手卫生培训试题

手卫生培训试题（精选10篇）

手卫生培训试题 篇1

一．选择题

1、为提高手卫生的依从性，一些情况是可以用速干手消毒液代替洗手的。下列情况中，除哪项外必须先洗手，然后再进行手消毒？

A：接触病人的血液体液分泌物。B：接触病人后，手部无可视污物时。C：接触被传染性致病微生物污染的物品后。

D：直接为传染病患者进行检查治疗护理或处理传染病患者污物之后。

2、正确洗手时机包括哪些（多选题）：

A：接触病人前 B：无菌操作前 C：接触体液后 D：接触病人后 E：接触环境后

3、进行手卫生的时机，下列说法错误的是（多选题）：

A：接触病人前 B：接触病人环境后

C：戴手套可以代替洗手或擦手 D：脱手套后

E：口腔护理前不需要进行手卫生

4、关于洗手，以下哪种说法正确？

A洗手后必须擦干手，才能进行操作或接触病人 B 洗手池旁应放置毛供干手使用

C 接触没有分离出多重耐药菌的病人后不需要使用含氯洗手液，清水洗手即可

D 洗手后可在工作服背面擦干手，然后进行操作或接触病人

5、以下哪种情况下，必须洗手，不能以手消毒液擦手代替洗手？（多选题）

A 接触病人前 B 接触病人环境后

C 接触有多重耐药菌感染的病人后 D 医务人员手部有可见污染物时

E 直接为传染病患者进行检查、治疗，或处理传染患者污物之后

二、是非题（正确打“√”，错误打“×”）

1.戴手套接触一个病人后用手消毒液擦拭手套，然后可以接触下一个患者。（）

2.接触具有传染患者的血液、分泌物或被其污染的物品后，应先洗手后进行手消毒。（）

3.手上的微生物分为：常居菌与暂居菌，洗手主要是去除手上的暂居菌。（）

4.查看每一ICU患者时都需要带手套。（）

手卫生培训试题 篇2

关键词：手卫生,宣传培训,实践,思考

医源性感染和多重耐药菌的流行一直是困扰医院感染管理部门的难题之一。有研究表明，手卫生是医院感染控制中最易忽视却最为有效的环节[1]。据报道，医务人员加强手卫生执行力度可使医源性感染暴发的风险显著降低[2]。为进一步提高医务人员手卫生意识，规范洗手操作，加深对手卫生规范的学习与理解，保障医疗质量及医疗安全，本院于2012年3月开展了为期一月的手卫生宣传培训月活动，收到了良好的效果。

1 活动内容

在院领导的大力支持下，首先确立了本次宣传培训月活动的主题为：“关爱生命、安全在手；院感控制，从我做起！”。围绕主题制定了详细的活动实施方案，共分为宣传发动、学习培训、考核评比三个阶段。在活动前期，笔者将活动目的、活动安排、有关要求以文件形式下发至各科室并由科主任组织学习、领会精神、如期参与。感染管理科根据卫生部《医务人员手卫生规范》的内容，并参照2012年江苏省医院感染管理医疗质量控制中心编著的《WHO手卫生促进活动实施总体方案》，组织编写了本院《手卫生知识培训手册》发放至每一位医务人员手中自发学习，使手卫生活动融入到医院文化之中。

1.1 宣传发动期间，在医院门、急诊及住院部大门入口处均悬挂了大幅的手卫生宣传横幅，大厅里摆放了醒目的手卫生内容宣传展板，电子屏幕不间断滚动活动主题及数十条手卫生宣传标语，通过广泛宣传，着力营造浓厚的活动氛围。期间发放手卫生知识调查表552份，以了解全院医务人员对手卫生的认知情况，有的放矢地做好下一阶段的培训工作。根据活动要求，共征集到各科室选送的手卫生宣传画二十余幅，接受洗手明星参赛报名60人次。

1.2 在学习培训期间，安排了三场大型活动。一是召开了手卫生宣传培训月动员大会，主要院领导和医务人员共268人在“我承诺：在诊疗活动过程中执行手卫生规范”背景墙上作了郑重承诺签名。二是举办了一期手卫生知识专题讲座，其后的手卫生知识有奖竞答现场气氛热烈，更将活动推向高潮。三是举行外科手消毒岗位练兵活动，手术相关科室112人参与训练，实行一对一指导，使大家既复习了手卫生规范又纠正了平时的习惯性错误，提高了思想认识，统一了操作流程。

1.3 考核评比阶段，组织了洗手明星个人评比理论及实践操作两场比赛。卫生手消毒效果监测采样80份，手卫生依从性暗访100人次，最后，决出综合成绩前六名的优胜科室及个人予以表彰奖励。

2 活动亮点

2.1 宣传广泛，受益面广通过下发文件、宣传册、户外横幅、室内展板、电子屏幕、院报等形式广泛宣传，提高员工知晓率及参与率。此次活动接受各类学习培训的医务人员达500余人次，覆盖了本院近80%的员工，其中临床医技占45%，护理占50%，进修、实习生占5%。

2.2 重点突出，形式多样采取在科室每个洗手池上方张贴醒目的手卫生指证、六步洗手法图片、举办手卫生知识专题讲座、手卫生知识有奖竞答赛、手卫生知识展板及手卫生宣传画征集活动，以图文并茂的形式诠释手卫生的重要性以及在临床工作中如何、怎样做到正确洗手。

2.3 更新理念，改变行为此次活动，广大医务人员普遍意识到手卫生在预防和控制医院感染中的重要意义，对六步洗手法的认知由培训前的68.3%上升至92.7%，对洗手指证的知晓率由培训前的39.2%上升至80.5%。手卫生依从性暗访调查发现“两前三后”五个重要洗手时刻平均洗手率为53.8%，略高于我国50%相关报道[3]。

3 活动的效果

3.1 全院员工牢记了“六步”洗手口诀：内、外、夹、弓、大、立和洗手的标准操作程序，深刻领会了“关爱生命、安全在手；院感控制，从我做起！”的活动主题。

3.2 通过本次对本院“手卫生宣传培训月”推广活动进行评估显示，在手卫生宣传教育培训活动前，本院工作人员对手卫生相关知识认知掌握率为56.2%，经过宣传教育培训后，员工的知识掌握（书面考试）认知率为88.7%，较活动前提高了32.5%。

