电大医护心理学形考

电大医护心理学形考（通用4篇）

电大医护心理学形考 篇1

《医护心理学》网络课答案

形考任务1

最早提出心理护理的护理科学的先驱是（）。

选择一项：

B.南丁格尔

题目2

提出构造主义心理学的理论家是（）。

选择一项：

E.冯特

题目3

对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的观点称为（）。

选择一项：

A.心身统一的观点

题目4

德国心理学家冯特（WundtW.）建立世界上第一个心理学实验室的年代为（）。

选择一项：

A.1879年

题目5

护理心理学研究的任务不包括（）。

选择一项：

E.运用心理学加强医院管理

题目6

奥地利的精神病学家弗洛伊德创立的心理学流派是（）。

选择一项：

E.精神分析

题目7

提出行为主义学派的学者是（）。

选择一项：

C.华生

题目8

在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的选择一项：

A.理解性

题目9

患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为

选择一项：

E.被害妄想

题目10

入芝兰之室，久而不闻其香

指的是一种现象为

选择一项：

E.适应

题目11

人的外部感觉不包括

选择一项：

A.机体觉

题目12

人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为

选择一项：

A.知觉

题目13

人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为

选择一项：

E.思维

题目14

解决问题的思维过程一般不包括

选择一项：

B.整理问题

题目15

刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为

选择一项：

E.适应

题目16

通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为

选择一项：

E.记忆

题目17

吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为

选择一项：

C.感觉对比

题目18

已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为

选择一项：

E.迁移

题目19

人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为

选择一项：

D.感觉

题目20

在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为（）。

选择一项：

E.人际情感

题目21

心境低落、兴趣和愉快感丧失，导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为（）。

选择一项：

D.抑郁障碍

题目22

对于复杂的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为（）。

选择一项：

C.较低焦虑

题目23

情绪带有的特点不包括（）。

选择一项：

B.社会性

题目24

一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为（）。

选择一项：

A.激情

题目25

人对客观事物的态度体验称为（）。

选择一项：

E.情绪

题目26

一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为（）。

选择一项：

B.适度的焦虑

题目27

在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态称为（）。

选择一项：

B.应激

题目28

人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是（）。

选择一项：

C.认知

题目29

是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为（）。

选择一项：

E.情绪

题目30

冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为（）。

选择一项：

D.情绪

题目31

一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为（）。

选择一项：

D.心境

题目32

马斯洛认为需要的最高层次为（）。

选择一项：

E.自我实现

题目33

江山易改、本性难移指的是（）。

选择一项：

E.人格的稳定性

题目34

人格形成的标志为（）。

选择一项：

B.自我意识与社会化

题目35

马斯洛认为需要的最低层次为（）。

选择一项：

A.生理需要

题目36

决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称为（）。

选择一项：

D.人格

题目37

食、色，性也

指的是人的需要类型为（）。

选择一项：

A.生理需要

题目38

能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是（）。

选择一项：

E.动机

题目39

人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是（）。

选择一项：

E.气质

题目40

个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是（）。

选择一项：

B.性格

题目1

认为万物以人为贵，也就是

“人为万物之灵、人定胜天”的理论称为（）。

选择一项：

D.人贵论

题目2

提出人本主义学派的学者是（）。

选择一项：

B.罗杰斯

题目3

护理心理学研究的任务不包括（）。

选择一项：

A.运用心理学加强医院管理

题目4

提出行为主义学派的学者是（）。

选择一项：

E.华生

题目5

提出构造主义心理学的理论家是（）。

选择一项：

C.冯特

题目6

最早提出心理护理的护理科学的先驱是（）。

选择一项：

D.南丁格尔

题目7

对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的观点称为（）。

选择一项：

E.心身统一的观点

题目8

同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为

选择一项：

C.感觉对比

题目9

感觉器官对适宜刺激的感觉能力称为

选择一项：

E.感受性

题目10

根据内容,记忆的种类不包括

选择一项：

D.机械记忆

题目11

在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的选择一项：

B.理解性

题目12

已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为

选择一项：

E.迁移

题目13

人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为

选择一项：

A.思维

题目14

患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为

选择一项：

E.被害妄想

题目15

人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为

选择一项：

E.知觉

题目16

解决问题的思维过程一般不包括

选择一项：

B.整理问题

题目17

吃完糖后再吃苹果，会觉得苹果是酸的现象称为

选择一项：

A.感觉对比

题目18

人的外部感觉不包括

选择一项：

E.机体觉

题目19

入芝兰之室，久而不闻其香

指的是一种现象为

选择一项：

D.适应

题目20

情绪出现问题后的调节方法不应采取的为（）。

选择一项：

E.不停宣泄

题目21

情绪与情感均具有的特性为（）。

选择一项：

E.两极性

题目22

对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为（）。

选择一项：

A.较高焦虑

题目23

人在动物园中看到狮子，丝毫不会有害怕的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种情绪反应的因素是（）。

选择一项：

B.认知

题目24

人对客观事物的态度体验称为（）。

选择一项：

D.情绪

题目25

一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为（）。

选择一项：

D.心境

题目26

心境低落、兴趣和愉快感丧失，导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为（）。

选择一项：

E.抑郁障碍

题目27

情绪带有的特点不包括（）。

选择一项：

B.社会性

题目28

一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为（）。

选择一项：

E.适度的焦虑

题目29

一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态称为（）。

选择一项：

A.激情

题目30

冲动性大，具有明显的外部表现的体验称为（）。

选择一项：

C.情绪

题目31

在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现应激状态称为（）。

选择一项：

D.应激

题目32

人格的特性不包括（）。

选择一项：

C.外倾性

题目33

直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征指的是（）。

选择一项：

C.能力

题目34

食、色，性也

指的是人的需要类型为（）。

选择一项：

D.生理需要

题目35

马斯洛认为需要的最低层次为（）。

选择一项：

B.生理需要

题目36

决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称为（）。

选择一项：

D.人格

题目37

个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是（）。

选择一项：

B.性格

题目38

人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素质有关，并使人格染上独特的色彩指的是（）。

选择一项：

E.气质

题目39

江山易改、本性难移指的是（）。

选择一项：

C.人格的稳定性

题目40

能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是（）。

选择一项：

B.动机

形考任务2

与心身疾病发病相关的生物学因素不包括（）。

选择一项：

D.生活变故

题目2

心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指（）。

选择一项：

E.心身疾病

题目3

以下疾病属于心身疾病的是（）。

选择一项：

E.冠心病

题目4

因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景，该因素称为（）。

选择一项：

A.文化性应激源

题目5

个体觉察到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是（）。

选择一项：

C.应激

题目6

心身疾病的心理学诊断包括（）。

选择一项：

C.病人的人格特点

题目7

塞里对应激的研究提出了包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是（）。

选择一项：

C.警戒期、阻抗期、衰竭期

题目8

心身疾病的治疗特别应重视的是（）。

选择一项：

A.心理治疗

题目9

与心身疾病发病相关的心理学因素不包括（）。

选择一项：

D.性别年龄

题目10

应激的调节不包括（）。

选择一项：

D.不间断的宣泄

题目11

直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物在应激现象称为（）。

选择一项：

E.躯体性应激源

题目12

以心身疾病下不作为的疾病是（）。

选择一项：

E.肺结核

题目13

高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于（）。

选择一项：

B.躯体性应激源

题目14

社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为（）。

选择一项：

A.社会性应激源

题目15

下列反应中常见的急性应激反应是（）。

选择一项：

B.急性焦虑反应

题目16

借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向了解被评估者的人了解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是（）。

