申论标题

2024-08-11

申论标题（精选10篇）

申论标题篇1

一、陈述式经典标题

1、公务员应甘过简单、寂寞的生活

2、严以修身重在坚定信仰

3、简政放权释放经济活力

4、力挺“民科”反映了科学教育的欠缺

5、精准扶贫也是一场供给侧改革

6、让“容错机制”为改革创新者撑腰鼓劲

7、以改革开掘人才发展的活力之源

8、在“赶考”路上继续奋勇前行

9、有良好家风才有清朗社会风气

10、改革是新旧动能平稳接力的关键

二、对仗式

所谓对仗，无非就是将总论点分成前后两个部分，或并列、或递进、或转折、或因果等，使前后两个分句构成对称、对仗的形式，如果押韵会更好。这样，可以彰显个人对语言的驾驭能力，读起来朗朗上口、气势磅礴。经典标题

1、引领新常态发力供给侧

2、规范分配秩序力促收入公平

3、切断利益输送，肃清红顶中介

4、世上无捷径，实干筑大道

5.干在实处永无止境走在前列要谋新篇

6、呼唤莫若实干心动不如行动

7、心怀农村沃土激扬梦想力量

8、深化改革创新实现双轮驱动

9、中国之“礼”，大国之“范儿”

10、新旧动能齐发力，稳中向好提信心

11、厚植文化基因，夯实文化自信

12、破融资之难，当求供给之变

三、总分论点式

所谓分论点，也就是文章重点分析的几个方面；所谓总分论点式，通过题目就可以看到整篇文章的内容和思路。经典标题

1、创业要实关键在“创”落脚在“实”

2、用“软引导”“硬约束”终结假期出游不文明

3、狠抓想为的动力、愿为的环境、会为的本领

4、让信法守法成为公民素质的脊梁

5、拔除“穷根”需要“输血”和“造血”

6、德圆法方才能铸就青春中国

7、共享单车要包容更要监管

8、维护金融安全，既要善守也要能攻

9、以“两个公平”纾解入学焦虑

四、比喻式

比喻也就是通过具象的B来说明抽象的A，这样可以更加清晰明白，便于解读清楚。经典标题

1、打好结构性改革攻坚战

2、以青春正能量涤荡网络灰霾；

3、公众爱心，亟须法治“护航”

4、让“不作为”成为新的“高压线”；

5、打出“组合拳” 解好“综合题”

6、答好从“减”到“乘”的改革题

7、工匠精神是中国制造要补的“精神之钙”

8、标准引领是中国制造由大向强的加速器

9、“互联网+政务服务”是利企便民试金石

10、“包容审慎”当为行政监管之圭臬

11、打通绿色发展的“关节”和“经脉”

12、唱响新时代的青春之歌

五、俚语引言式

需要有两点说明：第一，引言不一定是引用名人名言，也可以是政策截取、文件摘选、俚语、网络热词等；第二，引言不一定是引用一句话，可以是一个词、一个短句。

经典标题

1、让更多人享受“有品质的幸福”

2、像保护“眼睛”和“生命”一样守护环境推动绿色发展

3、“放管服”刷出政府公共服务的“存在感”

4、环境沉疴还需“靶向治疗”

5、“好政策”应该多一点“人性温度”

6、无人问我粥可温，无人与我立黄昏——“空巢青年”是怎样的一种孤独

7、“大而不强”的中国产业更需要树立“品牌自信”

8、“干字当头”方能“行稳致远”

9、让企业不再“抱着水缸喊渴”

10、“青春是用来奋斗的”

六、谐音谐义式

所谓谐音谐义，是我自己创的表述方式。就是通过词语之间的一两个字的改动，赋予新的内涵，既能体现个人观点，又能展现超高的语言驾驭能力。比如，厚德载雾（强调环境污染），厚德载务（强调政府治理），厚德载物（强调德性）。经典标题

1、扶贫要“算账”更要群众“认账”

2、别让丑行成为“丑人”的通行证

3、中国经济“有好牌”更能“打好牌”

4、扶贫立下“军令状”更要打好“歼灭战”

5、不求“零发生” 坚决“零容忍”

6、少“走穴”多“走心”

7、文化“积微”方能“积胜”

8、以治理提速回应创新加速

9、不落幕的数博会，大发展的互联网

10、从“读书好”走向“读好书”

