高一下册地理期末试卷

高一下册地理期末试卷（共7篇）

高一下册地理期末试卷 篇1

一、选择题

2016年10月17日7：30我国成功发射神舟十一号飞船，并将与天宫二号对接形成组合体飞行33天，之后返回地球。回答下列问题。1．神舟十一号飞船与天宫二号形成的组合体类似于 A．恒星

B．行星 C．卫星

D．星云

2．“神舟十一号”返回过程中，依次穿越的大气层是 A．平流层、对流层、高层大气

B．高层大气、平流层、对流层 C．高层大气、对流层、平流层

D．对流层、平流层、高层大气

3．图中是“神舟十一号”飞船预定轨道所在大气层中的气温随高度变化曲线，图示正确的是

A．① B．② C．③ D．④

天文学家们仍然在孜孜不倦地寻找可能孕育生命的星球。最近发现的一颗编号Kepler 452b的天体，直径约为地球的1.6倍，绕着一颗与太阳类似的恒星运行，与恒星之间的距离与日一地距离相近，距离地球1400光年，是迄今“最接近另一个地球”的系外天体。回答下列问题。

4．Kepler 452b所在的天体系统是

A．太阳系 B．地月系 C．银河系 D．河外星系

5．Kepler 452b可能有液态水存在，说明它具有的重要条件是 A．质量体积适中

B．距中心天体远近适中 C．宇宙环境安全

D．中心天体的光热稳定

6．下列既属于来自太阳辐射的能源又属于常规能源的是 A．太阳能

B．地热能 C．煤炭 D．风能

中国气象局国家空间天气监测预警中心的监测数据表明，进入2012年7月份以来，多项标志太阳活动水平的参数保持高位。回答下列问题。7．太阳活动强弱的主要标志和平均周期分别是

A．黑子，11年 B．耀斑，11年 C．日珥，14年 D．太阳风，14年 8．太阳活动对地球可能造成的影响有

①地球各地出现极光现象 ②磁针不能正确指示方向

③全球农业生产受到影响④有线电视节目将受到干扰

⑤全球各地降水量都明显增多

A．①②⑤ B．②③ C．②③⑤ D．②③④

9．天然金刚石由含碳物质在地下130-180千米的高温、高压环境下重新结晶而成。其形成于A．地壳

B．地幔

C．地核

D．岩石圈

为增加人类对地球内部的了解，2015年12月，北印度洋上一项有中美英等国科学家参与的“打穿地壳和地幔边界”的钻探活动正在进行。回答下列问题。10．科学家“透视”地球内部结构的依据是

A．地震波速度的变化

B．物质相态的变化 C．化学元素分布变化

D．物质密度的变化 11．“打穿地壳和地幔边界”中的边界是指

A．软流层 B．岩石圈 C．莫霍面 D．古登堡面 下左图为岩石圈物质循环示意图、下右图为喀斯特地貌景观图，回答下列问题。12．图中序号代表的地质作用正确的是

A.一一冷却凝固作用

B．②一一变质作用 C．③一一重熔再生作用

D．④一一外力作用

13．在上右图中广泛分布的岩石，按其类型应为上左图中的 A．甲

B．乙

C．丙 D．丁

2016年4月14日日本熊本县发生了6.5级地震，16日发生了7.3级地震，随后发生多次余震。回答下列问题。

14．日本各岛多地震的原因是

A．位于环太平洋地震带

B位于欧亚板块和太平洋板块生长边界 C位于印度洋板块和太平洋板块消亡边界

D．位于欧亚板块和印度洋板块消亡边界 15．熊本县东南邻县宫崎县日向市出产一种多孔而轻量型园艺用土一一日向石，和其他栽培用土混合可以提高介质排水性，日向石不容易粉碎，适合作为盆栽植物的表面装饰土。从成因上看日向石最可能属于

A．侵入岩 B．喷出岩 C．变质岩

D．沉积岩 读岩层相互关系图（图中①②③④为沉积岩，⑤⑥为岩浆岩），回答下列问题。

16．图中岩层形成的先后顺序为

A．④③②①⑥⑤

B．④③②①⑤⑥ C．①②③④⑤⑥

D．⑤⑥④③②①

17．若①为石灰岩，则在①与⑥之间的结合部位容易形成 A．花岗岩 B．石英岩

C．大理岩 D．玄武岩

温室大棚是目前进行蔬菜反季节种植的主要技术手段，回答下列问题。18．温室大棚中C02增加，可提高蔬菜生长速度，原因是

A．C02能防止病虫害发生

B．C02的保温作用可提高夜间温度 C．C022可提高土壤的肥力

D．C02是蔬菜光合作用的主要原科 19．在夏季，菜农有时会给大棚覆盖黑色尼龙网，其目的是

A．增加大气逆辐射，降低棚内温度 B．阻止地面辐射，防止夜间温度过低 C削弱太阳辐射，减少农作物水分蒸腾 D增加地面辐射，提高农作物存活率

20．地球表层下垫面状况不同，吸收和反射的太阳辐射比例不同。下列下垫面的反射率排序正确的是

A．海洋>沙土>新雪>冰

B．新雪>冰>沙土>海洋 C．沙土>冰>新雪>海洋

D．冰>新雪>沙土>海洋

读北半球“甲、乙两地近地面和高空等压面分布”示意图，回答下列问题。

23．图示C处风的形成受到的力有①水平气压梯度力②地转偏向力③摩擦力④惯性离心力

A．①②③ B．①③ C．①②④ D．①②

24．C处风向为A．南风 B．西南风 C．东风 D．西风

2016年上半年，我国东部地区极端天气频发。回答下列问题。25． 2016年6月23日江苏省盐城市遭受到强龙卷风袭击，龙卷风属于A．气旋 B反气旋 C．冷锋 D．暖锋

26．2016年1月杭州遭遇了严重的低温天气，主要原因是 A冷锋过境 B暖锋过境 C高压中心控制D低压中心控制

下图为亚欧大陆东部某季节大气运动图，读图回答下列问题。

27．图示P处高压的形成原因是

A．海陆热力性质的差异

B．副热带高压带被切断保留在陆地上 C．副极地低压带被切断保留在陆地上

D．高空大量空气堆积被迫下沉而形成

28．图示季节，长江中下游地区的天气状况可能是 A．阴雨连绵的梅雨天气 B．炎热干燥的伏旱 C．受热带气旋的影响

D．受强冷空气的影响

29．我国东部地区不少城市出现了“热岛效应”，其主要原因有①城市郊区化

②绿地面积增大

30．③能源消耗加大

④城市人口剧增 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 读气压带、风带分布示意图。回答下列问题。

30．受甲气压带控制区域的气候特征是

A．高温多雨 B．高温少雨 C．温和多雨 D．温和少雨 31．图中风带盛行

A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风

读中纬度沿海某地一天中某时等压面分布图（相邻两个等压面气压差相等）。回答下列问题。

32．四地气压高低正确的是

A．①比③气压低 B．③比④气压高

C．①比②气压高 D．④比③气压高

33．依据图示信息和所学知识，下列说法正确的是 A．图中风向成因与南亚西南季风成因相同 B．此时②受来自海洋湿润气流影响下雨

C．M、N两地水平气流运动方向相反

D.等压面分布状况出现时间可能在夏季的夜晚

下图为某年5月6日我国部分地区的天气预报图，回答下列问题。

34．5月以来华南地区连续性降水，引起此天气的主要天气系统是 A．气旋

B．暖锋

C．反气旋

D．冷锋 35．当日，北方出现图示天气现象时，将导致 A．地面辐射增强 B．水平气压梯度减少

C．昼夜温差减少 D．太阳辐射增强

第II卷（非选择题）

二、综合题

36．下图为“岩石圈物质循环和大气受热过程示意图”。据此回答下列问题。(1)地球内部结构中，丙以上叫作_______，横波是否能穿过丙处_______（是或否）。

(2)甲箭头代表_______作用。岩石裸露地表后受外力作用，形成_______（填字母）类岩石。

(3)图示的火山喷发物会使局部气温下降，原因是大量的火山喷发物能使_______（填数码）增强，而使_______（填数码）减弱。

(4)图示乙地的地质构造 _______，形成的地形为 _______ ；其成因为_______。

37．下图为世界部分区域图，回答下列问题。

(1)该图为北半球______（季节），判断依据 _______。(2)丁山脉是欧亚板块与 _______ 板块相互_______（碰撞或张裂）而成。(3)图示石油运输线上航行的油轮经过甲海峡时，风浪较 _______（大或小），原因是 _______。

