一次惊险的尝试小学生作文300字

一次惊险的尝试小学生作文300字（精选11篇）

一次惊险的尝试小学生作文300字 篇1

我曾经尝试过许多的事，不过，让我印象最深的，是一次惊险的尝试。

记得那时我还很小，第一次玩激流勇进。我一看到游戏场的高度，就躲到一边。不过,我还是走进了游戏场。终于，我们上了一只小木船。小木船开始轻轻的荡漾起来，在狭窄的河道上游了起来。一开始，小木船很小心的在河道里游荡。可是到了后来，小船开始加速，渐渐的向高处冲去，溅起水花。我吓得“啊——”的大声尖叫。水像雨点一样撒在我身上，把我的衣服淋湿了。我们来到了最上面的小山洞。小山洞里面有几只大恐龙，黑黑的。进了洞里，小木船又慢了下来。出了小山洞，小木船又加速了。它“嗖——”的一声滑下来，溅起了水花。

我下了船，心里似乎还意犹未尽，这真是太好玩了!我玩过之后有一种洗过澡之后的舒服的感觉。是啊，尝试有成功也有失败，不过我明白了：胆子大，就干得成大事业;胆子小，就只能给别人打工。这就是胆量的真理!

一次惊险的尝试小学生作文300字 篇2

一、阅读课本写作要求, 以明确训练目的。

二、学生互换作文, 学生总评。

三、评析文章要重点突出, 要有自己的感想和体会。

四、600字以上, 题目自拟。

五、指导构思。

总评文章可写成四个层次:

第一层, 总说, 即是全文的纲。全文所写的主要内容应当在这里有个概括介绍, 或总评全部, 或评一两篇, 主要评什么, 都能在这部分里看出来。第二层, 谈优点。总共有几个优点, 哪一点在前, 哪一点在后, 要有一定的顺序, 有理解。第三层, 说缺点。一定要把握准确。批评的语言要文明, 要有的放矢。第四层, 写个人的感想体会, 要真实, 不要故弄玄虚, 不要矫揉造作。

特别强调, 以上后三层要分别突出重点, 详略得当。要认真书写, 要写出自己的个性。如果同学的字写得规范、工整、优美, 就向人家学习;在别人的本子上写自己的文章, 而且评说的是本子主人的作文, 想来是有点新鲜感的。

通过以上指导, 同学们写作积极性很高。平时作文, 笔者所带三个班250多人, 每次都有十几个学生不交作业, 而这次作文, 没有不交的。作业交上来, 老师阅了一遍, 有230多人的作文字数足够, 有的写了1000多字, 且质量也较高。作文本发给原作者, 反映很好, 同学们要求这种形式的作文希望再做几次。

下面是抽出的几篇简析文章的标题, 单从这些标题和作文字数看, 同学们评析同学作文的兴趣是很大的。

胡兴利评陈晓宇的作文是《张扬个性, 融情于文———读晓宇作文有感》, 约1400字。陈佳丽评张少锋的作文是《语出平常真亦实》, 约1000字。陆丽评陆玉霞的作文是《快乐离我们并不遥远》, 约650字。盛日卓评沈吉宝的作文是《精益求精做作文》, 约670字。陈晓宇评王生文的作文是《拨开阴云, 锋芒毕露》, 约970字。

当然, 这毕竟是一次尝试, 除了好的作文外, 也有许多毛病:有的学生拟的标题不好, 如《鄙人拙见》, 带点酸腐气;《对××兄作文的点评》带点江湖气;等等。还有的多用溢美之词, 如“佳作”、“大作”、“杰作”甚至“经典之作”等等。所有这些问题, 在各班讲评时都一一做了批评。

这次尝试, 是同一位任课老师的平行班级间的交流赏析。这种尝试, 可以在不同任课老师的平行班级间进行, 也可以在同一个班中进行, 还可以在同桌间进行, 只要能调动起学生的写作兴趣, 不论何种形式都可采用。

附:

(一) 学生例文

一张书签高二陈晓宇

再过几天, 就是我的生日了。这几天, 我一看见和我要好的同学就说:“×××, 下个星期三是我的生日, 我想要个书签……”“××, 下个星期三是我的生日, 我想要个书签……”说得别人一见了我, 没等我开口就说:“知道了, 下个星期三是你的生日, 你想要个书签嘛, 一定忘不了。

