写中秋节趣闻的小学生作文1000字

写中秋节趣闻的小学生作文1000字（精选10篇）

写中秋节趣闻的小学生作文1000字 篇1

晚上，妈妈和外婆一起做了丰盛的晚餐，我和爷爷把月饼和水果也摆了满满的一桌。

吃了饭，我们准备看电视，但是，爷爷提议说，先不看电视，要考考我关于中秋节的故事。我说，不就是“嫦娥奔月”的故事吗，小时候我都知道了。我来说给你听。我自豪的回答。“从前，天上有十个太阳，烤得大地直冒烟，射箭高手后羿射下九个太阳，从此明声很大。一天，后羿访友，遇到王母，便向她求不死药，吃下药，就能成仙。后羿不能撇下心爱的妻子嫦娥，只好暂时把不死药交给她。他的徒弟刁钻的蓬蒙趁后羿不再家，逼嫦娥交出不死药，情急之下，她便吞下去，飞到月亮上。后羿知道这事儿，面对皎洁的明月，思念自己的妻子，便摆上瓜果、月饼，祭祀嫦娥。后来，人们也都向他祈求平安。”

爷爷又说，那还有一个问题，知道为什么叫吴刚捧出桂花酒吗？

我得意洋洋地说：“哦！不就是《吴刚伐桂》吗？吴刚因为犯了错误而被罚到月亮上去砍桂花树，但是，无论他砍得多么深，那棵桂花树也会很快的把伤口重新合起。长年累月，吴刚便知道了桂花可以泡酒，最后酿制出桂花酒。”

爷爷说，不错，可这些都是传说故事呀，真实的月亮上可不是这样的。你回头认真再看看书上知识。

这时，妈妈和外婆也加入了我们。妈妈说，今天是中秋节，是要赏月的。外面下着雨，也看不成月亮，倒不如我们来说一说关于月亮的诗词，咱们来个比赛，看谁接不上来。妈妈的提议立即得到外公的同意，要知道，外公可是我们家的知识宝库呀！

我生怕落后，抢先说：“我先来！小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”

外婆也接着说：“床前明月光，疑是地上霜。”

妈妈也赶紧接到：“举头望明月，低头思故乡。”

轮到爷爷了，爷爷不慌不忙的吟道“明月几时有，把酒问青天。”

又该我了，我使劲的想，可是也想不起来，妈妈提醒我说，明月松————，我想起来了，“妈妈别说了，明月松间照，清泉石上流”。

“海上生明月，天涯共此时。”外婆有接着说。

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”妈妈也不紧不慢的接了一句。

“举杯邀明月，对影成三人。”爷爷非常有感情的读出。

又该我了，我开始有点想抓头了。便赶紧想办法。哈哈，我指着墙上的表说，时间到了，电视开始了。

于是我们打开电视看节目。节目很精彩。给我印象最深的是因为全国很多地方也下雨，都看不到今晚的月亮，但是也有很多地方能看到月亮，于是能看到月亮的人们就把他们看到的月亮照了下来，发送到网上，这样全国的人们都能看到月亮了。有一幅照片，圆圆的月亮挂在天空上，泛着淡淡的金黄光晕，把周围的云层映照得亮亮的，照片近处是大红的灯笼挂在一个庭院的大门口，妈妈说这张拍的真好，体现了家圆月圆，意思是在家门口挂上红灯笼，说明是中国人过节了，月亮又突出了主题，因为今晚是中秋节。还有一张照片，我也很喜欢，整个背景是全黑色的，只有圆圆的月亮处于照片的右上角，把它那皎洁的光芒洒向大地，照片的底部有隐隐约约的长城的阴影轮廓，主持人介绍说这张照片是在边关拍出来的，很美。

中秋趣闻的小学作文 篇2

那天晚上，我们一家人很早就围坐在一起，等待月亮的到来。

常说中秋从月到中秋特别亮，最后在一簇一簇的年轮下姗姗来迟。它就像一块光洁的玉盘，在深蓝色的天空下显得格外神圣。天空中若隐若现的星星镶嵌在光滑的绸缎上，发出耀眼的光芒。这一切都是那么安静美好。柔和的月光洒在大地上，仿佛披上了银色的薄纱。

月亮渐渐升起，穿过一缕缕薄纱似的魏云，露出它的笑脸。突然，一片薄云在它周围飘来飘去，像仙女在空中翩翩起舞。皎洁的月光把昏暗的夜空照得明亮明亮，一切都是那么宁静。这时，月亮像一个淘气的小女孩一样钻进了薄薄的云层，只露出了半头。不一会儿，只剩下一个影子，和我们玩捉迷藏。不一会儿，窥探过后，没发现什么动静，就扭身跳进了夜空。我被迷住了。在明月宫，我仿佛看到嫦娥抱着玉兔站在夜空俯瞰人间，欣赏着家家团圆。我沉浸在这个境界里，深深地被月亮陶醉了。

