面试技巧之性格内向的人

面试技巧之性格内向的人（精选9篇）

面试技巧之性格内向的人 篇1

人们都以为性情外向者伶牙利齿，擅长张扬本身的特性才干，易于在求职面试中取得主考官的赞赏；而性情内向者则讷口拙言，不善凸显本身的内在潜能，难以博得主考官的认同。一些性情内向的求职面试者，也往往为本人内向的性情而自卑泄气。那么，性情内向、不善表现本人的求职者，如何在面试时博得主考官的认同呢？怎样让面试官更好地了解你？下面我们就来看一下。

修正性情缺陷。

性情内向者往往会以为本人缺人面试竞争优势，而失去了勇于竞争的底气，甚至表现出自怯心思，这使他在面试时不可以正常发扬本人的程度，而本人把本人打败。其实，从现实生活中察看，并不是性情外向的人就是社交或求职面试竞争的“优秀性情“，而性情内向、平常不善表现本人的人也并非是社交或求职面试竞争的“不良性情“。性情外向者虽然能说会道、擅长表现自我，但也不乏轻飘朴实、举止失雅者。而许多性情内向而不善表现本人的人，处世沉稳老到，往往在关键时辰展露本身的亮色，用本人稳重、笃实博得人们的好感与信任，

性情内向的求职者在面前试，应该看到本身性情优势的一面，从而消弭自卑感，空虚本身在面试竞争中的底气。

凸现人格亮点。

性情内向的求职面试者在坚决本身必胜信心的根底上，应该在面试中自然、充沛地发扬本身的性情优势，使本身的“性情闪光点”发扬到极致。

一是沉稳老到、逻辑性强。性情内向者平常都有擅长考虑的性情习气，因而，在承受面试时，应该充沛展露本身遇事不慌、冷静稳重的特点和气质，答复问题时中心突出、层次清楚，努力把答复主考官的发问，用激烈的逻辑性、哲感性言语表现出来，进而使主考官折服。

二是内秀不浅薄、富有情感。许多性情内向者外表夸夸其谈，其实内秀深沉、思想缜密、内心世界的情感十分丰厚。因而，在面试时，应该发扬本身性情特点，努力掌握主考官发问时的意图走向，把本人博学的才气恰外地运用到辩论之中；把对人的诚挚和对报考单位的深情恰如其分地交融到答语之中去。但是，这种答复应该是自然贴切的，切忌装腔作势。这样，自然容易赢得主考官的好感和惹起其感情上的共鸣。

性格内向的人没饭吃? 篇2

因为看到一则新闻，青海保监局以“性格内向”为由拒录笔试面试总成绩第一名的考生黄红，迅速引起轩然大波。林郦很内向，所以很惶恐！但是，在众位网友以及各大媒体的一致批判中，在疑似“招聘黑幕”的疑云中，林郦感受到了一丝丝安慰：哦，她没吃上饭，不是因为性格内向，我心甚慰！

但是，即便这只是一个粗劣的借口，为什么单单这一条会成为她被取消录取资格的理由呢？这是否也意味着性格问题正是她整体条件、综合素质中的短板，是最能够被别人当作借口的一点呢？林郦的心中，并不能疑云尽去。

人民大学金融学院教师胡波对这件事做出了回应。他在微博中回忆说：“……本科期间上过我三门课，最终成绩都是90分以上。我的印象中黄红是个稳重的孩子，虽说话不多，却一定不属于‘内向’。”在老师的话中读者读到了这样几个关键词——“稳重”、“话不多”。这是她在学生时期给老师留下的印象。

教育部前新闻发言人王旭明在《终于盼来了“性格内向”的理由》一文中认为，在中国的教育中，往往过于看重思想、知识、身体素质以及技能的教育，心理素质及性格教育被忽略。对于综合性较强的岗位，良好的人际交往沟通能力、心理素质、应变能力是必需的，甚至是需要一些过人的天赋的。这些能力，毋庸置疑在一定程度上可以通过在工作中的磨合与学习获得，但这个过程也是艰难的。

最终，青海保监局公开信息，相关负责人于政审考察阶段在考生此前工作过的单位进行考察时，获得的信息是黄红的人际协调能力和独立承担工作的能力不足。青海保监局最终认定，该考生与岗位的匹配度不够。

即便得到了相关部门的正面回应，依旧有人质疑这一事件的双向可能性：爹不给力；本人确实忽略了软实力的重要性。

如果是因为爹的问题，那是一己之力无法改变的。应聘者如果有能够用于职场拼杀的爹固然是一种优势，但是如果在“爹资源”耗尽之前还是无法在自己的岗位站稳脚跟、有所成就，那就怪不得别人了。其实“爹资源”可以送你一程，让你少奋斗几年，却无法保你一世顺利。一旦爹老势无，你却依然羽翼未丰，感受的就只是登高跌重、人走茶涼的世态炎凉了。