(4)丙地的地貌名称为 _______，其形成的主要外力作用为 _______，其主要成因为 _______。

38．读我国局部某时等压线天气形势。回答下列问题。

(1)根据图示等压线分布判断，重庆和武汉的风力较大的是_______，原因_______,此时重庆的风向为 _______。

(2)受图示天气系统影响，武汉即将经历 _______（天气系统）的影响，南昌的天气状况为 _______。

(3)杭州G20峰会选择在9月初举行，主要考虑与7、8月相比，9月的_______（填气温或降水）因素较适宜。但9月杭州也很可能受到来自海上的 _______ 天气系统的影响，出现_______ 的天气。(4)而2016年里约热内卢奥运会却选在了8月举行。请从气温、降水两方面分析，巴西选择在8月举行的原因。

参考答案及【解析】

1．C 2．B 3．C

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析： 1．神舟十一号飞船与天宫二号形成的组合体形成后，围绕地球运动，与地球组成类似地月系的天体系统，所以组合体类似于卫星，故选C。

2．神舟十一号运行在高层大气，返回过程中先进入平流层，然后进入对流层，故选B。

3．神舟十一号飞船预定轨道位于高层大气，气温随高度增加先降低后升高，平流层顶的气温约0°C，故选C。考点：天体

大气垂直分层

4．C 5．B

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

4．读材料可知，开普勒452b，为一颗行星，和地球的相似指数为0.98，是至今为止发现的最接近地球的“孪生星球”，它距地球大约1400光年。它和地球一样是一颗行星，它不会位于地月系(地月系的中心天体为地球，由地球和月球组成），B错。太阳系由八大行星组成，不包含开普勒452b，A错。由它距离地球1400光年和银河系的直径可知，该行星位于银河系内，C对、D错。故选C。

5．Kepler 452b可能有液态水存在,说明该行星距离其中心天体的距离适中，从而使得该行星有适宜的温度，水能够以液态的形式存在，故选B。考点：天体系统

生命存在条件 6．C

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】

6.试题分析：太阳能来自太阳辐射，但属于新能源，A错。地热能来自地球内部，与太阳辐射无关，B错。煤炭是古代森林化石，森林生长离不开太阳，煤炭属于常规能源，C对。风能来自于太阳辐射但属于常规能源，D错。故选C。考点：能源来源与分类

7．A

8．B

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

7．太阳黑子数目较多的年份也是其他太阳活动频发的年份，周期大约为11年，故选A。

8．极光出现在高纬度地区，并非是全球各地均有，①错。太阳活动发生时会使地球磁场发生扰动，导致磁针不能正确指示方向，②对。在太阳活动剧烈的年份，导致气候异常，会对地球农业生产产生影响，③对。有线电视不会受到太阳活动影响，④错。太阳活动剧烈时，全球气候异常，降水量可能增多也可能减少，⑤错。故选B。

考点：太阳活动的标志及影响 9．B

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】

9.试题分析：地壳的平均厚度为17千米，金刚石形成于地下130-180千米，位于地幔中，故选B。考点：地球内部圈层结构

10．A 11．C

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析： 10．由于地震波在不同介质中传播速度不同，科学家主要是通过分辨地震波的传播速度来推测地球内部结构的，故选A。11．地壳与地幔是以莫霍面为界的，莫霍面以上为地壳，以下为地幔，故选C。考点：地壳内部圈层结构

12．B 13．A

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

12．读图根据岩石圈物质循环关系，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为沉积岩，丁为变质岩。①为外力作用，②为变质作用，③为冷却凝固，④为重融再生。故选B。

13．读图根据岩石圈物质循环关系，丙为岩浆，乙为岩浆岩，甲为沉积岩，丁为变质岩。①为外力作用，②为变质作用，③为冷却凝固，④为重融再生。喀斯特地貌为沉积岩，故选A。考点：地壳物质循环

14．A 15．B

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

14．读图结合世界板块分布规律，日本位于亚欧板块与太平洋板块消亡边界，板块活动活跃，多地震，故选A。

15．读材料可知，日向石为多孔而结构坚固，属于喷出岩，故选B。考点：板块构造

岩石类型

16．A 17．C

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

16．4-3-2-1-6-5,4-3-2-1是按地层沉积顺序排序的,6切穿了4、3、2、1,说明6的时代比前四个晚,而5又切穿了6,可见形成时代更晚，故选A。

17．若①为石灰岩，则在①与⑥之间的结合部位容易形成变质岩，石灰岩变质形成大理岩，故选C。

考点：地质作用过程

岩石的转化

18．B 19．C

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

18．二氧化碳属于温室气体，能够强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射将地面损失的热量返还地面，起到保温的作用，故选B。

19．夏季太阳辐射强烈，给蔬菜大棚覆盖黑色尼龙网可削弱太阳辐射，避免大棚内温度过高，减少作物水分蒸腾，故选C。考点：大气热力作用 20．B

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】

20.试题分析：不同性质地面的反射率不同，新雪的反射率最大，冰次之，沙土、浅色土、草地、耕地依次减小，海洋反射率最低，故选B。考点：大气反射作用

21．D 22．C 【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

21．读图可知，特朗勃墙吸收了太阳辐射而增温，不是来自地面辐射，A错。墙体吸收太阳辐射而增温，由于玻璃和空气隔层对集热墙散发的热量起到阻断作用，体现了保温作用原料，BC错、D对。故选D。

22．读图可知，由于空气隔层与集热墙内冷热不同，在空气隔层和内室之间形成热力环流，为了更好的吸收太阳辐射热量，热力集热墙可能为黑色，A错。乙气流相对气温较低，为下沉气流，B错。甲气流为暖气流，流出空气隔层，流进房间内部，C对。丙气流为冷气流，流进空气隔层，D错。故选C。考点：大气保温作用

23．D 24．D

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

23．读图可知，ABC点位于高空，B处等压线向上凸出，气压较高，A处等压线向下凸出为低压，在高空气流受到水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行，故选D。

24．读图可知，ABC点位于高空，B处等压线向上凸出，气压较高，A处等压线向下凸出为低压，在高空气流受到水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行，在北半球由南向北流动的气流偏转形成西风，故选D。考点：风向的判断

25．A 26．A

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）

【解析】 试题分析：

25．龙卷风形成于夏季，地面温度高，气流上升强烈，近地面气压低，水平气流呈逆时针方向旋转，属于气旋天气系统，故选A。

26．1月份为北半球冬季，受亚洲高压的影响，北方冷空气活跃，与南方的暖气团交绥，形成冷锋天气系统，冷锋常带来大风、降温、雨雪等天气变化，故选A。考点：

27．A 28．D

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

27．读图可知，此时P处形成高气压，是由于冬季陆地降温速度快，海洋降温慢，同纬度陆地气温低于海洋，在陆地上形成高压，此时副热带高气压带只保留在海洋上，北半球的气压带被切断呈块状分布，故选A。

28．读图结合上题分析，此时亚洲大陆受高压控制，为北半球冬季。梅雨季节出现在夏初，A错。伏旱在7、8月份，为夏季，B错。热带气旋主要出现在夏秋季节，C错。强冷空气影响主要在冬季，D对。故选D。

考点：海陆热力性质差异对气压带风带的影响

我国冬季气候特点 29．B

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】

29.试题分析：城市热岛效应的产生主要是由于能源消耗大，城市人口增加速度快，大量人为热的排放，导致城市气温高于郊区的现象。城市郊区化和绿地面积增大不会导致热岛效应，故选B。考点：城市热岛效应产生的原因 30．B 31．D

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

30．读图可知，甲气压带位于30°附近，为副热带高气压带，受副热带高气压带控制地区，盛行下沉气流，终年高温少雨，为热带沙漠气候，故选B。31．根据图中纬度变化规律（自北向南逐渐增加），为南半球，风带位于副热带高气压带和副极地低气压带之间，为盛行西风带，南半球的西风为西北风，故选D。

考点：气压带、风带的分布及气候的影响

32．D 33．D

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

32．读图可知，图中等压线自地面向高空数值越来越低，所以图中四地气压高低关系为②>①>④>③，故选D。

33．读图可知，此时该区域陆地气压高，海洋气压低，是由于海陆热力性质差异形成的，南亚西南季风是由于气压带、风带季节移动形成的，A错。此时②受来自陆地干燥气流影响气流下沉，降水少，B错。MN两地气流均由陆地吹向海洋，C错。图中陆地气压高于海洋，可能为夜晚，由于陆地降温快，海洋降温慢，陆地气压高于同纬度海洋，D对。故选D。考点：等压线图的综合判读

