沉默的羔羊电影分析

沉默的羔羊电影分析（共10篇）

沉默的羔羊电影分析 篇1

《沉默的羔羊》与犯罪心理学

今天我又重温了一遍《沉默的羔羊》，以前没有学过犯罪心理学，看过这个电影就觉得是一个悬疑惊悚片。学习犯罪心理后我有了不同的感想。

1991年1月30日在美国上映了一部心里悬念片《沉默的羔羊》。年轻的联邦调查局官员克拉丽斯.斯达林接受了一项任务：帮助寻找一个失踪的妇女，而这个妇女正受到一个把受害者的皮剥下来的变态系列杀手的威胁。汉尼伯.莱克特以前是位受人尊敬的精神病医生，现在却成精神变态者。克拉丽斯想通过与汉尼伯谈话来了解心理变态杀手的扭曲的心灵。联邦调查局警官杰克.克劳福特认为汉尼伯非常聪明机智，通过与他谈话有助于发现案犯。克拉丽斯必须在汉尼伯透露任何情况之前努力赢得他的信任。

刚刚受训结束被分配到联邦调查局工作的见习特工克拉丽斯接受了一项艰巨的任务，寻找并缉捕一名外号叫“野牛比尔”的变态杀人犯。为了了解凶犯的特殊心理，她前往一所戒备森严的监狱访问一位曾经名噪一时的精神病专家汉尼拔博士。汉尼拔是一位智商极高，思维敏捷并有些精神变态的中年男子。他有着食人肉的恐怖嗜好。他沉着、冷静、知识渊博而又足智多谋。他要求克拉丽斯说出个人经历以换取他的协助。克拉丽斯为博士的智慧所折服，不由得对他产生了一种即同情又憎恨的奇妙感情。在多次接触中，他断断续续地给克拉丽斯提供了一些线索。最后在克拉丽斯的不懈努力下终于找到了凶手，并和凶手进行了一系列的生死搏斗，最后救出了人质。与此同时，汉尼拔通过自己的聪明才智从监狱里逃脱出来。这就是《沉默的羔羊》的大致情节。

首先我们先分析一下主角。

克拉丽斯.斯达林（羔羊）

克拉丽斯是在电影的开头出场的，在一片原始森林里，以观众的好奇的眼光为镜头，注视着克拉丽斯—一一个身材娇小但魄力十足的女探员。由远而近的慢跑过来。慢慢的，音乐旋律加快，奔跑的速度也随之加速，丛林开始变得模糊，镜头向下，我们看到的是急速奔跑的双腿，镜头上升，我们看到的是克丽斯坚定而顽强的神情！强烈的速度感和追逐感让人无法喘息（有800米冲刺的感觉）„„刻画克丽斯心理的重要作用：奔跑代表速度，速度代表力量。克丽斯，一个被置于男性世界中的“异类”，她一辈子都在追求力量，她的自强，她的奔跑是一种冲出痛苦的渴望。正如汉尼拔所说的：克丽斯希望摆脱她的下等身份，摆脱她的口音，摆脱的过去，渴望走去天涯海角，一直走到FBI。克丽斯那种保护“羔羊”以救赎自己的欲望一直就是她的追求（所以后来才那么急切地要救出凯塞琳，实则是要救出自己）。她要变得像男人一样坚强，但她却一直无法做到，她的心“受伤”，感到“疼痛”“痛苦”，“没爱便死亡”（森林中一棵树的树干上挂着的标语），原因很简单，她自己无法找到走出困境的路，需要有人帮助，所以汉尼拔出现了。但问题其实还远不是在这里，克拉丽斯对于那件变态杀人犯“野牛比尔”案件的执着其实投射了她内心那没有完成的情结。那只羔羊其实象征那些被“野牛比尔”所威胁生命的女孩子。因为这正是沉默的羔羊的象征。许多年前，克拉丽斯在农场曾经想拯救的那只羔羊的失败直接导致她现在要解救现在的羔羊——那一个可能被害的女孩。这一冲动直接出现在她的行动中，这完全是无意识的冲动。当然她最后完成了这一事件，而从心理和感受两方面成功地释放了自己力比多的固着。从而使被害人获救以及自己获得痊愈。

汉尼拔（及其与克丽斯的缘分）

汉尼拔与克丽斯确是命中注定的“恋人”。没有汉尼拔就不会有成功的克丽斯。

2013-4-

1汉尼拔，一个通过语言展开心理战就可以战胜敌人与朋友的人，他轻而易举地解决了孟菲斯（孟菲斯曾经无理地对待他要救赎的羔羊——克丽斯），更不费吹灰之力地在第一次见面就已经“控制”了克丽斯。这是个象征阴影的角色，他具有救世的情结。至少在最后他逃离时将一个警察象耶酥一样扎在那里可以反映出某些。所说他的吃人可能和一种原始的力量感有关，在南太平洋上以前所流传的曼纳信仰象征一类意思。当一个人试图去获得力量时，那些原始人就去杀另一个强壮的人。这样他可以获得那个强壮的人身上的力量和智慧，这个中年绅士确确实实是个有着严重职业病的人，汉尼拔会帮助她的一部分原因是分析心理学指出，许多心理治疗者本身都有某些原型和情结。这代表他们的个性使他们接近他们的职业。不过这不是说他们都是病态的。但能理解他们喜欢这一职业本身是可以被分析的，因为这涉及一个心理治疗师的反移情的可能。在与世隔绝的监狱里，没有病人来满足自己的治疗渴求是痛苦的。而克丽斯的出现正好填补了他想治疗病人的缺失心理（这是汉尼拔会帮助克丽斯的第一个原因，也是最重要的原因）。汉尼拔有着敏锐的洞察力，在与克丽斯几句简短的谈话中就已经看透了克丽斯，一只需要解脱的“羔羊”。而克丽斯以其聪敏的智慧与无助的眼神赢得了汉尼拔的欢心。在第二次见面时，聪明的克丽斯已经找到了玛菲特的头，这次的成功应该是克丽斯取得汉尼拔信赖的第二个理由，于是在汉尼拔眼中，克丽斯确实与众不同（这是他帮助克丽斯的第二个原因）。在接下来的见面中，汉尼拔以“说出你的秘密”为条件帮助克丽斯破案，而克丽斯也在不知不觉中坦白地将自己过去的遭遇全盘脱出（非常诚实！），这无疑是对汉尼拔的信任（这是汉尼拔帮助克丽斯的第三个原因）。在我看来，克丽斯在汉尼拔身上找到了父爱，更被他的智慧、学识所折服，并在不知不觉中依赖于他，一个让他走出噩梦，为她疗伤的长者。

