初中毕业证(英文翻译)

初中毕业证(英文翻译)（精选16篇）

初中毕业证(英文翻译) 篇1

Wuhan Education Committee(Steel Seal)

Register No:94106490

Certificate No:97106490

Student, Female, 15 years old, nationality is Han, native of Wuhan City Hubei Province.She has studied from Sep.1994 to Jul.1997 in our school.She has completed the requirements as stipulated in a three-year elementary with satisfactory result in moral education, intellectual education and physical education and is here by granted graduation.All courses were passed and she was permitted to graduate.President:(Seal)

WuhanSchool(Seal)

初中毕业证(英文翻译) 篇2

科技日语翻译的对象主要是日语科技文献。相对于其他语种的科技文献,日语科技文献的特点是“涉及汉字词专业术语较多”[1]。李国花、齐永家(1997)认为“特别是科技文章,汉字词汇的比例更大”[2]。笔者对《中英日专利用语对照速查词典》[3中的机械、电气、化学汉字词术语计量统计的结果分别是51.9%、46.3%、60.9%。所以 ,汉字词汇 在日语科 技文献中 所占比例及其重要性不容小觑。但是,“我们在阅读日语科技文献时,常常被大量的外来语新词汇吸引,往往忽视了汉语词汇在现代日语中的发展与变化,这样就容易低估汉语词汇在整个日语中的作用”[4]。其实,这些汉字词汇是中日两国在面对历史的重大变革及现代化进程中, 借汉字之便实现的知识交流和共享。根据其意义,可分为中日同形同义汉字词、中日同形近义汉字词、中日同形异义汉字词。它们的存在,在给我们的翻译带来便利的同时,也可能成为美丽的陷阱,需要慎重对待。

首先,中日同形同义汉字词可以实现真正的零度翻译和最大限度的等值翻译,即可以照搬下来。如液晶、暗电流、参考发送区域、超越数、超几何分布、二醋酸纤维素、土壤微生物学、粗放化经营等。遗憾的是,因涉及众多科技领域、新词不断涌现等,目前并无确切数据表明究竟有多少中日同形同义汉字词。

其次,中日同形近义汉字词的翻译必须穿越“一个含有各种语境压力的通道”[5],呈现出“你 中有我 ,我中有你”的 交集状态。虽然依据汉语知识可以大概明白其意思,但要做出准确的翻译, 还需要根据不同学科内容翻译成不同的专业术语,以保障译文的“科学归属性”。例如日常生活中表示“诱导、引导”的「诱导」,在电磁学中译成“感应”,而在航天领域译成“制导”[6]。由此可见,往往同一个术语在不同的专业中词义不同, 还没有完全实现术语学原理和国际标准化组织规定的一词一义。

再次,中日同形异义汉字词的翻译,由于“有了文化世界和心理世界的加工和涂抹”[7],更需要慎 重对待。 例如日语的「机関车」并非“政府机关公车”,而是“机车、火车头”。「内燃机関车」是“内燃机车”,「バッテリ机関车」是“电瓶车”,「喷射推进机関」则是“喷射推进发动机”。

科技日语翻译的特点要求我们必须具备广博深厚的专业知识、相当的文化储备、较好的语言功底。

2.建 议

2.1系 统 学 习 专业 知识

相对于英语专业而言, 日语专业本科阶段因受到课时等限制,涉及的科技方面的内容更少。这更需要我们在工作中系统地自学更多的专业知识,或者考入硕士、博士进一步学习也可以根据实际需要,到日本留学或研修。有报道称[8],目前翻译行业从业者有60多万人, 但和实际需求相比差距还是很大的。原因就是高水平的翻译很少,仅占总数的5%或者更少而且高水平的专业人员主要集中在北京、上海和广州的政府部门、对外新闻报道机构、大专院校里。

2.2翻 译 工 具

工欲善其事,必先利其器。翻译工具主要包括电子字典网络资源、翻译软件等。

2.2.1电子词典 :传统辞书以 纸质书本 为媒体 ,随着现代科技的进步,上世纪后半期出现的电子词典,已发展成为承载词典功能的有效平台。小型、智能化的电子词典,在充分发挥计算机数据存储优势的基础上, 使得所搭载词汇的信息量和查检效率成倍提高。除传统的灵格斯、有道词典、金山词霸等之外,还有CASIO的系列产品。但词典的收录、编撰都会受到目的、对象等的限制,再加上新词语的不断出现,所以词典总是滞后于语言的发展变化,也不可能包罗万象。由此,网络资源可以在某种程度上弥补词典的不足。

2.2.2网络资源 :具有开放性 、现代化、高 效性的网 络环境打破了时空限制,具有实时、便捷、高效、廉价等诸多优点。主要包括网络词典、搜索引擎、中日互译板块等。

2.2.2.1网络词典 : 常用的有 : 1三省堂网 络词典http:/www.sanseido.net,2goo辞书http://dictionary.goo.ne.jp/,3沪江小d http://dict.hjenglish.com/jp/, 4维基日文 版http://wwwnewikis.com/ja/wiki/等。词语 的翻译要依 赖于语境 和文化等 诸多因素,单凭词典的解释来做翻译是不可靠的。

2.2.2.2搜索引擎 :常用的有Google网站https://www.googlecom.hk/,日文雅虎 网站http://www.yahoo.co.jp/。虽可提 供海量的信息,“当遇到新、偏、难等语词问题,尤其是专有名词等问题,使用搜索引擎,会豁然开朗”[9], 但其真实性 、准确性 需要自己利用专业知识判断。

2.2.2.3中日互译 板块 : 常用的有 :1沪江日语 网址http:/blog.hjenglish.com/,2咖啡日语 网站http://coffee..com/,3雅虎宝贝鱼http://babelfish.yahoo.com.cn/等。其“译词容量大、翻译速度快、翻译方式多、文本格式严格”[10], 具有人工 翻译所不具备的许多优势。但其翻译质量因受到语言学、人工智能等方面的限制,只能提供“草稿型”的翻译作品,必须对其进行人工干预。

2.2.3翻译软件 :经过五十 多年的曲 折发展历 程 ,基于翻译记忆技术等多策略的机器翻译软件方面的研究和商用化已经取得了可喜的成果。翻译工具的发展改变了传统手工作坊式的翻译,更需要译者团队合作精神。徐彬等[11]认为大型国际组织(欧盟、联合国等)、国际性的翻译服务机构、国内众多的翻译服务机构和自由译者,已经大面积采用翻译辅助软件。但目前大多数院校仅仅提供了“计算机”或“计算机文化”之类浅显地讲授计算机操作的公共课, 计算机辅助翻译和机器翻译基本上还是空白。在这场翻译工具的变革中,翻译教学和科研领域落在了实践的后面。所以教学必须跟上,向学生介绍翻译记忆的基本理念,帮助他们掌握核心的计算机操作技术,为他们走上社会之后的翻译实践服务。我们也必须清醒地认识到,“要用机器替 代人类进行 翻译 , 必须揭开 大脑处理语 言的‘黑箱’,同时必须在人工智能、机器的认知能力方面、在机器模拟人脑思维研究方面有所突破,使机器具有认知、学习、推理、判断能力,真正起到电‘脑’的作用”[12]。

