细节描写素材（精选15篇）
细节描写素材 篇1
有一次，林志玲所代言的浪琴表要举行记者会，由于主题是“舞伶”，所以浪琴表副总经理张正勋希望可以请林志玲表演一段舞蹈，但经纪人认为不合适，怎么也不同意。林志玲在旁听到了，等到出场时，她自己偷偷脱了鞋，光着脚上台，在原本只是要摆摆Pose的段落中，跳起一段长长的舞。
让张正勋惊讶的还不止于此。6月，浪琴表邀请林志玲到西安宣传，与当地100多位经销商一起吃饭，当一桌一桌的经销商走到台上，和林志玲合照、握手时，张正勋注意到，身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。“她就那样总共蹲了八十多次，我从来没看到任何一个艺人这么做过。”
细节描写素材 篇2
一、独具个性的语言细节描写
言为心声，通过人物说的话来刻画其性格特点，从而达到表现主题的目的，这是细节描写的重要作用。常言道：什么人说什么话，一个人的语言风格和其性格特点是紧密相关的。例如：
“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔?你现在有三房姨太太，出门便是八抬大轿，还说不阔?吓，什么都满不过我。”(鲁迅《故乡》)
这里鲁迅通过个性化的语言入目三分地刻画了杨二嫂自私泼悍，尖酸刻薄，势利，爱搬弄是非的性格特点，从而深刻地揭露了辛亥革命的不彻底给城镇平民带来的巨大变化，深化了文章主题。
二、生动逼真的外貌细节描写
生动形象的外貌描写能充分表现人物的身份性格，展示人物的精神实质、兴趣爱好和内心世界。例如：
玛格丽特可真是个绝色女子……在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影……(小仲马《茶花女》)
在小仲马的笔下我们看到了一个热情、动人犹如圣母般真挚、深情的玛格丽特，她做为肺病患者呈现的玫瑰色的红晕，她忧郁的眼眸，成功地凸显悲剧的核心，使得作品华丽却不失清冽，宛如一个优雅的冷颤。
三、透视形象的动作细节描写
高尔基说过，写人物要多行动少说话，人最深刻的思想只有通过动作才能表现出来。例如：
寿镜吾先生读书：“他总是微笑起来，而且将头扬起，摇着，向后拗过去，拗过去。”(鲁迅《从百草原到三味书屋》)
在这段里，“微笑”、“仰”、“摇”、“拗”四个动词连用，而且“拗”了两次，着实耐人寻味，在这里作者施展“组合拳”用一串动词组合描绘，借助流动变化，承接递进。如此浓墨重彩而又细致入微的描写，将老先生可亲又带点可笑，陶醉又不乏迂腐的形象活灵活现地呈现在读者面前。
四、刻画入微的心理细节描写
我们在描写人物心理活动时要走进人物的内心深处，通过直接心理宣泄和其它侧面烘托，用放大镜放大当时心理的微妙变化，从而给人强烈而深刻的印象。例如：
我周围的世界顿时黑了下来, 灵魂仿佛从身体里被抽出来，脑袋里更是一片空白。整个人站在原地，无助、空虚、茫然，像海潮一浪高过一浪冲击着我，霎时，我被冲到了荒芜的海岛，遍体鳞伤，却怎么也比不上心头的痛。(吴诗瑶《沮丧》)
作者通过直接的心理渲染，生动形象的比喻，同时借助想象，周围灰暗环境烘托气氛异常紧张，真实自然，细致入微地刻画了主人公被“偷”时无助沮丧的心理。
五、凸现人物性格的场面描写
场面描写是故事、情节发展中的横切面的描写，是为了表现人物和表达主题而塑造的，场面描写要注意中心人物的活动，还要捕捉其他人物的活动，并和全场情景的概括描写紧密地连接在一起。例如：
却说文聘引军追赵云至长板桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上，……都不敢近前。……飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股战栗。张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此!谁敢来决一死战?”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故!”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆破碎，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望而奔走。正是：黄口孺子，怎闻霹雳之声;病体樵夫，难听虎豹之吼。一时弃枪落盔者不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。(罗贯中《三国演义》)
张飞“倒竖虎须，怒目横矛”的英姿，三次“声如巨雷”的“大喝”，曹军大将的“肝胆破裂”，诸军众将的“自相践踏”，构成了杀气腾腾、富有神奇色彩的激战场面。在一片慌乱情急的场景描写中，从正反两面活灵活现地塑造了张飞虎威逼人、勇武无比的猛将形象，令读者如见其人，如闻其声。若没有这样的场面描写，张飞的英雄豪气、壮士雄姿是无论如何也表现不出来的。
六、彰显人物性格的侧面烘托
侧面描写在内容表达上委婉含蓄, 简洁精炼，在艺术效果上能达到韵味无穷, 流传不衰的功效。刻画人物时采用侧面描写的方法，能使笔下的人物显露多方面的性格特征，有血有肉，生动丰满。
例如《史记·廉颇传》中直接描写这位赵国将领沙场征战事迹的，只有两小段，其他部分都是写战场外的。而司马迁着力描写的“将相和”这个故事，更是脍炙人口。虽然作者没有直接写廉颇的战功，但透过故事却使人想到了廉颇的显赫战功，又使人看到这员武将爽直、服善的性格特征，取得了不写沙场、胜写沙场，人物形象赫然鲜明的艺术效果。
细节描写的作用 篇3
一、刻画人物的性格特点
例如《范进中举》一文中的多处细节描写，就有力地刻画了胡屠户这一人物的性格特点。范进中举后，喜极发疯，待他清醒后，在回家的路上，“胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回? ”。这里“低着头”的细节描写，不但表现了胡屠户心灵的卑劣，同时也表现了他对范进敬畏的真诚。“万般皆下品，惟有读书高”的理念影响着封建社会的所有人。一路上替女婿扯了几十回衣服的细节描写，生动画出了胡屠户善于讨好，趋炎附势的性格特点，也与前面胡屠户奚落、鄙视范进的情节形成鲜明的对比，揭示了这个封建市侩小人的丑恶灵魂。
