2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案)

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案)（共10篇）

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇1

一、积累与运用（30分）

1.下列各组词语书写全部正确的一项是（）（3分）

A.妙手回春断壁残垣有例可援如座针毡

B.荣膺榜首吹毛求疵奄奄一息不屑置辨

C.颓唐不安万恶不赦鸡犬不宁睡眼惺忪

D.鳞次栉比通霄达旦顶礼膜拜望眼欲穿

2．古诗文名句填空。(14 分)

①锦江春色来天地。②，黍地无人耕。③，风多杂鼓声。④举杯邀明月。

⑤五花连钱旋作冰。⑥，失道者寡助。

⑦极端天气频繁出现，是大自然向人类敲响的警钟！因此，人类应该树立强烈的忧患意识，正如孟子所言：然后知。

3.下面这段文字中有两处语病，请找出两处加以修改。（2分）

①最近，美籍华人林书豪迅速飚红，占领各大媒体的头版头条。②一个年约23岁左右的青年仅用几场比赛，就吸引了全世界的目光。③林书豪无疑缔造了NBA的一个神话！④美国总统奥巴马这样评价林书豪：‚林书豪的崛起是一个伟大的励志故事，这甚至已经超越了体育本身的意义，深受感动！‛⑤当然所有人在热捧林书豪的同时，还有一种期望：任何事情只有努力奋斗，就可能成功！⑥林书豪的经历和崛起的故事犹如给全世界努力奋斗的人们打了一支强心针。

我选第句修改：我选第句修改：

4．日前腾讯网投放了一则广告，引起轩然大波，讨论源于森马集团有限公司的一则休闲服装宣传广告语：“我管不了全球变暖，但至少我好看！”无数网民强烈批评这则广告带来的负面效应，森马方面的负责人却大呼冤枉，认为该广告词有着较为积极的内涵。（4分）

请分别站在双方的立场上，用一句话简明准确地分析这则广告语所体现出的涵义。（每句不得超过20字）

（1）森马集团：

（2）网民：

5.综合性学习（7分）

每年的4月23日是“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【故事会】小梦同学组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一个与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（2分）

孔子：孟子：

【竞赛场】校文学社在九年级组织了“品读名著《格列佛游记》”的知识竞赛活动。请你帮助孙文同学完成下面内容。（5分）

《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家_____，格列佛第一次出游，发现小人国是以_____来选拔官员的；第二次出游他来到，他在那里都经历了哪些险阻，请至少举出两例。

二、现代文阅读（35分）

母亲的羽衣张晓风

（1）讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：‚妈妈，你说，你是不是仙女变的？‛

（2）女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥

匙，开启了情感与记忆的箱箧……

（3）许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时

候就是我兴奋欲狂的时候。

（4）母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富

丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。

（5）我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小

白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：‚别碰，别碰，等你结婚送给你。‛

（6）那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时

那份欣悦自足的表情，会让我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫

子的红绒绳。

（7）除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。

（8）每听她说那些事的时候，我都惊讶万分——从我有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己的面前永远是一盘杂拼的剩菜

和一碗‚擦锅饭‛。

（9）母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个

门一个窗地去检查去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……

（10）其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星

河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄得痴然如醉。

（11）而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。

（12）女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：‚妈妈？你到底是不是仙

女变的？‛

（13）我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着：‚不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。‛

（14）对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，又不放心地睁开：‚如果你是仙女，也要教我仙法哦！‛

（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：‚。‛

（选自《张晓风经典散文》，有改动）

6．文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么作用？（6分）

7．从第（7）段的叙述中，可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱，尽享“美味”，而第（8）段中

作者却说“从我有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。这样写有何作用？（4分）

8.揣摩并理解下面句子的含义。（任选一句作答）（4分）

①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？

②她不能飞了，因为她已不忍飞去。

9．文章最后写道：“我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：‘。’”

我想对女儿说什么呢？请你补充我想说的话。（50个字左右）。（5分）

大脑可以永葆青春

冬 雪

如同所有的人体器官一样，大脑也会随着人的衰老而变老。但是，一些新的研究却证明大脑

比身体所有的器官衰老得更慢，更能永葆青春。

大脑的生命期分为三部分：发育期、成熟期和老龄期。所有人的大脑在出生之前到30岁左

右都属于大脑的发育期。第二个季节是大脑的成熟期，大致可以确认为是30岁以后到老年期。到

了老年，则是大脑的老龄期。随着年龄的增长，一部分大脑组织会缩小，神经细胞之间的连接也

会变得稀疏，脑槽也会变得明显，流入大脑的血液有所减少，大脑的供氧量也会降低。它们构成了大脑衰退的生理基础，但是大脑的功能有时是可以与结构相分离的。

生活中，有些人直到晚年才达到思维的顶峰并取得许多创造性的成就。控制论之父诺伯特〃维

纳曾说过：‚数学在很大程度上来说是年轻人的游戏。‛但是，他的经历却推翻了自己的论断。

他在54岁时出版了《控制论》，70岁第二部重要著作《上帝与有生命的假人》问世。如今，指

导复杂系统基本原理的科学很大程度上得益于维纳的观念，这些观念是在维纳的晚年才形成的。很多人在老年时尽管会有认知能力的下降，但是仍然可以多种方式来保持认知能力。

这源自于大脑产生和拥有的智慧，以及能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知

功能的衰退，其中最根本的力量来自于大脑的模式识别功能。模式识别是指有机体将新的对象或

问题识别为已熟知的对象或问题的能力。人们在生活中的种种行为都体现了大脑的模式识别功能，即人的行动首先是由大脑的模式识别来认知事物和物体，然后用以前的经验来完成特定的动作和

任务。

例如，清晨起来，你会看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是如果没有视觉联合皮质，你就不会识

别它们是什么东西。视觉联合皮质受损的人会产生视觉物体失认症。接着你会去拿牙刷刷牙。这

也有赖于复杂的神经系统的运作，因为仅仅知道是什么物体是不够的，还要知道怎么用它。

所有这些智慧都需要大脑的模式识别来开启并取出来使用。所以，当一个人随着年龄增长，他的大脑也随之而衰老，但是，经年累月的生活和工作使许多智慧积累贮存在大脑中，并且可以

通过模式识别来调取和使用，就可能完成正常的工作，甚至创造出优异的成果来。．．

10.为什么“很多人在老年时尽管会有认知能力的下降，但是仍然可以多种方式来保持认知能力”？

（6分）

11.文章最后一段加点词“可能”能不能换成“一定能”？为什么？（4分）

12.文章第三段说“生活中，有些人直到晚年才达到思维的顶峰并取得许多创造性的成就”，因此

三、文言文阅读（25分）

（一）《庄子》故事两则(13分)

（一）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：‚庄子来，欲代子相。‛于是惠子恐，搜于国中三日可以称这些人为大器晚成者。除了诺伯特·维纳，你还能举出两个大器晚成的例子吗？（6分）

三夜。庄子往见之，曰：‚南方有鸟，其名为鹓鵮，子知之乎？夫鹓鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？‛

（二）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：‚鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。‛惠子曰：‚子非鱼，安知鱼之乐？‛庄子曰：‚子非我，安知我不知鱼之乐？‛惠子曰：‚我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！‛庄子曰：‚请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。‛

13．解释下列句中加点的词。（4分）

①惠子相梁．

③非梧桐不止14．翻译句子。（3分）

②搜于国中三日三夜．④子非鱼，安知鱼之乐？．“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”

