外国语学院女工工作总结

外国语学院女工工作总结（共10篇）

外国语学院女工工作总结 篇1

2011年，在学校工会和外语学院党总支的领导下，在学院行政的大力支持下，学院分会根据学校工会2011年女工工 作总体目标，在贯彻落实科学发展观、构建和谐学院理念的指引下，并结合女教职工特点和妇女工作实际，突出维护女教职工的合法权益和特殊利益，充分发挥广大 女教职工的积极性、主动性和创造性，组织开展了一系列丰富多彩的活动，进一步促进了女教职工的全面发展，广大女教职工在学院的改革、建设和发展中发挥了积 极的作用。

我院分工会有会员117人，其中女教职工73人，占62%。因此，外语学院女教职工是外语学院很重要的一个组成部分，做好女教职工的各项工作也是学院工作 及工会工作的重点。多年以来，学院党政领导班子和分工会委员会高度重视女工工作，把做好女工工作作为分工会工作的重要内容之一。分工会制定和完善了女工工 作制度和工作计划，分工会委员经常研究和解决女工工作中的问题，院党政联席会议经常听取女工工作汇报和研究解决女工工作方面的问题，学院及分工会在人力、物力和经费上保证了女工工作的顺利开展。在2011年，各位女教职工在自己的教育教学岗位上踏踏实实认真做好自己的本职工作，并取得了好成绩。广大女教职 工积极进行教改和教学研究，教学成果明显、教研论文成果众多。外语学院73名女教工承担了外语学院百分之八十以上的工作量，她们工作踏实认真，关爱学生，为培养教育学生默默奉献，深得学生喜爱。学院和分工会注重发挥广大女教师为人师表的作用，做好教育教学工作。在我院33名班主任中，女教师有24名，占 73%。今年我院钱秀云老师被评为长江大学教学突出贡献奖。李秀芝，李小艳还在第四届中青年教师讲课比赛中分别荣获二，三等奖。外语学院女教师今年发表论 文共29篇，其中11篇发表在核心刊物上。女教工本3人出国研修，5人回国。

在全校各院系单位中，我院女教职工占教职工的比例最大，从长江大学建校至今，外语学院的女教职工从未发生家庭事务纠纷。全院女教职工间人际氛围更是温馨和 谐，教师间互相尊重。无论是教学活动还是工会活动，大家都积极认真参与，个个笑容满面，欢声笑语，这与外语学院女教职工的个人素质及内在修养是密不可分 的。我院不少女教职工，不仅承担大量教学和科研任务以及参加进修学习、考研、读研的同时，还要承担养育小孩、操持家务的重任，为了帮助女教职工减轻思想和 工作负担，学院领导班子十分关心女教职工的工作和生活，经常在党政联席会议和分工会委员会议上讨论和研究女工工作，并且帮助部分女教职工解决了一些具体困 难和问题。比如，我院年轻女教工较多，每年都有怀孕生产的女教师，学院都会根据她们的个人要求安排教学工作。日语系彭丹老师怀孕生产后，丈夫在国外进修，母亲病重，外语学院党政工会讨论后拿出壹万元帮助彭丹老师，缓解暂时的生活困境，并由周锦华书记带领学院党政工会成员前去看望，这让彭丹老师深深感受到学 院领导的关怀和帮助，表示一定克服暂时的困难坚持教学工作。学院分工会积极认真完成学校工会和女委会布置的工作，组织女教职工共同参与学校各项工作，并结合自身实际开展各项活动。每年三八节，学院工会首先征求女教 师们的意见，安排组织“三•八”节日活动，今年3月14日，根据女教职工的愿望，学院组织女教职员工及家属前往百宝宅和玉泉寺旅游度假区进行休闲活动，让 我们的女教职工充分享受了自然，放松了心情。学院分工会组织女教职工参加了学校工会组织的新年元旦文艺晚会、女教职工排球比赛、乒乓球比赛、第9届教职工 田径运动会。为了放松女教职工们的身心，以更好的精神状态投入到工作中，组织女教职工学练太极拳，号召女教师参加大学生红歌会大合唱和运动会师生接力赛 等，在这些学校和学院组织的活动中，我们的女教职工都积极参与，并有较好表现。在外语学院组织的阳光文化节汇报表演上，多名女教师与学生同台表演节目，让 演出气氛达到最高潮，深受全院教师和学生的欢迎。

总之，女工工作不仅是学院分工会工作的内容，也是学院整体工作非常重要的组成部分，我们将继续努力，不断加强学习，改进工作，推动学院女工工作迈上更高的台阶。

妇女工作总结

在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，在校妇委会、校工会的正确领导下，我们以科学发展观指导妇女工作，以全面提高妇女素质为重点，引导妇女树立正确的社会主义荣辱观，干事创业，自强不息，与时俱进，使女职工在中心的发展建设中创造出新业绩。

一、注重思想建设，提高政治素质

为了不断提高女职工的思想政治素质，我们注重抓好理论学习，学习邓小平理论，《江泽民文选》和十六大以来党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想，学习胡锦涛同志提出的关于树立社会主义荣辱观的重要论述，利用网站、宣传栏配合做好宣传工作，使女职工的思想素质得以不断提高，与时俱进，在爱心捐助，救助 贫困生，支援灾区等活动中，慷慨解囊，踊跃捐助，以自己的一份爱心，温暖他人，以自己的实际行动，促进社会的和谐发展。

二、注重女干部的培养，发挥女职工在教学科研岗位上的聪明才智

我们单位注重对女干部的培养，在干部任用上对男女同视，中心中层干部中女性约占30%。在教学科研岗位上，女职工也毫不逊色，9位高级职称中有3位女性，她们在教学、科研、服务社会等不同岗位上成绩突出，还有在实践教学一线指导学生实习的年轻女教师，辛勤而忘我的工作着，她们认真学习业务知识，努力提升自 己的专业水平，不断创造出新业绩。两年来，她们分别在国家核心刊物等不同刊物上发表论文14篇，其中7篇获得不同等级的奖励，课题立项5项，还获得学校教 学成果一等奖1项。为中心整体教学水平的提升，为中心的发展做出了贡献。

三、配合校妇委会、校工会工作，开展寓教于乐的女工活动

近几年来，校妇委会、校工会为了满足广大妇女的精神文化需求，组织了适合女职工的文体活动，例如踢毽子、跳绳、知识答卷等，这些活动我们都组织女职工积极 参加，尽管在组织活动过程中有这样那样的困难，但我们还是克服困难积极参与。由于我们女职工年龄偏大，练习中，有的同志不慎摔伤，仍坚持训练，毫无怨言，最终我们在跳绳比赛中取得了较好的成绩，获得了一等奖；踢毽子比赛也获得了三等奖。通过这些活动的开展，我们不仅充分调动了女职工的积极性，而且通过集体 练习，增强了大家的集体荣誉感，增强了凝聚力，除了积极参加学校组织的一切活动外，我们中心还根据自己的实际，开展部分有益于女职工身心健康的活动，如： 跳绳、踢毽子、游趵突泉、药乡森林公园等，强健了身心，饱览了风景秀丽的大好河山，开阔了视野，陶冶了情操，使女职工们在繁忙的工作之余，充分享受到更广 泛的生活之美。

四、注重女职工身体健康，关心女职工家庭和谐

女职工是中心发展建设中不可缺少的力量，关心她们的健康，也是做好妇女工作的关键。我们配合学校，适时组织女职工查体，有些女职工觉得身体没有异样，嫌麻 烦，不愿意去查，我们就做说服动员，使参加查体的人数能在90%以上。我们关心女职工的身体健康还体现在有女职工生病或住院，我们总是及时探望与问候，帮 助联系医院，寻医问药，以体贴、关怀增强女职工战胜疾病的信心，早日康复。

在每年的三八妇女节，我们除组织女职工搞些有益的活动外，还为女职工购置生活必需品，事虽然不大，但体现了中心领导对女职工的关心、体贴。

家庭和谐是女职工全身心投入工作的保障，我们及时了解女职工的家庭生活状况，出现问题及时解决，使之家庭和谐，生活幸福。

几年来，在校妇委会、校工会的领导下，我们中心的妇女工作开展的生动活泼，丰富多彩，使女工在整体素质上不断得以提高，促进了中心各项工作的开展，展现出时代女性的新形象，今后，我们将再接再厉，进一步做好妇女工作，为建设全国高水平大学做出我们妇女的应有贡献。

高校女工工作总结

一、抓节日契机，树女性典型，展巾帼风采，烘托女性成才氛围抓住重大节日契机，例如“三八”节、“五四”青年节、“国庆节”、教师节、党的生日、校庆等时机，开展各种丰富多彩的活动，树典型、展风采、营造女性群体成长氛围。庆 祝“三八”国际劳动妇女节系列活动，以崭新的形式，深刻的内涵 , 吸引凝聚了全校女教职工和女大学生。生动、活泼的“比翼双飞”十对校园模范佳侣表彰活动，把事业、家庭生活双丰收的浓烈氛围推向高潮。全校在教学、科研、管理方面成果丰硕的优秀女性都在节日得到鲜花慰问。著名女性电影的放映活动，把传统女性形象与现代女性精神的思考和对女性自身价值与社会价值的探索更进一 步地环绕在女教职工和女大学生中间。

