罗塘中学乡村少年宫档案管理制度

罗塘中学乡村少年宫档案管理制度（精选7篇）

罗塘中学乡村少年宫档案管理制度 篇1

第一条：为规范公学校档案管理，严格执行档案收集、整理、保管、鉴定、提供利用与销毁等有关制度和规定，确保其完整、系统和安全，增强学校档案的实用性和有效性，理顺工作程序，明确工作职责，杜绝资料流失特制定本制度。第二条：归档范围包括：学校的规划、计划、统计资料、财务审计、会计档案、劳动工资、经营情况、人事档案、会议记录、决定、委托书、协议、合同、项目方案、通知等具有参考价值的文件资料。

第三条：档案管理员的职责：保证学校及各部门的原始资料及单据齐全完整、安全保密和使用方便，切实做好防盗、防火、防水、防潮、防尘、防虫、防霉工作；借出的档案须按时归还，利用后的档案应随即放回原处。

第四条：资料的收集与整理

1、每学期开学初对库房档案进行全面检查、清点，发现问题及时处理。在档案资料归档期，由档案管理员分别向各主管部门收集应该归档的原始资料。各主管部门经理应积极配合与支持。

2、查阅涉密档案或内部材料，须经有关部门和办公室负责人批准，必要时报请有关校领导审批。查阅时须严格履行登记手续，注明查阅目的和内容；因需要经批准摘录或复制涉密档案材料的，须妥善保管，用后销毁，如发生涉密问题，后果由利用者负责。

3、查阅利用本馆开放档案、资料者，须持身份证（或工作证、学历证书）等有效证件，同时填写查阅登记表；受他人委托者，还须出具他人上述任一证件(含复印、传真件)及委托查阅申请书。第五条：档案的借阅

1、查阅重要的或密级档案，按《档案保密制度》办理；查阅本职范围外的重要档案，须经办公室负责人批准；查阅珍贵档案时，以复印件代替原件利用。

2、档案、资料一般不外借。确因工作需要外借的，除出具所在单位证明外，须经办公室负责人或学校分管领导批准，并办理外借手续（限5天内归还）；若续借，需办续借手续。

3、查阅利用档案时不得随意涂改、拆卷或损毁。本室工作人员对违规者，有权给予劝告、责令赔偿或其它处置，直至追究法律责任。

4、未经主管校领导批准或办公室授权，任何单位、个人无权公布档案内容。

5、档案借阅者必须做到：

①爱护档案，保持整洁，严禁涂改。

②注意安全保密，严禁擅自翻印、抄录、转借、遗失。第六条：档案的销毁

1、学校任何个人或部门非经允许不得销毁公司档案资料。

2、当某些档案到了销毁期时，由档案管理员填写《学校档案资料销毁审批表》交教务处主任审核经校长批准后执行。

3、凡属于密级的档案资料必须由校长批准方可销毁；一般的档案资料，由教务处主任批准后方可销毁。

4、经批准销毁的学校档案，档案管理员须认真核对，将批准的《学校档案资料销毁审批表》和将要销毁的档案资料做好登记并归档。登记表永久保存。第七条：安全与消防制度

1、库房重地，非本室工作人员不得擅入。

2、严禁烟火、易燃、易爆及腐蚀物品进室。

3、做好安全巡查工作，下班时关好水电、锁好门窗。

4、档案工作人员应熟悉消防器材的性能及使用方法；做好消防器材的保养更新工作，使之可靠有效。

罗塘中学乡村少年宫档案管理制度 篇2

目

录

1.少年宫管理工作制度 2.少年宫安全管理制度 3.少年宫辅导员考勤制度 4.少年宫学员管理制度 5.少年宫财产管理制度 6.少年宫财务管理制度 7.少年宫外聘教师暂行规定 8.少年宫档案管理制度 9.少年宫主任工作职责 10.少年宫副主任工作职责 11.少年宫办公室工作职责 12.少年宫教务处工作职责 13.少年宫总务处工作职责 14.少年宫辅导员工作职责 15.少年宫后勤人员工作职责 16.少年宫舞蹈室管理制度 17.少年宫舞蹈类教师工作职责 18.少年宫放映室管理制度 19.少年宫影视放映教师工作职责

20.少年宫书画室管理制度 21.少年宫书画类教师工作职责 22.少年宫手工室管理制度 23.少年宫手工类教师工作职责 24.少年宫图书室管理制度 25.少年宫经典诵读类教师工作职责 26.少年宫科技室管理制度 27.少年宫科技类教师工作职责 28.少年宫电子阅览室管理制度 29.少年宫电子阅览室教师工作职责 30.少年宫棋艺室管理制度 31.少年宫棋艺类教师工作职责 32.少年宫音乐室管理制度 33.少年宫音乐类教师工作职责 34.少年宫德育讲堂管理制度 35.少年宫道德讲堂宣讲员工作职责 36.少年宫心理咨询室管理制度 37.少年宫心理咨询教师工作职责 38.少年宫体育器材室管理制度 39.少年宫体育类教师工作职责

一、少年宫管理工作制度

1.以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。

2.在上级各部门的领导下，坚持正确的办“宫”方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

3.全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持依法执教，廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

4.不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

5.加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

6.丰富全镇未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

二、少年宫安全管理制度

1.辅导员负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

2.参加活动的学员节假日、寒暑假期间必须由家长接送，并与乡村学校少年宫签订《安全管理协议书》。

3.辅导员应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

4.辅导员必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

5.辅导员未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

6.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

7.所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

三、少年宫辅导员考勤制度

1.乡村少年宫实行考勤制，所有教职工按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

2.全体教职工严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班，课前不饮酒，因公外出要登记。

3.严格请假手续，请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息。

4.教职工婚假、丧假、产假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

5.教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好课和工作后方可离开。

6.每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

四、少年宫学员管理制度

（一）纪律要求

1.严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。2.衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。3.严禁吸烟、喝酒，禁止随地吐痰和乱扔垃圾。4.在教学楼内不大声喧哗，不追逐打闹。

5.爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

（二）学员守则

1.明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。2.刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3.尊重教师，虚心学习，积极支持和配合教师完成教学活动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

4.热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。

5.遵纪守法，严格遵守各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。

（三）课堂守则

1.按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。2.遵守课堂纪律，听从辅导员的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不

得随便离座或进出教室。

3.上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。

4.保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰等不良行为。

5.爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经辅导员允许，不得擅自动用教学仪器和设备。如有损坏，照价赔偿。

6.值日生每次上课前，做好擦黑板等工作，放学后负责关好门窗、电灯、电扇等。

（四）考勤和请假制度

1.每次活动由辅导员负责考勤、记录。

2.活动期间一般不准请假。学员有事确需请假必须征得辅导员同意，在辅导员与家长取得联系后学生方可离开。

3.对迟到、早退和旷课的学员，应予以教育。

五、少年宫财产管理制度

1.乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护并管理好财物，反对一切损坏本少年宫利益的行为。

2.乡村少年宫所有财产均有专人保管，并建立进、销、登记制度，每半年核查一次。

3.凡购进物品，必须先由后勤验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

4.后勤人员要加强责任感，及时清点财物，对财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

5.严格财产管理制度，所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借租用单位出具介绍信，经领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照介赔偿。