七、拟人式

拟人同比喻一样，只不过是把主题当成人来看待。经典标题

1、别让“心酸手机” 灼伤“爱的能力”；

2、让文明素养追上社会发展的脚步；

3、让隐私保护跟上大数据时代；强化练习

1、让24小时书店在书香社会中遍洒甘露；

2、让“人性化”跟得上科技“生命化”的脚步；

八、矛盾式

矛盾式是抓取与主题对应的矛盾、或者主题中一对矛盾，通过矛盾的对比，凸显总论点，使文章标题增彩。经典标题

1、落实权利,让“黑户”重见光明；（黑VS光）

2、向下扎根向上结果；（下VS上）

3、千次感动都比不上一次制度化救济；（千次VS一次）

4、创新多多益善规范必不可少；（多多益善VS必不可少）

5、农村“双创” 莫少“一创”；（双VS一）

6、执政者要在众声喧哗中倾听“沉没的声音”；（喧哗VS沉没）7.盘活老品牌

焕发新生命；（老品牌VS新生命）

8、“生前事”与“身后名”；（生前事VS身后名）

9、法不单行，方能共享；（单行VS共享）强化练习1、24小时书店需要体现每一分钟的价值；（24小时VS每一分钟）

2、人性化的科技需要突破物质至上主义的藩篱；（人性化VS物质至上）

九、蹭热点式

所谓蹭热点，就是充分结合当前社会上，尤其是网络上的热点事件、语言、段子等，对标题进行加工，从而既能接地气，也能富有时代感，同时展现了丰厚的知识储备。经典标题

1、“施暴有理”有悖文明底线

2、“好山好水好无聊”背后的农村文化软肋

3、我们将会在“剧情反转”中娱乐至死

4、从“董姐饭局”看中国制造的“工匠精神” 5.魏则西式小人物“成名”是时代隐伤

6、已下架的“小鲜肉”，不妨尝试“慢就业”

7、恶搞先贤是一种病，得治

8、年轻人：“装”的不是“逼格”而是一种“情怀”

9、打造网络清朗空间，增强“互联网+”CP感

10、“生活惰性过饱和”正让一些年轻人陷入迷茫

11、蹭“六一”揭示青年身份迷茫

12、鸡蛋不是用来“炒的”，须稳定农产品的“金融属性”

13、在“诗和远方”中涵养文脉强化练习

1、让阅读成为全民的“王者荣耀”

2、人性化是科技的“正确打开方式”

十、驳论式

所谓驳论，就是通过否定一个错误的观点或者做法，引出正确的总论点。经典标题

1、刑罚不是管住“熊孩子”的根本手段

2、慈善救助不能只靠舆论发声

3、“逆城镇化”是伪命题，顺应民意才是大问题

4、整肃旅游不能单纯“谈业务” 强化练习1、24小时书店，不是简单的生存开门；

2、盲目的物质至上主义不符合科技的人性化本怀；

十一、知乎体

所谓知乎体，就是化用、套用知乎当中的经典句式，将总论点表达出来。本质上来说，这个与还珠体、甄嬛体无异，也可以认为是蹭热点式、引用名言俚语式。经典标题

1、“税死”企业是怎样的一种谣言

2、“霾葬”城市是怎样的一种悲凉

3、“恰时”正义是怎样的一种期盼

4、“欺凌”青春是怎样的一种创痛

5、有种悲愤叫青春有恙；

6、有种泪奔是生命骤停；

7、有种欺凌叫同根相煎；

8、有种奋斗叫空巢有梦；

申论主副标题[模版] 篇2

每年的公务员考试申论作文都会有一些变化，其中一个重要方面是拟制主副标题要求的变化。考德上公培专家研究发现纵观历年申论真题，这种变化主要体现在以下几个方面：

1.给定主标题但没有明确提出“必须拟制副标题”

案例1：“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。（2013年国考副省级作文题）

案例2：请以“从‘怒江水电开发’说开去”为题，写一篇文章。要求：结合给定材料，自选角度；符合题意，观点明确，内容充实，结构完整，语言流畅。（2008年国考地市级职位作文题）

案例3：请以“人与自然”为题，写一篇文章。要求：参考给定材料，观点明确，内容充实，结构完整，语言生动；对在“人与自然”问题上的某种错误倾向，应恰当阐述，给予澄清。（2008年国考副省级以上级职位作文题）

案例4：结合“给定资料”，以“家底”为题，联系实际，写一篇文章。（40分）要求：中心明确、联系实际恰当、内容充分；语言通顺、条理清楚、结构完整。

2.给定主标题明确要求拟制副标题或给定副标题明确要求拟制主标题

案例5：认真阅读“参考文献2”，结合给定资料内容，以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题，自选角度，写一篇议论文。要求：自拟主标题，观点明确，分析深入，内容充实，结构完整，语言生动流畅。（2009年重庆市、辽宁省、福建省、海南省考试题）

案例6：根据材料内容，结合我国实际，以“谈国民文明素质的提高”为副标题，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。

案例7：参考给定资料，以“作好水资源这篇大文章”为题目，联系实际，写一篇文章。（40分）要求：（1）自选角度，并根据自己选定的角度拟一个副标题；（2）中心明确，内容充实，结构完整，语言流畅；（2010年山东、天津公务员考试申论作文题）

