学生双语报高一浙江

学生双语报高一浙江（共9篇）

学生双语报高一浙江 篇1

一、1.get through

2.get down to 3.get away with

4.get along with

二、1.in great need of

2.in favor of 3.in celebration of

4.in memory of

词语狙击 单词大练兵

一、1.awarded

2.permission

3.forgive 4.combine

5.apologize

6.admire 7.celebration 8.drowned

9.customs 10.harvest

11.religious

12.belief 13.raw

二、1.seasonal 2.worldwide

3.independent 4.energetic 5.obvious 6.balanced 7.limited

8.agricultural 9.slim

10.fool

词组训练场

一、1.in memory of

2.play tricks on 3.as though

4.earned her living 5.day and night 6.dress up 7.look forward to

8.tells lies 9.in debt 10.turned up

二、1.is admired for

2.must apologize to you for 3.consult your lawyer

4.benefit from 5.remind me to call back

第29期B2版Keys:

阅读训练营 1-4 ACBA 5-8 ADCC 新题型聚焦 1-5 ECBAF

第29期B3版Keys:(One possible version，客观题除外)语法小测

一、1-5 ACBBD 6-8 DBC

二、1.Shall 2.needn’t 3.must 4.may 5.should

6.can 7.would 8.mustn’t

9.mustn’t

10.shall 句型巡航

学生双语报高一浙江 篇2

历经十佘年的打磨和发展, 《学生双语报 》 已经成为享誉全国的品牌性英语学习报纸, 获得国内首家外语类质量免检报纸的殊荣

《学生软语报》报锒裔介

阋读写作扳块

本板块通过新鲜的时文趣闻、经典的哲理故事、中西文化的认知和比较以及学生习作欣赏等内容, 使学生体会阅读的乐趣, 感受英语语言的运用, 培养阅读和写作能力, 并增进学生的课外知识和人文素养.、

本板块通过对教材内容的深度解析、重点语言知识的梳理和讲解、对应的巩固性练习和主题拓展阅读, 帮助学生把握重点, 查漏补缺, 巩固基础知识, 发屣课程素质

本板块通过随堂教学即时性测试、综合能力评价性测试, 学生既能通过单元核心目标点的随堂检测达到即学即用的目的, 又能通过应试检测达到评价综合语言水平的目的

阋读文章更适宜

阅读语料新鲜地遒, 适合相应级别学生的认知、阅读水平, 贴近课标和教材话题, 符合中高考要求, 既能让学生获取信息、丰富知识, 又能学会、体会英语表达, 还能检测阅读效果

同步辅导更精细

同步辅导版面的各个栏目设计遵循教忖结构, 做到精讲、情练、细致、多样, 不仅可以帮助学生梳理单元重点, 还能帮助学生做到即学即用, 学有所用

测试评价更专业

从教材同步随堂练、单元评价检测到综合复习评价检测, 选材对应教材和课标话题, 题型对应各地中高考题型, 保证试题的高质量、高水准

版面布局更合理

阅读写作、同步辅导、测试评价三者相互融合、相互支持, 却又各自相对独立, 便于用报师生灵活使用。

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学生双语报高一浙江 篇3

利用阅读报纸夯实词汇基础

词汇是语言使用者在语言输入输出过程中频繁使用的，具有特定语义和结构并以固定或者半固定的形式存在的短语、国定搭配、习惯用语。由于记忆方法不当的原因，许多学生在学习词汇时往往停留在记忆某个词的拼写和中文意思上，在写作时无法准确表达。或者有的学生只停留在记忆简单的词汇上，使得文章苍白无力，表达不畅。笔者在教学中，根据教材中每单元的话题，帮助学生归纳报纸上的词汇，例如，在描述人物的性格特点时，报纸上提供了大量的正面形容词：friendly，honest，hu-morous，optimistic，helpful，active，ambi-tious，confident，considerate，反面的形容词：stubborn，selfish，cold-hearted等。描述专注的词汇：fOCUS 0n，pay attention to，fix…on等。一方面，便于学生记忆和积累，另一方面，丰富学生写作表达。

利用阅读报纸丰富句型结构

句子写得好与差直接影响到语篇的效果。《学生双语报》的B3版面的主要内容包括：长难句突破、核心句式精讲、经典句式模仿秀；B4版面提供了异曲同工(同义句转换)、“完美”句子、“译”彩纷呈等。笔者在对写作做铺垫时，会采用翻译、造句、扩句等形式来为写作做好准备。通常要求学生模仿经典句型，如定语从句、现在分词或过去分词作状语的句子、独立主格结构、强调句型等。

