别样的叙事作文

2024-05-15

别样的叙事作文(共7篇)

别样的叙事作文 篇1

倚在窗边,手捧书卷,听着滴滴答答雨声,不禁陷入沉思。我爱雨天,爱闪电划过长空时最闪亮的一瞬,爱雨点打在玻璃时发出的美妙旋律,爱狂风卷着雨滴扑向我脸庞时的清爽感觉,更爱在雨天手捧着本自己喜爱的书,时不时地沉思,沉思自己的过去,沉思自己的现在,沉思自己的未来。

一年转瞬即逝,记得去年此时,同众多新初一的学生一样,第一次穿上初中校服,第一次以初中生的身份被大家熟知,第一次迈进了我心中的殿堂。似乎一切都没有变,秋风还是那么清爽,秋雨还是那么冰凉,校园里操场上仍播放着国歌,只是现在那一批带着红领巾,喜悦中带着些许羞涩地迈进校门的学生再也不是我们了。这已经是我初中生涯里的第二个金秋了,空气中弥漫着收获的气息。在过去的一年里,我得到了很多,中学的老师如同峭壁上的`一盏明灯,引领着在大海中迷失的我们一步步靠近彼岸。细想起变化真的不小呢……褪去初到校园时的青涩,为我的初二生活增添了几分沉稳,再也不会为一些小事笑得没心没肺,再也不会因挫折哭得伤心欲绝,更不会被一些流言蜚语伤得遍体鳞伤,真是成长了不少……

上一个金秋,我迎着凉爽的秋风,踏着秋雨的节奏来到了我梦中的殿堂,而下一个金秋又将以怎样的方式离去呢,是同我第一次踏进这座校园时的喜悦和激动,还是满载着对过去的追忆与不甘以及对这座校园的留恋?无人知晓,答案掌握在我们手中。

秋雨依旧淅淅沥沥地下着,只是我的心中早已有了答案。

别样的叙事作文 篇2

一、结构——设计精巧聚合多重信息

《舌尖上的中国》是一部关于中国美食的纪录片, 它以“食材、主食、转化、储藏、烹饪、调和、生态”等7个主题讲述了千百年来中国人独特的饮食习惯, 但它不是单纯讲述美食的纪录片, 而是把美食当作一种媒介找到与这个媒介相关的、能够令大众热情讨论的东西, 比如传统价值观、人际关系、生存状态, 甚至是哲学思考, 都能够通过这样一部片子表达出来。[1]在每集的片子里面要容纳这么多的内容、呈现这么大的宽度, 没有一个设计精巧的叙述结构是无法实现的。

《舌尖上的中国》在每一集里运用的是基于块内双线并行的块状缀合结构, 具体来说, 就是在集内采用块状结构, 在块内采用双线并行结构展开叙述, 比如第一集《自然的馈赠》, 它由四个组块组成, 分别是采集、捡拾、挖掘和捕捞。在《舌尖上的中国》中, 每集都有明确的主题, 这些组块都是由主题缀合在一起的, 比如第一集《自然的馈赠》的四个组块被“食材”这个主题所贯穿, 第二集《主食的故事》中馍馍、面条、年糕和饺子等组块是被“主食”这个主题所贯穿的等等。在组块与组块之间, 除了运用主题这个手段贯穿外, 在具体操作层面, 编导还通过声画关系、蒙太奇技巧和解说词等电视手段进行有效的衔接, 使得《舌尖上的中国》在叙事上给人一种层次清晰、结构紧凑、衔接自然、浑然一体的艺术感觉。在每个组块的内部, 《舌尖上的中国》又分别存在两条叙事线索, 一个是说明或介绍美食或食料本身, 一个是讲述与美食或食料有关的人的故事或美食背后蕴含的故事, 这两条线索是通过并行 (交叉) 的结构连接在一起的。这种巧妙的叙事手法和结构方法, 使《舌尖上的中国》把一档原本普通的美食节目演变成了集美食、人文和传统文化于一体的, 集说明性节目和故事性节目于一体的综合性节目, 完成了对传统美食节目单一叙事内容和单一叙事模式的颠覆与创新。

二、视角——独特新颖彰显人文精神

平民视角是近些年电视领域所倡导的一种人文态度, 在《舌尖上的中国》里面, 这种具有人文关怀的平民化理念随处可见, 片中出现的人物以及他们身上发生的故事无不充盈着中国传统文化所倡导的人与人的和谐、家庭的团圆、勤劳朴实的生活作风等元素。而从传统的说明性或介绍性电视片来看, 大多数主要是以介绍事物本身为主, 主要围绕它们的特色、出处以及社会历史影响等展开, 片中很少提及人及与人有关的事情, 就算提及人, 也只是抽象意义上的人。在解说词中, 我们通常听到的表述称谓就是“人们”以及“人们如何如何”等等, 但在《舌尖上的中国》中, 这些抽象的“人们”被赋予为一个个活生生的具体的人, 这些“人们”不仅有自己的身份、自己的名字, 而且成为片中讲述的故事或故事讲述的主角, 使得原本以说明和介绍事物为主的纪录片, 人及其故事却“喧宾夺主”地成了主角, 这正是《舌尖上的中国》被称为价值较高的人文类纪录片的原因。

在运用具体人讲述故事的同时, 编导们还创造性地运用了以人际关系为主要讲述对象的策略。在专访《舌尖上的中国》主创人员之一任长箴时, 她谈到:“BBC讲人但不讲单个的人, 是讲人际关系中的人, 如父子、母子、兄弟、夫妻。”在《舌尖上的中国》中, 任长箴运用了这一点, 她不只讲卓玛, 还讲卓玛和她的妈妈, 也不只讲圣武和茂荣, 还讲圣武、茂荣和他们的妻子、孩子的故事, 当人物关系被一一呈现的时候, 故事也就出来了。[2]镜头对准具体的人, 记录他们以及他们的家人, 讲述发生在他们身上的故事, 这正是目前国内外电视界所倡导的, 选取平民视角、讲述平民故事、表达平民情感的最为具体和有效的表达方式, 《舌尖上的中国》正是凭借这一利器, 迎合了广大受众, 彰显了现代电视创作所大力推崇的人文精神和人文理念, 这也是《舌尖上的中国》能脱颖而出、好评如潮的关键。

三、节奏——简洁明快内外和谐统一

叙事节奏对于一部纪录片信息量的容纳以及观众观赏兴趣的调动至关重要。在《舌尖上的中国》中, 总导演陈晓卿对于作品节奏的设计和把握可谓精准, 为了能最大限度地通过丰富的画面镜头给观众以视觉上的冲击, 《舌尖上的中国》每集的镜头数量基本都达到800—1000个左右, 画面信息量的丰富和饱满可见一斑。而对于50分钟的片长来说, 每个镜头的平均时长仅为3-4秒, 这大大提升了画面的剪辑率。大容量、高剪辑率, 无疑大大增加了该片的外部叙事节奏, 为了形成叙事节奏内外的和谐统一, 内部节奏的提升也是导演组一直在精心打造的, 在确保真实性的原则下, 提高故事性、增加戏剧性以及设置悬念等能够提升内部叙事节奏的手法在《舌尖上的中国》中随处可见, 比如第一集中的卓玛和妈妈采集销售松茸的过程, 海南人林红旗捕捞队曲折的捕鱼经历等, 都体现了情节、悬念、细节和人物命运等诸多故事性元素的运用。在叙事时间上, 遵守故事本身“底本时间”, 运用省略、压缩等叙事方法, 突出故事的关键点、兴趣点等。在叙事空间上, 导演组采用跨越式组合对比, 从南到北、从沿海到内陆等等, 这种在内节奏中运用故事化的策略、精心打造叙事时空、在外节奏中提高画面剪辑率的叙事特点, 使得该片的叙事节奏大大提升而且整体节奏和谐统一。

增加故事性、提升叙事节奏, 是现代纪录片发展的一个趋势。传统纪录片那种沉闷、平淡甚至有些拖沓的叙事节奏, 仅从观赏性来说, 无疑是赢得了艺术, 却输掉了观众。目前, 电视栏目市场化运作的激烈竞争、电视媒体受众本位观念的倡导以及观众审美趣味的不断提高等因素, 给电视作品的创作提出了新的要求。从作品创作层面上讲, 通过增加故事性和提高叙事节奏等策略, 提升节目的观赏性和趣味性, 无疑是行之有效的方法之一。

四、风格——个性突出融合表现再现

按照理论界传统的分法, 电视专题片或纪录片在创作上具有两大美学风格:一个是上世纪九十年代之前的以“格里尔逊式”为代表的表现性风格;一个是1991年《望长城》开创的具有纪实美学特征的再现性风格。这两种截然不同的美学风格曾一度让电视界在创作实践中泾渭分明, 各自独立、彼此排斥。在传统的美食旅游类节目中, 大多数采用的是“画面+解说”的表现性风格, 而《舌尖上的中国》却打破了这种单一的美学风格, 极具个性化地运用了“表现+再现”的创作风格。

众所周知, 表现性风格的叙事特征讲究的是画面精致、解说词的高文学性、艺术表达和音乐运用丰富等, 但其说教味过浓, 主题表达过于主观等问题也很突出。纪实性风格虽然也有其自身的局限性, 但强调记录特性、展现原生态以及同期声的运用等叙事手段, 能有效提升纪录片的故事性和真实性。两种风格有机融合, 是实现彼此互补、彼此扬长避短的高明之举, 这也是现代电视纪录片在风格发展上的一个趋势。《舌尖上的中国》恰如其分地融合了表现和再现的风格, 对传统美食类节目单一的美学风格进行了突破和创新, 较好地完成了艺术表达与真实再现的完美结合。比如, 在第一集《自然的馈赠》中, 自然环境的交代、各种菜肴的介绍和说明等, 采用的都是以“画面+解说”的主观式叙事, 很好地发挥了电视中解说词权威、明确叙事的特质, 而卓玛、阿亮、老黄等人物故事, 是以“同期声”和“记录过程”为主的客观式表达, 很好地体现了电视中真实性和现场感的叙事特质。这两种叙事风格巧妙的融合, 最大限度地调动了电视的各种表现手段, 丰富了视听语言, 为观众呈现的不仅仅是一次美食的盛宴, 更是一次人文精神和艺术审美的盛宴。

结语

《舌尖上的中国》凭借其具有个性化和前卫性的叙事策略和创作风格, 为观众打造了一部视听艺术的殿堂。与此同时, 也以一种全新的方式塑造和传播了中国的传统文化, 对于推广中国传统文化、彰显民族历史和树立国家形象具有重大意义, 是一部值得称道和具有推广意义的纪录片。

参考文献

[1]《舌尖上的中国》成功因素分析燕京武新宏影视艺术2012年12期

别样的作文课 篇3

记得那时四月底的一天。“同学们,今天我们来写作文,内容是写一种自己喜欢的水果。”可学生提不起劲来。我意识到这已是上午第四节课了,经历了三节课的学习,学生的确很疲倦了,这第四节课还真难展开教学,我想把课堂教学不成功的原因归结到课次上。然而,我心底明白,这不是问题的根本症结所在。“让我们来交流交流吧,你最喜欢吃什么水果?”我尽量用幽默的语言来执行我的作文教学计划,可学生的热情还是处于疲软状态,只有几个孩子慢腾腾地举起了小手,其余的则无精打采地坐着。我甚至觉得自己的教学语言成了可怕的催眠曲,让学生在沉寂中昏昏睡去。难道,课堂真要成为我上演独角戏的舞台了?