在全校范围内，自下而上地开展了二年一度的“三八红旗手”（集体）的评选活动。评选出 20 位校“三八红旗手”，5 个“三八红旗集体”，分别上报上海市妇联及教育系统。（上海市 2 位个人、1 个集体和教育系统 2 位个人全部当选）为学校争得了荣誉。另外还积极组织申报上海市妇联举行的“巾帼文明岗”评选活动，我校图书馆流通出纳岗获上海市“巾帼文明岗”称号。针对大型汇报、展示活动，精心选排制作了体现女性成长、校园变化和妇女系列活动与工作的宣传展板，生动形象地展示了“华理”女性风采。

二、重素质、塑形象，迎校庆，提口号，为师德建设注入丰富内涵

著 名女性问题专家林华的女性风采与魅力——当代女性素质的思考报告，上海戏剧学院 冯燕蓉 老师的女性形象设计报告，分别从内、外两大方面注解了新时代女性的素质、形象，为妇委会向全体华理女性提出的庆校庆五十周年，塑华理成功女性形象即“美 丽、聪慧、自信、成功”口号进行了阐释。

岁末举行“美丽、聪慧、自信、成功”——华理女性风采展示活动，以各基层单位制作的多媒体光盘为主要形式，辅以精心编排的知识女性群体仪态、仪容展示，回顾各单位女性集体成长的经历、成果，展示当代女教师师德风貌，憧憬为教育事业奋斗的美好明天。

三、女教授联谊活动上新台阶，“品牌示范点”创建工作取得初步成效 根 据市教育系统妇女工作要求，积极组织女教授联谊会会员走出校门，开展考察、交流活动，增加凝聚力。又在更高立意上结合华理校情，选择“女教授论坛”作为华 东理工大学妇女工作品牌示范点，积极申报并努力创建。既沿承历史，又创新、拓展女教授论坛领域、形式、内容、氛围。校庆报告会中的“女教授论坛”专场及各 学院女教授、女教师多达 41 人参与的校庆报告会产生良好效应。立意、层次比较高的“女教授论坛”，为女性人才展示、交流、学习搭建了舞台，促进了女性人才发展、推动了学校整体学术氛 围，且在校园及部分高校中产生了良好影响。精心组织了创建工作考评汇报会，创建工作得到校外评委的高度赞扬 和女 教授们的一致好评，同时又进一步推动了“女教授论坛”工作的影响力。

四、关注女大学生群体，充分发挥女大学生社团的特有作用，开展蓬勃向上的女大学生成才活动 各学院积极开展女大学生入学期的恳谈会，女大学生毕业期的择业援助活动之外，支持引导女大学生社团“陶然社”开展蓬勃向上的女大学生活动，成为女大学生工作的有效载体，辐射全校女大学生的成才活动。月份“寻找华理阳光女生”优秀女大学生形象展示活动，引起校园轰动。由妇委会与学生工作部（处）、“陶然社”联合举办，使整个活动立意高，又不失女大学生 特有的活泼、朝气。通过知识竞赛、即兴演讲、才艺表演、风姿仪容、丰富的各种语言的自我介绍、对理想的憧憬、对未来的定位、对女大学生成才的认识等等，现 场评选加上网络评选，展示了积极向上、健康快乐、综合素质过硬的充满青春活力的优秀女大学生群体，为全校女大学生树立了学习榜样，同样对男大学生也有激励 作用。

五、关注青年教师成长，为女性成才提供助力

除了深化常规的青年教 师与女 教授结对子工作以外，节日的青年教师座谈会，新教师的困惑研讨，青年教师中较有成就的优秀人才的经验、感悟交流都引领了青年女教师们奋勇前行，并使广大青年女教师感受到了妇委组织的关怀与温暖。积极推荐组织学校优秀青年女教师参加上级妇女组织召开的各类联谊活动与座谈会，发挥好桥梁与纽带作用。

六、针对女性需求，开展特色活动，设立捐助基金，落实实事工作 月份在深入基层的情况下，汇总了基层对妇女工作的需求与建议，根据广大女性的要求，开展了各种有利妇女同志身心健康、家庭幸福和自身素质及生活质量提高的 讲座与活动，比如：家庭理财与保险；业余健身活动；与工会、计算中心联合举办计算机培训活动；认真做好单亲、残疾儿童和退休妇女干部慰问工作；通过开展为 贫困母亲捐款的活动，设立了校妇委会捐助基金；响应上级组织号召，参与了认领一位贫困学生和“百万市民百万树”的活动。

七、注重妇女工作队伍建设，重在提高工作层次、工作质量、工作艺术 积极参与上级妇女组织举办的各类培训活动和工作研讨交流活动，努力向兄弟院校学习好的经验，开阔思路、拓展视野。

外国语学院女工工作总结 篇2

一、高校学生公寓的安全隐患

高校学生公寓的安全隐患诸多, 主要包括:社会治安隐患、消防安全隐患、心理健康安全等。

1. 社会治安隐患

当代高校学生多数从小养尊处优, 自我防范意识淡薄, 而高校生活较中学又多了不少空余时间, 学生就容易钻空子, 寻求校外娱乐活动, 因而导致迟归或不归, 这给社会青年敲诈勒索、寻衅滋事创造了机会 (2) 。此外, 近年来越来越多的非法宗教团体、营销机构也已将传道、推销对象指向意识尚浅、有一定经济能力的高校学生, 这也就给高校的公寓管理带来了治安隐患。

2. 消防安全隐患

近几年, 人民生活条件日益改善, 学生公寓的大功率电器的种类和数量也随之增多, 造成学生公寓险象环生。而小部分学生吸烟、点生日蜡烛等, 还给学生公寓带来了明火使用的安全隐患。

3. 心理健康安全隐患

有资料显示, 高校学生中有14%的人出现抑郁症状, 17%的人出现焦虑症状, 12%的人存在敌对情绪 (3) , 影响高校学生心理健康问题的因素包括社会环境、竞争压力、人际关系、情感等。而由于这些心理问题引发的自杀、自残现象在国内大学中时有发生。

二、高校学生公寓安全管理的对策

针对上述学生公寓安全隐患, 就需要我们积极剖析隐患成因, 谋划学生公寓安全对策, 对症下药。

1. 针对社会治安隐患

社会治安隐患从高校自身分析, 成因大致可归结:一是学生自身安全意识薄弱, 二是校园生活过于单调, 三是公寓管理存在漏洞。浙江越秀外国语学院在公寓辅导员的指导下, 通过寝室长会议、“温馨提示”、黑板报、安全知识讲座等宣传手段和窗口, 将社会及学校出现的各种安全事故及时、有效地传递给学生, 在潜移默化中提升学生的安全防范意识。丰富高校学生校园生活是改变学生外出娱乐的关键, 浙江越秀外国语学院每学年开展寝室文化节系列活动, 给多数同学提供展示自己的平台, 极大的丰富了学生的校园生活。强化晚间查房力度这种强有效的监督机制在一定程度上是杜绝迟归或夜不归宿现象的最有效途径。浙江越秀外国语学院学生公寓严格的查房机制由来已久, 而公寓辅导员的参与, 使得查房更加规范化、严格化。每天晚上公寓辅导员都会组织楼层长对所有寝室进行检查, 自己也参与其中抽查, 一旦发现缺勤、迟归、不归等现象, 能第一时间联系班主任、家长, 落实去向、假条等问题, 并在次日通过反馈单的形式联系各二级学院, 真正将问题落到实处。

2. 针对消防安全隐患

浙江越秀外国语学院每学期开展安全疏散演练, 该工作由学院保卫处、学生处以及二级学院联合组织各学生公寓开展, 组织有续, 参加人员多, 影响范围广, 确实提高了师生员工的消防安全意识。针对公寓中大功率电器的使用问题, 浙江越秀外国语学院在公寓辅导员的领导下对学生公寓做到每天三小查, 每周一大查, 将检查结果及时反馈二级学院, 并纳入学生学期寝室考核。而针对明火使用安全, 很大一部分是由于吸烟引起, 高校男生, 甚至少数女生在吸烟人群中的所占一定比例。由于学生的心理尚不成熟, 因好奇心理而吸烟的人群占了大半部分 (4) 。浙江越秀外国语学院约80%的学生是女生, 因此吸烟人数相对较少, 一方面我们通过吸烟有害性的宣传, 引导学生戒烟, 另一方面我们通过每天的三小查, 及时洞悉学生吸烟的情况, 而吸烟学生采取各个击破的引导方式, 效果明显。