利用阅读报纸搭建篇章结构

一篇好的文章必须结构合理，文章段落层次清晰。以Module 6 Unit 4为例，本单元写作重点为描述正反观点的文章。笔者要求学生结合《学生双语报》B3版面提供的相关的例句，完成书面表达：人们对于学生网上交友持不同意見。《学生双语报》提供了下列句子：如：表示赞成的句子有：I agree because……；That sounds like a good idea；表示反对的句子有：I disagree because……：I’m sorrybut I don’t think that would workbecause……表示观点的句子：As faras I am concerned，……；Personally，Ithink……；另外，还提供了过渡词：however，on the other hand，连接词：besides，what’s more，last but not least，

利用阅读报纸突破语法难关

语法的准确性保证了写作顺利进行，词汇的时态语态、各种复杂句型的正确表达，都关系着写作能否得高分。《学生双语报》B1版是专项语法讲解及操练，在Grammarin use中，有各种语法的归纳、总结，易于学生识记和运用；在Grammar work中，让学生复习及巩同语法知识，检验学习效率。例如：Module 8Unit 3教材中Grammar部分为倒装句的学习，《学生双语报》的Bl版提供了倒装句型考点荟萃，分为五个部分，包含了常见的五种倒装句型，同时也提供了相应的练习。由于本单元写作的主题为Paying a visit a place，我提前让学生进入写作状态。通过类似的教学，学生在课堂上不仅巩固了语法知识，同时也为写作中使用优美的句型、正确的时态语态作保障，让学生在以后的写作中不仅不被扣分，而且还能得高分。

利用阅读报纸激活情感因素

一篇文章，只有高级的词汇、各种句型、段落布置合理还是不够完美，写作者的思想、情感更能烘托出文章的韵味。《学生双语报》A4版中的心灵驿站(Beautiful mind)提供了让人赏心悦目的文章，并且又加深底色部分建议诵读的句子，在写作中增加文章的文采。通过使用《学生双语报》，学生的知识面拓宽了，不拘泥于教材中的语言素材，更多地了解了文化背景知识。

从以上的教学实践来看，教师不能只依赖教材进行写作教学，借助辅助材料、报刊杂志，甚至网络，通过“读写结合”，将美词佳句、合理的篇章结构等，适当地运用到写作中去，是提高写作的有效途径。

学生双语报高一浙江 篇4

Chapter 7 单元测试题听说原文及参考答案

听说原文

I.听录音，从A、B、C选项中选出你听到的句子。下面每小题念两遍。1.The woman will hold the party for her daughter.2.The man passed a knife to his friend.3.The old man knew a lot of English.II.听录音，从A、B、C选项中选出与你听到的句子的意思最相近的句子。下面每小题念两遍。

1.They had a good time last Sunday.2.It’s time to have lunch.以下题目，请考生听完录音，回答问题或描述图片。

III.请你根据实际情况和所提供的情景完成对话。下面每个问题念两遍。你的老师想了解你的朋友的情况，请回答他以下问题： 1.What’s the name of your best friend? 2.How long have you known each other?

3.How do you keep in touch with your best friend? IV.听短文回答问题。下面短文和问题都念两遍。

Good evening, welcome to listen to the weather report from CRI on March 27th.Here’s the weather report for the next 24 hours.Beijing will be sunny.The highest temperature will be 8 degrees.And the lowest temperature will be zero degrees.It’s a good idea to go on an outing in the day time with your friends.As for Harbin, it will be very cold with the highest temperature of minus 3 degrees and the lowest temperature of minus 15 degrees.It’s good for skating.Xi’an will be cloudy, and the temperature will be from zero to seven degrees.That’s the weather report from CRI today.Thanks for listening.1.What is the highest temperature in Beijing? 2.What is the weather like in Xi’an?

3.How many cities are mentioned in the weather report? V.请用英语描述下图，要求六句话以上。参考答案

听说部分

I.1-3 BAB II.1-2 BA III.略。IV.(One possible version)

1.Eight degrees.2.Cloudy.3.Three.V.(One possible version)

After school, all my classmates are on the playground.Our teacher Miss Li is among us.We are talking about our hobbies.Tom says he likes rugby.Ben says he likes playing the piano.Jenny says she likes dancing.Miss Li is happy with us.笔试部分

I.1-5 BDBAA 6-10 CCBDD 11-15 DBBBA II.16-20 ABCDC 21-25 ADBBA

III.26-30 CADCB 31-35 BACBD 36-40 DDBAC 41-45 BCDCA 46-50 AACBC 51-55 BEFDA 56-60 DGACE IV.(One possible version)