文中最精彩的莫过于文章末尾对胡屠户接受范进“赠银”的细节描写。当范进把六两多银子递给胡屠户，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道‘这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？’范进道：‘眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用’。屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……”胡屠户非常贪财，但又不能不推让一下，他贪婪而又虚伪，显得非常可笑。这些细节描写都明显地体现了他的内心活动，屠户见财心喜，“把银子攥在手里紧紧的”，他假意推让，又生怕弄假成真，生怕已经到手的银子又失去了，所以他推时仍攥着拳头，而且动作那么不爽快，是慢吞吞地“拿过来”，可见他口是心非。一听范进真心相送，他就再不客气，动作又是那么快，“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”。这些细节描写，使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人丑态跃然纸上，使其性格特点刻画得惟妙惟肖。
二、推动故事情节的发展
例如《麦琪的礼物》一文中，作者对德拉和杰姆这对贫穷的小夫妻家中两扇窗户中间的“一面壁镜”的细节描写，就起到推动故事情节的作用。德位夫妇经济十分拮据，而时间又是那样紧迫——“第二天就是圣诞节了”。因为按习惯夫妻在圣诞节要互赠礼物表示爱意，德拉希望送给丈夫一件“精致、珍奇的真正有价值”的礼物。然而我们的女主人公德拉因为无钱给丈夫买礼物而陷入了悲痛，她“倒在那张破旧的小榻上”急得“大哭了一场”，看样子，想给丈夫买礼物的梦想就要落空了。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”正当女主人公一筹莫展，读者也为之焦急同情之时，作者让女主人公“突然从窗口转过身来，站在了镜子面前”。镜子使女主人公看到了实现自己计划的希望——那使“皇后的珠宝和首饰相形见绌”的“像一股褐色的小瀑布一样、波浪起伏、金光闪闪”的秀发！你看，“她的眼睛晶莹明亮”了，她显然是打头发的主意。作者巧用这一细节描写，使读者意识到女主人公对爱情是如此的忠贞，对丈夫的爱是如此的真挚！
故事情节让女主人公真实地犹豫了一会儿后，“裙子一摆，她飘然走出房门，走下楼梯，来到街上”，“她把所有的商店都搅翻了一遍”，终于买到了一条白金表链，圆了自己送给丈夫礼物的梦想。
当女主人公买了表链回到家之后，“她仔细而苛刻的对着镜子照了又照”，想尽量把自己因失去美发而失去的美貌打扮得更漂亮些，以此来换取丈夫对她一如既往的爱情，她等着丈夫的归来。文章至此，故事情节已经推向高潮。因此说，这面镜子在本文故事情节的发展中起到了不可或缺的作用。
三、突出文章的中心
例如《故乡》一文中，作者对闰土、杨二嫂、水生三人的细节描写，就有力地表现了文章的主旨。文章写闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹，装筛逮鸟，心里“有无穷无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向住的英雄。20年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”，他那“红活圆实的手”，已经变得“又粗又笨”。更可怕的是他心灵的变化，他见了久违的“我”，以“老爷”称呼；面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛。
杨二嫂：20年前的杨二嫂年轻美丽，因此她的豆腐店的买卖非常好，人称“豆腐西施”；20年后，她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变得自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非爱唠叨，想方设法从“我”的搬家中捞点东西。
水生：正是一个20年前的闰土，只是黄瘦些；宏儿招他玩，他“松松爽爽同他一路出去了”（闰土却恭敬地叫“我”“老爷”）。
从闰土“脸”“手”的变化，“老爷”的称呼，“求神拜佛”的行动这一系列的细节描写中，深刻有力地表现了以闰土为代表的旧中国民众的生命和活力是怎样被封建社会扼杀的这一中心。
从杨二嫂年轻时人称“豆腐西施”到在“我”搬家时，总想捞点什么东西的细节描写中，不正有力地说明纯真人性被扭曲了的这一主旨吗？
从水生“正是一个20年前的闰土”一句中的“20年前”这一细节中，不同样有力地表现了旧中国封建社会苦难的轮回这一主题吗？
可见三人的细节描写，在突出文章中心方面起到了巨大的作用。
当然，细节描写的作用不只以上三点，还有“渲染环境”、“使故事情节真实可靠”、“表现人物的身份、地位”、“画龙点睛的效果”等等，在此不一一例说。
总之，只要细节描写运用恰到好处，一定能大大增强文章的表现力、感染力和生命力。
作文素材“细节” 篇4
1.上海地铁二号线和一号线的差距
上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。
有一次，与从德国回来的一位“海龟”朋友聊天时，我自然问起了他留德的感受，并问他对德人印象最深的是什么。他说：就是德人的严谨，德国人对任何工作细节的关注。他说了令我吃惊的一件事：现在德国的高速公路有的还是希特勒时代修筑的。
这让我想起了许多工程问题。京深高速公路刚修了几年，看看有多少路段在修修补补，是我们的设备不够先进吗?不是。据我所知，我们的许多建筑施工单位用的都是一流的进口
设备，我们的差距其实就在我们的思想里。坐过上海地铁的人，一定都知道上海地铁二号线的故事。