15．第一则中哪两个字能够表现惠子看重功名利禄？（2分）

16．第二则故事庄子与惠子争论的焦点是什么？可以看出庄子具有什么样的思想。（4分）

（二）（12分）

昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：．

‚君将何之？‛汤曰：‚将往见伊尹。‛彭氏之子曰：‚伊尹，天下之贱人也。若君欲见之亦令召问焉彼受赐矣!‛汤曰：‚非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强．

食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!‛因下彭氏．之子，不使御。

17.给下面的句子断句（停顿处用/划开，限两处）(2分)

若 君 欲 见 之 亦 令 召 问 焉 彼 受 赐 矣

18．解释下列各句中加点字（4分）

①令彭氏之子御②则耳加聪．

③则吾必说而强食之④因下彭氏之子．．

19.请将“君将何之?”一句译成现代汉语。(2分)

译文：_____________________________________________________________

20．这个故事中，作为君主的商汤有什么特点?试概括。(4分)

答：_______________________________________________________________

四、作文

21．阅读下面一段文字，然后作文。（60分）

一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童„„

请以“因为有了期盼”为题目，写一篇600字至800字的文章，立意自定，文体自选。文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

2011学年第二学期九年级语文试卷参考答案

一、积累与运用（30分）

1．C（3分）

2．①玉垒浮云变古今②莫辞酒味薄③雪暗凋旗画

④对影成三人⑤幕中草檄砚水凝⑥得道者多助

⑦生于忧患而死于安乐也（14分）

3． 第2句，去掉“约”或“左右”

第5句，把“只有”改成“只要”（2分）

4．（1）森马集团：凸现年轻人的个性，倡导良好的心态和乐观积极的生活态度。（2分）

（2）网民：误导年轻人，缺少公益心、社会责任感和基本的职业道德。（2分）

5.孔子：择善而从等孟子：孟母三迁等（2分）

斯威夫特跳绳比赛大人国

（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；（3）农夫把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱等等（5分）

二、现代文阅读：（35分）

6．指“母亲”在决定做一个母亲之前备受宠爱，无忧无虑，快乐幸福的美好生活。作用：形象生动，引起读者阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者思考。（6分）

7.前后形成鲜明对比，突出母亲奉献牺牲精神和母爱的无私伟大，易给读者留下深刻印象。（4分）

8．（1）每个母亲都曾经有过美好的青春年华，对美天性的追求，都有过一段天真快乐，自由幸福的美好时光。

（2）因为女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的重任，肩负起让孩子尽享母爱，幸福成长的责任，正因如此，她才不忍飞去。（4分）

9．可以围绕“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女”的意思。(5分)

10.大脑产生和拥有的智慧；脑的模式识别可以开启贮存在大脑中的智慧并取出来使用；能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退。（6分）

11可能，是“也许”的意思，表推测、不确定，这里指也许能够完成正常的工作，如果换成“一定能”显得太绝对，不能体现说明文语言的准确性。（4分）

12.南非第一位民选总统曼德拉，担任总统时已76岁高龄，仍然以清晰的思维和明确的方式领导着南非。姜子牙83岁时才被拜为司马，辅佐文王，为周文王、周武王修文练武、励精图治，并策划推翻商纣的暴政。（6分）

三、文言文（25分）

13．（1）做宰相（2）国都（3）栖息（4）怎么，哪里（4分）

14．我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！(3分）

15．恐搜（2分）

16．争论的焦点是：庄子究竟能不能知道鱼（外物）的快乐。庄子认为鱼儿很快乐，这其实是他愉悦心境的投射和反映，也反映了庄子推崇“自然”、反对“人为”的思想。（4分）

17．若 君 欲 见 之/ 亦 令 召 问 焉 /彼 受 赐 矣（2分）

18．①驾车②更加③通“悦”愉快④ 使„下车（4分）

19.你将到哪里去（2分）

20.贤明，敬重人才，嫉恶如仇。（4分）

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇2

听力原稿

一、听力（共20小题；每小题1分，满分20分）

A)每小题你将听到一段话，从A、B、C三幅图中找出与你所听内容相符的选项。每段话读一遍。

1.A: What does your father do?

B: He works in a restaurant.He is a cook.2.A: Is mother still watering flowers in the garden?

B: No, she is cooking for lunch now.3.A: Where are you going to spend your summer holiday, David?

B: I will go to Paris with my parents.4.A: What can that machine do?

B: It can put your words and pictures onto paper.5.A: What about your exam yesterday, Amy?

B: I got eight-eight.Peter and Bill did better than I.B)听下面的对话或独白，每段对话或独白后有几小题，请根据你所听到的内容，从所给的A、B、C三个选项中选出一个适当的答语。听每段对话或独白前，你都有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的答题时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答6~7题。

A: Hi, Mrs Green.Would like to come to my home for dinner tonight? B: Not tonight.I promised to go to a concert with my daughter.A: Well … How about next Friday then?

B: That sounds fine.A: See you Friday.B: See you, Mrs King.听第7段材料，回答8~10题。

Jack:Excuse me, Mr Black.I want to take a few days off.Black:What’s the matter, Jack?

Jack:My father had a traffic accident yesterday evening.I have to take care of him.Black: I’m very sorry to hear that.What can I do for you?

Jack:No.Thank you.The doctor says my father has to be in hospital for a few days

I’d like to be with him.Black: I see.How long will you be away?

Jack:About three days.Black: That’s all right.Jack:Thank you, Mr Black.That’s very kind of you.听第8段材料，回答11~15题。

Ann: Hi, Jim!Today is March 11.Tomorrow it is Tree-planting DayJim: Right.Shall we go and plant some trees?

Ann: That’s a good idea.When and where shall we meet?

Jim: Let’s meet on the road outside Li Ping’s house at eight tomorrow morning.Ann: Shall we ask Li Ping to go with us?

Jim: Sure.And there are many young trees in his father’s field.We can ask him to

give us some.Ann: That sounds good.Do we need to pay for them?

Jim: I don’t think so.He himself is always busy planting trees everywhere all the year

round.I’m sure he won’t ask us to pay for them.Ann: What a kind man!But what about the weather will be like tomorrow? Jim: Let me see.Oh, look at the clouds.It will rain tomorrow, I think.Ann: Are we rains?

Jim: Yes, of course.It’s best to plant trees on a rainy day.It’s good for the trees.Ann: That’s true.See you tomorrow.Jim: See you.Bye!

听第9段材料，回答16~20题。

Henry works in a children’s hospital.If doctors need to know how heavy the children are before they are looked over, he will help the children to take off their clothes.One day, a five-year-old boy came in with his mother.He was so nervous that he caught his mother’s hand.Henry tried his best to take the boy away from his mother to the doctor’s office, but he failed.However, with the help of his mother, the boy agreed to go with Henry.Henry was very happy.He thought everything was OK.“Now, boy, let’s take off our clothes and see how heavy we are,” said Henry.But the boy dropped Henry’s hand at once and said, “You go, I don’t want to.”

