模块七总结与反馈(优秀作业)

模块七总结与反馈(优秀作业)（精选10篇）

模块七总结与反馈(优秀作业) 篇1

总结与反馈、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我“在反思所学案例”板块对三个问题结合自己的教学实践进行了讨论，观看了《找春天》教学视频，参照教学成果评价量规，结合自己的理解对其教学设计和实施过程进行评价，认真地研读了相关的信息技术与课程整合的目标、内涵以及整合的途径等理论。

在活动3里我选择了小学数学《身边的行程问题》进行分析，阅读了老师的设计方案，根据教学成果评价量规对方案进行了总体评价并进行了有针对性的肯定和自己的见解，并以回帖的形式发表了自己对课例的评价和看法。、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学习完本模块后我最大的收获是进一步明确了信息技术与课程整合的目标、内涵、途径方法及策略，了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。认识到信息技术与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具，而是强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设，启发思考，信息获取，资源共享，多重交互，自主探究，合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性的改变，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真

正落到实处。我觉得信息技术与课程整合，需要我们教师在实践不断探索和完善。通过对案例的点评，进一步加深了认识，为以后自己在教学中将课程与信息技术整合打下了理论和技术基础。、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：本模块内容精要，且结合实际，尤其是活动3的设计更好，从中摘录了大量的学习笔记，掌握了教学设计的技巧，这一点，我将在模块九中体现出来。

对于建议，有三点：

一是，将活动1至活动3中的案例，打成包，方便学习者下载，打印，阅读，存档。

二是，在平台左侧的“已经掌握跳过本章节”栏目里，将九大模块前目录树的“-”号改为“+”号，因为经常会出现选择错误的情况，改好后，要学习那一模块时，学习者自己点击展开就可以了。

模块七总结与反馈 篇2

1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在模块七中，我主要做了以下事情：

（1）在 “应用教育技术理论，反思所学案例”中，我认真阅读了有关信息技术与课程整合的知识点：信息技术与课程整合的目标；信息技术与课程整合的内涵 点；信息技术与课程整合的途径、方法及策略；信息技术与课程有效整合的基本特征；信息技术与课程整合存在的问题。并且回顾了所学过的教育技术基础理论。结合自己的教学实践，认真思考，在班级下的“反思所学案例”板块中讨论了三个问题。

（2）认真阅读了《教育技术参考手册》的知识群，了解了信息技术与课程整合的目标，内涵，途径，方法，策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题。知道：信息技术与学科课程整合是指信息技术渗透在课程结构的各个要素中，影响各个课程结构要素，从而实现信息技术与学科课程整合。

（3）在 “优秀设计赏析与评论”中，我选择了：《人类遗传病与优生》方案，按照教学成果评价量规，结合前面培训学到的理论和方法，发起了一个主帖对所选择的方案进行赏析与评论。

（4）认真撰写了《模块七总结与反馈》。2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学习完本模块后，我最大的收获是进一步理清了信息技术与课程整合的目标内涵、途径方法及策略，注意到信息技术与课程有效整合经常出现的问题，在评价他人教学方案的同时，也提高了自己设计教学方案的能力。、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

模块三模块总结与反馈 篇3

一、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：

1、我认真学习了教学模式与教学策略的相关理论知识，并把理论与必选案例《有理数的乘方》有机的结合，认真地回答了相关的5道问题。在回答问题的过程中，对理论知识有了进一步的理解，把理论内化成了自己的理论依据，达到了活学活用的效果。

2、进一步结合教学模式与教学策略相关理论知识，跨学科分析了可选案例《卫星运行时间》、《幸福是什么》，基本把握了上课的宗旨和大方向，进一步巩固了理论知识的灵活运用。

3、为模块二活动4中选择的课用word设计了一份教案《伟大的历史转折》。教案设计步骤清晰，目的明确。教案中灵活运用了从红皮书中学到的教学模式和教学策略，教学的有效性大大提高。

