柳泉中心学校调研汇报材料综述

柳泉中心学校调研汇报材料综述（通用4篇）

柳泉中心学校调研汇报材料综述 篇1

柳泉乡中心学校现共有半寄宿制学校1所，村级完小11所，教学点一所。现有教师191名，其中（在编教师75名，特岗教师62名，支教教师21名，雇佣33名。共设105个教学班（不包括学前班），在校学生3648名，其中中心小学寄宿生333名。

本学期2月14日我校召开各学校校长会议，对本学期的工作进行安排部署。16日全部教师到岗，学校召开会议对开学工作进行安排，学生报名，18日正式上课。在教育局的坚强领导下，经过各个学校的努力，学校各方面工作扎实有效的开展，教育教学秩序井然。现就校园安全、教育教学、及义务教育均衡发展等主要工作汇报如下：

一、校园安全工作

根据教育局大力加强学校安全综合治理的工作精神，继续贯彻“以人为本，预防为主，安全第一”的方针，切实加强学校安全工作管理，把维护学校稳定和营造良好的校园安全环境作为安全工作的重点，进一步完善学校的安全责任和防范体系，构建综合治理的网络体系。

1、中心学校要求各校在开学前一周对学校的安全隐患和水、电等设施情况进行了彻底排查，并进行了整改，建立了安全隐患销号台账。

2、为了提高师生的安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，我乡各校以安全主题教育为重点，要求在开学的第一天就对学生进行安全教育，努力抓好安全第一课，通过广播、晨会等形式开展了法律、法规、交通安全常识、安全防范等知识宣传和教育，提高师生的自我保护意识和安全防范意识。

3、中心学校组织人员利用3天的时间深入各校对安全排查、安全教育、学生上下学和周末乘车等工作进行了专项督导。通过督导检查发现，尽管各学校在安全排查和整改方面做了大量的工作，但学校仍然存在一些学校自身无法解决的问题（后在存在的问题里面要说到）。

二、教育教学工作

(一)、狠抓常规管理，促教育教学质量提高。

提高教育教学质量是教育发展的永恒主题。我校加强教育教学常规管理，采取各种措施，不断提高教育教学质量。

每学期开始，中心学校要求各学校制定各类教育教学工作计划，开学后教师做好“三个一”即“备好第一次教案，上好第一堂课，批阅好第一次作业”，并作为中心学校开学工作检查的一项重要内容，目的在于为今后的教育教学工作开好头，学校开学后的教育教学工作秩序井然。

平时除加强教师备课、授课、作业批改和课外辅导各个环节的精心管理，中心学校每学期都会进行不少于三次的常规工作的督查，主要检查学校各项计划的制定、教师教案的备写、学生的作业批阅情况、教研活动开展情况等等，还深入班级听课，召开学校教师会议及时反馈检查情况，并给予细致的指导。毎学期还实行月检测制度，由中心学校各科骨干教师、教研人员出题，统一印制试卷，在规定时间统一进行考试，阅卷，然后根据全镇汇总成绩，各学校和科任老师对照寻找阶段教学中存在的问题，及时进行补救。中心学校还到各学科平均成绩较低的学校，组织教学水平相对薄弱的教师进行座谈、听评课，帮助其分析原因，寻找差距，进行有效地帮助指导。这样以来虽然增加了教师的工作量，但是收到了很好的效果，教学成绩提高明显。

（二）完善奖励考核机制，充分调动教师的工作积极性。我校制定并完善了《教学质量奖惩制度》和《学校工作考核办法》对毎学年工作突出学校、教师进行表彰奖励。毎学期都任意抽取一到两个年级，组织进行教学质量统一检测，对各学科成绩优秀的教师按科任教师30%的比例进行分等次奖励。这些措施改变了教师以往干多干少一个样的局面，充分调动了教师的工作积极性、激发了他们的工作热情。使我校教学质量毎学年稳中有升。

(三)全方位开展教师培训，提升教师专业水平。

我校能按照上级部门的安排进行教师培训工作，一是积极组织教师参加“国培计划”；二是组织开展各类校本培训。尤其重视新教师培训工作，新学年开始，我校新分配教师数量大，由于他们缺少教学经验，许多还是非师范类毕业生，没有教育、教学工作经历，一定程度上影响我镇教育教学质量的提高。让他们在很短时间内掌握新课程理念，能基本胜任教学，从而保证教育教学质量是迫在眉睫的事情，我校制定青年教师培训计划，组织学习新课程标准和新课程改革的理念，让他们一边教学一边培训，实行“一+一”帮扶计划，指定老教师或骨干教师各带领一名青年教师，通过“传、帮、带”，集体备课，互相听课，远程教育培训的形式完成在岗培训，还专门请教研室的老师深入学校进行了为其一周的专门指导培训，听特岗老师上课，进行评点，交流谈心，为他们上了示范课，新学年开始中心学校都组织一次教学常规及电子白板使用的集中培训。通过这一系列的措施使新教师们能够基本胜任教学工作。