参考答案

第I卷（选择题共75分）

一、听力（共20小题；每小题1分，满分20分）

1—5 ACACB6—10ABACB11—15 BCBCA16—20BCACB

二、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

21—25BCABD26—30ACBDD31—35CAABB

三、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

36—40BCADD41—45 ADBCC

四、阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）

46—50ACBDB51—55 DBCAB56—60 BCAAB

第II卷（非选择题共45分）

五、填空（共10小题，每小题1分，满分10分）

A)61.sheep62.crowded 63.Luckily64.fortieth65.breathe

B)66.himself67.polluted 68.quietly69.talking 70.going

六．根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词。（满分10分）

71--80

usefulputclimbfromontrappedfightingtrainingpreventhealthy

七、阅读与回答问题（本题共5小题；每小题2分，满分10分）

81.His 10 years of smoking(caused the disease).82.He first smoked when He was in Junior 3/ When he was in Junior 3/ In Junior

3.83.One million.84.He may develop diseases like hung cancer and heart disease.85.Because they think smoking makes them feel like a man and look cool/ Because cigarettes look cool and attractive./ …

八． 书面表达（满分15分）

略

书面表达评分标准：

第五档：（13—15分）能写明全部要点，语言基本无误或有少量拼写错误，行文流畅，表达清楚。

第四档：（10—12分）能写明大部分要点，语言有少量错误（句子结构或动词时态错误1—2处），但行文比较流畅，表达比较清楚。

第三档：（7—9分）能写明基本要点，有一些语言错误（句子结构或动词时态错误3—4处），但意思基本连贯，表达基本清楚。

第二档：（4—6分）能写出少数要点，语言错误较多，意思不够连贯，影响意思表达。

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇3

九年级历史上册期中试卷

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。(本大题20小题，每小题1分，共20分)

1、布克哈特在《____文艺复兴时期的文化》-书中这样说：”在中世纪，人类一时的两方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下……在____，这层纱最先烟消云散。”据你判断，横线上应该填写的国家是

A.德国 B.意大利 C.英国 D.法国

2、“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸……经济力量的转移预示着新大国的兴起。”引文中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是

A.欧洲的商贸中心转移到大西洋沿岸 B.殖民统治阻碍了资本主义的发展

C.启蒙运动猛烈抨击了专制统治 D.封建制度严重阻碍资本主义的发展

A.世界开始走向整体 B.新体制的创立 C.工业文明的浪潮 D.思想解放的潮流

4、有学者认为：”光荣革命不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是

A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B.英国君主立宪制确立

C.议会与国王在国家权力上实现了平衡 D.国家权力的重心由国王转移至议会

5、右边这幅纹章一般被视为法国的国家标志。其中绘有大革命时期流行的束棒——古罗马高级执法官象征权威的权标，在饰带上用法文写着“自由、平等、博爱”。与之联系最为直接的政治文献是

A.《权利法案》 B.《1787年宪法》

C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》

6、世界上绝大多数国家的国庆节是为了纪念本国历史上的重大事件，下列关于这一主题的组合正确的一组是

①英国——《权利法案》的发表 ②美国——《独立宣言》的颁布

③法国——巴黎人民攻占巴士底狱 ④中国——中华人民共和国成立

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

7、拿破仑执政期间，对外战争连绵不断。这些战争打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，但掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民不满和反抗。从这些话里，你不能得到的信息是

A.拿破仑执政期间，经常对外发动战争 B.拿破仑通过发动战争，夺取法国政权

C.拿破仑对外战争有一定的积极性，也有消极的一面

D.拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会从中世纪向近代过渡

8、某学校九(3)同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是

9、英国严重依赖国外市场。1845年至1849年，毛纺织业原料进口的比重高达43%。1850年，英国加工了全世界46.1%的棉花。在1844年至1846年的进口总额中，生活资料和原料所占比重高达95%。上述材料反映工业革命后

A.英国城市化的步伐加快 B.英国急需扩大产品销售市场

C.英国的生产组织形式变化 D.英国需要大量的原料市场

10.下列事件发生在图示发展阶段一的是

①处死查理一世 ②《权利法案》 ③来克星顿枪声 ④美国南北战争

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

11、《大国崛起》是2019年在中国中央电视台经济频道首播的一部12集电视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程。从九国的崛起中，我们应得到的启示是

(1)重商兴业开拓市场是强国之路(2)顺应潮流坚持改革是兴国之要

(3)科技创新教育先行是立国之道(4)强化武备海外扩张是盛国之本

A.(1)(2)(4)B.(1)(3)(4)C.(1)(2)(3)D.(2)(3)(4)

14、今天日本人的姓氏中，有一部分是明治维新时开始使用的，其中山下、盐田、鸟饲、猎狩等姓与生产劳动有关。这些姓氏的出现，与明治维新的哪项措施直接有关

A.加强中央集权 B.承认土地私有和扶持私人企业 C.建立近代化军队D大力发展教育

15、下列关于世界近代史有关问题的叙述不正确的是

A.改革与革命是欧美国家走上资本主义道路的主要方式B.思想解放潮流推动了社会变革

C.第二次工业革命后资本主义最终战胜了封建主义 D资本主义制度的确立是历史的进步

16、电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词：“1871年，奋发图强半个多世纪的德国终于统一。……它在和平的环境中获得了快速的发展，成为欧洲第一经济强国;但是，当它试图为自己争取阳光下的地盘而发动战车后，则一败涂地。”这里“一败涂地”的战争指

A.反法同盟的战争 B.第一次世界大战 C.普法战争 D.第二次世界大战

17、假如你是一战期间的战地记者，不可能有的经历

A.拍摄到英军新式武器tank的照片 B.使用移动电话报道德军飞机轰炸的消息

C.不幸被炮弹的弹片炸伤 D.直到1917年你方才看到美国参战

18、“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。”(沈之兴、张幼香主编《西方文化史》)有力地打击了封建神学创世说的科学成果是

A.自由落体定律 B.经典力学体系 C.生物进化理论 D.细胞研究成果 19、20世纪20年代，列宁在党的代表会议上指出：“新经济政策的全部意义……就在于而且仅仅在于：要找到我们用很大力量才能建立起来的那种新经济同农民经济的结合点。”这里列宁主要强调

A.利用市场机制 B.建立工农联盟 C.生产资料公有 D.按劳分配产品

20、比较法是历史学习的重要方法。从下图比较中你获得的正确信息是

A.苏驶工业发展慢于德国 B.苏联工业产值跃居世界第一

C.苏联农业得到迅速发展 D.苏联工业产值跃居欧洲第一

二、判断题：判断正误，并在答题卡相应的方框内填涂，正确的填涂A，错误的填涂B(本大题共六小题，每小题1分，共6分)

21、意大利航海家哥伦布受西班牙国王的资助，率船队从欧洲出发，一直向西航行，横渡了茫茫的大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。

22、“他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄”，这位维护国家统一的英雄就是林肯。23、1848年发表的《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了封建主义必然要被社会主义代替的客观规律。

24、在第二次工业革命的推动下，18世纪末19世纪初资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

25、德国的贝多芬是伟大的作曲家，也是无产阶级革命运动的热情歌颂者，《英雄交响曲》是其重要的代表作品。

26、在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联1936年通过新宪法.宣布苏联是“工农社会主义国家”。

第II卷(主观题)

三、填空题：(本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分)

27、达•芬奇的名画《 ▲ 》表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感;16世纪英国向世界奉献了文学巨匠 ▲。

28、美国独立战争的转折点是 ▲;第一次世界大战的导火线是 ▲。

29、有“发明大王”之称的美国科学家是 ▲;提出相对论，打开原子时代大门的科学家是 ▲。

四：材料解析与问答题：(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

30、二百多年前，英国发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，是一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命，通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【从数据看变化】

材料一

【从变化看生活】 【从变化看生产】

请回答：(1)材料一中图一反映了一个什么现象?(1分)导致这一现象的原因是什么?(1分)

(2)材料一中图二表明英国的经济结构发生了什么变化?(1分)

