优美的英语爱情语句

优美的英语爱情语句（共13篇）

优美的英语爱情语句 篇1

When love is not madness, it is not love.如果爱不疯狂就不是爱了。

We cease loving ourselves if no one loves us.如果没有人爱我们，我们也就不会再爱自己了。

There is no remedy for love but to love more.治疗爱的创伤唯有加倍地去爱。

The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can’t have them.失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

The fact is that the world is out of everyone’s expectation.But some learn to forget, but others insist.不要期待完美的男人，不是因为你期待不到，而是根本没有完美的男人。

优美的英语爱情语句 篇2

关键词:英语;写作;教学

写作是培养学生英语交际能力的重要途径之一, 也是提高英语教学效果的基本环节。教师在英语教学中要注重训练学生的写作能力, 以达到提高他们书面语言表达能力的目的。但在实际教学中, 部分教师只是重视读读、背背, 忽略了写作教学, 导致学生失去写作的兴趣, 严重阻碍了学生英语写作水平的提高。因此, 在教学中, 教师要努力改变这一现象, 在注重听、说、读的教学基础上, 重视对学生写作能力的训练, 从而激发学生的英语写作意识, 拓展学生的写作思维, 提高写作教学的效果。那么, 在实际教学中, 教师应该如何进行有效的写作教学呢?

一、加强对仿写句型的练习

仿写是写作教学中最根本的环节, 教师应让学生仿写课文的基本句型或写作思路, 来完成新的书面表达。因此, 在写作教学中, 教师要引导学生仿写句型, 为良好的写作打下基础。如在教学《Kitty’s favorite film star》一课时, 教师可以引导学生围绕本文中“attract one’s attention”“have a dad effect on...”等主要句型, 仿写一篇关于自己梦想的小短文。又如在教学《Hollywood’s all-time best-Audrey Hepburn》一课时, 教师可以给学生分析此文的写作思路及内容: (1) Hepburn的出生简介; (2) Hepburn的生平事迹; (3) 作者对Hepburn的赞美与肯定。然后要求学生模仿“Hepburn”的范文, 并引导学生以《A famous person》为题写一篇短文。利用仿写句型的方法进行写作教学, 不仅能激发学生浓厚的写作激情, 更能提高他们写作的积极性, 从而促使他们更好地掌握所学知识。

二、多进行一些延伸词语的训练

写作教学中, 教师可以让学生以某一句子的中心词进行延伸练习, 用不同用法或不同句型来增加学生的词汇量, 拓展他们的英语知识面。如在教学“few”和“little”等含有否定意思的词语时, 教师可以要求学生写出这两个词语的相近词“not many”和“not much”。又如在教学“take”一词时, 教师还可以要求学生写出这一词语的相关短语“take a seat”“take care of”“take an active part in”“take exercise”等。用延伸词语的办法来做好学生英语写作的基础训练, 不仅能增加学生的英语词汇量, 还能使学生发散性思维能力、总结能力、归纳能力得以充分江苏沛县●程忠静

训练, 从而为他们的写作奠定坚实的基础。

三、注重替换句子的多样化训练

替换句子法是让学生根据某一句型替换句子的个别单词或句法, 进行新句子或新单词的自由造句的书面表达训练。如在教学《It’s Mount Fuji in Japan a symbol of Japan》一课时, 教师可以要求学生用“Italy”“China”“England”等代词来替换“Japan”, 用“the Leaning Tower of Pisa”“the Great Wall”“the Tower Bridge”等替换“Mount Fuji”, 再引导学生用这一结构的词语进行自由造句:“The Statue of Liberty is a symbol of the US-A.”又如在教学《Where is the nearest the Bank of China, please?》一课中“It's next to the post office.”的问路句型时, 教师还可以要求学生用“hospital”“baker”“bus”等替换“Bank of China”和“post office”。利用替换句子法进行写作教学, 不仅能激发学生学习英语的兴趣, 促使学生书写出完整的句子, 同时能帮助他们树立学好英语的自信心。

四、进行必要的缩写句子练习

写作训练中, 教师可以让学生根据课文每个段落的中心意思, 运用适当的关联词, 把文章中的某个段落书写成一篇短小的、连贯的新文章。如在进行“Hepburn”的缩写教学时, 教师可以先给学生讲述课文的主要意思, 然后要求学生找出每一个段落的中心句作为此文章的主要内容, 为构建适当、准确的缩写框架打下基础, 并给予学生适当引导或帮助, 最后要求他们写出100词左右的英语小短文。利用缩写句子法, 能促使学生准确把握课文大意, 达到提高他们的英语写作水平的目的。

总之, 在英语教学中, 教师要注重培养学生的写作能力, 把写作贯穿于整个教学过程中。教师可以引导学生进行仿写训练, 激发学生的写作激情, 在调动他们写作积极性的同时, 促使其掌握更多的英语知识;延伸词语, 进一步增加学生的词汇量, 拓展他们英语知识面;替换句子, 使学生发散性思维能力、总结能力、归纳能力得以充分训练;缩写句子, 促使学生准确把握课文大意, 达到提高学生英语写作水平的目的, 从而使他们得以全面地发展。

摘要：《英语新课程标准》明确指出:“在英语教学中, 应让学生熟练掌握听、说、读、写四种基本技能。”教师要从仿写句型、延伸词语、替换句子、缩写句子等方面, 探究提高中学生英语写作教学的有效策略。

关键词：英语,写作,教学

参考文献

[1]胡春洞, 王才仁.英语写作论[M].南宁:广西教育出版社, 1998.

