模具开发合作协议

模具开发合作协议（精选7篇）

模具开发合作协议 篇1

需方：（以下简称甲方）

供方：（以下简称乙方）

甲乙双方本着互惠互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经协商一致，甲方委托乙方制作模具，达成如下合作协议；

一．制作项目、数量、金额：

1)乙方为甲方开发制作_____________模具。模具合计金额：人民币____________元整。大写______________元整。;交付首样工作期：______天 :

二.图纸及技术资料的提供，技术要求以及质量要求：

1)乙方按照甲方要求负责模具设计，模具设计所需图纸资料由甲方提供给乙方使用的。

三.模具制造工期：

1)模具制造工作期为________天。

四.模具验收以及产品验收交付：

1）甲方确认的产品零件图，经甲方确认的技术工艺方案，双方确认的模具技术要求。

2）模具设计图纸以及电子文档。

五.模具产品收货及不合格处理：

乙方所交模具经甲方验收合格方可收货。验收模具产品不合格的，由乙方修正或重做，由于乙方原因制件不良而引起的修改、制作的一切费用由乙方承担，交货期不变。

六.违约责任：

1)乙方不能按期交货的，每延迟一天甲方可按开发模具总造价的_2_%金额作罚金。

2)乙方不能交货的，本合同终止，乙方须向甲方2倍返还定金。

3)模具在使用过程中，不能达到合同规定要求的，由乙方负责修理或重作及其费用开支，经15 天内维修或重作，也不能达到合同规定要求的，乙方赔偿甲方损失。

七．本合同一式三份，甲方模具制作单位和财务部门各持一份，乙方持一份，具同等法律效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

法定代表人：法定代表人：

模具开发合作协议 篇2

长期以来, 我国中职教育重理论轻实践, 而理工科则主要培养学术型和工程型人才, 致使学术型人才与技术型人才中间出现断层。无锡江阴市周庄镇是江南机械加工重镇, 其中模具制造已成为主流产业。目前这些企业需要一系列将理论知识转化为物质产品和现实生产的技术型人才。《模具制图》以培养学生在设计与制造过程中读图能力为目标, 针对模具制造企业岗位需求而开设的一门专业基础课。目前该课程理论性强, 与企业实际设计与制造有层次上的差距, 根据对周庄镇周边企业与江阴市周庄职业高级中学学生能力的大量调查与研究, 对该课程的二次开发势在必行, 以制定将学生培养成适合企业发展能力的高技能复合型一线技术工人的课程。

1 教学现状分析

《模具制图》是模具设计与制造专业的基础课程, 以学生掌握模具设计与制造过程中的识图与绘图能力为教学目标。随着中职教育的不断改革, 教学手段与教学方法都有了极大的进步, 但这些教学方法的进步并没有改变传统教学的硬伤——教学内容与企业脱节。一般情况下, 教师虽然教会学生视图, 但无法读懂真实的模具设计图纸, 无法达到企业对一线技术人才的要求。二次开发的《模具制图》课程以企业现有典型零件为依托, 按照模具企业生产制造岗位的培养要求, 从课程目标、课程内容、教学实施等方面将学习内容与企业生产和职业能力相结合, 形成以企业生产工作过程为导向, 学生学习为主导教师教学为引导的教学模式。

2 课程开发思路与内容

2.1 课程二次开发思路与目标

企业要求模具设计与制造专业的学生有极强的实践动手能力, 重点是要将所学理论知识向岗位专业技能的持续延续, 课程内容的二次开发与设置应结合企业岗位所需的知识结构和技能突出职业性和实践性。《模具制图》课程的二次开发紧紧依托“校企合作”人才培养模式的指导, 由模具设计与制造课程教学团队与合作企业共同制定课程教学目标, 从企业引入典型生产项目, 通过项目进入课堂, 将现有理论教学与实践教学的有机融合, 从而达到本门课程开发的教学目的, 即使学生能够正确、熟练地使用常用的绘图工具, 具备查阅国家标准的初步能力, 具备识读和绘制中等复杂程度的模具零件图和装配图的能力;培养学生严谨、认真踏实的学习态度和专业技术能力。

2.2 课程二次开发内容安排及要求

课程二次开发内容安排及要求见表1。

3 教学实施过程

本课程以企业需求为导向, 全面实施教学过程实现教学目标。以往的课堂教学一般是遵循课本教学内容、学生被动地接受知识点, 这种教学实施使学生缺乏创新欲望和自我实现的意识, 只能刻意地死记硬背。本课程根据教学目标及教学任务, 整个教学过程实施从教学内容的、教学方法、考核制度3方面进行。

3.1 优化教学内容

基于校企合作下的课程二次开发不能脱离书本的专业基础知识, 但传统的教学内容死板与实际生产脱节。而课程二次开发是以企业所需典型零件为主干, 将所需专业基础知识以树杈的形式整合, 形成对该类零件的识读与绘制, 使学生最终能独立生产与设计。

