歌咏比赛方案与评分表

歌咏比赛方案与评分表（精选4篇）

歌咏比赛方案与评分表 篇1

活 动 方 案

活动主题：“欢歌颂祖国，颂歌赞校园”小学生歌咏比赛。

活动时间：2010年10月13日。

活动地点：永乐镇双溪小学。

活动组织：双溪小学少先队大队部、双溪小学艺体教研组。

活动内容：

1、一年级新生入队仪式；

2、一、二年级“七彩阳光”广播体操汇报表演；

3、“欢歌颂祖国，颂歌赞校园”歌咏比赛；

4、游园活动。

活动目的：

继承和发扬中华民族的光荣传统，弘扬和培育民族精神；在歌声中抒发对祖国的热爱，对校园生活的赞美，表达对创造美好生活的党和人民的感恩之情。活动形式：以中队为单位进行集体歌咏比赛。

活动要求：

1、比赛分高、低两个段进行评比；

2、各中队分别唱两支自选歌曲；

3、自选歌曲要求内容健康的爱国歌曲、感恩歌曲之类；

4、各中队利用班队活动课及音乐课等时间进行训练，10月5日前将曲目报双溪小学少先队大队部。

双溪小学2010年建队节“民族精神代代传”歌咏比赛

评分细则及颁奖说明

本次歌咏比赛采用10分制进行，某中队两首歌曲唱完后打一个总分。比赛开始三个班后评委才开始打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余评委的分加起来的总分（或总分除以评委数的平均分)为某中队的最后得分。

颁奖分高、低两段分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，给予适当的精神和物质奖励。

具体评分细则参考如下：

1、歌曲内容健康，符合要求。（1分）

2、歌曲旋律、节奏准确，咬字吐字清楚。（4分）

3、学生的表情及服装的整体效果好。（1分）

4、艺术处理及合唱的整体音乐效果好。（2分）

5、指挥不出现重大失误。（中高年级学生指挥，低年级可以教师指挥）（1分）

歌咏比赛方案与评分表 篇2

1系统分析与功能模块

本研究基于多年参与并组织各种比赛活动过程中总结的经验,根据各种比赛流程、评分规则及比赛需求,并针对比赛活动场地没有固定性,或露天广场,或室内剧场的特点,经过详细认真的调查与分析,查阅相关资料,规划并设计了系统的总体框架、功能模块及后台支撑数据库。

1.1 系统分析

本研究的目的在于将计算机技术引入到比赛评分工作中,解决比赛评分工作的适时性与准确性问题。介于使用比赛评分系统的人并不一定都会熟悉计算机技术,系统开发设计就要考虑到用户界面、可操作性及系统功能。本系统采用单机版,其用户界面友好,使用灵活方便,而且没有网络的传输压力;实现数据优化共享,美国最新技术MIS990编程系统以它基于窗口和面向对象的编程方法,与Windows操作系统紧密结合,Access作后台数据库,可以很好地支持C/ S模式,能够满足各种类型对构建数据库的需求。Access有强大的数据处理、统计分析能力,利用Access的查询功能进行各类汇总、平均等数据计算、统计,统计分析速度快、操作方便,从而使本系统更加简单灵活。

1.2 系统开发的环境

本系统对硬件环境要求不会太高,主要采用C/ S(客户机/服务器)架构方式。传统的C/ S结构是一种分布式计算模式,它一般分为客户端和服务器端。客户端运行应用程序以实现各自的用户界面和业务逻辑处理,服务器端运行数据库管理系统(DBMS) ,客户和数据库服务器进行通信,通过结构化查询语句(SQL) 提出数据访问请求(查询或更新),服务器响应请求,并把结果返回给客户,此种模式具有较好的性价比和可伸缩性。Access数据库管理系统是小型关系数据库管理系统,它建立在成熟而强大的关系模型基础上,在操作的易用性、功能的可伸缩性、安全的可靠性以及数据库等方面具有显著优势,是目前较流行的数据库管理工具。

1.3系统功能模块设计

完整的数据库应用程序从逻辑功能上可分成两部分,即用户界面层和数据库管理层,系统的总体结构(如图1),整个系统从功能上可分为四大部分:选手管理、评委管理、评分管理、开始评分加一个退出系统按钮,界面清新高雅(如图2)各窗口的菜单和按钮具有相同或相似的形式,使操作界面保持一致,为使用者提供了一个友好的操作环境。Access数据库管理系统需要建立的数据库表有:评分表,保存每个选手基本信息及运算选手所得分数;评分表2,保存选手分数及每个评委给出分数;评委表,保存评委基本信息;比赛标题表,保存活动项目的标题。