六、少年宫财务管理制度

1.乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村孩子公益性活动阵地，全体工作人员要本着节约节支的原则，开源节流，做到精打细算，勤俭办“宫”。

2.严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

3.严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办班，筹资开展活动。

4.严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5.财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记账、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。

6.实行民主理财，加强财务领导，主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布账目，年终清账一次。

七、少年宫外聘教师暂行规定

1.被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

2.被聘教师必须身体健康，无传染病史。

3.必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前一到与少年宫联系，以便安排。

4.上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

5.被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。

6.被聘教师与少年宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

八、少年宫档案管理制度

（一）少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责人管理机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

（二）档案工作机构的基本任务

1.贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

2.制定少年宫档案工作规章制定，并负责监督、指导和检查执行情况。

3.组织建设少年宫档案工作的网络、指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷进、分类鉴定、保管统计工作。

4.接收档案工作并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5.开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

（三）归档范围

1.文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存文件材料。

2.教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生兴趣小组或社团活动中形成的材料。

3.基建档案：主要包括少年宫基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

4.设备档案：主要包括各种活动器材、实验仪器在购置、使用、维修和改进工作产生的文件材料、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。

5.业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。

6.人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

7.财务档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

8.电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字材料。

9.荣誉档案：主要抱括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

九、少年宫主任工作职责

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民满意的文化中心。

2.认真完成上级领导交给的各项任务，制定“乡村少年宫”发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况，注意总结经验，落实改进措施，增强少年宫对少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。

3.负责“乡村少年宫”的教师队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好“乡村少年宫”，注意培养骨干力量。

4.重视信息交流，主动与其他“乡村少年宫”联系，学习兄弟单位办“宫”经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全县农村中、小学素质教育的工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本“乡村少年宫”开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育的体验教育的第二课堂。

5.团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

6.贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管好“乡村少年宫”设备，提高现有设备的利用率。

7.自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

十、少年宫副主任工作职责

1.协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

2.组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育培训经验，熟悉并掌握校内辅助教育的规律，合理安排文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

3.建立特色班学员管理制度。负责报名、编班等工作，安排好社团课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

4.搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员聘请工作，建立健全教师业务档案。

5.加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及大型活动。

6.不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条理化、制度化。

十一、少年宫办公室工作职责

1.协助少年宫主任处理有关行政工作，参与政务，管理内务，协调少年宫各方面工作。

2.负责处理各种报表、文件和函电，负责劳资合同签订等工作。

3.负责管理和整理少年宫内人事档案。

4.及时了解掌握少年宫内外的情况，为少年宫领导提供信息，协助领导决策，当好领导与群众、领导与部门之间的桥梁和纽带。

5.检查少年宫内各项规章制度的执行情况，协助主任做好各项工作的考核等。

6.完成少年宫主任交给的临时性工作任务。

十二、少年宫教务处工作职责

1.协助少年宫主任制定实施工作计划，做好学期和年终业务工作总结。

2.有计划地组织辅导教师的政治学习和业务学习。3.定期开展教学研究活动，采用灵活多样的教学方法和手段，激发学生兴趣，寓教于乐，不断提高培训质量。

4.深入课堂，掌握教学情况，发现问题，解决问题，确保一流的教学质量。

5.安排课程表，检查教师和学生的出勤。检查教师的备、教、改、辅情况，督促教师严格按计划完成教学任务。

6.做好教师的考核管理工作，对教师的聘任、奖、惩以及评优、评职向少年宫主任提出中肯的意见。

7.加强同各学校及县内外少年宫的业务联系。配合节假日和中心活动，组织好少年宫的文艺、科技、美术等各种表演或竞赛。

8.努力为本中心校培训文艺师资、培养更多的文艺骨干，为中心校开展课外活动提供方便。

9.组织好一年一度的学员专业考级工作。

十三、少年宫总务处工作职责

1.协助少年宫主任统一管理和合理使用经费，贯彻勤俭节约的原则，正确地编制预决算，及时向少年宫主任提出使用经费的建议和意见。

2.做好教学和少年宫活动的物资采购、后勤服务工作，为保证少年宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3.努力改善办“宫”条件和“宫”容“宫”貌，统筹规划少年宫室内外场地的使用和基本建设工作。充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

4.定期组织少年宫内财产和教具的清查和登记工作，做到帐物相符，杜绝漏洞。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

5.认真执行财务政策，严格遵守财经纪律和制度，加强财务监督。

6.搞好安全保卫，室内外环境卫生和绿化美化工作。7.做好领导交办的其它工作。

十四、少年宫辅导员工作职责

1.辅导员应有组织、有计划地开展有特色的教育教学活动。做到合理制定教学进度、认真备课、上课。在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

2.辅导员应有组织、有制度地搞好学员民主管理，注重学员思想品德和行为规范教育，使学生身心都能健康成长。

3.辅导员应按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

4.辅导员应遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好活动场所的清洁卫生及学员的课间安全，营造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

5.辅导员应按时完成领导给予的其它工作。

十五、少年宫后勤人员工作职责

1.协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用少年宫预算内外的一切经费，坚持勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。

2.做好教学和活动的物资采购、后勤服务工作，为保证少年宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3.努力改善办学条件，统筹规划少年宫内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

4.加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织对财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，坚持每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

十六、少年宫舞蹈室管理制度

1.舞蹈室由音乐舞蹈组组长为管理负责人，辅导老师负责日常管理。

2.进入舞蹈室必须更换舞鞋或室内鞋。不得穿室外鞋或光脚进入舞蹈室，防止弄脏地面。

3.禁止携带尖锐物、颗粒物、化学药水和有毒有害物品进入舞蹈室，防止意外伤害事件发生。

4.禁止在舞蹈室吸烟、燃点蚊香、蜡烛和使用火烛。5.禁止在舞蹈室喝水和吃东西。6.禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔脏物。

7.禁止脏手和脚在墙壁上触摸，禁止在舞蹈室乱写滥画。8.禁止碰撞和倚靠壁镜，防止玻璃破碎伤人。

9.禁止在舞蹈室内嬉戏和追逐打闹，防止摔伤和碰伤。10.禁止学员触摸电源开关插座和电器，注意用电安全。11.每次教学活动结束后，必须清理室内卫生。12.教育学员爱护舞蹈室的财产，损坏者照价赔偿。13.坚持科学训练，防止学员在训练中受伤。14.离开舞蹈室前，必须关闭电器，锁好门窗。

十七、少年宫舞蹈类教师工作职责

1.舞蹈类教师可以有组织、有计划地选择开展形体、舞蹈等教学活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。教学中要循序渐进，注意学生安全，考虑学生的承受能力，避免安全事故。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