3.2 调整教学手段

教师从绪论开始就要巧妙设计教案, 把现有的周庄镇知名企业的一系列具有特点的相关产品 (如铝合金产品、垫片、小口琴等) 加入到对课程内容的讲解过程中, 从而激发学生对所学课程的兴趣。对于涉及的相关理论概念, 教师仍需采用传统的教学方式, 严谨地给出相关概念规范尺规作图, 帮助学生建立制图课程相关知识的逻辑性与规律性。由于本课程设计的基础知识较多, 可采用课堂讲授法、问题教学法、自学讨论法和引导归纳法相结合的多种教学模式, 发挥学生内在潜力培养其综合素质。自学配合精讲、倡导对话式教学, 通过参与使学生从知识的接受者变为研究者。根据学生学习层次不同、基础差别较大, 本课程分为三个模块进行教学, 即基础模块、应用模块、扩展模块。其中基础模块以“必需、够用”为原则, 为面向全体学生的必修内容;应用模块为模具制图的相关理论知识在生活及企业生产的应用, 面向70%学生, 注重培养学生动手能力;扩展模式面向20%学生, 分析知识点与其他课程的联系, 培养学生独立设计与创造能力。

3.3 完善考核制度方法

考核制度一般遵循全过程考核原则, 即从开始学习到结束从课内到课外都要考核。公开考核原则, 提前让学生知道如何正确的对待本课程考试;重能力、重素质的原则, 即不为考试而考试, 而是为了提升学生能力的表现及素质的体现。具体考核内容如下: (1) 平时成绩30%, 具体包括平时作业、出勤、课堂表现, 各占10%。 (2) 考核占30%, 操作态度、操作完成情况、操作报告各占10%。平时成绩、操作成绩不合格者不得参加最后考试。 (3) 期末闭卷考试40%, 期末笔试不及格者给于补考。考试内容题型丰富, 尽量符合企业需求, 理论联系实际, 其中给出20%中等程度提高题, 以消除学生自满情绪, 激发其进取意识。

参考文献

[1]赵蓓蓓.初探塑料模具材料现状及发展方向[J].科技资讯, 2009, (34) :249-250.

[2]孙燕燕, 史立峰, 李云杰, 等.以岗位能力为核心的高职模具制图教学改革[J].辽宁广播大学学报, 2015, (4) :28-29.

[3]林胜, 麦宙培.模具识图与制图[M].北京:机械工业出版社, 2011.

模具开发合作协议 篇3

【关键词】校企合作 模具钳工 作业标准

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02C-0066-02

在模具生产过程中，模具钳工技术是一门综合性技术，直接影响到模具的质量和模具的寿命。然而，当前各职业院校的模具钳工课程教学情况不容乐观。由于校内教学条件有限，教学设备不齐全、专业师资匮乏、钳工技术落后，课程的改革举步维艰，导致培养出来的毕业生与企业的要求距离较大。柳州城市职业学院与东莞骏易五金模具有限公司校企合作成立“厂中校”，以学生参加模具钳工现场学习实践为切入点，深入研究模具钳工岗位的工作任务、技术要求、作业规范等，形成模具钳工作业教程，按工作项目编写成24个作业标准，并应用来指导学生进行现场实践，取得了良好的教学效果。本文试以该学院为例，对校企合作模具钳工课程开发做一研究与实践。

一、模具钳工课程及其教学现状分析

模具钳工在现代模具制造过程中处于非常重要的地位，从加工链上看，模具钳工的作业基本是属于最后的作业，如果模具钳工不能细心地高精度地完成这一最后作业，就有可能使前面各道工序精工精度遭到破坏，最终降低模具质量和缩短模具寿命，甚至造成不能使用。尽管随着现代数控加工技术的发展，加工精度极大的提高，使许多零件留给钳工的加工余量极少，有的甚至没有。但是模具的单件生产性质，现在依然没有改变，许多随着这一性质而来的工作和操作依然存在，在这种情况下，模具钳工人数将会随着手工作业量的减少而减少，但是对模具钳工技术水平包括精修技能、模具装配技能、调试技能和分析能力的要求，则大幅提高。然而，当前各职业院校模具设计与制造专业的模具钳工课程教学情况不容乐观，校内开设的实训项目包括零部件的锯削、錾削、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、装配等，安排最基础的钳工技能训练。制作的模具较小，而且结构简单，与现代模具企业生产的模具差距甚远。在教学中无法实施模具精修、模具装配与调试等实训项目，导致学生的钳工技能水平无法达到“高、精”层面。

