五星红旗。

乙：下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。

甲：我宣布一下规程，每题以抢答的方式进行，答对者获得一份礼品。节目二：知识竞赛

1、中国共产党的党旗为缀有什么图案的红旗？

2、中国共产党第一次全国代表大会在哪里举行？后来又转到浙江嘉兴什么湖上举行？

3、中国少年先锋队队礼的标准是右手五指并拢，高举头上。它表示什么？

4、中国共产党一大有多少人参加？

5、中国共产党的宗旨是什么？

6、毛主席写下了著名的诗篇《七律-长征》，其中开头一句是什么？

7、中国共产党的党徽有什么组成的图案？ 8、1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，“画了一个圈”是指什么地方？那老人又是谁？

9、中国第一个乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员是谁？

10、被称为导弹之父的是谁？

11、面对敌人的屠刀，面不改色，心不跳的是谁？

12、谁用胸膛堵住敌人的枪口，壮烈牺牲？

三、赞祖国

甲：是谁使祖**亲彻底摆脱了被压迫的境地，使中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒；

乙：是谁粉碎四人帮的阴谋，实行改革开放，开辟中国的新天地，为中华民族描绘特色社会主义宏伟蓝图；

甲：是谁使1998年南方历史罕见的特大洪水，2003年让人闻风丧胆的非典疫情，2008年十几个省份百年不遇的冰雪灾害，以及四川大地震这一个个磨难，踩在中华儿女的脚下？

合：是伟大的中国共产党的英明领导。中国人民由衷的感谢伟大的党，全世界人民赞叹伟大的中国共产党，我们热爱伟大的中国共产党。乙：请听歌曲《歌唱祖国》 节目三：歌唱祖国

甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。节目四：朗诵《彩色的中国》

你是传说的巨龙，版图上的雄鸡，西方人眼中的醒狮。你的名字振聋发聩，你的容颜风华绝代，你的色彩斑斓璀璨！

在我心中，你是红色的。你是那庄严的党旗，鲜艳的国旗，猎猎作响的军旗！

你是那高高挂起的大红灯笼，吉祥的大红喜字，喜庆的红盖头！你是那始祖的钻木取火，是点燃生命时空的星火燎原，是人类未来希望的光焰！

你是那香山秋天的红叶，古往今来的爱情故事在这里泛着如此的浪漫！

你是那双温柔的红稣手，是多情的落红，是随心翻作浪的红雨！

在我心中，你是黄色的。你是那党旗上的铁锤，国旗上的五星，军旗上的“八一”！

你是那皇家的威仪，用金色固守着江山的统一！是奔腾不息的黄河水，孕育出我们和大地一样的肤色！你是那黄藤酒，是中秋的圆月，盛开的野菊！你是那南方的稻海，北方的麦浪！黄土地上挺直的脊梁！

在我的心中，你是绿色的。你是那希望工程，北京奥运会的追求，环境保护的梦想！你是那西子泛着涟漪的绿波，是和风徐徐的岸边扬柳，是春水绿如蓝的大河！你是那南方的甘蔗林，是北方的青纱帐，是层林尽染的山峦！你是那河姆渡时期远古的稻秧。是兴安岭绵延不绝的林海。是原始森林里挺拔的松、衫！你是那“天苍苍，野茫茫，风吹草底现牛羊”塞外迷人的风光！

在我的心中，你是白色的。你是那零落成泥碾作尘只有香如故的梅花，是雪山上盛开的洁白的雪莲！是自由自在轻似梦的飞花！你是那洁白的哈达，留在人间的清白，是飞流直下三千尺的瀑布，一泄千里，奔放着你的豪迈！你是那矫健的海燕，飞奔的藏羚羊，优雅的丹顶鹤！你是那高天的流云，晶莹的天山雪，人们纯洁的心灵！

我只有在心中千万次深情的呼唤着你的名字，每一次呼唤都拨动了我的心弦。使我热血澎湃，激情洋溢！从来都不需要想起，永远也不会忘记。从我一出生你就牢牢地扎根在我的心中，深深地镌刻在我的脑海。汩汩地流淌在我的血脉里！你拥有一个伟大的名字，那就是我们的彩色的中国！

四、立志向

甲：我们是新中国的儿童，我们是新世纪的少年，我们是祖国永不凋谢的花朵！

乙：亲爱的祖国，您养育了我们，我们都是您忠实的儿女，我们要用聪明才智报效您，我们要用勤劳的双手装扮您，我们要用整个的身心赞美您！让我们打开自己的话匣子，对祖国妈妈尽情地说说将来的理想。节目六：宣誓

主持人带领全体队员面向国旗举起右拳，庄严宣誓：

“我是中国人，我是炎黄子孙、龙的传人；我爱伟大的祖国，我爱伟大、光荣、正确的中国共产党，我爱勤劳智慧的人民，我爱我的家乡，我爱我的学校；牢记历史，勿忘国耻，振兴中华，好好学习，天天向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律、合格加特长的革命事业接班人。”

五、班主任讲话 班主任总结：

今天同学们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光辉历程，歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，掌握知识，形成良好的行为习惯，为振兴祖国作贡献。