不知为什么, 我偏偏就想要个书签, 书签背后写着对自己的祝福, 看了以后心里甜滋滋的, 那是一种很可贵的幸福。哦!我喜欢收集幸福。

那天下午, 放学后, 我去车棚推车, 不小心碰倒了一辆自行车, 就在扶车低头一看时, 却看到了———你猜是什么, 一张书签!扶好车后, 我很艰难地把它从几辆车下捡出来, 小心地擦掉上面的尘土。呵, 真好看:粉红色的底色上印着两只可爱的小熊, 缀着一条浅紫色的小穗儿。这是我最喜爱的颜色!书签上没有任何字迹, 我不知道它的主人是谁。是谁不小心把它丢在这儿呢?管他是谁, 这是上帝安排我拾到的, 所以, 就让我先做它的主人吧, 等知道它原来的主人是谁时再给他。

是天意吗?当然是。虽然只是一张无字的而且不完全属于我的书签, 却带给了我不小的感动, 这是上帝对我的祝福!

(二) 学生讲评

张扬个性, 融情于文

———读晓宇作文有感

今日, 读了陈晓宇的作文, 感觉别有一番滋味, 字里行间跳动着生动活泼的音符, 个性与感情在文中表现得淋漓尽致。

…………

《一张书签》, 作者讲述的是自己捡到一张书签的故事, 虽然短短几百字, 但文中记叙、议论、抒情紧密结合, 语言描写、动作描写、心理描写形象生动。“下个星期三是我的生日, 我想要个书签。”“看了以后心里甜滋滋的, 那是一种很可贵的幸福。哦!我喜欢收集幸福。”“管他是谁, 这是上帝安排我拾到的, 所以, 就让我先做它的主人吧。”这些语句, 不仅优美, 而且从这些富有韵味的语句中, 一个天真、活泼、可爱的女孩 (如果我没猜错的话) 显现在我的眼前, 毫无半点虚构成分, 真实可人。

不足之处是有些地方标点使用不当, 如“哦!我喜欢收集幸福”, 应当将“哦”后的感叹号改为逗号, “幸福”后的句号改为感叹号。

…………

总体看来, 作者善于抓住生活中的小事, 张扬个性, 融情于文, 行文朴实而富含哲理, 优美却不矫揉造作, 读完全部作文后, 我灵感突发, 写了上面的文字, 如有不当, 请老师指正。

传统作文教学, 讲评作文非老师莫属, 好像老师是裁判, 学生是运动员, 学生的作文优劣完全由老师说了算, 老师搞“一言堂”, 学生不敢说话, 唯恐说错了被人耻笑。这种传统作文讲评模式, 虽然对提高学生的作文水平有积极作用, 但是, 长此以往, 就可能使学生对作文产生厌倦感, 严重影响学生的写作兴趣, 不利于培养学生的读写能力。

一次惊险的尝试作文 篇3

暑假里，妈妈的几个朋友约了我们到达蓬山去游玩，这次我体验了一次海盗船的惊险刺激。

买完票，一进大门，一条“八十天环游地球”的横幅映入眼帘。我们赶紧开玩，看到了不远处那个庞大的来回摇晃的船，想必大家一定想到了，对，就是被人们称为“恐怖之船”的加勒比海盗船，我们没一个敢上去坐，生怕摇晃出心脏病，更何况有恐高症的我，“哈哈，你们真是胆小鬼，看我的。”小弟弟说着，上了海盗船，我一看，弟弟都上去了，我还能不上去吗?我硬着头皮上了海盗船。开始没觉得海盗船并没有什么可怕的，不过就是个大秋千，荡得高点就是了。我还打算坐到船尾去呢!(后来证明，坐到船中间就对啦)，一下，两下，三下，完了!当船头翘起几乎与地面垂直时，我尝试到失去重心的感觉，心呼地一下就腾空而起，没着没落的，实在是非常非常难受。我开始放肆地大声尖叫着。扭头看妈妈时，她已经闭上眼睛。我努力想和这种不爽的感觉抗衡，脚用力抵住甲板，手紧握住栏杆。并想告诉妈妈也这样做，但发现不行，身体反而开始离开座位，我便又赶紧放松。再看对面的乘客们都已闭上眼睛，我看到妈妈开始发抖。我趁船向我的正面运动时，调整了一下位置，可是我差一点就成了空中飞人，心一下子空荡荡的，我紧锁眉头，又开始大叫着。慢慢的，船停了下来，我悬着的一颗心也终于落了下来，啊啊啊，太...太太....恐怖了!!!

