我敬佩的一个人初中初一作文

2024-07-31

我敬佩的一个人初中初一作文（精选14篇）

我敬佩的一个人初中初一作文篇1

我敬佩的一个人初中初一作文

老奶奶有一个很大的阳台，当你走进去的时候，你的眼睛一定会眼花缭乱，因为这个阳台是五颜六色的。里面到处都是老奶奶种的花，什么牵牛花，喇叭花啊，石榴花啊，杜鹃花啊......特别是春天的时候，阳台上一片生机，这些花为什么长得这么好?这当然离不开――奶奶的精心照顾。有一次早晨六点多，我就起来了，当我正在刷牙的时候，看到了老奶奶提着一个很重很重的脸盆去浇花。我立马放下牙刷和牙杯，跑过去，要帮老奶奶。老奶奶马上说：“不用你帮忙，我行!

”老奶奶竟然不用人帮忙，自己浇花，厉害。还有一次，外面下着大雨，老奶奶的花是最怕下雨的.，假如雨下得很大的话，花瓣就会掉光的。当时老奶奶正在烧饭，他马上把煤气关掉，冲出房外，跑到阳台上。可是已经来不及了，有些花的花瓣，已经被雨水打落了几片。奶奶并没有气馁，她把花一盆盆搬到房间，奶奶的双手磨出了泡。寒冷的雨水使奶奶面色发青，可她还是在雨水中不停忙碌着，冲进雨水，冲进屋内……在奶奶精心照顾下，这些花不仅恢复了原样，而且比以前长得更好。奶奶还被评上杭州最爱花人士之一。我真敬佩老奶奶。名师点评：老奶奶非常喜爱种花，“当你走进去的时候，你的眼睛一定会眼花缭乱，因为这个阳台是五颜六色的。里面到处都是老奶奶种的花，什么牵牛花，喇叭花啊，石榴花啊，杜鹃花啊......特别是春天的时候，阳台上一片生机”有这么好的一个花园，可见老奶奶的确付出了不少辛勤的汗水。“奶奶并没有气馁，她把花一盆盆搬到房间，奶奶的双手磨出了泡。寒冷的雨水使奶奶面色发青，可她还是在雨水中不停忙碌着，冲进雨水，冲进屋内……”这段描述十分生动，人物的形象十分突出。老奶奶是文中的主角，她长得什么样子?这点应该简单地介绍一下。

我敬佩的一个人初中初一作文篇2

姐姐今年读初三,脸上爬满了青春痘②,戴着一副黑边近视眼镜,衬着长长的头发,很文静很飘逸。至于身高嘛,比我这个妹妹要稍稍矮一些。可能是因为我好动吧,所以长得快一点。当然她一点都不介意身高,因为除了身高之外,她什么都走在我的前面③。

姐姐让我佩服的地方很多,诸如学习专心、口才超群……特别是那颗心啊,好得没法说!④

记忆中,我刚懂事时,爸爸妈妈因公司里的事常常吵架。一开始,我和姐姐常常不知所措,而且常常被吓哭。⑤后来,只要发现爸爸妈妈动怒,姐姐就抱起我走进书房,打开音乐或者电视让我看⑥。渐渐地,我竟觉得爸爸妈妈吵架少了,我被吓哭的次数也少了。可事实并不是这样,爸爸妈妈争吵的次数并没有减少,只是我听不见罢了。而现在我才明白,这一切都归功于我的姐姐——姐姐当时开音乐和电视,就是为了分散我的注意力,不想让我听到爸爸妈妈的吵闹声。姐姐,真可谓用心良苦啊!⑦

还有一件事让我对姐姐佩服地⑧五体投地。妈妈每周都会给我们一些零花钱。我几乎每次都是早早用完,而且是上周不接下周。可姐姐每周总能剩下很多,好多次妈妈给钱,姐姐都说她还有;有时我没零花钱了,姐姐还把她的零花钱给我用呢!后来我渐渐大了,姐姐才对我说:“爸爸妈妈吵架不都是为公司的事操心嘛,挣钱不容易啊!你忍心用吗?”我面红耳赤,只能在心里暗暗佩服姐姐⑨。

这就是我最敬佩的人——既懂事又善良的姐姐!⑩

文/湖北省荆门市黄岭小学五(1)班余昕怡

总评

作者抓住最能表现姐姐“心好”的两件典型事例详写,略写学习、口才等事,使文章详略得当,重点突出,人物特点鲜明。虽然文章所选的都是生活小事,但透过表象看内心,让人对“姐姐”产生由衷的敬意。尽管习作中还存在着某些不足,但只要根据提示认真修改,仍然是一篇不错的作品。(文明)

①“很快”和“毫不犹豫”语意重复,可删改为“我会毫不犹豫地回答”。

②用词妥帖。一个“爬”字充满了青春的味道。

③“走在我的前面”说法不妥。结合下文可以看到,“心好”是不能说“走在前面”的。可删改为“她什么都比我强”。

④这一过渡段写得特别好!前部分承上,后部分启下,过渡自然。

⑤三个“常常”用词重复,可交错换用“经常、常”等。

⑥搭配要得当。“音乐”能“看”吗?应加上“让我听”与它搭配。可修改为“打开音乐让我听,或者打开电视让我看”。

⑦议论得体。小小年纪,便有如此心计,的确了不起!