在思绪飞速旋转之后,我突然心生一计:“同学们,明天我们要搞一次草莓交流会。” 我郑重其事地宣布。

我这个临时决定似乎是一针强心剂,学生有点兴奋起来,来了劲儿。“要想参加,一定要认真准备,这样才能在交流会上发挥自己的最佳水平。” 这时,孩子们个个精神起来了,而且两眼直冒光,仔细地听我往下讲,“回家以后,每个人做一个草莓头饰:自己找一张硬纸片,在上面画好,上色,然后,剪成草莓的样子,最后做成头饰。除此之外,还要认真调查一下草莓的产地、产量、特点、味道、吃法……最后还要带几颗草莓回来。” 孩子们高兴得手舞足蹈。

第二天的作文课上,我先在黑板上板书了“草莓交流会”几个字,并画了一个红彤彤的大草莓。我让孩子们拿出草莓,笑眯眯地说:“请大家看看草莓,说说它的样子。”

学生热情高涨,纷纷举手。我没想到这些学子们一改以往沉闷的作风,叽叽喳喳的,脸上流露出兴奋的光彩。最让人意想不到,一个平时上课不大敢说话的女生站起来:“草莓有些像鸡心形状,但比鸡心大些。它的顶端有尖的也有圆的,大小和山杏差不多。它们全身长着软软的刺,等草莓渐渐成熟了,刺也渐渐地变成了一个个突起的小包,看起来不是那么光滑。摘一个放进嘴里,舌尖触到草莓那软软的肉,使人感到细腻而且柔软。”讲得太好了,我不禁激动地和同学们一起,为这位学生的精彩发言而热烈鼓掌。一石激起千层浪,孩子们兴奋不已,跃跃欲试。

接着,我又引导:“未成熟的、成熟的草莓各是什么颜色?让我们闻一闻,草莓的味道如何?”学生们叽叽喳喳地讲开来,说话声撒落在教室里的每一个角落。我一阵窃喜,我知道学生的思维已经被激活。等他们讲得神采飞扬的时候,我顺势说:“刚才大家谈得很好,不但说出草莓的形、色,还谈到了它的味。你们想体验一下吗?”孩子们一下子被这别样的做法吸引了,不约而同地鼓起了掌。呵,这帮小家伙,还挺馋的。大家很兴奋,吃啊,讲啊,好不热闹。

让孩子们吃罢后,我说:“好吧,同学们,咱们的草莓交流会开始。这样,大家先由小组长组织在组内做准备,每个人都要介绍,然后,各小组推选出介绍的比较好的,为全班同学做表演。如何?”学生同意了。

于是,小组内活跃起来。“我叫草莓,生产于……”“我是水果皇后——草莓,在我区很多果农种植我这个草莓品种……”我在各小组巡视、倾听,看到孩子们如此踊跃的发言,感受如此深刻,我意识到自己的做法是正确的,如果没有亲嘴品尝,没有亲身参与,孩子们能产生如此具体深切的体验吗?终于,笑声停下来了,他们开始推荐、一起帮小组代表做准备——该说这一点、该说那一点,七嘴八舌。

轮到代表上台表演了。各组的代表戴好了头饰,站在讲台上,“我是洋莓果……”那语气、那神情,好像一个个产品推销员。每介绍完一个,大家都要做出评点——哪里介绍的好,哪里差一些,应该怎么改。呵呵,都成了评论家。

课堂上气氛很活跃,学生的情绪高昂。我没料到他们竟可以说得如此出色。 我的情绪也同样高涨着。整节课,快乐声在回荡,我的教学目标、知识点像春风化雨般渗入学生的心中。

“铃铃铃——”下课铃响了,草莓交流会在孩子们快乐声中结束了。他们意犹未尽,欢呼雀跃,笑容绽放在每一个孩子的脸上,快乐也荡漾在我的心中。我迫不及待地翻阅学生的作文本,看到了一篇篇散发着泥土芬芳的文章。尽管他们的作文依然有错字、语言不通的现象,但是作文的内容却是精彩纷呈。

别样的叙事作文 篇4

在担任班主任一年多的时间里,家长会也开了不少。但是回顾初一一学年家长会的情形,大部分时间都浪费在了学困生的身上,而这部分时间对于优等生的家长来说是浪费时间的,可以说并没有真正把家长会的功效发挥到极致,使每个阶段的学生家长都能受益匪浅。

从这个学期第一次家长会起,我就打算另辟蹊径,采取分层来开家长会,也许有人认为,这样对于学生有歧视,但其实从最终效果来看,对于学生及家长来说特别有针对性,家长普遍反映不错。

把班级学生按照平时表现成绩分为三个层次,优等生、中等生及学困生。在9月25日—27日三天的时间里,分别召开了三场别开生面的家长会,并请家长与学生一起来参加。

对于优等生,重点与家长交流如何挖掘潜力,提高自主管理自主学习,自我完善,自我发展的能力上。并且在如何提高能力上与家长做了讨论与交流,每个家长与学生都做了发言,可以说是推心置腹地,无所顾忌地一种沟通与交流,因为大家都是平等的。学生与家长一起做了计划,制定了目标。

对于中等学生,重点放在增强学习主动性与积极性,掌握良好学习方法上。学习盲目往往是中游学生最困惑地问题,往往容易自我满足,缺乏竞争意识,导致他们主动性差,而没能更好地挖掘出潜力来,总是处于中游水平。

对于学困生,重点放在学习习惯、作业上。跟家长交流怎么样帮助孩子形成良好地学习习惯,怎样让孩子按时完成作业。

通过这三天的家长会,虽然我放弃了与家人共度晚餐的时间,放弃了与儿子共同玩耍的时间,虽然我身心疲惫,但是我却感触颇深,从每位家长的眼神里,从他们信任的目光里,我感受到了努力没有白费,更加坚信此次家长会是成功的。会后第二天,在学生的家校联系本里我看到了:王老师,昨晚一席话,胜读十年书,谢谢!王老师,谢谢您的良苦用心,这是我参加儿子家长会以来收获最多的一次,谢谢!……

别样的美丽作文 篇5

在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的别样的美丽作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

别样的美丽作文1

美丽,常常隐藏在我们的生活中,隐藏在我们的身边。需要我们善于寻找、善于发现,这样才能发现美丽,感受美丽。

秋天刚到的那阵子,万物凋零。小区门口那一排排树木,都开始显露出苍老的样子了,枯黄的树叶纷纷落到了地面上、台阶上。我家楼边的那棵挺拔粗壮的大树,最终也摆脱不过大自然的规律之锁,渐渐地开始落叶了,枯黄的树叶像翩翩飞舞的蝴蝶飘落下来。

我站在窗前,静静地望着小道上半黄半绿的落叶,不禁感叹起来:这些美丽的生命即将逝去……

几天后,楼下忽然传来一阵阵“唰唰”声,我心里一动,打开窗子朝下一望,原来是一位老人,不知何时已经站在樟树下。他手提一桶白色的液体,里面插着一把精巧的小刷,背上背着一把大笤帚。他抚摸了几下粗糙的树皮,随即熟练地用小刷子蘸了一下白浆,刷在树干上。哦,我明白了,那是石灰水,可以使大树免受虫子的“入侵”,也可以为大树保暖。

他是谁?保洁工?保安?还是保护树木的志愿者?

他刷完了,就取下大笤帚,将小道上的落叶扫到樟树周围,台阶上的也一片不剩。

不一会儿,老人把小道上所有散落的树叶,堆积在大树身边。我走上前去,轻轻地问:“老爷爷,您是保安吗?”

“不,我是一个普通的居民。”老人笑呵呵地说。

我有点惊讶:“老爷爷,您干嘛不把树叶扫进垃圾桶里啊?”

“小朋友,我在保护大树呢!”老爷爷和蔼地说,“小朋友,树叶枯了、落了,看上去是不太美观。不过,它们的用处可大了!你知道么?”

“不知道!”我一脸茫然。

“它们腐烂后,大树就多了一份营养。这是大树很好的养料呢!”

这多令人感动啊!老一轮的生命即将逝去,新一轮的生命即将迎来,老叶为了子孙后代而牺牲自己!这多像父母对我们含辛茹苦的养育呀!这种大自然的轮回令人肃然起敬!

老人似乎感动了大自然,奇迹发生了。一个月后,我发现大树又抽出了新芽……还是那样生机勃勃。

这棵大树,这种别样的美丽,在这位老人身上,不是体现得淋漓尽致么?

生命的美,心灵的美,还有什么比他们更美的呢?他们,是最美的!