34．B 35．C

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

34．5月份为北半球春季，此时气温逐渐升高，南方暖空气活跃，随着暖空气向北运动，与控制大陆北部的冷气团相遇，形成暖锋天气系统，暖锋常带来连续性降水，故选B。

35．读图可知，当日，北方出现沙尘暴天气，为冷锋天气系统，冷锋过境，大气对太阳辐射的削弱作用增强，地面辐射减弱，A错。沙尘暴是由冷锋导致的，锋面附近的气压差异大，风速快，B错。由于多阴雨天气，白天对太阳辐射削弱作用强，夜晚大气逆辐射强，气温日较差变小，C对。太阳辐射受到大气的削弱作用，会减弱，D错。故选C。考点：常见的天气系统及对天气的影响 36．

(1)岩石圈

是

(2)变质作用

d(3)⑤ ①

(4)向斜 山岭 向斜槽部受挤压力作用，岩性坚硬，不易被侵蚀而成山。（要求写出“挤压力”“不易被侵蚀”得2分；写成“堆积成山”则2分都不给。）

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】

试题分析：

（1）岩浆来自于软流层，软流层之上为岩石圈，岩石圈的范围为地壳和上地幔的顶部，所以该圈层中含有地壳和地幔之间的界面即莫霍面，地震波经过该界面时无论横波还是纵波波速都突然增加。

（2）该题为两个知识点混合的题，地表的为大气的受热过程知识，地表以下的为地质循环的知识。三类岩石中有岩浆直接形成的为岩浆岩，故a为侵入型岩浆岩b为喷出型岩浆岩，d有外界的沉积物经固结形成的岩石，所以为沉积岩，则c为变质岩，故甲箭头代表的为变质作用。

（3）大气的受热过程各箭头的含义为①太阳辐射②大气逆辐射③地面辐射④大气吸收作用⑤大气反射作用⑥射向宇宙的地面辐射。大量火山喷发物使大气中尘埃物质增多，会使大气的反射作用增强，同时也会增强大气逆辐射，对地面的保温作用增强。

（4）丙处的沉积岩层发生弯曲变形，为褶皱，并且岩层向下弯曲，所以为褶皱的向斜构造，向斜成山的原因是因为向斜的槽部受挤压力作用，岩石坚硬，抗侵蚀能力强，不易被侵蚀所以形成山岭。考点：地质循环和大气受热过程原理 37．

(1)夏季 东亚盛行东南季风（或偏南风）

(2)印度洋 碰撞（写成“印度板块”“消亡”不给分）(3)小

终年受赤道低压带控制

(4)三角洲（或河口三角洲）

流水沉积

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

（1）读图可知，此时我国东部地区盛行东南季风，是由于海陆热力性质差异，夏季，陆地升温快，形成低压，而海洋上升温慢，形成高压，风从海洋吹向陆地，在地转偏向力作用下，右偏形成的东南季风。

（2）读图结合板块分布图。丁山脉为喜马拉雅山脉，位于亚欧板块与印度洋板块挤压碰撞处，为消亡边界。

（3）读图可知，甲海峡为马六甲海峡，受赤道低气压带控制，盛行上升气流，风力小，所以风浪小。

（4）读图可知，丙位于湄公河河口位置，是流水携带的泥沙在河口位置，随着流速变慢，沉积而形成的地貌类型，形成原因为流水的沉积作用。考点：板块构造及宏观地形

外力作用与地貌

季节判断与风向 38．

(1)重庆 等压线较密，水平气压梯度力较大 偏北风（或西北风）(2)暖锋

晴朗（或晴暖）

(3)气温

台风或热带气旋 狂风暴雨

(4)里约热内卢位于南半球热带，8月为当地冬季，气温较低（1分）；且8月为当地的旱季，降永较少，多晴天（1分）。

【来源】2016-2017学年浙江省浙东北联盟第一学期期中考试高一地理试卷（带解析）【解析】 试题分析：

（1）读图可知，根据等压线分布来看，重庆所处地区等压线比武汉地区密集，说明水平气压梯度力大，所以重庆风速大于武汉。重庆西北部为高压区，南部为低压区，受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响，为西北风。（2）读图可知，武汉位于暖锋锋面的前面，将经历暖锋过境。南昌位于暖气团一侧，受单一气团控制，多晴朗天气。

（3）9月份为秋季，天气逐渐转凉，G20峰会选择在此时召开，主要是气温适宜。但是夏秋季节为我国东南沿海台风多发季节，台风过境容易发生狂风暴雨天气。

（4）里约热内卢位于南半球，纬度低，气温高，8月份为南半球冬季，气温相对较低。且冬季为旱季，降水相对较少，晴天多，对比赛的影响较小。考点：常见的天气系统

气候对人类生产生活的影响

高一下册地理期末试卷 篇2

二、填空题 (本大题共10小题, 每小题2分, 共20分)

三、解答题 (本大题共8小题, 共50分)

26.在2与14之间插入10个数, 使这12个数成等差数列, 求这12个数的和。 (6分)

27.在公差d≠0的等差数列{an}中, a1=4, 且a1, a7, a10成等比数列。

(1) 求此数列的通项公式; (3分)

(2) 求由a1, a7, a10项为前三项的等比数列的前10项的和。 (3分)

28.已知等差数列{an}中, 通项公式an=-2n+24, 则该数列前几项的和最大?最大值为多少? (8分)

30.直线3x-4y+c=0被圆 (x+2) 2+y2=25截得的弦长为6, 求该直线方程。 (6分)

33.已知ΔABC, A (-4, 2) ;B (0, -4) ;C (2, 3) 。

(1) 求直线AB的方程; (3分)

高一下学期语文期末检测试卷 篇3

1. 下列加点字注音全对的一组是()(3分)

A.镣(liào)铐

本分(fèn)

卓(zhuó)有成效

纵横捭(bǎi)阖

B.给(jǐ)予

离间(jiān)

言简意赅(gāi)

余勇可贾(gǔ)

C.恫(dòng)吓

伺(cì)候

命途多舛(chuǎn)

诗味隽(jùn)永

D.犄(qí)角

哄(hōng)笑

方兴未艾(ài)

时乖命蹇(jiǎn)

2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)

(1)他(马克思)在安乐椅上安静地睡着了——_____已经是永远地睡着了。

(2)他们承诺给所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的_____。

(3)即便是遭了笞刑,卡西莫多也没有认识到副主教克洛德表面上_____,内心却自私阴险。

A.而且权力文质彬彬

B.而且权利道貌岸然

C.但权利道貌岸然

D.但权力文质彬彬

3. 下列对课文内容和文学常识理解有误的一项是()(3分)

A.孟子是继孔子之后的儒学大师,被后世称为“亚圣”,主张君王应施仁政。《寡人之于国也》体现了孟子的仁政主张。

B.李清照,号易安居士,多才多艺,能诗词。她以自己亲身感受与内心体验为依据创作,自成一家,是婉约派的代表作家。因词作风格相似,与辛弃疾并称“二安”。

C.唐初,王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称 “初唐四杰”。《滕王阁序》是他记述盛会的序文,是一挥而成的千古名篇,受到时人和后人的赞赏。

D.《秋声赋》是欧阳修的名篇,也是宋代文赋的典范。该篇虽然承袭了写秋天肃杀萧条的传统,但却烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题,立意新颖。

4. 在一次辩论会上,主持人讲了下面一个故事,请你根据以下内容引出甲乙两方辩题。要求:双方辩题语言要简洁,具有可辩性,不超过10字。(6分)

两个失败者沮丧地躺在屋子里,同时看到下面的情景:

一个蜘蛛要在天棚的拐角处结网,它向另外一面墙荡过去,在即将接近那面墙壁的那一瞬间,它掉了下来——这是它第七次失败了。

蜘蛛的举动触动了他们。

甲说:可敬的蜘蛛,你怎么那么自信执著!我是人,难道不如一只蜘蛛吗?我要振作起来!

乙说:可怜的蜘蛛,你只要稍微改变一下爬行的方向,就可以成功。我是人,不是蜘蛛,我要重新选择方向!

