2015年西藏普法考试考试试题

2015年西藏普法考试考试试题（精选8篇）

2015年西藏普法考试考试试题 篇1

提示：本试卷为选择题，由计算机阅读。请将所选答案填涂在答题卡上，勿在卷面上直接作答。

一、单项选择题。每题所设选项中只有一个正确答案，多选、错选或不选均不得分。本部分含1—25题，每题2分，共50分。

1.甲乙共同盗窃，乙在现场望风，甲窃取丙的现金3000元。丙发现后立即追赶甲和乙，甲逃脱，乙被丙抓住后对丙使用暴力。致丙轻伤。甲与乙的行为构成何罪？（D）A.甲与乙只构成盗窃罪

B.甲与乙均构成抢劫罪 C.甲构成盗窃罪、乙构成故意伤害罪

D.甲构成盗窃罪、乙构成抢劫罪

2.现行宪法序言明确宣告本宪法规定了国家的根本制度和(D)A.政治制度

B.社会制度

C.国家制度

D.根本任务

3.食品检验机构的资质认定条件和检验规范应由下列哪一主体规定。（C）A.卫生部

B.国家标准化委员会 C.国务院食品药品监督管理部门

D.国务院

4.禁毒经费主要来源于（B）。A 戒毒所收入

B 政府财政预算 C 查禁毒资返还

D 行政罚款

5.有关公民信用记录的说法正确的是（B）。A.加强阳光记录，全部公开透明

B.在惩戒与隐私保护之间保持平衡，避免公民信用记录被违法利用。C..信用记录事项应当不分标准，一视同仁，D.任何国家机关都有权采集公民信息。

6.下列关于民族乡的说法，错误的是（a）A.民族乡是一级民族自治地方 B.民族乡具有比一般乡镇更多的自主权 C.民族乡是我国民族区域自治制度的一种基层政权形式 D.民族乡乡长应由建立民族乡的少数民族的公民担任

7.我国首个国家宪法日是(C)A.2014年7月1日

B.2014年10月1日 C.2014年12月4日

D.2015年5月4日

8.两个以上人民法院都有管辖权的民事案件，原告向两个以上有管辖权的人民法院起诉，应由（D）管辖。

A、原告所在地法院

B、被告所在地法院 C、几个有管辖权的法院的上级法院

D、最先立案的法院

9.《湖南省民用运输机场管理条例》通过立法授予机场管理机构在机场地区范围内部分公共事务的行政（A）和处罚权。

A.管理权

B.监督权

C.监管权

D.诉讼权

10.反新环境保护法规定，重点排污单位不公开或者不如实公开环境信息的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门(D)。A.责令公开、予以公告 B.责令公开、处以处罚 C.处以处罚、予以公告

D.责令公开，处以罚款，并予以公告

11.下列哪个国家机关可以制定基本法律？(C)A国务院

B最高法院

C全国人大

D全国人大常委会

12.刑讯逼供罪的犯罪主体为（B）。A．国家工作人员

B．司法工作人员 C．国家机关工作人员

D．任何公民

13.关于单位犯罪的主体，下列哪一选项是错误的？（A）A.不具有法人资格的私营企业，也可以成为单位犯罪的主体 B.刑法分则规定的只能由单位构成的犯罪，不可能由自然人单独实施 C.单位的分支机构或者内设机构，可以成为单位犯罪的主体

D.为进行违法犯罪活动而设立的公司、企业、事业单位，或者公司、企业、事业单位设立后，以实施犯罪为主要活动的，不能成为单位犯罪的主体

14.根据现行宪法规定，没有附加剥夺政治权利的犯罪分子正在服刑期间(C)A.没有选举权

B.停止行使选举权

C.准予行使选举权

D.经有关机关批准可以行使选举权

15.在我国，基层人民政府可以依法设立的派出机关是下列哪项？(b)A行政公署

B街道办事处

C居民委员会

D信访办公室

16.扣押动产的期限不得超过（），查封不动产、冻结其他财产权的期限不得超过（）。（A）

A、一年、二年、三年

B、六个月、一年、二年 C、一年、二年、二年

D、二年、二年、三年

17.级人民政府应当加强（B）工作，因地制宜采取有效措施做好防沙治沙工作，改善大气环境质量。

A.开沟挖渠

B.植树种草

C.城乡绿化

D.放牧管理

18.关于法律原则的适用，下列哪一说法是正确的？C A.案件审判中，先适用法律原则，后适用法律规则。B.案件审判中，法律原则都必须无条件地适用。C.法律原则的适用可以弥补法律规则的漏洞。D.法律原则的适用采取“全有或全无”的方式。

19.行政机关制定与（D）相关的公共政策，要向社会公开征求意见。A、国家利益

B、人民利益

C、集体利益

D、群众切身利益密切

20.关于继承，下列说法正确的是(C)A.法定第一顺序继承人是：配偶 B.法定第一顺序继承人是：配偶、子女 C.法定第一顺序继承人是：配偶、子女、父母 D.法定第一顺序继承人是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹

21.恢复、更新自然资源的减少、流失或破坏而向开发利用自然资源者收取的费用是（D）A、开发使用费

B、保护管理费 C、惩罚性收费

D、资源补偿费

22.在环境与资源管理中使用最广泛的是哪类许可证？(D)A、规划许可证

B、开发许可证 C、建设许可证

D、排污许可证

23.就刑事案件立案追诉标准中的犯罪数额而言，自然人个人成立集资诈骗罪的起罪数额为（A）A.10万元 B.20万元 C.50万元 D.100万元

24.根据《清洁生产促进法》的规定，有权在当地主要媒体上定期公布污染物超标排放或者污染物排放总量超过规定限额的污染严重企业名单的政府部门是(B)A、省级人民政府经济综合部门

B、省级人民政府环保部门 C、县级以上人民政府经济综合部门

D、县级以上人民政府环保部门

25.行政案件原则上由（A）人民法院管辖。A.最初作出行政行为的行政机关所在地

B.原告所在地

C.被告所在地

D.上一级人民法院指定管辖

二、多项选择题。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含25—38题，每题5分，共70分。

25.反新环境保护法规定，重点排污单位不公开或者不如实公开环境信息的，由县级以上地方人民政府环境保护主管部门(D)。A.责令公开、予以公告 B.责令公开、处以处罚 C.处以处罚、予以公告

D.责令公开，处以罚款，并予以公告

26.（D）和政府决定相结合的行政决策机制。

A、党委领导

B、领导班子研究

C、有关部门计划

D、专家论证

27.下列关于注册安全工程师的说法，错误的是（C）。

A.并非所有生产经营单位都必须聘用注册安全工程师从事安全生产管理工作 B.危险物品的生产单位应当有注册安全工程师从事安全生产管理工作 C.危险物品的生产单位可以没有注册安全工程师从事安全生产管理工作 D.注册安全工程师按专业分类管理

28.关于共犯，下列哪一选项是错误的？（B）

A．尽管从犯是相对于主犯而言的，但在共同犯罪中，有主犯不一定有从犯 B．帮助当事人毁灭、伪造证据的，成立妨害作证罪的帮助犯 C．指使证人作伪证的，属于实行犯 D．实行犯可能是胁从犯

29.甲从银行贷款100万元用于购买新房，并以该房子设定了抵押。在贷款期间房屋被泥石流冲毁。甲生活艰难，仍想办法还清了银行的贷款。对此，周围多有议论。下列哪一说法可以成立？(C)A.房子被冲毁属于不可抗力，甲无须履行还款义务。

B.甲不具备还款能力，无须履行还款义务，坚持还款是为难自己。

C.甲对房屋的毁损没有过错，且此情况不止一家，银行应将贷款作坏账处理，甲坚持还贷是一厢情愿。

D.甲与银行的贷款合同并未因房子被冲毁而消灭。坚持还款是诚实信用。

566甲委托装修公司装修新婚用房。装修公司的一个员工在甲的房屋里自缢身亡。甲认为，按照民间传统，死过人的房子不适用作新房，于是起诉装修公司，要求为自己另购买新房，并承担违约责任和精神损害赔偿。法院驳回了甲的诉讼请求。关于本案，下列哪一选项是正确的？A A.风俗习惯没有法律上的意义。

B.法律的正当性与风俗习惯的正当性可以等同。

C.该民间传统属于宗教信仰的范畴，应当受到法律的保护。D.法律与人们的传统观念之间存在冲突。

30.社会救助工作应当遵循的原则。（D）A.公开、公平

B.公开、公正

C.公开、公平、公正

D.公开、公平、公正、及时

31.1776年美国《独立宣言》宣称“政府的正当权力，系得自统治者的同意”。这体现了资产阶级宪法的(C)A.法治原则

B.人权原则

C.人民主权原则

D.“分权制衡”原则

32.根据现行宪法，特别行政区内实行的制度由（A）A．全国人大以法律规定

B．全国人大常委会以法律规定

C．特别行政区行政长官以行政命令规定

D．特别行政区立法机关以法律规定

33.根据《反间谍法》，下列关于国家安全机关的职权说法错误的是（B）

A国家安全机关因反间谍工作需要，根据国家有关规定，可以提请海关、边防等检查机关对有关人员和资料、器材免检。有关检查机关应当予以协助

B国家安全机关对用于间谍行为的工具和其他财物，以及用于资助间谍行为的资金、场所、物资，经省级以上国家安全机关负责人批准，可以依法查封、扣押、冻结

C国家安全机关根据反间谍工作需要，可以会同有关部门制定反间谍技术防范标准，指导有关部门落实反间谍技术防范措施

D国家安全机关因反间谍工作需要，可以依照规定查验有关组织和个人的电子通信工具、器材等设备、设施

34.内容、参加人员以及考核结果等情况。

A.安全生产教育和培训档案

B.安全生产教育和培训目标 C.安全生产教育和培训记录

D.安全生产教育和培训制度

35.王某在学校的操场上练习骑摩托车，因技术不佳，将陈某撞伤。陈某经抢救无效死亡。陈某的行为构成（C）。

A.故意杀人罪

B.过失致人重伤罪 C.过失致人死亡罪

D.交通肇事罪

36.根据政府采购法规规定，采购代理机构应当自评审结束之日起（B）内将评审报告送交采购人。

A.2天

B.2个工作日

C.3天

D.3个工作日内

37.专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签还应当特别标明（D）A.生产日期

B.贮存条件

C.生产许可证编号

D.主要营养成分及其含量。

38.《中华人民共和国环境保护法》第四十三条规定，排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当按照国家有关规定缴纳（C）A、环境保护税

B、经费

C、排污费

D、滞纳金

三、不定项选择题。每题所设选项中至少有一个正确答案，多选、少选、错选或不选均不得分。本部分含39—53题，每题2分，共30分。

39.根据《消费税暂行条例》的规定，下列各项中，属于消费税征收范围的有（）。A．卷烟 B．实木地板 C．大客车 D．高档手表

40.根据《支付结算办法》的规定，支票与汇票和本票相比，它的显著特点有（）。A．以银行作为付款人 B．以其他金融机构作为付款人 C．见票即付 D．可以透支

41.债权人依照合同法第七十三条的规定提起代位权诉讼，应当符合哪些条件？ABCD A、债权人对债务人的债权合法：

B、债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害： C、债务人的债权已到期；

D、债务人的债权不是专属于债务人自身的债权；

42.《会计法》中对各单位是否设置会计机构和如何设置会计机构，提出了三个层次，第二层次是（）。

A．不具备会计机构设置条件的，应当委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账

B．单独设置会计机构

C．不单独设置会计机构的，在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员 D．委托经批准设立从事会计代理记账业务的中介机构代理记账

