家长经验介绍

家长经验介绍（精选11篇）

家长经验介绍 篇1

大家好！

今天很荣幸在这里能与大家一起来交流对孩子的家庭教育的一些体会。首先，应该感谢学校举办这样的活动，感谢老师给了我们这样一个机会，使得我们这些作家长的彼此之间在对孩子的家庭教育方面有机会相互取长补短。我家女儿名叫廖严钰，今年１１岁，从每次考试带回来的试卷和平时与任课老师的交谈来看，在学校里，她各方面还是令我们俩位作家长的高兴的，而且还有点自豪和骄傲的；自从她呱呱坠地来到我们面前，直到现在，在她的成长过程中，看着她长大的邻里们，对她也给以了较好的赞许。要问我们有怎么样的好的方法，想来想去，也没想出来，实在是要跟在座的老师和家长说声抱歉，我们只能是把自己的一些体会说说，希望能给大家起一些参考作用，起个抛砖引玉作用。在座的家长中肯定有比我们更有方法的，因为在座的学生中，有比我家廖严钰更优秀的。

在孩子的成长过程中，常常会听到这样的一句话：家长是孩子第一任的老师。我想这主要说的是作为孩子的家长首先要以身作则，尽可能地在孩子面前表现好些，孩子来到这世上，第一个接触的人就是父母，这可比学校里的老师要早啊。孩子的学习模仿能力是很强的。我想说的是，我们尽可能做得好些，因为谁都不是圣人，在孩子面前尽自己最大努力做得好点是可能的。在这方面，我女儿的妈妈做得比我好。女儿的成长为我们增添了许多幸福和快乐。

每个孩子在学习时，一开始都是有点朦朦懂懂的，面对那么多的学生，老师不可能面面俱到，课上４５分钟，每个孩子接受到的东西是不一样的，有多有少，有深有浅，这样就需要回到家里做些作业和温习回忆，这时，如果家长能陪一陪，也许你也可能做不出或者回答不出孩子提出的一些问题，但你在孩子的身边，对孩子就是一个帮助和鼓励，这个在身边，我们觉得主要是在家里，使得孩子心里有个依靠。有了问题，首先会想到在自己身边有这么个依靠。只要有时间就尽可能地和孩

子在一起。

每个人都有自尊心和好胜心。孩子更有。多夸夸自己的孩子，夸孩子是对孩子的爱。一个小小的赞许，从小让孩子有优越感，对于孩子的学习是有帮助的。从孩子做的一件事或说的一句话或考的一次试，都可以，只要不是很糟糕；如果是太差，那也尽可能不要直截了当地批评，尽可能不要拿孩子更别的孩子比来说他。还是要鼓励的话为好。谁也不是天生聪明的。每个孩子都想自己聪明，都想自己比别人强。不能灭杀了孩子的这颗心。

每个孩子都是块玉。玉不琢，不成器。老师教是在“琢”，父母教也是在“琢”。孩子与父母在一起的时间是更多的，知子莫若父，知女莫若母。当看到和听到孩子的不良行为和言语时，应该及时地给以指出并加以纠正，千里之堤，溃于蚁穴，作父母从孩子牙牙学语时就要有这样的思维意思，让孩子从小头脑中有这样的认识：什么样的话能说，什么样的事能做，什么样话是不能说，什么样的事不能做，心里有个基本的是非概念。古话说：三岁看大，七岁看老。说的就是从孩子小时的一些言行中，可以大概看到孩子长大以后直到老了的人生，这是有一定道理的。从孩子牙牙学语做好引导是每个父母应尽的责任。

每个人在成长的过程中都会对一些事产生一定的兴趣，孩提时的一个兴趣可能会对孩子的一生产生重大影响。兴趣有多有少，有好有坏，孩子的识别能力有限，这时作为父母的要给以帮助识别，帮助孩子从小培养好的兴趣。我家廖严钰，比较喜欢看些作文书，我们就尽可能给她买些这方面的书，有时她自己看到一本书，我们就陪她去看看，好的就买给她。有的东西，在孩子这个年龄段是不懂的要的，这时是需要父母加以一定的强制的，不过强制是需要讲些方法，有时还需要一点勇气的，这主要看作父母的如何理解这些需要强制的东西了，我们也不知道如何判别，每个家庭不一样，每个孩子不一样，成长的过程不一样，没有一个固定的模式。

小孩子是喜欢提各种问题和要求的。我家女儿也是这样。问题不可能都回答得

上来，要求不可能都能满足。对这样的情况，作父母的如果生硬地给以拒绝，是会很伤孩子的心的。回答不上来，可以同孩子一起找资料；要求不能满足，可以把原因说明。我们对女儿提的问题也有回答不上来的，提的要求也不是都给以满足，有时也看得出她生气，有时我们也会生气，一时说不清楚，可以日后说，但要少发脾气，最好不发脾气，孩子提问题和要求，本心是没有坏意的，这点作父母的应该不能怀疑。

在家里，应该为孩子提供一个好的学习环境。学习是需要好环境的，起码应该是安静的，有条件的可以提供一个单间。安静有两个含义：一个是房间里的自然环境；另一个应该是父母对待孩子的心态。第一个环境好做到，第二个环境要花点力气。家里可以少看电视什么的，避免产生噪音。心里的安静，就是要自己的安静、平和，这个程度应人而异。我们家房间多，给孩子提供一个单间学习，环境还算可以，我们大人的心里安静也做得不是很好，只能是说相对一些人而言可能好些。我们对孩子的要求只是要她尽了力就行。如果是由于马虎和不认真，那是要批评的；把时间多拿去玩，也是要批评的，有时是严厉的。

作孩子的朋友。孩子是父母生的、养的，父母对孩子有与生俱来的拥有权。古时父母对孩子甚至拥有生杀权，但现在可不能是这样的了。时时代不同了，现在是文明社会、文明世界。孩子的地位不能还像古时那样，一方面是该把她看作孩子加以爱抚；另一方面，还该把孩子看着朋友来交往。与孩子聊聊天、说说事、玩耍玩耍、做做游戏、做作运动什么的，只与孩子一起做做作业是不够的，孩子也想与人交流思想和感情，作父母的是孩子交流首先想到的人，你不与她交流，你对她的变化就不能及时发现和掌握，她对你也会产生不好的想法，对她的成长是不利的。

让孩子做力所能及的事。当孩子长大到一定岁数时，就会具有一定的动手能力。在家里，要让她做能做得了的事，如洗洗自己的鞋子、袜子，和大人一起洗洗菜，饭熟了，盛盛饭，洗洗碗，扫扫地，等等，别看是小事，但却可以锻炼孩子的动手

