春季开学初致学生家长的一封信

春季开学初致学生家长的一封信（共11篇）

春季开学初致学生家长的一封信 篇1

时光飞逝。现在，假期已结束了，为了迎接新的学期，家长们应该为孩子做哪些准备呢?

今天，就让我们一起来学习一下春季入园的准备工作吧!

作息要调整

第一招

1.比起幼儿园里有规律的作息，放假在家，孩子们的生活会显得自由、随意。尤其是春节这样的盛大节日期间，会与平日的生活有比较大的差异，这样不利于幼儿适应入园后的生活。因此，在开学前一周，家长应该帮助孩子及时调整作息，尽量向开学后的作息习惯靠拢。

2.同时，不少家长对孩子呵护有加，短短一个寒假过后，许多在幼儿园养成的良好生活习惯便“荒废”了。因此，家长应该在假期期间继续培养孩子的生活习惯，如独立进餐、独立穿衣等。

穿衣要注意

第二招

1.注意保暖的.同时，衣着不要过于繁琐，避免孩子如厕和行动时不便。

2.记得给孩子带一套换洗衣物，便于老师在需要时帮孩子更换。

3.每天记得看天气预报，根据温度变化及时调整衣着，避免穿得过多或过少。

4.注意观察幼儿，出现不舒服的症状时及时处理，预防春季传染病。

5.遇到特殊情况或幼儿有特殊体质要及时告知教师，避免意外发生。

疾病要预防

第三招

1.如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应告知老师，并暂缓入园，经检查确无感染，方可入园。

2.发现疾病及时治疗，痊愈后方可入园。幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与幼儿园讲清，作好记录;如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。

3.如幼儿来园前发现身体不适，(如在家中已经发热、呕吐、绞痛，服过药，以及经医院治疗须服用药)均应在晨检时与本班老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。幼儿如有药品带入园，家长必须与当班教师亲自交待服用方式并作好带药登记。

4.幼儿入园时发现身体不舒服时，由家长带往医院治疗，或留园观察。留园观察时，家长应主动打电话与园方取得联系，及时了解孩子的身体状况。

5.如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期，传染疾病未愈全期，均不能入园。

6.家长发现孩子得了传染病(如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系，一律按防疫站规定进行隔离，便于作好全园的预防工作。

7.幼儿园每天为孩子合理配餐，非常注重健康和营养!为防止孩子养成不良饮食习惯，尽量不要带其他类零食。

8.幼儿一年体检一次，半年测一次身高及体重。

接送要安全

第四招

1.学生上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2.在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

3.在街道上行走或骑自行车，应精力集中，注意观察路面情况，夜晚路黑或路灯光线不足时更要加倍小心。

4.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”;要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

5.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

6.乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

7.乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带;乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

8.不要乘坐黑车、黑摩的、小三轮等无运营资质的车辆。

适应新学期

第五招

1.刚开学那几天，孩子难免产生一些不适应的现象。家长不应该用批评、指责的方式来教育孩子，这样会使孩子对幼儿园产生不良影响;应该多正面描述幼儿园好的地方，让孩子喜欢上幼儿园。

2.调整孩子的作息，早睡早起，提醒孩子按时入园。

3.和孩子一起回忆寒假里经历的有趣的事，问问孩子有何收获，鼓励孩子完整、清晰地进行讲述。

4.家长应积极地与老师交流，及时了解幼儿的在园情况。

写给少儿声乐学生家长的一封信 篇2

关键词：少儿声乐；感觉式启发教学；嗓音学；教学模式；解放天性

中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0082-01

亲爱的家长：见信好！

首先感谢你和孩子对我们教学团队的信任，这份信任是我们教学工作的动力，同时也是赋予我们更大责任感的压力，我们将一如既往的秉承诚信、创新、务实的教育理念，以培养德才兼备的艺术人才为己任，把结合了嗓音学、声学、教育心理学、表演艺术等学科的声乐教学新模式发展下去。为了让孩子充分享受良好的教育资源，在专业上取得最大程度的进步，我们有几点说明需要与你们沟通：

一、关于教学模式设定的问题

声乐是以人体发声器官作为乐器，结合语言和音乐进行舞台表演的艺术形式，是发声技术与艺术的结合，包含歌唱发声、识谱、语言、舞台表演等多方面内容，生理和心理处于成长阶段的孩子们需要更具针对性和科学性的专业训练。我们把学院式分科目教学与以往声乐课堂的优点集合起来，将一学期的16节课分为4个单元，每个单元由分别侧重嗓音矫正（科学练声）、音乐素养（识谱听音）、语言训练（歌词正音）、舞台表演（艺术表现）的4节课组成，每节课都是完整的声乐教学过程，但教学侧重点不同，各科由专人负责，四位一体，全方位塑造声乐表演人才。