3.3 完善了一批手卫生设施各科室通过学习，对照规范要求，主动申请完善、改造和配备洗手设施，使洗手设施更加方便实用。尤其在ICU、血透室、口腔科、胃镜室、输血科、检验科、儿科病房等重点科室增添了非手触式水龙头、水池及干手设施。推广速干手消毒剂的使用，治疗车、护理车、查房车，ICU、血透室、新生儿监护室每个床边都配备有随手可及的速干手消毒剂。

3.4 规范了外科手消毒操作流程上至外科院长、科主任等手术权威，下至新分配轮转大学生共112人参与训练，统一了标准，更新了知识。

3.5 对洗手竞赛考评优胜获奖的科室及个人在电子屏幕、院报公布名单，以激励各科室的“洗手明星”以点带面，进一步推动全院范围的手卫生促进活动的开展。

4 活动后的思考

4.1 领导重视，多部门协作，是手卫生推广活动取得实效的前提，也是不断提高医院感染控制质量的关键所在。提高医务人员手卫生依从性需要医院加大投入：卫生部颁布的《医务人员手卫生规范》要求医院应配备有效、便捷的手卫生设施，如非手触式水龙头、纸巾架、外科洗手池及提供符合要求的洗手液、快速手消毒液、干手纸巾等供临床使用[4]，而这些投入是不产生直接经济效益的。随着国家、省市一系列院感管理法律、规章的实施，每年基础设施的改造、洗手产品的支出、卫生流程的制定、主动监测的成本、防护用品的配备、消毒灭菌的消耗、职业健康的维护等已成为医院经济的一个重要组成部分，需要领导者的远见和胆识，也需要院感管理部门的大局意识和积极配合。院感管理部门应在认真履职的同时，开动脑筋，为医院的发展献计献策，减少不必要的投入与浪费。同时建议领导向有关部门呼吁，早日实现涉及医院感染控制的项目收费。

4.2 提高认识，规范行为，是开展手卫生活动的宗旨。提高医务人员手卫生质量，首先要求医护人员在思想上重视医院感染控制，把患者的利益放在第一位[5]。手卫生认知调查一部分人认为接触患者前不需要进行手卫生、戴手套可代替洗手，反映了医务人员自我防护意识强于预防交叉感染意识。医务人员在接触患者后的手卫生执行率大于接触患者前的手卫生执行情况，存在仅保护自己，而不保护患者的现实。树立职业安全服务理念，增强医护人员对职业安全危害因素的认识及法律意识，做好隔离安全防护，强调诊疗处置，规范洗手行为是控制医院感染，提高自身防护最简单有效的措施之一[6]。笔者认为，洗手是贯穿一生的行为，正确洗手的启蒙教育应从幼儿园开始，手卫生规范内容应纳入医学院校的教材，作为必备的基础理论和基本技能必须人人掌握。岗前教育也要将手卫生作为重点反复强调。如此长期灌输教育，方能逐渐养成自觉的手卫生习惯。

4.3 加强培训，严格督查，是提高手卫生执行力的有力保证。加强手卫生知识的宣传教育和院感相关知识的全员培训，强化医务人员预防医院感染及卫生洗手意识，提高全院医务人员手卫生依从性和对患者就医安全的责任心；通过在不同层面，针对不同的人群和需求、采取不同的培训方式，来提高医务人员对手卫生工作重要性的认识，将手卫生管理与医务人员职业道德管理结合起来，纳入四基三严培训与考核内容。在重点科室开展手卫生依从性的督查，每季公布各科室洗手液消耗量。建立切实可行的手卫生管理制度，加强监测和管理，做到定期检查与随机检查相结合，理论与实践相结合，多措并举，创造手卫生管理氛围，进一步加强医务人员手卫生依从性的执行力。

4.4 加强医院感染管理的三级质量控制，充分发挥感染管理小组的职能，强化科室院感管理的日常监督，进一步完善感染管理科的督查机制，将每月手卫生质控考核纳入科主任、护士长综合目标考核内容，带动并督促每一位医务人员提高洗手的自觉性。同时锁定手卫生执行薄弱的人群，重点加强对检验、药剂、急救站、门诊部、工友等人员的手卫生管理。

4.5合理安排人力资源，科学排班。由于受医保、合作医疗政策的影响，就诊人次逐年增多，致医疗护理工作量倍增，而工作人员相对不足，也是不能做到接诊一位患者一洗手的原因。因此，一是积极争取增加人员编制，二是要求工作中统筹安排诊疗和护理，遵循无菌-清洁-污染的操作顺序，减少洗手机会，从而增加按需洗手执行力。

4.6 在诊疗过程中，速干手消毒剂的使用可节约医务人员大量的工作时间，尤其当手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手[7]。速干手消毒剂作用快速，杀菌效果好，使用方便.可提高工作效率[8]。在洗手池数量不足、接诊患者数量多、医务人员特别忙的部门，使用速干手消毒剂，具有较一般洗手无可比拟的优势。科室管理人员在手卫生用品如洗手液、速干手消毒剂、手套、干手纸或毛巾的配备供应上，应能保证数量充足和取用方便，以满足临床医务人员工作的需求。在今后医院发展建设中，应考虑在工作场所设置更多“手卫生工作站”（医院诊疗区及走廊），这势必将大大改善医护人员的手卫生依从性。

4.7 更多关注医务人员手卫生，其实普通百姓的手卫生意识更加需要提倡和推广。每年的10月15日“国际洗手日”也不仅仅是医务人员的洗手日。是否将医疗保健服务的触角延伸至学校、社区？如让有专业身份的专家、医生去幼儿园推广洗手，通过图片、童谣去教孩子洗手步骤。通过墙报、动漫告诉老师和家长洗手的重要性，不洗手的危害，以及幼儿什么时候洗手，怎么洗手，家长和幼儿园应该如何去推动洗手意识和孩子的洗手习惯养成。走进社区，宣传手卫生与疾病的关系，不良习惯对健康的影响等等。

