落实学校管理提升行动方案情况汇报

落实学校管理提升行动方案情况汇报（共10篇）

落实学校管理提升行动方案情况汇报 篇1

人事处 孙云龙

为认真贯彻落实学校“管理提升行动方案”，人事处召开专门会议，认真研究，制定具体措施，围绕重点工作目标进行任务分解，并狠抓落实，现将有关情况汇报如下：

一、加大人才培养与引进力度

一是落实遴选优秀人才政策，促进校内人才成长提高。2018年共有4人入选学校第一批“领军人才”，5人入选第二批“青年拔尖人才”（现共有13人），24人入选第一批“青年骨干”。学校有关支持政策已落实到位。

二是高端人才引进工作积极推进，取得一定成果。共进行博士面试三次，面试48人，目前已有7名博士考核通过并上岗工作、有7名博士入职手续正在办理中。按不求所有，但求所用原则，共聘请客座教授9人，其中院士1人、长江学者特聘教授1人、杰青1人。

三是积极申报省人才项目，力争有新突破。我校2018年已获批辽宁省省特聘教授3人、攀登学者1人。

目前正在积极组织申报“兴辽英才计划”人才项目，人事处将重点落实、跟踪，力争评选人数上有新突破。

二、进一步完善人事激励和考核制度

一是严格落实上一聘期考核相关要求。严把考核关，目前考核工作结束，学校在岗人员1729人，其中考核合格1627人、基本合格43人、不合格59人。对考核基本合格人员扣发部分年终奖励绩效，对不合格人员从6月份起降级发放月奖励性绩效工资。

二是抓紧时间修订新聘期岗位考核管理办法。在总结前两个聘期考核经验基础上，对10余所省部属院校考核管理办法进行调研分析，召开专题研讨会，集思广益，最后形成《教职工岗位考核管理办法》，已经多次讨论，拟报校党委会。

三是绩效工资标准和各项教育教学成果奖励有较大幅度提高。修 订《岗位绩效工资发放办法》，从1月起提高在职人员绩效工资标准，增加年终一次性奖励性绩效工资标准，增加第13个月工资。在教师的教育教学成果奖励方面，增加科研项目立项中国家级项目奖励力度；增加高级别科研成果的奖励力度；增加核心期刊论文、教研论文、SCI1区、CSSCI高水平论文的奖励；大幅提高教学、教改成果的奖励；增加创新创业大赛的奖励；增加教学建设项目的奖励；增加人才项目的奖励等，预计学校在科研、论文、专利、专著、教学效果等方面将再增加投入100余万元。

四是积极落实定编定岗工作。按照“科学设岗、分类管理、精干高效”原则，结合省巡视整改要求，根据工作职能“满负荷”工作量确定岗位，根据岗位和工作量确定编制，按需规划，因事设岗。已拟定《学校定编定岗方案》初稿。

五是规范管理养老金发放。我校省属退休人员已从2017年10月起由省社保发放养老金。经与市人社局、财政局等多个部门请示沟通，我校市属退休人员99人从今年4月起由市社保统一发放养老金。截至目前，全校所有退休人员共1087人由社保统一发放养老金。

三、规范管理和服务工作

一是建立健全各项规章制度。进一步完善了工作制度、工作程序、督查程序，如教职工请假制度、教职工进修培训制度、招聘工作规程、职称晋升工作规程等。

二是加强业务培训，提升工作能力。强化处内员工培训，提高业务能力和办事效率，并落实首问负责制、服务承诺制、限时办结制和责任追究制。

三是严格规范办事程序，提升管理水平。职工调入调出及内部调动、转岗、转序列等手续均按程序和规定办理；并能认真做好职工工资、保险等的计算、调整、接续以及宣传解释等工作。

四是加强办公信息化、自动化管理，提高工作效率。充分利用现代网络和通讯手段，主动建设和利用人事处网站、人事工作微信群，发布通知，公布信息，传送数据、交流工作等，提高办公效率和服务 水平。

四、存在问题及对策

一是高层次人才招聘困难。继续采取“走出去、请进来”的做法，到重点高校去、到高层次招聘会上去招聘博士，将高层次人次通过多种渠道请进学校作报告、聘为客座教授。

二是新聘期考核聘用办法制定难度增大，条件难以把握。主要原因是氛围不好，都想少干活、多拿钱或维持现状，提高考核条件就一片反对声，奖励绩效没有起到应有的作用。应当加大教育引导的力度，营造积极上进的良好氛围。

三是考核工作的科学性规范性存在问题，影响工作积极性。教师考核，在计算工作量时存在不实不细问题，奖励绩效掩盖工作上的一些问题。新的考核办法，将采取工作积分制和折算值计算办法，对教学工作量要求给予达40%的限制，力求解决这一问题。

落实学校管理提升行动方案情况汇报 篇2

（2012年10月19日）

尊敬的马主席、各位领导：

在这秋风送爽、红叶飘飘的美好时节，今天，马主席带领三门峡市检查组各位领导莅临我县检查指导工作，这是对我县工作的最大支持和鼓励。在此，我代表卢氏县委、县政府，向各位领导的到来表示热烈的欢迎，向各位领导多年来对卢氏科普事业及经济社会发展所给予的关心和支持，表示衷心的感谢！下面，我就卢氏科技“进农村、进社区、强技能、提素质”服务活动及全民科学素质工作开展情况，向各位领导作以汇报。

一、科技服务活动开展情况

三门峡市开展科技“进农村、进社区、强技能、提素质”服务活动以来，我县高度重视，精心组织，周密部署，确保了科技服务活动各项工作的全面落实。

（一）强化组织领导，迅速部署动员

县委、县政府对开展科技“进农村、进社区、强技能、提素质”服务活动高度重视，紧密结合我县实际，组织相关部门认真研究，制定了《卢氏县科技“进农村、进社区、强技能、提素质”服务活动实施方案》。同时组织县直涉农部门及有关乡镇主管科技工作的领导，召开专题动员会进行安排部署，深刻阐述开展科技服务活动的重大意义，明确开展活动的指导思想，并就服务对象、活动方式、对接服务和专家组成等事项提出了具体安排和要求，为活动顺利开展奠定了良好基础。

（二）精选科技骨干，开展对接服务

按照县委县政府统一部署，由县委组织部和县科协牵头，协调县直10多个部门，从我县第一批科技特派员中精选出40名政治素质高、业务能力强、热爱科技事业和科普宣传工作、具有中级以上职称的同志，作为开展此次服务活动的科技骨干，下派到16个乡镇40个村（含基地、协会、合作社、公司），以点带面开展科技服务。我县在今年三月开展了科技特派员启动仪式，共选派74名科技特派员深入到有关单位，开展科技服务活动，他们与所在村、基地、协会、公司等已经建立了良好的合作关系，工作开展顺利。这次科技进社区进乡镇活动开展后，我们从中选派了一批骨干，因此能够迅速投入工作，圆满完成这次活动任务。