六、活动结束

甲：我们是五月的花海，要用青春去拥抱时代； 乙：我们是初升的太阳，要用生命去点燃未来；

合：巨大的党旗就在我们心中，它将激励着我们继往开来，开创新的世界。

廉洁在我心中主题班会 篇4

一、活动目的：

1．通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

3.教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。

二、活动过程：

（一）、揭示班会主题：

主持人甲：还记得我们学过《锄禾》这一首古诗吗？来让我们一起背一背。

学生：齐背“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 主持人乙：这首诗教育我们：一粒粮食来之不易，要节约每一粒粮食。其实，我们生活中要节约的何止是一粒米，还有很多、很多┄┄ 主持人齐：二（4）班主题班会《廉洁在我心中》现在开始！

（二）、听一听:讲勤俭节约的故事：

主持人甲：节约，是中华民族的传统美德，是祖辈留给我们的宝贵财富。

主持人乙：节约是两个多么平凡而又伟大的字眼。从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？来让我们先来听听雷锋的故事；

（三）、看一看:浪费的现象：

1．播放课件：只写了几个字的白纸扔进了垃圾箱。短的铅笔头。切橡皮。水笼头，没关灯。

2．餐桌浪费。

主持人甲：以上这几种行为，属于什么行为？你见到过吗？谈谈你的感受。说说生活中你还见过哪些浪费现象？

学习用具方面：

（1）铅笔没用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子当玩具。

（2）文具丢了，不查找，不认领。

（3）用新买来的本子当草稿，只用正面，不用反面，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。

（4）每当学期初，就买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。水电方面：

（1）洗手后的水笼头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。

（2）在卫生间玩水。

（3）饮水机接水时不注意把水洒在地上。

（4）上体育课、离校时等忘了关灯。

爱护公物方面

（1）在桌椅上乱涂乱画，桌椅螺丝松了不及时拧紧，时间一长螺丝丢了。

（2）笤帚坏了不及时修理，成了废品。

水电方面

（1）室内同时开几盏灯是浪费，睡觉开着灯也是浪费。

（2）饮水机、电视、电脑等不关电源。

（3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。

（4）洗衣服放洗衣粉过多，用清水洗的遍数太多，或用洗衣机水浪费严重。

（5）洗澡、洗脸时一直开关水笼头，水白白地流掉了。

饮食方面

（1）买菜过多，做饭过多，吃饭时盛得过多，吃不完就倒掉了。

（2）饮料喝不完过期就扔了。

消费方面

（1）盲目消费，没用的东西也买。

（2）买书不看，后来又当废书卖了。

（3）物品不好好保管，丢了再买新的。

（四）、算一算：浪费的危害：

主持人甲：不算不知道，这样看来，我们身边的浪费现象还真令人数不胜数呢！

支持人乙：但有人说，家大业大，浪费点没啥，一分钱、一滴水、一粒米算什么？那我们就一起来算个帐吧。

课件出示：

全国13亿人口，每人每天浪费一分钱，一年365天浪费多少钱？ 一天：1300万（元）一年：1300×365≈47亿（元）

全国13亿人口，每天浪费1粒米，一年浪费多少粒米？大约（1000万千克）

主持人乙：算了以后，你想说点什么吗？

主持人甲：是呀！从庞大的数字，我们看到浪费的可怕，虽然我们每人每天只是浪费一点点，但所有人加起来就触目惊心了。

主持人乙：由于我国人口众多，资源不足，还有很多地区、很多人很贫困呢。如果把我们每人每天浪费的一点点，用在贫困地区，可以建很多希望学校，让更多的失学儿童重返学校，让更多的儿童吃饱穿暖。主持人甲：所以节约资源，适度消费，应该是我们每一个公民的共同选择，让我们牢记“节约光荣，浪费可耻”。

（五）、夸一夸：节约的榜样。

主持人乙：是呀，节约对我们人类来说太重要了，让我们从我做起，唱响节约之歌吧！请（）小朋友用诗歌把大家的想法讲出来吧！请听诗朗诵《节俭每一个人》

诗朗诵：节俭每一个人

我们要从身边的小事做起，节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米、节约一分钱„„ 不要小看这些不起的“一”，如果全国人民都做到，那将是一个惊人的数字，大家都从一点一滴做起，珍惜每张纸，出门就关灯，勤关水龙头，饭菜吃干净，零食少去买„„

“节约，人人有责，人人有利，人人有为！”

“节约是一种远见，是一种态度；是一种智慧。

让我们共同参与，共同行动，从现在做起，从自身做起，让美好生活锦上添花。

（六）、说一说：节约的高招。

主持人甲：是呀，我们大家都从小事做起，从你我做起，从现在做起，一起来节约吧！

主持人乙：来让我们各小队出出金点子，说说节约的高招吧！

主持人甲：唱响节约之歌，从我做起！今天的主题活动到此结束，下面请辅导员方老师总结民发言。

《诚信在我心中》主题班会 篇5

四（2）中队

1、话题导入，揭示活动课题

主持人（女）：诚信是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”

主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，合：世界因为有了诚信才更加精彩。“诚信在我心中”主题班会现在开始。

2、诚信大家谈

主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解，那么，同学们又是怎么理解的呢？先来欣赏两个同学们自己收集的小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。A《诚实的列宁 》B《晏殊的故事》