4、把自己的心得以主题帖或者回帖的方式与其他同学分享，相互学习，取长补短，共同进步。

二、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我的收获良多，主要有：

1）掌握了很多平时上课中就能用到的教学理论和具体的策略，对以后的课堂教学有很强的指导性和可操作性。

2）在自己亲手用word设计了一份电子教案之后，对于如何熟练利用word制作教案有了更大的把握，以后肯定会经常用word来制作教案了，学以致用。

三、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：随着学习的深入，渐渐觉得这种新式的网络教育有其独特的优势。

模块八总结与反馈 篇4

答：在这个模块中，我阅读了研究性学习的各个知识点，做了必选案例《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》的思考分析，在讨论区中发帖分享了自己的观点，完成了可选案例的分析上传了作业，观摩了研究性学习方案。、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过学习，对研究性学习的概念和特点有了领会。研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。了解了设计研究性学习方案的一般方法、过程及需要注意的地方。、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：本模块内容很丰富，设想也很全面。只是学习时间太短，真正领略的东西不多，同时作业也够多够难的，完全靠业余学习的话真可谓是一个负担。

1、5-8模块中，您做了哪些事情？

答： 在这个模块中，我做了以下这些事情：（1）反复认真的学习了模块五中的所有内容，并且对这所有的内容都有了比较深入的了解和认知。在三个模块的学习中，我比较认真地对几个主题活动所涉及的理论知识、相关文章、典型案例，作了全面地阅读。模块五中按照要求注册了博客，因为QQ空间的缘故，倒也是驾轻就熟。模块六中按照要求进行了应用EXCEL进行教学统计，因为经常接触OFFICE软件的缘故，也较为轻松地完成了任务，并按时上交了作业。模块七中，我“在反思所学案例”板块对三个问题结合自己的教学实践进行了讨论，认真地研读了相关的信息技术与课程整合的目标、内涵以及整合的途径等理论。学习了“信息技术与课程整合”这一节的主要内容，了解了信息技术与课程整合的目标，内涵，途径，方法，策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题，重点学习了信息技术与课程整合存在的四大误区：对技术应用的误区，教学方法与教学思想上的误区，对教学资源应用的误区，对教育信息化理解的误区。按照要求对三个模块的必选案例进行思考并回答了提出的问题。并且在论坛中发了主贴，同时建了文档并放入了档案袋。

2、完5-8模块后，您有哪些收获？

我的收获很大。我学到了很多理论的东西。同时，我了解了多媒体网络教室功能，意识到什么情况可采用多媒体功能。此外我还学会了运用博客工具进行教学反思。我学习了各类评价的概念、特点及设计要点及评价设计。我知道了教学评价对于学习和教学过程具有重要的意义，因此要正确使用有效的教学评价。让我懂得怎样使用和运用有效的评价促进学生的发展，同时我也在平时的教学实践中，有意识地运用多种评价策略来评价学生，有了新的体会。我还学会了应用Excel软件对教学情况进行分析。Excel软件功能强大，应用方便，可以直接使用里面的函数对教学信息进行自动求和、平均值等；还可以对输入的成绩进行升、降等排序，让我们对全班及个人情况有清晰的了解。我认识到信息技术与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具，而是强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境。在熟读了“教学成果评价量规”后，我不仅仅能大致上评价他人教学设计的好坏，还能把它做为根据来设计自己的教学过程，并通过比较