（三）科技专家迅速入驻，全面展开服务工作

10月10日上午市科技服务活动启动仪式结束之后，我县立即和市派往我县的12名专家进行座谈，对如何结合卢氏实际，有效开展工作进行协商，开展对接服务。赵县长并就开展此次活动的目的、意义、对参与单位和科技专家提出了明确要求，进一步统一了思想，为顺利推进科技服务活动营造了浓厚氛围。12名专家在各乡镇主管领导的带领下，已经赶赴乡镇、村一线，与乡镇、村干部见面会、座谈会及走访、查看等多种形式，全面了解掌握所驻乡、村的经济社会发展现状，主导产业发展情况，深入了解农民对实用技术的迫切需求，从而进一步理清了服务思路，明确了服务目标和方向。目前，各项服务活动正按计划持续深入有序推进。

二、全民科学素质工作开展情况

卢氏县委、县政府始终坚持把贯彻落实《全民科学素质纲要》作为实施科技兴县、人才强县战略的根本着力点和主体工程来抓，不断强化“科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志”的思想，围绕实现科普工作组织领导到位、网络体系健全、经费保障有力、基础设施完善、传播手段丰富、服务措施扎实等六个目标，政府、公众齐心协力，部门、行业齐抓共管，上下联动，全方位、多层次推进创建活动，全县科技和科普工作水平明显提高，科技综合实力不断壮大，初步构建了体系完善、机制协调、工作有力、适应社会需求的大科普工作格局，连续十一年被评为全国科技进步先进县，科普推广和科技创新在县域经济社会发展中越来越显示出重要的推动作用。

（一）健全机构，强化组织保障。县委、县政府对全民科学素质行动工作高度重视，及时调整成立了以主抓科技工作的副县长为组长，科技、宣传、组织、人事、教育、农业局等部门负责同志为成员的全民科学素质工作领导小组，加强了对全县科学素质行动工作的统一领导。各乡镇和县直部门也调整了本单位的全民科学素质工作领导小组，具体负责本乡镇和本部门的全民科学素质行动工作。健全的组织机构、充实的领导力量，为顺利开展全民科学素质行动工作提供了有力的组织保障。

（二）分解任务，明确职责。及时印发了《卢氏县实施<全民科学素质行动计划纲要>工作方案》和《卢氏县全民科学素质行动2012年工作要点》对全县全民科学素质行动工作进行了任务分解，明确了各项任务的牵头单位和责任部门，确保“四大行动”（未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动）和“四项基础工程建设”（科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享工程、大众传媒科技建设工程、科普基础设施工程）等八项任务在各有关部门都得到了详尽的细化分解，做到了职责明确、责任到人。

（三）分类施策，扎实开展重点人群科学素质“四大行动”。注重发挥政府主导作用，充分调动全社会力量共同参与，在抓好农民科学素质培训的基础上，进一步全面推进未成年人、城镇劳动人口以及领导干部和公务员等重点人群科学素质行动，以带动全民科学素质的整体提高。

1、未成年人科学素质教育扎实有效。为推动学校科学教育的发展，提高各学校科学教育的质量，我县不断加大科技教育示范校创建力度，着重开展了全县科技教育示范校创建工作，科技教育示范面不断扩大，示范成效显著。注重科技辅导教师的继续教育工作，组织全县科技辅导教师进行了专业培训，组织部分科技辅导教师观摩青少年科技创新大赛作品，进一步提高了全县科技辅导教师的科技辅导能力和水平。广泛开展学校科技教育活动，校园科技创新活动形式多样，内容丰富，有声有色，青少年科技创新意识进一步增强，创新实践能力不断提高。两年来，全县先后展出青少年科技创新优秀作品1000余件，邀请专家大型科普报告专题讲座2次，受教育达2000人次。持续加强青少年科技辅导员队伍建设，深入开展“大手拉小手科技传播活动”，大大激发了青少年学生的探索创新潜能。目前，全县有省级示范幼儿园1所，市级“科普特色学校”11所，县级“科技教育示范学校”5所，在校学生参与科普活动达90%以上。通过举办各种科普知识竞赛等科普活动，全面提高了青少年的科学素质。

2、农民科学素质普遍提高。紧紧围绕农村产业结构调整主线，统筹调配各方力量，大力开展农村实用技术培训和科技示范推广活动。几年来，我们充分利用科技文化卫生“三下乡”、科技活动周、全国科普日、科技赶场和农村劳动力转移培训阳光工程、新型农民科技培训工程、科普讲师团等活动，深入各乡镇面向广大农民群众广泛开展了形式多样、内容丰富的科普宣传和科技培训活动。农、林、水、牧等涉农部门，以各类农业示范项目为载体，围绕项目实施和农业生产需要，做到了培训、示范、推广“三位一体”，长期开展科技培训和技术指导工作。县委组织部、县科协联合开展了以农村基层干部、党员和入党积极分子为主体的“三支队伍”实用技术培训工作，全县1万余名“三支队伍”成员普遍接受了提高型培训。农民劳动力转移培训工作取得新的进展，年培训农民达2万人次，使十余万农民获得了从工从商的生产技能。加强农技协建设，全县农技协发展到80多个，近年来累计开展农村科普宣传985场次，科技培训850期，发放科普资料50万余份，科技咨询3万多人次，接受科技培训的农民5万人次，为我县农业产业结构调整和产业化发展起到了积极的推动作用。大力引进推广应用新品种新技术，全县引进试验示范推广新品种32多个，推广先进适用技术22项。农村科普示范面不断扩大，科普示范乡镇、示范村和科技示范户不断增加，累计建成省级科普示范乡镇7个，农村科普示范带头人120多名，联系农村科技示范户1500多户，科普示范成效显著。

3、多措并举提高城镇劳动者科学素质。以县总工会、县人社局、县科协为牵头单位，一是加强高技能人才队伍建设。建立定期培训和技能考核鉴定制度，形成职工正常的技能成长通道。几年来全县共组织各级各类职业技能培训达4530人，颁发相应的职业资格证书2200人；二是加强职业练兵和岗位技能竞赛工作。建立完善“名师带徒”制度和培养、使用与待遇相联系制度，在企业职工中开展了“讲创新、比贡献”、“创学习型组织、做知识型职工”、“青年创业创新行动”、“城镇技能再就业培训”、“双学双比”等富有特色的系列活动。以“讲精神文明、讲科学生活、建文明街道、文明楼院和文明家庭”为载体，在每年 “全国科普日”和“科技活动周”期间，以“携手建设创新型卢氏”为主题，开展了“崇尚科学、抵制邪教、弘扬正气、共建和谐”大型科普巡回展和“节约能源、保护环境”活动，举办科普电影放映周和农业科技交流大会等系列科普宣传活动，寓知识性、趣味性于一体，提高了全县人民的科学文化素质。全市社区科普工作逐步凸现特色，“科普文明社区、商场、街道”创建工作成效显著。

4、领导干部和公务员科学素质行动全面开展。紧紧围绕提高领导干部和公务员的科学决策和科学执政能力这一主线，确定目标，完善机制，创新载体，强化合作，全方位推进领导干部和公务员科学素质提高工作。明确组织、人事部门为干部科技教育培训的责任主体，县委党校和各单位职工学校为培训任务的主要承担者，制定计划、分级培训。2011年以来，县委党校累计举办乡科级干部培训班6期，参训干部400多人；上级组织部门调训4期，参训140人。全县共举办针对行政事业单位、国有企事业单位干部综合知识及公务员依法行政能力、公共服务能力、沟通协调能力、处理复杂问题能力等9个方面的通用能力培训35期，培训人员5320人。