我从海盗船上下来时，脚还是软绵绵的，不住的发抖。看见小弟弟吓得眼泪都流了出来，拉着他妈妈的手说：我下次再也不敢上去了。而我却想：虽然恐怖，但蛮刺激的，妈妈说：“像‘直插云天’这样的更刺激的游戏要等成年才可以去玩。”我想：到时候我一定会再去尝试一下的。”

那是一次惊险的尝试作文 篇4

今天，我就跟大家分享一一次惊险的事情吧!

那一次，学校安排我们去训练基地军训。在军训的第二天，教练激动地对我们说：同学们，今天我们去玩一个项目――勇往直前，好不好?全班的同学都激动又兴奋地回答道。我却没有参与其中，因为我有轻微恐高。

活动马上开始了，全班都在叽叽喳喳的讨论着。我沉默着，看着一位又一位的同学离开了座位，我的心突然咚咚咚的直跳起来，紧张和害怕的感觉在我的心里飞速蔓延起来了。

终于到我了，我的双腿像被灌了铅似得一步一步向前挪，我慢慢吞吞的走向那在我眼中巨人般高的网了。这十教官的声音在我耳畔响了起来。再拖下去也不是办法啊!谁爬不上去，谁就挂在那不许下来。我心想。一鼓作气，我双手用力抓住了网绳，两脚用力一蹬，我爬了上去。这张网飘飘的，一不小心好像随时都会掉下去似的，我的心里害怕极了。我感觉的我的头上，手上都冒出了许多汗。我坚持不下去了，我真想一直停在这儿，不往上爬。

就在我快要放弃时，一个熟悉的声音出现在我我耳旁。啊!是林老师。林老师鼓励我：林晨欣，加油恩!一定要坚持下去，一定要爬上去，一定不能让林老师失望!

想到这，我的内心充满了信心。我开始克服自己的害怕心理，大胆的往上爬。慢慢的，我掌握了规律，往上爬一点都不费劲儿。慢慢的，我到了终点。教练把我从空中放了下来，我发现我的腿都软了，摇摇晃晃。好险啊，我差点就被挂在上面，还好还好，我不停地捶着胸口。

回到座位时，我的内心的害怕和恐惧一扫而空，内心反而充满了喜悦，这应该就是成功的感觉吧!

那是一次惊险的尝试作文 篇5

。在这六个学期中，有过笑，有过哭，有过吵闹、、、、、、蓦然回首，原来一切如此美好、、、、、、

特别，是那次惊险的尝试。

还记得那个学期，学校组织了春游，是去吴江科技馆。在参观了一系列令我们大开眼界的东西后，一扇小小的门引起了大家的好奇。原因是门口排了很长的队伍，每个从门里出来的人都在说太好玩了，太刺激了。

终于，同队的金宇婷受不住诱惑，拖着我也排起了队。终于轮到我们了，我与金宇婷等人走了进去，

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一进门就看见了一张大桌子，周围围着几张椅子，每个位置都配有一个耳机，一切都被黄色的灯光笼罩着，显得很神秘。

“坐下来戴上耳机。”工作人员告诉我们：“害怕的话就把耳机取下。”听完这话，我一下子很后悔：不是很好玩的吗?怎么、、、、、、就在这时，灯一下子都灭了。因为害怕，我一下扑向金宇婷，我们紧紧地抱着。“轰隆隆!”随着耳机中的雷声，屋里的灯也跟着闪了一下，把真的闪电模仿得十分逼真。随之而来的是阵阵锅碗瓢盆打碎与窗户开开关关的声音。过后又是一片寂静。忽然，只听“吱啦”一声，屋子里有了一丝亮光，但伴随着“砰”的关门声，一切又陷入了黑暗之中。真是高科技啊!配合得这么好。我暗自埋怨：“真是可以以假乱真，吓死人呀!”声音又来了。这下，又听到了端茶时杯子碰撞的声音，随着脚步声，茶杯放到了面前。一声“请喝茶”吓得我半条命都快没了，只好拼命抱住金宇婷。只听耳机中又传来一位男人的声音，那声音似乎是他在你耳边说的，是我头皮发麻，脊背后传来一阵阵凉意。之后的是不用多说，总之，光凭几个句子是表达不清的，只有自己体会了才会明白。

