暑假社会实践报告6

暑假社会实践报告6（通用10篇）

暑假社会实践报告6 篇1

及社会实践活动方案

高一年级各班：

2014年暑假将至，为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步深化教育改革，全面提高在校学生的综合实践能力，指导学生积极参加社会实践活动、社区服务及各类志愿者活动，现根据我校实际情况，确定本次暑假社区服务和社会实践活动方案，具体安排如下：

一．活动主题

今年暑假社区服务与社会实践活动以“参与社会实践，共建美丽祁县”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极做祁县改革发展的参与者、创造者、实现者。力求突出重点、讲求实效、争创佳绩。

二．活动内容

（一）社区服务：

1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动；城乡科技、科普活动；拥军拥属活动，城乡文体活动等。

2、社区环境建设活动：如城乡环境卫生，城乡绿化、美化工作，城市交通秩序维护活动等。

3、行业辅助性活动：如在厂家或商家的产销旺季进行帮忙、支援农村建设等。

4、校外志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务（如充当义务讲解员、服务员等）；参加助残帮困活动；敬老服务；各类义卖活动；学雷锋做好事活动等。

（二）社会实践：

1、志愿者活动：践行社会主义核心价值观，积极参加各类公益活动。

2、家庭劳动：如假期当家一周、校外打工等。

3、外出参观、访问：参观各类纪念馆、博物馆；访问知名学者等成功人士；慰问敬老院老红军、老革命者等。

4、社会调查：抓住焦点、热点问题，利用暑假期间，进行环保、社情国情民情等调查，引导学生关注社会。

5、其它各类活动：参加校外艺术、体育、科技活动及各种比赛；观看电影和各种演出活动；听取各种报告会等。

三、活动要求

1、本学期暑假社区服务时间不得少于3个工作日，社会实践时间不得少于5个工作日。

2、注意安全。各班级要对学生进行安全、法制、礼仪、诚信教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法制，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，讲究诚信，体现当代中学生良好的精神风貌，为学校和个人树立良好的社会形象。

3、活动要按照就近就便的原则，社区服务提倡以小组形式进行，小组的构成由学生自己协商后确定，一般在五人以上，各小组要选出一名组长，小组成员的组成可不限本班级。学生可在一个固定的活动小组完成所有的社区服务活动，也可以根据实际需要参加或组织不同的活动小组。小组服务活动的目标和方案应由小组成员共同确定，注意活动的主题性、可行性、经济性和安全性等。

四、验收形式

开学后校团委对各班级学生的暑假社区服务、社会实践活动情况进行收集、整理、统计、验收，材料进入学生综合素质评价档案，内容如下：

1、学生认真填写《祁县中学学生社会实践及社区服务评价手册》，班级统一组织加注评定意见。

2、各班要收集各类典型事迹、优秀《社会实践调查报告》、活动照片等，以班写出活动总结（不少于2000字，发qztanwei@163.com邮箱），9月10日前把相关材料交回校团委。

3、年级部可根据实际情况，总结表彰先进个人和班集体。

6份社会责任报告见证苏宁蜕变 篇2

理解与起步

在2008年度首份社会责任报告中，苏宁电器董事长张近东在致辞中这样说道：“作为一家原生性的民营企业，创业初期我们更多地是希望通过自身的努力改善家庭生活。随着企业的不断发展，我们日益体会到，民营企业创建初期是个人的，发展壮大之后就是员工的、社会的。社会的稳定、国家的繁荣直接关系到企业的生产和发展。”因而，当企业社会责任在我国方兴未艾之时，苏宁就意识到了其公众企业的属性和社会的责任期待，在民营企业中率先发布企业社会责任报告，从公司治理、消费者、产业链、员工和社会等角度对公司承担的社会责任和实践成效进行了总结梳理，强化了可持续发展的投入和评估，为行业提供借鉴。

成型与发展

2010年，苏宁企业社会责任报告与年报同时公布，展现出更加开放、透明的姿态。在这份报告中，苏宁呈现了具有行业特征和企业特质的社会责任战略模型，以早期朴素的社会公益意识为基础，发展出更系统化、制度化的企业公民责任体系，形成了以“阳光使命”为核心，价值使命、共赢使命、服务使命、员工使命、环境使命、和谐使命六大模块为分支的社会责任价值体系。由此，苏宁将社会责任工作从年度汇报转化为主动探索，与公司的出发点、管理原则、运营方式相结合，使之成为公司发展战略密不可分的一部分。

转型与继承

苏宁在传承“阳光使命”的同时也在不断丰富和解读自身承担的责任。在2012年度社会责任报告中，苏宁对责任与运营流程之间的关系进行了全方位的分析，持续推进社会责任与公司发展战略、运营的深度融合。同时，从“规划·未来”“2012年行动”“影响·价值”3个方面阐述“苏宁云商”新起点的发展构想、措施绩效和产生的积极影响，展现责任在全业务、全流程的植入，突出社会责任在企业运营中的核心作用和指导意义。而章节开篇与供应商、消费者、员工和社区的对话则进一步彰显了苏宁的沟通、合作意识，将信息的单向传递转为双向交流与呼应，提升了报告的亲和力和可信度。

融入与深化

随着苏宁战略布局的推进，苏宁也更加关注运营管理过程中社会责任视角的切入、理论分析与实践的结合，以及长期规划与实际情况的衔接。在2013年度社会责任报告中，苏宁将日渐成熟的“阳光使命”转化为社会责任模型，站在更高的层面分析企业身处的企业社会责任背景、苏宁的发展目标与优势，寻找社会大环境与行业、企业乃至每一个与企业相关个体之间的责任线索，确定责任融入的方法与策略，用有针对性的理论研究和成效依据支撑每一步行动。