43.下列人员中，属于广义的会计职业道德规范的主体有（）。A．总会计师 B．注册会计师 C．会计主管人员

D．拥有会计从业资格证书的人员

44.A市的甲与B市的乙订立买卖合同，约定出卖人甲出售500箱景德镇高档瓷器交给乙，由甲负责运输，运送车队应于7月10日从A市开出。后甲到7月12日才电话通知乙车队刚出发，正将瓷器运往B市乙处。乙称由于甲违约要求解除合同，瓷器不需要运过来了。正在此时，C市的丁告诉甲急需400箱景德镇高档瓷器，于是甲通过手机与车队队长联系，即刻将装有400箱瓷器的5辆车开往C市，剩下的2辆车开回A市。车队在开往C市的途中恰遇山洪爆发，400箱瓷器全部被毁。开回A市的2辆车在途中被车匪路霸拦截抢走60箱瓷器。请问400箱瓷器毁损的风险由谁承担？A A、甲B、乙C、丁D、车队

45.属于成品油税目的是（）。A．化工轻油 B．喷气燃料 C．植物性润滑油 D．重油

46.一般企业、事业单位销毁会计档案时，应当由（）共同派人员监销。A．同级审计部门 B．同级财政部门 C．单位会计机构 D．单位档案机构

47.某甲将松下牌家用洗衣机一台交给乙寄卖商店出售，下列陈述正确的有？D A、除非经甲特别同意，否则乙商店不能自己买进该洗衣机；

B、乙如果以高于甲指定的价格卖出洗衣机的，高出的部分属于乙的收益，甲不必另行支付报酬给乙；

C、甲特别告诉乙不得将该洗衣机卖给自己的情敌丙，只要丙的出价符合要求，则乙完全可以对甲此种没有任何经济上考虑的意气用事置之不理；

D、如果在双方约定的期限内乙没有将甲的洗衣机卖出则甲可以将洗衣机取回，且无须支付报酬；

48.下列哪些情形出现时合同的权利义务终止？ABC A、债务人李某将欠王某的1万元钱还给了王某；

B、张三欠自己哥哥张二两万元，不久张二因车祸去世，张三是张二的唯一继承人： C、甲借乙3万元，为期一年，但过了4年乙也没有向甲要钱；

D、甲偿还拖欠乙的两箱啤酒，乙拒绝受领，甲便将啤酒放在乙的门外，后被乞丐偷走：

49.政府采购的采购人是指依法进行采购的（）。A．国家机关 B．事业单位 C．团体组织 D．企业

50.某高新技术企业2010年应纳税所得额为1000万元，其所得税应纳税额为（）万元。A．150 B．200 C．250 D．330

51.根据企业所得税法律制度的规定，纳税人发生的下列支出中，在计算应纳税所得额时不准予扣除的有（）。A．银行加收的罚息 B．工商机关所处罚款 C．对外担保支出

D．销售商品给予采购人的回扣

52.下列选项中，可以作为政府采购当事人中采购人的有（）。A．商务部 B．中国红十字会 C．财政部 D．个人独资企业

2015年西藏普法考试考试试题 篇2

一、对试题的总体印象

这套数学试题比较注重对基础知识和基本能力的考查, 体现了学业水平的特征, 整套试卷的选择题和填空题以及解答题的前七道题, 都是围绕“四基”来命题.选择题和填空题部分都没有出现太多的障碍, 没有出现压轴小题, 一马平川, 重点内容经常考, 核心内容年年考, 常考常新, 合乎情理, 规范统一, 符合样卷, 汇聚了义务教育阶段的数学核心知识.解答题的最后两题则上手容易, 深入难, 既考查了初中数学的核心价值体系和难点, 又考查了考生对数学的领悟能力, 犹如向深潭投下一粒石子, 溅起了水花和涟漪, 激起了考生对数学问题的深层次思考和探究.这两道题刚劲有力, 如豹尾一般.

整套数学试题的题型设置与《2015年云南省初中学业水平标准与考试说明 (数学) 》中的样卷 (云南省2012年初中学业水平考试数学试题) 基本保持一致, 分值的分配大同小异, 只有两个地方的分值作了微调.易中难的比例约为7:2:1, 控制得比较好, 符合云南省考生的实际水平, 特别适合边疆地区的考生, 考水平, 促能力.

二、选择题和填空题的特点

今年的选择题和填空题求解思维比较直接, 思维链较短.试题比较稳定, 回归基础, 贴近教材, 体现了“水平”考试的过关要求和义务教育的特征, 使绝大多数考生能够拿到“及格分”.跟往年比较, 今年没有出现压轴小题, 着力考查基本考点, 考查考生的细心与认真、记忆与观察、快速与准确.

三、解答题的特点

1.重视“四基”, 考查基本的数学素养

我省从2012年开始实行初中学业水平考试, 进一步推进义务教育阶段的终结性评价.通过近四年的实践, 试题已经形成了自己的特色和固定的模式.题型、题量和分值基本不变, 很多内容成了核心考点, 如分式的化简求值, 全等三角形的判定, 一元一次方程 (或二元一次方程组, 或分式方程) 的应用, 锐角三角函数与解直角三角形的应用, 特殊四边形的性质与判定, 正比例函数、一次函数、反比例函数和二次函数的图象及性质, 概率和统计等.

这是解答题的第一题, 重点考查了通分与约分, 是一道非常基础的试题, 体现了《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》的要求.

概率与统计的题型比较成熟, 考点相对固定.概率题型侧重考查用列表法或树状图法列举所有可能的基本事件, 列举时重点要求做到不重不漏, 并在此基础上进一步计算满足条件的概率, 比较概率的大小, 属于古典概型的范畴.一般而言, 试题要求列举的等可能事件数量不多, 关系简单, 主要考查学生对古典概型的理解和简单应用.统计的命题贴近实际生活, 侧重于考查统计图表 (包括条形统计图, 扇形统计图和统计表) 的概念及它们之间对应的数量关系, 要求学生在正确识图读图的基础上, 能够根据已知信息推知未知信息.今年的概率题和统计题分别是第20题和21题.命题思路和考点与往年一样, 但对统计知识的考查加大了力度, 同时考查了条形图, 扇形图和统计表 (往年一般只涉及其中两个) , 同时也增加了一些统计数据的计算.这些细微的变化, 折射出了数学课程标准对未来公民基本素养的要求.

2.发展促创新, 变式出新颖

第16题:如图, ∠B=∠D, 请添加一个条件 (不得添加辅助线) , 使得△ABC≌△ADC, 并说明理由.

本题是一道开放性试题, 题目新颖别致, 小巧玲珑.既考查了初中数学的内核———全等, 又考查了思维的灵动, 局部与整体的和谐统一.与以往直接证明三角形全等相比, 此题更有利于拓展考生的思维空间, 满足考生的个性发展.

第21题:2015年某省为加快建设综合交通体系, 对铁路、公路、机场三个重大项目加大了建设资金的投入.

(1) 机场建设项目中所有6个机场投入的建设资金金额统计图如下图, 已知机场E投入的建设资金金额是机场C、D所投入建设资金金额之和的三分之二, 求机场E投入的建设资金金额是多少亿元?并补全条形统计图.

(2) 将铁路、公路、机场三项建设所投入的资金金额绘制成如下扇形统计图以及统计表, 根据扇形统计图及统计表中的信息, 求得a=____;b=____;c=____;d=____;m=____. (请直接填写计算结果)

本题的第二问以填空的形式要求考生直接填写一些统计数据, 增加了对基础知识的考查.在我省, 解答题中首次出现了填空题, 不拘泥于形式, 注重实质, 能够有效检测考生对知识的掌握程度, 为试题增添了活力.

第18题:已知A、B两地相距200千米, 一辆汽车以每小时60千米的速度从A地匀速驶往B地, 到达B地后不再行驶.设汽车行驶的时间为x小时, 汽车与B地的距离为y千米.

(1) 求y与x的函数关系式, 并写出自变量x的取值范围;

(2) 当汽车行驶了2小时时, 求汽车距B地有多少千米?

本题是行程问题与一次函数的交汇, 意在考查考生对行程问题的理解, 最终却又让结果穿上漂亮的外衣———一次函数, 体现了函数的重要性.两个知识点的综合应用, 平和清新, 值得回味.

3.矩形掀起小浪花, 感悟连线透本质

第22题:如图, 在矩形ABCD中, AB=4, AD=6, M、N分别是AB、CD边的中点, P是AD上的点, 且∠PNB=3∠CBN.

(1) 求证:∠PNM=2∠CBN;

(2) 求线段AP的长.

本题是以矩形为背景的几何综合题, 按照“一证二算”的总体思路设计问题, 集推理与计算于一体, 既考查考生的思维品质, 又考查考生的思维能力.第二问辅助线的作法是一个难点, 解决这个问题需要掌握一定的思想方法和技巧, 具备一定的解题经验.

解决第一问时, 若能想到内错角∠CBN与∠BNM相等, 问题便能迎刃而解.

解决第二问时, 关键要以第一问的结论作为切入点, 领悟影响点P位置的因素.第一问暗示, 点P的位置受到角度的制约, 因此突破难点的关键是角度间的关系, 即∠PNM=2∠CBN.显然, 这是一个倍数关系, 处理角度间和差倍分关系的思想是“割”与“补”, 然后使其相等, 再寻求等量关系, 使问题彻底解决.基于这样的思想就有下面的解题方法.

解法一, 如图1, 连接AN, 根据第一问的结论和内错角关系得∠PAN=∠PNA, 所以PA=PN.于是在Rt△PDN中, 三边关系只涉及一个未知数, 运用勾股定理即可解决问题.

这种方法是运用“割”的思想, 把二倍角分割成单角的形式, 使问题明朗.常言道, 几何的辅助线难想、难作.而作辅助线看起来是一个表面问题, 实际上是一个深层次的数学思想方法问题.

解法二, 如图2, 在线段BC上取一点P1, 使得P1B=P1N, 则∠NP1C=2∠CBN.∴∠NP1C=∠PNM=∠NPD.∴△PDN≌△P1CN.∴PD=P1C.在Rt△P1NC中运用勾股定理求出P1C, 即求出PD, 从而求出PA.

这种方法是运用“补”的思想, 把单角补成二倍角的形式来解决问题.

解法三, 如图3, 在线段MN上取一点P2, 使得P2B=P2N.可证△PDN≌P2MB, 其余与解法二类似.

此外, 还可以延长BN与AD相交, 或者延长PN与BC相交等, 本质是一样的, 万变不离其宗.

4.思想方法伴压轴, 攻克堡垒方法多

第23题:如图, 在平面直角坐标系中, 抛物线y=ax2+bx+c (a≠0) 与x轴相交于A、B两点, 与y轴相交于点C, 直线y=kx+n (k≠0) 经过B、C两点.已知A (1, 0) , C (0, 3) , 且BC=5.

(1) 分别求直线BC和抛物线的解析式 (关系式) ;

(2) 在抛物线的对称轴上是否存在点P, 使得以B、C、P三点为顶点的三角形是直角三角形?若存在, 请求出点P的坐标;若不存在, 请说明理由.

本题是一道综合题, 集一次函数、二次函数和直角三角形于一体, 既考查静态的函数知识, 也考查动态的直角三角形问题, 动静结合, 探求三角形的存在性, 还考查了数形结合、函数与方程、分类讨论的数学思想.

解题从常见的函数模型入手, 通过解方程确定系数, 然后根据直角三角形的直角顶点所在的位置分情况讨论探究, 并运用用勾股定理求解, 难度比往年下降了不少.

5.贴近时政热点, 渗透数学文化

今年的数学试题比往年更贴近生活、贴近热点, 成为一大亮点.第4题以我省义务教育的营养改善试点校数据为背景考查科学记数法;第7题以我省六个州 (市) 新农村建设中的“美丽乡村”的候选数据为背景考查平均数和中位数;第12题考查电视机的八折销售价;第17题以阳光体育活动中云洱中学的篮球赛为背景考查方程的应用;第18题以汽车的行程为背景考查一次函数关系式及自变量的取值范围;第19题以乡政府解决江北学校的学生过河难为背景考查河宽的近似计算;第20题以骰子和卡片上的数字构建古典概率模型考查满足条件的概率的计算;第21题以某省的铁路、公路和机场建设中的资金投入为背景, 考查条形图、扇形图和统计表的应用.可见浓郁的数学文化已经渗透到数学试卷中, 使考生充分感受到数学源于生活, 源于实践, 与社会、生产、科技等密切相关.在考题中渗透数学文化, 与当今社会时政强调的加大中小学中华文化课建设的主旋律相一致、相统一, 共同发展, 和谐共存.