克丽斯——沉默的羔羊在一直沉默！儿时的创伤就是她心病的所在，因为她无人可诉说，无从释放自己，所以她从此沉默。但是，许多的事情，不提不讲并不能代表它不存在，更不可能化解它，反而会深化它！克丽斯一直在寻求出路但缺乏一个智者的正确指导。抱着尖叫的羔羊，内心挽救生命的渴望是那样强烈，但是自己的能力却又无法做到（这是怎样的痛苦？！）。这里的羔羊是过于明显的比喻，羔羊就是克丽斯自己，所以无法掌空命运的，在黑暗中发出无助惨叫的并非羔羊而是克丽斯。克丽斯无法帮助羔羊——实质是：没有人可以帮助克丽斯！克丽斯心灵的创伤显然不只父亲的死，寄人篱下的生活，而应该还有其他——他堂兄对她的“宰杀”„„

如果没有克丽斯也就不能成全汉尼拔，他们永远是互动的。汉尼拔对于克丽斯的感情是什么？病人？女儿？性幻想对象？！我只记得他特别疼爱克丽斯（在续集中他宁愿砍断自己的手也没有伤到克丽斯！）。每一次谈话，汉尼拔似乎都在向克丽斯说同一句话：不要沉默！我常在探讨一个问题，汉尼拔到底预示着什么？美国这个“法制社会”怎么会容许他逍遥法外？！水牛比尔要死，为什么他活着，他们有什么本质区别吗？亦或汉尼拔根本就代表着一种社会状态，罪恶的社会现实。依靠一个杀人狂魔去捉另外一个杀人狂魔本来就是一出荒诞的黑色喜剧，解决了一个性变态杀手，释放了一个心理变态医生更是不可思议的天大玩笑。为什么一个杀人不眨眼的心理变态医生可以看穿一个人，可以帮助一个人，而正常世界的正常人却无能为力，显得异常无助而无能呢？！难道只有疯人才能以脱离其所处环境来透视正常世界的荒谬？疯人本身的行为在正常人看来就是荒诞的，但疯人无疑又是在帮助这个世界，也帮助正常人理解这个社会。而反过来，正常人看疯人的世界就只剩下——控制（“疯”这个字可是正常人下的定义，何为正常，何为疯呢？）。这显然是对现在越来越脱离“正轨”的社会的一种反讽。

水牛比尔——另一个版本的羔羊

从精神分析的客体心理学分析，变态杀人犯“野牛比尔”的杀人和剥取女性人皮以完成女性服装的事件最大的可能来自其幼年时的冲动，就是“野牛比尔”的母亲多数在养育上

存在很大问题，甚至可能是精神分裂症患者。“野牛比尔”在被关怀和性别分化上存在严重的问题，这导致他的心理发育根本还是存在在幼稚期，而试图通过一种幼稚的行为来导致其内心的冲动的满足。

他在被害者嘴里所放的蛹充分说明说明了他希望自己变成女性的一种希望。其实变成女性是他自己希望获得母亲之爱的象征，他通过自己变成女性来满足其自体意象的需要。这假设自己是女性的自体意象则来自更早期的心理发育为成熟。

他的冲动以一种非正常方式出现。如果童年能给予一种罗杰斯式的非条件关怀，他就不可能出现那种病态后果。

在他的意象中，他和被害人是一体的或者至少是无法清楚区分的。所以当他杀害那些被害人时他的主观中可能是觉得在处理他自己的问题。

他的反社会的出现一定导致他的变形只是死亡，而不是死后的复。同样的，儿时的克丽斯失去了父亲，因此她内心必定从小就向往亲情（片中两次对其父亲的记忆闪回就是很好的证明），在汉尼拔父亲般的“关爱”下，从沉默的羔羊到不再沉默同样是一种蜕变，但克丽斯有着更多的理性，她能很好地控制自己，并“一直走向了FBI”，她以另一种平静的方法来治疗内心的创伤。水牛比尔与克丽斯难道没有千丝万屡的联系吗？我始终认为受过创伤的人只有两种走向：一种像克丽斯，将过去埋藏在心底，等待自己走出苦海或是汉尼拔的拯救；另一种像水牛比尔，一直得不到帮助与承认，并逐渐走向了精神崩溃的边缘。同一种人，只是克丽斯走向了理性，而水牛比尔走向了疯狂。

《沉默的羔羊》是一部好电影，这个电影包括了：潜意思，人格分析，变态心理学，食人狂，异性癖。是我看过的这类型电影中最好的。本人觉得《密窗》也不错，多重人格！

沉默的羔羊电影分析 篇2

上个世纪初, 奥地利伟大的精神分析家弗洛伊德向世人发表了他的泛性理论, 其中一点是:人的一生童年是最重要的, 童年所受的创伤直接影响着今后的人生发展, 童年不应受到过分的压抑, 而应让儿童去做他们感到快乐的事情;并且人的意识中有本我、自我、超我三个部分, 本我执行的是快乐原则;自我是现实中的我;超我与自我相反, 受到社会道德和法律约束, 规定本我不能随心所欲地追求快乐。他的理论刚刚问世时遭到了鄙疑和排斥, 因为人们一时还无法接受一个在心理学领域标新立异的学说, 而且这种理论也很难证明其科学性, 在最初的八年时间里, 他的精神分析学著作只卖了六百本。几十年后精神分析理论在全世界空前繁盛, 在心理学、哲学、宗教、文学作品、音乐、绘画、影视等领域都产生过强大的冲击。《沉默的羔羊》无疑是精神分析理论在影视作品中的扩展。

首先分析影片中的罪犯野牛比尔。他从小受到母亲的虐待, 性格被严重压抑, 因此憎恶自己的性角色, 渴望变性, 以为改变性别后就能得到母亲的接纳了。他要做变性手术, 在今天看来是无可厚非的, 但在当时仅有的三家权威变性医院都拒绝了他的要求, 这正是当时社会体制不完善的写照。本我受到超我的限制令比尔痛苦万分, 以致心理变态, 只有选择剥女人皮做衣服达到变性的目的, 虫蛹变成美丽的飞蛾也即是变性的象征。在比尔看来, 他所受的痛苦程度丝毫不比那些被他杀害的女性轻, 他一个人在房间里伴着音乐跳舞, 他的每一个动作令人感到非常恶心, 嘴里还不停喊到:“快!占有我吧!”社会与他作对, 从小受到的创伤无法抚平, 所以他用异常残忍的手段报复这个社会, 满足自己的性需要。影片中野牛比尔不是主角, 他很可恨却很悲惨, 所以很受观众的关注。