2.2.4硬件设备 :对于译者 来说 ,大量的源语文件 是纸质印刷品或PDF文件,必须借助扫描仪和光学字符识别(OCR)软件实现文档化。汉字识别方面,比较成熟的有汉王系列的OCR软件。日语识别方面,有Canon系列扫描仪和自带的OCR软件。

3.结语

在全球化、信息化的时代,科技性文本翻译在经济发展和社会生活中的作用和贡献越来越大。它不仅使科技日语翻译的工作方式发生了很大变化, 还提供了更大的发展空间。技术界急需一批具有坚实技术背景、能够熟练掌握各种翻译工具、知识结构合理、具有团队合作精神、日汉双语水平高的翻译人员。

摘要：全球化和信息化时代,科技翻译成为实现国际科技信息交流合作和提高全民科技素质不可或缺的手段和桥梁。本文基于科技日语翻译的特点,着重探讨了存在的主要问题和解决策略。

初中毕业证(英文翻译) 篇3

【关键词】英语本科毕业论文 英文摘要 摘要结构要素 缺失

一、引言

英语本科毕业论文是用来检验学生对专业基础理论和基础知识掌握程度以及英语语言运用能力，同时培养学生从事科学研究的初步能力。毕业论文摘要是在文章全文完成之后提炼出来的，具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文.可以独立使用，也可以引用，其内容应该包含与论文同等量的主要信息，以供读者确定有无必要阅读原论文全文，也可提供给文摘第二次文献采用，因此论文摘要撰写需要遵循严格的结构模式。多年来，很多文章探讨了摘要内容构成、文体分析等，但在英语专业毕业论文成稿中，论文摘要内容存在的问题仍旧很多，因此，还有必要再分析摘要中存在问题，以便提高英语专业毕业论文的质量。

二、英语论文摘要结构要素和分类

毕业论文摘要如同人体中的心脏，在一篇毕业论文中，起着核心的作用。作为英语论文中最重要的部分，摘要包括六个结构要素，分别为主题阐述（Topic Specification）、背景信息 （Background Information）、目的陈述 （Purpose Statement）、研究方法和语料（Methodology and Data）、研究结果/发现 （Results /Findings）以及研究启示/结论 （Implications/Conclusions）。实际上，论文只要涵盖并回答六个问题，即：（1） 这篇论文研究主题/范围是什么？ （2）作者提供了哪些背景信息？（3）本研究的目的是什么？ （4）研究是怎么进行的？（5）有哪些主要研究发现？（6）研究所带来的启示包括哪些？

英语论文摘要分为描述类（descriptive）和信息类（informative）两种。描述类摘要仅包括研究范围、研究目的和研究方法。读者必须阅读论文正文才能了解研究结果、研究结论或研究启示等。描述类摘要通常篇幅短小，限定在100英文词之内，经常用于学术期刊上的论文。信息类摘要不仅包括研究范围、研究目的和研究方法，同时要概括论述研究结果或发现、研究结论以及研究启示，其篇幅相对长些，但一般不超过正文的十分之一。英语专业毕业论文摘要属于信息类，摘要必须包括这六个结构要素。由于读者是基于摘要来决定是否阅读论文全文的，如果缺失上述六个结构要素会损失的信息，并因此减少摘要在读者心目中的价值。此外，摘要的不完整可能会减少论文被阅读和被引用的机会。

三、英语本科毕业论文摘要中存在问题

在英语毕业论文摘要撰写中，上述探讨六个结构要素缺一不可。本文将以长春某大学近三年的100篇英语专业毕业论文英文摘要为例，对英文摘要中内容缺失以及撰写误区进行详细剖析。

1.英文摘要结构要素缺失。在100篇英语专业毕业论文摘要中，研究背景信息、研究发现/结果和研究结论/启示三个要素常常被忽略，从而造成了英文摘要内容缺失。此外，个别论文摘要没有清楚阐述研究话题，具体统计如下：

（1）话题阐释缺失。话题阐释就是论文研究的主题是什么？换言说，作者要直截了当地阐述清楚自己研究具体领域。例如：Critical discourse analysis is an important way of interpreting rather than just describing the linguistic structure of texts. 这句话清楚阐述了该文研究领域为批评性话语分析。阐述清楚研究话题非常必要，从专业角度，可以确定该研究是否具有理论或实践意义，能否填补了研究空白。从读者角度，了解研究话题，就能确定有无必要继续阅读论文。例如：

First， the paper mainly gives a brief introduction to the relevant theories of reception aesthetics， containing the definition， characteristics and sources of reception aesthetics. Secondly， it introduces advertising translation and cultural differences and different modes of thinking….

这篇论文题目为《从接受美学的角度看广告翻译研究》，研究话题为“广告翻译”。论文摘要直接从目的陈述开始，缺失了话题阐释，读者不能立刻了解论文研究的是什么，是否具有研究价值。

（2）背景信息缺失。背景信息指的是论文所研究话题的研究现状，即该话题前人研究的高度概括。The dozens of studies on academic discourse carried out over the past 20 years have mostly focused on written academic prose （usually the technical research article in science or medicine） or on academic lectures. Other registers that may be more important for students adjusting to university life， such as textbooks， have received surprisingly little attention， and spoken registers such as study groups or on-campus service encounters have been virtually ignored. …在这篇摘要中，作者们阐述了该话题研究背景（“dozens of studies”， “over the past 20 years”），同时指出了该研究填补了研究空白（“Other registers…have received surprisingly little attention” and “have been virtually ignored”）。学生在撰写摘要时，常常忽略这一结构要素。例如：

The differences between Chinese and Westerners in the cognitive style and the ways of thinking have decided the difference of language expression， which is reflected in sentence structure. The paper mainly discusses the differences between English and Chinese sentence structure from the perspective of the way of thinking of the Chinese and the way of thinking of the Western. …

该篇论文题目为《论英汉句子结构差异》。在摘要中，作者没有概述该话题研究背景，因此读者不能获知该话题的研究现状，以及该研究是否具有创新点。

（3）研究发现/结果缺失。研究发现/结果指的是该研究有什么新发现或得到什么新结果。陈述研究发现时要使用一般现代时， 通常使用如下句式结构如：The analysis shows that…，The findings reveal …等，而陈述研究结果要使用一般过去时。学生在撰写摘要过程中，研究发现/研究结果是经常缺失部分。例如：

…This paper explores the origin and development process of the two theories， and lists some representative figures and their theories. According to examples， it discusses how to use the different translation ways of domestication and alienation theory to translate Xiehouyu， and clarifies the dialectical relationship of each other in the process of translation. This research is of great significance for Chinese translation， but also conducive to the spread of Chinese culture.

本文研究了归化和异化理论在汉语歇后语翻译中的应用。在摘要中，作者没有陈述研究发现或研究结果，读者无法从这篇摘要中了解到该研究有何新发现、新结果，与前人研究的存在差别，因此可能会影响读者对该研究价值的判断。

（4）研究结论/启示缺失。在摘要撰写中，研究得出什么结论或该研究有什么启示，即是否具有指导意义，也是学生常常忽略的地方。例如：

…This paper mainly introduces the language characteristics of advertising English， translation principles of advertising English and various problems encountered in the translation. Finally， some examples are given to illustrate some common translation techniques of advertising English.

