论文 《浅谈煤矿企业如何搞好班组安全管理》专题

论文 《浅谈煤矿企业如何搞好班组安全管理》专题（共10篇）

论文 《浅谈煤矿企业如何搞好班组安全管理》专题 篇1

王村煤矿 计划科 王方彤

摘 要：安全问题一直是各个企业密切关注的敏感话题，加强煤矿企业安全管理，是维护企业生产经营环境的重要内容，而班组安全管理是企业安全管理的基础，班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。搞好班组安全管理必须切实解决班组安全管理中存在的一些问题，落实好安全管理制度，采取制度化，科学化，人性化的管理方式，才能真正切实防止各种事故的发生。

关键词：煤矿班组安全管理建议

班组是实现安全生产的第一道防线，在生产过程中，安全与生产发生矛盾屡见不鲜，能否处理好安全与生产的关系，关键在班组。不安全因素、隐患能否及时消除在于班组，尤其是当班组生产任务较重，出现了不安全因素或其它事故隐患，也只有班组成员在现场真正树立了安全第一的思想，行动才会自觉，采取措施及时处理事故隐患，消除不安全因素，这样才能使安全和生产得到保障。

班组安全管理是个动态过程。所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对生产的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每处、每个环节都得到保证。班组动态安全管理是一种群体行为，只靠班组长和兼职安全员远远不够，特别要注意发挥岗位工人的主人翁积极性。

一、班组安全管理存在的问题：

1、班组职工安全素质偏低。部分老职工仍存在凭经验办事的现象，一些现场工作不信规程信经验，习惯性违章现象仍很突出。一些青工，跟老师傅学习，图省事、怕麻烦，不知不觉中养成习惯性违章，自己有时还不知道。因此，提高一些老职工、农电工、临时工的安全意识是反违章工作的关键。

班组职工缺乏必要的安全知识培训，导致职工安全素质普遍偏低。一部分职工对自我保护、互助保护都缺乏必要的认识，在实际操作中缺乏必要的安全系统知识，更谈不上运用科学的安全管理手段。

2、安全管理规章制度的执行力不够

现在虽然安全管理相关规章制度比较健全，但基层严格执行力不够，出现违章后的不按要求进行严肃处理。

3、班组安全教育薄弱。在企业生产中，安全工作天天讲，为什么还出安全事故？好像是安全教育没起到作用，真是这样吗？其实是安全教育没有针对性，没有深入性，没能真正引起职工的共鸣，没能促进职工接受安全的意识，在班组职工中形成的影响不大。

4、缺少安全激励机制。有些企业在安全管理中，对班组缺乏必要的安全激励机制和办法，组员在生产中安全工作成绩大小都一个样，没有形成奖罚制度，没有作为各项工作考核的硬指标，没有真正激发职工安全管理的积极性。

5、定期安全活动的认识不足。往往有这样的想法：认为安全活动只是一种形式上的需要，是领导布置的任务，走走过场就行了，久而久之，有了麻痹大意的思想，致使班组安全活动不能定期进行或弄虚作假，编造活动记录的现象也屡见不鲜。

6、安全活动的内容形式缺乏多样化。班组的安全活动内容单

一、无针对性是普遍现象。大部分班组只是一味地学习事故或听取领导讲话等，而不习惯于到现场结合实际进行现场分析、危险点评估，不注重现场讨论和彼此的思想沟通。

7、对班组安全活动的检查不严。班组的工作可以说每一天都在和安全打交道。能否把安全贯彻到人心，安全活动的质量是至关重要的。有关领导应该经常下到班组，与人员沟通思想，交换意见，形成思想互动模式，监督安全活动的开展。

班长作为班组安全的第一责任人，对班组的安全管理工作负主要责任。首先要从思想上端正态度，不搞形式主义，以身作则把安全制度、组织措施落实到施工中去。哪怕一项很简单的工作也不要忽略了安全的重要性，做到工作中有安全检查，违章纠错，之后有安全小结、安全评估，使班组的安全工作形成制度化。其次作为安全员的安全责任不容忽略。身为安全员要具备比较全面的安全知识和技能，要有很强的安全知识认知度。在实际工作中不断地对班组生产安全提出合理的建议，始终有与时俱进的安全思想，确保安全管理常抓不懈，安全措施有效落实。安全员对安全工作是否负责直接关系到班组安全责任意识的整体水平。

二、做好班组安全管理的几点建议：

1、建立健全安全生产责任制

通过建立健全安全生产责任制，明确地规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。

建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂，哪个班组岗位安全责任制执行得好，安全生产就优。

2、班组安全管理实行目标化

为了发挥班组安全目标管理的功能，实现企业安全生产经营目标的良性循环，必须注重安全目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。安全目标的制定要切合实际，要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向车间、车间向企业负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业车间对班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化地展开，对具体目标要做到量值数据化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全责任制挂钩，要避免考核时重“硬”轻“软”的倾向，更不能以“硬”指标掩盖或取代“软”指标；班组必须有确定的安全保证体系，即组织网络保证、物质措施保证等。班组安全目标管理是整个班组安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

3、班组安全思想教育不容忽视

加强班组安全思想教育是企业培养“四有”职工队伍的迫切需要，也是一项长期的战略任务。为此，笔者根据工作实际提出如下措施：①加强教育、摆正位置。一定要引导班组长充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的“份内事”，是推动企业生产发展的内动力；②活化载体、改进方法。要通过多种形式开展班组安全思想教育；③完善制度、狠抓落实。要建立和完善跟踪教育、定期回访、检查考核制度，把每位班组长做安全思想教育工作的多少、好坏与个人利益挂起钩来，督促他们按具体分工去主动做好班组安全思想教育工作。

4、班组安全管理的重点在现场

企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素(即人、机、料、法、环)有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

5、安全管理要做到危险预知

危险预知，简言之就是预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。实践证明，班组开展危险预知活动是安全工作之法宝。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，并运用因果图、事故树分析等方法，制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。

6、作业标准化是班组安全生产的保障。所谓作业标准化，就是对在作业系统调查分析的基础上，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从数理统计看出，企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个作业过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

8、安全教育要务实。安全教育应多层次、全方位不拘形式进行，要切合班组工作实际。坚持安全教育经常化，通过学习安全系统知识，学习事故案例汇编，解剖本班组违章及隐患，不断提高安全认识水平、增强防范意识，养成遵章的良好习惯，从习惯性违章转变为习惯性遵章。

9、强化执行力。（1）严格执行安全、操作规程，落实班组安全生产责任制；（2）根据班组生产岗位特点制定安全自检、互检和定检制度；（3）设立必要的保障措施，如违章违纪记录，安全生产分析记录，考核与安全教育记录；（4）建立检查制度，明确检查内容、检查范围、检查标准、并纳入考核，奖罚分明。通过以上措施，确保各项规程制度得到有效落实。

10、班组长要以身作则，做遵章守纪的模范。班组长要充分认识到自己的责任和应该承担的职责，要以对班组成员的生命负责、对员工的家庭负责的高度做一名合格、称职的班组长。做一名合格的班组长，要处处做好表率，调整好心态，带领好员工，把自己所负责的班组带成一个能干事、会干事的安全队伍。

11、健全安全激励机制。对遵章守纪、制止违章、发现隐患、避免事故、提出安全管理的好建议等都应根据情况给予恰当的奖励，激发员工的积极性。变被动为主动，安全工作将事半功倍。

论文 《浅谈煤矿企业如何搞好班组安全管理》专题 篇2

1 分析班组安全管理中存在的问题

班组成员组成的复杂性:在我们石油企业中, 员工所接触的场所多为有毒有害、易燃易爆场所等, 生产条件苛刻, 易烫伤、冻伤、跌伤、碰伤, 因此确保员工的人身安全和财产损失至关重要。事故的发生一般有两个原因:物的不安全状态和人的不安全行为。事故发生大多由人的不安全行为造成, 杜邦公司2000年管理经验明确指出:引发事故的根源, 96%来自于人的不安全行为, 因此安全得从人抓起, 防止事故发生, 保障安全首先要消除人的不安全行为。班组是直接对应班组成员, 要针对班组成员状况及从事岗位工作的危险程度等级, 进行分析识别, 从而得以有效控制。班组组成少到几人, 多到十几人、几十人, 他们每个人所从事的岗位及其主观因素都各不同, 根据对我厂多年易发生“三违”或事故人员分析总结, 大致有以下七类, 他们各自心理状态大不相同, 在日常安全管理工作中更要加以引导教育和帮助改正。