(1)甲方辩论题目:_______________(不超过10个字)

(2)乙方辩论题目:_______________(不超过10个字)

5. “她一言不发地走进那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。”在送水一幕中,爱斯梅拉达并没有说话,请你以爱斯梅拉达的身份对卡西莫多说一句话,字数在10~20之间。(3分)

答:_____________________

二、(14分)

阅读下面的文字,完成6～9题。

巴尔扎克葬词(节选)

雨 果

各位先生:

现在被葬入坟墓的这个人,举国哀悼他。对我们来说,一切虚构都消失了。从今以后,众目仰望的将不是统治者,而是思想家。一位思想家不存在了,举国为之震惊,今天,人民哀悼一位天才之死,国家哀悼一位天才之死。

诸位先生,巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代,也将流传于后世的光辉业绩之中。巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列,正如 17世纪一群显赫的作家,涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中,出现了一种规律,促使武力统治者之后出现精神统治者一样。

在最伟大的人物中间,巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间,巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著,至善至美,但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书,一部有生命的、光亮的、深刻的书,我们在这里看见我们的整个现代文明的走向,带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书,他题作“喜剧”,其实就是题作“历史”也没有什么,这里有一切的形式和一切的风格,超过塔西陀,上溯到苏埃通,越过博马舍,直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书,这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实,让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。

愿意也罢,不愿意也罢,同意也罢,不同意也罢,这部庞大而又奇特的作品的作者,不自觉地加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标,抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西,有虚像,有希望,有呼喊,有假面具。他发掘内心,解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊,巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性,由于他具有我们时代的聪明才智,身经革命,更看出了什么是人类的末日,也更了解什么是天意,于是面带微笑,泰然自若,进行了令人生畏的研究,但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁,也不像卢梭那样愤世嫉俗。

这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品,崇高而又扎实的作品,金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后,他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座,未来负起安放雕像的责任。

他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己不久于人世,希望再看一眼他的祖国,就像一个人出门远行之前,再来拥抱一下自己的母亲一样。

他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。

唉!这位惊人的、不知疲倦的作家,这位哲学家,这位思想家,这位诗人,这位天才,在同我们一起旅居在这世上的期间,经历了充满风暴和斗争的生活,这是一切伟大人物的共同命运。今天,他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天,他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后,他将和祖国的星星一起,熠熠闪耀于我们上空的云层之中。

站在这里的诸位先生,你们心里不羡慕他吗?

6. 作者说“就像文明发展中,出现了一种规律,促使武力统治者之后出现精神统治者一样”这句话的用意是什么?(4分)

答:__________________________________________

7. “天才”一词在演讲中反复出现,有什么作用?(4分)

答:__________________________________________

8. 揣摩下面的不同译文,任选一句,说说哪种译法更好及理由。(3分)

(1)A. 今天,人民哀悼一位天才之死,国家哀悼一位天才之死。

B. 人民哀悼的,是死了有人才的人;国家哀悼的,是死了有天才的人。

句好,理由:

(2)A. 巴尔扎克笔直地奔向目标,抓住了现代社会进行肉搏。

B. 巴尔扎克笔直地奔到目的地,抓住了现代社会肉搏。

句好,理由:

9. 仿照文中画线语句的结构形式,另写一句话。(3分)

他的一生是短促的,然而也是饱满的,作品比岁月还多。

答:_____________________

_____________________

三、(16分)

阅读下面的文字,完成10～13题。

《雷雨》的多种阐释(节选)

钱理群

曹禺正是在提醒读者、观众要注意他的《雷雨》的诗性特征:他的主体生命的投入,情感、情绪以及对宇宙间、人的命运中一些不可理解的东西,人的生存困境的形而上的思考与探寻……于是,人们穿透过戏剧的情节,人物的性格,注意到了曹禺的意象与观念。

首先是“郁热”。这是戏剧发生的自然背景——剧本中一再出现的蝉鸣,蛙噪,雷响,无不在渲染郁热的苦夏气氛,在一定的意义上,可以说《雷雨》是一出“夏天的戏剧”。同时,这也暗示着一种情绪,心理,性格,以至生命的存在方式,并且显然融入了作者自己的生命感受与体验。

于是,人们发现,《雷雨》里,几乎每一个人都陷入了一种“情热”——欲望与追求之中。周冲充满着“向着天边飞”的生命冲动,这是一个永远不能实现的追求绝对理想的精神幻梦。繁漪、周萍、四凤则充分表现了人的非理性的情欲的渴求,尤其是作者倾心刻画的繁漪,她更有一点原始的野性,更充分地发展了人的魔性。鲁大海也同样满蓄着反抗的、破坏的、野性的力。_____________但所有人物的所有这一切“情热”(欲望与追求),人在剧中又被一种人所不能把握的强大的力量压抑着,几乎每一个人出场时都嚷着“闷”,繁漪更是高喊“我简直有点喘不过气来”。这象征着生命的“热”力的“郁”结。超常态的欲望与对欲望的超常态的压抑,二者的撞击,就造成了人的巨大的精神痛苦。由此而引发出的,是极端的交织着最残酷的爱和最不忍的恨的“雷雨式”的性格,近乎疯狂的,白热,短暂的“雷雨式”的感情力量。这是一种自我毁灭。

于是又有了“挣扎”与“残酷”的发现。

在整个第三幕里,四凤始终处于中心位置。这是颇耐寻味的:所有的人都死死地抓住她,借以解救——周冲把四凤看做“引路人”,想仰仗她的帮助,一起走到理想地,因而也是现实中永远得不到的“我们的真世界”里去;鲁妈恳求四凤不要重走自己当年走过的路,以使自己永远地摆脱发生在昨天,今天又重唤起的噩梦;而周萍,他是把四凤作为能够“把他从冲突的苦海中救出来”的“心内的太阳”的,他要借助于流动在四凤身上的青春的热血,灌注于自己的生命的空壳内,使之有力量打开“狭的笼”,离开“这个能引起人的无边噩梦似的老房子”。在这里,无论是周冲,还是鲁妈,周萍,都表现出一种要从现存的不可忍受的生存方式中“挣扎”出来的强烈欲念,然而不但他们自身没有自我挣扎、自我解救的力量,而且在他们生活的环境里,也没有发现任何足以改变他们的生存状态的外在力量。于是,他们就只有心造出一个充满美和力的幻影,这就是四凤。而这一切绝望的挣扎又反过来给现实的四凤——一个没有文化,多少有些虚荣心的普普通通的女孩子,加以她不可能承受的超负荷的精神压力。前述所有的人的挣扎的努力,在四凤的感觉中都成了一种威逼:周冲逼她一起飞,鲁妈逼她对天发誓,周萍逼她幽会,这都隐含着一种残忍,而且令人恐惧——舞台上那一声声的雷响,正加深着这种恐惧感。这不仅在生理上会造成可怕的后果,而且精神上的压力也已超过了这些善良的男女所能承受的心理极限。于是,他们终于走到了最后——最有理由活着,对于死亡最没有思想准备的四凤与周冲死了,而经历了这一切,最不愿意活着的侍萍与繁漪却偏偏活了下来——这结局是残忍并且令人恐惧的。这样,我们终于把握住了在曲折的情节背后蕴含着的曹禺式的观念:“挣扎”与“残酷”。这在《雷雨•序》里,已有过明确的表述。

这“挣扎”与“残酷”,以及与之相联系的“悲凉”与“恐惧”,都是曹禺对生命,对人(特别是中国人)的生存状态及其审美形态的独特发现。

10. 第一段“曹禺的意象与观念”是指哪些内容?请结合全文概述。(6分)

答:① _____________________

② _____________________

③ _____________________

11. 作者是从哪几方面来阐发“郁热”的?(4分)

答:_____

_____________________

12. 结合教材,仿照第三段中对“情热”的几个例释,在横线处填上鲁侍萍或周朴园的“情热”表现。(2分)

答:_____________________

_____________________

13. 作者为什么说“这是颇耐寻味的”?(4分)

答:_____________________

_____________________

四、(26分)

阅读下面的文字,完成14～18题。

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”

冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”

14. 下列加点实词意义相同的一项是()(2分)

A.季氏将有事于颛臾

百忧感其心,万事劳其形

B.无乃尔是过与

是寡人之过也

C.陈力就列,不能者止

不欲与廉颇争列

D.则将焉用彼相矣

萍水相逢,尽是他乡之客

15. 下列加点虚词意义、用法相同的一项是()(2分)

A.而:① 危而不持,颠而不扶

② 襟三江而带五湖

B.之:① 吾恐季孙之忧

② 乃其一气之余烈

C.于:① 而谋动干戈于邦内

② 则无望民之多于邻国也

D.以:① 何以伐为

② 因为长句,歌以赠之

16. 孔子不赞成“伐颛臾”的理由有哪些?请分条概述。(3分)

答:__________________________________________

17. 请仿照示例,从下面的文句任选两条加以评点。(4分)

示例:吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

评点:季氏借发兵讨伐颛臾以削弱鲁君实力的“醉翁之意”,一语道破;同时也有力地批驳了冉有的观点。

(1)夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。

_____________________

(2)虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?

_____________________

(3)君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。

_____________________

18. 请任意写出出自本文的两个成语,并选择一个造句。(4分)

成语:_____________、_____________

造句:_____________________

19. 请翻译下面的文句。(6分)

(1)故远人不服,则修文德以来之。

__________________________________________

(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义。

__________________________________________

(3)关山难越,谁悲失路之人?