2 比赛评分系统的设计与实现

选手管理(如图3),选手基本信息的管理,该模块完成对选手的添加、删除及选手基本情况的录入、修改。设四个字段:选手编号、选手姓名、参赛题目、选手照片,主要功能有:数据统计、数据备份、数据修复、导出Excel、新增、删除、打印、查询。针对参赛题目字段,设置活动项目标题,单击比赛标题按钮,打开比赛标题设置窗体(如图4),输入标题名称后保存,再点击关闭,系统中有显示标题的地方就都会自动显示比赛标题;新增数据、导出Excel功能,即按选手抽签号逐一录入,然后保存,并将数据导出,导出的Excel文件可作共享使用及存档;查询功能使用动态SQL语句,可进行组合查询或模糊查询。实际操作时,单击查询按钮,打开组合查询窗体(如图5),操作员根据组合查询窗体中的查询要点,输入各种查询条件,可以实现对选手的基本情况查询;也可以模糊查询,模糊查询就是条件不确切的查询,只要输入个别字,即可查到包含这个字的所有记录;打印功能,因工作要求电脑不便传阅,单击打印按钮,打开打印预览窗体(如图6),点击打印,将相关信息数据打印出来,形成纸质材料;数据修复及备份功能,即为防止数据意外丢失,设置了数据备份与数据修复功能。

评委管理(如图7),评委基本信息管理,该模块完成对评委的添加、删除及评委基本情况的录入、修改。设四个字段:姓名、单位、职称、照片,主要功能有:数据统计、导出Excel、新增、删除、打印、查询,其实现过程与选手管理相同,不再重复表述。

评分管理(如图8),选手参赛所得的分数管理,主要功能是选手得分的排序。排序完就可以确

认选手所获得名次,可打印出来张贴公示。该模块设七个字段:选手编号、选手姓名、参赛题目、最高分、最低分、总分、平均分,直接从评分表中自动获取数据。同时,还设计了多种查询方式:可以按选手编号查询,也可以按平均分查询,即设置两个单独查询框,一个是选手编号查询,另外一个是平均分查询;还可以用组合框查询,根据组合查询窗体中的查询要点输入各种查询条件,对选手进行查询。一个排序框对应两个字段,总分和平均分,例如选择总分,就以总分从大到小排序,选择平均分就以平均分从大到小排序,以此确认各参赛选手的名次,导出Excel文档以作备份存档。

开始评分(如图9 ),该模块是本系统的核心部分,根据评委给分情况,自动计算分数。打开比赛评分窗体,自动获取到选手编号、姓名等信息,在窗体底部评委人数编辑框中,选择好评委人数;点击评委评分按钮,在窗体右边就显示出评委编号,先选定选手,再在评分栏中对应评委编号录入评委给的分数,在最高分与最底分栏中分别显示出一个最高分一个最低分,接着系统立即就自动统计出总分及平均分。接下来,可以根据现场条件,选择是否LED屏幕显示。现场如果没有LED屏幕,输完分数就不要打开评委亮分窗体;在现场有LED屏幕时,单击评委亮分按钮,打开评委亮分窗体(如图10 ), LDE屏幕就连接上整个画面,显示出评委的给分情况。评委亮分窗体上的标题是从评分表中获取的标题数据,评委图片框则是从评委表中索取的评委图片数据,评委图片框下面的分数也是从评分表中获取的。窗体左下角有个小图标,点击就能关闭窗体。当选手演唱完, LED屏幕就适时地显示出评委亮分窗体的画面。这时候可以跟主持人做个小小的互动,主持人说:去掉一个最高分,操作员就按Ctrl+F1键,最高分的数字背景会发生如图11的变化;主持人再说:去掉一个最低分,操作员按Ctrl+F2键,在最低分的数字背景会发生如图12的变化,按Esc键,打开选手最后得分窗体(如图13 ),互动结束,按Shift键关闭窗体。选手最后得分窗体上的标题从评分表中获取,选手图片框从选手表中获取图像数据,选手姓名也从选手表中获取。

3 结束语

歌咏比赛方案与评分表 篇3

案

堰坪小学红五月歌咏比赛活动方案

堰坪小学红五月歌咏比赛活动方案

一、活动目的：为了歌颂祖国、缅怀先烈、丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代小学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校定于五月上旬举行红五月歌咏比赛活动。

二、主题：以歌颂祖国、孝道、尊师、友爱、节俭、诚信为主要内容

三、活动时间： 2016年5月9

四、活动地点：宿舍楼前院

五、比赛规则：

1、每班出两个合唱节目：一个必唱曲目《少年先锋队队歌》，一个自选曲目。班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