(3)从材料二中可看出当时英国发生怎样的变化?(1分)

(4)材料三中促使工业生产飞速发展，进入了这样一个崭新的时代的标志是什么?(1分)综合以上现象，就本质上而言，是什么样的变化使人类进入崭新时代?(1分)

31、变革是国家发展、社会进步永恒的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱——农奴地主也意识到必须废除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。——《苏联通史》第二卷

材料二：这位身材不高，有着钢铁般意志和锐敏头脑的思想巨人，正在创造着人类历史上的奇迹……他建立了第一个社会主义国家，独自于整个资本主义社会相抗衡，并成功地粉碎了他们的一切武装干涉… ——《世界上下五千年》

材料三：

请回答：

(1)材料一反映的是什么事件?(1分)请根据材料一归纳概括其“改革”的原因?(1分)这一“改革”使俄国社会发生了怎样的变化?(1分)

(2)材料二中的巨人领导革命建立了“第一个社会主义国家”，这是一场什么性质的革命?(1分)

(3)材料三中苏联(苏俄)在1921～1925年粮食产量变化的主要原因是什么?这一政策具有什么显著特点?(2分)

32、划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。科学的发展、思想的解放是推动社会进步、时代前进的源动力。每一次重大的社会变革之前，总是伴有深刻的思想变革。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【科学之光照耀】

材料一：由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。

——马克思主编《世界文明史》

【思想之花盛开】

材料二：这一运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙时代。……这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须以权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的整体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马胜衰原因论》

(1)根据材料一，结合所学知识，概括近代自然科学发展所产生的社会影响。(1分)

(2)根据材料二，结合所学知识，指出“发展一系列具有革命性的原则”有哪些?(1分，任举一点)举例说明“这些原则”推动了欧洲的革命实践活动。(1分)

(3)材料三中体现了什么思想?(1分)这一思想在美国的哪一文献中得以体现?(1分)

(4)综合以上材料，请你说说科学、思想对社会的作用。(1分)

九年级历史上册期中试卷答案

一、单项选择题：

5、BDBDC 6-

10、CBDDA 11-

15、CCDBC 16-20、BBCAD

二、判断题：

26、AABBBA

三、填空题：

27、《蒙娜丽莎》，莎士比亚

28、萨拉托加战役、萨拉热窝事件

29、爱迪生、爱因斯坦

四、材料分析与问答题：

31、(1)1861年俄国农奴制改革(1分)

防止农民革命或需要废除农奴制以“沿着资本主义方向发展”(1分)

是俄国社会的重大转折点，俄国走上了资本主义发展道路(1分)

(2)社会主义革命(1分)

(3)新经济政策(1分)允许多种经济并存，大力发展商品经济(1分)

32、(1)促进了思想解放，为冲破封建神学的束缚提供了有力武器(1分)

(2)提倡资产阶级民主、自由、平等，天赋人权，反对封建君主专制，由开明的君主执政等(任答一点即可，1分)法国大革命(1分)

(3)分权与制衡或三权分立(1分)1787年宪法(1分)

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇4

一、基本情况：

二年级学生相对而言，有了一年级的基础，也经历了多次的考试，所以对考试也有一定的认识，能在规定时间内完成答题。这次语文考试部分学生的成绩理想，部分由于不认真，错别字很多，生字掌握不牢，导致失分较多，所以总成绩不理想。全班11人参加考试，试卷总分是105分。100分以上3人，90-99分7人，80-89分1人。以下对试卷分析情况：

二、试题分析：

本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，题量适中。

第一题：照样子连线。字字相连组成词语，考察学生对生字的掌握情况，仅有一位学生漏题导致失分。第二题：看拼音写词语。考察生字，都是基础的知识不应该出错，个别学生把“民族”和“弹钢琴”的个别字写错，生字词掌握不牢，平时只要加强生字的听写和形近字、同音字的区分就可以了。

第三题：组词。考察形近字和同音字的组词。大部分学生做的好，个别学生错在“申”字上，“申、伸”的区分平时也练习过，错误还是会有，不认真导致出错。第四题：给多音字注音并组词。考察多音字的读音并组词，大部分学生做的好，有个别学生不认真导致一点小错误。

第五题：填空。是对课本上的词语、成语的填写，这道题完成的非常好，准确率100%，整份卷上就这道题学生全对。

第六题：按要求写词语。给了一个句子，写出带点字的近义词或反义词，比较简单，大部分学生答对了，两名学生都错在了字的书写上，不会写的字可以用拼音代替，他们没有利用这一点，导致失分。

第七题：连词成句，并加上标点。有两名学生漏掉了一个词语，说明做这种题的方法不对，应该把写完的词语划掉，就不会出错了。有的学生对于一句话怎样才算通顺搞不太清楚。第八题：按要求完成句子。这道题主要考察学生按照例句来仿写和照样子改变句式，意思保持不变。部分学生组织语言能力差，句子不通顺，意思不明确，所以失分。以后在这种题型上多多练习。

第九题：读短文，回答问题。考察学生的理解能力，对于低年级的学生来说是一个难点，第一小题，数短文共有几个自然段。自然段是每学一篇课文都练习的内容，有一名同学出错，看来是把数自然段理解成了数共有几句话去了，把自然段和句子混为一谈。

⑵第二小题没有丢分，从文中找答案，画横线。⑶第三小题的得分率就太低了，仅有3个人做对，部分学生由于没有认真读短文，其实答案就在短文里，理解能力差。阅读理解就是低年级学生的薄弱之处，在以后教学中要在这方面努力。第十题：看图写话，写上标题。这道题是看图写话，图画得非常清晰，题意鲜明，比较好写。大部分同学能按要求写出内容，个别学生写得少，事情讲的不是很清楚明白。也存在着一些问题，如：

1、有的学生写的不够具体。

2、少数学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。由于是低年级为了鼓励他们，在分数上扣得不是很多。

三、教学措施：

针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施：

1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。

2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。

3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。

4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇5

参考答案

一、（28分）

（一）（6分）1-4答案略5.吾视其辙乱，望其旗靡

(二)（4分）6.凭借，依靠7.虚报夸大8.C（2分）

（三）（12分）9.略 每空1分10．每空1分①.方圆②.批评

11.能够在公共场所批评议论（我的过错）我的过失，让我听到的受下等奖赏。（2分）

12.代指宫中的妃子近臣、朝中大臣和百姓因偏爱，畏惧或有求于王而不敢讲真话的情况。（2分）

13．从邹忌的角度：处理问题要讲求方式方法和策略；说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。（2分）

从齐王的角度：要虚心接受别人的意见和建议（2分）

（四）（6分）

14．（2分）（1）喜欢，喜爱（2）得到15.这说明依靠别人不如依靠自己（2分）

16.为官为人要廉洁自立（2分）

二、（30分）

（一）16分）

17．（yé yú）（嘲笑 嘲讽等）

18．答：“我”是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个特别贫穷的家。（2分）

答：同学异样的目光，老师分外的关切。（给1分）

19.（3分）不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过，几乎整天泡在教室里。进城上学临行时希望母亲不要去看她。（不答出最后一点，只能给2分）

