2周覃镇中心校学科教学渗透法制教育工作汇报材料

2024-06-09

2周覃镇中心校学科教学渗透法制教育工作汇报材料（共1篇）

2周覃镇中心校学科教学渗透法制教育工作汇报材料篇1

自查报告

为了更好的迎接县政府教育督导室及县教育局对我校教育教学工作的综合督导评估,做到有准备、材料齐，根据《三都水族自治县义务教育阶段学校综合督导评估实施方案（试行）》（三教督【2013】10号）要求，按照《三都水族自治县小学综合督导评估细则》的各项指标进行认真自查，逐项评估，现将自查情况汇报如下：

一、基本概况

周覃镇座落在三都县南面，是贵州省“双百”城镇建设之一。它北连三洞乡，西接廷牌镇和恒丰乡，东以九阡镇为邻，南与荔波县交界。是三都、独山、荔波三县交通经由之地，区位优越，交通便利。全镇辖15个行政村，28个村民小组，总面积154平方公里。总人口16258人。以布依族和水族为主的少数民族占98.5%。当前小学共有7所,其中完小4所，（周覃小学、水东小学、三院小学、播花小学、)，教学点三所（洞甲小学、新各小学、板料小学）。一至六年级共有45个教学班，在校生1600人。

二、办学方向

我们的目标是：办学有特色，教学有特点，学生发展有特长。把学校办得让家长放心，使社会满意。始终以“为学生的终身发展奠定基础”为办学宗旨，积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人

才观。具体做法是：

1.开齐课程，开足课时，全面育人；面向全体，因材施教；

2．组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了以“严谨、务实、开拓、创新”的校风，“爱生、敬业、协作、奉献”的教风，“爱国、勤奋、文明、守纪”的学风。

三、组织领导

倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校务会由校长、教导主任、班主任组成。校级班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。

班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力；定期召开校务会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。

四、办学条件

学校占地13500平方米，校舍建筑面积3500平方米，微机60台，教师图书560册，师均15册；学生用书7110册，生均9册，阅览室有报刊、杂志4类，基本能满足教学所需。

五、师资队伍：

学校在岗教师35人，其中本科4人，大专28人，中师3人，中级教师21人，初级教师11人，未评3人。学历达标率和岗位合格率均达100%。学校坚持政治学习，业务学习，不断提高教师的政治素养和业务水平。学校组织各种教育教学活动，为教师发展搭建平台。为了更好地推进学校各项工作的开展，提高教育质量，把校长负责制、教师责任制落到了实处。

同时又实行了教师工作量化考核管理，对教师的德、能、勤、绩等方面进行量化与绩效工资挂钩，极大地调动了教师的工作积极性。我校还注重对骨干教师和学科带头人的培训。通过各类培训，提升了教师的专业水平，为搞好素质教育打下了坚实的基础。

六、教育教学工作：

1、教育工作：我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。

（1）狠抓学校精神文明建设，组织师生学习并宣传，积极参与社会公益活动，植树、学雷锋等活动，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。

（2）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，利用国旗下讲话，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。（3）召开家长会请家长走进学校，了解学校、了解孩子，监督、支持学校工作。

（4）以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步形成了良好的行为习惯。

（5）重视学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全、消防安全、食品安全等大会，增强了学生法制观念和安全意识。

2、教学工作：教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。（1）教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。严格学籍管理制度，无复读、留级、辍学现象。

（2）教研活动。各教研组能按要求制定教研计划，每周开展教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等，逐步转变教师的教学观念，教师能互相学习，取长补短，共同提高。教研活动开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。（3）学校对备、教、改、考等环节，有具体规定及要求。对教师教案、学生作业进行月查，并有详实记录。

3、文体卫工作：上好体育课、课间操，保证学生每天开展一小时体育活动。组织课外体育锻炼活动，经常开展小型的学生体育比赛。每学年第一学期召开一次体育运动会。搞好校园卫生和学生个人卫生。开展卫生保健知识教育和卫生监督，措施具体，校园保持干净整洁。开展丰富多采的校内外艺术活动，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。每年六一节举行一次全校性文艺演出。

七、学校管理：

1、为了规范管理，学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。

2、学校有发展规划和年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期终有总结与考评。实行科学管理，全校工作运行有序。

3、总务后勤工作：保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。严格执行各项收费标准，无乱收费现象。

八、教育质量

近几年来，我校学生的基本素质得到了大幅度提高，学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课在全县期末质量监测中合格率、优秀率稳中有升，居全县中上水平。

九、办学特色

以人为本，科学管理。管理严、实、活相结合，使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。学校先后荣获“三都县实验教学示范性学校”和“三都县绿色学校”称号。

十、存在的问题

在看到成绩的同时，我们也清醒地看到发展中存在的不足，主要有：

1、学校硬件建设跟不上，基本设施不齐全，缺少专用教室及学生宿舍，生均校园面积不够，运动场不达标，课桌椅陈旧，学生食堂无法满足就餐需要。

2、学校的教育现代化设备还有待于完善，多媒体教学设备不足，难以满足教学需要。校园文化建设的层次还需要提升。