学校安全检查工作方案

学校安全检查工作方案（通用12篇）

学校安全检查工作方案 篇1

检查方案

为了认真贯彻落实上级文件精神，抓实抓细学校安全工作，切实维护广大师生生命和健康安全，制定本检查方案。

一、检查范围：

本镇小学、托幼机构

二、检查时间：

12月20日至1月10日

三、检查人员：

组长：曹维锋

副组长：李功向

组员：范定中

朱志文

范常青

易秀勤 胡斯标

四、检查内容：

（一）、校园安全隐患排查情况

1、是否对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改;

2、是否存在校园暴力、校园欺欺凌等;

3、是否存在不稳定群体或涉访重点（高危）人群。

（二）、校园人防、物防、技防措施落实情况

1、校外人员进入校园是否进行登记；

2、学校门卫和安保人员配备是否达标（1000人以内 配备2名保安；规模超过1000人，每增加500名学生增配1名保安；寄宿制学校每增加200名增配1名保安）；

3、防卫器械是否配齐(防暴帽1顶/人、防刺背心0.5套 /人、防割手套1副/人、橡胶警棍1支/人、夜间值班用强光电筒1支/人、辣椒喷雾器0.5支/人、钢叉2支)；

4、校园是否配备一键式报警设施；

5、校园重点部位是否安装视频监控；

6、寄宿制校园有无专职宿舍管理员。

（三）、学生安全知识教育情况

1、是否通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识；

2、是否制定校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案，每学期是否组织至少2次全体师生参加预案演练；

3、法制副校长是否定期到校对师生开展法制安全教育培训。

（四）、校园周边巡逻防控情况

1、重点区域学校上下学等时段是否有警车巡逻或民警执勤；

2、警校联动机制是否健全；

3、校园周边警务室是否经常到校沟通联系、指导工作；

4、公安机关是否结合校园治安特点，做好了校园周边易肇事、肇祸高危人员的排查管控工作。

（五）、危险化学品安全

1、学校实验室管理人员是否开展培训、规范是否操作;

2、是否建立有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度;

3、实验设施设备、重点部位自动监控、泄漏检测报警是否安全运行;

4、实验用品仓库通风、防火防爆设施设备是否定期维护。

（六）、消防安全

1、消防安全责任制和消防安全工作档案是否建立健全和落实情况;

2、消防设施和器材配置是否完好有效情况

3、是否制定灭火、应急疏散预案和组织消防演练情况、消防安全宣传教育培训等。

（七）、食品安全

1、以学校食堂、学生营养餐为重点，学校食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范是否落实；

2、学校饮用水设施卫生管理制度、学校传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度是否落实。

（八）、特种设备安全

1、以锅炉、电梯和压力容器为重点，学校特种设备岗位责任、隐患治理、应急救援等安全管理制度是否制定和落实；

2、安全技术档案是否建立，是否定期检测和维护保养；

3、是否开展安全管理人员、检测人员和作业人员的安全教育和技能培训。

（九）、校车安全管理情况

1、是否落实《校车安全管理条例》；

2、校车日常管理及协调应急工作机制是否健全；

3、是否存在未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为；

4、是否按照要求设置校车站点；

5、校车持有人是否按照要求落实各项安全管理制度。

（十）、学生上下学交通安全情况

1、是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生现象；

2、学校门口道路是否设置警示牌、减速减震带。

（十一）、校舍隐患排查情况

1、是否对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等隐患定期进行排查；

2、是否建立完善校舍安全档案。

（十二）、校舍安全管理职责落实情况

1、校舍安全管理规章制度是否健全

2、寄宿制学校是否配备教师或管理人员负责管理学生宿舍，是否落实夜间值班、巡查制度，是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺；

3、宿舍安全通道是否通畅，学生是否进行过应急训练，寄宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照明灯等安全应急管理措施;

4、管理人员是否定期参加安全培训等。

五、检查方式

主要采取听汇报、看资料、访现场问询等。

六、检查要求

⒈检查组对检查出来的问题，要责成学校迅速整改，并做好记录，重大事故隐患发放整改通知书。

⒉实行检查工作责任制及责任追究制。谁检查、谁负责，有问题查而不报，查而不提整改要求，导致发生安全事故的实行责任倒查制。

小学

学校安全检查工作方案 篇2

2010年6月11日, 湖南省教育厅副厅长葛建中在邵阳市教育局、绥宁县委常委宣传部、绥宁县人民政府、绥宁县教育局等相关负责人的陪同下, 深入到绥宁县第一中学、绥宁县第二中学检查指导工作。

在绥宁县第一中学, 葛建中一行逐一检查了学校校园建设、体艺馆、学生公寓, 重点检看了2010年湖南省普通高中学业水平考试绥宁考区绥宁一中考点办、监控室、考室等, 对绥宁一中考点规范、秩序井然以及到位的保安执勤、周详细致的组考工作给予了高度评价。

在绥宁县第二中学, 正值中午休息时间, 葛建中一行冒雨检查了学校办公大楼、后勤服务大楼。葛建中向校长刘永跃逐一询问了学校高中学业水平考试情况、办学规模情况等, 并仔细查看了学校校园环境、学校商店、学生食堂。检查中, 葛建中对绥宁校园建设给予了高度评价并对其发展提出了指导性、建设性意见。 (张先邵袁毛平袁继)

学校安全检查工作方案 篇3

一、体格检查的概念

体格检查是指对身体进行一系列医学检查，即对人体形态结构和机能发展水平进行检测和计量以了解体育运动参加者的基本身体状况，是运动医学和学校体育的重要组成部分，是提高学生健康水平、确保学校体育安全的重要前提。

二、体格检查的目的与意义

体育教师对学生进行体检或了解体检结果的目的在于了解学生身体的发育程度、健康状况和机能水平等基本情况，以根据学校体育教学原则安排有针对性的具体的体育锻炼计划，最终实现学校体育培养学生体育兴趣、提高学生运动技能、促进学生健康水平的根本目的。具体意义有：掌握学生的基本情况，据此确定其能否参加体育锻炼及选择合适的运动项目；了解学生身体特点有利于运动员选材；作为评价体质的依据；通过对体检材料的前后对比，为评价教学和训练水平提供客观依据；研究运动促进健康的作用效果；为合理安排体育课堂、课外活动以及校外体育活动提供依据；为进行学校体育活动的医务监督提供前提和保证。

简言之，学生的体质和健康状况存在差别，特殊体质或特定疾病的学生参加的体育活动的性质是不相同的。比如学生有先天性心脏病则不能进行剧烈运动，如学校或体育教师没有对学生进行相应的体格检查或检查不认真，或没有及时通知本人采取必要的治疗和防范措施，但仍要求其参加剧烈的体育运动项目就容易致使该生在体育教学中突然死亡。