61.Christine pulled off the mask from his face.62.He was very sad to hear the news.63.The Phantom did very well in music.64.At first she was very surprised to hear the news.65.He was so ugly that he was made to wear a mask by his mother when he was born.V.(One possible version)

i.66.held 67.colorful 68.took part in 69.began 70.conductor ii.Dear John，Last week, middle schools from Shenzhen held a Music Festival & Orchestra Contest.Its aim is to make students’ life full and colorful.More than 3,000 students from different schools took part in the contest.There were players with different musical instruments sitting in the middle of the big stage and the conductor was standing in the front of it.Many parents and other students came to watch it.The contest began with a speech by the Mayor of Shenzhen, Mr Wang.Many school orchestras performed so well.Finally, No.1 Middle School got the first prize.The Mayor gave out prizes to the students and they presented their conductor with flowers.The Music Festival & Orchestra Contest was a great success, and everyone was very happy.Wang Wei

Chapter 7 单元测试题书面表达解题指导

同学们可根据提示内容逐步来介绍此次的音乐节管乐比赛举行的时间、人数、过程及结果等，另外也可以介绍同学们的心情。B1：

热身 1-5 DECBA

课本链接(One possible version)1.Gaston Leroux.2.Real events about the Paris Opera House.3.No, it didn’t.4.A classic of French literature.5.English.课文理解

II.1-4 DCAB

III.(One possible version)

1.ugly 2.mask 3.forced 4.music 5.singer 6.kidnapped 7.safety 8.disappeared IV.(One possible version)

1.My parents were angry that I came back so late yesterday evening.2.I force myself to practice playing the violin every day.3.Don’t let the thief run!Catch him!B2：

随堂练(One possible version)Section A

I.1.conductor 2.beneath 3.saved 4.shocked 5.touch 6.masks 7.kidnapped 8.orchestra 9.forced 10.kissed

II.1.feel sorry for 2.burst in 3.fell in love with 4.cried with joy 5.sent;to prison

6.were shocked at 7.was pulling off 8.took;to safety III.1.Jack did very well in math.2.There is a strange, dark lake under the building.3.Christine took the mask away from his face.4.She was very surprised at the Phantom’s horrible face.5.When a group of people reached the Phantom’s house, he was out of sight at that moment.6.His father made him learn English when he was still a child.7.Christine agreed to be Raoul’s wife.8.Christine kissed the Phantom and he cried happily.9.No woman had ever put the hand on the Phantom before.10.Christine became more popular than any other singer at the Opera.Section B

I.1.pay attention to 2.a person’s career path 3.win a scholarship 4.one of the greatest composers 5.for the first time 6.中央音乐学院

7.音乐艺术博士学位

8.一个出人意料的结尾

9.去野餐

10.格莱美奖

II.1.Tom was happy that he finished writing his composition.2.The students are excited that they will visit Shanghai Museum.3.was angry that he spent too much time playing computer games

4.surprised that Mary didn’t attend the party last weekend

5.bored that she had nothing to do but sleep during the Golden Week III.1.Father asked me how I had repaired the bicycle.2.The teacher asked little Tom why he had come late again.3.John asked when the sports meeting was going to begin.4.She asked Jenny where she had been during the National Day holidays.5.He asked his friend who the pretty woman was.Section C I.1.present 2.final 3.contest 4.summary 5.rows 6.mistaken 7.band 8.choir II.1.on 2.in 3.of 4.above 5.In 6.for 7.at 8.with 9.of 10.with B4：

词语点将台(One possible version)

学生双语报高一浙江 篇5

I.1.close

2.brief

3.stage

4.key

5.repeat

6.angle

7.mind

8.soft

9.ring

10.entrance

11.belong

12.question

13.risk

14.feed

15.remind

16.seat

17.suits

18.neat

21.nod

22.balance

23.adult

24.fault

25.salt

II.26.health

27.mixture

28.peaceful

29.fallen

30.weakness

31.impossible

32.golden

33.helpful

34.choice

35.reliable

词组归纳与练习

I.1.by mistake

2.get into bad habits

3.work;out

4.On the other hand

5.Look out for

6.put;right

7.worry about

8.made an appointment

9.beg for

10.on average

II.11.go to;for help

12.is preparing for

13.look;in the eye

14.As a matter of fact

15.First of all

16.in the direction of

17.decided on

18.make the best use of

19.by accident

20.makes an effort to

21.in the case of

22.be to blame for

23.staring at

26.is similar to

27.agreed on

28.make money

29.depends on

30.lost his appetite for

语法归纳与练习

I.1.reading

2.Learning

3.better

4.to reach

5.to see

II.6.for

7.for

8.of

9.for

10.of

III.11-15 BBDCB 16-20 CDACD 21-25 CADDD 第 30期 N4版 Keys:

