通信初级职称考试

通信初级职称考试（共7篇）

通信初级职称考试 篇1

一、单项选择题（专业实务）

1、电信网是为公众提供信息服务，完成信息传递

和交换的（通信）网络。

2、根据电信网的构成及功能，通常把电信网分为

业务网、传输网和(支撑)网。

3、OSI七层模型从下到上的第四层为（传送层）

层。

4、采用电路交换方式的交换网能为任意一个入

网信息流提供一条临时的专用（物理）通路。

5、现阶段我国长途网的结构为（二级）结构。

6、现阶段我国本地网的结构为（二级）结构。

7、长途网中的DC1间构成（网状网）。

8、本地网中的端局DL与设在该本地网中的长途

局DCx之间应配备呼损小于（0.5%）的低呼损基干电路群。

9、分组传输时延首先取决于节点交换机得处理

能力，处理能力用每秒能处理的（分组数）来表示。

10、数据报方式是将由用户报文拆分的每一个数

据（分组）独立处理。

11、X.25协议包含（3个）不同的，独立的层。

12、X.25协议是针对（同步终端）与分组交换网

之间交换数据为制定的通信协议。

13、所谓虚电路是只有在有数据传送时才占用这

条（逻辑）电路。

14、数字数据网是采用（数字）信道来传输数据

信息的数据传输网。

15、半永久性连接是指DDN所提供的信道是（非

交换）性的。

16、数字交叉连接设备DXC实现交叉连接的（时

隙）互换。

17、DDN是（全通）型网络建网的投资较大，用户

使用费用较高。

18、2B+D在二线上传输的速度为（144）Kbit/S。

19、在（分组）交换技术的基础上产生了帧中继

技术。

20、帧中继采用（统计复用），适用于各种具有突

发性数据业务的用户。

21、帧中继协议简单。可对（分组交换网）上的硬件设备稍加修改，同时进行软件升级就可以实现了，操作简单，实现灵活。

22、实现了数字交换和数字传输的综合成为

（IDN）.23、B-ISDN是以（ATM）为核心技术。

24、在ATM中，信息被组织成固定长度的信息单

元，叫做（信元）。

25、ATM中的信元有（4）种。

26、ATM交换机按功能和用途可分为接入交换机和

（节点交换机）。

27、因特网中的IP层属于TCP/IP体系结构中的（网络层）。

28、传输控制协议TCP是一种面向连接的协议，对应于OSI模型的（传输层）。

29、IPV6将IP地址扩展到128bit。

30、IP电话作为IP网上（多媒体）应用的一个重

要分支，如今已得到广泛应用。

31、移动IP技术引用了处(蜂窝移动)电话呼叫的原理。

32、用户终端至交换局之间的用户线上传送的信

令都可归为（用户线信令）。

33、7号信令系统的基本功能结构由MTP和（UP）

两大部分组成。

34、7号信令系统中的信令链路控制及对应OSI

参考模型的（数据链路层）。

35、7号信令系统中的SCCP为（信令连接控制部

分）。

36、无级信令网通常是指没有引入（STP）的信令

网。

37、在从时钟节点的定时设备内，用（锁相技术）

使本节点的时钟频率锁定在时钟源的基准频率上。

38、GPS是美国海军天文台设置的一套高精度的卫

星全球定位系统，它提供的时间信号对（世界协调时）跟踪。

39、局内同步时钟传输链路一般采用PDH

（2Mbit/s）链路。

40、保障通信网络的（畅通与安全）是对通信的基本要求。

41、TMN的组成结构可分为（三级）。

42、基站子系统BSS可分为（BSC）和BTS两个功

能实体。

43、GSM中的信道可分为物理信道和（逻辑信道）。

44、窄带码分多址N-CDMA移动通信空中接口技术

标准的载波间隔为（1.25MHZ）

45、更软切换是指在（同一小区内的扇区）之间的信道切换。

46、TD-SCDMA一个载波的带宽为（1.6MHZ）。

47、智能网借助大型实时的（数据库）系统，达

到集中的数据管理，以支持集中的业务控制能力。

48、智能网利用（NO.7信令）支持交换层与业务

控制层之间的消息传递。

49、（SCP）是智能网的核心核心构件，应具有高的可靠性，通常的配置至少是双备份的。50、在智能网中有时SDP与SCP和设在一起。

51、从整体电信网内的角度，可以将全网划分为

公共电信网和（用户驻地网）两大部分。

52、V5接口是作为（本地交换机）和接入网AN的接口。

53、（光网络单元ONU）的作用是为光接入网提供

远端的用户侧接口。

54、HFC网的发展目标是实现（全业务）网络。

55、同轴电缆的带宽可达（1GHZ）.56、DSL是在普通的（双绞线）上实现高速数据传

输的技术。

57、在ADSL接入系统中，用于用户端的信号分离

器，将双绞线上的（4KHZ）以下的语音信号分离出来送给用户的电话机。

58、在ADSL接入系统中，用于用户端的信号分离

器将双绞线上(30KHZ)以上的数据信号送给ATU-R处理。

59、PHS系统为了在有限的频率资源情况下满足

城区或近郊人口密集区得大话务量需求而采用（微蜂窝）技术来提高频率的利用率。60、下一代网络是（业务）驱动的网络。61、在技术上和业务上，语音网络与（数据网络）的融合成为网络发展的必然趋势。62、NGN核心技术仍然是分组语音及其（控制信

令）。

63、下一代网络是以软交换设备和（应用服务器）

为核心的网络。

64、在电信传输网中，通常利用（微波）来实现

长距离、大容量的传输。

65、消息的（不确定性程度）愈大，则其信息量

愈大。

66、码元速率是指单位时间内所传输的（码元）

数目。

67、衡量数字传输系统传输效率指标的单位应当

是（bit/s/HZ）。

68、对于STM-1而言，帧长度为（2430）个字节。

69、（63）个2.048Mbit/s信号复用为一个STM-1

信号输出。

70、将波长间隔在（零点几纳米）的复用称之为

密集波分复用DWDM。

71、VSAT卫星通信网一般是由大量小站与一个主

站协同工作，共同构成的一个广域（稀路由）的卫星通信网。

72、VSAT通信网由VSAT小站、主站和（卫星转发

器）组成。

73、ASON技术的最大特点是引入了（控制平面）。74、局数据和用户数据通常存储在数据库中，由

（数据系统）统一管理。

75、用户数据用以描述（用户）的各种状态，以

便交换系统对其进行控制。

76、对骨干级路由器的要求是速度和可靠性，而

（造价）则处于次要地位。

77、从移动通信的全网故障的情况来看，主要集

中在（基站）和移动用户终端两个环节上。78、光纤熔接中套入热缩套管的时机为（光纤剥

离涂覆层前）。

二、多项选择题

1、业务网面向公众提供电信业务，其中包括（公

用电话网、IP网、移动通信网）等。

2、传输网通过（光纤、微波、卫星）等传输方式

为不同服务范围的业务网之间传送信号。

3、OSI七层模型从下到上的下三层为（物理层、数据链路层、网络层）。

4、电路交换通信的过程包括（电路建立、通信、电路拆除）阶段。

5、交换节点可控制的接续类型有（本局连接、出

局连接、入局连接、转接接续）。

6、现有的电话网络主要是基于电路交换的网络，包括（接入网、核心网、用户终端设备）。

7、根据组网需要，本地网中的DL以下可接（PABX、接入网、远端用户模块）等用户接入装置。

8、本地网是有若干个端局或者由若干个端局和

汇接局及（局间中继、长市中继、用户线、话机终端）等所组成的电话网。

9、分组是将用户要发送的报文拆分为一定长度的数据段，且在每个数据段前加上（目的地址、分组编码、控制比特）。

10、X.25协议的层次结构包括（物理层、数据链

路层、分组层）。

11、分组交换网主要的性能指标有（分组传输时

延、虚电路建立时间、传输差错率、网络利用率）。

12、分组交换网一般由（分组交换机、远程集中

器与分组装拆设备、分组终端）和传输信道等组成。

13、CHINAPAC可以提供基本业务功能，还可以提

供如（闭合用户群、快速选择业务、反向计费业务）、阻止呼入/呼叫业务及呼叫转移等任选业务。

14、DDN是利用数字信道为用户提供（语音、数据、图像）信号的半永久连接电路的传输网络。

15、数字交叉连接设备DXC可以用于（DDN、SDH、ATM）等网中。

16、DDN是由（NND节点、接入节点、E1节点）组

成。（DDN节点、数字信道、用户环路、网络控制管理中心）

17、CHINADDN的国家骨干网由（传输层、用户接

入层、用户层）组成。

18、帧中继的帧由（帧头、信息字段、帧尾）组

成。

19、我国帧中继业务采用的网络结构为（国家骨

干网、省内网、本地网）。

20、网管中心的主要功能是负责全网的（故障监

控管理、网络配置管理、网络性能管理、计费管理）和安全管理等。

21、ISDN具有综合传送多种业务的能力，一条用

户线可以承接包括（语音、传真、可视图文、数据通信）等多种业务的综合通信。

22、ISDN可以提供(电路交换、分组交换、专用线)