无爹可拼之人能够把握得住的只有自己，能做到的也只能是“鼓足干劲儿，力争上游”。但是需要鼓足干劲儿去争取与完善的，不仅仅是工作技能和考试成绩。

美国的约瑟夫·奈是国际关系理论中新自由主义学派的代表人物，以最早提出“软实力”概念而闻名。他说：“软实力是一种能力，它通过吸引力而非威逼或利诱达到目的，是一国综合实力中除传统的、基于军事和经济实力的硬实力之外的另一组成部分。”其实这种观点应用于个人与职场中同样适用。职场中的软实力更像是一种人格魅力与吸引力对事业所产生的推动力。被誉为20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师的戴尔·卡耐基则这样解读：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依靠人际关系、处世技巧。”这样的比例关系不知是否有夸大的成分在其中，但包括融洽的人际关系、良好的沟通能力、处世技巧和心理素质等在内的软实力确实是职场成功不可或缺的内在因素。这些或许可以使你的旧东家为你打出一个漂亮的分数，成为你进入新的工作单位及岗位的助力而非阻力，否则可能换一个地方绝一条路。

外向或内向都只是一种特质，不是绝对意义上的优点或缺点。在应聘的时候，还是应该综合分析、寻找和自己的各方面条件有着最大契合度的工作岗位，才能提高成功率。

事后，黄红气愤地说：“我不相信考试了，完全不信任，这次，我伤透了。”考试，远没有完善到能够百分百精准地评定一个人的综合能力。能够被量化出来的要求往往有着明确的标准，而有着明确标准的要求反而是容易获得的。但是以这样的心态面对在职场中遇到的问题，则稍显幼稚、脆弱、消极。不能要求每个人都是打不死的小强，但是打一下就死、捶一下就烂的柔弱与脆弱也只是在偶像剧里才有销路。职场，既不是意气用事、抱怨就能赢的地方，也不是眼泪可以使之软化的场所。

性格内向的面试技巧 篇3

2、内秀不浅薄、富有情感。许多性情内向者外表夸夸其谈，其实内秀深沉、思想缜密、内心世界的情感十分丰厚。因而，在面试时，应该发扬本身性情特点，努力掌握主考官发问时的意图走向，把本人博学的才气恰外地运用到辩论之中;把对人的诚挚和对报考单位的深情恰如其分地交融到答语之中去。但是，这种答复应该是自然贴切的，切忌装腔作势。这样，自然容易赢得主考官的好感和惹起其感情上的共鸣。

3、展现坚韧、表现敬业。普通的用人单位都喜欢意志坚韧、擅长享乐、敬业爱岗的人。而不少性情内向的求职者，因在迂回的人生阅历中培育了本人坚韧、勤劳和事业心强的优秀品性，因而，在面试时，可以针对主考官的发问，恰如其分地运用本人坚定不移、擅长享乐的事例去感动主考官。但是，这种办法一定要掌答复时详细的言语环境和火候，切忌答非所问、文不对题。比方，当主考官问到：“我们公司的任务很辛劳，你能行吗?”或许：“请你谈谈你的优点”等话题时，你就可以尽显本身的这一人格品性。

在现在这个社会，内向的人往往会在各个地方吃亏，那么怎么让自己变得更加的外向，更加的开朗呢?一起来学习一下!

如果有改变的渴望和行动力的话，性格是有机会改变的。心理学家的研究显示，性格里约百分之五十是基因决定的，而另外的就是在环境的影响下，可以随着自己的成长而完善，塑造和改变的。对自己的性格不满意，可以试试下面的方法。