所以，体格检查不仅是运动医学工作者的一项主要任务，也是体育教师的重要工作内容。因为只有通过体格检查，首先获得学生的身体形态特点、发育程度、健康状况、机能水平的各种准确信息，然后根据这些信息有针对性地、科学合理地组织实施体育锻炼和运动训练，才能保证增强学生体质、促进健康水平和运动技术水平的提高。此外，体格检查对学校学生体质档案的建立、对运动员选材、对人类各种疾病的防治都具有极其重要的意义。

三、体格检查的内容

体格检查的内容很多，应当根据体检的对象、目的和阶段的不同进行选择。一般包括询问既往伤病史、运动史、临床健康检查、姿势检查及人体测量。有时除一般检查外，还需要特殊的专门检查（化验、X光、心电、脑电、肌电、超声心动、肌肉针刺活检等）。对体育运动参加者进行体检，应着重于心肺机能能力的检查。

询问伤病史的目的在于对目前健康状况及体质强弱做初步了解并为下一步检查的选取提示重点。重点询问那些影响内脏器官机能和影响运动能力的伤病，如：心脏病、高血压、结核病、哮喘、肝炎、肾炎、癫痫、关节炎以及肢体疾患。具体要了解伤病发生的原因、时间、治疗过程、痊愈程度、目前情况以及对生活、学习和体育活动的影响等。运动史主要询问既往体育活动情况、运动项目、年限、运动水平、运动时身体反应、是否有过运动性疾病和运动损伤史（原因、时间、治疗过程、痊愈程度、目前情况等）。重点了解心血管系统、呼吸系统的家族史。女学生有时还需要了解月经史等。

健康检查内容非常多，主要有内外科、神经、五官、血液检查等，一般多采用简单物理诊断方法，必要时选择心电图、超声、化验等特殊专门检查。对学校体育参加者多侧重心血管系统，主要指标有心率、血压、心脏形态和心脏机能（心音、心律等）。

姿势有静态姿势和动态姿势。前者主要包括直立姿势和脊柱、胸廓、腿、足的形态等，后者主要指步态状况。

人体测量主要指人体外部形态，包括体重、身高、坐高胸围、呼吸差、肩宽、骨盆宽、肢体的围度和长度等；机能检查重点为心血管系统和呼吸系统机能，常用方法有：一次负荷实验、联合运动负荷实验、台阶实验、肺活量测试、身体做功能力（PWC170实验）和最大摄氧量测试等。目前反映学生身体健康状况或者体质水平的常用综合指标体系为体适能（physical fitness），具体内容和方法在后续内容中专门介绍。

需要强调的是，反映学生身体健康状况或者影响学生学校体育活动程度和范围的因素非常多，也就是说学校体育体格检查的内容非常多，一般情况下很难全部完成，也没有必要全部进行检测。需要根据学生的年龄、性别，学校体育的性质和内容，甚至于不同地域和气候因素以及体检的具体目的、可行性等进行综合考虑，筛选简单、准确、可行的项目进行动态评估。

4 体格检查的实施

由于体格检查需要一定的医学知识和基本技术，所以体检的实施可以由学校卫生老师具体负责，也可以由卫生老师和体育教师一起进行。但对于学校体育过程中的体检依然有别于医院体检，其重点应放在对体育活动有重要影响的器官和系统的检测，尤其是运动应激机能检测更有意义，因此单纯靠医学工作者也很难完全胜任此项工作。所以一般建议由具备运动医学背景的人员来实施，或者由卫生老师和体育老师联合完成，其中体育老师提出体检的目的、要求、重点指标，由卫生老师具体负责体检过程、结果的阅读与分析、体检材料的管理等，最终再以体检结果的个体动态分析以及群体状况分析为依据由体育教师有针对性地合理安排学校体育活动的具体项目、强度、量、频率、注意事项以及其他教学活动，以实现学校体育的最终目的。

体检的主要时间点以及间隔时间的长短没有统一的定论，主要依据学生的个人状况、学校体育活动的具体安排或者其他特殊原因而灵活安排。一般常见时间点为：入学（入学校业余运动队）时、毕业时、业余运动队集训期和比赛（运动会）期（一般前后常规进行，必要时在中间不同时刻也需要选择进行，该部分与训练和比赛的医务监督相似）、体育活动反应异常时（如运动中或运动后心率、血压、主观感觉等出现异常反应）、身体出现伤病时和伤病恢复后重新参加体育活动时、因各种原因停止正常体育活动较长时间后恢复正常体育活动时、重大家庭变故等身心应激后参加体育活动时等。

上述体检可以对所有学生集体测试，也可以根据需要对部分或者个别学生选择有针对性地测试部分项目。一般建议教育主管部门、学校主管领导根据不同地区和学校的特点制定适宜自己学校校情的学生体格检查制度，由学校卫生老师和体育老师共同负责定期或者不定期地对学生进行相关检测，并把测试结果科学分析后建立健全学生健康档案，及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议，同时由体育老师合理安排学校相关体育活动内容，预防运动猝死。

5 依据体格检查的结果建立学生健康档案

健康档案就是人的健康资料的文档形式，即体格检查、体质测试、身体素质测试、心理健康检查以及疾病等与健康相关的文字、图片、图像及其它各种形式的原始记录。它是了解学生的病史，诊断疾病，指导学校体育活动的开展非常重要且不可或缺的资料。“体育与健康课”为学生建立健康档案提供了可能。一个人在一生中，在不同的年龄阶段都有其特有的体质特点及发展变化规律，建立个人健康档案能使每个人随时了解自己在各个时期的体质状况；对于检查出来的疾病，可以在医生的指导下及早治疗；体育部门和卫生部门可以随时了解和掌握每个人的身心状况，每个人所获得的体育健康卫生知识和个人卫生行为等情况；有利于体育与卫生工作紧密结合，及时采取有力的措施，不断增强每个人的体质，增进健康，同时避免一些因学生特异体质造成的体育运动伤害事故的发生。个人健康档案中的数据资料，可以为体育教学、训练、锻炼、健身提供科学依据；便于体育教师、医务人员或本人根据个人的年龄、性别、体质状况安排体育教学、训练、锻炼内容，采取合理的教学方法，开运动处方和制订科学的健身计划。这对于一个人能健康、快乐走完自己的一生具有重要意义，对于一个国家的强盛更是意义重大。