业务，供用户灵活选用。

23、ISDN具备完善的网络管理功能，可自动完成（差错控制、流量控制、迂回路由选择、协议转换）、故障诊断与处理等。

24、ATM是（电路转移模式、分组转移模式）的演

进和融合。

25、ATM交换有（空分交换、信头变换、排队）基

本功能。

26、TCP/IPC的概念模型分为（网络接入层、网络

层、传输层、应用层）。

27、IPV4的地址类型主要分为（A类、B类、C类）。

28、IP电话技术的整体性设计所要达到的目标是

他能够以（先进的网络技术、先进的控制管理手段、先进的编解码技术、较低的费用成本）向用户提供质量较好的电话服务。

29、实现IP电话涉及的关键技术有（信令、媒体

编码、媒体实时传输、业务质量保障）等技术。

30、CHINANET网络拓扑采用分层结构。按其功能

不同，划分为（核心层、区域层、接入层）三层。

31、电信网的支撑网络有（管理网、同步网、信

令网），他们支撑着整个电信网的协调、正常运营。

32、根据信令的作用及功能的不同，可将信令分

为（线路信令、路由信令、管理信令）。

33、组成信令网的基本部件有（SP、STP、信令链

路）。

34、通信网在传递局间话路群得信令时，根据通

话电路与信令链路的关系，通常采用（直联、准直联）。

35、三级信令网由（LSTP、HSTP、SP）构成的。

36、目前提出的数字通信网的同步方式主要有

（主从同步方式、互同步方式、准同步方式）。

37、主从同步网主要由（主时钟节点、从时钟节

点、基准信息传送链路）组成。

38、符合基准时钟指标的基准时钟源可以是（铯

原子钟组、美国卫星全球定位系统、波长

授时台）。

39、电信网管理就是对电信网络的运行进行实时

或近实时的监视与测量，及时发展异常情况，并在必要时采取调控措施和维护手段，以保证在任何情况下最大限度地保持（传输设备、交换设备）的正常运行和有效利用。40、网管中心的构成按其设备及功能可分为（计

算机系统、显示告警设备、操作终端）。

41、基于（ASK、FSK、PSK）是最基本的数字调制。

42、GSM系统的主要接口为（A接口、Abis接口、Um接口）。

43、GPRS网络子系统有（服务GPRS支持节点

SGSN、网关GPRS支持节点GGSN、计费网管CG、边界网关BG）组成。

44、IS-95系统的功率控制分为（前向功率控制、反向开环功率控制、反向闭环功率控制。）

45、CDMA2000的核心网分成（电路域核心网、分

组域核心网）。

46、智能网可以在PSTN的基础上提供增值业务，还可以叠加在（PLMN、PSPDN、N-ISDN、B-ISDN）上提供增值业务。

47、智能网一般由SSP、SCE、(SCP、SDP、IP、SNS)

等几个部分组成。

48、SMS一般具备（业务逻辑管理、业务数据管理、网络配置管理）功能。

49、接入网的主要功能有（复用、交叉连接、传

输）。

50、有线接入网可分为（铜线接入网、光纤接入

网、混合接入网）。

51、接入网主要接口有（V5接口、用户网络接口、业务网接口、管理接口）。

52、光纤接入网OAN主要由（光网络单元ONU、光

线路终端OLT、光分配网ODN、适配功能AF）或光分配终端ODT等组成。

53、ADSL目前主要用于（internet业务、视频点

播、模拟语音）业务.54、无线本地接入的基本构成主要包括（基站、用户台、网络测设备）等。

55、对于不同局域网的应用环境与需求，无线局

域网可采用（网桥连接型、基站接入型、HUB接入型、无中心型）网络结构来实现互联。

56、下一代网络在功能上可分为（媒体接入层、传输链路层、控制层、业务应用层）。

57、下一代网络的重要特点有（开放式体系结构、业务驱动、分组化的网络）。

58、软交换应可以支持（SNMP协议配置、脱机在线配置、远程配置、提供数据备份功能）提供命令行和图形界面两种方式对整机数

据进行配置、提供数据升级功能等。

59、软交换应具备完善的告警系统，主要包括（系

统资源告警、各类媒体网关及连接状况告警、7号信令网管告警、传输质量告警）。60、数字传输系统的主要性能指标有（传输容量、频带利用率、传输损伤）

61、复接的同步方式是指参与复接的各之路之间的相对关系，主要分为（同步方式、准同步方式）方式。

62、STM-N的整个帧结构可分为（段开销区域、管

理单元指针区域、净负荷区域）主要区域。63、SDH的基本网络单元有（终端复用器、分插复

用器、再生中继器、同步数字交叉连接器）。64、一个标准的NNI，应能结合不同的传输设备和

网络节点，构成一个统一的（传输、复用、交叉连接、交换）接口。

65、在SDH网络中的自愈保护可以分为（线路保

护倒换、环形网保护、网孔型DXC网络恢复、混合保护方式）等。

66、对于WDM系统，主要有（光源技术、合波分

波技术、光放大技术、克服色散技术）等关键技术。

67、一个微波中继传输系统可由（终端站、枢纽

站、分路站、中继站）组成。

68、要实现邮校的卫星通信，必须利用先进的（空

间电子技术、信号传输时延技术、卫星姿态的控制）技术。

69、卫星通信的网络结构分为（星状网结构、网

状网结构、混合型网结构）。

70、作为一名电信设备维护人员，应该从（设备、系统、机房、人员）的安全出发，采取科学、合理的手段与方法，高效高质量地开展设备的维护工作。

71、根据影响通信的范围、持续时间和性质严重

程度，故障分为（通信阻断、严重故障、一般故障）。

72、语音终端的种类主要包括（电话终端、ISDN

终端、集团电话）。

73、宽带ADSL硬件主要包括（ADSL调制解调器、信号分离器、计算机网卡、相关电缆）。74、网络测试仪具有独特的硬件测试能力，可对

（电缆、网卡、集线器、介质访问单元）进行测试。

三、判断题

1、电信网中的节点包括网络节点和终端节点。其

中网络节点大多是指交换中心；终端节点是指各种用户终端设备。（对）

2、电信网的组成除了硬件外，为了保证网络能正

常运行还应有相应的软件和协议（错）

3、协议是指对等实体之间的通信制定的有关通

信规则约定的集合。（对）

4、电信交换的基本含义是任何一个主叫用户的信息，可以通过电信网中的交换节点发送到所需的任何一个被叫用户。（错）

5、在低呼损直达路由上的话务量是可以允许溢

出至其他路由。（错）

6、在高效直达路由上的话务量是可以允许溢出

至其他路由。（对）

7、利用电路交换网络传送数据信息，数据信号的编码方法和信息格式不受限制（对）

8、路由是网络中任意两个交换中心之间建立一

个呼叫连接或者传递信息的途径（对）。

9、报文交换的主要缺点是网络时延大不利于实

时通信。（对）

10、X.25协议详细规定了DTE和DCE中对等层之

间交换信息所使用的协议或规程。（对）

11、SVC是在两个数据终端之间配置了固定的逻

辑连接。（错）

12、虚电路方式也有类似电路交换的建立电路、通信、拆除电路3个过程。（对）

13、虚电路建立时间实质上是呼叫请求分组的传

输时延。（错）

14、数字数据网一般不包括交换功能，只采用简

单的交叉连接服用装置。（对）

15、DDN的本地网是指省会城市范围内的网络

（错）

16、如果在数据网的传输节点上采用数字交叉连

接，就可以通过计算机控制全部输入端和输出端之间的数字群路信号及其子速率信号实现智能化的交叉连接（对）

17、网络管理终端NMT可以执行网络控制管理功

能，并能互相交换网管的控制管理信息。（错）

18、公用DDN能为用户提供点对点、点对多点、全数字、全透明、高质量的半永久性数字传输电路（对）

19、帧中继网络为保证自身的可靠性，采取了SVC

管理和拥塞管理（错）

20、帧中继只使用了通信网络的物理层和数据链

路层的一部分来执行其交换功能，有着很高的网络利用率（对）

21、帧中继在OSI的第二层以简化的方式传送数

据，仅完成物理层和数据链路层核心层的功能，简化节点机之间的过程。（对）

22、ISDN是一种具有数字和业务全面综合的通信

网（对）

23、ISDN由DDN改造发展而来的，无须全面更换

设备与线路，用户接入只需承担低廉的入网费和配置相应的数字终端就可享受ISDN带来的众多业务。（错）

24、ATM改进了分组交换功能使其能够灵活第地

适配不同速率的业务。（错）

25、在ATM网内，不管有无用户信息，都传信元

（对）

26、ATM网络以面向连接的方式提供端到端的信

息通信服务。（对）

27、网际协议IP是一种面向连接的协议（错）

28、ICMP的责任是向发送IP数据包的主机汇报

错误（对）

29、IP电话通过一个网关可以实现个人计算机至

电话、电话至个人计算机、电话至电话的通信（错）

30、移动IP的归属地址是用来识别端到端连接的静态地址，也是移动节点与归属网连接时使用的地址。（对）

31、宽带IP城域网是根据业务发展和竞争的需要

为建设的城市范围内的宽带多媒体通信网络（对）

32、7号信令是一种公共信道信令它采用时分复

用方式，在一条高速数据链路上传送一群话路的信令。(对)