十八、少年宫放映室管理制度

1.影片管理和播放人员必须树立为教学服务的思想，让学生能及时观看到有关影片。

2.影片管理人员应对所有的影片进行整理、编号，做到有条不紊。

3.影片内容必须符合学生心理、认知、道德水平，做到德育结合。

4.播放人员应提前拟出每月的播放安排，做好预告。5.影片播放人员应按时到岗，按计划完成每次的播放任务。6.每次播放电影后做好播放记录，播放期间，播放人员不得离开工作岗位。

十九、少年宫影视放映教师工作职责

1.做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。2.主动联系、认真配合各年级、各学科教学，安排阅览。3.主动向学生介绍电子(音像)阅览设备，有计划、有步骤地培训学生骨干,使他们掌握各种设备的使用方法。

4.教育学生爱护本室的一切设备，正确操作，注意安全，使用完毕须切断电源，盖好防尘罩，经工作人员检查无损后方可离开。

5.认真做好本室的保洁及安全工作。

二十、少年宫书画室管理制度 1.书画室由书画室负责人管理。2.非书画课学生禁止入内。

3.管理人员要认真做好设备添置、登记，书画簿、书画台要摆放整齐。

4.室内保持清洁，安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书画架、书画台、墙壁上乱刻乱画。

5.爱护室内摆设模型设备，损坏者照价赔偿。

6.师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆乱放。

7.室内器材外借，必须由院主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

8.每次书写，作画完毕，要搞好室内整洁，关好窗、锁好门。如有失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

二十一、少年宫书画类教师工作职责

1.美术书法类教师可以有组织、有计划地选择开展素描、国画、软硬笔书法等教学活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

二十二、少年宫手工室管理制度

1.学生在进入书画室内后应保持肃静，不得大声喧哗，追逐打闹。

2.在书画室内应绝对保持卫生的干净、整洁。不要随意乱扔杂物，剪的纸屑、废物等要装入塑料袋内。

3.在书画室活动，学生要事先准备好用具及用品，以免因准备不足而影响制作课效果。

4.禁止触摸、乱动书画室展品。

5.注意安全，课堂中不得将剪刀、直尺等硬物对准他人，避免伤害事故发生。

6.活动结束后辅导教师要关好门窗，切断电源，做好防火、防盗工作。

二十三、少年宫手工类教师工作职责 1.负责手工制作、剪纸类活动工作。

2.耐心指导学生学习手工制作、剪纸方面的程序。3.自主创新，积极探索，不断创新作品。4.妥善保管制作工具、原材料及作品。5.做好安全防护工作，避免安全事故的发生。6.定期安排制作作品展览。

二十四、少年宫图书室管理制度

1.诵读室按时对学生开放，学生在教师指导下按序取下阅读期刊、杂志，阅后在教师指导下自行放回。

2.所有期刊、杂志、报纸限本室阅读，一律不外借，严禁将图书带出室外，发现后给予纪律处分。

3.保持阅览室内肃静，禁止在室内谈笑、朗读、喧哗。4.请读者爱护图书，不得在期刊、报纸上勾画、撕页、批注、涂抹，若有违者按赔偿制度执行赔偿。

5.进入诵读室内要衣着整洁，保持室内卫生，严禁随地吐痰、乱扔废弃物、严禁在室内用餐或吃零食。严禁在室内吸烟、用火。

6.图书目录要与图书做到账物相符，及时整理、清理，做好图书使用记录。

二十五、少年宫经典诵读类教师工作职责

1.充分利用现有课程资源。在少年宫经典诵读活动时间中融入并强化经典讲解、诵读内容，在教学方式方法上有所创新，并进一步完善教学评价。

2.强调阅读经典名著、诵读优秀诗文，化解阅读活动平庸化。3.通过诵读，亲近、熟悉经典，理解、热爱经典。4.分年级段提出读诵要求，如读准字音、通晓诗意、体会意境等等。在会读会背的基础上，了解经义。

5.古典诗词的诵读要特别注意“口诵心惟”，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以理解中诵读的原则指导学生诵读。

6.每学期举行一次有质量的诵读表演，积极组织队员参加各级比赛。

二十六、少年宫科技室管理制度

1.科技活动室必须由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。

2.按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备，保证教学正常进行。

3.仪器、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。

4.及时做好帐册，每学期调整一次，做到和财产帐相符。5.经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。6.经批准报废仪器、设备，按报废报损制度执行。7.做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持完好无损。8.根据教学安排，做好准备工作，使用完毕，做好记录工作。9.保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。10.做好安全防范工作，下班前关闭水、电开关和门窗。

二十七、少年宫科技类教师工作职责

1.科技老师要有事业心、责任感，不断学习有关理论和常识，提高实际操作能力。

2.活动时要面向全体学生，让每一位学生都熟练掌握所教技能。

3.每次活动前，辅导教师必须制定符合学生实际的活动内容，准备好器具（械），向学生说明活动中的要求、要领。

4.活动内容和形式要灵活多样，要符合学生的生理、心理特点，有益于学生的身心健康，使学生通过小组活动有所收获。

5.活动过程中，辅导教师要加强学生管理，杜绝安全事故的发生。

二十八、少年宫电子阅览室管理制度

1.学生阅览时应排队进入，在指定编号的微机上阅览,位置固定,不能自己任意调换。

2.保持室内卫生整洁，入室阅览请务必穿上鞋套，不准吃东西，不准乱扔果皮、纸屑等。

3.请自觉遵守计算机法规和计算机使用道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论(信息);不得访问不健康的网站。

4.学生在上机后应首先检查微机设备是否完好，如有问题应立即向管理员说明，否则一经发现设备有人损坏，将由正在操作的读者负责赔偿。

5.学生应按操作规程操作，爱护设备，不得随便更改微机的系统设置，如发现人为损坏，根据操作现场情况或登记记载，由操作者承担赔偿责任。

6.电子阅览室备有资料光盘，学生可向管理员借阅，离开阅览室前应及时归还，不得将光盘带出室外。

7.为防止计算机病毒的传播，严禁使用外来存储介质(如磁盘光盘等)。如要使用，必须经管理员进行病毒检查，在无病毒的情况下，方可使用。

8.任何人不得将专用设备移作它用，不得在电子阅览室内从事一切与学习无关的活动。要在电子阅览室的计算机存放资料时，使用者在计算机的硬盘上建立自己的文件夹存放资料，及时清理个人无用的资料，保证硬盘有足够的空间为其他使用者服

务。未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件。

9.上机结束，请将键盘、鼠标等相关设备放在指定的地方，椅子复位，并及时、如实地做好阅览记录后方可离开电子阅览室。

二十九、少年宫电子阅览室教师工作职责

1.做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。2.主动联系、认真配合各年级、各学科教学，安排阅览。3.主动向学生介绍电子(音像)阅览设备，有计划、有步骤地培训学生骨干,使他们掌握各种设备的使用方法。

