遵纪守法从我做起主题班会

2024-09-06

遵纪守法从我做起主题班会（精选10篇）

遵纪守法从我做起主题班会篇1

主题班会（教案）

啸仙中学七年级12班

主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》。：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

主持人乙：《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。

主持人甲：我宣布，七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌）

主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！

主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记啸仙中学的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，（以人为本„„.）

主持人乙：刚才我们整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，校训和办学理念让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、文化内涵,又体现了全校师生的思想品质、精神面貌,对学校的整体发展有着重要的推动和促进作用。教育的本质说到底，是人性、人格、人的品位的教育，相对于生命来讲，获得多少知识并不多么重要。学校教育要关注每位学生的道德、人格、情感体验和情绪生活，真正走进人们的心灵。传授知识，重在讲清知识形成的过程，积极互动，共同发展。

主持人甲：同学们，当你走在繁华的大街上冲红绿灯时；当你走学校走廊过道和同学追逐打闹时；当你与别因一件小事发生矛盾时；你是否想到“遵纪守法，从我做起”八个字？

主持人乙：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们看一个小品。《放学路上》大家鼓掌欢迎。

表演小品。《放学路上》（演员„„„„„..）

主持人乙：刚才同学们的小品表演很精彩，这是经常发生在我们身边的一些小事，看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。

主持人甲：看了这个小品，小品中反映了哪些违法行为？想想我们身边有没有其他不文明的行为？你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范？我们应该怎么做？下面我们进行分组讨论。

学生（自由发言）

主持人甲：（总结发言）刚才同学们的发言很踊跃，也很有见地，看了这个小品让我们知道

中学生遇到这些事应该怎样处理，我们是祖国的未来，我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，同学们就要深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。做一个合格的中学生。

主持人甲：，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们进行法律知识竞答。

1《中华人民共和国未成年人保护法》生效实施的时间？

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行

2制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人

4保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合

5什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民

6《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，7《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

8《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照

9《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955、3、18通过公布。1995年9月1日实行

10《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

11义条教育法是何时分布和施行的？1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行

12对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照

主持人乙：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为

主持人甲：我们每天在学校和在社会都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊严和他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。下面让我们对同学们讲几个发生在我们身边的案例：

案例一

北京一少年为偷钱上网将奶奶砍死爷爷砍成重伤

17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。

两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。

因担心儿子整天沉迷于网吧，后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一不小心把奶奶吵醒了，怕奶奶说他，就用菜刀把奶奶砍伤了，奶奶倒在了血泊中，响声惊动

了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。

小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来

主持人乙：案例二

发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。

6名团伙成员在案发时平均年龄不到17岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。当然，因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。

主持人甲：上述两个案例告诉我们，遵纪守法，从我做起，违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响，那我们应该怎样预防违法犯罪呢？法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己

主持人乙：我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会，做到遵纪守法，从我做起，主持人甲：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

主持人乙；学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园环境。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。

主持人甲：下面请班主任老师总结。大家鼓掌欢迎。

班主任：刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们开展遵纪守法，从我做起，主题班会很有必要，也很及时。中学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的同学，明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，我想强调以下4点：

1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》，《守则》和《校规》《班规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《校规》《班规》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。

2、慎重交友。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过小品和案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。

3、三思而后行。

常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

4、正确地使用网络。

网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。

主持人甲亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！

主持人甲主持人乙

合：七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会到此结束，让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光临，谢谢大家！（鼓掌）

主题班会：法律法规进校园班级六年一班

活动目的：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以小组为单位排练文艺节目

3学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

活动过程一在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养

遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》

的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

主持人：我宣布，二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题：共八问（略）。

抢答题：共八问（略）

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？法治小品第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）

第四小组：强行借物（钱）不“私了”