33、随路信令是信令与语音在同一条话路中传送的一种信令方式。（对）

34、公共信令的主要特点是信令的传送与话路分

开，互不干扰。在语音信号传送期间信令可不传送（错）

35、7号信令系统中的TCAP为事务处理能力应用

部分（对）

36、信令点中的信令系统一般具有司机功能结构

（对）

37、同步是指信号之间频率和相位均保持完全一

致。（错）

38、数字同步网中的受控时钟源是指时钟源输出的时钟信号是受高等的时钟信号控制。（对）

39、我国的数字同步网是一个“多基准钟，主从

同步”的网络。（错）

40、网络管理的目标是最大限度的利用电信网络

资源，提高网络运行质量与效率，向用户提供高质量的通信服务。（对）

41、网络管理的任务，是把那些可能严重影响网

络负荷能力和影响对用户服务的所有因素尽可能的隔离出来（错）

42、移动通信是指通信的至少是一方可以在移动

中进行的通信过程（对）

43、恒包络调制的频谱利用率较高，但对无线发

信记得发信功率放大器的线性要求很严格。（错）

44、当手机在小区内移动时，它的发射功率需要

进行调整。当它离基站较近时，需要降低发射功率，克服增加了路径衰耗。（错）

45、在CDMA蜂窝移动通信系统中的一个载频带宽

内，可区分多达512个基站（或扇区）。（对）

46、Wcdma是从GSM移动通信系统经GPRS系统过

渡而成的。（对）

47、智能网的核心思想是交换业务与业务控制相

分离（对）

48、业务交换点SSP的功能与普通的交换机SW的功能相同（错）

49、IP常常和SSP和设在一起，也可以是一个独

立设置。（对）

50、接入网可以认为是网络侧与用户侧之间的机

线设施的总和所构成（对）

51、V5.1接口根据需要可由1-16条2Mbit/s的链

路构成，链路上的承载通道可动态分配，AN具有集线功能。（错）

52、双向HFC网可以提供CATV、语声、数据和其

他交互性业务，实现电信网、有线电视网和计算机网“三网合一”。（对）

53、VDSL与ADSL相比有很高的传输速率、但接入

距离短得多。（对）

54、利用普及率非常高的电力线，把用户的通信

终端接入到各种通信网，将实现“三网合一”。（错）

55、“小灵通”的定位是对固定电话的补充与延

伸。（对）

56、软交换体系结构的最大优势在于将应用层和

控制层与核心网络完全分开（对）

57、软交换是下一代网络中业务支撑环境的主体

（错）

58、开放性是软交换体系结构的一个主要特点。

（对）

59、在NGN的架构里各构件间的协议标准化，彻

底打破了技术、业务的垄断。（对）60、对称电缆传输速率最高可达几百Mbit/s(错)61、采用时分复用技术，一根同轴电缆可同时提

供1万条以上的电话信道（错）

62、自愈网是指无须人为干预，网络就能在极短的时间内从失效状态中自动恢复所携带的业务。（对）

63、卫星通信通信距离远，建站成本与通信距离

无关（对）

64、卫星通信的固定业务使用的频段多为C波段

65、VSAT网具体采用何种波段不仅取决于设备本

身，还不取决于是否有可用的星上资源。（错）

66、ASON是能够完成配置和连接管理的光传送

网，是以光纤为物理媒介，SDH和OTN等光传输系统构成的具有智能的光传送网（对）

67、RPR是一种新兴的数据链路成协议（对）68、CWDM系统最重要的特点是系统成本和运营成本都比较低。（对）

69、在CWDM系统中一般可以采用光放大器。（错）70、严禁在带电的情况下开启机壳，进行设备维

护。（对）

71、如果交换机的局数据被错误设置，会对某个

用户产生影响。（错）

72、数据终端与普通电话终端相比在组成结构与

技术含量上都要复杂得多。但其种类也较少。（错）

73、光口打环用光纤跳纤，一般比较安全。（错）74、OTDR是一种单端测量的仪表，但需要在光纤的对端使用光源配合测试（错）简答题

1、电信网的拓扑结构有几种？请简述各种

结构的特点和适用场所？

答：常用的有网型、星形、复合型、树型、线型、环型、总线型。

2、网络协议有几个要素，每个要素都涉及哪

些方面？

答：网络协议就是为通信方建立的规则、标准或约定的集合。网络协议有以下3个要素。①语法：涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平等。②语义：涉及用于协调和差错处理的控制信息。③同步：涉及速度匹配和排序等。

3、电信网为什么要采用分层结构，画出对等

层之间的通信过程。

答：电信网络十分复杂，为了使网络协议比较清晰贸易与实现，通常采用分层方法。层次结构的好处在于使每一层实现相对独立的功能。分层结构还有利于交流、理解和标准化。

4、全国长途网中，两端局间的最大串接电路断数和串接交换中心数分别是多少？

答：两端局间的最大串接电路断数为5个，串接交换中心数为6个。

5、电信管理网的基本概念是什么？

答：提供一个有组织的网络结构，以取得各类型的操作系统之间、操作系统与电信设备之间的互连。它是采用商定的具体标准和信息的借口进行管理信息交换的体系结构。

6、网络层主要完成的主要任务是什么？ 答：网络层关心的是通信子网的运行控制，主要解决如何使数据分组跨越通信子网从源传送到目的地的问题，这就需要在通信子网中进行路由选择。另外，为避免通信子网中出现过多的分组而造成网络阻塞，需要对流入的分组数量进行控制，当分组要跨越多个通信子网才能到达目的地时，还要解决网际互联问题。

7、电路交换通信的过程包括那几个阶段？ 答：

1、电路建立阶段：通过呼叫信令完成逐个节点的接续过程，建立起一条端到端的通信电路；

2、通信阶段：在已经建立的端到端的直通电路上透明的传送信号；

3、电路拆除阶段：完成一次连接信息传送后，拆除该电路的连接，释放节点和信道资源。

8、电路交换的特点和优点是什么？

答：特点：任何一次通信用户两端之间必须独占一条电路电路；占用此电路直到通话结束，在此过程中其他通信无法再用该电路；电路接通后，交换机的控制电路不再干预信息传输，为用户提供一条透明的通路。优点：

1、信息传输时延小，而且对一次接续来说传输时延固定不变；

2、信息传输效率比较高，交换机不需要附加许多用于控制的信息，在处理方面的开销比较小。信息传输效率较高。

3、如果利用电路交换网络传送数据信息，数据信号的编码方法和信息格式不受限制。

9、电话网的路由分为哪几类？设置在什么地

方？

答：

1、基干路由：是指特定的交换中心之间连接的路由，它是由同一交换区内相邻等级交换中心之间的低呼损电路群及一级交换中心之间的低呼损电路群所组成。

2、低呼损直达路由：低呼损直达路由任意两个等级交换中心之间低呼损电路群所组成的路由，可以旁路或部分旁路基干路由。该路由上的话务量不允许溢出至其他路由。

3、高效直达路由：是有任意两个等级交换中心之间的直达电路群所组成的路由，他可以旁路或者部分的旁路基干路由，该路由上的话务量允许溢出至其他路由。

10、简述交换节点具备的基本功能？

答：交换节点必须具备如下基本功能：能正确接收和分析从用户线和中继线发来的呼叫信号；能正确接收和分析从用户线和中继线发来的地址信号；能按目的地址正确地进行选路以及在中继线上转发信号；能控制连接的建立；能按照所收到的释放信号拆除连接。

11、简述报文交换的基本原理。

答：报文交换的基本原理是存储-转发。一个报文数据信息首先被送到发端用户接入的源节点交换机，该交换机把信息存储后，根据报文中的目的站地址，确定路由，经自动处理，再将信息送到待发的线路上去排队。一旦出现空闲信道就立即将该报文送到下一个交换机，直至将该报文数据信息送到终端用户。

12、分组交换的原理是什么？

答：分组交换是将用户传送的数据拆分成多个一定长度的数据段，在每个数据段的前面加一个标题（文件头）后组成一个一个的数据包，分组投中的地址标志指明该分组发往何处，有分组交换机根据每个分组的地址标志，将它们转发至目的地。为了保证分组在网中可靠地传输和交换，在分组头中还安排了控制信息。

13、简要分析数据报方式和虚电路方式。答：数据报方式：将由用户报文拆分的每一个数据分组独立处理，每个节点交换机根据分组的目的地址为每个分组选择路由，同一个报文的分组可以分别沿着不同的路径通过网络送往同一个目的节点（收端）。在网络终端需要按分组编号重新排序，然后，再去掉分组头重组，恢复完整的报文。

虚电路方式：在通信双方传送数据之前发起呼叫，网络为这次呼叫建立一条逻辑电路然后，用户在这条逻辑电路上发送分组，通信结束后，拆除电路。

14、DXC的定义和作用分别是什么？

答：DXC是对数字群路信号及其子速率信号进行智能化交换的传输节点设备，原CCITT对DXC的定义是“他是一种具有G.703建议的准同步数字系列和G.707建议的同步数字系列的数字端口，可对任何端口或其子速率进行可控制连接或再连接的设备。”DXC的作用实现交叉连接的时隙互换。

15、帧中继网的特点有哪些？ 答：高效、经济、可靠、和灵活。

16、PVC和SVC分别指什么？

答：PVC是指在两个帧中继用户终端之间建立固定的虚电路连接，并在其上提供数据传送业务。SVC是指在两个帧中继用户终端至见通过虚呼叫建立的虚电路，网络在建立好的虚电路上提供数据传送业务，用户终端通过呼叫清除操作来拆除虚电路。