班组通过2014年作业区查出厂级三违次数进行统计:

2 造成班组成员不安全行为的客观原因

(1) 由于部分少数民族汉语水平低, 自身不加强学习专业技术技能, 对工作抱着无所畏的态度, 这类成员对新技术, 新工艺, 新设备掌握不够娴熟, 操作不能赶上需要, 观念没有更新, 思想不够重视, 业务上不加强学习, 在生产中不能独挡一面, 本身对其一知半解, 造成了易发生事故。

(2) 习惯性违章不能及时得到纠正。部分班组员工在作业过程中一直使用自认为方便, 实用的“作业程序”, 过去在使用、现在没有得到纠正, 自然地一直在用它, 没有意识它的错误所在, 导致事故的发生。

(3) 敬业心不强, 学习专业技能只为考而死记硬背, 在有人监督下方可执行操规程, 没有形成一个良好的氛围。由于本身文化素质不高, 加之每天都接触许多新鲜事物, 有积极向上的, 有消极低沉的, 难免产生一些攀比心理和低沉情绪, 导致上班不认真, 思想不集中, 加之没有一个积极向上、团结协作的活跃氛围, 工作马虎麻痹, 得过且过, 久而久之, 形成一种不好局面, 难免在工作中出现差错。

(4) 班组管理制度不严谨, 挫伤班员积极性。由于制度执行不好, 要求不严, 在某一工作中, 执行中有所偏差, 不能一事同人, 导致班员思想情绪化。甚至班员在工作中心存抵触情绪, 我行我素挫, 伤了班员的积极性及事业心。

造成班组员工不安全行为的原因涉及方方面面, 首先班要提高管理能力, 在日常班组安全管理及时提出纠正, 作业区应及时了解班员工思想动态, 分析和做好广大职工的思想工作, 帮助解决在思想上、工作上、家庭中的问题, 帮助改正错误, 防患于未然, 有效地控制人的不安全行为, 大大地可以降低事故发生的机率。

3 如何搞好班组安全管理工作

(1) 对部分少数民族汉语水平低的人群, 对他们进行汉语水平和安全知识的培训, 使他们树立“安全第一”的安全观, 并让他们深知和懂得班组建设中安全的重要性, 安全是企业的生命, 安全就是企业的效益, 搞好安全是班组管理工作的重中之重, 安全得从源头治理, 班组是企业直接参与生产的集体, 要搞好班组安全要让班组员工从思想上, 认识上重视, 工作中时时牢记“安全第一, 预防为主”安全方针, 事故是通过努力可能避免的, 安全行为要表现于工作中, 行动上。通过对他们进行安全宣传教育使他们全面掌握有关的安全知识, 提高安全技能, 增强安全自我保护意识, 从心理上、行动上规范程序, 实现从“要我安全”到“我要安全”的思想转变, 奠定班组安全的基础, 为企业效益稳步增长提供有力的保障。

(2) 对经常习惯性违章的人, 班组对他们进行规范制度落实和操作规程, 坚持以人为本, 营造安全文化氛围。让他们知道一个好班组, 首先是积极向上, 团结协作的精神风貌, 班组安全管理应弘扬积极向上的一面, 落实安全管理制度, 采取HSE管理体系中先进模式, 理念和方法, 结合岗位实际需要, 狠抓生产薄弱环节, 注重情感教育, 倡导珍惜生命, 保护我们赖以生存的环境, 让班组员工深知在他们背后有家人, 亲属的叮咛与嘱托, 要精神饱满地走上工作岗位, 对自己负责, 对他人负责, 对企业负责。班组安全教育中应当转换角色, 换位思索, 要以理服人, 以情感人用积极向上来引导人, 用惨痛的教训启发人, 用事故的无情、眼泪来呼唤来教育班组员工在工作中牢记安全, 杜绝违章, 更要提高班组员工的主动性, 发挥每个班组员在班组中举足轻重的作用, 形成“人人都是安全员, 处处都是宣传站”的良好氛围。

(3) 敬业心不强的人, 班组长要耐心劝说并带领工作积极性高的员工用实际行动来感染他们, 让他们知道班组是一个集体, 一个集体要有一个好的组织者和领导者即班长, 他不仅是承上启下政策的落实者, 又担当决策班组指令的执行, 他并没有多大的权利, 而他的角色相当重要, 他要带领班员努力学习业务知识, 打造出一个业务水平高, 抵抗事故能力强的队伍, 调动起大家的积极性, 才能搞好安全生产,

(4) 班组管理制度不严谨, 挫伤了班员积极性, 在这种情况下, 班组长应及时找出班组的不合理的管理理制度并及时改正和完善班组的管理制度, 并带领全站员工努力营造和谐而又浓郁的安全氛围, 使每一个操作人员将安全作为一项集体荣誉, 不但自己遵守而且帮助别人遵守各项规章制度, 不但观察自己岗位上而且留心他人岗位上的不安全行为和条件, 班组长牵头通过开展丰富多彩的安全活动, 激励操作人员随时都能大胆将自己的安全知识和经验分享给其他同事;关心其他员工, 关注其他员工的异常情绪变化, 提醒安全操作。

浅谈如何搞好煤矿安全管理 篇3

关键词：煤矿 安全 管理

1 安全第一，预防为主

只有从源头上杜绝事故种子的萌芽，将危险扼杀于摇篮中，从本质上消除危险的发生。

1.1 做好“安全理念”的思想预防 生产过程中，麻痹大意、安全意识淡薄、莫不在乎是造成诸多事故的祸首。只有在思想上时刻绷紧“安全”这弦，像老鼠出洞一样，时刻警惕周围的危险，把预防工作搞好，才能保证无误操作、不违章、不在危险环境中操作。

1.2 做好“安全文化”的行为预防 企业的安全文化影响着企业所有员工的行为准则和行事方法，同时培养人的安全意识。在一个时刻讲安全，处处要安全的氛围中，天天接触到的都是安全的东西，由于人的从众心理，哪怕是最开始对安全完全不在乎的人，都会逐渐把安全印到脑子里了。要通过行之有效的安全文化建設极大地提高员工的安全意识。

1.3 做好“安全管理”的技术预防 煤矿图纸是煤矿生产建设法定的所必需的重要技术资料。因此，首先要严格图纸会审。煤矿生产地质环境复杂，所涉及的生产要素众多，安全管理至关重要。作为煤矿企业，应该针对技术薄弱的节点定期开展技能培训。对安全法规、制度执行不力的，要敢于加大管理力度；设备有缺陷的要舍得投入资金进行革新改造。从设备质量、人员技术力量上做到预防。

2 抓安全管理必须认真、务实

安全上的不作为发现隐患、三违不提出、不处理，一时的侥幸，虽然未因此发生事故，但是会因此助长人的惰性心理，对以后发生的隐患也莫不在乎，导致隐患丛生，在特定的条件下，事故就会变成不可避免。而乱作为则会导致普通职工与管理人员的矛盾，引起职工的逆反心理，反而导致故意性三违的发生，最终将大大增加事故发生的机率。及时正确的处罚、教育和督促，日积月累，逐渐转变职工对安全检查工作的观念，使职工从被动接收安全检查转变成主动要求检查。

3 安全工作重在细节，不能因为小而放松管理，细节决定成败

在企业的安全生产中，也许太多的人，总不屑一顾安全管理的细节。“丢了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士；输了一场战争；输了一场战争；亡了一个国家”。这个故事充分说明了一个微末细节的重要性。企业的发展离不开安全生产，安全生产必须依靠精益求精的细节管理。要从大局着眼，从细微处入手，做好每一份工作，每一件小事。只有每个小零件、小部位、小区域的安全都搞好了，整个矿井的安全才能搞的好，企业才能健康发展。