浅谈英语语句的框架结构分析 篇3

关键词：简单句；复合句；多重复合句

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0098-02

懂得英语的人都知道，分析清楚英语的句子结构对于学习英语的外国学生来说很重要。在英语的实际运用过程中，我们常常有这种体会：对于一句英语，如果我们不知道它的结构，不清楚各部分之间的关系，要将它译成确切的汉语是很难的。那么怎样分析英语句子的结构呢？分析句子结构需要注意些什么呢？我从事英语教学十几年，不断地探索积累，现就这两个问题分别作如下阐述：

一、怎样分析英语句子的框架结构

1．简单句。简单句就是只有一个主谓语结构的句子。如果把简单句比作一棵树的话，那么，句子的各种成分就相当于树的主干、枝、叶。其中，主语、谓语和宾语好比是树的主干；定语和状语好比是树的枝和叶。因此，分析简单句就要先找出句子的主语、谓语和宾语，然后再找出定语和状语。否则就会造成本末倒置。主语通常相当于句子的话题，它指明了该句讲的是谁或什么。这类词语通常是名词词组或相当于名词词组的语法结构。如：The boys and the girls are planning a dance.这个句子有两个主语一个谓语，很明显这就是一个简单句。在现代英语中，谓语是动词性的词，它通常以一定的动词词组作为中心成分，也正是这种动词词组及其后补成分才使得句子结构总带有一些描述性。如：Leah jumped on her bike and rode around the block.这里有两个谓语描述了两个动作，但只有一个主语，因此还是个简单句。

2．复合句。简单句和复合句的区别在于：在复合句中，主句的某个成分是由一个句子（从句）来担当的，而在简单句中，句子的某个成分是由一个词或一个短语来担当的。因此，简单地说，从句只是主句的一部分。我们在分析复合句时，首先要找出这个从句，这样，句子的主从关系眉目就清楚了。然后再按照简单句的分析方法来进行分析。判断从句主要是根据句子的意义。因此，分析这样的从句，我认为要先从形式上着手，再从意义上来判断。从形式上着手，就是看是否有引起从句的特征词，然后再看这个从句是修饰或说明什么，把这两方面结合起来，分析就比较明确了。如：A man who doesn’t try to learn from others can’t hope to achieve much.个who，它很可能是关系代词，引导一个定语从句。确认这一点，主要得从意义上来鉴定。形式上判断只是参考，意义上的鉴定才是依据。如果把形式上的判断当作是主要的依据会得出错误的结论。譬如，同样是一个who，在上个例子中是关系代词，用来引导一个定语从句，而在“It is not yet decided who is to be the chairman.”这句中，则是个连接代词，用来引导一个主语从句。

3．多重复合句。多重复合句即有两个或两个以上主从关系的复合句。这种复合句的主句或从句本身又是复合句，有时，主句和从句同时含有主从关系，这样，就有了两个层次。如此分析下去，还有可能三个、四个或再多的层次。这种复合句虽然复杂，但只要层层解剖，也不难弄清它的结构。分析多重复合句必须抓住两点：一是观全局、逐层解剖；二是抓住引导各种从句的特征词。如连词if可引起条件状语从句，连词because可引起原因状语从句。

二、分析句子结构时，应该注意以下几个问题

第一，分析句子结构时，不能局限于形式，而是应该取决于内容。如判断一个句子是简单句还是复合句，就不能单纯以句子的长短和字数的多少为依据。有的句子虽短，但含有两个以上互相依从的主谓结构，是复合句。而有的句子虽长，但只有一个主谓结构，是简单句。简单句之所以长，是因为修饰语（定语和状语）多的缘故。

第二，分析句子成分时，除了紧紧扣住定义外，还须弄清各种成分所指的对象是什么词。即使同样的一个介词短语，在不同句中的功能也可能是不一样的。如作定语，所指对象应是名词，作状语，所指对象是动词、形容词或副词。

第三，有些从句插在复合句中间，不易辨认，分析时，不注意会出差错，不是把从句的某个部分漏掉，就是把主句的某个部分也划进从句。为做到恰到好处，我总结了一个问答方法，效果较好。举个例子：The man whose speech we heard in the radio broadcast in the great hall last night is a veteran dader.这里有一个以关系代词whose引起的定语从句。究竟这个从句应该划到哪里呢？根据定语的对象是名词，是回答“什么样”“怎么样”的问题这一点，可以这样提问：“什么样的人是一位老干部？”凡能够回答这个问题的部分都在定语从句之列，这个完全的回答应该是：“昨晚我们在大厅里从无线电广播里听到他讲话的那个人。”因此，这个定语从句应该从关系词“whose”一直划到“night”为止。

在学习英语句子的过程中，我认为就像盖一所房子，单词就是每一个砖块，句子的结构就是房子的框架，如果框架的基础打好了，砖块码得再漂亮些，还愁盖不好房子吗？也就是说如果句子结构掌握得够深入够透彻，那么学好英语也就不是件难事了。

参考文献：

[1]赵德鑫.英语句子结构和分析[M].外语教学与研究出版社.

[2]章振邦.新编英语语法教程[M].上海外语教育出版社.

[3]张迪.英语语法疑点与难点手册[M].国防工业出版社出版.

[4]吴燮元.21世纪大学英语语法[M].复旦大学出版.

冰心的爱情优美语句 篇4

2、沉沉的天幕下，人静了，海也浓睡了。

3、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

4、墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。

5、既没有希望分析他，便须希望联合他。

6、月光的底下，湖的旁边，和你一同坐着!