阅读训练营

1-4 BACB

完形小测

A.1-5 BCDAB 6-10 CABAD

学生双语报高一浙江 篇6

听力部分（对应：同步听力测试N深版－009）

1-5CABBC 6-10CACAC

11-15BBCAA 16-20CBABC

笔试部分

I.1-5DADAA 6-10DDBDD

11-15DADAD 16-20ADABC

II.21-25BCDAD 26-30BBCAC

III.31-35BDDCD 36-40ADDDD

41-45BCCCD 46-50CCBCD

IV.51-55FACDE 56-60FDBCG

V.(One possible version)

61.cartoons62.warning63.basic64.actor 65.separately66.islands67.waves68.teams 69.symbols70.programs

VI.(One possible version)

My favourite cartoon

My favourite cartoon is Tom and Jerry.It is really classic.When I was young, I began watching it.It brought me and my parents much happiness because my parents always watched it with me.Tom and Jerry are very lovely.Their life is very interesting because they are real friends though they always fight with each other.Although it has been played for many years, little children around the world still love it very much.【书面表达写作指导】

《学生双语报》报纸简介 篇7

《学生双语报》由中国教育学会外语教学专业委员会和北京师范大学外国语言文学学院联食学术指导, 是第一份全方位、全流程配合新课程英语教、学、考的资源性媒体, 全面配合版本教材教学进度, 全方位紧扣听说读写译各种课型, 全流程配合备课、导入、呈现、讲解、训练、检测和拓展学习各个步骤, 有针对性地为师生提供大量备课导入材料、课文讲解材料、巩固训练材料、测试评价和课后拓展材料。历经十佘年的打磨和发展, 《学生双语报》已经成为享誉全国的品牌性英语学习报纸, 获得国内首家外语类质量免检报纸的殊荣。《学生琛语拫》拫锒筒介阋读写作本板块通过新鲜的时文趣闻、经典的哲理故事、中西文化的认知和比较以及学生习作欣赏等内容, 使学生体会阅读的乐趣, 感受英语语言的运用, 培养阅读和写作能力, 并增进学生的课外知识和人文素养。同步辅导板块本板块通过对教材内容的深度解析、重点语言知识的梳理和讲解、对应的巩固性练习和主题拓展阅读, 帮助学生把握重点, 查漏补缺, 巩固基础知识, 发展课程素质。测试评价板块本板块通过随堂教学即时性测试、综合能力评价性测试, 学生既能通过单元核心目标点的随堂检测达到即学即用的目的, 又能通过应试检测达到评价综合语言水平的目的。阋读文章更适宜学生双语报.IImmmehai i s hwdmtx esGlobai Perspectivefor Youth国际化黃春读本▲H阅读语料新鲜地道, 适合相应级别学生的认知、阅读水平, 贴近课标和教材话题, 符合中高考要求, 既能让学生获取信息、丰富知识, 又能学会、体会英语表达, 还能检测阅读效果。同步辅导更精细fl步辅导版面的各个栏目设计遵循教材结构, 做到精讲、精练、细致、多样, 不仅可以帮助学生梳理单元重点, 还能帮助学生做到即学即用, 学有所用。测试评价更专业从教材同步随堂练、单元评价检测到综合复习评价检测, 选材对应教材和课标话题, 题型对应各地中高考题型, 保证试题的高质量、高水准。版面布局更合理阅读写作、伺步辅导、测试评价三者相互融合、相互支持, 却又各自相对独立, 便于用报师生灵活使用。ng If y北京采编中心:北京市北京经济技术开发区西环南路26号院30号楼A座805西安编中心:陕西省西安市高新区锦业路70号卫星太楼订网•咨询热线/质量反馈热线:4 00-009-8 18 1投搞邮箱:;^>^1 2 3@1 2 6.。〇111网址:邮编:100176邮编:710^077^.noneedu.c

