预备党员考察表小结

2024-08-18

预备党员考察表小结（精选9篇）

预备党员考察表小结篇1

这次党课对帮助我们全面、准确、深入地理解十七大精神有非常重要的意义。帮助我们深入了解十七大精髓：“坚持解放思想、实事求是、与时俱进”。党课有针对性的教育让我们沐浴在十七大的春风中，帮助我们看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国科技事业奋斗的目标。可谓收益非浅!

但是我也认识到在为公产主义奋斗的道路上决不可能是一帆风顺，也许将面临着可以和不可以预料的种种困难。***员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断的实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。***员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及***理论，“三个代表”思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，才能具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验。战胜所有的困难。

***事业是人类历史上最伟大，最光辉的事业，它无先例可参考。作为一个入党积极分子，我决心以党员的要求严格要求自己，加紧学习。因为，要做到“三个代表”之中的“代表先进文化的前进方向”，我们自己的科学文化知识就显得尤为重要，只要牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马列主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立***员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格***员。

预备党员考察表小结篇2

一、完善大学生党员预备期考察评估的意义

按照党章规定认真做好预备党员的考察和管理, 也是基层党委组织的一项经常性工作。做好对预备党员的考察工作对大学生党员个人、党组织乃至社会都具有重要意义。

大学生预备党员正处于世界观、价值观、人生观趋于稳定的时期, 虽然他们已经在组织上入了党, 基本树立了正确的价值观念, 但这种观念还不够成熟, 需要党组织的继续教育, 需要进一步端正入党动机, 提高党性修养和为人民服务的能力。预备期的考察可以帮助他们更好地成长、更好地发挥作用。

预备期的考察是党组织筛选合格党员的最后一道关卡, 做好预备期的教育、培养和考察工作, 可以为党组织输送新鲜的血液, 增添组织活力与创造力。一大批政治信仰坚定, 专业知识过硬, 对党忠诚的优秀预备党员被吸收到党组织中, 可以提高党的执政能力和执政水平, 实现党组织的可持续发展。

作为执政党, 共产党的健康稳定发展既赖于社会的稳定与发展, 又在很大程度上影响社会的稳定与发展。所以做好对大学生预备党员的考察工作, 保证党组织的健康稳定发展, 可以进一步会推动社会的稳定发展, 推动中华民族伟大复兴的历史进程。

二、柯氏评估理论应用于党员预备期考察的可行性分析

一个理论能否运用于指导解决现实问题, 不仅取决于它的科学性和合理性, 更取决于该理论对所待解决问题的可行性。

培训是指组织向其成员传授其完成本职工作、提高工作能力所必须掌握的各种知识和技能的过程。而预备党员的教育工作是为了使其坚定理想信念、端正入党动机、提高工作能力、适应组织生活, 而进行的一系列教学、指导工作。两者在目的、手段等方面都具有极高的相似度, 甚至可以说预备期的教育是一般培训工作的一种特殊形式, 是培训在发展党员工作中的一种变形。所以源于培训实践的柯氏评估理论可以用于指导预备期考察工作。

预备期考察工作的特殊性:第一, 考察对象的特殊性, 预备党员是党最新鲜的血液, 而大学生是祖国的希望和未来, 必须做好大学生党员预备期的考察工作;第二, 评估内容的特殊性, 对预备党员的考察测评内容更多偏向思想和行为层面的提升, 在评估方式的选择中要和一般培训评估有所区别;第三, 大学生平时都有很重的学业负担, 对预备党员教育的时间、形式都很不稳定。但这些特殊性都不会影响评估理论的应用。

三、高校学生党员预备期考察评估中存在的问题

1. 基层党组织考察多流于形式。

党章第七条指出:“党组织对预备党员应当认真教育和考察”, 但在实际工作中部分党组织对预备党员的教育和考察大多未能落到实处。第一, 由于高校扩招、结构政策倾斜等因素, 大学生党员数量逐年上升, 加上对入党积极分子的培养与考核, 党员发展工作任务较重;第二, 部分高校预备期考察制度不健全, 党务干部数量不足, 大多是由辅导员兼管党建工作, 这使得党务工作在某些领域捉襟见肘;第三, 许多党支部并没有固定的活动场所, 对预备党员的教育经费有限, 甚至有些党委都没有单列预备党员的教育经费。

此外, 部分高校党务体制缺乏对党务干部, 尤其是基层干部的有效培养、考察和奖惩机制, 部分党务干部疏于对预备期考察的重视, 考察多是走走过场。

2. 学生党员主动性差满意感低。

许多积极分子在入党前不断提高自己的思想道德水平、加强党的基本理论知识学习、积极主动向党组织靠拢, 而一旦确定发展为预备党员就放松懒散起来, 放松了对党的理论知识的学习, 在组织活动中也表现的过于懒散。许多预备党员在预备期不能主动学习党的理论知识、接受党组织的教育, 甚至对预备期的考察有抵触心理。

由于部分基层党组织对预备党员的教育培养工作重视不够、学习内容较枯燥乏味、缺乏有效的指导、学习氛围不融洽等原因, 学生党员对预备期的教育考察过程满意度不是很高, 对教育培养工作的认同感低。在预备期的学习锻炼逐步变成了应付考察的无奈之举。

