以桥为话题的作文800字-话题作文

以桥为话题的作文800字-话题作文（共13篇）

以桥为话题的作文800字-话题作文 篇1

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的以桥为话题的作文800字-话题作文范文，希望能够帮助到大家。

以桥为话题的作文800字-话题作文范文1

人生道路上坎坎坷坷，总有一些人给你帮助，让你重新踏上人生道路，此时此刻，你的心中会出现感谢这两个字眼吗？

生命何其短暂，珍惜一切，把握一切却都不如感谢一切来得重要，朋友们，从现在开始，就在心中架起一座感谢的桥梁吧！

当早晨父母为你端上一碗热气腾腾的早饭时，请不要无动于衷，望着劳累的父母，送上一份甜甜的微笑，附上一句温柔的话语：爸妈，你们辛苦了！你会发现父亲疲惫的眼神变得抖擞起来了，母亲那历经岁月风霜的脸又重新绽出了最美的青春之花，那为何不在心中架起一座感谢的桥梁呢？

当你看到老师正焦急地等待孩子们的到来，四处张望孩子们的天真笑脸时，请不要无动于衷，敬一个端正的队礼，同时，也不要忘记附上一句温柔的话语：老师，您好！你会发现老师深皱的眉头舒展了，忧愁的目光少了，那为何不在心中架起一座感谢的桥梁呢？

当你看到同学帮你打扫卫生，整理书桌的时候，请不要无动于衷，拍一拍她的肩，并附上一句温柔的话语：早上好，谢谢你帮我打扫！那时你会发现她的嘴角微微颤动了一下，目光中的情谊更深了，那又为何不在你心中架起一座感谢的桥梁呢？

当你为了躲避赤热的阳光而躲藏在大树的浓阴之下时，请不要无动于衷，望一望大树的枝干，并附上一句温柔的话语：大树，你真和蔼！，你会发现大树更浓茂，树叶更翠绿了，你又为何不在你的心中架起一座感谢的桥梁呢？

当你回家，放松了疲惫的身体，拿起桌上书本开怀大笑时，请不要忘记，更不要无动于衷，温柔地抚摸一下书，并附上一句感谢的话语：书，你真是我的知心好友！，你会发现书更有趣了，内容更丰富了，那又为何不在自己的心中架起一座感谢的桥梁呢？

万物皆有情，不要忽视它们的感受，不要看低它们的感受，每一个人，每一件物，都需要感谢，请在心中架起一座感谢的桥梁吧，那时你会发现天更高，海更阔，世界更加美丽了！

以桥为话题的作文800字-话题作文范文2

所谓合作，就是互相配合，共同把事情做好。

世界上许多事情只有通过人与人之间的互相合作才能完成。同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得成功。合作是通向成功的桥梁。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。公元前320xx年，齐、楚、赵、魏、韩、燕六国组成联军抗击秦国，但是，由于他们人心不齐，不能很好地合作，导致失败，结果被秦国各个击破。如果六国在当时能精诚合作，齐心协力，心中想着别国，想着共同的目标，集中各国的兵力、物力和财力的话，是一定能够打败秦国的。合作在完成一件事情中起了非常重要的.作用。一次美术课上，朱老师要同桌俩人合作一幅纸帖画。可是，有些同学自以为是，没有听老师的话，不跟别人合作，结果一节课下来，什么也没做成；而两人合作的，却只用了半节课就完成了，而且还很精美呢！三个臭皮匠，赛过诸葛亮凭个人的本领总是不够的，做出来的作品质量也很差，而两人合作，凝结了两个人的智慧，做出来的作品肯定很好。毛主席曾经说过，人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆要打三个桩，一个好汉要有三个帮。我们出黑板报也一样，也需要合作。构思者策划者就好比是导演，而负责宣稿、文字、美术等的同学都是演员，她们的目标都是把出好黑板报这场戏演好。在我国社会主义建设当中一些重大的工程，如葛洲坝水利工程通航、发电；长江三峡工程顺利截流……这些无一不是多行业的大合作才得以成功的。以众人之力起事者，无不成也。这句话也说明了合作的重要性！所以我们离不开合作，在这个科技高度发达的现代社会离开了合作更是寸步难行，我们只有学会了合作，才能有所成就。