4.8 随着人民生活水平的提高，健康保健意识的增强，手卫生知识的普及，对医务人员日常行为规范的执行提出了更高的要求。已有医务人员不执行手卫生被患者投诉的报道，若再不引起重视，必将存在更大的医疗隐患和更多的医疗纠纷。因此，患者的监督一定程度上造就了医务人员执行手卫生的自觉性。

手的卫生清洁及消毒是降低医院内感染最简单、最经济、最基本和最重要的措施之一[9]。手卫生宣传培训活动是契机，长效执行才是关键。观念的改变不是一朝一夕的，行为习惯的养成是一个循序渐进的过程。只有不断的强化、普及手卫生知识，配备必要的手卫生设施，严格遵守各项操作规程，保证临床科室充足的人员配置，加强手卫生的管理与监测[10]，才能逐步提高医务人员手卫生的依从性，降低医院感染的发生率，保障医疗质量和生命安全。

参考文献

[1]张梅, 富秀玉, 王晓祺.供应室人员洗手依从性影响因素及干预措施[J].中华医院感染学杂志, 2011, 21 (4) :750-751.

[2]侯建玲, 许振霞, 赵国云.基层医院医护人员洗手依从性现状分析[J].中华医院感染学杂志, 2011, 21 (16) :3002.

[3]韩黎, 朱仕俊, 郭燕红, 等.中国医务人员执行手卫生的现状调查[J].中华医院感染学杂志, 2006, 16 (2) :140-142.

[4]张丽红, 常红美, 柴建华.医务人员手卫生依从性调查及手卫生宣传周活动效果评价[J].内蒙古中医药, 2012, 11 (5) :60-61.

[5]朱洪艳.我国临床医护人员手卫生现状及对策[J].中国医学创新, 2012, 9 (1) :110.

[6]毛晓青, 袁俊平, 杨超群, 等.医护人员手卫生依从性影响因素及对策[J]西部医学, 2010, 22 (7) :1348-1349.

[7]中华人民共和国卫生部.医务人员手卫生规范[S].2009.

[8]夏玉珍, 王春梅.速千手消毒剂与六步洗手法在临床应用中的探讨[J].临床护理杂志, 2010, 9 (4) :74-75.

[9]包金英, 李淑君, 陈立新, 等.加强手卫生管理降低医院感染[J].齐齐哈尔医学院学报, 2010, 31 (21) :3437.

手卫生规范试题 篇3

科室： 姓名： 得分：

一、单项选择（共5题）每题3分（共15分）

1、可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（A）A 暂居菌 B 常驻菌 C 病毒 D 支原体

2、接触传染病患者后刷洗双手，正确的顺序是（A）A 前臂，腕部，手背，手掌，手指，指缝，指甲 B 手指，指缝，手背，手掌，腕部，前臂，C 前臂，腕部，指甲，指缝，手背，手掌 D 手掌，腕部，手指，前臂，指甲，指缝

3、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：

A 环境消毒 B 合理使用抗菌素 C 洗手

D 隔离传染病人

4、手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应

（A）A ≤10cfu/cm

2B

≤5cfu/cm2

C ≤15cfu/cm2

D ≤8cfu/cm2

5、手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应（B）A ≤10cfu/cm

2B ≤5cfu/cm2

C ≤15cfu/cm2

D ≤8cfu/cm2

C）

（二、多项选择（共5题）每题3分（共15分）

1、关于皮肤暂居菌的描述正确的是

（ABCD）

A 机械清洗容易被去除

B 通过直接接触病人或被污染的环境表面获得 C 存活时间较短，会自行消亡

D 具有致病性，与医院感染有很大关系 E 不具有致病性，与医院感染没有很大关系

2、手卫生包括(ABC)A 洗手 B 卫生手消毒 C 外科手消毒 D 消毒剂泡手 E 手消毒剂使用

3、手消毒指征(ABCE)

A 进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后

B 接触特殊感染病原体后

C 接触血液、体液和被污染的物品后

D 接触消毒物品后 E 无菌操作前

4、关于手卫生设施的配备正确的是

（ABC E）

A 水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关 B 尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥 C 干手物品或者设施应当避免造成二次污染 D 科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员 E 科室内擦手毛巾应一人一巾

5、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手？（ABC）

A 手被感染性物质污染时

B 处理传染病病人污染物之后

C 直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时

D 为病人进行身体检查前 E 接触特殊易感病人前

三、填空题（共10题）每题2分（共20分）

1、手卫生为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。

2、免冲洗手消毒剂主要用于外科手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。包

括（水剂）、（凝胶）和（泡沫型）。

3、手消毒剂应取得卫生部卫生许可批件，有效期内使用。

4、手消毒剂的出液器应采用非手触式。消毒剂宜采用一次性包装，重复使用的消毒剂容器应每周清洁与消毒。

5、应配备干手物品。干手巾应每人一用，用后清洁、灭菌；盛装消毒巾的容器应每次清洗、灭菌。

6、外科手消毒取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓。清洁双手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处。流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3。使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3。

7、在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部。

8、卫生部要求：层流洁净手术室、普通手术室、产房、普通保护性隔离室、供应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等区域医务人员的手卫生要求应≤ 5 cfu/cm2。

9、卫生部要求：注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等区域医务人员的手卫生要求应≤

cfu/cm2。

10、手部常见的细菌分为 皮肤暂居菌

和

接触传染

两种类型。

四、判断题（共10题）每题2分（共20分）

1、手皮肤消毒方法：用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部，时间不少于10-15秒钟，流动水洗手（√）。

2、《医院感染管理规范》中规定：外科刷手不必应用刷子蘸洗涤剂将指甲内污物刷净，并洗净双手臂，擦干，再用手消毒剂刷手或泡手。（×）

3、《医院感染管理规范》中规定，新生儿病房(室)入口处不应设置洗手设施和更衣室，工作人员入室前不用严格洗手、消毒、更衣。（×）

4、《医院感染管理规范》中规定，工作人员进入ICU要穿专用工作服、换鞋、戴帽子、口罩、洗手，患有感染性疾病者不得进入；严格执行无菌技术操作规程，认真洗手或消毒，必要时戴手套。（√）