有一位名人说过：“硬件项目的管理更多地体现在细节的管理，细节到每个设计、每次改动、每天操作。”上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。
○三级台阶的作用
上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。就是这三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的.防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过;而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。
○对出口转弯的作用没有理解
德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一个转弯，这样做不是增加出入口的麻烦吗?不是增加了施工成本吗?当二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的奥秘。其实道理很简单，如果你家里开着空调，同时又开着门窗，你一定会心疼你每月多付的电费。想想看，一条地铁增加点转弯出口，省下了多少电，每天又省下了多少运营成本。
○一条装饰线让顾客更安全
每个坐过地铁的人都知道，当你距离轨道太近的时候，机车一来，你就会有一种危险感。在北京、广州地铁都发生过乘客掉下站台的危险事件。德国设计师们在设计上体现着“以人为本”的思想，他们把靠近站台约50厘米内铺上金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这样，当乘客走近站台边时，就会有了“警惕”，意识到离站台边的远近，而二号线的设计师们就没想到这一点。地面全部用同一色的磁砖，乘客一不注意就靠近轨道，危险!地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。
○不同的站台宽度给人的舒适度不同
每次我到上海的时候，都体会到两条地铁舒适度的巨大差异。一号线的站台设计宽阔，上下车都很方便，而当你转入二号线后，就感到窄窄的让人难受，尤其遇到上下班高峰期。在上海这种大都市，二号线站台显得非常拥挤。
○为什么省掉站台门?
德国设计师在设计一号线时，一是为了让乘客免于掉下站台，二是为了节省站台的热量，每处都设计了相应的站台门，车来打开，车走关上。而中方的施工单位可能是为了“节省成本”，居然没安站台门，当然，更不可能理解德国设计师的用心了。
高考写作素材：细节 篇5
万辆轿车的美国通用来说，实在不敢“恭维”。自此，在华建厂一事只好作罢。
3年后，德国大众董事长汉思博士来到中国，无意中听到了美国通用在华“无功而返”的事情，他立即与中方签订了建厂协议。不久，德国大众在华成立了第一家合资企业—上海大众。当时正值中国改革开放起步，大众汽车很快占领了非常大的市场份额，成为中国当时中高档轿车的“龙头老大”。后来，美国通用再次登陆中国，看到满大街跑着德国大众的轿车，不禁失声悲叹：“我们把一只大肥羊拱手让给欧洲人了!
细节决定成败作文素材 篇6
1月16日美国“哥伦比亚”号航天飞机升空80秒后发生爆炸，飞机上的七名宇航员全部遇难，全世界一片震惊。美国宇航局负责航天飞机计划的官员罗恩·迪特莫尔被迫辞职。此前，他在美国宇航局工作了26年，并已担任4年的航天飞机计划主管。
事后的调查结果表明，造成这一灾难的凶手竟是一块脱落的泡沫。
“哥伦比亚”号表面覆盖着2万余块隔热瓦，能抵御3000摄氏度的高温，以免航天飞机返回大气层时外壳被高温所融化。1月16日“哥伦比亚”号升空80秒后，一块从燃料箱上脱落的碎片击中了飞机左翼前部的隔热系统。宇航局的高速照相机记录了这一过程。
细节描写的基本方法 篇7
一、动作描写可细致分解
例:所有队员一起站在同一条起跑线上。刘翔那豹子般的眼神死盯着终点,用手拍打着自己的胸脯,又高高地扬起双手……预备—砰!刘翔像平原上疯狂的豹子,开始狂奔,一步,两步,三步,右腿向上抬到最高点,啪!用力下压,左脚用上全部的力量向下蹬地,右脚稳健地落在地上,第一个栏轻松过了……又是那凶狠的豹眼,盯住前方,咬紧了牙,似乎用尽所有的劲,开始第二个栏:一步,两步,三步,右腿抬到最高点,啪!用力下压,左脚用上……第二个栏也过了!……第三个栏也过了……(江苏考生《豹子飞奔》)
作者聚焦赛场上的刘翔,把比赛过程细致分解。当起跑即将开始时“刘翔那豹子般的眼神死盯着终点,用手拍打着自己的胸脯,又高高地扬起双手……”这里“盯”、“拍打”、“扬”三个动词准确传神地描写出他敏捷而神情集中的特点;跨栏中,作者采用特写镜头聚焦刘翔的“左脚”和“右脚”的起落架势。同时,每一次跨栏不断重复紧张局促的“一步,两步,三步……”的细致描写,强化节奏,催人奋进。
二、语言描写可插入动作神态
例:孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了?”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出几文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了?”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”(鲁迅《孔乙己》)
三、写外貌可融入动作情态,体现个性
例:校门口,一位青年与他的父亲告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步……北京考生《沉默的父爱》)
这段描写充分调用了父亲独具个性的神情与动作,将一位质朴坚毅的父亲浓墨重彩地描画出来,虽然父亲沉默无语,但父亲那深沉复杂的眼神与情深意厚的细节动作,是对儿子的嘱托,也是热切的鼓励。文字中蕴含的父爱令人潸然,更令人肃然起敬。这就是细节的力量。
四、心理描写与动作神态相得益彰