二、申论作文主副标题拟制应对措施

在给定主标题但没有明确提出“必须拟制副标题”的情况下，我们的总体应对措施是“可加可不加”，如果确有把握就加“副标题”。“可不加”是因为题干没有明确提出“拟制副标题”的要求，阅卷标准也不会将此作为扣分理由；“可加”，是由这一类主标题具有的抽象性和广泛性特点所决定的，而且加副标题以后可以收到更好的效果。

从“岁月失语，惟石能言”这一标题看，其本义是指，流逝的岁月是无法将曾经发生过的历史告知后人，只有现实的事物（石头）能够让后人知道曾经发生的历史。但“为什么只有现实的事物（石头）能够让后人知道曾经发生的历史？”，其含义是抽象的、模糊的，如果仅仅以此主标题为标题，很难让读者（阅卷老师）一看就明白作者的观点。但联系给定资料，我们可以发现，这里的“石”指的是雕刻在石头上的“原古先民们对生活的勇气和情感”，只有把这些“原古先民们对生活的勇气和情感”记载下来，它才能像石头一样永世流传，才能够发挥它对后人的教育作用。因此，考生如果能够在“岁月失语，惟石能言”这一主标题下加一个关于传统优秀文化资源保护方面的副标题（保护传统优秀文化资源时不我待），就可以使文章的主题（或作者的观点）更加直接，更加明确。

岁月失语惟石能言

——保护传统优秀文化时不我待

“从‘怒江水电开发’说开去”这一主标题与上述情况相类似。“说开去”说什么呢？考生如果能够从给定资料中提炼出“关于水电开发与环境保护方面关系”（例如：水电开发与环境保护必须二者兼得）的副标题，就可以实现标题的“灵魂作用”。

从‘怒江水电开发’说开去

——水电开发与环境保护必须二者兼得

“家底”和“人与自然”这一类主标题也具有“含义广泛”的特点，如果考生能够掌握主副标题的拟制规则，能够根据给定资料科学拟制副标题，不仅可以让阅卷老师对考生的观点一目了然，而且可以降低作文的写作难度。

家底

——摸清人口家底，促进科学发展

人与自然

——水电开发必须以人与自然和谐相处为最高目标

在给定主标题明确要求拟制副标题或给定副标题明确要求拟制主标题的情况下，则必须拟制副标题。如何根据给定的主标题和资料主旨拟制副标题以及如何给定的副标题和材料主旨拟制主标题，则必须掌握主副标题的拟制规则。

三、申论作文主副标题拟制的一般规则

主副标题拟制规则很多，根据申论命题的基本情况，我在这里介绍三种拟制规则。

1.大、小搭配

这种搭配方式适用于给定主标题要求自拟副标题、主标题具有含义广泛的特点的情况下。这里的副标题起限定写作角度，或者起突出写作重点的作用。在申论作文题干的要求中一般有“自选角度”的提示。例如，2010年国考地市级申论作文：结合给定资料中的具体事例，以“海洋的健康”为题目；自选角度，写一篇文章。我们可以在“海洋的健康”主标题下加“海陆联动，促海洋健康”副标题。

海洋的健康

——海陆联动，促海洋健康

如果添加了“海陆联动，促海洋健康”副标题，文章写作的重点就在于“分析为什么要建立海陆联动机制以及怎么建立海陆联动机制”这两个方面了，其它的解决海洋健康的措施要围绕这个副标题来提炼了。

又如“家底”这个主标题，其含义相当广泛，它既可能指的是一个国家之“家底”，也可能指一个小家之“家底”，既可能指一个国家的资源、环境、经济收入、国防实力等基本情况，也可能指一个国家的人口、人才等基本情况，但根据“家底”这一主标题和给定资料的主旨，我们可以在“家底”主标题下加“摸清人口家底，促进科学发展”这一副标题。

家底

——摸清人口家底，促进科学发展

添加了“摸清人口家底，促进科学发展”的副标题后，不仅明确了文章的写作重点，而且与给定材料的主旨紧密结合，起到了降低写作难度的作用。

2.具体与抽象搭配

这种搭配方式可以适用于给定主标题自拟副标题的情况，也可以适用于给定副标题自拟主标题的情况。总的原则是，在主标题与副标题之间，做到一个抽象一个具体，如果给定主标题很具体，那么拟制的副标题可以抽象一点，反之，如果给定的副标题很具体，则主标题则抽象一点。我们首先以案例5来加以说明。

案例5：认真阅读“参考文献2”，结合给定资料内容，以“从2009年中央一号文件所想到的”为副标题，自选角度，写一篇议论文。要求：自拟主标题，观点明确，分析深入，内容充实，结构完整，语言生动流畅。