选择一项：

B.调查法

题目17

评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是（）。

选择一项：

D.观察法

题目18

可以测量到所要测量的对象的程度称为（）。

选择一项：

C.效度

题目19

标准化心理测验的基本特征不包括（）。

选择一项：

D.测验指导语因人而异

题目20

患者将过去的情感转移到治疗师身上指的是（）。

选择一项：

C.移情

题目21

心理治疗的发生作用的机制不包括（）。

选择一项：

A.社会环境

题目22

告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为（）。

选择一项：

B.一般化

题目23

心理治疗的原则不包括（）。

选择一项：

B.长期原则

题目24

关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是（）。

选择一项：

来给患者一些东西

D.支持性的关系就是支持性心理治疗

题目25

心理治疗中往往要涉及个人的隐私，不宜在熟人之间做此项工作的原则为（）。

选择一项：

E.回避原则

题目26

给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为（）。

选择一项：

C.心理咨询

题目27

让患者打消--切顾虑，想到什么就讲什么，治疗师承诺对谈话内容保密，鼓励患者按自己原始的想法讲出来，不要有意加以修改的心理治疗方法称为（）。

选择一项：

E.自由联想

题目28

那些在患者过去的生活经验中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方式称为（）。

选择一项：

B.例外提问

题目29

治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为（）。

选择一项：

E.预设性提问

题目30

目前我国常用的心理咨询的方式不包括（）。

选择一项：

A.微信心理咨询

题目1

过度换气综合征可能是下列问题的反应形式（）。

选择一项：

E.急性应激反应

题目2

血管迷走反应可能是下列问题的反应形式（）。

选择一项：

C.急性应激反应

题目3

导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为（）。

选择一项：

B.心理性应激源

题目4

个体觉察到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是（）。

选择一项：

B.应激

题目5

心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指（）。

选择一项：

C.心身疾病

题目6

心身疾病的心理学诊断包括（）。

选择一项：

B.病人的人格特点

题目7

高温、低温，辐射、电击，强噪声，损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于（）。

选择一项：

D.躯体性应激源

题目8

以下疾病属于心身疾病的是（）。

选择一项：

E.冠心病

题目9

应激的调节不包括（）。

选择一项：

D.不间断的宣泄

题目10

社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为（）。

选择一项：

D.社会性应激源

题目11

塞里对应激的研究提出了包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是（）。

选择一项：

D.警戒期、阻抗期、衰竭期

题目12

以心身疾病下不作为的疾病是（）。

选择一项：

C.肺结核

题目13

与心身疾病发病相关的生物学因素不包括（）。

选择一项：

E.生活变故

题目14

与心身疾病发病相关的心理学因素不包括（）。

选择一项：

C.性别年龄

题目15

因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景，该因素称为（）。

选择一项：

C.文化性应激源

题目16

心理评估的常用方法不包括（）。

选择一项：

A.实验法

题目17

对测量结果的可靠性或一致性的估计称为（）。

选择一项：

B.信度

题目18

应用心理测验的基本原则包括（）。

选择一项：

A.标准化原则

题目19

关于心理测验选择原则的描述不正确的是（）。

选择一项：

D.可以直接使用国外的测验工具

题目20

以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的指的是（）。

选择一项：

D.心理治疗

题目21

治疗师采用一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的改变的提问方式称为（）。

选择一项：

A.奇迹提问

题目22

关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是（）。

选择一项：

D.支持性的关系就是支持性心理治疗

题目23

告诉患者很多人都是这样走过来的，是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为（）。

选择一项：

B.一般化

题目24

心理治疗的原则不包括（）。

选择一项：

C.长期原则

题目25

心理治疗的发生作用的机制不包括（）。

选择一项：

E.社会环境

题目26

那些在患者过去的生活经验中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方式称为（）。

选择一项：

C.例外提问

题目27

让患者打消--切顾虑，想到什么就讲什么，治疗师承诺对谈话内容保密，鼓励患者按自己原始的想法讲出来，不要有意加以修改的心理治疗方法称为（）。

选择一项：

C.自由联想

题目28

目前我国常用的心理咨询的方式不包括（）。

选择一项：

B.微信心理咨询

题目29

给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为（）。

选择一项：

A.心理咨询

题目30

治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为（）。

选择一项：

D.预设性提问

形考任务3

题目1

护患冲突发生的直接原因主要是（）。

选择一项：

D.护士与患者对护理工作的目标存在冲突

题目2

为患者做某事的护患关系类型为（）。

选择一项：

B.主动—被动型

题目3

护患关系的特点包括（）。

选择一项：

A.具有一定时效性

题目4

护患关系的重要性在于（）。

选择一项：

E.护理工作顺利开展的必要基础

题目5

护理人员与休克患者的护患关系为（）。

选择一项：

E.主动—被动型

题目6

护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是（）。

选择一项：

C.护患关系中的交往障碍

题目7

护患交往的两个水平包括（）。

选择一项：

E.技术与非技术水平

题目8

在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为（）。

选择一项：

D.护患关系

题目9

护患交往的两种形式包括（）。

选择一项：

A.语言与非语言形式

题目10

社交距离的大小为（）。

选择一项：

C.1.2～3.5m

题目11

沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方，这个回馈的过程称为（）。

选择一项：

E.反馈

题目12

在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了（）。

选择一项：

C.55%左右

题目13

信息源试图传递给他人的观念和情感称为（）。

选择一项：

E.信息

题目14

拥有信息并试图进行沟通的人称为（）。

选择一项：

C.信息源

题目15

非语言沟通技巧不包括（）。

选择一项：

A.多进行身体接触

题目16

仪表、动作、手势与表情属于（）。

选择一项：

A.非语言形式交往

题目17

护患冲突概念的理解正确的是（）。

选择一项：

A.医疗纠纷的一种形式

题目18

护士要求扎实的专业素质不包括（）。

选择一项：

C.高度的同情心

题目19

心理护理的方法不包括（）。

选择一项：

A.自由联想

题目20

儿童期患者的心理护理重点不包括（）。

选择一项：

E.用冲击法缓解患儿恐惧

题目21