以桥为话题的作文800字-话题作文范文3

转眼间，我上初三了，近两年来，我与父母的沟通越来越少，心里埋藏了很多很多的话，不知道该向谁倾诉，我是多么的祥和父母们好好谈谈，好好沟通沟通，搭建一座心灵的桥梁，这样的局面没有维持多长时间，就在那一次，这一切的一切都改变了。

第一次月考后，我的成绩差远了，在全级只能排七十多名，当我拿上考卷的时候，我暗下决心，好好学习，抓紧一切可以利用的时间。于是令我吃惊的是，在期中考试的时候，我在全级排名二十多，回到家后，我本想的是得到妈妈的一阵表扬，却没想到的是，她对我说：你虽然只进了全级前三十，但是还没达到我对你的期望，其实你还差得远啊，我反驳说：妈，你咋能这样啊，先不说成绩咋样，就这次的进步还换不下你的一句赞扬吗？说完后，啪的一声，我将门重重的关上了。

我一路跑着，眼泪不争气的流了出来，我努力遏制自己的委屈，尽力使它不要流出来，此时的我，委屈、伤心、失望、痛苦，我开始害怕，我与妈妈的距离是越来越远。

我渐渐地慢了下来，看手表已经出门两个多小时了，不自觉的又来到了家门口，门上了锁，我拿出钥匙打开锁，进了家，肚子已经很饿了，来到厨房，看到门口贴着一张纸，是妈妈写给我，上面写着：儿子，妈妈因为你而感到骄傲，虽然这样，但是我知道你有骄傲的毛病，我害怕你再次骄傲，成绩一落千丈，对你的打击太大，每当妈妈看到是不自信的表情时，我的心里很痛读到这里时，我的眼泪滴在了纸上，接着她又写道：此时的你处于叛逆期，你之前对妈妈发火，妈妈不怪你，有时我尽力的使自己更加了解你，搭建一座我们心灵的桥梁，或许是妈妈的方法不对吧。好吧，就这样了，锅里有饭，快吃吧。

以桥为话题的作文800字-话题作文 篇2

一.揭示象征含义, 进行创新思维

对于话题作文中提到的事物要借助想象的力量, 挖掘事物的象征意义, 赋予特殊的内涵, 可以获得立意上的创新。

例如, 以“桥”为话题的作文, 可以从桥本身的作用出发, 揭示其中的许多象征意义。桥, 是绝处逢生的一条通道, 当你要摆脱困境, 度过灾难, 你一定期望眼前有一座能使你峰回路转, 顿入光明之地的桥。从这点出发, 就可挖掘出“桥”的许多象征性的特殊内涵:母亲是桥, 她是赋予我们生命的桥。父亲是桥, 他是培养教育我们, 使我们形成高尚人格的桥。老师是桥, 他们指导我们摆脱愚昧和无知, 不断地追求科学知识, 实现远大理想的奉献之桥。朋友是桥, 是一座用世界上最可贵的感情筑起的友谊之桥。自己也是桥, 是一座特殊的桥, 独立桥, 透析和反省自我的桥。还可以揭示许多:“心桥”, “智慧的桥”, “命运的桥等”。

二.拓展思维领域, 进行多角度创新思考

面对一个作文话题, 思维不能只走一条路, 要呈“辐射”状态展开思维, 即从事物的每一个方面, 每一个特点, 甚至每一个因素出发, 展开思考、联想, 这样一条思维射线的落点, 就可能产生新的立意。

例如, 以“树”为话题展开思考。从种类方面想, 有松树、柏树、柳树、白杨树等。就白杨树而言, 可从形体方面想, 她高而挺拔, 迎风搏斗, 不屈不挠, 形如边防战士, 毫无怨言的坚守在边境上, 站岗、放哨。这就是一个新的立意。从长势看, 他枝枝叶叶向上, 紧紧围拢, 这不象征了各族人民大团结的精神吗?由此可以引出一个观点:团结就是力量。