这里是给定了副标题，而且“从2009年中央一号文件所想到的”这一副标题具有抽象性的特征，想到什么？在题干中并没有体现，从命题人的意图看，是要求考生从“参考文献2”中进行提炼，而且提炼出的主题必须是具体的，换句话说就是要回答“从2009年中央一号文件所想到的”的主题。那么“参考文献2”又是一些什么内容呢？我们看看材料。

参考文献2《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》（简称“2009年中央一号文件”）摘录：

土地承包经营权流转，不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。坚持依法自愿有偿原则，尊重农民的土地主体地位。任何组织和个人不得强迫流转，也不能妨碍自主流转。按照完善管理、加强服务的要求，规范土地承包经营权流转。

“参考文献2”的主要内容是农村土地流转的“三不”原则，即不改变土地集体所有性质，不改变土地用途，不损害农民土地承包权益”，所以，我们就可以从“农村土地流转必须突出农民的主体地位”、“农村土地流转不能改变土地用途”、“农村土地流转不能改变农村土地性质”三个方面随意选择一个方面进行主标题的拟制。

农村土地流转必须坚持农民主体地位不动摇

——从2009年中央一号文件所想到的农村土地流转不能改变农村土地性质 ——从2009年中央一号文件所想到的农村土地流转不能改变土地用途 ——从2009年中央一号文件所想到的

3.核心观点加说明的搭配

例如，总书记在访问非洲时的演讲稿题目就属于这一类型。永远做可靠朋友和真诚伙伴

——在坦桑尼亚尼雷尔国际会议中心的演讲

四、主副标题搭配失当例析

1.主副标题内容重复型

案例分析：

暴雨进逼淮河

——干流全线超警戒水位，苏睆大部分将有大雨来袭

这里的主标题就是讲“暴雨进逼淮河”，长达十九个字的副标题仍然是“暴雨进逼淮河”的意思，显然属于内容重复的主副标题，不如将主标题改为“淮河告急！”，这样下面的副标题就起到了说明“淮河告急”程度的作用。如果用“暴雨进逼淮河”作为主标题，副标题就完全可以删掉不要。

2.主副标题分离型

案例分析：

家底

——对老人和养老的“清算”

我们暂且不考虑副标题的及其不严谨的用词（作者是否要与老人“算账”？）及其留给读者的“不孝子孙”的嫌疑，我们从主副标题的搭配看，主标题是“家底”，而从一个国家而言（当年的申论给定资料）“家底”指的一个国家的国情和国力，但副标题的含义与主标题则风马牛不相及。

3.抽象与抽象搭配

从‘怒江水电开发’说开去

——鱼与熊掌必须兼得

无论是主标题还是副标题都是抽象的，都没有直接回答“说开去”的主题。

考德上公培预计，公务员招录考试申论作文在拟制主副标题方面还会进行考察，考生必须根据具体的命题情况做出科学的选择。我的建议是，如果是明确提出“自拟副标题”或“自拟主标题”的要求时，我们就按照主副标题的上述拟制规则正确地进行主副标题的拟制，如果给定了主标题，没有提出“自拟副标题”的要求时，我们可以加副标题，也可以不加副标题，如果要加副标题，一是有需要，二是有把握，三是使题目更精彩！否则不加！（作者：考德上公培首席辅导与研究专家周前宜）

申论标题篇3

一、主副标题的拟定

由于副标题是“实写”，也就是归纳概括正文的主要内容，比较容易拟定。如果还有同学觉得操作起来不方便，可以给大家一个公式：副标题=话题+角度，直接套用，找到正文谈论的对象和如何谈论的，就行了。比如：正文谈论的对象是“农村环境污染”问题，而我是通过“法治建设”这个解决措施去谈的，那么根据副标题拟定公式，我的副标题可以拟定为“农村环境污染治理还需法治建设”。

主标题则可以在副标题内容的拟定基础上，运用对偶、比喻、拟人、引言等修饰手法抽象、拔高加以确定。比如：根据上个自然段拟定的副标题“农村环境污染治理还需法治建设”可以联想到，如果法治建设严格一点点、进步一点点、完善一点点，农村的环境污染问题就会在很大程度上加以改观，所以可以写主标题“以小步迈大步”，再联想，又可以想到阿基米德讲过的“给我一个杠杆，我就可以撬动地球”，我们的主标题还可以运用引言式修饰写成“杠杆撬动地球”甚至更多，在这里不再一一列举。

二、主副标题的书写格式

主标题：

(一)如果字数少，居中即可;

(二)如果字数多，左起空四格，在第五格开始写就好。

副标题：

抬行，在主标题的第三个字下开始划破折号，破折号一笔拉通占两格，然后开始写副标题。

申论标题篇4

出色的标题能给文章增色一半，好的标题是不拘一格的，只要符合题目要求并且和材料相关的主题契合，什么标题都可以用。标题除了可以套用结构外，还可以来自于日常生活接触的东西。常见错误为以下四类：