2、比赛要求：

自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。

参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美

观大方。

能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。

各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体

现本班特色为最好。

3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

4、评委：何官辉

邝吉军

赖晓燕

吴

涛

吴凡凡

王

艳

会场纪律：李文文

学前班纪律：刘桂英

统分：吴大顺

徐俊俊

5、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。

六、活动流程

1、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。

2、培训指挥，由音乐老师进行协助。3、5、4日之前，各班上报参赛自选曲目给少队辅导员，填好节目单，写好活动串词4、5、6日各班主任抽签决定比赛顺序，排出节目单。

七、奖励办法

1、一、二、三年级为乙组，四、五、六年级为甲组，各组评出1、2、3名。

2、前三名分别奖励5、3、2分，计入班务工作考评。

八、附件：合唱评分

标准：

1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。

2.有创意，能够体现班级特色。

3.演唱时精神饱满，着装统一美观。

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。

红五月歌咏比赛报名表

堰坪小学

五四歌咏比赛方案

“弘扬五四精神

奏响青春华章”

------纪念五四运动90周年暨“红五月”歌咏比赛活动方案

一、活动目的

为了庆祝五四青年节，继承和发扬

二、活动时间:

三、参赛人员：

长海八中的各个班级

四、比赛要求： 内容健康活泼、积极向上的歌曲自选一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在5分钟左右。

3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

五、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。

2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

4、能准确地把握音准节奏，咬字

准确、吐字清晰。

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

六、奖励办法：

评出一等奖一名、二等奖两名并根据情况按学校研究决定予以奖励。红五月歌咏比赛策划书

红五月策划书

一、活动主题：党在我心中

二、活动背景：

为纪念五四运动90周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升集体凝聚力，展示学院团员青年良好的精神风貌，拟于近期开展红五月歌咏比赛活动。

“以激情五月，立志青年”为主题，举办班级合唱大赛。促使班级同学

培养团队精神，增强集体荣誉感和责任感，丰富同学课余生活，也增强同学们对我们五四运动的了解，加强青年志气。

三、活动时间：2016年5月26日晚19:00

四、活动地点：

初赛预赛:各系自行安排

决赛:学院体育馆

五、活动形式：

1.本次比赛以班级为单位，以合唱的形式参加比赛活动。各系团总支事先组织本系各相关班级做好准备工作。院团委举办决赛，预赛由各系团总支自己举办，挑选最好的队伍参加此次的决赛。各代表队可以选择伴奏或清唱的方式演唱，也可适当增加造型、朗诵、伴舞等，以全面展示参赛队伍的精神风貌。

2.每个代表队需演唱一首曲目，所选歌曲必须从团委提供的曲目中挑选，紧扣“爱国、青春、责任、奉献”主题的曲目。

六、活动前期准备

赛前的准备工作

1、布置场地，以严肃爱国为主要元素、形成大合唱的气氛

2、对每个参赛团体进行抽签而决

定出场顺序，并着手安排整个晚会流程。

3、开展活动前，首先收集参赛班级伴奏音乐，并彩排，让其有所了解。宣传

1、由宣传部设计及画好宣传画，贴于主校区男普前的宣传栏，第一食堂前的宣传栏，图书馆边上的宣传栏，南辉楼下的宣传栏，清源校区的宣传栏；再如横幅等增加活动气氛。

2、提前几天或一周，由学校广播部播放爱国激励歌曲，使全校感觉到“红五月”大合唱节日的到来。

七、活动流程

1、主持人报幕，介绍本次大赛出席领导、嘉宾

2、领导上台致歌咏比赛开幕词

3、主持人介绍本次大赛评分规则

4、各代表队根据抽签顺序队伍一一进行歌曲演唱。

5、主持人公布成绩，院领导上台颁奖。

八、评分标准及奖项设置

1、每个代表队需演唱一首曲目，必须从必选歌曲中挑选。

2、比赛本着“公平、公正、公开”的原则，由评委打分，后取总分

3、记分员根据各评委给分去掉一个最高分、去掉一个最低分后，取平均分

4、本次比赛将决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名

九、工作安排

1.外联部：负责拉赞助

2、宣传部：负责决赛当天的舞台布置。

3、组织部：根据座位安排表组织参赛代表队、观众有秩序的进场入座。

4、实践部：会场的桌椅布置和后台道具的安排。

5、办公室：负责比赛时的计分工作，赛后的宣传报告稿，及评委和嘉宾邀

请。

6.社团联合会：负责购买道具和分发道具。

7、文娱部：主持策划，负责整个

活动抽签、活动现场、后台、音控等各方面组织工作。

8、体育馆工作人员：负责活动灯光、音响部分。

十、应急事件处理：

1、若比赛前停电，比赛最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛改天举办。

2、在停电期间，由现场专门人员负责演选手的组织与服装道具的看管工作；

由礼仪队负责领导及来宾的服务工作；由校园110负责现场秩序的维持；并有专人负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