老年期患者的心理护理重点一般不包括（）。

选择一项：

E.提供丰富的学习资料

题目22

心理护理的程序不包括（）。

选择一项：

B.挖掘病人潜意识

题目23

临终关怀的实质不包括（）。

选择一项：

D.积极治疗

题目24

青年期患者的心理特点不包括（）。

选择一项：

D.挫折感不强

题目25

不孕不育患者的心理特点不包括（）。

选择一项：

E.不易绝望

题目26

青年期患者的心理护理重点不包括（）。

选择一项：

D.持续采用认知调整

题目27

艾滋病患者的心理护理重点不包括（）。

选择一项：

E.持续提供认知治疗

题目28

艾滋病患者的心理特点不包括（）。

选择一项：

D.易生幻觉

题目29

临终患者的心理特点不包括（）。

选择一项：

C.偏执期

题目30

中年期患者的心理护理重点一般不包括（）。

选择一项：

D.治疗抑郁的情绪障碍

题目1

患者的执行医嘱率又称为（）。

选择一项：

D.依从性

题目2

护士要求有高尚的职业道德不包括（）。

选择一项：

B.艺术美感

题目3

护士应具有良好的心理素质不包括（）。

选择一项：

B.政治敏感

题目4

指导--合作型护患关系模式常见于的疾病为（）。

选择一项：

A.急危重症

题目5

护患间的信息不对等的原因不包括（）。

选择一项：

A.经验太缺乏

题目6

共同参与型的护患关系常见于的疾病为（）。

选择一项：

A.慢性躯体疾病

题目7

护患交往中护士基本素质的要求不包括（）。

选择一项：

A.明确的政治方向

题目8

告诉患者做什么的护患关系类型为（）。

选择一项：

D.指导—合作型

题目9

护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是（）。

选择一项：

B.护患关系中的交往障碍

题目10

言语沟通技巧不包括（）。

选择一项：

C.多使用专业术语

题目11

公众距离的大小为（）。

选择一项：

A.3.5～7m

题目12

人与人之间的空间位置关系称为（）。

选择一项：

D.人际距离

题目13

正确的沟通态度不包括（）。

选择一项：

D.与患者紧密目光接触

题目14

沟通信息的传送方式称为（）。

选择一项：

E.通道

题目15

非语言沟通技巧不包括（）。

选择一项：

B.多进行身体接触

题目16

为患者做某事的护患关系类型为（）。

选择一项：

A.主动—被动型

题目17

护患关系的重要性在于（）。

选择一项：

B.护理工作顺利开展的必要基础

题目18

护患冲突发生的直接原因主要是（）。

选择一项：

E.护士与患者对护理工作的目标存在冲突

题目19

儿童患者的心理特点不包括（）。

选择一项：

C.不易产生焦虑

题目20

老年患者的心理特点一般不包括（）。

选择一项：

B.不易激惹

题目21

不孕不育患者的心理护理重点不包括（）。

选择一项：

D.不孕不育知识的系统教育

E.帮助患者调节负性情绪

题目22

临终关怀的护理目标不包括（）。

选择一项：

E.采取一切措施消除患者的疼痛

题目23

在护理实践中，护理人员运用心理学的理论和技术，以良好的护患关系为基础，改变护理对象的不良心理状态和行为，促进其康复或保持健康的护理方法称为（）。

选择一项：

C.心理护理

题目24

心理护理的基本目标不包括（）。

选择一项：

B.治疗抑郁等消极情绪

题目25

儿童期患者的心理护理重点不包括（）。

选择一项：

A.用冲击法缓解患儿恐惧

题目26

中年期患者的心理护理重点一般不包括（）。

选择一项：

B.治疗抑郁的情绪障碍

题目27

青年期患者的心理特点不包括（）。

选择一项：

E.挫折感不强

题目28

心理护理的程序不包括（）。

选择一项：

B.挖掘病人潜意识

题目29

临终关怀的实质不包括（）。

选择一项：

D.积极治疗

题目30

心理护理的方法不包括（）。

选择一项：

B.自由联想

《健康评估》网络课答案

形考任务1

一、单项选择题（(每题2分，共60分)

题目1

1.下列各项属于主观资料的是：（）

选择一项：

C.恶心

题目2

2.下列各项属于体征的是：（）

选择一项：

D.肝脏肿大

题目3

3.下列各项属于客观资料的是：（）

选择一项：

C.肝脏肿大

题目4

4.关于问诊，下列错误的是：（）

选择一项：

A.问诊要全面，危重病人更应详细询问后再处理

题目5

5.采集病史过程中，下列提问不妥的是：（）

选择一项：

D.你的粪便发黑吗？

题目6

6.以口腔温度为例，超高热是指体温在：（）

选择一项：

D.41℃以上

题目7

7.引起发热最多见的原因为：（）

选择一项：

D.感染性发热

题目8

8.小儿高热易出现：（）

选择一项：

C.惊厥

题目9

9.心源性水肿的特点为：（）

选择一项：

C.首先出现在身体下垂部位

题目10

10.肾源性水肿的特点为：（）

选择一项：

A.初为晨起眼睑与颜面水肿

题目11

11.肝源性水肿的特点为：（）

选择一项：

C.以腹水为主要表现

题目12

12.干性咳嗽常见于的疾病是：（）

选择一项：

C.胸膜炎

题目13

13.咳粉红色泡沫样痰见于：（）

选择一项：

A.肺水肿

题目14

14.咯血直接致死的重要原因为：（）

选择一项：

A.窒息

题目15

15.大咯血是指一次咯血量达300～500ml，或每日咯血量达：（）

选择一项：

D.500ml以上

题目16

16.中等量以上咯血者咯血前的先兆症状为：（）

选择一项：

D.喉痒、胸闷、咳嗽

题目17

17.中心性发绀主要见于：（）

选择一项：

C.心肺疾病

题目18

18.周围性发绀的特点为：（）

选择一项：

B.按摩或加温后发绀可消失

题目19

19.夜间阵发性呼吸困难常见于：（）

选择一项：

A.急性左心衰竭

题目20

20.严重吸气性呼吸困难的特征为：（）

选择一项：

B.“三凹症”

题目21

21.呼气性呼吸困难常见于：（）

选择一项：

B.支气管哮喘

题目22

22.下列不是中枢性呕吐的特点的是：（）

选择一项：

D.与头部位置改变有关

题目23

23.幽门梗阻所致呕吐的特点为：（）

选择一项：

B.多为宿食，常于夜间发生

题目24

24.呕血提示胃内积血量达：（）

选择一项：

D.250～300ml

题目25

25.导致呕血最常见的胃及十二指肠原因是：（）

选择一项：

A.消化性溃疡

题目26

26.出现黑便提示一次上消化道出血量达：（）

选择一项：

C.50～70ml以上

题目27

27.浅昏迷与昏睡最有价值的鉴别是：（）

选择一项：

A.病人能否被唤醒

题目28

28.鉴别深昏迷与浅昏迷最有价值的项目是：（）

选择一项：

D.深浅反射是否全部消失

题目29

29.病人处于病理性睡眠状态，唤醒后能正确回答问题和作出各种反应，剌激停止后又很快入睡，称为：（）

选择一项：

D.嗜睡

题目30

30.渗出性腹泻的特点为：（）

选择一项：

B.多伴腹痛与发热

二、多项选择题（每题4分，共40分）

题目31

1.评估疼痛应注意（）

选择一项或多项：

A.疼痛的性质与强度

B.诱发缓解疼痛的因素

C.牵涉痛放射部位

D.疼痛的部位

E.发病的特点

题目32

2.胸痛应注意的临床特点有：（）

选择一项或多项：

A.部位

B.发射部位

C.性质与强度

D.发病年龄

E.诱发与缓解的因素

题目33

3.慢性腹痛的病因：（）

选择一项或多项：

A.妇科疾病

B.胆石症

C.慢性阑尾炎急性发作

D.肠结核

E.结肠癌

题目34

4.胆绞痛的特点是（）

选择一项或多项：

A.位于右上腹

B.发射至右背与右肩胛

C.常伴有黄疸，发热

D.Murphy征阳性

E.肝可触及

题目35

5.头痛的发生机制（）

选择一项或多项：

A.血管因素

B.神经功能紊乱

C.五官和颈椎病变

D.头部肌肉的收缩

E.脑膜受刺激或牵拉

题目36

6.腰背痛伴脊柱畸形见于（）

选择一项或多项：

B.先天性畸形

C.外伤

D.重症胰腺炎

E.锥体结核

题目37

7.腰背痛伴活动受限见于（）

选择一项或多项：

A.椎间盘脱出

C.强直性脊柱炎

题目38

8.可引起腰背痛的疾病是（）

选择一项或多项：

A.盆腔炎

B.肺癌

C.肾脏肿瘤

D.带状疱疹

E.骨性关节炎

题目39

9.能鉴别呕血与咯血的是（）

选择一项或多项：

B.排出物的酸碱度

D.排出物的颜色

题目40

10.可引起呕吐的是（）

选择一项或多项：

A.心肌梗死

B.消化性溃疡

C.急性肝炎

D.青光眼

E.神经性厌食

形考任务2

一、单项选择题（(每题2分，共60分)

