解析2014北京高考文科数学

2024-08-16

解析2014北京高考文科数学(共8篇)

解析2014北京高考文科数学 篇1

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

二、(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

三、解答题部分

(1)数列计算 选择题部分 集合求交补余运算 函数单调性判断(函数图象问题)向量和、差、点积运算求解 程序循环求解 简单逻辑(不等式运算判断)函数零点问题(零点定理)由题意等价转化为直线、园、曲线两者之间的图象及数形结合运用(重点:等价转化思想)新题型应用(依据初等基本函数:二次函数)填空题部分 复数的简单运算 椭圆、双曲线和抛物线的定义、性质计算 简单几何体的三视图计算边、面积和体积 三角形中正弦、余弦定理及内角和、面积公式的运用 简单的线性规划(直线的数形结合):三交点比较法 应用理解题

特点:关于数列an的多项式或由an与bn组成的新数列为等差或等比数列——还原思想

(2)三角函数

特点:求最小正周期和特定坐标点以及求给定定义域内求值域

(3)立体几何

特点:证明线线、线面、面面平行和垂直以及计算四、三棱锥或棱柱的体积

(4)统计直方图

特点:由直方图求出个方格对应的概率

(5)椭圆或双曲线与直线的综合计算

解析2014北京高考文科数学 篇2

1.设O为坐标原点, F1, F2是双曲线x2a2-y2b2=1 (a>0, b>0) 的焦点, 若在双曲线上存在点P, 满足F1ΡF2=60°|ΟΡ|=7a, 则该双曲线的渐近线方程为 ( ) .

A.x±3y=0B.3x±y=0C.x±2y=0D.2x±y=0

2.已知m是非零实数, 抛物线C:y2=2px (p>0) 的焦点F在直线l:x-my-m22=0上.

(1) 若m=2, 求抛物线C的方程.

(2) 设直线l与抛物线C交于A, B两点, 过A, B分别作抛物线C的准线的垂线, 垂足为A1, B1, △AA1F, △BB1F的重心分别为G, H.求证:对任意非零实数m, 抛物线C的准线与x轴的交点在以线段GH为直径的圆外.

一、试题分析与解答

仔细观察上面解析几何试题, 作为文科卷选择题和解答题的压轴题, 有一定的难度.第1题考查了双曲线的概念、简单几何性质、余弦定理、平面向量等基础知识, 同时考查了综合分析问题、解决问题的能力.

解 不妨设点P在右支上, 记|PF1|=m, |PF2|=n,

由双曲线的定义, 得m-n=2a. ①

在△F1PF2中, 由余弦定理, 得

(2c) 2=m2+n2-2mncos60°,

即4c2=m2+n2-mn. ②

∴4c2= (m-n) 2+mn=4a2+mn,

∴mn=4 (c2-a2) =4b2.

上述①②两点学生较易得到, 此题的关键是如何分析利用好条件|ΟΡ|=7a.

第2题主要考查抛物线的几何性质、直线与抛物线、点与圆的位置关系等基础知识, 同时考查了解析几何的基本思想方法和运算求解能力.

解 (1) ∵焦点F (p20) 在直线l上,

p2-m×0-m22=0, 得p=m2.

又 m=2, 故p=4.

∴抛物线C的方程为y2=8x.

证明 (2) ∵抛物线C的焦点F在直线l上,

∴p=m2.

∴抛物线C的方程为y2=2m2x.

设A (x1, y1) , B (x2, y2) ,

消去x, 得y2-2m3y-m4=0.

由于m≠0, 故Δ=4m6+4m4>0,

且有

设M1, M2分别为线段AA1, BB1的中点,

由于2Μ1G=GF2Μ2Η=ΗF,

可知G (x132y13) Η (x232y23) .

这里G的坐标也可由重心坐标公式 (xA+xA1+xF3yA+yA1+yF3) 求得, H的坐标同理.

设抛物线的准线与x轴的交点为N, 则Ν (-m220) .

二、教学启发

1.重视解析几何基础知识教学, 提高数学素养

研究2010年的试题可见, 试题的源头是教材, 试题考查了圆锥曲线 (椭圆、双曲线或抛物线) 的概念、标准方程、简单几何性质、直线与圆锥曲线、点与圆的位置关系、中点 (重心) 坐标公式等知识点.可见, 在平常的教学中, 我们要重视基础知识的落实、巩固, 没有扎实的基础知识, 根本无从谈培养高中生基本的数学素养.试题的侧重点要参考浙江省学科指导意见和考试说明.在学科指导意见中指出, 对双曲线的不少知识只作“了解”要求, 而对椭圆中多处提到“掌握”要求, 在抛物线中提出发展要求“能用坐标法研究直线与抛物线的位置关系”.明确考试的侧重点, 使我们的教学更有的放矢.

2.重视解析几何教学的几何分析, 提高分析推理能力

高考不仅要起到考查基础知识掌握情况的作用, 更重要的作用是为国家选拔高素质的人才.解析几何, 是用代数的方法来研究几何问题的一门学科.高考试题, 不仅考查学生的代数运算能力, 更重要的是考查学生如何将几何问题转化为代数问题.比如, 第1题的解答关键是如何分析几何条件:|ΟΡ|=7a, 第2题中如何推理证明:抛物线C的准线与x轴的交点在以线段GH为直径的圆外.所以, 在我们平常的教学中, 要重视图形的几何分析, 多角度思考问题, 培养学生全面分析问题的能力.

解析2014北京高考文科数学 篇3

一、试卷题型分布及试卷结构较往年变化很大:全卷22道试题均为必做题(较往年增加1题);试卷结构为选择题10道,每道5分,共50分(与往年相同);填空题7道,每道5分,共35分(较往年增加2题);解答题5道,每道分值不低于10分同时不高于14分,共65分(较往年减少1题).一般来说,虽然解答题是大题,但如果考生写对了答题步骤,即使没有计算出正确结果,仍可以得到部分分数.但是对于填空题来说,如果结果错误,则整道题目不能得分.因此,从这个意义上说,试卷难度有所增加.

二、2012年文科数学试卷突出了对新课标新增内容的考查,这些新考点包括“函数的零点” “特称命题的否定”“几何概型”“不等式及其简单应用”“三视图”;“合情推理与演绎推理”中的“合情推理”和“演绎推理”; “程序框图”“棱台的性质及表面积”“运用对数函数的导数证明不等式”等等.涉及新增考点的分值共达61分.

三、2012年文科数学试卷更加突出了对学生思维能力和运算能力的考查,如第5,7,8,9,10,17,21,22题都体现了命题者的能力立意和独具匠心.

第5题:过点P(1,1)的直线,将圆形区域{(x,y)|x+y≤4}分两部分,使得这两部分的面积之差最大,则该直线的方程为( )

A.x+y-2=0 B.y-1=0

C.x-y=0 D.x+3y-4=0

解析:在复习备考的练习中,对于过圆内一点作一条直线与圆相交所得的弦何时最短何时最长,学生都很熟悉,本题更深一步:劣弧AB 所对的弓形面积何时最小?若学生能利用几何直观和合情推理:当弓形面积最小时,则弦AB最短,则此题迎刃而解.这种简洁的解题思路与该题在试卷中所处的第5题的顺序是相符的.若用直接法做,先写出劣弧AB 所对的弓形面积S=扇形AOB的面积-三角形AOB的面积=2α-2 sinα(∠AOB=α),要对α求导,证明其为α的增函数,当α最小时,面积之差最大,根据直线与圆相交的性质可知,只要当OP⊥AB时,α最小,可求得答案:此时KAB=-1,直线AB的方程为y-1=-(x-1)即x+y-2=0,这种方法显然费时,不是最佳方法.学生的数学直觉与合情推理猜想能力确实为数学素养的一个重要方面.试卷将课程标准重视“图形语言”和“几何直观”凸现得淋漓尽致,力求在几何直观、数形结合和动态变化过程中设置问题,全面检测考生的观察、直觉、联想、猜测、类比、探究的思维品质.

又如第10题:如图,在圆心角为直角的扇形OAB中,分别以OA,OB为直径作两个半圆.在扇形OAB内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是( )

A.1/2-1/π B.1/π C.1-2/π D.2/π

解析:本题若直接运算,容易算糊涂,但若采用割补法则非常简单,设扇形的半径为r,连接OC,把下面的阴影部分平均分成了2部分,然后利用移位割补的方法,分别平移到图中划线部分,则阴影部分的面积=扇形AOB面积-三角形AOB的面积,虽为第10题,但难度并不大.也正体现了只要选择了合适的方法,即增加了解题的思维量,则会减少了解题的运算量.

又如第17题:传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家经常在沙滩上面画点或用小石子表示数.他们研究过如图所示的三角形数:

将三角形数1,3,6,10,…记为数列{an},将可被5整除的三角形数按从小到大的顺序组成一个新数列{bn},可以推测:

(Ⅰ)b2012是数列{an}中的第 项;

(Ⅱ)b2k-1= .(用k表示)

解析:对大多数考生而言该题是一个难以逾越的难点.它考查学生能否观察数列前几项,写出递推公式再迭加或迭代求出通项公式(很多练习中出现过此数列,写出其通项公式并不难,难的是再依次取出该数列中能被5整除的项),继而探究归纳推理,写出新数列的第2012项和第2K-1项.很多学生面对该题望而却步,畏难放弃.

解答过程如下:an-an-1=n,迭加,an=n(n+1)/2,三角数依次为1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,66,78,91,105,

120,…

由此知,可被5整除的三角形数每五个数中出现两个,即每五个数分为一组,则该组的后两个数可被5整除,由于第2012项是第2012个可被5整除的数,故它出现在数列{an}按五个一段分组的第1006组的最后一个数,由此知,b2012是数列{an}中的第1006×5=5030个数,故答案为5030.

(II)由于2k-1是奇数,由(I)知,第2k-1个被5整除的数出现在第k组倒数第二个,故它是数列{an}中的第k×5-1=5k-1项,所以b2k-1═1/2(5k-1)(5k-1+1)=5k(5k-1)/2,故答案为5k(5k-1)/2.本题解题的关键是由题设得出相邻两个三角形数的递推关系,由此列举出三角形数,得出结论“被5整除的三角形数每五个数中出现两个,即每五个数分为一组,则该组的后两个数可被5整除”,本题综合性强,在新课标的要求下,本题着重考查了学生观察、分析、归纳、合情推理,探究问题的能力.

再如第21题:设A是单位圆x2+y2=1上的任意一点,L是过点A与x轴垂直的直线,D是直线L与x轴的交点,点M在直线L上,且满足|DM|=m|DA|(m>0,且m≠1).当点A在圆上运动时,记点M的轨迹为曲线C.

nlc202309011158

(I)求曲线C的方程,判断曲线C为何种圆锥曲线,并求焦点坐标;

(Ⅱ)过原点且斜率为k的直线交曲线C于P、Q两点,其中P在第一象限,它在y轴上的射影为点N,直线QN交曲线C于另一点H,是否存在m,使得对任意的k>0,都有PQ⊥PH?若存在,求m的值;若不存在,请说明理由.

教材选修1—1的第34页的例2,是将单位圆均匀压缩为椭圆,用代入法求其轨迹方程,与该考题何其相似,并且此题第一问对m的取值分类讨论,得到不同类型的圆锥曲线,这与2011年湖北卷(文史类)第21题的第一问又如出一辙,但第二问今年考查的是一个定值问题,需要考生有很强的运算能力.与网上给出的第二问的解法1对比,解法1:如图2、图3,?坌k>0,设P(x1,kx1),H(x2,y2),则Q(-x1,-kx1),N(0,kx1),直线QN的方程为y=2kx+kx1,将其代入椭圆C的方程并整理可得(m2+4k2)x2+4k2x1x+k2x12-m2=0.依题意可知此方程的两根为-x1,x2,于是由韦达定理可得

-x1+x2=-■,即x2=■.

因为点H在直线QN上,所以y2-kx1=2kx2=■.

于是■=(-2x1,-2kx1),■=(x2-x1,y2-kx1)=

(-■,■).

而PQ⊥PH等价于■·■=■=0,

即2-m2=0,又m>0,得m=■,

故存在m=■,使得在其对应的椭圆x2+■=1上,对任意的k>0,都有PQ⊥PH.

