关于思想品德鉴定表有关栏目填写的参考意见

关于思想品德鉴定表有关栏目填写的参考意见（精选2篇）

关于思想品德鉴定表有关栏目填写的参考意见 篇1

一、教师资格申请人思想品德鉴定表

1．教师资格申请人应据实填写本表格。

2．在职人员由所在工作单位填写鉴定意见（民办及私营单位在职人员还需由本人档案管理部门查实档案后填写意见并盖章确认）；非在职人员由户口所在地的街道办事处或乡、镇人民政府填写鉴定意见；师范类应届毕业生由就读学校填写鉴定意见。

3．本表与《教师资格认定申请表》相同的栏目，填写内容和要求应一致。

4．编号由教师资格认定机构填写。

5．表中1－3栏由申请人填写；其他栏目由申请人所在工作单位或户口所在地的街道办事处或乡、镇人民政府填写。

6．未设组织人事部门的单位，可以加盖单位公章。

二、教师资格认定申请表

1．教师资格申请人应据实填写本表格。

2．本表一式两份，封面、表格第一页和第二页备注栏由申请人填写，其他栏目由教师资格认定专家审查委员会和认定机构填写。

3．户籍所在地应填写至乡镇或街道办事处。

4．申请资格种类应填写规范的教师资格名称。

5．表格中涉及的时间，应具体填写到日。

6．毕业学校应填写到院系。

7．所学专业名称按毕业证书专业填写。

8．最高学历应填写国民教育类毕业学历。

9．现从事职业栏按规范名称填写，如公务员、医生、教师、工人、农民、军人或待业等。

10．申请任教学科原则上应该与申请人所学专业一致。应填写国家和省教育行政部门制定的教学计划规定的规范学科名称，如小学语文、幼儿教育、初中生物、中专数学等。

11．本人简历从本人小学毕业后填写。

12．申请人有下列情况，应在备注栏中注明：

取得过某种教师资格；

被撤消过教师资格；

关于思想品德鉴定表有关栏目填写的参考意见 篇2

1、理论学习不扎实，虽然制定了相关学习制度，但存在时紧时松的现象，自学部分流于形式，集中学习缺乏深入研讨。

2、对于上级的重大战略部署，研究不够，特别是与实际工作相结合举措的研讨活动较少，没有达到通过学习服务学校发展的目的。

3、工作推进不够务实，工作有思考，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，最终没有达到预期效果。

4、制度执行不够严实，存在重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，工作质量得不到保证。

5、调研时间和频率较少，有的调研仅限于开座谈会，发现问题多，分析问题少，拿出具有实用价值的措施办法不多。

6、工作的开展缺乏计划性，多数只能按照上级下发的文件执行，不能拓展思路。

7、广泛听取教职员工的意见和建议不够，缺乏与员工面对面的沟通交流，同时班子成员之间的沟通协作不到位，造成支部工作开展有时不顺畅。

8、虽然有服务群众的意识，但切实帮助员工解决实际困难和问题还不够。

9、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。

10、习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强。

11、在拓展合作业务关系等公务应酬方面，有时会有浪费现象。

12、对组织党员和员工业余生活还不够广泛。

13、对于党支部一些工作的开展程序和要求研究不够透彻，相关知识比较缺乏。

14、党组织整体作用发挥不好，党员教育不紧密，组织生活不经常。