⑧用词要正确。“地”应为“得”。

⑨通过姐姐的教育,你在行动上就没有任何改变吗?如果删改为“不仅在心里暗暗佩服姐姐,而且改变了乱花钱的坏习惯”,就更好了。

我敬佩的一个人篇3

有一次上作文课时，老师让我们以“给爸爸打分”为题目写作文。作文里，我给爸爸打了负9分。你们一定很奇怪我为什么给爸爸打了这么低的分数，那是因为有一次吃晚饭时，他们班上的工人给他打电话，他骂了他们好几句。就因为他骂人，所以我给他扣了5分。还有，他每天起得很早，第一件事就是打开音响，而且放出很大的音乐声，震得整个楼都休息不好。因为他扰民，我又给他去了4分。

你们看爸爸在我心中的形象很差吧！可是有一件事让我改变了对爸爸的看法。

记得那天雷电交加，狂风像数以千计的老虎在怒吼。我们正在家里热热闹闹地给爷爷过生日。我们吃着生日宴，爸爸正在给“老寿星”敬酒时，他的手机响啦……爸爸放下电话，对爷爷说：“爸爸，我不能陪您啦，班上有重要事故发生，我得赶紧去事故现场。”说完，就急急忙忙地走了。

爸爸走了以后我非常担心，像热锅上的蚂蚁——团团转。雨越下越大，我的心情也越来越紧张，真像十五个吊桶打水—一七上八下。

五分钟过去了，十分钟过去了，一个小时过去了，爸爸还没有回来。在焦急中，我不知不觉地睡着啦。

“砰砰”的敲门声把我惊醒了，那时已是深夜十二点了。房门打开了，爸爸拖着一身疲惫进了屋。他的衣服湿透了，雨水顺着他的脸颊不住地往下淌。看到爸爸这副狼狈的样子，我急忙拿来爸爸的睡衣和干毛巾，并且问：“怎么了？”爸爸说：“通信都中断了，整个小区都与外界失去了联系。不过现在已经解决了，没事了……”

此时此刻，爸爸的形象在我眼前立刻高大起来，原来爸爸是个对工作这么认真负责、任劳任怨、一丝不苟的人，令我敬佩。

现在，我要是给爸爸打分的话，一定会给他打“100分”。

我敬佩的一个人初中写人作文篇4

每天早晨我去上学时，*察叔叔早就出来值勤了。他那槐梧的身材微微有点驼背，脸上布满了深深的皱纹，那一定是他们坚守岗位、风吹日晒烙下的痕迹。每次我路过十字路口时总能看见他默默地挥舞着双手，指挥着来来往往的车辆。

有一次，我放学回家时迷路了。就在我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，一个*察叔叔看见了，就走过来和蔼地问：“小朋友，你怎么了?”我就像见到了大救星一样大声地哭了起来。后来热心的*察叔叔把我安全地送回了家。正当我和妈妈高兴地享受天伦之乐时，*察叔叔却早已回到岗位继续值勤了。

初一作文：最敬佩的一个人篇5

她总是默默地扫着我们楼下的垃圾，但我从没仔细看过她一眼。春天她为我们清扫着风吹的杂物，夏天她为我们清扫着大雨过后楼前的积水，秋天她为我们清扫着落叶，冬天她为我们清扫着积雪。记得那天早上，大雪纷飞，我早早地就出门上学去了。路上，我的脚被雪陷住了，走的不是很快，我发现一位女清洁工正在为我们扫雪，她戴着帽子和手套，穿着厚厚的衣服清扫大雪，但是不一会儿她把手套、帽子都摘了，我想她不怕冷吗走近一看，原先是总在我们楼下扫地的那女位清洁工!这时我才看清楚她已累得满头大汗。一股敬佩之情油然而生，我深情而仔细的看了看她，虽然她戴着白色的口罩，但依然掩饰不住她的美丽。

她是圣洁的天使，给大地披上美丽的衣服，给我们一片洁净的环境。

我最敬佩的一个人初一作文篇6

我不赞同那些大路理，啥“鸟美在羽毛，人美在精神”、“外貌的漂亮只能谀奉于短暂:写物，内涵的气质才能成为永久”，我明白这些，但却感觉非常不通盘，难道外貌的漂亮就啥用处也没有了吗?