其突出的现实问题主要表现在以下方面：一是课程建设定位不明确，与企业实际差距甚远。当前区内各职业院校模具设计与制造的模具钳工课程设置，在课程目标定位上，主要以考取模具钳工中级证书为目标。而国家模具钳工职业技能鉴定标准，其内容比较粗浅、陈旧，还停留在比较基础的钳工操作上，如锯削、锉削、钻削等，与现代企业模具钳工技术比较差距极大。二是实训设备老旧单一、功能不全，无法实施现代企业模具钳工技术。目前区内各职业院校的模具钳工课程教学设备远落后于企业，未能与现代企业技术要求匹配，缺少模具制造中的一些专业设备和工具，导致学习不够系统，高精模具钳工技能无法在校学习。三是模具钳工教材内容与实际工作脱节，不能凸显行业技术特点。目前模具钳工课程教材内容陈旧，教学内容过分强调知识性、科学性、完整性，由于国家劳动鉴定中心没有针对现代模具企业的钳工作业标准来改革职业鉴定的内容，钳工考证还是停留在几十年前的旧模式，跟企业的钳工岗位严重脱节。显而易见，上述存在的现实问题，严重地影响了课程教学的质量，不能有效培养学生的钳工技能，学生要胜任模具钳工技术岗位，必须进行二次培训。因此，必须通过校企合作，依托企业平台，利用企业的先进工具和设备、师资和技术标准，更新教学理念、改革课程内容，开发适合现代模具企业的模具钳工作业教程，并应用于指导学生实训。

二、基于现代模具企业生产现场，开发模具钳工作业教程

为了解决模具钳工课程与企业脱节的严重问题，开发出优秀的实训指导教材，我们以东莞骏易五金模具有限公司作为课程开发的基本平台，该企业是一家技术领先的模具设计与制造公司，拥有先进的生产设备、拥有一流的模具专家和能工巧匠，能为课程的开发与实践提供便利的条件。根据模具钳工作业的基本过程，课程的内容划分为三大模块，包括省模、装配、调试。根据岗位工作的任务，制定了24个作业标准，形成了科学系统的模具钳工作业指导书（如图1所示）。

以下以项目“斜楔装配作业标准”为例，对作业标准进行说明。

项目的目的是规范铸铁模具组装调试作业标准化，提高生产效率，降低生产成本，实现铸铁模具优质高效作业。适用范围为制造部组试课。

内容为装配方法，具体可包括以下两个方面：

第一，标准斜楔：（1）检查斜楔的尺寸是否与图纸一致，拆开弹簧看滑动块的滑动有没有间隙，是否顺畅。（2）检查模具本体安装基准是否平整，加工到位及粗糙度情况、安装高度;去除安装面周边利角、刀纹，将影响斜楔安装的干涉部分去除。（3）用斜楔研配模具本体安装面和背托面到红丹接触面积85%以上（见图2）。（4）模具上压力机配斜楔，刷红丹调整斜楔滑动块，使滑动块与驱动块接触无硬点、偏单边，红丹研合率85%以上。（5）研合OK后配做销钉孔。

第二，自制斜楔：（1）检查斜楔的尺寸是否与图纸一致;检查模具本体安装基准是否平整，加工到位及粗糙度情况、安装高度;去除安装面周边利角、刀纹，将影响斜楔安装的干涉部分去除。（2）研合导板安装基准，装配导板（包括普通导板、V形导板、滑块导向压板）（3）装配回程机构（回位钩、复位弹簧、止挡块），并配做螺丝孔锁付。（4）拆掉弹性装置用红丹研配滑动块，保证上下左右无晃动且运动顺畅。（5）根据斜楔座滑动块配驱动块位置，安装驱动块。（6）模具上压力机配斜楔，刷红丹调整斜楔滑动块，使滑动块与驱动块接触无硬点、偏单边，红丹研合率85%以上;确认回程有无干涉。研合OK后配做销钉孔。

其中，常见问题分析及解决方法如下：（1）安装高度不对：确认斜楔和加工高度，加工不到数则返工;加工过切则加整体垫片。（2）运动不顺：确认导板研合情况和配合间隙，研配导板间隙和红丹研合率。（3）回程不顺：确认导板配合间隙和回程力，研配导板间隙和加大回程力。（4）动作干涉：确认干涉情况，做干涉避让。

三、校企合作模具钳工课程实践及效果

以柳州城市职业学院为例。在该院与东莞骏易五金模具有限公司校企合作的基础上，成立了“柳州城市职业学院骏易五金模具教学中心”，制订了骏易订单班教学方案，组织了2012级模具1班、2013级两批次学生进入企业开展教学实践，针对模具设计与制造专业的教学重点，安排学生在模具钳工岗位学习，由现场师傅一对一进行教学指导，实践过程以《模具钳工作业教程》为实训指导书，严格执行《模具钳工作业教程》中的24个作业标准，能更有效地指导学生在现场进行实训，使学习过程系统化、规范化，避免安全事故，教学效果更好，对后续课程的学习起到很大的作用，为将来就业打下了深厚的基础。

对2012级两个平行班级（注：2012级模具1班参加了模具钳工企业教学实践，2012级模具2班没有参加过模具钳工企业教学实践）进行跟踪调查，在后续课程毕业设计中，对两个平行班级的成绩进行分析，见表1所示。

从成绩分析对照表中可以看出，参加过模具钳工企业教学实践的班级平均成绩较好，多了近6分，而且良好率占20%，远大于没有参加过模具钳工企业教学实践的平行班级。

在进行后续课程毕业顶岗实习时，通过跟踪调查，发现参加过模具钳工企业教学实践的学生能马上适应企业的工作岗位，减少了以往企业培训再上岗的时间，极大地缩短了学校毕业生与企业合格员工之间的差距。