突然一声巨响把我从美丽的境界带了回来。原来楼下的孩子在放烟花。看钟，已经十点了。

小学写作文1000字 篇3

赛前，我对沈佳禹说：“我认为我们班同学速度比得上一、二班同学。”他说：“是呀，可是我们班同学接棒老是接得不好，上次28×60米比赛就是因为这个……不过，我还是认为我们班能赢。”这时，一声哨响，同学有的跃跃欲试，有的已经奋力拼搏了起来。我们班同学现在可是斗志满满。

我心中有了一股喜悦感：我们班看来能拿第一了。可这种喜悦感马上就消失了。第二棒就是谢修律了，当他拿到棒，奋力地追赶二班的同学，他的短跑如速度如离了弦的箭一般飞快，在转弯处他终于追上的别的班同学，我们的“观战”的啦啦队兴奋时，却不知悲剧即将发生。谢修律虽然超过了对手，但是还是只顾着自己能跑快些，心急火燎地往前冲，丝毫没有顾及正在前方等候接棒的同学，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能给班级带来优势，急匆匆地向前冲刺，一点也没有冷静下来，浑然不知没有及时把棒交给同学会大大地拖累我们班同学的比赛成绩的。我们都替他捏了一把汗，目光紧紧地注视着他。当他浑浑噩噩地冲过终点时，在着急之下竟然忘了把棒交给同学。

唉，悲剧终究还是发生了。与刚才的情况相比真是“谢翁赛马，焉知非福”呀！当第三棒同学发现没拿到棒时，又冲回来从已经呆住的谢修律手中拿来了棒。这浪费的几秒钟可是宝贵异常啊！这几秒钟可能会使我们班同学失去冠军宝座的呀！我们班同学失去了这几秒，落后了。唉，沈佳禹说得对呀！我们班同学就怕在交接棒过程中失误呀！这块绊脚石是很可怕的呀！可是“福无双至，祸不单行”，张诗雨同学因求胜心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢连夜雨”！尽管她不顾伤痛，马上爬起，奋起直追，可距离还是拉大了。我们班同学的斗志少了一大半，无奈地屈居第三。

我又想起了诸葛亮说过的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”以及老师常对我们说的 “静心”一词，谢修律正是因为不“静心”，一点也不冷静地考虑当时的情况，考虑当时是跑得快重要还是把棒给同学，不让同学再回过头来拿棒更重要，在递棒时“静心”些给自己以“刹车”的机会，理智地将棒给同学，悲剧就不会发生了，胜利就有望了。我做题时也常常不仔细，心浮气躁，因为不静心而错误率很高，这是我们的通病。同学们，我们如果吸取了这次教训，那这次失败还是有价值的，我们没有白白失去这次比赛的胜利，我们从失败中得到了收获，我们将永远不会再犯这样的错误，在让这样的事重蹈覆辙；如果我们不改正这两个坏习惯，那我们无论在考场、赛场还是工作岗位上尽管有优势也起不到多大作用，只能无奈地为别人垫底。

小学写作文1000字集锦 篇4

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学写作文1000字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写作文1000字 篇1

（一）初到新西兰

7月14日，我和老师同学一同坐飞机去新西兰游学。

15个小时过后，我们来到了奥克兰机场，这里早晨6点多钟，非常的冷，但是是热情的校长还是不顾一切地赶了过来。

我们先前往学校，半小时过后，一个环境优美的学校展现在我们的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像进了童话世界。

放好行李，我们进了接待室，因为在新西兰的学校，只要是新来的同学，都要先到接待室上几天的课，才分配班级。

一进接待室，许许多多的Homestay家长已在等着接我们回家了！根据信息所说，我早已猜到是哪个家庭了！当老师念到我跟另一个同学的家庭时，果然不出我所料，我真灵！

（二）热情好客的新西兰家庭

我们来到“家里”，“爸爸”和“妈妈”向我们介绍了他们的孩子，一个是8岁的女孩Brooklyn，和她3岁的弟弟Jack，接着，他们带着我们去参观他们的房子，房子有两层，还有花园，很漂亮。顶层是我们的房间，里面摆放了两张小床，一台电视，一个大衣柜，两个台灯，还有写字台……。设备齐全，整洁大方。

他们全家人都热情的接待我们，让我们的紧张情绪渐渐消除，与他们像一家人生活在一起了。

接下来的日子，我们清晨9点上学下午3点放学。上学前，“妈妈”都会精心为我们准备好饭盒，带到学校当午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！

“爸爸”是个帅气的中年人，他个头很高大，说话挺幽默，常常引得我们大笑；“妈妈”很友善，把我们当做自己的女儿一样对待，有一次，张真拉肚子，“妈妈”紧张地嘘寒问暖，赶紧给她吃药，真是个好“妈妈”！

住了一段日子，我与Brooklyn和Jack成了好朋友，我们一起做游戏，一起玩蹦床，一起讨论问题。Brooklyn常向我学习中文，她最先学会的一句话是“你好”，然后是“再见”，但是是语气很怪，常引得我捧腹大笑！