终于结束了，灯也亮了，我一摸额头，竟吓出了汗。

那是一次惊险的尝试五年级作文 篇6

我们的一生有许多奇奇怪怪的尝试，但是有件事，在我记忆的海洋中像只白色的小帆船，在我的脑海里漂着漂着……

记得那是四年级发生的事，那次我拿着篮球在楼下胡乱的打拍着，我看到一个非常高的天池，我一时脑抽，将球一投……当时我都不知道自己哪来的力气居然把球卡在那上面下不来了!我很茫然的站在原地，拿着篮球来学校，再空手回去，肯定会挨妈妈的骂，于是我滋生了爬上天台去拿球的念头。

这天台少说也有七八米高，从上面摔下来不死也得残，但我还是上去了。我现在搞不懂我那时我什么那么怕我老妈，怕到为了篮球，命都不要了!我首先爬上一扇铁门，然后干脆麻利地爬上一块遮雨的水泥板上，之后又跃上一楼人家的窗户上，这一串动作如同之前预想的一样，简单而又快速，可在这千钧一发之时，我无意间瞟了一眼地面，哇!这么高!我不禁脱口说出这句话，我又轻微恐高，稍微高一点就四肢发软。

在这时我的内心忐忑不安，我想：我真是做死，何必为了一个球拿自己的生命开玩笑呢?如果上天再给我一个机会我再也不会这样了，不要认为我怂，换做你，你也会害怕。

都到这步了我决定放手一博。

我顺着窗户向上爬，我离天池越来越近，不一会儿，我终于爬上了天池，我把球往上一丢，终于解决了，等等……我怎么下去呢?刚刚还在沾沾自喜的我又懊恼了!

我还是按原路下去吧!但不能地面，制定好计划的我又开始了第二场“冒险”。我顺着窗户向下爬，又一次爬到遮雨板上，我的心里顿时踏实多了!我顺着门三两下就爬下来了。到地面后我才发现鸡皮疙瘩已经起满了，汗像雨点般大颗大颗掉下来。

一次成功的尝试作文300字 篇7

星期天早上，我和妈妈像往常一样，来到小区门口学骑自行车。我们选择了小区门口的旁边，因为那里 有一大片绿油油的草地。

我们放下带的东西，便开始了新的课程。妈妈把我扶上自行车，生怕我摔下来，所以还扶着我来骑呢。我边骑边问妈妈：“妈妈，你为什么要扶着我来骑呢?我已经是一个男子汉了，难道你没有听过男子汉大丈夫，留血流汗不流泪吗?”妈妈回答道：“你虽然是一个男子汉，但是你有些时候也是很害怕吧。你也是第一次骑呀，而且还没有扎好基本功呢。”我听了，心里非常恼火，于是，推开妈妈的手并且大声的说：“我就会骑了， 又怎样呀?我才不用你帮我呢，哼!可是突然间，车子不听话了，左摇右摆，害得我摔了个大跟头，而且头上立刻结起了个小包，疼得我哇哇大哭。这时候，妈妈跑了过来，扶起我，让我坐到不远处的石头上，并且语重心长的对我说：”孩子，你现在才七岁，并不是一个万能的人，刚刚那样对妈妈说是不对的，应该先学基本功，要一步一步的慢慢来，不能一步登天，知道了吗?“我点了点头，摸着头上的那个小包，它让我留下了深刻的印象。接着，我又重新坐回自行车上，先双手紧抓车把，脚踩着脚踏板，眼睛注视前方。我骑了出去几米后就摔了下来，然后我又爬了上去，接着骑。在我骑第9次的时候 ，自行车似乎非常听我的话，我向左，车头就向左;我向右，车头就向右，我高兴地跳了起来。

今天，我终于学会了一个新项目，那就是学自行车。

第一次成功的尝试300字作文 篇8

下午，回到家时已经5：30了，我生怕迟到，赶快换上衣服，开始了第一次骑自行车出门。

一路上很顺利，并没太拥挤。到了舞蹈房，才只有两三个人一次成功的尝试300字一次成功的尝试300字。于是，我放下背包，去吃肯德基。我有一个很实惠的优惠券。但是，到了那里服务员告诉我那个优惠券不能使用。无奈，我只好单点了两个，吃完以后匆忙赶回舞蹈房。

晚上回家，我就要给妈妈找钱时才发现丢了5元。5元可不是小数目，没办法只好又从零花钱里补给了妈妈。我想，可能是匆忙中那5元钱从口袋里掉出来了吧。哎，就算是给自己第一次出门当做纪念吧!