能力，多动手是有利于孩子的脑力发展的。我们家里，有机会是会叫女儿做做这些活的。

以上是我们的一点肤浅体会，说出来仅供大家参考。谢谢！

家长经验介绍 篇2

1 临床症状

主要特征为高热、急性败血症、亚急性皮肤疹块、慢性疣状心内膜炎及皮肤坏死与多发性非化脓性关节炎。

1.1 病例1

浑江区六道江镇魏某养殖35头猪, 有一头75 kg左右猪发病, 体温42.5℃, 早晨不食, 精神沉郁, 后臀、后腿部及腹部有指甲大小的红斑, 粪便干燥。下午肌肉注射青霉素160万单位×4支, 用安痛定10 m L稀释, 晚上吃食接近正常。由于打针比较困难, 第2天停药1天。第3天不吃食, 上下午各注射一次药物药量同第1天, 无效, 第4天清晨死亡。死后剖检:后腿部、后臀部、腰、腹部以及背部出现大小不等, 形状不一的扁平微凸紫色疹块;腹股沟浅、深淋巴结肿大, 切面多汁;脾肿大樱桃红色, 肾脏肿大红色;小肠内容物红色。脾切面触片, 革兰氏染色后镜检, 发现革兰氏阳性细长的小杆菌。根据临床症状, 病理变化, 实验室镜检诊断为猪丹毒。

1.2 病例2

浑江区六道江镇胡某养猪24头, 有两头60 kg左右猪同时发病。早晨不食, 中午前来求诊。临床检查, 一头42℃, 另一头42.5℃;皮肤有红斑;粪便干燥, 但两眼有光;精神不振。两头均肌肉注射青霉素160万单位×4支, 安痛定15 m L。次日早晨红斑色泽变浅, 活动后又加深, 一头吃食显著改善, 一头效果较差。效果不理想的增加庆大霉素20万单位×3支+青霉素160万单位×4支+安痛定10 m L+地塞米松4 m L, 1日两次肌肉注射, 疗效明显。两头分不同药同时连续注射3 d, 每日2次。3 d后回访, 正常。一周后回访, 正常。

2 流行病学

本病多发生于架子猪, 其他家畜和禽类也有病例报告, 人也可以感染本病, 称为类丹毒。病猪和带菌猪以及其他带菌动物是本病的传染源。约35%～50%健康猪的扁桃体和其他淋巴组织中存在此菌。病猪、带菌猪以及其他带菌动物 (分泌物、排泄物) 排出菌体污染饲料、饮水、土壤、用具和场舍等, 经消化道传染给易感猪。本病也可通过损伤皮肤及蚊、蝇、虱、蜱等吸血昆虫传播。屠宰场、加工场的废料、废水、食堂的残羹、动物性蛋白质饲料 (鱼粉、肉粉等) 喂猪常常引起发病。猪丹毒一年四季都有发生, 夏秋季节发病率高。

3 治疗措施

本病首选药物为青霉素, 应早发现早治疗, 药物剂量宜大, 不宜过早停药。参考用法用量见病例2。

如猪群数量大, 发生的病例较多, 发病猪注射青霉素, 其他易感群体可在饲料中添加氨苄青霉素50 g (氨苄西林40 g+海他西林10 g) 拌料100～200 kg拌匀后供自由采食, 连用5 d;也可在饲料中添加200 g/t青霉素v钾, 连用10～14d;如猪群数量大, 个别发病, 发病猪注射青霉素, 圈舍消毒, 喷洒除癞灵。

4 小结

4.1 本地区有猪丹毒发病病例, 架子猪 (生长猪) 发现有发热不食情况, 即可大剂量注射青霉素, 不宜过早停药 (早发现, 早治疗, 疗效显著) 。因为猪丹毒早期特征性症状不明显, 发现明显特征症状延误最佳治疗时机。

4.2 青霉素疗效不理想, 可能并发猪巴氏杆菌感染, 可联合庆大霉素, 小剂量地塞米松 (缓解呼吸困难) 和安痛定/安乃近 (退热) 一同肌注。

4.3 污染红斑猪丹毒丝菌的土壤及蚊蝇叮咬是主要传媒。传播途径是消化道、伤口、蚊蝇叮咬。因此, 圈舍消毒, 除癞灵灭蚊灭螨具有重要意义。

4.4 夏秋季节多发, 常发地区可用猪丹毒弱毒菌苗注射, 是防制本病的好方法。

4.5 带菌猪及其他带菌动物, 临床不见症状可能是不能根除本病的原因有待进一步探索。白细胞内、淋巴细胞组织内发现本菌, 可能是用药时间长的原因之一。

4.6 本病潜伏期1～7 d, 同群猪8 d没有发现新病例, 可以判断为防治有效。

果树扒皮经验介绍 篇3

一、扒皮的方法和时期

1. 方法 大多数是从上向下扒，先在树干或主枝基部截断树皮，或者先挖1孔洞至木质部，然后在孔洞处插1楔撬，将树皮撬起横向切断，两手抓住断皮向下撕扒，可以直接撕拽到树干根颈部土内。树皮刚扒掉后呈黄白色，不久颜色变暗，1周后变红褐色，新皮已基本形成。经越冬后新皮变灰白色，以后新形成的树皮颜色不再变化，只是加厚生长。从现在不同时期对梨树扒皮的调查结果看，当年扒皮后40天新皮加厚为0.7毫米，45天厚0.8毫米，60天厚1毫米；扒皮后1年新皮厚1.6毫米。扒皮后重新形成的树皮较光滑，约10年后随着新皮的加厚，开始出现裂缝，并有薄的翘皮产生。

果树一生中可以进行多次扒皮。我们在田关孙沟果园见到了1990年扒过皮的梨树，2005年又扒了1次皮，新皮再次形成，树的生长发育情况与其他树一样。2005年，我们在丁河镇北峪村果园，对苹果幼树和老梨树进行3次扒皮试验，时间分别在6月24日、6月28日和7月13日，效果也很令人满意。

2. 时期 孙沟果园每年一般在入伏后第二天进行扒皮。近两三年来，有不少果农前来参观学习，要求进行操作示范。这样，从芒种、夏至到大暑，都进行了果树扒皮，结果均未伤树致死，当然不同地区、不同条件下扒皮的适宜时期各不相同。

二、扒皮的作用

1. 防治病虫害 果树遭腐烂病、干腐病为害后，经过刮治往往留下大小不等的病疤，一般很难愈合，由于常年暴露在外，木质部腐朽，使养分、水分疏导受阻，造成树势衰弱，产量降低，寿命缩短。进行扒皮后可预防腐烂病，使树皮得到更新。如1985年扒皮的1棵老梨树，原有3个树洞，经扒皮后两个树洞已愈合。扒皮后重新形成的树皮细胞致密，比较坚韧，不但可以阻止病菌侵入，还可增强果树的抗病能力。