通过组织各种形式的培训，使教师教育教学能力和水平不断得到了提升。

三、义务教育均衡发展工作

我校重视教育均衡发展工作，一是抽调专门人员和各学校校长完成了学校的布局规范；为加强和完善学校硬件设施建设打下了基础。4

二是毎学年开始，都会统筹兼顾，加强薄弱学校的师资力量并在经费方面给予倾斜。三是要求各校充分使管好、用好现有设备。四是合理调配教师。

存在问题

（一）、校园安全方面：

1、各学校都没有视频监控系统，校园安全存在安全隐患。

2、甜水河、旧城、中心、柳泉、新泉、东泉、买河小学位于盐兴路边，学校门口没有明显的禁示标志和减速带，学生上下学存在安全隐患。

3、中心小学学生周末乘车超载现象严重。中心小学现有住校生288人，周末接送的车辆有7辆，部分路线的学生人数出现一辆车超载，两辆车不足的现象，（或两辆车超载，三辆车不足的现象），公交司机都要一次运，不愿拉两次，造成超载现象严重。如：黄羊滩村有学生78人，豹子滩村有学生55人，接送的车辆不足30座，这样两辆车超载，3辆车拉不满（或1辆车超载，2辆车拉不满）。

4、中心小学学校院墙为栅栏式，每天都有无证商贩在学校门口或周围兜售垃圾食品，严重时都摆到学校门口，存在很大食品安全隐患，还影响到了学校的环境卫生。这种现象缺少有效监管。

（二）教学方面

1、在编教师数量严重不足。按师生比1:20计算最少需185名教师，但现在在编教师75名，特岗教师62名一共137名，还缺编近50名教师；

教师结构不尽合理，音乐、美术、体育、信息技术等教师相对紧缺。教师教学的积极性和主动性有待进一步提高。4 学生良好的学习习惯还没养成。

（三）义务教育均衡发展方面 1.学校基础建设

目前，柳泉乡需要新增校舍的学校除黄羊滩小学外，其余各校均已列入教育局本的新建校舍范围之内，一旦工程结束，各校校舍基本均能达标。在学校基础建设方面有以下两个问题：一是甜水河、柳泉、旧城、永泉、黄羊滩、红崖湾、羊坊滩等7所学校原有校舍占地面积不足，标准的200米跑道无法建设。二是柳泉乡13所学校的课桌凳在近年内基本未进行更换，目前，课桌凳大多破损，无法维修，已严重影响正常的教育教学需要，急需更换配置。

2.师资力量配备

学科教师结构不合理，教师专业不对口现象较为普遍，教师跨学科教学现象比较突出，许多学校缺音、体、美、信息技术教师，尽 6

管有些学校有这些学科专业的教师，但在学校实际任课是语文、数学、英语，实际上也成了音乐、体育、美术、信息技术兼职教师。

3.仪器设备配备

目前，在柳泉乡12所完全小学中，中心小学2012年教育局安装完成了各个功能室，同时配备了科学、音乐、美术等教学仪器设备，除体育器材，中心小学教学仪器装备均已达标。近期，教育局又为买河、黄羊滩、豹子滩三所学校配备了音、体、美、科学等教学仪器设备。现在我乡还有8所学校的教学仪器设备需要配备。在图书方面，除中心小学和旧城小学外，其它各校图书均达不到生均15册的标准，依据《宁夏回族自治区义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》的规定，还需配置图书21925册。

4.教育信息化建设

按照校校通的要求，柳泉乡的13所学校中，11所学校均已接入了互联网，目前，红崖湾小学和红塔小学还没联网。柳泉乡现有教学班105个，有多媒体教室13套，按照班班通的标准，尚缺多媒体教室90套，并且除中心小学校园网已接通教室和办公室外，其余联网的学校网线只接通办公室，还未接通教室。在计算机网络教室建设方面，除中心小学，买河小学，豹子滩小学、黄羊滩小学外，有2所学校的微机室是15台微机，还有6所学校的微机室是30台微机，7

均是不是标准的45+1的微机室，还需新增设备。另外，部分学校缺少教师用机，需要增加。

5、中心小学锅炉供暖面积大，设备运行成本高，使用资金缺口大；还有近400名六年级住宿生，没有收取住宿费，所有费用全靠学校义务教育经费承担，占取学校义务教育经费的相当一部分。由于这些原因造成经费紧张，学校负债运行，恳请上级部门能给予解决