友善、热情的“爸爸”“妈妈”，可爱善良的姐姐弟弟，组成一个完美的家庭，再加上我们两个，可真热闹了！

（三）不一样的课堂

教我们的是Mr。Church，他是一个幽默的老师，课堂上，老师坐在椅子上讲课，学生自由坐在地毯上听课，感觉很不同、很新鲜。居然老师可以坐着，而学生不用拿书做笔记！这在中国但是是罕见！讨论问题时，学生们个个积极发言，也比中国的孩子有主见。

除了英语难一点，其他的科目都很简单，如数学竟然还在学乘法口诀，我在国内的数学成绩不是太好，来了这里，居然成了数学天才！要是我能一直在这里上学就好了！

这里的学生纪律更好，老师“嘘”一下，全都安静了，不像国内，有时课堂乱哄哄的！

这里的课堂感觉更轻松、更快活，孩子们更喜欢！

（四）丰富多彩的课外活动

每周三，学校会组织我们到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西兰最著名的景点之一，也是当地最高的建筑物。上了塔顶，你会感觉塔在晃动，但是是请放心，它不会倒的！

我们还去看了火山，它在两千年前爆发过，非常的壮观，火山口是凹进去的，很特别！

我们还去过好多好玩的地方，到处都那么美，那么让人流连忘返。

（五）再见，新西兰！

快乐的日子总是那么短暂，一个月过去了，我们就要回国了。

同班同学舍不得我们，给我们做了美丽大方的贺卡；“奶奶”送给我好多精美的小礼物；“爸爸”“妈妈”送给我“全家福“照片；临别时，弟弟都哭了，搞得我也眼眶红红的……

再见了，新西兰！再见了，“爸爸”“妈妈”！再见了，老师！再见了，同学……

小学写作文1000字 篇2

我们的祖先在有文字以前，是用结绳记事的。到了3000年前的商朝．有了最早的书籍实物──甲骨刻成的文献。甲，就是乌龟的腹甲、背甲；骨，就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面，记载当时战争、打猎、求雨等。除了甲骨文的书，还有刻或铸在青铜器上的书──金文，刻在石鼓上的书──石鼓文。

我国正式的书是用竹片和木板做的，也出现在商代，就是把树木和竹劈成薄片，叫木简和竹简，在这上面写字。每一册书要用很多的简，用丝绳或皮带编结起来。这样的书很笨重。据说秦始皇每天批阅的文书重约120斤。西汉时有人写了一篇文章给汉武帝，共用竹简3000根，要由两个身强力壮的武士吃力地抬进宫廷去。春秋末年，人们把字写在绸上面，叫帛书，可以卷起来，一部书就是一卷绸。

相传纸是在东汉时候，由—个名叫蔡伦的宦官发明的。从那时到现在已有近20xx年了。蔡伦是在宫廷用具制造所供职时发明了纸。他以麻为材料制造出了麻纸，以树枝为材料制造出了谷纸，以旧渔网为材料制造出了网纸。具体的方法是：将各种材料捣碎，使之成为糨糊状，然后薄薄地摊开，除去水分后，就成为一张薄片，这就是纸。

纸的发明，也带来了书写工具的变化，毛笔、自来水笔、铅笔、圆珠笔等，都是为了适应在纸上书写而被设计出来的。

到了魏晋南北朝时期，纸已经成为最主要的材料。在此过程中，保存纸字的水平也在不断提高。那时用来书写文字的`纸张，常常先经过染色处理，这主要是为了防止虫蛀和腐朽。如敦煌石室的唐代经卷，保存了1000多年后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。

纸的出现带来的另一伟大发明是印刷术，一开始，统治者要将一部标准的书籍或法律条文颁行全国，就必须动用几百人甚至上千人抄写。现在在历史比较悠久的寺庙中都能找到藏经阁，说明经书产生之初数量非常之少，因此都非常珍贵，丢失不起。印刷术的出现，使得书籍面向大众成为可能。

印刷术的出现，也不可能是一天两天的事。大体推测，它首先来自于印模。印模的出现是比较早的事情，如秦始皇在颁布标准的量具时，就把诏书的全文用印模模印在陶器上。纸开始使用以后，从前盖在其他材料上的印，就可以直接盖在纸上。不过，这时还只是印，不是印刷，印刷必须有“刷”的动作，也就是要在印模的背面用某一物件将字印到纸上。

使得印刷术产生质的飞跃的是毕升，他发明了活字印刷，因为整版印刷，用木版制作非常困难，一旦出现错误，更改起来很麻烦。毕升发明了用胶泥刻字，每一个字刻一个模子，常用的字多刻一些，并利用火烧使其坚固。然后在铁板上根据需要对它们进行排列。这样的话，同一个字的字模可以重复使用，发现错误更改起来也非常方便。在计算机打字出现以前，活字印刷术的方法一直被使用，只不过使用的材料越来越好了。

现在，计算机的出现，使得文字的承载方式发生了又一次质的飞跃。

小学写作文1000字 篇3

教学目标：

1、学生通过学习他人的习作，以及师生共议，明晰该次习作选材的要领。

2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自己尝试等环节，明晰如何将事例写具体、写生动。、教学重、难点：