3. 针对心理健康问题

近年来, 高校学生心理危机事件时有发生, 对学校、家庭乃至自身产生了较大的负面影响, 引起普遍关注 (5) 。而这些心理问题的成因不外乎人际交往碰壁、学业压力过重、恋爱受挫或遗传的精神问题。浙江越秀外国语学院心理咨询室在每年开学初就对所有新生进行心理问卷调查, 在提前排查有严重心理问题学生的基础上, 增加针对所有学生的不定期心理问卷调查, 及时掌握学生的心理变化, 建立心理问题学生档案。而班主任、公寓辅导员除通过心理咨询室获取有严重心理问题学生的信息外, 发现学生有异常心理问题也能及时联系心理咨询室, 做到三方联动, 全方位关注学生的心理健康。为了方便沟通, 浙江越秀外国语学院每学期都开展1-2次的心理问题探讨会议, 提升全体高校工作者心理健康辅导专业化水平。

总之, 学生公寓安全工作是高校公寓辅导员工作的重中之重, 只有认真剖析学生公寓安全隐患, 积极谋划学生公寓安全对策才能够保证学生公寓的安全, 杜绝各种安全事故的发生。

摘要：学生公寓是高校学生日常学习、生活的重要场所, 学生公寓安全状况关系到学校的正常教学、生活秩序以及学校、社会的稳定, 也关系到高校的改革与发展。因此, 重视学生公寓的安全工作, 剖析学生公寓安全隐患, 谋划学生公寓安全对策 (1) 是公寓辅导员工作的重中之重。

关键词：学生公寓,公寓辅导员,安全隐患,安全对策

参考文献

[1]廖善光, 高校校园安全隐患的成因及应对措施.产业与科技论坛[J], 2007, (11)

[2]邵鹏, 黄进鹏, 浅谈高校学生公寓安全隐患及对策, 科技创新导报[J], 2008, (3)

[3]赵玮玮, 大学生心理危机预警与干预机制研究.中共郑州市委党校学报[J], 2009, (3)

[4]余嫣雅, 林梅, 高校大学生吸烟现状调查分析及干预对策.社区医学杂志, 2009 (7)

生命科学与技术学院女工十月总结 篇3

2012—2013年十月

工

作

总

结

生命科学与技术学院女工部

2012年10月24日

时间飞逝，这充满朝气的十月即将过去。在此，我对女工部十月的工作总结如下： 一：常规工作

1、每周例会。女工部在每周三晚20：50进行例会。例会的主要内容是传达校上会议精神，及时安排本周工作，并在会上加强内部建设。

2、政工干部进寝数据的考核。每周（星期六晚9：00之前）政工干部到寝的数据准确无误的抄写工作，并与校上进行了核实。如果干部进寝次数不合格会及时打电话通知老师。

3、姐妹信箱。本部门自创的姐妹信箱每周都会收集关于健康，化妆，瘦身等方面的信息并将其发到每个班的群里进行宣传，同时要求各班女工委员积极在班上宣传，加强新生对这方面的认识。但是效果并不明显，经部门成员商议决定了对姐妹信箱的改革方案，将在11月具体进行实施。

4、协助团委及学生会各部门的各项工作，积极配合院上开展的各项活动。将我们生科院各部门间的团队协作，积极参与的良好风气发扬光大。

5、协助新闻与传媒学院进行3栋宿舍楼的自行车摆放问题的整顿。我们主要负责右边片区的自行车的摆放，每天中午2：30辅助和监督自行车的摆放并取得了一定的效果。

二、部门活动

1、协助文娱部搞好迎新活动。在10月12日开展的以“生命的律动”为主题的迎新活动中，我们主要的工作是做一份美观而打方的请柬，将我们开迎新会的事告诉给个为领导和老师并真诚的邀请他们参加这次会议，确保此次活动能顺利地开展。

2、为了加强部门各成员的关系，让大家互相熟悉，我们部门在这个月的20号晚上进行了一次聚餐，加强内部建设。

3、、我们在25号开始了“生科院学生干部风采墙”的策划和布置工作。

三、内部建设

1、本部门在例会中除了传达校上精神和安排工作外，我们还将在会议做一些活动，如：谈谈自己这一周的生活、做一些小游戏、向师姐们请教一些小制品的制作方法等，来加强部门内成员间的友好关系、培养各成员间的默契，促进部门又好又快的发展。

2、我们还通过聚餐的方式来加深对部门内各个成员的了解，增加相互之间的友谊，进一步了解大家的兴趣爱好及特长，以便将来工作的开展及分配。

3、在平时聚在一起制作一些备用的请柬和手工制品，交流心得，极大的增强了彼此的交流和部门你凝聚力。

以上就是2012年10月份女工部的工作总结，我坚信，在大家的团结合作下，我们能把女工部的常规工作做得更加出色，能把我们女工部建设得更加完美，更好的为学生服务，为生科院争光。

外国语学院工作总结 篇4

一、基本情况

我校党支部现有党员26人，支委会3人;其中校级领导4人，中层领导5人，在职在编教师党员11人，临聘教师党员6人。

二、主要工作

(一)以 “纪律学习月”活动为契机，广泛开展“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育，全面提高党员教师思想素质和组织纪律。

根据《省纪委关于20__年我省开展纪律教育学习月活动的意见(粤委办【20__】30号)和市纪委七届五次全会关于反腐倡廉教育的工作部署(珠委办【20__】21号)，在全校教师特别是党员教师中广泛开展“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育。为使今次的纪律教育学习月能有个良好的开端，我校收到区教育局文件后，结合我校的实际情况，专门召开党支委专题会议，高度认识，统一思想，制定了《金湾区外国语学校21纪律教育学习月活动 ---“守纪律、讲规矩、做表率、树形象、提效能”主题教育实施方案》。9月11日，召开了全体教职工纪律教育学习月活动启动仪式暨动员大会，由党支部组织委员、工会主席张建设同志宣读上级文件精神、学校实施方案和具体学习要求，党支部书记、校长魏秋梅同志作动员讲话，讲清开展纪律教育学习月的重要性和必要性，要求全体教师和党员干部必须思想统一、端正态度、认真参与，确保取得明显扎实的效果。会后，我们马上又召开了党员学习会，组织党员教师认真学习《中国共产党章程》和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例，并组织讨论。重点学习了习近平同志《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，要求党员干部撰写学习心得，通过学习坚定理想信念，进一步深化对开展纪律教育学习月活动的重要性的认识。

(二)积极开展践行“三严三实”主题活动，强化作风建设。

根据省委组织部、市委组织部和区委组织部的文件(珠金组通【20__】27号)通知精神，我校党支部结合工作实际，认真安排，积极开展以“三严三实”为主题的学习活动。

1、10月12日，党支部举行委员会议，认真学习通知要求，深刻领会精神实质，讨论制定适合学校的实施方案。方案要求全体党员干部结合工作实际，采取个人自学、集体学习和组织生活会结合的形式，以行动上、精神实质上践行“三严三实”。

2、10月16日，组织全体党员进行集中学习。会上，党支部组织委员张建设同志带领大家学习“习近平总书记9月11日在中央政治局第二十六次集体学习时的重要讲话精神”和“习近平总书记8月14日以普通党员身份参加所在党支部组织生活会时的重要讲话精神”，以及我校党支部关于开展和践行“三严三实”，积极推进和强化作风建设的实施方案。最后，党支部书记、校长魏秋梅同志就学习贯彻“三严三实”提出了明确要求：党员干部必须认真撰写学习体会，积极开展对照检查;开展自学，写心得、查问题、抓整改;加强自身作风建设，严于律己，奉公守法，起到先锋模范带头作用，为学校教育教学多干好事、多干实事，用实际行动践行党群路线。

3、10月19日，党支部召开“三严三实”为专题的组织生活会。会上，党员积极开展学习讨论，交流各自学习的心得体会，同时对照党内规章制度、国法党纪和校规，针对自身思想、工作、生活和作风实际，发扬实事求是精神，开展批评和自我批评，积极发言进行深刻剖析，摆出自身存在的问题和不足，提出今后的改进方式和努力方向。通过“三严三实” 教育学习活动，使全体党员干部深刻认识到践行“三严三实”、强化作风建设的重要性和必要性，是凝心聚力干好教育教学工作、做群众满意的教师、办人民满意的学校的坚强堡垒。

(三)认真组织 “三摸三帮”活动，党员帮扶工作落到实处。

自教育实践活动开展以来，我校党员干部和教师积极参与到“一对一”的帮扶活动中。本年度共帮扶了贫困生4人次，残疾生2人次，学困生和品德后进生56人次，通过家访、作业辅导和心理疏导、购买学习用品、赠送慰问金、思想教育等方式，确实为帮扶对象解决实际困难。20__年春节前，党支部发动党员捐款共六千三百多元，分别为一位贫困家庭和三位经济困难家庭送上慰问金。党员干部通过实际行动，真正把帮扶工作落到实处。

(四)开展党务公开，推进党内民主建设。

学校坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”、“阳光分班”等工作，通过公开党内决策程序、议事规则、党员发展、党费收缴情况等一系列可以公开的内容，在学校门口长廊的“党务公开栏”、“校务公开栏”、学校公布栏和学校网站及时公开，充分发扬民主，接受群众监督，进一步激发广大党员干部和教职工的工作积极性。