健康档案的基本内容与体格检查的结果基本一致，概括起来讲应当包括生物学、心理学、体育与卫生知识、社会适应能力四个基本内容。最主要的应该是生物学内容，由身体发育水平、身体功能水平、身体素质及运动水平组成。身体发育水平包括：体格、体型、体姿、营养状态和身体成分等；身体功能水平包括机体的新陈代谢状况和各器官、系统的效能等；身体素质及运动水平包括速度、力量、耐力、灵敏、协调、柔韧等身体素质及跑、跳、投、攀爬等运动能力。

以学生体格检查和健康档案的建立为代表的学校卫生和体育工作涉及大量数据处理、统计和评估，如果仅测试而不进行科学分析管理则失去其本身价值；如仅靠手工方法解决又非常繁琐且容易出错。所以，对于这些大量数据建议进行健康档案的计算机管理和动态评估，可以使用成熟的体检管理软件，用来完成体检后的评价、统计及上报表格编制，使学校体育工作走向规范化、信息化和自动化的轨道，这样不仅提高了工作效率，减轻了工作强度，节省了大量的人力，而且使统计质量有了保证，使数据具有高度的准确性，提高了资料的可信度。

综上所述，近年来随着“生物-心理-社会”新医学模式的建立和体育科学界在运动处方和体适能研究领域的迅速进展，使得学校体育工作者必须更新理念，补充新知识，学习新技能，提高综合素质以应对更多的挑战，同时当然也获得更多的发展空间和全新机遇。相信我们广大的一线体育教师通过各种途径的学习，一定会对学生体质健康的提高起到无可替代的作用，对我国学校体育工作的促进做出独特贡献。

参考文献：

1.教育部．学生伤害事故处理办法[Z]，教育部文件，2002．

2.宋大维．北京市中学生体育伤害事故研究，北京体育大学硕士论文[D]，2004．

3.教育部．学校卫生工作条例[Z]，教育部文件，1996．

4.谭飚．关于新世纪学校体育的思考——谈学生健康档案的建立[J]．广西师范学院学报，2002，19（2）：82-85．

5.Ades PA．Preventingsuddendeath，cardiovascularscreeningofyoung athletest [J].The Physician and Sports Medicine．1992，20 (9)：75．

6.林建棣．对运动性猝死的研究[J]．解放军体育学院学报，2002，15 (2)：156．

学校防护期安全生产检查工作方案 篇4

为认真贯彻落实国家和省安全生产电视电话会议精神，根据市安委会《关于印发特别防护期安全生产检查工作方案的通知》要求，进一步深化全市学校安全专项整治工作，扎实做好安全隐患排查工作，消除学校安全隐患，确保我市教育教学秩序的正常开展，维护广大师生的生命、财产安全。根据国家和省、市的统一部署，决定从即日起至10月31日，在全市教育系统范围内开展特别防护期安全生产检查工作。现制定工作方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实习总书记、李总理等中央领导同志关于安全生产的一系列重要批示精神和20XX年全国和全省安全生产电视电话会议精神，按照国务院安委办关于切实做好全国“两会”期间安全生产工作和省安委办关于强化安全生产检查、坚决遏制重特大生产安全事故的工作要求，确保全市教育系统安全形势稳定向好，以良好的安全形势迎接两会的顺利召开。

二、检查范围和内容

(一)检查范围

贯彻落实上级有关精神情况;组织领导和工作布置情况;突发事件应急处置、安全管理和责任机制落实情况;安全工作体系建设以及工作制度、工作措施执行情况;校园及周边治安巡查管控情况、校园内部安保情况、防范学生溺水工作情况、校车安全管理情况及消防、防范自然灾害事故情况;应急预案制定情况;风险隐患排查治理情况;师生安全教育落实情况及应急演练工作开展情况等。

(二)检查内容

1、消防安全落实情况

以宿舍、食堂、教室、体育馆、图书馆、礼堂等人员密集场所为重点，着重检查消防安全责任制落实、日常防火检查巡查、建筑消防设备设施和安全出口及疏散通道是否符合要求、应急疏散预案制定及演练情况。

2、交通安全落实情况

以校车安全为重点，着重检查校车使用许可管理制度、校车驾驶人资格管理制度、安全行车教育培训考核制度、校车日常检修制度、校车交通违法处置制度、校车核载定员制度、校车动态管理制度、接送学生交接制度落实情况，学生上下学交通安全教育情况。

3、食品安全及卫生防疫落实情况

以学生食堂、学生营养餐为重点，着重检查食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范的落实情况，学校传染病疫情预防、监控及报告制度落实情况。

4、自然灾害防范工作情况

舍安全和汛期安全为重点，着重检查防范洪灾、泥石流、雷电、台风等重大自然灾害有关措施和制度的落实情况，防灾减灾知识和技能教育开展情况。

5、危险化学品安全管理工作情况

学校实验室为重点，着重检查实验室人员管理以及有毒有害实验用品购买、领用、登记制度落实情况，实验设施设备安全运行情况，重点部位自动监控、泄漏检测报警、通风、防火防爆设施设置维护及运行情况。

6、校园治安工作管理情况

以校园安保体系建设为重点，着重检查门卫制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人员及车辆管理、突出矛盾隐患排查等情况。

7、集体活动安全工作措施落实情况

活动为重点，着重检查实习实践活动、夏令营、集体外出等活动的.安全教育、应急预案、安全措施的落实情况，严防踩踏、溺水、人身伤害等意外事故的发生。

8、预防学生溺水工作开展情况

教育开展情况，溺水安全隐患排查整改情况，与当地政府和有关部门及家长建立沟通协调机制情况，协调当地政府和有关部门开展排查整改情况。

三、检查时间和方式

即日起至10月底，采取学校自查，县(市、区)检查，市教育局督查相结合的方式进行。

四、实施步骤

排查整治工作分三个阶段进行：

1、宣传发动阶段(2月底前)

各地各校制订方案，分解实施任务，落实责任，动员部署，宣传发动。

2、检查整治阶段(3月1日―9月15日)

各级各类学校都要进行全面深入、细致彻底的大排查，认真排查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，排查出的隐患、问题要制表列出清单，建立台账，制订整改方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案，并对本单位安全状况进行全面评估。排查情况、整改方案和整改结果，都要经本单位主要负责人签字，在本单位内部公布，接受师生员工监督，并报主管部门。

3、巩固提高阶段(9月15日―10月31日)

各地教育行政部门按照谁主管谁负责的原则，对辖区内的各级各类学校进行督查。督查可以采用多种方式，因地制宜、注重实效。对重大隐患要挂牌督办、跟踪督查、一盯到底。市教育局将组织督查组通过明察暗访等形式适时进行督查。