二、关于授课教师的问题

我们的教学团队是一个整体，会定期与国内外顶级专家进行学术交流并参加专业培训，由音乐学院的专业教师负责教学科研，制定统一的教案设计和教学计划安排，课堂教学会更加科学和规范。因此，团队每一位老师的教学手段和模式几乎都是一致的，且不同的小科目会由专人负责，因为专注，所以会更专业，集合各位老师所长，让孩子得到更充分的专业熏陶。

三、关于面向家长的展示问题

声乐表演是一门特殊的学科，艺术需要解放天性，思想受束缚的歌者不能创造出自然的艺术品。同时，由于歌唱需要调节自身内部器官来构建“乐器”，其训练就不像学习其他科目（比如器乐）那样直观，只能采取“感觉式启发教学”来进行，老师和学生必须保持清晰、活跃、连贯的思维，默契配合，方能取得良好的教学效果。为了不束缚师生的思维，充分解放天性，保证教学活动顺利开展，我们不主张家长在授课过程中走进教室参与和监督教学活动，请你们信任老师和孩子。当然，家长的心情是可以理解的，因此，我们在每个教学单元的最后一节课设置了专门的展示环节供家长观摩。

四、关于课外发声练习的问题

声乐是技术与艺术的结合，要想更好的表达音乐作品，歌者必须具备完善的发声技能。声乐教学采用的主要方式是“感觉式启发教学”，教师通过描述感觉来提示孩子建立正确的发声方式，初学声乐的孩子往往不太清楚什么是正确的，什么是错误的，重复正确的练习就会获得正确的习惯性发声，重复错误的感觉便会形成“毛病”，加之孩子的嗓子较之成人更加娇嫩，不能练习过多。因此，在初学阶段，我们不主张孩子盲目的练习，声乐的进步不是靠时间来堆积的，不过，我们也不是主张孩子什么都不练，而是要严格按照老师布置的内容来练，不要超出这个范围，待学生发声技能逐渐成熟后，才可独立自主的去练习。

五、关于歌唱表演动作的问题

关于歌唱训练的姿态，有一个非常重要的科学研究成果--亚历山大技巧，是名为F.M.Alexander的医生研究发现的。亚历山大技巧是指人体站立，颈部放松，头部抬起，躯干伸展，从下至上让足弓、膝关节、髂骨顶端、肩峰、耳朵眼保持在一条直线上，以这样的姿态进行歌唱训练，可以消除不良姿态带来的能量消耗，及纠正各肌肉群的运动方式，使其更好地发挥自身作用。歌唱表演的标准之一就是：表演动作不影响歌唱发声，因此，在歌唱学习的最初阶段，我们会训练孩子正确的站姿，在此基础之上加入表演。

六、少儿声乐大课教学的优势

少儿声乐教学班分为大课班、小课班、一对一等，很多的家长都更希望孩子进入小课班或者是一对一的教学班学习，实际上，大课班有它自身的优势，很多方面是小课教学所不能及的，我们来看一看大课班的教学目标：

（一）为学生创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，提高学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中得到提高；

（二）从声乐表演的各个方面训练学生，提高学生的演唱和表演水平；

（三）给予学生以一定的审美知识和审美空间，把审美教育贯穿于教学过程的始终，让学生懂得怎样去欣赏和判定，懂得什么样的声音和表演才是美的；

（四）尊重学生的选择和个性差异，为每个学生的实践和创造性潜能的发挥提供广阔的空间；

（五）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

从这些要点可以看出，在少儿声乐学习的初级阶段，大课班的教学所起到的作用是积极的。

以上是大家普遍关注的关于少儿声乐训练活动的几个常见问题，并不代表这一科目学习的全部，如有其他问题需要解答，欢迎家长与我们进行沟通。

再次感谢你们的信任！

XX声乐研究中心

X年X月

参考文献：

[1]【俄】根纳季.齐平《音乐活动心理学 理论与实践》，焦东健、董茉莉译，中央音乐学院出版社.

[2]邹本初《沈湘歌唱学体系研究》，人民音乐出版社.

[3]韩德明，Robert T.Sataloff，徐文.《嗓音医学》[M].北京：人民卫生出版社，2007.