20．（4分）语句：除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。（2分）

好处：这样写更能表现母亲爱的无私和隐忍.(意对即可)（2分）

21.（3分）略比喻得当，语言流畅即给3分

（二）（14分）22.肆虐（2分）

23.（3分）全球变暖正在导致极端气候事件“更加频繁、更加反复无常、更加难以预测”。

24、（2分）高温 飓风

25、列数字 举例子（2分）具体说明热浪肆虐给美国带来的巨大灾难（2分）

26、不能（1分）因为我国年初的时候，正是南美洲的夏季，所以不能改。体现了说明文语言的准确性。

三、作文（40分+2分）

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇6

参考答案及评分标准

一、1.翡翠锻炼书籍机械【错一个词扣1分】

2.D 目 7 ①【每空1分】

3.【每空1分】

(1)①期望②随机应变

(2)①举一反三②各抒己见集思广益齐心协力

4.【每空1分】

(1)①因为„„所以„„②无论„„都„„ ③即使„„也„„

(2)②

(3)可以不用修改符号 ①经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

②在生活上，恩格斯热情地帮助马克思。

二、【每空1分】

1.夜静春山空时鸣春涧中王维

2.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶

3.毛泽东张思德人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛

4.①甘瓜苦蒂，天下物无全美。

②只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

5.《水浒传》略

三、1.孰为汝多知乎？ 谁说你知识丰富、充满智慧呢？

2.端庄秀丽献身科学、探求真理、淡泊名利

3.时间流逝，一去不返，我们只有加倍珍惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”或“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”（意思相同即可）

4.对比痛苦

四、1.拗不过——无法改变别人坚决的意见。

局促不安——形容举止拘束，心中不安。

2.① D② B

3.① 幸亏孩子的腿还有救可哪来钱给孩子治病啊

② 孩子的腿需要换药了，不换不行，可手头没有钱，怎么好意思一而再再而三地拖欠廖医生的钱呢？这可怎么办？（此答案仅供参考）

4.象征廖医生同情弱者、助人为乐、不求回报的美好心灵和高尚医德。

5.略（能较为全面地归纳出人物的特点加2分，能适当地结合事例进行简单分析加2分。

五、略（能谈出具体事例加2分，能发表自己的观点，有一定的立场加3分。）

六、作文（30分）

建议分为四等评分：一等：27—30分；二等：24－26分；三等：18－23 分；

四等：18分以下。二等应当符合习作中的基本要求，具有某个特点上升到一等，达不到基本要求的相机降等打分。

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇7

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

D B D D C D A B B A A D B B

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

B A C B B C D C B C A A B C

二、材料分析题

1.(1)自然科学的新发展同工业生产紧密结合起来;同时发生在几个先进的资本主义国家

(2)美国：莱特兄弟发明飞机、德国：卡尔本茨发明内燃机、汽车

(3)后起的资本主义国家德国、美国生产发展迅速，超过了老牌资本主义国家英国、法国。第二次工业革命的推动

(4)第一次大战。重新瓜分殖民地。非正义的帝国主义战争

2.(1)独立战争。结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立;确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展

(2)美国南北战争;维护联邦统一，避免国家分裂;国家统一是一个国家成为世界强国的重要条件，我们应当努力维护国家统一，反对分裂。

(3)罪恶的奴隶贸易或三角贸易;<解放黑人奴隶宣言>

(4)华盛顿：美国独立战争的领导人，领导美国人民推翻英国殖民统治，赢得民族独立;亲自主持美国1787年宪法，建立比较民主的资产阶级政治体制，后坚决不参加第三次总统竞选，成为维护民主的好榜样。

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇8

一、试题分析：

从整体来看，全卷共有四个大题，25个小题，满分120分。试题难度适宜，能重视考查基础知识、基本技能和数学思维能力。部分题目可直接运用公式、定理、性质、法则解决，无繁难计算、证明，具有很强的指导性，对教学有导向作用。

1、注重对数学核心内容的考查。本试题重视基础知识和基本技能的考查，不避重点。共25个小题都是课程标准中要求学生掌握或灵活运用的内容。

2、注重对学生应用数学能力的考查。数学来源于生活，又应用于生活，能运用数学的思维方式观察、分析、解决日常生活中相关问题，是新课程改革的一项重要内容，试题中的第4、6、12、15、16、20、22题等都是生活中常需解决的问题，使学生经历知识的形成与应用过程，提高学生用数学的意识和能力。

3、注重对学生自主探索能力的考查。试题中的第19小题、22小题、25小题要求学生能通过观察、实验、归纳获得结论，有助于学生实践能力和创新能力的培养，更有助于学生养成实验探索的良好习惯，培养学生探索发现能力及归纳概括能力。

二、从学生答题情况分析：

考试成绩较上次有所提高，个别教师的及格率、优秀率提高幅度较大，充分体现了教者在教学中用了心，熟练的掌握了新的《课程标准》，“吃透了”教材，高效课堂的打造有了成效。但是，从学生的答题中分析，我们的教学或多或少的存在些许不足：

1、基础知识、基本技能还应加强。

2．数学能力的培养上还有待加强。学生审题和数学阅读理解能力较弱；计算能力较弱。比如，第17、18、21题，这是基本的计算题，但学生答题的出错率较高。

3、运用数学知识解决实际问题的能力还需加强。试卷设置了一些涉及到开放性、探究性、应用性的问题，学生的得分率不高。学生所学知识较死，应变能力不好。

4、学生的观察能力，动手操作能力欠佳。如第19题是个很简单的已知线段和角画三角形的作图题，学生的得分率不足60%。

5、解答不规范，因失小分而累积误大。

三、思考与建议：

1、加强对《课程标准》的研究。立足基础性、注重能力性、感受时代性、强调应用性、渗透探究性、关注创新性、重视综合性、体验过程性。特别指出的是考试过程也是学习过程。

2、重视数学思想和方法的培养，数学思想和方法是数学的灵魂，应该始终贯穿在教学的每一处，注重对常见的思想方法如数形结合思想、方程思想、函数思想、整体思想等等的渗透和培养。

3、进一步抓好双基的教学，注重落实。克服教师的眼高手低，应站在学生的角度加强基础知识和基本技能的训练；

4、加强对学生学习方法的指导和学习能力的培养，注重在课堂教学中发挥学生的主体作用。

5、重视学生应用数学能力的培养，使他们能将实际问题转化为运用数学知识、方法来解决。

6、注重对学生规范解答的要求和训练。要让学生学会与评卷老师在卷面上清楚、条理地交流，特别是新课程改革以后，我们的学生对几何的逻辑推理的条理表达表现出的弱点，更应该引起注意，加强训练。

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇9

亲爱的同学，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到

试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。

第一部分 积累·运用（30分）

一、文字书写。（4分）

二、完成下面1——7题。（26分）

１、给下列加点字注音。（2分）

妖娆（）亵渎（）襁褓（）骈进（）

2、补充下列词语。（2分）

（）然无累（）尽职守心无旁（）（）自菲薄

3、下面是则新闻的导语部分，请认真阅读，并写一个恰当的标题。（字数不超过１０字）（2分）

标题________________________

１０月１７日凌晨４时３３分，经过１１５小时 ３２分钟的太空飞行，完成我国真正意义

上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回顺利着陆，航天员费俊龙，聂海胜安

全返回。中共中央，国务院，中央军委对神舟六号载人航天飞行成功致电祝贺。吴邦国、贾庆

林、黄菊、吴官正等领导同志在北京航天飞行控制中心观看飞船返回实况。

4、读下面的这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（２分）

如果你是大河，_______________________，如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而

叹息；_______________________，何必为没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静

地微笑沉默不语。

5、完成下列综合性学习活动内容。（6分）

学校举办“推广普通活活动周”，同学们都积极参与这项活动。

⑴请你设计一条富有感染力的宣传语。

⑵你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。⑶就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。