（四）把握重点，稳步推进公民科学素质 “四项基础工程”

1、科学教育和培训工程得到加强。以卢氏县技工学校、卢氏县职业中专、卢氏县人社局培训中心为代表的职业技术教育成效显著，多次荣获全国和省市级表彰奖励，中小学远程教育在全县城乡学校普遍建有站点，搭建了较好的远程教育学习的平台，为城乡中小学校创造了科学教育环境。科普进校园、进课堂得到落实，科普教育基地和未成年人科普教育作用发挥较好，科技教育水平不断提高。

2、科普资源开发与共享工程进展顺利。建立了“三个机制”：一是建立了有效激励机制，引导、鼓励和支持科普产品和信息资源的开发，促进原创性科普作品的创作；二是建立了合作交流机制，推动科普、科技、教育、传媒界的合作，促进科普创作整体水平的提高；三是建立了资源共享机制，综合集成国内外现有科普图书、期刊、挂图、音像制品、展教品、文艺作品以及图片、科普志愿者等各类科普信息，开展优秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活动，形成了数字化科普信息资源库和共享交流平台。

3、大众传媒科技传播力度进一步加大。积极运用现代传媒手段，加大大众传媒科技传播力度，目前，“农科天地”、“科技110”等电视、广播栏目己经传输到千家万户，县科技局建立了“科技信息户联网”平台，专门解答农民群众生产生活中存在的难题。通过广泛运用各种大众传媒手段，使全市大众传媒科技传播能力进一步增强。

4、科普基础设施建设取得新的进展。全县科普基础设施得到了较大改善。建起了青少年活动中心和文化广场；科普惠农兴村计划“一站、一栏、一员、一基地”建设项目顺利实施，为东明、双龙湾、官坡等乡镇配置了高标准的科普宣传栏31个，配备科普宣传员31名。全县新增科普宣传固定橱窗20余处，并配置了科普图书；在县区人群相对集中处，建成高标准大型科普画廊两块，安装了大屏幕科普电子显示器2个，能够全天候播放科普节目，基本满足了群众的科技需求，形成了设施完善、功能齐全、配套到位的科普服务体系。

落实学校管理提升行动方案情况汇报 篇3

5月29日，市委、市政府召开全市煤炭市场及燃煤锅炉整治专项行动推进会议，会后，根据天水市工业和信息化局、天水市生态环境局、天水市市场监督管理局《关于进一步加强煤炭市场整治工作的通知》要求，工信局在集中整治、严格检查的基础上，经认真排摸调研，提出联合执法建议，确保专项整治工作有效开展，现将整改落实情况汇报如下：

一、加强组织领导，周密安排部署

全市专项整治工作会后，我局召开党组扩大会议，认真传达会议精神，明确了工作目标和工作内容，制定了工作方案，积极采取行动，认真开展煤质管控工作。在此基础上，召开全县煤炭一、二级煤炭市场整治专题会议，集中传达全市专项整治工作会议精神，并对煤质管控工作进行再部署、再强化。

二、强化煤质管控工作

一是认真摸底调查，严格执法。在县政府办、工信局深入全县18乡镇走访调研的基础上，结合我县实际，提出在我县各乡镇建设煤炭质量监测点，并进行联合执法的意见，在县交警大队已建成的贾川、黄门、金集、白沙、秦亭、土门、草川、永清等8个岗亭加挂了煤炭监测点的牌子，需新建王河、松树、远门、郭川、红堡、新城、陇东、丰望、白驼等乡镇9个监测岗亭，所需资金预算为54万元。鉴于煤炭质量监测点建设工作时间紧、任务重，县工信局无法在8月底前完成招标和建设任务，而县交警队去年已经完成交通劝导站招标，能够立即组织、按期建成9个剩余乡镇的劝导站，建议由财政局筹资、交警队具体负责建设，高标准建设监测点，建成后挂交通劝导站和煤炭监测点牌子。具体建设标准为面积20平方米，设置必要的执法设备（led显示牌、喇叭、摄像头、空调及床位），能满足日常办公需要，此项工作应确保七月底前完成。

二是整合力量，联合执法。充分整合县公安局、县市场监管局、天水生态环监局**分局等执法部门的执法资源和执法力量，按照属地管理的原则，由所在乡镇统一组织执法力量，统一调度、管理，进行联合执法。县煤炭市场整治联合执法领导小组及其办公室进行监督检查，确保联合执法领导小组各成员单位按照各自职责开展联合执法，整治规范煤炭市场。

三是借鉴经验，设卡管控。积极学习、借鉴兰州市煤炭市场管控成功经验，在重点交通枢纽设立卡口监管，实行24小时值班制度，对过往的运煤车辆进行检查，防止私自拉运劣质煤炭车辆进入我县。同时，对无遮盖、无防尘措施或防尘措施不到位等违法违规行为予以查处，防止运煤车辆抛洒和扬尘污染。为此，应当建立经费保障机制，将煤炭经营监督管理所需经费列入本级财政预算或给予专项支持，经费主要用于特别时期值班人员的补助发放，购买社会服务、安排公益性岗位，聘请第三方进行煤质检测等方面，确保煤炭市场专项整治工作经费和人员保障。

四是整顿市场，深查严管。按照属地管理的原则，重点对二级网点进煤渠道进行排查整治，核对二级网点存煤量、配送单、质检报告和销售台账，防止出现购进私煤情况发生。对不合格煤炭进行查封，责令企业在实施召回、退货、整改、约谈等处理措施的基础上，依法从严从重处罚。

三、建立联合执法队，开展专项整治

从明天开始，市上将开展新一轮煤炭市场整治专项督查。今天会后，各执法部门要确定分管领导和专项整治执法人员，于明天在县工信局集中后开展联合执法。同时，执法机关要派出执法车辆，以便开展专项整治联合执法。

落实学校管理提升行动方案情况汇报 篇4

首先，欢迎市“×党建计划”专项考核组一行莅临×区检查指导工作。根据考核要求，现将2020×区落实“×党建计划”巩固提升年工作开展情况汇报如下。

第一个方面，×区基本情况及近年来基层党建工作开展情况

×区成立于×年，总面积×平方公里，总人口约×万人。现辖×个镇、×个办事处和×个省级高新技术开发区，×个村、×个社区。全区共有基层党组织×个，党员×名。近年来，区委认真落实全面从严治党要求，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照“×党建计划”，以“三抓一争”为统揽，坚持抓基层四项基础制度落实、抓基层党组织带头人选优训强、抓软弱涣散基层党组织整顿，争创服务型基层党组织，大力营造“大党建、大服务、大民生”浓厚氛围，推进全区基层党建工作质量水平稳步提升，为建设“首善之区”、打造“六个×”提供了坚强的组织保证。

一是完善责任体系，坚持三级联动，一抓到底。制定党建工作例会、双述双评实绩考核等×项制度，×名镇（办事处）党（工）委书记带头谋划思路、带头解决问题，×名基层党组织书记层层签订目标责任书，传导压力，落实责任。制定并落实《×区党建工作考核办法》，构建起“调研+部署+通报”“目标+督导+述职”“机制+考核+奖惩”机制，基层党建工作有了“实”的落脚点。