人一生当中会有许多个第一次，有的成功，有的失败。我相信，只要总结前一次的不足，在第二次中努力的做好，那么就算成功。就像这次一样，我平平安安的回来了，下一次我会更加谨慎。

那是一次难忘的尝试作文300字 篇9

在我一年级时，有一次中午回家，可是家里一个人也没有，我走进家里，四处张望，突然，我的眼神落到了家里的电饭锅上，我跃跃欲试，心里想：没吃过猪肉，总见过猪跑吧，烧饭应该没问题，我应该能成功的。

说干就干，我把家里的米缸打开舀了两缸米，倒进淘米蓝子里淘米，淘完了之后，我把淘好的米小心翼翼、一粒不差的都倒进了电饭锅里。 “大功告成”我兴奋地说。我盖上电饭锅，插上电源，就去房间里看电视了。

过了半小时，我闻到了烟熏火燎的糊味，以为是别人家里散发出来的，也没有多想。

过了会，爸爸妈妈一回来就闻到了糊味，发现糊味好像是从我们家厨房里散发出来的，第一时间就跑到厨房，看到电饭锅煮饭的灯亮着，连忙把电饭锅打开，发现里面的米都糊了，原来我烧饭没有放水，导致米全都烧糊了，爸爸妈妈看着我，哈哈大笑说： “儿子，你怎么把电饭锅给烧糊了，我们教你怎么烧饭吧。”

第一次尝试优秀作文300字 篇10

我有什么还没尝试呢，好玩的，好吃的`，刺激的，做家务，独自买东西，旅游。都尝试了，还有什么尝试呢?我问妈妈，妈妈说我性格太好动了，能不能安静一个小时呢?从来在家没超过五分钟我不出声的，做作业也是动作不停，除了看电视。我也感觉一小时安静对我来说就是挑战，我决定看课外书。

我拿起《时间的皱褶》这本书，开始看起来，看了一会我发现前面的内容跟中心思想毫无关联，就在写主角的家常琐事，十分没意思，我就开始没耐性了。可一想到，这时间还没到，不能间断，还是硬着头皮继续下去，我一会坐着，一会躺着，一会趴着，一会立着，把自己关在被单里……总之能看到的姿势我都做了，就是没心思看书。知儿莫如母，还是妈妈对我了解，我也感觉到自己是多么好动。终于把前面的内容看完了，看到了高潮部分，一行行文字飞快的跃过，我已经沉浸在故事里了。不知不觉这本书被我一下看完了，抬头一看，发现已经过了一个多小时了。我不禁惊叹到我专心时的高效。

一次惊险的炒菜作文600字 篇11

假期里，有一次奶奶去外地叔叔家，爸爸妈妈又要上班，家里没人烧饭。妈妈就让我学炒菜。我一口答应，心想：炒菜有什么难的?每天都看见你们烧，不会烧，看也看会了。可是，事情却并没有我想的那么简单。

我准备炒一盘我最爱吃的酸辣白菜。我先将白菜洗干净，再在锅里倒了一些豆油，然后点燃煤气灶。油渐渐热了，从锅底冒起一窜窜细密的小气泡。我不知道油烧熟了没有?妈妈说过，如果油没有烧熟，炒出来的`菜就不好吃。我想：那就再等等。

就在我犹豫不决的时候，油锅里产生了一些青色的气体，锅里的油散发出炙热的气息，熏得我的脸都都热乎乎的。显然，油的温度已非常高了。我赶忙七手八脚地往锅里放白菜，由于我怕油炸到手，所以，我只敢抓住白菜一小把一小把地往锅里扔。不料，我刚扔下去一把，锅里就发出“噼里啪啦”的响声，我也吓得不由自主地往后退了一大步。惊魂未定，我正要哆哆嗦嗦地上前继续倒菜时，锅里突然着起火来，幽蓝色的火苗一下窜得很高。这下可把我吓坏了。我惊叫一声“啊!”退到旁边不知所措。

就在这千钧一发的关头，爸爸回来了。看到这一幕，他马上放下手中的东西，麻利地把所有的白菜都倒进锅，又拿起锅铲迅速地炒了几下。火很快灭了，而我却仍然傻傻地站在那里，脑子里一片空白。我被这突如其来的大火吓呆了。直到爸爸叫了我一下，我才惊醒过来，发现额前的头发也烧焦了一缕。