5、只要手套没有破就不用担心有害微生物会污染到手。（×）

6、外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者

杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活 性。(√)

7、洗手池设置在手术间附近，水池大小、高矮适宜，能防止洗手水溅出，池

面应光滑无死角易于清洁。洗手池应每日清洁与消毒。(√)

8、不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。（√）

9、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。（×）

10、医务人员为病人换药前必须进行洗手或手消毒。

（√）

五、简答题（共5题）每题6分(共30分)

1、外科刷手消毒的注意事项是什么? 答：（1）不应戴假指甲，保持指甲周围组织的清洁。

（2）在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流

向肘部。

（3）洗手与消毒可使用海绵、其他揉搓用品或双手相互揉搓。

（4）术后摘除外科手套后，应用肥皂（皂液）清洁双手。

（5）用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、手刷等，应放到指定的容

器中；揉搓用品应每人使用后消毒或者一次性使用；清洁指甲用品应

每日清洁与消毒。

3、在临床工作中哪些情况下应洗手？ 答：（1）直接接触病人前后

（2）执行无菌技术操作前后

（3）穿脱隔离衣前后

（4）接触清洁或无菌物品前

（5）接触病人粘膜、破损皮肤后

（6）接触污物后

（7）接触病人血液、体液、分泌物、排泄物后

（8）脱手套后

（9）进食或下班前

4、常驻菌？

答：指能从大部分人的皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有的寄

居者。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等。

5、暂居菌？

医院手卫生依从性调查 篇4

1 对象与方法

1.1 研究对象

对全院17个病房409名医务人员 (医生158人、护士251人) 进行随机抽样调查, 共抽取医务人员215人, 排除未全面观察洗手的15人, 最终以操作前后均观察到洗手的200人为研究对象, 其中骨科59人、外科30人、内科68人、妇产科15人、儿科28人, 护士140人、医生60人。

1.2 方法

第一季度与第三季度均由医院感染管理科的专职人员对研究对象进行操作前、后洗手或手消毒及洗手6步法的观察, 并填写记录表, 记录内容包括姓名、职业、洗手或手消毒时刻 (无菌操作前、接触患者前、接触患者后、接触患者环境后、接触患者体液后) 、洗手是否正确等。第二季度由院内感染管理科对全院手卫生实施干预措施, 健全并下发手卫生的各项制度、规范;制定培训计划、实施措施, 并对全院医护人员分期、分批、分职称采取直观教学、现场模拟, 一项内容连续培训2~3次的方式进行培训, 课后进行考核, 合格率必须达到100%;每月下发应知、应会试题, 质量控制督查时考核;改善手卫生基础条件与设施, 更换全院洗手池、感应水龙头、热水设备、纸巾盒, 免费发放洗手用品;各科粘贴手卫生规范、手卫生洗手时刻及洗手方法的贴图;院内感染管理科的专职人员分批去临床各科进行督导;将6月份定为手卫生月, 并在全院开展手卫生宣传。

1.3 洗手或手消毒合格标准

根据2013版《医院感染相关法律法规》医务人员手卫生规范, 医务人员必须严格按照洗手6部法进行洗手。手卫生依从性是指医务人员在无菌操作前、接触患者前、接触患者后、接触患者环境后、接触患者体液后都必须手消毒或洗手。

2 结果

2.1 洗手依从性

200名医生、护士操作后洗手或手消毒依从性均高于操作前 (P<0.05) , 实施干预措施后, 三季度医务人员手卫生依从性均提高 (P<0.05) ;无论一、三季度, 护士手卫生依从性均高于医生 (P<0.05) , 见表1。

2.2 洗手正确率

实施干预措施前、后护士洗手正确率均高于医生 (P<0.05) , 三季度医务人员洗手正确率明显高于一季度 (P<0.05) , 见表2。

3 讨论

对第一、三季度洗手依从性的调查结果显示, 一季度医护人员洗手或手消毒依从性较差, 有的甚至没有洗手的意识。操作前洗手或手消毒较少, 操作后或下班前洗手意识较强。操作前手卫生依从性低主要是因为医务人员认为未接触明显污染物, 不会对患者造成交叉感染;操作后手卫生依从性高是因为部分医务人员考虑到个人安全问题, 自我防护意识相对较高。护士无论是手卫生依从性还是洗手正确率均高于医生, 与护士工作性质 (经常接触尿液、引流液、血液等) 及性别因素有关。

实施干预措施后, 手卫生依从性从操作前的10.00%提高到了40.00%、从操作后的58.50%提高到了88.50%, 洗手正确率从23.00%提高到了57.00%, 可见干预措施有效可行, 但操作前手卫生依从性及洗手正确率仍较低。提高手卫生依从性的关键在于措施的落实与持久执行, 要使手卫生成为医务人员自始自终的工作, 增强手卫生职责意识和手卫生执行率, 将积极持久的手卫生工作视为常规医疗责任的一部分, 最终达到有效预防院内感染的目的[2]。今后还需要院内感染管理科的人员长期探索, 找寻更有效的教育及干预措施。

参考文献

[1]熊薇, 赖晓泉, 徐敏.医务人员手卫生现状调查[J].中国消毒学杂志, 2007, 24 (3) :276.

手卫生培训总结 篇5

要求不同环境下工作的医务人员，手的卫生应达到相应要求：

（一）ⅰ类和ⅱ类区域医务人员的手卫生要求应≤5cfu/cm2。ⅰ类和ⅱ类区域包括：层流手术室、普通手术室、产房、供应室洁净区、重症监护病房等。

（二）ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm2。ⅲ类区域包括母婴同室、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、血透室及各类普通病房等。

（三）ⅳ类区域医务人员的手卫生要求应≤15cfu/cm2。ⅳ类区域包括感染性病科、传染病科及病房。

培训后院感科对参加医护人员进行了考试，并入档，合格率达100%。

院感科 2011、11、2篇二：手卫生培训总结2013.3.30 医务人员手卫生规范培训总结

为了加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，保证医疗安全，我院于2013年3月27日在住院部九楼会议室举行医院感染管理知识培训—医务人员手卫生规范。