4 警惕不良习惯酿灾祸，在煤矿企业里，众多的职工有着不同的行为习惯

不良的行为习惯容易导致习惯性的违章，做事不分场合不分环境。就好比抽一支香烟，习惯性的乱甩，在空旷的广场上肯定不会导致什么事故，但是如果把这个习惯带到一个油库或者是炸药库等危险场所，那么这个习惯导致的就是大的事故，大的人员伤亡和财产损失。领导要不定时的深入煤矿生产一线，对煤矿地面、井下生产系统进行了全面的检查，尤其是对煤矿防尘设备、制度、措施及日常操作行为进行检查，严厉打击各种非法违规生产建设行为。就检查所发现的隐患或不当操作行为，要求相关职能部门立即整改到位，坚决杜绝因人为误操作引发安全事故。

5 安全工作人人抓，幸福你我他

一是坚持“六个坚决做到”。坚决做到理念创新不满足、责任落实不空档、执行制度不放松、致灾因素排查治理不懈怠、建设矿井安全管理不放松、安全监管执法不手软。二是继续引深煤矿安全生产网格化监管。完善横向到边、纵向到底的监管体系，井下、地面安全一起抓，按照各级监管的职责要求和处罚规定，采取定责任区域、定监管人员、定监管任务、定管理制度、定处罚权限的“五定”方法，落实各级监管的责任和任务，完善各司其职、相互联动、综合监管的工作机制。三是抓好安全隐患排查治理。实行隐患整改闭合管理，坚持隐患排查不断线，对隐患治理不落实行为进行严查重处，对重大安全隐患实行挂牌制度，严格落实整改责任，形成煤矿安全隐患整改长效机制。四是开展各种安全生产专项行动。在全县煤炭行业组织开展安全大检查、建设矿井安全专项检查、安全生产大检查、“安全生产月”等多次大的专项行动和活动，加强安全生产执法和监管工作，加快本质安全型矿井建设步伐。

总之，煤矿安全管理必须坚持“以人为本”的科学理念，树立“安全第一、预防为主”的思想，着力构建安全生产管理长效机制，倾力保护职工的生命财产安全。安全生产管理工作需要常抓不懈，我们必须对全员、全过程、全方位自觉抓、长期抓、超前抓、反复抓，努力实现企业的长治久安。

安全生产责任重如泰山。我们应该客观认知当前的安全生产形势，紧抓“安全生产”这条绳索不放松，要将人的生命财产安全放在首位，不断增加对安全管理工作的投入，认真排查隐患因素，严格落实整改。同时针对隐患建立应急预案，保证每个安全岗位有人职守、有人监管，真正做到不留死角，切实维护矿区安全、稳定、和谐。

参考文献：

[1]赵福源.煤矿安全管理中存在的问题及对策[J].科技资讯，2012（35）.

[2]陈利明.信息化管理在煤矿安全管理中的应用[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2011（02）.

浅谈如何搞好班组管理 篇4

摘 要 简述了班组管理对企业发展的重要性, 认为提高班组管理水平必须做好挑选合格班组长、搞好班组制度建设、巧用团队力量、规范有效措施、及时了解员工思想动态等方面的工作。

关键词 班组建设 班前会 制度规范

班组是一个企业生产经营活动的基本单位, 是企业赖以生存的基石, 企业所有的生产经营活动都必须在班组中进行, 企业的规章制度、战略目标也是在班组中得到最终体现, 所以班组管理工作的好坏直接关系到企业整个生产、经营的成败。笔者通过在桥箱公司生产一线的实际工作, 深深体会到搞好班组管理对搞好企业安全生产、产品质量提升、节能降耗、提高经济效益等方面都有着极其重要的现实意义。那么如何搞好班组管理呢? 笔者认为应从以下几个方面入手做好工作。德才兼备、挑选合格班组长

班组长是企业基层管理的领头兵, 是公司战略和规章制度的落实者, 是一线生产的直接指挥者和组织者。从战争理论上讲, 他们是直接带兵打仗的人, 号称“兵头将尾”, 他们在组织中起到承上启下的关键作用, 他们的管理水平和自身素质的高低将最终影响公司的经济效益以及战略目标的实现。因此, 班组长的重要性不容忽视。那么, 怎样才算是一个合格的班组长呢? 笔者认为, 作为一名班组长, 首先必须要有高度的责任感, 对手下的员工负责, 对生产的产品质量负责, 对上级下达的指标负责;其次要懂生产流程、熟悉业务知识、技术功底过硬, 会使用班组里的各种设备, 不能不懂装懂,瞎指挥。笔者曾遇到一位班组长, 本身技术不是很精通, 遇到问题凭借班长身份乱指挥, 出了错还怪别人, 这样导致员工不服气, 当场反驳, 致使自己下不了台, 个人威信大打折扣。再者, 班组长还要熟悉管理, 有一套针对自己班组成员的工作方法,能有效地激励、带动班组成员, 形成一股很强的战斗力, 顺利完成工作指标。同时作为班组安全的第一责任人, 应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识, 宣传安全生产的重要性, 而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度。只有这样的班组长才能被班组员工所尊重、所信任。严格管理、搞好班组制度建设

重汽集团企业价值观里面里有一句话叫“用人品打造精品”, 通俗点讲, 就是好人品才能生产出好产品。班组若想生产出高质量的产品, 良好的制度建设在其中起到了基础性的作用。如同一个将军带兵打仗, 要想打胜仗, 就必须要有一个制度健全、赏罚分明、纪律严明的部队, 其实带领一个班组高质量的完成工作任务, 也是如此。了解到这一点后, 就迫切需要建立健全生产班组管理规章制度, 包括围绕生产、安全、技术和思想工作所制订的各种规章制度、条例、程序、办法等, 如巡回检查制度、交接班制度、工作票制、岗位责任制度、安全责任制度等, 并且要规范统一, 落到实处。在制度落实中, 班组长要处处以身作则, 严于律己,工作上要求员工做到的, 自己首先得做到, 要求员工不能办的事, 自己首先不能办。适当分权、巧用团队力量

班组长虽然官不大, 但是负责的事情却不少。班组在完成上级下达的生产经营计划的过程中, 班组长要对产品质量负责任, 因为质量关系着市场和客户, 关系着企业的兴衰成败;要对生产效率负责任, 争取不断创新并挖掘生产潜力, 在同样的条件下, 生产出更多的高质量的产品;要对班组成员安全负责任, 防止工伤和重大事故的发生, 有了安全不一定有了一切, 但是没有安全就没有一切;要对环境卫生负责任等等。在这个时候, 班组长就要学会适当“分权”, 巧妙利用团队的力量来完成这一切, 比如可以根据每个员工的特长, 请他们担任班组质量管理员、卫生管理员、安全管理员、设备检察员等等, 让每个人都有机会当“官”, 群策群力,共同挑起重担, 这样做, 一方面可以激发员工的责任心, 另一方面又给自己减轻了压力, 圆满完成任务, 何乐而不为呢? 4 整顿提高、规范班前会制度

班前会与合理化建议对生产班组的重要性, 每个人都非常清楚。对这两项工作, 一定要两手抓,两手都要硬。

首先, 班前会应成为一项制度, 班组必须每天开班前会。班前会应至少包含以下四方面内容: ①当天的生产计划、作业任务;②昨天发生的异常状况;③对员工个人或班组进行口头表扬;④对班组成员宣传企业的管理文化、政策方针、发生的大事等。内容①的目的, 在于告知班组员工当天的工作任务, 有心理准备;内容②的目的, 在于告知班组员工昨天发生的异常情况, 让员工在工作过程中有警惕感, 会尽量避免异常情况的再次发生, 保障人身和设备的安全;内容③的目的, 在于调动员工的工作积极性, 表扬可以是一件很小的事, 但每天都应至少有一件事。从人性角度出发考虑, 员工早上一上班就受到表扬, 感觉工作能体现自己的重要性, 增强了自尊感, 激发了其工作积极性, 在工作过程中能自觉把工作做好;内容④的目的, 在于让员工加深对企业的了解, 培养对企业的感情。对于员工提出的建议不论公司现在采不采纳,只要具有合理性就给予奖励(可以每次 10 元), 公司执行后, 再给予更高奖励;另外对于员工提出的建议, 应由员工直接上级的上级, 如工段长或车间主任在一定时间内做出答复, 如员工提出的建议,可行不可行, 有没有创新性等。这样一方面让员工感觉良好, 觉得受领导重视, 在工作中更注重寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法, 另一方面也避免了班组长以个人喜好、人情关系来对待员工建议的弊端。及时沟通、了解员工思想动态