例:时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸妈,我不上了”在口中转了几圈又咽了回去,只有我知道,我对学习是多么的渴望,可家中……母亲,您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟,起身去了邻家,我依旧心沉沉的,您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……(山东考生《母亲手中的稻草绳》)
这一段细节描写,犹如电影镜头,将一家三口“立体”地呈现在读者面前,“我”的真切的心理,母亲编稻草绳手的“一颠一颠”以及父亲下决心的“捏”烟的动作,将一个家庭面临的困境与父母对子女的深情厚意清晰地表达出来,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
五、景物描写可层次清晰、角度多样
例:月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成了一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好象明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。(沈从文《边城》)
此段观察描写极为细腻,有远景有近景,有动景有静景,有声有色有形。文章充分调动各种感官去感触,多角度多层次地描摹景物。这对于中学生描写事物单一,角度单一,且次序混乱、不知所云的写作弊病会有很大的启发意义。
细节描写,丰满文章 篇8
许立川，大学本科学历，广东湛江市太平中心小学副教导主任，市、区的优秀教师，省教育会小学语文教学专业委员会先进工作者。荣获国家一等奖的“扩大课外阅读量，加强方法指导，提高阅读能力”课题研究骨干教师，担任多家小学生刊物的特约通讯员，有30多篇文章在10多种刊物发表，辅导学生习作200多篇发表于20多种刊物，编订学生发表作文集《童心飞扬》。
面对“书餐”，谁不爱品味内容丰满的文章而喜欢啃枯燥乏味的文本?所以，我们写文章，写出有血有肉、内容丰满的作品，才能最大限度满足读者的阅读兴趣。然而，文章内容精彩有多种因素，其中细节描写尤为重要，能使文章凸现生机活力。
一、细节描写，使人变神
在小学阶段，要求写人、记事的习作占大半，这必定离不开人物描写，这样才能突出鲜明人物形象、推动事情发展。其实，人物语言、动作、心理、服饰等都可以进行细腻的刻画。
我哭丧着说：“爸爸，我……我的作业还没做，会被老师批评的”爸爸漫不经心地说：“你个丫头片子，只要学会写名字、认厕所就行了，攒够了钱，比什么都强。”
父子的对话不多：但“我”没完成作业的急切与惊恐心理和爸爸爱钱胜过疼爱孩子的歪思想观念淋漓尽致地流露出来。“爸爸，我作业没完成呢。”“书读多了有什么用，多赚钱才管用。”倘若就这么简单叙述，效果就相差甚远了。
如果吓出尿来……呀，来了……来了，真是怕什么得什么。忍着吧，反正只六、七个钟头天就亮了。可是，还不到十分钟，尿就憋得我慌了神。鬼!忍!哎!最终还是忍不住了，只好担心受怕摸索着爬下床来。
尿急，但起床怕鬼的心理活动表露无遗。还不难想象，当时小作者“难于忍受”的情形无不令人暗暗发笑。
二、细节描写，使物变灵
植物也好，小动物也罢，抓住它们的生长，或者生活，或者外形，或者动、静态等加以细致描述，更能表现其独特的特点、更能展现出其灵性。
一排排大王椰树又直又高，像一位位昂首挺胸的战士。微风拂过，倒变得温柔多情起来，轻轻地摇摆着修长的手臂，好像和过往的人们打招呼呢!
鸡尝了尝，就狼吞虎咽起来。过了一阵子，鸡的身子莫名其妙摇晃起来，脚也软了。“噗咚”一声，左摇右摆的大肥鸡终于支撑不住，接二连三倒在地上了，嘴里只是“咯咯”地叫。
大王椰树动、静态时的不同特征，展示了其高、直、叶子长的特点；融动作、语言、形态于一体，把鸡在特定环境中的特殊表现活泼生动地再现出来。这为文章增添了不少情趣。
三、雕琢表达方式，给力细节
作者笔下的人、事、物，对读者而言，是无形的。精雕细琢语言的表达方法和文章的写作手法，如采用拟人等经过加工的语言、进行环境描写等写作方法的使用，能弥补“无形”中的形。这“形”或是音色，或是物体的形态结构，或是作者的见闻感受……会丰富读者的感官、带领读者进入文章中的精彩世界。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风抑笛声残，夕阳山外山……”催人泪下的《送别》，勾起我送唐晶晶的伤感回忆。
细节决定成败高考作文素材 篇9
海尔总裁张瑞敏先生在比较中日两个民族的认真精神时说：如果让一个日本人每天擦桌子六次，日本人会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次;可是如果让一个中国人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就会擦五次、四次、三次，到后来，就不了了之。有鉴于此，他表示：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。海尔集团“严、细、实、恒”的管理风格，把细和实提到了重要的层次上，以追求工作的零缺陷、高灵敏度为目标，把管理问题控制解决在最短时间、最小范围，使经济损失降到最低，逐步实现了管理的精细化，消除了企业管理的所有死角，大大降低了成本材料的消耗，使管理达到了及时、全面、有效的状况，每一个环节都能透出一丝不苟的严谨，真正做到了环环相扣、疏而不漏。
细节决定成败的素材作文 篇10
一大早，晴空万里，阳光普照着大地，天空一碧如洗。之前的一点小雨滋润着万物，使空气更加清新。每个人脸上都露出甜蜜的微笑，对这次运动会我班选手的表现充满期待。
操场上跳远、跑步、铅球等项目同时进行，不必说精彩绝伦的颠球比赛，也不必说有着速度与激情的跑步比赛，单是操场一角的跳高赛场上，就引来众多同学的围观。
瞧，那些个跳高选手，人高马大，自信满满地上了几个健步，就轻松越过了横杆。我们班的跳高健将朱峰呈也在场边做着热身活动，到他跳了，便不慌不忙地甩甩腿，两眼注视着横杆，然后大幅度摆臂助跑，右脚一蹬，像一只飞燕腾空而起，在空中定格了几秒钟，落地!结果那向外甩起的衣角碰到了横杆，落了下来。哎，整个动作完美无缺，却为一点细节问题，最终功亏一篑，太可惜了!