(五)深入开展“争先创优”活动，“让每一位师生都精彩”。

为进一步深化 “精彩、精品、特色”校园创建活动，我校开展了一系列的重大活动：书香文化节、大课间节、班主任节、庆“六一”暨学生个人才艺展示活动、英语文化节、田径运动会、科研节、庆元旦暨学生英语特长展示活动;

1、通过活动，使学生在活动中不断得到锻炼，让学生在实践中学到更多的知识，并在校外各类比赛中“精彩”不断，荣获骄人的成绩：5月份，学校在“第七届IEEA国际英语精英赛(中国区)选拔赛广东省决赛”被评为优秀组织奖;6月在珠海市第__届“步步高”杯小学生“金口奖”比赛中荣获优秀团体奖;11月份，学校体育队参加金湾区第一届运动会荣获中学组团体第二名……

2、通过活动，进一步提高了教师的教育教学水平，并在教育教研、科组建设、班级管理上“精彩”闪耀：党员教师李红、花小菊、吴幼丹、冯莉春、梁迎秋、王艳伶在学校“争先创优”中荣获“精彩班主任”称号，在珠海市“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评选中，党员任莉、张欢分别荣获一等奖，党员吴幼丹荣获二等奖;在第七届“国少赛国际英语精英赛(中国区)”总决赛中，党员教师张欢、吴幼丹、曾嘉敏辅导的学生荣获全国一等奖3人次，二等奖2人次，三等奖3人次，党员教师杨志勇在参加“20__年全国首届高效课堂教学大赛”评比活动中荣获特等奖……

3、通过活动，结合党支部党员发展工作，确定了党员积极分子发展对象，并通过党知识学习、党校培训班和培养人的跟踪培养，吸收了曾嘉敏老师为党员培养对象，通过一年时间的培养考查，20__年5月4日，她顺利地成为一名光荣的中国共产党预备党员。

三、存在不足和今后工作思路

外国语学院早操工作总结 篇5

自本学期早操活动开展以来，全院大一同学踊跃出操，保质保量，积极配合我院体育部的检查工作，使本项活动在本学期期末完成的非常出色。

早操时间是六点五十正式开始，我们学院要求同学必须在六点四十五到齐。起初，也许是因为天气状况好，同学们都很积极。但是，随着冬天的到来，同学们也越来越懒了，迟到的、旷操的人数也越来越多。为了提高学生认识和进一步督促早操工作的顺利城，我院学生会积极采取措施，请老师早上来视察，进行通报等等。

除此之外，我们部门也采取了相应的措施。对我部门的干事进行培训和教育，要求他们认真、积极，要有公平公正的态度，要担起为同学服务的责任。

这一举措收到了良好的效果，同学们不但准时出操，而且精神饱满，热情高涨。耐心认真地完成广播体操。各出操地点秩序井然。充分展现了大学生良好的精神风貌。

其一，早操活动使同学们再次接受了军事化的严格锻炼，快、静、齐的标准深入每位同学的心中。同时，睡懒觉、上课迟到等现象得到了很好的解决。

其二，早操锻炼活动提高了全校学生的自律自强能力，培养了良好的生活习惯，促进了学生们精神风貌的全面改善，使同学们在新的一天更好的面对生活。

其三，早操活跃了校园文化氛围，真正的让每位同学都积极投入

到体育锻炼的活动中来，使自我得到锻炼。并激发学生们对体育活动的热爱，积极投入到体育锻炼中来。

本学期早操活动已经结束，得到的成果却是显而易见的。同学们接受了体育思想，继承了健身文化，进而形成了终身体育意识，而且早操工作营造了健康的校园体育文化氛围，引导校园文化向健康方向发展，促进学生振奋精神，陶冶情操，增强健康意识，提高体育素养。早操给我们的启示：我们要团结，我们要理解学生干部的真正意义。为自身的发展，为佳大的升华，发挥更强的作用。为实现全体学生身体、心理的和谐发展，为造就时代需要的高素质社会成员尽全部力量。我们应该为做一名敬职敬业的学生干部而努力。

外国语学院体育部

外国语学院女工工作总结 篇6

一、国际贸易专业人才培养目标定位

人才培养目标是高校工作的核心和出发点。随着我国国际交往日益频繁和对外开放程度不断加深, 社会对人才的需求越来越国际化。“英语+专业”已经成为衡量国际化人才的重要标准。外语学院国际经济与贸易专业人才的培养目标是:培养系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论与基本技能, 了解当代国际经济贸易的发展现状, 熟悉通行的国际贸易规则和惯例, 以及我国对外贸易的政策法规, 了解国际经贸发展的态势, 能在本地区涉外经济贸易管理部门、外贸企业及政府机构从事实际业务、管理和策划工作的应用型、复合型的高素质专业人才。这就要求外语学院国贸专业应培养出一批既掌握现代专业知识又具备良好的外语交流能力的高素质人才,

二、黑龙江省国际贸易专业毕业生就业状况

在麦可思研究院发布的《2011 年中国大学生就业报告》中, 国际经济与贸易专业被评为失业量较大、就业率较低、薪资较低的热门专业之一, 且该专业连续两年位居该排名之首。

通过对黑龙江省普通高校国际贸易专业近三年毕业生就业情况调查得知, 真正从事国际贸易及相关行业的人数只占毕业生总数的40%左右;有近50%的毕业生由于各种原因求职无门而被迫改行。导致高校教育成本和学生个人成本过大, 从而造成了人才资源的巨大浪费。

三、国际贸易专业人才的供需失衡原因分析

(一) 高校毕业生专业知识结构较为单一

受应试教育的影响, 目前我国高等教育的普遍现状是专业课和外语教学脱节, 培养出的人才往往是单一型的。一方面, 具备良好的国际经济与贸易专业知识, 却缺乏外语交流能力;另一方面, 外语通过了四六级考试, 却看不懂外贸业务和专业资料。出现这一现象的主要原因是, 许多高校在国际经济与贸易专业教学中, 没有把教授专业知识和培养英语学习能力结合起来, 导致学生缺乏竞争力, 严重影响就业。

(二) 高校实践教学改革滞后

我国外贸企业所急需的人才应具有较强的实际操作能力, 应精通报关、报检、结算等实际操作。而我国高校目前的培养方式过分强调理论的重要性, 往往忽视专业方向课程的实训和实践环节, 造成学生缺乏必要的外贸操作技能, 无法满足目前外贸企业对人才的要求。实际操作能力缺乏的原因是学生缺少足够课时来了解进出口过程中的各项业务, 缺少参与社会实践活动的机会。即使有机会到外贸企业实习, 鉴于涉及商业机密, 也无法触及核心业务环节。同时, 由于教师对学生实习缺少跟踪指导, 使学生实训效果不佳, 无法真正掌握实践技能。

(三) 企业用人制度不完善

教育成本、行业薪酬、工作环境、发展空间、未来预期收益等因素都会影响毕业生就业取向, 从目前我国企业用人制度上看, 众多中小型外贸企业过于强调应聘人员的工作阅历与经验, 而且只注重工资薪酬, 对医疗保险、失业保险、养老保险等各种福利待遇考虑不到位。同时, 外贸企业为员工提供的培训机会甚少, 致使毕业生缺乏发展空间, 丧失工作信心, 失去工作热情。

四、国际贸易专业人才培养模式的改革与创新探讨——以黑龙江外国语学院为例

(一) 发挥外语学院优势, 开展双语教学

黑龙江外国语学院是黑龙江省唯一的语言类民办本科学院, 在教学形式、课程资源、师资队伍及校园文化方面形成了以外语为依托, 与国际教育接轨、开放式国际化的鲜明特色。常年拥有近30名外籍教师, 外语资源得天独厚。国际贸易专业是学院的优势学科, 以培养既懂国际贸易专业知识, 又具有一定外语水平和国际视野的复合型专业人才为目标。通过开展“双语教学”, 主要是汉语和英语并重, 以国际经济与贸易专业知识为载体, 创造专业英语的学习环境, 提高学生的外贸英语水平和专业实际能力, 使学生及时了解和掌握国际贸易的最新动态, 增强学生阅读外国文献的能力, 使学生能够满足社会和市场的需求, 从而提高就业率。

(二) 通过国际交流项目拓展学生国际视野

黑龙江外国语学院对开展国际交流合作项目非常重视, 先后与美国人人未来文化传播机构合作开展了“大学生暑期赴美工作实习”项目, 2012年有18名学生参加为期3个月的美国工作实习, 反馈效果令人满意。这些学生不仅增强了英语交流能力, 还收获异国工作的心得体会。同时, 与日本北海道东川町建立学生短期赴日文化交流项目, 拓展了大学生海外实习的渠道, 2012年7月组织14名学生参加了赴日本北海道的文化交流活动。通过国际交流项目的开展, 拓展了学生的国际视野。如今, 黑龙江外国语学院经国家批准具有接收外国留学生资格, 为进一步创建国际化校园奠定了基础。