该论文探讨了广告英语翻译技巧。在摘要中，在目的陈述后面，作者不仅没有陈述论文研究结果或发现，也没有说明论文研究有何启示，是否具有实践或理论意义。

2.摘要内容撰写误区。在毕业论文摘要撰写过程中，学生经常会陷入两个误区，一是陈述研究问题背景信息量过大，二是概述论文各组成部分内容。这两部分内容，通常呈现在论文的引言中。在100篇摘要中，这两面的误区比较明显，具体统计如下：

（1）研究问题背景信息过多。

Cooperative learning is a creative and effective teaching theory and strategy which is originated in the United States in the early seventies of the 20th century and made substantial progress during the middle of seventies and eighties. It was researched at the beginning of the eighties of the 20th century in China and gradually became one of the mainstream of contemporary teaching theory and strategy. Cooperative learning is that students work together to complete a task and harvest the knowledge at the same time. …

该论文探讨了合作学习在英语学习中的应用。在摘要中，作者回顾了合作学习理论产生、发展等信息，这些信息应该在引言中或理论综述中呈现，很显然作者不知道背景信息指的是该研究话题的研究现状。

（2）概述论文组成部分的内容。在毕业论文摘要撰写中，通常避免直接或间接概述论文每一部分内容，透漏论文过多细节。该内容一般出现在引言的部分。例如：

…The thesis first simple introduces the scope of rejection， classification of rejection and definitions. Then it reviews the theories about rejection. The main idea of this paper is to study the influence of different factors on rejection in English， and it also takes examples. Finally， the thesis clarifies the main findings and points out the enlightenments of the research for communication and refusal speech act….

该论文研究话题为英语拒绝语，作者概述了论文组成每一部分内容，透漏了论文详细信息，同时，很难分辨本文的研究目的。

综上所述，在英语专业本科毕业论文摘要中，存在问题之一就是论文结构要素缺失，如研究背景、研究发现/结果以及研究结论。此外，学生在撰写摘要过程中，常常会陷入误区，过多呈现论文题目内容背景或概述论文主体内容。因此，大学在开设学术论文写作课时，教师应该采用案例教学法等，通过反复操练，使学生掌握摘要撰写要求。同时，对指导教师进行培训，以便更好的指导学生。

参考文献：

[1]周开鑫.英语专业学生学术论文写作手册[M].北京：外语教学与研究出版社，2006.

[2]黄国文，M.Ghadessy.英语学位论文写作教程[M].北京：高等教育出版社，2011.

[3]张秀国.英语专业毕业论文写作教程[M].北京：清华大学出版社，2007.

英文初中毕业祝福语 篇4

1.graduation is not only an end to a period, also a commencement of a new period and i hope that future years will bring you continued happiness.

毕业不仅是一个时期的结束，而且是一个时期的开端。我希望未来的岁月将继续给你带来幸福。

2.best wishes and congratulations on your graduation.

祝贺你毕业，并致以良好的祝愿。

3.may you have health, happiness and outstanding success in all your ventures.

愿你在不平凡的人生事业中健康、幸福、功绩卓著。

4.best wishes and sincere congratulations on your graduation.may this special day be the commencement of the continued series of upward steps to further success.

祝贺你毕业，并致以最美好的祝福。愿这一天成为你不断取得更大成就的新的开始。

5.it is your graduation day.please accept my best wishes for your bright future.

在你毕业之时，请接受我最美好的祝福，祝你前程似锦。

6.permit me to congratulate you on your graduation! i hope the future will bring you further success and a whole world of happiness.

请允许我为你毕业表示祝贺，愿你未来前程似锦，生活幸福!

7.congratulations on your graduation from the notable university with honour.im hopeful and confident，too，that the graduation ceremonies will really be a commencement and that satisfying and rewarding experiences await you.

祝贺你以优异的成绩从著名大学毕业!我真诚地期望并深信，毕业仪式只是你美好人生的开端，更令人满意、更加灿烂的前程将等待着你。

8.heres to the happy graduate for the job you have already done.and heres a happy future that is a most successful one.i pray you will as soon as possible make your name known in the world.

今天，你是学有所长的快乐毕业生;明天，你将会是众人瞩目的成功者。我为你祈祷，愿你早日名扬天下。

9.i join with all your friends in offering my sincere congratulations on your graduation.the world needs young people today with vision and courage to help build a better place for humanity.wish you well in all your undertakings and hope that you will find your career a source of great joy and happiness.

我与你的朋友们共同祝贺你毕业。今日世界正需要你这样有眼光、有勇气的年轻人为人类谋福利，愿你万事顺利，愿你的事业带给你巨大的快乐和幸福。

10.the possibility of enhancing ones knowledge is limitless.graduation only marks a stage of ones education.unceasing acquisition of knowledge will unceasingly escalate us to ever higher and higher attainments.

学海无涯。毕业只标志着一个人受教育的一个阶段。不断求知，持续进取，才能使我们提升到一个更高的台阶。

初中毕业证(英文翻译) 篇5

This is to certify that Miss.Hong Jie, born in October, 1976, has studied in Electronic Engineering under the Department of Electronic Engineering in Hangzhou Institute of Electronics Engineering from September 1994 to June 1998.Upon completing and passing all the required courses of the 4-year undergraduate program, she is granted graduation.Yan Xiao Lang

President of Hangzhou Institute of

Electronics Engineering

Registration No.:9441300

Date Issued: July 1, 1998

Bachelor’s Degree Certificate

Miss.Hong Jie, female, was born in October, 1976, majoring in Electronic Engineering under the Department of Electronic Engineering in Hangzhou Institute of Electronics Engineering from September 1994 to July 1998, having finished all the courses, got standard score and graduated according to the Act of Degree of People’s Republic of China.She was granted the Bachelor’s Degree in Engineering.Yan Xiao Lang

Chairman of Degree Committee of

Hangzhou Institute of Electronics Engineering

Degree Number:9441300

初中毕业证(英文翻译) 篇6

GRADUATION CERTIFICATE

Wuhan University

This is to certify that Miss ______________________________, born in _______________________________, was admitted to the ______________________________________________________________September, 2008 specialty of this university in __________________________and successfully accomplished all the courses required by the four-year ______________________undergraduate program and earned enough June, 2012 she credits before __________________.Thus, ________ is allowed to graduate.In accordance with the regulations on Academic Degree of the People’s Republic of China, Miss___________________________ Engineering has been awarded the Bachelor’s Degree of_____________________.Date: 6/30/2012 Number:

初中毕业证(英文翻译) 篇7

1、中国就业市场情况

2013年, 全国普通高校毕业生规模达到699万人, 高校毕业生就业形势更加复杂严峻。为了实现2013年高校毕业生初次就业率基本稳定, 实现就业人数持续增加, 要引导和鼓励高校毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区和艰苦边远地区就业。

从就业环境来看, 十二五计划出台及十八大召开, 都将促进国企深化改革, ZF用人偏向年轻化, 多少会影响用人单位需求将偏向年轻化及有创新意识人才, 同时服务业就业机会将大大增加, 引领潮流的企业品质要求将促进中国企业及个人向追求卓越方向发展。中国的经济增长还是保持在一起高速的情况, 就业的驱势是在好转, 但受到国际经济疲软的影响, 市场经济的正常调控, 也导致了一些国内小企业的关闭, 企业的一部分人从新就业, 毕业生就业人数的增加, 也影响2013届毕业生的就业率。