7、生离-是朦胧的月日，死别-是憔悴的落花。

8、走呵!即或走不到，人生不过是这么一回事。

9、如果你的心简单，那么这个世界也就简单。

10、愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。

11、我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海。

12、心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。

13、有多少有恨无情之泪，乘今夜几点星辉挥洒。

14、为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画。

15、少年的梦想是风的梦想，青春的思念是长长的思念。

16、这疑问永远是疑问!这两个我，永远不能分析。

17、玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰乐。

18、星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。

19、无希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古无悲哀。

20、眼愈多流泪而愈见清明，心因饱经忧患而愈加温厚。

21、无限的神秘，何处寻它?微笑之后，便是无限的神秘了。

22、青年人呵!为着后来的回忆，小心着意的指你现在的画。

23、童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

24、只是一颗孤星罢了!在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞。

25、冷静的心，在任何环境里，都能建立了更深微的世界。

26、春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了!

27、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。

28、避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受四方供养?

29、世界上充满了光和爱，等着青年自己去找，不要走那条悲惨的道路!

30、倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处?只惹得人心生烦厌。

31、周旋世界的我呵!在纷扰烦虑的时候，请莫忘却清夜独坐的我!

32、光阴难道就着般的过去么?除却缥缈的思想之外，一事无成!

33、照着镜子，看着，究竟镜子里的那个人，是不是我。这是一个疑问!

34、记忆是时间停留在过去的影子。为了未来的记忆，请着手你现在的画。

35、清夜独坐的我，晓梦初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分钟一秒钟。

36、这无收束的尘寰，可有众生归路;世界上，来路便是归途，归途也成来路。

37、如果今生是有趣，那么今生已经足矣。如果今生是无味的，那么我不要来生。

38、人从枝上折下花来，供在瓶里。到了结果的时候，却对着空枝叹息。

39、对于过去，不曾后悔过。已经是我们无法改变的事实。珍惜当下，便是最好!

40、假如生命是乏味的，我怕有来生!假如生命是有趣的，今生已是满足的了。

41、白茫茫的大地上，还有谁知道这一片雪下，一刹那前，有个同行，有个送别?

42、世界上若没有女人，这世界至少要减少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。

43、流星，飞走天空，可能有一秒时的凝望?然而这一瞥的光明，已长久遗留在人的心怀里。

44、窗外正是下着紧一阵慢一阵的秋雨，玫瑰花的香气，也正无声的赞美她们的“自然母亲”的爱!

45、愿再不为谁动心，也永不做谁的梦，无希望的永远不失望，不希冀那不可希冀的，永古不悲哀!

46、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

47、我不会弹琴，我只默默的听着。我不会绘画，我只沉寂的看着。我不会表现万全的爱，我只虔诚的祷告着。

48、走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

49、年光真是一件奇怪的东西!一次来心境已变了，再往后时如何?也许是海借此要拒绝我这失了童心的人，不让我再来了。

50、感到不能言说的境象和思想的我，与课室里上课的我，和世界周旋的我，是否同。为一我，也是一个疑问。

浪漫的爱情优美语句 篇5

爱情, 原来是含笑饮毒酒。

爱情，是自身的，我不再缺少些甚么了。

爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。

爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲.为什么你的一举一动都让我心潮起伏？为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守？

关于爱情结婚的优美语句 篇6

1. 我一旦结婚后肯定不会离婚，无论发生什么事情，我都会想法解决，让婚姻能够长久，哪怕是对方有了外遇，我也只会把事情摆在桌面上来想法解决，而不是冲动地离婚。

2. 男人的猎奇心+女人的好奇心=离婚

3. 再快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福不是永久的嘛。

4. 一个人真的遇见爱情，恐怕还是要结婚的。婚姻应该是爱情的自然的归宿。爱情是双方相互理解、相互欣赏、相互交融的过程。爱情达到这样一个程度，就需要婚姻这个形式。婚姻家庭既是物质的承载，也是心灵的港湾。它给你提供了一种慰藉，不管经历了什么，你不要任何理由，就可以回到这个港湾。

5. 我觉得婚姻应该会更丰富长养人的内心，而不是使它更苍白更软弱，或者更懈怠。你有婚姻，但你还是会想到你的事业和职责，你的职业还是会带给你神圣感、敬畏感。

6. 妻子不贞，丈夫有一半责任。丈夫不贞，太太也有一半责任。如果把对方逼得落荒而逃，责任就更大。

7. 糟糕的婚姻可怕吗?它不过像一所学校，你在其中经历了最钻心的疼痛，最委屈的磨练，最坚韧的忍耐，最蚀骨的寂寞，最无望的等待。以这样饱经考验的心面对未来，还有过不去的坎吗?

8. 幸福女人的背后都有一个本质不错的，智慧的，很替妻子着想的丈夫，这不是靠女人调教就能调教得成的。这样的男人，懂得欣赏女人的优点，包容女人的弱点。甚至，他们如同一支点石成金的妙笔，发觉女人自己都意识不到的潜能与才华。婚姻是懂得，是珍惜，更是成全。

9. 选对了那个愿意爱你疼你为你一生的人，即使以裸婚开始又有何妨?咱们“;裸婚不裸人”!漫长的一生有足够的时间让奋斗来填补裸婚时的空白，跟自己命中的那个他(她)为爱经营一生才是获得幸福的王道!