四、学生答题中的一些“突出表现”

考生在解答第16题时, 有的考生补充的条件是“四边形ABCD是菱形”或者“四边形ABCD是正方形”.这种解法引起了改卷教师的争议, 有人认为这是一个条件, 也有人认为“菱形”或者“正方形”的概念包括多个条件.

第17题:为有效开展阳光体育活动, 云洱中学利用课外活动时间进行班级篮球比赛, 每场比赛都要决出胜负, 每队胜一场得2分, 负一场得1分.已知九年级一班在8场比赛中得到13分, 问九年级一班胜、负场数分别是多少?

本题考生不仅可以运用二元一次方程组求解, 还可用列举法解答.在不限制方法时, 条条大路通罗马.

考生在解答第23题时, 除了运用勾股定理探究直角三角形的存在之外, 因为涉及垂直, 有些考生运用了高中的方法.当∠PCB或者∠PBC为直角时, 由两直线垂直得其斜率互为负倒数, 然后写出与BC垂直的直线的方程, 再代入点P的横坐标, 求出点P的纵坐标.当∠BPC为直角时, 有些考生写出了圆的标准方程, 再代入点P的横坐标, 然后求出了点P的纵坐标.

针对以二次函数为背景的压轴题, 有些教师超前引入一些高中数学知识, 讲授一些行之有效的解题方法, 在某种程度上降低了题目的思维量, 能够拓展学生的思维能力.这种教学方法值得我们思考、讨论和探究, 也有改卷教师提议, 命题时应该回避一些能用高中知识求解的问题.

若引入高中知识, 求解第23题第二问, 运用向量将更快、更准确.对于第22题, 考生久攻不下的第二问, 若运用高中的二倍角正切公式可以迅速解答.第8题涉及扇形的面积公式, 也可以运用高中的弧度制公式求解.

初高中数学知识的衔接, 是目前备受关注的教育.因为初中的尖子生面临“初中吃不饱, 高中吃不了”的现状, 为了缓解高中学习的压力, 有些尖子生提前学习高中的基础知识或者高中必备而初中淡化的内容.如何把握命题的度呢?这需要我们中学数学教师进行研究, 掌握命题方向和命题规律, 给初中学业水平考试一个积极的引导, 使其充满活力.

五、一点瑕疵

在今年的数学试题中, 缺少考点———反比例函数, 这与反比例函数的教学课时不匹配, 会给来年的复习教学带来什么影响呢?命题者的意图又是什么呢?

2015年《考试大纲》之我见 篇3

【关键词】2015年 考试大纲 解题技巧

《考试大纲》是高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面，具体规范了高考试题的形式。今年高考与2014年相比是否会有变化？今年高考的命题有哪些特点？

一、2015考纲与2014考纲的整体异同点

1、相同点

2015年《考试说明》中，考试性质、考试内容（“考核目标与要求”、“考试范围与要求”）、考试形式及試卷结构、背诵篇目等均与2014年一致，没有变化。

2、不同点

但最新新课标考试说明的题型示例中，增加了新题型。这表明，今年的语文试卷结构和试题将会按照近两年普通高等院校招生考试新课标全国卷命制，今年的高考语文试卷将继续保持“稳中有变”的考查态势。

二、实用类文本阅读

《考纲说明》“题型示例”实用类文本阅读选材部分里第三个示例（文科大纲说明P25）选取了新闻类材料，而且是四则材料，后边题型设置也发生了变化：以前设1道五选二题、3道主观题；今年此类题目设四道主观题，取消了五选二题。

据此我们预计2015年高考选考内容部分，仍将采用选做文学类文本阅读与实用类文本阅读的方式来考查。特别值得一提的是，2015年新课标高考语文考试大纲说明中的提醒示例，首次涉及新闻调查类文本阅读。这是值得关注的一个重要变化。所以我们大胆预计2015年高考实用类文本阅读可能会从新闻调查和人物访谈中选材。新闻调查可能会选用非连续性文本，也许是就某社会热点进行的多角度调查，也许是对某热点问题进行的讨论等。

高考对新闻调查、人物访谈类文本的考查将会涉及三个方面：

（1）分析综合类，主要考查筛选并整合文中的信息，把握文章的结构以及分析文中的相关思想、观点、态度等。

（2）鉴赏评价类，要求评价文中的主要观点以及访谈对象的研究成果和其观点、思想带来的社会价值、影响等。

（3）探究类，主要考查从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，探究文中的某些问题并提出自己的见解。

三、部分题型的变化

（一）《考纲说明》“题型示例”文言文阅读部分里第一个示例（文科大纲说明P12）

较去年《考试说明》增加了“断句”的内容，实际上2014年高考已考。这里简要说明的是：《考纲说明》“题型示例”文言文阅读部分里第二个示例（文科大纲说明P14）较去年《考试说明》增加了“内容解说”类题型，以前都是这样设问：“下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是”，今年除保持这类传统题型外，又增加了“下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是”

注意是相关内容！也就是说古代文化常识（包括官职、称谓、常见地理常识等）将有可能成为2015年高考新课标全国卷的考查内容。当前社会主义核心价值观的主要表现之一是对祖国历史文化的钟爱，因此这部分内容将备受专家青睐。所以在复习备考中我们要：1.关注古今异义2.关注文学常识3.关注文化常识

（二）“名句与名篇默写”题型示例：

2014年为前后句子填空，2015年为理解句意填空（2014年已考）

特别强调的是，名句名篇默写题可能仍将延续2014年高考新课标全国卷设置情景的命题形式，要求考生把考纲规定的64篇古文背烂背熟，印在心里，理解意思，学会对号入座，消除错别字，最好在考前把每篇课文都默写一遍，并认真核对。对此部分内容不可轻视。

备考策略：

1.依纲据本，逐课过关

2.高度重视，整散结合。

（三）语言运用题

除此之外特别要提的是语言运用题由 2013年要求写出所给图标的构图要素及其寓意，2014年要求将给定的活动框架图转化成语言文字。2013和2014年全国均有7套试卷出现图文转换题。其实，图文转换这一题型本身就包含灵活多变的命题形式，如图表类（图文转换）的把图表信息转换成语言文字，图片类图文转换又包括照片类和漫画类，其中漫画类试题又有描述画面，揭示寓意，拟加标题等考查形式。

从2015年新课标考试说明中的题型示例来看，扩展语句将是重要的命题考点。预计2015年高考，扩展语句题将会从上述命题类型中选择，考生可重点关注。新题型呈现，更加突出对能力的考查，因此对语言运用题中的扩展语句题不可轻视。

（四）作文题

纵观近年来的高考作文，大多数都关注人文素养，目的在于让考生养成优良的品德，树立正确的人生观、价值观，所以考生在备考时除了积累必要的作文素材外，还要培养自己的人文精神，对社会时间要有度到新颖的见解。审题立意不会太难，重在考查考生的谋篇布局能力、语言表达能力和辩证思维能力。材料作文应该仍是今年高考作文的主流方向，在材料作文中我重点提两类即现实故事类材料作文和寓言故事类材料作文。

①现实故事类材料作文

2015年普法考试题库汇总剖析 篇4

说明：试题集按单项选择题、多项选择题、判断题进行分类；各类题目按第一个字顺序进行升序（从A到Z）排序； 采用“查找”功能，输入关键词可以查找出题目，从而快速得到答案。

一、单选题

“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（1999）年通过的宪法修正案规定的。（答案：A）

（县级以上地方人民政府）对本行政区域的食品安全监督管理工作负责，统一领导、组织、协调本行政区域的食品安全监督管理工作以及食品安全突发事件应对工作，建立健全食品安全全程监督管理工作机制和信息共享机制。

《中华人民共和国环境保护法》于（2015年1月1日）起施行。保护环境是国家的（基本国策）。

从事接触直接入口食品工作的人员患有痢疾、伤寒、(甲型)病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的，食品生产经营者应当将其调整到其他不影响食品安全的工作岗位。

从事食品批发业务的经营企业应当建立食品销售记录制度，如实记录批发食品的名称、规格、数量、生产日期或者生产批号、保质期、销售日期以及购货者名称、地址、联系方式等内容，并保存相关凭证。记录和凭证保存期限应当符合记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后

（六）个月；没有明确保质期的，保存期限不得少于

（二）年。

从事直接入口食品工作的食品生产经营人员应该多久进行一次健康检查，取得健康证明后方可上岗工作？（每年）对违反《食品安全法》被吊销许可证的食品生产经营者及其法定代表人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员自处罚决定作出之日起

（五）年内不得申请食品生产经营许可，或者从事食品生产经营管理工作、担任食品生产经营企业食品安全管理人员。

对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，专门从事环境保护公益活动连续（五年以上）且无违法记录的社会组织可以向人民法院提起诉讼。

对依法应当编制环境影响报告书的建设项目，（建设单位）应当在编制时向可能受影响的公众说明情况，充分征求意见。

发生食品安全事故的单位对导致或者可能导致食品安全事故的食品及原料、工具、设备等，应当立即采取封存等控制措施，并自事故发生之时起（2小时内）向所在地县级人民政府卫生行政部门报告。国家举办各种学校，普及（初等义务教育），发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。国家指导（受益地区和生态保护地区）人民政府通过协商或者按照市场规则进行生态保护补偿。加热食品应使中心温度达到（70度）以上才能保证杀灭食品中的微生物或防 止微生物的生长繁殖。

建设单位未依法提交建设项目环境影响评价文件或者环境影响评价文件未经批准，擅自开工建设的，由（负有环境保护监督管理职责的部门）责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状。居民委员会、村民委员会主任、副主任和委员由（居民选举）。

开发利用自然资源，应当（合理）开发，保护生物多样性，保障生态安全，依法制定有关生态保护和恢复治理方案并予以实施。

每年（6月5日）为环境日。

企业事业单位和其他生产经营者建设项目未依法进行环境影响评价，被责令停止建设，拒不执行的，尚不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送（公安机关）。

企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额（按日）连续处罚。企业事业单位和其他生产经营者违反法律法规规定排放污染物，造成或者可能造成严重污染的，县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，可以（查封、扣押）造成污染物排放的设施、设备。

全国人民代表大会常务委员会根据需要，可以委托（省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会）对有关法律、法规在本行政区域内的实施情况进行检查。

人民代表大会制度的核心内容和实质是（国家的一切权力属于人民）。人民法院、人民检察院和公安机关办理（刑事案件），应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。

设立特别行政区的法律依据是（宪法第三十一条）。

申请人提出行政服务申请，申请材料不齐全或者不符合法定形式的，行政服务部门应当（当场一次性）告知申请人需要补正的全部材料，并出具书面凭证。申请人提出行政服务申请，申请事项依法不需要取得行政许可或者不属于本部门职权范围的，收到申请的部门应当（当场）书面告知申请人。

申请人提出行政服务申请，申请事项属于行政服务部门职权范围、材料齐全、符合法定形式的，行政服务部门应当（当场）受理并向申请人出具书面凭证。（答案：A）

申请人提出行政服务申请，应当依法向行政服务部门提交相关材料，保证材料（真实合法）。生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付（价款十倍或者损失三倍）的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。但是，食品的标签、说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的除外。生产经营者应当依照《食品安全法》的规定，建立（食品安全追溯体系），保证食品可追溯。国家鼓励食品生产经营者采用信息化手段采集、留存生产经营信息，建立食品安全追溯体系。省级以上人民政府应当组织有关部门或者委托专业机构，对环境状况进行调查、评价，建立环境资源承载能力（监测预警机制）。