再谈谈剧中男主角汉尼巴尔博士, 观众最感兴趣的就是他了。他是一个精神分析师, 有着极高的智商, 对分析别人很感兴趣, 还懂艺术, 这是他可敬的一面;他同时又是一个精神病患者, 拒绝别人分析自己, 有着吃人的恶习, 这是他可怕的一面。他有时表现得像一位谦谦君子, 温文尔雅, 对绘画很在行, 能够凭着印象画出生动美丽的彩画;但他在吃人时的那分平常心, 杀人之后还欣赏着美妙的音乐, 实在令人胆寒, 他还用缜密的计划戏耍了警察, 其实他比野牛比尔更可怕!但他的双面性格使他懂得以德报德、以怨报怨, 当斯坦林把她童年时的遭遇讲给他听时, 他也时时给斯坦林指点迷津, 推动破案进展时间;当面对无耻的赵医生和自以为是的参议员时, 他给以无情的报复和嘲弄。可以说这部影片关键就是要看懂汉尼巴尔博士, 像他这样的人既可以为社会作出巨大的贡献, 也可以危害社会不小;他的自由、他的随心所欲是社会难以控制的, 也是人们最担心的。

第三谈剧中女主角斯坦林, 她是一个要强的警官学员。影片把她置身与一个男人的世界, 她身材矮小, 外表柔弱, 却完成了男警官们不能完成的案件。不要忽略她十岁时也受过巨大的打击:她很爱她的父亲, 对身为警察的父亲由衷的敬佩, 父亲意外去世使她从此以后失去了童年的快乐, 被寄宿在姨妈家, 潜意识里有继续为父亲除暴安良的冲动, 这就是恋父情结, 因此她会不顾一切地去救正在被屠杀的羔羊, 尽管她没能阻止羔羊被残杀的命运。长大后在警官学校学习非常努力, 准备干她父亲未尽的事业, 她也不会很明白今后他所救的人其实就是以前羔羊的化身。汉尼巴尔博士问她:“你以为救出了羔羊后它就不会再哀叫了吗, 你夜晚就不会被惊醒了吗?”斯坦林不知所措, 只能说:“不知道。”她的回答是那么的无奈, 因为美国的高犯罪率问题没有得到根本的解决, 她一个人的力量是多么弱小呀!当斯坦林最后成功将野牛比尔击毙, 在毕业典礼庆功会上接到汉尼巴尔博士的电话:“告诉我, 斯坦林, 羔羊不再哀叫了吗?”沉默无语时, 让人甚是觉得此时无声胜有声, 她也找不到解救羔羊的答案。

最后还附带谈一下斯坦林在影片中的特殊性角色问题。为什么斯坦林会被派去见汉尼巴尔博士, 而不是别人?汉尼巴尔博士又为什么会相信她, 不相信别人? (比如赵医生) 汉尼巴尔博士有八年没有见过女人, 斯坦林正是巧妙地利用了她的性角色来一步步取得汉尼巴尔博士的信任。当汉尼巴尔博士最后一次给斯坦林决定性的启示时, 影片给出了一个特写的镜头:汉尼巴尔博士用自己的食指轻轻地抚摸了一下斯坦林的食指, 这表明他已经认可斯坦林的性角色吸引, 和她作了交换。两人经过四次见面后已经可以说是父女关系或朋友关系了, 这也就不难解释汉尼巴尔博士逃走后斯坦林为什么会说:“我觉得他不会伤害我。”

《沉默的羔羊》是一部反映精神分析学说的经典影片, 它已不仅仅局限于恐怖的悬疑片了, 它反映的是西方社会的一种文化观念。我们权且当它是一扇了解西方文化观念的窗口吧。

摘要：影片《沉默的羔羊》是精神分析理论在影视作品中的扩展, 罪犯野牛比尔。他从小受到母亲的虐待, 性格被严重压抑, 因此憎恶自己的性角色, 渴望变性, 以为改变性别后就能得到母亲的接纳了。他要做变性手术, 在今天看来是无可厚非的, 但在当时仅有的三家权威变性医院都拒绝了他的要求, 这正是当时社会体制不完善的写照。从小受到的创伤无法抚平, 所以他用异常残忍的手段报复这个社会, 满足自己的性需要。影片中野牛比尔不是主角, 他很可恨却很悲惨, 所以很受观众的关注。像他这样的人既可以为社会作出巨大的贡献, 也可以危害社会不小;他的自由、他的随心所欲是社会难以控制的, 也是人们最担心的。女主角斯坦林, 她是一个要强的警官学员。影片把她置身与一个男人的世界, 她身材矮小, 外表柔弱, 却完成了男警官们不能完成的案件。她不顾一切地去救正在被屠杀的羔羊, 尽管她没能阻止羔羊被残杀的命运。长大后在警官学校学习非常努力, 准备干她父亲未尽的事业, 她也不会很明白今后他所救的人其实就是以前羔羊的化身。《沉默的羔羊》是一部反映精神分析学说的经典影片, 它已不仅仅局限于恐怖的悬疑片了, 它反映的是西方社会的一种文化观念。我们权且当它是一扇了解西方文化观念的窗口吧。

沉默的羔羊电影分析 篇3

《沉默的羔羊》，不是是一部恐怖片而是带着浓浓的心理分析色彩的经典之作。我试图以精神分析视角来分析片中主要人物——特工克拉丽斯。

一、剧情介绍

克拉丽斯是联邦调查局的见习特工。她所在的城市发生了一系列的命案，凶手是一名专剥女性的皮的变态杀人犯“野牛”比尔，迄今为止，受害的女性已达５人。克拉丽斯的任务是去一所戒备森严的监狱访问精神病专家汉尼拔博士，同他进行面对面的交谈，以此获取罪犯的心理行为资料来帮助破案。汉尼拔要求克拉丽斯说出个人经历供他分析以换取他的协助。克拉丽斯为博士的智慧所折服，不由得对他产生了一种即同情又憎恨的奇妙感情。她的真诚和纯真打动了博士。在多次接触中，他断断续续地给克拉丽斯提供了一些线索。克拉丽斯在汉尼拔的提示下，一步步向凶手逼近。克拉丽斯终于击毙了“野牛比尔”，救出了参议员的女儿。“野牛比尔”被击毙了，然而更危险的人物却又出现了。

二、女人在现实社会的处境

羔羊具有隐喻意义的，那羔羊究竟是什么呢？《圣经》中讲到：众生是羔羊，上帝是牧羊人。在这个意义上讲，羔羊不仅寓示着某个人，而是所有现实社会中的人，脆弱的人类。但我想谈的是，女性是相对男性更脆弱的。不仅是那些被杀害与侵犯的女性，包括克里丝自己，也要忍受着社会强加给女性的侵犯、弱势和歧视。解救那些受害者就是解救了梦里的羔羊，也就解救了她自己。女性在很多暴力事件中都是受害者，很多女性受害者痛苦一生，而另一些则走出了阴影与沉默，甚至走上了维权的道路。克拉丽斯特工也是对女性权力的捍卫者之一，从她的成长经历我们看看到她如何从战战兢兢的羔羊蜕变与超越的，如何摆脱她的童年梦魇。