别样的美丽作文2

她是我的同班同学,兼死党。

她没有白皙的皮肤,水灵的大眼那样美丽的容貌,相反的,一头利落的短发、一副酷酷的变色眼镜,粗粗的嗓音加之火爆的脾气,活脱脱的一个假小子。

但是,从她的身上、那并不美丽的外表下,我看到了一种别样的美丽。

她热爱运动。体育课上的她永远是一道耀眼的光芒。

跑步时,她就像一支轻快的箭,一阵风吹过,她的身影已窜到前方。800米对她来说实在是轻而易举的事,一圈、又一圈,她已将其他人远远地甩在身后,全场的目光只聚焦于她,有人说,看她跑步简直是一种视觉享受。

打篮球时,她的猛劲儿也毫不逊于男生。一个漂亮的远投,外加空心篮,我们为她欢呼起来。她嘿嘿一笑,接着与篮球在操场上齐奔。

阳光下的她,那道活力四射的飞舞的影子,别样的美丽。

若你认为她总是很外向、一点也不淑女,那可就大错特错哩。其实,她还弹得一手好琴。

闭上眼,修长的十指在黑白键上跳跃,头微微朝下倾斜,几丝碎发掩住了她的半边脸,她一脸陶醉,那恬静的模样是我们平时不为所见的。

我们安静的站在钢琴旁,忘我地听着,一旁的同学说,她最美的时候就是此刻了。

然而她的琴艺还不止于此,她比一般的温婉美女更技高一筹,她会填词、创作新曲,配上动作,深受同学们的喜爱。

弹琴时的她,亦有种别样的美丽。

犹记得音乐课上的才艺表演,一曲劲爆的《nobody》,她粉墨登场,摆动着手臂、扭动着腰身,一出场便攫住了所有人的目光。欢快的旋律、雷鸣般的掌声,她仿佛是舞台上的明星,夺目。

有那么一刹那,我失了神,她就像一束光源,周身散发着光芒。

舞台上的她,那道精灵般的身影,别样的美丽。

美丽,并不是纯粹地取决于外表,重要的是外表下的那颗心,永远充满阳光与希望,永远怀着信心与斗志,永远保持活力与激情,这样的一个人,总是从里向外地散发出别样的美丽。

别样的美丽作文3

雨过天晴。空气清新,凉风习习,令人神清气爽。

爸爸晃着手机对我说:“今天凉快,老师让你们出去走走看看,我带你去李叔的果园干活吧。”一提到李叔的果园,我兴奋的一蹦多高,因为那里有甜杏,李子,苹果,葡萄和我最喜欢吃的桃子。

汽车平稳地行驶在大路上。经过昨天雨水的冲刷,宽阔平整的大马路显得更加整洁。马路两边的树木也郁郁葱葱,昂首挺立着,就像一排排威武的士兵,精神抖擞地站着岗。花坛里的月季花正盛开着,有红的,黄的,白的每一朵都鲜艳美丽。

车子驶离了大路,欢快的在乡间小路上跑着。这里没有了城市的高楼大厦,没有了城市的繁华和热闹。但这里有没有经过修饰的天然美。蓝蓝的天空中不时飘过几朵白云,黑油油的土地满是里长出了弱不禁风的小玉米苗,凉风一吹,把它们冻得瑟瑟发抖。小路两旁有两条浇地用的小水沟,边上长满了小草和一些不知名的小野花。小草青翠碧绿,野花娇艳欲滴,整个画面显得既和谐又美丽。

到了果园,李叔和阿姨正在除草。看到我们,李叔放下手中的工具,非常热情的招呼我们来到空地的凉棚下。一边倒水,一边和爸爸寒暄着。我喝了一杯水,就迫不及待的向桃园跑去。看,桃树上挂满了红彤彤的桃子,馋得我直流口水。不大一会儿,李叔拿着一个篮子和爸爸一块儿走了过来。李叔把篮子递给我说:“大宝,你和爸爸去摘桃子吧,叔叔还要去帮阿姨把那片地里的草除完。”

桃子摘完了,兴奋劲儿也过去了,爸爸问我:“是不是该帮叔叔干活了?”我满不在乎地说:“行,没问题,看我的。”说完,拿起一把扁平的铲子跑去帮李叔除草。可还没干多久,就累的我满身大汗。唉,看起来很轻松的除草,也是需要有好的体力呀!

这时,爸爸对我说:“你李叔为了种植的水果不被污染,从来不使用农药和除草剂,一年到头都在果园里辛苦地忙碌着。正是因为有了许许多多像你李叔一样辛苦工作人们,我们才有吃的,穿的和用的。”听了爸爸意味深长的话,我好像明白了什么是最美。

别样的美丽作文4

个世界上有各样的美:整齐划美,参差错落是美,安静平淡是美,热闹喧嚣亦是美。美无处不在。

然而有一别样的种美丽,却常常被人忽略,甚至不为人所,那孤独。

人是群体性动物,由此易知,人孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又自闭,更多的时候,它是状态,在某些情况下,孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界,别样的美丽。

孔子周游列国,却总不被,是他超前的目光与认知,众人无法理解他。有一次,有人要拜访孔子,但不认识去孔子家的路,就问看守城门的人。守城门的人知道他要去拜访孔子后,如此说道:“哦,那个知其不可而为之的人吗?”

“知其不可而为之”,用来评价孔子实在太恰当了。“不可”,不被,而他又偏偏“为之”,则众人更无法理解他了。孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者,还借此来讽刺孔子。孔子与子路外出,途中子路向人问路,那人知道来者是子路后,说道:“你的老师是孔子吗?他是知道路的。”其实,孤独的又何尝孔子,还有人。早就有人感叹过,古来的圣贤皆“寂寞”,而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。

但孤独不会是永久的,历史会还那些孤独的人清白。早在汉朝,武帝就罢黜百家,独尊儒术;,孔子被为最的.教育家;更有72位诺贝尔奖者联合签名,宣称“孔孟”之道才能挽救危机四伏,矛盾冲突的世界。孔子不再孤独。而他生前的孤独,则反突现出他超乎常人的智慧,长远的目光与深邃的思想,使他赢得了世人的尊重与钦佩。,不要再对孤独抱有偏见或恐惧。旁人无法理解,就让去说吧,好好走的路。

也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦,不用担心,这只是暂时的。应该满怀信心,只要坚信是的,就要对未来充满希望。总有一天,人们会你的价值,那时,你就不再孤独。

而你之前的孤独,仅是一笔珍贵的宝藏,更是生命中一抹别样的美丽。

别样的美丽作文5

有人羡慕荣华富贵的生活,觉得那是一种美;有人赞叹一花一木的姿态,觉得那是一种美;有人赞叹大好河山,觉得那是一种美。

其实不然,即使生活中平凡而朴实的人,也有着别样的美丽。

环卫工人,一个大家再熟悉不过的职业。他们的声音遍布我们的生活,但是我们又曾多少次细细观察他们,细细了解他们。

记得那是冬天去学校的路上,狂风卷集着凋零的叶儿,还不等我来细致观赏,却又匆匆落下。天气恶劣,天又才刚刚亮,放眼望去,平时热闹的街道清寂了许多。

只有一些商品零零落落的开了门。走在路上偶尔一辆大车飞驰而来,一阵轰鸣。我摇晃着还不是十分清醒的脑袋,却无意间瞄见了正在打扫街道的环卫老奶奶。

只见老奶奶一身橘红色的制服,上面大大的写着环卫工人几个字,头上顶着一个已经破旧的帽子,脚上的鞋后跟又破了一些。

她的脸已经被寒风吹得发紫,但是嘴角却漾着淡淡的笑。她的手也已经冻疮,整个手中的像熟透的红萝卜。

后面拉着的垃圾车也已经满了半边,看来老奶奶很早就出来打扫了。我不禁心里一震,心中荡漾开对老奶奶的同情。

我伫立在一边,看着老奶奶停下车子捡起垃圾,扫垃圾的连续动作。那些垃圾桶臭气连天,而且周围也散落着许多的垃圾,打扫起来十分费劲。

也许是太专注了,老奶奶根本没有注意到我,我不禁有了好奇心,又默默的跟着老奶奶走了一会儿。

我真真的看见一对老夫妻晨起锻炼,本来嬉笑着前行,当抬头看见老奶奶在低头在捡垃圾的时候,却鄙夷了一眼奶奶又绕开走。

当遛狗的大婶走进是,又嫌弃的用手在鼻子前面挥了挥手,像要赶走这些臭味似的。然后顺手丢了一袋垃圾。我心里不禁想

如果老奶奶看见了那得多难过啊,老奶奶依旧满脸漾着淡淡的笑,默默的去拾起那袋垃圾。这时,我的心中又荡漾开对老奶奶的敬佩之情。

老奶奶只是一个环卫工人,既没有华丽的服装,高价的工资,甚至连工作的环境也很卑微。

但是她却用她的力量,清洁我们的城市,为我们的城市增添美丽,增添光彩。

他们的身上,不仅仅只是有不怕吃苦的好品质,更加是我们心中的一道风景,一道不灭的灿烂。

别样的美丽作文6

在我看来,美丽的东西总能让人喜悦,妈妈的细心照顾,同学们的热情对待,老师的认真教学,一切都是让人想起便觉得温暖,觉得如此美丽。

可是,我好像忽略了一个人——我的爸爸。

印象中,爸爸是一个不苟言笑的人,做什么事都是一股认真劲儿。望着他那皱在一起的眉头,我怎么也无法把“美丽”与爸爸联系在一起。

爸爸从来都严格对我。“我不想练了!让我休息一下吧!”我望着面前的琴键,有气无力地哀求着。“不行!这才二十分钟不到,就累了么?这样怎么才能练好!”爸爸在一旁坐着,监督着我练琴。我只好硬着头皮弹下去。

爸爸好像也从来都不理解我。拿着满纸惨红的卷子,爸爸的眉头皱得更厉害了。他隔了好长时间才说:“怎么会考成这样呢?平常都只顾玩了吧!”我心里憋屈极了,难过,不满,一下子都涌了上来。我梗着脖子大喊:“我怎么了?你平常不关心我学习,考完了试便来数落我!”爸爸的表情都僵在了那里。话一出口我便开始后悔,但仍固执地认为自己没错。

晚上睡觉时,隐隐听见打字的声音。

第二天早上,我按时起了床,眼睛却瞥到了桌子上的一沓纸。拿起来一看,正是我几次考试都常错的题型。这是爸爸熬夜为我整理的,而他明天也去上班。手里拿着这一沓码得整整齐齐的题,我感到自责,愧疚,也在深思。

爸爸当真没对我好过么?在我练完琴时,他有帮我削一个苹果;在我遇到困难时,他有冷静地帮我分析应对的方法。

不同于妈妈的爱的强烈;同学们关心的温暖,爸爸更像是一个坚硬的后盾,在我迷茫时指导我,默默地帮着我。这是一种别样的美丽。它不占风头,不耀眼夺目,但这种美丽,一直都在鼓舞我,让我在生活中感受到温暖。

别样的美丽,很平凡,却也很伟大。它用它独特的方式,来表现它的感情。

别样的美丽作文7

“有一支歌,就在你我心上,它给我们希望,让我们强壮……”优美的旋律不自觉从心中流淌而出,我愉悦的望着窗外的玉兰花,经过一夜雨水的洗礼,虽然凋谢了不少,但留在枝头的几支依然灿然怒放,像清越的音符在跃动,在应和……

思绪不知不觉飘到两个月前,合唱团的老师说我发声气息不太稳定,高音一唱就破音。为了能加入心仪的合唱团,我开始了艰苦的“修行之路”。

每天放学,我都会去音乐教室练半小时发声,一遍又一遍的唱着同一个单调的音。每次练完唱功,嗓子都像被砂纸磨过,疼痛无比。原本的热情也在这枯燥的练习中一点点被熄灭,我不禁怀疑,当初的决定是正确的吗?