2013年3月27日17:00时，全院职工集中在住院部九楼会议室进行医务人员手卫生规范知识再

培训，控感办主任主 讲《医务人员手卫生 规范》。其内容为：

1、手卫生的重要性，2、手卫生与医院感染，3、手卫生的管理与基 本要求，4、洗手与手 卫生消毒应遵循的原

则，5、洗手的方法与要求。通过再次培训，全院职工基本掌握了手卫生的重要性及七步洗手法，懂得了尽可能减少您手上微生物的窍门，不让您的手成为细菌的载体，尤其临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，深刻认识到预防和空制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：经常和适时的认真、规范的洗手。要把洗手当做是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、提高医疗质量的头等任务来抓。

此次培训，全院职工加深了对手卫生知识的全面认识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。

江川县人民医院控感办

2013年3月30日篇三：手卫生培训小结 培训小结

为规范全院工作人员的手卫生，严格执行消毒隔离制度，不断提高手卫生依从性，从而达到预防和控制感染的目的，院感科于7月25日对全院医务人员及保洁人员进行了手卫生知识培训，现小结如下：

此次培训的内容有：手卫生重要性，依从性低的原因、如何执行，手卫生的概念，洗手的指征，并进行了六步洗手法的分解示范和讲解。此次培训应到96人，实到80人，会后进行了相关知识的测试，平均分100分，合格率100%。

通过再次培训，全院职工基本掌握了手卫生的重要性及七步洗手法，懂得了尽可能减少手上微生物的窍门，尤其临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，深刻认识到预防和控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：经常和适时的认真、规范的洗手。要把洗手当做是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、提高医疗质量的头等任务来抓。

此次培训，全院职工加深了对手卫生知识的全面认识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。

手卫生知识培训试卷 篇6

科室 姓名

一、选择题

1.控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（C）A.环境消毒

B.合理使用抗菌素

C.洗手 D.隔离传染病人 2.手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（A）A.≤10cfu/cm2 B.≤5cfu/cm2 C.≤15cfu/cm2 D.≤8cfu/cm2 3.医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程称（A）

A.卫生手消毒 B.洗手 C.手卫生 D.外科手消毒 4.外科手消毒清洗双手的部位是（B）

A.双手、前臂 B.双手、前臂和上臂下1/3 C.双手、前臂和上臂上1/3 D.双手、前臂和上臂 5.手卫生相关知识培训的主要内容是（A）

A.手卫生指征和方法 B.无菌技术 C.消毒隔离知识 D.手部保养 6.外科手消毒时使用的手消毒剂的出液器应采用（B）A.按压式 B.非手触式 C.旋拧式 D.其他 7.手部没有肉眼可见污染时，宜使用（B）

A.洗手 B.速干手消毒剂消毒双手代替洗手 C.戴手套 D.以上都是

8.外科手消毒的冲洗消毒方法中要求手消毒剂认真揉搓时间是（D）A.2—3分钟 B.2—5分钟 C.3—6分钟 D.2—6分钟

二、多选题 1.关于皮肤暂居菌的描述正确的是（ABCD）

A.机械清洗容易被去除

B.通过直接接触病人或被污染的环境表面获得

C.存活时间较短，会自行消亡 D.具有致病性，与医院感染有很大关系

E.不具有致病性，与医院感染没有很大关系 2.下列哪些情况医务人员应认真洗手(ABCDE)A.接触病人前后 B.进行无菌操作前后 C.进行介入治疗前后 D.进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门 E.戴口罩和穿脱隔离衣前后 3.手卫生包括（ABC）

A.洗手 B.卫生手消毒 C.外科手消毒 D.消毒剂泡手 E.手消毒剂使用

三判断题

1.洗手的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染。（×）2.接触患者黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。

（×）3.接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后要洗手。

（√）4.卫生手消毒可以采用含氯消毒剂和碘伏消毒剂浸泡双手。（×）5.医务人员留长指甲、戴戒指不利于手的卫生。

（√）6.速干手消毒剂比普通的洗手省时、方便、对手的伤害小，故应推广。

我院手卫生存在的问题与对策建议 篇7

1 存在的问题

1.1 物质不到位

物质是落实手卫生的前提和保证。首先, 洗手设施不合格。虽然有流动的水, 但大部分水龙头是触摸式的, 且洗手池水龙头相对较少;其次是洗手液的配备不足。大部分使用的是肥皂, 且部分使用的肥皂盒滴漏不利, 不能保证干燥保存, 没有配备速干手消毒液和护肤液;第三是干手问题。洗手毛巾不能保证一人一用一消毒, 没有配备一次性擦手纸或其他有效的干手设备。

1.2 部分医务人员无菌观念不强

虽然医院每年都进行了关于控制医院感染方面的知识学习, 但部分医务人员特别是临床科室医生和非临床科室医务人员仍然在思想上缺乏对患者的高度责任感, 没有从根本上认识到手卫生不到位所带来的危害性, 无菌观念差, 控制医院感染的意识低下。相当一部分医务人员操作前不洗手, 不戴帽子、口罩就进行处置和查对药物, 有的甚至直接用手拿取灭菌容器内的棉球或纱布。有戴手套连续操作现象, 而摘去手套不洗手。除护理工作者外, 有相当一部分医务人员上班戴戒指。

1.3 医务人员洗手频率和规范率低

虽然医院感染管理部门每月都进行控制医院感染的质量检查指导, 但仍然没能规范全院医务人员的手卫生依从性。首先是医生在查体时不洗手的普遍性, 不落实每查完一病人就落实手卫生, 不配带快速手消毒剂, 连续的给多个病人诊查, 即便是洗手也没按规范的“六步洗手法”进行;其次是部分医务人员只注重操作后洗手而忽视了操作前洗手, 虽然大多数护理人员知道洗手的指征和原则, 但常因工作量大、时间紧、危重病人多而不能坚持始终如一的正确洗手。

2 对策建议

已有令人信服的证据证明, 改善手部卫生可以减少卫生保健相关感染的发生, 改善手部卫生与减少多耐药微生物的传播切实相关。另外, 强化手部卫生操作规范, 有助于控制卫生保健机构中的疾病流行。为此, 尽可能地解决我院手卫生存在的问题已迫在眉睫。