但在考试时绝大多数学生联立了PQ方程与椭圆方程,将P点坐标用k,m表示代入QN方程再与椭圆方程联立,试图用k,m将H点坐标求出来,结果面对一个极其庞杂的方程选择半途而废,只有极少数计算能力超强的考生才能完成此题.而在解法1中,设P(x1,kx1)就避免了这个问题.此题最简单的方法则是解法2——点差法.

解法2:如图2、图3,?坌x1∈(0,1),设P(x1,y1),H(x2,y2),则Q(-x1,-y1),N(0,y1),

因为P,H两点在椭圆C上,所以m■x■■+y■■=m■,m■x■■+y■■=m■,两式相减可得

m2(x■■-x■■)+(y■■-y■■)=0 ③

依题意,由点P在第一象限可知,点H也在第一象限,且P,H不重合,

故(x1-x2)(x1+x2)≠0.于是由③式可得

■=-m2 ④

又Q,N,H三点共线,所以KQN=KQH,即■=■.

于是由④式可得kPQ·kPH=■·■=■·■=-■.

而PQ⊥PH等价于kPQ·kPH=-1,即-■=-1,又m>0,得m=■.

由此可见,解析几何着重考查学生的运算与转化能力,更重要的是在优化思维的前提下,选择合适的思路,再进行运算,学生才能百战百胜.此题与理科第21题完全相同,仅分值相差1分,很多理科生对于解析几何都不敢恋战,更何况文科生.

很多考生做到第21题,已没有足够时间、足够的心境去做22题的第3问了,在选修“不等式的证明”中,用分析法不难得出,第3问实则要证明我们常用的一个基本不等式ln(1+x)

试卷沿袭了“在丰富背景下立意,在贴近教材中设计”的命题风格,试卷中以教材的素材为依据,经组合加工、改造整合和延拓提高而成的试题分数超过了90分.如16题与数学必修3第15页程序框图如出一辙;19题改编于数学必修2第29页习题A组第5题;20题以数学必修5第44页例2为素材加工而成;还有前面提到的解析几何题取材于选修1—1的第34页的例2的背景等.所以,在高考复习备考中,学生们都要重视基本概念和基础知识的落实,充分利用好教材中的例题、习题的问题背景,进行变式研究,进行整合开发.

只有把教材“吃透”,才能在考试中发挥优势.

责任编辑 赵玉渊

解析2014北京高考文科数学 篇4

数学答题技巧

1.妙用数学思想

数学客观题有60分,它的特点是只要答案,不要过程,有人戏称为不讲理的题,正因为不要写出道理,就要讲究解题策略,而不必每题都当解答题去解。考生可以动用三大法宝:排除法、特殊值法、数形结合法。

如已知|a|1,|b|1,|c|1,则ab+bc+ca与-1的大小关系是______。

用特殊值法,取a=b=c=0,立得ab+bc+ca-1。若把它当成解答题来解,有些学生可能不会做,或者即使会做也要浪费好多时间。

2.力求最简解法

有的问题有简捷的解法,但有些学生往往拿到题目后不认真思考,随便想到一种方法就解,结果要么是繁得做不下去,要么解题过程中出现运算错误,即使勉强解出结果,却用了大量时间。

因此,考生拿到题目不要急于落笔,先找出比较简单的方法再解题,既能准确算对,又能节省时间,否则会陷于欲进不能、欲罢不忍的尴尬状态。由繁变简,关键在于不墨守成规。改变一下思维方式,可以使问题的解答变得异常简单。

高考数学各题型解题方法

1.解三角形

不管题目是什么,要明白,关于解三角形,只学了三个公式——正弦定理、余弦定理和面积公式。

所以,解三角形的题目,求面积的话肯定用面积公式。至于什么时候用正弦,什么时候用余弦,如果你不能迅速判断,都尝试一下也未尝不可。

2.圆锥曲线

高考对于圆锥曲线的考查也是有套路可循的。

一般套路是:前半部分是对基本性质的考查,后半部分考查与直线相交。

当你对高考题目积累量足够多的时候,会发现,后半部分的步骤基本是一致的。

即:设直线,然后将直线方程代入圆锥曲线,得到一个关于x的二次方程,分析判别式、韦达定理,利用韦达定理的结果求解待求量。

3.函数与导数

这一类题型以求导然后分析函数为主。导数这部分的步骤是比较固定的。

导数与函数的题型,大体分为三类:

1. 关于单调性,最值,极值的考查。

2. 证明不等式。

解析2014北京高考文科数学 篇5

2022山东数学难度分析

随便拉住几个考生了解了一下今年山东高考数学情况,有的考生反馈今年数学题有几个特点:

一是数学题目越来越灵活。我们知道,高考数学一直要求较强的逻辑思维能力,而最近几年高考的着重点也有所改变,题目越来越生活化。考生反馈,今年数学题目也是如此,考死公式和定理的时代看来已经过去了。

二是压轴题还是非常难。高考数学最大的看点,就是压轴题,因为一般就是靠它来拉开分差。很多考生在进考场的时候,就做好了心理准备,有放弃的想法。有的考生能完成部分解题环节,就感觉很幸运了。今年的高考数学题,考生反馈说,自己只是解答了部分,还有人说完全没动笔,没有思路。看来今年高考数学题又难倒了一片。

高考数学选择题蒙题绝招

1、答案有根号的,不选

2、答案有1的,选

3、三个答案是正的时候,在正的中选

4、有一个是正X,一个是负X的时候,在这两个中选

5、题目看起来数字简单,那么答案选复杂的,反之亦然

6、上一题选什么,这一题选什么,连续有三个相同的则不适合本条

7、答题答得好,全靠眼睛瞟

8、以上都不实用的时候选B

高考提高选择题成绩的方法

选择题快速解题,成绩至少会提高十分

天下武功无坚不摧,唯快不破,只有速度快才可以在考试时留给我们足够多的思考时间,在最后阶段要对高考重点常考选择题寻找快速解题方法,而不是说你会解,一道题目从一分钟提高到30秒,这就是战胜别人的利器。

建议选择题技巧应从四方面归纳而不是说你掌握了十几种解法,进入考场根本没有用,拿到题目你都不知道从何思考。

考场应试答题技巧,成绩至少会提高十分

解析2014北京高考文科数学 篇6

(2)若a=2,△ABC的面积为,求b,c. 18.(12分)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花做垃圾处理.(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式.(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得如表:

日需求量n 14 15 16 17 18 19 20 频数 10 20 16 16 15 13 10(i)假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天的日利润(单位:元)的平均数;

(ii)若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于75元的概率. 19.(12分)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC=AA1,D是棱AA1的中点.(Ⅰ)证明:平面BDC1⊥平面BDC(Ⅱ)平面BDC1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比. 20.(12分)设抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,准线为l,A∈C,已知以F为圆心,FA为半径的圆F交l于B,D两点;

(1)若∠BFD=90°,△ABD的面积为,求p的值及圆F的方程;

(2)若A,B,F三点在同一直线m上,直线n与m平行,且n与C只有一个公共点,求坐标原点到m,n距离的比值. 21.(12分)设函数f(x)=ex﹣ax﹣2.(Ⅰ)求f(x)的单调区间;

(Ⅱ)若a=1,k为整数,且当x>0时,(x﹣k)f′(x)+x+1>0,求k的最大值. 22.(10分)如图,D,E分别为△ABC边AB,AC的中点,直线DE交△ABC的外接圆于F,G两点,若CF∥AB,证明:

(1)CD=BC;

(2)△BCD∽△GBD. 23.选修4﹣4;

坐标系与参数方程 已知曲线C1的参数方程是(φ为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立坐标系,曲线C2的坐标系方程是ρ=2,正方形ABCD的顶点都在C2上,且A,B,C,D依逆时针次序排列,点A的极坐标为(2,).(1)求点A,B,C,D的直角坐标;

(2)设P为C1上任意一点,求|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范围. 24.已知函数f(x)=|x+a|+|x﹣2| ①当a=﹣3时,求不等式f(x)≥3的解集;

②f(x)≤|x﹣4|若的解集包含[1,2],求a的取值范围.   2012年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标)参考答案与试题解析   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给同的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)已知集合A={x|x2﹣x﹣2<0},B={x|﹣1<x<1},则()A.A⊊B B.B⊊A C.A=B D.A∩B=∅ 【考点】18:集合的包含关系判断及应用.菁优网版权所有 【专题】5J:集合. 【分析】先求出集合A,然后根据集合之间的关系可判断 【解答】解:由题意可得,A={x|﹣1<x<2},∵B={x|﹣1<x<1},在集合B中的元素都属于集合A,但是在集合A中的元素不一定在集合B中,例如x= ∴B⊊A. 故选:B. 【点评】本题主要考查了集合之间关系的判断,属于基础试题.   2.(5分)复数z=的共轭复数是()A.2+i B.2﹣i C.﹣1+i D.﹣1﹣i 【考点】A1:虚数单位i、复数;

A5:复数的运算.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】利用复数的分子、分母同乘分母的共轭复数,把复数化为a+bi的形式,然后求法共轭复数即可. 【解答】解:复数z====﹣1+i. 所以复数的共轭复数为:﹣1﹣i. 故选:D. 【点评】本题考查复数的代数形式的混合运算,复数的基本概念,考查计算能力.   3.(5分)在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散点图中,若所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,则这组样本数据的样本相关系数为()A.﹣1 B.0 C. D.1 【考点】BS:相关系数.菁优网版权所有 【专题】29:规律型. 【分析】所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,故这组样本数据完全正相关,故其相关系数为1. 【解答】解:由题设知,所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=x+1上,∴这组样本数据完全正相关,故其相关系数为1,故选:D. 【点评】本题主要考查样本的相关系数,是简单题.   4.(5分)设F1、F2是椭圆E:+=1(a>b>0)的左、右焦点,P为直线x=上一点,△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,则E的离心率为()A. B. C. D. 【考点】K4:椭圆的性质.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】利用△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,可得|PF2|=|F2F1|,根据P为直线x=上一点,可建立方程,由此可求椭圆的离心率. 【解答】解:∵△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,∴|PF2|=|F2F1| ∵P为直线x=上一点 ∴ ∴ 故选:C. 【点评】本题考查椭圆的几何性质,解题的关键是确定几何量之间的关系,属于基础题.   5.(5分)已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则z=﹣x+y的取值范围是()A.(1﹣,2)B.(0,2)C.(﹣1,2)D.(0,1+)【考点】7C:简单线性规划.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】由A,B及△ABC为正三角形可得,可求C的坐标,然后把三角形的各顶点代入可求z的值,进而判断最大与最小值,即可求解范围 【解答】解:设C(a,b),(a>0,b>0)由A(1,1),B(1,3),及△ABC为正三角形可得,AB=AC=BC=2 即(a﹣1)2+(b﹣1)2=(a﹣1)2+(b﹣3)2=4 ∴b=2,a=1+即C(1+,2)则此时直线AB的方程x=1,AC的方程为y﹣1=(x﹣1),直线BC的方程为y﹣3=﹣(x﹣1)当直线x﹣y+z=0经过点A(1,1)时,z=0,经过点B(1,3)z=2,经过点C(1+,2)时,z=1﹣ ∴ 故选:A. 【点评】考查学生线性规划的理解和认识,考查学生的数形结合思想.属于基本题型.   6.(5分)如果执行右边的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,an,输出A,B,则()A.A+B为a1,a2,…,an的和 B.为a1,a2,…,an的算术平均数 C.A和B分别是a1,a2,…,an中最大的数和最小的数 D.A和B分别是a1,a2,…,an中最小的数和最大的数 【考点】E7:循环结构.菁优网版权所有 【专题】5K:算法和程序框图. 【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是求出a1,a2,…,an中最大的数和最小的数. 【解答】解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知,该程序的作用是:求出a1,a2,…,an中最大的数和最小的数 其中A为a1,a2,…,an中最大的数,B为a1,a2,…,an中最小的数 故选:C. 【点评】本题主要考查了循环结构,解题的关键是建立数学模型,根据每一步分析的结果,选择恰当的数学模型,属于中档题.   7.(5分)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为()A.6 B.9 C.12 D.18 【考点】L!:由三视图求面积、体积.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】通过三视图判断几何体的特征,利用三视图的数据求出几何体的体积即可. 【解答】解:该几何体是三棱锥,底面是俯视图,三棱锥的高为3;