4.教育学生爱护本室的一切设备，正确操作，注意安全，使用完毕须切断电源，盖好防尘罩，经工作人员检查无损后方可离开。

5.认真做好本室的保洁及安全工作。

三

十、少年宫棋艺室管理制度

1.爱护室内设备和棋牌活动用品，人为损坏要赔偿。2.讲卫生、保清洁，严禁在室内吸烟、泼水、随地吐痰，乱扔垃圾杂物。

3.保持室内安静，不准大声喧哗。

4.服从管理，遵守活动时间。活动结束请整理好活动用品。5.辅导员认真负责做好防火、防盗、防电，杜绝一切安全事故发生。

三

十一、少年宫棋艺类教师工作职责

1.棋艺类教师可以有组织、有计划地选择开展围棋、中国象棋、军棋等教学活动，组织各类特色教学。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

三

十二、少年宫音乐室管理制度 1.音乐室由上音乐课教师负责管理。

2.管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3.注意室内清洁，不准带东西在室内吃，不准乱丢纸屑、杂物、不准在座台、墙壁乱刻乱画。

4.上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

5.爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6.每周教职工文艺活动，管理人员要规定时间开放。7.音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用。如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

8.每次活动完，要检查器材放置，关好门窗，锁好门，如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。

三

十三、少年宫音乐类教师工作职责

1.音乐类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6.按时完成少年宫领导交给的其它工作。

三

十四、少年宫德育讲堂管理制度

1.德育讲堂是提供参观作用的，任何人未经许可不能入室内。

2.在室内参观要保持安静。

3.爱护室内的物品和图片，不准用手触摸。

4.要保持室内的清洁，严禁室内吃零食，不准在室内乱丢杂物、果皮纸屑。

5.室内东西一般不能借出，若特殊需要，必须经管理人员同意，并办好借出手续。

6.管理人员要定时打扫室内卫生和洗刷室内物品，离开展室要关好门窗。

7.管理人员必须在每次参观活动后做好记录。

三

十五、少年宫道德讲堂宣讲员工作职责

1.宣讲员要热爱教育事业，关心爱护学生，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，有较好的志愿者奉献精神，热爱道德宣讲事业，并在学校的统一安排下积极开展宣讲活动。

2.要在充分学习调研的基础上，定期或不定期地深入开展宣讲，积极主动向师生开展以“五爱”为范围和内容的宣讲，主题要正确鲜明，具有时代性，能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。

3.宣讲内容要积极向上，具有典型性，做到言之有人、讲之有情、道之有理。在宣讲活动中要注意了解广大师生的思想动态，使宣讲活动真正发挥宣传、教育、服务的作用。

4.宣讲员要发挥自身优势，注意采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；宣讲时要贴近师生的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

5.宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。要积极参与学校师德师风建设和未成年人思想道德建设的调研、检查等活动，并对学校道德讲堂建设工作提出意见、建议。

三

十六、少年宫心理咨询室管理制度

1.心理咨询类教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。

2.咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

3.本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者咨询。

4.咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。

5.咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。6.尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

7.咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。

8.充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。

9.做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。10.咨询测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。

三

十七、少年宫心理咨询教师工作职责

1.根据心理咨询的科学原则，制定计划，开展工作。2.注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄，不同类型学生的心理问题，并探索出行之有效的疏导方法。

3.定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。

4.明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况，积极开展心理咨询工作。

5.搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。

6.注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则。

7.利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。开展学生心理调查研究，为学校思想政治教育和心理教育提供依据。

8.对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报，并申请转介。

三

十八、少年宫体育器材室管理制度

1.活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

2.贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则，做到层层负责、物物有人管。

3.活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

4.室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准。办理相关手续，并按时归还。

5.本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损坏、老化报废必须填写报告单。

6.任何人不准带外来人员在体育室内活动。

7.合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。

8.爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。

9.室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘。

10.体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。

11.师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。

12.各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材。

三

十九、少年宫体育类教师工作职责

1.体育类教师可以有组织、有计划地选择开展乒乓球、篮球等教学活动，组织各类特色班。

2.认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3.有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4.按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5.遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。教学中要循序渐进，注意学生安全，考虑学生的承受能力，避免安全事故。

HH中学乡村学校少年宫工作汇报 篇3

工作汇报

二〇一四年三月

YY市HH中学乡村学校少年宫建设

工作汇报

一、学校基本情况及少年宫创建实施概况

HH中学是HH镇辖区内一所农村初级中学，地处镇区中心位置，服务半径15千米，服务人口1.5万人。学校占地面积36000平方米，建筑面积8369平方米。室外活动场地面积15120平方米，室外活动场主要包括：350米环形跑道，四个篮球场，两个羽毛球场，两个排球场，六个乒乓球台。作为少年宫活动主阵地的综合楼，总建筑面积2503平方米，内有舞蹈大厅、多功能电教室、美术室、图书室、微机室、音乐室、理化实验室等功能教室。学校现有13个教学班，学生550人，专任教师43人。

2013年5月，根据甘肃省文明办、甘肃省财政厅、甘肃省教育厅《关于组织实施2013中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》（甘文明办[2013]24号）精神，HH中学依据申报条件，经全面自查，确定申报乡村学校少年宫项目，2013年8月我校被甘肃省文明办批准为“中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目”学校。从2013年9月开始，在市文明办及上级主管部门的指导下，我们按照上级有关文件要求，本着进一步丰富农村未成年人的精神文化生活，不断推进少年儿童的素质教育，以极小的－1－

投入获得极大的产出为宗旨，开始筹建少年宫，包括各活动室的建设规划，人员分工，活动计划的制订，教学装备的订购等。经过近2个月的筹建，至11月中旬，少年宫正式开始活动。

目前，少年宫开设活动项目23个，活动室14个，活动室外场地4个，专业辅导教师17名，参加少年宫各项活动七年级182人、八年级224人，九年级34人，校内总人数440人。校外108人（小学五、六年级学生）。

二、学校少年宫创建现状及取得的成效

（一）少年宫的装备采购

为培养学生的兴趣、爱好，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫建设，在充分利用现有教学活动设备的基础上，2013年9月，按照QQ市文明办《关于认真做好2013中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目装备配置的通知》要求，结合学生活动兴趣爱好，制定了切合实际的少年宫建设装备购置计划，并向YY市财政局政府采购办申报了教学装备采购申请。最终，QQ市肃州区天艺琴行被定为少年宫装备供货商。学校通过政府采购方式，运用拨付的中央专项彩票公益金，购得14万元的少年宫活动器材。根据工作要求，以“优化结构、降低成本、物尽其用”为原则，及时总结完善少年宫建设配备购置计划。参照“甘肃省乡村学校少年宫装备采购目录”，选取陶冶学生情