成功性格训练法――自我训练 其具体做法如下：

第一，随意找到四个你的熟人，问他们对你的印象如何，确定你是否喜欢他们的回答，判断你为什么喜欢或不喜欢留给别人的那种印象。

第二、确定一下，如果你是一名演员的话，愿意扮演什么角色，以及你为什么喜欢这个角色。

第三、选择任何一个你所崇拜的人，列出他身上那些使你崇拜的特征和品质。

第四、把第二和第三综合为你自己所选择的性格。

第五、改变你的形象、行为、个性中你所不喜欢的东西，强化你所喜欢的东西。

性格内向 如何闯过面试（精选） 篇4

人们都认为性格外向者伶牙利齿，善于张扬自身的个性才干，易于在求职面试中获得主考官的赞赏；而性格内向者则讷口拙言，不善凸显自身的内在潜能，难以赢得主考官的认同。一些性格内向的求职面试者，也往往为自己内向的性格而自卑气馁。那么，性格内向、不善表现自己的求职者，如何在面试时赢得主考官的认同呢？修正性格缺陷。性格内向者往往会认为自己缺人面试竞争优势，而失去了勇于竞争的底气，甚至表现出自怯心理，这使他在面试时不能够正常发挥自己的水平，而自己把自己打败。其实，从现实生活中观察，并不是性格外向的人就是社交或求职面试竞争的“优良性格”，而性格内向、平时不善表现自己的人也并非是社交或求职面试竞争的“不良性格”。性格外向者虽然能说会道、善于表现自我，但也不乏轻飘浮夸、举止失雅者。而许多性格内向而不善表现自己的人，处世沉稳老到，往往在关键时刻展露自身的亮色，用自己稳重、笃实赢得人们的好感与信任。性格内向的求职者在面前试，应该看到自身性格优势的一面，从而消除自卑感，充实自身在面试竞争中的底气。凸现人格亮点。性格内向的求职面试者在坚定自身必胜信念的基础上，应该在面试中自然、充分地发挥自身的性格优势，使自身的“性格闪光点”发挥到极致。一是沉稳老到、逻辑性强。性格内向者平时都有善于思考的性格习惯，因此，在接受面试时，应该充分展露自身遇事不慌、沉着稳重的特点和气质，回答问题时中心突出、层次清楚，努力把回答主考官的提问，用强烈的逻辑性、哲理性语言表现出来，进而使主考官折服。二是内秀不肤浅、富有情感。许多性格内向者表面沉默寡言，其实内秀深厚、思维缜密、内心世界的情感非常丰富。因此，在面试时，应该发挥自身性格特点，努力把握主考官提问时的意图走向，把自己博学的才气恰当地运用到答辩之中；把对人的诚挚和对报考单位的深情恰如其分地融合到答语之中去。但是，这种回答应该是自然贴切的，切忌矫揉造作。这样，自然容易博得主考官的好感和引起其感情上的共鸣。三是展示坚韧、表现敬业。一般的用人单位都喜欢意志坚韧、善于吃苦、敬业爱岗的人。而不少性格内向的求职者，因在曲折的人生经历中培养了自己坚韧、勤奋和事业心强的优秀品性，因此，在面试时，可以针对主考官的提问，恰到好处地运用自己坚韧不拔、善于吃苦的事例去打动主考官。但是，这种方法一定要掌回答时具体的语言环境和火候，切忌答非所问、文不对题。比如，当主考官问到：“我们公司的工作很辛苦，你能行吗？”或者：“请你谈谈你的优点”等话题时，你就可以尽显自身的这一人格品性。展示自身的专长。性格内向者一般在平时的学习和工作中注重培养自己的一技之长。当主考官考察你的才干时，应该把自己的专长尽可能予以展示，这是性格内向者在求职面试时博得主考官认同的重要契机。有个性格内向的面试者在竞聘某公司宣传干事时，是这样回答主考官的提问的：主考官；“作为本公司宣传干事的竞聘者，你有什么专长吗？”应聘者：“我擅长写作、绘画、摄影，尤其是我写作的功底比较厚实，至今，已在全国80多家报刊上发了文章，有的文章获了奖，还有的文章已在社会上产生了一定的反响。”主考官：“那么，你进了本公司后，怎样发挥自身的专长为公司服务？从哪个角度入手为公司服务？”应聘者：“我会尽力运用自身的专长，把努力宣传公司作为切入点，让人们认识我们的公司和我们的产品，进而使公司在人们的心目中享有较高的知名度。不过，这还只是一种承诺，重要的，要看我今后的实际行动。”就这样，这位平时性格内向而不善表现自己的求职面试者，通过谦逊、如实、积极地展示自己的专长，终于获得了主考官的颔首。