[4]钟振发.《发声技巧训练在歌唱艺术与嗓音矫治中的作用》[J].《咽音研究文选》，2001（1）：10.

[5]陈威廉.《童声训练名师指点》，湖南出版集团；[M].2001.湖南：湖南出版集团.

开学初致家长的一封信 篇3

你们好！

告别了的青涩和懵懂，迎来了的成长与成熟。

开学伊始，老师们高兴的看到了孩子们一个新的开始：以往爱疯爱闹的孩子变得懂事了；以往对学习让人着急的孩子变得用心了；以往不努力的孩子变得专注了・・・・・・这一切的一切都会令老师感动、令孩子信心百倍。相信有了一个好的开始，就一定会有一个好的过程，有了一个好的过程就一定会有一个好的结果。但是，一个好的过程需要一周在一周的坚持，坚持新学期的好状态，坚持奋进努力地心，这时候，无论是学校的老师，还是您的孩子，都需要您――每一个家长的配合和支持。

作为师长，我们都渴求孩子进步，作为师长，我们更要支持孩子快乐、健康成长！

一、多理解孩子，了解孩子的情绪变化

作为孩子的父母，我们应先教孩子做人的道理，要掌握孩子身心发展的特点和规律。也就是说要“懂”孩子，然后再去教育孩子。要借鉴总结掌握科学的家庭教育方法，做到科学教子。这样我们才是一位好家长。可以设身处地地从孩子的角度想想，不要一味地否定孩子。父母和孩子之间还应该建立一种朋友加父母的关系，而不应该只是在孩子的面前表现出一副冷冷的父母形象，因为在一定的时间和时期，孩子也需要倾诉需要有人倾听、渴望理解与沟通，在他们的内心深处渴望父母的理解。特别是开学初这一阶段。

二、多关注孩子，守护孩子的安全人生

作为学校教育的延伸，家长应该认真交接学生“教育的接力棒”.做好学生安全教育和管理是每个家长的责任与义务。开学了，交通安全要牢记，自觉遵守交通规则，不乘坐无营运资质的“三无”车辆。初春季节，气温回升，教育孩子不到河面湖面滑冰，防溺水教育不可忽视。

要严禁孩子私自外出，有事外出时一定要经过父母许可，并按时返家；要经常教育孩子不攀爬，不追逐，不与陌生人搭讪，不涉足危险游戏，不在过桥、穿越马路时以身犯险，一旦发生危险，立即拨打110或向家人、过往路人求救，万不可在自身安全无保障情况下冒然施救。

要预防疾病，既要增强孩子的抵抗力，保证充足的休息，及时增减衣物，也要注意孩子的饮食卫生。要教育孩子不在无卫生许可证的餐饮摊点就餐，不购买流动商贩制售的食品，不饮用生水，以免发生食源性疾病。

三、多帮助孩子，制定孩子的奋斗计划

从一开学的第一天起，就必须要求孩子有一定的生活规律，必要的学习计划。例如：帮助孩子制定生活起居制度，使孩子养成按时作息的习惯；制订劳动制度，孩子都要分担一定的家务劳动，孩子养成劳动的习惯；制订文明规范，使孩子讲究礼貌行走坐立姿势规范，语文文明，举止大方。良好的学习生活制度和计划不仅是对孩子也是对父母既是约束又是促进，促进人更快地进步。

家长还要和孩子一起做好一学期的家庭活动计划。例如，假期旅游，每周体育活动不少于几次，父母和孩子一起搞哪些文体活动？每月搞几次家庭小比赛（智力竞赛、学科竞赛、体育竞赛），制定活动奖励制度等。

建议家长每天和孩子在一起打球、跑步，一起看书，讨论新闻、交流信息，节日里，和孩子一起到划船、郊游，从而使家庭充满天伦之乐，提高家庭的内聚力。

一年似乎很快就会过去，大家可能还来不及品味就悄然而去了，但挥洒汗水后的过程是美丽的，是快乐的，是幸福的，是可以用一辈子来回味的。

春季开学致学生家长的一封信 篇4

您好！热闹欢快的寒假生活伴随着新春的钟声即将过去，孩子们马上又要回到市委幼儿园这个温暖的大家庭，迎接一个崭新的新学期。面对全国新冠肺炎多点散发、疫情防控形势严峻的复杂情况，为切实做好我园疫情防控工作，确保春季开学平稳有序，在新学期来临之际，请各位家长及时了解返园须知。现将相关事宜告知如下，请认真阅读并遵照执行。