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趣，发展学生兴趣与爱好以及少年宫各活动室缺少的教学设备，共购置少年宫活动所需补充设备五大类。其中，图书500套，价值15758元；艺术器材44类，价值87960元；体育器材3类，价值1590元；科技制作器材5类，价值2749元；配套设施31743元。另外，学校自筹5.2万元，购进电钢琴8架，有源音箱1套，架子鼓1套，加上学校原有的音乐器材，器材配置基本满足少年宫活动要求。

（二）少年宫的场地修缮

我校充分依托学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，本着方便实用，适应学生需求的原则，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用活动教室：如科技室、棋艺室、手工室。除此之外，学校还按“一室多用”原则，把舞蹈大厅作为少年宫的舞蹈活动室，电教室作为少年宫放映室，美术室作为少年宫书画室，图书室作为少年宫经典诵读室，微机室作为少年宫电子阅览室，音乐教室及七年级4个班教室作为音乐活动室。并充分运用校园内篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场地开展室外体育活动。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。

少年宫筹建期间，主要对综合楼楼道墙裙进行了贴砖处理，贴砖面积240平方米，花费约2.75万元；教室粉刷1.1万元（暂未结算）；制作烫金文字、镀铬展板架，花费约0.7万元；制作音乐室用桌凳0.14万元；铺设地板0.17万元；

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制作少年宫各活动室制度牌、公示栏、彩图、标语等，花费约1.1万元。几项合计约6万元。

为切实发挥少年宫各方面的资源，引导培养教师音、体、美等学科专业，充分发挥少年宫教育资源，本学期，学校聘请音乐专业教师一名，担任少年宫古筝的辅导教师。

（三）少年宫的资金运转

我校严格按照《甘肃省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施办法》的相关规定，切实用好中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目分配资金，始终坚持公开透明，严格管理，坚持收支平衡和勤俭节约，严格做到专款专用，票据合理，账目清楚，努力提高乡村少年宫的建设实效。自我校少年宫创建使用以来，市文办多次对学校乡村少年宫建设工作进行检查、督促和指导，我们的工作取得了实质性的进展。

三、软件建设

1.成立机构，强化辅导员队伍建设

为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了少年宫领导小组，严格落实工作责任，领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。精心挑选学科专业特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与。目前，有16名学

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科专业特长教师已确定为少年宫活动项目的校内辅导员。此外，我校还聘请幼儿园教师柴佳担任校外辅导员，进一步充实了师资力量，丰富授课内容。

2.管理到位，制度健全

科学规范的少年宫建设是丰富未成年人精神文化生活的保证。2013年9月初，我校按照上级指示及文件精神，结合学校实际情况，制定了“HH中学乡村少年宫项目建设方案”，乡村学校少年宫工作管理、辅导员管理、档案管理、考勤登记制度；乡村学校少年宫主任、副主任、总务主任后勤工作职责；外聘教师、各项活动辅导教师工作职责；财物管理、财产管理、乡村学校少年宫活动场所安全保卫制度以及乡村学校少年宫学员守则等，面面俱到，各项工作制度明确，职责分明，落实到位。

3.活动项目开展情况及学员状况

我校少年宫活动划分为5个教务组，即德育教务组、音乐教务组、书画教务组、科技教务组、体育教务组。向下分管相应的23个活动小组。各小组活动由教务组长总体负责，包括制订计划目标，协调场地、器材的分配，学员的调整等。专业辅导教师按照活动计划开展各项活动。目前，我校少年宫活动项目内容丰富，课程计划制定具体，有音乐类（9个）：合唱、电钢琴、吉他、竹笛、葫芦丝、二胡、小提琴、古筝、管乐；书画类（4个）：剪纸、国画、素描、硬笔毛笔

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书法；体育类（5个）：篮球、羽毛球、排球、乒乓球、棋类；德育类（3个）：经典诵读、电子阅览、教育影片放映；科技类（1个）：科技制作；舞蹈类（1个）。在活动开展伊始，让学生们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，每个项目参与人员固定，开展正常有序。每个活动小组除辅导员外，配有一名组织教师负责纪律维持、人员清点、活动记录等工作。

少年宫活动实施以来，学校利用少年宫丰富的教学资源，开展了各种主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动，各活动项目辅导员根据自身的专业技能，结合学生实际接受能力，采取了相应的教学策略与方法，力争少年宫活动取得更好的实效。

目前，学校七、八年级学生全部参加少年宫活动，九年级因为面临毕业，只有部分准备报考高中特长班或职业中学的学生参加活动。考虑到安全方面的因素，校外学员主要是小学五、六年级学生。少年宫活动时时为每周二至周四活动课时间、周五整个下午、周六下午、寒假中周二和周六两天。校外学员主要在周末和假期参加活动。

少年宫各项活动开展虽然面临很多问题，但我们边尝试边改进，确保活动开展有秩序，时间有保障，形式有创新，逐步走向规范化。

四、存在的困难

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1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏，局限了活动项目的开展。如拟组建剑术队、管乐队等，师资匮乏。

2.校外辅导员待遇没有经费来源。

3.个别活动器材数量不足，如电钢琴组，参加学生32人，目前只有八架电钢琴，两人1台，还要分两拨练习。

4.拟建的心理咨询室，设备较昂贵，学校无力购置，计时被暂时搁浅。

五、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取做精做好各项活动，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县市学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取市教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术爱好者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

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5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目做精做强，切实提高少年宫活动的实效，让农村少年儿童真正实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，HH中学乡村少年宫的建成使用，使我校师生受益匪浅，它为我校师生提供了一个健康生活、快乐学习的场所，充分发挥了学生的个性特长，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。同时，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫的良好发展做出更大的努力。

二〇一四年三月

罗塘中学乡村少年宫档案管理制度 篇4

沧港镇中学是一所九年一贯制学校，共有教职员工110人，在校学生848人，下辖三所小学，其中中学部占地面积30400平方米，建筑面积7440平方米，共有13个教学班。学校人文底蕴深厚，德育活动开展卓有成效，尤其是文明礼仪教育已形成一定的特色，先后被评为县团委工作、少先队工作先进单位，并于2009年顺利通过了常德市义务教育合格学校验收。自2013年7月获得少年宫建设项目批准以来，学校按照上级有关要求，扎实开展建设工作，现将有关情况汇报如下：

一．办宫条件建设

先后设置了绘画室、舞蹈室、声乐室、多功能厅、亲情聊天室、经典诵读室、心理咨询室、棋艺室、科技室、书法室、图书室、阅读室、文学社、手工室、体育器材室、广播室、少先队活动室，室内总活动面积约1500平方米。添置了体育类、艺术类、科技类、德育类、其它类器材设备近千件，成立了由多名专业教师组成的辅导员队伍，学生的实际活动需要能得到完全满足。

二.建设规划

充分利用学校现有活动场所和教育资源，培养学生兴趣和爱好，满足学生课外活动需求，让每一个学生快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。力争在二至三年内配备综合实践活动场地和器材，让学校少年宫成为全镇青少年喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。力争五年内创县示范乡村少年宫，在周边乡镇

