培训师自荐理由范文

培训师自荐理由范文（精选8篇）

培训师自荐理由范文 篇1

彭静

2012年8月中旬，我作为一位新进老师参加了高新区教育系统2012年新招聘教师的暑期培训。此次的培训让我感受到了作为一个老师的荣耀，同时也感觉到身上的责任。当得知在开学前夕还有一次这样站在巨人身上眺望教育的机会时，心里充满期待。

本月27日到30日，成都华兴外国语实验学校2012年秋季教师岗前培训。这次培训有睿智校长的畅谈，走在教育前沿的资深的教研室主任，著名校长的讲座。为了让我们在心理上有良好的状态快速进入到工作中，学校还花了大力气请了著名的心理顾问卿玲老师来为我们疏导各方面的问题。还为了我们能够掌握更多的课件制作技术，用多媒体教学的方法让课堂更生动，有活力，学校还请来了课件制作的高手来为我们指点迷津。我们学习了如何利用Photoshop制作合成图片，如何利用软件制作配乐音频文件，如何利用flash制作动画，如何在ppt文件中插入flash动画，如何制作幻灯片等。有了这些知识和技能的学习和实践，我在课件制作、资源收集、网络互动等方面更加的得心应手，教育技术得到了长足的提高。其中，一线的教师智慧的分享也让我受益匪浅，思量颇多。

这次培训不仅为我们新教师提供了学习的平台，还指明了教学的方向。对我们来说，本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育各个层面的魅力，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。

本次培训具备很多的优点，同时给我的感受也非常深刻，我仅从以下几个方面具体深刻的谈谈我的感受。

1培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。

我们现在狠抓集体备课，七中的李笑非校长就给我们做了一个全方位的展示。从创建教学模型，到规划主题单元，甚至到具体的某个科目的教学与设计都为我们做了详细的分析与指导。通过一系列的学习活动，能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解新课堂，新目标的意义，为我们今后能将所学知识运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。我一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让自己的所学为提高教育教学服务。2．培训课堂属于开放式，气氛轻松。

我们的座位是按照教学组安排的，在培训过程中，各组员对专家所提及的问题可以交换看法，培训课堂是也可以自由的发表自己的意见。打破了我对古板培训课堂的认识。特别是心理顾问老师的那堂课，气氛非常宽松，大家对心理问题踊跃发言，各抒己见。听着老师对一些教师问题的心理分析，我觉得有些隐藏在心里的心理诟病被洗净了。当我知道我将教小学生时，心里很没有底。在学校实习的时候，我都是接触的初中生了高中生，对小学生知之甚少。但是卿老师给我们讲解了小学生的一般心理过程后，我觉得其实他们还是挺好对付的。因为他们天真，心里纯洁，我们的爱就是我们最大的“武器”，和他们不用斗智斗勇，只需要关心，耐心就够了。对于这两点的贮备我还是挺有信心的，所以课后我开始对我即将开始的工作充满期待。我要用爱去感染他们，去教育他们。3.我职业的规划

在培训中我不仅对未来的工作充满了信心和动力，还从这次培训中对我的职业有了规划。卿老师对我们教师心理方面的调适让我得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。我尽快适应教学环境、生活环境、人际关系环境，还要更加理性地认识社会、认识自己的角色。要想在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱生活，然后热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业。要在今后的教育过程中要不断的提高自己的水平与素养，这样才能在教学中推陈出新，不断地发展，最终自身的价值才能够得以体现。4，日后工作的指南针

这次培训不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。短暂的学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用，所以我对我以后的工作做了一个指南针。

1.终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。3.热爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

培训师自荐理由范文 篇2

月日，在班主任的主持下，中学新教师理化班培训正式开始。在一轮的自我介绍之后，我认识了一帮志同道合的“同学”。所谓“活到老，学道老！”。因为自身存在不足，所以我才会坐在这里；因为还未能摆脱学生时代的稚气、还未能完全转变从学生到老师之间的角色，所以仍然需要继续教育。