3. 考察评估层次较浅形式单调。

柯氏评估理论主要包括四个层次:反应层次、学习层次、行为层次、结果层次。目前对大学生预备党员考察重点放在了预备党员在党的基本知识、时政热点的学习等方面, 大多只进行了第一、第二层次的考察评估, 而忽视了对预备党员的行为改变的考察。培训工作的有效性直接体现在受训对象行为的改变, 只有行为发生了改变才能认定培训起到了作用, 预备期的教育考察也是为了促使预备党员能在行为上符合正式党员的标准, 所以也应该把行为层次的改变作为考察重点。

虽然许多党组织都进行了学习层次的评估, 但部分基层党组织仍然在单纯地采用谈话、考试、提交思想汇报等方法进行考察, 考察形式过于单调, 没有考虑学生党员不同的性格特点, 考察过程中容易参杂相关负责同志的个人情感, 信度与效度都不太理想。

4. 转正后的跟踪考察工作缺失。

许多高校基层党组织对学生党员预备期的考察多流于形式, 学生党员转正后的跟踪考察工作更是严重缺失, 许多党务人员认为预备党员转正后就不再需要进行考察, 转正后跟踪考察的制度建设更是无从谈起。受训人员行为的转变往往需要一个过程, 由行为改变而引起的对组织贡献的增加则需要一个更长的过程。而党章规定预备党员的预备期一般是一年, 由党组织教育培养而带来的行为的改变及对党组织、社会的贡献在预备期是很难全部显现的。所以, 为了使对学生党员的考察更准确, 对教育培养工作本身的评估更科学, 必须做好预备党员在转正后的后续跟踪考察工作。

此外, 许多高校在对预备党员考察评估中还存在评估监督机制不健全, 基层党务工作人员积极性不高、能力水平不足, 缺乏自身教育和群众监督等问题。

四、柯氏评估理论在预备期考察中的运用

柯氏四级评估理论是由美国著名学者柯克帕特立特教授提出的, 是世界上应用范围最广的培训评估理论工具, 它为培训和学习成果的有效性评估提供了科学的理论指导, 主要分为反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层次。

1. 反应层:

重视对参与性满意度的考察。对培训评估而言, 培训工作的直接接受者对培训工作的满意度、接受度和认可度都是不容忽视的评估参考因素。只有预备党员对预备期内的教育、培养产生发自内心的认可感和满意感, 自发主动地去参与、接受党组织对自己的再教育, 对预备党员的教育培养才能达到预期目的。除了在进行教育培养时注意创建学习型组织, 鼓励预备党员主动参与, 构建和谐融洽的学习氛围, 实行柔性培训, 在进行考察评估时也要把这些因素作为评价考察队预备党员教育培养工作的重要参考指标。

2. 学习层:

创新对理论知识的考核形式。作为历来考核的重点, 对党的基本理论知识及时事政治的考察一定要创新形式, 提高考察的信度和效度。从考察时间上来说, 应该做到定期考察和不定期考察相结合, 党支部负责同志可以定期 (通常是一个季度) 对预备党员进行考察, 入党介绍人可以对自己推荐的预备党员在教育帮助的同时进行不定期的考察, 并将自己的意见及时反映给负责同志。从考察方式上来说, 除了常见的谈话、考试及提交思想汇报等方式外, 还可以尝试如小组讨论、主题演讲等考察方法, 可以每次考察都采用不同的方式, 也可以同时运用几种不同的方式进行考察, 甚至也可以尝试根据每个人的特点采用不同的考察方法。

3. 行为层:

加强对行为改变的观察评估。对预备党员进行预备期教育考察的目的是为了提高发展党员的质量, 提高党员发挥作用的能力和水平, 而行为的改变是教育培养效果的直接体现。党的基本理论来源于实践也必将回归到实践, 党性修养的提高也必是通过日常中的行为体现出来的, 所以在对预备党员进行考察时应该更多地关注他们的行为改变, 尤其是由于接受预备期教育之后发生的改变。为此, 基层党组织一方面应该为学生党员提供社会实践机会, 组织社会服务活动, 在实际工作中考察预备党员;另一方面, 学生党员的行为改变最终会落到与周边群众的相处中去, 群众是行为改变的最直接接触者, 所以考察工作应该多听取群众的意见。

4. 结果层:

做好转正后培养成果的测评。由于预备期的行为改变往往具有时效性和不稳定性, 对预备党员的考察、行为跟踪不能随着预备期的结束而停止, 还要对转正后的学生进行跟踪考察, 当然这个时期的考察不用太频繁。对转正后的学生党员要着重整体考察其是否是一名合格的中共党员, 在自己的工作、学习领域内是否起到了先锋模范作用;要考察预备期的教育培养产生了什么样的结果, 这个结果是否是党组织期望和需要的。应该加强转正后跟踪考察的制度建设、组织建设、人员建设, 量化考核指标, 把跟踪考察工作落到实处。转正后培养成果的评估结果是评价本期对预备党员教育培养成败的最直接、最有说服力的参考因素。