题目1

1.脑膜剌激征见于：（）

选择一项：

D.脑脊液压力增高

题目2

2.一侧胸腔大量积液者多取：（）

选择一项：

B.俯卧位

题目3

3.干燥无汗见于：（）

选择一项：

A.脱水

题目4

4.全身软组织均可见明显水肿，指压后出现较深的凹陷，平复缓慢，其水肿程度为：（）

选择一项：

B.中度水肿

题目5

5.局部淋巴结肿大见于：（）

选择一项：

D.淋巴结结核

题目6

6.双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于：（）

选择一项：

B.濒死状态

题目7

7.口腔出现蒜味，见于：（）

选择一项：

A.有机磷农药中毒

题目8

8.潮式呼吸多见于：（）

选择一项：

A.颅内病变

题目9

9.语音震颤增强见于：（）

选择一项：

B.大叶性肺炎

题目10

10.大量胸腔积液者听诊肺部可闻及：（）

选择一项：

B.肺泡呼吸音消失

题目11

11.下列各项中可致胸式呼吸减弱、腹式呼吸增强的是：（）

选择一项：

A.胸膜炎或肋骨骨折

题目12

12.正常人心尖搏动的范围为：（）

选择一项：

D.直径2～2.5cm

题目13

13.抬举样搏动见于：（）

选择一项：

B.左心室肥大

题目14

14.脉搏骤起骤落，急促有力，有如潮水冲涌，称为：（）

选择一项：

B.水冲脉

题目15

15.蛙状腹见于：（）

选择一项：

C.大量腹水

题目16

16.肠鸣音减弱常见于：（）

选择一项：

D.便秘

题目17

17.正常肝脏下缘在剑突下不应超过：（）

选择一项：

C.3cm

题目18

18.Murphy征阳性见于：（）

选择一项：

C.急性胆囊炎

题目19

19.宽大的肠型多出现于腹壁周边，见于：（）

选择一项：

A.结肠梗阻

题目20

20.爪形手见于：（）

选择一项：

C.尺神经损伤

题目21

21.下述属于深感觉的是（）

选择一项：

A.位置觉

题目22

22.杵状指最常见于（）

选择一项：

A.化脓性支气管肺病

题目23

23.下列疾病可见反甲的是（）

选择一项：

A.缺铁性贫血

题目24

24.浮髌试验阳性是区别哪种疾病的确切体征（）

选择一项：

A.关节腔积液

题目25

25.舞蹈症见于（）

选择一项：

B.儿童风湿症

题目26

26.关于腹部体表标志的表达不正确的是（）

选择一项：

B.腋后线

题目27

27.下述腹腔器官正常时不能触及（）

选择一项：

B.胃

题目28

28.触诊肝脏质地Ⅱ度时，描述如下（）

选择一项：

A.触之如鼻尖

题目29

29.胸壁局部有压痛可见于（）

选择一项：

C.胸壁软组织炎症或者骨折

题目30

30.上呼吸道部分梗阻时发生（）

选择一项：

C.吸气性呼吸困难

题目31

31.颈静脉怒张提示：（）

选择一项：

A.静脉压增高

题目32

32.颈项强直见于：（）

选择一项：

A.脑膜炎

题目33

33.胸式呼吸运动减弱而腹式呼吸运动增强见于：（）

选择一项：

A.胸腔疾病

题目34

34.呼吸中枢兴奋性极度降低时，出现的呼吸节律改变称为：（）

选择一项：

C.间停呼吸

题目35

35.严重代谢性酸中毒时的呼吸特征为：（）

选择一项：

C.呼吸深快

题目36

36.第一心音减弱可见于：（）

选择一项：

D.二尖瓣关闭不全

题目37

37.心尖部第一心音增强见于：（）

选择一项：

A.二尖瓣狭窄

题目38

38.确定第一心音最有价值的是：（）

选择一项：

B.与心尖搏动同时出现

题目39

39.触及奇脉常提示：（）

选择一项：

A.缩窄性心包炎

题目40

40.无脉主要见于：（）

选择一项：

D.严重休克

题目41

41.肠鸣音活跃，见于：（）

选择一项：

B.胃肠道大出血

题目42

42.肠鸣音亢进见于：（）

选择一项：

C.机械性肠梗阻

题目43

43.叩诊移动性浊音阳性，提示腹腔内游离腹水达：（）

选择一项：

B.1000ml以上

题目44

44.腹部叩诊鼓音范围明显增大，见于：（）

选择一项：

C.胃肠高度胀气

题目45

45.腹部叩诊鼓音范围明显缩小，可见于：（）

选择一项：

D.腹腔内大量积液

题目46

46.反跳痛示炎症累及：（）

选择一项：

D.腹膜壁层

题目47

47.板状腹见于：（）

选择一项：

C.急性弥漫性腹膜炎

题目48

48.双侧眼球下陷见于：（）

选择一项：

B.严重脱水

题目49

49.类风湿性关节炎的手部特征性改变为：（）

选择一项：

D.梭形关节

题目50

50.膝关节腔积液的重要体征为：（）

选择一项：

B.浮髌试验阳性

形考任务3

一、单项选择题（每题2.5分,共100分)