底面三角形斜边长为6,高为3的等腰直角三角形,此几何体的体积为V=×6×3×3=9. 故选:B. 【点评】本题考查三视图与几何体的关系,考查几何体的体积的求法,考查计算能力.   8.(5分)平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为,则此球的体积为()A.π B.4π C.4π D.6π 【考点】LG:球的体积和表面积.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】利用平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为,求出球的半径,然后求解球的体积. 【解答】解:因为平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为,所以球的半径为:=. 所以球的体积为:=4π. 故选:B. 【点评】本题考查球的体积的求法,考查空间想象能力、计算能力.   9.(5分)已知ω>0,0<φ<π,直线x=和x=是函数f(x)=sin(ωx+φ)图象的两条相邻的对称轴,则φ=()A. B. C. D. 【考点】HK:由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】通过函数的对称轴求出函数的周期,利用对称轴以及φ的范围,确定φ的值即可. 【解答】解:因为直线x=和x=是函数f(x)=sin(ωx+φ)图象的两条相邻的对称轴,所以T==2π.所以ω=1,并且sin(+φ)与sin(+φ)分别是最大值与最小值,0<φ<π,所以φ=. 故选:A. 【点评】本题考查三角函数的解析式的求法,注意函数的最值的应用,考查计算能力.   10.(5分)等轴双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,C与抛物线y2=16x的准线交于点A和点B,|AB|=4,则C的实轴长为()A. B. C.4 D.8 【考点】KI:圆锥曲线的综合.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;

16:压轴题. 【分析】设等轴双曲线C:x2﹣y2=a2(a>0),y2=16x的准线l:x=﹣4,由C与抛物线y2=16x的准线交于A,B两点,能求出C的实轴长. 【解答】解:设等轴双曲线C:x2﹣y2=a2(a>0),y2=16x的准线l:x=﹣4,∵C与抛物线y2=16x的准线l:x=﹣4交于A,B两点,∴A(﹣4,2),B(﹣4,﹣2),将A点坐标代入双曲线方程得=4,∴a=2,2a=4. 故选:C. 【点评】本题考查双曲线的性质和应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意挖掘题设中的隐含条件,合理地进行等价转化.   11.(5分)当0<x≤时,4x<logax,则a的取值范围是()A.(0,)B.(,1)C.(1,)D.(,2)【考点】7J:指、对数不等式的解法.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;

16:压轴题. 【分析】由指数函数和对数函数的图象和性质,将已知不等式转化为不等式恒成立问题加以解决即可 【解答】解:∵0<x≤时,1<4x≤2 要使4x<logax,由对数函数的性质可得0<a<1,数形结合可知只需2<logax,∴ 即对0<x≤时恒成立 ∴ 解得<a<1 故选:B. 【点评】本题主要考查了指数函数和对数函数的图象和性质,不等式恒成立问题的一般解法,属基础题   12.(5分)数列{an}满足an+1+(﹣1)nan=2n﹣1,则{an}的前60项和为()A.3690 B.3660 C.1845 D.1830 【考点】8E:数列的求和.菁优网版权所有 【专题】54:等差数列与等比数列. 【分析】由题意可得 a2﹣a1=1,a3+a2=3,a4﹣a3=5,a5+a4=7,a6﹣a5=9,a7+a6=11,…a50﹣a49=97,变形可得 a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a9+a7=2,a12+a10=40,a13+a11=2,a16+a14=56,…利用 数列的结构特征,求出{an}的前60项和. 【解答】解:由于数列{an}满足an+1+(﹣1)n an=2n﹣1,故有 a2﹣a1=1,a3+a2=3,a4﹣a3=5,a5+a4=7,a6﹣a5=9,a7+a6=11,…a50﹣a49=97. 从而可得 a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a11+a9=2,a12+a10=40,a15+a13=2,a16+a14=56,… 从第一项开始,依次取2个相邻奇数项的和都等于2,从第二项开始,依次取2个相邻偶数项的和构成以8为首项,以16为公差的等差数列. {an}的前60项和为 15×2+(15×8+)=1830,故选:D. 【点评】本题主要考查数列求和的方法,等差数列的求和公式,注意利用数列的结构特征,属于中档题.   二.填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.(5分)曲线y=x(3lnx+1)在点(1,1)处的切线方程为 y=4x﹣3 . 【考点】6H:利用导数研究曲线上某点切线方程.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】先求导函数,求出切线的斜率,再求切线的方程. 【解答】解:求导函数,可得y′=3lnx+4,当x=1时,y′=4,∴曲线y=x(3lnx+1)在点(1,1)处的切线方程为y﹣1=4(x﹣1),即y=4x﹣3. 故答案为:y=4x﹣3. 【点评】本题考查导数的几何意义,考查点斜式求直线的方程,属于基础题.   14.(5分)等比数列{an}的前n项和为Sn,若S3+3S2=0,则公比q= ﹣2 . 【考点】89:等比数列的前n项和.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】由题意可得,q≠1,由S3+3S2=0,代入等比数列的求和公式可求q 【解答】解:由题意可得,q≠1 ∵S3+3S2=0 ∴ ∴q3+3q2﹣4=0 ∴(q﹣1)(q+2)2=0 ∵q≠1 ∴q=﹣2 故答案为:﹣2 【点评】本题主要考查了等比数列的求和公式的应用,解题中要注意公比q是否为1   15.(5分)已知向量夹角为45°,且,则= 3 . 【考点】9O:平面向量数量积的性质及其运算;

9S:数量积表示两个向量的夹角.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;

16:压轴题. 【分析】由已知可得,=,代入|2|====可求 【解答】解:∵,=1 ∴= ∴|2|==== 解得 故答案为:3 【点评】本题主要考查了向量的数量积 定义的应用,向量的数量积性质||=是求解向量的模常用的方法   16.(5分)设函数f(x)=的最大值为M,最小值为m,则M+m= 2 . 【考点】3N:奇偶性与单调性的综合.菁优网版权所有 【专题】15:综合题;

16:压轴题. 【分析】函数可化为f(x)==,令,则为奇函数,从而函数的最大值与最小值的和为0,由此可得函数f(x)=的最大值与最小值的和. 【解答】解:函数可化为f(x)==,令,则为奇函数,∴的最大值与最小值的和为0. ∴函数f(x)=的最大值与最小值的和为1+1+0=2. 即M+m=2. 故答案为:2. 【点评】本题考查函数的最值,考查函数的奇偶性,解题的关键是将函数化简,转化为利用函数的奇偶性解题.   三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(12分)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,c=asinC﹣ccosA.(1)求A;

(2)若a=2,△ABC的面积为,求b,c. 【考点】HU:解三角形.菁优网版权所有 【专题】11:计算题. 【分析】(1)由正弦定理有:sinAsinC﹣sinCcosA﹣sinC=0,可以求出A;

(2)有三角形面积以及余弦定理,可以求出b、c. 【解答】解:(1)c=asinC﹣ccosA,由正弦定理有:

sinAsinC﹣sinCcosA﹣sinC=0,即sinC•(sinA﹣cosA﹣1)=0,又,sinC≠0,所以sinA﹣cosA﹣1=0,即2sin(A﹣)=1,所以A=;

(2)S△ABC=bcsinA=,所以bc=4,a=2,由余弦定理得:a2=b2+c2﹣2bccosA,即4=b2+c2﹣bc,即有,解得b=c=2. 【点评】本题综合考查了三角公式中的正弦定理、余弦定理、三角形的面积公式的综合应用,诱导公式与辅助角公式在三角函数化简中的应用是求解的基础,解题的关键是熟练掌握基本公式   18.(12分)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花做垃圾处理.(Ⅰ)若花店一天购进17枝玫瑰花,求当天的利润y(单位:元)关于当天需求量n(单位:枝,n∈N)的函数解析式.(Ⅱ)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得如表:

日需求量n 14 15 16 17 18 19 20 频数 10 20 16 16 15 13 10(i)假设花店在这100天内每天购进17枝玫瑰花,求这100天的日利润(单位:元)的平均数;

(ii)若花店一天购进17枝玫瑰花,以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求当天的利润不少于75元的概率. 【考点】36:函数解析式的求解及常用方法;

BB:众数、中位数、平均数;

CS:概率的应用.菁优网版权所有 【专题】15:综合题;

5I:概率与统计. 【分析】(Ⅰ)根据卖出一枝可得利润5元,卖不出一枝可得赔本5元,即可建立分段函数;

(Ⅱ)(i)这100天的日利润的平均数,利用100天的销售量除以100即可得到结论;

(ii)当天的利润不少于75元,当且仅当日需求量不少于16枝,故可求当天的利润不少于75元的概率. 【解答】解:(Ⅰ)当日需求量n≥17时,利润y=85;

当日需求量n<17时,利润y=10n﹣85;

(4分)∴利润y关于当天需求量n的函数解析式(n∈N*)(6分)(Ⅱ)(i)这100天的日利润的平均数为元;

(9分)(ii)当天的利润不少于75元,当且仅当日需求量不少于16枝,故当天的利润不少于75元的概率为P=0.16+0.16+0.15+0.13+0.1=0.7.(12分)【点评】本题考查函数解析式的确定,考查概率知识,考查利用数学知识解决实际问题,属于中档题.   19.(12分)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC=AA1,D是棱AA1的中点.(Ⅰ)证明:平面BDC1⊥平面BDC(Ⅱ)平面BDC1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比. 【考点】L2:棱柱的结构特征;

LF:棱柱、棱锥、棱台的体积;

LY:平面与平面垂直.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;

14:证明题. 【分析】(Ⅰ)由题意易证DC1⊥平面BDC,再由面面垂直的判定定理即可证得平面BDC1⊥平面BDC;

(Ⅱ)设棱锥B﹣DACC1的体积为V1,AC=1,易求V1=××1×1=,三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积V=1,于是可得(V﹣V1):V1=1:1,从而可得答案. 【解答】证明:(1)由题意知BC⊥CC1,BC⊥AC,CC1∩AC=C,∴BC⊥平面ACC1A1,又DC1⊂平面ACC1A1,∴DC1⊥BC. 由题设知∠A1DC1=∠ADC=45°,∴∠CDC1=90°,即DC1⊥DC,又DC∩BC=C,∴DC1⊥平面BDC,又DC1⊂平面BDC1,∴平面BDC1⊥平面BDC;

(2)设棱锥B﹣DACC1的体积为V1,AC=1,由题意得V1=××1×1=,又三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积V=1,∴(V﹣V1):V1=1:1,∴平面BDC1分此棱柱两部分体积的比为1:1. 【点评】本题考查平面与平面垂直的判定,着重考查线面垂直的判定定理的应用与棱柱、棱锥的体积,考查分析,表达与运算能力,属于中档题.   20.(12分)设抛物线C:x2=2py(p>0)的焦点为F,准线为l,A∈C,已知以F为圆心,FA为半径的圆F交l于B,D两点;

(1)若∠BFD=90°,△ABD的面积为,求p的值及圆F的方程;

(2)若A,B,F三点在同一直线m上,直线n与m平行,且n与C只有一个公共点,求坐标原点到m,n距离的比值. 【考点】J1:圆的标准方程;

K8:抛物线的性质;

KI:圆锥曲线的综合.菁优网版权所有 【专题】15:综合题;

16:压轴题. 【分析】(1)由对称性知:△BFD是等腰直角△,斜边|BD|=2p点A到准线l的距离,由△ABD的面积S△ABD=,知=,由此能求出圆F的方程.(2)由对称性设,则点A,B关于点F对称得:,得:,由此能求出坐标原点到m,n距离的比值. 【解答】解:(1)由对称性知:△BFD是等腰直角△,斜边|BD|=2p 点A到准线l的距离,∵△ABD的面积S△ABD=,∴=,解得p=2,所以F坐标为(0,1),∴圆F的方程为x2+(y﹣1)2=8.(2)由题设,则,∵A,B,F三点在同一直线m上,又AB为圆F的直径,故A,B关于点F对称. 由点A,B关于点F对称得:

得:,直线,切点 直线 坐标原点到m,n距离的比值为. 【点评】本题考查抛物线与直线的位置关系的综合应用,具体涉及到抛物线的简单性质、圆的性质、导数的应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.   21.(12分)设函数f(x)=ex﹣ax﹣2.(Ⅰ)求f(x)的单调区间;