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

同学们议论、回答。

六、内容

一、开学了，同学们背着书包上学，而小明同学确被父母留在家。讨论小明的父母属何种行为，小明应如何办？

内容

二、快板《学法》

内容

三、相声《如此兄弟》

内容

四、舞蹈《喜乐年华》

七、主持人：刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什

么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

之后，同学们议论、回答。

九、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

十、齐唱《让我们荡起双浆》

十一、老师：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学

班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法

总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

十二、主持人宣布：班会到此结束。

一、激发动机

1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

3、组织学生讨论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式。

二、准备

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。

3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。

4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

5、出一期“尊老爱幼”专刊。

6、排练相关节目（诗朗诵、小品等）绘制漫画。

三、过程

主持人（男）：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天，我们班又特此开一个“实话实说„尊老爱幼‟”主题班会，欢迎大家都参与。（鼓掌）

主持人（女）：当老师让我们讨论，为开展“尊老爱幼”系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染周围的人。今

天，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。（学生自由举手发言。时间安排在10分钟内）

主持人（男）：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈！主持人（女）：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸妈妈，你们辛苦了！您的孩子向您致以崇高的敬礼！（全体学生向家长敬礼）

主持人（男）：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答！亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。（学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。时间控制在10分钟内）

主持人（女）：您听到了吗？爸爸妈妈，听到儿女的心音了吗？为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，现在就献给在场的父母。（齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。）主持人（男）：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。

（小品表演：儿子考了满分回家，父母很高兴，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。）

（展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元；考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。）

主持人（女）：爸爸妈妈，看了这些小品和漫画，你们心里有什么感受？再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈，我要飞翔》

（诗朗诵：我要飞翔，妈妈，尽管我渐硬的翅膀，刺痛过您的心房。还记得吗？您对怀中的婴儿，倾注过飞翔的希望。少年的翅膀，也许看上去有些可笑，但是相信它吧，妈妈，它能在高空翱翔，也定能战胜风浪。）

主持人（男）新时代需要创造、适应型人才，开拓、实干型人才，通用、复合型人才，协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养？亲爱的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。我们需要您的爱，但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解，需要一个良好的家庭环境去学习文化知识，培养能力，发展自己的爱好和个性。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题班会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥梁！（每个学生分别将自己的信交给各自的家长，当场拆看后，请家长代表发言，时间控制在5分钟内。）主持人（合）：从你们手中，我们接过了尊老的旗帜。

在你们心中，我们感到爱幼的热情。

亲爱滴父母双亲，您每天尽您最大的努力，发出每一份光芒，那光芒照耀着我们，使我们能健康快乐的成长！

谢谢您，伟大的双亲！最后请班主任总结讲话。

四、巩固提高，持续影响

1、开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）

2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动，定期反馈

学会感恩

【活动目的】

通过活动、培养学生感恩情怀，负责任的品质。

【活动设计】

1、课前拍摄VCR，准备短剧和实验。

2、收集父母最让我感动的事。

3、练习朗读。【活动过程】

一、导入：

今天，我们的话题由中国的一句古话引起，这句话是这样说的：“滴水之恩，当涌泉相报。”这是我们中华民族的传统美德，现在还流行一句话，说：“授人玫瑰，手留余香。”这是我们现代社会所倡导的处世哲学。这两句话都说到了得恩与施恩的话题。有人说，一个人最大的不幸，不是他得不到别人的“恩惠”，而是得到了，却漠然视之，我们有时又何尝不是如此？我们又何尝不是对那些熟悉的人，平常的事视而不见？不信，请来看看我们身边的常人常景：

（播VCR）

这样的场景每天都在上演，也许我们早已成为习以为常了，可是你不觉得少了些什么吗？

（——缺少了感谢）

对啊，少了感谢，那是因为我们对这些熟悉的人，郭悉的事已经迟钝，麻木了，我们已经没有了感动，今天，在这里我们就一起来唤醒我们沉睡的心灵，播下一颗感恩的种子，让我们学会感恩。