__________________________________________

20. 请用斜线(/)给下面的文言文断句(限5处)。(5分)

秋 声 无 形 也 却 写 得 形 色 宛 然 读 之 使 人 悄 然 而 悲 肃 然 而 恐 真 可 谓 绘 风 乎 矣(钟惺《山晓阁选宋大家欧阳修庐陵全集》卷一引)

五、(16分)

21. 阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)

渡荆门送别

李 白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

(1)第二联“入”字力透纸背,用语贴切,请分析其表达效果。(2分)

答:__________________________________________

(2)“月下飞天镜,云生结海楼”是如何描绘了景物的特点的?(2分)

答:_____________________

(3)古人曾认为“诗中无送别意,题中二字可删”,请结合全诗谈谈你的认识。(4分)

答:_______________________________________________________________

22. 根据课文内容,完成下面的名句填空。(8分,任选8题)

(1)蜀道之难,_____________。

(2)无边落木萧萧下,_____________。

(3)_____________,相逢何必曾相识。

(4)_____________,只是当时已惘然。

(5)问君能有几多愁,_____________。

(6)今宵酒醒何处?_____________。

(7)梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,_____________。

(8)落霞与孤鹜齐飞,_____________。

(9)王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,_____________’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’。此第三境也。”

六、(60分)

23. 作文。

1830年,法国作家雨果同出版商签订合同,半年内交出一部作品。于是雨果把外出的所有衣服锁进柜子里,把钥匙扔进湖里,彻底断了外出会友和游玩的念头,一心写作。文学著作《巴黎圣母院》就是这样写成的。是的,在漫漫人生路上,往往只有不留下退路,才更容易赢得出路,当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志前行时,不妨也采取一些斩断退路之举,逼自己全力以赴寻找出路,走向成功。

请以“不留退路,才有出路”为题写一篇不少于800字的文章,文体不限。

参考答案

1. A[B.离间(jiàn)C.隽(juàn)永 D.犄 ( jī )角]

2. C(“但”表转折;“而且”表并列、递进。“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益,与“义务”相对;“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“道貌岸然”形容形态庄严,现多讥讽意;“文质彬彬”形容人文雅朴实或文雅有礼貌)

3. B(李清照号易安居士,词多婉约;辛弃疾,字幼安,词多豪放,为两派代表人物。并称“二安”,是因号与字,而非风格)

4.(6分)(1)面对挫折要坚持不懈;(2)面对挫折要重新选择。

5.(3分)提示:说话要符合人物身份、性格,以及场合。

6.(4分)① 高度赞誉巴尔扎克,把他看成一个比武力统治者更伟大的精神统治者。 ② 照应本段开头一句话。

7.(4分)① “天才”一词包含了“思想家”、“作家”和“诗人”的意义,是对巴尔扎克最好的评价。 ② 更能表现雨果对巴尔扎克的推崇和景仰。

8.(3分,选出好得1分,理由2分)(1)A句,理由:反复强调巴尔扎克是受国家、人民尊重的天才,更能表现雨果对巴尔扎克的推崇和景仰。(2)A句,理由:“奔向”强调过程,而“奔到”强调结果;B是病句。

9.(句式1分,内容符合要求1分,语句通顺1分)示例:(1)他的一生是贫穷的,然而也是富足的,他的精神财富比物质财富还多。(2)他的一生是孤独的,然而也是幸福的,他的朋友比天上的星星还多。

10.(6分)① “郁热”(或:欲望与追求); ② “挣扎”与“残酷”; ③ “悲凉”与“恐惧”。

11.(4分)① 自然背景:剧本中一再出现的蝉鸣,蛙噪,雷响,无不在渲染郁热的苦夏气氛; ② 暗示着一种情绪,心理,性格,以至生命的存在方式,并且显然融入了作者自己的生命感受与体验。

12.(2分)(即使是侍萍,周朴园)对充满痛苦的初恋的极其复杂的感情反应,正表明了对曾经有过的情爱的难以摆脱。(周、鲁两人任选其一即可,答案必须包含矛盾、复杂的感情反应以及难以摆脱之煎熬两方面1分,另语句衔接通顺1分)

13.(4分)① 他们都表现出要从现存的不可忍受的生存方式中“挣扎”出来的强烈欲念,但自身却没有自我挣扎、解救的力量,也没有发现任何外在力量。 ② 四凤是他们心造的充满美和力的幻影,而这绝望的挣扎又反过来给现实的四凤加以她不可能承受的超负荷的精神压力,这是一种“残酷”。(答案必须包括“挣扎”和“残酷”两方面,意对即可)

14. C(职位、位次。A.古代战争、祭祀为军国大事;事物。 B.指责,责备;过错。D.辅助的人;指代对方)

15. B(助词,的。A.连词,表转折,却;连词,表并列。C.介词,表处所,在;介词,表比较,比。D.介词,“因为,凭”皆可解;连词,表目的,来)

16. ① 先王封国,不可伐; ② 邦域之中,不必伐; ③ 社稷之臣,不当伐。

17.(4分)(1)针对孔子的批评,冉有自我辩解,将责任推给季氏。(2)孔子抓住了要害,用比喻指出是管理者、辅佐者的过失,使冉有、季路难辞其咎。(3)一针见血,指出冉有的说法纯粹是侵略者的强盗逻辑:明明是自己要去侵略、消灭人家,却找借口说是因为人家对自己构成威胁。

18.(4分)“既来之,则安之”、“分崩离析”、“祸起萧墙”。造句略。

19.(6分,每条2分)(1)所以远方的人不归服,就修整文德教化来使他们臣服。(2)认真地办好各级学校,反复地用孝顺父母、 敬爱兄长的大道理来开导他们。(3)关山路远,行步艰难,有谁来可怜走投无路之人?

20. 秋声/无形也/却写得形色宛然/读之使人悄然而悲/肃然而恐/真可谓绘风乎矣

21.(1)(2分)“入”字平中见奇,既写出了江流奔腾直泻,壮浪形骸的气势,与江流仿佛流入荒漠辽远的原野,寥廓高远的境界;又展现诗人高亢激越,乐观开朗的情怀。(2)(2分)以水中月明如圆镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔,天空的高远。(3)以下两说均可。① 古人说法不正确。这不是传统意义上的送别诗,尾联“仍怜故乡水,万里送行舟” 明明是诗人有离乡惜别的情思,而又不直说,反而采用拟人化的手法说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从侧面写来,越发显出自己思乡深情。紧扣“送别”的诗题,与开头两句写诗人离蜀远游的诗意遥相呼应。诗以浓重的怀念惜别之情结尾,构思巧妙,言有尽而情无穷。 ② 古人说法并不是没有道理的。全诗没有一个字提及“送别”朋友的离情别绪,这首诗并不是什么赠别朋友,而是诗人自己在远离故土之际向家乡告别。(4分,意对即可)

22.(8分,任选8题)(1)难于上青天(2)不尽长江滚滚来(3)同是天涯沦落人(4)此情可待成追忆(5)恰是一江春水向东流(6)杨柳岸晓风残月(7)怎一个愁字了得(8)秋水共长天一色(9)望尽天涯路

高一数学下册期末试卷及答案 篇4

试题

一选择题：(本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.已知是第二象限角，则()

A.B.C.D.2.集合，则有()

A.B.C.D.3.下列各组的两个向量共线的是()

A.B.C.D.4.已知向量a=(1,2)，b=(x+1，-x)，且a⊥b，则x=()

A.2B.23C.1D.0

5.在区间上随机取一个数，使的值介于到1之间的概率为

A.B.C.D.6.为了得到函数的图象，只需把函数的图象

A.向左平移个单位B.向左平移个单位

C.向右平移个单位D.向右平移个单位

7.函数是()

A.最小正周期为的奇函数B.最小正周期为的偶函数

C.最小正周期为的奇函数D.最小正周期为的偶函数

8.设，，则()

A.B.C.D.9.若f(x)=sin(2x+φ)为偶函数，则φ值可能是()

A.π4B.π2C.π3D.π

10.已知函数的值为4，最小值为0，最小正周期为，直线是其图象的一条对称轴，则下列各式中符合条件的解析式是

A.B.C.D.11.已知函数的定义域为，值域为，则的值不可能是()

A.B.C.D.12.函数的图象与曲线的所有交点的横坐标之和等于

A.2B.3C.4D.6

第Ⅱ卷(非选择题，共60分)

二、填空题(每题5分，共20分)

13.已知向量设与的夹角为，则=.14.已知的值为

15.已知，则的值

16.函数f(x)=sin(2x-π3)的图像为C，如下结论中正确的是________(写出所有正确结论的编号).①图像C关于直线x=1112π对称;②图像C关于点(23π，0)对称;③函数f(x)在区间[-π12，512π]内是增函数;④将y=sin2x的图像向右平移π3个单位可得到图像C.、三、解答题：(共6个题，满分70分，要求写出必要的推理、求解过程)