截止2012年9月底数据统计, 今年企业校园招聘计划总量和招聘岗位数量仅为去年的80%左右, 公务员和事业单位今年的招考人数也较往年下降。还有就是生源问题, 我校大部分同学是川渝两地学生, 生活就业的压力不大, 致使不愿意到外地工作生活;专业的限制, 招需求较少, 很多外企招工人数较少, 而且非常严格, 对毕业学院也有所限制;自身的原因, 如自身条件较差, 学习成绩不优秀和对自己过高估计等, 这也影响到了2013届毕业生的就业率。

2、国外就业市场情况

全球四大会计师事务所之一的安永会计师事务所董事长兼首席执行官詹姆斯·特利预计, 2013年, 美国经济增速将为2%至3%, 中国经济增速将在8%左右, 其他新兴经济体也将保持较快增长, 而欧元区经济很可能在明年甚至今年底就开始缓慢复苏。

中日钓鱼岛争端, 对日资在华企业受到了影响, 除了汽车行业外, 大部分日本行业经济都出现持平或下降趋势;除了日企许多外企受到经济下滑的影响今年都在裁减人员, 裁减出来的有经验的人才都对我院日语德语应届毕业的学生就业形成竞争;也影响我院日语专业应届毕业学生就业。

二、亚欧语言学院2013届毕业生就业现状及市场反馈情况

因为日语专业在重庆的就业行势不是很乐观, 本院鼓励学生到沿海、北京、上海等大城市发展, 这些地方通常汲取的是最新最先的工作方法及工作理念, 对他们今后的择业有很大的帮助。就目前情况显示, 有百分之三十五的同学认为找工作很困难;百分之五的同学认为无所谓;百分之四十的同学认为很乐观;百分之五的同学认为就业压力很大;其余的同学认为目前先把论文写好, 再考几个证书, 明年答辩之后再找工作。

据今年三月份统计数据, 亚欧语言学院2009级毕业生目前就业中, 出国同学中已经收到录取通知的同学有18人, 已经提交材料出国的有十人, 在六月底能收到出国通知书, 这个问题还需要继续跟踪。去年报考研究生的同学有12名, 目前有三名同学上线进入复试。已经交协议的同学有6名同学, 据了解日语专业大部分还是签到协议, 但因为在外面实习不太方面回来交协议, 还有小部分同学还不确定能否签到协议。

据了解德语专业每个班有十个人没有找工作, 我正在做思想工作。参加公务员事业单位的人数占小部分, 竞争人数也日驱严峻, 今年就出现了一千多人争一个岗位的现象, 某些同学今年参加公务员事业单位已经考试三四次了。目前签约率10.62%, 预计四月中旬达到百分之四十。

通过这些调查分析之后, 我们院通过开会的形式让同学们认识到自已的客观情况, 根据自身的素质, 调整好心态, 正确的面对当前的形势, 刚参加工作是为了获得工作经验, 为将来择业打好基础, 所以要吃苦耐劳, 并合理看待目前的工资待遇。当然我们学校有一些自身的原因, 因为是民办高校, 一些企业会有歧视的态度, 我们的同学在应聘工作的过程中碰到过这种问题。我们院收集到这些情况之后, 还是对同学们讲的是提高人的自身能力, 只要你自己有能力了, 这些都不是问题, 可以通过其它途径实现自我。

三、针对亚欧语言学院2013届毕业生就业情况提出的意见及建议

通过对本院日语专业毕业生的调查, 根据我院的学生的具体情况, 现做出如下几点意见及建议。

1、思想政治教育工作。

经过班长调查统计出不想找工作, 工作不满意的同学, 教育及跟踪思想工作, 让他们学会独力自己养活自己, 独立性对自己以后人生的重要。

2、从各种途径介绍和推荐工作。

对于不太满意的工作自身条件也不是很优秀的同学, 让他们放下包袱, 正视自身, 选择符合自身条件的工作。

3、改变观念。

有小部分同学在家长的劝说下考公务员或者事业单位, 不考虑其它就业, 不要在一个棵上吊死, 可以先择业, 然后边工作边考试, 改变自己的命运。

摘要：本文从四川外语学院重庆南方翻译学院亚欧语言学院2013届毕业生就业情况入手, 通过调研分析毕业生面对的就业市场情况以及出现的问题, 提出建议和解决方案。

初中毕业证(英文翻译) 篇8

摘 要： 英语毕业论文写作是大学英语教学计划中一个不可缺少的部分和实践性环节，是学生完成所学专业并完满毕业的重要标志。翻译方向的毕业论文进行多元化改革，能更好地达到毕业论文写作的目的。

关键词： 翻译方向 毕业论文 多元化

英语毕业论文是对学生的英语实践技能、英语知识及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验和考核的重要手段，是对英语专业学生学士学位资格认证的重要依据，是衡量、评估高校英语专业教学质量与水平的重要内容之一。笔者从事英语专业教学工作多年，指導翻译方向学生论文多年，深切感觉论文形式过于单一，宜采用多元化的论文写作模式。

一、翻译方向毕业论文写作的现状

每年的毕业论文写作中，选择翻译方向的同学很多，但部分同学对写论文的目的认识不足，只是为了完成任务而应付了事，没有真正大量投入时间和精力。存在的问题主要表现在：

1.选题

选题陈旧，没有新意。一些同学的选题都集中在已有研究成果甚丰的一些方面，或者是前几届学生写过无数次的东西，简直是不愿思考，依葫芦画瓢，导致论文内容大同小异，指导老师颇感头疼。

2.论文写作

论文写作要求结构紧凑、表达准确、论述充分。但很多同学的论文东拼西凑，语篇松散，语意不连贯；句子结构单一，语言错误较多，指导老师常常把论文改得“一片红”；有的论文只是材料堆砌，缺乏论述和辨析，更谈不上个人见解。

3.格式

毕业论文作为学术论文，字体的大小、标题的书写、文献的引用和参考文献的罗列都有专门的格式。有些学生对论文的格式不以为意，经常需要在指导老师的督促下一改再改。

总的来说，翻译方向论文存在的问题是没有充分调动学生的积极性、主动性，很难真正达到论文写作的目的。翻译方向毕业论文改革势在必行。

二、关于翻译方向毕业论文多元化改革的几点思考

要想调动学生论文写作的积极性、创造性、主动性，就必须改变翻译方向论文写作的单一模式，为学生提供更多的选择，促使翻译方向毕业论文写作模式多元化转变。以下是关于模式多元化的几点思考：

模式一：学术论文。这是一直以来都有的传统模式。之所以仍然采用这个模式，主要是因为每一届都有30%以上的学生会报考研究生或是出国学习深造。因此，这种模式仍然有保存的必要。通过学术毕业论文的写作，学生可初步了解科学研究的基本方法，培养学术研究的基本能力，为将来更高层次的学习和研究打下基础。