2.1 不断改善洗手条件, 满足手卫生的物质需求

完好的洗手条件及合理设施是落实手卫生的基础。要不断改善工作人员洗手设施, 配备专用足够的洗手池, 改水龙头为脚踏式、头触式或感应式的开关。配备足够的洗手毛巾或一次性擦手纸, 或易于清洗消毒的电子干手设备, 避免使用公共毛巾, 以减少开关水龙头及毛巾对手的污染。速干手消毒液和护肤液具有作用快速、使用方便, 可以节约工作时间、提高效益, 具有出色的杀菌效果, 加入了护肤成分, 可以提高医护人员对洗手规范的依从性的优点, 应尽快购置使用;尽快使用洗手液或抗菌皂液, 以保证洗手的质量和有效性。

2.2 加强教育培训和宣传, 提高全员认识

洗手是标准预防的措施之一, 洗手既是保护患者, 也是保护医务人员自己。要经常对医务人员进行有针对性的教育培训, 让他们知道80%的细菌都是通过接触传播的, 而防止细菌传播的最简单有效的方法是洗手, 洗手是防止医院感染、保障医疗安全最经济、最有效的方法。除了培训之外, 还要把洗手的指征、时间及规范洗手的图片张贴在所有洗手池的地方, 并经常性的实地考核工作人员手卫生的落实情况, 及时纠正不正确的手卫生方法, 使医务人员人人掌握正确的洗手, 并变被动为主动。

2.3 加强制度管理, 保证手卫生的质量

医院领导要高度重视医院感染管理工作, 对管理部门以人力、物力和精神的支持。制定的规章制度中应将手卫生列入其内, 使管理工作有章可循, 实行规范化、标准化管理, 加强洗手质量控制, 发现问题及时纠正, 从组织落实、必要的检测、严格的管理三个关键环节入手, 将医务人员洗手的考核结果与医疗质量考核结果挂钩, 以提高洗手的有效率和合格率。

总之, 良好的手卫生依从性可使各种微生物的感染率降低, 医务人员的手卫生与医院感染密切相关。如何落实好手卫生制度, 需要医院领导、质量控制、医疗、护理、后勤等部门的通力合作, 领导的支持是动力, 物质及设备是基础, 良好的依从性是保证。只要加大教育、管理、控制及监测的力度, 就能达到良好的效果。

参考文献

手卫生培训试题 篇8

(二甲评审相关条款：5.2.1.5 4.19.4.1 6.8.4.1

6.8.4.2)

科室： 姓名： 成绩： 日期：

一、填空题（每空3分，共30分）

1、医务人员手部皮肤发生破损，在进行有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴。

2、医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，医院应对其暴露 和暴露源的 水平进行评估和确定。

3、医院应根据暴露级别和暴露源 水平对发生艾滋病病毒职业暴露的医务人员实施 方案。

4、手卫生为医务人员、和 的总称。

5、医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的

6、利器盒整体颜色为 黄色，在盒体侧面注明

二、判断题（每题3分，共30分）

1、医务人员进行有可能接触艾滋病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴手套，操作完毕，脱去手套后立即洗手，必要时进行手消毒。（）

2、只要手套没有破就不用担心有害微生物会污染到手。（）

3、隔离衣每周更换、清洗与消毒，遇污染随时更换。（）

4、隔离是采用各种方法、技术，防止病原体从患者及携带者传播给他人的措施。（）

5、手皮肤消毒方法：用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部，时间不少于10-15秒钟，流动水洗手（）。

6、当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。（）

7、外科手消毒应遵循先消毒，后洗手的原则（）

8、医疗废物专用包装物、容器，应当有明显的警示标识和警示说明。（）

9、能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器属于损伤性废物。（）

10、有关单位和个人可以转让，买卖医疗废物。（）

三、单选题（每题5分，共40分）

1、职业暴露的原因有（）A 针刺 B 切割 C 直接接触 D 以上都对

2、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播（）

A 共用针头或注射器

B 性接触 C 日常生活接触

D 母婴传播

3、医用防护口罩的效能持续应用多长时间?（）

A 6-8小时 B 4-6小时 C 8小时以上 D 10小时以上

4、、世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天？（）

A、10月5日 B、10月10日 C、10月15日 D、10月25日

5、下列哪一项不属于手卫生范畴：（）

A、洗手 B、戴手套 C、卫生手消毒 D、外科手消毒

6、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：（）A、环境消毒 B、合理使用抗菌素 C、洗手 D、隔离传染病人

7、《医疗废物专用包装物、容器标准和警示标识规定》中规定，利器盒应是什 么颜色？（）

A 红色 B 白色 C 黑色 D 黄色

8、医疗卫生机构发生医疗废物流失、泄漏、扩散时，应当在多长时间内向所在 地的县级人民政府卫生行政主管部门、环境保护行政主管部门报告？（）A 12小时 B 24小时 C 48小时 D 72小时

职业防护、职业暴露、手卫生、医疗废物试题

科室： 姓名： 成绩： 日期：

(二甲评审相关条款：5.2.1.5 4.19.4.1 6.8.4.1

6.8.4.2)

一、填空题（每空3分，共30分）

1、医务人员手部皮肤发生破损，在进行有可能接触病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴（双层手套)。

2、医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，医院应对其暴露(级别)和暴露源的(病毒载量)水平进行评估和确定。

3、医院应根据暴露级别和暴露源(病毒载量）水平对发生艾滋病病毒职业暴露的医务人员实施(预防用药)方案。

4、手卫生为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒 的总称。

5、医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督，提高医务人员手卫生的依从 性。

6、利器盒整体颜色为 黄色，在盒体侧面注明（损伤性废物）

二、判断题（每题3分，共30分）

1、医务人员进行有可能接触艾滋病人血液、体液的诊疗和护理操作时必须戴手套，操作完毕，脱去手套后立即洗手，必要时进行手消毒。（√）

2、只要手套没有破就不用担心有害微生物会污染到手。（×）

3、隔离衣每周更换、清洗与消毒，遇污染随时更换。（×）

4、隔离是采用各种方法、技术，防止病原体从患者及携带者传播给他人的措施。（√）

5、手皮肤消毒方法：用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部，时间不少于10-15秒钟，流动水洗手（√）。