17.(本小题满分10分)已知.(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求的值.18.(本小题满分12分)如图，点A，B是单位圆上的两点，A，B两点分别在第一、二象限，点C是圆与x轴正半轴的交点，△AOB是正三角形，若点A的坐标为(35，45)，记∠COA=α.(Ⅰ)求1+sin2α1+cos2α的值;

(Ⅱ)求cos∠COB的值.19.(本小题满分12分)设向量a=(4cosα，sinα)，b=(sinβ，4cosβ)，c=(cosβ，-4sinβ)，(1)若a与b-2c垂直，求tan(α+β)的值;

(2)求|b+c|的值.20.(本小题满分12分)函数f(x)=3sin2x+π6的部分图像如图1-4所示.(1)写出f(x)的最小正周期及图中x0，y0的值;

(2)求f(x)在区间-π2，-π12上的值和最小值.21.(本小题满分12分)已知向量的夹角为.(1)求;(2)若，求的值.22.(本小题满分12分)已知向量).函数

(1)求的对称轴。

(2)当时,求的值及对应的值。

参考答案

1-12BCDCDABDBDDC

填空

13141516

17解：(Ⅰ)

由，有，解得………………5分

(Ⅱ)

………………………………………10分

18解：(Ⅰ)∵A的坐标为(35，45)，根据三角函数的定义可知，sinα=45，cosα=35

∴1+sin2α1+cos2α=1+2sinαcosα2cos2α=4918.…………………………………6分

(Ⅱ)∵△AOB为正三角形，∴∠AOB=60°.∴cos∠COB=cos(α+60°)=cosαcos60°-sinαsin60°.=35×12-45×32=3-4310

…………………………………12分

19解(1)b-2c=(sinβ-2cosβ，4cosβ+8sinβ)，又a与b-2c垂直，∴4cosα(sinβ-2cosβ)+sinα(4cosβ+8sinβ)=0，即4cosαsinβ-8cosαcosβ+4sinαcosβ+8sinαsinβ=0，∴4sin(α+β)-8cos(α+β)=0，得tan(α+β)=2.(2)由b+c=(sinβ+cosβ，4cosβ-4sinβ)，∴|b+c|=?sinβ+cosβ?2+16?cosβ-sinβ?2

=17-15sin2β，当sin2β=-1时，|b+c|max=32=42.20.解：(1)f(x)的最小正周期为π.x0=7π6，y0=3.(2)因为x∈-π2，-π12，所以2x+π6∈-5π6，0.于是，当2x+π6=0，即x=-π12时，f(x)取得值0;

当2x+π6=-π2，即x=-π3时，f(x)取得最小值-3.21.【答案】(1)-12;(2)

【解析】

试题分析：(1)由题意得，∴

(2)∵，∴，∴，∴，22.(12分)(1)………….1

………………………………….2

……………………………………….4

……………………7

(2)

………………………9

时的值为2…………………………………12

高一地理期末考试试卷分析报告 篇5

本次地理期末考试试卷总体来说难易适中，比期中考试稍偏难，考查内容广泛，涉及必修一的五章内容，每一章都有出题，期中考试前后各占一半左右。本次试题更注重考查学生的读图析图能力，灵活变通能力，理论联系实际的能力，出现了很多图表。总体上基础题占70%，大多都是课堂上强调的重点部分，有些甚至是学案里的原题；拓展延伸题占20%，大多是课堂上强调的难点；综合题占10%（比如：综合题30题）

选择题总共50分，但阅卷过程中发现平均得分30分左右，失分比较多，因为选择题里有几道题是有一定难度的，大多还是基础内容，而且理论联系实际比如：4-5题，14-15题分别以兰州正午太阳高度、临洮水资源为切入点考查相关内容。

非选择题也是50分，总共5道大题，每道题都有图，由于我们学生普遍读图能力比较低，所以总体得分比较低，平均30分左右。26、27、28题考查基础内容，只要图读懂的话得满分不是问题，但阅卷发现得分还是偏低，学生知识迁移的能力比较低，这在今后的教学中我们要多培养。29题以非洲、马达加斯加岛图引入考查自然带、风带、洋流等内容，综合性强而且一大部分学生不会利用图上信息导致29题得分非常低。30题是一道综合题，利用一个图表考查了5个方面的内容，考查的内容本身大多是基础。

今后改进的方面：（1）强调并落实基础知识，在熟练掌握的基础上灵活运用

（2）恰当的运用学案

（3）加大培养学生的读图析图能力，体现地理学科的特点，而且高考题出的图也比较多

（4）在平常上课、做题的过程中多注意培养学生灵活变通的能力

高一下册地理期末试卷 篇6

一、我会选(每小题均只有一个正确答案;共15分)

1.世界上面积最大的湖泊是()

A.里海 B.苏必利尔湖 C.青海湖 D.贝加尔湖

2.东亚、东南亚、南亚相同的区域地理特征有()

A.都是世界上人口稠密的地区 B.都是发展中国家

C.都是世界上小麦的主要产区 D.都属季风气候

3.读右面日本经济结构图，关于该国经济的叙述，正确的是()

A.农业发达，且在国民经济中占绝对优势

B.高度发达的资本主义工业

C.工业水平比较低

D.商业、建筑业在经济中占绝对优势

4.下列被伊斯兰教、基督教、犹太教都尊称为“圣城”的是()

A.麦加 B.耶路撒冷 C.麦地那 D.德黑兰

5.中东石油的输出路线中，输出量最大的是()

A.经过马六甲海峡的路线 B.从中东到地中海沿岸的管道运输

C.经过红海、地中海的路线 D.绕道非洲好望角的路线

6.有关欧洲人爱吃牛羊肉的原因，按顺序排列正确的是()

①温带海洋性气候，平原为主的地形 ②适合多汁牧草生长，草场广布

③地处中纬度大陆西岸 ④畜牧业发达

A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.②③①④

7.下面各组搭配正确的是()

A.希腊──雅典──古斗兽场

B.荷兰──布鲁塞尔──风车、郁金香

C.奥地利──日内瓦──盛大音乐会

D.法国──巴黎──凯旋门、凡尔赛宫

8.生活在非洲热带草原的动物有()

A.树懒、大食蚁兽 B.袋鼠、鸭嘴兽 C.斑马、长颈鹿 D.骆驼、黄羊

9.①土地荒漠化、②人口增长过快、③粮食短缺是下面“非洲某地环境恶性发展循环图”中未填写的内容，在图中自上而下应填写的内容，组合正确的是()

A.①②③ B.①③② C.②③① D.③②①

10.澳大利亚古老动物较多，主要原因是()

A.位于南回归线附近，气候炎热干燥

B.位于南半球，与北半球季节相反

C.很早以前就与其他大陆隔绝，四周临海

D.自然条件复杂，进化比较缓慢

11.目前，澳大利亚最主要的经济支柱产业是()

A.服务业 B.工矿业 C.冶金和机械制造业 D.农牧业

12.有关美国城市的叙述，正确的是()

A.华盛顿是政治、经济中心 B.洛杉矶附近的“硅谷”是电子工业中心

C.纽约是联合国总部所在地 D.芝加哥是华人、华侨的最大聚集地

13.巴西和澳大利亚的共同点是()

A.煤、铁、水能资源都很丰富 B.通用英语

C.东南沿海地区人口稠密 D.首都均为全国最大城市

14.下列有关南极洲的说法中，不正确的是()

A.地球上最南的大洲，四周被三大洋环绕 B.跨经度最多的大洲

C.由于大量建立科考站，环境污染相当严重 D.海拔最高的大洲

15.我国在北极地区建立科学探险考察站，主要目的是()

A.加入“WTO”的需要

B.考察该地区气候、环境、资源等的需要

C.打击国际恐怖组织提供情报

D.发展我国旅游业的需要

二、我会填(共35分)

16.读右图，完成下列各题。(6分)

⑴写出图中数字代表的地理事物名称：① 海峡;② 大洋。

⑵a地区的气候特征是。

⑶流经b国的著名河流是，该国的名胜古迹有。

⑷图中阴影部分常年冲突频繁，战争不断。关于冲突和战争的原因，有人说是民族问题、宗教问题，也有人说是石油问题、淡水问题。请你选择其中的某一问题，发表个人见解。

17.读某大洲部分地区图，完成下列各题。(8分)

⑴A是 海;B是 山脉;③是 国家

家;④是 半岛。

⑵图中C地种植牧草，畜牧业发达;D地种植葡萄、柠檬、油橄榄等。请从气候方面分析上述两地农业差异的成因。

⑶②国西北部，以花卉著名的国家是。

⑷图示区域内多为经济发达国家，这些国家对外贸的共同特点是。

⑸图示区域内，在海岸线、地形、气候、居民等方面都具有突出特征。请你任选下列其中一项进行说明。

海岸线。

地形。

气候。

居民。

18.下列经济发展关系图中，能正确反映图中非洲国家对外经济发展情况的是。(1分)