二是完善工作体系，立足务实管用，创新服务。积极开展“六好”村（社区）达标创建活动，推动基层四项基础制度落实，激发基层党员干部干事创业热情；扎实推动“三个一批”社区建设，培养选树特色社区服务品牌，推动社区建设工作上水平；建立健全党员联系服务群众“三级网络”，架起党群“连心桥”，开通便民“直通车”；制定并实施“×”基层党建规划，计划利用×年时间，通过从严落实基层四项基础制度、选优训强带头人、整顿软弱涣散基层党组织三项具体措施，在全区农村、社区、两新（园区）、商圈和机关等×个领域，建设集聚效应明显、党建示范作用强的×个党建示范区和×个党建示范带，全面提升基层党组织整体功能。

三是完善推进体系，注重从点到面，整体提升。点上，坚持抓难点与抓亮点相结合。每年按照×%比例倒排出软弱涣散基层党组织，明确×名区级领导挂钩联系，×个区直委局包干帮扶，×名优秀机关干部担任第一书记，实现村、社区党组织常态化整顿。坚持分类抓推进。针对农村、社区、非公、机关等不同领域，设定党建工作载体，探索形成了村干部星级管理、时间银行、互联网+党群服务、机关主题大党课等基层党建工作经验做法。

四是完善保障体系，强化财政投入，夯实基础。坚持人往基层走、钱往基层投、政策向基层倾斜。先后选派×名机关干部到镇村两级挂职任职；每年拿出×万元，将村干部工作报酬分别提高至×、×和×元；投入×万元用于村级阵地建设、党员干部培训和村（社区）干部报酬，打造×个基层党建工作示范点，提升×个不达标村室；实行考核激励，对镇（办事处）年度党建工作排名前三位的，分别奖励×万、×万、×万元党建工作经费，对达到“六好”创建标准的村（社区），分别给予×-×万奖励。

第二个方面，2020年落实党建重点任务情况

今年以来，×区深入贯彻落实市委“×党建计划”巩固提升年精神，紧紧围绕“×个×”要求，以区委“×”基层党建规划为具体抓手，全领域推进基层党建工作，力促基层党建工作全面提升、全面过硬。

（一）聚焦主责主业，强化责任落实。按照“×党建计划”巩固提升年有关工作要求，从组织机构、责任落实、工作制度、推进措施等方面加大力度，确保“×党建计划”在×落地见效。一是健全组织机构。区委成立了由区委书记任组长，其他常委同志、×高新区管委会主任、政协党组副书记为副组长，各镇（办事处）党（工）委书记、区纪委、区委办公室、区人大、区政协等部门分管党建工作的领导为成员的党建工作领导小组，领导小组下设×办×组，办公室设在区委组织部，主要负责处理党的建设工作领导小组日常事务工作；×组分别是党风廉政建设主体责任工作组、党风廉政建设监督责任工作组、巡察工作组、基层组织建设工作组、思想建设工作组、统一战线工作组、政法稳定工作组。二是强化责任落实。区、镇（办事处）分别制定基层党建问题、任务、责任清单，将×镇、×镇、×镇的×个村列为区级集体经济发展试点，纳入“三单制”管理，×-×月相继召开×次村级集体经济联席会，传达村级集体经济试点建设相关要求、听取试点村发展村级集体相关项目进展情况。对其他“三单制”内容，每季度通过暗访、督查的形式进行推动，把督促指导、跟踪问效、严格考核贯穿基层党建工作全过程。三是建立联系点制度。结合各镇（办事处）、村（社区）实际情况及存在问题，有针对性建立区委常委基层党建联系点制度和联系点任务清单，每位常委联系指导一个基层党组织，镇（办事处）相应建立党委班子成员联系点制度，示范引领各级党组织及其负责人履行党建第一责任人职责，全面促进基层党组织晋位升级。

（二）着力强化基层党组织的政治功能和服务功能。把政治属性放在首位，进一步强化服务功能，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力。一是细化基本制度，让基层党组织“会落实”。制定《党员领导干部民主生活会制度实施细则》《党员组织生活会制度实施细则》《党内定期谈心谈话制度实施细则》《民主评议党员制度实施细则》×个实施细则，对党内政治生活基本制度进行细化，在民主生活会、组织生活会中明确会前、会中、会后基本程序；在民主评议党员中，细化不合格党员的认定与处理流程；在党内定期谈心谈话中，重点突出谈心谈话内容和方式方法，让基层党组织有落实、有目标、有标准、有程序。二是加强督导监督，让基层党组织“严落实”。将落实基层基础制度纳入党建综合考评中，区级层面协同纪委、宣传部等单位采取明查暗访、巡回观摩、对调检查等方式，每季度组织一次督导调研或召开一次推进会，通报工作开展情况；镇（办事处）层面采取定期调阅“三会一课”记录本、不定期抽查基层基本制度落实情况的方式，加强督导监督，构建区、镇（办事处）两级督导监督网络，严抓基层基础制度落实情况。三是实施考核评比，让基层党组织“常落实”。把基层基础制度落实情况在党建综合考评中进行量化，半年和年终进行考核排名，一方面加大追责问责力度，切实解决在落实基层制度中存在的“宽松软”问题，做到追责问责无禁区、全覆盖、零容忍。另一方面对落实基层基础制度较好的党组织，以现场会和经验材料等形式进行宣传推广，先进带后进，营造比学赶超的良好氛围，让基层基础制度落实常态化、长效化。四是开展“微心愿”活动，强化基层党组织的服务引领功能。积极构建“领导干部争当帮扶先锋、机关在职党员微心愿服务群众、万名党员入万户记好民情日志”三级网络，丰富联系服务群众载体，推动党员干部服务群众到一线、作风转变在一线。×名正科级以上党员领导干部，每人联系×-×户困难户、诉求户，每季度深入群众解决实际困难；×名区直机关党员，每人联系×个困难户、认领并实现×-×个群众微心愿；×余名普通党员主动亮身份，力所能及为群众办实事好事解难题×件，帮助实现困难群众“微心愿”×个，密切了党群干群关系，增强了党员服务意识。