1学生能选择典型事例，表现人物特点。

2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。

学生：习作、红笔、语文书

教师：课件

一、创设情景、明确作文评价的标准。

1、谈话导入：上周我们大家完成了写写自己的故事这篇习作，同学们一定很想知道这次习作的情况吧，本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家，你认为什么样的习作才是优秀的习作？

2、学生谈自己的看法

3、师：谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述？（指名学生回答）大家都各抒己见说出了自己的看法，好的习作当然要有高的标准，我们这次习作的评价标准时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价，请大家回顾一下本次的习作要求。（课件出示习作要求：

1、围绕“性别平等”这个话题，写自己的故事。

2、根据自己所列的提纲来安排文章的结构。3、选取典型事例来突出自己的个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体，使自己的个性更加鲜明。）这次大家的习作从总体上来看，大部分同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上，事例描写不具体。这次习作中也有表现突出的文章，我们大家一起来看看是谁的文章。

二、佳作欣赏，体验成功。

1、（课件出示优秀作文）

2、请这篇习作的小作者上台来朗读自己的文章。

3、你能自己评价一下你的文章吗?(学生自我评价)

4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗？你们觉得他写的好吗？你们觉得他那里写的最好？（同学进行点评）

题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自己的真实想法。

5、同学们的点评都很到位，哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。

6、教师小结。

老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的，告诉大家你改了几遍？学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自己的文章，让自己的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?

刚才老师说大家的毛病出现在哪里？（没有把事例写具体）如何把典型的事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。

三、精彩片段欣赏

（课件出示精彩片段）先出示片段再出示写作方法（运用心理、语言、动作、行为等描写方法，突出细节描写，运用修辞手法等等把事例写具体。）

1、小作者读精彩片段

2、欣赏完了这些片段你们有什么认识？

学生：我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自己作文中的事例写具体。

师：好！找问题找的真准，问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例，我们四人一组来帮他改一改。

四、勤动手就会改出好句子。

1、课件出示病文片段。大家读一读，读完后你发现了什么问题？

2、小组合作修改。（其他三人在原文上用修改符号修改，小组长誊抄。）

3、展示修改后的语段。（看看那个小组改的好）

4、学生谈自己的体会。（修改作文的重要性）

5、刚才大家有一个心声，就是想通过修改，让自己的文章更出色。我的想法和大家一样：希望你们根据老师讲的要求，改一改自己的文章，把不具体的事例写具体。力求使自己的文章再上一个新台阶。相信爱动脑筋的你们，一定能写出最棒的作文！学生动手修改。

五、小结：谈谈这节课你有什么收获？

小学写作文1000字 篇4

窗外，雨淅淅沥沥地下着，使原本阴森森的天气增添了几分凉意。

虽然，室外的天气是阴冷的，但是教室内氤氲的即将爆发的“狼烟”，让同学们感到杀气重重，连忙搬移了自己的贵重物品，撤离战地。

首先两方主帅面对直站，大有“你死我活”之意，甲方主帅用手潇洒地抖了抖披在身上的红色战袍，一个螳螂前抬腿，双手交*扣在胸前，一丝坏笑涌上嘴角，似乎是志在必得。乙方主帅则坐在椅子上，翘着二郞腿，不紧不慢地喝着矿泉水，像一个拳击赛手，上场前准备着策略，还有同学为乙方主帅敲背捶腿，真是嚣张之极。

一个不怕“死”的同学举着一块自制牌从“战场”（教室）走过，嘴里还喊着：“男女口水大战马上开始！”这一喊，可把躲在门外的同学招来了，都靠着墙壁看好戏。

只见旁边的王依像一个受伤的小鸟，肩膀一耸一耸的，用那洁白柔软的纸巾来回擦试着布满血丝的眼睛，哭得楚楚可怜。而一边的女同学拍着王依的肩膀，安慰着。这可让乙方男同学们看不下去了，用粗鲁的声音恐吓道：“哭什么哭，有什么好哭的，你们女生就是会哭！”这一句话触发了正在女生体内慢慢涨大的小宇宙，让潘怡的眼睛里一下子燃起了小火苗，怒上眉梢：“你说什么呢？你是不是人啊？”乙方主帅己经气得五官拧在一起了，可是男生们的尊严是不可侵犯的，说时迟，那时快，一个身材矮小的男生乘双方对峙的时候，找到了潘怡的铅笔盒，像一个神偷似的把翻出来的东西原封不动地放回去，一点也没有被人察觉。

“你看看你们，良心是被狗吃了，看到别人哭有那么高兴吗？”潘怡越说越起劲，一说快脸刷地就红了，为了掩饰自己的脸红，又反驳道：“还有你，大班长，你也跟着他们起哄，你脑袋是不是被门挤了，枉费老师对你们的一片苦心啊！”

潘怡滔滔不绝地说着，乙方早己经没有了还口之力，就连班长也在哪口齿不清地指着甲方战队说“我……我……你……你竟然……”而甲方队员见情势大好，也跟着附和：“就是，就是。”

乙方主帅见情势不妙，连忙拿出潘怡的铅笔盒，接着讲道：“哈哈！现在你的铅笔盒可是在我手上，赶快投降吧，我可不想和你再战下去，浪费我的口水。”