A.①发展中国家 ②进口工业制成品 ③产品价格低 ④赚到的钱较少

B.①发达国家 ②进口工业制成品 ③产品价格低 ④赚到的钱较少

C.①发展中国家 ②出售珍贵的金刚石 ③产品价格低 ④赚到的钱较少

D.①发达国家 ②进口工业制成品 ③产品价格较高 ④赚到的钱较多

19.读美国农业带分布图，回答问题。(4分)

⑴图中A地区分布的是 带。

⑵美国农业生产的特点是，其优越性表现在。

⑶假如你是中国负责农业的官员，根据美国农业发展的特点，你觉得中国农业的发展还需要在哪些方面加大力度?。

20.读甲、乙两国图，完成下列各题。(5分)

⑴甲、乙两国在回归线以北都有面积较为广阔的 气候区。

⑵两国在矿产资源种类上，储量、产量均居世界前列的是 矿。

⑶A河流域内所面临的严重生态问题，主要是由外国公司的砍伐和当地原始的 农业造成的。⑷两国的人口和城市都集中分布于 地区。

⑸甲国居民喜欢跳桑巴舞，这种舞蹈是葡萄牙的民歌、游戏和非洲的鼓乐、舞蹈的完美融合。请你结合所学知识，说说该国桑巴舞的形成与人口构成特点的关系：。

21.读北极地区示意图，回答下列问题。(11分)

⑴A是 海峡;B是 海峡，该海峡两侧的国家是 和。

⑵C国和D国均有广阔的 森林，两国的气候均以 气候为主。

⑶E国是 国，它位于东、西半球中的 半球。

⑷图中A在C的 方向。若由A沿图中直线去C处，其前进方向是：先往 方向，后往 方向。

[附]参考答案

一、(每小题1分，共15分)

1～5：A A B B D 6～10：B D C C C 11～15：A C C C B

二、(每空1分，共35分)

16.⑴①直布罗陀海峡 ②印度洋

⑵冬季温和，夏季凉爽，四季降水分布均匀

⑶尼罗河 金字塔

⑷(按照题意，任选一项，言之有理，即可得分，鼓励有创建性的答案)

17.⑴波罗的海 阿尔卑斯山脉 法国 亚平宁半岛

⑵C地为温带海洋性气候，全年温和湿润，适宜种植牧草，发展畜牧业;D地为地中海气候，水热条件较为充足，适合亚热带水果生长

⑶荷兰

⑷进口原料、燃料，出口工业产品

⑸(任选一项，只要言之有理，即可酌情给分)

18.A

19.⑴棉花带 ⑵实行了农业生产的地区专业化。优越性：便于机械化、大规模产，效率高，产量大 ⑶利用不同地区的自然条件，扩大生产规模，全面实现机械化

20.⑴热带草原气候 ⑵铁矿 ⑶迁移 ⑷东南沿海⑸巴西种族复杂，黑白混血人种占40%，各种文化相互融合，长期并存

高一下学期语文期末检测试卷 篇7

1. 下列词语中加点字的读音,不正确的一组是(3分)()

A. 赊账(shē)桑梓(zǐ)

愧怍(zuò)豁然开朗(huò)

B. 给予(jǐ)绛紫(jiàng)

赡养(shàn)弃甲曳兵(yè)

C. 无垠(yín)瞭望(liáo)

干瘪(biě)义愤填膺(yīng)

D. 吮血(shǔn)恻隐(cè)

虫豸(zhì)不屑一顾(xiè)

2. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)()

A.第二天宝小姐酒醒,很觉得过意不去。后来彼此熟了,见瞿太太常常如此,也就安之若素了。

B.这是一起耸人听闻的惨剧,市交警支队要很好分析,进一步采取措施,严禁违法超速行车。

C.风雨之后,无所谓拥有,萍水相逢,你却给我那么多,你挡住寒冬,温暖留给我。

D.在长达约80个小时内,一方面是政府的新闻发布语焉不详;一方面是网友借助非正式媒体发布信息。

3. 根据下面的材料,请分别给“被就业”和“被增长”下定义。(4分)

网络新词是层出不穷,最近又有精彩的。听过“被就业”吧,这个词起源一些大学为了完成解决毕业生就业的指标任务,搞出的就业率统计数字造假。对此教育部相关负责人已经声明,如果高校在就业率上有造假行为,教育部在审核评估高校工作的时候,将实行一票否决。

不过一波未平,一波又起。日前又出现了“被增长”这个新词,矛盾所向直指国家统计局。根据国家统计局27号公布,上半年全国城镇居民人均可支配收入实际增长11.2%,而农村居民增长是8.1%。在金融危机影响下,我国城镇和农村居民收入增长幅度在上半年都超过了GDP的增幅。《新京报》发表文章对此提出了质疑,文章写到,每一次公布收入全民都是增长,今年的收入数据更神奇,增幅竟然超过了GDP。文章说,与“被就业”相比,“被增长”操作更为简单,从基层开始大家就在造数字,数字对数字谁能搞得清?然而对于公众来说,判断倒也很简单。如果有一大群人都在喊自己的收入没有增长,那就只能说明我们可能是“被增长”了。

答:

4. 《红楼梦》中有一群非常具有文学气质的女子,其中被宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容学诗的是谁?请简要描述。(5分)

答:

二、 文言文阅读(19分)

阅读下面的文字,完成5~8题。

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”

余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”

“嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵,百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”

童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。

5.对下列加点词语的解释不正确的一项是(3分)()

A. 又如赴敌之兵兵:军队

B. 天之于物,春生秋实天:天空

C. 有动于中,必摇其精中:内心

D. 人为动物,惟物之灵灵:有灵性

6.下列各组句子中加点字意义和用法相同的一项是(3分)()

A. 悚然而听之草拂之而色变

B. 悚然而听之 盖夫秋之为状也

C. 初淅沥以萧飒常以肃杀而为心

D. 其色惨淡忧其智之所不能

7.下列理解和分析与原文意思不相符合的一项是(3分)()

A. 文章第一段写作者夜读时听到秋声,从而展开了对秋声的描绘。声音的出现是以动破静,引起了作者的注意,不禁去倾听它,同时,也就惹动了文思。这样由伏到起,在动静的对比中,文势便蓄成了,有了这种文势,下面的文章便仿佛是泉水涌出,自然流泻。

B. 第二段是对秋声的描绘和对秋气的议论。作者概括了平日观察所得,运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法,抓住烟云、天日、寒气、山川等景物,分别就秋的色、容、气、意,描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。

C. 第三段是全文的题旨所在,作者由感慨人生而叹自然,百感交集,黯然神伤。这一段,作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上,着力指出,对于人来说,人事忧劳的伤害,比秋气对植物的摧残更为严重,流露了对自然界万物的同情。

D. 第四段是全篇的结束,作者从这些沉思冥想中清醒过来,重新面对静夜,只有秋虫和鸣,衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫的和鸣,更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾,给文章增添了不少的感染力。

8. 将下面的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(4分)

答:

(2) 余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。(3分)

答:

(3) 所求乎为子,以父母之遗体行殆,而死有余责。(3分)

答:

三、 诗歌鉴赏(10分)

9. 阅读下面这首宋词,回答问题。

蝶 恋 花

晏 殊

槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。

明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!

(1) “槛菊愁烟兰泣露”运用了哪种修辞方法?其中的“愁”与“泣”有何作用?(4分)

答:

(2) 写“燕子双飞”的目的是什么?(2分)

答:

(3) “昨夜西风凋碧树”内涵颇丰,试作分析。(4分)

答:

四、 名篇名句默写(8分)

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) 同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》)

(2) 长太息以掩涕兮,。

(屈原《离骚》)

(3) ,秋水共长天一色。

(王勃《滕王阁序》)

(4), ,则将焉用彼相矣。(《论语》)

(5) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

(6) 梧桐更兼细雨,。(李清照《声声慢》)

(7) 今宵酒醒何处?。(柳永《雨霖铃》)

五、 文学作品阅读(23分)

阅读下面的文字,完成11~14题。

几分钟后,伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍,又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝!”

仍然只引起一阵哄笑。

“喝这个吧!”罗班·普斯潘叫喊着,把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上,“拿去吧,恶汉!算我欠你的情哪!”

有个妇人把一块石子向他头上扔去:“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训!”

“喂,小子!”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道,“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不?”

“这只碗给你去喝水!”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去,“我老婆就是因为看见你从她面前走过,才生下了一个两个脑袋的娃娃!”