这种思路, 是从事物的各个方面展开思考, 多一条思维的射线就多出了一条立意。

三.展开联想, 进行创新思考

这种创意思考, 不直接从事物本身去想, 而是通过联想找到与原事物相关的事, 这些相关的事都以原事物为圆心, 写作时, 在外围圈上任找一个点展开来想, 就可能产生新意。

如以“墙”为话题写作文。我们先找到许多与墙有关联的事物, 例如睹墙忆事, 可以回溯历史;托墙思人, 可写亲友挚情;托墙寓意, 可以抒发生活激情;借墙说理, 可以阐述事物真谛;可表现长幼间观念的差距, 描述同辈间感情的隔膜等。这样去想, 思维就开阔了, 立意的层面会多起来。

四.突破局限, 进行创新思考

对于有些话题要突破局限, 用新的观念去审视它, 阐述出新义。如以“路”为话题写文章, 要写出新意, 关键在如何看“路”写自然之路容易雷同, 如果突破局限去想, 可以写“一条充满孤独之情的夜归路”“爱心资助的求学路”“羞愧与希望交织的复读路”“榜上无名的脚下路”等。还可以再拓一步去想, 由“就业之路”表述调整心态再就业并不难的道理;由“泥泞路”阐述“平路脚印浅, 泥泞脚印深”的人生感悟;由“跌过跤的一段路”比喻“走出人生挫折”等。

五.反向立意, 进行创新思考

面对一道作文题, 人们通常都是顺着题目的意思去写, 顺着命题人的意图去写, 这是一种求同思维, 难以出新。其实可以发挥求异思维, 反着命题人的意图去写, 只要言之成理, 就应该肯定。例如以“雪”为话题来写作, 若从正面思考可赞美它的洁白、纯净等。若从反面去写, 可批判它的虚伪, 掩盖了污泥浊水, 粉饰了虚假的现状;也可以批判它的冷酷无情等。

创新求异要遵循一条原则, 就是合情成理。不是所有的命题都可以逆反去想, 有的已是一条公理, 表述又很确定, 就不能为求异出新而去否定。

如何缩小话题作文的话题 篇3

一、缩小外延使之具体

所谓外延，就是概念的范围。缩小话题外延就是在话题前面加上一定的修饰语，从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制，以增加内涵而达到缩小外延，使写作内容变得具体、明确。

在添加一些限制性成分后，文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中，极便于我们的写作从小处着眼而有机展开。如话题为“诚信”，那么考生可以根据题目要求和自己的写作需要，在它的前面分别加上一些定语，就使话题变成了下面一些文题：“爸爸的诚信”、“一位卖鞋老板的诚信”、“一个农民工的诚信”等。如此对话题进行限制，它的外延就缩小了不少，写作内容也明确了许多，考生也会有豁然开朗的感觉。

应用示范：生活中我们见过多种形状、多种色彩、多种质地的绳，长的、短的、粗的、细的，有形的、无形的……假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么?请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章。

缩小话题外延：

绳——一根绳——-根细绳——一根栓在木桩上即将断裂的细绳。

绳——一根绳——一根粗绳——一根挂在悬崖上摇摇晃晃的粗绳。

绳——根绳——根长绳——一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳。

绳——根打了套结的绳——一根挂在高高的绞刑架上的绳。

绳——根无形的绳——一根在我心灵上打了一个死结的绳。

二、扩展话题使之成句

即将话题扩展成一句话，从而使话题的范围具体、清晰。如高考满分作文《诚信不可抛》《诚信归去来》《丢弃“诚信”之后》《诚信无价》等，就是如此。又如作文的话题是“战胜脆弱”。这一话题采用缩小话题外延法并不奏效，然而使用扩充话题成句法来化小却十分合适。如可将话题扩充为“战胜脆弱才能有所成就”、“我是这样战胜脆弱的”、“战胜脆弱对我尤为重要”等等。把话题扩充为一句话，话题的内容范围就变得更具体、更明确，有利于从小处、实处打开我们的思路，进而“大题小作”，“虚题实作”。