内向的人在面试时怎么表现自己 篇5

下面有一些小技巧帮助你在面试中给面试官留下积极的印象。

1. 不要尝试假装自己是外向型的人

永远不要伪装。这就像是东施效颦，过犹不及。

即使你意外地在某次面试中成功假装自己是外向的人，你也不要开心的太早，事实上你只是为你的个性提供了一个错误的印象。

即使你得到这份工作，也很快会被你的同事/老板发现真相。事情就会变得很尴尬。事实上，你不应该是为内向而感到尴尬。毕竟，这个世界上大概50％的人是内向的。

真正的挑战，是在面试中做自己，并留下一个好印象，千万不要试图隐藏你内向的个性。

2. 不要害怕承认自己是内向的人

如果面试官知道你是内向的人，那么他们就不会因为你的表现觉得你有点木讷、甚至是不礼貌，而是觉得你可能只是比较害羞。

也许面试官也是一个内向的人，对于你面试时表现出来的紧张、木讷，完全感同身受。

当然，这并不是说你一坐下来，就要指出你是一个内向的人。而是需要等待合适的时机。

比方说，如果面试官问到你的优点或缺点，你可以尝试从一个积极的角度来阐述你内向性格及其优势。

3. 成为一个优秀的听众

大多数内向的人都是优秀的听众。

在面试中，内向的人会等到面试官说完他们的问题或者陈述后，才开始说自己的想法和答案。从而能够更准确地定位的问题的关键点，提供出直切要点的回答，所以更容易脱颖而出。

相反，外向型人往往有可能因为废话太多，或者喜欢接面试官的话茬，而最终导致面试失败。

4. 多观察面试官，融入面试时的气氛

如果你的面试官比较严肃、安静，那么你在面试中的表现最好也与之相符。如果他们很放松并且会开玩笑，你也可以适当放松，并开开玩笑。

注意他们的手，如果他们非常依赖手势，那么你也可以做一些手势。即使你不想模仿他们的说话方式和手势，你也可以想办法使自己的表现符合面试时的氛围，这会让面试官觉得和你在一起是轻松愉快的。

5. 充分准备，临阵不乱

由于内向的人在面试时往往容易过分紧张，这很容易影响真实水平的发挥。因此，在面试前做好充分准备是很有必要的。

首先，你需要写一个简短的自我介绍，并把他背诵下来。

其次，你需要搜集面试可能会问到的问题，准备答案，并背诵下来。特别是 behavior question, 都是可以提前准备的。

6. 大胆提问，表达对公司的兴趣

在面试中，任何涌现到你脑海中的问题，你都可以提问，不要咽回去。可以提问关于工作、公司的任何问题。你的提问会让面试官觉得你是真心地想要这个工作、想加入这家公司。更何况，如果你提出的观点和新颖，也会给你的面试加分的。毕竟面试官也喜欢听一听新鲜的想法。

7. 高调结束面试

在面试结束时，告诉面试官：“这次面试非常愉快，谢谢您的热情款待”。同时，微笑地与面试官握手。握手时，注意要强劲有力，因为这样可以传递你的自信。事实上，最后的印象往往会在面试官心中持续更久。所以，千万不要在面试一结束，就一溜烟跑了。

1.内向的人适合什么工作

2.内向的人如何建立人脉

3.怎么让自己变身职场人气王

4.怎么让自己在职场中更成功

5.内向的人如何在职场上找到存在感

6.人在职场如何不受“夹板气”

7.国人在韩拒下邮轮

8.职场遭遇领导不如自己怎么办

9.职场上怎么说话会显得自己很靠谱

描述性格内向的成语 篇6

羞羞答答

【解释】答答：害羞的样子。使人害羞，难为情。多用作描写女性的自我感觉或情态。

【出处】元・王实甫《西厢记》四本楔子：“羞羞答答的，怎生去!”

扭扭捏捏

【解释】行走时身体故意左右扭动摇摆。形容举止言谈不爽快，不大方或故做姿态和。

【出处】明・吴承恩《西游记》第三十四回：“那般娇娇啻啻，扭扭捏捏，就象那老怪的行动。”

羞口羞脚

【解释】形容害羞不敢说话，忸忸怩怩的情态。

【例句】甚至于有一等憎畏凤姐之为人而赌气不来的，或有羞口羞脚，不惯见人。

沉静寡言

【解释】性格深沉文静，不爱多说话。

【出处】《逸周书・官人解》：“沉静而寡言，多稽而险貌，曰质貌者也。”

烟视媚行

【解释】 烟视：微视;媚行：徐行。形容害羞不自然的样子。

【出处】《吕氏春秋・不屈》：“人有新取妇者，妇至，宜安矜，烟视媚行。”

沉默寡言

【解释】沉默：不出声;寡：少。不声不响，很少说话。

【出处】《旧唐书・梁崇义传》：“梁崇义，长安人，以升斗给于市，有臀力，能卷金舒钩。后为羽林射生，从来于襄阳，沉默寡言，众悦之，累迁为偏裨。”

讷口少言

【解释】讷口：不善于说话。不善言谈，说话不多。

【出处】《史记・李将军列传》：“广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。”

寡言少语

【解释】形容性格内向，不善言辞。也形容心情沉闷，不爱讲话。

【例句】有的寡言少语的人较内向，但有的也活泼好动，善于交友，只是不总是说话。

内向特征

外向者：外向者的能量来源于外部世界――如各种各样的社交活动、形形色色的人们、不同的场合和事物。他们是精力的挥霍者，长时间的置身事外、沉思、独处，或是只与另一人呆在一起，难以使他们感觉兴奋;他们对社会的展示较多――他们爱社交、活跃、开朗、自信、勇于进取、对周围一切事物都很感兴趣、容易适应环境的变化。