一个班组有多个成员组成, 每个成员因为自己的性格、背景不同, 对工作的态度也不一样, 比如有的人学历是大专, 自持学历高, 认为这些活比较简单, 做起事情来难免眼高手低;有的人工作时间长, 是正式工, 自持资历老, 会挑一些轻活干;有的人新进厂, 对人和设备还不是很熟悉, 工作起来难免会畏手畏脚;还有, 有的人仔细认真, 有的人大大咧咧, 林林总总, 不尽相同, 时间长了, 这些小问题如果得不到解决, 势必会影响整个班组的凝聚力和战斗力。这就需要班组长要主动地多与各位成员进行沟通, 了解他们的思想动态, 根据每个人的具体情况, 进行谈心并解决问题。比如, 班组长可以让仔细认真的员工干细活;大大咧咧的员工干粗活;针对新进厂员工可以开展“以老带新, 一帮一结对子”的活动, 由业务骨干传授作业技巧, 让新员工尽快适应岗位工作;针对老员工“耍滑”问题, 可以采取轮流换岗做业的方法这样一方面平息了新员工内心的不平, 另一方面还可以让员工学到更多的操作技能。

论文 《浅谈煤矿企业如何搞好班组安全管理》专题 篇5

煤矿是全国安全生产工作的重点，其安全工作的极端重要性不言而喻。全国安全生产能不能搞好，关键取决于煤矿安全生产能不能搞好。煤矿安全生产能不能搞好，关键取决于能不能把安全生产作为头等大事来抓，全面落实“ 安全第一，预防为主，综合治理”的十二字方针，坚持以人为本，突出五个必须，坚持不懈地把安全生产工作抓好，建设本质安全型矿井，实现煤矿企业安全生产的长治久安。

1、搞好煤矿安全生产工作思想必须警钟长鸣人是安全生产的主体，人的行为受到意识的支配，有什么样的思想认识，就会有什么样的安全意识；有什么样的安全意识，就会有什么样的安全行为；有什么样的安全行为，就会有什么样的安全绩效。因此，要搞好煤矿安全生产工作，思想认识上必须警钟长鸣。唯有如此，才能为实现煤矿安全生产的长治久安打下坚实的思想基础。

要做到思想认识上警钟长鸣，必须坚持不懈地抓好安全宣传教育。煤矿企业要采用多形式、多阵地、多媒体、多方法，坚持广泛、深入、持久地对员工进行安全宣传教育。在安全宣传教育中，要始终不渝地开展十种教育：一是始终不渝地开展“ 安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针教育；二是始终不渝地开展“以人为本，安全发展”的安全理念教育；三是始终不渝地开展“安全责任重于泰山”的安全责任教育；四是始终不渝地开展“典型案例，警钟长鸣”的日常安全教育；五是始终不渝地开展“先抽后采，以风定产，监测监控”的瓦斯治理教育；六是始终不渝地开展“尊章守纪，按章操作”的安全法规教育；七是始终不渝地开展“ 居安思危、反骄破满”的安全警示教育；八是始终不渝地开展“ 狠反三违、杜绝事故”的安全管理教育；九是始终不渝地开展“从零开始、向零进军”的安全目标教育；十是始终不渝地开展“ 从严把关、守土有责”的安全监管教育。

要做到思想认识上警钟长鸣，必须坚持不懈地抓好安全技能培训。在安全技能培训中，煤矿企业要重点抓好四个环节的培训：首先是抓好新工人的岗前培训，通过一定时间的脱产培训，使新工人掌握井下基本知识和基本操作技能，经过考试合格后，方可持证上岗；其次是抓好全员的安全资格培训，每年要强制性地对员工进行一次安全资格考试，考试合格后方可持证上岗，否则，继续培训，如果补考不及格，可以下岗或被企业辞退。再次是抓好六大工种和班组长以上管理干部的培训，建立严格的脱产培训制度和考试考核制度，使他们按规定时间自觉接受安全资格培训和考试。第四是抓好应急救援培训，针对井下安全生产为高危行业的突出特点，定期和不定期地对井下职工进行应急救援培训，开展各项应急预案演习，公示应急救援流程，普及事故灾难预防、抢险、报警、自救、互救知识，提高广大员工接 受和处理突发事件的能力。

要做到思想认识上警钟长鸣，必须坚持不懈地抓好安全文化建设。煤炭行业作为高危行业，必须以安全文化建设为突破口，切实体现“以人为本”的思想。在强化安全文化建设中，煤矿企业要紧紧围绕“一个中心”（突出“ 以人为本”这个中心），两个基本点（安全理念渗透和安全行为养成），内化思想、外化行为，不断提高广大员工的安全文化素质，把要我安全变为我要安全，把“安全第一”变为每个员工的自觉行动。

2、搞好煤矿安全生产工作制度必须严密有效

安全生产是一项复杂而艰巨的系统工程，要真正把它抓出成效，就必须坚持“依法治安”，用“法律法规”来规范企业，规范各级领导和员工的安全行为，使安全生产始终处于受控状态，使生产现场始终处于有序管理，使安全生产的各项基础工作都有法可依，有章可循，把煤矿安全生产建立在法制的基础上，推进依法治安战略的实施。制度保证上严密有效，必须“ 立法”。加强企业安全生产基础工作，建立严密、完整、有序的安全管理体系和规章制度。在建立安全法规制度方面要抓好两方面的工作：一方面是上级部门历年颁发的安全生产法律、法规、命令、条例、标准等，要把所有涉及安全生产方面的各种法规汇编成册；另一方面是企业必须建立健全各项安全生产规章制度，企业应当依照有关规定，建立并完善以下安全管理制度：安全生产责任制度；安全会议制度；安全目标管理制度；安全投入保障制度；安全质量标准化管理制度；安全教育与培训制度；事故隐患排查与整改制度；安全监督检查制度；安全技术审批制度；矿用设备器材使用管理制度；矿井主要灾害预防制度；事故应急救援制度；安全与经济利益挂钩制度；入井人员管理制度；安全举报制度；管理人员下井及带班制度；安全操作管理制度；企业认为需要制定的其它制度。所有这些制度都要整理汇集，编印成册发到基层单位和员工手中。通过“立法”，为制度保证上严密有效提供法规依据。

制度保证上严密有效，必须“ 懂法”。实现制度保证上严密有效，“ 立法”是前提，“ 懂法”是基础。只有使各级领导干部和管理人员学法、懂法、知法，才能为实现制度保证上的严密有效。为了普及广大员工的法律法规常识，煤矿企业要重点抓好安全法规的学习、宣传、教育、培训。其一是抓好安全法规的学习。利用自己学、集中学、专题学等形式，把各种安全法规学习传达到广大员工中去；其二是抓好安全法规的宣传。利用各种途径和宣传工具，加大宣传力度，营造浓厚的安全法规宣传氛围；其三是抓好安全法规的教育，利用“ 目标导向，情感激励，超前防范，追踪教育，典型引路，案例警示，算账对比，环境熏陶，理念渗透，寓教娱乐”等十种方法，坚持不懈地对员工进行安全法规教育；其四是抓好安全法规的培训。企业无论举办什么样的安全培训班，都要把安全法规作为重点培训内容，同时还要举办各种安全法规专题培训班，重点对各类管理人员和六大工种进行安全法规培训。

制度保证上严密有效，必须“ 守法”。能不能把制度保证上严密有效落实到安全管理全过程，关键取决于能不能把各种安全法规落实到安全管理全过程。要确保把各项安全法规落实到生产管理全过程，煤矿企业必须坚持两手抓，一手抓干部带头“ 守法”。各级领导干部要带头学法、知法、懂法、守法，要求员工学习的，领导干部首先要学习；要求员工知道的，领导干部首先要知道，要求员工遵守的，领导干部首先要遵守，要把学法、知法、懂法、守法作为对领导干部的最基本和最起码的要求。另一手抓员工自觉守法，要以消除人的不安全行为为目标，广泛开展“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”的三不伤害竞赛活动，在广大员工中形成“ 谁尊章守纪谁光荣，谁违章作业谁可耻”的良好风气。