潘怡一见自己视为掌上明珠的精致漂亮的铅笔盒在敌方的手中，脸一下变成了紫色，气不打一处来，眼睛一瞟，看见离自己只有两三步远的课桌上的陀螺，一下子拿到手里，跑回自己的防线内，就听见乙方主帅在喊：“不要碰我的陀螺，我们一手交钱，一手交货。”

“好。”潘怡果断地答应了，双方慢慢地走向场中央，可没想到乙方竟然耍诈，一把抢过自己的陀螺，还得意扬扬地跳着舞：“啦啦啦啦……”

“你使诈!”站在后面的杨丹走到前面并大喊，可是乙方仍然得意地笑：“正所谓兵不厌诈嘛。”，在一串串狡黠的笑声后，又听见“啪”的一声，潘怡最心爱的铅笔盒一下子坠落在了地上，里面几支笔毫不犹豫地一个飞身滚了出来。

走廊上响起了班主任清脆的走路声，双方两军见情况不妙，马上收“兵”乙方主帅见自己先得罪了敌方，一边收拾东西，一边慌张地嚷道：“留得青山在，不怕没柴烧，好男不跟女斗！”乙方军队便灰溜溜地跑了。

班主任来到教室，仿佛一根定海神针，把同学镇得定静下来，而潘怡，努力抑制住自己心中的怒火，一支一支地捡着飞身而落的笔，就这样，口水战**也告一段落了。

小学写作文1000字 篇5

童话就像一望无际的大海，我便躺在碧蓝的海面上，欣赏着美丽的夜空。一颗极其特别的星星，使我穿越到另一个世界了。

这是一个阳光明媚的早晨，小鸟的叫声打破了我甜美的梦境。我赶快穿好衣服，来到窗户边，发现原来的小区变成了一片森林，并且还是一片古怪的森林。这里的花的花瓣上有细小的刺激；小草，不，是大草！大草比我想象中的花还要大；大树的树杆上还有一副厌恶的表情；动物也改变了它们的习性，鸡在水里游，鱼儿在天上飞，这时我感觉自己变成了爱丽丝。

我又在屋里走了走，发现只剩下我一个人，爸爸妈妈都不见了。于是，我下定决心要逃出这片可怕的森林，去找爸爸妈妈。

为了能轻装前行，行动方便，我只带上了一袋面包、一个手电筒便出发了。

我走出家门，平时胆小的我重来没有离开过爸爸妈妈，这下该怎么办呢？心里十分恐惧，可是转眼一想只剩下我一个人，谁也帮不了我还是自救吧！于是小声的哼起小曲儿给自己壮壮胆迈出脚步向森林的深处走去。

慢慢的，我发现越走越黑，最后我伸手不见五指。我拿出自己带的手电筒，还好，微弱的光线能让我看见道路，我继续向前走去，突然天上出现一道刺眼的光芒，定睛一看，原来是一位长衫飘逸的仙女来了。我揉了揉眼睛，发现这不是梦幻。我又揉了揉眼睛，仔细一看，仙女有一双宝石般的眼睛，又长又翘的睫毛，小巧玲珑如同樱桃般的小嘴，这似乎给她圆圆的脸蛋增添了几分温柔，直到她叫了我一声“小朋友”，我才缓过神来。

忽然间，我觉得仙女的声音既温柔又亲切，她用甜美的声音继续对我说：“如果你想找到你的爸爸妈妈，必须坚强勇敢的走完这条漆黑的路”。说完仙女便消失了。

我听了仙女的话，更有信心了。中途我拿出一片面包充饥，借助手电筒微软的光线继续向前走。在我筋疲力尽的时候，忽然，旁边的小草在动，吓我一跳！但是我还是好奇的想弄明白。于是，我弯下身子，扒开小草，看见一只蜗牛正在一步一步的向前爬行，我看了似乎明白了什么……

黑漆漆的一片，为了壮胆，我继续哼着小曲儿前行。走着走着，遇见了一只可爱的小白兔，开心极了，高兴的向它问好！它对我说：“你是一个懂礼貌的孩子，当你有困难时我会来帮助你。”说完也消失了。

黑灯瞎火，孤独一人，心里几乎拔凉拔凉，但又不得不继续进行。瞬间，我抬起头，看见前方有一道刺眼的光芒，急忙跑过去一看，啊！是出口！我惊喜若狂，好像立马拥抱我的爸爸妈妈。我还没迈进半步，出口门就无缘无故的关闭了，怎么推也推不动。正在我着急时，那只可爱的小白兔来了，小小身体的它居然轻轻一推，门就打开了！它让我赶快出去，不然就永远没法出去了！话音刚落，我立刻大步跑出来，还没来得及感谢它，门瞬间又关闭了！揉揉眼睛，再定睛一看，什么也没有啊！