(Ⅱ)若a=1,k为整数,且当x>0时,(x﹣k)f′(x)+x+1>0,求k的最大值. 【考点】6B:利用导数研究函数的单调性;

6E:利用导数研究函数的最值.菁优网版权所有 【专题】15:综合题;

16:压轴题;

32:分类讨论;

35:转化思想. 【分析】(Ⅰ)求函数的单调区间,可先求出函数的导数,由于函数中含有字母a,故应按a的取值范围进行分类讨论研究函数的单调性,给出单调区间;

(II)由题设条件结合(I),将不等式,(x﹣k)f´(x)+x+1>0在x>0时成立转化为k<(x>0)成立,由此问题转化为求g(x)=在x>0上的最小值问题,求导,确定出函数的最小值,即可得出k的最大值;

【解答】解:(I)函数f(x)=ex﹣ax﹣2的定义域是R,f′(x)=ex﹣a,若a≤0,则f′(x)=ex﹣a≥0,所以函数f(x)=ex﹣ax﹣2在(﹣∞,+∞)上单调递增. 若a>0,则当x∈(﹣∞,lna)时,f′(x)=ex﹣a<0;

当x∈(lna,+∞)时,f′(x)=ex﹣a>0;

所以,f(x)在(﹣∞,lna)单调递减,在(lna,+∞)上单调递增.(II)由于a=1,所以,(x﹣k)f´(x)+x+1=(x﹣k)(ex﹣1)+x+1 故当x>0时,(x﹣k)f´(x)+x+1>0等价于k<(x>0)① 令g(x)=,则g′(x)= 由(I)知,当a=1时,函数h(x)=ex﹣x﹣2在(0,+∞)上单调递增,而h(1)<0,h(2)>0,所以h(x)=ex﹣x﹣2在(0,+∞)上存在唯一的零点,故g′(x)在(0,+∞)上存在唯一的零点,设此零点为α,则有α∈(1,2)当x∈(0,α)时,g′(x)<0;

当x∈(α,+∞)时,g′(x)>0;

所以g(x)在(0,+∞)上的最小值为g(α). 又由g′(α)=0,可得eα=α+2所以g(α)=α+1∈(2,3)由于①式等价于k<g(α),故整数k的最大值为2. 【点评】本题考查利用导数求函数的最值及利用导数研究函数的单调性,解题的关键是第一小题应用分类的讨论的方法,第二小题将问题转化为求函数的最小值问题,本题考查了转化的思想,分类讨论的思想,考查计算能力及推理判断的能力,综合性强,是高考的重点题型,难度大,计算量也大,极易出错.   22.(10分)如图,D,E分别为△ABC边AB,AC的中点,直线DE交△ABC的外接圆于F,G两点,若CF∥AB,证明:

(1)CD=BC;

(2)△BCD∽△GBD. 【考点】N4:相似三角形的判定.菁优网版权所有 【专题】14:证明题. 【分析】(1)根据D,E分别为△ABC边AB,AC的中点,可得DE∥BC,证明四边形ADCF是平行四边形,即可得到结论;

(2)证明两组对应角相等,即可证得△BCD~△GBD. 【解答】证明:(1)∵D,E分别为△ABC边AB,AC的中点 ∴DF∥BC,AD=DB ∵AB∥CF,∴四边形BDFC是平行四边形 ∴CF∥BD,CF=BD ∴CF∥AD,CF=AD ∴四边形ADCF是平行四边形 ∴AF=CD ∵,∴BC=AF,∴CD=BC.(2)由(1)知,所以. 所以∠BGD=∠DBC. 因为GF∥BC,所以∠BDG=∠ADF=∠DBC=∠BDC. 所以△BCD~△GBD. 【点评】本题考查几何证明选讲,考查平行四边形的证明,考查三角形的相似,属于基础题.   23.选修4﹣4;

坐标系与参数方程 已知曲线C1的参数方程是(φ为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立坐标系,曲线C2的坐标系方程是ρ=2,正方形ABCD的顶点都在C2上,且A,B,C,D依逆时针次序排列,点A的极坐标为(2,).(1)求点A,B,C,D的直角坐标;

(2)设P为C1上任意一点,求|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范围. 【考点】Q4:简单曲线的极坐标方程;

Q8:点的极坐标和直角坐标的互化;

QL:椭圆的参数方程.菁优网版权所有 【专题】15:综合题;

16:压轴题. 【分析】(1)确定点A,B,C,D的极坐标,即可得点A,B,C,D的直角坐标;

(2)利用参数方程设出P的坐标,借助于三角函数,即可求得|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范围. 【解答】解:(1)点A,B,C,D的极坐标为 点A,B,C,D的直角坐标为(2)设P(x0,y0),则为参数)t=|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2=4x2+4y2+16=32+20sin2φ ∵sin2φ∈[0,1] ∴t∈[32,52] 【点评】本题考查极坐标与直角坐标的互化,考查圆的参数方程的运用,属于中档题.   24.已知函数f(x)=|x+a|+|x﹣2| ①当a=﹣3时,求不等式f(x)≥3的解集;

②f(x)≤|x﹣4|若的解集包含[1,2],求a的取值范围. 【考点】R5:绝对值不等式的解法.菁优网版权所有 【专题】17:选作题;

59:不等式的解法及应用;

5T:不等式. 【分析】①不等式等价于,或,或,求出每个不等式组的解集,再取并集即得所求. ②原命题等价于﹣2﹣x≤a≤2﹣x在[1,2]上恒成立,由此求得求a的取值范围. 【解答】解:(1)当a=﹣3时,f(x)≥3 即|x﹣3|+|x﹣2|≥3,即,可得x≤1;

,可得x∈∅;

解析2014北京高考文科数学 篇7

本试卷分为第Ⅰ卷 (选择题) 和第Ⅱ卷 (非选择题) 两部分。

第Ⅰ卷 (选择题共140分)

本卷共35小题, 每小题4分, 共140分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的。

下图为我国亚热带湿润气候区某地等高线图, 据图回答1~2题。

1.图示区域内最突出的旅游资源是 ()

A.海滩浴场B.山岚湖影

C.林海雪原 D.险峰飞瀑

2.图中虚线是景观步道的一段, 其最大缺点是 ()

A.林荫蔽日 B.云雾缭绕

C.坡度过大D.山洪隐患

下图是沿110°E经线日平均气温稳定通过10℃的积温曲线图, 读图回答3~4题。

3.图中1234四个地域所跨纬度相同, 其中日平均气温≥10℃积温量随纬度变化最小的一组是 ()

A.2 3 B.1 4

C.1 3 D.2 4

4.图中5地区所处的温度带和适宜发展的农作物是 ()

A.热带—可可豆、水稻

B.亚热带—水稻、油菜

C.暖温带—谷子、棉花

D.中温带—小麦、甜菜

内蒙古某山有一处花岗岩“石林”景观 (如下图所示) 。完成5~6题。

5.图中“石林”景观, 按照成因判断, 其岩石为 ()

A.玄武岩 B.变质岩

C.岩浆岩D.沉积岩

6.图中“石林 ”形成过程 的先后顺 序是 ()

A.地壳下降—岩浆活动—风化、侵蚀

B.岩浆活动—地壳上升—风化、侵蚀

C.地壳上升—岩浆活动—风化、堆积

D.岩浆活动—地壳下降—风化、堆积

我国某公司在 合肥招收 短期劳工, 日薪200元, 公司承诺“日出而作, 日落而息”, 而且阴雨天休息, 工资照发, 食宿全免。优厚的条件吸引了不少本地劳工。可是去工作不久, 不少劳工就因为工作时间过长, 得不到充分休息而返乡。据此回答7~8题。

7.该公司所在地及 招聘的季 节最可能 是 ()

A.海南 冬季B.贵州 冬季

C.黑龙江 夏季D.新疆 夏季

8.若某日该公司员 工6:30上班 (日出) , 21:30下班 (日落) , 公司所在地的经度最接近 ()

A.90°E B.105°E

C.120°E D.135°E

下图为我国铁路运输供需缺口图, 时间先后为T1-T4〔铁路运输供需缺口=经济发展需要的铁路网长度 (DL) -已建成的铁路网长度 (SL) 〕。读图, 回答9~10题。

9.根据图示信息判断铁路运输压力最大的阶段是 ()

A.T1 B.T2

C.T3 D.T4

10.T1—T4阶段铁路 运输的变 化趋势表明 ()

A.经济衰退

B.区域贸易减少

C.工业化水平提高

D.多种交通运输方式的发展

2013年10月1日, 浙江省经 历了一次大风降温过程;10月6日, 台风“菲特”在福建省登陆, 使位于宁绍平原的余姚遭洪水围城。下图是浙江省地形和台风“菲特”登陆位置示 意图。读图, 回答11题。

11.有关余姚市区成为此次台风洪涝灾害最严重地区的原因, 叙述不正确的是 ()

1地处台风北缘, 偏西风由海洋吹向陆地, 带来丰沛水汽2水汽遇前期暖空气形成锋面, 有利于降水3南部山地使水汽抬升, 形成地形雨4市区地势低平, 排水不畅

A.1 2 B.2 3

C.3 4 D.1 4

12.2013年某企业生产的甲商品的单位价值量用货币表示为22元, 共生产10万件甲商品。2014年甲商品的社会劳动生产率提高了10%, 该企业劳动生产率提高了30%且货币贬值20%。若其他条件不变, 则该企业2014年创造的单位商品价值量和价值总量用货币表示分别是 ()

A.25元, 325万元

B.24元, 312万元

C.20元, 260万元

D.16.7元, 217.1万元

13.2013年11月11日, 天猫“双11”购物节画上句号, 成交额定格在350.19亿元。“双11”的成交额再次创造了中国零售业的记录。网购市场迅速发展的原因有 ()

1支付、物流及网络购物安全环境的改善2网络购物激发了市场活力, 电子商务已经取代传统商务3网购弥补了实体商店对买卖双方时空限制的不足4消费者通过网络能及时了解商品真实情况

A.1 2 B.2 3

C.1 3 D.2 4

14.经国务院批准, 中国人民银行决定自2013年7月20日起全面放开金融机构贷款利率管制, 这意味着我国推进利率市场化迈出了具有里程碑意义的步伐。之所以推进利率市场化改革, 是因为 ()

1市场是优化金融资源配置的有效形式2计划和市场都是配置金融资源的基本手段3国家宏观调控导致了金融资源的巨大浪费4理顺政府与市场的关系是金融业的发展要求

A.1 2 B.3 4

C.1 4 D.2 4

15.杭州、宁波等地在农村土地流转过程中实行的“土地换股权”模式得到有关部门、专家肯定。“土地换股权”模式的实质在于, 在农村土地流转和村办企业建设的过程中, 农民可以将土地承包权作为资产入股, 并享受分红。对该模式理解正确的是 ()

1产生的收入属于按生产要素分配的收入2变革农村机制体制, 激发生产要素活力, 推动生产力的发展3改变了农村土地集体所有的性质4有利于维护农民土地承包权益

A.1 2 B.1 2 3

C.1 3 4 D.1 2 4

16.某市在开展党的群众路线教育活动中, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求, 摸清群众实际困难和问题, 并与群众共商发展、致富、增收的路子。这有利于 ()

1体现党的性质、宗旨, 践行党的执政理念2树立党的理想信念, 增强行政 执法能力3发挥党的领导作用, 巩固党的执政地位4赋予党执政资格, 提升党的执政能力

A.1 2 B.1 3

C.2 4 D.3 4

17.2013年10月10日, 李克强总理在第八届东亚峰会上就南海问题阐明中方立场时强调:南海争议应由直接有关的主权国家通过友好协商和谈判, 以和平方式解决, 外部势力不应以任何借口介入。中方将同东盟有 关国家一道, 继续妥善处理南海问题, 共同维护好南海的和平稳定。这表明 ()

1独立自主是我国外交政策的基本立场2我国实行睦邻友好合作的周边外交政策3和平与发展是当今时代的主题4维护国家利益是我国外交政策的宗旨

A.1 2 B.1 3

C.2 3 D.3 4

18.安徽省深入挖掘丰富的文化资源和人文积淀, 着力实施徽派原创振兴活动, 并推出了一批在全国叫得响的精品力作和知名品牌:“江淮情”大型慰问演出、中国农民歌会、黄山徽文化艺术节、马鞍山国际吟诗节、安庆黄梅戏艺术节、铜陵青铜文化艺术节……各种群众性文化节影响不断扩大, 品牌效应日益彰显。这表明促进文化的发展和繁荣需要 ()