模式二：翻译实践+翻译评论。论文写作的目的是要让学生把学到的知识运用到发现问题解决问题的实践当中，让学生在实践操练中巩固学到的理论知识的同时，发现自身在专业方面存在的问题。翻译实践是要求学生完成一定数量有一定难度的文字材料的翻译，英语翻译成汉语，或是汉语翻译成英语。选取的原始材料可由学生根据自己的喜好决定，也可由指导老师提供。在指导老师给予一定的指导与帮助下，学生独立地完成文章的翻译，翻译时作详细的笔记，记下翻译过程中遇到的问题、难题，以及解决问题的方法。翻译完成后即根据此翻译实践，写一篇3000字左右的翻译评论。对于本科生来讲，学生能够选择有意义的原文，自己动手的同时进行思考，最后理论结合实际写出自己对翻译过程的体会和反思，既锻炼学生的翻译实践能力，又在实践中提高他们的理论水平。

模式三：翻译调查+调查报告。要求学生针对某一领域或是某一行业的众多翻译进行广泛的调查，收集相关资料进行研究，然后写出翻译评论。如随着中国经济的快速发展，旅游业在我国呈现出繁荣景象，各个景点的介绍都纷纷配以英文翻译和国际接轨。学生可以选用几个景点的介绍及英文翻译作为研究对象，对相关内容进行大量实地调查和研究，通过对比并结合已经学过的相关的翻译理论进行研究和评论。学生在研究中可以更好地理解各种翻译理论、翻译技巧等的运用和功能，同时可能反思译文中存在的一些问题，甚至可能提出一些建设性的建议，这有利于培养学生的研究能力。

模式四：翻译实习+实习报告。影响学生毕业论文质量的一个重要原因是学生就业压力大。为了能在毕业时顺利找到工作，很多学生从第七学期中就开始寻找工作机会，很多学生的毕业论文是在找工作或是在找到工作后实习的过程中完成的，学生无法确保有足够的时间和精力投入到论文的写作当中。为了解决这一矛盾，翻译方向学生的毕业论文可以和毕业实习相结合。学生在一定的时间内完成一定的翻译实习工作后，根据自己的翻译实习，撰写实习报告。这样既能让学生安心实习，又能在实习过程中完成毕业论文写作。

三、结语

翻译方向毕业论文的多元化改革旨在改变单一传统模式、提高学生论文写作积极性、提高学生翻译实践能力，学生可自愿选取适合自己的毕业论文写作模式。当然，随着论文写作模式的改变，论文质量的评价方式、论文写作过程的监控、老师的指导等都要发生相应的改变，这些都需要在改革实践中不断完善。

参考文献：

[1]李萍.英语专业学生撰写英语论文常见错误评析[J].成都大学学报（社科版），2003（3）：87-90.

[2]穆诗雄.英语专业毕业论文写作[M].北京：外语教学与研究出版社，2002.

[3]王力，朱光潜.怎样写学术论文[M].北京：北京大学出版社，1981.

[4]王秋华.外语专业毕业论文制导对策研究[J].外语教育，2001，2：332-337.

毕业证俄语翻译 篇9

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Шанхайский парк“Юиюань”

Шанхайский парк “Юиюань”—центр покупки и отдыха для шанхайских жителей.В парке на обеих сторонах от зигзагообразного тротуара сосредоточены магазины и лавки.Здесь чего только нет? Туристы могут пойти в старинный магазин, история которого составляет сто лет,отведать местные популярные блюда и узнать вкус сучжоуских и нанкинских сладостей,также чайную заварить стакан чая и в театр послушать пинхуа.На праздниках, на оживлѐнных храмовых базарах есть прекрасный и разнообразные предметы искусства.Это делает парк более оживлѐнным.褚兴霞

Юйюань в Шанхае

Юйюань является центром покупки и отдыха для шанхайцев.В парке лавки и лотки сосредоточены по обеим сторонам зигзагообразного тротуара.Чего здесь только нет.Люди могут отведать популярные блюда в старинных узнать вкус сучжоуских и нанькинских сладостей, ещѐ можно пить ароматный

и разноцветными декоративно-прикладными изделиями, так здесь становится более оживлѐнным.08俄秦珊珊

Парк 《Юйюань》 в Шанхае

Парк 《Юйюань》——одно из центральных мест покупки игулянья для жителей ,одна за другой следуют лавки.Можно пойти в старинный столетний ресторан, отведать местные папулярные блюда, и узнать вкус сучжоуских и нанкинских

красочные светы и изящные рукоделия.Тогда вот так же оживлѐнно и шумно.2.Город Цюйфу

Цюйфу известен во всѐм мире как родина Конфуция.Конфуций был жив, а почитание пришло после его смерти ,и люди выстроили его жилище в храм.Храм Конфуция построили по образцу Гугуна.Он разбит на 9 дворов, в состав которых входит 466.На территории храма журчит ручей, обступают тѐмно—зелѐные сосны и кипарисы, перепархивают птицы с ветки на ветку.Храмсовместно с Гугуном и Горным курортом

《Чэндэ》 являются 3 китайскими древними комплексоми строительства.Дачэндянь—это главный зал храма.обвитые каменными драконами столпы под карнизом зала несравнимы.В городе ЦюйФу можно выбрать в лавках разные каменные печати , попробовать в ресторане блюда в конфуцианском стиле, и любоваться в игровом зале традиционной музыкой , песней и танцами.3.Добро пожаловать в Циндао

高中毕业证翻译2 篇10

(Translation)

Student, Zhao Ankang,(male), currently 19 years old, a native of Ninghe County, Tianjin, has been studied in our senior high school and has passed all unified exams necessary for graduation.Hereby Certified.Ninghe County Lutai No.4 Middle School, Tianjin（seal）

(Valid with Unified Exam Results)

Ninghe County Education Bureau(steel seal)

Middle School Year 07 Ning Zi No.483

Principal: Liu Guangbao(seal)

Issued on June 2007

Tianjin Municipal Regular Senior High School Graduate Unified Exam Results

初中语文毕业复习策略 篇11

总体来说，初三语文复习一方面要根据语文知识板块去进行系统归纳，再加上一些必要的能力训练，才能提高复习效率；另一方面，复习不能搞题海战术，伤害学生身心，更不能脱离课文任意扩展，以至事倍功半。笔者认为从以下几方面入手复习，效果会更好些。

一、明确目标,以课本为主

首先必须紧紧围绕《新课标》、《考试说明》，对考试范围、学生情况进行仔细研究，做到心中有数，从而确立明确的目标。只有这样，才能最大限度地激发起学生学习语文的兴趣，变被动为主动。其次是以“本”为主，把大纲规定的篇目认真学习好，用一种全新的态度、方式学习比较、归纳整合所学知识，既是复习，又是学习，做到温故知新。

二、分类归纳，系统梳理

对于涵盖整个初中阶段的总复习,绝不能拘泥于个别的篇章人为地割裂完整的知识体系，要通过合理的分类、归纳和整理,对知识进行系统地梳理，使零散的知识点连接起来,形成知识的网络，由此及彼，由表及里。比如复习小说单元，可接以下环节复习。

1.根据教学大纲要求学习有关小说的常识，完成对基础知识的掌握。可以要求学生做好学习笔记，相互交流补充。

2.归纳初中语文课本中接触到的所有基本篇目，如《最后一课》、《社戏》、《故乡》、《生命的意义》、《在烈日和暴雨下》、《变色龙》、《七根火柴》等等，总之是散布在初中三年六册语文书上的２０来篇小说归在一起，共同分析研讨其相同点，不同点。