从6份社会责任报告中，可以清晰地看到苏宁的蜕变历程以及苏宁在不断发展过程中对社会责任理念认知的深化、对责任边界的拓展和对运营管理逻辑的重新架构。

暑假社会实践报告 篇3

放假期间我去了一个政府机构帮忙整理文件，工作虽然简单，但是不认真的话很容易出错。在工作中我接触到很多人，有上司，有伙伴。如果有空的话还会帮忙接待来访的人，这个态度很重要，这让我学会控制自己的脾气，提高意志力。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都有工作经验。

结束工作的时侯，我明白到在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

出到外面，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。

暑假社会实践报告 篇4

当今社会，互联网技术发展越来越快，相对于网络的人才需求也越来越大。网络技术对于我们的日常生产生活产生了巨大的影响，将网络应用于各种领域的实践受到大家的欢迎。人们已经离不开网络，那么，网络技术绝对会成为一块甜美的利益蛋糕，带动网络人才的向前发展。

经过我一个假期的调查和实践，我发现，我国对于网络技术人才的空前巨大的需求，对计算机网络人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机网络人才的需求产生重要的影响。目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机网络人才。而且我发现，程序设计工程师,程序测试工程师,不论是在月薪,福利,工作环境,发展前景,都要好过网络工程师.因为它只需要在办公室里,在笔记本上完成代码的编写, 网络人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年需要大量的各种层次的网络人才，高职院校毕业生主要从事网络行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些网络研究工作，但大部分是从事计算机网络系统的组建、维护和管理等业务工作。

随着我国互联网行业的全面复苏以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。

从目前我国现有的情况来看，有较大网络人才需求的主要有以下几个方面：

一是政府机关上网工程的实施造就了对网络人才的巨大需求。我国目前正在实施政府上网工程，现如今政府网站数量据不完全统计，全国已有2000余个地(局)级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的5%，已经实现政府机关上网的数量超过1万个。全国政府网站待建设的需求将不少于15万个。保守估计每个政府机关需要的网络和网站管理、维护人员按照2人计算，从业人员约2万人；未来从业总需求将不少于30万人。

二是企业上网需求量猛增。目前全国已有企业网站18万个，按照每个企业网站1人计算从业人员共18万人，目前企业上网总数不足全部企业的5%，与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于100万人。

三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。

还有，在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

我省在数字化建设方面相对全国发达地区而言较为落后，企事业单位的信息化建设进程不够迅速，特别是在网络基础建设比较薄弱。近年来，随着我省经济 的快速发展和信息化进程的加快，对IT人才，特别是网络人才存在巨大的需求。

目前互联网正在成为一个集无限创业和就业机会于一身的“黄金宝地”。痴迷于网络的年轻人不仅能从中得到乐趣，更能够寻找到众多的就业机会。另外据日前国家信息部门的统计，今后5年，我国从事网络建设、应用和网络服务的新型网络人才需求将达到100万-135万人，而现有符合企业要求的人才还不足20万人。新型网络人才正面临着严重短缺的尴尬局面。

据《人才市场报》报道，基于此，去年以来，各大互联网巨头已在国内人才市场上打起了争夺优秀人才的招聘战，“战争”包括Google、微软、雅虎、百度、EBay这样的世界级巨头，也包括新浪、搜狐、网易、阿里巴巴这样的国内互联网明星企业。互联网行业的人才海量需求表现为人员的高速膨胀。美世调查显示，互联网公司的数量不仅呈直线上升，人员规模也呈现爆炸式增长，年员工增长率平均为97％。并且，由于互联网行业本身的特性，公司从业人员年轻化程度很高，21岁至30岁的从业人员占到调查对象总数的84％。

互联网新兴职业更是五花八门：

互联网成为新兴的打工宝地，不仅因为巨大的需求和良好的待遇，还因为它给予了年轻人与最时髦、最新鲜的新职业“亲密接触”的机会。

Google、雅虎成就了世界上第一批网络搜索引擎工程师，Ebay、阿里巴巴上诞生了无数网上店铺的“小业主”。不仅如此，在网络上诞生的种种职业正在被国家认可，继而被开发成为新职业。最近两年来，国家劳动和社会保障部对外公布的新职业中，出现了网络编辑员、数字视频（DV）策划制作师、网络课件设计师等新职业，此外还有动画绘制员等一批相关新职业。这些互联网行业催生的新行当之所以能快速发展为独立的新职业，同样缘于其巨大的市场需求以及由此带来的从业人数的不断增长。以网络编辑为例，目前，中国拥有网络编辑从业人员300多万人，在未来10年内，网络编辑需求将呈上升趋势，总增长量将超过26%。

更多的新职业虽然还没来得及得到政府的认可，却也已在互联网业内渐成气候并有一定的市场需求。比如网络写手、电子商务师、网站策划师、网络游戏设计师、短信写手、彩铃设计师、ＤＶ创作人等等。

创意和自由吸引职场人

除了良好的发展前景和优良的待遇之外，激情、创意和自由，是吸引职场人，特别是年轻人加盟的重要原因。

是的，网络正在给年轻人更多实现梦想的机会，只要有足够的激情和创意，就能发现新机遇，创造新职业。如果说网络写手、网络编辑、网站策划师、网络游戏设计师等是第一代的互联网新职业，那么，处在信息时代最前端的互联网行业，早已孕育并诞生了更多的新新职业。还有许多新潮职业，比如说数字音乐制作人，网络课件设计师，网络“保安”，BBS版主，网上店长，网上秘