需要注意的是, 培训评估是一个动态的过程, 不是在转正前突击一下就能完成的;另外, 评估过程中要及时反馈, 帮助预备党员正确认识自己的表现, 做出调整或者继续保持, 帮助党组织总结本期教育培养的工作得失, 积累经验。除以上几个方面外, 做好预备期的考察工作也要在健全评估监督机制、提高党务基层干部水平等方面做出努力。

逐步完善高校学生预备党员的考察体系, 可以提高高校人才培养的质量, 帮助预备党员顺利完成到正式党员的跨越, 确保党组织发展党员的质量, 保持党的先进性和纯洁性。作为应用最广泛的培训评估理论, 柯氏评估理论在这方面为人们提供了许多有益的借鉴, 希望在建立健全预备党员考察机制的道路上可以走得更远, 走得更好。

参考文献

[1]陈伯荣.切实加强对预备党员的教育、考察和管理[J].韶关大学学报:社会科学版, 1995 (1) :146.

[2]陈国海.员工培训与开发[M].北京:清华大学出版社, 2012.

[3]方雷.创新大学生党员培训评估与监督机制[J].思政党建, 2014 (4) :22-23.

[4]谢丽辉, 刘隽欣, 李元卿, 等.大学生中共预备党员考察机制刍议[J].时代教育, 2010 (7) :162.

预备党员考察表篇3

预备期满半年时支部评议意见：

XX同志在半年的预备期内思想上能够忠诚于党，自觉履行党的义务，遵守党的纪律，团结同学，关心班级，集体荣誉感强，有无私奉献的精神，学习刻苦努力，多次获得老师，同学好评！

预备期满时支部评议意见：

XX同志在预备期内能够认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观，加强理论修养，德智体全面发展，是一名合格的共产党员。支部征求群众意见情况：

经支部征求意见得知：

该同志思想上和党保持一致，认真学习党的基本知识，基本理论，关注时事，学习勤奋刻苦，生活上节俭朴素，和同学相处融洽，乐于助人，群众综合反映良好。预备期内主要表现情况：

XX同志在预备期内勤奋学习，上课积极。主动回答问题，主动帮助需要帮助的同学，思想觉悟高，有一定的理论水平。对党忠诚，能够用党员的标准严格要求自己。发挥了党员的模范带头作用。

支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议：

XX同志在预备党员期间，能努力接受党组织和培养人的培养教育，克服不足，学习更加认真，工作积极主动，支部大会听取了XX同志的转正申请报告和支委会意见，认为该同志已具备了共产党员的条件，本支部应到正式党员5名，实到5名，经投票表决，一致同意该同志按期转正，请党支部审批。总支部审查（审批）意见：

预备党员考察表季度考察意见篇4

经过这一季度的培养与考察，该同志进一步提高了思想认识和政治觉悟，入党动机进一步明确。能积极主动地改正自身存在的不足，经常向党组织汇报自己的学习和工作情况，求得党组织的帮助指导。工作上积极进取，刻苦钻研业务，能够把各项工作圆满完成。

第三季度，该同志自参加工作以来，思想上积极上进，工作上严格要求自己，虚心同事学习，谦虚谨慎，敬业爱岗；认真学习党的理论知识，积极参加党组织的各项活动，自觉克服入党时存在的缺点，用党员的标准严格要求自己，认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真履行共产党员的义务。

第四季度，经过这一季度的培养与考察，该同志用进一步的行动向组织靠拢，在学习、工作和生活中能够发挥带头作用，勤于学习，认真工作，积极钻研业务知识，理论与实践相结合。政治上更加成熟、工作上更加积极，表现了一个共产党员应具有的品行，已经符合一名正式党员的标准。今后该同志要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。

预备党员考察表纪实篇5

联系人意见(半年)

XXX同学能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上同党中央保持一致，遵守学校纪律，积极起好带头作用，学习成绩优异，名列全班第一。能针对自身的不足，不断加强政治学习，在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希再接再厉，起好先锋模范作用。

×××同志入党以来，更加严格要求自己，认真参加组织活动，汇报思想，完成组织上交给的任务，积极帮助、引导其他有入党愿望的同学向党组织靠拢，发挥了应有作用。注重发挥模范带头作用，在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同学一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。

XXX同学自批准为预备党员以来，能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，关心国家大事，自觉学习党的方针政策，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中的威信进一步增强，但还应进一步加强与同学的沟通，互相学习，达到共同进步的目标。党小组意见(半年)

XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。

党支部意见(半年)

×××同志被吸收为预备党员以来，能够按照党员标准严格要求自己，各方面进步显著，能从思想和行动上严格要求自己，政治上对党的信念坚定，关心党和国家的大事，拥护党的路线方针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻。在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。

预备党员考察表意见篇二

于2005年XX月19日被接收为中国xxxxxx预备党员，现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。

一.思想方面:

一年以来，xxx同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想，切实提高了理论修养，在增强党*修养方面取得了一定的成绩，对党的*质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和xxxxxx员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要*和必要*，在这一年中，xxx同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护xxxxxx的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守xxxxxx员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。