五、工作要求

1、加强领导，落实责任

各地、各校要按照上级的统一部署，统筹安排，落实责任，狠抓整改，认真组织开展好特别防护期安全生产检查工作。要把此项工作作为20XX年教育系统安全工作的一项重要任务，落实人、财、物，集中力量深入排查治理安全隐患，堵塞安全监管漏洞，强化安全管理措施。

2、制定方案，务求实效

各地、各学校要全面开展自查工作，牢牢把握制定检查方案、开展动员部署、排查问题及隐患、制定整改方案、落实整改措施、总结检查成效、建立长效机制等重点工作环节，确保工作取得实效。

3、注重宣传，强化监督

各地、各学校要充分利用各种媒体，采取多种方式，对突发事件风险隐患排查和整改工作进行广泛宣传发动，积极争取师生、家长、社会和其他有关部门的参与、支持和监督，及时宣传报道先进典型和经验，共同推进教育系统安全管理工作。

4、及时报送材料，确保信息畅通

学校安全检查工作方案 篇5

为认真贯彻国家食品药品监督管理局与教育部联合下发的《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的通知》（食药监办食[2011]135号）和吉林省进一步加强学校食堂食品安全工作视频会议精神，确保全市各级各类学校（含国办园、中心园）师生在校饮食卫生安全，教育局决定对学校饮食卫生安全工作进行一次专项检查，为保证此次检查收到实效，特制定本工作方案。

一、检查范围

全市各级各类学校及国办园、中心园（以下统称为学校）。

二、工作目标

在2011年上半年全市学校与托幼机构食堂食品安全专项整顿工作基础上，通过本次检查，进一步增强学校饮食卫生安全意识，完善饮食安全管理制度，落实饮食安全管理责任，提高饮食卫生安全设施配置水平，规范学校食堂加工制作行为，从源头上预防食物中毒事件发生，使学校饮食卫生安全水平得到明显提高。

三、检查内容

（一）学校食堂：

1、查学校食堂是否建立食品安全责任制。学校是否将食堂食品安全工作纳入日常管理中，学校食堂管理制度是否健全（上墙），责任是否落实，学校是否经常开展饮食卫生安全教育。

2、查学校食堂是否具有《餐饮服务许可证》。《餐饮服务许 1 可证》是否过期，是否存在超范围、超能力经营问题。

3、查环境卫生。实地检查学校食堂环境是否清洁卫生；是否具有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施；是否具有足够的通风和排烟装置。

4、查从业人员健康证。学校是否具有从业人员健康管理制度和措施；从业人员是否具有健康合格证明；健康证明是否在有效期内；是否建立从业人员健康档案；当发现从业人员患有有碍食品安全疾病时，是否及时将其调离工作岗位。

5、查索证索票制度是否落实。学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否验收，是否具有进货台账，库存食品是否在保质期内，原料贮存是否符合管理要求。查食用油脂、散装食品、一次性餐盒和筷子的进货渠道和索证索票情况。

6、查清洗消毒是否到位。学校食堂是否配备有效消毒设施；洗刷池是否与其它水池混用，消毒人员是否掌握基本知识；餐饮具消毒是否符合相关要求。

7、查加工管理制度是否落实。原料清洗是否彻底，粗加工是否达到要求，是否生熟分开，是否存在交叉污染；四季豆、豆浆等是否烧熟煮透，是否存在违规制售冷荤凉菜；凉菜间是否具有空气消毒和专用冷藏设施，操作人员是否佩戴口罩。

8、查是否按规定留样。学校食堂是否按规定进行食品留样，留样设备是否正常运转。

9、查是否存在违法使用食品添加剂行为。食品添加剂采购 2 和使用管理制度落实情况，使用品种和用量是否符合GB2760《食品添加剂使用卫生标准》。

10、查学校饮食卫生安全应急预案。学校是否有食品卫生安全应急预案，是否符合实际，是否有可操作性，相关人员是否知道相关职责及应急办法。

（二）学校小卖店：

1、查证照是否齐全有效（个体工商户营业执照、食品流通许可证、从业人员健康证）

2、查环境是否清洁卫生。

3、查学校小卖店各项制度是否健全，重点查进货索票索证制度落实情况。

4、查是否出售裸露食品、过期食品、“三无”食品。

5、查是否存在超经营范围私自加工食品现象。

6、查中心校是否按要求取缔村小小卖店。

（三）学生饮用水重点查三个方面内容：

1查桶装水供水企业是否五证俱全（食品卫生许可证、全国工业产品生产许可证、从业人员健康证、个体工商户营业执照、税务登记证）。

2查桶装饮用水设备是否定期消毒。3查供水企业是否定期提供水质检测报告。4查桶装饮用水水桶是否清洁卫生。

四、工作要求

一是要高度重视，把此次专项检查纳入重要工作日程。学校饮食卫生安全工作直接关系到每一个学生的健康发展，关系到每一个家庭的幸福，关系到社会的和谐稳定。保障师生的身体健康和生命安全，是学校义不容辞的责任。各学校要高度重视学校饮食卫生安全专项检查工作，各学校都要成立学校饮食卫生安全工作检查领导小组，把此次专项检查纳入重要工作日程，明确分工、落实责任。

二是要认真进行自检自查。各校要按此方案的要求立即对本校饮食卫生安全工作进行一次全面的排查（要求各校在9月20日前完成自检自查工作），对自检中发现的问题积极进行整改。要坚持标本兼治、着力治本的原则，把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管、全面推进与重点突破有机结合起来，将宣传教育贯穿始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导贯穿始终，确保整顿工作取得实效。教育局将对各校饮食卫生安全工作（重点是学校食堂）进行全面检查。

三是深入开展教育培训活动。各校要加强对学校食堂、小卖店从业人员、管理人员的培训，认真学习《食品安全法》及其实施条例、《学校卫生工作条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》以及食品卫生相关业务知识，切实提高食堂、小卖店管理人员和工作人员业务能力，进一步提高学校食堂食品安全保障水平。

四是加强食品安全事故防控。各学校要将学校食堂、小卖店作为食品安全事故防控的重点。要进一步强化宣传教育，增强学生自我保护意识和自我防范能力。要切实加大投入，努力改善学校食堂及卫生安全基础设施和条件。要加强日常监管，建立健全学校卫生安全防范体系，切实增强学校食堂食品安全事故防范能力，杜绝食物中毒事故发生。