一、违背电论思路顺序

申论是通过对特定事实进行展开论述从而表明自己的观点。它要求由此及彼，由点到面，由浅人深，由现象到本质，微观而宏观，具有较强的内在规定性。在应答申论各试题过程中，都要牢牢把握住这个思路。但当前普遍的问题是，很多考生在考试过程中，由于经验和视野所限，经常囿于就事论事，没有对给定材料进行必要的概括、提炼、引申、深化，所以文章上不了档次，特别是作文，以三档文章居多，经常得分在25分上下。所以总分在50多分是屡见不鲜。

二、违背客观公正原则

申论材料来自于客观实践，又是检测考生行政能力的，因而它要求客观公正。因而，申论拒绝虚构夸张，拒绝个性化与情绪化。但申论并不排除建基于事实和理论基础上的合理推理和想象，也不必掩饰对好人好事认同和赞许，也不必隐藏对对坏人坏事的否定和批判。

三、违背申论表达要求

申论是一种虚拟行政行为，应当具有行政机关行文的一般特征：准确、简明、平实、通俗、生动。但申论表达过程中用词不当、语句冗长、文学化、专业化、抽象化等问题普遍存在。

四、技术性错误

如没写标题、字数太多、字数太少、书面潦草、段落失衡、标点不清等，这类错误多是由习惯造成的。

考生抓住了题目本身的要求，标题还是新颖一些好。对于这些素材的来源和积累，专家给出以下建议：

第一，标题可以来自于网络用语。曾经有个网络用语叫给力，人民日报头版头条取了一个标题《江苏“给力”文化强省》;我们也可以取一个标题叫《大家来“给力”》作为《家底》的副标题。除了给力外还有一个网络用语叫“伤不起”，人民日报针对郭美美事件发表过一篇文章叫《公众的善心伤不起》。我不喜欢上网，至今没有自己的微博什么的，对文化快餐有点排斥，我相信网络用语考生比我知道得多。不过我们提醒各位，用网络用语做标题的时候把握分寸，否则容易弄巧成拙。

第二，标题可以来自于一些品牌的名字。如有个快餐店叫《真功夫》，这个标题可以用来写各种话题，如2011年4月联考主标题为家底我们可以取一个副标题

给人改变未来的力量

可以叫《夯实家底需要真功夫》;又如一个企业名叫富士康，我们可以取一个标题《家底在于富与康》„„

第三，标题可以来自于我们读过的书和文章。如米兰昆德拉有一本书叫《生命不能承受之轻》，可以改成《房价不能承受之高》、《物价不能承受之重》用来写房价、物价;司汤达的名着《红与黑》可以用来做海洋污染的标题叫《蓝与黑》，喻意海洋从蓝色变成了黑色。

第四，标题可以来自于电影、电视剧名字。如有部国产电影叫《别拿自己不当干部》，我可以改成《别拿老人不当人》、《别拿农民不当人》、《别拿精神不当回事》;还有个电影叫《让子弹飞》，稍微调整一下可以改为《让老百姓收入飞》、《是谁让肉价在飞?》。

第五，标题最直接的来源是报刊杂志文章的标题。

1、人民日报评论标题精选：

“房妹”能否力促经适房反腐

美丽中国，从健康呼吸开始

假如没有民警举报

在“滑坡带”上构筑公众信任

2、半月谈评论标题精选：

淡看外企迁移

深化教育改革必须发挥教师的积极性

产业转移应成为民生之痛

申论标题篇5

北京公务员考试申论答题技巧：拟个标题让考官双眼闪光

申论答题技巧：在北京公务员申论考试中，标题的作用就是为主题服务的，它细化了主题，使主题贯通全篇;标题又是为结构服务的，它区分了层次，使结构严密完整。因此，很多会写申论的考生都会把相当的精力放在标题的制作上，反复修改，反复琢磨，大有“一鸣惊人”的味道。同样，任何一位阅卷人也会把注意力聚焦在标题上，看它是否新颖独特，是否让人耳目一新，一个好的标题意味着你的申论文章已经写成功了一半。由此可见，考生在拟定标题上下足功夫确实是很有必要、很值得的。那么如何拟出让考官双眼闪光的标题呢，中公教育专家向考生提供技巧方法。