内向者：内向者的能量多来源于自身内在世界――如思想、情绪和观念。他们善于保存精力，但他们容易受到外部世界的刺激，并体验到不舒服的“刺激太多”的感觉，由此他们需要限制自己的社会交往，以免被过分消耗。他们并不一定就是安静或孤僻的，但是他们的注意力在自己的头脑内部，他们重视主观世界、好沉思、善内省，常常沉浸在自我欣赏和陶醉之中，可能缺乏自信、易害羞、冷漠、寡言、较难适应环境的变化。

性格内向如何快速适应职场 篇7

其实，像小杨一样的性格内向的人不在少数，平时沉默寡言倒也无妨，但却偏偏在面试这样的关键时刻，成了“语滞者”，内向人咋能玩转职场？我们采访到几位职场人士，听听对于性格内向的职场人，他们有哪些好建议。

下期话题：读者田小姐大学毕业，入职到一家公司做职员，身边的同事们都各忙各的，田小姐总觉得，自己是个多余的人，她求教，怎样才能尽快融入新圈子呢？如果你有此类经历，欢迎发送到“职场Q&A”邮箱，同我们交流、分享。

听到小杨的困惑，长春吉广集团策划总监于晓明认为，想要成功通过面试，不一定光靠说。“对于内向的人找工作，首先要分清自己适合做什么工作，尽量避免以口才为主的工作，其次要整理清晰自己的核心优势，在哪些方面比较突出，然后用一些适合自己形象及工作要求的方式表达出来，可能是印刷作品，也可能是一个视频短片。

最后针对应聘的工作，想面试官会问到的一些问题，准备答案，简单清晰地说明白了就好了。这样既避免了不善表达的劣势，同时也能让别人清晰地了解自己的优点，增加求职成功几率。

吉林省煜婷传媒策划有限公司经理倪煜婷：对于内向的人找工作心态挺重要，清楚自己的优点，其实很多面试的问题没有标准答案，单凭几个问题并不能够起到熟识你的作用，是否录用主要是看你的素质如何，

除了心态，倪经理建议内向的求职者，可以面试前多做些准备，可以跟朋友模仿一下面试现场，并围绕面试企业，互相提出一些仿真问题，当正式面试环节出现类似题目时，就可以从容不迫地作答。

美国近日一项研究发现，内向害羞大多与生俱来，而且，内向的人在工作中更容易成功。研究发现，大约1/5的人拥有内向害羞的人格特征，表现为行为拘谨，甚至有点神经质。从儿时起，这些人就表现为慢热、爱哭、喜欢提不同寻常的问题、酷爱深思等。

负责该研究的专家发现，与外向的人相比，内向害羞的人在处理视觉信息的时候，其大脑某些区域更加活跃，因此他们显得更注重细节。在做决策时，他们愿意花大量时间思考，不喜欢闲扯其他的话题，更能专心致志地奔着一个目标努力，因此他们成功的几率也相应增大。

对此长春典中点企业管理顾问有限公司张总经理表示事实确实如此，“我的一个员工，大学刚毕业，性格就挺内向，平时总是很沉默，但工作起来就挺细致，有次活动，需要统计几十家客户，难度不小，但她就有一股劲儿，逐一为客户做了详细分档，又不厌其烦地进行几轮通知，使得活动有条不紊地进行。”

如何改变孩子内向胆小的性格 篇8

苏秦（教师）：如果我是孩子的老师，我会在每节课上课前，来个三分钟演讲活动。办法有三，第一种：话题由老师选定，如谈“我的家庭成员”、“我最喜欢做的事”。先请一个平常大胆活跃的同学上场做示范，再请她上台；第二种：找一个平常大胆活跃的同学与她配对，进行三分钟对话。当然，到底谈什么内容，可以事先与那个同学交流，做好准备；第三种：话题由他本人选，进行即兴演演讲。此法我在班级试过，且对每个人的要求都一样，有的人第一次演讲时额头上直冒汗，但三次以后就基本上比较从容了。老师一要舍得拿出课堂上的这三分钟，二要坚持每堂课都这样做。经过一段时间的训练，班上那些内向胆小的学生一定会比以前大有改观，不再怕羞、拘束。

莫要随意否定

方丽娜（教师）：孩子天生并不胆小，每个人都表现的欲望，只因这表现欲还在刚刚萌芽的时候就被消极的语言“风暴”所袭，孩子的信心渐渐丧失，进而变得胆小怕事。看来信心是练就胆量的一剂良药，而信心又不是一进半刻就能拥有的，如果有人经常在身边关注你，提醒你，鼓励你，就会带给你胆量和信心。如果给孩子幼小的心灵打上“你不行”的烙印，我敢肯定，这孩子从此很难再走出阴影。