制度保证上严密有效，必须“ 执法”。能不能坚持制度保证上严密有效，归根到底在执法。只有认真执法，才能达到严密有效，才能落实依法治安。坚持“依法治安”，离不开监督检查和严格执法，煤矿企业要充分利用监督检查这个手段，依法进行安全执法，在安全执法，安全检查，安全考核，安全监督中，要坚持公开、公平、公正的原则，秉公执法，依法办事，彻底改变有法不依，执法不严，违法不究的状况，自觉维护安全法规的权威性，严肃性。从严执法，按章督查，不断提高执法能力和执法水平，对违反安全生产法律法规，酿成重特大事故的，要依法严惩。

3、搞好煤矿安全生产工作技术上必须坚强有力 要搞好煤矿安全生产工作，离不开科学技术的支撑。要发挥技术支撑在安全生产管理中的保障作用，煤矿企业必须在以下五个方面下硬功夫、苦功夫和笨功夫。

（1）在健全以总工程师为核心的技术管理体系上下功夫。煤矿企业必须设立由总工程师直接管理的科研、设计、地测、生产技术、“ 一通三防”等技术部门和机构，负责落实技术管理工作。矿井开拓巷道布置，采掘部署，生产系统调整，技术规范、标准、措施的制定，新技术、新装备、新工艺推广应用等重大技术问题由总工程师负责决策。总工程师负责组织制定安全技术措施费用使用方案。采、掘、机、运、通、安监、地测等基层单位必须配备专职技术人员，负责现场安全技术措施的制定和实施。

（2）在建立和完善安全科技开发机制上下功夫。煤矿企业应逐步建立安全科研机构，配备足够的科研人员，高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井要配备专门的瓦斯治理研究人员。确定安全科研项目，保证安全科研经费。企业职工和科技人员要开展技术攻关，技术革新活动，不断推动科技创新和先进科技成果在安全生产中的广泛应用。

（3）在提高井下装备水平上下功夫。由于历史原因，全国煤矿安全欠账高达500 亿元。近几年来国务院每年从国债资金中拨款300 亿元，支持国有重点煤矿进行安全技术改造。经国务院批准，所有煤矿企业必须建立煤矿生产安全费用制度。各煤矿企业在正常提取维简、折旧等费用的前提下，必须按规定足额提取安全费用。要多渠道筹措安全生产费用，加大安全投入力度，加强对安全费用的管理，提取的安全费用全部用于安全生产，重点突出“ 一通三防”和重大隐患的防治。煤矿企业要加快科技创新步伐，淘汰危及安全的落后工艺和设备，大胆引进国际先进的综合机械化采煤装备和采煤工艺，提高井下安全装备水平，通过建设高产高效矿井这个途径，促进全国煤矿安全技术装备水平的不断提高。

（4）在提高监测监控水平上下功夫。落实监测监控是预防瓦斯事故的最后一道防线。煤矿企业要按照国家煤矿安全监察局的规定和要求，配备和配齐各种瓦斯监测监控装备，高突和高瓦斯矿井要建立瓦斯抽放系统，装备安全监察系统，所有下井人员要按规定配备使用自救器，掘进工作面要配备高效低耗对旋式局部通风机，使用大直径的风筒，全面落实“一通三防”四项装备措施，健全和完善瓦斯防治装备和安全设施。

（5）在提高现代化管理水平上下功夫。要把世界先进国家的安全管理方法，要把职业安全健康管理体系，要把现代化、自动化、信息化全部应用到安全生产管理中，不断把安全管理的现代化水平引向更深层次。

4、搞好煤矿安全生产工作监督必须严格细致 搞好煤矿安全生产工作，必须有一套监督检查管理体系作为保证，这个体系要有高度的权威性、紧密的协调性，较强的专业性和广泛的群众性。只有这样，才能使监督检查严格细致、严而有效。

要做到监督检查严格细致，煤矿企业必须建立完善监督检查管理体系，充分发挥六个方面的监督检查作用：

（1）充分发挥安全检查员的监督检查作用。井下采掘开头面都派有专职安全检查员，他们和矿工同下井、同升井，对本班组和生产现场的安全工作负责监督检查。安检员八个小时坚守在生产现场，对生产过程的安全生产进行严格监督检查。把“ 三违”行为控制在发生之前，把事故苗头和安全隐患消灭在萌芽状态。

（2）充分发挥安全网员、青年监督岗员的监督检查作用。安全网员、青年监督岗员具有安全监督和安全检查双重权力。不论是管理干部，还是一般工人，都在他们的监督检查之内，谁要是忽视安全、违反操作，都在他们的监督视线之内，轻者警告，重者罚款或受到其它处分。

（3）充分发挥安全副队长的监督检查作用。为了搞好安全生产工作，煤矿企业在井下一二线区队配备了专职安全副队长，他们受安全副矿长的直接领导，是矿上派驻井下区队的专职安全监察员，他们既对区队的安全监督工作负责，又对区队的安全管理工作负责，矿安检科负责考核安全副队长的监督检查绩效，各矿授予安全副队长“ 尚方宝剑”，使他们有职有权行使监督检查权力。

（4）充分发挥安全特别小分队的监督检查作用。煤矿集团和各矿都分别成立了安全特别小分队，安全特别小分队享有停工权、检查权、奖惩权、监督权、制止权、维护权，采用定期不定期和突袭的检查方式，对井下所有生产现场进行动态监督。安全特别小分队的监查特点是查死角、查重点、查容易被人忽视的场所、查监督中的监督和检查中的检查、查各级管理干部安全责任制的落实情况。

（5）充分发挥煤矿企业各级管理干部的监督检查作用。安全不安全，领导是关键。在安全生产管理中，煤矿企业的各级领导担负着重要的职责。煤矿企业安全生产管理的重点在井下，这就决定了煤矿企业各级领导的工作重点必须在井下。为此，国家安全生产监督管理总局等七部委联合下发文件，对各级领导下井工数做出了明确的规定。煤矿每班必须至少有一名矿副总工程师以上管理人员带班下井，深入重点区域和关键环节，及时发现和消除隐患，区队管理人员必须与工人同上同下，生产系统管理人员重点巡回检查，抓住重点，抓住关键，抓住细节，盯住薄弱环节、消灭死角。煤矿各级领导要自觉完成下井工数，把安全问题和安全隐患发现在现场，督查在现场，解决在现场，确保安全隐患消灭在生产全过程。

（6）充分发挥上级安全监督检查的作用。近年来，国家安监总局、国家煤矿安监局及省市煤矿安监局都对煤矿企业进行各种类型的安全督查和专项督查，煤矿企业要利用这个有利时机，查找安全管理工作中存在的问题和漏洞。举一反三，制订对策，补好“短板”，强化管理，进一步把安全生产工作搞好。

5、搞好煤矿安全生产工作事故处理必须严肃认真煤矿作为高危行业，要杜绝发生死亡事故是非常困难的，事故处理工作是安全管理和安全监察的关键一环。要搞好安全生产工作，必须坚持事前预防，事中监督，应急救援，事后处理，多管齐下，形成一个完整闭合、持续改进的工作流程。煤矿企业各级领导要从思想认识上充分认识事故处理工作的重要性，增强主动性、责任感，建立完善安全事故追查分析处理机制，从制度上保证事故处理的及时性、公正性、准确性、有效性。

论文 《浅谈煤矿企业如何搞好班组安全管理》专题 篇6

鑫珠春公司：XXX

煤矿是一种特殊行业，在其循环往复的运作过程中，随时处在水、火、瓦斯煤尘爆炸、顶板、冲击地压、触电、运输等危险因素中。因此，作为一名掘进区区长，在实际生产工作中要始终以“生命至高无上，安全生产第一”为最高信条，保护职工的生命与健康，防止人身伤害﹑职业危害和财产损失。面对当前复杂严峻的宏观经济形势，凝心聚力做好安全生产和改革发展等各项工作事关重大。所以，在安全生产管理中应从以下几个方面去积极开展工作。

一、严格执行各项安全生产管理制度。

煤矿安全生产责任制度是煤矿企业安全生产管理者落实党的安全第一的方针和有关煤矿法律法规的责任制度，是企业的一项最基本的责任制度和所有安全管理制度的核心，它的建立健全和考核落实，使党的安全生产方针和有关煤矿法律法规在现场得到落实。河南煤业化工„2012‟1号文件指出：“以深化“012345”主动安全预防型安全管理模式为落实载体，用强化责任落实和严格责任追究提高安全自治管理水平，用深化“双基”建设和强化隐患排查治理构建安全长效机制。”要严格责任追究和考核，促使区队每个管理人员增强责任心，使区队管辖范围内的安全工作达到标准要求，实现安全生产。