一个人具有一颗优美的心是很重大的，但是我们也了解，此刻不管做何事，不论是找工作，依然是参与啥活动，哪有会用一个虽精神美，但面目却甚为黯淡的人小学一年级?再者而言，那么西施、杨玉环这几位被称为“华夏传统四大玉人”的人又有何动作呢?因而可知，面目的周记漂亮也是非常重大的。

但有些人，“美”得却非常不值。

此刻是一个“追星”时期，特别是对青少年朋友们而言。本人具有本人所崇敬的偶像，有何之错高中作文?但先警告那些人：“别‘走火入魔’满分作文!”某类工钱了表白对偶像的喜欢，鄙弃去整容病院整容，把那漂亮的双眼皮变成宛如偶像的单眼皮等的事例成千上万。哎，这不是对体格的不公正“酬劳”吗?往地面说，这是不贡献父母亲的一种表示，改观了本人的个性作文我最敬佩的一个人。

我敬佩的一个人篇7

如果看了你的作文，读者也会像你一样敬佩你笔下的主人公，那么，你的作文就是最棒的。你可以从以下两个方面去努力。

一、确定人物，选好事例

从习作要求可知，这次习作是写“一个人”，这个人必须是你“敬佩”的。“敬佩”的人就是“敬重、佩服”的人，什么人才令人敬佩呢？首先，我们从写作对象的年龄来分析：一般我们把“敬佩”用在长辈或年龄比自己大的人身上，对比自己年龄小的多用“佩服”或“喜欢”这些词语。其次，我们要问问自己：身边这么多年长的人，我最敬佩谁？是敬佩他（她）的品质优秀，还是敬佩他（她）的精神崇高；是敬佩他（她）的学识渊博，还是敬佩他（她）的才华出众……然而，不管你选谁，熟悉的也好，有过一面之缘的也好，只要是给你留下深刻印象、让你敬佩不已的人，都可以作为这次习作的对象。确定好人物后，还要仔细想想：他（她）做过哪些令自己敬佩的事情？把这些事情的来龙去脉想清楚，从中选一两件最典型的、最能体现文章中心的事情来写。这样选出来的事，才能打动读者，让读者同样产生敬佩之情。

二、确定详略，描写具体

要写的事情确定后，就要一边回忆所选事情，一边构思作文：开头可以交代你最敬佩的人是谁，为什么敬佩；接着用一两件事例加以说明，写时把事情的过程一步一步地写清楚，特别要注意写出人物的动作、语言，以及做事时的神态和心理活动；结尾可以用含蓄的话语点明文章中心。然后，根据构思确定好详略——把最能表现中心的事例写具体，写详细，其他的地方写得简略一些。比如，有位同学十分敬佩舅舅，他选取了舅舅帮住宅楼修电路的事件来表现舅舅的无私奉献，其中就有这么一段人物描写：

这时，舅舅拿着手电筒，背着工具箱，拖着梯子出来了。他在电闸旁架好梯子，迅速爬了上去，一只手握着手电筒，另一只手不停地忙碌着。我在下面，只听见拧螺丝的“咯吱咯吱”声，好像在唱歌一样……

这段话抓住人物的动作（拿、背、拖、架、爬、握、拧）进行描写，使一个能干又热心的人物跃然而出，让读者感到身临其境，觉得舅舅的确是一位值得敬佩的人。

另外，写作时还得注意，不要把值得敬佩的人写成值得学习的人。比如，写一位同学一直有助人为乐的品质：看到同学的学习用品忘带了，他借给同学用；看到同学因下雨无法回去，他就用自己的雨伞送同学回家……显然，这位同学助人为乐的精神值得学习，如果说他是一位值得敬佩的人就不妥了。

我敬佩的一个人初中初一作文篇8

他，是我们楼里护楼的老爷爷――欧阳爷爷，是专门负责这幢楼每个人安全的人。我每天都看到欧阳爷爷坐在一把破破烂烂的藤椅上面，有时哼着那老掉牙的小曲，有时又唱着秦腔，一天到晚都显得乐呵呵的，似乎没有一点儿烦心事儿。欧阳爷爷穿得干干净净的，短袖上戴着一个鲜红的袖章，帽子白得没有一点儿瑕疵。他颧骨不高，额头上的“大刀眉”下面，一双眼睛炯炯有神。

有一天早上，我背着书包蹦蹦跳跳地走出楼门。突然，我看见一个人影蜷缩在门楼旁的垃圾箱前。那个人慢慢地直起腰来，我仔细一看，原来是那个看门的爷爷。“欧阳爷爷，您干嘛呢?吓了我一大跳。”我喘着气拍着胸口说。“啊，没干嘛。上学去呀?快去吧，别迟到了。”欧阳爷爷微笑着冲我点点头，往我面前一站，像是要把什么东西挡住故意不想让我看到似的。我绕开了他，朝他背后一看，哦，原来，在垃圾箱前，有一把扫帚，一个簸箕和一大堆臭哄哄的，已经快要腐烂了的垃圾。

这个时候，我恍然大悟，“啊，欧阳爷爷，您做好事儿呐!嗨，这儿专门有人打扫卫生，您这又是何苦呢?”我倒是觉得欧阳爷爷这是多此一举。“唉呀，夏天到了，东西容易发臭，不及时地清理，到时候，你们楼道里到处都是臭味，你受得了吗?我这儿顺便拾掇拾掇，呵呵，没啥。”他说着，还憨厚地笑笑。“那您把这堆臭东西搁哪儿呀?”我不解地问。“那就先放在我坐的那个地方吧。”我听了，劝他别折腾了，他不高兴了，叫我赶紧去上学，我看了看表，快迟到了，便一阵旋风似的狂奔起来。

下午，我回来时，看到平常污水横流、臭气熏天的垃圾箱前面焕然一新，臭水不翼而飞了，苍蝇蚊子也不知去向了。大人们也对这一情景赞不绝口。我一边上楼一边想，“多亏了那欧阳爷爷。”