市新闻中心(报社)调研汇报材料 篇2

近年来，市新闻中心在市委、市委宣传部的正确领导下，紧紧围绕全市中心工作和市委宣传部的总体工作部署，按照‚围绕中心、服务大局、关注基层、创新发展‛的总体要求，新闻宣传争一流，各项工作争先进，树立了主流媒体的良好形象，为我市经济社会发展提供了有力地舆论支持。中心先后被市委、市政府授予‚胶州市优秀基层党组织‛及宣传、统战、平安胶州建设等工作先进集体。在全省报刊评比中，《金胶州》连续3年被评为‚山东省优秀县市报‛，并有36件作品在全省县市媒体好新闻评选中获奖。

一、抢抓机遇，乘势而上，传播平台快速扩张

当前，新闻信息、载体日益丰富，不断复合融汇发展，对县市报发展提出了更高的要求。近年来，我们不断强化政治意识、质量意识、服务意识，提高新闻宣传亲和力，深入推进‚三大媒介平台‛建设，在保持报纸《金胶州》权威性的同时，办好刊型《金胶州》、胶州新闻网，架起了政府与群众沟通的‚桥梁‛，使得主流媒体影响越来越大，声誉越来越好。

（一）报纸《金胶州》创立主流媒体品牌

1、报纸面貌焕然一新。近年来，《金胶州》报纸从‚周三报‛发展到‚周五报‛，从黑白四版扩大到八至十六版，实行全彩印刷，形成了日报格局。推出了‚《金胶州》电子版‛，当天上传报纸内容，成为山东省第一家纸媒和电子媒体同步传播的县级报纸。

2、报纸内容日益丰富。在确立时政要闻、经济纵横、三农天地、民生事业、社会新闻、观察与思考等主打栏目的基础上，推出了生活资讯、财经资讯、国内外新闻等服务专版，力争做 1

到‚打开胶州报、遍知天下事‛，搭建起了服务百姓的新视窗。

3、报纸发行实现全覆盖。目前，《金胶州》报纸日发行15000多份，服务对象扩大到全市所有行政机关单位、镇办部门、学校、企业、商家店铺及人大代表、政协委员、劳模、离退休老干部等。同时，定期为胶州籍在外工作的200多位知名人士邮寄报纸，为全市商场、银行等大中型服务业窗口免费赠送报纸和阅报架，便于社会各界阅读，树立了主流媒体品牌的良好形象。

（二）刊型《金胶州》夯实学习交流平台

每月出版刊型《金胶州》，发行5000份，侧重发表重点工作调研报告、基层通讯、及党建、民情日记等，全方位、深层次报道全市重点工作及各镇办、部门创新性工作。编辑出版《金胶州.理论专刊》，刊登学习资料，交流学习经验，为我市党员干部培训提供了新平台。

（三）‚胶州新闻网‛成为重要宣传阵地

新闻中心主办‚胶州新闻网‛后，对网站行了改版升级，设置了速读胶州、图看胶州、视频胶州、经济看台、三农天地、民生热线、摄影天地等栏目，既注重新闻的时效性，又把与读者的互动摆到重要位置。安排专人每日更新‚胶州新闻网‛内容，实现‚《金胶州》电子版‛与报纸《金胶州》同步传播。目前，‚胶州新闻网‛日均点击量达10000多次，在全市网站中处于领先地位。同时，还为胶州政务网等网站提供了新闻稿件及图片来源，成为我市新闻宣传的重要力量。

二、创新突破，服务大局，新闻宣传出新出彩

（一）突出重点，发挥舆论主阵地作用

今年，市第十三次党代会确立了‚建设现代化幸福宜居新区‛的奋斗目标，突出‚五城‛建设，推动六大提升，新一届

市委班子确定了‚11352‛的工作思路。面对新闻宣传的新形势，我们明晰重点，把握导向，全力为我市跨越发展鼓劲造势。

围绕‚全力向现代化幸福宜居新区迈进这一目标‛，在一版头题开设了‚海陆统筹，创新跨越，建设现代化幸福宜居新区‛专栏，报道各镇办、部门推进现代化幸福宜居新区建设工作进展情况；结合‚转方式调结构这一主线‛，开设了‚经济纵横‛、‚企业.项目‛、‚三农天地‛等专版，典型报道我市各行业应对市场发展的新做法、好经验；针对‚打造蓝色枢纽、构建现代产业体系、创建绿色低碳示范区三大着力点‛，实时追踪报道‚一区一港一带‛建设、产业结构优化提升以及项目建设、新型城镇化建设等工作情况；通过开设‚弘扬‘四种作风’，提升机关效能‛、‚综合新闻‛、‚民生新闻‛等专版、专栏，着重报道基层社会管理、党建等工作；挖掘胶州传统历史文化，推出‚胶州风情‛、‚文化广场‛等专版，浓厚‚弘文尚德‛新风尚，全面展示我市文化软实力。