3.逐篇熟读，再次熟悉每篇小说的重点字词句，归纳诸如象征、烘托、对比、渲染、铺垫、悬念等写作手法、修辞方法。

4.进一步研究每课的学习目标和课文内容，做到举一反三。这样，每节课复习4~5篇课文，共用五节课就能全部完成小说的复习。上述复习主要利用课上时间完成，可采用小组讨论、知识抢答、辩论赛等不同形式进行复习。

其他类型的文章也可采用这种方式复习。比如把全部48篇文言文课文归在一组，让学生按自读（即按要求通读所列文目、目标、学法指导、注释、课上练习）、提问补充、解题的顺序复习，并按自己的理解适当做好复习笔记，归纳每篇文章的写作特点，这样只用两周左右的时间就能完成文言文部分的复习，而且显著提高复习效率，避免学生顾此失彼。比如有一年河北省中考试题中有一段《岳阳楼记》的阅读段落，由于部分教师没有进行归类复习，致使学生答题失误过多，有的甚至连作者范仲淹都忘得一干二净，成了笑谈。

三、指导学生实际演练，设计相关题型，可结合学生拟题训练完成

现在的中考题型，一般由语言积累运用、阅读和写作三部分组成。语言积累运用部分的复习，必须引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律。而最好的方法，就是让学生进行拟题训练。教师要精选近几年的考题，要求学生按照所选考题题型进行强化训练，要求学生参照各种材料，自己做出答案，然后同学之间交换，互测互评。现代文阅读注重整体把握文章内容，局部揣摩，研究规律。文言文重点理解字词句的含义，准确判断、解析。写作注重过程积累，克服畏难情绪，这样才能产生强烈的创作欲望,发挥出最好的水平。

总之，教师在指导学生复习的过程中，一定要注意选择最佳复习方式，精心组织，善于整理归纳，不故步自封，让学生成为复习的主人，才会收到事半功倍的成效，取得累累硕果。

初中毕业证(英文翻译) 篇12

一、英文歌曲对初中英语教学的作用

1.英文歌曲可以提高学生学习的兴趣。都说“兴趣是最好的老师。”当学生对学习充满浓厚兴趣时,他在课堂上的注意力就会相对集中,就会有很强的意志和学习动机来支撑他继续学习。英文歌曲具有优美的旋律和富有动感的节奏,可以极大的吸引学生的注意力,它不像语法那样枯燥乏味,在享受音乐乐趣的同时,又能调动学生的积极性,提高学生学习英语的兴趣。不仅轻松学会英文歌曲,还在不知不觉中记住很多单词,甚至是语法。

2.英文歌曲可以活跃课堂气氛。传统的初中英语教学是老师念教案,学生被动听。只有教师讲,学生没有机会发出声音,教师也不知道学生英文发音是否准确。教条模式显著,课堂缺乏互动。现今,在英语教学过程中融入英文歌曲教授方式,让学生主动参与,每个学生都能张口说英文,矫正发音的同时,还能活跃课堂气氛。教师和学校还可以根据节日选择合适的英文歌曲教学,了解歌曲的起源,让学生们在轻松愉快的气氛中领略到西方文化的意蕴。

3.英文歌曲有助于学生强化记忆,加强理解,增加词汇量。英语学习的难点之一是词汇,很多学生认为背单词是一件枯燥、费劲的事情。背过的单词容易忘记,长此以往,学生会丧失学习英语的兴趣。如果运用一种方法,把单词连贯在一起,编成故事或者歌曲,加强记忆的话,记单词就会容易很多。曾经有人做过一个实验,内容针对歌曲记单词和死记硬背记单词两种方式,比较哪种方式记单词记的最多、质量最高。结果很显著,前者效果远远高于后者很多倍。因为歌曲记单词,很多人可以根据旋律或者联想,想出相应的单词;而死记硬背记忆不能长久,忘了却没有办法重新想起来。可见,英文歌曲对于英语教学和英语记忆的重要性。

4.英文歌曲可以提高学生模仿能力,提升英语口语。学习英文歌曲的同时,就是在模仿,在训练口语。教师作为中国人,发音肯定和地道的英语口语有区别。学生跟着学习英文歌曲,根据歌曲的韵律,一遍又一遍模仿外国人发音,唱几遍后就能自然的模仿出英文歌曲原句中创造出的词汇,从语言输入过渡到语言输出,日积月累,学生的模仿能力不断提高,英语口语肯定也会有很大的提升。

英文歌曲的优点有很多,它在初中英语教学中的作用不容忽视,然而,它在英语教学中的应用也值得研究。

二、英文歌曲在英语教学中的应用策略

1.英文歌曲的教学可以根据学生的认知水平选取。现今社会初中学生大部分都是刚入门学习英语,很多学生的字母和发音都不规范。学习字母歌等相对初级的英文歌曲,有助于培养学生学习英语的兴趣,掌握单词的正确发音,循序渐进学习英文字母组合的发音规律,便于用正确的方法记住更多英文单词。从学习简单英文歌曲慢慢过渡到学习有些难度的英文歌曲,只有打好根基,才能稳步前进。

2.英文歌曲的教学可以根据不同时段来选择。英语教学中会学习很多时态,例如过去时、现在时、将来时、一般现在时、现在进行时等,学习时态时避免枯燥乏味,可以根据所学时态选取适当的英文歌曲。比如,在学习一般将来时,教师可以选择“Our School Will Shine”这首歌曲。时态对应,便于记忆。学习时印象深刻,才能记得长久,熟记于心,才能灵活运用。

3.英文歌曲的教学可以根据不同节日及氛围来选择。中国节日和外国节日都有很多,环境氛围也有很大差别。比如在每年圣诞节前夕,可以学习与圣诞节有关系的英文歌曲,例如“Merry Christmas“。衬托环境,营造节日的气氛。歌曲从某种方面可以直接反应一个国家的文化,在初中英语教学中融入英文歌曲,可以让学生了解西方文化发生的背景。学会了英语歌曲,记住一些词汇,还能了解西方文化,为以后中西文化合作带来不可预知的优势。正是由于英文歌曲在英语教学中起如此至关重要的作用,才要求教师要正确认识,有效理解,将英文歌曲合理运用到初中英语教学过程中,以此来提高初中英语教学的质量,为国家培育更多的人才。

综上所述,英文歌曲在初中英语教学中的作用不可小觑。英文歌曲的运用,可以极大激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,学生学习及教师教学都处在欢乐融洽的氛围中。课堂效率高,教学质量也会有所提升。相对传统教学模式,初中英语教学中融入英文歌曲,避免死记硬背,娱乐过程中学生不自觉的记住很多词汇,且这种记忆不容易忘记。在当今口语缺乏锻炼的时代,学习英文歌曲让学生大胆说出英语,矫正发音,也让学生的口语能力更上一层楼。

摘要：随着社会经济的发展和新课程标准改革的不断深入,初中英语教学也随之发生变化。新课程标准要求教师在教学中要以学生的兴趣为出发点,引导学生学会主动学习。初中英语教学中融入英文歌曲的教学方式,正是以学生的兴趣出发,给英语教学带来了很大的改进。本文将从浅谈英文歌曲对英语教学的重要作用入手,探析英文歌曲在英语教学中的应用策略。