完善自己的教学过程。我对研究性学习的概念和特点有了领会。了解了设计研究性学习方案的一般方法、过程及需要注意的地方。

3、完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

模块一总结与反馈 篇5

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块一中，我首先在“教育部—微软 携手助学”平台注册登录了帐号，开通了“创新教师培训平台”，完善了个人信息。然后又接着在“创新教师培训平台”的“课程讨论区”里面发新帖，并认识了新同学，还给同学回了帖。通过在线学习，将创新教师项目百县工程培训课程模块一的所有课程进行了认真的阅读，了解了创新教师项目百县工程培训的目的、主要学习内容以及学习考核方式等，并认识了案例教学法，认识了案例学习步骤；并通过小组的形式领取了必选案例。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块以后，我的收获有很多，我了解到模块一是为学好以后模块做的准备，我认真学习了《教育技术参考手册》，知道如果碰到技术障碍，参阅课程配套的《软件使用速查手册 》；我还熟悉了网络培训的环境；认识案例教学法，知道创新教师项目百县工程培训课程主要采用案例教学法进行培训，并领取了我自己的案例；在本模块我最大的收获是，认识了一些新同学，这样在今后的学习和工作中我可以和他们多多交流、共同进步。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学完本模块的内容后，我觉得本次培训是一个难得的学习机会，能使我运用电脑教学的水平有更进一步的提高，我觉得我的电脑水平不是很高，而且此次培训的内容又比较多，希望在每个模块的学习中和完成作业时间可以安排得充裕些。九大模块的作业可以让学员在最后规定的时间里完成，而不是分阶段完成。因为整个模块内容学习下来，我们将对以前模块的学习内容将有更深的理解，对完成作业的质量将有更好的帮助。更希望辅导教师多多在线，能帮助我们学习，解答疑惑，让我们都出色的完成本次培训。

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块一的学习过程中，我首先在“教育部—微软 携手助学”平台注册登录了帐号，开通了“创新教师培训平台”、“21世纪学习中心”和论坛(BBS)、博客等服务，上传了头像，完善了个人信息。然后然后又接着在“创新教师培训平台”的“课程讨论区”里面发了认识新同学的新帖，通过在线学习将创新教师项目百县工程培训课程模块一的所有课程进行了认真的阅读，了解了创新教师项目百县工程培训的目的、主要学习内容以及学习考核方式等，并通过小组的形式领取了必选案例。

同时，根据模块一活动1的要求，上网搜索下载、安装了概念图工具FreeMind和Microsoft Office Picture Manager等软件，并在班级讨论区发了贴子，给本组的同学提供了Microsoft Office Picture Manager下载、安装的方法。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完模块一后，我深有收获：

1、明确了此次培训的内容、意义和学习方法。特别是网上培训，注重了过程学习，这与我以前网上学习只是挂机而已截然不同。

2、本次培训，将采用小组合作学习的方法，这与我县当前进行课堂教学模式改革中采用的小组合作学习不谋而合，只不过原来是强调我们的学生使用，而这次是我们自己本身使用，我们对小组合作学习将理解、运用得更透彻。

3、认识了新的软件如：概念图工具FreeMind和Microsoft Office Picture Manager等软件。Microsoft Ofice软件经常接触，只不过是接触Word、Excel、PowerPoint三大软件。概念图工具FreeMind和Microsoft Office Picture Manager等软件从未接触过。这次将再下定决心好好学习一番。

总之，在模块一的学习中，收获不少。我相信进一步的学习，我的收获将更大。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：

1、能提高服务器带宽和登录操作。有时打开网页速度很慢或者不能操作，这样就容易浪费时间，又没有完成任务。在登录时，每一次都要弹出注册windows Live帐号窗口。我们已经有windows Live帐号，不想再注册。这样觉得很不方便。请对学习的平台进行合理的调试，让我们可以随时随地登陆进行学习。

模块一总结与反馈 篇6

1．在这个模块中，你做了哪些事情？

答：我首先完善了个人信息，开通了创新教师平台，然后检查了自己的计算机，使其符合培训的要求。简单了解了此次培训课程的主要内容、培训的设计和培训考核，并注意了培训的提示；熟悉了网络培训环境；最主要的是，我认识了案例教学法，了解了案例学习的步骤，还领取了案例《生动有趣的“电子秤象”》。同时，了解了同班同学，认识了同组同学，在“认识同学”板块中发了一个介绍自己的主帖。

2．学完本模块后，你有哪些收获？ 答：（1）我形成了系统化的教学理念：本模块中介绍的系统化教学设计环节让我了解了教学前期分析、教学活动设计、教学资源开发、教学组织实施、教学评价分析等系统化环节，它将使我今后的教学设计思路清晰，符合师情、生情，教学必将高效。（2）“案例教学法”尤其让我感到获益良多：通过案例教学，从实践中发现问题、解决问题，正是我等教师们需要提升的能力。这项学习将会很好地帮助我们将经验判断上升到理论运用。