二、加强安全教育，做好细致工作

煤矿是一个特殊行业，井下条件千变万化，要教育每个职工时刻保持清醒的头脑，紧绷安全这根弦绝非朝夕之功。在工作过程中，要及时对职工的思想情况摸真、摸全、摸深，对他们的思想疙瘩或疑虑要摸准、摸透、摸清。针对区队当前人员构成复杂，且技术、经验、年龄构成、文化程度等均差异也较大，又是半煤半岩裸体巷道掘进，技术要求比其他掘进生产方式要求要高，每天都面临着水大的诸多困难。在这种情况下，只有把安全管理功夫下在平时，抓在细微，必须做到心细、眼明、腿快、嘴勤，深入各班组和生产一线去，了解现场实际，找准思想引导的“中枢”，有的放矢。要切实弄清职工究竟在想什么、盼什么，只有真正将情况摸清摸准了，才能从根本上促进安全生产。

三、坚定不移落实安全生产责任

安全责任大于天。要认真学习借鉴兄弟单位先进的安全管理经验，推广永煤公司安全工作亮点提升安全管理效能和区队安全管理水平，夯实基础管理。要进一步强化执行力建设。接受任务不讲条件，不为完不成任务找理由，坚决做到铁制度、硬执行；在工作中积极主动，杜绝“一切工作等通知、等安排、等部署、等检查、等督促”，唾弃“睁一眼、闭一眼，你好我好大家好”的惰性思维和老好人思想，用积极思维筹划工作，扎扎实实推进工作。特别是进一步完善督查、验收、考核管理机制，强化“规程技术措施、安全管理制度、岗位职责”的落实，随时掌握进度

2及措施制定后的落实情况，把上级意图和各项管理制度化为自己的工作行动，切实消除各类隐患，确保安全生产。

四、积极做好本职工作

作为区队安全生产的第一责任人，就是要对全区的安全生产工作负全面责任，负责建立健全区队内部各级安全生产责任制度，做到安全管理制度健全，责任明确，正确处理安全生产效益的关系，保证安全的前提下，完成生产任务；根据公司生产计划，组织制定月度作业计划和安全技术措施并组织实施；经常深入现场，掌握掘进工作面安全生产动态，发现问题及时采取针对性补充措施进行处理，发现重大问题及时向领导汇报；严格执行工程质量标准，确保作业人员的安全工作环境；经常开展安全自检活动，及时排除隐患，制止三违。发现“三违”或责任事故时，积极配合安监部门追查处理；积极参加公司组织的安全检查及各种安全生产会议，并及时向公司反馈安全生产信息，积极贯彻落实公司的有关安全生产的决定；负责组织召开好每天的碰头会，安全分析会议，安全隐患自述旬报和区队的周安全评估会议。对生产中存在的隐患和问题，采取针对性的整改措施，明确专人限期解决；当生产地点发生事故时要亲临现场组织指挥抢救，并按照“四不放过”的原则，组织制定防范措施，杜绝类似事故的发生。

五、抓住科技创新的根本

安全生产科技先行，要想提高安全管理水平，就离不开技术的支撑和设备的保障。首先要加大对员工的安全技术培训力度，3使每个员工达到业务精、技术强、水平高。其次要抓好日常技术基础管理工作，要提升档次水平，提高业务质量。达到针对性高、操作性强、实用性好。第三要充分发挥技术优势，技术工作要紧跟现场，指导好现场生产施工，技术工作要有先进性、超前性、安全性，使技术管理工作贯穿于生产全过程。第四要不断引进新工艺、新产品、新设备，改善装备水平，第五要借鉴推广一些新的生产工艺，如支护工艺、生产工艺、作业流程等好的经验做法，用以提高生产过程中的安全程度。

浅谈如何搞好公司班组培训 篇7

一、目前公司班组管理中存在的主要问题

（一）班组管理条理不清晰

班组管理的基本内容包括安全管理、目标管理、劳动力管理、生产管理、技术管理、质量管理、设备管理、民主管理、经济核算、思想工作等方面，也就是说包含了企业管理的全部内容。但在现场管理中，大多数班组没有理顺关系，胡子眉毛一把抓，班组管理处于无条件无秩序的混乱状态。

（二）班组管理目标不明确

由于班组长对班组管理的目的认识不明确，尤其是一线班组管理，班组管理带有极大的盲目性和盲从性。有的班组长认为班组的主要任务是把安全生产搞好，其他的一切都是不必要的“负担”，在这种思想指导下，上面要检查什么就干什么，完全是机械应付，是班组管理的许多重要工作都流于形式，没有起到真正的作用。

（三）班组管理的主动性不强

班组管理没有加强自生管理的自觉性，现有可行的班组管理办法没有很好地执行，班组骨干没有形成合力，没有发挥应有的作用，使问题越积越多，班组管理越来越乱。

（四）班组管理水平低下

班组管理的科学程度不高，管理效率低下，有些做法是为管理而管理，对生产起不到促进作用。

二、良好的班组管理的途径和方法

（一）进一步深入良好的理念的基础宣贯疏导

班组是企业的细胞，班组作为企业的最基本的生产与运作单元，承担了组织中执行的角色，而且在角色定位中也是属于执行层，企业管理的基础就是从班组管理出发。然而想要做到像丰田公司那样精准高效的管理，现在我们还缺乏成熟的土壤，想要实现全价值链良好的管理、向着打造一流弹箭企业的目标前进，首先需要观念和态度的改变。

（二）全面提升班组长的综合素质

班组长具有直接组织者和参与者的双重身份，具有承上启下的作用，是班组的核心和灵魂。中国有句老话叫兵熊熊一个，将熊熊一窝。一个没有能力的班组长绝对不能领导好一个班组，更没有能力去建设一个良好的化管理的班组。就目前班组长队伍状况来看，还存在着文化程度偏低、管理意识淡薄、囿于现状的现象。为此，要做好班组长的选拔、培训、激励等工作，全面提升班组长队伍的整体素质。

首先应创造一个有利于班组长成长的环境，在思想观念上鼓励员工争当班组长，提倡人才竞争，并不拘一格选拔班组长，从而使一批业务素质好、富有管理创新意识、执行力强，有责任感和事业心强、热心班组工作，综合素质较高的人才脱颖而出。在具体管理工作中，通过给班长一定的“自主权”，帮助班组长树立威信，激发班组长主人翁责任感和工作积极性。

其次，班组长不仅要有丰富的工作经验、熟练的操作技能，还要具有管理素质、创新素质和人文关怀意识，掌握一般管理方法和手段。班组长要不断加强对自身职能的学习和理解，提高履行本职岗位职责的能力，正确处理生产任务与安全、质量、经济效益的关系，以人为本，妥善处理员工生产与生活的关系，倡导学习型、创新型团队精神，推行精管理理念。公司应多层次、多渠道地对班组长进行培训教育，使他们思想上重视、技能上提升、管理上上水平，从而提高班组长的综合素质，提高班组长的使命感、责任感和荣辱感，以在本班组建设中起到良好的模范带头和表率作用。最后，要加大班组长考核力度，实行重奖惩罚，促使班组骨干认真履行好自己的职责。

（三）充分挖掘班前会的潜力，加强班组建设

班前会是结合当班工作实际，分配工作，实施工作计划、进行安全教育的主要途径，也是一项经常性的管理制度。从目前各单位的情况来看，班前会执行的力度欠佳，有些班组人员还没深刻意识到召开班前班后会的重要性，认为班前会和班后会是形式主义，起不到多大作用。其实，这些人只是把班前会和班后会当作“会”来认识，而不是作为落实班组管理的工作方法来看待。班组长必须克服“嫌麻烦”、“走形式”等模糊认识，下功夫抓好班前会制度的落实。一个小小的班前会，可以涵盖一天班组管理各方面的内容。开好班前会，不仅可以让员工及时领会上级的指示精神，还可以提前了解现场实际情况，避免工作盲目性，保障现场的安全生产。开好班前会，还要打破模式，增加互动性，如果总是“今天重复昨天的故事”，势必会令员工反感，降低班前会的质量和效果，失去吸引力。因而，班前会要力戒形式主义，不能只布置任务，只当传话筒，要结合现场和员工思想实际，有侧重点开展，使班前会成为推进班组良好的管理的有效手段。