那天放学,我悲观的决定这是我的最后一次练习,如果还不行,那就放弃吧……

音乐教室的门被轻轻推开,老师含笑看着我:“这几天一直是你在唱歌吗?”

“是。”我局促地回答,有点惶恐。

“你唱得很好。”老师温柔地走近我:“但如果你能这么唱……你的气息会更稳定。”

老师开始做示范,并示意我跟着学习。一遍又一遍,一次又一次,老师一点点纠正着我的发音方法,我一点点模仿着,揣摩着……终于,我感觉自己唱起来越来越轻松,高音越来越稳定。

“你是我见过的最有天赋,也是最勤奋的孩子。”老师赞许地点头。

我激动得热泪盈眶。这是老师给与我的鼓励,是我听到的最美丽的声音!

“有一支歌,就在你我心上,它给我们希望,让我们强壮……”优美的旋律自然的从我口中流淌而出,选拔合唱团成员的老师鼓起了掌,我被轻松选上了……激动、愉悦、心酸、委屈一股脑涌向我的眼睛,泪不自觉的流了下来。

我脚步雀跃地向老师办公室跑去,我要告诉她,是她给予我鼓励,是她美丽的声音给予我正确的引导,是她的帮助给予我追求梦想的助力。

“有一支歌,就在你我心上,它给我们希望,让我们强壮……”这是留在我心中最美丽的声音!

别样的美丽作文8

在往年,我是不大喜欢夏的,因为我不敢与激情似火的炎炎烈日抗衡。相反,我比较钟情于雪中漫步的浪漫,雨中即景的缠绵。可如今,再次站在夏的面前,却发现自己已不是那样的苍白无力,似乎变得耳聪目明多了。究其因,大概是我拥有了一个幸福无比的“家”——***Q群。在这里,我领略到了别样的美丽。

有人说,常常被感动和充满激情的人是有福的。我或许属于其中之一。在这个家中,我有一大群兄弟姐妹,我是那样的爱着、留意着、钟情着他们,我们会永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的关系,保持着深层的情感交流、碰撞与沟通,彼此间相互提醒、暗示,相互期许、关怀和给予。对于我,这每一份感动都是一种上好的营养品。有时,我是不说话的,静静地聆听他们的心声,悄悄地整理进属于我自己的心灵档案。更多的时候,我绝不会放弃自己的发言权,虽是拙见,但出自真心。无论是闲聊时的怡趣,还是论坛时的真知,无不释放出四季的风韵:既有春的幽静、夏的热烈,又有秋的丰盈和冬的清冽,沧桑的岁月,却无法拂去我们生命的芳香。有多少悲哀也罢,有多少压抑也罢,都潇洒的表现了出来,心中只剩下了美。

在我们这个“家”里,有不绝的风景,带给我的,是不老的心情。我们每个成员,无论是性情、智慧还是人格,都不失传统知识分子忠厚的一面。大家关注着四时的变换,世情的冷暖,抒发豪情,畅怀壮志,用柔风拂面,以玫瑰散香,让缤纷成就和谐。每个人都毫不掩饰的诉说,每一字、每一句都饱含着情感,淳厚的深思飞扬着浪漫,轻松愉快的交流,洋溢着文学的唯美。“***Q群”就像是一艘巨轮,姐妹扬着帆,兄弟摇着浆,群主与大家一起把舵,成风破浪,一路欢歌,不断地开启大家梦的黎明。

向来都很恋家的我,对这个“家”更是情有独钟。再忙,每天都要来这里看看。***Q群,企事业家的摇篮,文学爱好者的乐园,来这里的感觉真好!

别样的美丽作文9

那是一个周末的傍晚,雨很大。路上车早已排成长龙,汽车的尾灯像游戏里的连连看。喇叭声此起彼伏,让人心焦。然而在那样一个糟糕的天气下,我目睹了一个美丽的瞬间。

放学了,我与一位同学一边并排走着,一边讨论一会儿将要补习的内容,时不时抱怨几句这恶劣的天气。我们坐上了这位同学父亲的车,一起去补习的路上。车上,也许是受糟糕天气的影响,我们二人几乎谁也不说话。望着长长的车龙,等待让时间变得漫长又无奈。窗外的汽笛声不绝入耳,本就郁闷的我更加心烦意乱。

又是一个红灯亮起,我不禁叹了口气。情绪总是会传染的,不经意间我瞥了一眼,惊奇地发现同学也在皱眉。这时,人行横道上出现了一位老奶奶,没有打伞,任凭豆大的雨点打在她瘦削的肩上。她脚步迟缓,向马路对面慢慢挪去。突然,人行横道的红灯亮起,可这位老奶奶才刚刚挪到马路中间。虽然我们这边的绿灯亮了,但因为老奶奶的存在,我们也无法前行。

“哎!”同学叹了口气,抬起胳膊看了看手表。“滴滴滴——”尖锐刺耳的汽笛声此起彼伏。甚至有的车辆在老奶奶的身边擦肩而过。这突如其来的状况使得老奶奶茫然无措,呆呆地站立当场,不敢挪动一步。她那瘦削的身体在雨夜的汽车灯光下瑟瑟发抖,也许是汽笛的惊吓,也许是雨夜的寒冷。

就在我们焦急和抱怨的瞬间,同学父亲已拿着伞来到老奶奶身边,为她撑起伞遮挡着寒冷的雨滴,搀扶着她慢慢地把她送到了马路对面。当同学父亲跑回车里时,我发现他全身几乎湿透,脸上的雨水顺着脸颊慢慢滑落,同时微微喘息着。同学父亲什么也没说,就当什么也没发生一样。

车慢慢开走了,车里再一次静悄悄的。但我的郁闷、焦急、抱怨一扫而光,刚才的那一瞬间,我竟觉得内心一股暖流在涌动,是老奶奶得到了帮助而使我心情放松,是同学父亲的美丽举动让我感动。这一瞬间,我竟然觉得这个湿漉漉的傍晚竟然是那么美好!

同学父亲虽然没做什么惊人之举,但那平凡的一瞬间却定格在我脑海中,让我感到温暖,令我记忆犹新。

我相信,只要我们心中充满着爱,我们的身边到处都是美丽的风景!

别样的美丽作文10

在我们低头的时候,我们看到的是青草幽幽的美;当我们抬头的时候,我们看到的是孤雁长啸的美。万物皆美:春的阳光,夏的桃梨,秋的红叶,冬的纯白。我们眼中的美,也许都为大众眼中的完美,可为何,还会有丑陋存在呢?

其实,在人生中划过一道绽丽的风景线、独自走过无人敢走的偏僻小道、抬头看看透过窗户的光线,都是一种独特的风情线,都是一种别样的美丽啊!

美跨越时代。“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是辛弃疾为国效力的回忆美;“一蓑烟雨任平生”是苏轼肆意张狂的坚韧美;“三十功名尘与土,八千里路云和月”是岳飞戎马一生的岁月美;“为篱下黄花开遍,秋容如拭”是秋瑾满腔壮志的凄婉美;“数风流人物,还看今朝”是毛泽东回收天下的自信美。他们跨越时代,穿越时空,在历史的长河中相遇相知,各显风光,发出碰撞出的绚丽烟花,成为如今无数少年奋勇直前的目标。

没跨越贵贱。一个总裁将百万大钞放入困难家庭的希望中,一个乞丐将乞讨来的钱递给别的乞丐,这何尝不是一种伟大?何尝不是一种我们从未入眼的别样美呢?

波涛翻涌的长江,不是滴绽出一朵奇葩的浪花,泡沫牵引着它飞向远方,在不被人注意的角落中,撒下点点斑斓色彩,在我错过的一瞬,再次开出与众不同的花。

当我们置身于夜晚灯火交织的喧闹中时,我们的父母也许正在锅边,冒着闷热的天气,混着灶上的回蒸汽,给我们煮上一碗普通的面条。也许他们还会拦过落在耳边的一缕鬓白,这样,也是一种我们不曾纳入美丽观念的美丽啊!