主持人（女）：听了这两个小故事，请你发表自己对诚信的看法。

3、主持人（男）：表演《炒熟的种子》

主持人（男）：他们的表演十分精彩，让我们懂得了诚实是一种美德，父子之间也要诚实，弄虚作假、投机取巧是不会有好结果的。下面请听请听诗歌朗诵《感悟诚信》

主持人（男）：高尔基说过：“让我们做个大写的人吧！”而诚实守信就好象是“人”字的一撇一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

主持人（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，要求人们真实无妄、诚实无欺；诚信是一种个人的修养，也是一种良好的道德行为，只有内心诚实，才能善待父母，善待师长。

4、主持人（男）：下面请欣赏两个小品：当我在路上捡到„„

主持人（女）：看了这两组同学不同的表现，你有什么感受?

5、主持人（女）：古往今来关于诚信的名言很多，请同学们看看我们搜集的诚信名言，请你来读一读你喜欢的名言，并说一说你你读懂了什么。出示诚实守信的格言，6、主持人（男）：面对诚信的危机，我们小学生怎么做？（生交流）

作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？那就是不作假：作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

主持人（女）：诚信是做人的根本，也是我们小学生的行为规范之一。我提议：我们四（2）班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：

1）诚实守信，言行一致。

2）答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。

3）借他人的钱物要及时归还。

4）不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

5）诚信学习，诚信考试。

“祖国,在我心中”主题班会设计 篇6

 【主题】祖国，在我心中

 【设计者单位及姓名】石景山实验中学卢雪峰  【班级】三（5）

 【现状分析】 初三的学生在国庆训练中表现出来的爱国热情和拼搏精神随着国庆活动的结束在减弱。对于即将参加中考的他们，更需要在每天的生活中将自己对祖国的热爱体现在自己的日常生活中，在学习中同样有拼搏精神，而且树立起为祖国富强腾飞而读书的志向，能在学习中更好的激励自己。 【设计思想】

1.建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者主动建构的方式而获得。教师通过创设多种活动，进行主题材料的输入，让学生在答题中明确爱国精神和情怀,在材料的学习中提高自己的认识水平,促成学生的道德实践行为。学生是学习的主体。遵循感受爱国主义— 实践爱国精神—提升爱国行为的模式。

2..遵循体验、分享和交流的德育渗透的原则，抓住学生的情感激发。运用情景案例，调动所有学生参与的积极性为主，激发出学生思考的兴趣，能煽动起学生表达的欲望，能为学生营造出自由、宽松的交流气氛，让学生在班会中真正获得体验和感受。

 【班会目标】 通过主题班会的学习，学生能将自己对祖国的热爱与自己的生活实际联系起来，能从自己实际出发，认识到爱国是一种行为，爱国是一种激励，自己努力学习，抓紧时间就是一种爱国行为。班会后能将热爱祖国的情怀落实在自己的日常行为中。

 【班会准备】

1.搜索视频：满江红，歌曲。

2.准备牺牲个人为国家的案例故事和爱国名言 3.新闻和21世纪最缺少的人才类型的资料。

4.活动前，针对性地开展一周关于祖国的沧桑历史和新中国成立后60 年的科技、经济、文化和体育的巨大变化的介绍和学习的晨检。

 【班会形式】

综合型班会，包括歌曲、视频、讨论交流和抢答等形式。 【注意事项】

1.开展小组竞赛，激励学生积极发言，积极思考问题。2.各个活动的时间的控制，避免头重脚轻，主题不突出。 【班会过程】

课前播放歌曲《我的中国心》

主持人：1： 祖国是根，祖国是脉，祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。2： 民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的黄河长江。3：大地是砖，山河是瓦，人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。4：站在这片土地上，我自豪，您的名字叫中国。5：站在这片土地前，我骄傲，我属于祖国。1：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。2：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。3：我爱祖国的蓝天、白云和花朵。4：我爱祖国的绿野、森林和山峰，5：祖**亲养育了我，我感谢祖**亲!1：回忆建国六十周年和改革开放30周年，我们心潮澎湃。2：回忆建国六十周年和改革开放30周年，我们无限感慨。3：六十个春秋，锦绣大地神采飞扬。4：六十个春秋，江山如画诗意酣畅。5：六十个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。合：我们骄傲，我们自豪。我们是中国人！

一：秀秀你知多少？

主持人：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，因为我的祖先早已把我的一切烙上中国印。在祖国悠久的历史长河中，有无数仁人志士用自己的鲜血铸造了祖国不屈的灵魂、用自己的心血和灵魂谱写了一篇篇绚丽的诗章。下面来看看大家知多少。

1.爱国名言和爱国故事的抢答 2.《满江红》的赏析

主持人：靖康耻，犹未血，待从头，收拾旧山河，朝天阙。听着岳飞的悲愤和豪情，我们敬佩不已。从心底被他对祖国的热爱而感动。下面还有一位近代著名的政治活动家，对我们少年提出了殷切的希望。他的作品是：