扒皮还可将一些枝干害虫（如小吉丁、小透羽等）的幼虫扒出来，进行人工捕杀，起到兼治害虫的良好效果。果树经过扒皮后，树皮光滑，无裂缝、翘皮，这样越冬害虫无藏身之地。

2. 促进花芽形成，保证果树丰产 果树扒皮具有同环状剥皮一样的效果，有利于花芽的分化形成，为来年丰产打下良好基础。如西峡县丁河镇北峪村有1棵梨树，虽生长旺盛，但年年不结果，后经人指导于1995年被扒了皮，1996年树势缓和、结果较多。在其他地方也有类似情况。我们试验小组对苹果树和梨树进行扒皮，处理后叶色深绿，叶片厚脆，其干物质重均较对照树叶片高。

3. 使幼树提前结果 幼树一般营养生长较旺盛，不易形成花芽结果。而采用扒皮方法，则能适当抑制徒长，促进花芽提早形成。附表是丁河邪地果园对9年生新红星苹果进行扒皮的相关情况调查。

4. 改善果实品质 果树经扒皮后养分大量积累，除有利于花芽分化外，对果实生长也有良好影响。据孙沟果园管理人员反映，与对照相比，扒皮树果实大小整齐，着色鲜艳，果皮较薄，如山楂扒皮后果实增大；用折光仪测定其可溶性固形物含量，扒皮树所结果实比对照略高；果实着色情况与对照差别不大。

三、注意事项

1. 扒皮时不能碰掉黏液 在扒皮过程中，一定要注意保护木质部的黏液，一旦黏液被碰掉后就不能形成新树皮，树会被扒死。

2. 忌阴雨天扒皮 在我国北方地区，入伏前后正逢阴雨连绵季节，扒完皮后遇雨会将黏液淋掉，或扒后遇连阴天黏液长期不干，易发霉烂掉，新皮也不能形成：因此，不要在阴雨天扒皮。

3. 扒皮后避免烈日暴晒和喷药 三伏季节气温较高，扒皮后幼嫩组织遭烈日暴晒，新皮不能很好形成。因此，对幼树或树冠不完整的树扒皮时要设法遮阴。另外，刚扒皮后也不能喷布高浓度的农药，否则也会使幼嫩组织受伤，导致扒皮效果不好。

4. 树势衰弱时不能扒皮 扒皮对树势有削弱作用，树势过于衰弱时扒皮效果不佳，扒后不但新皮增厚慢，而且会使树势更衰弱。

初中一年级家长经验介绍 篇4

我的女儿今年结束了初中一年级的学习，顺利进入了初中二年级。

非常感谢六中老师对孩子的培养，尤其中六中入学军训结束后的家长大会的内容，让孩子对父母的付出有更多的了解。记得我爱人参加大会后很长一段时间再说起来，依然感动不已。而我家孩子在那一段时间里，让我感觉一下子就长大了许多，懂得体谅父母了：抢着做更多的家务、不再无故抱怨和不高兴、不再随意发小脾气……

非常感谢六中老师对孩子的引导，能让孩子很快的融入新班级，并且能有几个优秀的好朋友，能够帮助孩子找到自己在班级中的位置，为班集体的荣誉贡献一份力量。这对孩子的心理健康成长非常重要，为孩子长大后在社会群体中能愉快顺利地生活打下了心理基础。

老师和家长对孩子的希望都是一样的，但对不同的孩子教导方式可能会因人而异。现在我们把日常孩子的教育心得总结一下，与大家共享：

就象入学时六中老师讲的“初中是一个青春、一个叛逆、一个丰富多彩的年华”，作为家长，我们既期待孩子的成长，又恐惧孩子的叛逆，还有对孩子长大后不再依赖家长的一种失落，这种心理应该是和孩子初中阶段的心理一样复杂。

初中一年级，孩子渴望着长大，又留恋童年的无忧；有时候拒绝家长的帮助有时候又希望家长的指导；不再依赖，但是偶尔还有耍赖；不再让家长检查作业、查看课本……

面对孩子这些变化，不知所措的同时，还要绞尽脑汁想方设法地关注孩子的学习。相信很多家长和我们一样苦恼。

在经历了短期的困惑和惶恐，我们也重新调整了心态对待孩子。

首先是教育方式上不再把孩子当作小孩子，而是作为平等的成人来对待，但是在心理上还是不要把孩子当作成人，因为他们毕竟心智上还不成熟。

孩子的所有行为不再想当然地认为无聊或者荒唐或者是无所谓，孩子做什么说什么，都是有理由的。可能她没有表达完全或者没有表达清楚，但是她的做法和想法都有她自己的理由。

家中几乎所有的事情都和孩子一起讨论商定，让孩子在家中的大事小事都有发言权，让她承担做家务的义务，也让她享受家庭成员的权利。

比如购物、探望亲戚朋友、我们工作中的一些烦恼和收获等等，我们都和孩子一起交流商讨，听取孩子的意见，并一起讨论。讨论的过程是感情交流的过程，也是让孩子学习的过程。这种方式比说单纯的教式更容易让孩子接受，让孩子理解。

由于孩子的心智不成熟，所以对待孩子还是不能把她当作成人去要求。她的一些想法依然幼稚，她的一些行为依然需要我们去引导。孩子是依然需要家长的帮助的。只是这种帮助的形式和内容会与从前有所不同。

比如孩子可能需要家长的帮助，但是她们也不明确地表达；或者根本不想去求助于家长，而是更想求助于同学和朋友。这就是一个别扭的青春期。

所以这个时候，我们必须要适时地通过其他方式传达信息，告诉孩子生活中的常识、学习困扰的解决途径等，批评、说教会引起孩子的反感；讨好示弱会造成孩子心里对家长的不在乎。

对孩子帮助的途径和方式很重要。我们认为比较有效的沟通方式就是一起看电视，对电视中一些事物做点评，传达家长的观点。

每周五的《天天向上》、暑期的《快乐男生》和《快乐女生》是孩子喜爱的节目，也是我们必看的节目。这个节目可以让我们了解孩子的喜好，了解社会的发展，也让我们保持年轻的心态，更理解孩子的成长。同时最重要的是和孩子一起看节目，对事物做点评，向孩子传达各方面的信息，可以是节目主持策划水平和细节漏洞，也可以是表演人员的服装服饰或者高矮胖瘦，更可以是社会观价值观人生规划。