不断加大对上对外宣传的力度，多形式、多渠道提高胶州的知名度和美誉度。近年来，中心采编人员围绕全市经济社会发展主题积极对上对外发稿，累计在国家、省、青岛市等上级主流媒体报刊发稿3000余篇，进一步扩大了胶州的对外影响力。

（二）精心策划，放大舆论推动作用

围绕全市工作重点和群众关注热点，注重新闻策划，制订年度、半年、季度、月份、单周宣传计划，每周五召开新闻策划会，努力做到贯穿主线，亮点不落。今年以来，以进镇村、进企业、进社区、进部门、进工地、进学校‚六进‛活动为载体，深入开展‚走转改‛活动，不断提高《金胶州》服务大局、服务群众的水平。

为配合第三届中国秧歌节举办，我们在报纸上策划专版，制定了《第三届中国秧歌节宣传方案》，策划了‚走进秧歌节，精彩大看点‛栏目，记者进镇村行、进社区，采写刊发了30余篇秧歌文化稿件。为进一步营造秧歌节氛围，策划编辑了四期共280个版面的《第三届中国秧歌节会刊》，以图文并茂，富有地方特色的内容，全面展现胶州经济社会发展新貌、镇办部门及企业形象，展示胶州秧歌文化、人文历史、风俗民情、传统美食，为秧歌节宣传造势。

大沽河综合治理工作是我们今年重点宣传的工作。为此，我们策划推出‚走基层.沽河金岸行‛专栏，组织编辑记者到李哥庄镇、胶莱镇进行了集体采访，反映大沽河文化风貌，报道推进大沽河综合治理相关工作情况。

为配合‚三城共建‛活动，我们推出 ‚‘三城’共建，大干三百天‛工作专栏、专版，采取‚记者调查‛、‚记者手记‛、‚记者行动‛、‚随行随拍‛、‚第一现场‛等形式及时捕捉一线新闻线索，报道全市加快环境综合整治，提升城乡文明水平的新进展。设立‚凹凸镜‛专栏，加强新闻舆论监督，曝光社会不文明现象。

当前，全市开展了‚加快创新跨越，实现两个率先‛解放思想大讨论活动。为推动活动迅速在全市铺开，我们策划了6篇评论员专题文章，在《金胶州》报纸、《金胶州》刊物、胶州新闻网开设了大讨论活动专题专栏。下一步，我们将动态宣传镇办、部门开展活动情况，为全市掀起大讨论热潮营造良好氛围。

（三）积极配合，主动参与全市重要活动

一是长期承担撰写在胶举办的国家、省、青岛市各种会议，各级领导来胶观摩、现场经验交流会等解说词任务；负责各种文艺晚会、重要节庆活动的主持词的撰写工作。

二是结合全市重要工作、重大节庆活动，搜集、精选大量资料和图片，策划出版了《金胶州.新年特刊、》《秧歌节会刊》、《纪念胶州建市20周年画册》、《胶州市新农村年鉴》等20余种大型市级宣传刊物。为宣传、推介部门工作，策划出版了《胶州房产》、《双拥画册》、《少海新姿》等专刊。为配合全市各种大型活动，举办了摄影展和征文等活动。

三、内外兼修，勇争一流，综合实力显著提升

（一）科学管理，增强执行力

健全完善了《领导班子成员工作制度》、《岗位职责考核》、《采编人员工作量绩效考核》等19项制度，强化领导班子建设和内部管理约束机制，通过‚十个坚持‛，增强‚十种意识‛，坚决杜绝‚慵、懒、散、慢、拖、瞒‛等现象，全面提升工作效能，努力打造高效服务机关。严格落实党风廉政建设责任制和廉洁自律工作，坚决杜绝有偿新闻、虚假新闻。

（二）塑造团队，增强战斗力

一是建立了‚当日评报‛、‚周讲新闻实战‛、‚月评月考‛、‚季度新闻命题竞赛‛、‚半年好稿展评‛制度，带动采编队伍强素质，树形象。二是每年制定年度培训计划，创新开展‚岗位大练兵‛、‚学习强素质、竞赛提能力‛主题竞赛等活动，采取‚走出去，请进来‛的方式培训队伍，提高整体业务素质。三是对编辑记者进行专业岗位培训和轮岗锻炼，打造‚人人都能围着报纸转一圈‛的‚多面手‛精干队伍。四是强化新闻从业人员职业道德教育，实行‚5+2‛、‚白+黑‛工作制，新闻在哪里，记者到哪里，记者勇当‚尖兵‛，甘于付出，全市各条战线留下了记者忙碌的身影。