（三）全面提升基层干部队伍和党员队伍能力素质。坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，教育引导广大党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。一是抓全体党员队伍提质量。制定关于进一步规范发展党员工作细则，就发展党员责任、严格发展党员程序、规范发展党员材料等内容进行明确，绘制×区发展党员工作流程图，制作积极分子培养表、会议记录等模板，要求基层党组织严格落实“双推双评三全程”制度，把好政治关、品行关、作风关、廉洁关。在×年发展的党员中，严格按照×岁以下的要达到×%以上、高中以上学历达到×%以上的比例下发发展党员指导计划，重点关注发展党员“空白”村、党员老龄化严重村、社区与“两新”组织，进一步优化党员队伍结构。二是抓基层干部队伍强班子。在机关，大力推行行政主要负责人担任基层党组织书记，落实“一岗双责”；在农村，通过上级选派、机关下派、“两推一选”、跟踪培养、选聘大学生村官等多种方式，选优配强农村党支部书记。提前谋划村级组织换届选举工作，要求各镇（办事处）党（工）委有计划、有针对性地到支部班子软弱涣散村（社区）与村组干部谈心，到普通党员群众家中入户走访，积极主动物色村级后备干部。着力抓好基层党组织书记集中培训，上半年共举办各级各类干部培训班×期，培训×人次，带动各级轮训村（社区）党组织书记×人次。三是抓思想政治教育筑阵地。通过抓好原著通读、抓好宣讲辅导、抓好责任落实。探索形成每季度一次党组织书记集中上党课、每月一次党员集中教育、每月一次党员主题活动日的党员教育方式，不断加强对基层党员干部政治理论、理想信念、党性宗旨和“四个意识”教育，确保广大党员干部始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，筑牢意识形态阵地。四是抓轮训培养教育提素质。结合实际，统筹纪检、组织、宣传等相关单位力量，科学化制定培训内容。对村（社区）党员干部，重点突出拓展综合素质，提升业务能力教育，加强两委班子成员对农村（社区）基层党组织的执政能力；对机关党员干部，紧贴省、市、区工作大局，紧贴党员干部学习需求，增强党员干部党性修养，深入学习科学理论，着重研讨经济社会发展重大战略问题，全面提高综合能力；对“两新”组织党员干部，按照“实际、实用、实效”的要求，努力培养一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质实用人才。五是抓服务提升教育强水平。以增强服务意识为重点，通过理论教育、以会代训、督导检查等多种形式，就服务实用性、便捷性、多样性等方面内容加强服务提升教育，引导基层党组织书记、基层党员干部充分认识加强基层服务型党组织建设的重要性、紧迫性，以服务型党组织建设引领基层党建工作，推动基层党组织在强化服务中更好地发挥领导核心和政治核心作用，使党的执政基础深深根植于人民群众之中。

（四）着力抓好基层党组织的经费保障和阵地保障。坚持问题导向，强化问题意识，把人财物向基层倾斜，着力解决基层党组织经费保障和阵地建设等问题。强化经费保障。严格落实上级资金政策，将村干部基本报酬、村级组织办公经费、服务群众专项经费、社区党组织工作经费等按照标准纳入财政预算。列支×万元，进一步深入开展“六好”村（社区）达标创建活动，实施星级干部管理，保障离任村干部基本待遇，强化资金保障，让基层党组织有钱办事。完善阵地保障。按照“基本场所适用、基本设施完备、基本功能健全、基本制度规范”的标准要求，对全区×个村（社区）办公场所进行摸底排查，全面实施不达标村室“清零工程”。对无活动场所、无闲置集体资产可利用的村，重点安排，科学选址，优先投入，实施新建；对有闲置校舍、厂房或其他集体资产可利用的村，通过划拨闲置校舍和集体空闲场所进行改扩建；对房屋严重陈旧、办公设施简陋的村级组织活动场所，坚持标准，适当补助，进行修缮改建，夯实基层阵地。

（五）积极研究解决农村（社区）和非公企业党建不平衡的问题。在农村（社区），按照《“×”基层党建规划巩固提升年》部署，继续在各个领域打造党建示范点，其中农村示范点×个，社区示范点×个。把社区党建作为筑牢城市党建的基础，坚持力量向一线聚、资源向一线沉、政策向一线倾斜，夯实基础，强化服务。区、镇（办）两级每年由财政列支专项资金，保障每个社区每年×万元的党建工作经费、×万元的服务群众专项经费。落实发放社区工作人员和专职网格社工每人每月×元的工资，并实行绩效考核工资，按照考核情况，分别发放×、×、×元的绩效报酬，提升社区工作者干事创业活力。通过与驻区单位共建、自建、改建等方式，积极解决社区办公用房问题和基础设施改造。先后争取社区服务用房×平方米，按照“×室×厅×站”要求和“六有标准”完善了社区基础设施建设，较好地满足了居民的服务需求。在非公企业，实现党的工作全覆盖，坚持企业与党组织同步规划、同步建立，党建工作与企业中心工作同部署、同推动。四季沐歌（洛阳）太阳能有限公司党支部持续开展“党员先锋岗”等载体活动，推动党的建设与企业生产经营良性互动。

（六）大力提升“两新”党组织的组织覆盖和工作覆盖。实现“两新”党组织全覆盖。借助产业集聚区、商圈楼宇等平台，采取单独建、区域联建、行业统建等形式，实现非公有制经济组织和社会组织党组织全覆盖，在宝龙商圈、泉舜商圈、浙商产业园先后建成×个党组织，先后下派×名党建指导员。共建立“两新”党组织×个，非公企业和社会组织党组织覆盖率分别达到×%和×%，党的工作覆盖率×%。推动“两新”党组织工作全覆盖。总结推广非公企业“×”党建工作模式（即“×大宗旨、×大特色、×个带动、×大目标、×个一工作法”），推动企业发展与党建工作互促共赢、共同提升。四季沐歌在党员中开展“亮身份、做表率、树形象”主题活动，并利用互联网手段，将党员服务、四季沐歌有限公司简况等信息以二维码形式公示公开，同时，为×名党员配发党徽，在办公岗位上为所有党员制作“共产党员”标识牌，注明姓名、职务，让党员感受“身份一亮、做出榜样，牌子一挂、责任重大”的意义，进一步激励党员立足本职岗位，发挥先锋模范作用；炎黄科技园从园区实际出发，围绕各项工作任务，坚持企业需要、业主理解、员工拥护、党员欢迎的原则，突出业余、小型、灵活、多样等特点，采取举办知识讲座、文化沙龙、论坛、观看影片等形式，每季度组织园区党员开展一次以上的主题实践活动，努力做到集中和分散相结合、原则和灵活相结合、党建工作与经济工作相结合，提升党员活动的针对性和实效性，开展主题活动以来，举办知识讲座×次，观看电影×次，累计培训党员×名。

通过平时的督导检查，感到当前全区各基层党组织在落实“×党建计划”巩固提升年各项工作任务中还存以下问题和不足：一是基层党组织建设工作发展不平衡。在全区经济社会建设任务重、矛盾问题多的形势面前，在思考新形势下“党要管党怎么管”“从严治党怎么治”的核心问题上，学习研究不够深入，措施办法不够完善，抓经济发展用的精力多，抓基层党的建设指导少；抓农村、社区、机关等传统领域党组织作用发挥上能够做到有措施、有抓手，其他领域党建工作还存在短板；个别镇（办事处）对党建示范点建设投入精力、财力多，对其他村（社区）党群服务中心建设要求不严、标准不高；个别村级组织阵地存在“重建轻用”的现象，教育党员、服务群众的功能发挥不够，在调研时发现群众办事直接到镇（办事处）不到村的现象。二是抓党员队伍的教育管理还不够严格。部分农村基层党组织开展组织生活方式方法过于单一，习惯于读报纸、念文件等，枯燥乏味，缺乏创新，不接地气；农村党员老龄化现象依然存在，村两委干部×岁以上占×%，×%以上农村年轻党员外出务工经商，党员的先锋模范作用没有完全得到发挥。三是破解基层问题的方法还不够多。在创新抓手载体方面，对基层党建归纳总结、建章立制方面做的还不够，激发基层活力、调动基层积极性上方法不多；部分基层班子战斗力不够强，还没有形成强“核”壮“骨”科学有效的考核使用管理办法；破解流动党员参加组织活动不积极不主动问题的办法还不够多，个别村软弱涣散问题没有得到根本性的解决。

