老师,对不起初二作文

老师,对不起初二作文（精选10篇）

老师,对不起初二作文 篇1

当程老师第一次给我们上课时，我和几个同学不约而同地想去煞煞她的威风，俗话说：新官上任三把火。她只是把我们叫起来罚站，五分钟之后，就让我们坐下来继续听课。我和其他几个同学笑了笑，原来她只有这么一点点本事，我们摸清老师的底细后，胆儿慢慢地壮大起来，人也一天比一天张狂起来了，好像这就是“我们的地盘，由我来做主”。老师也拿我们无可奈何，在课堂上我们就像在家一样，是那么的自由，那么的舒松。有的私自换位置，有的吃零食，有的还故意闹出一点事故来……

那个时候，程老师的思想我们浑然不知。就在上政治课时，叶老师要我们当下“小老师”来体验学生不学习的苦境。就在我们换位思考之后，我才知道，在那时我们是那么的无知，那么的幼稚，那么的可笑。这时我才彻彻底底地知道我错了，错得一塌糊涂呢。

就在上周星期三上生物课的时候，我慢悠悠地挪进教室，突然一位中年男老师朝讲台走去，严肃地说：“以后的生物归我上。”听了这话我恍然大悟，程老师不教我们了，有人流下了眼泪，我觉得最愧对程老师的是，就在她给我们上最后一节课时，我还在座位上哨着黄瓜。这件事在我的心里久久不能平复。

小飞对不起初二作文 篇2

几天前，我碰到了小飞。在街上我便远远地看到了他，我很想对他笑一下，但当我们目光相遇的那一刻，我的心凉了半截，他先有陌生人的眼光瞅瞅我，然后又把脑袋别了过去。我明白了，现在和以前不一样了……

小飞很老实，平凡得让人难以记住他，我对他的注意，还是小学是一次竞选劳动委员时才开始的，当时好像是四年级，我们班选班干部的规则是这样的：全体投票选出班长，再由班长选出学习委员，学习委员再选出体美劳的委员。 不出我所料，我又是学习委员。当我选劳动委员时，我很为难，因为没有同学愿意担任。这是，我想到了他——小飞，没别的原因，就因为他老实。当我站起来喊出她的名字时，全班同学都笑了，而他，脸却红了。老师见状，问他愿不愿意，他摇了摇头。我不知道是为什么，可能是他不愿带领同学劳动，也可能是他怕流言蜚语。 可是，从那以后，我们俩总是同桌。我开始发现，他并不是我想象中的那样，他活泼、开朗，而且害羞。每当我说出“小飞，你好可爱!”之类的话时，他就会羞得满脸通红。她的确很可爱。

我们同桌不久，便熟悉了，以后每次在路上遇见他，他都会对我笑一笑，而我，也会以同样的方式向他打招呼。

记得有一次，我哭得很伤心。刚好是体育课，同学们都出去了，但我心情不好，一直趴在桌上。

“喂!还在哭?”有人拉了拉我的`袖子。她的声音我再熟悉不过了，是小飞。

我慢慢抬起头，教室里已空无一人，只有他坐在我前面。

“哇，你眼圈都红了!”他指着我的眼睛笑了。

看着他，我笑了。没有说话，一是情绪不好，二是不知道说什么。

“下象棋吧!”他建议。

我点点头。

小学生活很快结束了，毕业那天，我把他遗忘了，只顾和别人说话。而他，好像也没注意我。

暑假，我去了补习班。第一天，就下起了大雨。可惜我没带伞，回家时，低着头，顶着个书包，只顾往前跑。突然觉得有人扯住了我的书包带子。我抬头，是小飞，他也没打伞。雨早已淋湿了他，他冲我笑笑，说了一句——“小心被车撞了。”

我使劲地对他笑，因为我不知道说什么。

上初中了，我们在一个班，又是同桌。

虽然他就在我旁边，但我总没看见他，因为我又认识了很多朋友，不得不承认，在我心里，已经被别人占满，他早已被挤了出去。然而，每当我上感失落时，安慰我的海是同桌的小飞。或许，我早已习惯了，所以根本就没放在心上。

当时，同学们都知道我怕昆虫之类的虫子，特别是一些男生，总是捉些蚱蜢等小虫吓我。可是我万万没想到，小飞竟然捉了一只蛤蟆放在我眼前，我记得，这是他第一次把我弄哭。当时，我激动极了，想都没想就掀翻了他的桌子……