人与人之间就是学要交流和沟通，才会不断进步，不断获得新的信息。这或许是继续教育的另一个目的。经过本校一位老师的一番宣讲，使我回想起了几个在教学实践中遇到的难题。尽管处理方法有所不同，但是也可称为殊途同归。旧矛盾的解决往往会引发新矛盾的产生。然而教学过程中却是旧矛盾的不断轮回。教师就是在不断解决同样的师生关系、学习矛盾中成长起来的。

下午是由xx中学的乐校长为我们讲授教学过程中的经验。我感觉乐老师在处理师生矛盾以及与学生的关系上更具丰富的经验。其独到的教学艺术是经过长年累月的实践培养起来的，加上教师的个性，于是便成为自身的一套理论。于是乎，我便发现，继续教育便是以最短的时间让新教师接受丰富经验，尽快走向成熟的最短捷径。然而，乐老师在课堂上较多地引用初中的实例。这应该是与其所在的岗位有关，我觉得唯一美中不足之处就在于此，因为高中教学不比初中，而且各个学校的制度也不尽相同……

千校万师培训心得体会1[范文] 篇3

（第90期学员）

时间过得真快，转眼间，参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的学习一晃即将结束。在短短的五天时间里，我受益匪浅，培训对我们今后做德育工作起到了很重要的作用，是对我们心灵的洗礼，我体会如下：

观看、聆听了贵州省委常委谌贻琴同志在启动会上的讲话，让我认识我们一线教师责任重大，增强了自己的责任感、使命感。因此我们教师要把思想道德建设摆在全局工作的重要位置，切实担负起应尽的职责。谌部长还指出： “教师无细节，处处为楷模”。确实，老师的一言一行对学生有影响，我们的一言一行都在学生心目中起到潜移默化的作用。我们老师要处处以身示范，做好学生的榜样。

通过励志教学，体会了苦与乐，拓宽了视野，为今后打造学校的团队精神都有着十分重要的意义。另外，在未成年人思想道德建设工程中，还应该把感恩教育作为德育工作的核心，应紧紧抓住感恩教育，让学生学会感恩、学会报恩。

通过专家的培训，让自己掌握当前德育工作重点和德育的工作方法和途径。为自己今后在德育工作有了理论的支撑，提高服务意识，以人为本，做好德育工作。例如：谢教授的风来了、雨来了，我们捧着一颗心来了。更是让我得到了一次心灵的洗礼，教师要有奉献精神，要怀着“怀着爱吃白菜，胜过怀着恨吃牛肉；以空杯心态，不断超越！”的心态。我们要懂得尊重他人就是尊重自己，同时要把这一思想传给我们的学生。他告诉我们，一个人的行为其实是他的心态在做主，因为，心若在，梦就在。我们做教育也是一样，如果你没心，何谈教育呢？没有爱，何谈教育呢？我们做教育，就要有心、有爱，没有爱就没有一切，我们要将爱贯穿教育工作的始终，要在每一位学生身上洒满爱的阳光！

通过交流分享，让我深刻的认识到：加强小学生思想道德建设，要提高我们教师的素质，教师要树立育人为本的思想，为人师表、率先垂范；要注重学生的养成教育，塑造健康的人格。我们教师还要特别注意教育方法，根据学生不同的特点，因人而教、因材施教；要用心去教育、用情去教育，做到循循善诱，教学生学做真人。

总之，在今后工作中要转变教育观念，树立终身学习理念，自励自强，开拓进取，与时俱进。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。通过本次培训学习，在今后的教育教学活动中严律于己，并结合自己存在的不足，明确努力方向，力争把自己打成一个人民满意的合格教师！