（给主题——学会感恩）

二、感恩父母

在我们成长的历程中，给我们最多关爱，最多帮助的是谁呢？——我们的父母。是啊，从我们呱呱坠地到今天的俊男美女，父母为我们付出了多少汗水，多少辛劳啊？古语曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们可谓恩重如山，可我们对如山的恩情却往往熟视无睹，心安理得地接受，事实是不是这样呢？请看我们同学排的短剧：

1、《寒风骤起》短剧

（画外音）：这是一家三代，奶奶在寒冷的北方城市哈尔滨，已近中年的儿子在西部城市成都，而孙子在南方城市深训上大学，这天，孙子的手机突然响起。

……

刚放下电话，正在街头的儿子的电话也响起来。

……

在寒风中的儿子不禁打了寒颤，这时，儿子才突然意识到：当寒风在成都乍起时，北国的哈尔滨早已冰雪满天。

此时此刻，我们从剧中得到了什么启示？

明确：下一代是理所当然地接受父母的恩惠和关怀，却很少想到回报。

也许，你要说，你也曾为父母做了许多事，你也帮助了父母，可是，我们为父母做的和父母为我们做的，能等量齐观吗？下面，我们来做一个天平实验，有请实验组同学：

2、天平实验（略）

实验的结果，不得不引起我们的深思：父母为我们付出如此之多，我们又何曾理解过，我们又何尝想要等量地，甚至超量地回报呢？对此，我们的父母有要求我们回报吗？下面，我们一起来倾听一位母亲的心声。

3、播放录音（播放录音）

看了同学的实验，听了母亲的心声，我想起法国大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸怀。今天我想修改这句话：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母对儿女的恩情。

4、讲讲我的感动

此刻，我们已真正感动，我们那曾经沉睡的心录已被唤醒，那些平常的日子里的平常事现在看来，是那么令我们感动。那么，现在让我们打开记忆之门，把父母为你做的那些触动你的心弦，让你流下眼泪的动人瞬间告诉我们吧！

（背景音乐《神秘园》，学生讲述自己与父母的感人故事）

看来我们不是不明白父母的爱，不是不懂得父母的情，只是我们在父母的厚爱忽视了亲情这个心底最柔软的角落。父母对我们德厚恩重，我们应该如何感恩，或许，下面影片中的人物能给我们一个正确的答案：

（观看公益广告片）

看看人家，想想自己：我们应该怎么做呢？

（——谈如何咸恩父母）

从今天开始，让我们把对父母的理解和关心渗透到生活中的每一个细节，为劳累的父母倒一怀茶，洗一次脚，说声对不起，道一声谢谢。少说多做，让父母省心，孝敬顺从，让父母舒心，勤奋上进，让父母开心，宽容豁达，让父母放心。

三、感恩一切：

我们感恩师长，在学习路上给我们的引领，我们感谢上苍，让我们四肢齐全，身体健康，我们感谢自然，赐予我们阳光雨露，这世间，值得我们感谢的很多很多，现在，让我们以“我感谢……因为……”为模式，来表达自己的谢意。老师作个示范：我感谢困难，因为正是这一个个的困难让我更坚强，更成熟，更有勇气面对生活。

（学生畅谈感恩心语）

四、我们的责任：

感恩，不仅是一种内在的情感，更是一种外在的行动，有人说，懂得感恩的人，是一个负责任的人，感恩是“寸草心”报“三春晖”的赤子之举，是“我以我血荐轩辕”的凌云之志，天下兴亡，匹夫有责，位卑未敢忘忧国。感恩最终应该落实到行动上来，那么中学生应该以什么样的行动来感恩呢？我们应该负担起什么样的责任呢？

学生谈责任

五、学会感恩

今天，我们懂得了感恩，学会了感恩，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜身边的每一个人，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜每一份平凡的劳动，从今天开始，让我们懂得感恩：