三、克拉丽斯的成长史

克拉丽斯是一个漂亮的女孩子，从小没有母亲，由父亲抚养长大，10岁的时候做警察的父亲意外身亡，被迫寄居在姨夫家，两个月后某夜被羔羊的尖叫声惊醒，逃跑，抱着羔羊逃跑，但受伤的羔羊还是死了，那尖叫却一直伴她成长，压抑在心底。在这里，受害的女性，更像是受伤的羔羊，尽管呼喊，但还是被杀害，作为一个女性以及自己童年的经历，克拉丽斯更能体会到受害女性的痛苦与无助，社会带给她们的不公正，男性有意无意给她们的侵犯。

四、阉割情结对女人的影响

对于父亲式的关怀，她怀有无意识的渴望，而自己作为一名女性，面对异性的吸引与追求，她心存畏惧，似乎她固着在童年发展的某个阶段，自己在无意识中还是一个渴望父爱的小女孩，没有完全的走到女性的位置。也许，只有一个具有父性魅力的男人才能把她带向女性的位置。电影中克里丝有两个比较亲密的人，一个是闺中密友，还有一个是她的上司，感觉上司就像父亲一样关怀着她，这是她能真正接受的男性的关怀，也因此，她会对汉尼拔教授感到亲近，觉得他不会伤害自己。汉尼拔教授是一位智商极高，思维敏捷并有些精神变态的中年男子。他沉着、冷静、知识渊博而又足智多谋。克拉丽斯的思维能力完全不是博士的对手。克拉丽斯为博士的智慧所折服，不由对他产生了一种既同情又憎恨的奇妙感情。既爱又恨，这是弗洛伊德闡释的基本情感的两面，我们对自己的父母总是既爱又恨，爱他们尤其是异性父母，在这儿有个俄狄甫斯情结的作用，恨他（她）永远不能达成自己的欲望，男孩害怕父亲会阉割自己，而认同父亲，女孩恨母亲没给她一个阴茎，因此爱恋自己父亲，无意识中希望能与他生一个孩子，弥补没有阴茎的缺憾。

五、自我救赎

正是克拉丽斯的父亲被枪杀后的经历被作为精神分析家的汉尼拔所把握。然后他没有立即指出，而是给予克拉丽斯的无意识浮现到意识的时间。当然在最后几次交往中，问题被指出，无意识中被压抑的早年事件以回忆的方式在意识中返回了。正是在农场曾经想拯救那只羔羊的失败直接构成了她内心中的未完成事件。所以有时候睡觉时会有类似恶梦的情况。这一问题被指出后，似乎克拉丽斯已经痊愈，她的意识接受了她无意识所压抑之物。

克拉丽斯对于变态杀人犯“野牛比尔”案件的执着其实是一种来自她无意识的冲动，一种拯救弱势与拯救自我的欲望。那只羔羊其实象征被“野牛比尔”所威胁生命的在社会中处于弱势的女孩们。克拉丽斯在农场曾经想拯救的那只羔羊的失败直接导致她要解救现在的羔羊——那一个个可能被害的女孩。这一冲动直接表现在她的行动中，这完全是无意识的。当然她最后完成了，使被害人获救以及自己获得救赎。

参考文献:

[1] Dylan Evans.拉岡精神分析辭彙[M].台湾：巨流图书公司，2009.

[2] J.Laplanche,J.B.Pontalis. 精神分析辭彙[M].台湾：行人出版社，2001.

[3] 西格蒙德·弗洛伊德. 性欲三论[M].北京：国际文化出版公司,2000.

电影《沉默的羔羊》观后感 篇4

从片名“沉默的羔羊”入手。片名应该来源于克拉丽丝对于过去在农场生活的回忆。女主角某次听到待宰羔羊的惨叫声，对羔羊心生怜悯，于是打开羊圈，希望羊群逃出农场、获得自由，然而羊群却一动不动。她抱起一只羊逃跑，结果被警察拦住剧中的“羔羊”代表着无法主宰自己命运的弱者，当面临危险时，只能惨叫着任人宰割，就如5位被“野牛比尔”杀死后剥皮的受害人。剧中提到：克拉丽丝希望羔羊惨叫声停止。结合克拉丽丝过去抱着羊逃跑的表现来看，她希望尽己所能拯救弱者。因此尽管要和高度危险的精神病专家汉尼拔博士斗智斗勇，还要追踪变态杀人犯野牛比尔，克拉丽丝依然凭借智慧与勇气活跃在案件中。

影片聚焦于野牛比尔的第六个猎物――参议员的女儿凯瑟琳被绑架一案。参议员利用各种权利救女儿：做电视演讲、为汉尼拔转移监狱等等。也是由于凯瑟琳的特殊身份，该案件才得以受到政府的重视。试想，如果遭到绑架的只是普通人，野牛比尔一案能集中广大人力物力财力，并顺利告破吗？

凯瑟琳作为突面生死存亡的普通人，她自救的行动也值得瞩目。她将野牛比尔的宠物猫引诱进深坑，以小猫的性命威胁他放走自己。凯瑟琳的自救也许只能起到拖延时间的作用，但她仍为了逃跑尽自己的努力，并为克拉丽丝的到来争取了宝贵的时间。不得不说，凯瑟琳的获救有一部分是源自她自身的冷静思考和不懈努力。与其他受害者比起来，她作为一只“羔羊”，更多了些与命运抗争的勇气和智慧。

经典电影《沉默的羔羊》观后感 篇5

初看的羔羊，是冲着高评分和悬疑恐怖这几个字去的，而看完之后的震撼冲击得不仅是我那悲俗的世界观，它的简约绚丽之下，深层解读的，几乎崩溃了所谓的道德和正义。

我们的常理，真的应该是存在的常理吗?