17、按功能分类，信令可分为哪几种？ 答：线路信令、路由信令、管理信令

18、帧中继和分组交换有什么不同之处？ 答：在帧中继中，一些属于第三层的处理，如流量控制，留给了智能终端去处理。这样，帧中继把通过节点间的分组重发、流量控制、纠错和拥塞的处理程序从网内移到网外或终端设备，从而简化了交换过程，使得网络吞吐量大、时延小。

19、归纳ISDN的特点。

答：由ISDN的定义可以归纳其具有以下3个基本特征。①端到端的数字连接。发送和接收的都是数字信号。②综合的业务。ISDN支持包括语音、文字、图像在内的多种综合业务。③标准的多用途用户的网络接口。20、传输层的作用是什么？

答：为端到端应用程序间提供通信。在计算机通信中常常是多种应用程序访问internet,为了区别各个不同应用程序，传输层在每一个分组中增加了识别资源、信宿应用程序的信息，对信息流进行格式化。为了可靠性传输，在每一分组都附加校验和，以便信宿机接收时进行校验。按照传输层协议，接收端接收后应返回确认信息，如果分组丢失，要求发端重发。

21、为什么需要采用IPV6来取代IPV4？ 答：虽然目前支撑因特网运行的IPV4设计思想已经非常先进并且仍然适应当今的网络，但随着因特网的发展，网上主机数量呈指数增长，各种端到端连接需求日益增加，各种多媒体业务形成巨大的数据流量，所有这些都在冲击着IPV4的权威地位，其中新的IP构建因特网已是大势所趋。IPV4主要潜伏着一下3个危机：网络地址资源行将枯竭；网络号码匮乏；路由表几句膨胀。

22、与IPV4比较，IPV6在哪些方面有改进？ 答：与IPv4相对照，IPv6主要有如下改进： ①巨大的地址空间，IPv6的IP地址域为128bit。②与网络适配的层次地址。

③寻路效率比CIDR（无类别域间选路）高。除此之外，IPv6还做了其他的调整，增加了许多新功能，如任意广播（AnyCast）功能、Plug&Play功能、安全功能、服务质量（QoS）功能等。

23、什是信令？信令在通信网中起什作用？ 答：概括地讲是一种通信语言，是通信网中各节点间为协调工作而发送、传递、接收和执行的一种指令信息。呼叫过程中，呼叫双方的每一步都会产生信令，而信令又直接对相关的设备和装置的下一步动作产生直接影响，这就是信令。

24、简要分析直连工作方式和准直联工作方式。答：直联工作方式又称对应工作方式，其工作方式为：两个相邻的信令点之间消息通过一段直达的信令链路传送而中途无信令转接点。准直联工作方式又称准对应方式，在这种方式中：两信令点之间的信令信息是通过两段或多段串接的信令链路传送的，即中间要经过一个或几个STP的转接，且完成转接的链路必须是预定的路由和信令转接点。

25、什么是同步？为什么需要数字同步网？ 答：同步是时标或信号的基本特征，是指信号之间不仅频率完全一致，而且相位也须保持严格的特定关系。在整个的数字通信中，各节点之间都发送、传输、接收数字数据信号，每个终端、交换设备都有自身的内部时钟频率用来确定发送和接收数字信号的速率，如果任何两个相互可传送信号的节点的设备之间时钟频率或相位不一致，或数字信号比特流在传输过程中受到各种因素如相位漂移和抖动而导致频率与相位发生变化，都将导致信号不能被正常接收和正确地恢复，为了正常地发送、传输和接收、恢复信号，有效地消除和控制通信网及传输中导致时钟频率、相位不一致的因素，必须在通信网中引入同步机制。

26、滑码是如何产生的，他会产生怎样的影响？ 答：缓冲器的写入时钟速率fw大于读出时钟速率fR，将会造成存储器溢出，致使码元丢失；缓冲器的写入时钟速率fw小于读出时钟速率fR，可能会造成某些码元被读出两次，产生信息比特重复。这两种情况都会使传输发生畸变，造成帧错位。将使得信息比特流失去准确的定位，出现滑动。如果滑动较大，使一帧或更多的信号丢失或重复，将会产生“滑码”，信号受到严重损伤，影响通信质量，甚至导致通信中断。

27、数字通信网的同步方式主要有那几种？ 答：主从同步、互同步、准同步

28、造成通信服务质量下降的因素有哪些？ 答：

1、网络内部因素：交换系统或传输系统故障，路由调度或维护工作失误等。

2、网络外部因素：发生诸如大型活动、节日庆典、股市行情异动、重要体育赛事等各种政治、文化及商务事件。

3、自然因素：这主要是突发自然灾害，造成交换或传输设施的损坏。

29、网络管理的原则是什么？

答：

1、尽量利用一切可以利用的电路。

2、应尽量腾出可用电路给能够接通的呼叫。

3、对通过直达电路连接或者串接电路最少的呼叫给予优先，以提高电路利用率。4从控制交换机的拥塞入手来减轻网络的负担，防治拥塞的扩散。30、网络管理的主要任务有哪些？

答：实时监视网络状态和负荷性能，收集和分析有关数据；检测网络的异常情况并找出网络异常的原因；针对网络的具体状态采取网络控制或其他措施来纠正异常情况；与其他网管中心协商有关网络管理和业务恢复问题；就网络富哦出现的不正常情况与有关部门进行协商，并向上级单位报告；对已发现或者预见到的网络问题提供对策。

31、归纳移动通信系统为什么要引入多址接入技

术？通常采用那些多址方式，这些多址方式是如何区分用户的？

答：多址技术可以使众多的用户共同使用公共的通信信道。为使信号多路化而实现多址的方法有3种：频分多址（FDMA）方式、时分多址（TDMA）方式和码分多址（CDMA）方式。FDMA是以不同的频率信道实现通信的，把整个可分配的频谱划分成许多个无线信道（发射和接收载频对），每个信道可以传输一路业务信号或控制信号。在系统的控制下，任何一个用户都可以接入这些信道中的任何一个。TDMA是以不同的时隙实现通信的即在一个较宽的无线载波上，按时间（或称为时隙）划分为若干时分信道，每一用户占用一个时隙，只在这一指定的时隙内收（或发）信号。CDMA是以不同的代码序列实现通信的，即信号在传输以前要进行特殊的编码，且每一个用户的编码序列是相互正交的。多个用户信号可同时用同一载波传送，在接收端进行正交解码恢复信号。

32、智能网的基本特点有哪些？

答：智能网的最大特点是将网络的交换功能与业务控制功能相分离。智能网借助大型实时的数据库系统，达到集中的数据管理，以支持集中的业务控制能力。智能网利用No.7信令系统支持交换层之间的消息传递，采用X.50协议支持业务控制点与数据库之间的消息传递，采用X.25、TCP/IP等协议支持业务控制点与业务管理点之间的消息传递。同时，智能网建立控制设备与交换设备间的标准接口，可以实现业务与具体交换厂家无关，扩大业务范围。

33、简要分析接入网有哪些接口？

答：用户网络接口（UNI）,业务网接口（SNI）和管理Q3接口。

34、V5.1与V5.2有哪些共同点和不同点？ 答：V5.1与V5.2的不同点是：V5.1接口由一条2Mbist/s的链路构成，用户端口与V5.1接口内承载通道（时隙）有固定的对应关系，AN具有复用功能；V 5.2接口根据需要可由1～16条2Mbist/s的链路构成，链路上的承载通道可动态分配，AN具有集线功能。

35、下一代网络有哪些特征？

答：下一代网络是可以提供包括语音、数据和多媒体等各种业务的综合开放的网络架构，有3大特征：采用开放的网络架构体系；下一代网络是业务驱动的网络；下一代网络是基于统一协议的分组网络。

36、SDH的帧结构有那几部分组成，起什么作用？ 答：SDH的帧结构可分为3个主要区域。①段开销区域包括两大类开销：段开销（Section Overhead,SOH）和通道开销（Path Overhead,POH）。它们分别用于段层和通道层（传输中的通路分类）的维护。②信息净负荷（payload）区域是帧结构中存放各种信息负载的地方。③管理单元指针区域。用来指示信息净负荷的第一个字节在STM-N帧中的准确位置，以便在接收端能正确地分解。

37、在ASON技术中，为何要引入控制平面？ 答：控制平面的主要功能是通过信令来支持建立、拆除和维护端到端连接的能力，并通过选路来选择最合适的路径，以及与紧密相关的需要提供适当的名称和地址机制。

控制平面的引入可提供以下的优势：支持流量工程，允许将网络资源动态地分配给路由；采用专门的控制平面协议，而不是通用的只有少量原语集的网络管理协议；具有可扩展的信令能力集；支持多厂家环境下的连接控制；根据实时的传送网络状态实现恢复功能；可引入新的补充业务（例如，限于少数人的用户组和虚拟专网）；支持快速的业务配置，重配置或修改连接来支持预先建立的呼叫；减少了运营商采用新技术和维护配置管理的运行支撑系统软件的需求。

38、设备维护的基本原则是什么？

答：设备维护的基本原则：①经验主义的原则；②轻重缓急的原则；③有的放矢的原则；④循规蹈矩的原则；⑤科学求实的原则。

39、什是电信设备故障？电信设备故障分几级？ 答：在所使用的电路、主备用设备在承担业务期间，不论何种原因造成的不能正常运行或者质量降低的现象。根据影响通信的范围，持续时间和性质严重程度，故障分为重大故障、严重故障和一般故障。