实行排污许可管理的企业事业单位和其他生产经营者应当按照（排污许可证的要求）排放污染物。

食品安全风险监测工作人员采集样品、收集相关数据，可以进入相关食用农产品种植、养殖、食品生产、食品流通或者（餐饮服务场所）。

食品检验实行(食品检验机构与检验人)负责制。

食品经营者采购食品，应当查验供货者的许可证和食品（出厂检验合格证）或者其他合格证明。食品生产经营人员（每年）应当进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。

食品生产经营者对依照食品安全法第六十条规定进行的抽样检验结论有异议申请复检，复检结论表明食品合格的，复检费用由（抽样检验的部门）承担；复检结论表明不合格的，复检费用由食品生产经营者承担。

食品生产经营者在一年内累计（三）次因违反《食品安全法》规定受到责令停产停业、吊销许可证以外处罚的，由食品药品监督管理部门责令停产停业，直至吊销许可证。

食品生产许可、食品流通许可和餐饮服务许可的有效期为（3年）。

食品生产者对收到的检验结果有异议，食品生产者可以自收到检验结论之日起

（七）个工作日内向实施抽样检验的食品药品监督管理部门或者其上一级食品药品监督管理部门提出复检申请，由受理复检申请的食品药品监督管理部门在公布的复检机构名录中随机确定复检机构进行复检。

食用农产品批发市场应当配备检验设备和检验人员或者委托符合本法规定的（食品检验机构），对进入该批发市场销售的食用农产品进行抽样检验。

市、县（市、区）人民政府、乡镇人民政府（街道办事处）应当建立完善本级（行政服务场所），统一场所名称、形象标识，规范服务设施。

市、县（市、区）人民政府设立的（行政服务管理机构）负责协调、指导和监督本行政区域内行政服务场所的行政服务。

提起环境损害赔偿诉讼的时效期间，从（当事人知道或者应当知道其受到损害时）起计算。提起环境损害赔偿诉讼的时效期间为（三年），从当事人知道或者应当知道其受到损害时起计算。

通过网络服务系统提出的行政服务申请，对于材料不齐全、形式要件不符合法定要求的，行政服务部门应当通过网络服务系统（一次性）告知申请人需要补正的材料清单和形式要件的规范要求。

通过网络服务系统提出的行政服务申请，行政服务部门应当在（三个工作日内）完成对该申请的形式审查并答复申请人。

网络食品交易第三方平台提供者应当对入网食品经营者进行（实名登记），明确其食品安全管理责任；依法应当取得许可证的，还应当审查其许可证。

为了规范行政服务，提高行政效能和服务水平，推进法治政府和服务型政府建设，根据（《中华人民共和国行政许可法》）、《福建省机关效能建设工作条例》等有关法律法规，结合本市实际，制定《福州市行政服务条例》。我国第一个环境保护法是（1989年）制定的。

我国宪法规定，国家推行计划生育，使人口的增长同经济和（社会发展计划）相适应。我国宪法规定，全国人大常委会的组成人员中，应当有适当名额的（少数民族代表）。

县级以上环境保护部门及其所属监测机构出具的监测数据，经（省级以上）环保部门认可的，可以作为证据使用。

县级以上人民政府应当将（环境保护）工作纳入国民经济和社会发展规划。宪法规定,（全国人民代表大会及其常委会）行使监督宪法实施的职权。宪法规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，（成年子女有赡养扶助父母的义务）。” 新的《中华人民共和国食品安全法》从（2015年10月1日）起施行。

行政服务部门及其工作人员应当树立和践行（马上就办）的工作理念，遵循规范、便民、廉洁、高效的原则。行政服务管理机构和行政服务部门对进驻行政服务场所的工作人员实行轮岗和培训制度，对进驻市、县（市、区）人民政府设立的行政服务场所的工作人员实行（双重管理）。

行政服务申请，依法需要对申请材料的实质内容进行审查的，行政服务部门应当在（规定期限内）完成。行政服务申请，依法只需要对申请材料的形式要件进行审查的，行政服务部门应当（当场）作出书面决定。行政服务申请中，对不符合法定条件和要求的申请，应当作出（不予准许）的书面决定，并说明理由。行政服务申请中，对符合法定条件和要求的申请，应当作出（准予）的书面决定。行政服务申请中，涉及不同行政层级的申请，由行政服务管理机构决定是否在本行政区域内实行（跨级联网审批）。行政服务申请中，申请事项涉及两个以上部门的，行政服务管理机构应当协调相关行政服务部门推行（并联审批）。行政服务事项的法定依据、申请要件、办理程序、办理时限由（行政服务管理机构）会同相关部门进行审查。行政服务事项目录由行政服务管理机构会同相关部门组织编制，报（本级人民政府）决定，并根据调整或者变更情况及时更新。

行政服务事项实行目录管理。行政服务部门应当向（行政服务管理机构）提出列入目录的行政服务事项。一切（单位和个人）都有保护环境的义务。

一切国家机关实行（精简）的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。

依照宪法,（全国人大常委会）应当向全国人民代表大会报告工作。

婴幼儿配方乳粉的产品配方应当经（国务院食品药品监督管理部门）注册。注册时，应当提交配方研发报告和其他表明配方科学性、安全性的材料。

婴幼儿配方食品生产企业应当将（食品原料、食品添加剂、产品配方及标签）向省、自治区、直辖市人民政府食品药品监督管理部门备案。

婴幼儿配方食品生产企业用分装方式生产婴幼儿配方乳粉，同一企业用同一配方生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉，或违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，如何处置?（处五万元以上十万元以下罚款）在发生或者可能发生突发环境事件时，企业事业单位应当立即采取措施处理，及时通报可能受到危害的单位和居民，并向（环境保护主管部门）和有关部门报告。

中国坚持独立自主的对外政策，坚持互相尊重（主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。

中国人民政治协商会议是有广泛代表性的（统一战线组织）。

中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的(主动性、积极性)的原则。自治区的自治条例和单行条例（报全国人大常委会批准后）生效。

二、多选题

《福州市行政服务条例》所称行政服务部门是指（ACD）。A、市、县（市、区）人民政府有关行政主管部门

B、相关事业单位C、乡镇人民政府（街道办事处）

D、法律法规授权的组织

《福州市行政服务条例》所称行政服务场所是指（ACD）设立的集中开展行政服务的工作场所。A、市、县（市、区）人民政府及有关行政主管部门 B、相关事业单位C、乡镇人民政府（街道办事处）D、法律法规授权的组织

《福州市行政服务条例》所称行政服务是指行政服务部门在行政服务场所为公民、法人和其他组织依法办理（AD）等事项的活动。A、行政许可

B、行政审批

C、行政服务D、公共服务

B、省、自治区、直辖市人民政府C、省级人民政府所在地的市人民代表大会及其常务委员会D、经国务院批准的较大的市人民代表大会及其常务委员会

B、统一标准C、统一监测D、统一的防治措施

B、政治制度

C、社会经济制度

D、国家公务员的奖励与惩罚

除（CD）规定外，行政服务部门提供行政服务不得收取任何费用。A、地方性法规

B、规章C、法律 D、行政法规

除涉及（ABD）外，行政服务工作应当依法向社会公开。A、国家秘密

B、商业秘密

C、公司秘密

D、个人隐私

地方各级人民政府、县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门有下列行为之一的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记过、记大过或者降级处分；造成严重后果的，给予撤职或者开除处分，其主要负责人应当引咎辞职。（ABCD）A、不符合行政许可条件准予行政许可的B、对环境违法行为进行包庇的C、篡改、伪造或者指使篡改、伪造监测数据的D、将征收的排污费截留、挤占或者挪作他用的各级人民代表大会常务委员会每年有计划地安排听取和审议本级（ACD）的专项工作报告。A、人民法院B、省妇联C、人民检察院D、人民政府

各级人民政府应当加强对行政服务工作的考核和监督，应当建立行政服务的（BCD制度。A、效能考核

B、绩效管理

C、目标考核

D、责任追究制度

各级人民政府应当加强环境保护宣传和普及工作，鼓励（ABC）开展环境保护法律法规和环境保护知识的宣传，营造保护环境的良好风气。A、基层群众性自治组织 B、社会组织C、环境保护志愿者 D、企事业单位

各级人民政府应当加强行政服务信息化建设，将其纳入本级电子政务建设总体规划，建立电子网络服务系统和电子监察系统，构建（ABD）运行的行政服务网络数据交换平台，做到行政服务信息共享，提高行政服务的科学化水平。A、跨部门

B、跨层级

C、跨行业

D、跨行政区域 根据宪法和法律，下列表述正确的是（BC）。A、特别行政区立法会行使国家立法权B、自治区的人大及常委会行使地方立法权C、全国人大及常委会行使国家立法权D、自治州的人大常委会制定自治条例和单行条例

公民应当增强环境保护意识，采取（CD）的生活方式，自觉履行环境保护义务。A、节能

B、环保

C、低碳

D、节俭

国家机关和使用财政资金的其他组织应当优先采购和使用（ABD）等有利于保护环境的产品、设备和设施。A、节能

B、节水

C、节电

D、节材

国家加强对大气、水、土壤等的保护，建立和完善相应的（ABCD）制度。A、调查 B、监测C、评估D、修复

国家加强武装力量的（BCD）建设，增强国防力量。A、集约B、革命化C、现代化D、正规化

国家建立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机制，实行（ABCD）。A、统一规划

国家建立食品安全信息统一公布制度。下列哪些信息由国务院卫生行政部门统一公布（ABCD）。A、国家食品安全总体情况B、食品安全风险评估信息C、食品安全风险警示信息D、重大食品安全事故及其处理信息

国家禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品：（ABCD）A、用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品B、营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品C、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品D、未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类，或者未经检验或者检验不合格的肉类制品 国家在（AB）等区域划定生态保护红线，实行严格保护。A、重点生态功能区 B、生态环境敏感区和脆弱区C、自然保护区

D、风景名胜区

环境保护规划的内容应当包括生态保护和污染防治的目标、任务、保障措施等，并与（BCD）等相衔接。A、生态保护规划

B、主体功能区规划C、土地利用总体规划

D、城乡规划 监管部门接到公民对食品安全咨询、投诉、举报，应当作出以下处理：（ABD）。A、属于部门职责，应当受理，调查核实情况B、将处理结果答复C、不属于本部门职责的不予处理D、对不属于本部门职责的，应当书面通知并移交有权处理的部门处理。

建设项目中防治污染的设施，应当与主体工程（ABC）。防治污染的设施应当符合经批准的环境影响评价文件的要求，不得擅自拆除或者闲置。A、同时设计 B、同时施工C、同时投产使用D、同时审批

企业事业单位和其他生产经营者有下列行为之一，尚不构成犯罪的，除依照有关法律法规规定予以处罚外，由县级以上人民政府环境保护主管部门或者其他有关部门将案件移送公安机关，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处十日以上十五日以下拘留；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留。（ABCD）A、建设项目未依法进行环境影响评价，被责令停止建设，拒不执行的B、违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物，被责令停止排污，拒不执行的C、通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据，或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违法排放污染物的D、生产、使用国家明令禁止生产、使用的农药，被责令改正，拒不改正的

人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理(ABCD)。A、国家事务B、经济事业C、文化事业D、社会事务 食品安全风险评估确定某食品不安全时，食品安全监督管理部门应当立即（AB）。A.采取措施使该食品停止生产经营B.通过各种途径告知消费者停止食用C.当场销毁相关食品D.研究改进生产工艺方法

食品经营者销售散装食品，应当在散装食品的容器、外包装上标明（A、B、C、D）等内容。A、食品的名称B、生产日期或者生产批号C、保质期以及生产经营者名称、地址D、联系方式

食品生产经营过程中存在食品安全隐患的，要如何处理？（BCD）A、食品生产经营过程中存在食品安全隐患，未及时采取措施消除的，市级以上人民政府食品药品监督管理部门可以对食品生产经营者的法定代表人或者主要负责人进行责任约谈。B、食品生产经营过程中存在食品安全隐患，未及时采取措施消除的，县级以上人民政府食品药品监督管理部门可以对食品生产经营者的法定代表人或者主要负责人进行责任约谈。C、食品生产经营者应当立即采取措施，进行整改，消除隐患。D、责任约谈情况和整改情况应当纳入食品生产经营者食品安全信用档案。