其次是满足孩子成长中必要的物质需求。

孩子上了初中以后的物质要求比从前增加了许多，服装鞋包、文具、电子用品，是生活学习的必需品，也是个性的彰显。

孩子是不是真的需要一些东西？价位多少合适？其他孩子的情况怎样？ 我们的社会平均生活水平在提高，孩子的生活水平也在提高，但是又不能让孩子养成攀比心理，花钱大手大脚，又不能不满足孩子学习生活的必需。所以我们就给孩子一定的零花钱，让她有一定自主理财的空间；同时孩子在提出购买价格高一点的东西时，我们就会一起讨论，我们需要的东西的使用价值是什么、其他同学使用的品牌和价位、我们家的日生活会不会受影响……

我们不会因为怕孩子受委屈而硬要让孩子去享受高消费，也不会无理由地限制孩子的消费需求。

回顾我家孩子的初中一年级的生活，总体而言，我们对孩子还是很满意的，学习比较不错，老师对孩子的反映也可以，孩子在班上也有几个好朋友，日常经常一起活动，比从前又学会做更多的家务事。

有关家长小升初简历经验介绍 篇5

“我家儿子本年6岁，马上就要上小学一年级，可是孩子还没入学，我心里已经很恐惧了。”张女士焦虑地告诉扬子晚报记者，再这样下去，她就要疯了。待安静下来后，她跟记者讲述了事情的缘由。“我爱人平时工作很忙，把教育儿子的重任就交给了我。但是先生对儿子的要求很高，也希望儿子能够做比他还要优秀的人。所以我也一直全心全意地照顾、教导儿子。因为对儿子的期望值比力高，所以我们早就给他定了成长计划，要一路名校，今后也要上名牌大学。”

张女士告诉扬子晚报记者，为了达到这样一个目标，她早早就托了人，要给儿子择个好学校。并且为了小学面试，她还给儿子提前一年报了训练班，有语言训练的、逻辑思维的、还有英语白话的，几项下来花了有4万块钱。“培训班的老师说我儿子就是性格比力内向，但是能力还是不错的。但即使这样，我也十分担心，因为儿子比力内向，不太爱说话，我担心他面试的时候怯场。所以我一直和他模拟面试，我来当老师，他来当学生，让他学会自我介绍，学会回答提问。”

小学面试遭打击，孩子变得心事重重

紧张的面试前训练让张女士和儿子两人陷入了很长一段时间的紧张和焦灼，终于盼来的面试让一家人暂时松了口气。“儿子说他面试的时候回答出不少问题，这让我悬着的心终于放下了。”然而，让张女士痛苦的事情最终到来了。“我托的伴侣告诉我，学校说我儿子面试结果不太好，属于比力差的学生。这个结果出来了以后，我老公说他觉得丢人，有了心理暗影。”

张女士告诉记者，接下来的这段时间里，他们家的气氛完全变了。儿子整日心事重重，老公动不动呵斥孩子，婆婆一直责怪本身幼儿园的时候不教孩子学习，而她也对本身充满了怀疑。“我看孩子这么小就要承受这样的压力，觉得很心疼，而我本身，也对孩子的未来上学路充满了担忧。他会不会真的很差?以后考试会不会老是拖尾巴?如果时也是这样，那这六年怎么过?……想到这些，我都想抱着儿子跳楼!”

患上“入学焦虑症”的又何止一家

不住大房住小房，提前体验小学生活

“现在为了孩子上小学，我们一家人都在忙活。”孩子即将上小学的沈女士告诉记者，本身的儿子马上就在南京鼓楼区一所名小上学了，为了资助孩子提前适应，她一个暑期都在忙碌。“首先是给孩子在小学附近租了一个两室两厅的房子，一年5万块钱，把老房子里的家电全换了;接着我提前1个月带儿子来租住的房子里适应新生活。说实话，住惯了200平方米的房子，一下子来到70平方米的小屋子，一家人都不太适应。老房子没有电梯，家又在6楼，天热，白叟爬了一次就受不了了，但是为了孩子，一家人都得适应啊。”

一个暑假报7个班，还提前学小学课本

记者了解到，像沈女士这样，为了孩子上小学做各种准备的家长真不少。“我已经给孩子购买了新书包、铅笔盒、铅笔、水彩笔、勾线笔、水杯、饭盒等，下面还有什么要等老师的通知了。”一位新生家长告诉记者，他认为物质上的准备其实是次要的，最关键的还是“提前学”。这位家长很得意地告诉记者，感觉本身女儿很聪明，已经认识好多字，还会做连加连减的算术题。特别是孩子从小班就开始上英语，能用一口流利的英语讲故事。“现在要上小学的家长遍及都会给孩子上幼小衔接班，我家并不算夸张。我们孩子幼儿园班上一个小孩，一个暑假上了小提琴、钢琴、油画、英语、轮滑、写字、汉语拼音7个班，别的他爸妈还专门给他学了小学课本，这才恐怖呢。你说，咱不上能行吗?”

幼小衔接班火爆，一堂课就要花300块

升小学，家长忙，培训机构更加忙。记者在西祠网上看到一家幼小衔接班的广告，广告中非常喜庆地将近两年该培训机构学员考入名小的学生名单贴了出来。“我们暑假的幼小衔接班已经结束了，要报得报秋季班。”接受咨询的工作人员告诉记者，报他们这个班还要提前面试，只有合格了才收。

“我们是小班，一个班最多12个人，一堂课收费在300元摆布，一周一次算，一年正常要1.5万摆布。培训科目包罗语言表达、思维训练、外语摹仿、生活常识、动手操作等。”这位工作人员透露说，这里的老师就是名小老师，所以培训的针对性很强。“咱们这个就是针对名小面试的，所以才会有这么多学员能被录取。不外，我建议你提前一年就可以来报名上了，我们的培训还兼顾小学入学以后的适应，终究孩子提前多学一点，到了小学才能更容易脱颖而出啊。”

记者调查发现，幼小衔接培训非常受家长们青睐。培训项目也是眼花缭乱，有记忆训练、注意力和鉴别力训练、协调性训练、数感训练、逻辑推理、空间观念、英语短剧演出等等。而幼小衔接班的上课时间，一般每次都要有3个小时。“我们半途有休息，这样的时间摆设就是要让小孩早点感受到小学学习的紧张氛围。”一位培训机构的工作人员告诉记者。

名校校长说

根本用不着担心!