小时候，我自认为舞跳得很好，一直被赞美声包围着。直到有一天大人们在聊天时说我手脚很硬、不是块跳舞的料，这话犹如晴天霹雳，将我的自信击得粉碎，从此我再也没主动跳过舞，连舞蹈课也勉强应付。自卑在我心里扎了根：反正我是没有舞蹈天分的。尤其是舞蹈老师，我总是想方设法避开她。后来，有人偶尔看了我的演出，说我跳得很好，我这才重新审视自己。假如不是大人们当初的那句话，我在舞蹈方面一定会有更高的成绩。其实我是行的！我的胆小和不自信也是他们“说”出来的！所以，哪怕是最差的孩子，你也别忘了送上一句鼓励的话！

如何改变孩子内向胆小的性格：给他听的空间

熊佑平（教师）：我班的嘉增也是这样一个内向胆小的孩子我曾和他的家长多次联系，也一再鼓励他大胆发言，积极参与，给他创造表现自我的机会，可收效甚微。后来我读到这样一段话：我们应追求的不是“发言热闹的教室”，而是“用心地相互倾听的教室”。我转而一想，嘉幸虽然不发言，但不是一直在倾听吗？上课不发言的孩子，有时其实比频频举手发言的孩子更善于倾听。如果老师不给孩子施加“大胆发言才是好学生”的压力，孩子学习起来会更轻松更自在。

于是，我不再勉强他发言，即使有事找他谈话时，也装作很随意的样子走到他座位旁轻轻地说几句。我不会忽略他，我的目光常会和他相遇。因为不用担心我会逼他发言，他显得很放松。同时，我告诉嘉幸的家长，不发言不是什么错误，不要在这件事情上给孩子施加压力，多和孩子交流他在学校里学得开心、有趣的事。嘉幸不再总是那副深沉的样子，慢慢和周围的同学说笑了。有一次，他竟然举起了小手。以后，他有时举手，有时不举手。我都随他。而且，不爱他的发言如何，我都会微笑地耐心地听完。如今，嘉幸已经是六年级的学生了，虽然举手的次数和积极性只能算一般，性格也仍然内向，但他并不封闭，他和同学的交往显然是很融洽的。

其实，性格内向不是孩子的错，上课发言不积极更不是孩子的错。我们常说，每一片叶子都是不一样的，那我们为什么一定要用同一个标准去面对每一个孩子呢？喜欢讲的，我们就给他讲的机会；喜欢听的，我们就给他听的空间。

想办法壮胆量

练丽丹（家长）：有时候，直接跟孩子讲道理，如“胆小不好，你要胆大点啊”等等，孩子是听不去的，也难以奏效。不如用“回忆童年”的旁敲侧击法。我孩子也内向胆小，他6岁时，有一次我故意给他编我的“童年故事”：“妈妈小时候胆子比你还小，见谁都怕，这个不敢，那个不敢……”孩子一听就乐了，原来妈妈小时候比我还胆小怕羞！这样孩子就会觉得自己比妈妈强，从而给自己增强信心。这个年龄的孩子，其实自己也懂得胆小是弱点，只是克服不了，用比他更“差”的虚拟故事作对比，可以比出自信和骄傲。

还有一种办法是带孩子到人多、热闹的地方大声朗读，如果孩子怕，就先到人较少的地方。如到路边的草坪或公园里，坐下来拿出孩子喜爱的书，轮流大声地朗读。每天坚持10分钟，开始孩子可能很害怕，但如果能坚持一个月，相信会渐渐克服怕生、胆小的弱点，不管身边人来人往，都会如入无人之境。

如何改变孩子内向胆小的性格：多鼓励多尊重

赵玉玲（师范院校学生）：估计没人会比我的胆子更小了。小时候，我因身体残疾，性格非常内向，不敢和同学接触，就连和老师说话也不敢抬头，心里怦怦直跳。但后来的锻炼，使我变得很开朗、乐观。之所以有这样的转变，我变为最重要的，是老师和家长给予了我充分的信心和表现的机会。

在此，我向大人们真诚地提议：第一、经常鼓励孩子。不管大事小事，都要尽量对孩子给予肯定和鼓励。只要我取得一点成绩，母亲就会表扬和鼓励我，让我尽情地享受成功的喜悦。有时我怀疑自己的能力，母亲就会安慰我说：“没关系，不要担心，你可以办到的，你要相信自己，你有这个能力。”甚至说：“放心，绝对没问题，你完全可以做到，我敢保证肯定不会有任何问题。”这样一来，我的自信心就会增强很多，心里也塌实多了，胆子也就大多了。第二，要尊重孩子。