学位证毕业证翻译 篇13

卒 業 証 明 書

学生 XXX 性別 X，19XX年X月X日生まれ，XXXX年X月からXXXX年X月まで当校のXXXX学科在学，4年制本科の教育規定科目を全部修了し、成績合格により、卒業を認める。

校名 XXXX院長 ＸＸＸ

証明書番号：0000000000000ＸＸＸＸ年Ｘ月Ｘ日

学 士 学 位 証 明 書

ＸＸＸ，Ｘ，19ＸＸ年Ｘ月Ｘ日生まれ。XX大学XX学科在学、4年制本科所定の課程を修了し、卒業した。審査の結果、「中華人民共和国学位条例」の規定に合格し、文学学士学位を授与した。XX大学校長

XXX

学位判定委員会主席

証明書番号：***XXXX年X月X日

高中毕业证书英文翻译[最终版] 篇14

Certificate number(2009)***

30th May, 2009

初中毕业证(英文翻译) 篇15

每学期开学初的毕业年级教师会为做好初中毕业年级工作打下基础。在教师会上, 学校领导和毕业年级全体教师要认真分析年级组教育教学中存在的问题, 进一步认清形势, 明确目标, 年级组上下“齐抓共管, 形成合力, 打好团体战”。会中教师要进一步牢固树立“一盘棋”的思想, 努力完成学校下达的各项任务目标。此次会议要帮助年级组教师树立信心, 激发奋力拼搏的积极性和创造性。同时, 强化目标管理, 每位教师都要有自己明确的目标, 并且要努力为之奋斗, 有目标就会有压力, 有了压力就会产生动力, 再加上踏踏实实的行动, 就会有理想的结果。此次会议还强调坚持“以教学为中心, 以目标管理为重点”的理念, 扎实开展好毕业班教学和管理工作。尤其要求班主任做到“五勤”:眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤, 班主任要身体力行, “早出晚归”, 真正摸清每一个学生的“家底”, 掌握每一个学生的学习情况和思想动态, 发现问题及时处理。

二、做好初中毕业年级工作要开好学生会

学期中的毕业年级学生会是做好初中毕业年级工作的关键。要针对学生的实际情况, 分层召开学生会议。开好优良生会议, 要侧重进行理想前途教育, 同时引导他们不要盲目乐观, 要积极寻找差距, 弥补不足, 不断进取。开好学困生会议, 要侧重寻找他们的“闪光点”, 给他们树立信心, 给予他们更多的关心。在实际学习中, 不少学困生总认为自己比别人差, 不相信自己。他们不敢做难题, 即便做出答案也总怀疑不正确, 更不敢向学习好的同学挑战, 这严重阻碍了他们学习的进步。在学困生会议上要使他们认识到, 人与人之间虽然存在着个体差异, 但每个人的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做, 就一定能一步步地走向成功。

三、做好初中毕业年级工作要开好分析会

学期中的学生情况分析会是做好初中毕业年级工作的重点。每次考试结束后, 年级组都要组织召开班主任班情分析会和学科成绩分析会。

(一) 班主任班情分析会

年级组各班班主任要认真分析一段时间里, 班级学生取得的成绩和存在的问题, 对于考上示范性高中可能性大的学生要特别关注, 尤其是优良生, 要稳定他们的心态, 通过调控学习时间等来保证他们的稳步提高。与此同时, 继续落实年级组制定的优良生“双包制”, 每位教师“包”2-4个, 进行个别辅导, 督促偏科优良生抓紧调整学习方法, 弥补弱势, 争取在最短的时间内成绩上有大突破。对学困生的教育, 要正确引导和促进。教学要做到有的放矢, 真正体现“以学生为主体”的原则。

(二) 学科成绩分析会

各学科教师根据学科的情况, 进行细致认真的分析, 找出存在的问题, 谈自己所采取的措施, 并提出下一阶段的计划。各学科教师必须做到精心研究考纲、精心备课、精讲精练、精心辅导、精心批改作业;要在平时的教学、检测中不断地分析建立学生的个案, 总结概括出每个学生的薄弱学科及每一科的薄弱知识点;与每一个学生进行及时的沟通, 有针对性地进行辅导。

四、做好初中毕业年级工作要开好家长会

学期中按计划召开家长会, 是做好初中毕业年级工作的重要举措。众所周知, 学生所接受的教育是立体化的, 其中家庭教育影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。我们在对学生进行教育之前, 首先必须要了解学生的家庭。通过与学生交流和家访可以了解到一些情况, 但家长会更是了解情况的好时机。因此, 按计划定期召开家长会, 是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题, 辅以家访、通信联系等形式, 能增进教师和学生家长间的相互理解与信任, 并能及时沟通学生动态变化信息, 调整、改进教育措施, 促进学校教育与家庭教育相结合, 使之更具一致性、针对性和有效性。因此, 我们要利用好家长会, 科学引导家长, 利用好家长这个特殊的外力, 努力营造良好的校内外育人环境, 切实提高教育教学质量。

五、做好初中毕业年级工作要开好动员会

毕业考试前的学生动员会是做好初中毕业年级工作的有益补充。动员会要教育学生珍惜时间, 正确对待毕业复习。动员会要求学生认真拟好复习计划, 合理安排好学习时间, 力争每天都能够有一点进步。动员会要求学生要精心备战毕业考试, 用一颗平常心来对待考试, 决不轻言放弃。动员会要教会学生掌握复习方法, 端正学习态度, 养成良好的学习习惯, 把学过的知识点归类整理, 形成知识体系, 学会举一反三, 提高复习效率。动员会还要给学生加油鼓劲, 鼓励学生在最后三个月的复习阶段鼓足干劲, 增强学习的主动性、自觉性、积极性, 争取在毕业考试中取得好成绩, 让父母感到自豪, 让教师感到骄傲, 让自己感到满意。

六、做好初中毕业年级工作要开好总结会

学期末的总结会, 是做好初中毕业年级工作的重要保障。通过自己总结反思与听取其他教师发言, 年级组教师及时发现工作中的不足与差距, 从而加强自身基本功的训练, 特别是课堂教学能力的训练, 努力在打造高效课堂上下工夫, 努力在管理学生上下工夫, 并最终使所教学生的成绩在原有的基础上有所提高。

总之, “一分耕耘, 一分收获”, 影响做好初中毕业年级工作的因素很多, 需要我们不断地学习与探索。

摘要：教育教学质量是学校一切工作的“生命线”, 初中毕业年级工作更是“生命线”的中心, 本文从开好教师会、学生会、分析会、家长会、动员会、总结会六个方面论述了如何做好初中毕业年级工作。

关键词：毕业年级,会议

参考文献

[1]吴康宁等.课堂教学社会学[M].南京师范大学出版社, 1999.

[2]谭光鼎, 王丽云.教育社会学:人物与思想[M].华东师范大学出版社, 2009.