学校消防安全检查方案 篇6

一、指导思想

牢固树立“以人为本，安全第一”的管理理念，按照“全面排查、摸清底数、落实责任、健全机制、消除隐患”的总体要求和“谁主管、谁负责”的工作原则，切实做好学校的消防安全工作，逐级落实消防安全责任制，全力排查和消除各类火灾隐患，提高学校的防控火灾的能力；全面开展消防安全专题教育，增强师生的消防安全意识和自救逃生能力，有效预防和遏制各类火灾事故的发生。

二、组织领导

学校成立以校长为组长的学校交通安全领导小组，切实加强对安全工作的的领导。

组

长：xxx（总指挥）

副组长：xxxxxxxxxxxx（副总指挥）成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx

二、消防安全工作步骤

(一)部署发动阶段，制定详细的检查工作方案，明确组织机构，明确部门职责、检查范围，部署消防安全大检查大整治工作，落实专人组成检查组开展全面排查。(二)全面检查阶段，学校严格按照上级文件精神，切实履行消防安全职责，迅速开展拉网式的消防安全检查，检查消防隐患。

(三)集中整治阶段，学校在排查检查的基础上，要及时梳理校园内消防安全状况，形成合力督改火灾隐患。对检查发现的重大火灾隐患要落实整改责任、整改期限和具体措施，要明确主管领导加强督办，督促在最短时间内整改完成。

三、深入开展火灾隐患排查具体安排

1、在开展学校消防安全大检查工作中，学校组织力量对学校火灾隐患进行全面排查。检查的范围主要有：教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、图书室等其他功能室。

排查要求：排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过场、图形式。

2、控制师生使用电器

学校将对校内所用电器的分布情况统一管理使用要求。严格控制师生使用电器。

3、配齐配足消防器材

根据防火规范要求，学校配齐配足消防器材，做到每个功能室、教学楼、宿舍楼、食堂每层都配备足够的灭火器材，并且严格实行“三定”（定放置部位、定管理人员、定换药时间）管理。

4、检查更换消防设施配置

对灭火器进行定期检测，药剂失效、压力不足、破损的，要及时报修和更换。要对应急照明灯和疏散指示标志进行定期测试，保持设备完好。学校法制安全办成员定期检测消防设施，发现故障或缺损及时上报，定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物，并做好消防器材的检查维修记录。

浅谈如何做好安全生产检查工作 篇7

1 安全生产检查准备

安全生产检查是一项系统工程, 特别是全面的安全检查, 涉及到许多重要方面, 需要事先组织、策划, 依据检查的规模、内容和要求, 组成相应的安全检查组, 检查组要负责制定检查计划, 编写安全检查表或检查提纲, 安排检查内容、方法和步骤, 并组织相关人员在检查前进行学习, 掌握有关法规、标准和规程的要求, 了解检查对象的工艺流程、生产情况、可能出现的危险和危害情况, 这样在检查中能更好的发现问题和解决问题。而重点突击检查可由安全部门组织小范围、目标明确的检查, 这样做可以起到事半功倍的效果。在专项安全检查中, 由专业技术人员组成的检查组, 根据专业要求进行有针对性的安全检查, 这样检查定点准确, 如实施得当则效果较好。

受检单位负责人应重视安全生产检查工作, 从检查计划的制定、所需资金的调度到成本的审核以及检查的实施都要有企业领导的参与, 同时给予大力支持, 这样才能使安全生产检查顺利进行并取得满意的检查效果。

2 实施安全生产检查

检查人员要端正态度、认真负责, 按检查计划进行全面细致的检查, 参检人员要有较高的专业技术知识、懂得安全技术, 并有丰富的实践经验。

首先是查“人”, 因为人是最大的不安全因素。“人”包括:基层安全管理人员和一线生产人员。检查基层安全管理人员的检查记录, 要注意基层安全管理人员在平时工作中是否发现问题, 发现并处理了哪些安全隐患, 如果没有自查出安全隐患, 则安全事故的可能性就一定会存在。现场查看一线工人劳动防护用品穿戴是否规范, 是否有“三违”情况, 如有问题要及时纠正并进行处理。要和工人多交流, 了解他们对安全的认识程度, 通过与有关人员谈话来查安全意识、查规章制度执行情况, 同时听取工人们对生产安全的意见和建议, 对安全意识差的工人要进行必要的安全教育。

其次是查“物”, 物包括:作业环境、安全防护设施和生产设备。要对生产场所和库房进行严格检查, 看其是否符合国家安全生产标准和防火的各项规定。安全防护设施包括灭火装置、爬梯、走台、护栏等, 可用性和坚固程度是检查的重点。检查各种仪表、电动工具、机械设备和特种设备等, 利用一定的检验检测仪器设备, 对在用的设施、设备、器材状况及作业环境条件等进行测量, 以发现隐患。现场检查可根据专业划分若干个检查小组, 有针对性的进行检查, 以提高检查的科学性和准确性。

最后查安全管理是否完善。检查安全生产管理机构和规章制度是否健全, 安全生产责任制落实情况, 安全教育是否经常开展使员工安全素质得以提高, 检查发现的事故隐患是否及时整改, 是否按“四不放过”原则做好事故管理工作, 是否制定了事故应急救援预案并定期组织人员进行演练。检查设计文件、作业规程、安全措施、责任制度和操作规程等是否齐全、有效;查看相应记录, 判断上述制度是否执行。

3 安全生产检查不能走形式、要有新措施

安全生产检查的类型有多种, 最终的目的都是要及时发现并消除隐患和危险有害因素。安全生产检查年年有、月月抓, 总是同样的主题、同样的方法和形式, 久尔久之就容易在一些人的头脑里滋生走过场和应付的心理, 加上一些单位在开展活动时讲的多落实的少, 结果使安全生产检查效果大打折扣, 不要使安全生产检查流于形式, 成为应付领导和换取政绩的手段, 不能不负责任的应付了事, 要避免形式主义、官僚主义, 坚决不能只听听汇报、聊聊天, 吃好喝好就走人, 这样的安全检查是查不出任何问题的。通过对实际工作的总结, 本着创新管理的想法, 尝试着在传统安全生产检查工作方法的基础上融入一些新的措施:

3.1 由部门到班组在到个人逐级分解任务的检查方式。

一方面凭借班组成员熟悉现场和设备的优势, 让班组成员自查自纠, 这样便于发现安全隐患、设备问题以及规章制度执行过程中存在的差距等, 通过全员参与自查的形式对班组成员也是一种锻炼和提高。

3.2 专业技术人员深入现场参与安全生产检查活动, 这样可以充分发挥专业技术人员优势, 便于发现重点、难点问题。

专业技术人员要与生产部门的自查工作同步进行, 谁的工作做得细、谁查找的问题准确, 检查结果会形成鲜明对比, 无形中使每个人都有了压力和紧迫感, 最终对检查活动有很好的促进作用。