三、多点设问使之化小

所谓多点设问话题就是围绕话题进行多方面的设问、自答，从而缩小写作范围、开通写作思路的一种有效方法。

如作文的话题为“答案是丰富多彩的”，该话题使用上述两种方法来化小显然不行，但当其采用多方设问话题法时，就可以这样来化小：为什么答案是丰富多彩的(看问题的标准、角度不同)，何种原因造成答案是丰富多彩的(人们的出身、地位、经历、受教育的程度不一样)，如何看待答案是丰富多彩的(一些文学作品本身所蕴含的内容是多方面的)。经过对话题作如此多方面的设问和自答，写作内容的范围就逐步地得到了缩小，写作思路也逐渐地明朗起来，最终即可实现话题化小的目的。

应用示范：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

写好这篇文章要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己同答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。例如，可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

四、多角度梳理使之细化

因为题目或者材料往往不是单义的，它可以从不同的角度梳理出多个小的话题，使大话题进一步细化。比如高考作文话题“感情亲疏和对事物的认知”，经过认真梳理，就会发现这个话题包含了一个“四维结构”：一维是感情性质，即亲近与疏远；二维是认知性质，即正确深刻与错误肤浅；三维是对待方式，即认识事物和处理问题；四维是情知方向，即由情到知与由知到情。再综合这四个维度，从“认识事物的角度”可以得到如下八个小话题：“认识事物时”，“感情上的亲近造成对事物认知的正确或深刻/错误或肤浅”；“感情上的疏远造成对事物认知的正确或深刻/错误或肤浅”；“对事物认知的正确或深刻造成感情上的亲近/疏远”；“对事物认知的错误或肤浅造成感上的亲近/疏远”等，反之，从处理问题的角度考虑，又可以类推出另外八个小话题。

以桥为话题的作文600字 篇4

(一)

刘禹锡笔下的“斯是陋室，惟吾德馨”表现出的是他安贫乐道的高尚情怀。乐府民歌“愿为市鞍马，从此替爷征”表现出的是木兰的孝敬与无畏。周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表现出的是不与世俗同流合污的情操。

那座桥，文学的桥，它把我们与高尚的品质连在了一起。

(二)

你可曾知道“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐不除鸦片一日不会的决心?你可曾知道“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”邓世昌为国捐躯的大无畏? 你可曾知道“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”谭嗣同的流血牺牲是为唤起民族觉醒?

那座桥，文学的桥，他把我们民族气节连在了一起。

(三)

《霍金传》中霍金那坚持不懈乐观的心态是否应让我们铭记? 《钢铁是怎样炼成的》中保尔的不畏艰难，坚定的信念是否应让我们铭记?《老人与海》中老人的毅力与理想是否应让我们铭记?

以桥为话题的作文500字 篇5

在日本发生过一件很富有戏剧的事情：某人报考一知名企业，因落榜而自杀。不料自杀未遂，后传来他的成绩被弄错，以及他以第一名的成绩被录取的消息。他兴喜若狂。但随后又传来了新的消息：他被公司解聘了。原来公司老板知道了他因落榜而自杀的消息后。说：“失去此人，乃是本公司的幸运！”

人生不是完美的，一时失意难免哀怨。失意并不可怕，可怕的是再也站不起来。一个想用自杀来解决问题的人，是个懦夫。

还有一个故事：一个因家贫，连高中都没上完的人。一边打工，一边学习，就为了考上一家著名的公司。第一次，公司要计算机人才，而他连计算机是什么都不知道。第二次，公司要大专生，而他只是一个中专生。第三次，公司要本科生，而他是一个大专生。一次，经理无意中得知了这件事，就破格录用了他。理由是：有耐性，有拼劲。是啊，爱拼才会赢。是坚强的意志和拼搏向上的精神，使他获得最后的成功。