但是，这种标尺人性的东西，却在人性

之下，无论哪个时代，人性的影子，掩藏的不是丑恶，反而是衡量它的标尺。

人，作为一种高级动物的存在，都是好胜且好斗的，无论是情绪的直观表达，还是心里的思想斗争，每个人都会去争取，去争夺属于自然的东西来保证自己的生存。那么，作为标尺存在的道德，也就成了掩盖我们自私的借口，是我们衡量他人的标准，很少用来量量自己灵魂的长度。所以，我们的怯懦，在于从不直视自己的过失。

无可否认汉尼拔的智慧，影中对他的解读，他态度下的人，只有该称为“人”的人才是人，是一种绝对美好的存在，反之则和猪狗没什么区别，甚至可以是餐中之食。当然，同性相食，以我们的理解，这是一种病态，我也不例外，解脱不了这种思想，所以我不赞同那种做法，但是，我却完全支持他的思想，并且在人性光辉下偏离的尺度，那种残酷程度不会输于啖其肉，食其血。换而言之，与其说汉尼拔吃掉是人的肉体，倒不如说他吃掉的是人性的贪欲和丑恶，我想这也是这部电影可以从一些常理的恐怖片脱颖而出的理由吧。

当然，也不可否认汉尼拔给他带来的世界观地扭曲，但我们该觉得恐怖的，不应该是高雅的钢琴曲后的人肉餐，而是对立其前的人性餐。那才是赤裸裸地讽刺，可悲之人自有可怜之处，若是我们的标尺是量在自己的身上，悲剧，会来自哪里?

沉默的羔羊—影评 篇6

经济管理系09企管（1）班虞奇君

本片是根据美国畅销侦探悬疑小说家托马斯•哈里斯的同名小说改编的。《沉

默的羔羊》应该算是1991年美国最成功的电影了，到目前为止，它获得了大小电影节里的三十一个奖项和二十九个提名，其中包1991年的奥斯卡最佳影片，最佳男主角，最佳女主角，最佳导演以及剧本改编奖。影片的大致内容是：刚刚受训结束被分配到联邦调查局工作的见习特工克拉丽斯接受了一项艰巨的任务，寻找并缉捕一名外号叫“野牛比尔”的变态杀人犯。已经有不少年轻女子死在了他手上，并被剥去了部分皮肤。为了了解凶犯的特殊心理，寻找出隐藏巧妙的凶手，克拉丽斯不得不去一所戒备森严的监狱访问一位曾经名噪一时的精神病专家汉尼巴尔博士。汉尼巴尔是一位智商极高，思维敏捷并有些精神变态的中年男子。他有着食人肉嗜好他沉着、冷静、知识渊博而又足智多谋。克拉丽斯的思维能力完全不是博士的对手。汉尼巴克要求克拉丽斯说出个人经历以换取他的协助。克拉丽斯为博士的智慧所折服，不由得对他产生了一种即同情又憎恨的奇妙感情。她的真诚和纯真打动了博士。在多次接触中，他断断续续地给克拉丽斯提供了一些线索。在他的指点下，克拉丽斯开始有所收获。当她越来越接近线索的时候，又一件案件发生了，参议员的女儿失踪，汉尼巴尔以转移到看得见自然风景的监狱为条件向另一名调查局成员提供了线索，可是却受到了欺骗。汉尼巴尔设法获得了转移出监狱的机会，并逃出了看守极其森严的铁笼。而此时，受到汉尼巴尔指点的克拉丽斯也开始越来越接近凶手。在一段惊心动魄的接触后，克拉丽斯终于击毙了“野牛比尔”，救出了参议员的女儿。在庆功宴上，克拉丽斯接到了汉尼巴尔的电话。更恐怖的杀人魔自由了，故事还在继续。

影片中的第一个镜头的起幅是森林中众多落光树叶的树，随后镜头从高出开

始向下摇，主角从远景跑步入画，一直从远景跑到近景，一个长镜头。这样一个节奏感觉比较缓慢的镜头在气氛上是一个很好的营造，空旷而且寒冷的森林，都让人感觉到不安。主角一个人在这样的森林中跑步是角色性格或生活状态的展现：她很努力，但同时很孤独，可是随后却将主角充满了整个画面，而节奏也忽然加快，给人又是坚毅的感觉。在行为科学部内，影片呈现出了一个长镜头，主角满身是汗的身着着FBI学院的校服不断地与西装革履的探员擦肩而过，在视觉上很明显的可以看出在穿着上和状态上的差异，突出明确了主角的身份，此外，这种强烈的视觉对比也制造了一种紧张或压抑感，主角并不知道长官为什么要见她。作为本片中相对比较重要的场景——汉尼拔博士所在的牢房，当主角第一次进入时，摄影师使用了一个近乎360度原地旋转的主观镜头：此镜头起幅是三台监视器，分别是汉尼拔的牢笼；正在上楼梯的巴尔的摩精神病医院的主管奇顿医生以及汉尼拔牢笼外的走道。随后是一名荷枪实弹的警卫在检查枪械，落幅则是一名告诫主角注意事项的工作人员。克拉丽斯并不是一个单纯的女人，只有无知的人才会真正的单纯。她的性格是复杂的，她理智聪明有野心，这是汉尼拔亲口说的，她也懂得颇为圆滑的处理人际关系。这些特质都是汉尼拔喜欢她的原因之一，汉尼拔说过他讨厌粗鲁无礼的人，而“礼节”“克制”这种东西恰恰是人类反动物本能压抑驯化出来的。单纯的人大都遵循自己的本性不经过头脑率直而为，史黛琳绝对不是那些人中的一员。相反地她似乎有点过于克己了，致使这个冷美人坚强的外表下不断泄露出易碎的脆弱，为她增添了几分惹人怜爱的美，但是除此之外你更可以强烈感受到一颗外冷内热的心以及处于弱势也不会动摇的信念。汉尼拔一向是个精神控制力绝佳的男人，似乎已经超脱了一切人类劣根性的局限。他崇尚理性，智力，欣赏古典文学和音乐（还记得他被关在笼子里时背

沉默的羔羊电影分析 篇7

一、编剧技巧

影片剧本独具匠心,在汉尼拔与与史琳达的对话中,可以明显感到史琳达的话总是留有余地,几乎没有清楚的表述完她想阐释的内容,而是由汉尼拔发现其中的问题并一直进行发问,一步步深入史琳达的内心世界,问话的层次感可以让观众渐渐走进史琳达的内心世界。汉尼拔的谈话则诱导史琳达讲出内心深处的秘密,观众才明白史琳达这么着急要捉拿谁牛比尔的原因。

二、双重叙事VS三个故事的另类套层结构

影片中拥有史琳达的恋父情结,水牛比尔的恋母情节的双线条情节设置。同时,史琳达、汉尼拔医生、野牛三个人物都带有自我特殊性,比尔又因为拯救与被拯救的关系相联结,在一定程度上给三个人物的性格特征、行为动机以合理的解释。

(一)自我救赎——史达琳

作为影片核心的史达琳存在双重身份:缺失父爱的孩子和有智谋的拯救者,其通过拯救出被野牛比尔挟持的少女弥补了儿时拯救羔羊失败的阴郁。史达琳年幼丧母,十岁时,父亲被窃贼打死让其失去唯一的依靠无疑是对她精神的摧残。为惩治罪恶、张持正义,史琳达选择与父亲相同的特工职业。本质上说,父爱的缺失让她始终无法成为一名真正成熟的女性,而汉尼拔的出现似乎给史琳达带来父爱的感觉,让史琳达得到蜕变。