10. 好的婚姻能使一个人起死回生。

11. 离婚有一百条好，就一条不好，觉得以前都白过了。

12. 不能把婚姻看成是一种结果，因为以后的日子还很长。

13. 结婚前要做健康检查，恋爱时要做智力测验!

14. 婚姻意味着男人生活的另一个阶段已经开始，而我是自己坚定地走进这个围城。

15. 在婚姻中，爱情很重要，但是了解更重要。跟一个人相处很久，如果互相不了解，这个爱也是很难记住的。

16. 夫妻相处首先就是要坦诚，大家要不就不结，一结就不要离婚。婚姻要大家一起经营，不是单方面去经营，这样的婚姻一定会长久。

17. 婚姻的神奇之处在于点金成石，温柔被经年的婚姻一过滤就成了琐碎，美丽成了肤浅，才华成了卖弄，浪漫成了浮华，情调成了浪费，很难见到夫妻多年还能够彼此欣赏相互爱慕。

18. 婚前与婚后：婚前一见面就亲嘴，婚后一见面就斗嘴;婚前生活妙不可言，婚后日子苦不堪言;婚前谎话都是情话，婚后情话都是废话;婚前的男人很幽默，婚后的男人很沉默;婚前做什么都浪漫，婚后做什么都浪费;婚前情话绵绵，婚后谎话连连。婚前爱情是神话，婚后爱情是笑话。

19. 婚姻是爱情的坟墓——如果没有房子，你连坟墓都进不去!

20. 婚姻生活者，半睁眼半闭眼的生活也。天下没有十全十美的男女，如果眼睛睁得太久，或用照妖镜照得太久，恐怕连上帝身上都能挑出毛病。

对爱情结婚的唯美感悟句子

1. 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在，他还在信守承诺，这是责任;分开是种勇气，当这种勇气已经消逝，他还在鼓励自己，这是悲壮。所有的婚姻到最后，多少都有点儿悲壮，只不过有人悲壮出了温暖，有人悲壮出了猥琐。婚姻的杀手，向来不是外遇，而是时间。

2. 女人的婚姻就是一场心理暗战，是不断战胜自己的过程，也是不断向自己妥协的过程。

3. 婚姻虽然让人感到遗憾。恋爱是糖，吃来甜，过则腻;婚姻是水，渴者向往，不渴者淡。

4. 结婚以后，结婚前的经过也就变得无足重轻的了，不管当初是谁求谁，反正一结婚之后就是谁不讲理谁占上风。

5. 婚姻中最重要的就是坦白，这夫妻两人本来就是同体，不应该互相隐瞒的。只有坦白了，才能少一些误解和争执，多一些理解和帮助，所以说坦白是婚姻中是最珍贵的。

6. 恋爱时钞票拿来更换靓衣买到浪漫，婚姻时钞票要用来供奉柴米油盐解决尿不湿。

7. 把男人想象得太理想的女人，终归不会有太理想的婚姻!

8. 没结婚前，我好像一只自由的小鸟。而现在则是一只被栓了链子的狗!

9. 离婚是解决错误爱情和错误婚姻的最妙良法。

10. 婚姻是自己的，就如同自己的生命和呼吸一样，别人无从参与，别人的意见只是参考，其实对于每个人来说，幸福的婚姻都是一样的，而不幸的婚姻却有各自的不幸。

11. 在婚姻中，相互尊重是第一位的。生活中有很多甜蜜的时刻需要慢慢分享，有很多困难的时候需要我们共同承受。彼此的一些小性子、小脾气，我就把它理解成生活中的小插曲。更多的时候我们都是抱着相互理解、相互包容、相互支持的心态。

12. 婚姻是夫妻一辈子的事业，要付出努力去经营，婚姻正是在夫妻携手跨越一次又一次的难坎之后才越发丰富有内涵，才越发显现白头到老的弥足珍贵，婚姻也才散发出她真正的魅力。

13. 放大快乐，缩小不愉快，肆意扩大幸福指数!

14. 乐观这东西啊，又贵又便宜，又有人缘又神奇。说它贵呢，你花多少钱都买不来;说它便宜，你一分钱都不用花;要说有人缘，没人不喜欢它;要说神奇，什么心病都能治。

15. 留有余地，难得糊涂，决不背叛。

感慨结婚爱情的唯美句子

1. 婚姻是要用心来经营的;精诚所至金石为开;人应该，学会用一颗真诚的心，来对待自己的婚姻!

2. 婚姻中只有宽容的爱和互相的体谅才能够相濡以漠的白头到老。

3. 爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。

4. 叹气是最浪费时间的事情，哭泣是最浪费力气的行径。

5. 怀才就象怀孕，时间久了会让人看出来。

6. 虽然爱情不能当饭吃，但不能不吃，爱情永远必须是婚姻的前提;尽管有婚姻是爱情的坟墓一说，但埋葬爱情的并不是婚姻，而是我们的心态。轻视爱情者，必然会在将来的生活中受到或多或少的惩罚。

7. 无论我们爱过、还是就这样错过，我都会感谢你。世上没有完美的婚姻，只有适合的婚姻，因为婚姻从来都不是一个人的世界。为爱情而携手走入婚姻的两个人，没有谁不爱谁，只有谁不能适应谁。彼此适应，彼此包容，才能让爱情历久弥新、永葆青春，才能修得一份功德圆满的爱情。

8. 那个叫爱情的把男女送上了床，那个叫婚姻的把男人变成儿郎。那个叫孕育的把女人变成了娘。女人用十个月的痛苦换来了一生的伟大叫“母爱!”男人用一生的辛劳去交换十个月的甜蜜叫“活该!”哈哈!祝!父亲节快乐!