1发挥人民群众在文化创造中的主体作用2发掘传统文化资源, 不断推陈出新3大力加强科学基础设施建设4深化文化体制改革, 大力发展公益性文化产业

A.1 2 B.3 4

C.2 3 D.1 4

19.乔布斯一生的目标是对改变世界的极致追求, 乔布斯专门创意了“ThinkDifferent” (另类思考) 的广告语, 他颠覆了自己以往的产品和业绩。iPhone的推出直接影响了iPod的市场潜力。乔布斯的成功给我国文化发展的启示是 ()

1要解放思想, 破除一切传统观念, 要依托科技进步, 促进文化的传播、继承和发展2关注消费者的文化需求, 发展人民大众喜闻乐见的文化, 发挥文化消费和文化市场的作用3文化发展的实质在于文化创新, 立足于发展中国特色社会主义的实践4文化与经济相互影响、相互交融, 大力推动社会主义文化大发展大繁荣

A.3 4B.2 3

C.1 2 4D.2 3 4

20.预防腐败必须严防死守每一次:搞一次特权, 就降一分威信;谋一次私利, 就失一片人心。其哲学依据有 ()

1普遍性包含特殊性2质变必定由量变引起3普遍性寓于特殊性之中4质变为新的量变开辟道路

A.1 2 B.3 4

C.2 3 D.1 4

21.2013年12月10日至13日的中央经济工作会议提出:2014年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。有人认为, 货币政策之所以要稳健, 是因为货币池子里的“水”已够多, 再放会加大通胀风险, 而在经济下行压力仍存的情况下也不能收, 必须坚持稳健。这启示我们 ()

A.任何事物都是质和量的统一

B.量和事物的存在具有直接同一性

C.把握事物飞跃的时机, 促成事物质变

D.人们的实践活动要坚持适度原则

22.2013年12月2日凌晨2点17分, 我国“长征三号乙”运载火箭在西昌卫星发射中心发射成功, 并将中国探月工程二期的“嫦娥三号”月球探测器成功送入太空。我国航天工程在比较短的时间里不断取得历史性突破, 其重要的原因在于, 中国航天人敢于 攻坚、勇于创新。下列说法错误的是 ()

A.实践基础上的理论创新是社会变革的先导

B.理论创新是实践的基础, 实践是理论创新的结果

C.实践是认识发展的动力, 是认识的目的和归宿

D.创新是一个国家兴旺发达的不竭动力

23.2013年十大流行语中, “中国梦”位居榜首。这个梦想, 凝聚了几代中国人的夙愿, 是中华民族近代以来最伟大的梦想, 是每个中华儿女的共同期盼。“中国梦”以其清新的理念和亲和的风格 体现正能 量。从哲学 的角度看 ()

1正能量具有创造性, 能够创造出独立于物质之外的精神2正能量具有能动性, 能够给人带来信心和力量3正能量具有反作用, 能对人体生理活动进行调节和控制4正能量有指导作用, 能够将人们的愿望变成现实

A.1 2 B.1 3

C.2 3 D.3 4

24.“司”的解释之一:中国官署的名称, 司者主管其事, 或官署之称。下列属于古代管理少数民族地区的机构名称是 ()

A.布政司B.宣慰司

C.按察司D.通政司

25.伏尔泰对中国的孔子有着特殊的情感, 曾作诗称颂:“他只用健全的理性在解说, 他不炫惑世界而是开启心灵, 他只是一个圣人, 从不是一个先知, 然而人们相信他, 就像他自己的国土一样。”儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇, 他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的 ()

A.富于人文精神的政治观

B.热爱本国国土的思想

C.儒家文化中的无神论

D.先知先觉的思想观念

26.宋开国时, 设官分职, 尚有定数, 其后荐辟之广, 恩荫之滥, 杂流之猥, 词禄之多, 日增月益, 遂至不可纪极。关于材料中反映的这种现象出现的原因, 下列叙述不正确的是 ()

A.加强中央集权B.科举取士过多

C.恩荫法授官多D.官员数量增加

27.据上海商埠统计, 1845年该口岸出口的茶叶数量为170多万千克, 19世纪50年代后出口量大都保持在2268万千克以上。1867年, 中国供给了西方消费的8600多万千克茶叶的约百分之九十。在出口量激增的刺激下, 各地新辟茶园增多, 植茶面积在原有基础上迅速扩大。这种现象反映的实质问题是 ()

A.中国自然经济逐渐解体

B.中国茶叶质地优良

C.西方国家欢迎中国茶叶

D.民族工业举步维艰

28.19世纪末, 有位思想家在其著作中这样写道:网罗重重, 与虚空而无极。初当冲决利禄之网罗, 次冲决俗学若考据、若词章之网罗, 次冲决全球群学之网罗, 次冲决君主之网罗, 次冲决伦常之网罗, 次冲决天之网罗, 次冲决全球群教之网罗, 终将冲决佛法之网罗。该著作应是 ()

29.有研究者认为, 辛亥革命只是制度层次的变革, “五四”新文化运动才进入思想文化层次的变革。“五四”新文化运动的发生并不是偶然的, 它有着深刻的思想文化背景。“五四”新文化运动所提出的许多观点在戊戌变法、辛亥革命时期已经提及, 只是“五四”新文化运动将它们继续深化和发展了。对此理 解正确的 是 ()

A.“五四”新文化运动与辛亥革命两者有内在联系

B.辛亥革命是政治革命, 新文化运动是文化革命

C.“五四”新文化运动的起点应该高于 辛亥革命

D.“五四”新文化运动是辛亥革命的组成部分

30.以下是近代中国各种进步政治力量为推翻封建土地所有制提出的不同解决方案, 其中具有进步性并带有资本主义性质, 但是并不将土地所有权分配给农民, 没有满足农民的要求, 没有正面触及封建土地所有制的是 ()

31.有学者在评述某部法律时说:“对贵族滥用权力作了一些限制, 按律量刑, 贵族不能再任意解释法律……对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。”下列选项反映的精神, 最符合该学者观点的是 ()

A.《十二铜表法》B.《罗马公民法》

C.《权利法案》D.《拿破仑法典》

32.“基督教的理想是扩张的凝结剂, 其使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈, 不管是到东方来的达·伽马, 还是到西方去的哥伦布, 都是把宗教目标和现实目标糅合在一起, 无法区分。”这段话表明新航路开辟中 ()

A.宗教狂热成为探险家的精神动力

B.教皇发挥了组织作用

C.传播基督教是探险家的主要目的

D.教会蜕变成殖民机构

33.英国资产阶 级革命具 有反复曲 折性, 1660年资产阶级和新贵族让流亡海外的查理二世登位, 1688年英国新贵族和资产阶级又迎立威廉登位, 其共同目的主要是 ()

A.扼制可能的人民革命运动再起

B.建立君主立宪政体

C.维护资产阶级和新贵族的利益

D.防止天主教的复辟

34.1790年3月15日, 法国制宪 议会宣布:“一切特权, 一切财产的封建性质和贵族性质一律废除。”6月19日议会进一步决议:“任何人不得再保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士……贵族头衔。”下列对出现上述现象的原因的叙述不正确的是 ()

A.法国宣布为君主立宪制国家

B.启蒙思想得到了进一步传播

C.法国革命具有深厚的群众基础

D.法国资本主义经济发展充分

35.某杂志近期刊载的一篇研究论文指出, 以往使用劳动工具在人类发展史上都被认为是起决定作用的进化标志, 但是近日来自英国的科学家经过多年观察却发现, 在南美洲丛林中生活的猴子居然也能够有目的地使用工具。为了研究人类 而研究猴 群, 其科学理 论依据是 ()

A.马克思主义认识论原理

B.伽利略的观察与实验的方法

C.达尔文创立的生物进化论

D.施莱登等人提出的细胞学说

第Ⅱ卷 (非选择题共160分)

本卷包括必考题和选考题两部分。第36题~第41题为必考题, 每道试题考生都必须作答。第42题~第48题为选考题, 考生根据要求作答。

36. (24分) 阅读下列材料和安徽地形图, 回答问题。

安徽省位于我国中部, 季风气候, 全省总人口6900万。安徽省是矿产资源大省, 矿产种类较全, 储量丰富, 其中煤 (淮南、淮北) 、铁 (马鞍山) 、铜 (铜陵) 、硫 (铜陵) 、明矾石 (庐江县) 为五大优势矿产。两淮 (淮南、淮北) 基地煤炭资源丰富, 煤质优良, 开采条件较好;地表水资源丰富;居中靠东, 承东启西, 紧邻华东市场, 地理位置适中 (优越) , 市场广阔;水陆交通便利。适宜建设大型、特大型矿井和特大型坑口电站。该基地的建成投产还对促进皖北地区经济发展, 满足长三角地区高速增长的能源需求, 保障华东地区能源安全, 加快安徽在泛长三角分工协作及提高安 徽经济影 响力具有 十分重要 的意义。

(1) 根据材料所给信息, 结合所学知识分析皖北地区农业发展的自然地理条件。 (6分)

(2) 对比皖北和皖南地区自然地理条件的差异。 (8分)

(3) 安徽省规划在“十二五”期间把皖北地区打造成华东地区最大的能源基地, 试分析皖北地区可能采取的措施及由此产生的环境问题的治理对策。 (10分)

37. (22分) 阅读下面图文资料, 回答问题。

材料一1993年5月12日, 中华人民共和国国务院批准成立广州南沙经济技术开发区 (国家级经济技术开发区) 。2002年广州市委、市政府为了加快南沙开发区的建设和发展, 成立了广州南沙开发区建设指挥部 (为广州市人民政府的派出机构) , 全权负责开发区范围内的规划、建设、管理以及招商引资等工作, 具有广州市市级审批管理权限。2005年4月28日, 国务院批准设立广州市南沙区, 建设南沙副城区 (广州南拓的核心) 。南沙副城区是广州城市空间与产业南拓的核心, 重点发展临港工业、高新技术产业和装备工业三大产业, 建设汽车、造船、钢铁、石油化工四大基地。

材料二广州南沙区位置图。

(1) 试分析南沙港的区位条件。 (10分)

(2) 从城市的合理规划与布局方面分析设立南沙区的地理意义。 (12分)

38. (26分) 中国的城镇化, 其规模之大为人类历史所未有, 不仅对中国的发展很重要, 而且会影响世界。阅读下列材料, 回答问题。

材料一我国近年来GDP和城镇化率状况图。

注:1国际上, 当一国 (地区) 人均 GDP 超过3000美元时, 其城镇化率一般在55%左右, 发达国家为 60%。当 人均 GDP 为 4500 美元时, 其城镇化率一般在70%左右。2中国人均GDP, 2009 年 为 3700 美 元, 2012 年 为 6500美元。

材料二有研究表明, 城镇化率每提高1个百分点, 就会有2000万人口从农村到城市, 由于城市人口的消费是农村的2.7倍到3倍, 其将拉动最终消费增长约1.6个百分点, 进而带动1000多亿的消费需求, 可拉动GDP增长1.5个百分点, 促进我国 制造业和服 务业的发展, 促进我国经济持续协调发展。

材料三中国的城镇化应该通过改造老城区并建设新城区以及新社区的方式来进行。以社区为主要载体, 提高对进城农民的接纳度, 目前社区要解决这样的问题:首先, 在大城市, 有些原住民对进城农民存在着一定的排斥心理。其次, 许多城镇农业转移人口数量激增, 但城镇社区职业技能培训中心、图书馆、文体休闲场所等公益设施却难觅踪影。新社区要通过改造社会主义新农村, 通过发展绿色经济, 通过增加公共服务来实现提高对进城农民的接纳度。

(1) 材料一反映了哪些经济信息? (4分)

(2) 结合材料二, 运用转变经济发展方式、生产与消费的有关知识, 阐述新型城镇化建设对我国经济协调发展的意义。 (10分)

(3) 结合材料三, 运用《政治生活》的有关知识, 谈谈我国政府应如何促进农业转移人口融入城镇社区生活。 (12分)