学生双语报高一浙江 篇8

6-10 ACBAC

11-15 BDBDC

16-20 ADBFG 21-25 DCDBA

26-30 CDBCD

31-35 BACDB

36-40 ACDBA

41-50(One possible version)41.to

42.their 43.up

44.researching 45.valuable

46.where

47.halves

48.to visit

49.be discussed

50.paid

短文改错(One possible version)My parents moved our family to Mississippi when my little brother and I were young, and we were separating from our grandparents.The geographic separated distance allowed us ∧ visit our grandparents only

to once a year, neither at Christmas or during the

either summer vacation.We were disappointed what we

that could not spend more time with them, and our love

but for them remained deep and strong.Every trip to our grandparents’ was full of a delight.We were met with bear hugs.They wanted to know nothing about

everything us, and we would sit for hour and talked.Of course

hours the best part of the visit is that we were able to do

was whatever we wanted without punishment on our parents.from 书面表达(One possible version)Global warming Do you feel that the climate has been getting warmer and warmer in recent years? It is global warming that has already started to affect the whole world.The warmer global climate melts the ice caps, raising sea levels.What is more, it disturbs weather patterns, causing droughts, severe storms and other disasters.Besides, extreme weather is harmful to human’s health and safety and can also cause the disappearance of some plants and animals.Therefore, the government as well as everyone of us must take immediate and continual action to prevent the global climate becoming warmer, such as reducing the amount of greenhouse gases and educating people to use clean energy.第15期听力练习参考答案 Section A 1-5 BCACB

6-10 CBABA

11-15 ACBAB Section B 16-20(One possible version)16.welcome

17.9:00

18.in front of

19.Activities

20.exchange

第15期测试题部分答案解析

阅读理解 A

本文是一篇应用文，主要介绍了Rush for the Gold这本书。

1.B。推理判断题。根据What’s the basic storyline?部分的Susan and Stevie are teen sports journalists for different newspapers, and that is how they meet.可知，Susan Carol Anderson 和Stevie Thomas是为不同报纸效力的体育小记者，他们因此相遇，故选“occupation（职业）”。2.D。细节理解题。根据What’s the basic storyline?部分的内容可知，Susan在上海世界游泳锦标赛一举获胜，成为人们谈论最多的美国游泳名将。

3.C。推理判断题。根据Are the characters believable?部分可知，Susan Carol像其他青少年一样，喜欢发短信和视频聊天，这使她成为一个真实可信的人物。

4.D。主旨大意题。根据最后一段的标题可知，本段主要陈述作者对这本书的整体评价，作者为这本书打9分（满分为10分）。B

本文主要介绍了香港“喜剧之王”周星驰的部分电影及他的电影在中国大陆的影响。5.D。词义猜测题。根据句意，rate应该表示“排名，划分等级”的意思，与rank含义接近，故本题选D项。

6.A。细节理解题。根据文章第二段第四句His film King of Comedy(1999), in which he played the lead role other than directing it可知，周星驰在电影《喜剧之王》担任主角，故本题选A项。7.C。推理判断题。根据文章第三段最后两句The survey suggested Chinese between the ages of 18 and 30 were among Chow’s most enthusiastic followers.They are also today’s most desired group of moviegoers.可知，18-30岁的年轻人是如今最受期待的电影观众，故本题选C项。8.B。细节理解题。根据最后一段艺恩公司的调查可知，过去十年里，喜剧电影在全球第二大电影市场—中国—一直是票房最大贡献力量，动作片和爱情片紧随其后，故本题选B项。C

随着全球气候变暖，海水的温度也随着升高了，这威胁到了海里的珊瑚礁。9.A。推理判断题。根据第二段的Without its algae the coral turns white and starves and fish will lack food, and if temperatures remain elevated for too long, they will die.可知，这种情况对珊瑚和海里的鱼都有危害。

10.C。代词指代题。根据第三段的It also holds less oxygen以及affected waters will no longer support life for some fish可知，it指代的是海水里面缺氧一事。

11.B。推理判断题。根据末段的Human-driven climate change might wipe us all out if we don’t change direction, and change it immediately.可知，我们应该减少二氧化碳的排放量。D

作者讲述了她学习弹钢琴的经历。

12.D。细节理解题。根据第二段最后一句可知，作者所面临的问题是不看乐谱就不会弹钢琴。

13.B。推理判断题。根据第三段第一句可推断，作者觉得通过听觉记忆声音弹钢琴很难。14.D。推理判断题。根据第三段第二句以及第四段开始用此方法练习弹奏曲目可知，作者受到了鼓舞，决定这样做。

15.C。推理判断题。根据第四段最后一句可知，作者现在弹钢琴时不用完全看乐谱了。七选五

本文主要介绍了一项关于狗是否能够辨识人类情绪的研究。

16.A。本句对前一句的论述作进一步的说明，狗主人的这种看法似乎是正确的。17.D。本句承上启下，说明研究的内容是要证实狗是否可以辨识人的情绪。18.B。根据下句的提示词“this time”可知，本句要提到另一次测试。19.F。本句概述了本段的结论，说明狗使用几个线索来辨识主人的情绪。