4 安全生产检查人员要严格执行各项规章制度

安全生产检查人员要做“黑脸包公”, 对违反安全规章制度的现象敢说敢管, 坚决按规章制度办, 不搞下不为例。检查人员要遵循安全管理规律, “宁听骂声, 不听哭声”, 严格是为了员工不受伤害、是为了员工好, 这些道理要时时讲、处处讲, 深入员工内心, 要让员工理解严格管理的出发点, 这样才能使员工接受并自觉遵守各项安全规章制度。

5 安全生产检查后的总结

检查后要认真做好记录, 并对检查情况进行总结, 如果在检查后没有对发现的安全问题进行总结, 找出问题的特点以及各单位安全状况的共性, 那么这样的安全生产检查工作难免流于形式, 失去安全生产检查的最终目标, 因为检查不仅仅是为了找出问题, 对于检查中发现的安全问题, 要进行分析、判断和验证。可凭经验、技能进行分析, 作出判断, 必要时需要对所做判断进行验证, 以保证得出正确结论。

6 安全生产检查后的整改落实

对于检查中发现的问题, 要对相关单位提出整改意见和要求, 存在隐患的单位必须按照检查组提出的隐患整改意见和要求落实整改。对于整改有难度, 投入成本高的隐患, 检查部门要及时和相关部门进行沟通, 提高认识, 保证整改措施的落实。对于一些共性问题, 可由检查部门或相关部门集中统一整治, 确保问题集中根治。对于重复出现的问题, 要找出原因所在, 制定改进措施。检查人员还要对整改落实情况进行复查, 获得整改效果的信息, 以实现安全生产检查的闭环, 这是安全生产检查工作的重中之重。

安全生产检查是安全管理工作的重要内容, 是对企业利益负责、对员工人身安全负责, 更是对构建和谐社会的认同和支持, 要想取得实际效果, 不留于形式, 必须做到制度化、规范化、和系统化。只要我们做好安全生产检查工作, 消除或降低事故隐患和危险有害因素, 这样才能最终实现安全生产无事故。

摘要：针对如何做好安全生产检查工作进行了详细的分析。

学校安全检查工作方案 篇8

这次检查工作的主要内容是：贯彻落实国务院常务会议、国务院办公厅紧急通知精神和全国安全生产电视电话会议精神；贯彻实施《安全生产法》，建立和落实安全生产责任制，特别是县乡两级政府及企业安全生产事故行政责任制的落实情况；贯彻落实《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，以及对重大、特大事故，特别是2002年以来发生的重、特大事故的调查处理和行政责任追究情况，各级政府和各类生产经营单位安全生产监督管理机构建设、人员配备和职责履行情况等。

福建省作为全国重点检查的6个省份之一（山西、黑龙江、江苏、福建、贵州、陕西）除重点对煤矿、交通运输、消防、民航、铁路、水上交通、建筑、电力、石油、石化、旅游、教育等15个方面进行督查、检查外，本个检查组还将对福建省的非公有制的安全生产工作组织考察和调研。

学校安全大检查实施方案 篇9

为深入贯彻落实*教〔2018〕执10号《**县教育局关于印发**县教育系统学校安全大检查实施方案的通知》文件精神，切实加强对校园内部及周边治安环境、安全隐患排查整治，有效防范遏制事故，维护学校正常的教育教学秩序，根据《**市人民政府安全生产委员会关于深刻吸取**事故教训立即开展安全生产大检查的紧急通知》（**〔2018〕8号）和《**市教育局关于深刻吸取**“5•4”事故教训立即开展学校安全大检查的紧急通知》（**〔2018〕25号）的要求，我校决定从即日起至8月15日，在全乡教育系统组织开展为期3个月的学校安全大检查，制定如下实施方案。

一.组织领导 为确保此次排查整治工作的落实，特成立“****学校安全大检查工作领导小组”，负责对全乡学校(园)整治工作的组织、领导和协调。其组成人员如下： 组 长：林** 副组长：苏** 组 员：苏** 李** 章** 詹** 廖** 徐** 各基层小学校长、幼儿园（含民办园）园长 二.工作目标

大检查工作按照“学校自查、主管部门检查、政府督查”方式开展。学校按照“4个100%”要求开展自查自纠；

（一）全面自查阶段（即日起6月15日）。各校要从履行安全主体责任、加强监督检查、完善制度建设、开展专项治理等方面深挖细究，深入开展自查自改，坚决堵塞漏洞，严防出现思想上松懈、责任和压力层层衰减、督查问责不够有力等问题。要严格按照相关法律法规、规程规范和技术标准要求，全面开展安全风险辨识和隐患排查，认真检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，排查出的风险和隐患要做到“4个100%”，即：100%制表列出清单，100%建立台账，100%制订管控措施和整改方案，100%落实事故隐患整改责任、措施、资金、时限、预案“五到位”；并对本校安全状况进行全面评估。各校要与中心学校签订学校安全大检查自查自改承诺书，自查阶段结束后，学校安全大检查自查自改承诺书（需做到“4个100%”）加盖公章后于6月10日前交中心学校学校保卫处存档。

（二）主管部门检查阶段（6月16日至7月15日）。各校要做好迎接县教育局各挂钩各督查组第二季度学校安全工作检查工作。对检查发现的事故隐患要督促学校做到闭环管理，发现重大安全隐患应提请当地政府挂牌督办；对安全违法违规行为要落实“四个一律”“五个一批”要求，严厉打击、及时查处，严格落实学校主体责任。

（三）政府督查阶段（7月16日至8月15日）。县政府将对单位开展安全大检查情况进行督查。县安办将结合安全生产巡查、半安全生产目标责任制督查，对各单位大检查开展情况进行督查，并适时对大检查工作开展“回头看”，进行补缺补漏。各校要做好迎接督导检查各项准备工作。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各校要相应成立学校安全大检查领导小组，制定实施方案，明确职责分工和责任人员。要认真学习贯彻、全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，按照省市相关部署要求，严格落实主要领导第一责任人责任，推动大检查工作深入开展。

（二）细化实施方案。各校要根据实际，深入分析制约学校安全工作的突出问题和关键要素，坚持问题导向，抓紧制定具体的大检查工作方案及检查表，细化、明确学校安全大检查的重点内容、标准和要求，落实人力、物力和财力保障。要制定本校自查自纠工作方案，明确组织机构、责任人员、工作目标、工作内容、时间安排和保障措施，并根据学校自身特点，完善应急预案。