书。总而言之，网络技术应用丰富，市场人才需要广泛巨大，年将人有很多机会去实现梦想。

不过值得一提的是，我从中也发现了一些问题，有很多和我们差不多的人才所带有的隐患：

（1）缺乏基本的抽象分析问题能力和独立解决问题的能力；（2）对工具和方法的应用不熟、经验不足；（3）责任心和纪律性不强；

（4）价值取向和对职业生涯的规划不成熟；（5）外语能力欠缺；

（6）承受压力的能力不足。

我相信，大学生如果能克服这些问题，那对于市场来讲，是潜力无穷的，同时也将在更广阔的天空发挥自己所长，编织一个灿烂美好的未来。

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暑假社会实践报告 篇5

针对上述情况，我给她制定了一个巩固和拓展—提前学习四年级的数学的辅导计划 ：第一阶段是巩固和拓展。一周补习三天，星期一、三、五，每天两小时，一小时数学，一小时语文。我首先整理了三年级数学中涉及的知识点，通过大概三周的时间，对其进行辅助复习并有所提高。对于她所学过大部分的知识，她基本上都已经掌握，只有少部分还有些欠缺。于是每次开始前我都进行检验，看她掌握的情况，并结合作业和考试，对掌握得好的知识点主要进行提高练习，弱一点的知识点则重点进行掌握的练习。提高和拓展这一部分是相对比较难做的，由于她年纪小，接受能力不是很强，需要反复耐心的讲解，才能让她吸收。待其吸收之后我又配以练习题来加以巩固。在“计算”方面，方法是掌握了，唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位，乘法口诀背错等。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。于是专门出了一些易错的题让她做，错了让她自己修改，经多次反复在同一个问题上的练习，以前的那些毛病都基本得到了解决。但是她在实际应用题方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是： ①对语言文字的表达理解不足；②对数量关系分析不准确；③对除法有关的应用题尤其薄弱；④迁移能力较差。

在解决这个问题时仍然本着由浅及深、循序渐进的原则。我在给她编应用题的开始阶段：语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及的计算简单；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，计算也逐渐加大。与此同时，还对她进行专项的除法应用题的练习。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。这样通过二周的时间，我对她的三年级的课程已经基本达到了全面复习、巩固、提高和适当的拓展的效果。

在经常写错别字这个问题上：我首先让其明白了语言需要积累这个道理，然后在其课本生字表内和课文中找出易错写的字词和她以前写错过的字词为其特别指出，帮其加以辨认和识记。然后进行听写。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、加深印象，再为其听写。这样反复几遍，同时，每一次听写都选出一部分词让其造句，为她举例和点评，理解记忆；还选出文章中的多音字出来，组词和记忆；以及文章优美的句子进行赏析，提高她的作文能力。

第二阶段提前学习四年级的数学：就是对第七册数学的内容进行提前的预习和学习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。把工作的主要重心放在了对知识点的了解和掌握上，并适当的做一些简单的练习，做一些巩固。由于该生相当调皮的性格，经常都注意力不集中，还常常做一些让你很生气的事情。但是我及时克制好了自己的情绪，并进行反思。经过一段时间的摸索，我终于找到了新的方法，那就是从实际生活息息相关的东西来引入课本上的知识点，这样就能够提高她的兴趣，集中她的注意力。实践证明，这样取得很好的效果，不但很大提高了她对知识点掌握的程度，还大大缩短掌握需要的时间，这样就有更多的时间做练习进行巩固了。

最后我让她做模拟卷，语文、数学均能达到不错的分数；数学的各知识点都掌握得比较好，尤其是在应用题上有了很大的提高，语文的错别字也明显减少了，对字词句的掌握和理解以及作文的水平上都有所提高。基本上达到了预想效果。下面是我做家教的一些体会。首先，从事家教工作需要专心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力和准备。虽然说对于小学三年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了关于教学的有关书籍，上网查询了有关经验交流，同时结合该生的实际情况，因材施教，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展了教学活动。

其次，从事家教工作需要耐心：面对一个年仅十岁的三年级学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否有问题，切忌简单粗暴。

最后，从事家教工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

少年抢劫团伙的暑假案情报告 篇6

抢劫的是一群青春少年

2005年2月15日，湖北襄樊市某航空军工企业一批尖端军工产品被盗，案发后，襄樊全市警察出动，拉开侦破和搜捕大网，2月20日，这一被盗案顺利告破。犯罪嫌疑人袁本友等人被抓获，赃物全部被追回。

在破获军工产品被盗案的过程中，民警抓获了16岁的少年尹银波。尹银波在交代盗窃案的同时，还交代了他和另几个在校初中生和辍学少年在2004年暑假期间多次抢劫出租车。

2004年6月14日，尹银波和王光军、熊向阳、尹银洪等人在襄樊市老汽车站附近拦了一辆富康出租车，将司机骗到长虹食品城后门外，持刀抢劫司机80元现金和三星手机一部。

6月16日，几人又拦下了一辆富康出租车，将司机骗至竹条镇一偏僻处，持刀抢走司机160元。

6月25日，尹等人从人民广场拦截一辆富康出租车，再次以同样的手段持刀抢走司机80元和一部手机。

尹银波的交代引起了民警的高度重视，联系到2004年6、7月间团山镇派出所接到的几起类似的报案，民警分析，2004年暑假期间发生的抢劫出租车案件作案手段和时间段十分相似，极有可能是尹银波等一伙少年所为。

尹银波交代的少年抢劫团伙案引起了襄樊市政法委书记、市公安局长余新民的重视，余新民亲自审讯了尹银波。当余新民问尹银波为什么不继续上学，而走上抢劫的邪路时，尹银波忍不住号啕大哭，说出了一个少年不该有的心酸往事。