【参考文献】

[1]朱汝道.模具钳工技术的重要性[J].模具制造，2010（5）

[2]张宏敏.模具钳工教学改革的探索与实践[J].科学文汇，2008，上旬刊

[3]双元制培训机械专业实习教材委员会.模具钳工专业技能[M].北京：机械工业出版社，1999

[4]张能武.模具钳工技能实训教程[M].北京：国防工业出版社，2006

[5]秦涵.模具钳工实训教程[M].北京：化学工业出版社，2009

【作者简介】谢帮灵（1978— ），广西昭平人，柳州城市职业学院讲师，研究方向：模具设计与制造;彭定文（1978— ），广西合浦人，柳州城市职业学院讲师，研究方向：机械类课程教学管理及课程开发。

模具加工开发协议书 篇4

甲方：

乙方：

经双方友好商定：订立如下、制造合同：

一．甲方委托已方开发模具。齿轮箱上下盖板塑料（实物由甲方提供）。

二．锌合金底版有1块由甲方提供，乙方装配成品后产品单价为含税价套.三．自协议签定日期起已方内模具费元、先付70%产品试样合格后付清余款，模具开发后模具所有权归甲方。未经甲方同意乙方不得给其他方供样或生产。四．如甲方减速箱马达定单满套，乙方退回全部模具费，五．乙方于收到首付款后，月 模具试样，产品经甲方认可后，乙方必须按甲方定单投入生产，及时交货。

六．批量的付款方式：款到发货，等以后量大双方协商付款方式。

七． 未尽事宜，双方协商解决。

八． 本协议一式两份，双方签字（盖章）生效。

甲方：乙方：

甲方代表：（盖章）乙方代表：（盖章）地址：地址：

电话：电话：

综合开发合作协议 篇5

甲方：

乙方：

一、甲、乙双方本着平等互利的原则，经过友好协商，依据《合同法》就合作经营甘肃泳泽矿业有限公司、景泰县大泉水—白沙岘露天煤矿开采，达成如下条款：

1、煤矿名称：甘肃泳泽矿业有限公司；

2、矿区名称：景泰县大泉水—白沙岘露天煤矿采区；

3、矿区面积：

4、采矿许可证号：（C***0017691）

二、本协议合作条件：

1、因甲方缺乏开采和经营管理经验，愿与乙方合作；

2、乙方应有足够的资金，愿意前期施工出资；

3、甲方向乙方出示有关露天矿开采相关手续；

4、甲方取得的煤田面积和位置坐标准确无误。

三、本协议合作方式：

1、甲方所取得的煤田；

2、乙方提供所有机械设备和燃料及临时设施和管理人员。

3、甲方保证采区内，所储煤量不低于机械费用和燃料及管理费用，如低于，甲方应付给乙方剩余部，超出部

分按股分成。

4、出煤后，甲乙双方共同商议，卖煤价格，由乙方负责卖煤。

5、卖煤后去掉机械费用、燃料和管理费用，甲方占60%股，乙方占40%股分成。

6、资源开采完后，乙方提走分红双方合作解散。

四、本协议双方责任：

1、双方成立现场指挥部，由甲方出任总指挥，全面负责项目安全生产，经营管理。、2、双方团结在项目总指挥周围，由项目工程指挥部制定生产方案，维护煤田及所有产权不受任何不良侵害。

五、本协议甲方责任和义务：

1、甲方在本煤田服务期内长期负责配合乙方。

2、甲方负责接待政府行政管理部门对煤矿生产经营管理的随时检验指导与相关的协调工作。

3、甲方负责煤矿所涉土地、村庄、树木、房屋、坟墓、电、水、路、农民安置及裁坑填埋，采区土地修复、生态恢复等工作。

4、甲方负责乙方机械设备进场后，因甲方手续不全，土地纠纷等其它原因导致停工由甲方负责（5个工作日之内）不予补偿，超出5个工作日，挖掘机每天1500元，装载机每天800元，车每天500元。