不管孩子做错了什么，家长都要冷静对待，在外人面前不要批评孩子，不能伤害孩子的自尊心。我母亲很注意给我留面子，也很在意我的心理感受，她会尽可能地帮助我处理尴尬的局面，尽量不让我的自尊心受到伤害。第三，教孩子发现自己的优点。发现优点，是树立自信心最关键的一步，不过这方面我是自己努力的，上初中以后我就比较善于发现自己的优点。第四，多给孩子提供展示自我的机会。我的父母和老师都很支持我，他们知道我会说相声，老师就积极动员我参加班里的活动，上台表演得多了，胆子也就自然大了。

营造活跃气氛

王弘（家长）：第一，父母千万不可当孩子的面对别人说“这孩子就是胆小内向，没有出息。”等消极暗示的话，这些话只能让孩子失去自信，认为自己也许天生就是这样了。第二，孩子性格内向，除遗传因素外，有的也多少和家庭环境有关。家长除了要注意为孩子创造交友环境，鼓励孩子多出去参与集体活动外，还要有意制造活跃、欢乐、民主、开放的家庭气氛。尤其是内向沉静的家长，很容易给孩子潜移默化的影响。沉闷的家庭不宜培养健康活泼的孩子。因此，父母在家中要做孩子的好朋友，多与孩子交流，比如设计辩论话题，经常与他争辩输赢，以此激发孩子的表达欲。第三，允许犯错误。如果孩子无意中犯了错误，你总是横加指责，只能让孩子觉得自己是失败者，认为错误是不能犯的，所以做事总是小心翼翼，谨小慎微。只要不是有意犯错，就该让孩子大胆尝试，要允许孩子犯错误，敢于犯错误，要培养孩子敢于总结教训、勇于纠错的精神，在不断的实践中增强自尊心和自信心。

发展交往能力

交往能力是现代人才决不可少的素质，又是心理健全的重要标志之一。当今社会科学技术的发燕尾服，靠一个人发展，靠一个人关在实验室或图书室里出成果的时代已经过去，科技的发展往往要靠群体协作来完成。而且科学技术与开发经营，社会服务的联系越来越迅速越来越紧密，人没有交往能力是不能适应现代化的需要的。孩子半岁左右往往认生、胆小，以后慢慢长大了又不敢自由表达自己思想感情怎么办？这要从降生后不久开始培养。具备以下几个条件，孩子就不认生，并喜欢交往了，自然会养成无拘无束，不卑不亢的性格，处理好人际关系：

（1）要经常有较多的人逗孩子玩，逗他发音、说话，玩得愉快活泼。

（2）接触孩子的人态度必须亲切、友好、和气、使孩子开心而丝毫不畏惧。

（3）陌生人接触孩子不能心急，要逐步接近，使他有一个适应过程。急于表示亲热，强迫抱他，反而使孩子害怕。

（4）接触婴儿的成年人或大孩子要严禁吓唬婴幼儿，也决不准取笑孩子，不能开过分的玩笑。开过分的玩笑或者使孩子害臊、怕羞、胆小，或者使他放肆，没礼貌，都会产生不良后果。

（5）成年人应十分尊重孩子，家里来客人要带孩子一起接送，客人要与孩子问好、再见、礼貌相待。不要强迫孩子叫人（礼貌地称呼），只要家长热情示范，适时鼓励孩子，孩子就会大方叫人。不可在客人面前勉强孩子做他不愿意做的事，强迫，是对孩子不尊重，反而使他不大方，不礼貌。

（6）要经常抱孩子，牵孩子到邻居家串门，鼓励他自由谈话（注意，还是不能吓唬他或取笑他）。以后他就会自由串门，跟邻居的阿姨、叔叔、伯伯、婶婶、奶奶搭话，谈家常了。二三岁的孩子能串门搭话，是不简单的重大进步。

（7）家长要鼓励孩子拿自己的糖果请客人吃，当孩子请客时，客人应适当吃一点，并谢谢他。假若像有的人那样，向孩子要东西吃，“考验”一下，然后再还给他。假若像有的人那样，向孩子要东西吃，“考验”一下，然后再还给他。这样引导，似乎孩子也很“大方”，把喜欢的糖果“给”别要，而当别人真的收下时，他又哭又抢，这不是培养孩子的虚伪吗？

（8）要让孩子经常跟别的小朋友玩，共玩具、做游戏、鼓励他们友好相处，相互关心。如看见小朋友摔跤了，就连忙去扶起来，帮他揉揉摔痛的地方。孩子不在交往中是培养不起这种品质来的。