在平凡的世界里,做一个不平凡的人;做一个平凡而不平庸的人;做一个知世故而不世故,善自嘲而不嘲人的人。做一个与常人拥有不一样的美丽的人,在自己的舞台上,跳出属于自己的舞蹈,唱出属于自己心中的歌。

别样的美丽作文11

凄凉街头上,昏黄路灯下,一张成绩单苍白地颤抖,似弃婴无声地呜咽。它是我的,一张惨不忍睹的成绩单。

痛苦成为这次期末考试赐予我的礼物。日夜的奋战,深灰的眼圈似乎都成了一个最大的笑话,所有的努力在刹那间灰飞烟灭。我暗自在心头扣上一把枷锁,心被牢牢锁住,快乐也就无踪无迹,留下的只有无休止的泪眼婆娑。

泪眼的余光中却总有母亲无声的牵挂。

临近新年的那天晚上,母亲喊我出门。天很冷,寒风凛冽,吹得我全身冰凉瑟瑟发抖。小区门口那几只灯笼在风中凌乱地摇晃,灯笼中的烛火也虚弱无力地强撑。我躲着寒风问母亲:“妈,我们去干嘛?”母亲坚定的望着我:“我们顶着风跑步吧!”我愣了一愣,向前跑去。

一月的寒风凶猛狂躁,枯树仅剩的躯壳随风倾斜。迈开脚步竟如此吃力,呼吸仿佛停止,我如同在冰窖中爬行般寸步难行。风却不因我的弱小而心生怜悯,反而更加肆虐残忍地割过我的脸颊,似在嘲笑我的笨拙无能。我想挣开这风!我想逃离这风!我开始狂奔,用身体推开狂风的魔爪,用双臂搏击冰凉的嘲笑,就如同久囚的鸟儿想飞入蓝天般迫切地渴望!

双腿愈发沉重,呼吸愈发急促,身体虚脱无力,在狂奔之中我发现自己无法挣脱这恼人的寒风!就像我无法挣脱分数的桎梏一般!我停止了奔跑,蹲在漆黑的绝望中放声大哭:为什么我的努力没有回报?!为什么我的付出换来的却是无尽的痛苦?!为什么!

身后传来急促的脚步声,是母亲!母亲喘着粗气疲惫至极,却蹲在我身边,用手轻轻拭去我脸上的泪珠:“人生的痛苦无处不在,最可怕的是一蹶不振,只要能战胜自己,你就能收获别样的美丽!”。母亲的谆谆教导,如暖流沁入心田。人生如制瓷,即使你本为素坯,甚至是浊土,若能经受住烈火的炙烤,赢得的不仅是一番美丽,更有令人敬畏的胸怀!

我起身,拉着母亲的手,迎风而立,风仍在咆哮,我和母亲却岿然不动!我突然发现,被我疏忽的街景竟流光溢彩耀眼迷人。远处此起彼伏的鞭炮声,预示新的一年即将到来!它必将更加精彩!我携母亲走向前方,铿锵有力!

成功就是屡遭挫败后而热情不减!这,便是人生中别样的美丽!

别样的美丽作文12

童年,别样的美丽 童年,一曲纯真的旋律;童年,一段别样的岁月;童年,一首幸福的赞歌。童年的生活已悄然逝去。而记忆深处的童年,依旧唤起,历历在目,难以抹去……童年,令我追寻,追寻五彩缤纷的玩具;童年,令我向往,向往曾经快乐的日子;童年,令我怀念,怀念曾经娇小的无知。童年,沉浸在动人的音乐旋律中 我的童年,与音乐有着深深的不解之缘。

记忆中的我坐在美丽的钢琴前,用那胖乎乎的小手,把那动人的乐曲弹了一遍又一遍。在现在看来,这些曲子似乎有些太过于简单。但年幼的我仍然怀着满心的敬畏和憧憬,庄重地弹下每一个音符,细致地按下每一个琴键。至今,那些清脆而稚嫩的乐曲,仍深深地印在我的心里,挥之不去…… 忽然,窗前一只黄鹂的叫声打破了我的思绪。我抬起头,深情地凝望着美丽的钢琴,又想起了儿时经常弹奏的乐曲,便坐上了琴凳,轻轻地揭开琴盖,弹起了我儿时经常弹奏的乐曲:那是奥斯尔卡的《回忆》,汤普森的《童年》、《从前》,诺普金尔森的《追忆》。在一个个清澈如水的音符里,我忘情地弹奏着,好象又看到了童年的自己…… 童年,别样的美丽。

童年,在美丽的童话中延伸 我是一个在书香中成长的孩子。一个个单纯而美好的童话,伴随着我的童年。至今,我仍能记起我儿时在夕阳下看书的影子。年幼、稚嫩而尚为无知的我,静静地在夕阳下坐着,捧着一本本又厚又重的童话,读着一个个纯真美丽的故事。幼时的纯真,和那童话一样,美丽、单纯,美得让人心醉。后来的日子,我仍是童话最忠实的读者。《格林童话》、《安徒生童话》,这一本本已被翻得破旧十分的书仍被我在心中永久的珍藏着。每当翻开这些沉淀着年华岁月的书,我就又会想起幼时的我,想起我满脸的喜悦、快乐和纯真。童年,别样的美丽。

我们人生的旅程虽已快驶过童年,但我们仍然想留住纯真的童年。在功课极其紧张的今天,这样纯真的日子已悠然逝去,但我们仍怀念过往的趣事,这会使我们得到一丝的松懈。守望童年,留住别样的美丽。

别样的美丽作文13

旖旎时光,抹月批风,星晨山河依旧,人间处处笙歌,种种胜景都有幸入眸。唯独外婆的小瓦房别样美丽。

每逢佳节,总要回一趟乡下在外婆家中住上一两天。

远远的,便在村头望见了田野尽头小山丘上的瓦房。它就静静地坐落在那,宛若一尊庄重的雕塑;宛若一件精美的艺术品;宛若一颗散落大地的星星。仅仅是望着,就会让我引出无限遐想来。

雨后的泥土散发着淡淡的清香,高高的松柏树藏着一窝窝小麻雀,脚底的落叶发出“咔嚓——咔嚓——”的脆响。村子里大多数的青年男女都去往了大城市谋职,只留老人在家。无人打理的杂草在房前肆意地生长,无人的空旷的房屋禁不住风吹雨打,变得残破不堪。

清风吹过树梢的沙沙声拉回了我的思绪,我不在环顾四周的景象,小心翼翼的走过一条窄小的泥泞小道,终于来到外婆的小瓦房前。

同村里见过的其他房子不一样。外婆的小瓦房浑身上下充斥着生命力。这是门前的那把铜红色的大门锁不住的。片片黑色的瓦片错落有致的在房顶排列着,下雨时能发出不同的音律,门前有一个和我同等高的稻谷堆,“爬山虎”从墙角偷偷的蔓延开来,不停地扩大着自己的版图,不停地舒展着自己的筋骨。偏偏那绿的叶子十分惹人怜爱,外婆也不常修剪,就任由它们长着。

进门的大院是露天的,风吹日晒,时间久了,墙边就出现了星星点点的绿苔藓,大院中央有一口小井,洗衣做饭的水都靠它。从井口向下望,是一片乌黑,深不可测。让人心生恐惧,所以我一般都离地远远的。

顺着石梯向上走,就是天台。在上面可以俯瞰一望无际的田野,好不痛快。

我和弟弟嬉闹的身影藏在小瓦房的各个角落,我们的笑声攀上了“爬山虎”的嫩叶,穿过了那道铜红色的大门,翻过了门前的谷堆,飘向了未知的远方……

这座小瓦房不仅是外婆的住所,同时也是我童年美好回忆的承载地。他看着我长大,听着我倾诉,守护着我心底那份纯洁的美好。

我看到了它别样的美丽,心中温暖的情愫,流过指间穿过墙壁,留在了外婆的小瓦房中。

别样的美丽作文14

提起菜花,身在水乡,大家自然联想到千岛菜花,那一片片无边的花海,油菜花将天和水都染成了一片金黄,一种让人无法用语言来形容的美,一朵朵、一枝枝、一簇簇,仿佛所有的金黄都倾泻在这片土地上。五一假期到了,我迫不及待地让妈妈带我去看菜花,身在水乡,哪能不过足菜花瘾呢?可是妈妈却说:“这次我们到外公家,那里也有很多菜花,也会让你满意的。”

“哼,那能和千岛菜花比吗?”尽管我心里有些不乐意,但妈妈的话就是命令,我只能无条件服从。转念一想,去外公家可以一整天不写作业,可以去划船,可以和小伙伴们满村跑,也不用理会爸爸妈妈的唠叨,我又高兴起来。

车在乡间公路上飞驰,公路的两边随处可见菜花,这里一簇,那里几株,我无心欣赏,心里只是惦记着“外公家的”菜花。终于到了外公家的田头,我不禁有些失望,经过了昨夜雨水的洗礼,菜花大部分已凋谢,有些开得晚的,一簇簇聚成一小片金黄。妈妈见我嘟起了小嘴,用手蒙上我的眼睛:“来,用心去体会,你一定会发现另一种不同的美。”她蒙着我的眼睛,“押”着我的鼻子,到菜花前,一种清新的香味立刻窜入我的心肺,我忍不住将鼻子往前一凑再凑,调皮地花蕊让我觉得一种舒服的痒,“哈哈,看你的鼻子!”爸爸指着我直乐,原来,一不小心我变成了黄鼻子,我们都被逗笑了,笑声洒在菜花地里。

我顺着妈妈的指点在这片土地上摆出了一个一个“pose”,爸爸忙着用相机“咔嚓咔嚓”记录下来,“嗡嗡嗡”小蜜蜂也飞来了,不停地寻、不停地飞,大概是想找一朵它最心仪的菜花吧?一阵风吹过,菜花静静地落入大地妈妈的怀抱,剩下一串串碧绿的菜籽荚,像巧手姑娘串起的风铃整齐地排着队,嫩得让人心疼,让人不舍。真的,只要愿意用心去体会,用心观察,你一定会发现别样的美。

别样的美丽作文15

这个世界上有各种各样的美:整齐划一是美,参差错落是美,安静平淡是美,热闹喧嚣亦是美。美无处不在。

然而有一别样的种美丽,却常常被人忽略,甚至不为人所接受,那就是孤独。

人是一种群体性动物,由此易知,人对于孤独的排挤是本能地对它心怀恐惧。但孤独又不是自闭,更多的时候,它是一种状态,在某些情况下,孤独反而能显示出常人无法企及的崇高境界,成为一种别样的美丽。