朗诵：从今天开始。

六、结束语：

感恩是幸福之源，祥和之本，让我们一起常怀感恩之心，常施感恩之行，让我们把这份情，这份爱，这份温暖传递开去。）让我们对我们今天所拥有的一切，说一声，谢谢。

遵纪守法从我做起主题班会篇2

白色污染已经成为当今世界上较为严重的环境问题之一, 被全世界人们所关注着。白色污染不仅破坏了我们的环境, 而且还影响了我们的健康。抵制白色污染已经成为我们刻不容缓的任务。

通过多媒体我们观看了有关白色污染的报道和图片, 以此提出了此次班会的主题。

班会主题:抵制白色污染, 环保从我做起。

班会目的:通过对白色污染的现状、来源、危害的分析, 结合我国防治白色污染的方法, 制定防治白色污染的对策, 倡议学生从我做起, 共同抵制白色污染, 为防治白色污染贡献自己的力量。

班会内容:

一、白色污染概述

100多年前, 奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋, 这种包装物既轻便又结实, 在当时无异于一场科技革命。从此以后, 人们的生活因为有了塑料制品而变得越来越方便, 大到田间大棚, 小到买东西时的包装袋, 无不给人们的生活带来了便利。在人们使用塑料制品的同时, 废旧塑料制品的处理成为了新的问题, 白色污染成为人们急需解决的环保难题。

所谓“白色污染”, 是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物, 像农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具的丢弃造成的环境污染。由于废旧塑料包装物大多呈白色, 因此称之为“白色污染”, 也是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。人们使用后随意丢弃, 且这些废弃物难于降解处理, 造成了环境污染的现象。

二、白色污染的现状

塑料制品作为一种新型材料, 轻巧、结实、价优, 被广泛应用于各行各业。作为包装材料, 市场应用的增长率远高于其他材料, 调查显示从1990年到1995年, 五年间年平均增长9%。

我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。人们使用塑料制品等一次性用具后的废弃物大部分被丢弃在环境中, 没有采取降解措施进行处理。在市区、农村、旅游区、田野、河流、道路旁等地, 废弃塑料制品随处可见, 不仅带来了“视觉上的污染”, 而且也对生态环境构成了危害, 导致了环境污染。

三、白色污染的来源

与人们生活息息相关的各行各业都在使用塑料制品:工厂、企业、商场、超市、菜市场、批发市场等, 在制作和销售物品时无不使用塑料制品的包装, 塑料制品存在于人们生活的方方面面, 无时无刻不在人们的视野中, 这成为白色污染的最大来源。

四、白色污染的危害

1. 对土壤的危害。

填埋废旧塑料包装物, 由于其很难降解, 通常需要100-200年时间, 造成了长久的、更深层的环境污染问题。首先填埋的废弃物破坏了土壤的结构, 影响了土质和土壤的透气、透水性, 进而影响到植物的生长, 造成经济作物、农作物的减产, 还可能导致耕地的减少或者退化, 直至影响下一代人的生存。

2. 对水体的污染。

水面上漂着的一次性塑料废弃物, 不仅是视觉污染更是环境污染。水中生物的生活环境遭到了破坏, 不仅影响它们的繁殖, 还可能会使某些生物因无法适应生活环境而从地球上灭绝。

3. 火灾隐患。

一次性塑料制品等废弃物是非常易燃的, 人们随意丢弃或堆放, 容易造成自燃并引发火灾。生活中发生的火灾, 许多是由于长期随意堆放这些废弃物造成的。

4. 一次性废弃物的随意丢弃堆放, 为有害生物的生长提供了条件。

它们不但含有致病的微生物, 同时也为老鼠及蚊蝇提供了食物、栖息和繁殖的场所, 是各种传染病传播的根源。

五、我国防治白色污染的方法

我国防治白色污染的原则是以宣传教育为导向, 以强化管理为核心, 以回收利用为手段, 以替代产品为补充。

要大力开展宣传教育, 提高人们对使用一次性塑料制品危害的认识, 提高人们的环境保护意识, 让人们养成良好的生活习惯, 呼吁人们严守环境保护法, 从自身做起, 争做保护环境的文明人。