3、工作人员在主持人宣布比赛改天举办或闭幕后，清理会场。

4、台上一个班级演唱时，其后一个班级在后台准备，前班级由于各种原因无法按时出演时，下个班级即时跟进。

5、任一班级在演出过程中发生失

误或无法顺利进行的情况时，由班级的负责人迅速组织班级同学重演此节目；若重演仍出现问题，则该班级立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

6、灯光一半以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

7、其它紧急情况发生时，由负责人当场处理。

十一、经费预算：

院团委文娱部

2016年05月4日红五月歌咏比赛策划书

红五月歌咏比赛策划书

活动背景：

为纪念五四爱国运动，弘扬和培育民族精神，树立神会注意荣辱观，不断增强同学们的民族自信心、自尊心和自豪感，活跃商贸系班级气氛，丰富师生文化生活，增强班级同学们的凝聚力。

活动前准备：

一、提供内容：比赛歌曲、比赛细则、评分标准、宣传前完成。

二、宣传工作三月底完成。

三、确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。

四、邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员

做评委，邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。

五、找两个大方得体的主持人

六、比赛规则：按班级最后总得分排名

七、注意事项：参赛班级应提前半个小时进入干校篮球场集中，在开始比赛前十分钟到达指定地点排队等候上场

活动时间：五月四号

活动地点：待定

活动人员安排：待定

活动所需用品：音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、活动所需经费：矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉

证书、小礼品300元

主办方：信息学院商贸系团委

承办方：信息学院商贸系组织部

优秀指挥员评分细则：

1.指挥员服装整齐，举止大方。

2.指挥员节奏感，乐感强，对歌曲有一定的艺术处理。

3.指挥员和合唱队配合默契。

4.指挥员形体动作协调，准备到位。

班级评分细则：

1.一、歌曲完整性

1.节奏与伴奏一致

2.有无跑调

3.没错词、整齐

2.二、歌曲处理

1.对歌曲处理的方式：(如：分声唱、领唱、轮唱等)(15分)2.对歌曲的感情处理

3.三、精神风貌

1.服装统一

2.队形整齐、独特等

3.进、出场有秩序

信息学院商贸系第一届“红五月”歌咏比赛评分表

评委歌曲完整歌曲处精神风

总分

性 理 貌 50分

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18

指挥员得

备注

分

顺序 班级 参赛曲目 指挥员

30分 20分 100分 10分

信息学院商贸系第一届“红五月”歌咏比赛

顺序 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18

班级

参赛曲目

指挥员

最高分

最低分

平均分 指挥员得分

备注

信息学院商贸系第一届“红五月”歌咏比赛歌曲

1、《团歌》

2、《军中绿花》

3、《歌唱祖国》

4、《爱拼才会赢》

5、《中国心》

6、《真心英雄》

7、《朋友》

8、《我的

中国心》

9、《明天会更好》

10、《爱因为在心中》

11、《打把归来》

12、《中国人》

13、《团结就是力量》

14、《龙的传人》

15、《五星红旗》

16、《同一首歌》

17、《爱我中华》

18、《为了谁》

19、《七子之歌》

20、《国家》

21、《大海啊，故乡》

22、《没有共产党就没有新中国》

23、《十送红军》

24、《东方红》

25、《我的祖国》

信息学院商贸系第一届“红五月”歌咏比赛得分表

班

级

歌曲得分

指挥员得分

备

注歌咏比赛方案1

改革开放·30年

——迎新歌咏比赛方案

一、活动意义：

纪念改革开放30周年。歌颂美好生活，展望美好未来；丰富校园文化生活，提高学生歌唱能力，用嘹亮歌声唱响校园，迎接2016新的一年。

二、参加对象：全校学生，以班级为单位。

三、比赛时间：2016‘、、年元月１号中午。

四、比赛地点：教学楼前。

五、比赛形式：

必唱歌曲：《歌唱祖国》

自选歌曲：健康向上，适合中学生传唱。

１．自选歌曲一首，时间控制在3—5分钟。

２．演唱方式可选择合唱、齐唱，参加人数为各班全体学生。指挥1名，由学生担任。

３．以班为单位评出一、二、三等奖各一名，评优秀指挥手１名。

４．评分为10分值，综合印象分2分，歌唱效果8分，指挥单独评分。打分保留1位小数，去掉最高分、最低分各一个，平均分保留2位小数为最后得分。歌唱方式有轮唱、齐唱，选择轮唱方式的，另获得的加分。５．班主任为