六、本协议乙方的责任和义务：

1、乙方必须按甲方规定的时间进场；

2、按甲方要求实施施工；

3、乙方不能按甲方要求施工，甲方有权解除与乙方签订的协议。

4、乙方按要求施工，享有煤矿40%的股权。

七、本协议其它约定：

1、本协议未尽事宜，可另补协议，与本协议一并有效。

2、本协议只一式四份，双方各执两份，复印件、扫描件无效。

甲方：

甲方代表：

电话：

年月日

合作开发协议 篇6

目录

1基本内容

目录

1基本内容收起编辑本段基本内容

合作开发协议

研究开发人：北京××机电设备有限公司（以下简称甲方）法定代表人：

住所：

邮编：

联系电话：

委托代理人：

身份证号：

住所：

邮编：

联系电话：

研究开发人：公司（以下简称乙方）法定代表人：

住所：

邮编：

联系电话：

委托代理人：

身份证号：

住所：

邮编：

联系电话：

鉴于甲方是在北京市合法注册的，生产和经营的有限责任公司，乙方是在的，经营范围为的公司，双方均具备研

发项目的能力。为共同完成项目的技术开发，双方依据《中华人民共和国合同法》及中华人民共和国其他相关的法律法规，经协商一致，签订本合同。

一、合作开发项目名称：

二、合作开发要求：（视具体情况列明）

1、开发目的2、使用范围及方式

3、合作开发的内容、形式、标准

4、合作开发研究的地点、地域

5、合作开发的时间要求

第一阶段

第二阶段

第三阶段

合作开发期限自年 月 日始至开发项目完成止，预计完成期限为年 月 日。

6、合作开发的完成 产品设计、工艺规程、材料配方和其他图纸、报告等技术文件；样品、样机；成套技术设备等）。

三、合作开发的投资：

投资总额为：

其中甲方投资：

乙方投资：

在总投资额中，甲方占％；乙方占％。

（注：所谓投资，不仅包括以货币、设备、场地进行的物质投资，还可以包括以专利技术、非专利技术进行的技术投资，采取货币以外的形式进行投资的，应当折算成相应的金额，明确当事人在投资中所占的比例）。双方投资的时间为：

双方于本合同签订之次日内共同设立账户，用于投资资金的管理。非经双方共同以书面确认，任何乙方不得支取该投资资金。

四、甲方主要义务：

1、按照本合同约定比例对合作开发项目进行投资；

2、提供场地、人员等（视具体情况确定）

3、完成的研发工作

4、就取得完全的专利申请权、专利权以及非专利技术、技术秘密的完全的使用权、收益权、转让权向乙方支付补偿。

五、乙方主要义务：

1、按照本合同约定比例对合作开发项目进行投资；

2、提供场地、人员等（视具体情况确定）

3、完成的研发工作

六、工作配合双方应当按照合同约定的分工、以自己的技术力量参加研究开发工作，共同制定研究开发计划，共同解决研究开发中发生问题，或按照分工分别承担设计、工艺、试验、试制等不同阶段或者不同部分的研究开发工作，并与其他当事人协作配合，直至完成研究开发项目。任何一方对本合同约定或双方另行确定必须履行的义务，都必须认真履行。

七、技术情报和资料的保密：

双方有义务对本合作开发项目采取适当的保密措施。在本合同履行过程中及合同变更、解除、终止后的任何时间，非经双方共同以书面形式确认，任何一方不得将本合作开发项目的任何信息提供给任何第三方。

八、风险承担：

1、因作为本合作开发合同标的技术已经由他人公开，致使本合同的履行没有意义的，双方应当解除合同。

任何一方获知该情况的，应当告知另一方。合同因此而解除的，双方就已完成部分按照甲方％，乙方％的比例承担合作开发费用。双方应于合同解除之日起十日内进行结算。

2、在履行本合同的过程中，确因在现有水平和条件下难以克服的技术困难，导致合作开发项目部分失败或全部失败的，对于该失败的部分，双方就已完成部分按照甲方％，乙方％的比例承担合作开发费用。双方应于确认该部分失败之日起十日内就失败部分进行结算。

任何一方发现可能致使研究开发失败或者部分失败的情形时，应当及时通知另一方并采取适当措施减少损失。

3、因不可抗力造成合同无法继续履行的，双方就已完成部分按照甲方％，乙方％的比例承担合作开发费用。双方应于合同解除之日起十日内进行结算。

九、技术开发成果的归属：

1、在履行本合同中完成的合作开发成果的专利申请权归甲方所有，乙方不得申请专利。合作开发成果的专利权归甲方所有。乙方不能免费取得该专利的实施许可。

2、甲方应当就取得完全的专利权于双方确定完成开发工作之日起30日内一次性向乙方支付补偿金元（或采取其他补偿办法）。

3、技术开发的成果中属于非专利技术或技术秘密成果的，该非专利技术或技术秘密成果的使用权、转让权及获得利益的权利由甲方享有。乙方不得使用或转让该非专利技术或技术秘密成果，并不得向任何第三方泄露。

4、就非专利技术或技术秘密成果使用权、转让权及获得利益权的取得，甲方应于双方确定完成开发工作之日起30日内一次性向乙方支付补偿金元（或采取其他补偿办法）。

十、违约责任：

1、任何一方不按照合同约定进行投资，造成研究开发工作停滞、延误的，违约方应向另一方支付数额为项目总额10％的违约金；造成开发失败的，违约方应向另一方支付数额为项目总额30％的违约金。

2、任何一方不按照合同约定的分工参与合作开发工作或不按照合同约定与其他各方完成配合任务的，违约方应向另一方支付数额为项目投资总额20％的违约金。

3、任何一方违反本合同第七条约定的保密义务，违约方应当向另一方支付数额为项目投资总额20％的违约金。给对方造成损失的，除给付违约金以外，对另一方的损失应据实予以赔偿。

4、甲方未按照合同第九条约定向乙方支付补偿金的，每延迟给付一日，甲方按延迟给付部分的万分之三向乙方支付违约金。

5、乙方擅自使用或转让本合同项下的专利技术、非专利技术以及技术秘密的，应当停止该侵权行为，并赔偿甲方元作为违约金。该违约金不足以补偿甲方损失的，乙方应当就甲方全部损失据实赔偿。