落实学校管理提升行动方案情况汇报 篇5

“三治三强三提升”专项活动情况汇报

为了贯彻落实市四次党代会精神、《中共大安市委关于加强自身建设的决定》、《中共大安市委办公室大安市人民政府办公室关于集中开展“三治三强三提升”专项活动的通知》 文体局通过制定实施方案、集中学习研读、成立领导小组、建立长效机制等方法，扎实推进“三治三强三提升”专项活动的开展

一、召开会议，全面贯彻会议精神

我局及时召开了党委会议，研究制定了《中共大安市文化新闻出版和体育局委员会关于开展“三治三强三提升专项活动的实施方案”》，并在政治理论学习日集体学习了《中共大安市委关于加强自身建设的决定》文件精神，传达了局实施方案，学习中，广大领导干部表示，要认真贯彻落实市委关于加强自身建设的决定，切实把思想和行动统一到开展“三治三强三提升”专项活动上来，集中开展以“治庸,强化思想建设，提升创新力；治懒，强化能力建设，提升执行力；治散，强化作风建设，提升战斗力”为主要内容的“三治三强三提升”专项活动，以进一步转变工作作风，加强效能建设。

二、认真落实工作重点和工作步骤

我局严格按照文件精神和时间要求，制定了实施方案并下发，成立了由局长任组长的专项活动领导小组和督导组对专项活动进行强势推进。在学习动员阶段对广大党员干部进行动员，找目标、找位置、找方向、找差距、找不足，增强干部职工参与活动的自觉性和积极性。

落实学校管理提升行动方案情况汇报 篇6

2012年行动计划》实施方案

两区七镇各系统工会、县总各部室：

为进一步贯彻落实《关于印发的通知》（东文明委„2012‟6号）的指示精神，加强县总2012年全民文明素质提升工程建设行动的总体规划和指导，经XX县总工会主席办公室会议研究通过，制定下列实施方案，请各区镇、部室积极协调配合，及时反馈，认真做好2012年度全民文明素质提升工程精神行动。

一、加强考核，落实责任。

完善绩效考核，推进管理制度化、规范化，将文明素质提升工作与本年度绩效考核挂钩起来，明确分工，形成目标责任落实机制。调整充实县总2012年全民文明素质提升工程建设行动领导小组。以常务副主席为组长，副主席为第一责任人，办公室承办人员具体经办。各区镇基层工会组织要做好责任分工，明确具体负责人员。密切与挂钩村马銮村的联系，定期走访调研，指定专员担任挂钩帮扶村马銮村文明素质教育指导员。

二、夯实基础，抓好落实。

（1）.密切与基层工会组织职工群众的联系

进一步密切做好本年度与各区镇工会组织员工作往来，实行

奖励机制，特别加强和谐企业创建，职工书屋规范化建设的 力度，加强走访慰问，积极应对基层工会在开展精神文明建设中出现的新情况、新问题，妥善解决关系广大职工群众的新变化、新期待。完善本年度工会组织志愿者队伍建设，做好志愿者档案资料管理，充实志愿者队伍，为我县工会组织志愿者队伍注入新鲜血液。完善“学雷锋”活动常态化机制，制定人员、资金、管理等各方面投入的合理规划。

（2）.继续做好非公企业工会规范化建设

要继续做好我县十家非公有制企业工会工作规范化建设，督促各企业做好职工之家、职工小家等企业员工活动场所建设，丰富广大职工群众的业余精神生活内容，促进基层职工进一步提升职业技能，促进企业规模、产值增产增效。

三、开展“面心实”活动。

（1）.切实转变工作作风

以当前各级党委和政府广泛开展弘扬福建精神、谷文昌精神、“旗滨速度”等经济社会工作中涌现出来的典型活动为契机，坚持社会主义核心价值体系，鼓励各级工会干部下基层、解民忧、办实事、促发展，接地气，形成你追我赶、比学赶超的生动局面。热情礼貌接待来访虚心诚恳听取意见，耐心和蔼解答疑问，认真高效反馈意见，积极为前来办事的职工群众排忧解难，杜绝推诿扯皮，敷衍懈怠等不作为不效能的行为。

（2）.提高工作办事能力

发挥工会组织大学校作用，完善各级职工之家、职工小家建设，定期开展职工技能培训活动。实行办文办事定时定量七日终结制，份内工作上的问题及时回复给前来办事的基层群众，如有其它问题要做好及时反馈，结合上级工会组织的指导意见正确稳妥处理。丰富职工群众精神文化生活，积极参与弘扬传统优秀文化活动，主要是坚持在西埔、铜陵两地人流量较大的地区举办工会职工灯谜竞猜活动，引导积极向上的社会风气。

（3）.做好帮扶解困工作

继续做好“两节慰问”、“金秋助学”等重大节日期间的走访慰问工作，对困难群众给予物质扶助，精神关怀，鼓励他们树立自力更生拼搏奋斗的积极状态，实现家庭生产生活状况逐步改善。进一步加强和完善困难职工档案电子台账，做好材料分类归档，实现动态化管理，扩大覆盖面，做好急需救助困难职工登记工作，确保不出现困难群众无人救助的情况。

四、总结反思，做好反馈。

（1）.加强基层走访调研

结合“面心实”活动内容，进一步开展和谐企业创建，组织广大干部职工群众开展形式丰富多样，公众喜闻乐见的法律常识学习、科学文化专题培训活动。积极落实《》（）中提

出的“”具体走访调研分工方案，通过成立走访调研小组，确定调研课题，明确挂钩区、镇、村（企业）等细化举措，探寻基层工会组织开展活动中出现的各种新情况、新问题，为下一步领导决策应对处理做好第一手材料的准备。

（2）.活动信息的报送

做好各级工会组织重大节日期间开展活动信息的通报与报送。力争在第二季度编发一期XX工运信息，做好县总网站相关信息的动态更新；同时要积极向县内内部编发刊物（如《XX信息》，《战役K报》）和县政府网站报送县总活动开展信息，向国家省市级工运刊物报送质量高效果好的工运信息，扩大XX工运的知名度与美誉度。

XX县总工会

学校“双减”工作落实情况汇报 篇7

一、管理先行，落实“双减” 根据上级教育主管部门关于“双减”的号召文件，xx学校 9 月份组织召开了全面贯彻落实“双减”工作专题会议，就落细落实“双减”工作进行安排部署，确保各项工作落实到人，高质高效有序推进。首先，学校郑重举行全体教师签订“双减”承诺书会议。承诺书签订仪式上，校

长带领全体教师一起学习了《承诺书》的具体内容，并认真解读 “减负”的具体措施。

其次，为了更好地落实作业管理，xx学校制定了《xxx区xx学校作业管理实施方案》、《xxx区xx学校作业公示制度》和《xxx区xx学校优秀学生作业评选制度》等多项措施，规范作业管理，实现减负增效。学校还发布了《关于落实“双减”政策致家长的一封信》，宣传我校落实“双减”政策和“五项管理”的相关制度和工作，通过广泛宣传，引导广大教师特别是学生家长统一思想，达成共识，共同监督学校的办学行为。