3．学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：培训的课程分九个模块，由易到难，体现了循序渐进的学习规律，整个过程安排是很合理的；小组协作的方式或交流分享的方式，既有自学也有互学，兼顾了理论和实践，效果应该很好，可见经过了精心的规划。

意见及建议： 我个人认为：一个模块的学习包括作业完成只有短短的几天，我们教师的教学任务很重，感觉有些力不从心。能否把一个模块的学习时间放长一些呢？

模块二总结与反馈 篇7

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：首先在模块二的学习中，我比较认真地对四个活动所涉及的理论知识、相关文章、典型案例，作了全面地阅读，重温了研究性学习的概念和特征，实施步骤和指导方法，评价理念和特点等，对教学前期分析环节的工作内容和作用、新课程标准三维目标阐述方式、以及如何对学生的特征进行分析，对思维导图的作用和使用方法，有了比较具体的认识。主要做了以下事情：一是，完成了模块二必选案例分析《精心分析，适应变化》，并在课程讨论区就必选案例的思考发贴提出自已的体会，并回贴与其他成员进行了交流。二选择了小学语文《在家里》、小学语文《自己去吧》两个案例，在课程讨论区发起两个主贴和大家交流。三是可选案例分析选择了案例B《啃“骨”记》进行了分析。四是应用可视化工具完成了小学语文《自己去吧》一节的教学目标分析图。五是对必选案例《精心分析，适应变化》中大家的讨论进行总结，并将小组讨论总结以新帖的形式发在小组讨论区中，作为小组成果展现给大家。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我感触很多：培训的时间短，内容多，节奏快，面授的时间也短但学习内容丰富，充分利用网络环境学习，灵活高效果；特别是通过案例教学法的运用，项目性主持，小组论坛交流，在逐渐熟悉适应的基础上将更为快乐的学习。

3.学完了本模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

模块五总结与反馈 篇8

在模块五的学习中，我首先阅读了在线学习里的相关内容。在活动一必选案例分析中，我先阅读了教材中提出的5个问题，然后带着问题学习了《生动有趣的“电子称象”》这个案例。最后把自己对这几个问题的思考写入了名为“模块五必选案例分析”的Word文档中。又在课程讨论区发了帖子，与同学们分享了我对这几个问题的思考，并将这个作业放入了档案袋。

其次，在活动二的可选案例分析中，我选取了《网上的学习乐园》案例分析。在阅读了案例知识点后，我提前阅读了教材提出的6个问题，并带着问题学习了这个案例。最后将自己对这几个问题的.思考，存入了名为“《网上的学习乐园》案例分析”的Word文档中，并将这个作业在作业区进行了上传。

第三，在活动三的应用博客工具进行教学反思中，我按照要求注册了windows spaces live博客，对主题，模块，模式等进行了设置，并将两篇小散文发表在博客上。还上传了一些风景图片。在博客中连接了我好友的博客，并向他发起了邀请。最后，在课程讨论区，我将自己思考的有关应用博客工具进行教学反思的两个问题进行了回答。并将答案在课程讨论区发帖，与同学们进行交流。我还评论了同学们对这两个问题的思考。

第四，在模块五的“总结与反馈”中，我根据自己的学习情况回答了教材提出的三个问题。并将答案存在名为“模块五总结与反馈”的Word文档中，在作业区进行上传。

2、学完本模块后，你有哪些收获?

通过本模块的学习，我了解了个别化学习的概念及特点、多媒体网络教室的功能、信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策等知识。我还知道了怎样申请博客，如何设置博客的标题、添加日志、链接好友等。最重要的是我学会了运用博客开展有效的教学活动，这样不仅提高了学生们学习的兴趣，而且为培养学生们自主学习的能力提供了一个更为宽泛的空间。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议?