6、诗词赏析（4分）

《江城子·密州出猎》

（1）本词上阙写景，描写了的豪情壮志。

（2）词中“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达的意思是：

7、诗文默写.（8分）

⑴过尽千帆皆不是。（温庭筠《望江南》）

⑵，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

⑶《诸葛亮集》中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与《出师表》中的，两句一致。

⑷ 辛弃疾《破阵子》中描写战场上拼杀场面的是

第二部分 理解·探究（40分）

三、阅读语段，完成下面8——11题。（8分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

8、解释下列加点词语。

逆寡人（）色挠（）怫然（）跪而谢之（）

9、加点文言虚词用法相同的一项是（）

A.而君以五十里之地存者挺剑而起

B.轻寡人与与臣而将四矣

C.寡人以五百里之地易安陵以头抢地尔

D.受地于先王仓鹰击于殿上

10、翻译下列语句。

（1）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（2）若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

11、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎？ __________________________________

（2）与臣而将四矣。________________________________________

四、阅读语段，完成下面12——16题。（10分）

杀 羊

端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。

我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”

我说：“杀羊？那钱不少挣吧？”

病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。”

我说：“那钱确实不少挣。”我又说：“杀羊也有诀窍吧？”

病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。”

我说：“噢。”心想：可怜的羊们哪。

忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭？”

病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢！”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有３只小羊！我那个后悔呀„„”我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”

病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢？等它生下３只小羊，我又能另外赚多少钱呀！”

我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。

我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。

病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了Ｘ光片，做了心电图，还有Ｂ超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”

病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！

下班时，有同事来问：“杀了几只羊？”②

我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。” 同事说：“那人大款吧？” 我说：“不，那人是杀羊的。” 同事又问：“啥病？”

我说：“感冒。”

12、小说以“杀羊”为题有什么好处？（３分）

13、分析文中①②处文字的作用？（２分）

14、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。（３分）

15、小说刻画的主人公是谁？可见其什么性格？（４分）

16、小说的主题是什么？（３分）

五、阅读语段，完成下面17——21题。（10分）

①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心„„这些现象都是缺乏友善之心的表现，即有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为２０字基本道德规范之一。因此，我们有必要在全社会倡导友善。

②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若绵帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。

③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。

④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。

⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得协调的发展。

17、从文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？

18、文中的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？

19、从行文来看，③、④两段的顺序不能颠倒，请陈述理由。

20、文中②、③两段运用的主要论证方法分别是__________论证和___________论证。

21、根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（不超过５０个字）

六、阅读语段，完成下面22——27题。（12分）

禽流感究竟是什么?

①禽流感究竟是什么?专家解释，通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3岁男童体内分离出一株甲型流感病毒，同年8月确诊为全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人间病例，至当年底，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例．这也首次证实了H5N1病毒能感染人类，并有很高的致死率。遗憾的是，人类至今尚未研制出相应疫苗。②禽流感的传染源主要是鸡、鸭，特别是感染了H5Nl病毒的鸡，目前已有证据显示病人也可以成为传染源；在自然条件下，存在于口腔和粪便的禽流感病毒由于受到有机物的保护具有极大的抵抗力，特别是在凉爽和潮湿温和的条件下可存活很长时间，人类直接接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1病毒都会受到感染。此外，通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。

③人类患上禽流感后，潜伏期一般为7天以内，早期症状与其它流感非常相似，主要表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状，有些患者可见跟结膜炎，体温大多持续在39C以上，一些患者胸部x线还会显示单侧或双侧肺炎，少数患者伴胸腔积液。大多数患者治愈后良好，病程短，恢复快，且不后遗症，但少数患者特别是年龄较大、治疗过迟的患者病情会迅速发展成进行性肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾衰竭、败血症休克及Reye综合症等多种并发症而死亡。专家建议，病人一旦出现以上症状应该及时就医，一旦被怀疑为H5N1病毒感染，应马上住院隔离并报告疫情，防止病情恶化和传染扩散。

④由于没有相应疫苗，而冬春季节又是急性呼吸道疾病的高发期，专家提醒市民，健康的生活方式对预防疾病非常重要。市民平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟；发现疫情时，应尽量避免与禽类接触，对鸡肉等食物应彻底煮熟；保持室内空气流通，尽量少去空气不流通的场所，注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。此外，禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56C加热30分钟，60C加热10分钟，70C加热数分钟，阳光直射40--48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭亡。

22、本文说明了禽流感的哪些内容?

23、第①段中“这”指代的内容是什么?

24、第③段中画曲线词语“一般”主要”有什么表达作用?

25、选文运用设问作标题有什么好处?

26、第①段中画直线的句子运用了什么说明方法?意在说明什么?

27、近两年，非典和禽流感给我们的生活造成了不良影响。有人说，这与人类的生活习惯和对自然界的破坏有很大关系，你同意这种观点吗?说说你的理由。

第三部分 表达·交流（50分）

1、阅读下列材料然后按要求作文。

古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话：“欲左右天下者必先左右自己”。古往今来深为人们所喜爱，以至许多人将其作为座右铭悬于居室中，以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定，题目自拟，文体自定，字数600左右。

2、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

提示和要求：

(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于550字。(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。

1、2略

3、“神六”归来，中央致贺，（祝贺“神六”胜利着陆等）

4、何必为一朵浪花的消失而伤感；如果你是果树

5、⑴ 普通话是我们沟通的桥梁；⑵ 演讲、辩论会、朗诵会、故事会等活动；⑶ 把讲普通话纳入师生综合素质评定的内容（全校师生别把方言带进学校来）

6、（1）出猎；希望重用、建功立业；（2）少年狂气、重用自己、报效国家

7、斜晖脉脉水悠悠、会挽雕弓如满月、不宜偏私，使内外异法也、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