没有毕业的初中生 篇16

我是从杭州最优秀的小学之一——天长小学毕业的。那之前我一直以为自己属于最优秀的孩子，也从未怀疑自己今后将成为这个社会最优秀的人。去参加升学考试那天，从学校的楼梯走下来，碰上数学任课老师，他说了句让我至今仍记得清清楚楚的话。他说：“莫小米，考状元去啦！”我毫不犹豫地点点头。当然啦，我哪一次考试、比赛不是满载而归啊。

考试是不会失误的，接下来漫长的暑假就是等录取通知了。我和好朋友小娃曾为填报哪所重点中学意见分歧。她出身干部家庭，填报了当时干部子弟云集的杭州二中；我的父母都是普通教师，就填报了杭州一中。

重点中学照例是先录取的，小娃已经接到了二中的录取通知，我却没有。直到普通中学的通知发完了，班上许多成绩很差我连正眼都不瞧的同学也接到通知了，我还是没有。

录取通知书终于送达我手中的那天下午，我正在校园里（我家就在母亲任教的小学校内）拔草。我满头汗满手泥地拆开信封，原来我被民办涌金中学录取了！说实在话我当时的感觉是，这真是我的奇耻大辱！那时的民办中学不比现在，印象中就是因分数不够上不了普通中学的人才上的，我哪能到这样的学校去读书呢？我不假思索地将那纸片撕了，大声说：“我不读书了，我自学！”

谁知这一撕，不知给父亲添了多少麻烦。身为中学教师的父亲在1964年8月末的毒太阳下，带着我跑遍了整个杭州城。他先陪同我到民办涌金中学报到，态度很谦逊地说我们不小心把录取通知书弄没了。谁知校方早已掌握了我的不良表现（同学都知道我撕掉通知书的事），答曰：她看不起我们学校，怎么读得好书？

我们又跑了几家学校，都是民办学校，父亲一一向他们陈述女儿的入学条件，不外乎两点：学习成绩和家庭出身。这时我已经明白，我的遭遇是缘于家庭出身。屡遭拒绝之后，民办凤起中学终于接纳了我。

民办凤起中学的校舍借用了一个祠堂，老师多是当时的待业青年，工资很低。这所中学是一位华侨出资办的，他们看重我双满分的考试成绩。

我领到了民办凤起中学的校徽，我很少佩带戴它。但直到今天我仍感激民办凤起中学，毕竟它给了我中学时代，尽管只有短短两年时间。

只是此后很长一个时期，我不愿理睬杭州二中学生、我曾经的好友小娃。她很长时间想不通这究竟是为了什么。

三个第一和一个亚军

我成为中学生不久，学校就举行了几次比赛。作文比赛，我得了第一名；毛笔字比赛，我得了第一名；速算比赛，我又得了第一名。

我有几分得意，又颇不以为然。想想在小学里，各类比赛尽管也拿第一，但拿第二第三亦是常有的事。如此轻易地连取三个第一，看来这学校真是不咋的。

同学对我有几分钦佩，更有几分轻蔑。有个男生就是这样说的：“你出身不是恶霸地主就是反革命家庭吧，要不然像你这样的成绩，会到我们学校来？”

这个没有教养的男生说的话，在当时倒是千真万确。加梅便是一例。

时隔不久，学校又举行了中国象棋比赛。我一路无敌地杀翻了许多对手，进入决赛时，就遇见了她——加梅。

加梅高我两级，很漂亮，表情冷冷地坐在我的对面。我却并不怕她，很快赢了她一局。第二局，我不小心输了。第三局我下得很仔细，她也步步为营。苦战良久，尘埃落定，我还是输了。

按理说我得了女子亚军，也算不错，可我们班的同学不服。当时他们都在一旁观战，说发现加梅有作弊行为，有人暗示她关键的一招，而裁判庇护了她。我们班的同学深信我有夺冠的实力，为我争来了重新决赛的机会，可最终我还是辜负了他们。

重新决赛的情形竟然与上次一模一样，我赢了第一局，接下来两局皆输。我是毫无争议的亚军——我不如她。

从此我便十分地留意这个加梅，我知道她的弟弟也在我们学校，姐弟俩学习成绩都很优秀。我还隐约听说他们的父亲是“胡风反革命集团”的成员，那年代这种罪名让我们这些初谙世事的青少年不寒而栗。几个月后他们毕了业，主动报名去宁夏农村。这种彻底与“反动家庭”划清界线的革命行动终于通过了共青团组织的考验。临行前，背着背包的加梅以及她的弟弟在团旗下宣誓，我清楚地看见加梅眼里泪光莹莹。那一幕现在想来仍很悲壮。

革命友谊的破裂

正如现在有些人以貌取人，小学时代我最大的毛病就是以分取人，我的好朋友，无不是成绩拔尖的。

中学时，这一缺点得以改正。原因可能有二：一是我开始要求进步，想要靠拢团组织，而团干部似乎学习成绩都比较一般；二是我发现了成绩差的同学也有长处，比如说下乡劳动干农活非常出色，能承担很多的家务事等等。

我以全新的标准交上了一个朋友爱珍。

爱珍是班干部，成绩中等，热爱集体，关心同学。既然选择了她，想来这也是我当时所选择的努力方向。

很长一段时间，我与爱珍天蒙蒙亮就会合，去另一个同学家。那同学父亲早逝，母亲病弱，哥哥参军去了，弟妹一大帮。因家务重，上课老迟到，考试常不及格。是爱珍提议的，我俩每天清早提前一小时到达，帮同学做家务，并由我辅导她功课。通过这次行动，那同学在学习上有小小的进步，我被认为在思想觉悟上有大大的进步。我和爱珍的革命友谊则日益增进而变得牢不可破。

即使是到了“文革”风暴席卷校园时，我和爱珍的友谊仍然经得起考验。尽管我们出身于不同的阶级，但爱珍相信我会坚定地走革命道路的。我俩一起贴大字报，一起表态，一起参加大辩论，立场总是很一致。私底下谈心时，我表示一定要去农村广阔天地改造思想，炼一颗红心。爱珍非常支持，并表示将与我同去。

在那个取消了高考，除了革命就无所事事的暑假，由进驻学校的工宣队组织了一次下乡“双抢”劳动，原则上只要求初三学生参加。我和爱珍才初二，但我俩死缠着工宣队长要求加入，结果同意我们以宣传队的名义跟去。

在乡下，我俩除了在田头唱歌、念快板外，一有空就下田劳动，深得工宣队长的好评。

我和爱珍同住一户贫农家。有个傍晚我们在附近的水塘里洗澡，上来时发现爱珍的小腿上有一条血痕，一只蚂蟥死死叮着。爱珍吓得大哭，房东大妈闻声赶出来解救她，她仍惊魂未定，抹着泪说：“乡下这鬼地方，以后再也不来了！”

这下轮到我惊骇万分，我想好啊爱珍，难道你平时口口声声的表态都是假的吗？这才是你的活思想，关键时刻你露馅了，原来你是个假革命啊。

现在想想我当时真是左得荒唐，爱珍思想再进步，她毕竟是个细皮嫩肉的少女啊！可我竟然就此与她分道扬镳了。

随着我和爱珍的革命友谊的破裂，我的中学时代也结束了。我们先后去了浙江农村和北大荒。

几年前的同学会上，重提往事，我们彼此原谅。但原谅了又能怎样，难道我们还有再“走动走动、联系联系”的必要吗，尽管人到中年的我们，手拉着手曾这样讲过。

莫小米 作家。上世纪80年代中期开始在报刊杂志上发表散文、随笔、小小说等。主要作品有《人性的掌声》《门后的风铃》《永不言别》《岁月的智力游戏》等。