十一、争议解决：

在本合同履行过程中发生争议，甲乙双方应通过友好协商解决。协商不成的，双方商定，采用以下第种方式解决。

1、对因本合同所发生的任何争议，申请北京仲裁委员会仲裁；

2、向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

十二、名词和术语的解释：

十三、合同附件及合同效力：

1、本合作开发项目的技术背景资料、可行性论证和技术评价报告、项目任务书和计划书、技术标准、技术规范、原始设计和工艺文件，以及其他技术文档，作为合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

2、本合同签订于北京市区，由双方授权代表签字，并加盖公司印章后生效。

甲方：北京××机电设备有限公司乙

方：公司

授权代

表：授权代表：

模具开发合作协议 篇7

我国在拉链生产行业当中起步较早, 自1980年至今的发展极为迅速, 诞生出一大批以拉链生产为主要业务的企业, 也使得拉链生产的规模逐渐扩大。到了1999年, 我国在拉链方面的产量能够占据全球拉链总产量的半数左右, 总长度超过100亿米, 一举成为全球范围内拉链生产量最大的国家。

虽然目前我国的拉链生产量仍然占据着世界的首位, 但是由于各类文化产业的冲击, 对于生产与制造行业来说, 也要顺应潮流, 将产品推陈出新, 也要与世界范围内各家具有特色的著名拉链厂商进行竞争。我国拉链市场当中常用的销售手段为降低价格, 虽然销售量持续增长, 但是利润与以往相比却并没有显著的增加, 质量方面也难以达到世界先进水平, 行业内部的相关人士担心长此以往, 我国拉链行业将逐渐成为夕阳产业, 在价格战的硝烟当中渐渐消失。从另一个角度来思考, 其实这种价格战属于世界同行业竞争的前奏, 降价是一种应对高精尖产业的有效有段之一, 在工艺水平、产品质量以及创新性方面达不到国际先进标准时, 低廉的价格自然也会成为一种优势, 甚至能够依靠价格的低廉使我国进入到WTO以及国际市场竞争的行列当中。之所以我国拉链的价格持续降低, 也是在警示着我国的拉链生产企业, 要将市场的供求作为关注的主要对象, 不仅要将产量予以控制, 还要通过各种手段提高质量, 以此来开辟更为广阔的国际市场。

持续的价格竞争虽然能够在短时间内取得利润, 但是毕竟这种竞争方式属于最为低级的手段之一, 如果将一个拉链生产企业所有的希望放在倚靠价格取胜这一个方面, 最终该企业将会走上灭亡的道路。因此在价格降低的同时, 要将关注点放在这样的价格降低是否真的是由于成本降低, 还是纯粹的为了市场而进行恶性压价。但是大量的市场营销经验告诉人们, 将竞争对手打垮后独享市场的情况是不可能实现的, 因此还是要将所有的注意力放在提升自身方面, 在产品的质量、工艺以及制造方面延伸出更多的优势, 才能够达到获得市场份额的最终目标。

计算机仿真学的基础为多元化的学科理论, 其方法为计算机软件结合各种相关实验的研究数据最终得出的结论, 在实际的应用当中不仅能够将实验的结果予以准确实现, 还能够通过不断的实践对更为深入的机理与规律进行探索, 在科学的领域当中持续保持先验性。另外, 还可以通过建立数学模型的方式并对其进行改良以及更新换代, 作为替代实际产品接受检验、测量的有效工具, 能够充分应用于各种工程或非工程的领域当中。

本次研究当中, 将针对拉链生产行业的“仿真系统”进行深入研究, 模拟拉链的开合效果, 再通过这种效果的设计给出拉链应该具备的各项指标与性能数据, 进而对这些数据进行评估与分析, 缩短新产品的开发流程与周期, 降低开发与制造成本, 提升市场热度与产品质量, 实现利润方面的丰收, 在国际市场当中开辟出更为广阔的发展路径, 在高档拉链的市场当中抢占地位、份额与利润, 为我国的制造生产行业发展提供参考依据。

2 三维仿真系统开发步骤

三维仿真系统开发的基础为生命周期法, 在阶段方面历经了认识、概念、形式、实现以及测试等五个明显的阶段与周期。

在三维仿真系统开发的过程当中, 主要包括以下几个步骤:

第一, 进行软件分析, 分析当中要包括操作者对于系统的使用习惯、使用需求以及软件本身所具有的功能等方面;

第二, 进行软件框架设计, 其中包括对总体系统的设计、总体工作流程的设计以及单个模块的分解分析等;

第三, 进行软件设计。在进行软件设计的过程当中, 工作内容主要包括数据分析、模型框架设计、知识库组建、UI设计等方面。数据分析当中包括对数据文件、数据传输、动态数据交换等方面进行分析与设计, 模型框架设计中包括对拉链拉合的受力模型、人工神经网络、工作模式识别、混沌遗传算法等方面的设计, UI设计主要针对主界面当中能够反馈、收集以及抛弃的信息进行集中的归纳总结与设计;