一、标题的拟定技巧

1.根据文章主题的需要，考生首先要想清楚文章大致划分为几个层次和段落，再考虑标题。

2.考生要时刻牢记:标题要始终紧扣主题、围绕主题、呼应主题，如果标题脱离了主题，再漂亮的标题也没有意义。

3.如果你的脑海里可能已经有了几句很精美的语言，本来想把它放在段落里加以叙述，可以把它加工成标题，或许这就是你最理想的标题。

4.有时候考生可以把标题和当前的大政方针和热点词汇结合起来。比如“中国梦”，“群众路线”等等。

5.考生在平时的备考中要多积累优秀的标题，比如人民日报社论、半月谈评论上面就有很多精彩的标题，这些标题对我们在考场上拟定非同凡响的标题大有裨益。

二、标题拟定的实例印证

1.对称式标题

1)以法治促改革以民主聚力量

2)崇尚劳动创造成就光荣梦想

3)共圆中国梦同写新篇章

4)风雨同舟昌国运和衷共济谱新篇

2.与时政结合式标题

1)民生改善是对中国梦的最好诠释

2)改革创新加快推进农业现代化

医学摘要标题和副标题篇6

标题(Title)

Titles are to be written to be understood by those in your field, telling them exactly wha t you have done in your work.（告诉你的同行确切研究了什么）

无论何种形式的标题，都是为了达到本文开始所说的标题写作的三个基本要求：简明扼要、信息丰富、便于索引。

1）Short and concise（简明扼要）：Write in one line(not a sentence);not containing an active verb;not exceeding 25 words or 120-140 letters and spaces;no abbreviations or chemical symbols except those that are generally accepted, e.g.DNA, RNA, AIDS, CT, etc.;

2）Informative（信息丰富）：State

exactly what you want the reader to know about your paper and your work;

3）Indexing（便于索引）：Pack as many key words or indexing terms as possible into the title without overloading it;key words not in the title will be in the abstract or can go in the “Key Words” section of the paper;key words are usually in the beginning or ending place of the title.要求尽量把关键词（索引词）安排在标题最前面或最后面的位置上

根据以上三条基本原则，注意观察对以下标题的修改：

示例：

1）视网膜小血管变化是冠状动脉疾病的一个指标

Original: Retinal arteriolar changes are an indicator of coronary artery disease

问题：标题中应尽量避免使用活用动词(active verb), 即谓语动词，一般采用名词短语型结构。

Revised: Retinal arteriolar changes as an indicator of coronary artery disease

2)用大剂量氨甲喋呤治疗急性淋巴细胞白血病的初步体会

Original: Preliminary experience in using high dose of methotrexate to treat ALL

问题：(1)应尽量避免使用“初步体会”，“初步研究”，“初步经验”之类没有实际意义的词;(2)除了像AIDS, DNA等已通用的缩略语外，标题中应尽量避免使用缩略语，如

ALL应写全称；（3）尽量避免使用动词

Revised: High dose methotrexate therapy in acute lymphocytic leukemia

或：Use of high dose methotrexate in(the)treatment of acute lymphocytic leukemia

3)关于饮食中钾含量与血压关系的研究

Original: A research of the relationship between the content of potassium in diet and blood pressure

问题：（1）具体的研究一般用study表述(research一般作不可数名词处理，如much research has been done on…)；标题中如果“研究”一词前没有限定词，一般都省略，比较：A prospective clinical study of isoniazid-refampicin-pyrazinamide-induced liver injury in an area endemic for hepatitis；（2）表述过于繁琐

Revised: Dietary potassium and

blood pressure

为了满足标题写作的上述，有时对较长标题可采用副标题（subtitle）处理，如出现：

1)病例数时，如：对急症室连续170例腹痛病例的回顾性研究

Original: A retrospective study on 170 consecutive cases of abdominal pain in the emergency room

问题：关键词不突出

Revised: Abdominal pain in the emergency room: Retrospective study of 170 consecutive cases

2)研究性质/方法时，如：用磁共振成象术对正常怀孕期间垂体增大进行活体内研究

Original: Use MRI to conduct an in vivo study on the enlargement of the pituitary gland during normal pregnancy

问题：（1）关键词不突出；（2）过多使用了动词

Revised: Pituitary gland growth during normal pregnancy: An in vivo study using magnetic resonance imaging

3)并列结构时，如：军队卫生防疫工作中出现的问题、原因与对策的初探

Original: A preliminary study on the problems, causes and countermeasures in health and epidemic prevention work of CPLA

问题：（1）“初探”是多余的；（2）外国人知道CPLA吗？（3）主题不够突出

Revised: Military health and epidemic prevention: Problems, causes and countermeasures

4)解释性用词时，如：一例系统性红

斑狼疮出现胰腺炎病例报告及文献综述

Original: A case report of SLE appearing pancreatitis and review of literatures

问题：（1）“appear”为不及物动词，不能跟宾语；(2)SLE应使用全称;(3)关键词不够突出；（4）literature一般为不可数名词

Revised: Pancreatitis in systemic lupus erythematosus(SLE): A case report and review of the literature

5)提问或选择时，如：听诊器是潜在的医院感染源吗？

Original: Is stethoscope a potential source of nosocomial infection?