40、故障修复后内应详细记录那些信息？ 答：应详细记录障碍发生的时间、持续时间、故障修复时间、处理过程，故障原因等详细信息备查。对于典型的故障应及时加以总结，有针对性的制定该类型故障的处理方法或有关应急方案。

41、故障处理的基本原则是什么？

答：发生故障时维护人员必须立即进行抢修，不得拖延。故障处理应遵循的原则：先本段后对端、先全网后本地；县重点后一般；先抢通后处理的原则。可采取紧急替代，迂回路由第三方转接等措施。在最短的时间内恢复通信。

42、交换机故障分类通常有哪些？

答：

1、电路板损坏；2机架、模块的问题；

3、设备供电问题；

4、连接电缆和配线架跳线问题；

5、程序BUG；

6、系统数据错误、7、局数据错误、8、用户数据错误

43、交换机的故障排除通常有哪些方法？ 答：3种 排除法、对比法、替换法

44、电话终端的故障分类大致有哪些？ 答：常见的有 不通和杂音两种

45、路由器的种类有哪些？

答：路由器种类很多，一般分为接入路由器、企业级路由器、骨干级路由器、太比特路由器几种。

46、传输设备常见故障的处理技巧是什么？ 答：对于传输系统的维护，环测是最实用、最方便、最快捷的方法之一。根据测试点在网络系统中的部位不同，环测可以分为4种：终端环、远端环、本地环和线路环。

47、什么是移动通信系统故障处理原则？ 答：分段定位、突出重点。即先将系统分为有线和无线两部分，将每一个故障划归到相应的的环节；重点是无线部分采取相应的手段处理。

通信初级职称考试 篇2

材料费用分配表单位:元

根据表9-5, 编制会计分录如下:

借:基本生产成本166500

辅助生产成本3000制造费用4500管理费用1200

贷:原材料 175200

辅助生产成本差异规定计入管理费用的“其他”项目。

根据表9-12, 编制会计分录如下:

辅助生产成本明细账 20×9 年 5 月 单位：元

辅助生产成本明细账 20×9 年 5 月 单位：元

20×9 年 5 月 金额单位：元单位 ：度 、小时

借：辅助生产成本——机修车间

528——供电车间 800

制造费用 26976

管理费用 1196

贷：辅助生产成本——机修车间

15800——供电车间 13700

基本生产车间制造费用总额3600 (见表9-5) +18000 (见表9-6) +9000 (见表9-7) +1100 (见表9-8) +6400 (见表9-9) =38100 (元)

根据表9-14和表9-15, 编制会计分录如下:

借:库存商品——A产品468350——B产品253950

基本生产车间制造费用分配表单位:元

产品成本计算单单位:元

产品成本计算单单位:元

材料费用分配表 单位：元 ———B 产品 253950

贷：基本生产成本——A 产品

468350——B 产品 253950

改为: (2012年教材P249页)

根据表9-5, 编制会计分录如下:

借:基本生产成本 166500

辅助生产成本3000制造费用——基本生产3600

——供电车间900

管理费用 1200

贷:原材料 175200根据表9-12, 编制会计分录如下:

借：辅助生产成本——机修车间

540——供电车间 800

单位：元

单位：元

甲工厂

基本生产车间制造费用分配表单位:元

产品成本计算单20×9年5月单位:元

产品成本计算单20×9年5月单位:元

制造费用 27255

管理费用 1905

贷：辅助生产成本——机修车间

16100——供电车间 14400

基本生产车间制造费用总额3600 (见表9-5) +18000 (见表9-6) +9000 (见表9-7) +1100 (见表9-8) +6400 (见表9-9) +27255 (见表9-12) =65355 (元)

根据表9-14和表9-15, 编制会计分录如下:

借：库存商品———A 产品

485350——B 产品 262500

贷：基本生产成本———A 产品

485350——B 产品 262500

光纤通信双语课的考试实践与思考 篇3

以终为始，考试的目的就是为了用。开设光纤通信双语课，首先是满足社会的需要。社会需要语言技能与专业技术技能统一的人才。国际交往的能力也是衡量高等教育中素质教育的七条国际标准之一。满足社会的需求，我们河北工业大学设置双语教学的目的和初衷，也是作为以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”建设的省属骨干大学，进一步强化“工学并举，产学研相结合”培养高等工程技术人才的办学特色的举措。同时也有利于学校在同类高校中保持特色和优势。双语教学考试的目的就是督促学生双语学习，检查双语教育的成果。

二、光纤通信双语教学的特色

光纤通信课采用双语教学，以英语方式学习专业知识，使学生以下意识的、非正式的、自然的、甚至是“拾遗”式的“语言习得”获得专业英语锻炼。有助于信息工程学院电子科学与技术、信息与通信工程类的学生及时掌握光纤通信这个快速发展学科的最新资料。“新”是精练的资讯的核心。中西方科学思维的差异是本双语课程课余学到的可贵的方法论。贯穿始终的科学史是光纤产业的发展的历程和趋势。这些知识点是都是双语课程特色，但笔者认为有些需要考核，有些仅需要了解。尤其是光纤通信技术及其产业的日新月异、在全球经济的风起云涌，是为激发学生的专业归属和学习热情，无需考核。而光纤通信的基本理论框架、光纤通信的英文专业表达是考核的重点。言即肉身，不光是为了职场表现，这些专业语言熟练掌握也是专业素养的重要体现。

三、双语考核的方法

通过对光纤通信双语课的教学和考核过程中进行考查，结合自己实践，笔者对光纤通信双语课的考核方法作了如下分析和思考。

具体分以下几种形式：

（一）课堂提问。

在每次课程授课结束前提问。将本节课的主要知识点用英文进行回顾总结，强调重要的专业词汇和概念。上课时让学生带着预备答题的积极心态学习，充分调动了学生用英语思维的积极性。以巩固课堂教学效果。课堂回答问题表现较好、英文表达清晰流利的同学，可以得到适当的考核分数上的奖励。课后的作业和最后的考核要求全部使用英文完成，打分时不仅要考虑到回答题目的对错，同时要兼顾英文的表达和书写。

积极合理地安排课堂问答和课堂讨论，能够实时掌握学生对课堂讲授的理解程度，发现问题能够有针对性地及时地进行详细阐述。在课堂上，鼓励学员使用英文回答问题，在培养学生学习的主动性和积极思维的习惯的同时，锻炼学生英文的交流表达能力。

蔡基刚说：“英语本来就是一种工具,只有通过英语这个工具广泛学习科学知识, 在实际运用中学习和使用它, 才能真正发展英语的能力。这恐怕也是解放前教会大学英语教学的成功之处。”

互动教学就是要改变这种教学模式, 以提高双语教学授课质量。通过互动授课,教师可以及时掌握学生的听课动态, 通过向学生提问, 鼓励学生用英语回答问题, 鼓励学生听课时感到不明白时, 可以随时举手, 让授课教师知道学生的需求, 通过回答学生的问题, 一方面可以了解学生对所授知识的理解程度, 另一方面可以调节课堂气氛, 调整上课节奏, 給学生一个锻炼的机会, 融洽师生关系, 提高授课效果。

（二）英文作业考核。

课后作业要求学生全部用英文做答。下课前，教师给本堂要作的英文作业，以及下一次将要授课的范围，要求学生回去准备与思考，在下次上课时，老师课上提问，学生英文朗读。用英文解答与课程相关的题目, 这样不但可以掌握光电子技术的基础知识, 又可以熟悉关键的专业词汇。而且照顾了部分同学口语弱无法即时回答的不足。做学期短文：学期结束时, 给定学生一些可选的题目和相关文献, 要求每一个学生撰写学期短文( termpaper) ，字数在1500 左右, 教师最后给予讲评。

（三）期末考试。

可以采用英文解题、撰写短文摘要等方式综合考查学生的能力。在期末考试的内容上，考试把传统的注重计算转移到注重概念、定理和分析综合方面。一方面强调考核基本概念和基本定理，尤其是涉及到专业词汇、概念、定理的英文表达方式的理解与表述，另一方面加大综合题的比重，注重学生的综合分析能力、系统设计能力，从而比较客观地考查学生的学习情况。

大学英语课程教学要求( 教育部高教司, 2004) 提出: 高等学校应分利用多媒体和网络技术, 采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。新的教学模式应以现代信息技术、特别是网络技术为支撑可以说, 这是教育科技取向在中国英语教学上的体现。

（四）上机实验。

不能说上述调查结果全面，至少反映了一些客观事实。我们实行双语教学改革的目的就是让学生掌握更多的知识,实现与国际教育接轨。目前在调查的学生当中，有近一半的学生不适应双语教学，这不能不引起我们的思考，双语教学改革还有一段长路要走。

四、结论

积极探索光纤通信双语教学的实践和改革，是我作为一名双语教学教师的本分和职责。事实求是的看待存在的问题, 充分听取学生的意见，制定使不同层次学生受益的方案, 并逐步付诸实施。考查方式应该灵活多样，充分体现双语教学的目的。这样，教师在报告学生成绩时，便能综合考虑各方面因素，从不同的角度反映学生的水平。通过综合的考查方式，我们发现，学生的上课热情得到了很大提高，积极回答问题的同学也越来越多，英文的表达与书写能力也得以增强，取得了较好的教学效果。本文关于光纤双语教学的探讨，也是响应学校作为以工为主、多学科协调发展的国家“211工程”建设的省属骨干大学，进一步强化“工学并举，产学研相结合”培养高等工程技术人才的办学特色的举措的思路下，作得一些探讨，希望通过交流，相互提高，并通过今后的工作来提高双语教学水平。 （编辑徐褀琛）