39. (26分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一中国目前大多数城市大气环境质量差, 部分城市雾霾天达130天, 市区PM2.5数据不容乐观。2013年12月的第一周, 一场罕见的大范围雾霾笼罩着中国, 受其影响的有25个省份, 100多座大中城市不同程度出现雾霾天气, 雾霾覆盖了中国将近一半的国土。有专家指出, 城市汽车尾气导致的污染约占雾霾的四分之一, 其中私家车快速增长、我国油品质量低是重要原因。汽车尾气污染的治理需要全社会动员起来, 政府、企业、公众各尽所能, 齐心协力, 形成符合生态文明理念的生产生活方式。

材料二建设美好安徽, 建设生态文明, 是关系安徽人民福祉、关乎民族未来的长远大计。安徽省省委、省政府印发的《生态强省建设实施纲要》指出, 弘扬生态文明, 构建全民参与的生态文化体系。强化环境优先、绿色发展的意识, 打造生态文化载体, 倡导绿色生活模式, 加强宣传引导。要在全社会弘扬符合生态文明的生产观、消费观和价值观, 形成人人尊重自然、爱护生态和参与环保的良好社会氛围和文明观念。

材料三护环境, 你我责任。“今天, 你低碳了吗?”每个公民都是环境保护的参与者, 低碳生活就是返璞归真地进行人与自然的活动, 现在全世界都在提倡低碳生活。

(1) 结合材料一, 根据整体与部分辩证关系的原理及其要求, 分析治理汽车尾气污染政府、企业、公众应如何作为。 (12分)

(2) 结合材料二, 请你从文化对人的影响的角度, 说明树立生态文明观念对建设生态强省的意义。 (10分)

(3) 结合材料三, 请你向当地政府和社区居民就低碳生活提两条建议, 并运用生活与哲学相关知识说明理由。 (4分)

40. (25分) “丝绸之路”是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线, 在历史上促进了欧亚非各国和中国的友 好往来。阅 读材料, 完成下列各题。

材料一“丝绸之路”示意图。

材料二

材料三2100多年前, 中国汉代的张骞两次出使中亚, 开启了中国同中亚各国友好交往的大门, 开辟了一条横贯东西、连接欧亚的“丝绸之路”。……两千多年的交往历史证明, 只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢, 不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平, 共同发展。……为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔, 我们可以用创新的合作模式, 共同建设“丝绸之路经济带”, 以点带面, 从线到片, 逐步形成区域大合作。

———摘自《杭州日报》刊发的《习近平在哈萨克斯坦畅谈“丝绸之路梦”》

(1) 依据材料一, 结合所学知识, 指出西汉和南宋“丝绸之路”的走向有何不同, 并分析其原因。 (8分)

(2) 依据所学知识, 指出南宋与清朝对外贸易有何明显不同。 (5分)

(3) 依据材料三, 指出习近平强调“共同建设‘丝绸之路经济带’”的现实意义。通过上述材料, 你对古今对外交往有何感想和认识? (12分)

41. (12分) 阅读材料, 回答下列问题。

材料一抗日战争开始后, 中国与英、美逐渐接近。1841年12月太平洋战争爆发, 中国与英、美结盟, 共同在远落地区对日作战。……国民政府为提升国际地位、改善国际形象, 要求英、美修改不平等 条约。面对中 国强烈呼 声, 英、美出于缓和自身的军事压力, 加强盟国团结的考虑, 不得不考虑提升中国抗战实力。1942年10月, 中英、中美谈判 ……1943年1月11日, 中英、中美分别签订《关于取消英国在华治外法权及处理有关问题之条约》《关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约》, 两个条约内容基本一致, 废除治外法权, 废除《辛丑条约》等。荷兰和法国等继英、美之后也同国民政府签订了平等条约。

———摘自陈一平《近代中国领事裁判权的形成与收回》

材料二1946年11月4日, 《中美友好通商航海条约》 (以下简称《中美商约》) 被国民党政府公之于世。作为战后 重建中美关 系的开端, 《中美商约》虽是满纸“平等”“互惠”, 但却遭到了中国人民的强烈反对。……中国共产党的《解放日报》发表评论, 认为《中美商约》是近代中国历史上“最大、最残酷苛刻的一个卖国条约”。延安各界人士要求将11月4日定为新的“国耻日”, 并称《中美商约》为“新的二十一条”。从这些评论中可以看出, 《中美商约》是用 “平等”的外衣掩盖它不平等的本质。……马寅初揭露说, 这“是官僚资本与外国资本联系起来, 互相利用的结果”。他还进一步揭露说, 《中美商约》“表面上是纯粹的经济问题, 内容确是一个百分之百的政治问题”。

———摘自李芬《中美商约》新论

依据上述材料内 容, 评述该不 平等条约。 (12分)

(要求:表述成文, 限200字以内)

请考生在第42、43、44三道地理题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分。

42. (10分) 【旅游地理】

下图中为安徽省“两山一湖” (九华山、太平湖、黄山) 旅游开发战略的主景区。下表为九华山半山区与平地区大雾持续时间表。据此回答下列问题。

(1) 请列出来安徽选择去九华山旅游的理由有哪些。 (6分)

(2) 依据表格, 你认为半山区与平地区大雾哪个造成的危害大? (4分)

43. (10分) 【自然灾害与防治】

福建省气象台 消息:超强台风 “苏力”于2013年7月8日8时在西北太平洋洋面上生成, 9日8时加强为台风, 20时加强为强台风, 10日2时加强为超强台风, 8时台风中心位于北纬21.1度、东经135.8度, 就是在台湾省花莲市东南方约1500公里的洋面上, 中心附近最大风力为16级 (55米/秒) , 中心最低气压935百帕, 7级风圈半径380公里, 10级风圈半 径160公里。据此回答问题。

(1) 该台风给过境地区带来的自然灾害有哪些? (4分)

(2) 台风过境地区应采取哪些措施积极预防? (6分)

44. (10分) 【环境保护】

近段时间, 我国大部 分地区被 雾霾笼罩。“雾霾”是 雾和霾的统称。雾和 霾的区别十分大。霾的意思是灰霾 (烟霞) , 空气中的灰尘、硫酸、硝酸等造成视觉障碍的叫霾。

(1) 雾霾天气形成的原因有哪些?有什么危害? (6分)

(2) 人们在雾霾天气出现时应注意哪些事项? (4分)

请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做 的第一题计分。

45. (15分) 【历史上重大改革回眸】

阅读下列材料, 回答问题。

材料一朕唯我皇祖皇宗肇国宏远, 树德深厚, 我臣民克忠克 孝, 亿兆一心, 世济其美。此我 国体之精 华, 而教育之 渊源亦实 存乎此。……一旦缓急, 则义勇奉公, 以扶翼天壤无穷之皇运。如是者不独为朕忠良臣民, 又足以显彰尔祖先之遗风矣。斯道也实为我皇祖皇宗之遗训, 而子孙臣民之所当遵守。通诸古今而不谬, 施诸中外而不悖。朕庶几与尔臣民俱拳拳服膺, 咸一其德。

———摘自1890年明治政府《教育敕语》

材料二由于教育和科学技术研究事业的不断发展, 从明治维新到第二次世界大战结束, 日本已经赶超欧美先进资本主义国家, 日益掌握进步的科学技术。本来日本在德川封建幕府末期还几乎谈不上什么近代科学技术。日本原有的科学只有一门算 (数) 学还比较发达, 再就是从荷兰传来的医术和医学知识有一定的基础, 只此而已。至于近代的物理化学、理工技术科学等, 在明治维新前夕还只是处在介绍西方基础知识的启蒙阶段。但是, 经过明治维新以来大力输入西方先进科学技术, 并通过教育这一传授手段加以消化、吸收, 日本近代的理、工、化、医、农等各种科学技术水 平不断迅 速地提高, 并有一些独创性。而应用于生产的实用科学技术, 尤以军事工业为首的各产业部门最为显著。

———摘自万峰《明治维新以来的教育》

(1) 依据材料一, 指出《教育敕语》的核心思想。结合所学知识, 说明《教育敕语》产生的主要背景。 (6分)

(2) 依据材料二并结合所学知识, 指出日本明治维新时期大办教育的特点是什么。评述材料二中的观点。 (9分)

46. (15分) 【近代社会的民主思想与实践】

阅读下列材料, 回答问题。

材料一第四共和国也实行多党议会制, 国民议会成为国家权力中心, 它拥有制定法律、监督财政、批准条约、授权总理组阁和倒阁权, 以及同参议院联合选举总统的权力。总统是国家元首, 但权力十分有限。

———摘自《法国政治制度》

材料二1958年9月28日, 新宪法获得公民投票的批准。10月5日, 法兰西第五共和国宣告成立。第五共和国实行一种半议会制半总统制的共和政体, 其最大的特点是最高权力由议会转到总统手中, 总统成为国家权力的中心, 以总统为 首的行政 权力得到 空前加强。……1958年12月, 戴高乐当选为法国总统。法国政治体制的变革, 既是法国国内外形势变化的产物, 也反映了垄断资本主义阶段需要适度强化行政权力以有效干预经济和社会生活的客观要求。

———摘自王斯德主编的《世界通史———20世纪的世界史》

(1) 根据材料, 概括指出法兰西从第四共和国到第五共 和国政体 的变化及 其原因。 (10分)

(2) 从历史根源的角度, 你怎么看待法兰西第四共和国弱化总统权力、强调议会主权的特点? (5分)

47. (15分) 【20世纪的战争与和平】

阅读下列材料, 回答相关问题。

材料一巴黎和会上, 时任法国总理的克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并, 法国要求向德国索取的赔款总额, 比整个德国的财产还要多得多。对此, 时任英国 首相的劳 合·乔治 说:“你可以把德国的殖民地剥夺, 把它的军队减到仅够警察的力量, 把它的海军减到五等国家的地位, 但结果还是平等的……为了 (防止德国报复) 这些理由, 所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治之下割给别国。”

———摘自《国际关系史》

材料二当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时, 劳合·乔治讽刺他说:“这位充满理想主义的总统真把自己当作一个传教士, 他的任务是拯救欧洲苦难的 异教徒。”克里 孟梭说:“威尔逊谈起话来像个基督耶稣, 做起事来, 却像个劳合·乔治。”

———摘自《世界史》

(1) 依据材料一并结合所学知识, 指出法国在巴黎和会上的意图是什么。你如何理解材料二中克里孟梭的话? (6分)

(2) 依据材料一并结合所学知识, 分析美国反对法国的赔款要求的原因有哪些。 (4分)

(3) 结合上述材料, 分析说明巴黎和会期间英、法、美三国矛盾斗争的特征。 (5分)

48. (15分) 【中外历史人物评说】

阅读下列图文材料, 回答相关问题。

材料一李时珍、詹天佑、李四光。

材料二英国广播公司 (BBC) 千年最伟大的思想家评选揭晓 (1999.9前四名如下) 。

材料三青年毛泽东的思想历程, 特指毛泽东由“立志出乡关”到成为马克思主义者的思想历程, 这是毛泽东 从17岁到27岁的阶段。在这一阶段, 毛泽东由受传统文化及“湘学士风”熏陶和西方民主主义思想影响, 进而经过“五四”新文化运动洗礼和马克思主义启蒙, 最终抛弃社会改良主义, 接受马克思主义为改造中国社会的思想武器, 走上无产阶级革命道路。

———摘自于建《试析青年毛泽东的思想历程》

(1) 概括材料一中的三位杰出科学家的重大科技成果。 (6分)

(2) 爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、第三名, 请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献。 (4分)

(3) 依据材料三并结合所学知识, 分析毛泽东抛弃社会改良主义走上无产阶级革命道路的历史背景。 (5分)

参考答案及解析

1.B图示地点位于我 国亚热带气候区, 海拔高度不高, 据此可以推断该地位于我国东南沿海地区, 所以排除C选项。依据等 高线图, 可得出该地无陡崖, 所以无瀑布景观, 排除D选项。依据等高线数值可得出水域等高线数值为45m, 所以该水域不是海洋, 排除A选项。