要强化市场管理, 禁止各商场、超市、市场等使用一次性塑料包装物。我国自2008年6月1日起, 在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋, 在防治白色污染方面做出了努力。

以回收利用为重要手段。废旧塑料包装物等一次性用品可以重复使用, 也可作为炼油、制漆、建筑材料的原料进行回收使用。重复使用或回收不仅可避免视觉上的污染, 也可解决潜在的危害, 缓解资源的压力, 减轻城市生活垃圾处置负荷, 节约耕地, 同时也可取得一定的经济效益。

采取以纸代塑的方法。纸的主要成份是纯植物纤维, 废纸容易被土壤中的微生物分解, 可以解决废旧塑料制品带来的潜在危害, 但同时也带来了新的环境问题:造纸需要大量的木材, 要有富足的森林资源, 但我国森林资源匮乏, 造纸也会带来水污染。这是我们以纸代塑需要解决的新的环境问题。

使用可降解塑料。改进塑料制品等生产工艺, 在生产过程中加入一些添加剂, 使塑料制品在使用后容易在自然环境中降解, 避免环境污染, 保护耕地。

六、发起倡议, 从我们做起, 抵制白色污染

让我们行动起来, 拒绝使用一次性塑料制品及一切能产生白色污染的制品。到食堂就餐自带餐具, 拒绝塑料袋盛装饭菜;在超市购物时, 自觉使用环保购物袋;自觉将废弃塑料袋等物品放入垃圾箱, 不随意丢弃;看到随地乱扔一次性塑料制品或焚烧行为时要主动制止, 并及时向他们宣传一次性塑料制品的危害。

大家要增强环保意识, 不仅自己不使用, 还要向我们的家人、朋友进行宣传。

从我做起知法守法篇3

范梦婷：我们是快乐的小春笋，自强、自信、奋发、向上，在美好的家园茁壮成长。

娄臣辉：我们用勤劳的双手让中队更加美丽，用智慧的大脑为中队赢得荣誉。

蒋煜涵：在学校里，我们不光要学习文化知识，还要学习做人的道理，这样才能真正成为一个大写的“人”。

陈瑞：好好珍惜与同学相处的岁月吧，它伴随我们一天天长大，一天天懂事，一天天勇敢，一天天成人。

秦奕秋：清晨的教室最迷人。你看，同学们都捧着心爱的课外书津津有味地读着，真不愧是“书香中队”。

周勇宇：“书香陪伴，快乐成长”是我们的口号，“莲小书香中队”是我们的荣誉。

昨天下午，支塘镇妇联邀请常熟市检察院检察员李娜阿姨到我们学校，给五年级的同学上一堂法制课。

这次讲座的主题是“成长成才，携法同行”。李阿姨从如何保护自己，怎样学法、懂法、守法等几方面为我们作了讲解。

在讲座中，给我留下最深印象的是在当今社会，有很多和我们差不多大的未成年人，由于缺乏法律意识，不约束自己的行为，做了一些违反法律的事，最终走上了犯罪道路，这是多么令人心痛呀！

听完讲座，我回家特意在网上查询了关于未成年人犯罪的资料，其中，发生在校园中的这件事让我的心情久久不能平静。事情是这样的：有一天下午，福泉市某中学初一学生陆某某与初二学生周某某因轻微摩擦产生矛盾进而发生肢体冲突。在拉扯过程中，愤怒的周某某不顾一切地抽刀刺向陆某某，导致陆某某受伤倒地，在周围打扫的同学也用扫把将周某某打成轻伤，而陆某某由于受伤过重，在送往医院的途中死亡。一条鲜活年轻的生命离我们而去，留给家长的是无尽的伤痛。其实，只要稍有一点法律意识，像这样的惨剧是可以避免的。

作为学生的我们，除了学好科学文化知识，还应该适当学习点法律知识，懂得自我保护也是必不可少的。我们每个同学应该从自己做起，学法、知法，做守法、用法的好学生。

遵纪守法从我做起主题演讲稿篇4

王一博

我曾经看过一部电影，叫《十二公民》。电影呢讲述了这样一个故事：在一所政法大学里，学生们模拟西方法庭，审理一桩饱受争议的“20岁富二代杀父”的案件。有12位学生家长组成陪审团，对这件案子做最终“判决”.