这一切的事物都变成回了原样，我也再次回到了爸爸妈妈身边！这次奇妙的穿越又一次让我成长。

小学写作文1000字 篇6

“薄海内外，无如徽之黄山，天下无山，观止矣”。百闻不如一见，我们在崇山峻岭间颠簸九个小时，只为了与黄山见上一面，即使只呆上那么一天。

下了汽车，天刚蒙蒙亮，雨后初晴的天气，山腰处云海起伏，如缎带，似锦帛，与大山缠绵依偎。这样的美景纵是书中读过，若不亲眼所见，也不能真正领会它所带来的震撼。山的雄壮巍峨，云的灵动柔润，云海奇观的神秘，都深深地吸引了我。

第一站，我们去的是宏村。当我们踏着石板小路在青瓦白石间穿行时，那专属宏村的世外桃源般宁静和温软的气息扑面而来，让人顿觉步履轻快。宏村的前面有一潭碧水，波澜不惊的水面一派平静，旭日初升，碎金般的光芒笼罩在水面上，仿佛给水面着一袭金色的轻纱，给人以朦胧之美感。碧水上架起了一座拱桥，站在拱桥上向四周眺望，着实有一种“小桥流水人家”的感觉。

远远望去，宏村的池塘宛若一张待发的弓，而那石桥好若是续了弦的箭，两者以形寓意，彰显着人们渴望幸福、安定生活的美好心愿，而从某种意义上看，拱桥也是宏村的“守护神”，长期守护着整个村落。

紧接着我们逐一游览了石门峡、翡翠谷、九龙瀑，其中九龙瀑给我的印象极为深刻，正如李白所言：“瑰景现，飞瀑直下似白帘。”黄山的九龙瀑从高山峡谷中奔流而出，在陡谷悬崖岩上“飞流直下三千尺”。那一刻，瀑布带给我的震撼极深，让我不由得想起了“山中一夜雨，处处挂飞泉”的名句。

“黄山四千仞，三十二莲峰。”的确，黄山的奇峰很多，几乎峰峦叠嶂。为了尽快看到这些奇峰，我们一路攀登，虽然很累，但我们却极为兴奋。中途，当我们踏入玉屏楼向下俯瞰的时候，那云遮雾绕下的奇峰给人以若隐若现的妩媚之美感，山峰间笼罩着厚厚的云海，正如古人所说“烟雾笼，云海罩奇峰”。对于我们这些慕名而来的游者，黄山果真没让我们失望，在攀登的过程中，我真正领略了黄山惊人的美。尤其是当我们仰窥天目松的时候，那青松在悬崖上争奇、怪石在奇峰上斗艳的美景，让我们由衷地赞美大自然的鬼斧神工。

莲花峰和光明顶是我神往已久的地方。以前我和妈妈也爬过山，那时只觉得山好高，每每爬到顶峰，总觉得已经挑战了自己的极限。这次鼓足勇气，克服重重困难，登上黄山后，真得感慨人的潜力是无穷的。我深深地认识到，只要我们有足够动力，脚踏实地、一步一个脚印地前进，最终是可以登临到达理想的顶峰，领略“会当凌绝顶，一览众山小”是意境。

站在黄山的顶峰看风景，绝对是一种美的享受。我可以看到玉屏楼旁的悬崖上那古朴苍劲的“千年古松”和峰壑间聚集的云海。只有站在这里，我才真正领略到大自然的神功奇力。

下山的途中，我看到了很多奇松，如薄团松、黑虎松、凤凰松、探海松等，大多形态奇美，长在非常危险突兀的石缝中，每当一阵风吹过，松涛如海，风声如笛，声色之美，只可意会，不可言传。

途中，我们特别留意欣赏了黄山的怪石，这些天然形成的石头，惟妙惟肖，堪称一绝。你看“狮子抱球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”……大自然亳不吝啬地展示着它所雕刻出来的美丽画卷，牵引着我的脚步，不断前行，不断攀登。

游黄山，赏美景，悟人生——不虚此行。

小学写作文1000字 篇7

开学了，又发了一大堆的新书。我看着鼓鼓囊囊的书包快装不下了，心想每天背这么多书上学该多累呀！于是我就随手把两个鼓囊不平的塑料袋丢到抽屉里。这两个袋子是自然实验操作材料，老师上课有实验室，所以很少用到。老师有时也布置一点这方面的作业，但也很少严格检查，所以我们女生们很少把它们当一回事。就这样，两只材料袋在我的书桌抽屉里默默的呆了将近半期。

“佳丽，你书桌抽屉里的那两只袋子怎么从来没动过？”一个星期天的上午，爸爸突然对我说。

“什么袋子？”我一下子都记不起来了，反问道。

“就是那两只科学实验操作材料袋呀！”

“哦”我这才恍然大悟，“老师上课不用的，只是课后布置我们自己做，我们好多女生都不做，老师也不怎么过问的。”

“你对哪些制作和实验不感兴趣吗？”爸爸追问我。

“是呀，那有什么意思呀！”

“没做过怎么知道没意思呢？我们今天就来做做看！”爸爸的语气很坚定。

“好吧……”我虽说心里不太愿意，但还是不敢和爸爸讨价还价。

于是爸爸帮我取出其中一只袋子，说：“仔细看看，挑一个你认为有点意思的先做。”