20.G。本句解释狗可以辨识人类情绪是因为有大量的时间与人类接触，能见到大量的人类

面部表情，该选项中“a lot of exposure”与下一句中的“This exposure”相呼应。完形填空

很多大学生喜欢熬夜，这样不好；本文讲述了一些我们应该早睡的理由。21.D。根据下文内容可知，睡眠不足有害这一点是“真实情况”。

22.C。作者为了表明自己的观点，应该说研究已经“明确”地表明足够的睡眠对我们进行脑力活动有益。

23.D。根据后文内容可知，此处应为下文主要给了一些我们应该“早”睡的原因。24.B。根据这一段后面提到的a cold可知，答案应选B项。25.A。这里是指每晚睡眠不足五小时的人更容易“患”感冒。26.C。为了证明自己所说的是正确的，作者应该说这个研究的结果跟以前的研究的结果一致，故选C项。

27.D。根据better sleep benefits workouts可知，睡觉可以“提高”运动的效率。28.B。根据运动有益于睡眠可知，故这里是指运动能够提高一晚好睡眠的“能力”。29.C。根据leading to a shorter workout.可知，睡眠不足的情况下，运动会变得“更难”。30.D。这里还是在讲睡眠不足对运动的不利影响，故睡眠不足会影响运动员在运动中的“表现”。

31.B。根据语境可知，睡眠不足的情况下，运动员的身体“复原”需要的时间更长。

32.A。根据Sleep keeps your appetite hormones in check.可知，这里是指控制“饥饿”和吃饱了的感觉的荷尔蒙。

33.C。根据语境可知，这里是指当睡眠减少的时候，故填when引导时间状语从句。

34.D。根据语境可知，这里是讲睡眠不足对饮食的不利影响，故睡眠不足的情况下饥饿感会“增加”。

35.B。根据上文内容可知，睡眠不足的人更可能会“选择”高热量的垃圾食品。36.A。根据本文是讲充足的睡眠的好处可知，这里是指睡眠可以“对抗”肥胖。

37.C。根据睡眠对抗肥胖以及are less likely to exercise的语境可知，这里是指那些“疲倦的”人。

38.D。根据语境可知，疲倦的人在做吃什么的决定时做的“决定”会更差。39.B。这里应指要按时睡觉，故选B项。

40.A。根据下文内容可知，为了能够获得更好的睡眠，我们应该在午后“减少”咖啡因的摄取量。语篇填空

本文是一篇应用文，主要针对去英国和爱尔兰旅游要做的准备提出了一些宝贵建议。41.to。考查介词。apply to为固定搭配，意为“应用于”。此处意思是说根本没有什么适合于

所有人的“必须去看的事物”。

42.their。考查代词。所填词修饰own，因此可知应该填their，their own他们自己的。43.up。考查副词。It is up to sb to do sth.固定句型表示“由某人决定做某事”。up to“取决于”。

44.researching。考查非谓语动词。所填词位于介词into后作其宾语，因此应该用动名词形式。

45.valuable。考查形容词。空格后面的名词information应该用形容词来修饰。valuable“有价 值的”。46.where。考查宾语从句引导词。you are going作about的宾语从句，从句中缺少地点状语，所以填where。

47.halves。考查名词。空前面出现数词two，因此此处必须用复数形式，所以填halves。48.to visit。考查非谓语动词。would like后接动词不定式，would like to do sth.表示“愿意做某事”，因此填to visit。

49.be discussed。考查被动语态。句子主语transport与所给词discuss之间是动宾关系，所以应该用被动语态，谓语部分有情态动词can，因此填be discussed。

英语双语报高三第四期 篇9

第4期测试题参考答案

1-5 BCBAA

6-10 CAAAC

11-15 BBABC

16-20 AABBC 21-25 CDABD 41-45 BACDC 61-65 CDDBD 76.hard

26-30 CBACB

31-35 ADACD 46-50 BADCB

51-55 ACDBA 66-70 BCDDC

71-75 CBDAC

36-40 DCBDC 56-60 CADAD

76-85(One possible version)77.accepted

79.who

81.knowledgeable 78.experiment

80.trained

82.with

84.showed

Dear Wang Mei，I’m very glad to have received your e-mail.Now I’m writing to give you some advice on how to learn English well in high school.Firstly, you should listen to the teacher carefully and take notes in class so that you can go over your lessons after class.Secondly, vocabulary is essential.You should spend half an hour in the morning reciting words and reading texts aloud.Thirdly, try to communicate with your classmates in English out of class.In this way you can improve your listening and spoken English quickly.Last but not least, you should develop the habit of keeping a diary, which helps improve your written English.I hope these suggestions will be of use to you.Best wishes!