案子的情况啊这样的：一名四十岁左右的男子被人刺死在家中，在嫌疑人的姓名曝光后他的身份很快被人肉出来，此人不是别人，正是富商之子，也就是死者的亲生儿子。在网络和媒体一致认为这个富二代就是元凶时，检察院却做出了存疑不起诉的决定，这将整个案件推到了舆论的风口浪尖。

与网友们集体呼声一样的是，陪审团12位成员中有11位都认为富二代有罪，只有一个叫陆刚的人认为无罪。陆刚的观点遭到了其他人的围攻，其中一位家长指责陆刚说：“你平时不看电视吗?不上网吗?就像这种不学无术的富二代，不是他杀的还能有谁?”面对众人的质疑陆刚回应道：“我们现在是在一所法律大学的教室里面，为了一群将来有可能成为法官的年轻人，在讨论一个人的生死，我们岂能视同儿戏?往大了说，这会关系到一个国家的法律是否公正!”陆刚的一番话让众人哑口无言。最终，案子经过公安机关的侦查后，证明了富二代根本没有杀人。

大家试想一下，如果没有陆刚这样理性的坚持，这个年仅20岁的年轻人将背负着杀父的罪名而死去。要知道在审判中：万分之一的错，对当事人来说却是一万分的伤害。当真凶落网，谁来对这个被冤枉的年轻生命负责呢?

也许你会说这是电影，但我想说这电影反映的恰恰是我们当下的的社会现实。随着社会越来越开放，人们的法律意识不断增强，越来越多的人开始关注法律的实施。是的，大众的监督固然有利于司法的公正，但大家有没有想过：缺乏理性的舆论，只会让谣言与真相齐飞，司法与民意两难呢?舆论能监督司法，让违法的人不能徇私枉法，但缺乏理性的的舆论则会危及司法的公正与公信力。

我们都热爱并且追求正义，但是正义应该有更多的理性，正义既要像一把宝剑，能够斩断罪恶维护公理，也要有理性的思考去寻找真相寻找真正的公正。如果我们忽略了这一点，我们所追求的正义将如同一把没有握把的尖刀，寒冷切锋利，刺伤别人却也割伤自己。

“和谐美好,从我做起”主题班会篇5

中队长：全体起立，出旗！敬礼！礼闭！唱少年先锋队队歌。

宣布“和谐美好，从我做起”中队主题班会现在开始

A：有人说：“自然的和谐是浩瀚平江，是峻岭叠嶂。”有人说：“社会的和谐是人性的阳光，是社会的思想。” B：我说：“校园的和谐给我们带来了美的馨香，让我们感受到美的滋养。

A：同学们，在你们心中的“和谐”是什么？

（请学生回答）

B：和谐是文明,是规范，是安全„„是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序而又充满活力的是人与自然和谐相处的，和谐给我们的生活带来了种种美好，请听诗朗诵《和谐之美》