尹银波自幼丧父，母亲改嫁他人，尹银波一直学习成绩很好，但继父多次表示不愿让尹银波继续上学。初中没上完，尹银波被迫辍学到社会上流浪。家庭的冷漠让尹银波过早地感到压抑，被遗弃感常充斥在他的心中。还在上学的时候，他就对同学说，他这辈子要做好人，就是一个很好很好的好人，如果做坏人，也会是一个很坏很坏的人。

在这种扭曲心理的支使下，流浪的尹银波开始和人一起盗窃，不过因为他的年龄太小，每次盗窃都是帮人当下手，卖赃物的钱他也得不到一分，但他可以跟着他人一起吃喝，钱多了，还会有人请他去嫖娼。

尹银波就这样不由自主地向犯罪的深渊滑下去，渐渐地他学会了吃喝嫖赌，直到参与盗窃尖端军工产品被捕，他才突然发现，他原来想做一个很好的好人的理想已经完全被做一个很坏的坏人现实所取代。

一个很好很好的人变了

尹银波由盗窃到抢劫出租车，与他的一个网友王光军有着直接的联系。

王光军上小学和初中的学习成绩都很好，家庭条件也较好。他的哥哥考上了武汉一所大学后，王光军也曾发誓要考上名牌大学，因为学习成绩好，王光军的父母也对儿子寄予很大的希望。

事与愿违的是，王光军上初中时迷上了上网，有一次，王光军偷偷遛出学校上网被老师发现，老师狠狠地教训了王光军。王光军不甘示弱地与老师大吵了一通，气得老师再也不想理睬他了。

失去老师关照的王光军感到再在这个学校上学已经没有意思了，王光军的父母又想办法先后为儿子转了两次学。一次又一次的转学已经让王光军无心上学，初中毕业后，从此王光军没有再迈进学校的大门。

暑假期间，王光军在网上认识了尹银波，两人成了网友，闲来无事，年轻的小哥儿们就聚在一起吃吃喝喝，大部分时间是王光军管大家的吃喝，王光军自然就成了大家心目中的“大哥”了。

吃吃喝喝中，王光军、尹银波又认识了樊城区竹条的辍学学生和在校生尹银洪、熊向阳、杨宜春等人。很快，在社会上混的时间长的尹银波也成了小兄弟们的“大哥”。

因为学校放了暑假，自由的中学生也跟着尹银波、王光军两人一起住在襄樊的一个建筑工地上，天天吃喝玩乐。

6月的一天下午，尹银洪、王光军对小兄弟们说：“最近手里的钱花完了，你们几个小兄弟到襄樊去抢几个包包和手机拿回来交给尹银波，卖了钱好给兄弟们改善生活。”

熊向阳一听说要抢东西，怕被警察逮住，不想去，王光军就做熊向阳的工作，熊想到王光军等人曾帮他打过架，出气挣了面子，觉得不听王光军的话还个人情有些过意不去，原本不情愿的他便答应了。另外几个小兄弟听说去抢包包和手机，没说半个不字。几个人开始每天晚上到襄樊市长虹路一带蹲守“猎物”，一连三四天，都因机会不好或胆怯而一无所获。

没有抢到钱，熊向阳等几个小兄弟觉得无脸见“大哥”，于是在竹条的大街上找到了尹银洪、王光军，提出抢出租车更容易，钱也来得快一些。

几个人正在商量着，15岁的辍学少年刘小云走过来问熊向阳等人在干什么，熊向阳也不回避说：“走，带你去襄樊抢出租车，你去不去？”

刘小云看了看熊向阳说：“去就去？”就这样，这个抢劫团伙里又多了一个辍学少年。

2004年6月14日，在尹银波、王光军的策划下，熊向阳等人在长虹路拦了一辆出租车，将司机骗到长虹食品城后门外，一人持刀抵住司机脖子，一人从司机后面用绳子勒住司机，另一人抢走车上的钱和司机的手机。完事后，他们再乘出租车返回住地。在6、7月两个月间，这一帮辍学少年和放暑假的在校学生竟连续作案10多起。

弃恶从善，怎堪法不容情

第一次有人提出要抢出租车时，王光军说，抢出租车比抢包的罪要大，逮住了要判刑的。16岁的熊向阳也知道抢劫罪比抢夺罪要判得重得多，但这一伙少年此时已决意铤而走险了。第一次抢劫出租车得了80元钱和一部手机，他们老老实实地拿回来交给了尹银洪，而熊向阳所得的仅仅是第二天要回竹条家里时，找尹银波要了5元钱路费。

从一开始王光军就害怕有一天会出事，所以他一般不出面抢劫，而是让手下的小兄弟出手，觉得这样自己可以安全一些。连续抢劫多次后，王光军经常做噩梦，梦到警察来抓他，所以，暑期过后，王光军收敛了很多，他害怕有一天会为此蹲监狱。

一晃又是两个月过去了，一年一度的冬季征兵开始了，王光军想当兵去。2004年底，王光军瞒过了征兵政审关，被送到北京军区驻天津某部队服役。

穿上军装的那一天，王光军终于大大地松了一口气，看到自己能和那么多年轻的战友一样穿上军装，他暗自发誓，走进军营后一定要洗心革面，洗刷心灵的污垢。原本在家里骄横的他好像换了一个人，他训练刻苦，样样做在新兵的前面，很快成了新兵里的好苗子。新兵训练结束，王光军被部队分配到警卫排，为部队首长做警卫工作。他一心想努力取得好成绩来赎回自己的罪过，工作上也更加勤奋努力，部队首长十分喜欢这个踏实肯干又机灵的新兵。