Yours, Li Hua 83.symbol

85.though

书面表达(One possible version)

第4期测试题部分答案解析

21.C。考查交际用语。句意：——今天下午我借用你的车可以吗？——抱歉。我自己在用它。No problem.没问题；Good idea.好主意；I’m sorry.抱歉；You’re right.你是对的。

22.D。考查动词的时态以及固定句型。句意：虽然这是我第一次游览这个古老的小镇，但我立刻就爱上了它。根据固定句型It was the first time that...第一次……，从句中的谓语动词用过去完成时，知答案为D。

23.A。考查间接宾语。句意：——刚才你对我说什么？——我问你是否读过《安妮日记》这本书？句中缺引导词，根据意思用whether。

24.B。考查动词辨析。句意：谈判在某些问题上取得了进展，但没能解决双方间的主要争端。recover 痊愈，恢复；settle定居，解决；swap 交换；command命令。

25.D。考查名词辨析。句意：在公众中有这样一种持续增长的担心：旅游业会对这一地区的环境有影响。power权力，力量，能力；request要求，请求；identity 身份；concern担心，关注。26.C。考查非谓语动词以及固定句型。句意：杰克，独自一人看电视无乐趣可言。和我们一起玩猜单词意思的游戏吧。根据固定句型it is no pleasure doing sth.做……无乐趣可言可知答案为C。

27.B。考查冠词以及固定搭配。根据固定句型there is such thing as...可知第一个空不需要冠词，可选A、B；再根据hard work是不可数名词，其前也不需要冠词，知答案为B。句意： 世界上根本没有什么运气可言；成功在于勤奋。

28.A。考查状语从句。句意：他们即使不懂彼此的语言，也能通过肢体语言互相交流。even if即使，尽管；as if 好像，似乎；since 自从……以来；until一直到，直到……。

29.C。考查动词短语辨析。句意：叙利亚人民在战争中已遭受了很多的痛苦，他们渴望和平。come up 走近，上来，提出；add up 合计；go through 经历，遭受；pack up将（东西）装箱、打包。

30.B。考查非谓语动词。句意：在英语中有相当多的短语是以颜色为基础的。根据固定搭配sth be based on...以……为基础得出答案为B。

31.A。考查非谓语动词以及with复合结构。句意：随着越来越多的人加入这个组织，它已经在全国很受欢迎了。people与join构成逻辑上的主动关系，需用有主动含义的选项，可选A、B；选项B表示动作尚未发生，与has become不符，故答案为A。

32.D。考查动词短语辨析。句意：你所说的一切都被记了下来，在这张纸的下面签上你的名字。get along with 与……相处；suffer from 遭受；make use of利用； set down 记下，写下。33.A。考查副词性短语辨析。句意：——信不信由你，科比今天下午教我们如何打篮球来着。——真的吗？他真的来过我们学校？believe it or not 信不信由你；what’s more 而且，再者；for one thing 其一；that is to say也就是说。

34.C。考查形容词辨析。句意：在过去的100多年里，海水温度的变化是逐渐的以致于很少有人注意到它。frequent频繁的；entire 整个的，完全的；gradual 逐渐的；fluent流利的。

35.D。考查动词辨析。句意：赵又廷的脸很容易被认出来，因为他在《致青春》中扮演了主角。remember 记得，记住；request 要求；repeat 重复；recognize认出。

一个小男孩去摘玫瑰，结果被玫瑰的刺弄伤了，他妈妈告诉他不要破坏大自然的美，而应该保护大自然的美。

36.D。小男孩看到美丽的花，他应该很“快乐”。

37.C。小男孩看到的是一只青蛙，根据skipping以及青蛙到了水塘里的语境，可知青蛙在“跳”。

38.B。根据A cow was eating grass in the garden.可知小男孩在观察牛“咀嚼”草。39.D。根据It swung her tail to make the fly move away.可知这东西有根尾巴，故选cow。40.C。根据The child clapped可知小男孩觉得这个很有趣，拍着手“大笑”。41.B。根据Its beauty attracts everyone.可知小男孩觉得自然很“好”。42.A。根据near the bed of roses可知小男孩跑“到”了玫瑰花丛边。43.C。根据It was very painful.可知玫瑰花的刺“弄伤”了小男孩的手指。44.D。小男孩很痛，“哭”了起来。