3.《中国少年说》的赏析

主持人：我们是初升的太阳，我们是祖国的希望。作为青少年，我们每个人心中都怀揣着自己的梦想，都有着作为中国人的骄傲，更有着为祖国贡献自己的一份力量的热情和决心。从历史的长河中，我们已经感受到了无数仁人志士的爱国情怀，下面请看第二篇章，展示我们自己在国庆训练中的爱国表现吧。

二：我奉献，我快乐。

1、MV视频： 国庆训练精彩回放

主持人：我们很骄傲自己能为祖国60年大庆出一分力，在训练中也涌现了很多感人的事迹，大家心中肯定有很多话要说，下面请同学们谈谈自己的感想。

2、同学谈国庆的感想

主持人：作为祖国的未来，我们肩负着时代的重任，先辈们的嘱托。爱国是我们的责任与义务，它不光表现在为国庆奉献中，更应该表现在我们的日常行为中。那么，我们现在应该怎样把这种责任落实到自己的实际行动中呢？其实，爱国行为离我们并不遥远。当我们解决了学习上的一道难题，帮助了一个有困难的同学，为班级做了一件好事，参加了一次公益劳动。这些小事看起来虽小，从中可以培养我们的责任心、爱心。一个人只有从小事做起，从小爱做起，将来才能成就一番大事业，做到大爱，就是对祖国的爱。因此，爱国要从我做起，从身边小事做起。

3.同学谈生活中同学们的爱国行为。

主持人：我们不仅要将自己对祖国的爱表达在具体的行为中，将对祖国的爱渗透在自己的日常言行中。有时祖国还需要我们有大爱，站得更高，看得更远。下面请看第3篇章。祖国需要你和我。在汶川大地震中，在雪灾中，在奥运会中，在2008经济危机中，我们大家互帮互助，共度难关。还表现急祖国所急，需祖国所需；还表现在维护国家的尊严和发展中。请看下面的一则新闻报道。

三：祖国需要你和我

1.汶川大地震、雪灾、奥运会等图片 2.阅读新闻报道

德国家电视台恶意戏弄中国被采访者 • 据德国当地华人曝料，德国国家电视台记者前往德国的中国画展上采访并调戏中方女员工。德国记者利用中国人员不懂翻译德语的弱势，笑问：亚洲最物美价廉的中国是不是故意来德国画展捣乱的。出于礼貌，不懂德语的女工作人员始终面带笑容回答：是。中方女员工的一答，令无数电视机前的德国观众捧怀大笑。

中方女员工由于不懂德语，看见对方笑，也很礼貌地向电视机前的观众示笑…

3.同学谈对该报道的感想

主持人：国弱被人欺，国强需众人。我们敬爱的周总理曾经提出为中华的崛起而读书的风斗目标；作为新时代的青少年，我们的奋斗目标是： 4.提出口号：为中国崛起而读书。

主持人：为祖国的腾飞而读书，需要我们从今做起，抓紧点点滴滴的时间充实自己。需要我们为了祖国的需要，志存高远，脚踏实地。下面请看第四篇章千里之行，始于足下。

四：千里之行，始于足下 ⊙4.21世纪最缺少的人才类型 ⊙5.学生谈自己的奋斗目标 四：班主任讲话 1.班主任总结 2.全班齐唱：《国家》

（注：标有⊙为灵活处理的步骤。）

附：班主任总结

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。作为像初升的太阳一样的你们，热爱自己的祖国不仅体现在为祖国60年华诞去做自己的一份贡献上；更应该有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，志存高远；不仅有陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的至死还牵系国家命运的爱国心；更要有为中华的腾飞而读书的雄心。因此，从现在起，要珍惜和抓紧现在的每一分每一秒，抓紧锻炼身体，掌握丰富知识，提高自己的自身素质，把自己的学习、成长同祖国的繁荣富强紧密联系在一起。因为你们是中国的未来，你们的肩膀上将要承载起中国的明天。爱国无小事，事事皆爱国。从身边做起，从爱家、爱校、爱社会到爱人民，爱大家到爱党到爱国。时刻做到祖国在我心中。最后，让我们全体起立，高声朗读 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

【附录】

21世纪最有价值的7种人才：（李开复现任Google全球副总裁、中国区总裁）

1.创新实践者——What matters is not innovation , but useful innovation。即不仅是创新者，也是实践者，比如说爱迪生，比尔盖茨。

2.跨领域合成者——What matters is not analysis but synthesis。

3.高情商合作者——EQ is 9 times more important than IQ。情商是比 智商要更重要9倍

4.高效能沟通者——The man who can think and does not know how to express what he thinks is at the level of him who cannot think。一 个人如果有思想但是不能表达自己，他其实就是一个没有思想的人。

5.热爱工作者——If you find a job you love , you will never work a day in your life。如果你能够做一个工作是你非常热爱的，那么你不认为你的工作是一个枯燥的事情，而是可以享受的事情。

6.积极主动者——In a few hundred years , the most important event those historians will see is that for the first time , people will have a choice.They will have to manage themselves。几百年之 后，历史学家回顾今天，他们会说这个世纪里最重要的事情，不是互联网，而是人有了选择。有了选择就要积极主动，然后需 要管理自己。