让我们再把目光转向男子200米的赛场吧，看看我们班的“飞毛腿”祝恺圻能否有所斩获。
这次的男子200米可谓是众星云集啊，个个都实力不凡，选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。振奋人心的比赛早就吸引了大多数观众的眼球，大家里一层外一层包成了一个圈，人头攒动，摩肩接踵。选手们站上了跑道，祝恺圻弯下腰来，降低中心，目光坚毅地看着前方，蓄势待发，只等枪响的那一刻。“砰”!比赛开始，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，宛如决堤之水一泻千里。“加油!快!坚持住!”操场上的加油助威声又打破了天际。只见祝恺圻如脱缰的野马飞驰着，他步幅匀称，蹬腿有力，一副自信满满的模样，几个健步就甩开了距离。反观对手呢，有的紧咬牙关，血脉喷张，吃力地追赶着;有的使出了九牛二虎之力，加快了摆臂的频率，也不见起色……不必说那潇洒的的大步伐，也不必说腿上的频率，单是那自信心上，祝恺圻就信心爆棚，从心理上占得先机。比赛越来越激烈了，观众的欢呼声一浪高过一浪。突然，身处外道的选手加速了，超越了第三、第二，与领先者祝恺圻近在咫尺，我在场边疯狂地呐喊着，恨不得变出一双翅膀装在祝恺圻身上，飞向终点。最后50米了，两位选手奋力冲向终点，场外的观众心惊胆战，仿佛用胶水把嘴粘起来了，不再呼喊，心都提到了嗓子眼儿。究竟谁胜谁负?
这时，意外发生了，占据上风的外道选手也许是求胜心切，步子迈的太大，使身体失去平衡，一个踉跄，又被祝恺圻甩开了。对方送大礼，祝恺圻岂能不笑纳呢?于是轻轻松松地率先冲过终点线，冠军!他为我们赢得了开门红!大家围着他欢呼雀跃，无一不欣喜若狂。
后来，我班健儿们在赛场上奋勇拼搏，再创佳绩，随着时间一分一秒的流逝，运动会在欢声笑语中结束了，我们获得了总分第二名。
细节描写意蕴丰赡 篇11
一、语言细节描写
语言细节描写就是抓住人物典型的、富有韵味的语言，进行细致的描写。它可以体现人物的性格特点，使文章真实生动。例如史铁生的《秋天的怀念》中的句子：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“你要是愿意，就明天？”“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
这是对“母亲”的语言描写，表现出对病中的儿子的无限关爱和看到儿子愿意去北海看花时的极其喜悦之情，以及在生命的最后关头依然挂念着自己的孩子，写出了一位慈爱伟大的母亲形象，真切而感人。
二、肖像细节描写
这种细节描写可以很好地突出人物的处境、状态，甚至人物的身份、地位等。肖像细节也包括服饰、须发等。例如马及时的《王几何》一文中的描写：“须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。”“眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！ ”
作者抓住了王几何老师的外貌这一细节，写出了王几何老师的“胖”以及老师的亲切慈祥等。
三、动作细节描写
作品中的动作描写既包括连贯动作，也有独立动作；既有个体动作，也有群体动作等。动作细节可以展示人物的活动过程，也可以展示一種心理状态，更可以揭示人物的性格特点。例如鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文中的句子：“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”
这一段文字，运用了动作细节描写，将捕鸟这一过程进行了分解，运用了“扫”“支”“撒”“系”等一系列动词，准确传神地写出了捕鸟的过程以及捕鸟时的愉快心情。抓住动作这一细节就可以很好地展示活动的过程，生动形象，又富有生活实感。
四、心理细节描写
心理细节描写即抓住人物的心理活动，揭示人物的内心世界，表现人物的思想性格。主要有两种：一是进入人物心灵深处，直接描写人物心理；二是运用梦境展示心理，通过梦境或者幻境可以折射出人物的精神世界，透露出人物的性格特征等。
例如林海音的《爸爸的花儿落了》一文中的句子：“爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死，急得吐血了。到了五月节，石榴花没有开得那么红，那么大。如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？”
这段文字是对“我”的心理细节描写，表现了“我”对爸爸的关心与担忧。
五、自然环境细节描写
这一描写是以自然景物作为主要对象，为主人公的活动提供客观、自然的生活环境，以达到抒发情感、渲染氛围、烘托心理、推动故事情节发展的目的。例如莫怀戚的《散步》一文中的句子：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
这段经典的对自然环境的细节描写，点明了一家人散步的时间——初春，环境——南方的田野，写出了南方田野勃勃的生命力，渲染了一种温馨的氛围，衬托了一家人散步时的愉悦心情。
六、社会环境细节描写
对社会环境的细节描写可以展示人物所处的时代背景，用以表现事件发生的时间、空间一种大的社会格局，衬托人物的性格特点等。如都德的《最后一课》里有这样的句子：“画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。”这段是对社会环境的细节描写，交待了故事发生的时代背景，说明这里已经被普鲁士士兵占领，为后文小弗郎士思想的转变埋下伏笔。
总之，每篇作文都至少要抓住一个细节进行描写，这样文章就会更细腻，更富有韵味。
细节描写素材 篇12
一、借助动作刻画人物形象
说到细节描写, 我们首先想到的是对人物本身的多角度描写, 在朱自清的散文《背影》中有一段父亲穿过铁道买橘子的细节描写, “我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子, 这时我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。”这个文段选材贴近学生的生活, 表达的是父亲对子女的关爱, 主题普通, 但它一直被大家传诵, 很关键的一个原因就是他的动作描写, 这里用了一系列生动、传神的动词:“蹒跚地”“慢慢探身”“两手攀着”“两脚再向上缩”“身子向左微倾”, 在这些连续性的动作中, 将一个年迈、行动不便却又爱子心切的父亲形象生动地刻画出来, 一方面凸显人物个性, 另一方面又触动读者心弦。
二、描绘心理凸显人物形象