以桥为话题的作文500字 篇6

南阳桥是一座高大的水泥混凝土桥，宽20多米，横跨200多米的河面。我还改编了一句歇后语：“南阳桥的狮子―数不清”。桥边石栏上雕刻着大小不同、形态各异、数不清的石狮子。大的有几十厘米高，小的只有一个拳头大，但是连身上的每个部位都看得清。我数了许多遍才数清了，共有110只狮子。有的小狮子前爪踩着绣球，好像在表演精彩的杂技；有的小狮子好奇的仰着头，好像在欣赏美丽的天空；还有，在桥两头有四只大狮子蹲守在那里，好象在保卫着南阳桥。

南阳桥有三个半圆形桥拱，均匀的分散了重力。来到桥下，我被高大的桥墩所震撼，它高数十米像庞然大物一样映入我的眼帘。从远处看，南阳桥像一座白色的风景雕塑一样，摆放在那儿。夕阳下，它像一坐彩虹。夜晚，在无数只霓虹灯的照耀下，南阳桥金碧辉煌，仿佛是一座巨大的宫殿。

看着在桥上川流不息的车辆，我想起了以前的事情。那时候大桥还没修，人们想过河很不容易，只能绕很长的一段路才能过河。到了80年代，政府集资开始修桥，历经一年，气势磅礴的南阳桥终于修好了，它凝结了多少劳动人民的血汗和智慧呀！

对初中话题作文的指导 篇7

对作文屡见不鲜。如今这种形式被引入中考, 对于很多习惯了命题、半命题和给材料作文的初中生来说, 无疑是初多学生头疼的事一个不小的冲击。, 如今又加深了难作文本来就是令许中度更成, 了他们的一块心病更令许多学生摸不着。其实门路, , 话题作文话文孟桂/作性材文的、谋并命篇不题、可形布怕式局。。、这学修是生改一在的种审过张题程扬、中取学, 材呈生、个选现题培出个性的差异和色彩。这种个性化命作题不为写, 同作出和文的感的个人根性至本化深目文的的章力是, 量主也。观就赞意有可识了夫的培与众认文写养。那么好话题, 作文呢?作为教师, 现以下面题目为该怎样指导学生的一例, 介绍、要吃透材料几种简单易行, 的方法。根据命题意图指确立观点话题作文的材料具有双重作用, 导它示的既语某。些是话意话题图题材的, 如料对引中作语总, 文又是范是隐围对含与作着立文命意的题的提者

某种限定等。审题时, 首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来,

并据此确立自己文章的观点。读懂话题材料, 不仅与能否确立正确观点有关, 还与能否抓住关键问题构思文章, 使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题, 作文就难免或浅或偏。话题的文字总是很简短。但尽管这样, 对话题也一定要看清, 想清, 否则也有偏出去的可能

二、要拟一个靓丽的标题

标题是文章的眼睛, 是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点, 是让人一见钟情的因子, 也提供给读者窥视文章内容的独特视角。命题者总是提供材料, 提出某个话题让学生根据材料, 自拟题目作文, 既考查同学们选择角度确立中心的能力, 又考查同学们的概括表达能力。我认为在拟题时, 标题范围尽量要小, 不能过长。标题要含蓄, 还可以拟一个好题目, 把题目演绎成一个生动的故事, 另外拟题时要善于联想。怎样才能拟好作文的题目让读者从你的题目中看出你的文学素养。1.我们可以引用诗句、格言、警句、符号。2.我们也可以运用一些修辞手法。3.我们还可以出奇制胜, 别出心裁, 以反胜。4.当然, 我们更可以直接表达自己的情感。下面教给大家几句拟好作文题目歌诀:文好题一半, 拟题须思量。要使作文好, 佳题不可少。直接最方便, 引用更奇妙。比喻和拟人, 新颖又独到。方法用得好, 读书少不了。