(三) 重视实践和实训环节教学, 开展职业资格证书培训

国际贸易专业人才培养是以贸易操作的实际需要为核心。在课程设置和教材建设等基本环节上, 重视实践性教学。黑龙江外国语学院建有2.6万平方米实践教学中心, 设有外语、商学、信息技术、艺术等各类校内实训场所73个。通过模拟商务谈判增强实训能力;通过交易磋商模拟, 使学生掌握商业函电的基本要求和基本技能;通过报价模拟训练学生成本核算能力;通过进出口贸易物流和结算模拟, 使学生掌握业务程序, 学习制单结汇, 并学会与各相关部门的配合, 如企业与银行、商品与产地、海关与商检等。学生通过到外贸企业和大连口岸实习, 使学生开阔眼界, 提高职业基本技能。同时, 重视学生职业资格证书的获得, 有目的地开展各种职业证书如商品检验报关员、国际商务单证员等培训与考试。

(四) 注重培养学生的法律素质

国际贸易专业人才要对国际法、国际贸易法和WTO规则等相关的法律法规有比较透彻的理解。将来走上工作岗位后, 能够把握相关的国家政策, 减少政策风险;在商务洽谈中, 充分考虑汇率变化因素, 掌握主动权, 规避汇率风险;在选用支付方式时, 采用信用证支付方式, 能够据理力争, 减少合同履约风险;争取采用对我方有利的贸易术语, 尽量减少贸易争端。当贸易摩擦发生时, 能够积极做出反应, 坚持原则, 按国际贸易规则和法律办事, 最大限度地运用WTO规则, 维护国家利益, 保护本国外贸企业的利益。

五、结语

高等学校教育教学改革的根本目的是为了提高人才培养的质量。国际贸易专业人才的培养, 应该从双语教学入手, 培养具有国际视野、熟练掌握国际通用语言和国际贸易专业知识的复合型人才。外语院校具有多语言、多文化的传统优势, 利用传统优势创新国际贸易专业人才的培养模式, 构建独具特色的人才知识结构与能力素质, 是外语院校国际贸易专业提高毕业生就业能力、解决就业问题的可靠途径。

参考文献

[1]丁玉梅.国际贸易专业应用型人才培养模式的改进[J].长春理工大学学报, 2010 (5) .

[2]石士钧.试论国际贸易学的学科定位[J].宁波大学学报 (教育科学版) , 2013 (1) .

外国语学院团委2014工作总结 篇7

2014，外国语学院分团委在校团委的正确指导下，深入贯彻落实《共青团济南大学委员会2014年工作要点》，立足实际，科学发展，进一步探索团建工作的新思路、新方法。紧紧围绕学校“十二五”规划的中心工作，以增强团员思想教育为主导，以引领青年学生思想和服务青年学生成长成才为主线，进行了一些实实在在的教育实践工作。为我院广大团员的健康成长，立志成才营造了良好环境；为做好学生管理工作、成功开展学生各项活动奠定坚实的基础。现将我学院本共青团工作总结如下：

一、凝心聚力真抓实干，心无旁骛力争上游——扎实开展团建各项工作

（一）认真学习党中央会议精神，提升学生思想教育新境界

我院积极配合学校开展的“青年马克思主义者培养工程”，选派包括校级组织负责人，院低年级团支部书记以及优秀学生干部在内的6名同学参与培训；极参与学校举行的“依法治国”等学生团干部培训讲座。培训中同学们认真学习并利用马克思主义中国化最新理论成果分析社会热点问题，与其他学员进行交流总结，做到了在学习中进步，在交流中提高。实现了大学生骨干思想政治素养、知识理论水平质的飞跃。此外，我院进行了雷锋月、社会主义核心价值观宣传月等主题月活动；暑期“三下乡”、假期外语支教等志愿服务活动；“青春志·中国梦”升旗仪式；“我的中国梦”主题演讲比赛；“一二·九”长跑运动；并大力开展团支部创先争优和十佳团员的评比活动，英语1101班获十佳团支部、李迎慧获得十佳团员。院学生会、sunshine青年志愿服务队以及学院团总支积极利用网络媒体，通过人人网公共主页、腾讯微博、新浪微博发布学院动态以及团委相关活动文件。在愉悦、和谐、欢畅的活动和文化氛围中实现了对学生思想向着更高水平的引领。

（二）构建多元化网络平台，加快信息化体系建设

我院为适应信息化时代要求，积极着力于构建多元化网络平台，加快信息化体系建设。充分利用学院的软硬件设施，发挥全院师生的主动性、创造性建立起了学院官方认证的电子邮件、即时通讯、学院共青团网站、微博、学生干部QQ群，飞信群、人人网公共主页为主要方式的信息化联系体系。实现了微博宣传教育工作覆盖所有基层团支部。并且加强信息化人才队伍建设，定期进行网络技术培训，建立起了由学生会信息部、团总支信息部为主体的学生信息人才队伍和信息推送的专门学生组织。极大的提高了学院的信息化水平，为加强师生交流互动，信息推送，舆情信息收集提供了丰富多样的信息平台。

（三）依据学院专业特色，打造高影响力、强吸引力的品牌文化

语言资源丰富、多元化是我院独树一帜的文化特色，其有着深厚的、极大的可待挖掘的文化潜力。因此，依据专业特色，深入挖掘文化潜力，打造独一无二的，高影响力、强吸引力的品牌文化一直是外院人在文化发展方面努力的方向。今年，以承办第七届外语文化艺术节为契机，我院师生齐心协力，共铸文化大计；同心同德，打造特色文化盛宴。外语文化艺术节作为校园文化的品牌活动，至今已经举办至第七届，本届外语文化艺术节从“以学生为本，关注两个比例，实现两个更多”的育人理念出发，紧密围绕学风建设，以“五洲聚中华，共筑青春梦”为主题，在一个月的时间内陆续举办了五洲嘉年华、我是单词王、外文书法大赛、外文歌曲大赛、英语演讲比赛、学术报告月、快闪宣传、闭幕式等八个大项的活动，参与师生五千余人次，在全校范围内，产生了广泛且持久的影响。

第七届外语文化艺术节形成了如下特色：一是多元，线上与线下活动结合，文艺与学术活动结合，确保活动受众面广，影响力深，使学生学有所用，学以致用；二是普及，活动面向全体学生，普及知识、介绍文化，为同学们提供一个学习、交流、分享的平台；三是参与，提供多种多样的实践机会，让学生亲自参与，感受外语魅力，展示自我风采。本届外语文化艺术节为同学们提供了一个共同学习、共同进取、共同感知外语文化的和谐环境，使同学们在参与的过程增强兴趣，提高能力，进而进一步提高全校同学学习外语的热情与水平。

此外，我院积极承办ACTS中国校园学业素质能力竞赛、全国大学生英语竞赛，并取得圆满成功。团组织领导下的艺术团在以上的活动中都发挥有积极重要的作用，是我院文化建设的一支中坚力量。经过外院人多年的拼搏与探索，具有外院特色的品牌文化正在一步步走向成熟，向着更高的水平迈进。

（四）争做自愿服务工作领头羊，在社会实践中提升青年大学生综合能力

为了让广大的青年大学生将来能更好的步入社会，提高自我综合能力，养成实干、负责的良好品质，我院历来重视大学生的志愿服务和社会实践工作。并在长期的工作中形成了“依托专业特点，立足服务当地”的特色；建立起了“红动青春，礼赞中华”社会实践团队、“折翼天使不孤单，伟众儿童康复中心”社会实践团队两支校级团队和“绿荫”活动小分队、“忆泉”社会实践活动团队两支院级团队。

今年，我院进一步完善了社会实践活动和志愿服务活动的相关规章制度，如《济南大学外国语学院社会实践规章制度》和《济南大学学院志愿者服务队章程》;使各项工作有章可依，有章可循。并设立了专项资金，专款专用。一年中，以我院Sunshine青年志愿者协会为主导，陆续开展了西部计划、暑期“三下乡”、“调研山东”、外语支教、消防安全进社区、雷锋月、关注聋哑儿童，妇女维权等一系列的社会实践和志愿服务活动。同学们的服务和志愿活动远到边远的西部，小到乡村和城市社区。在活动中他们服务社会、造福他人、提升自我，同时也用实际行动诠释了什么是当代大学生的社会担当。我院团支部将一如既往的组织和引导好大学生的志愿服务和社会实践工作，争做志愿服务工作领头羊。

（五）紧抓基层团组织建设，打造党的强大预备队

本着“党建带团建，团建促党建”的原则，紧抓基础团组织建设一直是我院分团委工作的重点之一。现在我院1300名学生中团员人数为1284人，团员覆盖率达98%以上。作为基层团支部，我院积极加强对广大青年团员的思想教育工作，以学生喜闻乐见的形式如演讲比赛，知识问答，交流会等，提高团员对团史，党史，重大历史事件以及社会热点问题的理解和认识。为了打造一支有战斗力、凝聚力的学生团干部队伍，院分团委定期对各班级团干部进行培训和工作辅导，并组织学生团干部参加学校举行的讲座和培训会。积极发现，挖掘，培养优秀的热血青年，在可亲、可信、可敬、可为的大学生中打造出党的强大预备队。