史琳达寄住在亲戚家,在某次试图拯救被困羔羊时被亲戚发现并被送往孤儿院生活,小羊羔也没能摆脱被屠宰的厄运,这给史琳达造成巨大的心理创伤,犹如梦魇让其时常黑夜惊醒并听到羔羊惨叫。史琳达试图拯救自己,摆脱惨痛却没有成功,直至介入追查野牛比尔的案件,羔羊的形象顺势转换成被野牛比尔残杀的面目全非的无辜少女,汉尼拔曾对她说:“如果你救了凯瑟琳,你便再不会听到羔羊的叫声了。”通过汉尼拔的提示,她找到比尔的住处,并通过其勇敢和才智将被比尔囚禁的凯瑟琳成功解救出来。

(二)解密枢纽——汉尼拔

汉尼拔是影片双重叙事的枢纽兼具拯救者与屠杀者双重身份,通过与史达琳进行交谈发现潜藏在内心深处的秘密,以提供野牛比尔的下落并帮助其破案为诱饵,对史琳达的心理创伤进行治疗。通过见面聊天,史琳达对其越来越信任,虽然汉尼拔的吃人形象令人恐惧,但史琳达因渴望获得父爱并未表现出丝毫恐惧。

汉尼拔和史琳达的见面也是两人关系深化的过程:初次见面,虽然嘲讽史琳达身份低微但其善良纯净让汉尼拔对她萌生好感;第二次见面,汉尼拔释放出善意,向史琳达透露他身心都渴望自由,想走出监狱,看到外面的风景;第三次见面时,史琳达以送汉尼拔去岛上囚牢来诱惑,这次见面中汉尼拔解救史琳达的梦魇;第四次见面,史琳达给汉尼拔送来被监狱看管人员没收的画作,汉尼拔说:“人们会说我们相爱了”点明两人之间递进的情感。四次见面后,两人关系变得非常微妙,既存在潜伏在内心的欲望,又有一种强烈的征服感,实际上汉尼拔也恰接了史琳达心中的父亲形象,他愈合史琳达童年的内在创伤,同时也提示最关键的线索,让史琳达成功侦破野牛比尔案件。

汉尼拔的第二个身份是极具智慧的屠杀者即吃人狂魔和对于人类行为能力异常敏捷的操控能力。当汉尼拔转到新的监狱环境后,他在警察给他送饭的过程中利用笔杆打开手铐,并将比他体格强壮的两个警察咬死,借用假脸皮假扮受伤者被救护车的工作人员抬出去,通过警官逮捕他时的紧张情绪可以看出其威猛的震慑力。

(三)重复犯罪——野牛比尔

野牛比尔制造的连环杀人案是屠杀者的身份,生活在昏暗阴郁的地下室,腐烂的尸体、毛骨悚然的骷髅蝶,居住环境和其行为让观众感受到他的怪异。野牛比尔童年不幸,经常受到继母虐待,记忆中满是暴力与殴打,让他对自己的身份感到厌恶,“只有三家医院能做变性手术,但比尔的申请被拒绝了”,他想变成女人的模样,绝望之后将目标锁定在衣着14码的肥胖丰满的女性身上,他杀死并剥下被害女性的肉皮,给自己缝制人皮衣服来满足其变性的愿望,最终史琳达开枪将其打死并救出被囚禁着的凯瑟琳,结局满足了观众复仇的情绪。

三、布满象征性的隐喻

史琳达儿时因拯救一只待杀的羔羊失败而被送往孤儿院生活,从此羔羊的惨叫声给她留下的可怕的回想,哀鸣的羔羊一直存在记忆深处犹如梦魇。飞蛾在影片中起线索作用,史琳达发现飞蛾从而找到野牛比尔的下落并将其击毙,救出凯瑟琳。深层看,飞蛾是对野牛比尔变性的隐喻,“‘破茧成蝶’意味着从一具身体到另一具身体的灵魂轮回”,汉尼拔说:“飞蛾的特点是‘转变’,幼虫变成蝴蝶或者蛹,再变成美丽的蝴蝶,比尔也想转变”解释了被杀女性体内放入的蛾蛹的含义,比尔认为将蛾蛹放进女性的身体内就可以占据其的灵魂,能像蛾蛹一样破茧成蝶,实现自身的完美蜕变,而蛾蛹就是他这一想法的寄托。

四、震慑人心的影像魅力

影片除了动人心弦的故事情节,更有丰富的影像展示,晨跑、标语、电梯、剪报墙等物像的出场设计都是发生在故事讲述之前,有“画面先行”的感觉。物品别具一格,重重紧闭封锁的地牢、泼油的枯井、口罩加推车的押解犯人、华丽如画的囚笼、人皮衣服等让人惊叹,构图设计巧妙,对情节进行补充和抬升,达到让观影者眼前一亮的效果,给观影者带来试听和画面的双重享受。

结语

《沉默的羔羊》不是单纯意义上兼具恐怖片和侦探片的类型化电影,更重要的是影片是对于人类心理和潜意识的挖掘,用汉尼拔逃离监狱自在的游走在城市中央作为结尾,即反映了很多杀人犯由于精神崩溃和心理变态而连环作案的美国社会现实,也为影片的续拍留有余地。开放性的结局处理既是影片结构的特色,也是对影片严肃性的解构。

摘要：《沉默的羔羊》采用希区柯克的悬念手法及符号学理论成功塑造了史塔林、汉尼拔和野牛比尔三位鲜明的人物形象,打破好莱坞恐怖片的固有模式,是反映美国社会犯罪心理问题的佳作。

关键词：精神分析,结构,《沉默的羔羊》

参考文献

[1]斯拉沃热·齐泽克,穆青译.不敢问希区柯克的,就问拉康吧[M].世纪出版集团上海人民出版社,2007.