三、构思上要以小见大

认为话题作文比较好写, 是因为命题者在话题中已经提示给写作者许多信息。认为话题作文又不好写, 是因为一般的学生都难以对话题本身进行深度思维, 并最终提炼出有价值的的、富有个性和创新性质的思想。作文缺乏思想, 是当今相当部分初中学生作文的通病。事实上, 并非初中学生没有思想, 而是, 他们在作文中, 没有鲜明的把自己的独特个性化的思想表现出来而已。这有三种情形:一是没有很好地“梳理”自己的思想, 使之鲜明;二是没有“发现”自己所写内容的深层内涵, 使之形成自己的思想;三是表达的技巧不够, 使文不达意, 没有表现出自己的思想。此三种情形, 都是作文构思粗糙、草率所至。话题作文中的话题, 范围一般是非常宽泛的, 在考场上有限的时间内, 不可能面面俱到, 把话题中的方方面面都想到、写出, 这就要求我们必须在构思、选材上下功夫, 尽量做到以小见大, 于“一滴水中见世界, 一粒沙里说乾坤”。即最好采用小小说的创作方法, 通过一件事、一个片段、一个瞬间、一个角度或一个细节来反映社会、塑造人物、表现性格。记叙性文体叙述的情节、场面应尽可能细, 议论性文体论证的切入点应尽可能小。不要幻想在六七百字的考场作文里去表现多么宏大的场面, 论述多么全面深刻的道理。即使要表现这些, 也要通过具体细致的描述、形象严密的论证来解决问题, 而不要好大喜功、贪多求全。以小见大的方法可这样操作:首先用前面谈到的“加词法”拟定题目以缩小范围, 再根据具体情况进行构思、选材, 然后采用最有趣、最能表现题旨的一两件事情进行具体、生动、形象的描写。

四、给文章安上“龙头”、“凤尾”

好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路, 有利于吸引和引导读者读完全文。“良好的开端是成功的一半”, 一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头, 不仅能带动全篇, 使文章顺利展开, 而且能抓住读者, 引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。与开头一样, 文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾, 能使读者更深入、更透彻地理解文章内容, 进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾, 能唤起读者的思考与共鸣, 增强文章的感染力。选择结尾的方法, 也必须从全局来考虑, 要使记叙的事件完整清楚, 使文章的结构首尾呼应, 以求得更好地表达中心, 达到写作的目的。一篇文章不管怎样开头, 作者都要想到如何更好地表现文章的内容, 怎样顺利地展示文章的主题。当然, 文章有不同的体裁, 不同体裁的文章有不同的开头结尾的方法, 但文章有法而无定法, 只要加强文学修养并灵活运用, 一定能写出精彩的开头结尾, 给文章增添色彩。

以桥为话题的作文500字2： 篇8

——题记

一条冰冷冷的桥上有两个身影，一个孩子，一个妈妈。妈妈因有事，急忙走了，而我，孤零零地站在桥上，远望母亲的背影渐渐离去。不幸，就在这一顷刻之间发生了!

我正慢慢悠悠地走在冰冷的桥上，感觉不到一丝温暖，噩耗，就在这一瞬间发生。“叮铃…。.叮铃…。”我打开电话：“雪儿，你妈妈出车祸了!”我一听，怔住了，像木头一样站在桥上，豆大的泪珠像断了线的珠子滚滚而下。我不知怎么了，飞快的跑，到了桥头，打了一辆车，火速赶往医院。下车时，我连最心爱的钱包都扔在了车上，不顾一切的跑到了妈妈的病房，爸爸说妈妈正在手术室里抢救，医生说她有生命危险。我一下瘫坐在地下，直到医生出来。“怎么样了?”我迫不及待的问。医生摇了摇头：“没希望了，失血过多，没法抢救了!”我没有哭，而是耷拉着脑袋、一瘸一拐地走了，走着走着，不知不觉，又到了那桥上。我固定地走在这条桥上，狂风呼啸，雪花漫天，突然，身边的一切事物都没了光彩，没了生气。我心如刀绞，泪水又不听话的流了下来，但这次我并不坚强，放任的哭了出来。!