注册时间

20xx年xx月xx日

大班：8：30——10：30

中班：10：30——12：30

小班：13：30——15：30

温馨提示：疫情常态化防控期间，入园请佩戴口罩、测温后进入，请严格按照规定的时间错峰来园，避免早到、迟到，杜绝扎堆、拥挤。

返园条件

(符合以下条件的家长及幼儿方可入园）

1、返园前体温在37.3℃以下，无发热、咳嗽、乏力、恶心呕吐、腹泻等可疑症状。

2、返园前本人或家庭成员为非密切接触者或次密切接触者。

3、幼儿的同住人如需执行居家监测管理措施的，幼儿须共同执行结束后方可返园。

开学时间

20xx年xx月xx日

入园时间

大班8：00——8：10

中班8：10——8：20

小班8：20——8：35

温馨提示：疫情常态化防控期间，家长不得在非接送时间段进入校园。入离园期间家长请携带晨检卡，佩戴口罩，进入指定区域，间隔一米接送幼儿，请严格按照规定的时间错峰入、离园。

亲爱的家长朋友，感谢您一直以来的支持与配合。春暖花开，老师们已做好了准备，欢迎每一位小朋友和家长们的回归！

xxx

春季开学致学生家长的一封信 篇5

愉快的寒假即将结束，我们马上就要迎来春季开学。根据上级防疫部门及xx区教育局通知，结合学校实际情况，制定了20xx年春季开学须知，请仔细阅读。

开学前

1、请各位家长了解和掌握疫情防控动态，密切关注疫情趋势，继续做好家庭成员和孩子的严密防护，杜绝带孩子参与各种聚集活动，保证孩子和家人的身体健康和生命安全。

2、请家长提前为孩子开学准备好质量合格的一次性防护口罩，每天使用（进校、放学都必须佩戴好）、市民卡（遗失火速补办）、消毒湿巾纸、水杯等，以备学生开学后随身携带使用。

3、督促孩子保持良好个人卫生习惯，教育孩子勤洗手、外出戴口罩的习惯。防护工作不能麻痹大意，开学前在家多休息多学习，保持良好的心态。进门洗手消毒，和他人保持一米以上的社交距离，尽量避免去人群密集的场所。打喷嚏时要遮住口鼻。

4、健康入校审核条件：

（1）每日体温正常，不超过37.3℃；

（2）家庭共同生活人员无集中隔离或居家留观人员；

（3）密切接触人群中无确诊（或疑似）病例，无集中隔离和居家留观人员；

（4）开学报到时身体健康，未患流行性感冒等呼吸道疾病或其他传染性疾病。

TIPS：

报到当天：穿校服，整理好书包和文具（笔记本、文件夹），戴好红领巾，带好市民卡、饭卡、水杯。

开学后

1、开学后，学校严格执行五个“一律”。即：校外无关人员一律不准进校园；进入校园一律核验身份、查健康码和检测体温；未经学校同意，学生一律不准出校园；对发烧、咳嗽者一律实行隔离观察后按要求就医，不服从管理者一律严肃处理。

2、请家长积极配合学校开展晨检、午检工作，对体温超过37.3℃或出现其他疑似病症的学生，学校将第一时间通知家长来校接孩子到相关医院就诊，待学生完全康复后，出示医院相关证明方能复课。

3、家长要配合班主任做好因病因事的请假手续，如实告知学生的身体状况，便于学校做好相关防控工作。学生在校期间如遇身体不适，必须第一时间向班主任报告，不隐瞒病情。

4、学校将实行年级、班级错峰上下学，学生将错时分批入校。尽量让孩子步行或骑自行车上下学，有条件的家长最好接送孩子上下学，但不得在校门口久留和聚集。上下学尽量减少乘坐公共交通工具等中间环节，如需乘坐，叮嘱孩子全程佩戴好口罩，做好预防工作。

5、开学后学校将错时段、错年级有序组织学生就餐，在校就餐时，错峰就餐，饭前洗手，不准交谈。

6、学生在校期间，不窜班级、不聚集，遵守校纪校规，绝不能掉以轻心，做好自我防护。

7、家长在接送孩子等待时，佩戴口罩，到校门口两侧指定班级等候区等候，并保持1米间距。

8、请家长保持电话畅通，若遇学生异常情况，确保能及时联系。家长是孩子健康和安全的第一责任人，请您务必按照要求做好相关工作。若因瞒报、乱报、错报而导致学校发生疫情事故的，将承担由此产生的一切后果与法律责任。