未取得食品生产许可从事食品生产活动的，要承担什么法律责任？(ABCD)A.未取得食品生产许可从事食品生产活动的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品、食品添加剂以及用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；B.违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处五万元以上十万元以下罚款；C.货值金额一万元以上的，并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款。D.明知从事前款规定的违法行为，仍为其提供生产经营场所或者其他条件的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令停止违法行为，没收违法所得，并处五万元以上十万元以下罚款；使消费者的合法权益受到损害的，应当与食品、食品添加剂生产经营者承担连带责任。

我国食品安全法中要求下列哪种物品使用前必须消毒（ABC）。A、餐具B、饮具C、熟食品容器D、水果

我国宪法规定，全国人民代表大会代表享有不受法律追究的权利是指在（AC）。A、全国人民代表大会各种会议上的发言B、各种会议上的发言C、全国人民代表大会各种会议上的表决D、进行视察活动时的一切行为

下列食品中，哪些属禁止生产经营的：(ABC)A.营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品B.超过保质期的食品C.无标签的预包装食品

下列选项中，属于我国公民的基本义务的有（ABCD）。A、保卫国家、抵抗侵略B、维护国家统一和全国各民族的团结C、维护祖国的安全、荣誉和利益D、依照法律纳税

下列有关我国公民权利的表述哪些符合宪法的规定（ABD）。A、公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利B、公民对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有提出申诉、控告或者检举的权利C、任何国家机关在接到公民提出的申诉、控告或者检举后，可以视情况查清事实，负责处理D、国家机关和国家人员侵犯公民权利造成损失的，受害人有依法请求赔偿的权利

下面对宪法内涵的理解，正确的有（ABCD）A.宪法是国家的根本法 B.宪法是公民权利的保障书 C.宪法是民主事实法律化的基本形式 D.宪法是调整国家和公民关系的基本法律 下面关于食品安全的表述，不正确的是：(A、C、D)A.经过高温灭菌过程，食品中不含有任何致病微生物B.食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害C.原料天然，食品中不含有任何人工合成物质D.虽然过了保质期，但外观、口感正常

县级以上人民政府食品药品监督管理、质量监督部门履行各自食品安全监督管理职责，有权采取下列（ABCDE）措施，对生产经营者遵守本法的情况进行监督检查。A.进入生产经营场所实施现场检查；B.对生产经营的食品、食品添加剂、食品相关产品进行抽样检验；C.查阅、复制有关合同、票据、账簿以及其他有关资料；D.查封、扣押有证据证明不符合食品安全标准或者有证据证明存在安全隐患以及用于违法生产经营的食品、食品添加剂、食品相关产品；E.查封违法从事生产经营活动的场所。

现行宪法规定，国家保护个体经济、私营经济的（BD）。A、经营收入B、合法的权利C、经营活动D、合法的利益

宪法规定，全国人大常委会的组成人员不得兼任（ACD）。A、国家行政机关职务B、民主党派的领导职务C、国家审判机关的职务D、国家检察机关的职务

宪法规定，人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受（AD）的干涉。A、行政机关B、法律监督机关C、权力机关D、社会团体和个人

宪法规定，我国行使宪法监督职权的机关是（AB）。A、全国人民代表大会B、全国人大常委会C、最高人民法院D、最高人民检察院

宪法规定着一个国家社会制度和国家制度的一些最基本的问题，（ABC）是必须由宪法规定的。A、国家性质

行政服务场所应当建设成为（ABC）A、政务创新的样板

B、便民利商的平台 C、政府形象的窗口

D、为民办事的媒介

行政服务场所应当设置专门的政府信息公开查阅平台，通过（BCD）等方式集中公布进驻的行政服务部门、行政服务事项及其办事指南等信息。A、报纸

B、电子显示屏

C、网站 D、信息公开栏

行政服务管理机构应当会同有关部门对行政服务质量进行考评，考评情况作为对（BD）的绩效考核内容。

A、下级行政服务部门

B、本级行政服务部门

C、本级人民政府

D、下级人民政府

用非食品原料生产食品，要承担什么法律责任？（ABCD）A.用非食品原料生产食品，尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品，并可以没收用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；B.违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处十万元以上十五万元以下罚款；C.货值金额一万元以上的，并处货值金额十五倍以上三十倍以下罚款；D.情节严重的，吊销许可证，并可以由公安机关对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处五日以上十五日以下拘留。构成犯罪的，依法追究刑事责任。在全国人大代表选举过程中，下列哪些组织可以联合或单独推荐代表候选人？（A C）A.各政党 B.各企事业单位

C.各人民团体

D.各国家机关

在食品安全事故调查中，任何单位或者个人不得对食品安全事故（ABD），不得毁灭有关证据。A、隐瞒B、谎报C、向媒体报道D、缓报

在我国，能够制定地方性法规的国家机关是（ACD）。A、省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会 在宗教问题上，依据我国宪法第三十六条第四款规定，我国的（B C）不受外国势力的支配

A.宗教组织

B.宗教团体

C.宗教事务

D.宗教仪式

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行（ABD）。A、侮辱

B、诽谤

C、伤害

D、诬告陷害

三、判断题

采用国家规定的快速检测方法对食用农产品进行抽查检测，被抽查人对检测结果有异议的，可以自收到检测结果时起24小时内申请复检。复检可继续采用快速检测方法。（X）

从事食品生产、食品销售、餐饮服务，应当依法取得许可。但是，销售食用农产品，不需要取得许可。（√）从事食品生产、食品销售、餐饮服务、食用农产品，应当依法取得许可。（X）地方各级人民政府是地方各级人大的执行机关，是地方各级国家行政机关。（√）

地方各级人民政府应当采取措施，组织对生活废弃物的分类处置、回收利用。

（√）

对污染环境、破坏生态，损害社会公共利益的行为，符合条件的社会组织可以向人民法院提起诉讼，可以通过诉讼收取适当经济利益。

（X）

对在行政服务工作中作出显著成绩的单位和个人，各级人民政府及其行政服务管理机构应当给予表彰和奖励。（√）

负责审批建设项目环境影响评价文件的部门在收到建设项目环境影响报告书后，应当全文公开。

（X）

各级人民政府应当加强对本行政区域内行政服务工作的领导，并将行政服务的工作经费列入下级人民政府财政预算。（×）

公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。（√）

国家发展医疗卫生事业，发展现代医药和我国传统医药，鼓励和支持农村集体经济组织、国家企业事业组织和街道组织举办各种医疗卫生设施，开展群众性的卫生活动，保护人民健康。（√）国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。（√）建设单位未依法提交建设项目环境影响评价文件或者环境影响评价文件未经批准，擅自开工建设的，由负有环境保护监督管理职责的部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状。（√）

居民委员会是我国的最低一级国家政权机关的派出机关。（x）企业事业单位和其他生产经营者，为改善环境，依照有关规定转产、搬迁、关闭的，人民政府应当予以支持。（√）全国人大的常设性委员会是独立行使职权的国家机关。（x）

人民法院、人民检察院和公安机关在办理案件中，应当分工负责、互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。(x)人民法院上下级之间的关系是领导关系。（x）

人民检察院是我国的法律监督机关，从性质上属于司法行政机关。（x）

任何单位和个人不得生产、销售或者转移、使用严重污染环境的工艺、设备和产品。

（√）

任何公民非经人民检察院批准或决定，或者非经人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（√）申请人申请办理行政服务事项，对行政服务部门作出的行政决定有异议的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。（√）

生产经营管理工作，也不得担任食品生产经营企业食品安全管理人员。(√)食品安全风险监测工作人员采集样品应当按照市场价格支付费用。（√）食品安全风险检测工作人员采集样品应当按照市场价格支付费用。（√）食品检验机构出具虚假检验报告，使消费者的合法权益受到损害的，应当与食品生产经营者承担连带责任。（对）食品生产经营者应当按照食品安全国家标准使用食品添加剂。（√）

食品生产者发现其生产的食品不符合食品安全标准或者有证据证明可能危害人体健康的，应当立即停止生产，召回已经上市销售的食品，通知相关生产经营者和消费者，并记录召回和通知情况。(√)食品添加剂，指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工 工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质，不包括营养强化剂。（X）

食源性疾病，指食品中致病因素进入人体引起的感染性、中毒性等疾病，不包括食品中毒。（X）私营经济是我国社会主义公有制经济的重要补充。（x）特别行政区法院有终审权。（√）

县级以上地方人民政府环境保护主管部门会同有关部门，根据国家环境保护规划的要求，编制本行政区域的环境保护规划，报同级人民政府备案并公布实施。

（X）

县级以上地方人民政府应当对食品生产加工小作坊、食品摊贩等进行综合治理，加强服务和统一规划，改善其生产经营环境，鼓励和支持其改进生产经营条件，进入集中交易市场、店铺等固定场所经营，或者在指定的临时经营区域、时段经营。(√)县级以上人民政府食品药品监督管理部门应当对食品进行定期或者不定期的抽样检验，并对食品生产经营者收取检验费和其他费用。(X)宪法规定，因国家安全或者追查刑事犯罪的需要公安机关、检察机关可以依法对公民的通信进行检查。（√）行政服务部门可以委托村（居）民委员会设立的便民服务代办点，集中办理各类便民服务事项。（√）行政服务部门应当将行政服务事项的办理集中到一个内设机构，代表本部门集中进驻本级行政服务场所，行政服务事项集中到网络服务系统。（√）

行政服务部门在办理行政服务事项过程中，除依法应当使用单位正式印章外，可以使用审批专用章，审批专用章可以在行政服务场所外使用。（×）

行政服务场所承办行政服务事项的工作人员应当是行政服务部门行政编制人员或者依法承担行政服务事项的编制外人员。（×）

行政服务管理机构和行政服务部门应当建立健全内部监督机制，提高服务质量。（√）

行政服务管理机构应当设立投诉窗口，公布举报电话，自觉接受社会公众的批评、建议和监督。（√）

行政服务需要依法收取费用的，行政服务部门应当公布收费依据和收费标准，使用统一印刷的票据，所收款项按规定缴入国库。（√）

一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。（√）依法应当给予行政处罚，而有关环境保护主管部门不给予行政处罚的，上级人民政府环境保护主管部门可以直接作出行政处罚的决定。

（√）依照法律规定征收环境保护税的，不再征收排污费。

（√）因食品安全犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的，终身不得从事食品

由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得补偿的权利。（X）在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。(√)中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威、罢工的自由。(x）

重点排污单位应当按照国家有关规定和监测规范安装使用监测设备，保证监测设备正常运行，保存监测记录。

2015年西藏普法考试考试试题 篇5

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【题目1】2014年海关总署第56号公告显示，从2014年8月起对电子商务提出了新的监管要求，个人邮寄进境货品以商品形式进行销售的，须经过海关报关缴纳相应税款，如果海外代购者逃避监管，将涉嫌走私。对此你怎么看?