各班比赛负责人。

６．伴奏带自备，赛前交负责音响的老师，否则后果自负。

７．比赛顺序：各班班长赛前抽签决定，按抽签顺序进行，提前候场。

五、工作人员：

音响：李乐红 吴会泽

评委：史荣科 贺青峰 张海平荆阳 武晓琴

记分：周凯龙

主持：秦朝霞

其他未尽事宜，另行通知。五四歌咏比赛活动方案

“凝聚青春力量

展示青春风采”歌咏比赛活动计划 为了纪念中国共青团成立90周年和庆祝“五四”青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，弘扬民族精神，进行爱国主义教育，丰富同学们的校园文化生活，激励同学们具有热爱祖国、热爱家乡精神，充分展示我校学生的青春风采，我校高中政教处和团委决定联合举办“红色五月”歌咏比

赛。活动方案如下：

一、活动主题：“唱响红色五月”暨纪念共青团成立90周年

二、参赛年级：高

一、高二年级各班

三、活动内容与要求

1、演唱内容：每个班至少报两支参赛曲目，其内容积极、健康向上歌曲任意自选一首，于4月28日前上报高中政教处。

2、演唱形式多样化，可采取齐唱、大合唱、领唱、朗读加演唱、独唱等不同的演唱形式。

3、参赛班级自备伴奏带或现场伴奏，自制班级文化幻灯片。

4、节目审核时间：2016年5月2日下午第三、四节课。

四、评分标准

1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。

2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。

3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。

4、演唱感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象

5、服装整洁、大方、美观。

6、进出场有序。

7、演出艺术性较强，编排创意新颖。

8、合唱、朗诵等声音宏亮，整齐饱满。

注：

1、赛前以抽签形式决定本支参赛队参赛顺序。

2、评分最后结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分为最终得分。

五、比赛时间：2016年5月4日

六、奖励办法：

高中组设一等奖、二等奖、三等奖

七、筹备小组名单：

组

长：杨书记、牟校长

副组长：杜聿明

成员：蒋涛、贺金龙、周菲菲、李凯旋、文开勇、郭盛楠、王斌

评

委：

策

划：蒋涛、周菲菲、郭盛楠

音

响：王

斌、贺金龙

摄

影：徐哲航

舞台布置：文开勇

现场指挥：李凯旋

农一师二中高中政教处、校团委

2016年4月28日红五月师生歌咏比赛策划书

红五月师生歌咏比赛

为了进一步弘扬爱国主义精神，继承老一辈无产阶级革命家的优良传统，激发大学生的爱国热情，提高大学生的历史责任感和使命感，自觉接受红色文化的教育和熏陶，激励广大青年学生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地跟党走中国特色社会主义道路的信念。学校特举办红五月歌咏比赛。

一、主办单位

共青团常熟理工学院委员会 常熟

理工学院工会 常熟理工学院关工委

二、承办单位

常熟理工学院学生会

三、活动时间

5月15日

四、活动地点

慎行楼齐之厅

五、相关要求

1、指挥由各学院自行解决。

2、服装统一(团委不提供)，精神振奋。

3、各队出场次序由抽签决定。

4、各学院组建一支决赛队伍，队员45～50人，男女比例合理，其中学生

35～40人，老师10人以上，有离退休教师参与酌情加分。

5、请各学院将参赛曲目和指挥名单于比赛一周之前报至团委张丽

萍老师处，伴奏音乐自备，并以mp3格式提前上交

六、评分规则

六、奖项设置

一等奖1名、二等奖2名、三等奖

3名、优秀奖6名、最佳指挥奖1名，最具影响力奖1名。

共青团常熟理工学院委员会

常熟理工学院工会 常熟理工学院关工委

歌咏比赛方案 篇4

歌咏比赛活动方案

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“童心向党·庆六一”歌咏比赛活动，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

二、活动主题

必唱：《昆寨小学校歌》 选唱：爱国主义类

三、活动要求及形式

1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟）。

2、各班主任老师活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。

3、各教师必须做到全员参与。

4、评分标准：

（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。

（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。（6）歌曲内容积极向上，适合学生演唱。（7）各中队纪律良好。

四、活动时间、地点：

1、时间：2015年5月28日

2、地点：学校新操场

五、工作安排：

主持人：万华 张毓

评 委：校领导、音乐教师

纪 律：各班班主任及科任教师

六、其它事项：

1、各班主任在5月25日前将参赛曲目报张毓老师处。

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各班老师在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。