形成一定的影响力。

三、管理

学校成立了专门的领导机构，由校长陈德元任少年宫主任，主持少年宫全面工作。副校长毛跃利任副主任，负责活动的安全保障，人员协调，分管艺术类活动。副校长曾文峰任副主任，负责教师培训、考核，分管科技类活动。副校长罗建强负责活动出勤，分管德育类活动。工会主席彭琅任副主任，负责活动开展，分管体育活动。教师江铃、何英、孙鑫、杨志国、杨玲、刘圣喜、李小平等任各方面活动的专职辅导员。

少年宫制定了明确、科学的建设工作规划，和年度实施方案及工作计划。少年宫坚持公益性和普及性原则，保证教育方针的全面落实。在少年宫办公室内悬挂各种制度，明确了主任、副主任、辅导员工作相职责，出台了财务管理、考勤登记、档案管理等规章制度。少年宫运行以来财务管理规范，做到了专款专用。此外，在管理中还注重了消防、安全用电等防护措施，确保不出安全事故

四、经费使用

经费做到了专款专用，目前已使用274000元，具体情况如下：

1、馆室修缮43000元，其中墙面粉刷23000元，维修20000元。

2、基础设施建设15000元，其中舞蹈室1000元，声乐室5000元。

3、制度牌匾购置13000元。

4、器材设备购置113000元，其中体育器材38000元，艺术类、科技类、德育类、其它类器材购置共30000元（正在购置中）。多功能设备购置35000元，照相、打印设备共10000元。

五、活动开展

自本期来，少年宫活动开展做到了经常化，制度化，系列化。

1、扎实开展了健康卫生教育活动

a.9月成立了校园篮球队，每天早晨、傍晚开展了专门训练。

b.组织了3次大型心理健康知识讲座，开展心理咨询活动近30次。

2、结合节日、纪念日，深入开展了思想道德教育活动

a.9.8助学日开展了爱心募捐助学活动，共募集爱心款3300多元，资助贫困学生近10名。

b.10月份开展了爱国主义教育月系列活动。先后开展了“爱我中华，爱我沧中”手抄报展、“祖国在我心”主题黑板报评比、“中国梦、我的梦”书信文化活动，各班召开了“祖国在我心”的主题班会。认真落实了安全自救教育

a.向每位学生发放了安全教育手册，进行了3次安全知识讲座，在学生中普及了安全知识。

b.10月末对六、七年级学生进行了一次素质拓展训练

4强化了法制纪律教育活动

组织了一次法制知识讲座，开展了法制知识竞赛。

六、师资保障

1、学校高度重视少年宫工作人员队伍建设，制订了具体的队伍

培训计划，切实开展培训工作。副主任罗建强和辅导员李兰10月下旬参加了全国中小学班主任师德素养与班会设计创新理念研讨会的培训，副主任罗建强10月中旬还参加了市综合实践活动研讨会的培训训。学校少年宫每年还将至少组织2次以上“请进来”和“走出去”的辅导员交流培训活动。

2、学校在鼓励教师参加少年宫活动辅导、开展教学研究等方面制定了激励措施，实行了评优评先倾斜。同时，将进一步邀请有一定专业素养的退休教师、书画、摄影家协会会员等担任辅导员，充实少年宫的师资力量。

3、学校少年宫教师都具有较强的专业水平和业务能力，如杨玲老师通过了国家心理咨询师的考试，江玲、孙鑫、何英老师多次被县评为音体美优秀辅导老师。

七、运行效果

学校少年宫活动的初步开展赢得了师生、家长的一致好评，并进一步为学有特长的学生提供了展示的平台，进一步培养了学生的基本技能，为他们将来的可持续发展打下良好的基础。学生在活动中逐步树立了正确的理想信念，培育了高尚的道德品质。一小部分后进生在少年宫活动的开展过程中得以转化。

八、特色工作

本期来少年宫活动开展情况多次被汉寿教育信息网报道，尤其爱国主义教育系列活动的开展很好地整合了少年宫的资源，深受上级领导、学生家长的好评，湖南教育网对此予以了专题报道。

九、面临的困难和建议

1.活动开展的各种条件还有待改善，特别是相关器材的数量、质量、实用性还需进一步扩大和提高，因此上级的经费投入还应加大，以保证乡村少年宫活动有序开展。

2．乡村少年宫活动专业辅导人才缺乏，师资配备不足，教师亟待进行相关的培训。

3．乡村教师大多都承担了较重的课时量和教学任务，在此之外承担少年宫的辅导任务显得有些力不从心，积极性和创造性还有待提高。

沧 港 镇 中 学

罗塘中学乡村少年宫档案管理制度 篇5

市文明办：

我校是一所区属农村完全中学，创办于1958年。原名为武都县第六中学，1985年改名为武都县两水中学。学校位于武都区两水镇，门临212国道线。学校占地面积21000平方米，建筑面积15173平方米。现有教职工256人，学生3396人，62个教学班。2010年为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，2013年6月，我校在区委宣传部、市委文明办的支持下，向省文明办争取了乡村少年宫建设项目，项目确定后，我校启动了两水中学乡村少年宫建设工程。学校将2009年修建完工的五层博爱楼确定为乡村少年宫室内活动场地，并制定总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。2013年10月乡村少年宫揭牌投入使用。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得了良好的效果。现将我校乡村少年宫建设运行情况汇报如下：

一、加强乡村少年宫机构建设

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：

组长：马健（校长）副组长：王峰（副校长）

成员：李军翔、王晨光、谢建崇、徐小林、赵庆伟、赵卷新、侯召林、尚郭德、杨树生、杨芳慧、韩全才、李海荣、高秀峰、薄红霞、田玉龙、符涛、王瑞明、王双存、汪东、杜涛、李柯佳、王敏、赵亮霞、樊星言。（辅导教师共24人）

具体职责为：马健同志负责少年宫筹建工作，全盘指导乡村少年宫的开展工作，王峰同志具体负责、落实乡村少年宫活动开展工作，学校团委具体负责少年宫的资料管理和上下联络工作，建立各种相关制度。聘任的乡村少年宫辅导教师按照各自的特长专业具体负责各项目的活动开展。

二、加大投入、规范运行

2013年9月，学校已将博爱楼作为少年宫的室内活动室，在少年宫一楼外墙张贴有关少年宫的宣传及制度的喷绘，积极做好宣传工作。学校自筹资金5万多元，添置美术教具、各种体育器材，毛笔、宣纸、民族器乐；学校根据每个活动室的特点，对活动室进行了粉刷布置。到目前为止共建成美术室5个、音乐室3个、舞蹈室2个、棋艺室1个、书法室2个，剪纸、刺绣室1个，共计14个活动室，在厚德楼建成8个乡村少年宫书吧，1个乡村少年宫阅览室。开拓出了篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场以及适合于武术、呼啦圈、跳绳、踢毽子等活动项目的活动场地。在课程设置上，我校乡村少年宫设有舞蹈、器乐、声乐、绘画、剪纸、刺绣、书法、棋类、哗啦圈、踢毽子、兵乓球、羽毛球、武术、跳绳等10多个项目。青少年可以根据自己的爱好实行申报制，少年宫根据青少年申报情况，合理安排活动时间项目。自2013年我校乡村少年宫开始运行以来，学生兴趣高涨，积极参加活动。