通信初级职称考试 篇4

关于开展2014四川省通信专业技术人员初级和

中级职业水平考试的通知

2014年全国通信专业技术人员初级和中级职业水平考试时间定于9月13日举行。现将有关事项通知如下：

一、考试时间及地址

时间：2014年9月13日 9：00—11:00 通信专业综合能力 14:00—17：00 通信专业实务

地址：考试前一周内登录全国通信专业技术人员职业水平考试网（http://tx.rkb.gov.cn/），下载打印准考证和考试须知，按照准考证上的地址参加考试。

二、考试科目

1、初级资格考试科目包括“通信专业综合能力”和“通信专业实务”2个科目，初级不分专业。

2、中级资格考试科目包括“通信专业综合能力”和“通信专业实务”2个科目。其中通信专业实务分：“交换技术”、“传输与接入技术”、“终端与业务”、“互联网技术”、“设备环境”五个专业，报考人员根据个人情况自行选择一个专业报考。

三、报名时间：

网上报名及现场审核时间：6月4日—7月30日；

四、报名方式

本次考试全部实行网上报名、现场资格审查、网上缴费的方式。报考者须在规定时间内先登录全国通信专业技术人员职业水平考试网（http://tx.rkb.gov.cn/）进行网络注册，认真了解有关政策规定和注意事项，填写《2014通信专业技术人员职业水平考试报名表》，上传相片（相片为报考者近期的免冠一寸白底彩色照片，文件为JPG格式，大小应在15Kb-60Kb）。确认所填报的基本信息无误且照片成功上传后，自行打印本人所填报的《2014通信专业技人员职业水平考试报名表》，经所在单位或学校审定、签字和加盖公章后，携带本人有效证件（身份证、军官证、护照等）原件及复印件和学历证明、直接到指定的现场审核点进行资格审查。报考者应遵守诚实信用原则，保证个人信息和资料符合上述规定。

五、现场审核点

2014年四川省通信专业职业水平考试设立以下现场审核点；

1、四川通信行业职业技能鉴定中心

地址：成都市一环路西一段171号，四川省通信管理局307办公室，咨询电话： 028-87013875（刘老师）；028-87016353（李老师）。

六、申报条件

报名参加通信专业技术人员初级水平考试的人员，应符合下列条件之一：

1.取得中专及以上学历或学位的；

2.高等院校通信工程专业应届毕业生。

报名参加通信专业技术人员中级水平考试的人员，应符合下列条件之一：

1.取得通信工程大学专科学历，从事通信专业工作满5年；

2.取得通信工程大学本科学历，从事通信专业工作满4年；

3.取得通信工程双学士学位或研究生班毕业，从事通信专业工作满2年；

4.取得通信工程硕士学位，从事通信专业工作满1年；

5.取得通信工程博士学位；

6.取得其他工程类专业上述学历或学位，其从事通信专业工作年限相应增加2年。

七、报考费用

初级、中级通信专业技术人员职业水平考试收费标准每人每科70元，共计140元。

八、缴费方式

现场审核通过的考生应在网络提示规定的缴费时间内，通过网上支付进行缴费。未能办理网上支付的报考人员，应在报名时间内到四川通信行业职业技能鉴定中心办理缴费手续。支付报名费用后，报名信息方能生效。

九、教材

通信专业技术人员职业水平考试大纲、考试参考用书及培训教材由全国通信专业技术人员职业水平考试办公室组织专家编写，由人民邮电出版社出版发行。报考人员可根据情况，自愿选择订购。订购网址：人民邮电出版社网站（）。

十、其他注意事项

请考生预留三张与上传同底板照片，考试合格后交考试办公室。

通信初级职称考试 篇5

1、下列关于无形资产的处置的表述中错误的是（ ）。

A、无形资产的处置具体包括转让、无偿调出、对外捐赠无形资产

B、当无形资产预期不能为事业单位带来服务潜能或经济利益时应当按规定报经批准后核销

C、无形资产转入待处置资产时，事业单位应将其账面余额和相关的累计摊销转入“待处理财产损溢”科目

D、无形资产处置净收入根据国家有关规定处理

2、无法偿付或债权人豁免偿还的应付账款，应转入（ ）科目。

A、其他收入

B、经营收入

C、事业收入

D、事业基金

3、事业单位年终结账时，下列项目中不应转入 “非财政补助结余分配”科目的是（ ）。

A、“事业结余”科目借方余额

B、“事业结余”科目贷方余额

C、“经营结余”科目借方余额

D、“经营结余”科目贷方余额

4、下列各项中，属于事业单位资产的是（ ）。

A、财政补助结余

B、非财政补助结转

C、应缴财政专户款

D、财政应返还额度

5、事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的各项支出不涉及（ ）科目。

A、经营支出

B、事业支出

C、应付职工薪酬

D、存货

6、事业单位收到从财政专户返还的事业收入时，在会计处理时应贷记的科目是（ ）。

A、事业收入

B、财政补助收入

C、应缴财政专户款

D、上级补助收入

7、（ ）是指当年支出预算已执行但尚未完成或因故未执行，下年需按原用途继续使用的财政补助资金。

A、经营结余

B、事业结余

C、财政补助结余资金

D、财政补助结转资金

8、下列关于事业单位长期投资的表述中，不正确的是（ ）。

A、事业单位长期投资在持有期间应采用成本法核算

B、以货币资金取得的长期投资，应当按照实际支付的款项记账

C、以实物取得的长期投资，应当按照实物原账面价值记账

D、以无形资产取得的长期投资，应当按照评估确认的价值加上相关税费记账

9、下列各项中，反映事业单位某一会计期间事业成果及分配情况的报表是（ ）。

A、收入支出表

B、财政补助收入支出表

C、资产负债表

D、会计报表附注

10、事业单位对固定资产计提折旧时，应借记的会计科目是（ ）。

A、无形资产

B、事业支出

C、累计摊销

D、非流动资产基金

二、多项选择题

1、年3月，某事业单位使用财政项目补助资金购入一项非专利技术，价款为500 000元，以财政授权支付的方式支付。财会部门根据有关凭证应编制的会计分录为（ ）。

A、借：无形资产 500 000

贷：非流动资产基金――无形资产 500 000

B、借：无形资产 500 000

贷：零余额账户用款额度 500 000

C、借：事业支出 500 000

贷：银行存款 500 000

D、借：事业支出 500 000

贷：零余额账户用款额度 500 000

2、1月1日，某事业单位购买了3个月的到期国债，购买金额为100 000元，票面利率为3%，一次还本付息。3个月后国债到期，该单位收回本息100 750元，下列的会计处理正确的有（ ）。

A、购买国债时：

借：短期投资 100 000

贷：银行存款 100 000

B、购买国债时：

借：交易性金融资产 100 000

贷：银行存款 100 000

C、到期收回国债本息时：

借：银行存款 100 750

贷：短期投资 100 000

其他收入 750

D、到期收回国债本息时：

借：银行存款 100 750

贷：短期投资 100 000

投资收益 750

3、下列各项中，影响事业单位经营结余的因素有（ ）。

A、经营支出

B、经营收入

C、其他支出

D、上级补助收入

4、2013年2月10日，某事业单位购入一台需要安装的设备，用于本单位的专业业务活动。设备价款为250 000元，运输费为2 000元，款项以银行存款支付。安装设备时，支付安装费用3 000元。2月底，设备安装完成交付使用。下列表述中不正确的有（ ）。