作文中对人物除了进行外在的动作描写外, 还应该在人物的心理上下工夫。我们都知道“人心如面, 各不相同”, 不同的人, 在相同的情况下, 会有迥然不同的想法, 这里面就体现着人物的个性。遗憾的是, 学生的文章中, 我们看到的人似乎都是模式化了的, 他们说着同样的语言、做着相同的动作, 甚至连心理也是出乎意料的如出一辙, 这样没有个性、没有生命力的人物形象, 怎么可能塑造得精彩, 作文如何能与众不同?我们在记叙文中塑造人物形象, 心理描写必不可少, 依托人物心理活动的描写, 展现人物与众不同的性格, 活化人物形象, 作文中的人物不再千篇一律。值得注意的是, 描写人物的心理活动, 必须符合人物的年龄、性格。而且心理描写的文段不宜过长, 否则会使文章沉闷, 有损人物形象的生动性。
三、营造环境渲染人物处境
记叙文写作, 叙事、写人当然是极其重要的, 但我们也知道“一切景语皆情语”, 我们作文中人物的心情也可以通过外在环境的描写来间接地表达, 委婉、含蓄却又有独特韵味。“街上的柳树像病了似的, 叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动, 无精打采地低垂着。”“处处干燥, 处处烫手, 处处憋闷, 整个老城像烧透了的砖窑, 使人喘不过气来。”作者描写自然环境, 不仅能抓住景物的主要特征, 还能捕捉细节, 进行细腻生动的写景。说“街上的柳树像病了似的, 叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动, 无精打采地低垂着。”“病了似的”, 形象地写出柳树因长时间没有下雨, 缺少水分而失去生机的情状, 可见天气的干燥程度。“枝条一动也懒得动”, 说明没有一丝风。在植物都因干燥、炎热而“奄奄一息”的环境下, 祥子还在出车, 足见他勤劳、不怕吃苦以及迫于生计而不得不拼命苦干的悲惨遭遇。这里的环境对祥子的悲剧形象起到正面衬托的作用, 为后面小说中祥子的悲惨命运作铺垫。当然, 作者进行环境描写时要抓住景物特征, 衬托人物的性格, 最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔, 将人物的形象恰当地衬托出来。
四、运用修辞点化人物的性情
有一则片段, 表现的是妈妈对女儿深切的疼爱, 妈妈的眼神如果用细节刻画, “可我能够感受到妈妈并没有出去, 我微微睁开眼, 妈妈果然站在我床前, 她就那么站着, 手里抱着毛毯, 眼睛愣愣地看着我, 那是什么样的眼神啊!世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过……”
“那是什么样的眼神啊!那是春日里垂柳对细水抚弄的温存;那是夏日里骄阳对大地照耀的热情;那是秋日里凉风对花草的吹拂, 那是冬日里飘雪对小草的爱抚。”这位学生运用排比加比拟的手法进行描绘, 让我们感受到母亲眼神中的温存, 对子女潺潺的爱。当然, 也有学生运用到了朱自清散文《荷塘月色》中的通感手法, “那眼神在黑暗中闪烁着光泽, 柔柔地将我裹起, 慢慢地把我融化, 我似乎嗅到了那空气中所掺杂的清甜的爱的味道, 它沁入我的心脾, 温暖我的心灵。”在这段文字里, 学生把母亲注视的眼神, 一种视觉转化想象成一种触觉, 把无法描述的眼神形象地通过触觉来展示, 生动、具体, 而又给人情意绵绵的感觉。
高考记叙文素材：细节决定成败 篇13
最害怕而又尊敬的，便是老师。考试后那令人恐怖的眼神，总能将我的魂吓掉半截。我担心，担心每一个细节，生怕遭到老师的批评。但老师虽然严厉，却总会指引我们正确的道路。
曾经有一段时间，我的成绩明显下滑，我找不到学习的节奏，也丢失了信心。迷茫的我在学与不学中徘徊着，仿佛一切都是失望。就在我极度失落时，老师指引了我前进的方向，帮助我找到学习的方法。我再一次充满信心，努力前行。
这样深沉的旋律，已回响在我心中，见证我的成长。
细节描写片段 篇14
梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里„„
2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。
睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。”
半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“‘三赎’啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求„„”我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。
3.全班同学为班主任过生日的细节片段—P33《这就是幸福》
月色朦胧,星辉灿烂。晚自修的教室里出奇的安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。三年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上
4、父爱篇：父亲接我片段描写父亲的脸。天气转凉了，父亲关切的说道：“天凉了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎的答道。猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了„„
夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却„„
只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏„„他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了„„
哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤„„忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝么？
哦，爱在心灵深处„„
—— 《你还记得那苍老的脸么？》
5、母爱篇：妈妈进门叫我睡，我却没好气的说话，而后后悔，母亲没有责备，反而又端茶进来。