二．在学习和工作方面

xxx同志自从被xxx大学xx院零*党支部肯定为中国xxxxxx预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，在2004—2005第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金;并被评为优秀学生干部、‚三好学生‛称号。xxx同志自从大一开始就担任※※※※大学**院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责;关心同学，为同学排忧解难;积极配合院、校开展各项工作;团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年**院春季运动会中，该班取得了总分第二名、精神文明评比第一名的优异成绩;如今，该班已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。除此之外，xxx同志兴趣广泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校‚十佳运动员‛称号。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。

二.在接受党组织教育和批评方面积极

在预备期期间，xxx同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和‚三个代表‛重要思想，参与了保持xxxxxx员先进*教育活动。在学习活动中，积极参与小组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习心得体会。通过学习‚三个代表‛重要思想，该同志对‚三个代表‛重要思想的实质有了更深一层的认识，努力领会‚十六大‛精神，了解新时期党在各个方面的大政方针、路线决策的前进脉搏，进一步认识到党和国家政策的正确*，坚定了拥护党和国家大政方针的信念，并且对自己提出了‚始终遵循‘三个代表’‛的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按一个合格xxxxxx员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进*。

四在生活方面

xxx同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。

五.存在问题和不足

2005年XX月19日召开的党员大会上，党组织认真负责地为xxx同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。

总观xxx同志这一年来的表现，支委会认为xxx同志已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。

篇三

包干培养人意见(一)XXX同学加入党组织以来，能自觉按共产党员标准要求自己，积极参加组织活动，认真改进自己的缺点和不足，政治上更成熟，工作上更积极，表现了一名共产党员应具有的品行，建议按期转为中共正式党员。

党小组意见(半年)XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。

党支部意见(半年)XXX同学入党以来，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有较大进步，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。

包干培养人意见(二)一年来，XXX同学积极改进自己的缺点和不足，自觉用党员标准要求自己，在学习和工作中较好地发挥了先锋模范作用，建议党组织批准XXX同学按期转为中共正式党员。

党小组意见：一年来，XXX同学主动向党小组汇报思想，积极参加党小组活动，在学习工作和日常生活中能发挥党员的模范作用，同意按期转为中共正式党员。

《预备党员考察表》填写方法篇6

《预备党员考察表》（简称《考察表》），是党组织对预备党员进行培养、教育、考察的主要材料之一。填写好《预备党员考察表》是对预备党员进行考察的一项重要措施，也是确保新党员质量应做好的一项重要工作。因此，我们一定要认真对待。

1、填写《考察表》的时间

在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。

2、《考察表》的管理

应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。待新党员转正后，此表由基层党委（总支）另行保管。

3、《考察表》各栏目的填写

（1）《考察表》封面的填写 “单位”，要填写发展对象所在党支部名称。“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。“填表日期”，要填写发展对象被党委批准为中共预备党员的时间。

（2）本人自然概况各栏目的填写一是“姓名”一栏。要与封面填写的姓名相符。

二是“性别”一栏（略）。

三是“民族”一栏。应填写全称，不要简写。如：“蒙古族”，不要写成“蒙族”或“蒙”；“朝鲜族”，不要写成“鲜族”或“鲜”。

四是“文化程度”。这一栏主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、中专毕业、大学肄业等。按现有知识程度填写，应加上“相当”二字。如“相当高中”、“相关大专”等。填写“相当”的文化程度或专业技术水平，应经过严格的考核，由组织认可，个人不得随意填写。

五是“现任职务”一栏。这一栏是指一个人实际担任的职务，应按实际担任的职务填写。有的是上级党政机关任命的，如科长、处长、厅长等。有的是经过民主选举，上级领导批准的，如乡长、县长、厂长等。有的虽未经正式任命或下任命书，但实际是经过领导机关同意，担任一定的负责工作的，如“**负责人”、“代**长”等。没有领导职务的干部、工人、农民等，只填写个人的职业。无工作的，是个体经商者，填写“个体”。没有领导职务的专业、科技人员，可以填写技术职称，如主治医师、工程师、教授等。兼职职务较多的，应选其主要的填写。填写此栏时，要尽可能写的详细些，要写清什么单位、什么职务，单位起码要从县（团）级单位开始写，最后写到担任职务的岗位。不要只写“干部”、“工人”，因为这样填写外延太大。

六是“参加工作时间”一栏。如国家正式职工，参加工作时间应以人事局批准上班的时间为准。如非正式职工，则以到工作单位报到上班之日算起。如个体、农民等，此栏可不填。

七是“到本单位时间”一栏。这一栏是指发展对象到批准发展的党支部所在行政单位上班的时间。如参加工作后工作单位没有变动的，这一栏则与参加工作时间一致。

八是“预备期自**年*月*日至**年*月*日”一栏。这里要填写的是预备期的起止时间，要注意的是预备期的确定时间要以发展对象被党委批准为中共预备党员的时间为准，预备期终结的时间要比起算的时间提前一天，这样是一整年。