题目1

1.关于心电图操作的环境要求，错误的是：（）

选择一项：

A.使用直流电源的心电图机必须接地线

题目2

2.关于心电图操作的病人准备，错误的是：（）

选择一项：

B.不必介意检查前病人是否饱餐或吸烟

题目3

3.肢导联电极安放的正确方法是自右上肢开始顺时针方向依次为：（）

选择一项：

B.红、黄、绿、黑

题目4

4.心电图T波代表：（）

选择一项：

B.心室快速复极

题目5

5.QRS波群代表：（）

选择一项：

B.心室除极

题目6

6.P波代表：（）

选择一项：

D.心房除极

题目7

7.Ⅰ导联是正向波，Ⅲ导联是较深的负向波，电轴：（）

选择一项：

D.左偏

题目8

8.Ⅰ导联是较深的负向波，Ⅲ导联是正向波，电轴：（）

选择一项：

B.右偏

题目9

9.正常心电轴的范围是：（）

选择一项：

A.0～90°

题目10

10.正常成人在任一导联中，ST段压低不能：（）

选择一项：

A.>0.05

mv

题目11

11.正常成人QRS时间:（）

选择一项：

C.<0.11秒

题目12

12.正常P波时间：（）

选择一项：

A.<0.12秒

题目13

13.下图诊断为：（）

选择一项：

A.室性期前收缩

题目14

14.下图诊断为：（）

选择一项：

B.一度房室传导阻滞

题目15

15.在有危险的护理诊断中，导致个体、家庭和社区健康状况改变发生可能性增加的因素，称为：（）

选择一项：

D.危险因素

题目16

16.在现存的护理诊断中，导致个体、家庭或社区健康状况改变的因素，称为：（）

选择一项：

A.相关因素

题目17

17.下列关于护理诊断的描述，正确的是：（）

选择一项：

C.用于判断一个体对健康问题的反应

题目18

18.3部分护理诊断的陈述多用于：（）

选择一项：

B.现存的护理诊断

题目19

19.2部分护理诊断的陈述多用于：（）

选择一项：

C.有危险的护理诊断

题目20

20.一部分护理诊断的陈述多用于：（）

选择一项：

B.健康的护理诊断

题目21

21.“潜在并发症：出血”属于：（）

选择一项：

A.医护合作性问题

题目22

22.因长期卧床皮肤受压导致的“有皮肤完整性受损的危险“属：（）

选择一项：

D.有危险的护理诊断

题目23

23.因医嘱或因无法避免的肌肉、骨骼不能活动可能导致的“有废用综合征的危险”属：（）

选择一项：

B.有危险的护理诊断

题目24

24.下列关于护理诊断“清理呼吸道无效”的相关因素的描述，错误的是：（）

选择一项：

B.清理呼吸道无效：与肺气肿伴上呼吸道感染有关

题目25

25.下列关于一上消化道出血伴柏油样便病人的护理诊断的陈述，正确的是：（）

选择一项：

D.排便异常：柏油样便：与进食不规则所致消化性溃疡有关

题目26

26.患者一般护理记录单的记录频率，依病情而定，一般要求三级护理患者至少：（）

选择一项：

A.每周1次

题目27

27.患者一般护理记录单的记录频率，依病情而定，一般要求二级护理患者至少：（）

选择一项：

A.每周2次

题目28

28.患者一般护理记录单的记录频率，依病情而定，一般要求一级护理患者至少：（）

选择一项：

B.每日1次

题目29

29.心理评估最基本的方法为：（）

选择一项：

B.会谈

题目30

30.人的基本心理活动为：（）

选择一项：

C.认知、情感和意志

题目31

31.下列属于自我概念的分类的是：（）

选择一项：

A.真实自我、期望自我、表现自我题目32

32.下列属于焦虑和抑郁共有症状的是：（）

选择一项：

B.睡眠障碍

题目33

33.能反映个体思维能力的是：（）

选择一项：

B.认知水平

题目34

34.自我概念的组成中最不稳定，易受疾病、手术或外伤影响的部分是（）

选择一项：

A.身体意象

题目35

35.以下不是家庭内部资源的是：（）

选择一项：

B.家庭的文化背景、宗教信仰

题目36

36.下列最能反应家庭成员间的相互关系的是：（）

选择一项：

A.沟通类型

题目37

37.角色适应不良产生的原因是：（）

选择一项：

C.角色表现与角色期望不协调

题目38

38.角色冲突是指：（）

选择一项：

B.角色期望与角色表现差距太大

题目39

39.对个体社会属性的评估的内容应包括：（）

选择一项：

C.角色、文化、家庭、环境

题目40

40.社会评估的目的不包括：（）

选择一项：

D.评估个体的性格

形考任务4

一、单项选择题(每题2分，共100分)

题目1

1.下列各项属于客观资料的是：（）

选择一项：

C.肝脏肿大

题目2

2.以口腔温度为例，超高热是指体温在：（）

选择一项：

A.41℃以上

题目3

3.肾源性水肿的特点为：（）

选择一项：

B.初为眼睑与颜面水肿

题目4

4.干性咳嗽常见于（）

选择一项：

C.胸膜炎

题目5

5.大量咯血是指一次咯血量达300～500ml，或每日咯血量达：（）

选择一项：

B.500ml

题目6

6.导致发绀的常见原因为：（）

选择一项：

C.组织缺氧

题目7

7.严重吸气性呼吸困难的特征为：（）

选择一项：

A.“三凹征“

题目8

8.幽门梗阻所致呕吐的特点为：（）

选择一项：

A.多为宿食，常于夜间发生

题目9

9.导致呕血最常见的原因是：（）

选择一项：

C.消化性溃疡

题目10

10.鉴别深昏迷与浅昏迷最有价值的项目是：（）

选择一项：

B.深浅反射是否全部消失

题目11

11.强迫仰卧位见于：（）

选择一项：

C.胆道蛔虫症

题目12

12.多汗见于：（）

选择一项：

B.甲状腺功能亢进

题目13

13.全身软组织均可见明显水肿，指压后出现较深的凹陷，平复缓慢，其水肿程度为：（）

选择一项：

B.中度水肿

题目14

14.左锁骨上淋巴结肿大多见的癌肿转移是（）

选择一项：

B.胃或食管癌

题目15

15.双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于：（）

选择一项：

A.濒死状态

题目16

16.颈项强直见于：（）

选择一项：

C.脑膜炎

题目17

17.代谢性酸中毒时的呼吸特征为：（）

选择一项：

C.呼吸深快

题目18

18.不会出现触觉语颤增强的是（）

选择一项：

B.大量胸腔积液

题目19

19.肺部叩诊呈浊音或实音多见于：（）

选择一项：

D.肺部大片炎症

题目20

20.抬举样搏动是哪种病理改变的可靠体征：（）

选择一项：

A.左室肥大

题目21

21.第一心音减弱可见于：（）

选择一项：

A.二尖瓣关闭不全

题目22

22.触及奇脉常提示：（）

选择一项：

D.缩窄性心包炎

题目23

23.腹式呼吸消失可见于：（）

选择一项：

D.急性腹膜炎

题目24

24.肠鸣音消失常见于：（）

选择一项：

A.麻痹性肠梗阻

题目25

25.叩诊移动性浊音阳性，提示腹腔内游离腹水达：（）

选择一项：

C.1000ml以上

题目26

26.反跳痛示炎症累及：（）

选择一项：

A.腹膜壁层

题目27

27.类风湿性关节炎的手部特征性改变为：（）

选择一项：

B.梭形关节

题目28

28.上肢扑翼样震颤见于：（）

选择一项：

C.肝昏迷

题目29

29.脑膜剌激征见于：（）

选择一项：

B.脑脊液压力增高

题目30

30.消瘦是指体重低于标准体重的：（）

选择一项：

C.10%

题目31

31.正常情况下，叩诊实音见于：（）

选择一项：

D.肝脏

题目32

32.双侧瞳孔大小不等见于：（）

选择一项：

濒死状态

C.脑疝

题目33

33.关于心电图操作的病人准备，错误的是：（）

选择一项：

C.不必介意检查前病人是否饱餐或吸烟

题目34

34.QRS波群代表：（）

选择一项：

D.心室除极

题目35

35.Ⅰ导联是较深的负向波，Ⅲ导联是正向波，电轴：（）

选择一项：

C.右偏

题目36

36.正常成人QRS时间:（）

选择一项：

D.<0.11秒

题目37

37.下图诊断为：（）

选择一项：

C.一度房室传导阻滞

题目38

38.下列关于护理诊断的描述，正确的是：（）

选择一项：

D.用于判断一个体对健康问题的反应

题目39

39.一部分护理诊断的陈述多用于：（）

选择一项：

A.健康的护理诊断

题目40

40.因医嘱或因无法避免的肌肉、骨骼不能活动可能导致的“有废用综合征的危险“属：（）

选择一项：

A.有危险的护理诊断

题目41

41.患者一般护理记录单的记录频率，依病情而定，一般要求三级护理患者至少：（）

选择一项：

A.每周1次

题目42

42.人的基本心理活动为：（）

选择一项：

D.认知、情感和意志

题目43

43.下列关于一糖尿病病人知识缺乏的护理诊断的陈述，正确的是：（）

选择一项：

C.知识缺乏：缺乏糖尿病饮食知识

题目44

44.下列关于一上消化道出血伴柏油样便病人的护理诊断的陈述，正确的是：（）

选择一项：

B.排便异常：柏油样便：与进食不规则所致消化性溃疡有关

题目45

45.下列属于自我概念分类的是：（）

选择一项：

C.真实自我、期望自我、表现自我题目46

46.下列属于焦虑和抑郁共有的症状的是：（）

选择一项：

A.睡眠障碍

题目47

47.能反映个体思维能力的是：（）

选择一项：

C.认知水平

题目48

48.自我概念的组成中最不稳定，易受疾病、手术或外伤影响的部分是（）

选择一项：

C.身体意象

题目49

49.角色冲突是指：（）

选择一项：

B.角色期望与角色表现差距太大

题目50

50.长期慢性腹泻最易导致：（）

选择一项：

电大医护心理学形考 篇2

一.单项选择

题目1 正确答案:全局性

题目2 正确答案:编制具体的行动计划 题目3 正确答案:密集型发展战略 题目4 正确答案:关联多元化 题目5 正确答案:程序化决策 题目6 正确答案:头脑风暴法 题目7 正确答案: 1100 题目8 正确答案:丙