A、支付设备价款和运输费时：

借：在建工程 250 000

贷：非流动资产基金――在建工程 250 000

借：事业支出 250 000

其他支出 2 000

贷：银行存款 252 000

B、支付的安装费用，直接计入事业支出，不计入在建工程成本

C、设备安装完工交付使用时：

借：固定资产 255 000

贷：非流动资产基金――固定资产 255 000

借：非流动资产基金――在建工程 255 000

贷：在建工程 255 000

D、设备安装完工交付使用时：

借：固定资产 250 000

贷：非流动资产基金――固定资产 250 000

借：非流动资产基金――在建工程 250 000

贷：在建工程 250 000

5、事业单位的无法查明原因的现金溢余，应通过（ ）科目进行会计处理。

A、库存现金

B、营业外收入

C、管理费用

D、其他收入

6、下列各项中，属于事业单位的支出的有（ ）。

A、利息支出

B、捐赠支出

C、事业支出

D、上缴上级支出

7、下列属于事业单位支出的内容有（ ）。

A、对附属单位补助支出

B、上缴上级支出

C、经营支出

D、其他支出

8、关于事业支出的会计处理，下列会计处理中正确的有（ ）。

A、期末，将“事业支出――财政补助支出”本期发生额结转入“财政补助结转”科目

B、期末，将“事业支出――非财政专项资金支出”本期发生额结转入“非财政补助结转”科目

C、期末，将“事业支出――其他资金支出”本期发生额结转入“事业结余”科目

D、期末，将“事业支出――其他资金支出”本期发生额结转入“事业基金”科目

9、事业单位借入分期付息一次还本的短期借款业务中涉及到的会计科目有（ ）。

A、短期借款

B、银行存款

C、其他支出

D、财务费用

10、事业单位涉及上级补助收入时会计处理正确的有（ ）。

A、借：银行存款

贷：上级补助收入

B、借：上级补助收入

贷：非财政补助结转

C、借：上级补助收入

贷：经营结余

D、借：上级补助收入

贷：事业结余

11、下列关于事业单位货币资金核算的表述，正确的有（ ）。

A、“银行存款日记账”与“银行对账单”至少每月核对一次

B、零余额账户用款额度借方登记收到授权支付到账额度

C、零余额账户用款额度贷方登记支用的零余额账户用款额度

D、现金短缺无法查明原因的记入其他支出科目

12、甲事业单位月末盘点时候盘盈A材料10件，材料单价为200元，下列会计处理中不正确的为（ ）。

A、借：原材料

贷：待处置资产损溢

B、借：待处置资产损溢

贷：管理费用

C、借：存货

贷：事业收入

D、借：存货

贷：其他收入

13、事业单位在发出存货时，可以采用的计价方法有（ ）。

A、先进先出法

B、月末一次加权平均法

C、个别计价法

D、移动加权平均法

14、某研究所于2013年2月1日根据经过批准的部门预算和用款计划，为进行研究向主管财政部门申请财政授权支付用款额度50万元，3月10日，经过审核后，采用财政授权支付方式下达了45万元用款额度。3月15日，研究所收到了代理银行转来的授权支付到账通知书。用此款项于4月1日购买研究设备一台，价款20万元。下列处理中正确的有（ ）。

A、2013年2月1日应确认财政补助收入50万元

B、2013年3月15日应增加零余额账户用款额度45万元

C、2013年4月1日增加固定资产20万元

D、2013年4月1日增加事业支出20万元

15、下列各项中，通常作为事业单位的存货核算的有（ ）。

A、低值易耗品

B、包装物

C、燃料

D、随买随用的零星办公用品

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通信初级职称考试 篇6

1、甲公司主要生产产品A，本月完工36件，在产品20件，平均完工程度为70%，共发生生产费用5 000万元。采用约当产量法对月末在产品和完工产品的成本进行分配，则完工产品和在产品的成本分别为（ ）万元。

A、2 000和3 000

B、1 400和3 600

C、3 600和1 400

D、3 400和1 600

2、某企业只生产和销售M产品，6月1日期初在产品成本7万元。6月份发生如下费用：领用材料12万元，生产工人工资4万元，制造费用2万元，行政管理部门物料消耗3万元，专设销售机构固定资产折旧费1.6万元。月末在产品成本6万元。该企业6月份完工M产品的生产成本为（ ）万元。

A、18

B、19

C、16.6

D、23.6

3、辅助生产费用交互分配法的交互分配，是指将辅助生产费用首先在企业内部（ ）。

A、辅助生产车间之间分配

B、辅助生产车间与销售部门之间分配

C、辅助生产车间与基本生产车间之间分配

D、辅助生产车间与行政管理部门之间分配

4、下列各项中，属于辅助生产费用分配方法的是（ ）。

A、计划成本分配法

B、在产品按定额成本计价法

C、在产品按所耗直接材料成本计价法

D、在产品按固定成本计算法

5、不计算在产品成本法适用于（ ）。

A、各月月末在产品数量很大的产品

B、各月月末在产品数量很小的产品

C、各月月末在产品数量变化不大的产品

D、各月月末在产品数量变化很大的产品

6、甲工业企业的某车间，全年制造费用计划为18 600 000元；全年各种产品的计划产量为：甲产品500件，乙产品400件；单件产品的工时定额为：甲产品3小时，乙产品4小时。5月份实际产量为：甲产品50件，乙产品35件；该月实际制造费用为1 900 000元。则甲工业企业的制造费用年度计划分配率是（ ）元/小时。

A、612.9

B、6 000

C、6 551.72

D、2 111.11

7、某工业企业因暴雨造成了停工，停工期间为恢复正常生产，领用原材料5 000元，发生人工费用3 000元，水电费500元，其中应由保险公司赔偿2 000元。下列处理正确的是（ ）。

A、停工净损失6 500元，计入管理费用

B、停工净损失6 500元，计入营业外支出

C、停工净损失8 500元，计入营业外支出

D、停工净损失8 500元，计入制造费用

8、下列关于停工损失的表述中，不正确的是（ ）。

A、应由过失单位或保险公司负担的赔款，应从停工损失中扣除

B、属于自然灾害造成的停工净损失计入制造费用

C、不满一个工作日的停工，一般不计算停工损失

D、辅助生产一般不单独核算停工损失

9、计划成本分配法的特点是（ ）。

A、直接将辅助生产车间发生的费用分配给辅助生产车间以外的各个受益单位或产品

B、辅助生产车间生产的产品或劳务按照计划单位成本计算、分配

C、根据各辅助生产车间相互提供的产品或劳务的数量和成本分配率，在各辅助生产车间之间进行交互分配

D、按照辅助生产车间受益多少的顺序分配费用

10、甲公司在生产主产品的同时，还生产出了某种副产品。该种副产品可直接对外出售，公司规定的售价为30元/千克。10月份主要产品和副产品发生的生产成本总额为15 000元，副产品的产量为150千克。甲公司按预先规定的副产品售价确定副产品成本，则该公司月份副产品成本为（ ）元。

A、3 000

B、10 500

C、4 500

D、7 500

11、A公司生产甲乙两种产品领用某材料5 190公斤，每公斤22元。本月投产的甲产品为230件，乙产品为270件。甲产品的材料消耗定额为16公斤，乙产品的材料消耗定额为12公斤。则材料消耗量分配率为（ ）。

A、0.75

B、0.47

C、0.79

D、0.49

12、某企业本月生产甲产品耗用机器工时120小时，生产乙产品耗用机器工时180小时。本月发生车间机器设备折旧费30 000元，车间管理人员工资30 000元，产品生产人员工资300 000元。该企业按机器工时比例分配制造费用。假设不考虑其他因素。本月甲产品应分配的制造费用为（ ）元。

A、12 000

B、18 000

C、36 000

D、24 000

13、A产品经过两道工序加工完成，采用约当产量比例法将制造费用在完工产品和月末在产品之间进行分配。A产品月初在产品和本月发生的制造费用总计12 800元。本月完工产品100件。月末第一工序在产品20件，完成全部工序的20%；第二工序在产品40件，完成全部工序的60%。月末在产品的制造费用成本为（ ）元。

A、3 584

B、2 800

C、10 000

D、4 800

14、假定甲工厂设有机修和供电两个辅助生产车间。年5月份在分配辅助生产费用以前，机修车间发生费用1 200万元，按修理工时分配费用，提供修理工时500小时，其中，供电车间耗用20小时，基本生产耗用第一车间300小时，第二车间120小时，行政管理部门耗用40小时，销售部门耗用20小时。采用直接分配法分配辅助生产费用。在分配机修车间费用时，计入制造费用的金额为（ ）万元。

A、50

B、1 050

C、750

D、120

15、假定甲工厂设有机修和供电两个辅助生产车间。2014年5月份在分配辅助生产费用以前，机修车间发生费用1 200万元，按修理工时分配费用，提供修理工时500小时，其中，供电车间耗用20小时。供电车间发生费用2 400万元，按耗电度数分配费用，提供供电度数20万度，其中，修理车间耗用4万度。采用顺序分配法分配辅助生产费用。机修车间分配的费用总额为（ ）万元。

A、2 400

B、2 480

C、1 680

D、1 920

16、甲公司生产A产品和B产品，AB产品为联产品。6月份发生加工成本50万元。A产品和B产品在分离点上的销售总额为5万元，其中A产品为3万元，B产品为2万元。采用相对销售价格分配法分配联合成本，则A产品应分配的联合成本为（ ）万元。

A、20

B、30

C、50

D、0

17、假设某基本生产车间甲产品生产工时为1 120小时，乙产品生产工时为640小时，本月发生制造费用7 216元。按生产工人工时比例法在甲、乙产品之间分配制造费用，甲产品应分配制造费用为（ ）元。