致家长

1、关注状态，正确引导

2、收心教育，循序渐进

3、交流陪伴，支持鼓励

4、家校携手，合作共赢

为了学生身体健康和生命安全，请家长和孩子认真阅读以上内容，努力克服困难，切实做好相关准备。感谢家长对学校防疫和教育工作的支持！让我们携手并肩，共同为孩子的生命健康和学业进步保驾护航。

春季开学致学生家长的一封信 篇6

您好！春节假期即将结束，孩子的寒假也接近尾声。在这里，我们向陪伴孩子学习、守护家人身体健康的家长朋友们说一声感谢，你们辛苦了！

根据省教育厅开学工作安排，我市中小学开学时间为2月22日。开学在即，希望广大家长密切配合教育行政部门和学校做好孩子的教育引导工作，让孩子轻松、快乐、安全返校学习生活。

一、营造充满温情的家庭氛围，树立“好家长”形象

父母关系和谐能让孩子产生安全感和幸福感，尽量寻找机会和孩子建立温馨家庭交流时光，例如一起做饭、清洁、锻炼等，拒绝说教和敷衍，要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动。孩子的性格往往在潜移默化之中受家长的影响，不论是完整的家庭或是单亲家庭，请家长努力做到“四不要”：不要在孩子面前吵架动粗，不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前责骂或批评他人，不要用偏激语气来表达对事物的看法。家长在给孩子提希望定规矩的同时，首先要严格要求自己，以身作则，不断学习新知识，成为孩子们学习的好榜样。

二、善于倾听孩子的心声，成为孩子的知心朋友

主动询问孩子的想法，站到孩子的角度思考问题，并就学校的学习生活，与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀，增强孩子信心。面对孩子的情绪问题，家长切忌焦急烦躁和严厉责骂，要做到有效抚平孩子的焦虑情绪。与孩子出现矛盾甚至产生冲突时，父母要保持适当的身体距离，让双方冷静下来，以便思考。帮助孩子克服“假期综合征”，避免因催促作业、手机管理等问题产生亲子冲突。

三、引导孩子学会与人相处和学习，做关心孩子的家长

正确看待孩子与同伴的矛盾，教会孩子宽容待人，引导孩子学习怎样跟人沟通、怎样请求别人帮助、怎样听取别人的意见，帮助孩子建立良好的同伴关系。尊重孩子的健康兴趣、个性特长，帮助孩子树立正确的学习质量观和人生价值观，不“唯分数论”，合理对待考试成绩，正确对待孩子学习中遇到的困难和挫折，加强与孩子的沟通交流，对孩子提出适度期望，鼓励孩子专注学校课堂学习，养成独立思考、自觉学习的良好习惯。

建议家长把课外时间还给孩子，给孩子适当的娱乐时间，满足孩子个性发展，减轻孩子过重课外负担和心理压力，审慎参加各级各类文化教育类培训，让孩子多参加各类文体活动，加强劳动教育，精心保护好眼睛，确保身心健康。

四、正确应对焦虑情绪，努力做孩子的坚强后盾

面对新冠肺炎疫情，面对开学或者经历学习成绩的起落变化，部分家长或孩子可能会出现焦虑情绪。家长要有稳定的情绪，了解孩子情绪背后的担忧，给予足够的理解和陪伴。可以跟孩子谈谈心，引导孩子正确认识疫情防控要求和学习成绩变化，暗示孩子具备其他人不具备的优势，强化其在学校里曾经有过的正面、积极、带有快感的情绪体验，帮助孩子宣泄个人不良情绪，以愉悦心情投入到新的学习生活中去。如果孩子情绪仍不能得到很好平复，则需要及时寻求班主任和心理老师的帮助。

五、加强家校协同，积极支持学校教育

孩子的健康成长，需要学校和家庭同心协力。希望家长给予老师更多的支持，坚定孩子对老师的信任，积极沟通，密切配合学校教育工作。本着早期发现、及时介入、有效干预、防止特殊突发事件发生的原则，密切关注孩子异常心理、行为特征，配合学校做好心理问题排查。如发现异常情况，请及时、如实与班主任、心理老师和学校沟通，以便家校合力、尽早介入，保障学生身心健康。若孩子出现疑似异常行为，家长应及时与学校沟通，并到权威医疗机构诊断，积极治疗，争取早日治愈。