初二以桥为话题的作文600字 篇9

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。正是心桥，把每个人心中最真挚的情感连在一起，构成了一座友爱之桥，一座关爱之桥，一座生命之桥。有了这一座座心桥，社会才会变得丰富多彩。

有一座这样的桥，它是关爱之桥。记得，冰灾、地震接连向我们袭来。此时，人们很脆弱，然而桥的出现告诉我们：其实--我们很强大。一方有难八方支援。此时我们的兄弟姐妹们受到了伤害，我们需要献出自己的一份爱心，我们需要用自己的一颗炽热的心，构成关爱之桥，让同胞们感受到温暖，有信念坚持下去。

有这样的一座桥，它是友谊之桥。当你踏入社会的第一步。你会结交许多朋友。在大街上，在学堂中，在校园里。你会拥有酸甜苦辣的生活，有泪水，有欢笑。此时，你的知心朋友会与你建起一座友谊之桥。在你沾沾自喜时，告诫你别骄傲;在你流泪时，鼓励你不要灰心，在你委屈时，抚慰你受伤的心灵;在你成功时，送给你一份祝福。假如生活中没有这座桥，将会变成什么样呢?生活将不再有趣，我们会感到孤独。因为我们很需要这样一座桥来相互沟通、交流。把自己的一份份无助，把自己的一份份喜悦用过这座心桥来让你的朋友一起承担或是分享。

有这样一座桥，它是信任之桥。它是上级看下级的眼光，它是老师对学生的鼓励，它是自己信任自己的信心。它是一种纯洁的情感，人人都尊重它，希望、渴望得到它。信任之桥让人们的情感更真切、更美好。

以桥为话题的作文800字-话题作文 篇10

青河烟烟，睇远小桥隐约，似指甲一痕。河沿锁窗关得紧紧，冷冷暖暖还未人间。几艘渔船并作一行，靠木桨支着，歇得刚好。起身，拨下木拴，门吱呀呀一声，迎了清晨。

埠头风潮，浸湿弄堂，立柱上一层薄露，伸手轻划，一笔檀香。发丝扬，微凉，且拢襟口再叩小巷，一步步，花枝蔓叶。

长长百米，音阶奏响。店铺小小挤挤的挨着，玲玲珑珑象过家家，红灯笼四五梁上喜闹。橱窗未掩的，露出条条丝线，五颜六色勾勒绣案。荷包样的鸳鸯底挂着翠玉温温荡漾。

素白的墙下，门环斑驳，石缝里几丛杂草生得纵容。河对面那家却是不同，密密藤叶葱葱郁郁，结出硕大的瓜来，参差不齐，盖满靠廊。

水面斜开，一尾木筏悄追来，劈波蓝蓝。已有船家早谋生计，静静开张。渔鹰几只窜在船头，啄乱波纹。方方桥头，厚厚石墩，踏踏实实的登上，活色生香的一坐，竟象投了画框。

还记得，昨一晚水边浅摇，灯火辉煌，哪朝哪代风光尽揽，难掩御香。一棹一彩屏，一弯一歌谣。鳞鳞时每多风情，颦颦处欲诉还休。

宝塔剔透，荷叶溅珠，柳荫下，约几碟点心，漫嚼时光。看几多扶肩情侣，侬侬软语竞吐年华。石梯前，一朵朵莲灯，暖如手掌，粉嘟嘟越划越远，向梦奔忙。

翠竹环抱青瓦黛沿，藤罗纵编巧笑楼台。从小窗中看去，一张桌，一把椅，一瓶梅。半帘微揭，乌丝浓浓斜挂琵琶。一幢楼阁阁不同，山山水水各具风骚。偏这时，又有蓬灯游过，牡丹鲤鱼红红火火将水面燃得绮丽，亮似烁星。桥孔如环，圈在腰身，如月护花。

晚风淡淡，不扰诗情，任其铺张。不写故事，故事已来，三三两如蝶似羽，耳根挠痒。长长巷，深深灯，转转廊，不夜丁香……

以桥为话题的作文 篇11

桥上共有106幅石头刻的画，幅幅生动引人，有水灵灵的仙桃、可爱的喜鹊、美丽的凤凰、龙，还有一些民间流传的怪兽。每一幅都很精致、姿态生动：硕大的仙桃挂在树枝上、可爱的喜鹊停在树枝上唱着动听的歌、龙顶着一颗闪闪发亮的珠子在嬉戏……它们栩栩如生，雕刻精细，具有极高的艺术价值。桥上还有92根石柱，柱子上都雕刻着形态各异的云朵，它们有的像鱼，有的似鸟儿。桥头还有四条可爱的小鲤鱼，它们神气活现地站在桥头，好像在欢迎客人们呢!