（3）接收入党时党组织概况栏目的填写一是“接收入党时所在支部”一栏。支部名称要写全称，至少要从县团级单位开始写至支部所在行政单位党组织。不需要盖支部章。二是“党支部书记姓名”一栏。要填写现任支部书记正在使用的姓名。不需要加盖名章。三是“接收入党时的审批机关”一栏。要填写发展对象所在支部所隶属的上一级党委（或具有审批权的总支）。

（4）“预备期间重点考察教育的内容”一栏的填写应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方面的教育。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和内容。

（5）“负责考察人”各栏目的填写 “负责考察人”即是培养联系人，可以是积极分子培养期间的培养联系人，也可以是发展后组织另行指派的两个人。考察人要做好培养、教育、考察及写实工作。这里面的各栏目，如姓名、职务、党龄、文化程度等不用细说。要注意的是，“现任职务”，要写清党内职务，也要写明党处职务，如果没有党内或党外职务，则填“无”；“党龄”，党章规定，党员的党龄从预备党员预备期满转为正式党员之日算起。因此此栏要按照考察人入党的情况如实填写。“文化程度”，可参照前面“文化程度”栏的要求填写。“确定做考察人时间”一栏，要填写年月，中途终止时应标明；必须是由两名正式党员负责培养，培养联系人调走的，应及时指定其他党员继续担任培养联系人，要始终保持有人负责培养。新换培养联系人后也应填写。

（6）“对预备党员的考察意见”栏目的填写一是要每季度填写一次。二是填写前应由党小组集体讨论，由考察人填写。三是填写的内容，主要是预备党员在本季度参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况；思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点的改正情况；目前还存在什么不足。四是落款处应由考察人和党小组长签字，时间应以党小组讨论日期为准。

（7）“在预备期中培养考察的结果如何？上否具备党员条件？党小组长及培养人的意见”一栏的填写这一栏中包括三个部分，即培养人、党小组会、支委会意见。“培养人意见”填写的主要内容是，培养联系人对预备党员在预备期间进行培养考察的结果，写清预备党员按照党员标准衡量，取得了哪些进步，对存在的不足的改正情况；目前还存在着什么不足；培养联系人的意见如何。“党小组意见”和“支委会意见”填写的内容可参照“培养人意见”填写。填写后，应分别签上培养人（两个都要签）、党小组长姓名及支委会名称，注意要按时间的先后顺序填写，不要三言两语过于简单，也不要只写优点不写不足，更不能用希望代替不足。对于需要延长预备期或取消预备党员资格的，也要如实把意见逐项填写在本栏目内。

（8）“对延长预备期间的预备党员的考察意见”一栏的填写这一栏可参照“对预备党员的考察意见”一栏的方法填写。差别只是说明延期转正中的考察情况和对延期后的意见如何。需要注意的是，如果都同意取消预备党员资格，也应该认真把意见填写在本栏目中。

（9）“在延长预备期过程中考察结果如何？是否具备党员条件？培养人、党小组及党支部的意见”一栏的填写这一栏可参照“在预备期中培养考察的结果如何？上否具备党员条件？党小组长及培养人的意见”一栏的填写方法。

姓名:__________________________

单位:__________________________

填表时间:_______________________

说明：

一、本表由预备党员和党组织有关人员按要求逐栏填写，填写要严肃、认真、忠实、字迹要清楚。

二、预备党员每半年向所在单位党支部作一次思想汇报；党支部和入党介绍人每半年填写一次考察意见。表中“本人汇报表现情况”栏，由本人填写；“联系人意见”栏，由支部指定的联系人填写；“党小组意见”栏，由党小组集体讨论，小组长负责填写；“征求党内外群众意见和公示”栏由支部书记填写。“党支部意见”栏，由支委会研究，支部书记负责填写；总支意见可填入备注栏。