（三）经营创收，增强竞争力

充分利用报纸平台，开展经营创收，减轻财政负担。一是

不断增设报纸版面，增加发行量，扩大赠阅对象。二是购置更新了采编设备、采编排版系统和采访用车、专业相机等，微机‚人手一台‛、相机 ‚人手一架‛，实现了硬件设施‚从无到有‛、‚从有到多‛，满足了新闻采访需要。

四、下一步工作思路

1、探索创办‚金胶州.手机报‛。科学定位受众人群，注重选题策划，在内容上提升手机报的品质，整合推广，拓展主流媒体传播空间。

2、建议设立‚金胶州.户外阅报栏‛。在市区主要道路两侧、公园广场、车站商场等公共场所设立新型户外阅报栏，及时传达市委、市政府声音，丰富群众文化生活，美化城市环境。

学校调研工作汇报材料 篇3

**市望江中学校德育工作调研报告

为及时全面地掌握新形势下我校德育工作的新情况，进一步探索学校德育工作的新思路、新办法，在接到区教委《关于开展中学德育工作调研的通知》后，我校重点对通知要求的内容进行了调研，结合我校德育工作实际，总结了一些成功的经验和做法，同时也发现了一些问题和不足，现将情况报告如下：

一、学校德育工作取得的成效和做法

多年来，学校领导十分重视学校德育工作，建立了学校德育领导机构，切实将德育工作摆上首位。结合本校实际，建立了由书记、德育处、班主任、学生

会等四个部门组成的德育领导机构，建成了统一领导、全员德育、分层管理的德育网络。以理想信念教育、公民素养教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为统领，实施课程德育、行动德育、文化德育为抓手，加强德育课程建设、加强德育骨干队伍建设为载体，全面推进学校德育工作。学校始终立足或者说将长期立足“学生快乐生活，健康成长，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨，立足实际、质量立校，科研兴校、特色强校的办学思路，始终坚持“学生发展、教师发展、学校发展”的办学方向，围绕五个校园建设，坚持以人为本、科学发展、和谐发展的理念，把“四育人”即“故事育人、礼仪育人、环境育人、体验育人”作为德育工作的重要内容，以学生自治即学生“自我管理、自我教育、自我服务、自主发展”作为德育工作方法。我们认为“四育人”和“学生自治”是推动学校德育工作全面、协调、可持续发展的重要举措，是深入实施素质教育、全面提

高学校教育质量的新途径、新载体。

故事育人，就像绵绵细雨，在安静、祥和的气氛中，育人的目标会不留痕迹的浸润到同学的心田，起到了润物无声的效果。每天中午学校广播向全体同学讲一则哲理小故事，这个事情由学生会宣传部的干部来具体操作，每个班早自习前由同学轮流为全班同学讲一则德育小故事，旨在培养学生的阅读、表达、分析的能力。各班在学生每讲完一轮时可评选出班级的“故事大王”，学校举办讲故事比赛活动等。我们要求同学每天把每天的故事寓意、哲理以及感受写出来，同时要进行必要的摘记。要求故事选择能打动同学、打动自己。

礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。学校深入贯彻落实教育部关于《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，切实开展礼仪教育，通过朝会、班会和主题班会向同学宣讲中学生文明礼仪常识，让同学们了解礼仪的渊源和内涵，能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。我们把每年的九月份和3月份定为文明礼貌教育月，通过《中学生日常行为规范》和《望江中学学生一日常规》学习，让学生从衣、食、住、行等方面掌握有关礼仪常识，遵守学校纪律，养成良好的礼仪习惯，同时在校内外开展礼仪实践活动，开展规范言行，争做礼貌人，争创文 1

明班活动。这样使刚开学的学生能适应学校的教学管理，取到事半功倍的作用，特别是初一高一学生通过这一个月的教育训练，能基本适应学校学习生活的节奏。

我校拥有独特的适宜学习的自然环境优势，校园内绿树成荫，鸟语花香，环境优美。我校坚持环境育人，营造浓厚的校园文化氛围，加强学校精神文明建设。非常重视校园文化建设，定时更