二、“搭新台，唱新戏”--改革创新永不止步

（一）“以改促进”打造外院史上最强学生会（学生组织的改革）

学生会、自律会、记者团是我院的三大学生组织，但为了提高工作效率，充分利用人力资源，更好的适应学生工作的需要，我院师生共同做出了学生组织改革的重大决定--实现“三剑合一”，将学生会、自律会、记者团整合为大学生会。大学生会下属纪检部、宿管部、生活权益部、外联部、学习部、实践部、女生部、体育部、宣传部、信息部、记者团、视野魔方、办公室、组织部共十四个部门。纳新工作完成后打学生会成员共225人，其中主席团9人、部长团62人、干事154人。大学生会实施部长检测制度、例会制度和活动部长承担责任制度。活动开展时做到事先有计划、事后有总结的良好机制。学生会各部门充分听取了同学的意见，集思广益，按照时间及活动主题开展别具一格的工作总结，通过宣传让学生会更清楚的了解学生会的工作情况。定期将各部的职责，各时期的工作计划、总结以及同学们注意热点开展汇总、总结，使学生会工作更加高效化、透明化，也给本学院工作的进行带来促进作用。

大学生会的构建更好的整合了全院的资源，汇聚了更多的精英，打破了以前各组织之间交流合作的障碍，协调部门关系提高了工作效率。同时，大学生会也承担着更大的责任和使命。通过新生篮球赛、外语文化艺术节、模拟四六级考试和内部素质拓展等活动的成功举办，证明了此次改革是正确的，是向前发展的，是经得起实践检验的。大学生会在全院师生的共同努力和校领导的关怀下必将茁壮成长。

（二）创新、创新再创新（学生创新工作紧抓不懈）

今年，我院将科创部扩大改建为科创服务中心并制定了新的科技创新服务章程。实现了组织 部门和规章制度的进一步完善。从年初到现在我们先后举办了一系列活动。小挑学术讲座邀请了学校校团委副书记刘晨亮老师对小挑赛事以及大学生创业就业进性了详细讲解。“一站到底”活动以普及大小挑及相关科创赛事和知识为目的深入到学生群体中开展，并将作为科创品牌活动继续传承下去。科创服务中心将科创知识和相关赛事普及到各个班级中，与同学进行充分沟通交流，除此之外还与校科创服务中心、数学学院等学院科创组织进行工作上的交流，进一步完善我们的工作机制。我院还特邀企业的相关知名人士来我院进行创新创业论坛的讲座，与学生互动交流，解决大学生的实质性问题。科创服务中心积极引导和组织学生大小挑报名工作，并进行相关作品的整理工作。

同时，在各项赛事、专利申报，科技立项上也取得骄人的成绩。其中在全国大学生英语竞赛中获韩湘琴同学获国家级一等奖、李迎慧和黄文意同学获国家级二等奖、李晓英同学获国家级三等奖；孔琳琳等6位同学分别在2014年CCTV希望之英语风采大赛中获得山东省的一、二、三等奖；德语系大四学生扈传猛同学参与发明推进式液洗涂附包装以及薄膜局部涂附液洗装并获两项实用新型专利；已成功申报的SRT作品2项，科技立项6项。此外，我院积极建立科技创新基地，设立科技创新奖励基金并与今年设立时间胶囊和友慢吧两个科技创新实习基地。

三、“团结一致向前看”--一年工作的反思与展望

（一）反思、改进、成长

回顾一年的工作，有可圈可点之处，也有不足和值得反思的地方。首先，学生干部的全面素质有待进一步提高，其中“重工作，轻学习”的问题依然存在。“两条腿走路”的方针需要继续贯彻落实;加强团干部自身学习，打造学习型团组织的工作亟需开展。其次，各项工作活动与学生的实际需求存在一定差距，难以实现学生的真正参与，参与的学生缺乏主动性和积极性，活动丰富多样的同时缺乏创造性和创新性。以后要着力于增强学生的主人翁意识，使同学们自觉形成“我参与，我光荣；我付出，我快乐”的参与自豪感。此外，各项活动的影响广度有余而深度不足，只是一时的热情，难以形成长期有效的影响力，所以以后要在活动的影响深度上多下工夫，争取做得出能对同学们产生深刻影响的活动。

（二）展望2015年工作前景

“打铁还需自身硬”，要做出像样的业绩就必须打造出作风硬朗的队伍，所以在下一的团组织工作中，我院师生将以“争快节奏，练严作风，奔高目标”为口号，重点打造三支队伍：一支具有先锋带头作用的团干部队伍，一支具有较高专业化水平的信息化队伍，一支创新意识强的文化建设队伍。相信此三支队伍的发展壮大将会切实推动团组织各项工作的开展，更好的服务于全院师生。

此外，要想发展必须走出去，除了与我校其他院系的合作外，今年我院以学生会为代表的学生组织已与其他高校的外院学生会开展了交流互动，并且到今年年底已与山东大学、山东财经大学、山东师范大学和山东建筑大学搭建了相关的线上平台，下一年我们将计划实现相互走访交流，进一步的取长补短，在学习和交流中增强我院的组织、工作和服务能力，实现我院又好又快的发展。

外国语学院总结报告 篇8

大学生社会实践活动是全面推进素质教育的一个重要环节，是适应新世纪社会发展要求，全面培养社会实用型人才的需要。对进一步落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，推进社会主义新农村建设具有重大意义。同时，可以使广大青年学生在实践中经受锻炼，增长才干，了解社会，认识国情，增进与人民群众的感情，以促进青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。为贯彻落实《共青团兰州大学委员会关于开展2010年暑期社会实践》的文件精神，外国语学院团委积极组织了宣传动员活动，大力支持同学们的各项实践活动，并鼓励外国语学院同学深入社会基层展开活动，获取真知。

一、学院高度重视

学院高度重视暑期大学生“三下乡”社会实践活动，印发《兰州大学外国语学院2010年暑期社会实践活动方案》，于6月初召开暑期社会实践动员大会，邀请校团委负责老师、往年暑期社会实践优秀团队和个人为同学们做报告；同时召开会议安排部署今年的暑期社会实践工作，对今年活动的主题、活动内容、组织领导、活动方式、资助方案、实施步骤等做了详细的规定，并提出了实施要求。

二、学生广泛参与

我院今年共有581人参加了暑期社会实践活动，实践规模较往年有所扩大。同学们积极参与本次暑期社会实践活动，并在学院老师指导下组成了五个实践团队，分别是兰州大学外国语学院赴甘肃环球行

出国服务有限公司就业创业社会实践团，兰州大学及东北大学等八所高校联合赴贵州省仁怀市自主创业社会实践团，兰州大学赴甘肃省兰州市阿干镇暑期社会实践团，兰州大学读者俱乐部赴榆中县上花岔乡爱心图书室筹建社会实践团，兰州大学赴静宁县社会实践团。以上团队均得到了校团委的立项支持，并取得突出的实践成果。

三、实践内容丰富、形式多样

外国语学院2010年暑期实践活动的内容丰富多彩，推陈出新。除了每年例行的志愿服务，企业帮扶和支教扫盲之外，还有与专业紧密联系的出国人员留学意向的调查分析、赴国外留学现状及留学心态的研究、跨院合作的原矿区经济转型前景调查。在本次实践活动中，通过广泛的社会接触，参与社会生活，同学们进一步明确了自己的社会位置，提升了能力，磨砺了意志，成绩斐然赢得了社会各界和新闻媒体的一致好评。

在我院院训“衔华佩实，博学明德”精神的感召下，我院同学将所学知识，运用于本次实践活动，本着坚定不移的信念，去看，去思，去行。参与实践的各位同学积极发挥个人作用，同时配以团队合作圆满地完成了本次暑期社会实践活动。我们有理由相信我院的暑期实践活动会越办越好 共青团兰州大学外国语学院委员会

外国语学院女工工作总结 篇9

天津外国语学院是一所多语种、多专业、多层次、开放性的高等院校, 是全国八所独立设置的高等外语院校之一。自1982年开始成为高自考主考校并举办助学班以来, 充分发挥外语院校的绝对优势, 坚持严格管理、以质量求生存的办学原则, 为社会输送了一大批优秀中高级外语专业人才。但是近年来, 自学考试受到了一定的冲击, 天津外国语学院自考规模在近几年也呈现出萎缩的趋势, 这其中原因是多方面。

(一) 普通高校不断扩招及高等教育的多元化

自2002年开始, 中国高等教育毛入学率达到15%, 开始进入大众化时期, 影响自学考试的生源。中国高校扩招及高等教育大众化进程的加快, 对高等教育自学考试产生了一系列的影响, 是自学考试来自高中毕业生的那部分生源逐年减少。特别是在像天津这样的城市, 作为直辖市, 学生受教育的程度与招生计划更有优势, 预计2010年天津高考录取率将达90%。