45.C。小男孩是跑去他妈妈那里了，他妈妈应该是在“家”里。46.B。由上文可知玫瑰的刺刺伤了小男孩的手。47.A。小男孩说自己“很”痛。

48.D。根据You should not have tried to pick the flower.可知小男孩的妈妈说这是他的“错”。49.C。根据not to be picked可知小男孩说花不是用来摘的，而是用来“看”的。50.B。小男孩的妈妈说，自然界的美是永远不能被“破坏”的。51.A。小男孩很懂事，故他说会“一直”记得他妈妈的建议的。52.C。根据后文小男孩所说的话，可知他妈妈问他今天“学到”了什么。53.D。小男孩说我们应该保护“所有的”生物。54.B。前面是指生物，动物是生物，“植物”也是生物。

55.A。这里是表假设，表示“如果”我们破坏自然，那么以后自然界就会报复我们。

A

作者创办了Back to School Page这个网站，为老师们提供了一个分享教学经验的平台。在前言里，作者建议有经验的教师们分享自己的经验，鼓励年轻的老师提出自己的建议。56.C。细节理解题。第一段中...but a munber of the ideas come from teachers of different grades and places.由此，我们可以知道，网站中的大部分的建议和意见来自各地的老师。57.A。细节理解题。根据第二段New teachers feel free to add an idea.由此，我们可以知道，作者鼓励新老师勇敢地发表自己的看法。

58.D。词义猜测题。根据第一段第二句话和第二段第三、四句话可知，作者刚参加工作的时候，非常幸运地能够同许多的“veteran” teacher在一起工作。那么，与“new”对应的词语应是“experienced（有经验的）”。

59.A。细节理解题。根据第二段的最后四句可知，老教师认真地听取作者的意见，有的甚至向作者征求意见。这两件事情让作者感到非常自信。

B

作者带着家人沿着西雅图的海岸乘火车旅行，他们在火车上过得很愉快。60.D。细节理解题。根据第二段的We arrived at the train station about 25 minutes before the train left.There were only a few other people in line, so getting on the train was so easy.可知作者一家人没等多久就上了火车。

61.C。推理判断题。根据第三段的It is so great to sit next to the window and watch the country go by, which was very enjoyable.可推断作者坐在窗边欣赏外面的风景时很放松。

62.D。细节理解题。根据第四段的The best part about the train was that you could get up and walk around to do stuff, and actually there was a lot of stuff to do.可知作者认为最好的地方就是可以在火车上行走，做一些喜欢的事情。

63.D。推理判断题。根据末段的We had a great experience and have even been talking about taking a train trip across the country again sometime.可推断作者一家人在火车上过得很愉快。

C

作者喜欢读书和写作。家中的书房就是他最喜欢的创作之地。

64.B。推理判断题。通读全文，我们可以看出，作者有自己的书房，而且时常在不同的场合进行写作。由此，我们可以推测作者喜欢读书和写作。

65.D。细节理解题。根据第二段的最后两句话可知，作者的书房是按照自己的想法设计和安排的。

66.B。细节理解题。根据第三段的首句，我们可以知道，作者的书房里保存了许多的书籍。67.C。细节理解题。根据本文的最后两句，我们可以知道，作者最喜欢的写作地点是在自己的家中。

D

你是否也在为早晨起来发现头发凌乱不堪而烦恼？那现在不用了，这个新型的神奇帽子为你解决这个难题。68.D。细节理解题。根据文章第二段和第四段第二句话I needed to find a material that could hold a lot of water and then only release that water, when pressure was applied.可知，这顶神奇帽子的独特之处在于它的特殊海绵材料。

69.D。细节理解题。由文章第四段后半部分可知，这顶神奇帽子能在几秒钟之内就能整理好你的发型。

70.C。主旨大意题。文章最后一段主要说明介绍了，这顶神奇帽子的适用对象。

71.C。推理判断题。根据文章上下文可知Max Valverde是通过举自己的实际例子来展开文章叙述的。

E

本篇文章是介绍位于美国马萨诸塞州的波士顿大学的一些情况。72.B。主旨大意题。通读全文，这篇文章是介绍波士顿大学的各种情况的。

73.D。细节理解题。由第二段Warren Towers, located in the middle of campus, is one of the biggest dormitories in the country.可知选D。

74.A。词义猜测题。从第四段中的Motivated(激发)by the students on the other side of the river...和They usually work hard and make great effort to make the best of themselves.可知答案为A。