“我的母猫生下了一只六只脚的小猫!”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去,尖声嚷道。

“给水喝!”伽西莫多喘息着喊了第三遍。

这时他看见人群里闪开一条路,走出了一位装束奇特的姑娘,身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊,手里拿着一面小鼓。

伽西莫多的独眼闪了一下,原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕,他不是由于不幸耳聋,又由于被一个聋法官审问,才受到了惩处的吗?他十分相信她也是来向他报复的,也是像别人一样来打他的。

看见她真的迅速走上了石级,愤怒和轻视使他透不过气,他真想把刑台打个粉碎,假若他的独眼能够发出雷电,那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙,上不了刑台啦。

她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人,从胸前取出一只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。

这时,人们看见他那一直干燥如焚的独眼里,滚出了一大颗眼泪,沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。

这时他竟忘记要喝水了,那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴,微笑着把水倒在伽西莫多张着的嘴里,他一口气喝着,他显然是渴到极点了。

喝完水,那可怜人便要伸出黑黑的嘴,无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑,想起了前一晚那件未遂的暴行,便像小孩害怕被野兽咬着似的,惊恐地把手缩回去了。

于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。

那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘,竟会那样好心肠地跑去救助一个如此可怜可恶的家伙,那情景无论如何是很动人的,而这件事又发生在一个刑台上,那就更为动人了。

观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!”

(节选自雨果《一滴泪换一滴水》)

11. 小说中对众人围攻咒骂这一场面的描写有何用意?(5分)

答:

12.文中说伽西莫多看到爱斯梅拉达走来,“他十分相信她也是来向他报复的”,为什么说他“相信”她是来“报复”的?(6分)

答:

13.爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用?(6分)

答:

14. 爱斯梅拉达的举动使伽西莫多“滚出了一大颗眼泪”(“生平第一次流出眼泪”),同时也感动了在场的观众,作者这样描写的目的是什么?(6分)

答:

六、 论述类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成15~17题。

中国人的精神

中国人身上有种难以形容的东西。我已经把这种难以形容的东西概括为温良。如果我不为这种温良正名的话,那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷——温顺和懦弱。这里再次提到的温良,就是我曾经提示过的一种源于同情心或真正的人类智慧的温良——既不是源于推理,也非产自本能,而是源于同情心——来源于同情的力量。

中国人之所以有这种力量,这种强大的同情的力量,是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活——这种情感既不是来源于感官直觉意义上的那种情感,也不是来源于你们所说的神经系统奔腾的情欲那种意义上的情感,而是一种产生于我们人性的深处——心灵的激情或人类之爱的那种意义上的情感。

下面让我们看看中国人是否过着一种心灵的生活。

首先,我们来谈谈中国的语言。中国的语言也是一种心灵的语言。一个很明显的事实就是:那些生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易得多。原因在于儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言。相反,受过教育者,特别是受过理性教育的现代欧洲人,他们是用大脑和智慧来思考和使用语言的。

其次,我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。中国人具有惊人的记忆力,其秘密何在?就在于中国人是用心而非脑去记忆。用具同情力量的心灵记事,比用头脑或智力要好得多,后者是枯燥乏味的。

接下来的例子,依旧是体现在中国人日常生活中,并得到大家承认的一个事实——中国人的礼貌。中国一向被视为礼仪之邦,那么其礼貌的本质是什么呢?这就是体谅、照顾他人的感情。中国人有礼貌是因为他们过着一种心灵的生活。他们完全了解自己的这份情感,很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。

我们举的中国人特性的最后一例,是其缺乏精确的习惯。这是由亚瑟·史密斯提出并使之得以扬名的一个观点。那么中国人缺少精确性的原因又何在呢?我说依然是因为他们过着一种心灵的生活。心灵是纤细而敏感的,它不像头脑或智慧那样僵硬、刻板。

正是因为中国人过着一种心灵的生活,一种像孩子的生活,所以他们在许多方面还显得有些幼稚。这使得一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。必须承认,中国人的智力发展,在一定程度上被人为地限制了。众所周知,在有些领域中国人只取得很少甚至根本没有什么进步。这不仅有自然科学方面的,也有纯粹抽象科学方面的,诸如科学、逻辑学。实际上欧洲语言中“科学”与“逻辑”二词,是无法在中文中找到完全对等的词加以表达的。

像儿童一样过着心灵生活的中国人对抽象的科学没有丝毫兴趣,因为在这方面心灵和情感无计可施。事实上,每一件无需心灵与情感参与的事,诸如统计表一类的工作,都会引起中国人的反感。

15. 下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A. 中国人身上有一种难以形容的东西,那就是一种源于同情心或真正的人类智慧的温良。

B. 外国的儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易,因为儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言的。

C. 中国一向被视为礼仪之邦,中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人的情感。

D. 一些浅薄的留学中国的外国留学生认为中国人未能使文明得到发展,中国文明是一个停滞的文明。

16.作者认为中国人过着一种心灵的生活。从文章哪些方面可以看出?(6分)

答:

17. 结合全文,请分条概括中国人与西方人相比主要不同之处。(6分)

答:

七、 写作(70分)

18. 请以“清醒”为题写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于800字。

参 考 答 案

1. C (瞭liào望)

2. B (A.安之若素:对于困境或异常情况一如平常,泰然处之。B.耸人听闻:夸大事实,博取注意,有吹牛的意思,带有贬义。骇人听闻:使人听了感到恐惧、害怕,一般用于描述恐怖的事件造成的影响。C.萍水相逢:像浮萍随水漂泊,偶尔碰在一起。比喻不相识者偶然相遇。D.语焉不详:说得不详细)

3. “被就业”是指某些高校为完成关于毕业生就业的指标任务,采用造假的手段,称一些未就业的毕业生已就业的做法。“被增长”是指国家统计局公布信息称居民收入增长,而居民实际收入并未增长的现象。

4. 香菱。其一是黛玉让其细细品味王维诗,其二是一边读杜甫诗,一边尝试作诗,于是香菱诸事不顾,只向灯下一首一首读起来,渐渐悟出了一些道理,后来挖心搜胆,耳不旁听,经历了两次失败,终于成功。宝钗用“呆”、“疯”、“魔”来形容她的苦心学诗。

5. B (天:自然)

6. D (A.分别为表修饰关系与因果关系;B.分别为代词与主谓间取消句子独立性;C.分别为承接连词与介词;D.均为代词)

7. C (作者由叹自然而感慨人生,流露了作者面对国家和自己的处境而产生的忧思之情)

8. (1)年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。(2)我写这篇书序,既是沉痛悼念牺牲了的烈士,又(希望)用(它来)作为凡是能够阅读这部书的国民们的(一种)勉励。(3)要求做一个孝子,用父母留给自己的身体去冒险,即使死了也有罪责。

9.(1)拟人。将自然景物人格化,将主观情感移于客观景物,表现了女主人公的哀愁。(2)写燕子双飞是为了更好地反衬词人的孤单寂寞。(3)这不仅是诗人的登楼即目所见,也包含昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶的回忆。其中的“凋”字既是写景,也是主人公空虚怅惘的情感的注脚。

10. (1)相逢何必曾相识 (2)哀民生之多艰 (3)落霞与孤鹜齐飞 (4)危而不持,颠而不扶 (5)无边落木萧萧下 (6)到黄昏点点滴滴 (7)杨柳岸晓风残月

11. ①表现了众人对伽西莫多劫持爱斯梅拉达这一行为的愤怒。②同时也表现众人的冷酷、无聊、刻薄。③反衬爱斯梅拉达的善良、纯洁,有爱心。④为伽西莫多感激爱斯梅拉达作铺垫。

12. ①伽西莫多很少得到别人的同情,在爱斯梅拉达到来之前,在场的很多人骂他、打他。②伽西莫多曾为副主教克洛德抢过爱斯梅拉达,有理由觉得爱斯梅拉达是来报复的。

13. ①与众人的表现形成鲜明对比,使情节更具波澜,推动了情节的发展。②她的善行感化了伽西莫多和众人,塑造了爱斯梅拉达这一善与美化身的形象。

14. ①爱斯梅拉达的微笑唤醒了伽西莫多,也唤醒了观众,唤醒了他们人性中的良知。这既是歌颂了美好人性的力量,也是对美好人性的呼唤。②雨果别出心裁地挖掘出笑与泪的细微之处,生动地描绘了人性的优劣,侧面烘托出整个社会的阴暗。

15. B (应为“生活在中国的外国人,其儿童和未受教育者”)

16. ①中国的语言是一种心灵的语言。②中国人是用心而非脑去记忆。③中国人很容易将心比心、推己及人,显示出体谅、照顾他人情感的特征。④中国人没有僵硬、刻板的习惯。

17. ①中国人用心灵来思考和使用语言,而现代欧洲人是用大脑和智慧来思考和使用语言的。②中国人缺乏精确的习惯,对自然科学以及纯粹抽象科学不感兴趣,而西方人对自然科学以及纯粹抽象科学比较感兴趣。