2.D依据图中等高线数值可以判断该景观步道海拔不高, 坡度不大, 且位于河谷地区。因该地属于亚热带季风气候, 降水多, 易发生洪涝灾害, 故选择D。

3.A积温变化最小应该对应纵坐标差值最小, 故为2 3。

4.B5所对应的区域 位于北纬32度左右, 为亚热带季风气候, 故选择B。

5.C依据信息“花岗岩”可以推断图示岩石属于岩浆岩。

6.B依据信息“花岗岩”, 可以判断图示岩石形成于地下, 即先由岩浆侵入岩层, 后地壳抬升, 地势增高, 岩石裸露在地表并受外力作用 (风化、侵蚀) , 坚硬的花岗岩保留了下来, 故选择B。

7.D工作时间长应该在夏季, 阴雨天不工作还发工资, 说明阴雨天很少, 故选D。

8.A6:30日出, 21:30日落, 昼长为15小时, 则该地应该是地方时4:30日出, 北京时间6:30日出, 时差2小时, 故选A。

9.C铁路运输压力最大的应该是缺口最大的, 即DL与SL的差值最 大, 所以C选项正确。

10.DT1—T4阶段经济 水平提高, 贸易量加大, 所以排除A、B;C选项中, “工业化水平提高”符合我国特点, 此时铁路运输缺口应加大, 但实际上相对于T3阶段来说缺口减小, 应排除。

11.A依据台风中心所在的位置, 余姚此时应该为偏东风, 风由海洋吹向陆地, 所以1不正确。台风来自低纬海洋, 带来暖湿气流, 此时陆地为秋季, 气温下降, 暖空气势力减弱, 冷空气势力增强, 所以2不正确。

12.A根据题意, 2014年创造的 单位商品价值量用货币表示应是22÷ (1+10%) ÷ (1-20%) =25元;价值总量用货币表示应是25×100000× (1+30%) =3250000元。

13.C根据题意, 2“电子商务已经取代传统商务”表述错误。消费者通过网络并不能及时了解商品真实情况, 4表述错误。13表述正确且符合题意。

14.C1 4分别从市场的优越性、政府与市场的关系角度正确说明了推进利率市场化改革的原因, 入选;2观点正确, 但与设问不构成因果关系;3全面否认国家宏观调控的作用, 是错误的。

15.D3“改变了农村土地集体所有的性质”表述错误, 应排除。1 2 4表述正确且符合题意。

16.B2“树立党…… 增强行政 执法能力”观点错误;开展党的群众路线教育活动不是赋予党执政资格, 4观点错误;1 3表述正确且符合题意。

17.A根据题意, 4观点错误, 3观点正确但材料中未体现出来, 故选择A。

18.A根据题意, 3 4表述正确但材料中体现不出来, 12表述正确且材料中可直接体现出来。

19.D1中“破除一切传统观念”错误, 对待传统文化要辩证否定, 而不是全盘否定, 故排除。根据题意, 2 3 4表述正确且符合题意, 故入选。

20.C“预防腐败必须严防死守每一次”体现了矛盾的普遍性和特殊性相互联结, 1观点错误, 3表述正确且符合题意;“搞一次特权, 就降一分威信;谋一次私利, 就失一片人心”体现了量变引起质变, 2表述正确且符合题意, 4表述正确但材料中体现不出来。故选择C。

21.DB选项中“量和事物的存在具有直接同一性”表述错误, 故排除。C选项观点正确但其在材料中没有体现出来。A观点正确 但其与题目关键词“启示”不对应。根据题意, 应选择D。

22.B本题是逆向选择题, 说法错误的只有B。

23.C精神不能独立于物质之外, 1观点错误, 故排除。正能量必须通过实践才能够将人们的愿望变成现实, 4观点错误, 故排除。2 3表述正确且符合题意。

24.B布政司属于明清管 理地方行政财政的机构;按察司属于明朝地方监察机构;通政司属于明清时期收受、检查内外奏章, 申诉文书的机构。

25.A法国的启蒙思想家伏尔泰在中国看到了一个理性、和谐的世界, 这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序。欧洲资产阶级革命时代的启蒙思想家从这种对世界的看法中汲取了很多有益的思想, 如非常注重对人的自身的修养。A选项正确。

26.D回答该题前要读懂材料。D项是现象, 不是原因。

27.A上海开埠后, 中国茶叶大量出口, 其反映的实质问题是, 在外国经济冲击下, 中国自然经济逐渐解体。

28.C联系所学知识可知, 1897年年初, 谭嗣同发表的《仁学》提出“冲决君主之网罗”。

29.A辛亥革命为“五四”新文化运动的兴起和马克思主义在中国的广泛传播准备了不可缺少的条件, 考生要正确理解辛亥革命与“五四”新文化运动之间的关系。

30.BA项, 一方面, 具有进步 性。实际上反映了农民要求平分土地的强烈愿望, 否定了封建土地所有制。另 一方面, 具有局限 性。仅仅是愿望, 不符合实 际, 具有空想 的性质。C、D两项是新民主主义革命时期的土地革命和土地改革方案, 满足了农民的土地要求, 调动了农民革命和生产的积极性。孙中山的“平均地权”主张核定全国地价, 现有地价归原主所有, 革命后因社会进步所涨地价归国家所有, 由国民共享, 这是资本主义性质的土地政策。

31.A因为罗马《十二铜表法》使审判、量刑皆有法可依, 贵族对法律的随意解释受到限制, 平民利益得到保护。《罗马公民法》适用范围限于罗马公民, B错;《权利法案》确立君主立宪制, C错;《拿破仑法典》是以 罗马法为 蓝本的, D错。

32.A“基督教的理想是扩张的凝结剂”揭示了新航路开辟在宗教的神圣光环之下, 服务于资本原始积累的现实目的, 宗教狂热为海外探险的精神动力。

33.C回答该题时要注意“共同目的主要是”这一限制。英国资产阶级革命过程中, 民主与专制斗争具有残酷性、复杂性、反复性, 材料中主要体现的是反复性。资产阶级和新贵族由于利益一致, 在革命过程中与封建势力妥协, 分别迎立查理二世和威廉登位, 其主要目的是维护资产阶级和新贵族的自身利益。“扼制可能的人民革命运动再起”不是主要目的;“建立君主立宪政体”是革命后的成果;“防止天主教的复辟”是迎立威廉的原因。

34.A结合所学知识可知A项错误, 因为1791年9月制宪议会颁布宪法, 宣布法国为君主立宪制国家, 保留了君主制。材料中的主要精神是废除一切不合理的 封建特权。B、C、D三项符合法国大革命时的史实。

35.C人与猴子都属于灵长类, 人是由古猿演化而来。该研究依据的是达尔文的生物进化论。

36. (1) 有利条件:雨热同期、地形平坦、土壤肥沃、水源充足。不利条件:多旱涝灾害;地形平坦, 排水不畅等。 (6分)

(2) 气候条件:皖北气温较低, 皖南气温高;降水皖北少于皖南。土地条件:皖北地形平坦, 土壤肥沃, 土地集中连片;皖南地势起伏大, 土壤较贫瘠, 土地破碎。自然资源:皖北能源资源丰富, 皖南金属、非金属矿产丰富。 (8分)

(3) 措施:扩大开采量, 提高外运能力, 加强加工转换, 改变传统发展模式, 治理污染, 调整产业结构。对策:利用煤矸石填充废弃矿洞或发电、供热;煤泥干燥后利用, 或作为建筑材料;废水沉淀后循环利用;发展洁净煤技术, 减少废气排放;延长产业链, 提高产品附加值;降低重化工业的比重, 发展现代农业、旅游业、高技术产业等。 (10分)

37. (1) 港阔水深, 利于停船、行船;不淤不冻;地形平坦, 利于基础设施建设;交通便利;经济发达, 货物运输需求大;有城市作依托。 (答出其中任意五点得10分)

(2) 满足城市发展的用地需求;缓解城市中心区的交通、住房等压力;缓解市中心 环境压力;促进就业, 提高收入;减轻热岛效应等。 (12分, 其他答案言之有理也可酌情给分)

38. (1) 近年来我国经济呈现增长态势, 城镇化率逐年提高。经济发展与城镇化率密切相关、相互促进。但与发达国家相比, 我国城镇化水平低, 并落后于我国的经济发展水平。因此, 我国应积极促进城镇化, 着力提高城镇化质量。 (4分)

(2) 1转变经济发展方式是关系国民经济全局的重大战略任务, 而扩大国内需求特别是消费需求是转变经济发展方式的重要内容。面对世界经济增速和我国经济增速趋缓的局面, 我国经济增长必须从主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。 (5分) 2我国的城镇化率逐年上升, 但与发达国家相比还有差距。由于城镇化能带动消费需求, 从而拉动经济增长和促进生产, 对制造业和服务业有巨大的推动作用。只要努力推动城镇化与产业化的有机结合, 实现经济协调发展完全可能。 (5分)

(3) 1我国政府应坚持以人为本, 自觉履行组织社会主义文化建设的职能, 在城镇加强和谐文化建设, 开展社会主义精神文明创建活动, 增强城镇包容性, 营造良好的社会氛围和融洽的邻里关系。 (6分) 2我国政府应践行为人民服务的宗旨和对人民负责的原则, 履行社会公共服务的职能, 加强城镇社区公共文化设施建设, 构建完善的文化服务体系, 扶持公益性文化事业, 让进城农民分享现代文明的成果, 满足他们日益增长的精神文化需求。 (6分)

39. (1) 1整体由部分构成, 部分的功能及其变化会影响整体的功能, 其要求我们必须重视部分的作用, 搞好局部, 以局部的发展推动整体的发展。 (3分) 治理汽车尾气污染问题, 需要政府、企业、公众各尽所能。政府要在全社会倡导绿色环保的生产生活方式, 制订符合环保要求的产品质量标准和排放标准, 为公众提供更多便捷的公共交通;汽车生产企业要不断革新技术, 提升汽车性能;公众要增强环保意识, 多选择绿色环保的出行方式。 (3分) 2整体居于主导地位, 整体的功能、状态及其变化会影响部分, 其要求我们树立全局观念, 优化整体 功能。 (3分) 治理汽车尾气的污染问题, 是关系到全社会的一个系统性问题, 需要政府、企业、公民在各尽所能的基础上, 相互配合, 统筹兼顾, 齐心协力。 (3分)

(2) 1文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。树立生态文明观念有助于人们转变观念、采取行动, 建设生态强省。 (3分) 2文化对人的影响来自于特殊的文化环境和文化活动。建设文化强省的号召必定会影响人们的观念和行动。 (3分) 3文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。各种生态文明创建活动会影响生产者和消费者的行为, 有利于生态强省建设。 (2分) 4优秀文化能够丰富人们的精神世界, 增强精神力量, 促进人的全面发展。开展生态文明教育, 有利于提高人们的生态文明意识, 提升人们的思想境界, 促进生态强省建设。 (2分)

(3) 1对政府而言, 应加大环保教育和加强宣传工作。认识对实践具有反作用, 科学理论对实践具有巨大指导作用, 用正确的认识指导实践 (或答:意识对改造客观世界具有指导作用, 要发挥正确意识的指导作用) 。 (2分) 2对公民个人而言, 要熟悉环保知识, 从自身做起, 从小事做起, 自觉坚持绿色、低碳理念, 倡导绿色、低碳的生活方式。人能够能动地改造世界;价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 (2分) (只要言之有理, 均可酌情给分)

40. (1) 不同:西汉是陆海“丝绸之路”并用;南宋是“海上丝绸之路”。原因:西汉时国家统一, 手工业发达, 丝绸远销亚欧各国;南宋时, 国家民族政权分立, 分裂局面造成“陆上丝绸之路”被阻断, 而经济重心南移, 造船技术进步, 指南针的应用, 使“海上丝绸之路”逐渐发达。 (8分)

(2) 南宋时, 中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲的几十个国家进行贸易, 海外贸易税收甚至成为南宋国库的重要财源。清朝时, 中国对外贸易渐趋萎缩, 出口商品仅占市场商品总量的3%左右。 (5分)

(3) 意义:有利于“丝绸之路经济带”的经济文化交流;有利于促进“丝绸之路经济带”共同发展;有利于创造出一个新的增长极, 形成新的世界贸易轴心;有利于我国产业转移到“丝绸之路经济带”;“丝绸之路经济带”的建设有助于中国西部的稳定, 为中国西部经济社会发展提供一个稳定的环境。认识:实行对外开放政策, 有利于促进中外经济文化的交流发展, 加强了我国与世界各国的联系, 提高了我国在国际上的影响和地位。实行对外“闭关”政策, 严格限制对外贸易, 阻碍了政治经济文化的交流, 使我国日益落后于世界潮流。 (12分)