培训师自荐理由范文 篇4

国家职业资格认证：2008年5月企业培训师二级考试试题-参考答案及

评分标准

试题答案以及评分标准

第一部分职业道德

一、职业道德基础理论与知识部分（1-25）

（一）单项选择

1-5 AACBD6-10CCD

（二）多项选择

9ABCD10 ABC11 AB12 CD13 ABCD14 AD15ABC16 CD

二、职业道德个人表现部分

17-20 DDCA21-25DCBCC

第二部分理论知识

单项选择题

26-30BCCBD31-35BBCCB36-40BBAAC41-45BCBDC

46-50DCBBA51-55BCCBA56-60ADCDA61-65CDCCC

66-70CCCAA71-75AADAC76-80CACCB81-85AAADB

多项选择题

86ABCD87 ABCE88 ABCD89 ABE90 ABDE

ABCD92 BCDE93 ACDE94 ABDE95 BDE

ABCE97 AB98 ABE99 ABCDE100 ABCDE

ABCE102 ABCDE103 BCDE104 ACDE105 BDE

BCD107 ABD108 ABCE109 ABCE110 ABE

ACD112 AE113 ABC114 ABCDE115 AC

ABCD117 ABCDE118 BCDE119 BCDE120 BCD

BCE122 ABCE123 BD124 ACD125 BD

2008年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定

企业培训师（二级）专业能力(技能）标准答案

一、论述题（共1题，共15分）

试结合自己的工作体会论述企业培训组织者所应担当的基本角色。（15分）

参考答案要点

1、管理者

作为管理者要对培训活动进行策划、组织、控制和协调，保证培训目标的实现，要能获取和开发培

训资源，建立与其他部门的联系

2、顾问

作为顾问，要分析企业存在的问题，判断这些问题能否通过培训有效解决。要当好参谋。

3、提供者

培训组织者要设计、保持、实施培训计划，提供满足培训需求的各种课程设置、计划目标。

4、培训者

组织者既是培训师，还必须是学习专家；既有扎实的专业知识，又懂得运用各种激励手段和监督措

施；选择合适的培训方法。

5、创新者

要当好企业的策略伙伴，帮助管理部门适应环境的变化，帮助发展员工的新思想、新工作方式。要

保持对市场和外在环境的高灵敏度，预见企业发展的趋势，并保持常新的思维状态。

《培训教材》下册P420小贴士也要注意看。

评分说明：

1.每个要点回答完整2分，满分10分，要点回答不完整酌情扣分。

2.答题应结合自己的体会论述，要求内容充实，例如：作为培训管理者曾如何通过策略、组织、控制和协调活动，实现了培训目标等。每个要点1分，满分5分，不能达到答题要求酌情扣分。

二、案例分析题（共1题，其中第1题15分，第2题15分，第3题25分，共55分）

（一）培训项目开发案例

请用不超过400字分析此案例在培训需求的分析中恰当地把握了哪几个主要环节？（15分）

参考答案要点

该案例在培训需求的分析中恰当地把握了三个主要环节：、组织分析。5分

2、岗位工作分析。5分

3、工作者的培训需求分析。5分

评分说明：

每个环节占5分，答对环节的名称得3分。每个环节都要结合案例进行说明，根据学员答题情况酌

情给0~2分。

（二）培训教材开发案例

请结合以上案例，分析说明从计划到实施，再到完成，必须抓好哪几个关键点？（15分）

参考答案要点及评分标准：

必须抓好三个关键点：

其一，必须有牵头人，并建立起一个完整的组织结构，这是项目得以完成的重要保证。5分

其二，作为一种技能培训教材，具有理论与实践相结合的特点，因此，选择好参编人员是保证教材质量的关键，参编人员必须具备扎实的理论基础、相关的知识技能、了解生产过程和设备，并具有一定的文学修养。5分

其三，由于成套教材涉及的知识点和参编人员较多，因而在实施过程中制定明确的编制标准和要求，有助于保持教材的统一性和完整性。5分

（三）培训教学案例

1、请简要评价一下兴兴矿业集团的培训教学计划（10）分

参考答案要点及评分标准：

本案例介绍了兴兴集团培训中心，对举办煤矿主要负责人安全生产管理培训班的教学组织管理工作。从案例中可以看出，企业培训教学活动的组织管理是一项复杂的系统工程。包括对物质资源、资本资源、人力资源、信息资源等多方面的组织管理工作。按照“以学员为中心”的组织管理概念，要求现代企业培训教学的各项工作必须紧密围绕培训目标和培训内容，积极主动有效地为学员服务，帮助学员尽快地学习知识、掌握技能、提高素质。（大致内容符合即可。3分）