面试不是评判标签

要引导孩子相信本身

“小学入学前，很多学校会摆设老师和孩子有个面谈，但这往往是为下面的自然分班做一个依据，是不该该公开，更不克不及作为评判孩子的尺度而给孩子贴上标签。”特级教师、南京汉口路小学校长周婷对张女士的遭遇颁发了本身的观点。

首先，小学“面试”可能在一些时候能显现出差别孩子在记忆力、观察力等方面的一些差异，但这种面试的时间很短，能不克不及据此就“看准”孩子，其实是要打问号的;

第二，孩子的智力包罗很多方面，有的孩子很活泼，而有的孩子不善于在短时间内表达，这也会影响孩子的面试体现;

第三，孩子的发展是一个慢慢的过程，在某个阶段不如别人，并不克不及代表以后都不如别人，家长应该要用期待的眼光去看待孩子的成长;

第四，智力的差异与做人的品德、今后的人格是不合错误等的，对孩子的评价应该是多元的。“家长首先就要摆正本身的心态，要努力引导孩子相信：本身并不比别人差!家长现在要做的，就是让孩子对即将到来的小学生活充满信心。”

那要注意些什么?

幼小顺利衔接

最重要的是“习惯”

马上就要开学了，准新生们究竟该如何迎接新的学习生活呢?特级教师、南京力学小学书记李琳提醒道：首先，资助孩子调整作息。家长要根据小学的作息进行摆设，资助孩子提前调整生物钟;

第二，要资助孩子调整饮食。幼儿园阶段是有点心、喝水时间的摆设等等，但是小学里，学习酿成了重点，在学校吃饭也不会有人喂。因此，孩子的吃饭习惯要培养好;

第三，要让孩子有独立意识。独立还包罗学会“孤独”。因为到了一个陌生的环境，孩子会有个适应的过程，这个时候孩子会经历一个从陌生到熟悉的阶段。“家长要资助孩子学会和他人交往，特别要教孩子懂得表达，因为到了小学，很多事情要靠本身。如果孩子什么都不敢说，或者什么都不说，那么适应小学生活会比力艰辛。”

家长经验介绍 篇6

1．培养孩子广泛的兴趣爱好

我孩子上小学的时候，由于考虑到孩子的年龄比较小，为此在小学教育时期，基本上是尊重孩子的合理建议。相对而言，对他的事情管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选择。希望孩子在很小的时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。

我的孩子课外兴趣爱好很多，学习方面，在学而思报了一个奥数班，报奥数班主要是因为孩子对奥数非常感兴趣，她总能想出几种解题思路。孩子看自己班里有一些学生都在外面专门地学习奥数，于是也嚷着要学。她说和同学一起学习，要比一个人学习好。首先有浓郁学习的氛围，其次还有专门的老师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高孩子的个人修养，使孩子成为兴趣广泛，全面发展的人。

2.兴趣是孩子乐于学习的前提条件

我非常认同卢梭说过的一句话：“教育的艺术是使孩子喜欢你所教的东西。”我的孩子从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘画、外语等。学习这些都是孩子自己选择的。如果孩子不喜欢，我绝对不会让他去学。我们家的教育原则：孩子主动选择，全家全力支持。孩子乐于学习的前提条件就是培养孩子的学习兴趣。我非常不赞成一些家长的做法，孩子根本不想学乐器，父母的却一厢情愿，用省吃俭用攒起来的钱逼着孩子学习很多东西，我认为这是没有必要的。这样很容易造成孩子的逆反心理和厌学情绪。我的一个同事自己弹钢琴，非要自己的孩子学钢琴，而他的孩子对钢琴根本不感兴趣。每天孩子都要被逼着弹几个小时的曲子。结果孩子见到钢琴，心理就不舒服。所以在这里提醒广大家长，孩子不喜欢做的事情，家长千万不要逼着孩子去做。兴趣才是孩子学习的最好动力。

PMC项目进度控制经验介绍 篇7

施工总体计划的编制。根据合同要求, PMC在业主提供的里程碑计划的基础上编制施工总体计划 (二级计划) 。根据各装置、各单位工程的实物工程量, 结合各承包商的工效及管理水平、施工方法、施工机械化配备情况、资源供应条件、施工现场的条件及越南当地气候条件, 遵循由电站→硫酸装置→磷酸装置→DAP装置的工艺流程及逻辑关系, 合理兼顾各公用工程, 确定各单位工程的开竣工时间, 编制工作分解结构 (WBS) , 利用P3项目管理软件编制施工总体计划, 并对其进行工期优化、费用优化及资源优化。施工总体计划报业主批准后作为整个项目的工期控制目标, 用来指导各承包商以此为目标完成本项目。

各级计划的审核批准。各EPC承包商以施工总体计划为依据和目标分解, 编制更为详细的进度计划 (三级计划) 。三级计划是在二级计划的基础上细分, 包括为了完成合同范围工作所需进行的所有活动。各承包商应在PMC提供的WBS的基础上分工号、分专业编制更为深入的WBS, 要求分解至分部分项, 并对每项作业计划根据工程量赋予一个预算人工时。预算人工时通常来源于承包商的报价工时, 它决定了各项作业的相关权重, 将各种不同的工程量转化为同一个基础, 便于汇总及对比各个阶段和各级计划WBS的实体进度。三级计划要求列出各项作业的起止时间、工作顺序、逻辑关系、衔接关系, 并标明关键工作及重要里程碑。按照同样的办法, 各承包商应在三级计划的基础上编制详细作业计划 (四级计划) , 在四级计划的基础上编制三月滚动计划、三周滚动计划等等。PMC负责对各级计划的可行性进行审查, 主要审查计划的关键路线是否合理;总工期是否满足合同工期的要求;根据计划中每项工作的实物工程量, 参照劳动定额及相关经验数据判断每项工作的工期是否合理;各项工作的搭接及逻辑关系是否合理;完成这项计划的各种资源保障比如人力、施工机械、材料到货、施工方法、资金、气候环境等能否满足计划要求等等。各级计划审核批准后下发各承包商实施。