二、狠抓课堂，提质增效 为了全面提高教育教学质量，xx学校多次召开“双减”工作培训会。会议主要内容一是狠抓高效课堂，确保课堂效率，为减负作有力保障;二是深化集体备课，提高设计作业能力，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业;三是创新作业类型，分层分类布置作业，分必做作业和选做作业，并提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容;四是作业布置要符合学生年龄特点和认知规律，不布置机械重复性和惩罚性作业;五是充分利用课后服务课业整理时间，强化对学习有困难学生的辅导帮扶，加强作业完成指导。

业精于勤，荒于嬉

三、凝心聚力，扎实教研 为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，切实减轻学生课后作业负担，xx学校数度组织全校教师共同学习相关文件政策。学科组长积极组织教师进行教研座谈会。座谈中，各位 老师各抒己见，积极发言，真诚沟通。教师们围绕从教学目标的设计、教学过程的实施、教学效果的完成、作业的设计与反馈等多个环节展开热烈讨论，大家集思广益，共同寻求解决方法。每一次的教研探讨都打开了教师们的教学思路，促进新老教师的共同进步。

四、作业公示，调控总量 xx学校实施分层作业，教师根据学生能力设计作业，分基础题、提升题和拓展题。一是精选作业内容，合理调控作业总量;二是实行作业公示制度，由年级组每天对每个班级的作业量进行检查，对不符合要求的作业布置情况进行通报、约谈并责令整改。

五、活动助力，立德树人 为落实“五项管理”和“双减”政策要求，营造良好的教育教学环境，全面提高育人质量。xx学校校多措并举，全力保障孩子健康成长。

一是通过国旗下讲话、班会、心理健康教育等多种形式加强教育引导，让学生理性对待并合理使用手机。二是严格执行作息时间表，确保初中生每天睡眠时间不少于 9 小时。三是充分利用课后服务，加强学生作业指导，确保学生休息时间。四是加强读物管理，班主任负责排查本班课外读物，坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。五是重视学生体质管理，开展多样化体育教学，开展阳光大课间、激情跑操、戏曲韵律操等活动，保证学生每天体育锻炼，增强学生体质。

上一阶段，xx学校还开展一系列活动促进学生的学习兴趣。落实立德树人根本任务。9 月末，政教处、团委联合举办庆国庆知识竞赛，通过对传统文化、先烈事迹、党史历程等知识内容的抢答和讲解，让学生了解更多命英雄，了解党的峥嵘岁月，激发使命担当。

10 月份，“传承国学经典，感受诗意内涵”语文古典诗词大赛、“书香润心灵，阅读促成长”读书分享会以及英语“百词斩”竞赛活动如火如荼开展。一系列教学活动的举行，不仅优化教学资源，还塑造了师生的美好心灵，形成了浓郁的学习氛围，更为书香校园的建设做了重要基础。

为了适应新中考改革，进一步培养提升学生在英语听说方面的能力，xx学校开展了系列英语听说练习活动，将英语听说的练习渗透于日常学习生活中，采取不同的方法调动学生的积极性，营造愿学乐说的语言氛围。经过一段时间的实践，学生的听力水平日渐提高，对话能力增强，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

学校落实素质教育情况汇报 篇8

二○一一年三月

一．对素质教育的认识

1．转变观念、端正思想

在实施素质教育的过程中，学校于2008年提出了“三个一切”------一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切——作为全校教职工的“教育铭”：首先，就是树立牢固的育人思想，教书、管理、服务、环境，一切围绕育人这个根本；其次，就是要对所有的学生负责，反对各种歧视后进生，排斥后进生的教育行为；再次，就是要对学生的各个方面负责，把学生培养成为品学兼优，人格完善，全面发展的建设者和接班人。在这个教育思想指导下，全体教职工解放思想，更新观念，正确认识重点中学、示范学校的性质、作用和任务，坚持依法治教，科研兴教，在全面贯彻教育方针，全面提高教育质量方面取得了较好的成绩。

2．广泛宣传、统一认识。学校通过组织集体学习，利用晨会、广播、墙报等各种形式，让广大师生理解素质教育的内涵。并在全体教职工中，确立三个负责的思想：对国家和民族负责；对学校和家长负责；对学生的未来和终身发展负责。

3．明确素质教育的核心和重点。明确以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育模式。注重学生思想政治素质的培养，注重实效，避免庸俗化和形式主义。

4．明确素质教育的主渠道。对学生全面素质的培养，主要在课内，主要在校内。在德育工作方面，“坚持传统，规范管理，抓好两头，重点突破，降低重心，注重实效”。

二．实施素质教育的方法和途径

1．健全德育机构。在学校党总支、校行政的领导下，建立了以德育副校长领导、以政教处为中心的德育体系：

政教处——年级组、班主任（副班主任）、任课教师；

政教处——校团委（团支部）、学生会（班委会）、少先队、学生值周班；

政教处——校卫生室（校医）、学生公寓、学生食堂（管理员）； 政教处——学校保卫组和门卫。

政教处——法制副校长、辖区精神文明办公室、治安交警支队、派出所

政教处——家长会、家长学校、家长委员会，家长接待日、家访、校访制度。

2．德育队伍。学校倡导全员德育育人制，教师是主要力量，班主任、政治教师、学生干部起骨干作用，党员是核心成员。坚持给班主任订阅《班主任》杂志。坚持每两周一次的班主任例会，组织班主任学习理论，工作经验介绍等。坚持检查班主任工作计划、总结、班会课教案、家访情况等。

3．坚持常规管理，持之以恒。学校从班级常规、学生行为规范入手、从学生的发型、着装等入手，常抓不懈，效果显著。如“五项达

标创优活动”的开展，实行德育常规管理量化评分制度。深入开展创建先进班、文明班、创三好、评优干、评优秀团员和优秀团干的活动。

4．做好入口培训，奠定基础。组织新生军训、了解校史、学习《大塘中学学生须知》、开办学习方法讲座等，帮助他们调整心态、适应环境，为今后的学习奠基。

5．引导积极参与，注重内化。学校注重发挥学生的主体作用，重视让学生自己教育自己，自己管理自己。如学校大力支持学生会、校团委开展工作。学校还通过设立值周班制度。“五项”（即学生在升旗仪式、二操、课堂行为、清洁卫生、文明礼貌）达标创优活动的评比中。主要依据之一就是值周班进行日常检查后的量化评分登记，使学生有活动中锻炼自己，管理自己。

6．组织双休活动，争夺阵地。充分利用各种资源，为学生提供丰富多彩和积极向上的课余生活。如组织各项体育比赛、学科的知识竞赛、兴趣小组、学生上网、文艺汇演、爱科学月活动、观看电影、社会调查和写调查报告等。学生会纪律部和体育部负责赛场秩序的管理。这样一方面避免在平时的课外活动时间比赛，时间拖得长，学生回家太晚影响晚上的生活和学习，也避免家长的担心；另一方面锻炼了学生干部的组织管理能力，加强了学生的自我管理自我教育的意识，较好的效果。

7．加强社区联系，辐射周边。学校经常积极参加全区组织的各项大型集体活动。如植树、“创建卫生城市”等环境保护活动和反邪教的大型万名签名活动等。组织学雷锋活动，广泛开展为民服务活动。