忽然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，生怕打扰了我。这声音再也熟悉不过了，它承载了数步尽的爱，奔走在俩扇门之间。“吱”，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：“不早了，睡吧，别累坏了。”“要睡你去睡，没看我正忙着么！”我没好气的说，似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。母亲无语。随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么脆，不同的是那声音越来越远了。
又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢？这样妈妈会伤心地。我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时，又响起一阵脚步声，只是比刚才更轻，更脆„„这回，母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神别累坏了身体。”
—— 《妈妈·我》
6、父爱篇：父亲送我上车叮嘱的片段。
清晨6点，大山挂满了雾，父亲像往常一样送我去镇上车站。一路上，我攥着母亲给的20块钱。紧紧的，似乎怕它再丢了。一路上父亲没有讲一句话，我心里万分不安。终于，他止住了脚步，微微抬起右手，层层打开：“孩子，这是40块钱，将来可别那么粗心„„”真让我不敢相信，这怎么„„可能呀？为了我读书，父亲连烟都戒了，平时千节省万节省，还有积累？但是，父亲分明用颤抖的手把钱送到了我的心里。顿时，我多想放声大哭啊！不知不觉中，我早已是泪眼婆娑。
—— 《父爱的阳光令人感动》
7、母爱篇：他看到新衣回忆起母爱在油灯下亲手缝衣的片段描写。
一阵凉风吹来，他裹了裹身上的衣服还带母亲体温的新衣，暖和的许多。他突然发现，衣服上的线密密麻麻，十分慰帖，他回想起来那晚的那一幕：他正在忙着打点行装，无意中一瞥，看到母亲正在昏暗的油灯下为他缝制衣服，灯光掉在母亲那充满老茧的手上，母亲竟浑然不知，只是一针一线的缝着。母亲头上的白发在油灯的照耀下格外显眼，闪着白色的圣洁而又温暖的爱的光芒„„
—— 《针线中的爱》
8、妈妈越骑越慢，我却担心上学迟到，妈妈知道我的心思，就猛蹬几下，到了离学校还有差不多一百米的地方，我让妈妈停下，妈妈先撑开伞，递给我，又从我身上扒下雨衣，催促我赶快迈到高一点的地方，怕我湿了鞋，上课时被水泡着脚。我打着伞走到学校门口时，回头看了一眼，只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中，还在望着我。她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。我仿佛也看到妈妈掉转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。------《下雨天，真好
9、母亲穿着一身破旧不堪的工作服，正弯腰洗鱼，血污的手麻利地干着。一缕干枯而又焦黄的头发随风飘浮。突然，母亲微微咳嗽起来，佝偻着身子，好一会儿，母亲才直起腰，捶捶胸，敲敲背，一切我都明白了，我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。----《一道风景线
10、“囡囡，要不妈带你去上学，下雪天的多不安全，还是„.”我打断了妈的继续唠叨，不耐烦地挥了挥手，便摔门而出。我不知道当时她有何反应，我只知道她带给我的感觉只有不耐烦，单手背着包，走在雪地上，风呼啸着吹过，如鞭子抽打我的脸颊一般，好生痛痛。我拉高领子捂住脸，继续往前走，雪地上印上了我一深一浅的足迹„„我怔住了，呆若木鸡地站在那儿，双眼直盯着转角处许久„..终于我叶出了两个字：“妈妈”她有腼腆，尴尬地笑了一下，说道：“噢，那个，那个，我怕你在路上摔跤，所以......”„.她那单薄的身子靠在墙角，双腿还在瑟瑟地颤抖，脸色显得苍白，眼中交织着不同情绪，有关爱，有尴尬、有担心、还有一丝委屈......——《转角处的爱》
陶公（侃）办事认真严格，日常工作非常勤勉。做荆州刺史时，命令造船官收集锯木屑，有多少收多少。大家都不明白他的用意。后来正月初一集会，正遇上久雪初晴，厅堂前的台阶下雪之后一片泥泞。于是用锯木屑铺在上面，人来人往，丝毫不受阻碍。凡公家用竹，（陶侃）都命令把锯下的竹头收集起来，堆积如山。后来桓宣武（温）征伐四川，修造船只时，用来做竹钉。
钱镠，是临安石鉴乡人。唐僖宗在任时，平定了浙江的倭寇王仙芝，外拒黄巢，消灭了董昌，积累了许多功德，自然显现出来。梁开平年间，梁王封钱镠为吴越王。有人怂恿钱镠拒绝梁王的任命，钱镠笑着说：“我怎么能失去一个孙仲谋呀！”于是接受了（梁王的）任命。这年，钱镠祭扫祖坟，邀请故老，各种乐器一齐吹响，荣耀遍布山谷。
一位九十多岁的老妇，拿着一壶泉水相迎与道路左边，钱镠急忙下车下拜。老妇抚摸他的背，叫着他的小名说：“钱婆留，我很高兴你长大成人了。”原来钱镠出生的时候房间里充满了奇怪的光，他的父亲感到恐惧，想把他扔到溪里淹死。这位老妇苦苦相留，于是给他起名为婆留。钱镠摆出牛和酒，来给乡人吃喝。钱镠起身劝酒，独自唱还乡歌来给宾客娱乐。这时将要修筑宫殿，观测云气占卜的人说：“如果扩大原来的宫殿，（其益处）不过一百年；如果填平半个西湖，（其益处）可以有千年。”钱镠笑着说：“怎么会有千年而不出贤明的君主的事情呢？为什么要让我的民众们受苦呢！”于是不再改造宫殿。
曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公十分喜好勇士，曹沫是鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。
齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公近旁的人没有人敢动手，问道：“你想干什么?”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在齐国、鲁国是相邻的国家，大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。桓公大怒，要背弃自己的誓约，管仲说：“（你）不能这样。贪图小利来使自己快意，在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。”这样，桓公就割还了侵占的鲁国领土，曹沫三次战役所失去的土地，全部都还给了鲁国。
晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说:“哈哈!没有谁比做国君的更快乐了!他的话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。
琴在墙壁上撞坏了。
晋平公说:“太师，您撞谁呀?”