7.乐观向上者——The glass is half full or half empty depending on whether you’re pouring in or out。一杯水是一半满的还是一半空的，其实要看你是继续把水注进杯子里，还是把水从杯子里面倒出去。如果你在继续注水的话，你会期望着水位上升；如果你在倒水的话，你会想到很快杯子就会空掉了。其实这告诉我们的是一个人的思想，是一个乐观的人，还是一个悲观的人。如果你是一个 乐观向上的人，你会总告诉自己未来会更好。

【后续活动】

利用周晨检，帮助学生制定近期奋斗目标，并在班级教室的后黑板上进行展示，学生按照自己的目标改进自己的行为。

【活动反思】

本次班会现场学生没有预期的活跃，发言比较沉闷，而且主持人因为紧张在读完新闻报道后，没有让学生进行讨论，就直接进入奋斗目标的讨论。而此环节应该是本次班会的亮点和重点。所以，经过这次班会我学习到了很多。现反思如下：

1、班会准备要充分，设计者在设计中应该有弹性的准备。学生主持人的语言和能力培养要加强。

2、班会课应有重点和亮点，班会前的导入要能起到既能导入主题，又能激发学生参入课堂的兴趣。

3.主题集中性。主题是班会的灵魂，活动是为主题的开展和渗透而进行的，因此，在班会的设计中应做到“形散神不散”。活动设计可以从小—大—小，如考察学生对爱国名言的了解和诗词的赏析，学生的国庆训练回放，由学生自身出发，由小说起；逐步上升到祖国的需要，最后再回到学生自身，落到小处。也可从大—小—小，如由祖国的发展降到寻常百姓家的变化，再逐步缩小到学生自身的行为。因此，在活动设计和班会材料的选择应一切围绕中心，围绕主题，做到中心突出，主题鲜明。

4.学生积极参入性。学生是课堂的主体，是课堂教学的主要阵地。因此，班会的成功很大程度上取决于是否调动了学生参入课堂的积极性。初中生正处于青春发展期，正处在逐步走向自我肯定的时期，表现欲强，希望获得同伴的鼓励和认可，希望自己能在集体中得到认可。本次班会设计层次性比较强，内容丰富，但是现场气氛不活跃的主要原因是没有调动学生参入课堂的积极性，忽略学生的发展特点。学生一开始就被动接受竞猜爱国名言，中间穿插的视频赏析等，以及学生讨论发言，学生进行的都是静态，被主持人设计的活动，没有自由发挥，更没有安排学生自我展示的机会。所以学生一开始就认为这节班会是政治题材的班会，没有意思，没有参入的欲望。因此，班会活动设计不仅要多样化，而且更要兼顾学生的性格，活动设计要真正能让学生参入，让学生成为课堂真正的主人，而不是设计者手中的道具。5.层次性。主题是整个班会的核心和立足点，但是主题的铺成是逐步完成的。因此，在设计中应有逐步推进性，层次性；从而使学生的情感逐步升华。本次班会主题由感受到实践，再回到爱国精神的提升，从而让学生对主题的学习更深入。

6.延续性。延续性也可说是阶段性。因为任何班会不可能马上解决问题或者马上能让学生在感受到心灵的震撼，情感的共鸣时就能马上落实到行动。这一切是有实时间性的，是有过程的。因此，班会的主题要落实就应该有连续性，有一段时间的延续性。

“法在我心中”主题班会 篇7

活动目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

活动准备：

1、搜集有关安全方面的资料和竞赛题。

2、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命、安全第一”八个美术字。

活动过程：

一、引导学生了解生命的重要性：

亲爱的同学们： 每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。今年以来（从今年1月至今），我省发生涉及交通死亡事故很多，造成多少人死亡。我县今年暑期交通事故大小就发生十多次，死亡几十人。拆散了多少个幸福的家庭！交通事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

二、学生讨论：

1、过马路时，突然红灯亮了，应该怎么做？

2、当你刚要过马路，突然一辆车向你开过来，这时怎么办？

3、当你看到一个人被车撞倒受伤时，你怎么想？（赶快报110）

小结： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，保护别人，会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