8、违背、屈服、盛怒的样子、道歉

9、C10、略

11、（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。

（杀羊）

12、① 概括了小说的主要情节。

② 通过衬托突出“我“的贪心和冷酷，给读者以联想的空间。

13、① 有力地画了“我“装腔作势，哄骗病人以获取超额奖金的卑劣形象。

② 点面结合，提示了医生痛“宰”病人现象的普遍性。

14、① 衬托的方法。② 点面结合的方法。③ 人物无名无姓，但具代表性和普遍意义。

15、我 有虚伪、冷酷、自私的性格。

16、小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风：为追逐私利而置职业道德于不顾。

（友善）

17、宽以待人，乐于助人，广具爱心

18、我们必须在全社会倡导友善（论点）。这是针对社会上缺乏友善的种种不良表现及结合《纲要》的有关内

容而提出的。

19、第３段谈友善的具体行为，第４段将友善具体行为上升到友善的理想境界，深化了。所以不能颠倒。

20、道理（引用）论证，事实论证。

21、根据“友善”与“和平”的关系作答，联系实际要恰当，语言通顺。

（禽流感）

22、本文主要说明了禽流感的定义、传播途径、症状、预防等内容。

23、“自1997年5月9日至当年底，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例”．

24、这些词语运用得十分准确：“一般”表示通常情况下，但并不排除特殊性；“主要”强调了事物的范围，体现出说明文用词的科学性、严密性．

25、引起读者注意、思考和阅读兴趣．

26、举例子、列数字；H5N1病毒能感染人类，并有很高的致死率。

2011年第二学期九年级语文期中试卷(附答案) 篇10

②长度相等弧是等弧；

③相等的弦所对的弧也 相等；

④圆的对 称轴是直径；

其中正确的个数是(▲)A．4B．3 C．2 D．1 9.平面直角坐标系中，直线和x、y轴交于A、B两点，在第二象限内找一 点P，使△PAO和△AOB相似的三角形个数为(▲)A．2B．3 C．4 D．5 10.如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=4，F是线段AC上一点，过点A的⊙F交AB 于点D，E是线段BC上一点，且ED=EB，则EF的最小值为(▲)A．3 B．2 C． D．2　 A D B C E F 第17题图 第15题图 第10题图 第18图 二、填空题（本大题共8小题，每空2分，共16分，把答案填在相应横线上）11.方程2x2=3x的解是▲． 12.在比例尺为1：30000的地图上，量得A、B两地的图上距离AB=5cm，则A、B两地 的实际距离为▲km． 13.用一个圆心角为120°，半径为9的扇形作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆半径 是▲． 14.某品牌的手机经过四、五月份连续两次降价，每部售价由2500元降到了2025元，则平均每月降价的百分率为▲． 15．如图，在斜坡的顶部有一铁塔AB，B是CD的中点，CD是水平的，在阳光的照射下，塔影DE留在坡面上．已知CD=20m，DE=30m，小明和小华的身高都是1.5m，同一 时刻，小明站在E处，影子落在坡面上，影长为2m，小华站在平地上，影子也落在平地上，影长为1 m，则塔高AB是▲米． 16.已知直线交x轴、y轴于点A、B，⊙P的圆心从原点出发以每秒1个单位 的速度沿x轴正方向移动，移动时间为t(s)，半径为，则t=▲s 时⊙P 与直线AB相切． 17．如图，圆心O恰好为正方形ABCD的中心，已知AB=10，⊙O的半径为1，现将⊙O 在正方形内部沿某一方向平移，当它与正方形ABCD的某条边相切时停止平移，设此时的平移的距离为d，则d的取值范围是▲． 18．如图，以半圆中的一条弦BC（非直径）为对称轴将弧BC折叠后与直径AB交于点D，若，且AB=10，则CB的长为▲． 三、解答题（本大题共10小题，共84分，写出必要的解题步骤和过程）19．（16分）解方程 ⑴（x﹣2）2=9；

⑵3x2﹣1=2x；

⑶x2+4x+1=0；

⑷（x+1）2﹣6（x+1）+5=0． 20．（6分）如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AE⊥BC，垂足为E，连接DE，F为线段DE上一点，且∠AFE=∠B．（1）求证：△ADF∽△DEC；

（2）若AB=18，AD=，AF=，求AE的长． 21．（6分）已知，△ABC在直角坐标平面内，三个顶点的坐标分别为A（﹣2，2）、B（﹣1，0）、C（0，1）（正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度）．（1）画出△ABC关于y轴的轴对称图形△A1B1C1；

（2）以点O为位似中心，在网格内画出所有符合条 件的△A2B2C2，使△A2B2C2与△A1B1C1位似，且位似比为2：1；

（3）求△A1B1C1与△A2B2C2的面积比． 22．(6分)小明打算用一张半圆形的纸做一个圆锥，制作过程中，他将半圆剪成面积比 为1：2的两个扇形．（1）请你在图中画出他的裁剪痕迹．(要求尺规作图，保留作图痕迹)（2）若半圆半径是3，大扇形作为圆锥的侧面，则小明必须在小扇形纸片中剪下多 大的圆才能组成圆锥？小扇形纸片够大吗（不考虑损耗及接缝）？ 23．（6分）若关于x的一元二次方程x2﹣（m+6）x+3m+9=0的两个实数根分别为x1，x2．（1）求证：该一元二次方程总有两个实数根；

（2）若n=4（x1+x2）-x1x2，判断动点P（m，n）所形成的函数图象是否经过 点A（1，16），并说明理由． 24．（8分）在“文化无锡•全民阅读”活动中，某中学社团“精一读书社”对全校学生的人数 及纸质图书阅读量（单位：本）进行了调查，2016年全校有1000名学生，2017年 全校学生人数比2016年增加10%，2018年全校学生人数比2017年增加100人．（1）求2018年全校学生人数；

（2）2017年全校学生人均阅读量比2016年多1本，阅读总量比2016年增加1700本（注：阅读总量=人均阅读量×人数）①求2016年全校学生人均阅读量；

②2016年读书社人均阅读量是全校学生人均阅读量的2.5倍，如果2017年、2018年这两年读书社人均阅读量都比前一年增长一个相同的百分数a，2018 年全校学生人均阅读量比2016年增加的百分数也是a，那么2018年读书社 全部80名成员的阅读总量将达到全校学生阅读总量的25%，求a的值． 25．（8分）如图1，△ABC内接于⊙O，∠BAC的平分线交⊙O于点D，交BC于点E（BE＞EC），且BD=．过点D作DF∥BC，交AB的延长线于点F． ⑴求证：DF为⊙O的切线；

⑵若∠BAC=60°，DE=，求图中阴影部分的面积；

26.(8分)车辆转弯时，能否顺利通过直角弯道的标准是：车辆是否可以行使到和路的边界夹角是45°的位置（如图1中②的位置），例如，图2是某巷子的俯视图，巷子路面宽4m，转弯处为直角，车辆的车身为矩形ABCD，CD与DE、CE的夹角都是45°时，连接EF，交CD于点G，若GF的长度至少能达到车身宽度，则车辆就能通过． ⑴试说明长8m，宽3m的消防车不能通过该直角转弯；

图2 ⑵为了能使长8m，宽3m的消防车通过该弯道，可以将转弯处改为圆弧（分别是以 O为圆心，以OM和ON为半径的弧），具体方案如图3，其中OM⊥OM′，请 你求出ON的最小值． 27．（10分）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝12cm，BC＝4cm，点E从点C 出发沿射线CA以每秒3cm的速度运动，同时点F从点B出发沿射线BC以每秒1cm 的速度运动．设运动时间为t秒．（1）若0＜t＜4，试问：t为何值时，以E、C、F为顶点的三角形与△ABC相似；

A B C E F（2）若∠ACB的平分线CG交△ECF的外接圆于点G． ①试说明：当0＜t＜4时，CE、CF、CG在运动 过程中，满足CE＋CF＝CG ；

②试探究：当t≥4时，CE、CF、CG 的数量关系是否发生变化，并说明理由． 28．（10分）如图，已知线段AB＝2，MN⊥AB于点M，且AM＝BM，P是射线MN上 一动点，E，D分别是PA，PB的中点，过点A，M，D的圆与BP的另一交点C（点 C在线段BD上），与MN的另一个交点R，连结AC，DE．（1）当∠APB＝28°时，求∠B的度数和弧CM的度数．（2）求证：AC＝AB．（3）若MP=4，点P为射线MN上的一个动点，①求MR的值 R ②在点P的运动过程中，取四边形ACDE一边的两端点和线段MP上一点Q，若以这三点为顶点的三角形是直角三角形，且Q为锐角顶点，求此时所有满 足条件的MQ的值． R 备用图 备用图 R 2018-2019学年第一学期期中试卷 九年级数学参考答案 一、选择题：