换橱窗、板报内容，悬挂张贴名人名像，名人名言，并抓住有利时机搞好校园美化、绿化工作，“做到处处景点都说话，面面墙壁都育人”，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。去年我们成功创建区“绿色学校”，我们要在这个基础上，进一步加了强同学们环保意识教育，促使绿色理念入耳、入脑、入心。学校扎实开展了环境知识教育，把生态知识、森林知识、环境知识、文化知识、文明知识的传授有机结合起来，培养同学热爱自然的情趣和改善环境、保护环境的意识，让同学树立生态文明观念，传播绿色理念，追求绿色时尚，自觉投身绿色校园建设。要求同学们从身边的小事做起，每天认真值日，保持教室、校园整洁优美。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

学校常规训练活动坚持不懈，如利用周一组织升国旗仪式，举行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，培养学生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用团队活动，班会活

动进行纪律教育、行为习惯教育；结合重大纪念活动和青少年自身特点，组织丰富多彩的活动，寓教育于活动中，如在“五四”期间，组织开展“弘扬五四精神，继承革命传统”主题活动；“七一”、教师节、“十一”期间分别举行“在党的阳光下成长”、“尊师重教演讲比赛”、“祖国在我心中”主题征文系列活动；开展以“珍惜青春，远离网吧”、“珍爱生命，远离毒品”和“遵纪守法，从我做起”为主题的德育活动等。同时以“唱读讲传”为主要载体，加强学校活动文化建设。以“促进成长”为目标，加强和谐班级文化建设。以“滋养心灵”为核心，加强学校环境文化建设。以“培育个性”为重点，加强学校特色文化建设。着力铸造学校精神文化，实现文化铸魂,文化育人，文化立校。我们把每年的十月份定为弘扬和培养中华民族传统美德月，开展“六个一”活动，即阅读一本反映中华民族传统美德的书籍，观看一部反映中华民族优秀传统的电影，到敬老院志愿服务一次，举办一次弘扬中华民族传统美德诗歌会，开展一次弘扬中华民族传统美德主题班会，撰写一篇学习和发扬中华民族传统美德心得体会。我校都能利用每年的寒暑假开展四个一活动，开展“志愿者在行动”等活动，均取得较好的德育成效，赢得了较好的社会反响。

本学期我们举行了和将要举了的活动有：2月份举行初一年级以环保为主题，初二年级以礼仪教育为主题，高一年级以青春期“恋爱”为主题，高二年级以理想为主题的主题班会，3月份举办环保知识讲座，实施垃圾分类实践活活，深入广泛开展“学雷锋、树新风、做传

人”主题教育。4月份将举办了“第五届”体育节活动，5月份将举行红五月合唱节比赛等。

学生会和团委学生干部积极协助学校管理，参与了学校清洁卫生、学生仪容仪表、学生进出校门刷卡、眼保健操、课间操、宿舍、高中午休等常规检查，维持食堂就餐秩序等管理工作。学

生会各部每周一次例会。

我校立足校情开足开齐德育中学德育课程，加强中学德育课程管理。每学期在期初时间能利用“开学第一课”的契机，组织全体教师上好德育第一课，变德育必修为全员育人。加强主题班会活动课建设，从初中一年级到高中三年级班会活动课主题的有效衔接，实现班会活动课主题序列化、活动多样化。结合理想信念教育、公民责任教育、心理健康教育以及“唱读讲传”活动，因校制宜开发校本德育课程。本学学校有幸邀请到了区进修学院德育教育员周晓彬老师给高三学生进行心理辅导，增强了高三学生规划人生的意识和技能，培养学高三学生良好的意志品格。

一所学校要发展，必须拥有一支好的师资队伍。学生良好的思想道德、行为习惯要养成，也离不开一支好的德育工作队伍。在学校，人人是是德育工作者，但班主任队伍建设是德育队伍建设的重中之重。我们把校内以会代训的方

式与校外参观学习方式相结合，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分折，不断提高班主任的业务水平，使班主任能真正做到用爱心去塑造学生、用真心去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学生，将敬业奉献化为实际行动和效果。并且积极做到“学以至用”。学校成功举办了三届班主任论坛，并将论坛的优秀论文组稿成论文集，将论坛演讲做成了光盘，论坛优秀论文推荐到江北区电子期刊发表，得到邹晓彬老师高度评价。学校不断强化班主任的责任感，进一步规范了班级的管理工作，切实实施了班级工作量化考核。德育处坚持做到了每周、每月都有计划和小结，进一步把班主任的工作量化考核与班主任津贴和评选先进、评定职称挂钩，充分调动班主任工作的积极性，不断增强班主任荣誉感和责任心，提高班主任的管理水平，使班级管理工作逐渐走向制度化轨道。学校制定了详细实用的德育量化考评细则。如：《**市望江中

学校班主任月考核办法》、《**市望江中学校班主任学期综合考核办法》、《**市望江中学校操行评比管理条例》、《**市望江中学校学生一日常规》等使德育工作有章可循，并对德育活动实行过程管理，对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结。在班级管理中德育处做到“三有三必”:有布置必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有考核。