【核心考点】

本题主要考察学生对于政策法规热点的理解，能否理解海关总署最新公告的目的和意义，对于新政策法规的具体落实能否提出自己的见解。

【答题要点】

1.简要阐述海外代购的背景信息，并且表明新的监管公告出台是值得肯定和认可的。

2.从三个方面说明公告的有利方面：减少了假货的销售;能够进一步规范电商企业和个人的代购行为;合理征收关税维护了国家的利益。

3.最后从落实的角度强调执行的效果。

【参考答案】

随着海外购物日渐火热，“海淘族”热衷于网上买全球商品，海外代购迅速发展起来。通过这种途径入境的相当一部分货物其实都是作为商品被二次销售出去的，海关总署出台新规，是考虑了多方面的，但总体来说这是件利国利民的好事，值得肯定和认可。

一方面，如今流行于朋友圈的代购，除假货外，多是通过邮寄、随身携带等方式按照“自用物品”形式带入国内，最多仅需缴纳小额行邮税。不需要注册店

铺，只要在朋友圈发些照片做些说明，海外代购生意就开始了，这种低门槛的新型创业方式吸引了许多人。但是这种做法的风险是容易产生假货，对于购买者来说具有极大的风险，因此海关总署的新规定能够从源头上防止购买者上当受骗。

另一方面，不仅是电子商务企业及个人，像“天猫国际”这类海淘电商平台也将纳入监管。这将有序规范海外代购领域的企业和个人的行为，进一步有效整顿电商行业，对于有资质的企业是件好事，从来剔除那些冒牌企业。

再次，一般来说，过关商品二次销售必须缴纳关税，这也是维护国家利益的正确之举，此前海关对代购行为并无明确定论，此项新规定则弥补了这一空缺。

因此，海关总署出台的新公告是在适应了新的情况的基础上做出，具有很强的规范性，对于个人、企业、国家都有益处，需要注意的是在具体落实时需要更加具体的执行措施，把这件好事在执行时真正使其发挥应有的效果。

【题目2】如果领导让你组织单位全体员工对新法规的培训学习工作，你怎么组织?

【核心考点】

本题主要考察考生组织培训活动的能力，能否根据培训内容，把握培训事项的重点，当下组织计划类题目需要考生细致的安排各项工作，并且重点突出，而不是简单地列出框架。

【答题要点】

1.简述组织培训学习新法规的必要性。

2.前期领会指导思想，确定分批培训学习方案，提前联络培训老师，明确课程，做好各项预算工作。

3.筹备阶段，成立工作小组，做好通知宣传及场地布置。

4.培训学习期间，宣布纪律，维持好秩序，协助老师做好培训工作。

5.培训后进行考核，并进行总结，向领导汇报培训情况。

【参考答案】

单位员工快速了解和学习新法规，能够尽快应用于工作实践中，提高工作效率，更好的为群众服务。如果让我组织单位全体员工对新法规进行培训学习，我会安排如下：

第一，前期整体把握新法规的指导思想，结合领导和老同事的意见，根据新规定内容的多少和课程时间安排确定学习和培训的方案。具体来说，考虑到工作实际，我会分两批进行培训学习，第一批时间定于本周的周一至周五，第二批定于下周的周一至周五;我会提前邀请系统培训中心的老师做好培训课程的准备。根据可能需要的支出，做好各项财务预算。

第二，筹备阶段，成立培训工作小组，做好通知和宣传工作，确保每位员工参与培训学习，并且结合培训老师的课程设置提前发放课程表，同时布置好教室和准备好发放的教材。有关领导需要发言的提前告知领导做好准备。

第三，培训学习期间，宣布培训纪律，工作小组及时做好人员的签到工作，并且确保学习期间的秩序的维护和后勤保障工作。为了督促大家积极学习，小组成员协助培训老师对学员进行分组，并对每一小组的问题回答进行计分，得分高的小组获得一定的奖励，最后一名的小组成员将进行惩罚。同时，对于培训过程中，我发现的问题和员工反应的问题，我会积极协调解决，确保培训顺利开展。

第四，培训学习结束后，告知全体参训人员，为了检查大家培训学习的效果，将会在一周后进行培训考核，请大家做好准备。

培训工作前后，我会及时向领导进行汇报，以便领导知晓培训的整体情况。培训考核后，我也会进行自我总结，把此次工作中需要改进的地方做一次梳理，方便以后培训工作的开展。

【题目3】你是单位新人，帮带你的老同事总是不放心你，重要的事情宁愿亲力亲为，一直让你做一些很琐碎的小事，而领导又觉得你进步慢，批评了你，你怎么办?

【核心考点】

本题主要考察考生人际交往和沟通能力，面对工作中同事和领导的不满，能否以正确的心态面对，对自身存在的不足之处能否及时反省并积极交流加以改进。

【答题要点】

1.首先理性的看待同事和领导对自己的态度。

2.然后分析问题产生的原因，积极主动与领导、同事进行沟通，找到问题加以改进。

3.从自身角度反省并提高，避免犯同样的错误。

4.强调多参与重要的工作任务，并且考虑周全，以获取同事对自己的认可。

【参考答案】

我是一名单位新人，对于单位的很多业务流程和管理规定还不是很熟悉，在这种情况下，帮带我的老同事让我做一些琐碎的小事，我认为这属于正常情况，但是如果进入单位一段时间后，我一直都在做这些，没有太多进步的话，我就要反思一下自己了，因为同事和领导对我的不认可肯定有其原因的。

首先，我会在老同事和领导不忙的时间，主动找他们聊天，以诚恳的态度询问他们我个人在工作方面存在哪些问题，只有找到问题的根源，我才能更快的加以改进，从而尽快在工作上能够独当一面。我相信同事和领导也会耐心的告知我的，毕竟他们也是想我能够快速进步。

其次，我也要自己找一下原因，在工作中是不是不够主动积极，考虑问题是不是不够周全，以前做过哪些工作有过哪些小毛病，有没有进一步改正。自身发现这些问题后要警醒自己不要再犯同样的错误。

再次，对于重要的事情，我会积极参与，不做旁观者，机会是留给有准备的人的，如果老同事需要我负责哪一部分工作，我会先了解清楚情况，在具体处理时多考虑多询问，不给老同事额外增添负担，这样时间久了，我对一些重要的工作才能逐渐上手，老同事也一定会逐渐认可我的工作能力。

总之，工作中会遇到各种问题，但是我相信只要我以积极主动的态度，有错误及时改正，多向领导和同事学习，必定能够克服现阶段的问题，一步一步踏踏实实做好工作。

【题目4】有群众向新闻媒体反映，他在被海关工作人员检查时个人物品被非法扣押，交了两千块钱后才退还，领导重视此事，让你负责处理，你怎么办?

【核心考点】

本题主要考察考生处理日常紧急事务的能力，能否准确分析出事情产生的原因，根据不同的情况加以处理，同时还要注意与新闻媒体之间进行有效沟通，以维护部门的良好形象。

【答题要点】

1.强调妥善处理此事的必要性。

2.了解清楚事情发生的真正原因，具体情况具体分析并加以解决。如果是合理执法但沟通不到位，则积极解释清楚并表示歉意;如果是非法行为，则道歉并退还两千块钱，并对责任人严肃处理。

3.及时跟进新闻媒体的报道，保证报道客观公正，不损害部门形象。

【参考答案】

新闻媒体能否客观公正的报道此事，关系到我们海关工作人员在人们心目中的形象，我一定会把这件事情妥善处理。

首先，我会联络到这名群众、检查时的工作人员和相关媒体，先了解清楚事情的来龙去脉。

然后，具体情况具体分析，根据不同的情况来解决这件事情。如果是这名群众违反了相应规定，我会详细的向他说明，这是根据合法规定进行的相应扣税，当然我也会诚恳的向他表示歉意，因为无论如何我们工作人员在沟通这块没有做到位，以至于有这种误会。如果真的是被非法扣押，以缴费来换取物品的。我们会第一时间责令相关责任人出面道歉并退还，然后对相应工作人员进行严肃处理，事后把处理结果告知媒体和这名群众，以显示海关部门对内部工作人员严格管理的决心。

2015年西藏普法考试考试试题 篇6

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、全科医生应诊的四大任务不包括 A：确认并处理现存问题 B：对问题进行连续性照顾 C：适时提供预防性照顾

D：解决病人诊断和治疗问题 E：改进病人的就医遵医行为

2、慢性支气管炎患者，活动时突感左胸痛，伴气短，不能平卧，体查：心率120次／分，律齐，左肺呼吸音相对减弱，考虑最可能的诊断是 A：心绞痛 B：肺栓塞 C：胸膜炎

D：自发性气胸 E：肋软骨炎

3、周期性健康检查(PHE)的优点是

A：在具体时间、地点得知常见病及危险因素

B：对无症状人群进行早期发现，早期诊断，早期治疗 C：可进行有针对性检查 D：可节约卫生资源

E：可产生较高的经济和社会效益社区卫生

4、家庭照顾的含义 A：家庭的系统评估 B：家访

C：家庭的治疗干预

D：强调家庭作用的患者照顾 E：家庭问题的预防

5、对家庭生活周期的正确理解是

A：家庭自身产生、发展与消亡的过程

B：家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束 C：恋爱和丧偶不属于家庭生活周期

D：每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段

E：家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束

6、一名32岁妇女，因经期腹痛并逐渐加剧前来就诊，检查子宫后倾，粘连固定，子宫峡部后壁可触及多个小结节，触痛明显，右附件区增厚，在附件区触及直径约6cm的囊性粘连包块，最可能的诊断是 A：慢性盆腔炎 B：盆腔结核 C：卵巢癌

D：子宫内膜异位症 E：多发性浆膜下肌瘤

7、可引起渗透性腹泻的是 A：甲状腺功能亢进 B：霍乱

C：细菌性痢疾 D：慢性胰腺炎 E：口服甘露醇

8、便秘是指7天内排便次数少于 A：1～2次 B：2～3次 C：3～4次 D：4～5次 E：5～6次

9、急性胃肠炎时，引起呕吐的病因为 A：中枢性呕吐 B：反射性呕吐 C：喷射性呕吐

D：神经官能性呕吐 E：前庭障碍性呕吐

10、全科医生应诊的主要任务包括 A：确认并处理患者的现有疾患 B：改善患者的就医遵医行为 C：根据生命周期提供机会性预防 D：管理患者的慢性病

E：为患者建立规范的个人和家庭健康档案

11、全科医疗中患者管理的原则不包括

A：充分利用社区和家庭资源对患者进行合理的处置 B：向患者详细解释病情、治疗的内涵和预期结果 C：治疗要考虑副作用和花费 D：考虑伦理学的相关问题 E：不使用替代疗法

12、有关家庭评估的理解正确的是 A：家庭评估是对家庭结构的一种分析

B：家庭关怀度指数反映出家庭成员对家庭功能的主观满意度 C：家庭圈多用于家庭功能可能处于严重失调的家庭的评估 D：家系图属于家庭评估类型中的主观评估

E：家庭评估指由全科医生对患者家庭做的主观评估

13、下列关于心悸叙述中哪项不正确 A：发生机制不十分清楚 B：心悸与心动过速有关 C：心搏增强也可引起心悸

D：心悸的发生与各人感受不同而异 E：心悸越明显提示心脏病越重

14、下列是关于心悸的叙述，哪一项不正确 A：心悸是一种自觉心脏跳动的不适感或心悸感 B：心率大于100次／分时，可感觉到心悸 C：心率小于60次／分时，也可感觉到心悸 D：出现心律失常时，可感觉到心悸 E：心悸是器质性心脏病的标志

15、下列哪项不是心悸伴昏厥或抽搐的常见病因 A：高度房室传导阻滞 B：阵发性室性心动过速 C：阵发性室上性心动过速 D：心室颤动

E：心房颤动伴Ⅲ度房室传导阻滞

16、肥胖指体内脂肪积聚过多，体重超过标准体重 A：5％ B：10％ C：15％ D：20％ E：30％

17、周期性健康检查计划最理想的执行者是 A：临床专科医生 B：卫生防疫人员 C：全科医生

D：临床护理人员 E：社区护理人员

18、心悸伴消瘦及出汗可见于 A：甲状腺功能亢进 B：心肌炎

C：心脏神经官能症 D：感染性心内膜炎 E：心包炎

19、全科医生的任务很多，其中包括 A：建立并利用个人、家庭健康档案

B：处理社区常见病，多发病，把握会诊、转诊时机 C：开展个人与群体的健康教育

D：提供初步的心理咨询及治疗等基本的精神卫生服务 E：必须能处理患者的疑难危重问题

20、下列哪种呕吐为反射性呕吐 A：急性胆囊炎 B：抗癌药物 C：晕动病 D：癔病 E：脑出血

21、家庭所在的社会文化传统规定而形成的权威，属于 A：传统权威型 B：工具权威型 C：分享权威型 D：感情权威型 E：供养权威型

22、全科医疗服务强调 A：早期发现并处理疾患 B：环境保护

C：预防疾病和维持健康 D：疑难疾病的诊疗

E：持续性、综合性、个体化照顾

23、女，44岁，反复发作性头痛3年，各项检查均正常，此患者首选的治疗措施为

A：脱水药 B：抗生素

C：免疫抑制药 D：镇痛药 E：手术治疗

24、女性，24岁，腹痛，腹泻3天，继之少尿，面部及双下肢水肿。体查：BP160／100mmHg，心界扩大，心率100次／分，律齐，双肺无啰音，腹部移动性浊音阴性。化验Hb60g／L，尿蛋白+，红细胞3～5／HP，BUN35mmol／L，Cr824μmol／L，最可能的诊断是 A：急性右心功能不全 B：急性肾衰 C：急性肾炎