9. 爱，非得只有在婚姻中才能存在吗;没有婚姻的爱或许会更加充满浪漫色彩的吧?爱，是大自然赋予我们的;爱，是不分种族与肤色的;爱，是人类共同相互尊重的遗产。爱，是人生中随处可见的真诚和感动;我爱那些在日常岁月中给予我支持和帮助的人们!朋友，千万莫因那些个世俗偏见而改变了我们的挚爱。

10. 没有婚姻的爱情只是一个模糊的画面，而婚姻是画中真实的美景。有了婚姻才有了美好而充实的生活，才有了儿女绕膝的天伦之乐。如果爱情只是一种单的爱，不掺杂家庭的成分，很难体会爱在两个人心中的深爱程度。

11. 莫里哀说过，婚姻是一桩重大的事，关系着一辈子的幸福或痛苦;一种到死才能解除的契约，非经过缜密的考虑是不能随便答应下来的。这位法国学者把爱情推上了至高的荣誉，并把婚姻带进这个定义里。没有爱情的人生，不是真正的人生。而寻得一份有爱情的婚姻，无疑是一场多大的运气。——染尘

12. 老式婚姻像狗皮膏，贴上去很麻烦，撕下来很困难;新式婚姻像橡皮膏，贴上去与撕下来都容易;影视界的儿戏婚姻像气球，飞到哪里，就算哪里。——婚姻的三种类比

13. 婚姻是想象的扩大化。你遇到一个女人，想象她和别的女人有多大的不同。但事实上，世界上找不到你想象中的那个人。但是人活着，是有责任的。也许我是虚伪，但我害怕成千夫所。

14. 婚姻是很简单的一回事。婚姻是蚌和珍珠。一粒砂无意中走进蚌的身体，蚌不断付出它的心血减少痛苦。终于，便产生了一颗完美的珍珠了。——李碧华

英语爱情短语中常用的修辞手法 篇7

一、明喻 (simile)

明喻 (simile) , 结构非常明确, 通常主要有三个基本要素构成:本体 (tenor) 、喻词 (connective) 、喻体 (vehicle) 。作为比喻的一种, 明喻, 即将具有某种共同特性的两种不同事物加以对比, 一般是以人们比较熟悉的、具体的事物作为喻体, 使表达显现地更为生动、形象、真切分明。为了达到这种效果, 明喻采用了不同的结构形式, 其结构差异又主要表现为本体、喻词、喻体这三个构成要素的搭配以及排列顺序方面的差异。喻词多用“像”、“如”、“似”、“仿佛”、“犹如”、“就如”等, 强调本体和喻体之问的相似关系。汉语的引导词主要有:如、象、似、若等, 英语的引导词主要有like、as、as if/though、what、than等等及与此相关的一系列词汇。

And your voice in my ear is like heaven to me

Like the breezes here in old shanghai

(选自Shanghai Breezes)

你的声音在我耳边, 听起来就像天赖一样, 如同这古老的上海的微风。本句将voice比作heaven, 形象地表现了作者所思念的人离自己很要远。Heaven是什么, 是一个很虚幻, 很遥远的事物。Breezes是一种无形的事物。摸不着也抓不住。也有一种距离遥远的缥缈感觉。此句惟妙惟肖的表现了一种思念的语境。

Silence like a cancer grows (选自The Sound Of Silence)

这句话是比喻中的明喻。将Silence比喻成cancer grows非常形象。沉默如同肿瘤一样滋长。很形象地表现出了沉默所带来的痛苦感受。

二、暗喻 (metaphor)

暗喻句中本体、喻体、喻词都出现, 但喻词与明喻句的喻词不同, 暗喻句通过“是”、“变成”、“成为”、“等于”等, 突出“本体”与喻体之间的关系。它无处不在, 且能以已知喻未知, 以简单喻复杂, 以具体喻抽象。它的一般形式是:本体甲是喻体乙或喻体乙是本体甲。英语的引导词主要有is、as等等及与此相关的一系列词汇。

Love is a bird, she needs to fly (选自Frozen)

Love is a bird是一句非常简单的暗喻象地表现出爱情是需要自由的。she needs to fly这是一句拟人句。对前面的Love is a bird做一下说明。即为什么爱情像只小鸟, 因为爱情和小鸟一样是需要飞翔的。这句拟人的应用也可以在某种程度上表现词作者对人心的一些了解与渴望, 即渴望爱情像小鸟一样自由的飞翔在天空中。

You are the candle, love's the flame

(选自Said I Loved You...But I Lied)

这是两句很典型的暗喻。“你是蜡烛, 爱情是火焰”蜡烛的火焰是很微弱的。尽管火焰微弱, 但是它经过了风风雨雨的考验, 这里的爱是灼热的, 是超出普通的爱得更加热烈的爱。淡淡的隐喻与下面的一小段的结合, 顿时就把那爱的浓烈形象具体化了, 让人感觉栩栩如生。

三、借喻 (torpe)

本体和比喻词都不出现, 直接地把喻体借过来代替本体的比喻叫借喻。

She is expecting the Apollo of her life

她在等待她生命中的阿波罗。“阿波罗”是喻体, 代替本体“白马王子”或“有诗情画意的爱人”。借喻只有喻体出现, 因而喻体更醒目, 喻体所显示出来的本质特征也就更加突出。

Don't touch my apple of love.