我敬佩的一个人作文篇9

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我敬佩的一个人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我敬佩的一个人作文1

有一次，中午的时候，太阳当头照，天空没有一丝云。我从学校回来，走到院子前时，闻到一股恶臭扑鼻而来。我连忙用手把鼻子捂住，抬头一看，在我的记忆里，有许许多多让我敬佩的人。其中让我最敬佩的人是环卫工人们，为什么说他们让我最敬佩呢?因为他们常常默默无闻，无私奉献地为人民，为社会作出了贡献。

有一次，中午的时候，太阳当头照，天空没有一丝云。我从学校回来，走到院子前时，闻到一股恶臭扑鼻而来。我连忙用手把鼻子捂住，抬头一看，原来是门口的垃圾被太阳晒得散发出来恶臭。周围的居民都关紧窗户，行人也绕到而行，谁也不愿意闻这股恶臭。

突然，一个非常熟悉的身影出现了，我仔细看了看，原来是勤劳的环卫工人来扫垃圾了。只见她一手拿扫把，一手持铁铲对着垃圾“开战”了。她用敏捷而熟练的动作吃力地扫着，不一会儿，垃圾就被一扫而光。环卫工人便推着环卫车走了，我看见两滴晶莹的汗水从环怀工人黝黑的脸上流了下来。这时，我感觉到空气也清新多了。周围的居民打开了窗户，行人也不绕道而行了。

你看，地球的环境因为有了这些环卫工人，环境才能变好。我能不佩服这些地球的“清道夫”环卫工人吗?

我敬佩的一个人作文2

妈妈今年36岁了，长着一双炯炯有神的大眼睛，披着一头乌黑的散发。妈妈全身很朴素，没有什么引人注目的地方，爱学习是妈妈身上最耀眼的闪光点，也是我最敬佩她的一点。

因为妈妈小时候没有抓紧时间，让时光悄悄溜走了，所以妈妈现在非常懂得时间的重要性，也就加倍地珍惜时间。每到星期天，妈妈准会忙得马不停蹄。可你仔细一瞧，就会发现一个规律;妈妈无论做哪件事，手里都会拿着一本书。有一次，妈妈一边看书一边煮米饭。谁说一心不能二用，妈妈就可以嘛。只见她看得津津有味，遇到紧张动人的情节，甚至连眼睛都不眨一下。可是就在这是，屋里传出一股糊味。妹妹这个“小麻雀”叫了起来：“不好了，米饭糊了!”而妈妈却笑盈盈地说：“没关系，咱们今天就吃锅巴吧。”说完，还带头吃了起来，只是手里还拿着一本书。

在灯下专心致志的背单词呢。这样一个爱学习的妈妈妈妈不仅学习中国文化，对外国文化也有研究。妈妈最喜欢学“鸭叫”(英语)，并且也让我学。开始能躲过去就算了，后来受妈妈感染，也能叫几声“嘎嘎”了。一个很深的夜晚，我朦胧中看见一点灯光，原来是妈妈还怎能不让人敬佩呢?

我敬佩的一个人作文3

你们知道我最敬佩的人吗？今天我就偷偷地告诉你们吧！我最敬佩的人就是我的姑姑，我的姑姑是一位医院检验科主任，她是一个无私奉献、爱岗敬业的人！

有一次，我们全家出去玩，可是假期刚过一半，姑姑所在的医院就打来电话，说有一个新生儿的血型是“熊猫血”，需要输血，我姑姑的血型正式“熊猫血型”。姑姑对那个人说：“血库里没有吗？”电话那头说：“主任，要是有的话，我就不会给你打电话了。”“好吧，我知道了。”姑姑说完便对我们说：“你们好好玩吧！我要回去了。”“好吧！”我们无奈地说。姑姑本想好好地玩几天，可是每次我们出去玩的时候，她都不在，她所有心思好像都在病人的身上。

还有一次，我的姑姑正在相亲，医院又给姑姑打来了电话，姑姑二话不说又回到了医院给病人看病。唉！病人永远比她自己重要。

我敬佩我的姑姑，敬佩她无私奉献、爱岗敬业的精神。晚上我做了个梦，梦见我成了一位像姑姑一样的医生。

评语：素材既有典型性和新鲜感。

我敬佩的一个人作文4

每次下楼梯，我都会习气性的把头看向那墙角的扫把，由于这把扫把是那位老爷爷用过的，想起那位老爷爷，我就敬佩他。

其实我不晓得那位老爷爷姓什么，叫什么。只是从我搬来的时分，就看见他每天拿着扫把清扫楼梯，从七层到一层。

老大爷大约也有六十多岁，个子不高，背有点弯，戴着一顶灰帽子，真像赵本山。

自从老爷爷来了以后，楼道变得干洁净净，几次得了活动红旗。几位调皮的小弟弟总把他叫哑吧。并把果皮扔在楼梯上。但那位老爷爷摇了摇头，又重新扫起地来。

一天放学后，我照样在家写作业，突然听见敲门声。我翻开一看，原来是那位老爷爷，他把手伸进上衣兜摸了一阵，掏出一张小纸条递过来。我非常惊奇，赶忙翻开一看，是住在远方的叔叔写的。原来，叔叔来过我家，可家里没人，老爷爷就让叔叔写张条子给我。我感谢地对老爷爷说了声谢谢。老爷爷又摇了摇头，提着扫把走了。