六、加强安全教育，提高防范意识

加强孩子安全防范知识教育，特别要对孩子进行自救、自护、防拐、防骗教育。经常提醒孩子注意交通安全。教育孩子严格遵守交通规则，严禁驾驶机动车辆，不乘坐无牌、无证或报废的车辆，禁止搭乘超载、农用车辆。教育孩子讲究饮食卫生，严防病从口入，不购买或食用三无过期食品。教育孩子不到河、池、塘边玩要，预防溺水事故的发生。教育孩子放学、放假后及时回家，不在校园内逗留玩耍，末经家长同意不随便到同学家留宿，不准私自外出或擅自离校或不到校。

春季是流行性的传染病的高发期，家长要主动了解传染病的基本知识，教育孩子养成良好的卫生习惯，帮助孩子采取有效防护措施。如发现孩子有相关症状，一定要及时带孩子到医院就诊，不要让孩子带病入学上课，严格执行因病请假制度。

让我们携起手来，共同守护孩子的健康成长！

★ 幼儿园开学致学生家长一封信

★ 致学生家长防溺水一封信

★ 致高三学生家长的一封信

★ 元旦致学生家长的一封信

★ 暑假安全教育致学生家长一封信

★ 暑期致全体学生家长一封信

★ 中秋致学生家长的一封信

★ 致六年级学生家长的一封信

★ 致高一学生家长的一封信

开学初致家长一封信 篇7

您好!

20xx年秋季学期即将开始，现将开学前的相关工作安排通知如下：

一、开学前几天是缴费报名注册的高峰期，为避免因排队等候而耽误您宝贵的时间，建议您提前到学校办理缴费手续。

缴费方式：到财务室交现金或刷卡(暂时不能刷信用卡)

二、学生注册时间:8月28、29、30日，请各位家长及小孩带上4张小一寸相片到所在班级向班主任报到注册、办理校卡、家长接送卡等事宜。

三、住宿生于8月31日办理入住手续。

四、为了实现均衡分班，初一学生于9月1日临时分班考试，9月2号下午公布正式分班情况。

五、一、二年级走读生放学时间为：上午11:50，下午16:20;

三至九年级走读生放学时间为：上午11:50，下午：17:10;

乘车学生放学时间为：开学第一天15:40(正常放学时间为16:20);

六至九年级晚自习时间：18:20-20:10(非住宿生自行选择是否参加)。

为了广大学生和家长上下学进出校园安全，实现人车分流，走读学生及家长均从学校后门出入校园。

六、骑自行车上学的同学要注意路上交通安全，统一由学校后门(自行车专用校门)入校，到校后把自行车停放在学校指定的停车处，严禁骑电动车或者摩托车上学。

七、乘车学生早晨请按时到校车停靠点等候校车，下午放学时家长请到校车停靠点接小孩。

感谢您对学校工作的大力支持与配合。祝工作顺利，家庭幸福!

xxx

幼儿园春季开学写给家长的一封信 篇8

您好!为切实做好孩子的入学工作，现将有关事宜通知如下：

01报到时间

20xx年xx月xx日上午8：20

02准备工作

1、每生只来一位家长(最好是孩子的父亲或母亲)。

2、提前填写好《莱州市文昌小学新生健康入校承诺书》。

3、准备好学生入学通知书、笔记本和中性笔，便于填写学生信息登记表。

4、准备好防护口罩。

5、带好书包，准备好学习用品。

6、准备水杯(不允许使用玻璃杯)。

03注意事项

1、各位家长和孩子在开学当天佩戴好口罩，出示《健康码》、测温登记后方可入校。

2、校门外车位紧张，建议大家步行或者骑行到校，听从保安指挥。

3、进校后，在润知楼和朗行楼之间有学生分班情况一览表，请大家有序查询。

4、一班、二班、三班在润知楼(南楼)一楼;四班、五班、六班在朗行楼(北楼)一楼;七班在朗行楼(北楼)二楼。

xxx

开学致学生及家长的一封信 篇9

大家好!

最美人间四月天，带来了春暖花开的期盼与问候，满怀着孩子们回归校园的殷殷期待!感谢家长们在这场全民抗疫的特殊战役中，主动与老师们并肩守望、共同担当!感谢同学们在疫情面前无畏艰难、自信乐观，在停课不停学期间克服困难、自律自立，认真完成好居家学习!也感谢你们用爱和智慧转化成实际行动，传递着对平凡英雄的最美赞歌，凝聚了积极向上的精神力量!