D：慢性肾炎，尿毒症 E：肾病综合征

25、全科医学以社区为基础的照顾必须做到 A：对辖区内全体居民进行健康登记 B：在社区服务机构内设立诊室

C：以一定的人群健康需求为基础，提供个体和群体相结合的服务 D：将全体居民健康状况一一录入电脑

E：组成医-护-公卫团队，每日巡回于居民区

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、下列各项均是判断黄疸的指标，但除外 A：皮肤黄染 B：巩膜黄染 C：掌心黄染

D：血清总胆红素测定 E：尿二胆测定

2、全科医学的服务项目包括 A：诊疗 B：预防保健

C：周期性健康检查

D：心理咨询，医学咨询 E：健康教育，家庭医疗护理

3、全科医生应持有的预防保健态度与知识 A：了解社区健康问题 B：改善患者的生活质量 C：能预测健康问题 D：能系统地预防疾病

E：能设计个人医疗保健方案

4、长吸气呼吸的损害水平A：间脑 B：中脑 C：脑桥 D：延髓 E：脊髓

5、Dubin-Johnson综合征是由于 A：血清非结合胆红素增加

B：肝细胞对结合胆红素向毛细胆管排泄障碍 C：肝细胞摄取非结合胆红素障碍 D：肝细胞缺乏葡萄糖醛酸转换酶

E：肝细胞摄取及排泄结合胆红素障碍

6、小肠性腹泻的特点不包括 A：常有脐周或中上腹痛 B：肠鸣音活跃 C：常伴有脓血 D：腹泻次数少 E：呈水样、恶臭

7、下列疾病均表现为干性咳嗽，但应除外哪一项疾病 A：急性咽喉炎 B：慢性支气管炎 C：胸膜炎

D：轻症肺结核

E：急性支气管炎初期

8、咳嗽伴胸痛可见于 A：肺炎 B：支气管炎 C：支气管哮喘 D：肺脓肿

E：支气管扩张症

9、隐性黄疸时，血清总胆红素含量为 A：71～42μmol／L B：13～84μmol／L C：55～4μmol／L D：1～2μmol／L E：4μmol／L

10、POMR记录方式的优点包括 A：简洁明了，重点突出

B：有利于医疗质量管理和评价 C：有利于信息化管理 D：有利于教学和科研 E：有利于节约经费

11、女性，45岁，一年来上腹胀痛，无规律性，并有厌食，体重减轻约10kg，近2天呕暗红色胃内容物，最可能的诊断是 A：消化性溃疡 B：胃癌 C：胆石症

D：急性胃粘膜病变 E：食管静脉曲张破裂

12、对临床预防医学理解正确的是

A：是对健康人和无症状的“病人”采取的个体预防措施 B：是在临床环境下一、二级预防的结合 C：临床预防服务的最佳人选是全科医生

D：临床预防可以纠正人们的不良行为和生活方式 E：临床预防可以对疾病早期诊断及治疗

13、右心衰竭时，产生水肿的主要始动因素为 A：毛细血管滤过压增高 B：钠水潴留

C：毛细血管通透性增高 D：血浆胶体渗透压下降 E：淋巴液回流受阻

14、下列便血表现中提示上消化道出血的是 A：颜色鲜红 B：颜色暗红 C：柏油样便 D：便血量多

E：附着于粪便表面

15、中年男性发现陈旧肺结核10多年，近2日反复咯血，咯血量逐渐增加，但无发热，无呼吸困难，无心悸气短，此时应首选的治疗药物为 A：止咳药 B：抗生素

C：输注单采血小板 D：凝血药

E：血管加压素

16、全科医生的预防医学优势体现在 A：专业性质上 B：地理位置上 C：服务时间上 D：服务特点上 E：服务内容上

17、男性，44岁，肝脏进行性肿大一个月，肝区疼痛明显，腹腔积液征(+)，肝肋下0cm，质地硬，表面凹凸不平，脾肋下0cm，检查：AFP 1000μg／L，AST 80IU／L，最可能的诊断是 A：急性活动性肝炎 B：脂肪肝

C：原发性肝癌 D：肝硬化腹水 E：肝囊肿

18、下列因素对体温均有影响，除了 A：妊娠 B：哺乳 C：月经 D：运动 E：进食

19、鉴别肝细胞性黄疽与梗阻性黄疸时，下列检查哪一项是错误的 A：尿胆红素 B：AST C：血清直接胆红素定量 D：尿胆原

E：碱性磷酸酶

20、去大脑强直的损害部位是 A：大脑 B：小脑 C：基底节 D：中脑 E：延髓

21、全科医生通过家庭调查有助于 A：改善患者的遵医行为 B：改善家庭功能

C：了解患者的真正病因 D：发现患者有意义的病史 E：治疗疾病

22、呕吐伴眩晕、眼球震颤可见于 A：脑栓塞 B：脑震荡 C：颅内血肿

D：前庭器官疾病 E：脑出血

23、男性，30岁，低热、盗汗、乏力干咳2个月，开始时右侧胸痛，体检：右下胸部叩诊实音，呼吸音消失，胸腔穿刺抽出淡黄色胸腔积液，比重020，李凡试验(+)，蛋白定量37g／L，白细胞数8×10 9/L、淋巴80％，最可能的初步诊断是

A：癌性胸腔积液

B：肺炎引起反应性胸膜腔积液 C：肺脓肿并发脓胸 D：结核性渗出性胸膜炎 E：病毒性胸膜炎

24、意识丧失，疼痛刺激反应很少、腱反射减弱，瞳孔光反射迟钝提示 A：嗜睡 B：昏睡 C：浅昏迷 D：中昏迷 E：深昏迷

25、有关肾性水肿的发生机制，下列哪项是不对的 A：水肿是肾脏病必备的表现

B：水肿程度与肾脏病严重程度不完全一致

C：急性肾炎水肿的机制是肾小球滤过率下降所致

2015年西藏普法考试考试试题 篇7

3套试卷结构均由四部分构成: (一) 语言积累与运用, 分值18~20分。 (二) 语文综合运用, 4~6分。 (三) 阅读, 36~44分 (昆明卷则把“语文综合运用”放在第三部分, “阅读”安排在第二部分) 。 (四) 作文, 40分或者50分。整个结构基本稳定。

一、语言积累与运用

第一板块, “语言积累与运用”, 主要考查学生基础知识的掌握情况。常见的考点有:字音、字形 (包含在田字格或方格里写字) 、词语、成语、病句的判断与修改、句子衔接与排序、标点符号、文学常识与名著阅读、古诗文填空等。

字音、字形、词语、成语、病句、标点的考查主要有两种形式, 一种是直接选取一个语段, 把这些考点全部融在其中进行考查。其优点是考查了学生在具体语境中解决问题的能力, 缺点是材料随意性强。2015年昆明卷采用了折中的方式, 既选用了语段材料, 又从课本中选取词语组合成找错别字题型, 这样, 优势互补, 是一种比较灵活的题型。

另一种以《课标》为指导, 以课本为依据, 各考点独立命题。优点是考查面大, 师生重视课本, 重视基础知识的牢固掌握, 缺点是不能在具体语境中解决问题。

1.字音, 主要考查形近字、多音字、易读错字的注音, 选材以课本为主。汉字的读音, 三套试卷都进行了考查。老师们在复习备考时, 既要注意自己所教版本中的字词读音, 也要注意其他一些常见的易错字词读音, 必要时应该整理成册。

2.字形, 主要考查错别字的判断, 汉字的书写 (田字格抄写) 。省卷、曲靖卷考查了错别字的判断, 昆明卷既考查了错别字的判断、改错, 又考查了学生在田字格里书写汉字的能力。昆明卷、曲靖卷中的词语主要来源于课本。

3.词语, 主要考查词语的正确理解, 词语的恰当使用, 关联词的恰当使用。2015年省卷由3组近义词和1组关联词组合成选择题, 这样, 既考查了学生近义词的辨析能力, 又考查了关联词的使用情况。这是一种比较灵活的考查方式。

4.成语, 主要考查成语的正确理解和恰当使用, 有的还考查歇后语的恰当使用。2015年曲靖卷考查了成语的使用情况。

5.病句, 主要考查病句的辨别与判断, 病句的修改。这是常规考点, 三套试卷都进行了考查。病句常见类型:成分残缺、搭配不当、否定不当、语序颠倒、前后矛盾、表意不明、重复累赘、句式杂糅、关联词使用不当。

6.排序, 主要考查句子的衔接, 句子排序。这个考点有易有难, 那些特征明显、条理清晰的句群难度不大, 有些句群特征不太明显、条理也不太清晰的难度就特别大。备考时, 要加强这个考点的训练、总结。2015年省卷就考查了排序, 难度适中。

7.标点, 主要考查标点符号的正确使用。2015年曲靖卷考查了标点符号的使用。标点符号的考查, 应侧重于规范化使用, 不应挑选那些特殊用法来考查。否则, 就变成记忆性考查, 这样会打乱学生的正常思维, 对学生规范化使用标点并没有帮助甚至还有负面影响。

8.文学常识与名著阅读, 文学常识以重点作家作品为主, 名著阅读以《语文课程标准》推荐篇目为准, 复习时应读熟课本上的“名著导读”, 有相当题干, 命题者直接取材于课本中的名著导读内容。除了《课标》中要求的名著外, 在复习过程中还要注意一些重要文学常识。2015年省卷考查了《史记》《背影》;昆明卷考查了印度作家泰戈尔、美国作家海明威、日本作家川端康成的杰出成就, 考查了老舍的生平简介;曲靖卷考查了《傅雷家书》。

9.古诗文填空, 以名句为主, 取材于《语文课程标准》所推荐的16篇文言文、34首古诗、词、曲。昆明卷除了《课标》要求之外, 另从课本中的重点篇目中进行选考, 如2015年考查了赵翼的《论诗》、常建的《题破山寺后禅院》、辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道》。昆明卷、曲靖卷的考查要注意当年中考研讨会的要求与范围。

古诗文填空是语文试卷中的一个重头戏, 老师们在复习中应抓住重点篇目, 要求学生全面过关, 既要背熟诗歌, 也要能够熟练地默写诗歌, 对重点句还要能透彻理解。默写中杜绝错别字, 必要时要进行一些归纳整理, 如“爱国”的诗句、“友情”的诗句等等。

上述考点为常规考点。除此之外, 这一板块还可能涉及的考点有句子间的节奏停顿、朗读重音、对联、修辞等, 教师在复习时应给予足够的重视。

二、口语交际与语文综合运用

这一板块是最具创新的, 涉及的内容大致有两块:口语交际和综合性学习。

1.口语交际, 大致有两种: (1) 交际是否得体, 如省卷第8题“请对许涛的行为点赞”, 昆明卷第22题“她应该怎样对讲解员说”。 (2) 语言运用, 如提建议、谈理想、发表观点等, 如曲靖卷第8题第①小题“请收集有关孝亲的经典名句, 写出你最喜欢的一句”。

2.综合性运用涉及的内容极为丰富, 比如仿写、续写、拟写, 新闻信息的提取 (补写标题、提取信息的主要内容) , 图画、表格、漫画的转述, 综合几则材料提取相关信息, 名著专题综合性学习……如2015年省卷第9题“请简要概括上述材料的主要内容”;昆明卷第24题“请你根据前面提供的材料, 在明信片正面B处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语”;曲靖卷第8题第②小题的仿写。