（三）严格落实责任。各校要按照“党政同责、一岗双责”工作要求，履行学校安全监管责任，抓动员部署、抓责任落实、抓监督检查，严格落实安全主体责任，既要排查整治安全隐患和问题，又要摸清、掌握重大安全风险和隐患并建立基础台账，把各项安全防范措施落细落小落实。

（四）强化监管执法。县教育局将组织开展安全执法专项行动，按照“双随机”方式，强化安全监管执法，对责任不落实、措施不到位、管理不严格的学校，严格“四个一律”安全措施。重点对2017年各类督导督查检查发现事故隐患未“清零”，自查自纠未发现问题或未上报自查自纠情况的学校，开展严格的执法检查。

（五）加强宣传报道。各校要充分利用校园网、广播、微信公众平台、宣传栏、LED显示屏等，结合“安全生产月”活动，对安全大检查进行广泛宣传发动，动员、引导全体师生广泛参与，积极举报各类违法违规行为和事故隐患。要及时组织报道先进典型和经验，对学校安全大检查走过场、隐患排查治理不力的，对存在重大隐患问题和严重违法违规行为的学校,教育局将予以公开曝光。

（六）严格责任追究。要加大督查暗访工作力度，对消极应付、工作落后的，要落实通报批评、诫勉约谈等措施及时督促纠正；对因工作不落实、不到位、不负责任造成严重后果的，要按照相关规定严肃追究当事人及相关领导的责任。大检查期间，对全面自查阶段未发现存在重大隐患，但主管部门检查、政府督查阶段发现存在重大隐患的学校，以及发生安全事故的学校，由教育局统计汇总报县安办，届时市安办将组织培训班对该类学校主要负责人进行培训。对存在重大隐患但未落实“五到位”措施、未按时整改，县安办将填报重大隐患未按时整改学校名单逐级上报至省安办，由省安办负责组织培训班对该类学校主要负责人进行培训。对存在安全失信行为的学校，纳入联合惩戒对象；存在严重违法违规行为等联合惩戒对象，纳入安全不良记录“黑名单”管理，予以曝光。

（七）做好材料报送。各校要安排专人负责按照时间节点向中心学校保卫处报送大检查相关工作纸质材料：

1.5月25日前报送学校安全大检查实施方案；

2.6月15日前报送学校安全大检查自查自改承诺书（需加盖公章）；

3.6、7两月每月5日前报送《**县教育系统开展学校安全大检查情况表（月）》；

4.8月5日前报送大检查工作总结、《**县教育系统开展学校安全大检查情况汇总表》。

**********学校

学校安全工作大检查实施方案 篇10

学校安全工作大检查实施方案

为贯彻落实市政府《深入开展“安全生产年”活动实施方案的通知》（石政办函〔XX〕38号）、市安委会转发xx省安委会《关于立即开展全国安全生产大检查的通知》（冀安委传〔XX〕3号）和省教育厅4月16日电视电话会议精神，市教育局决定开展学校安全工作大检查，特制定实施方案如下：

一、指导思想和工作目标

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实上级有关指示、要求，按照“三进二十六防”涉及的内容，以排查、整改隐患为重点，确保我市各级各类学校安全。

二、检查时间和方式

此次检查从4月29日开始，到6月5日结束。采取各学校自查、县（市）、区督查、市教育局组织联查相结合的方式进行。各学校自查时间：4月29日-5月10日，在认真自查的基础上填写《学校安全工作隐患排查表》，由学校校长、主管校长签字，上报县（市）、区教育局；县（市）、区督查时间：5月11日-20日；市联合检查时间：5月24日-6月5日，抽调各县（市）、区教育局主管局长、直属学校主管校长或安全科（处）长、主任，组成16个检查组，由市教育局统一安排，检查分工情况见附表三。市教育局督查情况由各检查组长于6月20日前统一上报市教育局安全处；在学校自查和各县(市)、区督查期间，市教育局组将随时对各学校进行抽查，对检查不认真，排查不到位，整改不及时的要予以通报批评。

三、重点检查内容

（一）学校消防设施

1.消防栓、灭火器等消防器材是否按标准配备，是否能正常使用；

2.消防通道是否通畅；

3.电线、线路是否存在老化、破损等情况；

4.消防疏散标志是否按要求进行设置。

（二）学校门卫值班

门卫人员的配备要符合规定、值班登记情况、师生进出要有明显标志，坚决杜绝非本校车辆进入，未经允许无关人员不得进入校园和在校园门口逗留，学校是否按要求划定家长等候区。

（三）学校食堂和食品安全

1.炊管人员的管理；

2.落实食堂值班，特别是夜间值班；

3.坚持进料索证制度，把好来料进口关；

4.食品卫生，做好食品留样，以备责任倒查。

（四）学校设施设备

1.校舍是否存在危房;

2.校车的管理与使用是否符合安全规定;

3.体育器材设施是否安全适用;

4.实验室危险化学物品保管情况;

5.各类电器设备是否安全使用;

6.学校教室、实验室、礼堂、食堂、宿舍、厕所、游泳池等重要场所。尤其是可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害位置的校舍，要采取切实有效的防范措施。

（五）校园周边

1.学校周边治安秩序问题;

2.学校门***通安全问题;

3.校园周边饮食安全问题;

4.校园周边文化环境。

四、检查要求

（一）高度重视，精心组织。各学校要按规定和时限立即行动起来，迅速组织开展自查自纠工作，各校校长要切实负起第一位的责任。各检查组对所抽查的每一所学校要认真排查，掌握情况，摸清底数，及时发现安全隐患，并认真填写“三进二十六防”配套的检查表。通过各种形式的检查和整改，使学校的安全工作更加抓实。

学校安全检查工作方案 篇11

2014年12月31日上午,副市长魏民一行来到一分公司下元车场,实地考察我公司安全工作。随同检查的有市政府办公厅副调研员牛亮,市交通运输局局长郭治明,市公安局副局长、交警支队队长仇跃勇,消防支队队长赵春阳。

魏民等人先后到调度站、公交站台查看,然后登上公交车,对安全设备、消防设施等进行逐一检查,并不时询问驾驶员及随车安全员一些安保工作情况。

期间,党委书记、董事长周齐边随行边介绍情况。最后,检查组对我公司的安全防范及节日安排工作给予肯定。

学校安全检查工作方案 篇12

实施方案 根据教育局关于《惠阳区教育系统学校安全大检查实施方案》的文件精神和安排，结合我校实际，为避免学校各种安全事故的发生，在最大限度上保障在校学生、教师的生命财产安全，保障学校教育教学工作的正常展开，制订本校安全大检查实施方案。