别碰我的爱情信物。My apple of love这个习语源于殖民时期的南美洲。当时在秘鲁的丛林中, 生长着一种叫“狼桃”的水果。这种水果色泽光亮、鲜艳, 形状和苹果十分相似。但人们认为这种水果是一种毒果, 没人敢吃, 只把它作为观赏植物加以栽培。后来有人冒着生命危险, 勇敢地品尝并证实了它的美味。到了16世纪, 英国有一位公爵游历到了秘鲁, 非常喜欢这种水果, 于是, 他把它们带回英国皇宫, 作为珍贵的礼品献给他心目中的爱人——当时的英国女王伊丽莎白。这种水果, 实际上就是西红柿。从那以后, 西红柿在异国他乡的土地上得到广泛种植, 被人们称为“爱情的苹果”。如今, 这一短语可喻指“爱情的信物”。

四、转喻 (metonymy)

转喻是人们用熟悉的某一事物去代替与其有重要联系的另一事物。它同样是基于人们的基本经验, 其实质是概念性的, 是自发的、无意识的认知过程。英语中很多与爱情相关的习语都产生于转喻。

win one's heart

获得某人的欢心

steal one's heart

让某人在不知不觉中爱上自己

lose one's heart to somebody

爱上某人

显然, 这些习语里的“heart”不指真正意义上的“心脏”这一实体, 而是指情感“爱情”。之所以有这样的习语存在, 是因为过去人们误以为心脏具有想象和情感的功能, 象征着人类复杂的各种情感, 当然爱情是其中之一了, 所以经常用“heart”一词组成一些与表示人的思想情绪有关的习语。

五、拟人 (personification)

英语辞格拟人是把物当做人来描写的一种修辞方法, 具体用法是把通常仅用于描写人的各类词语用于描写物, 赋予各种“物” (包括有生命的和无生命的、抽象的和具体的) 以人类特有的言行或思想感情, 变无灵为有灵。借此表现作者的思想感情, 增强语言的感染力和生动性, 使表现对象栩栩如生, 活灵活现, 并使七特征更为突出感人。其实, 从本质上说, 拟人就是把人的思想、人的感情、人的行为方式赋予无灵的事物, 作为人来描写。

Thoughts disappearing like tears from the Moon.

思念像月亮的眼泪消失不见。将月亮拟化为人, 因为只有人才会哭, 月亮与眼泪都是很凄美的事物, 使人感到希望从绝望和狭窄的空间里清晰的穿透而出, 像一个智者在呼喊你的名字一般豁然开朗。

Love asks faith

爱情要忠诚。爱情向男男女女提起了“要求”。

Love laughs at locksmith

爱情嘲笑贫贱粗汉, 它趾高气扬地“嘲笑” (1aughs at) 那些地位卑下者。

Blind love mistakes harelip for a dimple

盲目的爱情错将兔唇当笑窝。爱情一不小心“犯了错误”。

六、双关 (pun)

英语中pun一词的来源虽说求宅论, 但多数学者认为它可能是一个截短词, 表面看来俄目源自意大利语已废词pundigrion或拘词puntiglio, 意即细节。“Pun”在Oxford English.Dictionary中定义为:“The use of a word in such a way as to suggest two or more meanings or different association, or the use of two or more words of the same or nearly the samesound with different meanings, SO as to produce a humorous effect.”根据OED (牛津英语词典) 记载, 双关作为修辞手法最早于1662年由德莱顿率先使用, 涉及不同类别的双关语的各种文字游戏在修辞学上通称为pun。在汉语修辞中, 陈望道指出:“双关是用了一个语词同时关顾着两种不同事物的修辞方法”。关于汉语双关语, 《辞海》所下的定义是:“双关一修辞学上的辞格之一, 利用语言文字上同音或同义的关系, 使一句话涉及两件事。”《现代汉语词典》 (商务印书馆, 1996) 所给的定义是:“用词造句时表面是一个意思, 而暗中隐藏着另一个意思。”

Marriage is like a violin.After the music is over the strings are still attached.

译文:婚姻犹如提琴, 乐曲演奏完了弦仍在琴上——欢乐之后还有义务。

Strings同时兼有琴弦和limited conditions两层含义, 使得music也具有双重含义 (使人愉悦的事物) , 只好分别译出。这种格言的翻译不便另外附注, 因而采用正文加注, 处理成类似汉语歇后语的形式, 对读者而言接受起来也更容易。

Though we are apart, you are still a part of me.

虽然我俩已分开, 但你却仍在我心中。暗示一种表白或承诺:I'll always have you in mind.我心中永远有你。

结语

以上这些修辞手法不光在爱情短语里经常用到, 也是英语中最常用的修辞手法。爱情短语本身是极富有诗意的一种语言表达情感的方式。掌握好这些修辞手法的运用, 可以使读者体会英语之美, 也可以提高学习英语的兴趣。

参考文献

[1]、李晓惠李芳芳英汉明喻结构对比差异分析Apr.2006, Volume 3, No.4 (Serial No.28) Sino-US English Teaching, ISSN1539-8072, USA

[2]、英文歌曲的语法和修辞http://blog.cnwing.net/more.asp?name=raewon&id=48650

[3]、谢庆芳拟人与夸张在英语谚语中的运用中山大学学报论丛, 2006年第26卷第1期

[4]、夏金玉英语爱情习语的认知解读科教文汇2008.12 (上旬刊)