A、2 560

B、7 216

C、2 624

D、4 592

二、多项选择题

1、下列各项中，可以用于分配辅助生产费用的方法有（ ）。

A、直接分配法

B、交互分配法

C、约当产量比例法

D、机器工时比例法

2、不可修复废品损失的生产成本，可以按（ ）计算。

A、废品所耗实际费用

B、废品所耗定额费用

C、修复人员工资

D、废品数量

3、结转可修复废品净损失时，涉及的科目有（ ）。

A、基本生产成本

B、制造费用

C、废品损失

D、营业外支出

4、下列各项中，属于企业在确定生产成本在完工产品与在产品之间的分配方法时，应考虑的具体条件有（ ）。

A、在产品数量的多少

B、定额管理基础的好坏

C、各项成本比重的大小

D、各月在产品数量变化的大小

5、下列各项中，属于生产成本在完工产品与在产品之间分配的方法的有（ ）。

A、约当产量比例法

B、交互分配法

C、不计算在产品成本法

D、定额比例法

6、不单独核算停工损失的企业中，停工净损失直接反映在（ ）科目中。

A、制造费用

B、营业外支出

C、销售费用

D、其他应收款

7、制造费用指为生产产品和提供劳务所发生的各项间接费用，包括（ ）。

A、生产车间管理人员的工资和福利费

B、生产车间固定资产折旧

C、生产车间的办公费

D、行政管理部门的水电费

8、下列选项中关于材料、燃料、动力的分配说法正确的有（ ）。

A、以生铁为原材料生产各种铁铸件，应以生产的铁铸件的重量比例为分配标准

B、燃料可以按照所耗用的原材料作为分配标准

C、动力可以按照产品的生产工时作为分配标准

D、分配标准的选择可依据材料消耗与产品的关系，对于材料、燃料耗用量与产品重量、体积有关，按其重量或体积分配

9、下列关于辅助生产费用的分配方法的表述正确的有（ ）

A、直接分配法适用于辅助生产内部相互提供产品和劳务不多、不进行费用的交互分配、对辅助生产费用和企业产品成本影响不大的情况

B、交互分配法下首先要对各辅助生产内部相互提供劳务进行分配，以计算出应对外分配的辅助生产费用

C、顺序分配法的特点是按照辅助生产车间受益多少的顺序分配费用，受益少的先分配，受益多的后分配

D、代数分配法有关费用的分配结果最正确

10、下列项目中，不包括在废品损失内的有（ ）。

A、经质量检验部门鉴定不需要返修、可以降价出售的不合格品

B、产品入库后由于保管不善等原因而损坏变质的产品

C、实行“三包”企业在产品出售后发现的废品

D、在生产过程中发生的和入库后发现的不可修复废品

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通信初级职称考试 篇7

同我国的语文教学类似, 日本也是从初中才开始在语文教学中系统融入国语语法, 诸如词性、句子结构、句子成分分析等。并且, 日本的学校语法和我国的主要日语语法著作书都把助动词看做独立的词类, 并作为重点叙述[1]。

日本的大槻文彦最早提出了助动词这一语法概念。众多的日语语言研究、教学者面对这个借用英语语法的概念, 呈现了两大倾向:或认同这一概念, 运用并进行更深入的研究;或回避甚至试图否定这个概念, 试图另辟研究路径[2]。在我国现有的日语教科书中, 对于助动词的处理, 也反映了这两个倾向。有的教科书回避助动词概念, 只是从句型、含义上作出解说, 甚至采用自成体系的语法术语;有的则是正视助动词的存在, 尽可能保证语法说明的逻辑性和规范性。

笔者认为, 尽管引入助动词概念后, 从逻辑上有难以说通之处, 但是与不使用这一概念相比, 使用它的好处更多, 更能让学生在理解基础上记忆, 大大减少死记句型的负担。除个别另有目的而独树一帜的辞书外, 权威的日语辞书都会在附录部分给出助动词活用表, 主流辞书都会对助动词的词性进行标注。因此, 笔者主张在日语教学中, 每当遭遇助动词时就应该告知学生, 并作出符合当时文章语境的解释。

比如教学中遇到「田中さんは日本人です」时, 就有必要告知学生, 「です」是助动词, 在本句的语境下, 这个助动词的作用是:对主题 (田中さん) 作出判断, 显示说话人对听者或读者的尊重;它接在名词后面, 前面的名词是 (对主题作出的) 判断结果;它的时态是现在和将来。这样, 学生就不仅能理解这个句子的含义为“田中先生 (女士) 是日本人”, 而且能迅速理解“说「田中さんは日本人です」这句话的人尊重听者或读者”及时态等的信息。

日本初中国语语法提出的助动词有れる、られる、せる、させる、ない、ぬ (ん) 、う、よう、まい、たい、たがる、た (だ) ます、そうだ、らしい、ようだ、だ、です, 共计18个。如果对这些日本的初中语文教学提出的国语语法助动词[3]进行观察, 我们就能发现, 即使不一定涉及全部含义和用法, 它们中的大多数是我们在初级日语教学就要遭遇到的, 其中的です、ます更是初学习阶段必然遭遇的助动词。理所当然, 及时告知学生关于です和ます的助动词概念及其内含的信息并作出清晰解释是非常必要的。

2.助动词方程式的提出

我国的初中会开设化学课程, 再学得不好, 也会对化学反应方程式留下印象, 比如:

该方程式揭示氧气和氢气在经过化学反应后生成了水。

有了这个方程式, 就有效帮助学生理解了氢气和氧气产生化学反应的过程和最后的反应生成的结果。由此方程式可以联想到日语助动词的作用类似于化学反应。日语助动词犹如一个化学物质, 只要将它加入进来, 就可能引起复杂的分子结构的变化, 而非简单叠加的物理变化。

母语为日语的人, 即使终身不懂助动词为何物, 也不会影响他使用日语与别人交流。但是, 母语为非日语的日语专业学生, 几乎没有日语听说能力的积累, 不可能像日本的小学语文教学一样, 即使回避语法解说, 也能准确理解课文的文章, 理解作者的意图。也就是说, 日本的小学生对于日语已经是内行, 不需要对助动词进行说明, 他们就能理解「王さんは学生です」中です所携带的信息, 并会正确使用这个句型。对于非日语母语的日语学习者, 如果不给出“「です」是助动词, 在本句的语境下, 这个助动词的作用是:对主题 (王さん) 作出判断, 显示说话人对听者或读者的尊重;它接在名词后面, 前面的名词是 (对主题作出的) 判断结果”, 就不能准确理解句子的含义。这时, 学生只好死记这个句型, 但即使死记住, 也可能是一知半解, 不一定能保证能够准确使用, 一些学生毕业后说的日语错误百出就是证明。

再以助动词ます为例, 它“只能接在动词后;不改变动词的含义; 显示说话人对听者或读者的尊重; 时态为现在和将来”, 利用如下公式:

动词+ます=?

根据动词的活用类型, 展开后可以形成:

ある+ます=あります (五段動詞)

食べる+ます=食べます (一段動詞)

勉強する+ます=勉強します (サ変動詞)

来る+ます=来ます (カ変動詞)

能让学生清晰地巩固动词分类概念, 给学生今后的深入学习打好基础。

由此可以发现, 有些日语教材在进入动词教学时, 将あります、食べます、勉強します、来ます这样的连接了助动词的形式作为新单词直接给出, 设计得看似非常亲切友好, 实际上却恰如温柔杀手, 学生一旦对此形成固有概念, 将成为今后深入学习的一个不易逾越的障碍。

随着学习的逐渐深入, 学生将会接触更多的助动词。比如表示过去、完成、存续的助动词た。如果用助动词方程式表达, 就是:

形容词 +た=?

形容动词+た=?

动词 +た=?

助动词 +た=?

引入这些助动词方程式后, 我们就能利用助动词方程式进行语法的说明和解释, 如:

おいしい+た=おいしかった

しんせつだ+た=しんせつだった

ある+た=あった

です+た=でした

ます+た=ました

导入上述公式后, 非常有利于学生在逻辑的层次上理解并接受た所包含的信息。

3.考试方法的设计

日语教学中少不了对教学效果的检测。目前的日语权威考试有JLPT和JTEST等, 它们的考试题型当然也通过各种题型融合了对日语助动词的考核内容。特别是JTEST, 由于部分考题是日方的人工阅卷, 可以对助动词的掌握情况采取比较适当的检测方法。如其记叙问题第一种中就有这样的题型:

A:おいしいですね。初めて食 べました。

B:ああ、それは______という______ですよ。

第二种记叙问题中有这样的题型:

A:次のミーティングは、いつがいいですか。

B:私はいつでもいいので、【1. 皆さん→2. 都合→3. 合う】ますよ。

可以发现, 以上两题涉及了对助动词です、ます的考查。但是, 这样的题型考查的内容知识外延过大, 没有聚焦于考查助动词。

如前所述, 本文提出了助动词方程式的概念, 那么集中对助动词的掌握, 也可以通过解答方程式的形式实现。比如, 对于助动词ます, 可以设计:

言う+ます=?

? +ます=寝ます

買い物する+? =買い物します

又如, 对助动词た, 可以设计如下方程式, 并能够使用学过的词汇进行展开:

形容词+た=? (如:おいしい+た=? )

形容动词+た=? (如:? +た=綺麗だった)

助动词+た=? (如:? +た=でした)

考虑到学校的日语教学规模, 我们完全有能力根据具体教学情况, 从上述方程式原理出发, 创新设计一些考题, 可以要求学生给出方程式的未知成分, 也可以要求学生叙述方程式所包含的具体信息内容, 并探讨方程式的衍生应用。

4.需要深入的研究课题

日语助动词的活用形式比较复杂, 有按照动词活用的, 有按照形容词活用的, 有按照形容动词活用的, 也有无活用的或特殊活用的。它和日语其他品词, 包括助动词的结合方式构成了助动词方程式的林林总总。设计助动词方程式没有丝毫高科技含量, 但是它体现了化学反应的、“产生了变化”的真谛。今后, 有必要通过教学实践, 对助动词方程式进行更加深入细致的考察, 总结教学效果, 归纳助动词方程式的总体规律, 让助动词方程式能够切实为日语教学和日语考试服务。

参考文献

[1]李永夏.论现代日语中的助动词词性.日语学习与研究, 1986-12-27.

[2]惠文娴.试论日语助动词的语法地位.考试周刊, 2009-02-19.