题目9 正确答案:组织结构 题目10正确答案:责权利对等 题目11正确答案:矩阵制结构

题目12正确答案: 矩阵制组织结构 题目13 正确答案:量才使用 题目14 正确答案:自我考评 题目15 正确答案:职务轮换

二 多选

16.科学 艺术

17.狭窄 空泛

18.该产业的盈利能力

公司是否拥有优势资源

该产业是否具有吸引力 19.收缩型战略 发展型战略

稳定型战略

20.复合多元化 无关联多元化 21.全选

22.日常管理决策

业务性决策 23.哥顿法 24.反馈 函询

25.除

利润的高低 外 全选 26.除 W型结构 外 全选

27.除 下属有灵活的自主权 外 全选

德尔菲法 头脑风暴法

28.除 有职位的人 外 全选 29.除组织成员发展的需要 外 全选 30.全选

三.判断题

31-35 错对错错对

36-40 对错对对对

四.案例分析

1.诀策包括哪些基本活动过程?其中的关键步骤是什么?

答：决策过程:识别问题-确定诀策目标-拟订可行方案-分析评价方案-选择方案-实施方案 关键步骤是选择方案。

2.案例中两家企业形成鲜明对比的原因是什么?

答：决策的正确与否是两家企业的发展形成反差的原因。3.科学决策需要注意哪些问题?