[5]、王飞鸿英语“Pun”与汉语“双关”类型的交叉比较与翻译郑州航空工业管理学院学报 (社会科学版) 2009年4月第28卷第2期

在优美的旋律中进行英语教学 篇8

亲其师则信其道,敬其师则从其教。我国著名教育家陶行知先生说:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”真的,小学生的生性好动,喜欢在玩中学,学中玩。作为教师,应该针对学生的这一心理特征,要具有一颗“童心”,甘做一头“孺子牛 ”。

走进学生们丰富多彩的生活和情感世界,从而形成某种特定的课堂教学气氛。小孩子在听觉方面发展比较迅速,因此在课堂教学中,教师可以经常放一些英文儿歌,来培养他们的听力能力,而听力能力的提高为学生的阅读活动和言语交流奠定了坚实的基础。同时,在这活泼欢快的氛围中学生也得到了较好的情感体验。长此以往,学生的听力也就自然而然得到了提高,再加上词汇量的扩大,毫无疑问,学生的阅读能力也会得到提高。由此可见,教师如果在课堂上能够巧用英语教法,它的作用将是非常的。

兴趣是最好的老师。针对儿童好奇心重,模仿性强,有意注意持续时间相对较短的特点,教师要挑选了一些国内外流行较广的英文少儿歌曲磁带和VCD,经常在课前和课中给学生播放。课前三、五分钟引导学生用美妙的英语歌曲作前奏来迎接新课的开始。他们一边唱,一边做手势,自然流畅,尽情投入,无形之中给英语课增添了许多乐趣,仿佛置身于一个美妙的英语乐园。课中,小学生由于心理和生理特点,不能长时间集中注意力。因此,利用好听的英语歌曲带领学生边唱边做动作,既集中了学生的注意力,又激发了他们更高的学习热情。

“音乐是人生最大的快乐”。从儿童心理特征来讲,学生在唱歌时,随着旋律的起伏变化,在感到松弛、愉快、满足的同时,产生兴奋情绪。因此,将唱歌这种形式运用到小学英语教学中去,能大大地提高学生学习英语的兴趣。同时,人的心理机制表明,大脑左半球善于处理言词、数理、逻辑类的信息;右半球是记忆、识别文字和音乐旋律并进行模仿的中枢。在英语教学中,很好地利用唱歌这种形式也就是将大脑的左半球的抽象思维功能与右半球的形象思维功能合二为一,其功效是不言而喻的。这也正说明在英语教学中运用歌曲这一教学手段的重要性了。例如:我在教授《WHAT DAY IS TODAY》一课时,为了避免学生在学习一周七天时的发音困难和感觉枯燥的问题,就借助了歌曲“DAYS OF A WEEK”来辅助教学,让学生一边唱一边学,以唱促学,以学优唱,并在唱的同时辅以手势,不仅提高了学生的学习兴趣,还大大降低了学习难度,并且增强了记忆。

在教学实践中我还深深体会到了学习英语歌曲有利于学生集中注意力。小学生性情活泼、好动,注意力容易分散,而歌曲以它优美的旋律,动感的节奏吸引着学生,使他们在学习的同时又获得了音乐的享受,学习英语不再枯燥无味,而是有声有趣。因为它能给学生创造一个开放宽松的教学环境,在和谐宽松的课堂气氛中,可以使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习,不断产生学习英语和施展能力的兴趣。 学生的注意力集中了,课堂效率也就自然提高了。如我在每次听写完毕时播放英语歌曲,孩子们立刻就能回到课堂上来了。如果不这样做,传本子时的叽叽喳喳声简直充斥了整个课堂,教师即使大吼大叫也于事无补,但一放英语歌曲,孩子们就精神抖擞,自然而然地边传本子边唱,课堂秩序井然有序。这不也体现了英语歌曲的巨大魅力和作用吗?

优美抒情的爱情语句（范文模版） 篇9

3、别处，只能是一场别人的美丽风景；别处，仅仅是一种你不能察觉到的身边生活；别处，以坚硬的态度错误而远远地对峙着我们的现实。

4、每一个人的心里，都会有一个美丽的远方。不论我们长得多大，走得多远，美丽的东西不仅在心里盘旋，而且，更在你无法涉足的远方。

5、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今天，我突然很想告诉世界上所有的人，珍惜吧，珍惜爱你的人，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。

6、我们往往会在别人的幸福中，找到自己并不幸福的生活，找到物具在漆染之后的美丽外层，找到一种错觉里的甜蜜。

7、我们每个人都爱过，我相信都是很认真的，也许有的失去了很久，但是至今想起，还是会隐隐的作痛吧。

8、人生虽然短促，可是，留给生命的过程却很漫长，内容丰富无比。

9、幸福就像握在手心里的一块冰，当冰慢慢融化时，那一段简短的距离，就是幸福向你招手的时刻，学会享受幸福，才是人生中最值得留恋的。

10、亲情不需要太多的语言去解释，哪怕你与父母之间的一个眼神，都能更深刻的表达彼此间的爱意，这种爱，是与生俱来的，是无私的。

11、如今，疲惫的心承受着许多生活的重荷，在岁月的河流里不停地奔走，在风与雨的交替里，努力向自己设定的理想目标进发，向人生所谓的高度不断攀登。

12、幸福就像美丽的花朵，在它最美最耀眼的时候，我们能感受到它所带给我们的自豪，花朵能把最灿烂的笑容送给我们，为何我们不去分享美丽，享受简单的美，也是一种幸福。

13、为远方而生活、而努力奋斗，其实也是一种人生方式的选择。

14、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。我真心的希望每个人都拥有自己的幸福！

15、你的爱人，你要用心的去珍惜他，他为你做的一点一滴，不仅仅感谢他，要记在心里，常常的去想想他。

16、你的爱人，你要用心的去体会，去明白他的心，去思考他到底需要的是什么，在你思考他需要什么的时候，你已经得到了他的尊重。

17、美丽在远方，那是陌生的感觉给你的美感；这是你无法到达的地方，就像你无法抵达童话的世界，而只能隔着厚厚的木质栅栏，注目着那些用图片和文字构成的乐园。

18、都说“乐观是一种美丽”，想想其实忧伤，也是一种美丽，一种最真、最纯的美，是一种狂风过后平静的美，是一种经历过后沉静的美，是一种至情至性的美，是一种成熟的美！