第二天，我们就被调开了，看他的眼神，我想他肯定认为是我干的，但我并没有说什么，因为当时我并不在乎他。

没过多久，我又调班了，许多同学都来向我告别，问长问短，可他没有。因为自从调座位以后，我们就没再说话。

从此，我们形同陌路，但我还是不在乎他，因为他一直是一个不起眼的人。

直到几天前，他没对我打招呼——或许，准确地说，应该是他没对我笑，我感觉像失去了什么。突然想起我和他以前的种种，觉得好怀念。

我决定，开学后，向他说声“对不起”，就算不是我的错也不要紧，因为，我不想失去他这个朋友。

小飞对我真的挺好的，可惜的是，我原先一直忽略了他，直到现在才我才发现他的好。

对不起,我们把你弄丢了初二作文 篇3

即使往日的时光多么美好，但过去的已成过去。话是这样说的，我却无法静下心来，忘记你和我们许下的诺言，说好的今后一起努力的誓言呢?!难道就这样烟消云散了吗?!

她，曾经是我最最坚固的精神支柱，告诉我我可以熬过所有的难过!!

现在，她去哪儿了呢?!请把她还给这群需要她的破小孩们!

对不起，我们把你弄丢了。世界也因缺少了一个支柱儿倾斜，破小孩们努力的想再找回丢失的那个支柱，可是，再也找不回来了!

她，是一个天使。把破小孩们从地狱一点一点的.拉回了天堂，让他们插上翅膀，遨游整天充满成功的天堂。她一直很努力，再苦再累也一笑而过，她，让破小孩有一种莫名的亲切感，喜爱感，这是无法抹去的，她已经在我们的脑海里，心里，画上了重重的一笔!她会让我取得有史以来第一次的第一名。她像大姐姐一样，关心我们，疼爱我们。

她，有着世界上最最最最美丽的笑容，我喜欢她笑的样子。似乎有一种魔力，她一笑，世界就明亮了，美好了!

我知道，我们是她生命中的过客，两年后，四年后，甚至十年后，她说不定早已把我们忘却，但是她曾经是我们最美的回忆!

她!一定要好好的!盼望着她回来的破小孩们!

只要她回头，我们还是会愿意回到那个夏天。有你，有我们!

老师，对不起作文 篇4

我的老师是一名非常好的老师。他不仅教我们知识，还注重我们的品德。他是一个很独特的老师，每次都工作到深夜。他为了我们的事情，总是想尽办法替我们解围。尤其是我，在老师眼里，我是一名还需要锻炼的学生，在同学眼里，我的一名差学生。我的班主任就是这位好老师。我们全班都很尊敬他。并且佩服他。

我所犯的错可以开出数十回。但老师每一次都原谅我，可我还是一次又一次的犯错，老师总是耐心的教育我，观察我并且保护我。只要班主任在的地方，我都觉得是那么踏实。老师，我们爱你。你付出的一切总会有回报。老师，谢谢你，一次又一次的原谅我。老师，对不起，我总是惹你生气，总是不守纪律。老师，您就是我理想的航船。老师，您……

老师，对不起作文 篇5

“嗯，谁呀？”披着衣服坐在桌前审阅作业的王老师微微侧过脸来，“哦，是小娟呀，快进来！”

我怯怯地走到王老师的身边，低着声音问道：“老师，您的手好点了吗？”

“没事，没事，”王老师将他缠着绷带挂在胸前掩在衣内的左手露了出来，轻轻地握了一个拳头，“你看，没事吧！”说着爽朗地笑了起来。

“老师，对……对不起！我……我错了！”我低着头，声音哽咽着，眼眶里蓄满了滚烫的热泪。

“小娟，我也有不对的地方，不应该那么苛刻地对待你！”王老轻轻抚摸着我的头。

“不！老师，您没错！是我错了！我不该摆班长的架子，不讲道理，更不该跟戴玉环吵架。您责罚我是应该的！我不该误解您，记恨您！”我说着，热泪不由得满溢而出，悄然滑下。

“乖，不哭！”王老师用他厚实有力的右手替我擦去了两腮的泪水，“都怪我，那天我心情不是很好，批评你的语气可能重了点，让你有些接受不了，对不起！能原谅我吗？”王老师轻轻托起了我的脸，用一双很纯净很善意的眼睛看着我。

“老师！我应该请求您的原谅，我不该在这些天故意躲着您，不该故意在您的课堂上不举手不发言，不该将作业做的马马虎虎，不该……”

“小娟！我喜欢你是因为你是一个有个性的孩子，不论做什么事总是那么的与众不同，我希望以后站在我面前的还是以前那个活泼开朗，积极乐观的你，行吗？”王老师说着又举起他那缠着绷带挂在胸前掩在衣内的左手，“不看僧面也要看佛面吧！”说完王老师爽朗地笑了起来。