不久前，听爸爸讲，那位老爷爷逝世了。我十分难过，以后每当走在楼道里，看到他留下的扫把，都会想起老爷爷的身影。

我敬佩的一个人作文5

爸爸是我们家的一家之主，我们家的经济来源全靠他。爸爸是做钟表生意的，虽然挣不了什么大钱，但他做生意总是老老实实、一丝不苟。

有一次，我到爸爸的钟表店去看他，只见爸爸头也不抬，认真地修着表.我只好坐在椅子上，静静地看着他。过了一会儿，只见爸爸把手中的手表上看看、下看看，然后把它放在耳朵旁静静地听着，最后把表放在桌上，起身走到靠椅上躺了下来，长吁了一口气。大约过了几分钟，爸爸又重新坐到钟表桌上，继续修其它的各式各样的表。直到晚上六、七点钟的时候，爸爸才关上小店的门回家。

在回家的路上，我问爸爸他为什么要这么辛苦，爸爸说：“我要撑起这个家，这个家总要有人来赚钱，你们就是我赚钱养家的动力！”听到这里，我的心一下温暖起来，我觉得我要向爸爸学习，也当一位家里的小能手，为自己的家庭出一份力。

我敬佩的一个人作文6

奥运会的运动员有很多,就说我国。我国的运动员为我国争了光,喝了采。其中我最喜欢郭晶晶。

郭晶晶至小5岁就开始学跳水,过了一段时间，12岁就进入过国家队；16岁的时侯首次参加奥运会，至止今天已有20年跳水经验。她是中国女子跳水出名的运动员。坚持了20这种毅力不是每个人所拥有的。这种精神让我深深敬佩。郭晶晶是个不认输的人，她经常说：“输了不要紧，我还小回去，再练下次再来比。

因此郭晶晶不是每一件事都很顺利，甚至还有失手或做错事的时侯。但她从来没有失丧信心，她在练习的时侯，有一句座佑铭；从哪里跌倒，就从哪里站起来。

你起跳的时侯是哪么有力，动作难度大。我最喜欢你跳水的时侯和性格，你让我深深的佩服你。

当国旗升起的时侯，你激动得落下眼泪，你的眼睛充满乐了信心。

我为你鼔掌，因为你是中国人。我要向你学习，我为你而娇傲。所以我很佩服你。

我敬佩的一个人作文7

2008年5月12日14时28分，四川省文川县发生了里氏8。0级的地震。这突如其来的大灾难夺走了无数人的生命和家园。但夺不走中国人民坚强的精神，在这场抗震救灾过程中，出现了无数的英雄人物，最令我敬佩的人是一个九岁的小英雄－－小林浩。

九岁的林浩是多么勇敢，我想当别的同学看见那种情形时，会特别的害怕和无助。而这个小英雄却勇敢的救了两名同学，在救助的过程中自己也受了伤，但他没有停止，终于挽救了两条生命。

小小的林浩，人虽小但精神不小，面对林浩的这种精神，给了我深深的感动，林浩你可真的十分勇敢，在灾难面问前没有惊慌，而是非常镇静去对待面前的灾难，我真可敬佩你呀，更敬佩你的所做所为，一个小小的孩子，竟然有这样的气魄，真是令人惊讶，我要向你学习，学习这种勇敢的精神。林浩我支持你，努力吧，再加一次油，希望你们能早日重建家园，早日和我们一样快乐的.上学，我从心里敬佩你，赞美你！

你把自己的生命置之度外，一心为他人着想的精神值得我们学习。我不会忘记你这个小英雄。

我敬佩的一个人作文8

令我敬佩的人有许多，有无私奉献的警察叔叔，自强不息的残疾人，救死扶伤的白衣天使。但我最敬佩的就是不畏严寒酷暑，不顾冷嘲热讽，默默工作、清洁环境的环卫工人。

那是一个热气冲天的夏天，好像一个鸡蛋不小心在地上摔碎了，马上都能烤熟了。所以，大部分人不是在家里避暑，就是开着车出行。

在一个路口，我看到一位环卫工人，他在绿化带旁，拿着一个不大完整的扫帚在那不停地扫着地。这时，我看见一个车的车窗缓缓降下来，随后，一张白纸从车里扔了出来，我不禁愤怒起来，心想：你怎么能这样呢？环卫工人那么辛苦，你还给他添麻烦，真是太过份了。

环卫工人向白纸走来。这时，我才清楚的看到他那干裂的嘴唇，被汗浸湿的后背，还有古铜色地脸，他等我们走后，默默地捡起了那张纸。

我们渐行渐远，我往后看着，他的背影越来越小，可是，他的这种不抱怨，无私奉献地品质，让他的身影在我心中越来越高大。

我敬佩的一个人作文9

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多，有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬，有的人敬佩知识渊博的鲁迅，有的人敬佩……而我却敬佩一位普普通通的人——那就是我的爸爸，我敬佩爸爸的勇敢。