孔子周游列国,却总不被接受,是因为他超前的目光与认知,众人无法理解他。有一次,有人要拜访孔子,但不认识去孔子家的路,就问一个看守城门的人。守城门的人知道他要去拜访孔子后,如此说道:“哦,就是那个知其不可而为之的人吗?”“知其不可而为之”,用来评价孔子实在太恰当了。因为“不可”,所以不被接受,而他又偏偏“为之”,则众人更无法理解他了。孔子陷入了深深的孤独之中。更有甚者,还借此来讽刺孔子。孔子与子路外出,途中子路向人问路,那人知道来者是子路后,说道:“你的老师是孔子吗?他是知道路的。”其实,孤独的又何尝只有孔子,还有很多人。早就有人感叹过,古来的圣贤皆“寂寞”,而那些不学无术的“饮者”却名噪一时。

但这种孤独不会是永久的,历史会还那些孤独的人一个清白。早在汉朝,武帝就罢黜百家,独尊儒术;今天,孔子被确定为中国最伟大的教育家;更有72位诺贝尔奖获得者联合签名,宣称只有“孔孟”之道才能挽救这个危机四伏,矛盾冲突不断的世界。孔子最终不再孤独。而他生前的孤独,则反过来突现出他超乎常人的智慧,长远的目光与深邃的思想,使他赢得了世人的尊重与钦佩。

所以,不要再对孤独抱有偏见或恐惧。如果旁人无法理解,就让他们去说吧,好好走自己的路。

也许这孤独会给你带来坎坷与痛苦,不用担心,这只是暂时的。应该满怀信心,只要坚信自己是正确的,就要对未来充满希望。总有一天,人们会发现你的价值,那时,你就不再孤独。

别样的风景作文 篇6

在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的别样的风景作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

别样的风景作文1

青春年少的我们,登上了同一辆火车,坐在不同的车厢,窗外的风景大有不同。

或许当别人的窗外已是繁花似锦时,你的窗外却是一片昏暗;当别人已经柳暗花明时,你还在山重水复;当别人早已奔向梦想,而你止步于孤独叛逆……

你青春的列车驶入漫长的隧道,浓郁的黑暗翻涌着恐惧。

就像当你在一个几百米的大操场上时,周围满是人群,他们围成一团,在笑在闹,而他们与你近在咫尺,却又好似远在天边,这时孤独袭来,你不知所措。

又或者当你的成绩不理想,你父母责怪时,你的心情一落千丈,你所有的情绪都会爆发,你会反抗,叛逆占据了你的脑海,你已经无力前行。

看着你彷徨,看着你消沉,我想大声疾呼:别害怕,别放弃,努力前行吧!即使世界让你遍体鳞伤,也要让伤口长出翅膀,飞出那限定的车厢,飞向属于你的星星,你的夜空,你的梦想,你的未来……

小的时候梦想如星星,数也数不过来,现在你找到了最亮的那一颗,你和你的梦想一起在夜空中熠熠生辉。

但要想获得这样的青春风景,你还需要磨砺,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,生命的厚度需要沧桑堆积,生命的万丈光芒也需要每束青春的磨砺的微弱之光汇成。

正值青春,热血沸腾。愿你抛下孤独叛逆,脱胎换骨飞向梦想的天堂,拥有别样的青春风景。

别样的风景作文2

红尘有千丈,人生路漫长。我们生在一个大世界中,感悟着天地的变化,世间的沧桑。再善良的星辰也只不过是宇宙中刹那间的芳华,但也照亮了人们的心。

有人用一生也望不穿这世间的繁华,但也有人已脱离了尘世的束缚。不是智力与悟性的关系,而是角度不同。

曾经,身边的一切深深地吸引着我,令我无法自拔,深陷其中。我认为人生的真谛在于享受,人活一世,要对自己好一点,虽不能为所欲为,但也应努力让自己“自由”。于是我变得叛逆,变得不再顺从父母,善待同学。我曾问我自己:为是么我不可以是比尔盖茨的儿子?那眼我就可以拥有这世上最大的一笔遗产。现在想起这种想法只会令人嗤笑。那时,我整天抱怨自己没有什么,攀比与骄躁占据了我内心的全部,深深的影响着我。也曾有朋友来劝我,当时分不清是非的我却将这真诚的劝慰当作了耳旁风……

“其实,你拥有的太多了。”有人曾对我说过这样一句话。我是有好好想过这个问题,我有什么?太多了!我有幸福无缺的家庭,有那么多的好朋友,甚至有整个世界供我了解。这灵光一现的思路令我顿悟,天哪!我竟忽略了这么多。这时,我才看到自己已在崖边。回头望去,那些身影依旧伫立。我回头狂奔,泪水因感动和觉悟而从眼中溢出,我明白了!我只缺的是那刹那间的回眸。那一瞬,如十年,令我无出真理。别样的风景仅在举头之间。

别样的风景作文3

独自一人走在沙滩上,大脑一片空白,就这样走着,走着茫然无措的自己,真的令人很讨厌。前方一片黑暗,心灵被黑暗吞噬。脚下没有道路,这时,回头看看会发现身后留下了两排曲曲折折的脚印。哪里记录着你的全部,仰望天空,依然蓝。

做任何事时,都要好好想想,该怎样做,不要被某些情绪控制了你。在漫漫的人生路上,挫折比比皆是,但就要看你怎样面对了。弱者,仰视困难,强者,俯视困难,你呢?当挫折来临了,我们无法阻止,是选择逃避还是坦然面对,都在于自己。遇到某种困难时,你是否应该换一角度想想,是不是这样就能解决了。抬头看看,会有别样风景。

想到这样一个故事,小男孩的背上有两条疤痕,因此,小男孩很自卑,每当上体育课,他都等别的同学离开后,他才换衣服,但终究,还是被其他人发现了,小男孩遭到了其他人的嘲笑,他哭着跑开了,跑到了一个角落,哭累了,便睡着了。泪水还停留在小男孩的脸颊上,在那一刻被定格。小男孩梦到了一个仙女,仙女对小男孩说:“其实,每个孩子都是一个天使,当变成人时,他们都要褪去翅膀,有的人快,有的人慢,快的就消失了,而慢的那个痕迹便留了下来,那便是证据啊。”听到这里,小男孩笑了。停留在脸颊上的泪水滑落,笑容洋溢。

忽然,电闪雷鸣,蓝天转瞬即逝,空气变得压抑起来,阴云密布,雨就这么下来了,颗颗雨滴雨滴落到身上,砸醒了沉思的我,我再次抬头望向天空,雨滴砸进眼里,涩涩的却没有流出泪来,反而心情大好,因为我知道,阳光总在风雨后,拨开云雾见天明!

抬头看看,会有别样的风景。

别样的风景作文4

青春是什么?是梦?是起点,或是终点?花儿有青春,是含苞待放;鹰儿有青春,是风尘吸张。乳虎啸谷,百兽震惶,我们有青春,要展翅,更要翱翔!

别样的青春风景,是梦。

你问我有没有梦想,我说,有。青春的梦如云烟,可能不会在人生的画上添一笔色彩,但他总飘散在我的心旁。是上九天揽月,是下五洋捉鳖,是姜尚一般闲来垂钓碧溪上,还是想似伊尹忽复乘舟梦日边?青春路歧,但只能一个人跑完。

别样的青春梦。

别样的青春风景,是友谊。

友谊,是汗流浃背时的纸巾,是身心疲惫时的问候,是一丝丝黑暗中的光明,是一只只困境中的援手。佳友共学,诤友共处,乐友共乐。青春是光明,友谊便是阴凉地,青春若有黑暗,友谊便乃灯塔。

别样的青春友谊。

别样的青春风景,是挫折。

谁没有挫折,谁一帆风顺?挫折人皆有,是李白的“大道青如天,我独不得出。”是范仲淹的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”是刘长卿的“汉文有道思犹薄,湘水无情吊岂知?”是“诗称国手徒为尔,命压人头无奈和。”

挫折,是试卷上的红叉号,是课堂上的一问三不知,是理化方程式的迷茫,是你我当今的青春,更是绚丽的风景。

别样的青春挫折。

别样的青春,别样的人生。亚马孙雨林中一只蝴蝶扇动翅膀,就能引起太平洋上的一场风暴,一场别样的青春梦,能造就别样的人生路。

黑发不知勤学早,莫待年老,白发苍苍,方悔读书迟。在青春仍在的岁月里,珍惜青春,爱护青春,造就青春!

青春,莫无神,年岁轮轮,年少不识青春尽,白首噩浑浑。

青春,我来过,我到过,足矣!

别样的风景作文5

一望无际的树林,如火红的火焰在跳动,如多彩多色的朝霞在舞动,亲吻着久别的大地。这种壮观而别样的景象,又有谁能比拟的呢?只有秋罢了!

春的缠绵,夏的狂热,冬的冷酷,而秋,是清爽的。你化作雨露,使农民们的庄稼得到滋润,愈发生气,农民们欢喜地丰收着自己辛勤劳动的成果。如今,你又穿上金黄的霓裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间。

我欣赏着一望无际的山林,仿佛就像洒满了黄灿灿的金辉,使大地一片光明、明亮。当我踏进这片树林时,阳光透着树枝之间的缝隙,照映在地上,零零碎碎。霎时间,一阵清风如母亲温暖的手从我脸庞拂过,这时,树上的落叶,纷纷飘落着,从远处看,像无数只蝴蝶翩翩起舞,像无数火焰跳动着,又像无数个跳芭蕾舞的舞者轻盈地舞动着……

不知什么时候,当我从这之中回过神时,地上已经铺满了金黄的落叶,铺成了一条通往深处的小径,这种景象,既令我陶醉其中,又让我想起诗人龚自珍写的一句名句:落红不是无情物,化作春泥又护花。是啊!这不正是如我眼前所看到的景象吗?落叶纷纷,这些落叶一片一片的落在这地上,大概再过会儿的话,就要和这土地里的泥融合一体,对泥土无私的奉献。在茂盛时,和许多绿叶一起为人们乘凉;枯萎后,为泥土提供营养。

秋,你的一生,全部都奉献给了人们,给了自然,使人们的庄稼有了好收成,生活更加美好;使自然更加生机勃勃,愈加生气。你悄悄地来了,又悄悄地隐去了。难怪人们都一直盼着你!

啊!秋!一处别样的风景!