企业如何搞好班组长培训 篇8

作者：八九点班组专家团队关键词：班组长培训能力建设

早几年，班组长培训几乎无人问津，远没有现在这么火，之所以迅速被普及，一方面是企业的重视程度上的大大提升，另一方是培训行业快速发展、培训产品脱离概念化日益多元的体现。在我们和多家企业合作进行管理咨询与培训的实践过程中，发现很多企业、特别是生产制造型企业对班组长培训的重要性大都认知明确，企业也迫切需求开展班组长培训，但往往做起来没有头绪，缺乏重点，导致在培训上钱没少花，效果却微乎其微！

那么企业应该如何搞好班组长培训？

先来看看班组长培训的现状，目前流行在企业内的做法是“请进来、走出去”，所谓请进来，即重金邀请社会上的名师、教授等来企业讲座，组织班组长来听，大多也就听完了事。走出去，即选派一批班组长，参加公开课培训或者到别的企业参观学习。这两者都无法保证培训出效果，前者盲目引进名师、名课却与企业自己的实际需求缺乏对接、格格不入；后者所听所学都是别人的经验，值得借鉴的不多，能够和自己企业结合落实得就更少。这样的培训往往占了目前班组长培训的70%以上。

培训要出实效，有价值，我们认为并不难，针对班组长培训而言，需要从如下几方面入手。

一、培训前：系统规划是关键

现代培训不单单是听几堂课、读几本书那么简单，而是一个系统工程。很多企业把班组长培训简单化、局限化，认为培训就是听课，研讨和训练。实际上这仅是培训的很小一部分。

89mc认为实施一场班组长培训必须经过系统的、有针对性的规划——包括培训需求的分析和调研，培训项目的客户化开发，培训形式、内容的有机策划，确保培训顺利实施的相关资源支持、以及培训后的效果推进和转化，这些都是需要在培训实施前完成的工作。需求的分析和调研，确保培训有针对性，有时效性，能够解决实际问题，实现缺什么补什么，高效到位。针对调研中的问题分析与汇总，采取培训的内容的重新策划与开发，把班组长工作中最迫切的问题案例贯穿到课程中来，进一步强化了培训的针对性和实用性。

培训不仅仅是受训者的事情，也不仅仅是培训部门的事情，培训关系到班组长的直线上级和各相关部门工作任务与绩效的达成。因此，获取他们的支持必不可少，同时也为培训效果的日后可以顺利转化催生了良好氛围。培训实施前，各个环节应该环环相扣，有机整合。需求分析和调研为后续的培训实施提供问题案例资源，问题案例资源同时为培训项目的开发提供第一手的鲜活素材，同时也为培训后的效果转化和行动改善提供了问题与实践通道。

事预则立，不预则废。培训不单单是简单行为、个体行为，应以系统的思维、以终为始进行思考和规划。

二、培训中：无缝结合是核心

目前的班组长培训多以技能传授为主，普遍缺乏对人潜能的关注。人的潜能是显能的三万倍，89mc认为单纯的技能培训不足以解决班组长层面的全部问题，班组长培训必须实现对人潜能和显能的全面激活、提升才能产出最大化的价值。

同时，在培训中，要实现三个无缝结合，即结合企业当前所需，结合班组长个人发展所需，结合对人潜在能力的激发引导。

结合企业当前所需，即把班组长个人胜任素质能力要求和企业当前的实际结合起来，以企业当前最紧迫的发展问题为导引，战略调整目标跟着调整，目标分解为任务，任务分解到个人。对班组长的能力素质要求紧密和企业所需达到的目标挂钩、绩效挂钩，查漏补缺地开展培训，带着问题来开展培训，组织培训。

班组长培训还需要与班组长的个人发展规划无缝结合。培训需把握每一个受训者的个人特点和优势所在，同时又能够为利于班组长的个人发展提供帮助，培训要能够引导和规划班组长的发展方向，通过培训强化他们的优势，弥补他们的弱势，想学员所想。在培训实施中，给与班组长充分展示的空间和角色感的塑造，培训内容强调所能给与学员的既得利益和价值，培训形式上侧重于激发和引导，变被动灌输为主动思考、积极参与，气氛调节上给与充分激励和嘉许，促进

学员之间的多向交流、激发、和借鉴。

培训中，要侧重对潜能环节的引导催化。据调查，很多班组长往往是技术上面的能手，管理能力匮乏，对于自身的规范和认知更是匮乏。人70%的能量来源于自己内在的主导和动机驱动，工作中更是如此，动机、态度、意识的转变可以带来源源不断工作热情和勇气。拥有强烈成就动机的人工作绩效是普通人的几十倍，所以培训中强化对于班组长作为基层管理者的角色感、角色精神和境界的塑造，则是班组长培训不可或缺的重要一环。

三、培训后：长效转化凸现价值

很多班组长培训训前有规划、培训中也很精彩热烈，却同样没有效果，为什么呢？就是因为缺失了重中之重的一环——效果转化。

任何培训不经转化，都没有效果可言，有的也只是短期效应，稍纵即逝。一次培训活动的结束不是该项目的完结，相反，才刚刚开始。80%以上的培训价值出凸现在培训后的效果转化结果。也就是说，无论多么成功、多么激动人心的培训现场，未经效果转化，都是失败和浪费。

班组长培训结束后，作为培训的相关方，企业应该趁热打铁，进一步狠抓培训的转化——成功的培训现场把学员激活起来，后期的转化则需要对他们的行为和思维成果进行持续的推进，使其持久不懈，便成最直接的工作绩效、企业收益。89mc在班组长培训中一直坚持从三方面抓长效转化，即：

1、从班组长个人层面，抓行动改善

把培训中班组长的收获和启示变成改善案例，实践案例，每人或几个人形成一个改善小组，把培训中学到的经验做法落实到具体的工作实践中，作为培训提供方，给于改善者支持和引导，作为企业方，提供给班组长充分的改善实践机会和资源，同时给予激励和嘉奖，对于突出表现者，树立为标杆，进行经验的复制和传播。

2、从管理层面，与绩效考核挂钩

为确保培训效果的转化，企业方应考虑根据实际情况，进行考核。考核包括培训成果考核和行为改善考核，以及评估后的工作绩效考核。此外，从管理层面，培训后应该给予受训的班组长相对合理的晋升空间，使其有足够的机会和平

台来发挥所学，并鼓励其创新。

3、从组织层面，营造组织学习氛围，长效激活与转化

培训的最终结果是实现人行为的改善和绩效的提升。培训的最高转化境界在于营造全员参与、全员管理、全员创新、全员创标的自主管理与学习氛围。89mc创立的道场模式，强调搭建文化催化环境和互动传播平台，置身于这个“场”内的每一个人，通过天天一案例、每日一提问、每日一思考、每日一创新、每日一标杆„„等活动的策划参与，不断与环境互动，传播和散发能量，分享和学习经验，不断获得提升。同时道场的传播平台，鼓励自主管理、主动创新改善，每一个人的成功和实践都可以在这个平台上获得认同和传播，通过每日的分享、互动，个人得以潜移默化的提升和进步，而组织绩效也获得大幅的提升。

如何搞好班组管理 篇9

班组是一个企业生产经营活动的基本单位，是企业赖以生存的基石，企业所有的生产经营活动都必须在班组中进行,企业的规章制度、战略目标也是在班组中得到最终体现，所以班组管理工作的好坏直接关系到企业整个生产、经营的成败。我作为一名企业基层管理者，深深体会到搞好班组管理对搞好企业安全生产、产品质量提升、节能降耗、提高经济效益等方面都有着极其重要的现实意义。要搞好班组管理，本工段认为应从以下几方面做起：

一 严格管理、搞好班组制度建设

班组若想生产出高质量的产品, 良好的制度建设在其中起到了基础性的作用。如同一个将军带兵打仗,要想打胜仗,就必须要有一个制度健全、赏罚分明、纪律严明的部队，其实带领一个班组高质量的完成工作任务，也是如此。了解到这一点后，就迫切需要建立健全生产班组管理规章制度，包括围绕生产、安全、技术和思想工作所制订的各种规章制度、条例、程序、办法等，如巡回检查制度、交接班制度、工作票制度、岗位责任制度、安全责任制度等，并且要规范统一，落到实处。在制度落实中，班组长要处处以身作则，严于律己,工作上要求员工做到的, 自己首先得做到，要求员工不能办的事，自己首先不能办。