申论标题篇7

标题是文章不可缺少的组成部分，对文章的写作、文章的质量、文章的宣传效果影响很大，是万万不可忽视的。就领导讲话来说，有大标题，还有小标题，我分别谈一谈自己的看法和体会，同大家一起探讨。先说大标题

大标题就是文章的总题。领导讲话的大标题主要有三种类型：一种类型是交待讲话的场合。如****同志《在纪念彭德怀诞辰95周年座谈会上的讲话》。另一种类型是交待讲话的内容。如17年2月27日，毛泽东同志在最高国务会议第十一次(扩大)会议上发表讲话，题目是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这个标题比较具体地交待出讲话的内容，告诉人们讲话中阐述的是如何处理好人民内部矛盾的问题。再一种类型是概括讲话的主题思想或基本观点。这类标题是反映主题的一个命名，也可以说是主题的眼睛，是讲话的各类标题中最讲究、最具艺术性的一类。从形式上看，这类标题多数在大题之下还有辅题，主要是交待讲话的场合，但也有的没有。例如，1943年11月29日，毛泽东同志在招待陕甘宁边区劳动英雄大会上发表讲话，题目是《组织起来》，开篇就说：“我想讲的意思，拿几个字来概括，就是“组织起来。”可见，《组织起来》这个题目正概括了讲话的主题思想和基本观点。这个大标题下就没有辅题。

比较三种类型的大标题，第一种比较简单，后两种比较讲究，设置这样的大标题，一般应注意四个问题：

一是准确恰当。就是要准确地概括讲话的内容，恰当地反映讲话的思想，防止设题过宽或过窄、过高或过低，避免小题大作或大题小作，严禁文不对题或题不符文。毛泽东同志的《论十大关系》就是成功的范例。在这篇讲话中，毛泽东同志借鉴苏联的经验教训，总结了我国的实践经验，围绕调动一切积极因素的思想，深刻论述了经济建设中的十个关系问题，而且是十个非常重要的关系问题。所以，标题中的“十大关系”，无论从数量上说，还是从质量上看，都概括得十分准确。倘若把“大”字换成“个”字，概括的质量就逊色许多，也失去了原有的精神。而下一个“论”字，又恰当地反映了文章的理性特点。

二是明确清晰。不论是提示内容，还是表述观点，标题的含义都必须清楚、明晰、确切、干脆、毫不含糊。否则，就失去了标题的意义。在这方面，毛泽东同志的《必须学会做经济工作》(1945年1月10日在陕甘宁边区劳动英雄和模范工作者会议上的讲话)，邓小平同志的《精简机构是一场革命》(1982年1月13日在中央政治局讨论中央机构精简问题会议上的讲话)等讲话，标题都直接、干脆、响亮地表明了整个讲话的核心观点，毫无半点含糊，使人一见便得其要领，应该成为我们的典范。

三是新颖生动。标题不仅要准确恰当地反映讲话的内容，而且要有新颖醒目、生动活泼的表现形式，做到形神兼备，不落俗套，使听众或读者能够受到强烈的感染，产生浓厚的兴趣。毛泽东同志在中国共产党第七次全国代表大会开幕式和闭幕式上的讲话，分别标题为《两个中国之命运》和《愚公移山》，就非常新颖不俗。前者以举世关注的中国的命运为题，自然具有吸引人的力量。后者采用巧妙的比喻手法，在讲话标题中更是少见。

四是简洁精练。标题要力求用简明扼要的语言，高度概括讲话的主要内容和思想，做到言简意赅，不能复杂冗长。毛泽东同志的讲话中有很多这方面的范例，如《组织起来》、《愚公移山》、《论十大关系》、《必须学会做经济工作》、《两个中国之命运》等。邓小平同志的讲话中也有不少这方面的范例，如《改革政治体制，增强法制观念》、《精简机构是一场革命》、《提倡深入细致地工作》、《克服当前困难的办法》等等。再谈一谈小标题

在内容较多、篇幅较长的讲话中一般要用小标题。我体会，这有三个方面的好处：一是便于突出重点，阐明观点，有助于听众或读者的理解和记忆;二是层次分明，脉络清楚，使人一听或一看就知道全文分几部分，每部分讲什么内容;三是可以减少过渡性的文字，使语言干净利落。

领导讲话的小标题大体可分为五类：

一类是提示本部分所要阐述的问题。如毛泽东同志的《论十大关系》，全文共十个小标题，每一小标题都是本部分所要阐述的一种关系，合起来正是“十大关系”。

二类是概括本部分的核心观点。例如，1989年8月15日，彭佩云同志在河北省计划生育工作会议上发表讲话，全文共四个小标题，依次是：要做好计划生育工作，关键在于领导的认识和决心;要做好计划生育工作，一定要坚决贯彻执行中央的现行政策;要做好计划生育工作，必须下大决心加强基层建设与基础工作，把“三为主”的方针落到实处;要做好计划生育工作，必须实行综合治理。很明显，每个小标题都概括地表明了一个基本观点，每一观点都统帅着它那一部分的内客。