一、指导思想

以安全第一、珍惜生命、预防为主、科学性、协调治理、尊重人性、分层负责为原则，深化安全主体责任落实，加强安全管理和督查；深化安全专项整治，狠抓隐患排查治理；推进科技手段，提高安全保障和救援能力；推进安全长效机制建设，构建安全防范体系。进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。

二、成立安全工作领导小组

组长：苏柏寒

副组长：李松云 何巧文 张玉桂陈伟荣

成员：黄钧华、魏玉贤、杨运辉、曾宪忠、李新亮、黄惠锋

文德志、各位班主任、后勤人员

三、工作职责

主要职责：领导小组对学校安全大检查工作进行统一领导、统一安排、统一部署，研究解决工作中存在的突出安全问题。副组长督查、指导安全工作计划实施，发现问题，提出意见、帮助督促整改。结合本校实际，检查指导相关工作事项中的安全工作实施、管理、深化。

四、安全工作具体责任体系

按照“一岗双责”的要求，具体安排如下：

1、交通安全

责任人：黄钧华、曾宪忠

2、消防安全

责任人：黄钧华、黄惠锋

3、食品安全及卫生防疫

责任人：黄钧华、杨运辉、黄惠锋

4、自然灾害防范

责任人：黄钧华、曾宪忠、杨运辉、文德志

5、危险化学品安全

责任人：黄钧华、黄惠锋

6、校园安全保卫和周边治安环境综合治理

责任人：黄钧华

7、集体活动安全

责任人：李松云 何巧文 张玉桂陈伟荣

五、工作任务

贯彻落实《安全生产大检查实施方案》，对学校安全主体责任落实情况进行全面排查完善，对学校安全状况和安全隐患进行全面排查整治，主要内容：

1、贯彻落实近期国家、省、市、县安全生产系列会议及文件精神和安全生产法律法规情况。

2、对学校消防设施是否符合要求、消防通道是否畅通进行全面检查。

（1）要加大对防火安全的检查力度；

（2）对电线、电缆等设施陈旧老化的要及时更新；

（3）对学生宿舍的违章用电要坚决取缔；

（4）重点排查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口是否符合国家有关标准的落实情况，特别是学生宿舍的落实情况。

3、对学校交通安全进行全面排查。

（1）学生上下学时段值班和疏导情况；

（2）师生交通安全教育情况。

4、对学校各项教学生活设施设备的使用维护情况进行全面检查。

（1）要经常组织对楼道、设施的专项检查，损坏的照明设备要及时更换；

（2）重点检查锅炉、燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况；

（3）重点检查易燃易爆危险物质存放设施以及实验室、学生食堂、宿舍、厕所等重要场所是否存在安全隐患。

5、校园安全保卫和周边整治。

（1）坚持24小时有值班人员坚持值守在位，保持高度警惕

（2）加强门卫和安保人员的管理，做好值班和巡逻、巡查工作。

（3）加强技防设施安装建设，完善校园监控网络。

（4）建立警校共建保平安的长效机制。

（5）做好安全防范，规范危险品的管理。

（6）强化治理校园周边环境，营造安全、文明、和谐、健康的 教育教学氛围。

6、对学校的建筑进行全面检查。重点检查是否有D级危房仍在使用，对于一般危房是否及时加固检修。

7、对各项集体活动是否有安全保障进行全面检查。

（1）要加强体育活动的安全工作，开展大型体育活动及其他大型活动，必须遵守报批制度，制定安全工作预案；

（2）学校在组织外出活动时，严禁租用无证、无牌、车况差及非载人车辆，并严禁超载。

8、对饮用水源和厨房设备、食品是否符合卫生标准进行全面检查。

（1）依据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《公共卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，对学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水及二次供水设施(包括饮用水设施)的管理情况、食品卫生许可证领取情况、学校食堂从业人员的健康情况等进行全面检查，重点检查学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理工作。

（2）进一步改进学校后勤管理工作，重点加强食堂、水房、锅炉房、电工房等场所的管理。要落实各项规章制度，加强检查，严把食品进货关，坚决杜绝变质、超期或不符合规定的食品进入学校食堂，同时要提高防范意识，采取相应措施，严防不法分子投毒破坏。

9、对学校安全教育情况进行全面检查。

重点检查学校安全教育、安全培训的组织情况，开学初、放假前对师生进行安全教育的情况，暑期、汛期学生防溺水工作情况，中小学兼职法制副校长和法制辅导员的聘用情况，组织学生开展紧急疏散和自救逃生防震演练等情况。

10、对学校安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查学校安全领导机构是否健全，责任制度、检查报告制度是否完善落实；校园安全防控系统设备、设施运行是否正常；校园安全管理制度是否健全。要排查易燃易爆危险化学品等危险物质以及实验室、配电房、学生食堂和学生宿舍等重要场所安全管理制度的建设和落实情况。要积极配合公安机关对枪支和管制刀具流入校园情况进行全面清查和收缴。

11、对学校应对突发事件和自然灾害的应急处置能力进行全面检查。重点检查应急机制和规章制度是否健全、完善。

六、时间步骤

1、安排部署阶段（7月13日——月30日）。制定《安全大检查方案》，13日召开全体人员参加的教育动员大会。

2、全面检查阶段（7月14日——9月20日）。全面排查校园安全事故隐患，对校舍、消防设施、小卖部、多功能餐厅、电力电气设备、实验室等进行大排查，及时发现问题，下发整改通知书，明确整改时间和要求，做到排查、整改和复查验收三位一体，由排查人员一盯到底，督导室督促落实情况。

3、总结再提高阶段（9月21日——9月30日）。各科室上报的自查总结，由安全处汇总整理，进一步建立和完善安全生产长效机制，巩固和扩大此次大检查活动成果，提高校园安全水平。

七、工作要求

1、高度重视，加强领导。各年级、各科室要充分认识此次安全生产大检查的重要性，切实加强领导，确保我校校园安全大检查工作顺利开展。

2、精心组织，认真实施。各年级、各科室的安全工作领导小组成员，要认真履行职责、精细组织、周密安排、注重实效，真正把安全检查工作落实到位，确保学校安全稳定和师生生命安全，为学校改革发展服务。

3、加强宣传，营造氛围。校园安全检查是维护师生安全和校园财产安全的重要举措，需要广大师生共同参与。各年级、各科室要通过多种形式广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与的浓厚氛围，最大限度地调动广大师生的主动性和积极性。

4、各年级、各科室于每月5日前向安全办报自查活动开展情况，每月20日前报大检查活动小结。

三和实验学校