三、安全知识竞赛！

1、竞赛规则：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。

2、竞赛题：（略）

四、模拟表演：

1、当地震来临时

2、触电之后

3、当我独自在家时

五、学生谈收获、体会

1、我们不能随随便便下河游泳！

2、上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！

3、遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！

4、认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操！

5、不满12周岁，我们绝不骑自行车！

6、满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！

六、总结：

祖国在我心中主题班会教案 篇8

活动缘起：

利用十一长假，以主题班会的形式表达同学们对祖国建国以来取得的伟大成就的欣喜，表达华夏儿女对祖国的无限热爱和自豪。

活动新意：

以 歌曲“我的中国心”引入主题班会，将“爱国，从身边做起！”做为主题班会的主线。

活动准备：

1、准备好爱国歌曲

2、准备好建国以来取得的伟大成就大略资料，包括典籍，ppt图片

3、电脑，投影仪等。

4、歌唱背景音乐。班会主题目标：

1、激发同学们对祖国的无限热爱。

2、让同学们明白爱国，首先应该从身边做起。

主持人：播放幻灯片，欣赏爱国歌曲，并全体起立，肃穆，齐唱国歌。

小组讨论，建国以来的成就 主持人：请同学们列举自己所知道的爱国事迹

（备注：）

1、金晶保护奥运火炬。

2、奥运运动员的拼搏和志愿者的无私。

3、汶川地震时全国人民的万众一心。

4、SARS爆发时众多的无私奉献。主持人：请同学们列举自己所知道的不太爱国的现象。（备注：）

1、**喇嘛分裂祖国。

2、陈水扁搞“台独”。

3、汶川地震时部分官员的失职行为。

4、王千源在美国支持藏独。主持人：请同学列举自己所知道的身边的不太爱国的现象。

1、升旗时对国旗的不尊重。

2、唱国歌时对祖国的不尊重。

3、在公众场合不顾及自身做法对国家形象的影响。主持人：爱国应从身边做起。我们可以做的有哪些？ 同学们分组讨论。主持人总结：

1、升国旗时要立正，目视国旗徐徐上升。

2、唱国歌要真正唱起来。

3、日常行为要符合中学生的身份。

规范在我心中》主题班会（精选） 篇9

----二（1）中队主题班会设计方案

一、活动目的：

1．通过学习“规范”，教育学生自觉养成好习惯。

2．通过开展活动，学生人人受教育，从而知道怎样做才是合格的小学生，对养成教育起到重要促进作用。

二、活动准备：

1．撰写主题班会方案；

2．准备发言稿、诗朗诵、小故事、歌曲、快板等；

3．选出表演者；

4．组织学生排练节目。

三、活动过程：

主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！二（1）中队《规范在我心中》主题班会现在开始!男：金秋十月，仪表花开。

女：学规范的号角已吹响了整个校园。男：队鼓冬冬，队旗飘飘。女：学规范就是要落实在行动中。合：行为规范就是好，我们条条来对照。

齐合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的小明星。男：学规范知识问答现在开始。

小学生行为规范第一条，升国旗时应该怎样做？请同学举手回答。回答得真棒！是啊，国旗是我们中华民族的象征，是用烈士的鲜血染成的。齐诵：《颂国旗》

五星红旗升起来，红色黄星分外艳。红的颜色代表党，星光闪闪表光明。党的领导是核心，全国人民团结紧。爱祖国，好儿童，立正站直把礼敬。女：下面请听小合唱：《国旗，国旗真美丽》 女：小学生行为规范第二条。

男：尊老爱幼有礼貌，友爱团结乐陶陶。请看表演：《笑什么》

甲：我看见，爸爸、妈妈都在笑。

乙：妈妈笑，抿着嘴弯下腰，咯咯咯咯眯眼笑。甲：爸爸笑，拍拍手往后倒，哈哈哈哈大声笑。乙：你若问我他们笑什么？ 合：人人夸我是学规范的好孩子。女：下面请看表演词语开花：《爱》

甲：文明用语要记牢，我把它带回家中添欢笑。乙：笑得爸爸、妈妈直夸我。甲：我的学校和家庭都充满爱。乙：爱什么？

合：爱父母、爱老师、爱集体、爱同学、爱劳动、更爱中国共产党。孝敬父母合家欢，党的教导记心中。女：大家请听歌曲《歌声与微笑》 男：小学生行为规范第五条是什么？

女：待人有礼貌，文明花朵人人赞。请听诗朗诵《讲文明，懂礼貌》 合：小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢。

感谢别人说“谢谢’,早晨见面说“您早”，表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”，向人问事说“请问“，分别再见把手招。礼貌待人好习惯，文明花朵人人赞。男领：什么花儿好？什么花儿美? 女领：文明礼貌花儿好，文明礼貌花儿美。男领：党育红花我浇水。齐合：我浇水，我浇水。女领：朵朵花儿吐新蕊，齐合：吐新蕊，吐新蕊。

男领：根深叶茂开不败，年年月月放光辉。齐合：年年月月放光辉，放光辉。

女：小学生行为规范第八条，请同学们一起回答。

齐合：要节约，要节俭。爱惜粮食节水电，为国为民做贡献。男：请听小笑话:：《下巴上有个洞》

从前有个奇怪的娃娃，娃娃有个奇怪的下巴。下巴上有个奇怪的洞，谁知道它有多么大？你瞧他，一边饭往嘴里塞，一边饭往桌上洒。如果，饭桌是土地，他呀，餐餐种庄稼。可惜，粮食都被白白地糟蹋了。

女：你们听了这个小笑话，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。

男：同学们，粮食是宝中宝，人人都离不了。粮食在我们生活中的确很重要，要是每人每天节约一粒米，十三亿人一年能节约一亿多斤，够一千个小朋友吃五十年呢，这是多么惊人的数字：一分钱，一度电，一块煤，一滴油，一寸布，一颗钉子，看起来不显眼，聚集起来就是可观的财富。现在同学们懂得节约的重要性了吧。