19、当别人欣赏你的时刻，别人的幸福也在远方，那个美丽的远方就是你；当他深深感受到人生的快乐时，你的幸福，又成为他们的别处。

20、不知又是何时，青春的脸上留下了许多岁月的印辙。岁月的无情，生活的磨练，一点一点的改变了我们的容颜和我们的心。

爱情优美语句 篇10

1、当时间过去，我们忘记了我们曾经义无返顾地爱过一个人，忘记了他的温柔，忘记了他为我做的一切。我对他再没有感觉，我不再爱他了。为什么会这样?原来我们的爱情败给了岁月。首先是爱情使你忘记时间，然后是时间使你忘记爱情。

2、记忆是照片，但是那张照片早已遗落在那个飘着细雨的早晨。

3、绚丽的爱情之花，我们共同培育的结果。只要我们用真诚去播种，用信任去耕耘，用热情去浇 灌，一定能绽开艳丽的`花朵，结出甜蜜的果实。

4、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭!一切都是轮回!!!!我们都在轮回中!!!!

5、给你的爱一直很安静，安静到无声无息，安静到忘了自己。

6、有理智，头脑始终保持清醒;有爱情，爱得热烈，恨得冷峻;有意志，百折不挠，坚忍不拔。三 者集于一身，才是一个完美的人。

7、青春，是一轮喷薄升起的太阳;爱情，是一轮纯洁而圆满的月亮。

8、爱情如水，并且还是白开水，天天用，热的时候可以喝，凉了也可以喝，经典语句隔夜的你还可以用它来洗脸洗手，纯洁而且朴实，想说出它怎么个好喝或怎么有营养来，难，也用不着。

9、女人会在快乐的爱情中忽视自己，当她预感到有危险时，会重新开始关心自己的仪态、衣着、打扮，重新开始整理房间，积极出没于社交场所，这架势有如在打仗。

爱情伤感优美语句 篇11

2. 你现在好吗 会替我幸福吗

3. 你是一首唱到沙哑偏爱的情歌

4. 你低头喝着酒别只顾喝着酒

5. 有时候说的太多也不是不够 太过刺耳反倒最温柔

6. 谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。

7. 成的，是你把我对你的爱消磨殆尽。再见。

8. 从来没有人觉得外面风大，让我跟他回家。

9. 我没有多孤单只是偶尔情绪泛滥

10. 对不起 谁也没有时光机器 已经结束的没有商量的余地

11. 有些事你不懂 毕竟你我不同

12. 大概要慷慨的放手才能掩饰心里的难受

13. 人是不能闲的 一闲就会想得太多 一闲就会感情泛滥 所谓矫情屁事多 空虚寂寞冷

14. “我去翻你的过往，并不是嫉妒，我只是难过，有种深情你从未给过我”。

15. 我手里拿着刀没法抱你，放下刀没法保护你.

16. 你朝我伸出手的时候我以为这一生都可以跟你走

17. “你不知道的事还有很多，你看到的我永远尖酸刻薄。”

18. 你从未珍惜过我竭尽全力给你的所有

19. 一个人久了 会不会感觉自己对于别人有点多余.

20. 感动太少真话太少好友太少笑容太少

21. 再也没有满口脏话 慢慢变得疏远礼貌

22. 后来我把圈子变小把语言放干净 做了那个你最喜欢的与世无争的我

23. “费尽心思逗你笑 却输给了那个给你哭的人”.

24. 不知道迎面吹来的风哪一阵是你 算了亲都亲了

25. 岁月是场有去无回的旅行 好的坏的都是风景

26. 其实不想你走 只是挽留的话说不出口

英语中的优美语句 篇12

You will have it if it belongs to you,whereas you don’’t kveth kvetch for it if it doesn’’t appear in your life. 命里有时终需有，命里无时莫强求。

Why I have never catched the happiness? Whenever I want you ,I will be accompanyed by the memory of... 为什么幸福总是擦肩而过，偶尔想你的时候就让回忆来陪我。

When love is not madness, it is not love. 如果爱不疯狂就不是爱了。

When alive ,we may probably offend some people.However, we must think about whether they are deserved offended. 人活着，总是要得罪一些人的，就要看那些人是否值得得罪。

When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt. 当香烟爱上火柴时，就注定受到伤害。

We cease loving ourselves if no one loves us. 如果没有人爱我们，我们也就不会再爱自己了。

There is no remedy for love but to love more. 治疗爱的.创伤唯有加倍地去爱。

小学英语作文优美语句 篇13

2. The table shows a three times increase over that of last year

3. It was decreased twice than that of the year

4. The total number was lowered by %

5. It rose from - percent of the total this year

6. Compared with ， it fell from to percent

7. The number is times as much as that of

8. It has decreased almost two and half times， compared with…

9. Everybody knows that…