三类是概括本部分就某一方面问题提出的要求。例如，邓小平同志在中国共产党第十二届中央委员会第二次全体会议上的讲话中有两个小标题：一个是“整党不能走过场”，另一个是“思想战线不能搞精神污染”。谁看都知道，这两个小标题分别是对整党和思想战线提出的要求。

四类是概括本部分明确的工作任务。例如，1998年9月23日，叶连松同志在河北省开展讲政治、顾大局、保增长、做贡献活动汇报会上的讲话，在分析形势的基础上，明确提出了下一步的五项重点任务，每项任务设立一个小标题，依次是：切实加快基础设施建设，确保投资项目最大限度地发挥当期效益;切实抓好农业和农村经济工作，努力实现农业增长、农民增收、农村稳定;切实抓好工业生产增速、提效、减亏，力保完成全年“四增一保一降低”的目标;切实搞好以粮食为重点的流通体制改革，增强消费和出口需求对经济增长的拉动作用;切实做好财政金融工作，为改革与发展提供有力的资金支撑。

五类是概括本部分提出的工作措施。如1963年1月29日，周恩来同志在上海市科学技术工作会议上的讲话，就如何多快好省地实现科学技术现代化讲了四条意见，每条意见设一个小标题，依次是：加强科技界人士的主人翁责任感;集中和加强科学技术力量;改进各方面的关系;适当改善科学技术研究的工作条件和工作环境。

那么，设立小标题应该注意哪些问题呢?我体会有三点：

一是注意设题角度的一致性。我们把讲话的小标题分为五类，其实就是五个设题角度。就同一讲话来说，不论有多少个小标题，每个小标题的设题角度都应该是一致的，或者都从提示内客的角度设题，或者都从表明观点的角度设题，或者都从明确要求的角度设题，或者都从概括任务的角度设题，或者都从提出措施的角度设题，总之是不应该多角度设题。这样，可以使通篇讲话具有一致性和整体感。

二是注意设题层次的同一性。同一讲话的各小标题，在内容上应该处于同一层次，也就是高低一致，不能七上八下，参差不齐，不能把儿子和老子并列。不然，就会破坏文章的整体性，给人以失序之感。这是一定要避免的。

三是注意各题之间的联系性。同一讲话的各小标题之间应该具有一定的内在联系。倘若它们是并列的，那就要分别从一定的角度上服务于主题。倘若是层进关系，就要体现事物发展由浅入深的规律性。总之是各小标题之间不能各不相干、互相脱节，那样会使讲话失去核心，散乱无章。

申论标题篇8

我想要的是2.1 2.2结果，他确是从1.1开始了，

此种情况下，你首先要确定编号的列表级别是否是二级。如下图所示，在编号上点击右键-编号-更改列表级别-1.1.

然后，点击工具栏编号右侧的小三角形，或者在编号上点击右键-选择编号-设置编号值。

如下图所示：

申论万能：申论专用排比句篇9

节能减排，我们别无选择。(必要性)节能减排，形势紧迫。(存在问题)节能减排，我们要有信心。(成绩)节能减排，关键是真抓实干。(解决问题)

5、要加强反腐倡廉教育，着力构建“不愿为”的自律机制。要加强制度建设和监督制约，努力构建“不能为”的防范机制。要加大惩治腐败的力度，进一步强化“不敢为”的惩治机制。要切实保障公务员的工作待遇，积极探索“不必为”的保障机制。6 要加快发展农村经济，增加“新收入”。要加快发展农村社会事业，培养“新农民”。要加快推进基础建设，建设“新村镇”。

要加快推进民主政治和精神文明建设，倡导“新风尚”。7 一是通过解放思想推进观念转变。二是通过解放思想推动体制创新。

三是通过解放思想推动利益补偿机制的建立。四是通过思想解放推动社会监督到位。8

一、要在创新共青团工作理念上解放思想

二、要在拓宽共青团的工作领域上解放思想

三、要在创新共青团工作机制上解放思想 9 以实事求是的态度，推动理论政策创新以与时俱进的品格，推动观念理念创新以科学务实的精神，推动体制机制创新以争创一流的气魄，推动工作实践创新 10

一、进一步加强思想作风建设，解放思想，实事求是，这是解决作风建设的首要问题

二、进一步加强学风建设，勤奋好学，学以致用，这是解决作风建设的根本问题

三、进一步加强工作作风建设，联系群众，求真务实，这是解决机关作风建设的核心问题

四、进一步加强领导机关作风建设，发扬民主，顾全大局，这是解决机关作风建设的关键问题