在普通高校不断扩招, 成人高考等其他形式的入学及毕业条件也在降低, 20世纪90年代后期, 民办高校陆续兴起, 它们也大都参与自学考试的社会助学, 其中有实力的正在逐步取得颁发学历文凭的资格, 必将与自考争抢生源。另外, 在部分高校增在试点的网络教育在正在兴起, 网络大学逐步产生, 这又为难以进入学校学习的求学者提供了另外一种选择。网络教育、远程教育快速发展等, 改变了自学考试一枝独秀的局面, 极大地缓解了高等教育的供给与需求之间的矛盾。人们的选择趋于多样化, 自学考试的生源基础受到了一定的冲击, 是自学考试生源不断萎缩的原因之一。

(二) 自学考试自身的发展未能进行适应性调整

1. 自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试, 中华人民共和国公民, 不受性别、年龄、民族和已受教育程度等条件的限制, 均可参加高等教育自学考试。

这里一方面, 体现出了自学考试的开放性, 另一面, 在开放性的背后, 却是对参加自考考试的考生的生源质量无法控制。与普通高等教育相比, 自学考试讲求“宽进严出”, 在层次不齐的考生当中, 大部分起点较低。通过率较低, 一直是自学考试的的现象, 无法通过, 无法拿到学历, 许多自考生只好选择放弃。这种曾因此被公认为“含金量”较高的教育模式, 在高等教育普及之前较为适应, 然而, 在高等教育大众化的今天就有些不太与时俱进了。

2. 在教材建设上, 自学考试的课程教材是从从全国考办和省市自考考委组织编写的教材中选用的, 从而形成符合自身特点的教材体系, 这在本质意义上有利于自学考试教材建设。

但在实际上, 教材建设滞后一直是个突出问题。许多课程的教材沿用的还是专业成立初期的教材, 内容陈旧, 跟自考生的学习特点、习惯和社会脱节较大。同时, 部分市考课程至今尚未出版, 考生无从购买, 成为考生一大困扰。自学考试教材建设存在的种种问题, 严重影响了考生的学习与考试, 这也从一定程度上影响的考生选择自考。

3. 考生的自身特点也影响了自始至终的选择并完成自学考试, 自学考试的学习方式很灵活, 主要分为社会助学和个人自学两种形式, 但后者的比例显然小的多。

纯粹的自学需要学习者个人极大毅力, 特别是自考生大部分是在职人员, “工学矛盾”一直是个突出的问题, 考生通常很难坚持下来。

(三) 天津外国语学院学院发展的自身限制

除了上述全国自学考试面临的共性问题, 天津外国语学院自学考试还面临一些自身发展的限制。天津外国语学院所处地理位置, 限制了学校的住宿资源, 在天津生源在高招的高录取率的情况下, 生源已严重萎缩。然而, 自身所处地理位置, 住宿条件有限, 对招收一些录取率相对较低和高等教育发展相对欠发达地区学生的时候, 又不免会产生顾及, 担心外地生源过多, 会导致学校里面有限的住宿等资源不能供给。因此, 在对外省市招生工作开展力度不够。

二、天津外国语学院自学考试发展的思考

(一) 积极拓展多渠道办学, 开展自学考试与其他教育方式的衔接

自学考试有着其特殊的优势, 入学门槛低, 特别是像专升本的专业, 入学不需要有专科毕业证, 这就方便了那些正在读高职、高专、自考、成考专科的学生们, 同时学习自考本科专业课程, 在专科毕业后, 本科课程完成所有考试任务, 即可申请本科毕业, 与其他形式升本相比节约了时间。天津外国语学院正在进行类似的尝试。

1. 与高职学院联合, 在高职学院的学生中开展自考本科的推广。

学生们除正常完成高职学院相关的课程外, 利用业余的时间学习自考课程。相关有衔接性的课程, 可以作为衔接课对学生进行考核, 实现了课程的连贯性与学习时间的节约。

2. 与成人高考专科联合, 推广专本通读的学习模式, 由于国家考试制度的限制, 高自考的学生不能参加英语4、6级, 专业英语四级等考试, 消弱了高自考毕业生的竞争力。

天津外国语学院根据成人高等教育、高等教育自考考试的特点, 做到优势互补、强相结合, 让考生实现掌握专业知识、提高学历层次、适应人才竞争的求学目标。

3. 在普通高等教育的学生当中推广自考二学历的学习。

第二学历教育是充分发挥高等自学考试和普通高等教育两种教育形式的优势, 为就读期间学有余力的普通高等学校在校生发挥学习潜力, 提升学生知识含量, 增强就业竞争力, 提高毕业后待遇, 培养适应社会需求的复合型、应用型人才的重要举措。

(二) 大力发展非学历教育, 扩展自考教育功能

实行非学证书考试与自学考试并重、并行发展策略, 建立主动适应市场经济和社会发展的办学机制, 发展非学历证书教育。天津外国语学院在北京奥运会前期, 就先后与天津市公安局、天津市警备局针对奥运外语语言需求, 开办了奥运语言培训, 收效良好。在此基础, 不断开发和培育若干适合社会需求、质高、前景好的考试项目, 为资格准入、劳动力就业和社会选拔人才提供服务。逐步实现自学考试与部门行业的岗位资格证书、劳动技能证书等非学历岗位培训的沟通和衔接, 扩充自学考试的教育功能, 为自学考试培育新的参考对象。中国数量众多的高等职业教育、中等职业教育的学生有可能成为自考生源, 社会各类教育机构特别是社会力量办学学校的学生, 也需要代表能力的各种技能证书, 这也是自学考试潜在的生源市场。

(三) 自学考试的专业建设以及师资队伍

自考专业建设的发展是依托于主考校来发展的, 这些主考校在天津又基本是都普通高校, 那么在普通高校专业建设不断深化适应社会的今天, 自考应该走出自己的一条新路依托于主考校, 更加适应社会。天津外国语学院的自学考试还拥有自己的一套师资队伍, 这样在专业建设上能够有足够的精力去发展和研究。另外, 在自学考试的教材建设上, 天津外国语学院也依托自身专业师资队伍, 完善学校主考专业教材的科学化与系统化, 不断更新知识, 使之更加贴近实际, 使考生学以致用。

参考文献

[1]张礼友.新形势下高教自考面临挑战及对策[J].黑龙江科技信息.2007 (6)

外国语学院女工工作总结 篇10

2014年度，外国语学院分团委在校团委的正确指导下，深入贯彻落实《共青团济南大学委员会2014年工作要点》，立足实际，科学发展，进一步探索团建工作的新思路、新方法。紧紧围绕学校“十二五”规划的中心工作，以增强团员思想教育为主导，以引领青年学生思想和服务青年学生成长成才为主线，进行了一些实实在在的教育实践工作。为我院广大团员的健康成长，立志成才营造了良好环境；为做好学生管理工作、成功开展学生各项活动奠定坚实的基础。现将我学院本年度共青团工作总结如下：

一、凝心聚力真抓实干，心无旁骛力争上游——扎实开展团建各项工作

（一）认真学习党中央会议精神，提升学生思想教育新境界

我院积极配合学校开展的“青年马克思主义者培养工程”，选派包括校级组织负责人，院低年级团支部书记以及优秀学生干部在内的6名同学参与培训；极参与学校举行的“依法治国”等学生团干部培训讲座。培训中同学们认真学习并利用马克思主义中国化最新理论成果分析社会热点问题，与其他学员进行交流总结，做到了在学习中进步，在交流中提高。实现了大学生骨干思想政治素养、知识理论水平质的飞跃。此外，我院进行了雷锋月、社会主义核心价值观宣传月等主题月活动；暑期“三下乡”、假期外语支教等志愿服务活动；“青春志·中国梦”升旗仪式；“我的中国梦”主题演讲比赛；“一二·九”长跑运动；并大力开展团支部创先争优和十佳团员的评比活动，英语1101班获十佳团支部、李迎慧获得十佳团员。院学生会、sunshine青年志愿服务队以及学院团总支积极利用网络媒体，通过人人网公共主页、腾讯微博、新浪微博发布学院动态以及团委相关活动文件。在愉悦、和谐、欢畅的活动和文化氛围中实现了对学生思想向着更高水平的引领。

（二）构建多元化网络平台，加快信息化体系建设

我院为适应信息化时代要求，积极着力于构建多元化网络平台，加快信息化体系建设。充分利用学院的软硬件设施，发挥全院师生的主动性、创造性建立起了学院官方认证的电子邮件、即时通讯、学院共青团网站、微博、学生干部QQ群，飞信群、人人网公共主页为主要方式的信息化联系体系。实现了微博宣传教育工作覆盖所有基层团支部。并且加强信息化人才队伍建设，定期进行网络技术培训，建立起了由学生会信息部、团总支信息部为主体的学生信息人才队伍和信息推送的专门学生组织。极大的提高了学院的信息化水平，为加强师生交流互动，信息推送，舆情信息收集提供了丰富多样的信息平台。