组织学生、学校球队、舞蹈队、合唱团，外出祭扫烈士墓，到部队，到农村，到兄弟学校，进行学习、交流、参观、慰问、演出或联欢等。注意加强军民和警民联系，做好军民和警民共建工作，与辖区派出所和110密切配合，搞好校园周边环境的建设。

培养学生的科学精神和实践能力：

8．学校坚持按教育规律办学。严格按计划开设课程，开出课时。严格控制班级规模，不进行补课，不赶教学进度，不搞月考。劳技艺术课，全面落实。在课程改革上进行了初步尝试，心理健康课的开设和体育课的改革深受学生欢迎。不搞大运动量的加班加点和测验考试，让学生掌握学习的主动权，激发兴趣，激活思维。学生的社会实践活动，集中放在二个假期，效果良好，家长和社会反映良好。

教会学生如何学习，如何开创性的学习，并在社会实践中掌握和运用是至关重要。重视、开足教学大纲规定的实验课，积极开展各科的课外活动，寓德育教育于丰富多彩的活动之中。

三．实施素质教育的主要成效

素质教育的实施，对学校全面质量的提高起到了良好的促进作用。连续五年来，我校的学生参加各种学科竞赛、体育比赛、文艺比赛、高考中考、社会知识竞赛，一直保持在同类学校的最前列。我们基本做到了让家长放心、让社会放心、让高校放心。

学校效能风暴行动进展情况汇报 篇9

在全县“效能风暴行动”动员大会之后，我校按照教育局关于开展“效能风暴行动”的总体部署和要求，迅速行动，展开工作。根据《XX县教育系统开展效能风暴行动实施方案》和《XX学校效能风暴行动实施方案》的要求，我校坚持把思想教育、问题整改、完善机制贯穿阶段工作的始终，进一步深化学习，从“总体目标、重点任务、阶段安排、工作要求”四个方面对效能风暴行动进行了周密安排，具体部署，各学校也根据各自实际制定了具体的行动方案，切实增强了广大 干部开展效能风暴，落实重点工作的责任感和使命感。确保了效能风暴行动有条不紊、扎实有效开展。

一、进展情况

(一)提高认识，高度重视效能风暴行动。全县开展效能风暴行动动员大会召开之后，我校迅速召开动员会议广泛宣传动员，要求全体教师进一步统一思想，提高认识，切实把效能风暴行动作为教育教学工作稳步提升的有力抓手，不断提高工作效能，转变工作作风。

(二)加强组织领导，靠实工作责任。学校成立了由中心小学校长任组长、党支部委员为副组长，各校校长为成员的 “效能风暴行动”领导小组，负责此项工作的日常、督查等 1

工作。领导小组下设办公室，负责行动沟通和情况汇总等日常事务；督查指导组负责工作督导和情况通报等工作。

二、认真研究

结合我校实际制定了《XX学校“效能风暴”行动实施方案》，明确开展效能风暴行动的总体要求、基本原则、工作目标、实施步骤和保障措施，进一步细化了各项工作目标。

三、取得的成效。

各小学积极进行了自查自纠，查找到了存在的问题，经汇总，存在的突出问题有：一是需进一步加强师德师风教育，克服信仰模糊、职业倦怠、激情缺乏、学能失调、创新薄弱等缺点，打造一支师德高尚、技艺精湛、群众满意的教师队伍。二是需进一步强化制度约束，全面完善、健全和落实岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、离岗告示制、失职追究制等制度。三是需进一步完善质量管理，努力提高教学质量。四是需进一步改善办学条件，多方筹措资金，实施明德教学楼修建工程，做好教育教学的服务工作。

四、深刻进行个人剖析

学校要求每位教师在“自查自纠”阶段，结合自己的工作职责，对照永昌县教师行为“十不准”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于2500字的个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由校长把关审阅，对不合要求者

责成重新剖析。此次收到的个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

五、存在的问题

在教育局的统一部署下，中心小学领导高度重视，精心组织，教职工积极行动，效能风暴行动第一阶段工作取得了一定的实效，也发现了一些不足和问题。

1.个别学校还存在认识不到位、重视不够、行动缓慢的问题。

2.部分教职工在正确处理开展效能风暴行动、联村联户为民富民行动、基层组织建设年与做好当前各项工作的关系时，还存在不能统筹兼顾的问题。

3.部分教职工还存在工作欠主动、行动迟缓的问题，有的甚至以其他工作忙为理由，对此项工作有敷衍应付的现象。

4.部分教师还是思想上重视不够，“自查自纠”不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等

三、下一阶段打算

（一）学校管理方面：

1.强化制度管人。

2.加强督查，执行教学行为。3.强化校风、教风、学风培养。

（二）教师队伍方面：

举办多种培训、强化教师职业道德教育。

（三）学生管理方面：

开展丰富多彩的教育活动，强化素质教育，纪律教育，习惯养成教育和爱国主义教育，培养学生良好的品德。

（四）学校安全方面：

1.主管责任必须落实到位，对文件的处理到位。2.开展针对性的教育，注重实效。

（五）课堂改革方面： 1.学习、培训、模仿。2.取其精华，认真学习。

3.合作探究、自主学习，发挥小组合作学习精神。

（六）、教案作业方面：

1.用制度约束、规范教案作业的备写、批阅。2.表彰奖励优秀教案。

（七）、后勤保障方面：

1.加强后勤人员的思想教育，让其更好的服务于教学。2.培训、压担子，促使其工作到位、服务到位。

（八）、教学质量方面： 1.落实“两抓一促”工作思路。

落实学校管理提升行动方案情况汇报 篇10

“五项管理”落实情况自查报告

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合XX教体局《关于开展五项管理专项督导工作的通知》，XX县XX学校依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自查自纠，现汇报如下：

一、成立了工作领导小组

组 长：XXX

副组长：XXX

XXX

XXX

成 员：XXX

XXX

XXX

领导下组下设办公室在教导处，XXX任办公室主任，XXX任成员，具体负责学校“五项管理”相关工作。

二、五项管理工作落实情况

（一）作业管理方面

在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一、二年级无书面家庭作业，三至六年级有XX%的学生在校内做完作业,XX%的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家10-20分钟均可做完。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

（二）睡眠管理方面

经自查，在教师的指导和帮助下，大部分家长都给孩子制定合理的作息时间表（晚上20:30——21:00入睡，早上6:30——7:00起床），每天睡眠时间能够达到10小时。大部分学生都能按时午休。

学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。

（三）手机管理方面

学校无学生带手机和手表电话到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。

（四）读物管理方面

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的图书。

（五）体质管理方面

学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天下午40分钟大课间，开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间，学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每的体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。

三、存在问题

（一）近视防控形势仍然严峻

不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸“，但在没有人提醒的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。

（二）对手机的管控存在较大难度

部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。

（三）到校时间较早的问题

因个别家长外出打工等原因，部分走读生到校较早。前一天晚上至少要20：30休息，才能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，每天能20:00休息的学生，少之又少。

四、下一步打算

（一）进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。

（二）进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度,倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。

（三）对部分需要提前到校的走读生，下午放学后由教师个人辅导，提前做完家庭作业，确保20:30及时休息。