激活“沉默的羔羊” 篇8

著名教育家叶圣陶先生曾指出：“在语言文字的训练‘听、说、读、写四个字中间，‘说字最基本，说的功夫差不多，‘听、读、写三项就容易办了。”但在语文课堂说话训练中，班里总有部分孩子是“沉默”的，笔者回想起自己课堂上关于“沉默生”的几个镜头：

镜头一：“如算盘子，一拨一动”

课堂上总有那么几个孩子不愿动口，捧着书，眼睛盯着书本却在发呆。或是埋头做小动作，沉浸在自己的玩乐中。笔者巡回一圈，提醒了这几个孩子，这一次孩子说起来了。可下一次，这几个孩子又“沉默”了。

镜头二：“只听不说，没有参与”

在小组交流环节，不愿跟读的孩子往往保持沉默，只“听”不“说”，

缺乏参与意识。在课堂互动中极少举手发言，即使是被迫叫起来，也是三言两语或闭口不答。

镜头三：“诱骗吓唬，施加压力”

“没有说起来的小朋友，下课到老师旁边重新说一遍。”

“请你再说一遍，老师等会请你来说，说得好的小朋友奖励笑脸一个。”

思考：俗话说，脑子越动越灵活。如果在课堂中一直处于沉默状态，习惯于接受别人的答案，缺少了思维的碰撞，严重影响了课堂效率和思考能力的发展。笔者觉得很有必要探索出一些行之有效的方法，真正培养学生的表达能力。

二、操作措施

让“沉默生”动口，首先最重要的是要他们在课堂上“说起来”，从而切实提高学生的语文学习能力，让“沉默生”从不愿动口变为乐意动口，笔者试图从以下方面着手，探索出让“沉默生”乐意动口的有效方法。

（一）两步入手，造就一份自信——说起来

1.课前准备要充分

（1）晓之以理，引导认真对待

在语文教学中，我们把“说”也视作一项“作业”，并树立“说很重要”的思想。让学生知道“说”是学好语文的关键，也可以请语文成绩优异的学生说一说。

（2）预习课文，增强说话信心

古人云：凡事预则立，不预则废。预习是语文教学中不可或缺的因素，是在课堂学习之前展开对所学内容的自觉、主动学习，为课堂学习打下良好的基础。

（3）热身练习，创造说话机会

一天选一节课的前两分钟进行“说”的表演。可以是朗诵一篇优美的文章、一首简短的小诗、讲一个童话故事等，只要是让学生能读起来、说起来的形式都可以，对象就是“沉默生”。

2.课中引导很关键

（1）创造轻松氛围，让学生敢读敢说

学生不敢说，不愿说，很多时候都和班级氛围有关。学生说错了，班里同学嘲笑。因此，在课堂活动中，教师要创造一种愉快、友好、和谐的氛围。

（2）不同层次要求，让学生都有话说

①对不同层次的学生提出不同的读说要求

在教学中，我们应关注学生之间的差异，针对不同学习基础的学生提出不同的读说要求，切勿“一刀切”，这样会让“沉默生”变得更沉默。

②对不同的练习内容提出不同的读说要求

不同的内容有不同的要求，词语读时要干脆，读段落文章要注意停顿，不添字，不漏字，不要一字一顿。句子要说完整，说

通顺。

（3）丰富课堂活动，让学生爱上说话

①活用多媒体，激发兴趣

一年级的学生注意力容易分散，适时适量运用多媒体，创设说话情境，在学生在轻松愉悦的氛围中说，从而激发兴趣。

②开展多形式，激发欲望

a.角色演一演

根据不同的文本设计不同的读说形式。对话式的文本非常适合分角色演一演。这样的形式，学生积极性会很高。

b.大家爱竞赛

学生都有极强的好胜心，以竞赛的形式出现都可以激发学生的参与度，可以是小组比赛、男女生比赛、个别比赛等。

（二）两种方法，练就一份技能——说得好

1.读例句，读得有滋有味

（1）示范朗读，读出味

一年级学生有极强的模仿能力，必要时老师可以范读，或是朗读水平高的学生领读，把例句读好读懂。

（2）多种朗读，读出趣

学生喜欢新鲜的事物，因此朗读也要多种形式，这样才能吸引学生的注意力。读例句可以是指名读，小组轮读，开小火车，同桌读、分角色读等形式。

2.完整说，说句通顺的话

（1）利用课文中的插图，让学生说完整的话

一年级语文课每节都配有文学、拼音插图，教师要运用插图，指导学生仔细观察，观察过程中训练学生的说话，通过练习，让学生从感性上初步建立句的概念。

（2）凭借教材中的句子，让学生练说基本句式

教材中有许多基本句式，可引导学生按图索骥。如《雨点儿》中的一句“数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。”适时出示小松鼠从树上跳下来，使学生明确两个句子的共同点是写谁从什么地方出来，然后让学生用“从”说话，从而达到了基本句式的训练。

（三）两种反馈，增添一份乐趣——巩固说

1.家校配合，增强说话毅力

一年级学生还未养成良好的学习习惯，学生缺乏自觉性，因此家校配合显得尤为重要。学校方法引领，家里巩固训练，才能让读和说真正成为一种习惯。

2.两种评价，延续说话动力

（1）评语式评价

苏霍姆林斯基指出：学习不是毫无热情地把知识从一个脑袋装进另一个脑袋，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。教师的评价会使师生心灵相通，使学生充满自信。

（2）奖励式评价

每个人都想得到别人的肯定，希望自己的努力得到回报。因此，笔者很重视通过评价来调动学生的积极性。“表达之星”之类的奖励很吸引学生。学生思想上重视了，行为上得到锻炼了，自然而然就乐意动口了。

总之，我要对学生进行科学引导、监督，并把它作为一项长期的任务来抓。这样，对于学生日后的习惯和教师今后的教学工作都必然能达到事半功倍的效果。

参考文献：

《沉默的羔羊》观后有感 篇9

《沉默的羔羊》是迄今为止我所看过的心理影片中最让我深思的影片之一，不仅是影片的叙事风格，所所展现的情节，更多的是其中有关心理学方面的运用。作为一个学习心理学的学生，在其故事中更体会到心理学的高深与奥妙。故事讲述的是：心理系大学生史丽丝为了出色完成毕业论文，接受了一项侦破对女性谋杀剥皮案的任务，要完成这个任务必须征服一个已经被关押的精神科医师汉尼拔博士，他是一个有着“食人狂”之称的连环杀手，是那个变态杀手的医生。只有他才能为侦破提供有用的方法与线索，但这个博士却是个难以攻破的堡垒。通过史丽丝与汉尼拔博士的诸多回合交锋，以套取线索，最后单刀赴会野牛比尔，打死了这个杀人恶魔。而汉尼拔也通过自己的手段脱离精神病院。这是一个老练的老鼠教年轻的小猫如何捉老鼠的故事。其中蕴含着美国式的幽默。汉尼拔博士是个精神科医师，分析任何人的心理状态堪称一流，可以见微知著。同时他又是个吃人狂，结果被关押，他算是老鼠精。史丽丝是个想抓老鼠的新猫，她运用精老鼠的点拔，完成了自己的任务。其它老鼠（比尔）最终死在猫的手上。在破案过程中，猫有时很焦急，而精老鼠却很沉着。