41.废除不平等条约是中国人民反帝斗争的一个重要组成部分, 国民政府时期虽然废除了治外法权, 但近代中国面临的两个基本问题即民族独立、国家富强未解决, 社会性质 未改变, 民主革命任务未完成, 特别是在解放战争时期, 国民政府又与苏、美分别签订《中苏友好同盟条约》《中美友好通商航海条约》, 中国重新处在新的不平等条约的阴影笼罩之下。只有在新中国成立后, 才真正彻底废除了不平 等条约。 (12分)

42. (1) 九华山地区属于亚热带季风气候, 气候湿润;九华山文化底蕴深厚;旅游设施 改善, 环境进一步优化;九华山吃、住、行、游、购、娱服务体系日臻完善;九华山是以佛教文化和自然、人文胜景为特色的山岳型国家级风景名胜区, 是中国四大佛教名山之一, 国家首批5A级旅游景区, 国家首批自然与文化双遗产地;交通便捷。 (答出其中任意三点即可, 6分)

(2) 半山区大雾持续时间长, 平地区大雾持续时间短, 由此可见, 半山区大雾造 成的危害大。 (4分)

43. (1) 狂风、暴雨、洪涝、滑坡、泥石流等。 (4分)

(2) 加强台风的监测和预报;做好危险地区人员的转移安置;船舶及时回港避 风;加固门窗;减少外出等。 (任答其中三点即可, 6分)

44. (1) 原因:高空大气颗粒物污染传送;没有明显冷空气活动, 使空气中的微小颗粒聚集, 并飘浮在空气中;汽车尾气、燃煤等二次污染;空气湿度相对饱和使大气颗粒膨胀;长时间静稳天气和辐 射逆温。 (答出其中 两点即可, 4分) 危害:呼吸系统疾病发病率上升, 危害人体健康;能见度下降, 易发生交通事故, 影响出行;加重大气污染, 扩大污染范围;人居环境恶化, 阻碍经济发展。 (任答其中两点即可, 2分)

(2) 雾霾天气尽量减少外出, 外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受“污染”。外出归来应及时清洗脸部及其他裸露皮肤, 也可用清水冲洗鼻腔;雾霾天气尽量减少去人多的地方, 一些地方空气流通差易造成呼吸系统疾病交叉感染;雾霾天气时避免晨练。此外, 平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果, 加强锻炼, 增强免疫力。 (答出其中任意两点即可, 4分)

45. (1) 核心思想:忠君思想。背 景:1889年《日本帝国宪法》颁布, 巩固了日本近代天皇制度。 (6分)

(2) 特点:由掌握数学、医学知识到全面掌握西方各种科学技术;通过教育对吸收来的西方先进经验和科技成果加以消化、运用。评述:明治维新时期普及教育, 为日本进入资本主义发达国家行列提供了强有力的人才支撑。在日本走向近代化的过程中起着举足轻重的作用。现代科学技术尤其是军事技术的掌握对日本步入强国行列的作用更为明显。 (9分)

46. (1) 变化:由议会制共和国 (1分) 发展成为半议会制半总统制的共和政体 (国家权力中心由议会转到总统) 。 (1分) 原因:戴高乐想要恢复法国大国地位;第四共和国政府更迭频繁 (政局不稳) ;1958年出现统治危机;资产阶级强化行政权力以有效干预经济和社会生活的客观要求。 (每点2分, 共8分)

(2) 根源:出于对波旁王朝君主制和拿破仑时期帝制形成的“个人权力”的不信任; (1分) 出于对法西斯暴政的恐惧和防范战争悲剧重演的考虑, 民众普遍向往民主和分权。 (4分)

47. (1) 意图:最大限度地削弱德国。理解:时任美国总统的威尔逊打着“和平”旗号, 实质上和劳合·乔治一样想竭力控制欧洲;英国和美国都不愿意过分削弱德国使法国 强大。 (6分)

(2) 经济崩溃的德国无力偿还欠美国的债务和投资;法国强大不利于美国的世界霸权计划。 (4分)

(3) 英、美联合反对法国过分削弱德国妄图称霸欧洲大陆的计划;英、法联合反对美国插手欧洲的事务。 (5分)

48. (1) 李时珍:编著了《本草纲目》。詹天佑:设计、修建了京张铁路。李四光:创立了地质力学理论。 (6分)

(2) 爱因斯坦提出相对论, 奠定了现代物理学基础;牛顿创立经典力学体系, 标志近代科学的形成。 (4分)

(3) 辛亥革命后的中国, 民族灾难 依然深重;受新文化运动激进知识分子的影响;俄国十月革命的胜利使中国先进知识分子受到启迪, 看到希望;“五四”运动促进了马克思主义在中国的传播。 (5分)

江苏高考文科附加题演练与解析 篇8

1. 用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)

温峤初为刘琨使,来过江。于时,江左营建始尔,纲纪未举,温新至,深有诸虑。既诣王丞相,陈主上幽越、社稷焚灭、山陵夷毁之酷,

有 黍 离 之 痛 温 忠 慨 深 烈 言 与 泗 俱 丞 相 亦 与 之 对 泣 叙 情 既 毕 便 深 自 陈 结 丞 相 亦 厚 相 酬 纳。既出,欢然言曰:“江左自有管夷吾,此复何忧!”

(节选自《世说新语》)

解析 注意人名、官名、事件的叙述。

答案 有黍离之痛/温忠慨深烈/言与泗俱/丞相亦与之对泣/叙情既毕/便深自陈结/丞相亦厚相酬纳。

2. “黍离之痛”是何含义?

解析 平时要注意成语典故的积累。

答案 感叹国家衰亡。

3. 《世说新语》的作者是谁? 管夷吾辅助谁成了霸主?

解析 平时要注意文学常识的积累,加深对历史人物的了解。

答案 刘义庆 齐桓公

译文 温峤作为刘琨的使者刚到江南来。此时江南政权刚刚建立,各种律令尚未确定,温峤刚来,心里很担忧。随即就去丞相王导那里,述说怀愍二帝被俘,国家灭亡,帝陵遭毁的惨状,有亡国之痛。温峤当时慷慨激昂,声泪俱下,丞相也和他一起痛哭。叙说之后,温峤向丞相表达了交好的诚意,丞相也对温峤真诚接纳。从王导那里出来,温峤高兴地说:“ 江南有了管仲这样的贤人,还有什么可担心的!”

二、 阅读名著,完成4~6题。

4. 下列有关《边城》这一名著名篇的表述,正确的两项是( )

A. 《边城》围绕主人公翠翠纯美人性的成长和她与傩送、天保兄弟的爱情悲剧,处处点染湘西优美而富于灵性的山水风光、淳朴而具有地域特色的风俗人情。

B. 《边城》围绕翠翠的爱情故事这一中心安排了明暗两条线索:明线是翠翠与傩送兄弟的爱情纠葛,暗线是翠翠父母的爱情悲剧。

C. 翠翠边看龙舟赛边等爷爷,傩送捉鸭子上岸时,从对话中得知她是翠翠,就邀请她去他们家等。翠翠误会了他,轻轻地骂了他。她的黄狗汪汪地叫,翠翠对狗说叫也得看人叫。而傩送却理会成了另一种意思,便大笑着走远了。

D. 《边城》是沈从文小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的长篇小说,显现了人性的善良美好。

E. 《边城》中天保性格内向,不爱说话,爱上翠翠后托人去提亲;傩送豪放豁达,聪明而多情,爱上翠翠后主动向爷爷表明心迹。

解析 B项“以翠翠父母的爱情悲剧为暗线”有误,暗线应为“王团总想要傩送做他的女婿”。 D项《边城》是中篇小说。E项中将天保和傩送两人的性格理解反了。

答案 AC

5. 试举两例,说明翠翠是喜欢二老的。

解析 本题的考点是了解《边城》的情节和人物形象的塑造。解答此题,要把握塑造翠翠这一人物形象时的心理描写,翠翠和二老的纯真爱情。

答案 示例一:初遇二老回家后,朦胧相思,“但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个夜晚”。示例二:两年后,二老的船正在青浪滩过节,翠翠忽然停住了发问:“爷爷,你的船是不是正在下青浪滩呢?”翠翠的心已飞向滩边。示例三:在吊脚楼看赛舟,当听到“谁是激动二老的黄花姑娘?”“听到这个,翠翠心中不免有点儿乱”。(两例即可)

6. 《边城》在介绍翠翠的身世时,特别交代了翠翠母亲的故事。这一交代有何作用?

解析 从三个不同的角度来看,即分别对小说环境描写、人物刻画和情节发展三个方面的作用。

答案 ①突出茶峒边城的质朴人情(或:淳朴风气)。②写出了老船夫尊重女儿意愿、看重真情的性格特点,也为后面老船夫让翠翠自主选择爱情作了铺垫。③与翠翠后来的坎坷命运互为比照。

三、 阅读材料,完成7~9题。

美国也是文明古国

金灿荣

在比较中美两国时,常听到这种说法:中国有5 000年历史,美国只有200多年历史。但换个角度细究起来,这种说法需要予以纠正。所谓比较,必须是将不同的事物放在统一标准中进行对比。上述“5 000年对200多年”的说法,其问题就在于采用了不同标准。

从文明史的标准看,如果我们中国有5 000年文明,那么美国文明的源头大致也可追溯到3000多年前的古希腊时期。美国的主流文明一直是来源于欧洲的西方文明,而且美国还是堪称集西方文明之大成的一个国家。一般学者将西方文明简化为犹太-基督教文明。从正面的角度归纳,西方文明至少有四大历史要素:希腊人的求真精神、罗马人的法治传统、犹太-基督教的上帝信仰以及凯撒在《高卢征战记》中提到的“高贵的野蛮人”的自由精神。在今天的美国,上述西方历史要素经过融合与转化而表现为:科学、法治、基于上帝面前人人平等的原则和对世俗权威持怀疑态度的传统而来的公民参政,以及对个人权利和自由的高度追求。

从统一的现代国家史的角度看,美国可是比中国要早。联邦制的美国成立于1776年,美国宪法是世界上第一部现代成文宪法,而中国的现代国家史严格地说只能从1949年算起,也就是说1949年的中国在现代国家建构方面相当于1789年的美国,两者存在160年的时间差。我个人的观点是,1840年以前的漫长的封建主义以及1840年之后的半封建半殖民地的中国还不是一个合格的现代国家。中国作为一个合格的、独立的国际关系参与者,开始于1949年。这是因为近现代史上,中国第一次有一个现代政府能真正地把社会组织起来,并有效地保卫疆土。但随后,中国的现代化走了弯路。因此,严格地说,中国的现代化实践始于1979年。

(摘自《环球时报》,有删改)

7. 文章第一段中“‘5 000年对200多年’的说法,其问题就在于采用了不同标准”,结合全文,说说分别采用了哪两个标准?

解析 本题考查对文中重要句子的分析能力,要结合原文语境来分析。文章第二、三段的开头“从文明史的标准看”“从统一的现代国家史的角度看”,实际上就是两个标准。

答案 中国有5 000年历史指的是中国文明史,而美国只有200多年历史指的则是美国的现代国家史。

8. 根据文章内容,分析说明美国是文明古国的理由。

解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。筛选时要从第二、三两段去找,特别要注意,不能漏掉“从统一的现代国家史的角度看,美国可是比中国要早”这一信息。

答案 美国文明源头可追溯到古希腊时期;美国堪称集西方文明之大成的一个国家;从统一的现代国家史的角度看,美国可是比中国早。

9. 中国在走向现代化国家的过程中,还需要解决哪些问题?

解析 本题考查分析和整理的能力,有一定难度。答案在第二、三两段的结尾,尤其是第三段结尾要扣住“弯路”“1979年”这些文字的隐含信息,调动自己的知识储备,合理解答。

答案 提高国民的科学素质,进一步促进法制健全,真正确立人人平等的原则,促进广大人民群众民主参与社会管理的积极性,追求个人权利和自由的高度统一,培养大胆质疑的精神。坚持改革开放,进一步缩小城乡差别、缩小贫富差距,解决区域发展不平衡的问题,保持国家的稳定,创设有利于和谐发展的条件,加强创新能力的培养。

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