电大医护心理学形考 篇3

形考任务三

单选题

（40道题，每题2.5分，共计100分）

题目1

小儿、昏迷及感觉迟钝的患者，使用热水袋的水温应为（）。

选择一项：

a.55

℃

b.50

℃

c.40

℃

d.60

℃

e.45

℃

题目2

以下对于影响热疗效果的因素的阐述，错误的是（）。

选择一项：

a.热疗温度与体表温度相差越大，热效应越强

b.热效应与用热面积成正比

c.热效应与热敷时间成正比

d.个体对热的耐受力不同

e.干热穿透力弱，热效应低

题目3

下列适用热水坐浴的是（）。

选择一项：

a.妊娠9

个月

b.阴部充血疼痛

c.月经量过多

d.急性盆腔炎

e.阴道出血

题目4

鼻周围三角区感染化脓忌用热敷的主要原因是（）。

选择一项：

a.导致面部皮肤烫伤

b.可导致颅内感染

c.掩盖病情，难以确诊

d.加重疼痛

e.加重局部出血

题目5

以下不属于热疗法目的的是（）。

选择一项：

a.制止炎症扩散或化脓

b.保暖

c.解除疼痛

d.促进炎症消散或局限

e.减轻深部组织充血

题目6

软组织损伤48小时内局部应采用的处理方法是（）。

选择一项：

a.冷疗法

b.热疗法

c.冷热疗法交替使用

d.应用药物封闭

e.应用止血剂

题目7

冷疗法的局部生理效应是（）。

选择一项：

a.淋巴流速加快

b.体温升高

c.神经传导速度加快

d.血流减慢

e.小动脉血管扩张

题目8

合理的饮食安排要求碳水化合物所供热能占总热能的比例是（）。

选择一项：

a.40%~60%

b.10%~14%

c.20%~25%

d.60%~70%

e.70%~80%

题目9

进行便隐血试验检查前三日可以进食的是（）。

选择一项：

a.牛肉

b.猪血

c.猪肝

d.豆腐

e.大量深绿色蔬菜

题目10

下列患者需要进低蛋白饮食的是（）。

选择一项：

a.肥胖症患者

b.糖尿病患者

c.尿毒症患者

d.肺癌晚期患者

e.肾病综合征患者

题目11

在给患者置胃管的过程中，若发现患者出现呛咳、呼吸困难等症状，正确的处理方法是（）。

选择一项：

a.托起患者头部，使下颌靠近胸骨柄

b.嘱患者深呼吸，放松

c.嘱患者做吞咽动作

d.拔出胃管，待患者症状缓解后，重新插管

e.呼叫值班医生处理

题目12

不属于低脂饮食适用范围的是

选择一项：

a.冠心病

b.高脂血症

c.贫血

d.动脉粥样硬化

e.肝胆胰疾患

题目13

下列属于水溶性维生素的是（）。

选择一项：

a.维生素E

b.B族维生素

c.维生素

d.维生素K

e.维生素D

题目14

流质饮食适用者不包括

选择一项：

a.咀嚼不便

b.口腔疾患

c.高热

d.吞咽困难

e.病情严重

题目15

患者刘某，拟行胆囊造影检查，在检查前一日应进食（）。

选择一项：

a.高脂肪饮食

b.少渣饮食

c.高膳食纤维饮食

d.高蛋白饮食

e.低脂肪饮食

题目16

为昏迷患者留置胃管之前应将患者头部（）。

选择一项：

a.偏向一侧

b.托起，使下颌靠近胸骨柄

c.抬高

d.向后仰

e.放平

题目17

肝硬化腹水患者每日进食盐量不应超过（）。

选择一项：

a.6

g/d

b.8g/d

c.4

g/d

d.10

g/d

e.2

g/d

题目18

下列患者禁行大量不保留灌肠的是（）。

选择一项：

a.习惯性便秘的患者

b.高热患者

c.急腹症患者

d.肠胀气患者

e.拟行胃大部切除手术的患者

题目19

患者女，34岁，每周排便1~2次，排便困难，排出干硬便。经检查无器质性病变。护士对其进行健康教育，错误的是（）。

选择一项：

a.每天口服缓泻剂番泻叶

b.多吃蔬菜、水果等高纤维食物

c.每日早餐后排便，即使无便意也尽量尝试

d.保证充足的水分摄入

e.每天进行适宜运动

题目20

患者男，60岁，肝硬化晚期，谵妄，时有意识障碍、行为异常等。最近连续5天未解大便，准备行小量不保留灌肠以促进排便，该患者禁用的灌肠溶液是（）。

选择一项：

a.甘油溶液

b.0.1%肥皂水

c.生理盐水

d.38

℃植物油

e.1、2、3溶液

题目21

少尿是指24小时尿量少于（）。

选择一项：

a.400

ml

b.300

ml

c.100

ml

d.600

ml

e.200

ml

题目22

为女患者进行留置导尿时，操作不正确的是（）。

选择一项：

a.用润滑液棉球润滑导尿管前端

b.导尿管插入深度为4~6

cm，见尿后再插5~7

cm

c.初步消毒顺序为由外而内，由上而下

d.先铺好孔巾，再戴无菌手套

e.如果误入阴道，应更换导尿管后重新插入治疗性药物，则应保留30分钟后再引流出来

题目23

患者女，44岁。经阴道子宫手术后第三天。诉排尿困难，下腹胀痛。检查下腹部膨隆，叩诊实音。下列护理措施不恰当的是（）。

选择一项：

a.热敷、按摩下腹部

b.利用暗示作用诱导排尿

c.口服利尿剂

d.协助患者采取适当的排尿姿势

e.可遵医嘱留置导尿

题目24

留置导尿的患者，为预防泌尿系

感染，下列措施正确的是（）。

选择一项：

a.鼓励患者进食大量蔬菜，碱化尿液

b.每天更换集尿袋1~2次

c.集尿袋的位置低于膀胱，防止尿液返流

d.尽量少饮水，减少尿液生成e.保持尿管持续引流，不能夹闭

题目25

臀大肌注射的连线定位法是（）。

选择一项：

a.髂嵴和尾骨连线的外上1/3处

b.髂嵴和尾骨连线的下1/3处

c.髂前上棘和尾骨连线的外上1/3处

d.髂前上棘和尾骨连线的下1/3处

e.髂前上棘和尾骨连线的中1/3处

题目26

下列口服药的服用方法，正确的是（）。

选择一项：

a.驱虫药应在饭后服用

b.止咳糖浆服后应多饮水

c.磺胺类药物服后应多饮水

d.缓释片需嚼碎吞服

e.铁剂服后禁忌漱口

题目27

下列有关给药原则的描述，错误的是（）。

选择一项：

a.根据医嘱给药，护士一般不执行口头医嘱

b.给药过程中对医嘱或药物有任何疑问时，应立即提出，询问明确后方可给药

c.严格执行查对制度

d.紧急情况下护士可在无医嘱的情况下给药

e.药物准备好后应及时分发

题目28

下列不符合无痛注射原则的是（）。

选择一项：

a.注射刺激性强的药物时，进针要深

b.进针后，注射前忌抽动活塞

c.注射时做到二快一慢

d.摆好体位，使患者肌肉放松

e.分散患者注意力

题目29

患儿，2岁。护士为其进行肌内注射时，最好选用的注射部位是（）。

选择一项：

a.上臂三角肌

b.臀大肌

c.前臂外侧肌

d.股外侧肌

e.臀中肌、臀小肌

题目30

超声雾化器在使用过程中，水槽内的水温不宜超过（）。

选择一项：

a.60

℃

b.40

℃

c.30

℃

d.50

℃

e.70

℃

题目31

下列药物需要冷藏保存的是（）。

选择一项：

a.水合氯醛

b.甘草片

c.胰岛素

d.乙醇

e.硝酸甘油

题目32

为患者进行超声雾化吸入时，超声雾化器的水槽内应加入（）。

选择一项：

a.生理盐水

b.酒精

c.温水

d.用生理盐水稀释后的药液

e.冷蒸馏水

题目33

患者女，65岁，骨质疏松患者，她需要补充的矿物质是（）。

选择一项：

a.钾

b.钙

c.磷

d.铁

e.锌

题目34

为患者做药物过敏试验而进行皮内注射时，下列操作正确的是（）。

选择一项：

a.进针角度为5°

b.拔针后用棉签按住针眼

c.注射部位选择在上臂三角肌下缘

d.进针后抽回血

e.用碘伏消毒局部皮肤

题目35

患者李某，66岁。慢性支气管炎，痰液黏稠不易咳出。医嘱氧气雾化吸入，下列操作错误的是（）。

选择一项：

a.治疗结束后取下口含嘴和雾化器，然后关闭氧气开关

b.指导患者进行深长吸气，并屏气1~2秒

c.雾化器连接湿化瓶，湿化瓶内添加无菌蒸馏水

d.观察雾化吸入效果并记录

e.调节氧气流量为6~8

L/min

题目36

患者服用下列药物后，需鼓励其多饮水的是（）。

选择一项：

a.助消化药

b.磺胺类药

c.健胃药

d.止咳糖浆

e.铁剂

题目37

在灌肠过程中，患者主诉腹胀并且有便意，正确的处理措施是（）。

选择一项：

a.提高灌肠袋的高度

b.立即停止灌肠，通知医生处理

c.给予便盆，协助患者排便

d.转动或挤压肛管

e.嘱患者张口深呼吸，适当降低灌肠筒的高度

题目38

下列关于灌肠过程中以及灌肠结束后的处理措施不正确的是（）。

选择一项：

a.灌肠袋内液面高度距离肛门40~60cm

b.肛管插入直肠深度为7~10cm

c.灌肠后30分钟测量体温并记录

d.嘱患者尽量保留5~10分钟后再排便

e.嘱患者尽量保留30分钟后再排便

题目39

下列不是热疗禁忌症的是（）。

选择一项：

a.出血性疾病

b.慢性关节炎

c.未确诊的急性腹

d.软组织损伤24小时

e.面部三角区感染时

题目40

患者男，65岁。近日排出柏油样粪便，其可能罹患的疾病是（）。

选择一项：

a.阿米巴痢疾

b.肠套叠

c.下消化道出血

d.胆道梗阻

教学设计保过 电大 形考 篇4

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目2 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目3 未回答

满分4.00 标记题目

题干

迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目4 未回答

满分4.00 标记题目

题干

在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目5 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。

答案：

反馈

正确答案是：单元

题目6 未回答

满分4.00 标记题目

题干

传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。

答案：

反馈

正确答案是：现代传播学

题目7 未回答

满分4.00 标记题目

题干

加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目8 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计模式的功能有哪些？

A.为教学管理决策提供指南和依据。

B.为教学设计的理论研究提供资料和素材。

C.为教学实践活动提供指导。

D.为教学设计的实践提供直接的指导。

反馈

你的回答不正确

正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。, 为教学设计的理论研究提供资料和素材。，为教学实践活动提供指导。，为教学管理决策提供指南和依据。

题目9 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计过程模型的设计者是。

答案：

反馈

正确答案是：巴纳赛

题目10 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计的一般任务有哪些？

A.确定教学目标

B.研究和分析教学内容

C.教学过程相关措施的研究与分析

D.研究学生的特点与需要

反馈

你的回答不正确

正确答案是：确定教学目标, 研究和分析教学内容, 研究学生的特点与需要, 教学过程相关措施的研究与分析

题目11 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的 所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。”

答案：

反馈

正确答案是：教学目标

题目12 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目13 未回答

满分4.00 标记题目

题干

一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目14 未回答

满分4.00 标记题目

题干

下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。

A.传播理论

B.教学理论

C.一般系统理论

D.学习理论

反馈

你的回答不正确

正确答案是：一般系统理论

, 传播理论 , 学习理论, 教学理论

题目15 未回答

满分4.00 标记题目

题干

学校教学系统中最基本的构成要素包括

A.教学媒体

B.教材

C.学生

D.教师

反馈

你的回答不正确

正确答案是：教师, 学生, 教材, 教学媒体

题目16 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目17 未回答

满分4.00 标记题目

题干

梅里尔的教学设计模式被称为“

”。

答案：

反馈

正确答案是：部分呈现理论

题目18 未回答

满分4.00 标记题目

题干

为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。

答案：

反馈

正确答案是：教学系统

题目19 未回答

满分4.00 标记题目

题干

在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。

答案：

反馈

正确答案是：建构主义

题目20 未回答

满分4.00 标记题目

题干

从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目21 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目22 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。

答案：

反馈

正确答案是：操作性

题目23 未回答

满分4.00 标记题目

题干

史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括

A.体现了行为主义和认知主义的结合。

B.将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

C.将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

D.有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

反馈

你的回答不正确

正确答案是： 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。，将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。，有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。，体现了行为主义和认知主义的结合。

题目24 未回答

满分4.00 标记题目

题干

是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

答案：

反馈

正确答案是：教学

题目25 未回答

满分4.00 标记题目

题干

是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

答案：

反馈

正确答案是：教学设计的模型

学校教学系统中最基本的构成要素包括

A.教材

B.学生

C.教学媒体

D.教师

反馈

你的回答不正确

正确答案是：教师, 学生, 教材, 教学媒体

题目2 未回答

满分4.00 标记题目

题干

在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目3 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。

答案：

反馈

正确答案是：操作性

题目4 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目5 未回答

满分4.00 标记题目

题干

是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

答案：

反馈

正确答案是：教学

题目6 未回答

满分4.00 标记题目

题干

西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目7 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计的一般任务有哪些？