（三）依据学院专业特色，打造高影响力、强吸引力的品牌文化

语言资源丰富、多元化是我院独树一帜的文化特色，其有着深厚的、极大的可待挖掘的文化潜力。因此，依据专业特色，深入挖掘文化潜力，打造独一无二的，高影响力、强吸引力的品牌文化一直是外院人在文化发展方面努力的方向。今年，以承办第七届外语文化艺术节为契机，我院师生齐心协力，共铸文化大计；同心同德，打造特色文化盛宴。外语文化艺术节作为校园文化的品牌活动，至今已经举办至第七届，本届外语文化艺术节从“以学生为本，关注两个比例，实现两个更多”的育人理念出发，紧密围绕学风建设，以“五洲聚中华，共筑青春梦”为主题，在一个月的时间内陆续举办了五洲嘉年华、我是单词王、外文书法大赛、外文歌曲大赛、英语演讲比赛、学术报告月、快闪宣传、闭幕式等八个大项的活动，参与师生五千余人次，在全校范围内，产生了广泛且持久的影响。

第七届外语文化艺术节形成了如下特色：一是多元，线上与线下活动结合，文艺与学术活动结合，确保活动受众面广，影响力深，使学生学有所用，学以致用；二是普及，活动面向全体学生，普及知识、介绍文化，为同学们提供一个学习、交流、分享的平台；三是参与，提供多种多样的实践机会，让学生亲自参与，感受外语魅力，展示自我风采。本届外语文化艺术节为同学们提供了一个共同学习、共同进取、共同感知外语文化的和谐环境，使同学们在参与的过程增强兴趣，提高能力，进而进一步提高全校同学学习外语的热情与水平。

此外，我院积极承办ACTS中国校园学业素质能力竞赛、全国大学生英语竞赛，并取得圆满成功。团组织领导下的艺术团在以上的活动中都发挥有积极重要的作用，是我院文化建设的一支中坚力量。经过外院人多年的拼搏与探索，具有外院特色的品牌文化正在一步步走向成熟，向着更高的水平迈进。

（四）争做自愿服务工作领头羊，在社会实践中提升青年大学生综合能力

为了让广大的青年大学生将来能更好的步入社会，提高自我综合能力，养成实干、负责的良好品质，我院历来重视大学生的志愿服务和社会实践工作。并在长期的工作中形成了“依托专业特点，立足服务当地”的特色；建立起了“红动青春，礼赞中华”社会实践团队、“折翼天使不孤单，伟众儿童康复中心”社会实践团队两支校级团队和“绿荫”活动小分队、“忆泉”社会实践活动团队两支院级团队。

今年，我院进一步完善了社会实践活动和志愿服务活动的相关规章制度，如《济南大学外国语学院社会实践规章制度》和《济南大学学院志愿者服务队章程》;使各项工作有章可依，有章可循。并设立了专项资金，专款专用。一年中，以我院Sunshine青年志愿者协会为主导，陆续开展了西部计划、暑期“三下乡”、“调研山东”、外语支教、消防安全进社区、雷锋月、关注聋哑儿童，妇女维权等一系列的社会实践和志愿服务活动。同学们的服务和志愿活动远到边远的西部，小到乡村和城市社区。在活动中他们服务社会、造福他人、提升自我，同时也用实际行动诠释了什么是当代大学生的社会担当。我院团支部将一如既往的组织和引导好大学生的志愿服务和社会实践工作，争做志愿服务工作领头羊。

（五）紧抓基层团组织建设，打造党的强大预备队

本着“党建带团建，团建促党建”的原则，紧抓基础团组织建设一直是我院分团委工作的重点之一。现在我院1300名学生中团员人数为1284人，团员覆盖率达98%以上。作为基层团支部，我院积极加强对广大青年团员的思想教育工作，以学生喜闻乐见的形式如演讲比赛，知识问答，交流会等，提高团员对团史，党史，重大历史事件以及社会热点问题的理解和认识。为了打造一支有战斗力、凝聚力的学生团干部队伍，院分团委定期对各班级团干部进行培训和工作辅导，并组织学生团干部参加学校举行的讲座和培训会。积极发现，挖掘，培养优秀的热血青年，在可亲、可信、可敬、可为的大学生中打造出党的强大预备队。

二、“搭新台，唱新戏”--改革创新永不止步

（一）“以改促进”打造外院史上最强学生会（学生组织的改革）

学生会、自律会、记者团是我院的三大学生组织，但为了提高工作效率，充分利用人力资源，更好的适应学生工作的需要，我院师生共同做出了学生组织改革的重大决定--实现“三剑合一”，将学生会、自律会、记者团整合为大学生会。大学生会下属纪检部、宿管部、生活权益部、外联部、学习部、实践部、女生部、体育部、宣传部、信息部、记者团、视野魔方、办公室、组织部共十四个部门。纳新工作完成后打学生会成员共225人，其中主席团9人、部长团62人、干事154人。大学生会实施部长检测制度、例会制度和活动部长承担责任制度。活动开展时做到事先有计划、事后有总结的良好机制。学生会各部门充分听取了同学的意见，集思广益，按照时间及活动主题开展别具一格的工作总结，通过宣传让学生会更清楚的了解学生会的工作情况。定期将各部的职责，各时期的工作计划、总结以及同学们注意热点开展汇总、总结，使学生会工作更加高效化、透明化，也给本学院工作的进行带来促进作用。

大学生会的构建更好的整合了全院的资源，汇聚了更多的精英，打破了以前各组织之间交流合作的障碍，协调部门关系提高了工作效率。同时，大学生会也承担着更大的责任和使命。通过新生篮球赛、外语文化艺术节、模拟四六级考试和内部素质拓展等活动的成功举办，证明了此次改革是正确的，是向前发展的，是经得起实践检验的。大学生会在全院师生的共同努力和校领导的关怀下必将茁壮成长。

（二）创新、创新再创新（学生创新工作紧抓不懈）

今年，我院将科创部扩大改建为科创服务中心并制定了新的科技创新服务章程。实现了组织 部门和规章制度的进一步完善。从年初到现在我们先后举办了一系列活动。小挑学术讲座邀请了学校校团委副书记刘晨亮老师对小挑赛事以及大学生创业就业进性了详细讲解。“一站到底”活动以普及大小挑及相关科创赛事和知识为目的深入到学生群体中开展，并将作为科创品牌活动继续传承下去。科创服务中心将科创知识和相关赛事普及到各个班级中，与同学进行充分沟通交流，除此之外还与校科创服务中心、数学学院等学院科创组织进行工作上的交流，进一步完善我们的工作机制。我院还特邀企业的相关知名人士来我院进行创新创业论坛的讲座，与学生互动交流，解决大学生的实质性问题。科创服务中心积极引导和组织学生大小挑报名工作，并进行相关作品的整理工作。

同时，在各项赛事、专利申报，科技立项上也取得骄人的成绩。其中在全国大学生英语竞赛中获韩湘琴同学获国家级一等奖、李迎慧和黄文意同学获国家级二等奖、李晓英同学获国家级三等奖；孔琳琳等6位同学分别在2014年CCTV希望之英语风采大赛中获得山东省的一、二、三等奖；德语系大四学生扈传猛同学参与发明推进式液洗涂附包装以及薄膜局部涂附液洗装并获两项实用新型专利；已成功申报的SRT作品2项，科技立项6项。此外，我院积极建立科技创新基地，设立科技创新奖励基金并与今年设立时间胶囊和友慢吧两个科技创新实习基地。

三、“团结一致向前看”--一年工作的反思与展望

（一）反思、改进、成长

回顾一年的工作，有可圈可点之处，也有不足和值得反思的地方。首先，学生干部的全面素质有待进一步提高，其中“重工作，轻学习”的问题依然存在。“两条腿走路”的方针需要继续贯彻落实;加强团干部自身学习，打造学习型团组织的工作亟需开展。其次，各项工作活动与学生的实际需求存在一定差距，难以实现学生的真正参与，参与的学生缺乏主动性和积极性，活动丰富多样的同时缺乏创造性和创新性。以后要着力于增强学生的主人翁意识，使同学们自觉形成“我参与，我光荣；我付出，我快乐”的参与自豪感。此外，各项活动的影响广度有余而深度不足，只是一时的热情，难以形成长期有效的影响力，所以以后要在活动的影响深度上多下工夫，争取做得出能对同学们产生深刻影响的活动。

（二）展望2015年工作前景

“打铁还需自身硬”，要做出像样的业绩就必须打造出作风硬朗的队伍，所以在下一年度的团组织工作中，我院师生将以“争快节奏，练严作风，奔高目标”为口号，重点打造三支队伍：一支具有先锋带头作用的团干部队伍，一支具有较高专业化水平的信息化队伍，一支创新意识强的文化建设队伍。相信此三支队伍的发展壮大将会切实推动团组织各项工作的开展，更好的服务于全院师生。

此外，要想发展必须走出去，除了与我校其他院系的合作外，今年我院以学生会为代表的学生组织已与其他高校的外院学生会开展了交流互动，并且到今年年底已与山东大学、山东财经大学、山东师范大学和山东建筑大学搭建了相关的线上平台，下一年我们将计划实现相互走访交流，进一步的取长补短，在学习和交流中增强我院的组织、工作和服务能力，实现我院又好又快的发展。