三、提高认识，健全各类规章制度

我校乡村少年宫的建立，坚持四个功能定位：一是思想道德教育基地。按照社会主义核心价值体系要求，全面落实党的教育方针，培养广大农村未成年人努力做一个有道德的人，全面提高思想道德素质。二是文体活动基地。通过各种活动的开展，使他们在活动中陶冶情操、健康成长。三是兴趣培养基地。学生根据自己的兴趣爱好选择自己的活动项目，并有专业教师辅导，使学生能够快乐学习，并学有特长，实现人才培养模式的多样化。四是农村文化建设中心。通过组织丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动，带动农村文明程度的提高，促进社会主义新农村建设。为了使少年宫活动有序开展，在筹建初期学校根据实际情况建立了《乡村少年宫日常管理制度》《乡村少年宫辅导员职责》《乡村少年宫考勤制度》《乡村少年宫课时计划》《乡村少年宫档案管理制度》《乡村少年宫财物管理制度》等各类规章制度，统一印制了《乡村少年宫活动手册》，并发放给每个辅导员，以供每个辅导员对学生进行考勤、备些活动计划之用。

四、创设平台，丰富活动，提升素质

建设乡村少年宫的目的是使用，使之成为学生拓展素质的载体，课外活动的乐园，把农村的孩子培养成为有道德、有理想的人，因此，我们在工作中，坚持从未成年人的特点和爱好出发，精心设计活动内容，积极创新教育方式，寓教于乐，寓教育活动中，引导孩子健康成长，全面发展。

1、开展“经典诵读活动”，提升学生人文素质。

诵读传统文化经典是提高未成年人人文素养的基本途径，同时也是对未成年人道德行为的一种积极引领。我校乡村少年宫积极创设“书香少年宫”环境，图书室、8个书吧实行开放管理，组织开展“12·9”励志爱国诗文朗诵会、青春诗歌比赛等活动，引导未成年人在活动中学会合作、竞争。学校倡导亲子共读，开展‚小手拉大手，共读经典文章，乡村少年宫在引领青少年除广泛阅读课外书之外，还引导青少年阅读《三字经》、《弟子规》、部分唐诗宋词、毛泽东诗词等，青少年诵读之余，指导老师结合构建“和谐社会”、“节约型社会”、“环保社会”等社会需要，对经典中内容作些具有现代意义的解释，让青少年在诵读中实践，在实践中内化诵读的内容，努力引导青少年将经典诗文诵读与做人做事相结合。通过诵读经典，青少年的识字量明显增大，对字、词的理解能力明显增强，文学素养明显提高。更重要的是在享受‚与经典为伴，与圣贤为友‛的吟诵乐趣中，懂得了什么是爱和孝，学会了宽容和谦让，文明素质明显提升。

2、开展德育实践活动，树立未成年人道德观

为进一步提高学生素质，学校注重开展丰富多彩的活动，以活动促养成。结合时令节日，开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，利用“中秋节”、“元旦节”、“12·9”、父亲节、“3·5”学雷锋活动日等节令，开展形式多样的教育活动。让学生在多彩的活动中受到教育，在心灵深处受到教育。各级在少年宫的组织下开展主题的签名活动，学雷锋活动，节约从我做起活动，我爱我校活动等，一个个主题鲜明、贴近学生生活、贴近学生实际、符合学生健康成长的教育实践活动，切实提高了学生的素质。由少年宫组织征文竞赛活动，即勤俭节约主题征文活动、核心价值观、交通安全在我心中征文活动，并且获得了团区委颁发的先进团组织及优秀组织奖。

3、开展丰富多彩的社团活动，突出学校活动文化特色 社团是学校的重要载体，学生参与社团活动，有利于丰富校园生活，培养兴趣爱好，扩大求职领域，丰富内心世界。社团是学校中具有影响力和凝聚力的群体。它是学生思想教育工作的一个渠道和有效途径；是学校校风、学风的表现形式，对于营造学校的文化氛围，形成学校文化特色，都起着重要作用。

我校乡村少年宫开展了“体育、音乐、美术、体育、手工制作等多个社团活动，并陆续成立了13个兴趣小组。各兴趣小组本着活跃校园文化，创造艺术氛围，提高艺术欣赏、艺术创作的水平为目的，以发挥学生特长，陶冶学生情操，培养小艺术家为宗旨，不断培养学生对艺术的兴趣，提高动手能力、动脑能力、创造能力，为丰富同学们的课余生活，添上绚丽的一笔。我校在乡村少年宫专属楼的一楼到五楼楼梯走廊张贴乡村少年宫学员的活动剪影，每一个活动室外挂满了少年宫学员优秀作品，如剪纸，书画、刺绣等。更进一步营造文化宫的文化特色。美术社团，开展庆“元旦”书画展，体育社团在做好常规训练的同时，积极参加竞技比赛。开展踢毽子、乒乓球、篮球、呼啦圈、跳绳的赛事，同时结合运动会等校园传统节日做好展示。音乐社团的开展为学校增添了活力。校歌的创作与传唱，各传统节日的文艺展示，处处都有他们的身影。

五、资金经费使用情况

目前，拨付建设我校乡村少年宫的20万元专项资金，其中14万元由区级政府部门招标采购设施设备，6万元拨至我校公用账户用于维修以及装饰。我校严格按照上级部门的要求，结合我校实际，开展乡村少年宫建设工作，通过政府部门的招标采购，设施设备的采购计划和资金的预算均已完成，各项物品逐步到位并投入使用。

通过政府部门招标采购的物品：图书3000册共90525.59元，音乐、美术、体育器材及电脑等器材共49474.41元，共计14万元。

学校维修以及装饰经费如下：房屋粉刷及维修28730元，制度牌、标识牌及文化墙装饰等45633元，购开展活动用品9353元，合计83706元。

两项合计费用223706元，以上各种资金完全按照上级相关文件、财务制度以及学校的规章制度进行使用。目前为止，少年宫的改造修缮和器材设备的采购全部完成，设备由政府招标采购收支基本平衡，改造修缮资金超支23706元，已由学校支付，学校将建立专账和物品档案，严格管理，合理使用。

六、存在的主要问题

1.少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学 校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬 季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定 程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年 宫正常运转也需要资金支持。

2.辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是 音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等 担任辅导员又无法解决报酬问题。