这一部分主要考查学生语言运用能否做到得体、简明、连贯。这一部分题型多样, 富有创新, 最具特色, 如2015年昆明卷图文并茂, 考查了字体与图画搭配的表述, 考查了宣传语的拟写……可谓题型新颖, 形式多样。

明确地说, 这一部分不是在考查学生, 而是在考查命题老师的设题水平。它对命题老师是一个极大的挑战。这一部分极易出新出彩, 是试卷中最富亮色的地方。

三、阅读

这一板块由四部分组成:诗歌鉴赏、文言文阅读、说明文阅读 (或议论文阅读) 、散文阅读 (或小说阅读) 。

1.诗歌鉴赏

诗歌鉴赏主要考查古代诗、词、曲的赏析。2015年的三套试卷均取材于《语文课程标准》诗歌推荐必背篇目34首, 省卷、曲靖卷考查了宋词《江城子·密州出猎》, 昆明卷考查了元曲《山坡羊·潼关怀古》。

诗歌鉴赏考查的主要内容是:

(1) 重点词的赏析, 如省卷第10题考查“‘老夫聊发少年狂’一句中‘狂’字用得好, 请做简要赏析”, 昆明卷第10题“曲中‘踟蹰’一词用得好, 请说说好在哪里”。

(2) 重点句子的理解与赏析, 如省卷第11题“‘持节云中, 何日遣冯唐’引用了西汉魏尚的典故, 有何用意”。

(3) 作品思想内容的理解, 如曲靖卷第10题“这首词的最后三句表达了作者怎样的思想感情”。

(4) 有的会考查一些文学常识、节奏划分、主旨句之类的东西, 有的还会进行综合考查, 如曲靖卷第9题, 以选择题的形式考查了多方面的内容。

在备考复习诗、词、曲时, 一方面是背诵默写, 这有利于填空。另一方面, 要加强理解, 尤其是重点词、重点句的理解赏析, 还要加强作品内容、思想情感的理解分析, 诗、词、曲常识要强化识记。

2.文言文阅读

文言文阅读, 三套试卷均取材于《语文课程标准》文言文推荐篇目16篇, 其中省卷、曲靖卷考查了课内文言文的阅读, 省卷考查的是《鱼我所欲也》, 曲靖卷考查的是《小石潭记》;昆明卷选择课内外比较阅读这种形式进行考查, 课内取材于《醉翁亭记》, 课外节选自《续资治通鉴》。

文言文阅读考查的主要内容:

(1) 实词的意义、虚词的用法, 如省卷第12题、昆明卷第8~9题、曲靖卷第11~12题。

(2) 重点句子、特殊句式的翻译, 如省卷第13题、昆明卷第10题、曲靖卷第13题。

(3) 重点句子、语段的赏析, 如曲靖卷第14题。

(4) 文章内容的理解、情节的梳理, 如省卷第14题、昆明卷第11题。

(5) 思想情感的理解, 如昆明卷第12题。

(6) 综合性理解, 如曲靖卷第15题。

(7) 与选文内容相关的发散性试题, 如省卷第15题。

在复习文言文时, 要加强常见虚词不同用法的归类, 注意实词在不同语境中的含义 (一词多义、古今异义) , 翻译句子时要特别强调关键词的落实, 注意特殊句式的理解翻译, 同时加强课文内容的理解。课标16篇力争每篇做成一个复习专题, 让学生强化训练。昆明市, 除了课标16篇外, 还应根据中考研讨会精神加强课本中文言文其余重点篇目的复习。

3.说明文阅读

2015年云南省三套试卷均考查了说明文阅读。选文材料, 具有较强的前沿性、科普性, 如曲靖卷的《“刷脸支付”不再遥远》、昆明卷的《朗读有助于记忆吗》、省卷的《鲸落, 深海中的温柔孤岛》。

说明文阅读常见的考点: (1) 说明对象及其特征; (2) 说明方法及其作用, 如昆明卷第14题、曲靖卷第17题; (3) 说明顺序及其分析; (4) 说明文词语的准确使用及其分析, 如省卷第18题; (5) 说明内容的理解归纳, 如曲靖卷第18题、昆明卷第15题; (6) 引用诗歌神话故事的作用; (7) 代词的指代内容, 如省卷第17题; (8) 主观发散性试题, 如曲靖卷第19题等。

说明文阅读中, 说明对象、说明方法及其作用的分析, 说明顺序的判断及分析, 说明文词语的准确使用等知识点是说明文考查的重点, 说明顺序的分析是说明文考查的难点。

说明文考查中, 主观题较多, 客观题较少。但在做客观题时, 应把选项与文中内容仔细比对, 看选项内容与文章内容是否一致, 命题者往往在这些细小的地方设置陷阱, 考生稍不仔细就出错。

4.议论文阅读

议论文, 也是初中教学的一个重点, 复习备考中不能忽视。2015年曲靖卷在散文阅读中涉及议论文的一个知识点, 即 (找) 论点。

议论文阅读常见的考点:论点的寻找与归纳, 论证方法及作用的分析, 论证思路的分析, 论据的作用及分析, 根据论点补充道理论据或事实论据, 议论文词语的准确使用及其分析等。

教师在平时教学中, 既要重视说明文的教学, 也要重视议论文的教学;既要重视课内文章的学习, 也应注重课外材料的阅读。掌握方法, 形成能力, 以不变应万变。

5.散文 (小说) 阅读

2015年云南省三套试卷均考查了散文阅读。散文阅读是现代文阅读中的重点, 也是难点。其中, 曲靖卷考查的是议论性散文。

散文阅读的常见考点:

(1) 标题的理解, 如省卷第20题; (2) 词语的理解与赏析, 如昆明卷第17题、曲靖卷第21题; (3) 句子的理解, 如曲靖卷第22题; (4) 句子 (片段) 赏析, 如省卷第23题; (5) 内容理解归纳, 如省卷第22题; (6) 情节脉络的整理、情感态度的变化, 如昆明卷第18题; (7) 写作线索的梳理; (8) 表达方式、表现手法的作用, 如省卷第24题; (9) 特殊段落 (开头、中间、结尾) 的作用; (10) 主观性发散性试题, 如曲靖卷第23题。

其中, 句子含义、句子赏析难度较大, 情节脉络的梳理归纳难度较大, 复习中应设法突破。

从全国及发展的情况来看, 小说阅读不能忽视, 必须给予足够的重视。小说阅读常见的考点与散文大致相同:①词语的理解与赏析;②句子的理解;③句子 (片段) 赏析;④小说情节、线索的梳理;⑤标题的含义;⑥人物形象简要分析;⑦内容主旨及思想感情的理解;⑧表现手法及其作用的分析;⑨主观发散性试题。

其中, 句子含义、句子赏析难度较大, 情节线索的梳理归纳难度较大, 复习中须设法突破。

四、作文

2015年云南省作文共有两种形式构成:命题作文, 材料作文。省卷、曲靖卷采用命题作文, 昆明卷采用命题+材料作文的形式。

命题作文, 要特别注意审题, 要注意抓住文眼。如昆明卷命题作文“语文课上”, 要特别突出“课上”, 而不是课下、课外。另外, 命题作文要注意理解题目的比喻义, 如省卷的“走在花季”中的“花季”就不能简单地理解为自然界中植物开花的季节, 而这里的“花季”是比喻青少年成长的季节;曲靖卷“打开窗, 让春风进驻”不能简单地理解为打开窗子, 让春风吹进房间, 而应比喻为“打开心扉, 学会沟通, 获得幸福”之类的意思。命题作文要特别注意这类富含比喻义的题目, 否则, 学生不理解其比喻义就难以写作。

材料作文, 近年来出现的材料作文被称之为“新材料作文”。新材料作文与过去的材料作文有明显不同。各位老师一定要在日常教学中教会学生审读材料作文, 教会学生熟练地把握提炼写作的主旨。

另外, 半命题作文、话题作文、漫画式作文也应加强补题、审题及拟题训练。

2015年西藏普法考试考试试题 篇8

（一）试卷结构

本试卷由选择题和非选择题两部分组成，全卷满分100分。选择题共有25个小题，每小题2分，共50分；非选择题有填空题共8个小题，每空1分，共15分；识图分析题共4个小题，每空1分，共20分；实验探究题共4个小题，每空1分，共15分。

（二）分数结构

依据初中生物七年级（上、下册）和八年级（上、下册）教材命题。试题分值分布为：七年级上册占46分，下册占34分，八年级上册占16分，下册占4分。考试内容没有超出教材范围。

（三）难易程度

从本次考试情况来看，试卷难度较为适中，无偏题、怪题和错题。标准差13.87，难度0.87，区分度0.31，平均分87.19。

二、考试基本情况统计分析

根据分析，学生没有对生物学的学习引起足够的重视，仍然没有很好地掌握生物学基础知识，对记背的基础知识记忆不牢固，多数学生对重难点知识的理解不到位。在非选择题的解题过程中，绝大部分学生都出现了乱填知识点的现象。学生在学习过程中要杜绝偏科思想，注重对基础知识的记背和重难点知识的理解。教师在教学中要强调生物学科在生产生活中的重要性，充分利用学生探索生物奥秘的好奇心，联系生活实际，激发学生的学习兴趣，引导学生重视生物学的学习。同时，教师要用好《考试说明》和《课程标准》，分析和建立初、高中生物学知识体系的相关链接，理清学业水平考试的重点和难点，使之有针对性地指导我们的教学。

三、教学建议

（一）关注学生，分析学生

树立“以学生学习为中心”的教学理念，先分析学生，了解学生。要培养学生对生物课的兴趣，教师的课堂就得吸引学生，可寻找学生感兴趣的内容引入，用鲜活、与时俱进的实例来讲解知识。要了解学生的爱好，投其所好，才会事半功倍。学生是时代的先锋，总是关注一些新鲜新潮的东西，比如微博、游戏、电视剧、电影等。教师也要与时俱进，选择一些新鲜的、健康的事物，和学生一起交流。教师要学习心理学，掌握一些科学方法，比如遗忘规律、概念图组织策略、精加工策略等，以便及时对学生做好学习方法的指导。

（二）关注学生的阅读能力和获取有用信息的能力

从学生的答题情况看，学生对课本不熟悉，教师在平时教学中也没有注重指导学生仔细阅读和理解课本的内容。在课本中有很多“资料分析”的栏目，教师要仔细指导学生阅读材料、分析材料并解决讨论的问题，逐步提高学生分析资料获得有用信息的能力。

（三）关注学生对核心概念的理解、迁移

从学生的答题情况看，学生并不是在理解的基础上答题，而是结合了死记硬背，感觉差不多的，就将以前做过的题目答案填上去，从而导致得分率不高。这也能看出教师平时的教学导向，有可能是偏向于让学生背，即重知识、轻能力。应加强学生对生物学核心概念和原理的理解，促进学生进行积极思考，只有思考了才能加深理解。应加强学生自主阅读教材、自主建构知识框架的能力和灵活运用知识的能力。

（四）关注实验教学，培养学生的探究技能

生物学知识是在观察、实验、探究的基础上得出或通过实验得以证实的，因此，教材中的基础实验和探究活动的教学要落实到位，要尽可能地让学生有动手的机会，让他们不断地积累实验和探究的经验。让学生理解实验目的、原理，掌握方法、操作步骤以及相关的操作技能。教师要注重对科学探究的各环节，如提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流以及评价实验方案等，进行专题训练，让学生真正掌握科学探究的一般方法。

（五）关注学生的识图能力、知识整理能力

每次结业考试都要考到识图的内容，从单个知识点的识图到综合知识的识图，要求越来越高。这就要求教师在教学中要关注学生的识图能力和综合运用知识的能力，教会学生科学的学习方法，掌握相应的能力。

（六）关注现代生物科学的发展