A.教学过程相关措施的研究与分析

B.确定教学目标

C.研究学生的特点与需要

D.研究和分析教学内容

反馈

你的回答不正确

正确答案是：确定教学目标, 研究和分析教学内容, 研究学生的特点与需要, 教学过程相关措施的研究与分析

题目8 未回答

满分4.00 标记题目

题干

一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目9 未回答

满分4.00 标记题目

题干

迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目10 未回答

满分4.00 标记题目

题干

为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。

答案：

反馈

正确答案是：教学系统

题目11 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计模式的功能有哪些？

A.为教学设计的理论研究提供资料和素材。

B.为教学管理决策提供指南和依据。

C.为教学实践活动提供指导。

D.为教学设计的实践提供直接的指导。

反馈

你的回答不正确

正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。, 为教学设计的理论研究提供资料和素材。，为教学实践活动提供指导。，为教学管理决策提供指南和依据。

题目12 未回答

满分4.00 标记题目

题干

传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。

答案：

反馈

正确答案是：现代传播学

题目13 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计过程模型的设计者是。

答案：

反馈

正确答案是：巴纳赛

题目14 未回答

满分4.00 标记题目

题干

是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

答案：

反馈

正确答案是：教学设计的模型

题目15 未回答

满分4.00 标记题目

题干

从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目16 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目17 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。

答案：

反馈

正确答案是：单元

题目18 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目19 未回答

满分4.00 标记题目

题干

在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。

答案：

反馈

正确答案是：建构主义

题目20 未回答

满分4.00 标记题目

题干

下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。

A.一般系统理论

B.教学理论

C.传播理论

D.学习理论

反馈

你的回答不正确

正确答案是：一般系统理论

, 传播理论 , 学习理论, 教学理论

题目21 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的 所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。”

答案：

反馈

正确答案是：教学目标

题目22 未回答

满分4.00 标记题目

题干

梅里尔的教学设计模式被称为“

”。

答案：

反馈

正确答案是：部分呈现理论

题目23 未回答

满分4.00 标记题目

题干

史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括

A.有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

B.将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

C.体现了行为主义和认知主义的结合。

D.将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

反馈

你的回答不正确

正确答案是： 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。，将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。，有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。，体现了行为主义和认知主义的结合。

题目24 未回答

满分4.00 标记题目

题干

加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目25 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

教学设计过程模型的设计者是。

答案：

反馈

正确答案是：巴纳赛

题目2 不正确

获得4.00分中的0.00分

标记题目

题干

西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目3 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目4 未回答

满分4.00 标记题目

题干

在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。

答案：

反馈

正确答案是：建构主义

题目5 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

答案：

反馈

正确答案是：教学

题目6 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

梅里尔的教学设计模式被称为“

”。

答案：

反馈

正确答案是：部分呈现理论

题目7 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。

答案：

反馈

正确答案是：教学系统

题目8 不正确

获得4.00分中的0.00分

标记题目

题干

传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。

答案：

反馈

正确答案是：现代传播学

题目9 不正确

获得4.00分中的0.00分

标记题目

题干

加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目10 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的 所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。”

答案：

反馈

正确答案是：教学目标

题目11 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目12 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括

A.有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

B.将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

C.体现了行为主义和认知主义的结合。

D.将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

反馈

你的回答正确

正确答案是： 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。，将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。，有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。，体现了行为主义和认知主义的结合。

题目13 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目14 不正确

获得4.00分中的0.00分

标记题目

题干

教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目15 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目16 不正确

获得4.00分中的0.00分

标记题目

题干

教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。

答案：

反馈

正确答案是：单元

题目17 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目18 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

学校教学系统中最基本的构成要素包括

A.教材

B.学生

C.教学媒体

D.教师

反馈

你的回答正确

正确答案是：教师, 学生, 教材, 教学媒体

题目19 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。

答案：

反馈

正确答案是：操作性

题目20 不正确

获得4.00分中的0.00分

标记题目

题干

是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

答案：

反馈

正确答案是：教学设计的模型

题目21 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目22 不正确

获得4.00分中的0.00分

标记题目

题干

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目23 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

教学设计的一般任务有哪些？

A.研究和分析教学内容

B.研究学生的特点与需要

C.教学过程相关措施的研究与分析

D.确定教学目标

反馈

你的回答正确

正确答案是：确定教学目标, 研究和分析教学内容, 研究学生的特点与需要, 教学过程相关措施的研究与分析

题目24 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。

A.学习理论

B.传播理论

C.教学理论

D.一般系统理论

反馈

你的回答正确

正确答案是：一般系统理论

, 传播理论 , 学习理论, 教学理论

题目25 正确

获得4.00分中的4.00分

标记题目

题干

教学设计模式的功能有哪些？

A.为教学实践活动提供指导。

B.为教学管理决策提供指南和依据。

C.为教学设计的实践提供直接的指导。

D.为教学设计的理论研究提供资料和素材。

反馈

你的回答正确

正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。, 为教学设计的理论研究提供资料和素材。，为教学实践活动提供指导。，为教学管理决策提供指南和依据。

教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。

答案：

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正确答案是：操作性

题目2 未回答

满分4.00 标记题目

题干

教学设计过程模型的设计者是。

答案：

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正确答案是：巴纳赛

题目3 不正确

获得4.00分中的0.00分

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题干

教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

题目4 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括

A.将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

B.体现了行为主义和认知主义的结合。

C.将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

D.有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

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你的回答正确

正确答案是： 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。，将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。，有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。，体现了行为主义和认知主义的结合。

题目5 不正确

获得4.00分中的0.00分

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题干

西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

题目6 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

答案：

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正确答案是：教学

题目7 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

题目8 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

梅里尔的教学设计模式被称为“

”。

答案：

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正确答案是：部分呈现理论

题目9 不正确

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题干

学校教学系统中最基本的构成要素包括

A.教学媒体

B.教师

C.学生

D.教材

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你的回答不正确

正确答案是：教师, 学生, 教材, 教学媒体

题目10 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。

答案：

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正确答案是：建构主义

题目11 不正确

获得4.00分中的0.00分

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题干

加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

题目12 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。

答案：

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正确答案是：单元

题目13 不正确

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题干

是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

答案：

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正确答案是：教学设计的模型

题目14 不正确

获得4.00分中的0.00分

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题干

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“错”。

题目15 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。

答案：

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正确答案是：教学系统

题目16 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

题目17 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

题目18 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

题目19 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

教学设计的一般任务有哪些？

A.确定教学目标

B.研究学生的特点与需要

C.教学过程相关措施的研究与分析

D.研究和分析教学内容

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你的回答正确

正确答案是：确定教学目标, 研究和分析教学内容, 研究学生的特点与需要, 教学过程相关措施的研究与分析

题目20 未回答

满分4.00 标记题目

题干

传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。

答案：

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正确答案是：现代传播学

题目21 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

教学设计模式的功能有哪些？

A.为教学实践活动提供指导。

B.为教学管理决策提供指南和依据。

C.为教学设计的实践提供直接的指导。

D.为教学设计的理论研究提供资料和素材。

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你的回答正确

正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。, 为教学设计的理论研究提供资料和素材。，为教学实践活动提供指导。，为教学管理决策提供指南和依据。

题目22 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的 所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。”

答案：

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正确答案是：教学目标

题目23 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。

A.传播理论

B.学习理论

C.教学理论

D.一般系统理论

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你的回答正确

正确答案是：一般系统理论

, 传播理论 , 学习理论, 教学理论

题目24 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。

选择一项：

对

错

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正确的答案是“对”。

题目25 正确

获得4.00分中的4.00分

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题干

从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

选择一项：

对

错

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