“老师，您放心，我决不会让您这只为了救我而受伤的手失望的！”说着，我不由的一把抓住了王老师那只受伤的左手。

“呀！”王老师一声惊叫，疼得他直龇牙咧嘴，“怎么？你还这么记恨我？想把我弄成残疾不成？”

“对不起！对不起！”我忙不迭的点头道歉，其实心里早笑开了花。

“你这个小冒失鬼，看样子，以后该换我躲着你了！小鬼，快走！”王老师浅浅地笑着，那右手食指轻轻地点我一下我的额头。

老师对不起作文 篇6

老师，我想和您说声对不起!我在这六年的时间里给您添了不少的麻烦!你却对我一直循循善诱、谆谆教导，给了我很多次机会，就算我执迷不悟，您也依然耐心地教导我一两句，您总是对我很宽容。

记得有一次，我考试考砸了，有几道题原本都是不应该错的，而我却因为粗心大意而做错了，老师您对我半开玩笑半认真地说，你的计算可真的是“打靶”啊!我看到了老师眼中那正在熊熊燃烧的烈火，可是老师在上课时却一直没有说我。当在下课铃声响起的时候，老师只是简单地单独找到我跟我沟通，下课后去你办公室。到了你的办公室，老师语重心长地嘱咐我以后一定要认真仔细，看着老师那深切的目光，我咬着下嘴唇频频点头。

老师，您是我小学生涯的一位知心朋友;也是我的一位亲人;有人说：您是培养着国家的栋梁。我却要说，您就是我迷惘时的灯塔;正是有您，照亮我们走出困惑、通向希望的路。

还记得那次，您给我当“小辅导员”的机会，让我去辅导一位后进生同学。可我并没有教得那么用心，只是给她出了一些题目做，然后自己就在旁边写自己的作业;她写完后，我也只是瞥见一下，草草地应付了事，就又给她布置一些题目，就让她回家了。之后得知那位同学又在您那里重新辅导了一次，您事后并没有责怪我，只是略有暗示地在班上强调：做每件事，都应该脚踏实地，不能浮躁应付，这样任何一件小事都做不好，怎么以后做大事呢?你的话语虽没对着我说，但句句扎入我的内心，鞭策我以后应该耐心地做好每次您布置的任务。

袁老师，对不起作文 篇7

。上面倾诉了我对您的所有不满，但是现在我终于明白了：打是亲骂是爱。

现在我在终于明白了您的苦衷，我明白了那种恨铁不成钢[注: 形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。]的滋味，你作为一个教育者，当然希望自己教导的学生在某一方面有所作为，而我们，偏偏常常不听话，还不思上进，惹得您火冒三丈[注: 形容愤怒到极点。]，“对不起，我没法控制自己心中的怒火，老师不批评你们心中憋得难受啊!”此时此刻，我心中还记得你的肺腑之言[注: 肺腑：指内心，

 

老师，对不起作文900字 篇8

这样的画面每年重演，也就麻木了那份紧张，甚至连丝丝认真也吝啬给予。

“嘭!”同样被吓到的窗户还未停止震动，用不可思议的力度重重摔上的门又被迅速弹开，上一秒满堂兴风作浪的瞌睡虫这一秒全跑的没影，昏昏欲睡的我们清一色换上了茫然讶异的面庞。

完了完了，正值小升初最紧要的当儿，却把老师给气跑了，最要命的是下节依然是刘老师的语文课，她已经非常努力的使课堂变得有趣，现在，她肯定非常非常失望吧!

我发誓，在自己心里上课铃从来没有这么动听过，同学们纷纷寄予它太多期望，每个人都殷切地盯着门口，迫切希望熟悉的身影能推开熟悉的门，这份心情就好像诚恳的教徒想要亲自感谢耶稣。

纵使再诚恳，信徒也一定不可能见到上帝，但是，完全逊色于他们的我，却迎来了自己所向往的伊甸园。

“伊甸园”心情还不好，嘴巴抿得紧紧的，拿了一套重要的卷纸，并不修长的指关节微微的发白，下巴贴着胸口，丝毫看不见她的神情。一定隐忍着什么吧，其实真的挺对不起老师的，真的是我们不对......

等一下，老师好像不只是生气!只见她缓缓地走上讲台，一言不发，微微抬起头，略略垂瞳。并不薄的一摞卷纸轻轻躺在桌面上，之前因愤怒散落满桌的粉笔头被轻轻送回纸盒，覆盖着薄薄一层粉笔灰的桌面被一丝不苟地擦干净，完全整齐的书又被整理了一遍。手背抹了抹鼻尖，接触过的地方红光泛着。

老师是在哭，她真的哭了，为什么呀?果然是因为我们太过分吗?