进度的监测、对比分析。PMC严格按照批准实施的进度计划进行控制, 定期进行进度监测, 实际进度与计划进度对比, 一旦发现偏差, 分析偏差原因, 采取纠偏措施进行纠偏。在施工前期, 主要抓住关键路径上的关键作业作为主要控制点, 比如电站的锅炉、硫酸单元的三塔与转化器、DAP装置的三大机 (干燥机、包裹机、造粒机) 、磷酸装置的过滤机都是关键线路上的工作, 以这些关键设备的安装为主线, 严格控制施工进度。因为硫化床锅炉为整个项目的“心脏”, 而DCS系统为整个项目的“神经系统”, 遵循电站到硫酸, 硫酸到磷酸, 然后磷酸到DAP的工艺流程与逻辑关系, 严格掌握与监测关键线路上的关键工作。在施工后期及预试车阶段, 主要根据开车需要具备的几个条件:水、电、风、汽、讯、原材料等进行控制, 对这个方面的进度进行重点监测。PMC及时收集现场的进度报表的资料, 每天深入现场, 对照已批准实施的计划实地监测工程进展情况, 每周五组织召开例会协调解决进度问题, 通过对计划进度的跟踪检查, 加工处理各种实际进度数据, 利用赢得值原理 (S曲线) 对比分析实际进度与计划进度偏差, 根据赢得的人工时与总的预算人工时的比值得出完工百分比, 确定各承包商的实际进度。二、三级计划工作的完工百分比根据四级计划的完工百分比向上逐级更新。一旦发现偏差, 就要求进度滞后的承包商及时调整作业计划, 分析偏差原因并采取有效的组织、技术、经济措施, 比如加班加点、增加工作时间、增加人力机械、采用先进的施工方法及施工机械、实行一定经济奖罚、改变某些作业之间的逻辑关系等等进行纠偏。

计划的调整、更新。二、三级计划一旦批准实施, 原则上不能变动与调整。当关键路径发生了重大变化;累计进度落后计划5%或30个工作日内, 采取措施可以保证合同总工期目标的实现时, 需重新调整分目标。当关键路径发生了重大变化;累计进度落后计划5%或30个工作日内, 即使采取赶工措施也难以保证合同总工期目标的实现时, 需重新调整合同总工期目标。根据现场工程的实际进展滞后情况, 及时分析进度偏差对后续工作及合同总工期的影响, 确定后续工作及合同总工期的限制条件, 采取措施调整更新计划。由于越南特殊的社会环境、各种资源条件的欠缺、人们思想观念上的落后、投资资金的不到位、当地工程公司项目管理水平的不足以及当地的气候条件等方面因素的影响, 施工总体计划进行了二次调整。

进度报告的要求。为了便于有关方准确和完整地了解现场工程进展情况, 要求有关方定期或不定期的提交进度报告。定期报告主要是周报、月报。不定期报告主要是专项报告, 专项报告主要是针对关键线路、某阶段性工作、特殊作业以及为满足专门的要求而编制的专门的工程进展报告。项目报告专门制定了模板, 要求各承包单位按照模板编制。主要内容有:项目概述、工程进度 (主要描述目前进展情况, 分析制约进度的主要原因及进度趋势预测) 、项目费用情况、质量及HSE情况、下月 (周) 主要的工作计划、存在问题及解决措施与建议、工程进展图片、附表附图 (S曲线) 等内容。并规定了递交时间, 周报每周一递交, 月报每月25日递交。同时PMC也定期不定期递交PMC执行报告, 及时向业主报告现场进展情况, 提出需要解决的问题以及一些合理化建议供业主决策时参考。

因本项目有十八个EPC总包商参与建设, 主要装置由中国的工程公司EPC承包, 公用工程主要由越南当地的工程公司EPC承包, 另外还涉及到了30多家分包商, PMC管理协调难度相当大, 因此采用一种有效的进度控制管理方法尤为重要。从整个项目进度控制的实施效果看, 采取的这种工作程序与工作方法是有效的, 是可行的, 尤其对中国承包商方面的项目控制效果是比较明显的。但越南处于发展的初级阶段, 鉴于其特殊的施工环境及特殊的国情, 很多国内的项目管理方法在这里实施比较困难, 所以对越南承包商的项目控制不太理想。从长远看, 中国工程公司在国际市场的项目管理还需要不断摸索与改进。

摘要：结合越南PMC项目施工阶段的进度控制工作经验及方法, 介绍了本PMC项目的进度计划的编制、审核、监测、调整及进度报告的要求, 并进行了总结。

关键词：进度计划,编制,审核,监测,调整,进度报告

参考文献

[1]全国监理工程师培训考试教材编委会.建设工程进度控制[M].北京:中国建筑工业出版社, 2002.

一位艺考家长的经验之谈 篇8

由于孩子功课紧张，没有过多的时间做艺考前期的准备工作，家长在这个时候需要通过网络广泛收集各类院校的招生简章和信息，仔细研究学校招生简章里的专业要求及考试内容，不能盲目，要有目标和侧重点。有的孩子见学校就考，考了十几所学校，到头来一所学校的文考证也没有拿到，耽搁了文化课，经济上也损失较多，无疑是竹篮打水一场空。所以，家长一定要帮助孩子确定要考的学校及专业，根据学校考试的难易程度和知名度排列出一类、二类、三类学校。

选择学校时，一定要有一所主攻的学校和保底的学校，从各方面详细了解各学校的专业要求。比如戏剧文学专业，不同学校的老师对文章风格的倾向各不相同，中央戏剧学院的老师喜欢朴实的文章，中国戏曲学院的老师喜欢真实的文章，上海戏剧学院的老师喜欢优美华丽的文字，而北京电影学院的老师则喜欢精彩的故事情节。

以阳光的心态迎接考试

由于每所学校的考试时间各不相同，有的学校在春节前考，有的学校在春节后考，这就需要家长密切注意，将要考的学校报名时间、考试时间以及考试内容一一列在一张表格上，便于提醒和查阅。

我在陪女儿去北京电影学院考试的时候，遇到一位和女儿同考场的孩子家长指着另一位家长说：“他是我曾经的同事，和中央台某主持人关系特铁。我家孩子一试、二试、三试发挥得都不错，考题也似曾相似，尤其是影评，是在老师的辅导下写过的。等孩子考完以后，我去找他说说，疏通一下关系。”当时，看着他那股傲气，我心里真是七上八下的。我们在北京两眼抹黑，人生地不熟的，茫然無头绪地来考试，我甚至有些后悔让女儿来了。

录取发榜后我才发现那位家长的孩子最终没有被录取，所以，无论家长还是孩子，面对艺考都要以阳光的心态迎接考试，家长更要让孩子亲手绘出属于自己的绚烂天空。

操之在我，赢得机会

面对艺考，我们需要有足够的勇气去面对一切挑战，并努力克服它们。孩子很难在艺考中百战百胜，这个过程注定是充满得与失的。孩子可能在这所学校一试没过，在那所学校二试没过，但很有可能在考下一所学校时三试都顺利通过了。对于每一次考试，孩子因为准备不足、心态不佳或是一些突发因素等，会遭遇很多我们预想不到的情况，这就要求家长和孩子都要有足够强大的内心。