女：我们一起来背一首古诗：《锄禾》，好不好？

女：现在我们生活好，浪费现象还不少，我们条条来汇报，勤俭节约要做到。请看快板表演《勤俭节约》

甲：我吃饭时好挑食，常常偷把剩饭倒。

乙：我花零钱买糕点，吃了一点就扔掉。

甲：水果样样吃个够，吃了一半就不要。

乙：浪费现象太严重，劳动果实白扔掉。

合：勤俭本是传家宝，我们一定要学好。男：小学生行为规范第十条，请队员们一起回答。齐合：准时上学不迟到，按时作息学习好。女：下面请听故事：《雷锋从来不旷课》

1950年夏天，雷锋穿着斗争地主时分得的衣服，背上书包，迈着轻快的脚步上学去了。

解放了，只有在共产党、毛主席的领导下，雷锋才有了挺直腰板上学的权利。学校的生活，给雷锋带来了无限欢乐，他脸上整天堆着笑容。雷锋读书刻苦用功，立志长大了要为党、为人民多做事。他在小学读书时，每天上学要走十六、七里路，但他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋去上学。老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹。他在星期日、假日上山砍柴或下地种地，口袋里总是装着书本，累了就坐下来休息读书，努力克服学习中的各种困难，不断涉及各种知识。

男：学习规范就是好，星儿闪闪放光芒。下面就请我们班的明星们闪亮登场吧！

1：我是守纪星：

按时上学不迟到，按时作息学习好。三个一，记得牢，坚持锻炼拿达标。

爱祖国，好儿童，长大为国立功劳。大家评我守纪星。2：我是卫生星，穿戴整洁讲文明，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙勤漱口，饭前便后要洗手，我有卫生好习惯。大家评我卫生星。3：我是艺术星，喜欢唱歌和跳舞，喜欢音乐和美术。

懂得分辨美和丑，黑板报上显身手。大家评我艺术星。4：我是运动星，认真做好广播操，体育锻炼不可少。运动会上拿第一，为班为校来争光，身体练得棒又棒。大家评我运动星。5：我是学习星，按时上课不迟到，遵守纪律学习好。多看一些课外书，兴趣广泛见识广，认真学习成绩好。大家评我学习星。6：我是仪表星，仪表整洁精神好，穿着得体又大方。

待人接物讲分寸，仪表行为做得好。大家评我仪表星。7：我是勤劳星，帮助父母做家务，在校认真做值日，不怕脏来不怕累，是个劳动小能手。大家评我勤劳星。8：我是诚实星，诚实守信不说谎，以信待人做得好。不拿别人的东西，拾到东西要归还，损坏公物要赔偿，我是诚实小朋友。大家评我诚实星。齐合：千颗星，万颗星，人人争做文明星。

行为规范二十条，字字句句记得牢。从小养成好习惯，四化宏图早实现。

男：队鼓冬冬，女：队旗飘飘。合：我们是好学生。齐合：我们是好队员。

合：请班主任老师讲话：同学们，你们这次班会活动开得很成功。小学生日常行为规范二十条，要牢记在心，更要落实在行动中。希望大家能以这次班会活动为起点，认真记、努力做，人人争当学规范的小明星！

《友善在我心中》主题班会设计 篇10

弟兄山镇九年一贯制学校

肖 昱

2016年4月14日

《友善在我心中》主题班会

一、主题班会设计背景

友善，是中华民族的优良传统,是公民基本道德规范之一。对学生实行友善教育是当前德育工作的重点之一。我们的教育对象是小学生，他们对于空洞的教育理解不够深刻，于是，我留意学生们在学校的言行举止，发现学生身上还存在一些与人为恶的现象。为此，我设计了这次主题班会《友善》，目的在于使学生明白友善的含义，懂得怎样做才是一个友善的人。

二、活动目的：

1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。

2、知道友善的含义，学会做友善的人。

3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。

三、活动形式：由班主任主持，班干部协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力

四、活动时间及地点：2016年4月 弟兄山镇向前小学四年级教室

五、活动准备：

教师准备：

1、课件

2、友情卡

学生准备：

1、准备进行小品的表演

六、活动过程：

（一）讲述小故事，启发思考。师：哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”结合自己的理解你能说说自己对“友善”的理解吗？

生1：友善就是和同学们和平相处。生2：友善就是对别人好。生3：„„

（二）师：其实，与人为善也是中华民族的传统美德，（出示六尺巷的图片）这是安徽桐城的六尺巷，它有着悠久的历史：

幻灯片展示 六尺巷的由来：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。期间，张家人写了一封信，给在京城当官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：“ 千里来书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举的做法传为美谈。

而如今：有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，可以不到2分钟就顺利解决，司机会很快下车，视事故的实际情况，以一种友善的态度来协商解决，双方都会向对方认错、道歉，而在中国，不花上一个小时是很难解决争端的，他们先互相指责，推卸责任，再报警等待警察来处理。师：看了这些你有何感想？

生：（宽容友善可以增进人与人之间的感情，促进社会的和谐发展）

这节课我们一起来探讨关于友善的话题（课件出示课题，板书课题：友善）

（三）《负荆请罪》的故事 师：我国古代还有关于友善待人的故事。

课件出示：战国时赵王手下武有廉颇，文有蔺相如。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

（四）师：在我们的学习生活中难免会与同学发生矛盾，你又是怎样解决的呢？下面请欣赏小品《美好的友谊》表演者：白天祥、王兴怀等。美好的友谊剧本（叮铃铃~）

老师：上课！（起立）同学们好！（老师好！）（请坐）今天我们来学一首诗，名字叫做《鹅》大家跟着我一起学：“鹅鹅鹅。”（有动作）同学们：鹅鹅鹅。老师：取颈用刀割。同学们：取颈用刀割。老师：拔毛烧开水。同学们：拔毛烧开水。老师：铁锅炖大鹅。同学们：铁锅炖大鹅。