师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。”
晋平公说:“说话的是我嘛。”
师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”
左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。”
汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“皇上残忍且固执任性，别人求情，反而死的更快。你临刑时，千万不要说话，只可连连回头望着皇帝，我会想办法激将他。”奶妈进来辞行时，东方朔也陪侍在皇帝身边，奶妈照东方朔所说频频回顾武帝，东方朔在武帝旁边说：“你应该快点离开！皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗！”武帝虽然才智杰出，心肠刚硬，也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。
细节描写素材 篇15
成功的细节描写确能牵一发而动全局,起到一石激起千层浪的作用。例如《范进中举》中范进发疯的细节描写极尽夸张之能事,极其生动地刻画了一个为科举而读书,为功名而活着,中举后喜极而疯的科举禄蠹的典型形象。其中,描写胡屠户在范进中举前后对待女婿的态度表现堪称经典,令人拍案叫绝。考前,范进来借盘缠,他把女婿从长相到人品骂了个狗血喷头,说他“尖嘴猴腮”,“不三不四,就想天鹅屁吃”,教他“趁早收了这心”,没给借。范进中举后,胡屠户便立刻前来“贺喜”,称女婿是“天上的星宿”“打不得”,为了“救好”女婿的疯病,他壮着胆子打了范进一个耳光,“不觉那只手隐隐的疼将起来”,那“巴掌仰着,再也弯不过来”,他“懊悔”不已;继而又在众人面前夸赞女婿是“贤婿,才学又高,品貌又好”,一路低着头替他扯了几十回滚皱的后衣襟,临进门时高声叫道:“老爷回府了!”由岳丈大人变成了“范老爷”的轿夫。这前倨后恭的态度变化,活画出这个趋炎附势的势利小人的丑恶灵魂,揭示出当时社会的人情冷暖和世态炎凉,真是入木三分,发人深省。
高明的细节描写不仅能带动全局,更能体现作者在人物事件的把握、题材的选择以及情节提炼上的精心取舍与琢磨。契诃夫《变色龙》中对“大衣”这一警官奥楚蔑洛夫“变色”的道具的选择,足见其匠心独运。作者两次写到警官奥楚蔑洛夫穿脱军大衣的细节。当奥楚蔑洛夫听到有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”以后,他“把大衣脱下来”,他脱大衣不是因为天气热,而是因为“判”错了狗,急得他浑身冒汗。这“脱”大衣的细节,既揭示了他猛吃一惊,浑身燥热的胆怯心理,也表现了他借此为自己变色争取时间以便顺风使舵的狡猾,形象地勾勒出了这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。然而,当他训了赫留金一顿,忽又听巡警说不是将军家的狗时,奥楚蔑洛夫又立刻抖起威风;可又有人说:“没错儿,将军家的!”这时他大惊失色:“……给我穿上大衣吧……挺冷……”这“穿”大衣的细节,又表现了奥楚蔑洛夫的心惊胆寒,他以穿大衣来掩饰刚才辱骂了将军而心里更深一层的惶恐,并进而为再次变色做准备。这里的一“脱”一“穿”,一“热”一“冷”,把奥楚蔑洛夫畏强凌弱、反复无常的丑态暴露得淋漓尽致,活画出一个趋炎附势、见风使舵的势利小人的丑恶灵魂。从这精微传神的细节描写中,我们自然而然地领会到作者对这类人物的精准把握和深刻辛辣的揭露讽刺。
细节的作用有大小、多少和优劣之分,有些细节不过只言片语,但只要用得恰当,也能起到画龙点睛的作用。比如景物描写。鲁迅《故乡》中“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在说明这老屋难免易主的原因”,一句特写式的勾画,既表明家境的萧条冷落,又暗示了当时社会衰败、民生凋敝的时代风貌,渲染出落寞凄凉的环境氛围,实在是精微巧妙的神来之笔。