桥拱上的两条龙更是神气，它们似乎在和石狮子们一起守卫着桥呢!

以桥为话题的作文 篇12

桥的两侧松柏苍郁、苍翠挺拔，为大众桥增添了许多美丽的景色。桥下的小溪清而见底，从远处望去，大众桥像镶嵌在两座大山的一条天路，桥面的人来来往往、川流不息，宛如仙境。

桥下的山谷名叫“西溪谷”，西溪谷旁边的巨石，形态各异，如同大自然美丽而壮观的图画，从高的地方看，巨石像一只凶猛的老虎，那身上的一条条黑、黄相间的纹理，简直就像一幅美丽的山水画!

以桥为话题的作文 篇13

秋的夜来得特别早，今晚的月亮没有升起，隻有满天的繁星在眨着眼睛。桥灯已经亮瞭，河水反射着灯光，幽幽地泛起微波。叁天前因为考试不及格与父母吵瞭嘴，一气之下便逃离瞭那个他感到满是烦闷、古板而毫无自由的傢。他逃离瞭束缚，逃离瞭学校，自以为已开始瞭人生的闯荡，梦想成为小说中的侠客。而现实并不像他想像中那么充满激情，每天他所做的隻是在街上闲逛。蓝色牛仔裤早已佈满灰尘，白色球鞋上沾上瞭不少泥巴，乱蓬蓬的头发是他几天没梳洗的“杰作”，整夜的失眠和寒冷刻画瞭一脸的疲倦。

前几天跑出来的时候，天气还很暖和，现在却冷得要命。楚子涵隻好站起来，在桥上来回跑跳驱寒。或许是桥灯昏暗，或许是老人车技不佳，“咣当”一声，小小的车祸便发生瞭，老人、自行车加上又冷又饿的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同学，你没事吧?”本来有些恼怒的他见老人一脸的慈祥与歉疚，气也消瞭大半：“没事儿。”在桥上跑跳很危险的，已经这么晚瞭，快回傢吧“

楚子涵脸上闪过一片阴云。这时，不争气的肚子却闹起瞭”革命“。老人一愣，接着笑瞭：”饿瞭吧?他递给他两个苹果，饥饿促使他接过来就大口咀嚼起来小同学，你为什么不回傢?“老人惊奇地看他狼吞虎咽地吃着，疑惑地问。”我离傢出走瞭。“老人一惊：”与父母吵架?“楚子涵也不回答，隻是点瞭点头。”唉，孩子呀，“老人拍瞭拍他的肩膀，饮经风霜的脸上闪过一丝忧郁的神色，经过瞭岁月洗礼后的那份庄严笼罩瞭他，”看看这座桥，每个人都是从桥的这端走向另一端。有的人顺利通过，而有的人却在中途停顿，甚至走回头路。“老人顿瞭顿，他的眉峰微微一翘，仿佛在回忆，仿佛在思考，”或许以你现在的社会阅歷，很难体会我这个走完人生大半旅途的老人的话。现在坚持学业是你惟一的选择，不要因为年轻时的冲动而毁瞭你自己的整个人生。桥的那头是另一片灿烂的光景，你现在站在这头，看不见未来的美好。但我现在就可以告诉你，隻要好好地并且坚持走完人生的桥，桥绝对是到达光辉未来的通道……"老人语重心长地说着，楚子涵心中燃起瞭小小的火苗。他眼前仿佛真的出现瞭一座桥，上面记载着他幼小的梦想和一生的脚步，一直通向很远……他感觉全身都充满瞭力量，血液在血管裡翻滚，他跳起来，飞一般地向傢中跑去。