但是，王光军的心里却一直十分紧张，他害怕过去做的那些蠢事被人发现，担心有一天会因为案发而毁掉前程。晚上他常常被噩梦惊醒，梦中警察荷枪实弹到处在追他，他四处躲藏，却总是无处藏身。

但是法不容情。2005年3月21日，正在值勤的王光军被部队政委喊到机关办公室，两个陌生人用家乡话对他说：“我们是襄樊市公安局高新分局的民警，想向你了解一些事情！”

民警的话还没有说完，王光军绝望地说了一声：“完了，我想做好人也做不成了！”说罢，王光军在政委和民警面前放声大哭，他边哭边说：“我想到部队来好好重新做人，做一个对部队、对社会，对家庭有用的好人，我想彻底忘掉过去，可我做了坏事，还是逃不掉惩罚。”

王光军向民警交代了他和尹银波策划组织的一系列抢劫案，王光军因为是在入伍前犯案，他也因此被地方公安机关从部队带回襄樊。回襄樊的路上，王光军一再向民警说，他曾经想在部队努力工作，彻底洗去身上的污点，可惜没有机会了。

民警在接受记者采访时也动情地说：王光军在犯罪后真心弃恶从善，真心悔过，想重新做人，而且他也做出了实际行动。从感情上讲，像他这样的人，应该给他一定的悔过机会！

被惩罚的“哥们义气”

这一少年抢劫团伙平均作案年龄不到16岁，目前被抓获的9名犯罪嫌疑人中，有6人是弃学、辍学少年，另有3人是在校初中学生。

据警方介绍，这些暑假期间结伙抢劫的少年多是通过网络认识或在吃吃喝喝中相识，团伙成员之间有的只知道对方的绰号，不知道对方的真实姓名和住址，抢劫完后，大家往往在一起吃顿饭，屁股一拍各走各的路。

这些实施抢劫的少年大多不是为了钱，而是为了哥们义气。

这个少年团伙每次抢来的钱和物品，都会一分不少地交给尹银波，而他们唯一找尹银波要钱的理由就是要回竹条老家，每次只要三五元钱的来回路费。那他们为什么要冒坐牢判刑的危险去抢劫呢？团伙成员交代的原因有两点：一是尹银波、王光军天天管吃管住，够哥们义气。二是小小年纪没有学上了，天天闲着无聊，跟着大哥不怕被人欺负。

熊向阳本来是不想参与抢劫的，但一想到尹银波和王光军帮自己打架出了气，就不好意思不听大哥的话了。

刘小云只是走路途中听说尹银波、王光军等人要抢劫，听人一鼓动，他二话没说，就加入了抢劫团伙。

杨宜春11岁就辍学，天天混迹社会，玩得无聊，因此他也成了抢劫团伙中最为卖力的一个。

王光军几个月没有上学，天天在外混，夜夜不回家，家里人居然不知道他在干什么，直到儿子被民警从部队抓回来，当父母的才痛悔自己没有管好儿子，让儿子走上了邪路，毁了前程。

暑假社会实践报告 篇7

——“三下乡”泰安新泰新汶实践

学校：济南大学泉城学院 专业班级：土木1001 姓名：韩丽 学号：20103023023

活动时间：2011年7月10日至2011年7月19日 活动地点： 泰安市新泰新汶 活动目的及意义：

引导广大青年学生积极参与社会实践活动，“把创新思维与社会实践紧密结合起来”，深入农村基层，投入到农村基层中去，联系广大群众，以实际行动展现当代学生积极进取，以健康向上的精神风貌，为学院增光添彩，积极为农村发展贡献自己的力量。

活动形式：支教，调研。活动过程介绍

（支教组活动）7月10日：

泰安新泰实践团中午从济南大学泉城学院东校区出发，约至下午5点抵达目的地泰安市新泰新汶街道中心小学。接着进行教室的收拾，改造成宿舍，食堂，仓库，选定两个教室作为支教地点，进而与带队老师和小学校长，当地街道办领导进行社会实践的交流与安排。当晚，便紧接着进行支教组和调研组的准备工作，以保证第二天工作的高质量，高效率的完成。

7月11日：

新汶街道中心小学校长在授课教室对学生们进行宣传与督促，并欢迎泉城学院“三下乡”社会实践团的同学们的到来，教育学生们配合好志愿者的工作，认真学习，希望能在这十天中能学到更多的知识。另外，当天的课外活动课开了一个好头，学生的积极配合，还有老师的充分准备，给同学们带来了一节形式多样的活动课，为其他课程的开展奠定了坚实的基础。7月12日：

当日，新泰团支教组讲授的手工制作课，锻炼了同学们的动手能力，加强了与同学们的沟通与交流，并且巩固了与学生间的友谊。接着，学生们了解祖国大地的地理课，老师拿出可以拆开拼凑的中国地图拼图，将拼图拆成各个省市级分发给同学们，形成更加深刻的记忆。最后，同学们根据老师的要求，自己找对位置对中国地图拼图进行拼凑。

7月13日：

当日揭牌仪式上，新泰社会实践团的带队教师王磊对实践活动进行了简单的介绍。新汶街道中心小学崔校长，对泉城学院社会实践活动开展以来，志愿者的突出表现给予了肯定与赞扬。并鼓励大学生应要充分发挥自身的才干，立足基层，为群众服务，为百姓服务。之后，济南大学青年就业创业见习暨社会实践基地揭牌仪式在山东润通机械制造公司隆重举行。

7月14日：

当日进行了别开生面的书法课，孩子们认真学习的态度赢得了老师的好评。当晚，支教组会议开始时，支教组组长对支教工作开展以来，组员们在工作上的辛勤努力表示了肯定，并指出组员们在支教工作上的缺陷和不足之处，纠正组员们注意并改进，同时对其余几天的支教工作做出了具体的安排，支教组的全体成员共同交流自己在支教工作中所获得的经验和感受等。