从案例中我们还可以看到，教学组织管理工作是一项严密有序的组织活动，这项工作的每一个环节，都必须符合企业培训教学活动的基本规律。（答出基本规律即可。2分）

本案例还告诉我们，培训教学质量的提高，与企业培训师的知识水平、责任心、教学艺术具有很重要的关系。但是，行政管理、后勤管理同样具有重要的作用。哪个环节跟不上，都会对整个教学工作产生

不良影响。（2分）

本案例缺陷的地方是缺少培训师教学方法选择，没有对教学的监督和评估安排，会影响培训效果和

培训质量的提升。（3分）、如果有需要完善的部分，请你完善兴兴矿业集团的培训教学计划（15分）

在培训教学计划中增加企业培训师教学方法和手段、培训教学监督与评估内容。（3分）

具体如下：

企业培训师的教学活动

要求企业培训师在教学过程中应该尽量运用现代教学手段和教学方法。如：采用课堂讲授、小组讨论，案例教学、情景模拟等方法。企业培训是要牢固树立“以学员为本”的教培理念，认真帮助每个学员克

服学习困难，提高学习兴趣，估研学习内容。（6分）

教学监督与评估

教学监督与评估是提高教学质量的重要环节。为此，在整个培训过程中，培训中心领导和教务部门的有关人员要定期听课，对企业培训师的教学态度、教学水平、教学质量提出评价。（6分）

二、方案设计题（共2题，每题15分，共30分）

（一）请根据你学到的相关知识、技能，为企业设计一份培训课程开发体系框架。（15分）

参考答案要点及评分标准：

培训课程体系内容主要有：

1、培训课程体系的名称3分

2、培训课程体系的设计依据4分

3、培训课程体系的设计目的、目标4分

4、培训课程体系中的具体课程名称及简要内容4分

（二）某企业要招聘从事数控机床加工操作人员，下面是应聘者小张的一般职业能力测验的标准成绩。分析小张的一般职业能力状况，并提出是否被录用的理由。（15分）

小张标准成绩表：

项目1：图形观察能力 90项目2：空间感知能力 110

项目3：逻辑推理能力 105项目4：数字运算能力 120

项目5：阅读理解能力 90项目6：手眼协调能力 10

5参考答案要点及评分标准：

1、数控机床操作能力要求

该岗位要求操作人员具有良好的分析和判断能力；识图能力和阅读理解能力；手眼协调能力；同时

应具备一定的计算能力和空间感知能力。（每部分1分，共5分）

2、小张一般职业能力状况分析

2和项目4），两项在中上区（项目3和项目6），两项在中下区（项目1和项目5），且平均职业能力为103.3，属于中上水平。（每部分1分，共5分）

3、小张是否被录用

普师专业自荐书 篇5

您好！首先感激您在百忙之中阅读我的自荐材料！

我是湖南省耒阳师范学校普师专业的一名学生，借此机会，我怀着饱满的热情和积极的心态毛遂自荐。

在学习期间，我努力学习，刻苦钻研，在各科考试中取得了优异的成绩，较好地掌握了专业知识。积极参加各项活动。在学生会，我踏实肯干，任劳任怨，认真完成学校领导交给的任务，赢得学校师生的一致好评。

作为一名中专生，在了解和发挥自己优势的同时，我也不断地认识和纠正自己的不足，我个性开朗活泼，兴趣广泛，在学习和工作中，能够脚踏实地，吃苦耐劳,独立思考，出色地完成各项工作，并能够跟老师、同学和同事沟通合作，具备团队协作精神。我有信心地去面对即将到来的机遇与挑战。我相信，只要努力一切皆有可能，只要你肯付出就一定会有收获；近三年来我也一直不断努力付出，所取得的成绩让我相信自己已经具备了就业的实力，并热切希望加入贵校以奉献自己年轻的激情。我怀着一颗对事业执着追求的赤诚之心，真诚地向贵校推荐自己。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