6、当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。（×）

7、外科手消毒应遵循先消毒，后洗手的原则（×）

8、医疗废物专用包装物、容器，应当有明显的警示标识和警示说明。（√）

9、能够刺伤或者割伤人体的废弃的医用锐器属于损伤性废物。（√）

10、有关单位和个人可以转让，买卖医疗废物。（×）

三、单选题（每题5分，共40分）

1、职业暴露的原因有（D）

A 针刺 B 切割 C 直接接触 D 以上都对

2、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播（C）

A 共用针头或注射器

B 性接触 C 日常生活接触

D 母婴传播

3、医用防护口罩的效能持续应用多长时间?（A）

A 6-8小时 B 4-6小时 C 8小时以上 D 10小时以上

4、、世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天？（C）

A、10月5日 B、10月10日 C、10月15日 D、10月25日

5、下列哪一项不属于手卫生范畴：（B）

A、洗手 B、戴手套 C、卫生手消毒 D、外科手消毒

6、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：（C）A、环境消毒 B、合理使用抗菌素 C、洗手 D、隔离传染病人

7、《医疗废物专用包装物、容器标准和警示标识规定》中规定，利器盒应是什 么颜色？（D）

A 红色 B 白色 C 黑色 D 黄色

手卫生培训试题 篇9

一、培训目的：强化全院员工的洗手意识，掌握手卫生知识和正确的方法，提高手卫生的依从性。

二、培训时间：2013年

月

日

三、培训对象：全院员工。

四、培训内容：手卫生知识PPT讲座、观看七步洗手法视频、七步洗手法操作训练。内网发布手卫生知识资料。

五、培训方法：

首先由院感办专职人员在医院

楼大会议室培训科室院感小组成员及后勤、职能部门负责人，七步洗手法操作考核合格后由这部分人员再培训其科组全体员工。

六、考核方法：

（一）手卫生知识为书面考核，由院感办负责出题，全院人员参加考试。

（二）七步洗手法技能：

1、行政职能部门负责人、各科院感小组成员，由院感办牵头，与质控办、护理部作为评委，择期进行考核。

2、临床科医务人员、各行政后勤人员，由科室负责人和院感管理重点科室、院感病例多发科室负责人共同组成评委，择期进行考核。

七、考核标准：参照《七步洗手法评分标准》（详见附件2），80分为合格，于考核人员中每个科抽查1至2名人员进行手细菌培养监测，监测结果作为科室院感管理考核内容。

院感办

医院手卫生设施的临床应用进展 篇10

洗手池

洗手池从材料上分类, 有砖砌、陶瓷、不锈钢。 (1) 砖砌洗手池的优点为坚固耐用, 不怕潮湿;缺点为缝隙多, 容易有污垢。 (2) 陶瓷洗手池的优点为全瓷品质, 无放射性, 坚固耐用, 密度高, 吸水率低, 釉面平整光亮, 细腻不易挂污, 容易清洁, 面盆边角均做去角圆润处理;陶瓷洗手池的缺点为重量大, 不便于活动, 适合固定地点一次性安装长久使用。 (3) 不锈钢洗手池外观美观, 经久耐用, 水池内部采用圆弧角度, 无缝焊接, 深度打磨, 抛光处理, 无死角, 易于清洁消毒处理, 有效防止细菌滋生;不锈钢洗手池的缺点为成本较高。

从给水方式分类, 有脚控、手控、交流电自动感应。 (1) 脚控型洗手池可避免医护人员的手部碰触, 有效防止洗手时的交叉感染;脚控型洗手池的缺点为对缺少一个脚或有一个脚残疾的医务人员无法使用。 (2) 手控型洗手池的优点为水流大小可控制, 不需要电能, 具有节能减排的效果;手控型洗手池的缺点为医护人员用手触碰开关, 冼手时容易引起交叉感染。 (3) 交流电自动感应洗手池的优点为采用人体感应自动给水关水, 无需触摸, 保证清洁, 节水、方便、卫生、可有效避免细菌交叉感染;交流电自动感应洗手池的缺点为需要电能, 不易控制水流大小。现在医院常用的是不锈钢脚控型洗手池和不锈钢交流电感应型洗手池, 前者不受停电控制, 特别是在常停电的地区使用更实用, 节能、低碳、环保。

水龙头

现代的医用水龙头, 又称医用洗手器, 从结构上分有两种类型:医用红外线感应水龙头、医用不锈钢水龙头。 (1) 医用红外线感应水龙头是利用红外光反射原理, 当手伸在水龙头下面的感应区域内, 红外线发射管发出的红外线经过人手反射到红外线接收管, 将处理后的信号送到脉冲电磁阀来控制出水系统。手离开洗手器的感应区域, 红外光就没有反射, 接着电磁阀自动关闭, 水也就自动关闭。医用红外线感应水龙头优点为智能节水, 自动感应控制开关, 将手伸入感应范围内, 龙头即自动出水, 离开后即停止出水, 节水功能显著;超时保护, 30秒起时洗涤自动关水功能, 避免因异物长时间在感应范围内造成水资源浪费;方便卫生, 开关水完全由感应器自动完成, 人手无需接触水龙头, 有效避免细菌交叉感染。医用红外线感应水龙头缺点为需要电能, 不易控制水流大小。 (2) 医用不锈钢水龙头的优点为不含铅、无铅害、不生锈、无污染, 而且表面和内壁材质一致, 不锈钢内壁不藏污, 不会对水源产生二次污染, 更加卫生健康。

从给水方式上分, 有手触式和非手触式。 (1) 手触式水龙头的优点为价格低廉;缺点为需用手开和关水龙头, 不易控制水流, 浪费水源, 且易引起污染。 (2) 非手触式水龙头的优点为自动给水关水, 无需触摸, 保证清洁, 节水、方便、卫生、可有效避免细菌交叉感染;非手触式水龙头的缺点为成本较高。