7月15日：

当日在课堂上，志愿者向同学们讲解一些日常生活中的电脑知识，并用列子讲授一些基本的理论知识。志愿者为了同学们能更好的理解，以如何制作电子表格为例，系统全面的为同学们讲解，同学们围在志愿者周围，仔细的观察老师的每一个操作方法。

泰安团的志愿者们忙完了一天的工作，稍作休息之后，便来到新汶街道中心小学进行公益劳动。支教组负责拔草，调研组负责刷护栏油漆。在过程中，支教组的志愿者们一边交流以便交流，表达自己一天实践生活的感受。

7月16日：

当日记者对同学们进行采访，同学们告诉新汶市电视台的记者说，泉城学院新泰团新颖的教学模式给他们带来了不一样的感受。记者又对支教组的志愿者进行了采访，志愿者们说，虽然支教生活很辛苦，环境条件不是很理想，但是意义非同，提升了自己的组织能力。

为了使同学们更加深入的理解在危急时刻如何实行自救和互救，志愿者们带领同学们做了逃生演习。最后，志愿者们为同学们讲解了消防安全知识，并来到校园内的一片空地教同学们各种灭火器的使用方法及使用时所要注意的要求，并指出许多防震防火的具体措施，收获颇丰。

7月17日：

当日，志愿者在课堂上为同学们讲解了中国共产党的形成过程，在志愿者的引导下回顾了过去九十年中国共产党的发展历程。接着，志愿者教同学们唱红歌，《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《让我们荡起双桨》等一首首脍炙人口的经典红歌。

后来的成果展示课上，志愿者在同学们的每一个作品背面都给出了对于作品的评语，这次成果展示中，志愿者对同学们高度评价和鼓励，对同学们的未来寄予了期望与祝福。希望他们能快快长大，为社会作贡献。

7月18日：

当日上午8点，汇演活动正式开始，首先是高年级的同学们进行《天使》手语的表演，虽然同学们只会一些简单的手语动作，同学们都很努力的进行表演，让志愿者们很感动。接着，同学们又表演了《让我们荡起双桨》、《丁香花》等歌曲的合唱，合唱结束后，志愿者进行了歌曲《相亲相爱一家人》的独唱，使此次文艺表演活动达到了高潮。随后，低年级的同学们进行了话剧演出和歌曲《捉泥鳅》、《快点告诉你》等充满童趣的合唱，现场气氛非常融洽。最后，在志愿者和同学们一起合唱的歌曲《我相信》，演出落下了帷幕。

7月19日：

当日暑期“三下乡”社会实践圆满结束，志愿者们与领导与学生们依依惜别。此次泰安新泰社会实践团分为支教组和调研组。其中，支教组的志愿者们在新汶街道中心小学开展了各种趣味教学活动，不仅包括语文、数学、英语等基础课程的辅导，还开设了书法、绘画、体育、音乐、电脑等兴趣爱好课程，新颖的教学模式带给同学们不同的体验，同时，志愿者在每个课间对同学们进行安全知识、生活常识等方面的讲解与演练。（调研组活动）

1.泰安新泰社会实践团调研组的志愿者们来到孙村社区，参观结束后，孙村领导与泰安新泰社会实践团调研组的志愿者在孙村社会活动中心的会议室举行了座谈会，调研组成员主要针对孙村的集体经济、文化教育、医疗保障等问题与孙村的领导作了交流，谈话过程中牛副书记强调指出集体经济是孙村经济发展的特色与亮点，并且是孙村发展建设的经济基础。座谈会上，孙村领导还对志愿者们的问题做出了一一解答。

2.调研组深入农村社区，走访群众，对泰安新泰农村医疗保障落实情况，询问了他们的参保状况，以及对当地相关医疗保障政策的意见与建议，并详细的记录了下来。医疗保障关系到民生问题，因此问卷结果必须真切的反映人民群众的呼声，调研组成员深感自己肩负的责任之众，每一个工作都认真负责，颇有干劲。村民们积极配合志愿者填写调查问卷，让调研组成员倍感高兴。

3.泉城学院泰安新泰社会实践团调研组在泰安市三义机械科技有限公司的调研，使志愿者们对公司的情况有了基本的了解，明白了科技对于企业发展的重要性，为以后调研其他企业奠定基础。泰安新泰三义机械科技有限公司长年给新汶矿业集团提供机械制造产品。近年来，因为生产技术先进，于是分别与内蒙、新疆、云南、安徽等地建立了长久的合作关系。

4.新泰新汶孙村党委副书记牛永志、团委书记牛

长明带领志愿者们参观了孙村社区服务中心。齐全的基础设施，为孙村人民生活的增添了更多色彩。最后，孙村书记带领志愿者们观看了孙村发展纪录片。纪录片讲述了孙村是如何从一个破旧的小山村成长成为一个接近城镇水平的社区的，虽然路程充满坎坷、艰辛，但却也是为其他村庄的发展提供了宝贵的经验。

5.泰安新泰社会实践团来到抗日老党员牛葛伟的家里，与抗日老党员牛葛伟进行交流，了解到抗日老红军牛葛伟已到85岁高龄。最后，抗日老红军牛葛伟告诉我们，虽然现在的生活变得越来越好，但我们仍旧不能忘记那段艰苦的岁月以及为革命献出宝贵生命的革命先烈们。