别样的风景作文6

淡蓝的天空上,太阳发出耀眼的光芒,几片白云悠闲自在地飘着,一会儿变成这个,一会儿变成那个。

我走在这美好的蓝天下,是高大挺拔的树木,听着旁边潺潺的流水声,鸟儿在树上轻声唱和着……这从郊区仍何地方都能看到的景色却又那么不寻常。那是一个周六,同学们聚集在黄河大坝上,要完成一次50公里的徒步远足,我们以25公里为一个阶段,全体同学完成第一个阶段的任务后,再进行第二阶段的任务。随着班主任的一声令下,同学们便冲向那绿荫大道,我和几个同学组成一组想终点走去。走进这条绿荫大道,仿佛置身于绿色的海洋,微风轻轻拂过,这绿色的海洋便泛起绿色的涟漪。道路两旁的小草亦是那样翠绿,仿佛这世界其他的颜色都消失了,只剩下绿。鸟儿们在这些树间做着游戏,欢快的飞来飞去。我们几个偶尔说着话,都在侧耳倾听着鸟儿们的天籁之声。旁边的河水似乎也喜欢鸟儿们动听的歌声,便在一旁伴起奏来,这天然的合唱听起来那么悦耳,让人们浮躁的心平静下来。天上的白云似乎也沉醉于这自然的歌声,它们化作一个个小天使在天空中翩翩起舞。这场歌舞一直伴随着我们到了第一阶段的终点。同学们三个一组五个一群地坐在黄河岸边的台子上欣赏着大自然赋予的美好,几位同学拿出相机在这里合影留念。第二阶段的任务开始了,大家再一次踏上了旅途,我已经不像第一阶段那样有活力了,但这别样的风景却给我增添了活力。

那高远的蓝色天空,那悠闲的白云,那明媚的阳光那活泼的鸟儿,那挺拔的绿树,那片绿色组成了这别样的风景,那个曾经给予我活力的别样的风景。

别样的风景作文7

上个星期六,妈妈和舅妈带着我和表弟一起去山里的一个村子里,那里还有一片很大的湖水。

我走到湖边,表弟捡起一块石头用力地扔了出去,我急忙说:“你怎么啦?怎么刚到湖边,就搞破坏。”表弟吐了吐舌头,嘻嘻地笑了两声。

舅妈看了看说:“若瑜,想不想来两下刺激的?”我连想都没想,直接说:“好呀。”妈妈看了看我,说:“你又想找事儿呀,你可别掉进湖里,我可不会游泳。”我说:“放心,不会的啦!”舅妈说:“准备好了吗?”我点点头,额头上却冒出了细密的汗水。

只见舅妈迈开大长腿,也不等我就跳上眼前的大石头上。她又迈了一大步,站在石头上。骄傲地说:“来呀。”我倒是想迈上去的。可我的腿没那么长,就说:“舅妈,帮个忙呗。“帮什么?”她笑着说道。我脸有点红,说:“拉我一下。”于是舅妈迈开大长腿退回到大石头上面,她把手给我,我拉着她的手。就一下跳上了,舅妈搂着我笑道:“若瑜,等你长大了,你的腿估计比我的腿还要长啊!”我说:“那是一定的。”我们又来到了会动的石头上。妈妈又说:“你小心点!”

这回表弟也嚷嚷着要上去,他明知道自己个子小腿不够长。可他还是想到那会动的石头上去。舅妈说:“你等我一会儿。”他又迈了一大步,来到了石头上。我说:“你呀,小短腿,还来这干什么?”我看见表弟一脸怒气,不再笑话他了。

正说着,表弟滑了一下,掉到了石头下边。他掉进去的时候,我又离开会动的石头,跳到一个可以欣赏风景的好地方。表弟因为贪玩,一不小心摔了个狗啃泥,幸亏没成落汤鸡,不过他一下子就站了起来,到底是个男孩子。

山里的风景就是不一样。希望有机会,我还能来这里玩。

别样的风景作文8

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这是中国从古至今流传的名句。书是神奇的,书中的风景耐人寻味,书中的对话耐人回味,书中的道理拥有别样的滋味。

在我的生活中,书充当了一个特殊而意义非凡的角色,通过书,我可以感受到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪迈,我可以感受到“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静,我可以感受到“夕阳西下,断肠人在天涯”的悲凄,这些都是书中别样的风景。

在书中,面对夕阳,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的豪迈,有“斜晖脉脉水悠悠,肠断白露洲”的思念和失望,有“荷笠戴斜阳,青山独归远”的悠哉。这些是书中诗人面对同一景物而看到的别样风景。

当我走进森林,看到树木的苍翠欲滴时;当我走进山涧,听见猿啼鸟鸣时,只有空洞的感受,而无半点情感。

但如果我是在书中读到,那风景也变得别致,有人为森林加一些“明月松间照,清泉石上流”的灵动,有人为猿鸣加上“属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的悲凉。

似是在书中,一切都变得那样的不同,也许是作者的情感赋予了景物新的生命,赋予景物以动人的故事。让读者体会深切。

在书中,我能用心感受到与平时用眼睛所看到的不一样的风景,我能在其中领略别样的滋味。主人公的情感与经历让平时常见的景物变得催人泪下。

别样的风景是要用心去体会一切的窗口。等到满腹诗书便能看到人生中最别样、最动人心弦的风景。

别样的风景作文9

淅沥小雨,打着一把米白色伞,散步在细又长的小巷。人不多,比往常拥挤的人群清净得多。小店门前挂着的风铃叮当作响,显得惬意而轻快。对于田子坊的莫名喜爱,牵引着我第三次来到这带着旧上海风情的巷子,希望能消除些心中的烦恼和不悦。

果不其然,雨天的到来别有一番风味,石子路变得湿滑,之间的绿苔也尽力吸收着微风细雨的滋润。慵懒的猫咪蜷缩在店内的沙发上,四仰八叉打盹,丝毫没有注意到外面打着伞经过的人。我心想着:漫步雨中也是一种乐趣,为何只拘泥于看商品呢?发现这一点后,心情有所好转,继续向巷子深处走去。

雨渐渐下大了,无奈,只好走进一间咖啡店避避,选了个靠窗的位置,回想起令我不悦的事,无非是些鸡毛蒜皮的小事。淡然一笑,笑自己的斤斤计较,为何要为小事纠结?滴滴答答的落雨声给我最好的回答。前两次来到田子坊时,都是大晴天,巷子几乎被拥堵得难以走动。而今天,难得的.静谧,夹杂着不远处二楼的“天空音乐盒”的倾诉。我循声踏雨而去,木头楼梯袖珍,不时发出不好听的声音。走上去才发现,最美好的声音原来在这儿!透明的、每个音符的来源竟可以看到,与其说它们是商品,倒不如说它们是艺术品。我留恋地待了好一会,不舍离去,它像磁铁一样吸引着我的视线。

原来,雨天和咔吱咔吱的噪音之后,就会有彩虹和动人的“天空之城”。

一下子,我豁然开朗。打开米白色伞,往反方向走去。一路上,仍是惬意,不过程度比之前的更深了。

雨天里别样的风景,田子坊随意穿插的小巷,带给我的理解和感受也是别样的。

别样的风景作文10

莲花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”在这淡雅的池塘里体现地淋漓尽致。一朵一朵的荷花娇嫩欲滴,亭亭玉立在水波中,天下着细细的小雨,绵绵的,软软的,清凉极了,给这枯燥的夏天带来了趣味。

游客们是那么愉悦啊!撑着一把把漂亮的小花伞,在细雨中欣赏,在细雨中贪婪的呼吸泥土的潮香,花朵的芬芳。

水中的鱼儿绷着划过水面,一条条优美的弧线在池塘中厌不其烦地划着。那些鱼的姿势好漂亮啊!摆鱼尾的动作让人惊叹,小小的尾巴竟能让自己的身体跃出水面那么高。

游客们开心的为这些水中的“舞者”送上它们喜爱的食物,看呀!几条小鱼摇着尾巴来抢食物啦!

夏是蝉的季节,可是奇怪,为什么听不见烦人的蝉叫声呢?因为他们爱在晚上开演唱会吧。

小道是那么静静的铺在那儿,默默地“载”着人们。

树是那么高大啊,像侦察兵,严肃的站在自己的岗位上,“眼睛”望着来往的游客,或许他也在想:为什么小花在行走呢?!

一阵一阵的微风,把雨吹的斜斜的,啊!风吹在脸上的感觉真清爽!

柳树姑娘文静地站在小湖旁,羞涩的接受大地的恩惠。小花小草也展开“双臂”,拥抱雨滴,拥抱天空。

别样的风景,带给了我别样的心情。细雨绵绵,总有些让人深思的话题,在这美好时刻,大自然也会笑眯眯的看着人类保护它的。因为它也像个孩子,需要我们去疼,去关心。

别样的风景作文11

大雪放肆地在天空中飘荡,整个世界突然变得一声不吭。那些雪白雪白的花朵,纷纷扬扬地落到马路上,落到停靠在路旁的汽车上,所有的一切,在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。

不知从哪儿吹来一股风。说是为了维护市容,保证城市的卫生,要清理街头巷尾张贴的广告。天还没亮,雪还在飘,一位清洁工正在清理着一面墙。他五十岁光景,穿一件军大衣,衣袖上带着袖套,却遮盖不了袖口的补丁,皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张,手冻得通红通红的,像火焰一样,似乎会将这雪融化。麻烦的是,这些纸张仿佛在墙上生了根,他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗着墙,直至最后一张,清洁工的手突然在半空中僵住了。最后,他摇了摇头,走开了。

参加晨练的老爷爷准时来到了这里,他惊叹这座城市的工作效率,一夜之间,每一块墙都被清洗的干干净净。在清洁工刚清理的那面墙前,他停住了。“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他心想,于是伸出手去撕,可刚撕下一个角又停下了。他也摇了摇头,走了。

天已经亮了,一个小学生模样的女孩儿蹦蹦跳跳地经过这儿,一边哼着儿歌,一边看着墙上的广告,之后小女孩从她那蓝色书包里拿出了一卷透明胶,用她那稚嫩的小手张贴了那被撕下的一个角,后面又哼着儿歌蹦蹦跳跳的去学校了。