我不太情愿的打开袋子，哇！里面乱七八糟的，都是些什么呀！但我还是坐下来拿起一张《说明》认真看了起来。真别说，不看不知道，看了还真觉得有点意思了。这张纸上讲述的是一只小鱼模型的制作过程，还说能摇尾巴。我将信将疑，还是觉得做起来比较麻烦。

站在一旁的爸爸看出了我的心思，说：“佳丽，做什么事都不要怕麻烦，有难度的事做成功了才更有意思，有什么困难，我可以帮忙……”

于是，我再次鼓足劲头按照图纸说明准备了尖嘴钳等工具和器材，便做了起来。

我先按《说明书》把小鱼的模型拼好，再用透明胶粘牢。接着就用尖嘴钳弯铁丝。可是尖嘴钳老是不听我的话，不是钳不紧就是剪不断，忙得我满头大汗！我费了好大的劲才把铁丝弯成了“摇把”。接着又把另一根铁丝弯成长方形，再折一个直角，多下的铁丝需要剪掉，可我用力剪了好几下也没剪断。折好的长方形都被我折腾变了型，可还是剪不断。我有些泄气了。在一旁看书的爸爸连忙对我说：“你的力气比较小，但只要把铁丝尽量往刀口后靠一些，把你抓钳把的手也尽量往后一点，还是可以剪断的。”我照着爸爸的话试了一下，果然成功了，心里真有点佩服爸爸的本事。爸爸对我说：“想知道其中的道理吗？不过今天你必须先把手头的东西做完再说。”

我很快的把小鱼装好，又挂上橡皮筋。接下来就要“试航”了，我在水池里放满水。然后左手抓住小鱼，右手轻轻摇动“摇把”把橡皮筋旋紧，最后再小心翼翼地把小鱼放进水里。这时我的心里紧张得嘭嘭直跳，心想：“小鱼呀，快点游起来吧！”只见小鱼在水面上转动了两下，就翻了个身，又抽搐了几下，就一动也不动了。我的心里顿时凉了半截，难过极了，像失去了什么似的。这时，爸爸又跑过来拍拍我的肩，说：“实验总有失败的嘛！”他捞起我的小鱼，端详了一会儿，又看了看说明书，说：“鱼尾巴装倒了，怎么不翻船呢？”说着，他教我把鱼尾巴调了过来，小鱼真的飞快地在水里游了起来。

小学写事作文1000字 篇5

我是一只北京雨燕，大自然里可爱的一员。我有漂亮的翅膀，毛茸茸能过的羽毛，一双又亮又黑的大眼睛和尖尖的小嘴。我个头不算大，小巧玲珑。人们都非常喜欢我们。

你们知道吗?我们还很出名呢，过去老北京叫“燕京”，就是以我们来命名的;小朋友们喜欢的沙燕风筝是按我们的形象设计的。老北京有许多郁郁葱葱的大树，有许多木结构大屋檐的平房，有清新的空气……非常适合我们居住。我们世世代代在这片熟悉的土地上繁衍生息，与人类朋友和谐相处，这里常常能看到我们的身影。

我爱美丽的北京，看到我的家园迅速的发展我非常高兴，北京每天都有新发展，新变化……如今，崎岖不平的小路已变成四通八达的公路;高耸入云的大楼已替代了破旧的砖瓦房，我昔日的老邻居们(人们)已住上了宽敞明亮的新房——我真为他们高兴，也为北京巨大的变化而高兴。

有一个早晨，我收拾好了屋檐下的.巢，对我的小宝宝说：“妈妈出去找点吃的，很快就回来，你们乖乖地呆在家里。再见，孩子们。”说完，我愉快地飞出了我的巢。我飞到了我以前和同伴嬉戏的地方，往日那棵茂盛的大树已经没了，这里也不是一片野草坪了，已变成了一个繁华的广场。我又飞到了以前小河沟旁边，那里也已成为干涸的河床了，没有一根芦苇，一条鱼……我记得小时候还有很多有茂盛植物的地方和有丰富食物的地方，可我现在怎么也找不到它们了，我只看到高楼林立。

我飞了一天什么也没有找到，最后好不容易在一家饭店外面捡到了一丁点的面包屑，叼起来没敢歇会儿就往家飞，我想小宝宝们一定饿坏了。

可是我做梦也没想到会是这样——当我飞到“家”的位置时，“家”已不再存在。只见我的巢所在的平房已成为一片废墟，一辆推土机正在忙碌着。我在废墟上面飞来飞去，试图找到我的巢，可是又脏又乱的废墟里一直没见到我的巢，我大声呼唤我的宝宝，可是没有回应……我再也没找到我的巢。

啊，城市光顾着发展而不顾保护环境，如果自然所遭受的破坏到了一定的程度，它也会阻碍城市的发展。我们雨燕在市区越来越少了，我们似乎已被人类遗忘。我们没有了家，适合生活我们的地方被破坏，改造……我无法在以前美好的“家园”里生存了，我要被迫迁走了。