6.志愿者们参观并了解到毛主席塑像是为庆祝中国共产党第九次代表大会胜利召开而雕塑的，塑像高8.3米，寓意主席享年83 岁，基座4.1米，寓意主席从遵义会议确立党的领导地位到逝世期间执政41年。同时，志愿者观察到基座正面镌刻毛主席手书的“为人民服务”几个大字。孙村团委书记牛长明告诉志愿者们这尊毛主席塑像已成为新汶的一种文化象征、一种精神支柱、一个地理坐标。

7.“三下乡”社会实践泰安新泰团调研组的志愿者们在孙村社区孙主任的带领下来到了山东润通机械有限公司进行参观调研。志愿者们又进一步了解了该公司的机器设备和生产模式，学习到了不少书本上没有的科技知识，让志愿者们受益匪浅。最后，负责人又带领志愿者们参观了山东润通公司的办公地，敞亮的办公室、配备齐全的办公设施给志愿者们留下了深刻的印象。

8.首先，孙村党委副书记牛永志、团委书记牛长明带领志愿者们来到了孙村社区活动中心，给志愿者们讲解了此活动中心的来历，志愿者们了解到孙村活动中心原本是一片洼地，经改建成为现在设施齐全的活动中心，为孙村人们提供了一个休闲娱乐的场所，志愿者从中了解到孙村发展历程的艰辛。接着，孙村书记带领志愿者们来到千佛文化展厅，展厅内陈列有一千尊佛像，神态各异，有的蹲坐在座上，有的做滑稽状，参观展厅的过程中，孙村书记向志愿者详细介绍了孙村的历史，使志愿者们全方位的了解了孙村深厚的文化底蕴。

实践团调研组志愿者们深入企业、社区进行有关就业和集体经济的调研，近几天先后走访了润通机械制造厂、孙村社区、三义机械科技有限公司等单位和社区，通过座谈会和派发调查问卷等形式开展了一系列调研活动，并且收获颇丰。

个人感受及总结

泰安新泰实践团，这是一个大家庭。不单单是只有你，抑或是只有我。这里，当然也没有娇生惯养的孩子，你不可以，我也不可以。有的时候，我们应该需要去学习这里的孩子，他们没有我们那么美好的童年，但他们的世界是纯真的，他们的心灵是干净的。尘埃落定，洗尽铅华，转身是难忘的记忆，想哭，想笑。刹那间，也许我们就真的长大了，在苦涩中蕴藏，在甜蜜中发酵，走过这一段光华，弹指间，刹那芳华。故事总是有的，但其中的曲折，只有你经历了，才能更加明白这段难忘的故事，这段流光岁月。经历了三天，也渐渐明白了，凡事还是要用心来做，彼此的压力才会小很多。也许，大家的生活中，需要彼此理解，这样才会明白。所以，孩子，你要懂的，眼前遇到的困难，不要觉得会影响情绪。守的云开见月明，笑一笑吧，也许就真的没什么大不了的了。什么叫做历练？经过了就会懂得。一开始，陌生的城市，陌生的事物，陌生的人„„但走过后，却发现，都豁然开朗了。七月明媚，在这满是希望的地方，总是短暂而愉快的。作为支教组的一员，在这样一种学习环境中，孩子们学习着知识，而我们学会着成长，独立，坚强，倍感荣幸。韶光下，绿了光华，到处充满着生机与活力，绿莹莹的照在每个人的脸上，笑开了花。唯有亲身经历，刹那芳华，才能懂得，这其中的难忘。支教的日子里，从备课，到上课，再到后来的巩固与收获。开始会很忐忑，到后来的第二节课，第三节课，便会一切渐入佳境，手到擒来。韶光易逝，支教的日子总是令人难忘；飞羽无痕，下乡的快乐依然历历在目。

通过这次的暑假“三下乡”社会实践体验，我学到了很多。为期十天的下乡之旅，在下乡之前，我曾经想过短短的十天我们能带给他们什么，能改变得了什么，但是在这十天之后，我想我们的使命已经达成，不管怎样，我觉得我们为他们单调的生活注入了一缕大城市的气息，启发他们去探索他们那一隅之外的世界，而且我们对那些平时不受重视的学生的肯定，也给他们带来积极的影响。下乡的体会在于体验生活，更在于改变孩子们的生活。

暑假社会实践报告 篇8

公司的先生，也是这次调研主要访谈对象之一，热情接待了我们。先生是技术研究与培训、采购、出口业务等多项工作负责人，从便开始在工作，至今已经是第16个年头，他与来自比利时的农艺部老板几乎走遍了所有种植咖啡的地方，从怒江到宝山再到版纳……

农艺部办公室在国家粮食储备库里的一栋小楼内，工作人员只有八人，主要集中在二层。顺着狭窄的楼梯，我们来到访谈室。一进屋，迎面桌子上摆满了产的矿泉水、巧克力威化、软糖……那些我们熟悉的产品。而先生最先热情张罗着给我们制作的则是咖啡，虽然只是普通的速溶咖啡，但在浓郁的咖啡香中开始关于咖啡的调研自然是最合适不过的了。而那些摆在我们面前的食物则更好地拉近我们与对话者的距离，使访谈交流更顺利进行。

首先先生利用PPT向我们详略得当地介绍了咖啡的发展。由咖啡基本知识作为引入，我们获取相关的知识储备，以此为之后具体到咖啡的更方便交流做准备。咖啡树属乔木或灌木，种子发芽到第一次开花结果需要三年，咖啡树果实成为浆果，浆果内含咖啡豆，也就是咖啡及咖啡产品的主要原料。咖啡种植区域大约位于南北纬22°之间。我国省种植咖啡面积最大。要想深入研究咖啡项目尤其是其中包含的“公司+农户”模式，价值链整合与本土化战略创新，就必须从最基层最根本的咖啡豆质量入手。我们了解到影响咖啡豆质量的原因包括：品种、环境因素(气候、土壤、纬度、海拔等)、耕种方法、加工技术等。种植的咖啡豆几乎全部是小颗粒咖啡豆，于是我们又进一步询问了小颗粒咖啡豆和普遍的中颗粒咖啡豆的区别，以及三中加工方式。当然我们也了解到咖啡生产的重要性。它投机性很强，是全球仅次于石油的交易量第二大的商品，小颗粒咖啡豆收购价格参照纽约股票交易所，而中颗粒参照伦敦股票交易所。