目前，战“疫”仍在继续，我们要继续做好防护措施，不能有丝毫麻痹和大意。特别是xx27日四、五、六年级即将返校，学校将成为疫情防控阻击战的主战场。为严防疫情输入校园，严防发生校园聚集性疫情，保障师生的生命安全和身体健康，确保开学复课工作安全顺利、万无一失，特向广大家长和学生发出如下倡议和要求：

一、家长落实各项举措，助力孩子有效防控

(一)坚持做好每日在家晨检。每天上学前，坚持做好孩子和家人的健康监测(测量体温，观察了解健康状况)，确保孩子身体无异常才出门上学;若健康监测发现体温异常、咳嗽、乏力等症状，立即送孩子到就近发热门诊就医，并及时告知学校班主任。

(二)坚持做好居家活动个人防护。保证孩子在校外的活动(上下学途中、居家户外活动等)均有口罩可佩戴，并按照相关要求佩戴口罩，同时做好勤洗手等居家个人卫生防护工作。同时，有过敏、哮喘等特殊疾病的学生佩戴口罩时一定要注意安全。

(三)积极配合学校疫情防控和教育教学要求，认真指导孩子掌握相关疫情防控知识和措施，引导孩子养成良好的卫生习惯。

(四)孩子解除医学观察或康复后复课，向学校出示医院开具的解除隔离证明或病愈证明，申请复课。

(五)在疫情防控期间，若无特殊情况家长请勿进校。家长接送孩子前，请做好自己和孩子的个人防护，并做到即接即走、避免聚集。

(六)如果条件允许，家长可为孩子准备免洗洗手液、消毒湿巾等物品，同时告诉孩子如何正确使用。

(七)全面调试身心状态，督促孩子调整好作息时间，加强体育锻炼，消除紧张与焦虑心理，帮助孩子尽快适应“开学”节奏。孩子如遇突发身体异常或不适，请和孩子一起科学积极应对。

(八)协力做好衔接教学，希望家长能督促孩子梳理在线学习情况，主动和老师沟通，以便及时得到个别辅导，更好地与学校后续教育教学做好衔接。

二、学生增强防控意识，切实做好个人防护

(一)在家期间：

1、请主动学习疫情防控知识和技能，掌握洗手、消毒的正确要求以及口罩使用佩戴方法。

2、请尽量减少外出，不到人员密集的公共场所活动。上下学尽量避免搭乘公共交通工具，可采取步行或乘坐私家车。

3、外出请戴好口罩，平时要勤洗手，坚持适当锻炼。

(二)在校期间：

1、每天到校上课，请配合老师在进校前测量体温、在教室内完成晨午检，如自觉有身体不适要及时告诉老师。

2、按照学校疫情防控的要求，请尽量减少到教室外的公共区域活动。

3、身体不适时，请一定按照老师的要求做好个人防护，到学校隔离区域等待前往医院。

4、请遵守学校的防控规定。同时不传播、发布学校在疫情期间的工作内容和要求。

5、请养成良好的卫生和学习、生活习惯，做到勤洗手、不扎堆、不聚集。打喷嚏或咳嗽时，应用纸巾遮住口鼻。

6、学会做好内务整理，保持教室等学习生活场所的自然通风、清洁。

7、做到在教室不串班。除必要的.教学活动外，在校内不参与聚集性活动。

8、用过的口罩要按要求扔到学校指定的废弃口罩专用垃圾桶。

幼儿园开学致学生家长的一封信 篇10

您好！

我园新学期开学时间为9月1日(星期四)，请家长们为宝贝准备好入园的被褥和备换衣物。衷心祝愿宝贝们在新学期里健康快乐，幸福成长！

孩子的身心健康发展是幼儿园与家长的共同心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心陪伴孩子成长的每一天。为了使孩子能更好的适应幼儿园的生活，请家长们仔细阅读幼儿园的入园须知，做好家园共育，共同促进孩子的发展。