3.少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

七、今后努力的方向

1.加强管理，确保少年宫作用发挥。要确保活动时间，充分保障青少年学生在少年宫的学习活动时间。要拓展活动空间，除在各活动室组织活动之外，还不定期在校园内举 办一些专题活动，并积极组织学生走出校门，参与社会实践活动，参观校外德育基地，切实收到活动效果。要进一步丰富活动内容，利用少年宫活动，补充课堂教学的不足，拓展学生知识面，增强动手操作能力。加强少年宫活动的检查考核，切实提高少年宫活动的 实效。

2.加强辅导员队伍建设。按学年制定具体的辅导员队伍培训计 划，并能按照计划切实开展培训工作，一学年至少能组织一次“请进来”或“走出去”的辅导员培训活动，提高辅导员教师的业务素质。

3.继续加强硬件建设。在充分利用学校现有设施资源的同时，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对“乡村少年宫” 建设的项目投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。将“乡村少年宫”建设经费纳入学校经费预算。管好用好中央彩票专项公 益金资助项目运转资金。

4.打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成了一系列特色鲜明的活动项目。将舞蹈、美术、武术等小组作为我校少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本 校特色的品牌项目。

总之，乡村少年宫的建成使用，已使我校师生受益，通过活动的开展，拓宽了学生的知识面，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，为乡村学校少年宫建设做出更大的努力。

武都区两水中学

罗塘中学乡村少年宫档案管理制度 篇6

一、工作部署

（一）健全机构，组建工作小组

1、领导小组 组 长： 闫兴刚

副组长：王勉斌、于传斌、王立华、梁培峰、金兆明 成员：邹范城、高

超、刘树波、李建国、孙

磊

石仁泉、李

伟、于传旺

2、宣传组

由政教处、办公室组成。主要任务：负责活动的宣传报道、摄影、总结表彰、资料归档等工作。

3、后勤组

由总务处和卫生室组成。主要任务：负责需要添置的设备器材、奖状奖品的采购，卫生救护、安全保卫等工作。

4、督查组

体育竞技类、展示类、表演类、班级特色活动四类活动，各设一个督查组，督查组成员，负责本类活动的考勤、总体安排、组织和协调，并针对活动效果作出评价。

（二）具体实施

1、培训团队：组建培训团队，由老师根据自己爱好、专长申请培训项目。选择其中具体的一项或申请单独立项。学校再根据上报申请统筹规划。校内师资无法满足的项目，可以与校处有资质的社会培训机构联合开展培训。

2、学校实行学校和级部同层活动原则，采取抓实基础、突出特色的原则，使本次工作能够起到既能使全体学生拓展知识，强健体魄，又能发现人才，培养人才的效果。

3、活动时间：每天课外活动及节假日

4、科学安排

精心组织

（1）建立“体育、艺术2+1项目”菜单，供学生自主选择。结合学校条件和教师实际的项目申请，学校2+1项目领导小组根据教师的申请情况筛选、确定辅导教师，并同时建立可开展的项目菜单。项目涉及体育竞技类（篮球社团、乒乓球社团、足球社团、体育队、耐久跑社团、棋类社团、武术社团）、展览类（剪纸、字绣、素描、硬笔书法）、表演类（文学社团、演讲社团、合唱社团、朗诵社团）、班级特色活动；有室内活动，也有室外活动。这些活动项目的开设，可以满足不同学生的个性发展需求。

（2）2016年中央彩票公益金支持“乡村少年宫”建设资金5万元又拨到了我们学校，给我们活动的开展给予极大的支持。我们学校对部分器材进行了更换或修缮。

三、取得的成效

我校文体活动项目设置多样，充分利用校内外资源和设施，设立学生参与面广的活动。建立了乒乓球、篮球、剪纸、象棋四个特色团队。

罗塘中学乡村少年宫档案管理制度 篇7

自检自查报告

贵定县新铺中学位于贵定县城北面，距县城12公里。学校占地面积20343平方米，校舍建筑面积7002平方米。综合楼设有理、化、生实验室、微机室、图书室及苗族鼓龙鼓虎长衫龙陈列室、师生书画展室及各少年宫活动室共10个、活动场地等，有学生电脑40台，图书近30000册。现有教学班12个，学生624 名，寄宿生596人，占学生总数的95.5%以上，少数民族学生402人，占学生总数的64.4%；教职工48人，是一所边远的少数民族地区农村初级中学。2014年6月，自我县撤乡建镇以后，我校承担现在的德新镇（原新铺乡七个自然村及德新镇的部分村）的适龄少年儿童初中三年义务教育的任务。2012年9月我校被确定为中央彩票公益金扶持的贵州省乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有新铺中学特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由周正祥校长任少年宫主任，陈文元主任任少年宫副主任。少年宫办公室设立在学校办公室，负责乡村学校少年宫的日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进乡村少年宫活动室和活动场地建设，建有道德讲堂、经典朗诵、书法、绘画剪纸、棋类、音乐、舞蹈等活动室及篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、陀螺、呼啦圈、押加、苗族长衫龙舞蹈等活动场地。学校除国家配备价值14万元音乐、美术、体育等器材外，每年还不断添置芦笙、苗族服装、体育活动器材。学校利用现有的活动场所，针对我镇的学生开放，做到“一校两用”、“一室两用”。确保开齐开足规定的活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。

二、特色活动组织情况

我校坐落在德新镇新铺村，这里的苗族长衫龙舞蹈被确立为国家非物质文化遗产，孩子们受父辈的影响也非常喜欢苗族长衫龙舞，我校少年宫成立了苗族长衫龙百人舞蹈队，深受孩子们喜欢，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了知识得到了快乐，活动的开展得到了家长和社会的一致好评，同时也很好的传承了苗族长衫龙舞蹈。

三、项目运转使用情况

我校乡村少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了14项选择性兴趣活动小组，学生全部参加，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

四、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制情况

1、加强辅导员培训

加强辅导教师选聘培训工作。学校教师全员参与，担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如苗族长衫龙舞蹈辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

2、建立奖励机制

我校乡村少年宫在探索辅导员激励机制和保障项目长效运转机制方面做了有益的尝试。学校着力突出“以奖代补”、“双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。

具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。

五、制度及档案建立情况

1、为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

2、建立健全各项规章制度。领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3、加强检查考核。“乡村少年宫”工作成效，采取月度考核和检查验收时的成果汇报相结合的方式进行。坚持全员参与的原则，将各兴趣小组的考核成绩纳入教师业务考核内容当中，纳入教师评优选先考核，纳入辅导员经费补助考核。

六、存在的主要问题

一是乡村少年宫建设底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场地区域没有较好的规划，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。

二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是舞蹈、音乐、美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

四是双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

七、努力的方向

一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对项目的投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。

二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟市县学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。

三是打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成一系列特色鲜明的活动项目。将手工剪纸、书法、苗族长衫龙舞蹈、器乐、美术等小组作为少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

总之，我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。