有一次，我和爸爸去超市买洗洁精的时候，我们遇上了一群在打架的人，周围都站满了围观的人，有的人报了警，警察却迟迟没有到，可是，周围的人没有谁上去阻拦，他们无动于衷，冷眼旁观。爸爸看到这样的情景，毫不犹豫就冲了上去，大声说：“别打了，你们都是有孩子的人，还打什么架，万一出了人命，你们的孩子、妻子和老人会多么地伤心。”打架的人都一一地停了下来，打架的人看着爸爸，爸爸的眼神凌厉，眼里充满了杀气，仿佛是这里的主宰，我心想：爸爸还是第一次有这么大的火气，这些打架的人为什么打架，他们会和睦相处吗？以后他们还会打架吗？一系列问号在我的脑海中盘旋。警察来了，看见事情解决了，我和爸爸悄悄地走了。

还有一次，我和爸爸去游乐园里游玩，看见一条蛇，那一瞬间我惊慌失措，可爸爸走了上去把那条蛇抓了起来，又把它放了。虽然爸爸没有专业抓蛇人员那么厉害，也没有那么专业，但他很勇敢。

我敬佩我的爸爸，因为我的爸爸是那么勇敢。

我敬佩的一个人作文10

我最敬佩的人是我的爷爷。

我的爷爷有一头雪白的头发，手很粗糙。有一次，我还在睡梦中的时候，听见“砰”的一声，那是爷爷出去干活的关门声。爷爷每天5点去干活，只吃午饭和晚饭。

中午的时候爷爷从外面回来了，我看见他的脸又黑了很多，一定是被太阳晒的，爷爷的手受伤了，流了很多血。我伤心地问：“爷爷您的手怎么了？为什么流这么多血？”爷爷笑着对我说：“没事儿，只是被树皮扎了一下，很快就会好的。”“爷爷我让爸爸给你买个手套吧。”我看着爷爷说道，“这样您的手就不会被树皮扎破了。”“不用。”爷爷赶紧说。

吃完午饭，爷爷又要去干活，我对爷爷说：“爷爷您下午就别去了，您的手破了还能干活吗？”“这个——”爷爷愣了会儿说道：“没事儿，如果我不干活，哪有号收成，没有好收成人们吃什么。我要努力干活，让大家吃到最好的粮食。”说完，爷爷对我笑了笑就走出了大门。

我的爷爷虽然没有上过学，也没有文化，但他有做为农民的勤劳和默默奉献的品质，所以我敬佩我的爷爷。

我知道在这个世界上也有许多和我爷爷一样，每天辛苦干活的人，他们不求富贵，只求他人快乐，我也很敬佩他们。

我敬佩的一个人作文11

要说我最敬佩的人，不用想脱口而出，就是我们小区楼下的“泥人王”。我之所以敬佩他，是因为上次我看到的那一幕。

记得那天刚一回到家，刚坐下准备写作业时，就听见楼下有人叫喊：“卖泥人了，卖泥动物了……”我就坐不住了，因为那正是“泥人王”。我便溜了出去，顺便拿了几块钱，如果有我喜欢的作品就买了。

我下去的时候，三轮车旁早已挤满了人。只见他左手拿着染料，右手拿着刻刀，专心致志地刻着。他有时工笔细描一点一点地刻出翅膀上插满羽毛的样子，有时又挥手速写，用五彩斑斓的颜料，有层次感地涂出翅膀的动态，可以看得出来那是一只凤凰，不得不说他那巧夺天工的手艺值得让大家敬佩。

一会儿工夫，一只凤凰就雕好了，他高高地举起凤凰大声叫卖：“凤凰展翅，5块钱谁要？”只见一位年轻的小伙子，递给他10块钱，叫道：“不用找了！”他急忙拉住小伙子，“不行，那可不行该多少就多少！”说着他将5块钱塞到了小伙子的手里。

“泥人王”那精湛的手艺和那不随便多要钱的品质让我十分敬佩。

我敬佩的一个人作文12

如果有人问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地告诉他，是我美丽又体贴的妈妈。

我的妈妈长着一双水汪汪的大眼睛，红红的嘴唇，小小的鼻子，美丽极了。

我的妈妈不但人美，心灵也美。有一次，妈妈送我去上学，走着走着看见一位老爷爷领着孙女在路边乞讨。妈妈二话不说从口袋里掏出十元钱递给了他们。那位老爷爷连忙说了声“谢谢”。我心想，这个世界上谁不喜欢钱呀，可妈妈却把钱给了别人。妈妈还告诉我：“谁都有可能遇到困难，当别人有难处时就帮帮他。”

我的妈妈非常体贴人。我渴了她会为我倒上一杯热腾腾的水；我饿了，她会根据我的喜好做一些美味佳肴，还说这是为我补充营养；天气变凉的时候，她会让我出去的时候多添衣服，以防感冒。