二 整顿提高、规范班前会制度

班前会与合理化建议对生产班组的重要性, 每个人都非常清楚。对这两项工作, 一定要两手抓，两手都要硬。

首先，班前会应成为一项制度, 班组必须每天开班前会。班前会应至少包含以下四方面内容:(1)当班的生产计划、作业任务。目的在于告知班组员工当班的工作任务, 有心理准备。

(2)上一班发生的异常状况。目的在于告知班组员工上一班发生的异常情况, 让员工在工作过程中有警惕感, 会尽量避免异常情况的再次发生, 保障人身和设备的安全。

(3)对员工个人或班组进行口头表扬。目的在于调动员工的工作积极性, 表扬可以是一件很小的事, 但每天都应至少有一件事。从人性角度出发考虑, 员工早上一上班就受到表扬, 感觉工作能体现自己的重要性，增强了自尊感,激发了员工工作的积极性，在工作过程中能自觉把工作做好。

(4)对班组成员宣传企业的管理文化、政策方针、发生的大事等。目的在于让员工加深对企业的了解，培养对企业的感情。对于员工提出的合理化建议不论公司现在采不采纳,只要具有合理性就给予奖励，如公司工会或生产部认可的，再给予更高奖励；

另外对于员工提出的合理化建议, 应由班组或车间奖励, 如工段长或车间主任在每月月底做出答复, 如员工提出的合理化建议，可行不可行,有没有创新性等。这样一方面让员工感觉良好，觉得受领导重视，在工作中更注重寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法，另一方面也避免了班组长以个人喜好、人情关系来对待员工建议的弊端。

三 适当分权、巧用团队力量

班组长虽然官不大, 但是负责的事情却不少。班组在完成上级下达的生产经营计划的过程中，班组长要对产品质量负责任，因为质量关系着市场和客户，关系着企业的兴衰成败；要对生产效率负责任，争取不断创新并挖掘生产潜力，在同样的条件下，生产出更多的高质量的产品；要对班组成员安全负责任，防止工伤和重大事故的发生，有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切；在这个时候,班组长就要学会适当“分权”, 巧妙利用团队的力量来完成这一切，比如可以根据每个员工的特长，请他们担任班组安全管理员、设备检察员等等，让每个人都有机会当“安全管理员、设备检察员”共同挑起重担,这样做，一方面可以激发员工的责任心，另一方面提高了工作效率，圆满完成各项任务，何乐而不为呢? 四 及时沟通、了解员工思想动态

一个班组有多个成员组成，每个成员因为自己的性格、背景不同,对工作的态度也不一样，比如有的员工学历是大专，自恃学历高，认为这些工作比较简单，做起事情来难免有所懈怠；有的员工工作时间长，自持资历老，会挑一些轻活干；有的员工新进厂，对同事和设备还不是很熟悉，工作起来难免会束手束脚；还有的员工仔细认真，有的员工大大咧咧，不尽相同，时间长了，这些小问题如果得不到解决，势必会影响整个班组的凝聚力和战斗力。这就需要班组长要主动地多与各位成员进行沟通, 了解他们的思想动态，根据每个人的具体情况，进行谈心并解决问题。比如,班组长可以让仔细认真的员工干细活；大大咧咧的员工干粗活；针对新进厂员工可以开展“以老带新”的活动, 让新员工尽快适应岗位工作；针对个别老员工“偷巧耍滑”问题,可以采取轮流换岗做业的方法这样一方面平息了新员工内心的不满情绪, 另一方面还可以让员工学到更多的操作技能。

总之，搞好班组管理，提升班组的凝聚力和管理水平,不是一朝一夕的事情, 需要班组长多沟通、多观察、多思考。唯有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有效、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞好班组建设工作，才能真正搞好班组管理工作，才能使企业的基础得到进一步巩固和提高，最终实现企业健康、快速、有序、长足的发展。

备煤车间

如何搞好班组安全文化建设 篇10

一、选好班组长，强化班组长核心地位

班组长是班组的组织者和决策者，也是班组安全生产的第一责任人，安全措施的最终落实者。因此，首先必须选拔具有政治思想好、安全责任心强、技术素质高、管理能力强的职工担任班组长；其次要给班组长直接管理考核的权力，强化班组长的核心地位，并通过加强班组长培训来提高班组长的综合素质。

二、提高班组安全员素质

1、利用“安全生产月”活动，开展班组安全培训工作，培训内容应包括政治思想、政策法规、文化知识、管理知识、操作技术、工艺技术等多个方面。

2、开展评选优秀班组安全员活动，每月在各班组安全员中评选出若干个优秀班组安全员进行奖励。

三、加强班组建设

1、实行标准化管理，在开展创建标准化班组竞赛中，将班组安全管理作为第一考核标准，要求各班组安全管理网络健全，班组安全生产目标明确，班组安全生产制度完善，各种台账记录规范；同时，车间管理人员实行分班包干，具体帮助指导所负责班组的安全管理及达标推进工作，班组的工作做得不好，要对挂钩负责人进行连带考核。

2、完善班组制度建设。每个基层工段、班组都制定《安全生产管理制度》、《班组安全生产责任制考核细则》、《班前班后会程序》等制度。

四、狠抓制度落实

1、开好班前会。车间管理人员定期参加所挂钩负责班组长的班前会，利用班前会向职工宣传安全生产方针政策、分析当前安全生产形势、了解基层安全生产状况，班组安全管理情况；班前会上班长要听取职工班前检查情况汇报，考察职工是否认真细致地进行了班前检查，布置本班安全生产工作，提出具体要求；班组安全员要在班前会，认真履行告知义务，针对具体工作强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全。

2、加强班前、班中安全检查。开展班组安全检查，是坚持“安全第一、预防为主”安全生产方针的要求，也是企业做好安全生产工作的关键。班前，班组长责任重大，要对本班组所管辖的设备进行全面检查；班组成员都要对自己所管辖的范围进行安全检查，这是安全作业的第一步。班中安全检查每2小时巡检1次。

3、贯彻落实各项规章制度，严格执行本班《安全生产责任制考核细则》。

五、抓好班组每日安全生产管理活动

企业的活力来源于班组，而班组的活力很大程度取决于班组安全工作的深入程度。特别是在新时期如何搞好企业班组安全工作，提高安全意识，营造安全氛围显得尤为重要。

1、确立活动内容，车间在每个月组织的安全生产例会上，结合国家安全生产形势，公司会议精神及生产实际，具体安排1—2个必须开展的安全学习内容，除此之外，各班组可以自主学习一些事故案例、安全规程、安全技术知识，也可以总结上一周的安全工作情况，布置下周的安全工作。

2、实行车间领导与班组安全日挂钩制度，各车间领导、安全员各自分管一个或几个班组，分头参加班组安全日活动(负责几个班组的，轮换参加)，并签名。这样既转变了干部作风，又促进了安全工作的正常开展，同时也加速了基层安全信息的全面反馈。

3、规范班组安全日志记录，按统一记录格式填写，要求应与实际情况相符，日志记录定期有车间分管领导的签字。

4、加强班组安全活动的监督，并加大奖罚力度。为了防止班组安全日志流于形式或弄虚作假，要加强对班组的检查，检查安全工作情况并随机考问职工本周或上周班组安全日活动的内容。记录不符合要求或考问答不上来，都要按规定考核该班组。

六、开展班组安全培训

1、安全规程学习制度化、日常化，每月对每个车间随机抽考若干名职工，检查职工学习安全情况；各车间每季度组织一次抽考；并对学习达不到要求的进行考核。

2、开展反事故演习，利用备用设备或道具，模拟事故应急处理，培养职工快速反应能力和冷静正确地处理事故能力。

3、基层班组经常开展事故预想活动。具体做法是：一般由班组长、班组安全员或有经验的师傅对班组成员或助手等提出某项操作可能发生的异常情况，由被问者述说处理方法，提问者再作评价，大家经常就一项具体的操作磋商好多次，共同研究选出最优操作法。