（9）孩子上托儿所、幼儿园之前，一定要常带他去那个托儿所或幼儿园玩耍，与老师和小朋友快乐友好地接触，使孩子熟悉那个环境，不觉陌生和拘束，并喜爱在那里玩耍。这样当孩子真的上托儿所、幼儿园时，他一天也不会哭，心理发展就占了一个很大的优势。

性格内向学生的教育经验故事 篇9

这学期，在无形中她引起我更多的关注。有一次月考过后，班里学生告诉我，说发过英语卷子后她把卷子撕了，我问原因，同学们说不知道，说她总爱撕英语卷，甚至还有其他东西。听到这个情况，我心情凝重，好像周围的空气要凝固了，因为我知道她跟别人不一样。马上找到英语老师了解情况，结果英语老师对她评价还不错，她和老师也没有闹别扭。这时我坐不住了，很担心这个爱沉默的女孩，怕她有什么心理原因，于是把她从教室叫出来，拉着她的手走到教室外边的一角，尽量不让同学们看到的地方，和她耐心的聊起来。我没有直接问她撕卷子的事，而是问她在学校适应吗?和同学相处融洽吗?和谁有矛盾吗?她都一一否定。

最后，我说：“鹏霜，你对咱班的老师有什么看法吗?”她声音小的几乎听不到说：“没有，都没有。”“那英语老师呢?”“也没意见。”我紧追不舍又小心翼翼的问：“英语卷子是怎么回事啊?”她声音更低了，说：“我不知道，我也不知道怎么回事，就是想撕掉它。”我心里一惊，担心的问题还是来了，但是我没有表现出来，两只手紧握着她的一双手，温和的说：“怎么了鹏霜，是不是有什么心事?”她说：“就是有压力，就是想撕东西。”我说：“为什么?小小年纪有什么压力?”问过之后她沉默，任凭我再怎么问，就是不吭声，看她闭口不言的样子，实在沟通不了了，我只能劝她有什么事跟同学说，或者跟老师、家长说说，别憋在心里，那样对成长不利。我再怎么说，她就是不说话，我只能让她回教室，对她，只能慢慢来。

对于这个女孩，我绝不会放弃。第二天，我上完课，给她家长打个电话，委婉的说了她的情况，她妈妈说她也很着急，在家也是整天不说话，并且弟弟妹妹靠近她也不行，很排斥他们。我跟她妈妈说，这样下去可不行，孩子会受不了的，于是我们商量着尽最大努力去帮助她走出来，在家多关心她，在学校我多关注她，我们都希望她快乐起来。于是，我每次去教室，总会有意无意的走到她身边，跟她说上几句话;课堂上夸她注意听讲，写字有进步;晚自习跟她一起回去……。慢慢的，她愿意跟我说话了，有一次晚自习放学大家都走了，她还在那写作业，因为从放学到熄灯只有十分钟，我怕走的时候熄灯她害怕，就在那等她。她主动开口说：“老师，你走吧，别管我了，你上完课了早点休息吧。”

听到她那句话，我又高兴又感动，高兴的是，她越来越愿意说话了;感动的是，她不但懂事，还会关心我。此情此景，我怎么舍得放弃这个可爱的女孩，她终于从某种心理上走出来了。于是等着她一起回去，一路上她跟我说了很多话，我也了解到她发脾气、不爱说话的主要原因是她觉得在家妈妈不够爱她，妈妈做的一切都是为了弟弟，她甚至觉得在家是多余的。听了她的话，我终于舒了一口气，终于知道这个高高瘦瘦、长长的睫毛的大眼女孩，原来心里也是柔软的。事不宜迟，回家后马上给她妈妈打电话，告知她多关心孩子，孩子内心缺少爱。她妈妈说她会的，一定会的。第二天她妈妈就过来了，对她说来赶集，顺便给她买了孩子爱吃的零食，天热了给她买了新的夏凉被。她还不相信，说零食肯定是给弟弟买的，不是让她吃的。我马上接着说：“鹏霜，你看你妈来赶集都想着给你买东西，你真幸福，你妈真是给你买的零食，赶紧拿着吧。”她看着她妈妈，她妈妈笑着递给她，她马上接过去了，脸上露出我了从未见过的笑容。看到她笑了，仿佛看到她头顶上一片湛蓝的天空，仿佛空气也是淡蓝色的，在微风下她欢快的笑着、跑着。

还有一件值得一提的事，就是她的成绩，我记不清从什么时候起，她的名次由原来的中等生，到后来的第八名、第六名，是真正的名列前茅。我很庆幸，我没有放弃她对我的沉默，而是更用心去温暖她，感化她，今天的她让我很欣慰。作为老师，我会用心对待我的每一个学生，让他们在学习的同时，都能够健康快乐的成长。