1-4模块总结与反馈 篇9

1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？

答：在第1---4模块中，首先我认识了我们的辅导老师，以及参加这次培训的同班同学们。我阅读和分析了各活动中所提供的优秀案例；又认真阅读和分析了可选案例和必选案例，完成了可选案例分析作业，把必选案例分析发了帖子并保存在自己的档案袋中和大家共享。积极参加了班级讨论并发帖。我还做了一些自测题。同时现学现用，试着使用知识可视化工具进行教学前期分析，应用文字编辑工具编写了电子教案，并上交了作业。我尝试用Frontpage2003制作网页课件。虽然感觉压力不小，操作过程还不是很熟练，但却学到了很多新知识和技能，觉得收获很大。

2、学完这四个模块后，您有哪些收获？

答：学完这4个模块后，我有如下收获：

(1)了解了中级网络培训的课程设计和培训特点，掌握了网络学习环境的界面和常用功能，掌握了小组论坛交流方法，掌握了案例教学法的学习步骤。

(2)深入理解了教学设计前期分析环节的工作内容和作用，掌握了教学目标的分析方法，特别是新课程标准三维目标阐述方式。掌握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点，学会了使用知识可视化工具进行教学前期分析。

(3)我对教学资源的种类和他们各自的用途以及开发教学课件的流程有了进一步的了解。在学习中，我按照学习要求与同事讨论网页课件的制作基本方法，并学会了如何使用FrontPage制作网页课件、包括网页的布局、素材使用穿插等。现在已经能够独立制作简单的网页课件。通过今天的学习使我也意识到，学习更多的是为我们的教学服务，只有多运用，才能对信息技术运用自如。

3、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

模块三 活动6总结与反馈 篇10

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

在这个模块的学习过程中，我主要做了如下事情：

首先，我学习了本模块中的理论辅导内容，大致浏览了本模块的各项活动要求，对本模块的内容有了一定的了解。在活动一中，通过学习后，对必选案例《有理数的乘方》中的五道思考题进行了仔细思考，并表述了自己观点，把自己的案例分析放在了档案袋中，并发了一个主贴。认真回复了小组同学的帖子，向大家表述自己观点的同时，吸取他人好的建议及观点。

其次，在活动二中，我对可选案例《卫星运行时间》进行了认真的分析，并按要求上交了作业，并学习了一些理论知识。还通过阅读了其他几个案例，了解到了许多的新知识。

第三，在活动三中，我选择了案例《给学生自由的空间》学习后进行分析，仔细思考案例中的五个问题，对教学策略的运用及学生的情感态度和价值观的培养有了更多更深刻的思考。

第四，在活动四中，认真学习了WORD软件的知识，并运用文字编辑工具进行了学习语文课文《毛主席在画扇》一课的教学设计。在用文字编缉工具编写教案时，由于平时经常使用软件，还是比较熟悉，每一种设计都按要求进行了设计。然后发表新帖，和同学进行了文字编辑工具交流，把自己的心得以主题帖或者回帖的方式与其他同学分享，相互学习，取长补短，共同进步。

最后，我对模块三学习进行了总结，并上交了这个模块的全部作业。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过学习后认真完成本模块任务后，首先我了解了教学模式的类别、结构、特点和功能，以及教学模式的发展历史，初步了解了各种教学模式、了解了教学策略的基本特征、基本类型，初步弄清了教学模式和教学策略的的联系和区别。然后.自己能进一步地用word设计电子教案了，学以致用。此外，在本模块中体现了合作学习的方法，通过合作、探究，很多看似困难的问题都得以解决了。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：由于模块涉及的内容太多，需要掌握的理论多，需完成的作业也多，平时忙于工作，只能在夜深都还在挑灯苦读，学习都是靠夜晚抽时间学习。所以觉得很紧张。本来很多教育教学理论，以及相关的每一个案例，对教师的帮助确实很大，但为了能够按时完成作业，学习还不够深入，希望以后多安排一点学习时间，争取学得更好。