三、本表由预备党员所在单位党支部保存；调动工作时，要及时转往预备党员所在单位的党支部保存；预备党员转正后，本表存入党员档案。

四、本表必须用钢笔或毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔填写或电脑打印。

中共 x x 县委组织部

200x年2月制

表一

姓名

现名

性别

出生年月

曾用名

没有曾用名则写“无”；多个曾用名先按常用、不常用顺序写，无常用则按使用先后顺序写。

民族

文化程度

按学历填写的要写明毕业或肄业，如“中专毕业” “大学本科一年”。

籍贯

指一个人祖居的地方，按现在的行政区划填写。如果祖居与出生地不一致时，一般按其父亲的籍贯填写

毕业院校专业及学位

在校大学生划/。

何时何地参加工作

学生写“××年×月入学或划“/”。

入团时间

本人成分

指一个人参加革命工作之前主要的、时间长的、离工作时间近的社会职业。如“学生”。

职务或职称

指一个人时间担任的职务。没有领导职务的专业、科技人员可填写专业技术职称，如“工程师、教授”，学生干部应注意写全称。

入党介绍人姓名及入党时间

上半

年

本

人

汇

报

表

现

情

况

（不够可以另附稿纸）

联

系

人

意

见

表二

相关条款：《中国共产党发展党员工作细则（试行）》

第二十二条党组织应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部和党小组。通过党的组织生活和实

际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察。

第二十三条预备党员必须面对党旗进行宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部（当总支）

组织进行。上级党组织应派人参加由党支部举行的宣誓仪式。

第二十四条党组织要通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训等方式，对预备党员进行教育和考察

党支部每季度要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。……。

联系人签名

________年______月______日

党小组意见

设立了党小组的党支部，“党小组提出意见”是预备党员转正的必要手续，因此党小组在本小组预

备党员转正时进行讨论，并向支部提出预备党员能否转正的书面意见，供党支部参考（不能以党小组意见

代替支部决定）。

小组长签名：

_________年_____月_____日

党支

部

意

见

1、主要围绕本人的党员先锋模范作用、党性修养和对缺点的认识及改正情况。党支部对以上三方面

进行重点考察。

2、党支部或党小组每季度应召开一次季度鉴定会，听取预备党员思想汇报，坚持开展批评与自我批

评。党支部定期听取党小组和联系人的汇报，每季度对预备党员的表现情况评议一次，并实事求是地作出

鉴定。党支部和党小组会议记录要完整，由支委专人保管，注意保密。

3、鉴定内容应肯定预备党员的成绩和进步，指出缺点和不足，明确努力方向。鉴定内容应告知预备

党员，可通过考察人找预备党员谈心方式，提高预备党员对自身存在问题的认识，帮助其解决思想、工作

中遇到的问题。

支部书记签名：

________年_____月_____日

表三

下

半

年

本

人汇

报

表

现

情

况

（不够可另附稿纸）

表四

联系人意见

具备成为中共正式党员的条件，请支部予以转正。

联系人签名：

_________年_____月_____日

党小组意见

小组长签名：

________年_____月_____日

征求党内外群众意见及公示情况

“党支部征求党内外群众的意见”，是预备党员转正的必要手续，预备党员应过好“群众考察关”。

支部书记签名：

_______ 年_____月_____日

党支部意见

支部书记签名：

_________年_____月_____日

备注

预备党员转正的手续是：本人提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党内外群众的意见；

预备党员考察鉴定表填写篇7

第一页：支部大会通过日期（2011年6月20日）党委批准入党日期（2011年6月20日）党小组鉴定意见1：（第二页）

本季度该同志认真学习胡锦涛同志提出的科学发展观教育，加深了对社会主义市场经济条件下科学发展的重要性认识。能够身体力行，率先垂范，在广大同学中起到了较好的表率作用。

党小组长：

党支部鉴定意见1：（第二页）

本季度该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想，积极要求上进，能自觉的同胡锦涛同志为核心的党中央保持高度一致。工作、学习认真踏实，能自觉地向党组织汇报自己的思想情况。

党支部书记：

党小组鉴定意见2：（第4页）

本季度该同志对党有正确的认识，始终保持清醒的头脑，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自己，正确处理集体利益与个人利益之间的关系。在学习和工作中，发挥了较好的骨干带头作用。

党小组长：

党支部鉴定意见2：（第4页）本季度该同志始终保持清醒的头脑，立场坚定，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，将个人利益置之度外，在做好本职工作的同时，能出色完成组织交给的其他任务。

党支部书记：

党小组鉴定意见3：（第6页）

本季度该同志坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及党的基本知识，平时能够自觉用党员的标准要求自己，努力克服自己缺点，在学习和工作中，表现突出，起到了很好的模范带头作用。

党小组长：

党支部鉴定意见3：

本季度该同志积极参加政治学习，按时汇报自己的思想和工作，经常主动征求党内外群众的意见，注意不断改进自己的工作。在本职工作岗位上，努力工作，积极肯干，得到了同学们的肯定和好评。

党支部书记：马辉

党小组鉴定意见4：

本季度该同志积极要求进步，并主动向党组织汇报自己的思想和工作，进步比较快。在本职工作上能比较优秀地完成各项工作和任务，受到老师和同学们的表扬和奖励，为班级做出了突出贡献。

党小组长：

党支部鉴定意见4：（第8页）

本季度该同志，在学习工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，团结身边的同志，不断追求进步。

党支部书记：

党小组转正意见：（第11页）

本小组党员同志认为，XXX同志自从被确定为中共预备党员以来，拥护共产党的领导，自主学习党的理论知识，有较强烈的为人民服务的意识。学习上，刻苦认真，有明确的目标与计划。工作上，严谨负责，起到了很好的桥梁作用，同时在营造班级学习气氛上也起到了重要作用。该同志团结同学，乐于助人，有较强的集体荣誉感与责任心。该同志在预备期的表现，已完全符合一名中共党员正式的条件，同意其如期转正。（2012年6月8日）

党小组长：

党支部转正意见：我支部从思想、工作、学习、生活等方面，对XXX同志进行了全面、系统、认真的考察，一致认为该同志能按照党员的标准严格要求自己，发挥了共产党员的先锋模范作用，同意其按期转为中共正式党员。（2012年6月8日）