她深吸了一口气，然后又下定决心似的，抬起头，掠了掠鬓角的细发，嘴巴一撇，轻轻地开口：“对不起，我真的是希望你们好好学习，对不起，我还是和你们一起努力。”她脸色潮红，像邻居家做错事苛求原谅的小孩。可应该被原谅的是我们呀，真正犯错的孩子呀。

我不知道别的同学心里怎么想，我只知道正上着课会有人突然站起来，睡眼朦胧的打哈欠，站个几分钟又精神抖擞的坐下，一切如常地继续做自己的.事。

了不起的爸爸初二作文600字 篇9

爸爸是一个故事大王，他会在上学的路上给我讲益智故事，当然不是什么名人的励志故事，而是他根据周围的一草一木编出来的。前天讲的是小草绿绿，它出生在一个贫困的家庭，但它从来不自卑。它在一所很偏远的植物学校上学。贫困的家庭反而让它成为一个坚强有毅力的孩子。虽然它不聪明，但是它十分努力，经过刻苦的学习。它如愿的考上了植物界最高学院。昨天讲的是小树木木，小树木木去了顶级的植物学校学习，有这么好的学习环境，它没有好好的学习，不是迟到就是在课堂上睡觉。瞧!它一直在留级到现在还没毕业呢。今天讲的是小荆棘刺刺它的家境很好，学习也很好。但是它从不骄傲，它在学习的时候很努力，不懂就问。俗话说得好，“三人行必有我师焉。”由于它不耻下问，于是它的知识越积越多，就像堆沙堡的沙子，堆成一座小山。爸爸讲的故事，让我的想象力变得越来越丰富，我从小就“泡”在这些故事里，每当我写作文的时候，总能受到一些启发，将作文写的声情并茂。

爸爸是一个心灵手巧的人，我报了一个辅导班，开班第一天的时候，爸爸叠了许多纸枪送给男同学，叠了许多灯笼送给女同学。同学们，接到精美的纸枪和灯笼的时候，大家都纷纷发出了“真美!真酷……”的赞叹声。有个阿姨还这样说：“如果她也会做纸枪，也绝对不会做的这么精美。”爸爸的心灵手巧，让我受益匪浅。因为我也跟着爸爸学了许多手工。我现在已经会叠千纸鹤，青蛙，纸枪、宝塔等。我的宝塔叠的最为精美。这些东西都成了我和好朋友之间的玩具，给我们带来了欢声笑语。

爸爸在工作的时候很认真，很负责。他经常早出晚归，有的时候早上六点出门，晚上12点才回家!周六周日的时候也经常加班，他工作的时候会把一切都做得井井有条，总是能把工作做到完美。而且他工作完毕之后会把桌子清理的很干净，把桌上的资料归到原位，这样下一次用的时候，一下就能找到。因此爸爸对自己的儿子--也就是我，要求也很严格。我也必须在写完作业或者玩完玩具的时候。把我拿出来的东西规整到原位。爸爸这些优点在无形中也会影响到我，虽然现在的我，还不是那么优秀，但是我相信经过努力，我会变得越来越好的。

老师真了不起作文 篇10

张老师人长得漂亮，大大的眼睛上戴着一副精巧的眼镜，无论什么时候，她的脸上总是带着淡淡的微笑，让人感觉非常亲切。记得在一次数学课上，张老师提出了一个问题，我一听完就迫不及待地举起了手，我心想：这个问题刚刚在大练习册上出现过，我也做对了，现在老师只不过巧妙的把数字和题型换一下而已，凑一下数字不就可以了。

张老师看见我信心满满的样子，就请我来回答。我一站起来，匆忙之间报出了一个数字，没想到这个数字竟然和正确答案相差了十万八千里。周围的同学都笑了起来。我的脸一下子红了，窘得不知怎么办才好。心里也酸溜溜的，好像吃了一只没有成熟的桔子。张老师轻轻向我走来，我以为 张老师要批评我了，我赶紧把头低了下去，很不得找个地洞钻进去。没想到张老师不仅没有说我，反而亲切地对我说：“不要着急，不要紧张，再想一想，老师相信这道题你肯定会的。”奇怪，听了张老师的话，我就像吃了一颗定心丸，焦躁的心马上平静下来。我想了一下，马上说出了答案。

说完以后，张老师点点头，向我投来了赞赏的目光，教室里也响起了一阵掌声。接下来的课我上得异常专心，因为我早已被张老师的笑容吸引，被张老师精湛的课堂设计吸引。不知不觉中，下课铃声响了，张老师整理好东西，来到了我的身边，淡淡地笑着，用她独有的温和的声音对我说：“陈笑，你是个聪明而又勇敢的孩子，要加油啊!”此时，我的心里暖暖的，觉得张老师的笑容就像春天里的太阳。