此致

培训师自荐理由范文 篇6

本人是xx院xx级xx专业xx班学生，在校期间学业成绩合格，综合素质良好，能够积极参与各类社会实践活动，曾获xx荣誉。富有组织能力、沟通能力和服务社会的责任意识。

本人将服从学校的安排，自愿到交流学校相关专业插班学习，承诺学习期满后按期返回xx学院继续完成学业。

本人的家庭经济条件许可，有能力自行支付往返交通费、学习期间学费、住宿费、生活费、保险和医疗保险费及其它杂费。

特此申请！

子女参加“西安文理学院与台湾地区高等院校教育交流项目”

申请书

作为贵校学生xx的家长,本人同意我女儿申请“西安文理学院与台湾地区高等院校教育交流项目”

1．本人已阅读《西安文理学院关于选拔2011年赴台湾地区高校交流生的通知》文件精神，同意子女申请；

2．本人承诺将教育子女在赴台期间：

（1）不做涉及政治敏感问题、无科技涉密问题及无知识产权保护问题等事情。

（2）教育子女如果在台期间参加有关活动，申明无“两个中国”或“一中一台”问题。

（3）作为学生家长已阅读了西安文理学院赴台申报程序的有关规定，理解并同意按规定内容执行，并将按规定购买境外意外伤害保险和紧急救援险。

3.本人家庭经济条件许可，有能力自行支付学生往返交通费、学习期间学费、住宿费、生活费、保险和医疗保险费及其它杂费。

4、愿意安排子女到交流学校相关专业插班学习，期满后返回本校继续完成学业。

申请人：

培训师自荐理由范文 篇7

忧郁者：可是，我为什么要微笑呢？我没有任何微笑的理由呀。

智者：当你第一次向人微笑时，不需要任何理由。

忧郁者：那么，第二次微笑呢？以后我都不需要任何理由地微笑吗？

智者：以后，微笑的理由会按它自己的理由来找你。

于是，忧郁者走了，他要按着智者的指引，去寻找微笑，去付出微笑。

半年过后，一个快乐者来到智者面前。

他告诉智者，他就是半年前那个曾求教于智者的忧郁者。

现在，他的脸上阳光灿烂，充满自信，他的嘴角，总是挂着真诚的微笑。

“现在，你有了微笑的理由了吗？”智者笑问。

“太多了！”曾经的忧郁者说，“当我第一次试着把微笑送给那位我曾熟视无睹的送报者，他还我以同样真诚的微笑时，我发现天是那么蓝，树是那么绿，送报者离去时哼着的歌是那么动听！”

“当我第二次把微笑送给那位不小心把菜汤洒在我身上的侍者时，我收获了他发自内心的感激，我似乎看见了人与人之间流动着的温情，这温情驱散了我内心聚积着的阴云。”

“后来，我不再吝惜我的微笑，我把微笑送给街边孓然独行的老人，送给天真无邪的孩子，甚至送给那些曾经辱骂过我的人。我发现，我都收获了高于我所付出几倍的东西，这里面有赞美、感激、信任、尊重，也有某些人的自责和歉意。这都是人间最美好的情感啊，它让我更加自信、更加愉快，也更加愿意付出微笑。”

“你终于找到了微笑的理由”，智者说“假如你是一粒微笑的种子，那么，他人就是土地。”

网络维护师的一份自荐信参考 篇8

您好!本人欲申请贵公司网站上招聘的网络维护工程师职位。我自信符合贵公司的要求。

今年7月，我将从清华大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用，论文内容是研究Linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术，同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。

在大学期间，我多次获得各项奖学金，而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

互联网促进了整个世界的发展，我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。