主人公汉尼拔那深邃的眼神，优雅的言谈举止，让我感受到他绅士的外表下藏着一个不为人知的秘密，同时也对他内心世界产生无限的疑惑：他究竟在思考些什么？面对这样一个丧心病狂，却有着儒雅修养的医生，面对他用难以琢磨和形容的眼神打量并占有一个人所有外部特征时，我被他的演技和人物的魅力所吸引住了，不是百分的崇敬，而是万分的畏惧与惊叹！看着这样一个一身洁净囚服，背手娓娓而谈的心理医生，这一切对他来说是再好不过的伪装了，然而那对世间的冷漠与对人性的批判以及自己内心世界的安详却都通过那一双清高、不屑中夹杂着残忍与愤世嫉俗的双眸所流露，散发出犀利的眼神，仿佛能看穿一切，令人望而生畏。

影片中史丽丝走进汉尼拔的心灵之路是如此艰难。电影中一共有九道门，前六道是由赵医生陪同通过的，最后三道门由她自己走进去，意喻作为一个心理医师要走进一个人的心灵是如何艰难。面对仿佛能看透人心的聪明过人的汉尼拔，史丽丝不寒而栗。汉尼拔不仅不正面回答她的提问，反而分析起她来这儿的目的。汉尼拔提出条件，要史讲出她最难忘的事，史救人心切，答应了他的要求。后来，史成了汉尼拔不愿加害的可以信任和愿意帮助的人。在史的毕业典礼上，她接到了利的一个电话：“羔羊还在哀号吗？”

从史丽丝与汉尼拔的交手中可以看出，史丽丝也是个有心理疾患的人，她年幼时，警察父亲被歹徒杀害，母亲不久去世，不得以寄养在姨妈的牧场里。一天清晨，她听见被屠宰的羊羔的惨叫，自己却没有能力救出羊羔，心里一直留下一个阴影。造成她经常在睡梦中惊醒、失眠和恐慌。这个心理疾患应该是汉尼拔帮助治愈的。一是他们交谈中，史丽丝得到了宣泄与释放，二是经过紧张的追捕较量，终于破获了野牛杀人（类似屠宰羊羔）的疑案，救出了被囚禁的女议员女儿凯瑟琳，还了史丽丝心中的一个心愿。

野牛比尔的精神病，是因为小时作为男孩曾被人殴打，幼小的心灵以为，不如是个小女孩，能够得到别人的保护，心理逐渐发生变化，影响了一个男孩的正常成长，认为只要变成女的就不会被人欺负了。但几家医院不为其作变性手术，结果发生臆想，剥女人的皮做衣服穿上，就以为自己是女人了，造成经常伤滥杀无辜。他在被害者嘴里所放的蛹充分说明说明了他希望自己变成女性的一种希望。其实变成女性是他自己希望获得母亲之爱的象征，他通过自己变成女性来满足其自体意象的需要。

蝴蝶是变态的动物：卵、虫、蛾。精神病态者有如蝴蝶一样。比尔希望自己像蛹一样变成女性以获得关爱。但比尔不知道，自己的变态不是复生而是死亡。有人认为，野牛比尔形象演绎了弗洛伊德人格理理论：超我—性变态；本我—杀人；自我—在社会生活中还是人模人样的。

电影的片名“The Silence Of The Lambs”更令人深思，英文名称使用了复数，即lambs。《圣经》中说：众生是羔羊，上帝是牧羊人。影片正是借这一典故告诉观众，羔羊不光是寓示着某一个单个的人，所有生活在现实社会中的人们亦都如是，而在那沉默背后则也许正潜伏着属于我们每一个人的不同的恐怖与危机！童年的梦靥缠绕他们，一个努力压抑，一个拼命蜕变。直到女特工击毙了“野牛”，两个人都解脱了。羔羊平静了，蛾子最终没有成蝶。

无论是汉尼拔还是史丽丝，或是现实中的我们，所要面对的敌人只有一个，就是我们自己。汉尼拔选择了逃避，任邪恶一点一点侵蚀并扭曲自己的心灵，他需要一个和自己类似的人物，去加以观察并深思，以使自己脱离梦魇；史丽丝选择了面对，在阳光的沐浴下走向正义，但她需要一个反例来解释并克服自己心中的不解与滋生的邪恶。

《沉默的羔羊》观后感 篇10

汉尼拔那深邃的眼神，优雅的言谈举止，让我感受到他绅士的外表下藏着一个不为人知的秘密，同时也对他内心世界产生无限的疑惑：他究竟在思考些什么？面对这样一个丧心病狂，却有着儒雅修养的医生，面对安东尼霍普金斯所诠释的这一角色，面对他用难以琢磨和形容的眼神打量并占有一个人所有外部特征时，我被他的演技和人物的魅力所吸引主了，不是百分的崇敬，而是万分的畏惧与惊叹！看着这样一个一身洁净囚服，背手娓娓而谈的心里医生，这一切对他来说是再好不过的伪装了，然而那对世间的冷漠与对人性的批判以及自己内心世界的安详却都通过那一双清高、不屑中夹杂着残忍与愤世嫉俗的双眸所流露，散发出犀利的眼神，仿佛能看穿一切，令人望而生畏。

斯达林的干练、执着与勇敢，加上对过去生活的逃避，被朱迪福斯特完美的表现出来了，当然也就给人留下了至深的印象。面对与传说中食人魔的第一次见面，面对老谋深算的汉尼拔对自己人性的透彻分析，她在紧张与恐惧中颤抖着，却又极力表现出了一丝压力下爆发出的镇定与勇敢，并机智的去直面揭露和涉足对手人性上的弱点和心理上的病态。对峙中，汉尼拔看到的是一个熟悉而又陌生的眼神，也许隐约中感觉他所面对的是自己的身影，是另一个自己。双方在斗智中慢慢的探究对方的人性与心里，这同时也是两个性格怪异的人了解自己的唯一手段了。面对阴险、深邃、睿智的眼神，面对善良、疑惑、稚嫩的眼神，我同时看到了一丝迷茫与矛盾，对人性理解上的茫然，对自己内心世界与离经叛道的行为的矛盾辩解，他们对自身性格的了解都是那么的缥缈，这也许就是两人吸引对方的共通点吧！无论是汉尼拔还是斯达林，或是现实中的我们，所要面对的敌人只有一个，就是我们自己。汉尼拔选择了逃避，任邪恶一点一点侵蚀并扭曲自己的心灵，他需要一个和自己类似的人物，去加以观察并深思，以使自己脱离梦魇；斯达林选择了面对，在阳光的沐浴下走向正义，但他需要一个反例来解释并克服自己心中的不解与滋生的邪恶。