第四, 进行程序编制, 其中包括建立三维产品接口, 搭建设计平台、选取模式识别算法、BP算法、混沌遗传算法、建立拉链拉合受力模型, 进而将整个由数学数据建立起来的结构经过转变后形成程序语言进行表达。随后还要建立相关的知识库, 以及对数据进行传输的相关程序;

第五, 进行系统集成, 工作内容包括将算法、数据以及知识库等模块进行集成, 进而形成三维仿真系统, 随后对其中的各个模块接口问题、集成问题予以解决, 最终完善三维仿真系统。

3 三维仿真系统的功能与开发内容

与拉链生产相关的系统全称为“机械模具三维仿真系统”, 这一系统将针对对象程序设计专门的方法, 在拉链产业当中, 应用最为先进的操作系统与语言环基于拉链生产行业设计的三维仿真系统当中包括了几大功能, 分别为:仿真、设计、预报与寻优。

仿真指的是建立力学模型, 模拟模具的装配过程, 对相关的参数进行检验后, 进行形成完善的拉链拉合过程模拟系统。

设计指的是搭建设计平台, 对新类型的产品、模具以及产品库进行设计与建立。

预报指的是对拉链拉合的轻滑度、拉头拉片结合强力与抗张强力、抗扭力、自锁强力以及模具装配的干涉现象进行观察与监测。

寻优指的是对于特定型号的拉链进行最佳静态参数的考量、拉头最佳参数确定后的动态考量、链牙最佳参数确定后的动态考量, 对以上几个方面进行评估后选定最佳的配比路线, 具体工作包括:

3.1 权限管理

针对功能、图档以及查阅等方面的授权的限制与开放。

3.2 图档管理

将相关文档形成图像后输入数据库当中, 方便日后的查询、浏览、修改、删除、打印、复制等相关操作。

3.3 设计库

基本的三维储存格式总共有12种, 主要针对拉头、拉片、链牙进行分类, 其中包括尼龙、金属、塑钢等不同的材质, 另外还包括不同的型号, 在数据库储存时刻采用SQL-Server。

3.4 静态寻优

当用户确定产品材质与型号后, 可通过力学性能的选择, 最终形成单个拉头、拉片以及链牙的三维造型、组合造型、尺寸、力学指标等参数, 以及标准状态下所能显示的力学性能指标图表, 通过模拟监测流程将局部能够放大、缩小, 对整体能够放大、缩小, 对关键尺寸的衡量、标注, 对具体规格的网格与实体, 包括还可以采用动画的方式进行动态模拟。

3.5 动态寻优

在国际拉链产业当中, 拉链具有一个标准的规格与数据库, 因此可以通过已有的数据库作为基础, 将拉头以及链牙的关键尺寸输入到数据库当中, 系统即可给出相应的样品型号, 通过自我需求的调整之后, 能够产生最后确定的三维样品, 根据样品可得到三维组合图样以及在常规状态下或不同状态下进行检测的五个力学性能指标参数。对于轻滑度参数的获取, 可以通过下拉角度的调整对不同轻滑度参数进行确定, 同时还可以通过动画进行模拟。对于新型拉链的制造, 可以通过设计库当中的已有数据调用某些链牙结构, 将与之能够匹配的拉头结构进行组合, 进行优化的动态设计, 使其能够符合现实的力学性能参数。

3.6 模具装配三维CAD设计系统

将模具当中的标准配件进行设计后, 能够得到一个完整的标准配件库, 可以将不同的产品进行各种形式的组装, 再通过模具进行装配方面的动态模拟, 对其工作流程进行模拟后, 可以将运动过程当中所产生的所有参数进行监测与统计, 使得模具开发人员能够对这些参数进行修改、调整、加入或删减。

3.7 拉链产品设计平台

接入POV-Ray共享软件, 为设计人员提供拉链产品的造型设计。

4 三维仿真系统主要模块的设计理念

在拉链产业三维仿真系统的开发当中, 所采用的技术要具有科技、难度、交叉等显著的应用特点, 其中将计算机图形学、OPENGL编程、机械力学、VC#图形编程技术、分形与混沌理论、人工智能理论、SQL Sercer数据库技术等进行综合利用, 同时采用以下技术手段: (1) 将计算机图形学引入力学模型仿真当中; (2) 将混沌理论引入仿真系统当中; (3) 将传统力学模型与人工智能模型进行融合; (4) 图形编程技术。

4.1 采用干涉现象检测八叉树算法

在拉链设计的三维仿真系统当中, 主要的仿真模块功能包括:按照用户的操作实现: (1) 移动与旋转三维实体; (2) 计算系统当中的所有静态或动态信息; (3) 对于运动当中的实体进行监测, 观察其是否与其他物件发生干涉的情况。

八叉树数据结构是近几年当中通过CAD软件发展而来的一种新型数据结构, 属于三维实体模型描述方法当中的一种, 在机械制造、几何运算、机器人设计以及产品生产机械的三维仿真系统当中得到了大量的应用, 同时取得了令人满意的效果。