老师：好，同学们。你们学会了吗？ 同学们：学会了！

老师：好，那现在和我一起做一遍：

老师（同学们）：鹅鹅鹅，取颈用刀割。拔毛烧开水，铁锅炖大鹅。（白天祥举手）老师：有什么问题吗？

白天祥：老师，放点土豆更好吃哟！

老师：你个熊孩子，给本老师面壁思过！（吕英男转身）（叮铃铃~）好下课！（起立）同学们再见！（老师再见！）（请坐）白天祥：下课咯，出去玩了！（此时手里正拿着一个球）

动作描写：（正当白天祥玩得很高兴时候，突然有个身影把白天祥手中的球夺走了。白天祥一看，是王兴怀！）白天祥：站住，把球还我！！

王兴怀：就不还，就不还，怎么的？（顺便把球扔出去了。）白天祥：把球还我！你给我把球捡起来！

王兴怀：就不捡！（这时白天祥和王兴怀打了起来）白天祥：你等着放学的，你看我不找人来收拾你！王兴怀：好，我等着！旁白：放学后。

王兴怀：怎么的，你不是找人吗？人呢？

白天祥：这呢吗！没看见啊，开始吧！（这时白天祥和王兴怀打了起来，加上白天祥找的人。）

旁白：第二天王兴怀住进了医院。在医院里。老师：王兴怀，没事的，很快就会康复！

刘欣然：嗯！啊哟！噢~！（旁边还有一位医生 和一个拿着药瓶的医生）王兴怀妈妈：呜呜呜呜呜~~老师怎么样啊？你说这孩子有个三长两短我可咋整啊！

老师：王兴怀妈妈，没事的，只是受了些轻伤，一个星期之后就可以出院了，你快看看孩子吧！（把门打开，又关上）王兴怀妈妈：嗯！

白天祥妈妈（正小跑过来）：老师老师，这孩子怎么样啊？

老师：没什么事，一个星期之后就可以出院了。还有，你家孩子下手也太狠点了，你回去一定要好好教训教训他。

白天祥妈妈：行，老师你看我回去不好好收拾这个熊孩子！

旁白：一个星期之后，王兴怀出院了，老师把他们叫进了办公室里。（咚咚咚~）老师：请进。

王兴怀和白天祥：老师，您找我们？ 老师：怎么样啊？你的伤好没好点？ 王兴怀：没事了。

老师：那你呢？白天祥，你有没有反省过？

白天祥：嗯，我已经好好的反省过了，老师，我错了。现在我们不但是好朋友，经过这件事以后，我们还变成了好哥们了！（和王兴怀）

王兴怀：我语文不好，他给我补语文，他数学不好，我给他补数学。老师：恩，不错。

旁白：经过这件事以后，王兴怀和白天祥不但是好哥们，现在还结成了学习对子了呢！

（五）师：待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。

旁白：教室里，小女孩不小心把水洒在男孩的书上 小男孩：你神经病，不长眼啊 小女孩：对不起，我不是故意的

小男孩：对不起有用吗？对不起就能抹平你把我的书弄湿的事实吗？如果我捅你一刀也和你说一声对不起行吗？

小女孩：不就是把你的书碰地上了吗？有必要这么得理不饶人吗？

白话员：说着两个人吵了起来，诶，真不明白，一句对不起，没关系的事情怎么会变成这样？

师：如果是你，你觉得应该怎么做？你能否也通过这种形式即兴表演出来呢？ 师：同样的事情，不同的人，不同的处理方式，不同的结果，告诉我们生活是一面镜子，当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。你和朋友闹过纠纷吗？你当时是怎么做得？现在你怎么想的？你能把这些与我分享吗？

师：不是所有的人都能鼓起勇气当面说出来，老师给你们准备了一张纸，你们自己把它设计成友情卡，把你想对他说的话写在上面，然后交给他好吗？

（六）友善是有原则的

师：任何事情适可而止，都有一个度，当宽容友善过头时就变成纵容，友善是有原则的，友善不是无原则的饶恕和纵容。

课件出示：“钓鱼岛是中国神圣的领土。如果日本一意孤行，中方将会采取进一步行动，由此造成的一切严重后果，日方要承担全部责任” 温家宝总理当地时间9月21日晚上8点在纽约会见当地华人华侨、留学生代表和中资机构时说。

钓鱼岛并不是简单的只是一块土地，它代表的是一个国家的独立自主和领土主权完整，友善不代表软弱无能，中国对钓鱼岛事件处理的态度并不是对日本的不友善，而是对自己权益的维护

（七）总结班会，提出希望。

做一个友善的人不是一朝一夕的事情，需要你们长期的付出和行动。同学间的团结友善创建了我们这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。下面请同学们起立和我一起宣誓：“我要诚实做人！我要诚信做事！我要善待他人！我会快乐自己！”（课件出示）