流动水

医用的流动水主要由自来水公司供给的生活用水, 少有医院再一次经过滤后使用, 也少有自供水, 流动水可以有效去掉大量的污渍及微生物。

清洁剂

医用清洁剂包括碱性清洁剂、中性清洁剂、酸性清洁剂与酶清洁剂。 (1) 碱性清洁剂p H≥7.5, 对各种有机物有较好的祛除作用, 对金属腐蚀性小, 不会加快返锈现象。 (2) 中性清洁剂p H 6.5~7.5, 对金属无腐蚀。 (3) 酸性清洁剂p H≤6.5, 对无机固体粒子有较好的溶解祛除作用, 对金属物品的腐蚀性小。 (4) 酶清洁剂是指含酶的清洁剂, 有较强的去污能力, 能快速分解蛋白质等多种有机污染物, 是目前国内外医用清洁剂中使用最多的剂型[4]。

干手用品

干手用品是医务人员进行手卫生必备的用物, 其染菌量直接影响医务人员手的清洁度, 也是造成手再污染、给患者造成感染的一个重要的危险因素。医用干手用品有干手布巾、干手器、医用干手剂、干手纸巾。 (1) 干手布巾一般为清洗后晾晒干净或经消毒后的布巾。在实际工作中, 医务人员很难做到一人一巾一用一消毒。部分医务人员使用的是公用大毛巾或者是个人使用的小毛巾干手, 甚至有部分医务人员用白大褂两腋下或内面擦手。有调查研究表明擦手巾是环境中一个储菌源, 其染菌量100%超过部颁标准, 平均细菌总数245.4cfu/cm2, 是标准的30.7倍。 (2) 干手器有快速吹干手的作用, 可以减少污染的几率, 有的医院采用热风烘干器干手, 并作细菌检测, 表明其送出的气体中所含细菌数量较少, 且没有检出致病菌, 不会对手造成二次污染。但热风烘干器干手平均每次大约需要30秒的时间, 且1次只能供1个人使用, 在病区内, 热风烘干器产生的噪音也是一个问题。 (3) 医用干手剂用于干洗手, 有效抑菌, 在缺水情况下清洁手、面、肢体等皮肤污垢, 达到免洗和抑菌效果, 也可用于医用器械、台面、接触物等表面擦拭, 保持清洁卫生, 抑制化脓菌、白色念珠菌等。 (4) 医用的干手纸巾纸质韧性好, 是经消毒后一次性使用的卫生用品, 使用方便。国外也有对比布巾、纸巾和热风烘干器干手的效果的研究, 3种方法在减少细菌的效果上, 热风烘干器效果最好, 布巾最差[5]。但无论是布巾、纸巾、干手剂、还是烘干器, 都必须放置在洗手池附近不被水花飞溅污染的清洁区域[6]。

手消毒剂

医用手消毒剂有醇类消毒剂、含碘消毒剂、双胍类和季铵类消毒剂。 (1) 醇类消毒剂:最常用的是乙醇和异丙醇, 它可凝固蛋白质, 导致微生物死亡, 属于中效消毒剂, 可杀灭细菌繁殖体, 破坏多数亲脂性病毒, 如单纯疱疹病毒、乙型肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒等[7]。据国外报道80%乙醇对病毒具有良好的灭活作用[8]。复合醇类消毒剂, 可杀灭皮肤表面的暂居菌和皮肤深层的常居菌, 又能延长药物滞留时间, 对细菌繁殖体和大部分病毒和芽胞均有效, 达到手消毒效果, 复合醇类消毒剂近年来已用于手消毒[9]。 (2) 含碘消毒剂:包括碘酊和碘伏, 可杀灭细菌繁殖体、真菌和部分病毒, 医院常用于外科洗手消毒。 (3) 双胍类和季铵类消毒剂, 它们属于阳离子表面活性剂, 具有杀菌祛污作用, 属于中低效消毒剂, 杀菌机理是改变细胞膜透性, 使细胞质外漏, 妨碍呼吸或使蛋白酶变性。杀菌特点是能杀死细菌繁殖体, 但对芽胞、真菌、病毒、结核病菌作用差, 碱性、中性条件下效果好, 如新洁尔灭、百毒杀等。医院里一般用于非关键物品的清洁消毒, 也用于手消毒, 将其溶于乙醇可增强其杀菌效果作为皮肤消毒剂。

综上所述, 要想有效提高医务人员手卫生依从性, 除了要加强手卫生知识培训教育, 尚需配备完善的手卫生设施, 提供快速手消毒条件。创造一切便利条件, 达到洗手触手可及、安全便捷的要求, 避免因洗手消耗过多时间, 加重工作负担[10]。

摘要：手卫生是预防医院感染最简单、最方便、最有效、最便宜的方法。提高医务人员洗手的依从性, 确保手卫生是预防医院感染的重要环节。而提供方便实用的手卫生设施, 是提高医务人员洗手依从性的主要措施之一。手卫生设施在不断改进应用, 本文对手卫生设施, 包括洗手池、水龙头、流动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂等临床应用情况进行综述。

关键词：手卫生,设施,临床应用,消毒,感染

参考文献

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[2] 杨静.妇产科腹部切口愈合不良的原因分析及防治措施研究[J].中国医药指南, 2012, 10 (27) :524-525.

[3] 裴建华.人工髋关节置换术后感染的分析与对策[J].护理研究, 2013, (24) :2640-2641.

[4] 张辰, 褚华秀.3M安必洁快速多酶清洗剂在消毒供应中心的应用[J].现代医药卫生, 2013, 29 (14) :2235.

[5] 袁军.医护人员手消毒相关性研究进展[J].医学理论与实践, 2006, 19 (9) :1035-1037.

[6] 曾铁英, 钱媛, 黄玉兰, 等.医护人员手卫生相关研究进展[J].中华护理杂志, 2006, 41 (2) :173.

[7] 陈文森, 徐燕, 谈智.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌感染的医院监测与控制[J].中国消毒学杂志, 2009, 26 (6) :663-665.

[8] 容维中.兽用消毒剂分类及使用注意事项[J].甘肃畜牧兽医, 2009, 39 (2) :34-37.

[9] 邓春燕, 邢玉斌, 刘运喜, 等.手消毒剂现场试验研究[A].中国医院协会医院感染管理专业委员会.中国医院协会第十六届全国医院感染管理学术年会资料汇编[C].中国医院协会医院感染管理专业委员会, 2009:537-538.