雪后的阳光格外刺眼,一串温暖的阳光照射在那张广告纸上,那上面是四个醒目的大字:寻母启事。

别样的风景作文12

我独自一人静静的坐在课桌前,大脑一片空白,茫然无措,大脑中反复回想着考试失利的原因。天空中乌云密布,我双眼呆滞的凝视这那片天空,心情如同那乌云笼罩的天空,心中一片黑暗,还有些许迷蒙和忧愁。

待在这压抑的环境中,我的身心都有些疲惫了,也没有心思去做那让人心烦的作业。于是我便起身,想出去散散心。刚走出家门,那丝丝带着寒意的秋风,仿佛加重了力度,划过我的皮肤,路边的小草也在风中摇曳这,仿佛再嘲笑我的失败。

不知过了多久,不知不觉间,我已经走到了一片小树林。那些树木多半都已凋零,树叶都已泛黄掉落了,在大地上铺上了一层厚厚的黄色。突然,远处的一抹红色吸引了我的注意。我走上前去,驻足观望那一抹红色。原来那是一颗枫树。那火红的枫叶如同生命中的火焰在那秋风中燃烧着,使我感到了生机与活力。忽然一阵寒风吹过,那几片枫叶便落了下来,在空中旋转这飘向大地的怀抱,在这悲凉的凋零的过程中,这些枫叶在空中却是那么的美丽,为我展现出另一种迷人的姿态。但就在这一瞬间,我的内心感到有些伤心,为什么这么美的枫叶不能一直保留着呢,而要早早的坠落到大地上,落入那尘土之中呢?这是,我的脑海中浮现出一句诗“落红不是无情物,化作春泥更护花。”虽然枫树也许并没有花朵,我也并不清楚,但是枫叶落入泥土中,是为了下一次枫树能长得更加高大,更加茂盛呀!

这使我明白了一件事,考试的失利也是如此,也如同枫叶一样化作“养分”,都是为了下一次的成功,我的心一下子就明亮了,从那片阴霾中走了出来。

木叶飞舞之处,火亦生生不息!

在这万物凋零的季节里,即使是一片飘落的枫叶,也是一副别样的风景。

别样的风景作文13

在生活中,有一些人身上的品质就是别样的风景,比如:医生救死扶伤,老师毫无保留地传授知识,清洁工辛勤地劳动……

那是一个冬天的早晨,严寒而又冷冷清清的马路,却异常的干净,没有垃圾,没有落叶。这时,我看到在我面前有一个人,穿着黄马甲和黑色的裤子,戴着帽子和手套,原来她是一位清洁工。

她拿着扫把在大街上扫啊扫,她穿得十分单薄,脸也冻得通红,但她仍然不畏严寒地打扫着,时而会看到她脸上满意的笑容。只见她手里拿着一把扫帚,另一只手拿着一个装满热水的塑料水瓶,正在专心致志地扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆,再用扫帚把灰扫进袋子里,最后再将袋子里的灰尘或垃圾倒入身旁的垃圾车里。

接着,她又拉着车到了下一个地方,重复着做一样的动作,这似乎没有什么稀奇的,但我却被她深深感动了。看她已经冻僵的脸,即使戴着手套,当她摘下的那一刻,手已经冻得通红,再转眼看着她旁边的垃圾车,已经快要满了,可见她已经打扫了很长时间。但她没有喊累,仍在打扫,在她的眼里只有干净的马路。

她目送着每一个行人和车辆。这时,来了几个十四五岁的男孩,随手把垃圾车丢在地上,那个环卫工人看见了,只是无奈地摇了摇头,什么也没有说,悄悄地走过去,弯下身去,把它捡起来扔到了垃圾桶里,那几个男孩看见了,羞愧地低下了头,从她身边离去。

这就是环卫工人,她们每天风雨无阻地比任何人起得都早,为了让环境清洁而付出了很多。每天面对这些脏乱的垃圾,还要被许多人嘲笑,但她们认为这不可耻,反而很自豪,我认为她们才是最高尚的人。

每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的环卫工人,我认为这才是别样的风景。

别样的风景作文14

一个抬头的瞬间,是怎样的怡人风景尽收眼底,怎样的美好启迪流连于心田?无论你的前进是否曾被坎坷羁绊,你勇气的天空是否曾被阴云充盈。稍稍抬起头,你就会与心灵邂逅,用灵魂体味那别样的风景带来的至美之感悟。

重重摁下最后一个音,手臂仍颤抖不止,一抹泪毫不争气地滑落,只剩嘴角溢满酸楚的味道。我狼狈地跑下台,纷纷的议论声接踵而至,我乱麻般的心揪着,仓惶地逃回自己安静的一隅。瘫在床上,大片的黑暗涌起,眼泪伴着秒针的嗒嗒声,漾出一地的悲伤。良久,思绪渐渐明朗了些,一束泛红的微光在眼旁流淌。心房倏地安静下来,我迈着坚定的步子走近窗台。现在正是落日之时,太阳在山的那边虽仅剩一半的身姿,但仍散发出缕缕光彩,装点着天空,绽出属于自己的美丽。她晕染着天边的云儿,一层一色,一色中又翻腾着更多的流彩。虽已成夕阳,但仍然极力地发光,像绣着风景画,又像作着画中诗。街边的行人只顾行色匆匆,全然没有眷顾到他身旁的美丽。

我笑了,忽然觉得这别样的亮丽风景照亮了自己的心:我上一次的失败、观众的嘲讽与老师的责怪也正如那不屑的眼光吧。可是只要我不屈于闲言碎语,自身努力,为信念而前进,为梦想而追求,终会弹奏出自己的光芒。我握紧拳,又一次充满力量地努力练习。

又过一年,我坐在千人瞩目的光环下。琴声起,静谧的世界似乎只剩空气伴随琴音流淌。有力的指尖驰骋于黑白键上。我闭上双眼像回到窗前,与夕阳一同畅叙深情,奏出一个小小女孩的心路篇章!

谁说人生路上与困难相伴的唯有辛酸?其实,抬起头,用一种新的目光发现那别样的风景,获得启迪,坎坷的路途也将平坦,叩紧的心锁亦能释然……

别样的风景作文15

什么是最美丽的风景?王维说:最美的风景是“劝君更进一杯酒”的离别;孟郊说:最美丽的风景是“临行密密缝”的关爱;叶绍翁说:最美丽的风景是:“一枝红杏出墙来”的生机勃勃。而在我心中,这个问题早已有了答案。

马路上的风景

早上六点半正是最冷的时候,不知疲倦的闹钟就把正在熟睡的我吵醒了,我翻身下床,直奔洗手台。“六年级了,上学要早点到,不然就迟到了。”房间里传来了妈妈慈祥的唠叨声。太阳公公懒懒地探出半个头,街上的行人,车辆少得可怜,这座城市尚未被唤醒,呼啸的寒风吹过马路,吹乱了妈妈的头发,把妈妈的风衣吹得澎涨起来,象一只大汽球,在冷清的街上,显得格外醒目。我望着妈妈被风吹得乱蓬蓬的头发和涨鼓鼓的风衣,一股暖洋在我心中洋溢着。这就是马路上最美丽的风景。

厨房里的风景

中午12点,正是一天中最热的时候,空气闷热得令人窒息,在厨房里,身系围裙,手拿锅铲的妈妈,双手有节奏地翻炒着菜肴,她的额头上已渗透了汗水,那有节奏的炒菜声和屋外的蝉鸣合奏了一首交响声。我吃着可口的饭菜,感恩之情油然而生。这就是厨房里最美丽的风景。

医院里的风景

凌晨二点,我的咳嗽声惊醒了妈妈,她起床摸摸我的额头,立刻被那滚烫的触感吓倒了,她二话不说,带我真奔市人民医院。我看了一眼妈妈,她的眼中充满了担心和忧虑。来到了医院,挂号,问诊,取药,打点滴,天空渐渐变白了,我通红的脸颊渐渐恢复了和平常一样,妈妈的心总算是放松了一点。这就是医院里最美丽的风景。

作文选材方法之:旧瓶新酒别样文 篇7

面对一个文题,我们写作选材时可以有意识地采用前人作品的表现形式或仿照已有作品的行文格式进行再创作。新旧作品之间,原作和仿作之间应达到“形似”的程度,即体裁、结构、表现手法乃至语言等方面非常接近,如出一辙,但是内容上因为写作的目的不同而存在巨大的差异,或是题材有别,或者主旨不同。

“旧瓶新酒”式的选材方法中所谓的“旧瓶”,可以是旧的形式;可以是名家作品中已经塑造成功的人物或是已成定论的事情;也可以是人们已熟悉的人物、典故、寓言,等等。“新酒”是指新内容、新主题,把人们的现实生活情况融入旧的形式,反映现代新生活、新时代精神,等等。

“旧瓶新酒”的选材方法一般有如下几个特点:

一是“旧瓶新酒”可以戏说历史故事、典故、寓言。在选用这些历史故事、典故、寓言时,通常是选用人们所熟悉的,在此基础上再加以创造。

二是“旧瓶新酒”重在翻新,“新”是关键。作文写作时必须能联系现实社会,反映现代人的思维方式。在翻新时有两种情况:一是反用其意;一是顺意另编。

三是“旧瓶新酒”的语言要注意时尚,有现代气息。文章是时代的反映,语言需具有时代色彩。因此,对于流行于社会各个方面、各个行业的新兴语言,要兼收并蓄,去粗取精,为我所用,反映生活。

四是“旧瓶新酒”要注意叙写故事不求完整,不必拘于细节的真实。“旧瓶新酒”类作文带有戏说成分,不必追究真伪和考证。我们运用这种方法选材意在用一个老故事、老材料来反映新问题、新现实,从而给人一种既古老又新鲜、既陌生又熟悉的感觉。

五是“旧瓶新酒”可重点仿名篇结构或句式。“旧瓶新酒”法不是抄袭,属于“老调新弹”;“旧瓶新酒”法也不是宿构,宿构是改头换面,做些微调,但基本上是模仿,作品意义同样受到质疑。而“旧瓶新酒”法要求的仿写是有意识地借用旧的表现形式表现新内容,适度的模仿必须在内容新颖的前提下,才具有特殊的新意义。

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