1.C 2.A 3.B 4.A 5.B6.A 7.B 8.D 9.C 10.B 二、填空 11.0或3/2 ；

12.1.5 ；

13.3；

14.10% ；

15.37.5 ；

16.24/11或24 17.4≤d ；

18.4 三、解答题 19.计算题：⑴ 5，-1；

⑵1，1/3；

⑶；

⑷4，0 20、（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD，AD∥BC，∴∠C+∠B=180°，∠ADF=∠DEC． ∵∠AFD+∠AFE=180°，∠AFE=∠B，∴∠AFD=∠C． 在△ADF与△DEC中，∴△ADF∽△DEC．………………………………………………3分（2）解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴CD=AB=18． 由（1）知△ADF∽△DEC，∴，∴DE===27． 在Rt△ADE中，由勾股定理得：AE==18．………………………………6分 21、解（1）如图：A1（2，2），B1（1，0），C1（0，1）；

………………2分（2）如图：A1（4，4），B1（2，0），C1（0，2）或A1（﹣4，﹣4），B1（﹣2，0），C1（0，﹣2）；

…………4分（3）∵△A2B2C2与△A1B1C1位似，且位似比为2：1，∴△A1B1C1与△A2B2C2的面积比=（）2=．…………………………6分 22、1）如图：…………………………………………………4分（2）∵OA=3，∴l弧AC=π×3=2π，∴小圆半径r=1，正好够剪．………………………………………………6分 23、解（1）∵△=（m+6）2﹣4（3m+9）=m2≥0 ∴该一元二次方程总有两个实数根………………………………2分（2）动点P（m，n）所形成的函数图象经过点A（1，16），∵n=4（x1+x2）﹣x1x2=4（m+6）﹣（3m+9）=m+15 ∴P（m，n）为P（m，m+15）． ∴A（1，16）在动点P（m，n）所形成的函数图象上．…………6分 24、解：（1）由题意，得 2013年全校学生人数为：1000×（1+10%）=1100人，∴2014年全校学生人数为：1100+100=1200人；

……………………………………2分（2）①设2012人均阅读量为x本，则2013年的人均阅读量为（x+1）本，由题意，得 1100（x+1）=1000x+1700，解得：x=6． 答：2012年全校学生人均阅读量为6本；

………………………………………………4分 ②由题意，得 2012年读书社的人均读书量为：2.5×6=15本，2014年读书社人均读书量为15（1+a）2本，2014年全校学生的人均读书量为6（1+a）本，80×15（1+a）2=1200×6（1+a）×25%…………………………………………………………………………6分 2（1+a）2=3（1+a），∴a1=﹣1（舍去），a2=0.5． 答：a的值为0.5．…………………………………………………………………………8分 25、证明：（1）连结OD，如图1，∵AD平分∠BAC交⊙O于D，∴∠BAD=∠CAD，∴=，∴OD⊥BC，∵BC∥DF，∴OD⊥DF，∴DF为⊙O的切线；

…………………………………………………4分（2）连结OB，连结OD交BC于P，作BH⊥DF于H，如图1，∵∠BAC=60°，AD平分∠BAC，∴∠BAD=30°，∴∠BOD=2∠BAD=60°，∴△OBD为等边三角形，∴∠ODB=60°，OB=BD=2，∴∠BDF=30°，∵BC∥DF，∴∠DBP=30°，在Rt△DBP中，PD=BD=，PB=PD=3，在Rt△DEP中，∵PD=，DE=，∴PE==2，∵OP⊥BC，∴BP=CP=3，∴CE=3﹣2=1，易证得△BDE∽△ACE，∴AE：BE=CE：DE，即AE：5=1：，∴AE= ∵BE∥DF，∴△ABE∽△AFD，∴=，即=，解得DF=12，在Rt△BDH中，BH=BD=，∴S阴影部分=S△BDF﹣S弓形BD=S△BDF﹣（S扇形BOD﹣S△BOD）=•12•﹣+•（2）2 =9﹣2π；

…………………………………………………8分 26、解：（1）消防车不能通过该直角转弯． 理由如下：如图，作FH⊥EC，垂足为H，∵FH=EH=4，∴EF=4，且∠GEC=45°，………………………………2分 ∵GC=4，∴GE=GC=4，∴GF=4﹣4＜3，即GF的长度未达到车身宽度，∴消防车不能通过该直角转弯；

…………………………………………………4分（2）若C、D分别与M′、M重合，则△OGM为等腰直角三角形，∴OG=4，OM=4，∴OF=ON=OM﹣MN=4﹣4，∴FG=OG﹣OF=×8﹣（4﹣4）=8﹣4＜3，∴C、D在上，设ON=x，连接OC，在Rt△OCG中，OG=x+3，OC=x+4，CG=4，由勾股定理得，OG2+CG2=OC2，即（x+3）2+42=（x+4）2，解得x=4.5． 答：ON至少为4.5米．…………………………………………………………8分 27、解：（1）由题意，EC=3t，BF=t，FC=4﹣t ∵∠ECF=∠ACB，∴以E、C、F为顶点的三角形与△ACB相似有两种情况：

当=时，△EFC∽△ABC ∴，解得t=2，当=时，△FEC∽△ABC ∴，解得t=0.4． ∴当t=2或0.4秒时，以E、C、F为顶点的三角形与△ABC相似；

（2）①当0＜t＜4时，过点G作GH⊥CG交AC于H，如图1：

∵∠ACB=90°，∴EF为△ECF的外接圆的直径，∴∠EGF=90°，∴∠EGH=∠FGC，∵CG平分∠ACB，∴∠ECG=∠FCG=45° ∴=，∴EG=FG ∵∠ECG=45°，∴∠EHG=45°，∴∠EHG=∠FCG，在△EGH和△FGC中，∴△EGH≌△FGC． ∴EH=FC ∵∠EHG=∠ECG=45°，∴CH=CG ∵CH=CE+EH，∴CE+CF=CG；

②当t≥4时，过点G作GM⊥CG交AC于M，如图2：

同理可得△EGM≌△FGC． ∴EM=FC ∵∠EMG=∠MCG=45°，∴CM=CG ∵CM=CE﹣EM，∴CE﹣CF=CG． 28、解：（1）∵MN⊥AB，AM=BM，∴PA=PB，∴∠PAB=∠B，∵∠APB=28°，∴∠B=76°，…………………………………………1分 如图1，连接MD，∵MD为△PAB的中位线，∴MD∥AP，∴∠MDB=∠APB=28°，∴=2∠MDB=56°；

…………………………………3分（2）∵∠BAC=∠MDC=∠APB，又∵∠BAP=180°﹣∠APB﹣∠B，∠ACB=180°﹣∠BAC﹣∠B，∴∠BAP=∠ACB，∵∠BAP=∠B，∴∠ACB=∠B，∴AC=AB；

………………………………………………5分（3）①如图2，记MP与圆的另一个交点为R，∵MD是Rt△MBP的中线，∴DM=DP，∴∠DPM=∠DMP=∠RCD，∴RC=RP，∵∠ACR=∠AMR=90°，∴AM2+MR2=AR2=AC2+CR2，∴12+MR2=22+PR2，∴12+（4﹣PR）2=22+PR2，∴PR=，∴MR=，………………………………………………7分 ②Ⅰ．当∠ACQ=90°时，AQ为圆的直径，∴Q与R重合，∴MQ=MR=；

Ⅱ．如图3，当∠QCD=90°时，在Rt△QCP中，PQ=2PR=，∴MQ=；

……………………………………………8分 Ⅲ．如图4，当∠QDC=90°时，∵BM=1，MP=4，∴BP=，∴DP=BP=，∵cos∠MPB==，∴PQ=，∴MQ=；

…………………………………………9分 Ⅳ．如图5，当∠AEQ=90°时，由对称性可得∠AEQ=∠BDQ=90°，∴MQ=；