二、问题与分析

在调研中，我们也发现虽然多数老师及学生家长已经认识到加强德育工作对学生健康成长具有重要意义，但也有部分教师、家长和学生对学校的德育工作认识不够到位，致使我校德育工作在实践中还存在不少问题，不论从工作开展的广度、深度上，还是工作实效上，都

存在不尽人意之处，主要表现在：重校内教育轻校外教育，德育管理信息化水平低；缺少开展中学德育实践活动和学生综合实践场所；开展德育创新不

够；德育工作绩效考评机制有待进一步完善；针对中学生个体差异开展分层育德、分层管理较薄弱。

三、对策与建议

1、更新德育观念，提高德育认识，努力适应课程改革，教育学生学会做人，学会做事，学会学习，学会交往。

2、改进德育方法，增强德育实效。要主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，不断改进德育方法，不断增强德育实效。

3、优化德育环境，营造德育氛围。加强校园文化建设，体现学校德育特色。进一步治理校园周边环境，争取家庭和社会的支持与配合，抓好三结合教育，营造一个大德育环境。让大家一起来关心教育，关爱孩子，关注未来。

4、建设德育队伍，提高师德修养。要进一步加强师德师风建设，与事俱进，树立五种意识：尊重学生，树立平等意识；帮助学生，树立服务意识；影响学生，树立师表意识；相信学生，树立民

主意识；培养学生，树立创新意识；做学生思想品质的引领者和学生终身发展的促进者。

5、加强德育研究，探索德育规律。把德育工作提升到一门科学，按科学规律开展德育工作。探索新时期德育工作的新路子，切实增强德育工作的针对性与实效性。

学校安全工作调研的汇报材料 篇4

一、现状的分析

XX中学始建于1958年，是一所全日制寄宿式单设初中，学校占地59111平方米，建筑面积近18875平方米。学校环境优美，有校园网、广播系统、校园闭路系统，多媒体室、图书室、阅览室、理化生实验室，有教学大楼两幢、学生公寓两栋、教师公租房一栋，“达州市A级示范食堂”一个。学校现有学生1773名，28个教学班，教职工140人，校级领导4人，中层干部10人，下设办公室、政教处、教务处、体卫艺处、总务处。

学校坚持以办人民满意教育为最高准则，实施分层管理，团结带领广大教职员工以“为学生健康成长，为学生终身发展”为办学宗旨；以“垒人生基石，架成才金桥”为办学理念；以创建“平安和谐校园”为抓手，确保校园安全为目的，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，强化管理，督促落实。做到安全无小事，事事讲安全，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定，无一例重大安全事故的发生，先后被授予“ XX安全生产示范学校”，被县委、政府授予“社会治安综合治理模范单位”、“平安校园”等荣誉称号。具体有以下几点：

（一）加强领导，提高认识，增强安全意识

为加强学校安全工作，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组；配备了法制副校长。实行由学校领导、年级组长、班主任、值日教师、及专职安保人员等组成的交叉管理网络，切实做到了学生在校时时有人管，事事有人管，处处有人管。同时，学校把安全工作纳入了学校总体计划，制定了安全责任分解表，施行层层签订安全责任书，校长与分管副校长，分管副校长与科室主任，科室主任与班主任、教师，班主任与学生，认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则。

（二）完善制度，明确职责，强化安全责任

学校制定了《学校安全工作管理条例》、《学生日常安全管理条例》、《消防安全管理条例》、《消防安全检查制度》、《楼道安全管理制度》、《学校安全检查条例》、《学校巡逻制度》、《学校门卫管理制度》等一系列规章制度。通过建章立制，达到了增强师生安全意识，规范师生行为的目的。

(三)加大投入，强化保障，筑牢安全屏障

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个师生的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。所以，长期以来，我们加强了“三防工作”，即人防、物防、技防，在人防方面，学校从大竹县公安局保安公司聘请三名保安加强校门值守和校园巡逻，每天安排值班领导两名、教职工8名对校园内运动场、宿舍、食堂和休息场所进行管理,12名教师在下课和放学时段进行楼道值守，保证了时时处处有人管。在物防方面，学校购置了钢叉、防爆盾牌、防爆头盔、防刺服、防刺手套、藤棍、警棍、辣椒水。在技防方面，学校学校在重点区域、公共场所安装有监控设施、消防器材。

（四）、加强教育，狠抓落实，防范安全事故。

我校学生人数多，安全防范任务重、责任大。我们深知仅仅依靠严密的“堵”是解决不了根本问题的，重在教育和疏导。因此，规范学生的行为，促使学生养成良好的文明习惯，是学校安全工作的重要组成部分，也能使学生终生受益，为此学校开展养成教育系列工程，培养他们的好习惯，以加强师生的文明教育，培养学生的健康情趣，提高学生的综合素质。