有一天，我们楼停电断水了。临睡觉时洗漱成了问题。正当我为此发愁时，我从窗户里看到一个熟悉的身影走来，是我的妈妈。她从很远的地方拎来了一桶水！我急忙跑出去帮妈妈拎水，我看妈妈已经累得大汗淋漓，气喘吁吁，妈妈却说：“你还小，拎不动，我来吧。”我的心中涌过一阵暖流：妈妈为了给我提供舒适的生活，宁愿自己受累，这是多么伟大的母爱！

《我敬佩的一个人》教学设计篇10

教学内容：人教版小学四年级下册第七单元作文：《我敬佩的一个人》

教学目标：

1、激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生生活的需要。

2、选择身边值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情；能通过人物的语言、动作、神态和心理活动，表现出人物的精神品质。做到内容具体，语言通顺。

3、学会评改习作，并在互评互改中感受写作的快乐。

教学重难点：选择具体事例，通过语言、动作和神态的具体描写，表现人物的品质特点以及自己对人物的敬佩之情。学会自己修改习作。

教学准备：拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为习作做好准备。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时（指导课）

一、启发思维，确定写作素材

1、谈话导入，唤醒学生记忆的表象

同学们，在第七单元中，伽利略的敢于挑战权威，罗丹的全神贯注，聋哑青年的勤奋专注，父亲的勤劳执著的精神品质曾深深地打动了我们，让我们产生了无限敬佩之情。其实在我们的身边也有许多我们熟悉的人同样具有令人敬佩的地方。这节课，我们就来练习写《我敬佩的一个人》。

2、口头表述，理清学生描述的思路。

（1）明确描述对象：在你的周围谁最值得让你敬佩？

（2）明确敬佩的原因：这个人有什么品质、特点，让你由衷地敬佩呢？（3）选择典型材料：用什么事例来证明他的品质或特点呢？用一两句话概括地说一说。

二、读写联系，领悟写作方法

1、启发学生从学过的写人的课文中领悟写法。

同学们，那么怎样才能让人物的形象通过你的描述活灵活现的呈现在大家面前呢？现在就让我们再次品味课文的片段，看看你从中发现了什么。

小结：要写好一个人，作文的时候必须抓住人物的语言、动作、神态和心理活动进行细致地描写，才能更好地真实地表现一个人的品质或个性特点。

2、引导学生从课外的优秀习作中领悟写法

注意：（1）文章表现了人物的什么品质特点。

（2）叙述的过程是怎样通过人物的语言、动作、神态、心理活动来表现人物品质特点的。

（3）字里行间是怎样流露出自己的敬佩之情的。

三、自由作文，教师巡视指导

1、创设情境，激发自由作文的兴趣

你是不是非常想把你最敬佩的那个人讲给大家听呢？那你就写下来，让我们共同分享吧！

2、学生作文，教师巡视指导

第二课时（讲评课）

一、导入新课：

导言：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅。我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意，我把《老人与海》的手稿读了将近二百遍才复印。——海明威。这两位大作家虽然不在一个国度，但是对作文修改的重视程度却是一样的，可见修改是作文多么重要的环节呀！今天我们就来上一节作文讲评课。

二、讲授新课

1、复习作文要求

2、习作总评

上一节课老师要求同学们回忆自己最敬佩的一个人，并抓住他（她）的特点，有序地写下来，大家都按照要求去做了，而且内容各不相同。有的写机灵鬼“表弟”，有的写我们小区的保安，还有的写我们班的“大作家”……大家抓住人物的特点，把人物的外面、个性及最让你佩服的地方讲清楚了，那么今天这节课我们就来讲评一下这次作文。

3、榜上有名

这次作文写的比较好的同学有（教师念名单）他们选材合理，能抓住人物的特点，举出具体事例，道出他（她）最让人佩服的地方。过程写的真实，具体，特别是语言生动有趣。总的来讲，我们班级这次作文写的都不错，老师很高兴。

4、佳作放送

（1）同学们，在这么多好的作文中，许诗婷同学的作文让我印象最为深刻，她写的很细腻，不愧为班级的小作家。现在我们就请她本人来读一读这篇文章。注意；她在读文章时，你们应该做些什么呢？（学生可以自由说）……说的非常好，我们就是要以欣赏的心态来倾听。（2）学生读作文。（3）听了这篇文章，你最喜欢她文章的哪个地方？它的哪些环节写的好？什么地方写得比较具体，生动？（4）教师适时点评。（你是从哪个角度来说的？听得很仔细，想法非常独到。）（5）教师总评。

5、亮点欣赏。

（1）佳作并不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。有的同学虽然分数不高，但是有些语句和段落很是精妙。可谓亮点之处。（2）请作者朗读自己的得意之作。（3）欣赏之后，教师鼓励。欣赏了这些同学的文章亮点之处，你是否有所触动，看来要写好文章留心观察是很重要的。

6、指点江山。

师：但是我们的同学还是给老师出了一个难题，我碰到了这样一篇文章，他虽然跟以前比较有很大的进步。但是仍然存在很多的不足，老师想请同学们来帮忙，好不好？（出示需要修改的文章）