家长要提醒孩子，每一所学校的表格填写都要认真对待，因为如果孩子的字写得工整漂亮，那么他就会在三试时给老师留下较好的印象。如北京电影学院报名时会让每位考生填一张表格，这个细节也要引起重视。字从一定程度上反应了一个人的修养和品行，很多考生在填写表格时，字写得歪七扭八，试想，老师拿到这样的表格，能对你有好的印象吗？

每次考试结束后，家长都要和孩子一起总结经验和教训，回顾考得好的地方，找出不足的地方。这一点在热身考试中格外重要（我把女儿前两所学校的考试视为热身，总结临场经验），为考主攻学校积累丰富的经验。

此处无声胜有声

有的学校把面试放在第一试，老师会通过与考生的对话了解考生的大概情况，老师会问考生一些学业和兴趣爱好等方面的问题。有的学校会在第一轮笔试后接着进行面试， 有的学校会把面试放在最后一试，提问与考试专业相关的问题。面试中，考生要通过体态语言如表情、手势、姿态、服饰等，向老师展示自己的学识和修养，这也是老师决定是否录取该考生的最关键一步。

家长要提醒孩子穿上他最有感觉、最能表现自己气质的衣服，不必是名牌，更不需要华丽。孩子的穿着打扮要自然得体、落落大方，不要让孩子因为服饰与装扮而感到拘束和不自在，要引导孩子用无声的语言展示自己的自信，用丰富的知识打动每一位老师，展示出自己独一无二的风采。

静候佳音，等待花开

孩子在经过一两个月的奔波和数场考试回到家后，家长要帮助孩子赶紧收心，集中精力复习文化课，不要因为等待文考证而感到焦虑，心态要保持平和，努力使生活、学习保持平衡。收到文考证后，家长可以复印一份贴在墙上，帮助孩子制订目标，不断激励孩子继续努力，相信总有一种方式能让你的孩子脱颖而出。

最后，我引用北京电影学院一位老师的一段话总结全文：“世上没有天生的‘名贵种子’，身为草根又有何惧之有？只要你还没被踩死，早晚有一天会发芽。给一点阳光你就可以怒放，给一点春风你就可以灿烂。当你出落成一株参天大树时，就可以用枝叶的簌簌来表达你对命运的感恩，你甚至可以宽容地对待那些曾经的腥风血雨。因为我相信，你最终是否能够成材，取决于你的坚韧不拔和坦然豁达。所以，不必抱怨成长的环境，拥有一个坦然的心境更重要。请相信我，日子还长着呢，你的未来属于你自己。”

（月如钩）

“过来人”家长与新生家长经验 篇9

孩子刚上小学一年级，家长如临大敌一样战战兢兢。小学生的作业有什么要求？是我督促着完成，还是手把手一起来做？这些看似简单的小问题，却让绝大多数家长感到手足无措。

前段时间，杭州市德天实验小学面向所有一年级新生家长发放了一份调查问卷，问卷统计显示，超过90%的家长困惑集中在三大方面：不清楚小学的作业要求；是独立培养孩子习惯好，还是一起做更好；急切想知道孩子在学校里的表现。针对这几方面问题，学校特意在新生家长会上，把六年级和二年级的学生家长请来，让他们一起和新生家长分享经验。

“以前都是老师、专家给家长讲。我们发现，作为过来人的家长讲得更有针对性，新生家长特别愿意听，尤其是一些有细节的故事。”德天实验小学校长王琪告诉记者。大体上看，新生家长心里都不大有底，他们在孩子上幼儿园的时候，就从其他家长老师那里听到过不少关于小学学习生活习惯的话题，但也比较茫然，“另一方面，每个孩子都不一样，这些所谓的经验，家长又无法直接照搬照抄。”

从小学教育的发展规律来看，如果学生一、二年级就在学习习惯、适应性等方面拉开差距，那么到三、四年级之后再想弥补，就非常困难。因此，德天实验小学把“幼小衔接”的重点放在帮助家长关注小学生的心理特征等方面上。怎么帮？学校把这些过来人家长的建议总结了一下，非常实用。

锦囊妙计摘录

六(1)班范益佳家长：一年级时，语文要学拼音。家长只能简单地教弧o、e、i、u、ü，后面的拼音教得就不太准确。这事一直困扰着我，我想：那也不能音不准而不教吧。于是和孩子商量：你现在是学生了，我们大人那时不懂事没学好，你上课学好后回家来教我，当我的老师，如何？

孩子对这个提议很满意，也很得意。坚持了一段时间，慢慢地她的学习进步得更快。正是我所希望的。但时间一长，孩子又厌烦，说不当小老师了。“不当小老师也行，但不能因为自己比别人某方面略好些而骄傲，那可不值得啊！”孩子听了我的话不出声，自顾自去玩了。但那以后我也发现，她做一些事情认真多了。我也体会到对孩子要以理服人，要想办法让她对所学功课产生兴趣才有效。

六(3)班宗悦家长：每次做完作业，孩子总是让我检查，我每次检查出错的地方她总能及时修改，所以作业总能得到“优秀”。后来我发觉她很粗心，有些地方没有仔细审题和计算。于是我改变以前方法，只检查她当天作业的`完成量，不再把错的地方给她指出来，故意让老师给她打个“×”，她问我就如实回答。

一次两次，她自己就学乖了，仔细了，慢慢地作业质量也提高了，我也为自己的小计谋沾沾自喜。

二(2)班邱宇恒家长：孩子刚入学，有许多生字和词语要掌握。每天学的字和词语，当时学得比较好，问他也都记得、写得出。可是过了一段时间回过头来再叫他写、认，他往往会出现许多小问题，不是拼音弄错，就是字多点少横。

结合自己平时工作中的一些经验，我觉得平时许多东西，一开始我们总是记得很牢，但是你要不注意，这时候忘得也很快，而过一段时间后忘记的概率就逐步减慢。后来孩子从学校里学的新知识，我都要求他在家庭作业完成后，重新复习一遍，给我讲讲老师今天主要讲点什么，让他把今天课堂上学的东西再大致地过一遍，以增强对所学知识的巩固。每周、每单元结束后都会把前段时间所学的知识再复习复习。

二(1)班陆湘芸家长：孩子放学到家可稍作休息再开始写作业，家长不要坐在他身边。如果字不认识可以给孩子先读下题目，遇到难题不要马上告诉答案，让他养成思考的习惯。

幼师家长自我介绍 篇10

大家下午好！感谢各位家长对幼儿园的理解与信任，选择了我们xxx幼儿园，并且把孩子交给了我们，这是对xxx幼儿园及全体教师的最大鞭策与鼓励。

感谢各位家长对xxx幼儿园各项工作的参与、支持与配合，在百忙的工作中，抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断进步的巨大动力。在此，我代表小朋友和教师们对您说声“谢谢”！你们是有“执照”的好家长。