我实在不愿离开北京，可我已无法生存在这儿。但是，就当我和我的姐妹要飞走之前，我们听到了一个令人感叹的好消息：北京为了迎接的奥运会，建造了奥林匹克森林公园。奥林匹克森林公园是北京最大的公园，有很多湿地与树木，自然环境优美。而且要建造一个雨燕塔，要召唤雨燕居住在那里。太棒了!看来人们也有保护我们的意识啦!我和姐妹们兴奋不已，我们将有新家了。

写中秋节趣闻的小学生作文1000字 篇6

我的中秋是那么棒！我最喜欢的就是晚上那顿饭，包括有：螃蟹、虾、花螺、花胶汤……但我最喜欢的还是螃蟹，它那肉可滑了！你可知道这顿饭可凝聚了我们全家人多少的心血？

中秋节一大早，外婆、爸爸妈妈就到市场采购新鲜、美味的食材。到了中午姑奶和奶奶拎着饺子馅儿来了我们家一起包饺子。这次的馅儿是我最最喜欢的酸菜馅儿，也有牛肉馅儿。调皮的弟弟就去“帮忙”，姑奶就给弟弟一小块面粉让他捏小人，他可乐坏了！

快开饭了，我把一套套碗筷放好，带弟弟去洗手，告诉他要勤洗手爱干净。

时间过得真快，丰盛的晚餐快结束了，我们最开心的时刻到了！你们猜猜是什么？“Bingo”答对了！我和弟弟用灯笼做了好几个游戏。我们玩了小小探险队，寻找黑暗中的光明……把大人们笑得合不拢嘴！

小学生写中秋节作文200字 篇7

这天下午，我们一家三口来到了外婆家，那时已经是晚上了，于是我们吃完团圆饭准备开始博状元，而且还有丰厚的奖品。、

开始博状元了，我们拿来一个红彤彤的瓷碗，拿来六个骰子。便开始博状元了。

首先是外婆，今天外婆的运气似乎很好，一下子就是个四进，瞧爸爸那副囧样，一看就知道运气不好，连一个秀才也没有。我还好，有三个三红、一个对堂……

博玩状元我们便来到屋顶赏月。

写中秋节趣闻的小学生作文1000字 篇8

中秋节的习俗有很多，比如：吃月饼、饮桂花酒、赏月和看中秋晚会……可我最喜欢的就是做月饼了。

今天上午，妈妈和我去了一次菜市场，买来了糯米粉、核桃仁、芝麻、花生仁、蜂蜜和瓜子仁。我们先把各种坚果用刀切碎，放入小碗中，又在碗中放了一些蜂蜜。然后妈妈和了一些面，又把面团擀成圆形的。接着我们把坚果放进面饼中，又把面饼搓成圆球，用模具一压，一个小小的月饼就做好了。最后我们把月饼放进烤箱里，二十分钟过后，一个个美味的月饼就做好了。

晚上，我和妈妈坐在大树下赏月。妈妈一边赏月，一边给我讲嫦娥奔月的故事。

中秋节趣闻作文 篇9

早晨，我和家人早早的就起来了，我们一直从早上忙到中午。爸爸去买米、买菜，妈妈就开始做午餐;我和弟弟也没闲着，我洗衣服，他帮妈妈择菜……可真没闲上一会儿啊!

到了晚上，我没请了几个关系比较密切的叔叔阿姨们在家里一起吃饭，我们边吃边聊，忽然，袁叔叔说：“要不我们每人说一句七个字的话，话里面要有‘月’字。”话音刚落，爸爸就说：“中秋的月儿圆又圆”。又有人说：“一家赏月迎中秋”有的说：“赏月尝饼多愉快”还有的说：“家庭美满比月圆”……到我了，我不知道，于是脑筋一转，笑嘻嘻地对他们说：“这样多没意思啊!要不然来个有意思的——我们猜脑筋急转弯吧!”还没等他们同意，我已经跑回屋子，去拿我的那本脑筋急转弯了。我把那本脑筋急转弯拿了过来，和他们一起猜谜，我们边吃边猜，我们的笑声弥漫了整个屋子……

写中秋节趣闻的小学生作文1000字 篇10

每年中秋那天，我们全家都要去拜访亲戚朋友。今年也不例外。我跟着爸爸妈妈兴高采烈地出发了。

第一个拜访亲戚的是三姑婆，我们拿了一大盒月饼，还封好了红包。我们一进三姑婆的家门口，她的孩子们就倒茶给我们喝，大人们一边喝茶，一边家长里短的聊了起来，气氛十分融洽。我呢，当然是跟表弟表妹们玩啦，玩玩具，看书，我们也玩得不亦乐乎。

跟三姑婆说完再见，我们又驱车来到第二个亲戚家。他的家很豪华，全部东西都很精美。我们来到他家的门口时。一眼看过去，哇!巨大的吊灯高高悬挂在客厅上空，就像满天的繁星闪闪发光，一颗一颗就在你的眼前，仿佛一伸手就能摘下其中的一颗。我好羡慕啊!大人们聊了很久，回忆了很多过去美好的事情。我也在一旁乖乖地听着，听着大人们互相帮助，互相鼓励的故事。我似乎突然明白了：亲情是一根绳子，用它的身躯，把心与心紧紧地连了起来。