师：你觉得这篇文章哪个地方写得好？还有哪些地方存在不足？怎么改呢？请按照本次习作的要求进行具体修改。

（出示具体修改要求）

7、学生以小组为单位，合作交流来修改。

8、学生讨论后再来讲评。

9、教师总评。

我敬佩的一个人初中初一作文篇11

元元要一探究竟，我也就陪她一起，下午我们又来到了后院儿，原来鸟叫声就是从草丛里传出来的。

元元正要把手伸进去摸一下是什么就被扎了一下，我们又只好伸头去看，隐隐约约看到了有东西在扑翅膀，就四处寻找工具。

找到了能把小鸟拿出来的工具后，有找草丛的口，怎么也找不着，这可把我们急坏了，元元实在忍不住了，伸手就进去拿，鸟没抓，到胳膊和手都被划了好几道。

我心疼的都要哭了，可他的心里好像只有把小鸟拿出来的念头。

元元一而再，再而三。一次次尝试，一次次被划伤。我也忍不住了，就跟着一起想办法，我也急呀!心一直，伸手一够，手就扎到了。

他对我说：“你别试了，很疼的。”经过了十几分钟，我们终于把小鸟够了出来。

小鸟和我们度过了快乐时光，我们给陪它唱歌。聊天。带它和朋友玩。

小学作文：我敬佩的一个人篇12

“唰唰，唰！”一阵轻微的扫地声传入我的耳内，使已经半醒的我，连忙穿好衣服，洗脸涮牙！在门边梳头发，眼睛顺便往外看，清洁工阿姨正慈祥地向我微笑。这使我想起了这样的一件事。

一个深秋的下午，睛空万里的天空，忽然乌云密布，使措不及防的我格外吃惊。急忙去办公室打电话给妈妈，但又一想，妈妈要带弟弟，但这个念头又瞬间消失。这么大雨，我怎样回家呢！便还是打电话给妈妈，在电话另一头的妈妈也手足无措，最后只给了一个至少能让心里悬着的石头落了地的话：“好，我会想办法的”！在家中，妈妈正焦急地想着办法，但想了半天还没想出一个好点子来！这时那位阿姨来了，见妈妈那焦急的神情，就问妈妈，妈妈如实地说。这时，阿姨说：“我女儿也在细窖小学读书，我正要去送伞给她呢！要不，我帮你女儿也一上进心送伞吧！”“这……。不好吧！”妈妈虽然嘴上说不，但心里却像唐僧遇见了孙悟空；在沙漠中遇到了水井一样。“好了，不要想了，就这样定了！”阿姨爽快地说。“那就麻烦您了！”妈妈看着阿姨远去的背影，心中不由得升起一股浓浓的感激之情。侯来，阿姨不仅送了伞给我，还在教室门口站了一节课，使她染上了风寒。直到后来妈妈告诉我，我才知道，原来阿姨是没有女儿的，以前有一个小女儿，但在3岁的时候去世了。但阿姨却不顾再次提起她的伤痛，阿姨的心该是多么的痛啊！我被阿姨那颗纯洁而美丽的心灵打动了！阿姨一直把我当成她女儿，把我当做亲生女儿一班疼我！

我坚信，阿姨是我以前最敬佩的人；现在也是我最敬佩的人；以

我敬佩的一个人小学作文篇13

我的爷爷是一位兢兢战战普通的建筑工程师。在他那个年代，破败的瓦砖平房、泥泞的乡间小路、落后的生活环境都让人们难以过上舒适的生活，但身为当地建筑工程师的爷爷，每天心里总惦记着怎么样才能把房建好、把墙补齐、把桥造好、把泥泞不堪的路修平。

爷爷曾说，记得有一次夏天，猛烈的台风席卷而来，房屋的瓦片被吹落而碎得遍地都是。许多大树也被台风拍倒在地，场面混乱不堪。还有那惨遭大雨冲刷而变得浑浊的泥河，仿佛是电视剧中战斗后遍地凌乱的样子，让整个村庄的样貌变得十分狼狈。

为了能够让村庄赶紧恢复美丽的样貌，爷爷每天鸡鸣而起，总是心急如焚的赶去工地。在烈日炎炎下，爷爷事事亲力亲为，生怕哪个环节出错。在工地上干活，他一担子一担子地挑着砖头和水泥袋来来回回，而经常一走就是一整天，都没有时间停下来喝口水，生怕计划有变。有时候不小心脚底打滑而陷入泥潭或者踩钉子都是常有的事情，但是爷爷担子里的东西几乎没有倒过，爷爷总是用丰富的经验，坚定的脚步，有力的双手让每一趟物资的安全运达。

虽然是在烈烈炎炎的暴晒下，汗水一直从爷爷的帽沿流出并且刺痛到双眼，闷热的雨靴也让爷爷的脚总是被汗水浸泡到浮肿，有时候因为缺少人手，为了赶工期，爷爷在那阵子里从未有过一天休息，每天忙到很晚，等所有人走后，爷爷还要盘点物资、检查工具，忙到九十点收工都是常态。回家后奶奶还没来得及和爷爷说两句话，爷爷便累到掉头睡着了，第二天又是这样子的重复。

终于，在爷爷的带领下，村庄的样貌变得更加干净和整洁，那一栋栋房屋也变的更加坚实和整齐，看着人们脸上的笑容，听着大家嘴里的夸奖，爷爷心中的劳累都烟消云散了，留下的只有欣喜与骄傲。