本人姓张，大家叫我张老师就好。由于幼儿园的发展需要，为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园，由区教育局推荐原东西湖区机关幼儿园园长来到xxx幼儿园，担任xxx幼儿园园长，主管幼儿园教育教学工作。

我从事幼儿教育工作35年，而在教育教学管理岗位就有20多年。并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。

多年的管理工作经验，让我懂得“一个好的幼儿园园长，就是一所好的幼儿园，她担负着外树形象，内抓管理的重要责任。因此，我的管理秘诀：四句话“以广博的学识教育人；以深远的见识引导人；以博大的襟怀包容人；以仁爱之心善待人。

华丽市场消防安全管理经验介绍 篇11

为确保市场安全，公司严格贯彻"预防为主，防消结合"的消防工作方针和"谁主管，谁负责"的消防工作原则，坚持"以安全促效益"的经营理念，长久不懈地抓好全员安全防范意识普及，强化消防管理，为取得良好的社会效益和经济效益提供了有力保障。

建立消防管理体系层层落实消防责任

消防安全责任重于泰山。一直以来，华丽公司把确保市场消防安全放在各项工作的首位。通过不断发展、总结，完善了由集团一把手为主任、集团副总为副主任、各部门负责人为成员的专门防火安全领导机构——集团防火安全委员会，负责集团消防工作。在2002年公安部61号令施行后，公司适时制定了符合自身企业特点的防火安全责任制，对消防管理职责、责任进行制度化。每年对部门、班组、岗位逐级签订消防责任书，形成职务上层级负责，职责上各司其职，把消防管理责任分解到每一个人去落实。

设置安全防火办公室，在集团防火责任人的带领下，负责市场的安全教育宣传、培训、监督、检查、监控值班等工作。为了增强自防自救能力，组建了由70名员工和50名业主组成的义务消防队。

加大资金投入 完善硬件建设

华丽公司对市场消防投入800万元巨资，成立消防监控中心，完善了消防水、电系统、消防联动控制系统、自动报警系统、自动喷淋系统、广播通讯系统、防火分隔系统、应急照明疏散指示系统、防排烟系统，配置干粉灭火器1915具等"硬件"设施。

为了能全方位的对安全进行监控，还投资40余万元安装了电视监控系统，由分布在市场各个重点部位的72台摄像头全天24小时直观立体监控，全方位掌握市场安全动态。消防"硬件"设施完善了，如何让这些设施正常发挥其作用才是关键。因此，公司制定了一系列的维护保养方法，并完善了日、周、月、季、年检查制度。

为了加强消防设施设备的动态管理，市场消防监控中心对配置在市场的各类消防设备设施和各区域的灭火器等灭火装备进行了分类编号，建立了管理档案。实行专人管理，细化责任，定期进行维护、保养，并由消防监控中心每天负责监督、检查，每月对设施设备完好情况上报给集团领导。由于责任明确，检查、维护保养有效，市场各类消防设施设备始终保持着100%的完好率。

健全消防管理制度规范消防管理

消防管理工作的好坏，制度的建立、健全、完善是基础。为了实现市场消防工作规范化管理，在上级政府和消防监督部门的指导下，公司严格按公安部61号令的要求建立、健全、完善了《市场消防安全管理制度》、《消防监控中心值班制度》、《消防器材、设施设备管理制度》、《安全用火、用电制度》、《消防隐患整改制度》、《仓库消防管理制度》、《消防器材、设施设备维护保养制度》和《消防监控过程评审制度》等多部规章制度。

为了确保各项制度落实，华丽公司制定了行之有效的监督检查考核措施：

一是把全年消防工作计划、消防管理目标、消防管理责任纳入绩效考核范围。通过专职部门纵向检查和五个职能部门横向联合检查，对违反消防管理要求的部门和人员进行考核，根据情节轻重还将给予免职或辞退处理，使消防工作"一票否决制"成为了我们工作的中心。

二是实行消防工作例会制度。每两周召开一次协调会，每月召开一次总结会，每季召开一次专题会议，及时对各阶段的消防工作进行分析、总结、部署，对存在的问题，探讨科学的解决方法，确保消防工作按计划进行。

三是加强现场监督、检查管理，及时消除各类隐患。根据市场人多、物多、危险性多等因素，公司创新了一种适合于市场的管理模式—走动式表格量化管理。即市场营业的12个小时，由三级责任管理人不间断的按走动式管理的要求进行检查，填写设置的表格，专职消防员则必须进行不少于7次监督、检查。对自身发现其他部门反馈的问题，必须用日报表直接上报集团领导。晚上市场实行电源管制，并由2名专职消防人员、10名保卫人员、3名配电值班人员值班监控设备和对市场检查。

四是实行周、月、季和重大假日集团领导带队联合检查制，对检查出的问题，将分别作为月、季、年度考评的依据。在各类检查中，重点突出市场电器安全，由于检查力度大，没有出现私拉乱接电线、违规使用电器现象发生，而作为市场管理的"老大难"模特、货物占道、堵塞安全出口和违规吸烟等现象得到了有效根治。

加强消防宣传教育，普及全员防范意识

服装市场消防管理更具复杂性，单靠单位自身的力量是不够的，它必需靠要广大经营业主积极响应，共抓共管，群防群治。因此，必须做好宣传、教育，提高广大经营业主的安全意识和责任感。

一方面，把消防教育培训列入年度计划，作为重点常抓不懈。对员工培训教育每月不少于1次，对经营业主培训教育一年不能少于2次，在内容上，采取寓教于乐、正反结合的诱导方式，观看影碟；岗上言传身教，就案讲法，讲解设施设备的分布和防火、灭火、疏散知识。每月按制定的《灭火作战预案》和《应急疏散预案》演练设备操作、使用、报火警及火场自救、逃生技能。

另一方面，利用市场广播、闭路电视、消防专刊、张贴标语、挂横幅、散发资料等方式，对员工和经营业主大张旗鼓宣传。2003年，公司结合市场特点主编了一本《金正方消防手册》，详细讲解了安全防火、安全管理、器材设施和典型火灾案例，并印刷2000余册发放给每一位业主。此后，市场每年都会根据实际情况对《消防手册》进行修订，以保证消防手册的内容与市场实际相符。

通过多层次的培训、演练和系列宣传教育普及活动，让员工和经营业主深深体会到消防工作的重要性、必要性，懂得消防安全与市场发展以及与各自切身利益休戚相关的紧密关系。促使广大经营业主自觉行动起来，踊跃参与消防管理，使市场的安全环境形成了时刻有人管，处处有人防的良好局面。