1、将安全教育纳入学校日常教育教学过程中。通过升旗、班会、心理健康与安全教育课、课间操一分钟安全教育等途径开展专门教育活动。安全教育课有教师，有教案，课程表有课时安排。学校将开学第一周作为安全教育周，组织师生观看安全教育光碟；开学第一天作为安全教育日，国旗下讲话内容，根据形势制订不同的安全教育主题。开展文明礼仪教育，开展仪容仪表教育，规范全体学生的文明行为，开展创建文明班级，让文明的风气渗透到校园每个角落，防止校园欺凌事件的发生。班主任和任课教师还经常利用课间对学生开展个别教育，心理疏导。

2、开展法制安全教育。一是建立警校联动机制，聘请法制副校长开展法律知识专题讲座活动，对师生进行预防意外伤害、防劫、防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育；二是加强学校与社区的联系，学校邀请镇卫生院的领导到我校开展禁毒防艾、狂防、疫防等专题教育；三是学校利用集会向学生宣传有关法律及安全知识，四是班主任利用班会等时间开展安全、法制教育，做到周周讲、天天讲事事讲。以此提升广大师生知法、守法的自觉性，树立安全防范意识。

3、建立安全应急机制。建立防震、防火、防洪、防意外伤害、食物中毒等突发事件应急处理预案和工作领导小组；突发事件应急处置方案和应急疏散图上墙；每学期开展不得少于1次的安全演练。

4、建立安全隐患排查清单和整治台账。每月学校分管副校长带领政教、总务相关人员对教学楼、宿舍、食堂的用电、消防、应急的安全设施，食堂的食品卫生安全，实验室的危化物品管理等方面进行隐患排查，建立台账，及时整改。

5、加强师德师风建设。教职工严格遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出教室；课前必须清单学生的人数，明确学生的动向。

二、我校目前存在的安全隐患

1、地质灾害的安全隐患。由于我校地质地貌结构的特殊性，存在很多高岩高坎的地方，在夏季极端暴雨的天气下，存在滑坡、垮塌的安全隐患。

2、高空坠物的安全隐患。一是我校建校历史悠久，再加上山体式的地貌结构，绿树成荫，有很多的大树，在夏季极端暴风的情况，易造成树体的侧翻和树枝的断落，给过往的行人造成伤害的安全隐患。二是学校校舍建筑外墙和厕所墙面都贴有瓷砖，在自然的风化下，再加上时间久远的因素，存在瓷砖松动掉落砸伤行人的安全隐患。

3、校园周边环境的安全隐患。一是网吧的问题，XX镇开设网吧有2家，对未成年学生有着致命的诱惑，对学生的身心健康造成的同时，极易诱发安全事故的发生，如打架、偷窃等。二是校外临时食品小摊点，卫生条件不达标，存在食品卫生安全的隐患。三是防溺水教育任重而道远，学校地处XX河畔，周边池塘众多，还有刘家坝水库，随着天气的日渐炎热，防溺水工作刻不容缓。

4、学生活动的安全隐患。学校在校生有1773人，而学生的运动场所不足3000平方米，生均运动面积严重不达标，课间活动极易发生碰撞和摩擦，存在安全隐患。

三、应对的措施

1、进一步强化管理，明确责任。一是学校每学期开学都将成立或调整安全工作领导小组，层层签订责任书，明确岗位职责，强化安全意识；对懒政、懈怠工作的安全管理人员及时提出批评指正或调整工作岗位。二是对高岩高坎地段进行排查，每月一次的例行检与不定期检查相结合，特别是大雨、暴雨过后必须进行隐患排查，一旦发现立马设置警示标语，报告上级党委政府，采取合理的措施整治并随时监控。三是坚持隐患排查，建立好台账和整治清单，把工作做实做细。

2、强化警校联动机制，改善校园周边环境。加强学校与派出所沟通联系，通力合作，就周边网吧和临时食品小摊点进行整治。一是对网吧进行突击检查，严禁未成年人进网吧；二是对临时食品小摊点进行劝离，屡教不改者报告执法部门执法。

3、安全教育常抓不懈，筑牢安全思想防线。一是坚持开展安全知识专题讲座和开展各类安全应急演练；二是开展“三讲”教育活动：一是每天班主任在班级讲不少于5分钟的安全教育知识；二是每周升旗仪式必强调安全；三是除下雨天，每周放学集会讲安全。

4、加快推进“达标中心校”建设，改善活动场所不足的窘境。