因此在布局的过程当中, 要通过计算机屏幕上对三维实体进行各种操作, 进而完成整个仿真的流程。如果对一个三维实体进行操作时, 首要考虑的问题就是这一实体是否与其他的实体产生交集、碰撞, 因此干涉试验在任何一个步骤的操作当中都具有必要性。

假设现在要对i进行操作, ST代表状态空间书, SO代表A的状态数。

其具体的流程包括:

第一步, 将ST空间树以及代表A的状态树SO进行初始化, 随后将第i个操作对象A从ST当中将其信息全部清除, 也就是说对ST进行所有节点整数的i位置进行检查, 如果为l, 需要将i位置的第16位改为0, 将A进行移动操作, 对SO状态树的根节点状态进行确认, 同时赋予打钱状态下的节点集;

第二步, 对当前的节点集进行确认, 换个角度来说, 也就是对SO当中能够组成当前节点集的单个节点进行确定, 同时将半满节点与全满节点进行集合的分析;

第三步, 将当前节点集当中的节点状态为全满的节点予以确认, 并进行二次集合操作;

第四步, 将全满节点进行排序, 对其ST节点的状态进行依次检查, 如果某一点的状态为半满或全满, 则将会发生干涉, 流程结束, 否则继续对下一个节点进行检查;

第五步, 对所检查节点集当中的所有半满节点进行二次集合;

第六步, 将半满节点集当中的节点进行编号, 同时选取下一个节点为当前节点;

第七步, 对ST当中与当前节点产生对应的节点状态进行检查, 如果节点状态为全满, 则将会发生干涉, 流程结束;如果节点状态为半满, 进行第八步;如果节点状态为全空, 进行第九步;

第八步, 在SO当中的当前节点选取8个初始化后的子节点, 将其进行二次集合后形成当前节点集, 同时转为第二步;

第九步, 对半满的节点集进行检查并确定是否检查结束, 结束后进行第十步;如果未检查结束, 则转为第六步;

第十步, 对当前节点集进行检查, 确认是否为根节点, 如果是根节点, 则不会发生干涉现象, 流程结束;如果不是根节点, 则进行第十一步;

第十一步, 将当前节点集转换为上层节点集, 如果无任何剩余节点, 则执行第十步;如果有剩余节点, 执行第六步。

4.2 力学与人工智能模型的结合技术

4.2.1 力学模型的建立

在力学模型的建立当中, 主要工作包括拉链在转弯状态下的受力分析、在扭曲状态下的受力分析、在特殊环境下的受力分析、拉链拉和过程当中链牙的啮齿原理、拉动角度问题、拉头提拉结合力、极限扭力以及抗张抗压强力。

4.2.2 以力学模型为基础的人工智能建模

以力学模型为基础所建立的数学模型由于计算速度无法加快, 计算后得到的数据又不具有时效性, 因此在很大程度上影响了仿真的效果。因此应用人工神经网络, 能够忽略前期对先验知识的采用, 只需要根据研究对象的数据进行直接的模型建立, 使其在高度非线性、严重不确定性的系统建模与控制方面具有极强的解决能力。但是由于在问题的处理当中, 人工神经网络对问题的原理无法理解, 同时也无法对其中表示的物理意义予以表达, 因此将力学模型与人工神经网络进行结合后, 不仅能够准确表达物力意义, 还能够准确描述工艺的整个过程。

4.3 以混沌变量为基础进行变步长梯度下降算法的寻优

在非线性问题的寻优过程当中, 梯度法为常用的计算方法, 但是由于该方法具有收敛速度较慢、在收敛的过程当中过度依赖变量尺度等缺陷, 因此在小点的计算过程当中应用较为适宜。

混沌在自然界当中属于无序的常见现象, 虽然从表面看上去没有任何逻辑可言, 但是却具有着独特的内在结构, 具有随机、遍历、规律等显著特点, 在一些领域当中应用能够根据自身的随机性规律进行不重复性的遍历状态。

参照这两种方法的特点, 将两者结合后形成以混沌变量作为基础的变尺度梯度下降优化算法, 能够采用梯度下降法当中的初始解作用, 将k个具有细微差异的混沌变量陆续家在职变步长当中, 通过梯度下降进行寻优, 如果在寻找的过程中发现与初始值相比更好的优化点, 则采用改值替代初始值, 否则将会继续寻优。在不断的运用过程当中, 变步长的因子将会逐渐缩小, 因此在最优点临近处将不会产生拉锯现象。

摘要：文章主要针对机械模具的三维仿真系统 (MSS) 开发流程进行阐述, 对该系统所具有的功能与结构进行介绍与分析。三维仿真系统在实际的应用当中具有自动适应环境与学习的特点, 在实际的生产当中进行两年左右的应用后, 能够对生产流程的参数进行优化, 进而对生产流程进行改良与指导, 可显著提高生产当中的各项指标。文章将某拉链生产企业作为实例, 阐述三维仿真系统在机械模具方面的开发与研究, 旨在提高我国的生产工艺技术水平, 为更为先进的生产方法提供参考与借鉴。

关键词：机械模具,三维仿真系统,产品设计,生产指标,工业经济

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