延期转正预备党员考察表篇8

敬爱的党支部：

我自被党组织批准为预备党员以来，在此后的工作中，处处以一名光荣的预备党员身份严格要求自己，在思想上、行动上向党组织靠拢，在实际工作中以“三个代表”思想作为行动的指针，切实做好本职工作。与此同时，我认真学习党的章程，积极参加党的民主生活。先将我第一个半年以来的情况总结如下：

1、思想上：我不断加强对党的理论、方针和政策的学习，系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是认真学习了党的十六大精神，对党的政策纲领有了更深的认识。树立了积极投身建设社会主义事业的决心。

2、工作上：不断加强学习和自身修养，作为班集体的主要负责人之一，我认真做好自己的分内工作，把同学们的事情放在心上，把老师交给的任务全力完成，确保自己工作的效率。在党员干部的重视和关怀下，我较好的完成了各项任务，与此同时本人还从未间断地把学习知识放在工作的重要位置。因为我深信只有熟悉知识才能更好的运用政策，才能更好的为人民服务。况且作为学生的我，更重要的就是把本职工作----学习做好，如果连自己的事情都做不好的人怎能成为一名合格的共产党员。所以我在本学期中，不断地调整我饿学习计划，以求学习工作两不误，在完成自己学习任务的基础上把学校班级的工作做好，成为老师得力的助手。

3、生活上：我以一名共产党员的标准严格要求自己，尽量做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩。我仍然坚持将自己的一部分精力贡献给我加入的社团，在那个大家庭中，我不仅锻炼了自己的能力，更重要的是结交了许多志同道合的朋友，一起为梦想拼搏的日子使我们一辈子也无法忘记的。在课余时间参加的这些集体活动大大的丰富了我的生活，给我的大学人生添加了靓丽的色彩。

虽然我在思想、工作等方面取得了一定的进步，但仍存在许多不足，还要在今后加以克服。一是要进一步加强对党的政治理论学习，我们的党是一个不断进步的党，正在不断完善和成熟，政治理论在不断更新，我虽然初步学习了一些，但还要跟随党前进的脚步不断刻苦学习，与时俱进，加强党性锻炼。二是要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的工作作风。今后我要更加严格要求自己，提高思想认识水平，全身心地投入到学习、工作中，争取创造出色的成绩。三是不断向老同志虚心学习，谦虚做人，不断积累经验，努力提升自己的各方面能力。

总之，在党组织的关心和教育下，我将不断追求进步，不负组织的期望，以自己的实际行动回报组织的厚爱。

此致

敬礼

汇报人：XXX

年月日

第二半年

敬爱的党组织：

不知不觉我已经成为预备党员一年了，按照组织原有规定，于2010年6月15日我应该转为正式党员，但是自己却在过去的半年中犯了错误，偏离了党的培养路线。但是党组织没有放弃我，给我了改过自新的机会，在延长的半年预备期的时间内我将不断的改进自我，尽全力弥补自己的错误不再在思想、行动上出差错。在此我先简要的向党组织汇报下这半年来的思想工作情况。请党组织审阅。

首先对于本学期内违反校规校纪的行为，我本人做出深刻的检讨。在做事情中不能够清醒自己的头脑，自我意识膨胀，完全不理会同学、家长、老师及党组织的态度和利益，以至于自己犯下不可弥补的错误，使得与学生群体疏远，害家长痛心，老师担忧，党组织一再批评教育。在做事前没有做到三思而后行，没有严格的要求自己身为一名共产党员应有的表率和模范作用，反而做了同学们的反面教材，低估了事情的严重性，从而给我的班集体以及所有相关的人带来的严重坏影响。在这里我表示向所有关心我和被我影响的人及组织表示道歉，并且痛下决心，改过自新。希望党组织及同学老师们监督我、考验我。

其次在这里我想表达一下作为一名犯错误的同志的感受，在错误行为造成不良后果后，党组织对我进行了批评教育并且对我做出的严厉的处分，这些我都完全接受党组织的决定，因为我知道这是组织对我的关心爱护和高度负责。所以我非常的感谢党组织对我的批评教育，感谢党组织给我改过自新的机会。

虽然在这一学期里犯了错误，但是及时的清醒认识和改正让我知道了自己的错误根源和改正方向。我认为我一方面要加强自己的思想理论水平，不断提高自己的政治素质。我严格按照党支部的“学习计划”和“内容”进行理论学习。另一方面要强化自己的责任感，我努力以一名合格的共产党员标准要求自己,在工作中懂得爱惜自己的岗位并为之努力，时时刻刻严格要求自己，使自己的事业心、责任心强。其次我要将自己的注意力转移回自己的学习和工作中，关注自我发展，只有这样才能够严格的要求自己，顺应有价值的道路发展，不再脱离党组织的培养路线。

再次向党组织表示感谢和歉疚。我将在未来半年里好好珍惜党组织给我延长的考察期，严格要求自己，认真按照党员的标准严格要求自己，争取在思想政治、工作和学习上都取得进步。此致

敬礼

汇报人：XXX

年月日

第三半年

敬爱的党组织：

2009年6月16日经党组织批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。在预备期期间对自己要求不严格，错误思想使得自己有了错误行为，对党组织以及我的班集体产生了不好的影响。幸而党组织对我是倍加关心爱护和高度负责的，党组织延长我入党转正时间是党组织对我进一步考验，现在已经满半年时间，经过学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人这段时间的思想情况汇报如下：