一、接送幼儿制度

1、为了确保孩子的安全及不影响其他孩子的学习活动，请家长严格执行和遵守幼儿园的接送制度，每天持卡准时来园接送孩子。

晨送时间：上午7：40--9：20 ，晚接时间：下午4：30--5：30

2、如需委托他人接回孩子，请提前通知本班老师，接领人需携带幼儿接送卡，经老师确认后方可代接孩子。为了孩子的安全，未成年人不得接送孩子。

二、请假规定

1、无特殊情况，坚持每天送孩子上幼儿园，不要养成孩子无故缺席，迟到的习惯。

2、孩子如遇到生病或其它原因不能来园，应主动与教师联系，告知具体情况，并进行请假登记，长时间请假需要提前告知班级老师并填写请假条，写明请假时间和原由。

三、保健工作

1、如孩子因身体不适经医生诊治需服药时，家长应把药亲手交给老师，将姓名、服药时间、剂量等向老师交代清楚并亲自填写《委托服药登记表》。

2、孩子有特殊的病史，如：过敏、抽搐、惊厥等病，家长务必在进园时向本班老师说明，共同监护，以免发生意外。如因隐瞒病史所造成事故，幼儿园不承担责任。为了帮助孩子养成良好的饮食习惯，请教育孩子不能带零食来幼儿园。

四、安全事项

1、为确保孩子安全，每天入园前家长应注意查看孩子的口袋或书包。如发现有危险物品(如小刀、硬币、药片、铁钉、牙签、小颗粒物品等)应立即取出，并及时对孩子进行教育。

2、下午离园时，请家长带孩子离开，不要在园内逗留，出入校门时要牵好孩子的手，防止安全事故的发生;如家长带孩子在园内游乐区域玩耍，必须在旁看护并负起全部的监护责任，务必照顾并监管好孩子的安全。

3、孩子头上不宜佩戴各种发卡，身上不宜佩带各种饰物。

4、协助教师对孩子进行安全教育，养成良好习惯，不要将小颗粒物等放入口中、鼻腔、耳朵内。

5、家长禁止在园内吸烟，保持幼儿园环境卫生，不随意采摘花朵，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等，以身作则处处为孩子做好榜样。

幼儿园有序的工作离不开家长们的支持与配合！谢谢您们！让我们共同携手、共同努力，一起培养健康、积极、阳光、赋有责任感和使命感的下一代！

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春季开学致家长一封信 篇11

大家好！寒假已接近尾声，我们即将迎来新的学期。为确保安全、有序开学，特进行如下温馨提示：

开学时间安排

（1）20xx年xx月xx日错峰注册：

早上9：00一、二、四年级学生报到；

下午2：00三、五、六年级学生报到。

疫情期间，家长一律不进校

（2）20xx年xx月xx日正式上课，作息时间与上学期相同。

研判风险安全返校

为切实保障全体师生员工的身体健康和生命安全，筑牢校园群防群控的安全防线，现将疫情防控个人义务告知如下，希望得到您一如既往的支持和配合。

开学前|风险评估

开学前配合班主任开展进校前健康评估。（具体安排请等班主任通知）

开学前尽量居家减少外出，减少与外人接触。如出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等可疑症状，立即就医并向社区和学校报备，顺延返校日期。待症状消除后，持医院有关证明，方可返校。

开学|查验材料，安全返校

每位家长是学生健康的责任主体，须每日主动观测全部家庭成员的健康状况，做好家庭的健康防护。注册时请提交学生xx月xx日至xx月xx日《体温检测表》（自行打印填写）

开学后|自觉做好个人管理

（一）学生每日上学离家出发前自测体温，体温正常者方可出门。若出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等不适症状，不得到校，要及时就医，并向社区和学校报告。

（二）学生每日上下学，尽量不乘坐公共交通工具。若必须乘坐交通工具务必全程佩戴口罩，并随身携带纸巾、一次性消毒湿巾或手消毒液等物品，途中尽量减少用手触摸座位、扶手、车门、扶杆等公共物品，触摸后可使用手消毒液或一次性消毒湿巾清洁手部。避免用手直接触摸口鼻眼；尽量与他人保持一定的距离（有条件时至少1米），应尽量开窗通风；注意咳嗽和喷嚏礼仪。

（三）学生每日应尽量维持“家、学校”两点一线的轨迹，如果去过其他场所，记录好行程，以便配合可能发生的相关密切接触者调查。

调整状态迎新学期

1、请同学们认真检查假期作业是否认真完成，调整作息时间，以最佳状态迎接新学期的开始。

2、提前做好新学期规划，制定学习计划，树立奋斗目标，明确努力方向。

3、为避免聚集和道路拥堵，学校对各年级上学、放学时间均错峰安排，请家长按时在规定时段接送学生。

4、学校严格落实《禁止学生携带手机进校园》的相关规定，请不要带手机进入学校。

5、家长要加强学生的安全教育，知晓防溺水、饮食安全、用火用电安全、森林防火安全、交通规则安全等。