随着介绍的深入，我们的访谈也步步详细。针对“公司+农户”模式，我们进一步了解了的采购程序。对于在本公司登记提出要求咖啡相关种植技术培训的农户，会根据其规模人数大小，提供免费技术援助与培训，这是面向所有提出申请的咖农。而咖农在收购季节可以任意选取给自己价格最高的收购商出售咖啡豆并非必须是提供培训帮助的。同样，在这个双向选择中，只要咖啡质量达到思茅咖啡采购站的标准，任何供应商都接受，但是没有种植咖啡的个人(如中间商)和无法提供必要证件的咖啡个人种植者除外，采购站不接受此类供应商交货。

当然，的咖啡品质鉴定是极其严格的，它透明公示了自己要求的咖啡豆质量标准，并在咖农送来的咖啡豆中进行100%抽样即每袋都抽样。质量评估过程包括：水分含量(最高12.5%)，缺陷含量(缺陷A:15%,缺陷B:6%,异物：0.5%),系数(缺陷A:x1,缺陷B:x2,异物x5)杯品(可以接受级别：1，2)拒收级别(3，4)可以接受最小颗粒(15号筛网上75%，14号95%，13号97%)。我们实地参观了品质鉴定实验室，并且观看了由农艺部工作人员现场再现的杯品过程。四位工作人员分坐圆台旁，中间摆放标准咖啡三杯，四周围绕三种由咖农提供的咖啡豆制成的咖啡也各三杯。四人快速转动承载咖啡杯的圆盘，进行杯品。工作人员介绍要领是先猛吸一口咖啡，对咖啡味道充满口腔的一瞬间进行评判，然后在记录表填写，这一整套程序他们做下来非常娴熟。后来，我们也坐上杯品台，实际体验了杯品过程，发现很难分别，且个别咖啡样本自己的结果与专业结果对比差距不小。据说采购季节大家每天要杯品近几十杯咖啡，看来这项工作的确要求工作人员有非常丰富的经验。

暑假社会实践报告 篇9

修图是一个很枯燥的工作，特别是摄影师有时候拍摄的光线，角度不是特别好的时候，因为公司不只是一个摄影师，而且有时候有些兼职的摄影师拍的外拍图更是需要我后期下大功夫做好。因为产品上新的时间是比较紧张的，而且外拍的时候天气是不好控制的，但是又必须在那天拍好。从拿到图，到我做好，每天的工作量都是比较大的，而且有些枯燥。

但是我在做的过程中确是发现了乐趣，一些同事觉得这个工作太无聊了，但是我觉得，从修不同的图，会发现以前觉得没有用的小技巧原来可以这样的用，以前没想到摄影可以这样子的角度，现在也学会了。还有关于尺寸，关于风格的要求，虽然说是抑制了我们设计的创造性，但是却是工作中会遇到的问题，因为我们设计只是整个公司运营的一部分，当然得服从安排，统一风格，这样做出来的效果才能够一致。

做了一段时间的修图工作后，主管觉得我的工作做得不错，就给了我一个广告图的设计工作，这次我可以发挥我的创意了，主管只是定了一个风格和主题的要求，至于尺寸和格式那是固定的，但是广告图的内容效果确是我可以把握的，总算有一个设计的可以做了，这时候我也拿出我的能力来尽力的做好，在一些细节方面我也有我个人的印记在里面了。最后出来的效果图，领导并不是特别的满意，让我反复修改了几次之后，终于可以使用了。

虽然设计作图的过程是很辛苦，而且这一张广告图在其他同事那里，可能只需要一天的时间就可以做好，但是我却需要三四天的时间，可以说速度比较低，但是也是我做的第一份设计，我还是感到很兴奋，而且还能使用，最后运营给到的点击量数据也是不错的。后续我也又做了几份设计图。

暑假社会实践报告 篇10

由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本知识与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发现这些对于她来说很简单，所以后来我专于教她奥数。我采取先例题讲述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。

在整个教学过程中，我发现了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必须要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的!这就是一个小学老师一定要耐心的一个重要原因吧!在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思考良久，孩子总喜欢不懂装懂吗?还是我教学本身就存在着很大的问题?十分的苦恼!

经过十天的奥数训练，每天两小时，我发现了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，毕竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的原因其实只是想预先训练一下她的思维，培养那种数学的思维，活跃一下脑筋。这不是在浪费时间，这对于开发大脑是十分的重要的。正如现在的学生考试的时候必须要面对一道奥数题一样。

在教学过程中，我学会了灵活变通的教学方法，在有限的时间内我必须要让学生学有所获。其实最后我之所以停止奥数的教学，是因为这个学生其实真的接受不了奥数那些对于她来说十分深奥的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有具体的简单的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的自豪。

还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以采取软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很容易对学习失去兴趣和热情的，那么我们必须要采取一些方法去激励他们，不仅需要哄的方法，有时候必须摆出老师的架子，否则他们只会无视你的存在。当然也是要适可而止的，最好就是跟学生成为好朋友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处!

以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提醒督促我要做一个好老师!虽然这些不应该纳入我的实践报告，但是心中的感激之情始终压抑不祝