在这段时间里，我多次学习了党纲、党章和有关党的文件，通过学习，自己提高了认识和觉悟，增强了对共产党的忠诚，提高了对社会主义初级阶段的认识，提高了对党的基本路线和改革开放事业的认识，增强了对党全心全意为人民服务根本宗旨的认识，在党性、党风方面增强对执行党的决议和遵守党的纪律的认识，增强对实事求是原则的认识。自己决心在思想上、政治上与党组织保持高度一致。而且在此期间我参加了2011年国家公务员考试，在备考的过程中对中国共

产党，对中国政治有了更加深刻和明确的认识。同时，自己痛下决心，认真反思。

反思是一种痛苦的世界观改造过程。抓住主要问题进行反思，清除了自己头脑的错误认识，从世界观深处检查自己，不护短藏丑，勇于亮丑。一零年初，自己在学期初，对自己要求不严，并且在校庆六十周年来临之际，公然与校纪校规相抵触，低估了问题的严重程度和危害。通过组织上的帮助，自己提高了认识，这些问题在自己身上存在、滋长，长此下去，就会带来更严重的后果。绝不能让自我无限度膨胀，只顾自己而不顾家人、同学、老师、学校以及党组织的利益。组织上延长我的转正期，是对我的关心和帮助，同时也给我以警示：在任何复杂的条件下，要牢记党的宗旨，坚持把全心全意为人民服务作为一切行动的出发点和归宿点。牢记共产党员应该在工作、生活中起带动和带头的模范作用。

虚心接受党组织和同志们对我的帮助，虚心接受各个方面的批评。以严肃的政治态度，从点滴做起，防微杜渐，有则改之，无则加勉。对所在组织的各项规章条例，做到有令则行，有禁则止。

目前，作为一名大四的学生，我们已经进入了大学学习的最后阶段，在学业、事业的转折期，让我更清楚的了解了自己肩负的重担；作为一名共产党员和班级的负责人，大家的奋斗、挫折和成功一例例摆在面前，我将团结周围的同志一起努力，确保我们的毕业阶段顺利圆满的进行，为我们的未来做好准备。

在以后的发展中我要严格要求自己，作为一名共产党员，我要努力做到：一自重。在从维护整体、稳定大局出发，从维护党的形象、自身形象出发，错话不说、错事不做。二自省，加强党性锻炼，养成“吾日三省吾身”的习惯。多琢磨事，少琢磨人。三自律，严格要求自己，正正派派做人，踏踏实实干事，清清白白一生。四自励，树立远大的理想，激励自己勤奋学习，在毕业阶段将学业画一个圆满的句号，树立正确的就业观在社会道路上争取一个好的开始，努力实现自己的人生价值。说到不如做到，在以后的学习、生活和工作中，我将会用实际行动来展示我一名合格共产党员的形象。

此致

敬礼

汇报人：***

年月日

鉴定意见：

×××同志在党员预备期间，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉接受党组织的考察教育。在政治思想上更加严格要求自己，能坚持正确的政治立场，努力学习政治理论和业务知识，积极参加各项政治活动，认真履行党员义务，坚持党性锻炼；在工作中，能刻苦钻研业务，做到不怕苦、不怕累，遵守各项规章制度，努力完成领导交给的各项工作和任务，扎实做好本职工作，把树立共产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结，谦虚待人，作风正派，勇于改正存在的不足，能以合格党员的标准严格要求自己。

某某被批准为预备党员之后，能从各个方面严格要求自己，思想认识有了提高，工作主动性增强，并在党员责任区活动中表现很好。特别是党支部指出他说话不注意方式的问题后，非常重视，努力改进，显示了知错即改的决心。支委会讨论认为，某某本人的自我总结实事求是，的确是其表现的真实反映，与党小组考察情况、与党内外反映情况是一致的。希望再接再励，二季度有新的进步。

XX同志于年月被党组织接收为中共预备党员，至今预备期已满一年，面临转正。自成为预备党员以来，在党组织的严肃教育和严格要求下，在小组党员的帮助下，通过对党的各项重要文件、决策决议进行认真学习，XX同志在政治上、思想认识上都有了很大的进步。根据党章的有关规定，党小组对其考察，同意申请转为中共正式党员。

年月日召开党小组会，在册4名党员全部参加（其中正式党员3人、预备党员1人）。经过讨论，大家认为，某某在预备期间能够按照党员标准要求自己，自觉接受党组织对其预备期的考察，不论是党小组会还是党支部安排的其它活动都能够积极参加，主动找两位入党介绍人汇报思想，每季度都认真进行自我总结。如实地评价某某一年预备期的表现，可以概括为：思想认识有了新的提高，工作积极性和主动性明显增强，学习上也较入党前有了进步，尤其是生活作风上能够严以自律，说话方式、工作方法有了一定改进，发挥了党员的先锋模范作用。党小组同意某某按期转正，提请党支部研究。