A：生活中，处处需要和谐，要是没有和谐，就像音乐乱了谱子，没有了条理性。在生活中，总能遇到一些体现和谐的事情，这些不起眼的事情，却美化了我们的生活．

B：大家都来说说你所遇到的和谐小事

（学生发言，如地铁让座，拾金不昧，邻里照顾，爱心捐款，义务献血„„）

A ：我们的校园也同样需要这样的和谐，和谐的校园是一曲交响乐，而我们就是跳荡在琴弦上的一个个美妙的音符。

B ：请看小品《迟到》，同学们看完小品，有什么感受？

A：在我们的身边，每天都演绎着无数个关于校园，关于班级的和谐故事。能不能一起来找找我们身边的和谐典型？（照顾生病的同学，任劳任怨的班委，带来植物美化班级的同学，校园护绿志愿者，爱心义卖的同学，关心帮助新同学„„）

B：看来我们身边的和谐典型还真不少，不过要想构建和谐班级，和谐校园还是需要在更多方面努力的，构建和谐校园需建立和谐的师生关系。构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

A：构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。B：那么我们每个人是否发现和认识到自己生活中存在的不良习惯呢？

改改你的坏习惯：

A:比如人际交往中的坏习惯：骂人、打架、对同学态度冷漠、生硬、粗暴，给同学起外号，喜欢恶作剧，借别人的东西不还，欺骗老师、家长等。

B:又如家庭生活中的坏习惯：不尊重父母、长辈，不帮助父母做家务，不珍惜粮食，乱花钱，不懂得勤俭节约，不懂礼节等

A：请同学们从以上几个方面联系自己实际，写出自己存在的不良习惯及其改正措施。（写完后交给班主任，以便老师掌握并帮助学生提高认识，纠正不良习惯。）

B：大家认为目前我们班同学中存在的不和谐的情况有哪些？每个人都会不同程度地存在某些不良习惯，只要大家勇于认识和承认自己的不良习惯并下决心纠正，就能不断进步，和谐健康成长。

(有时上课打瞌睡，见到老师没问好。有人践踏绿地。有人吃口香糖又把残渣乱扔。^„„

A：下面我们来轻松一下，大家看到了前面有很多气球，每个气球里面都有一张纸条，上面有的是空的，有的有一个问题要求同学回答的。同学们上来扎破气球，如果有问题，必须在回答问题后才可以拿奖品！现在开始；（气球里的问题，是关于如何和谐生活，校园，班级等的问题，人数控制在6-7个左右）班级文明礼貌要求。

1．讲话看对象、看场合，使用文明用语。2．人的人格、宗教信仰和民族习。谦恭礼让，敬老爱幼。

3．对全体教职工，见面行礼或主动问候。回答老师问题要起立。给老师提意见态度要诚恳。

4．同学间团结互助，正常交往，不用侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。

5．打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息。妨碍别人要道歉。

6．守信，与他人约会要按时到达，答应别人的事要按时做到，做不到要表示歉意，借他人钱物要及时归还。7．做事要勇于认错，虚心接受教师和同学们的批评教育，不顶撞师长和同学，要说做一致，不口是心非，有错就改。

3、当你在走廊上不下心踩了别人一脚时，你会（）

5、当同学有了困难，你会（）

6、当你骑车不小心将老人撞倒后，你会（）

B :希望大家以后都能为和谐生活，和谐校园，和谐班级多出一份力，和谐从我做起，下面由班长代表班委会宣读班级《倡议书》——

亲爱的同学们：

走到了一起，我们就是相亲相爱、团结奋进的一家人。为了把我们７（４）班这个大家庭建设地更加温馨美好，为了我们尽快地养成良好的行为习惯和学习习惯，为我们初中三年、甚至我们一生的发展奠定良好的基础。特发出倡议如下：

1、遵守纪律，自习课不说废话。

2、恪守时间，早晨坚决不迟到。

3、专心听讲，勇于探索与质疑。

4、作业规范，不抄袭、不乱划。

5、诚实守信，考试一定不作弊。

6、讲究卫生，平日不乱扔纸屑。

7、两操认真，做到快、静、齐。

8、团结友爱，不起绰号不骂人

9、尊敬师长，做文明的中学生

10、利用零碎时间，运用科学方法，互帮互助，竞争进取，努力提高学习成绩！

以上十条，希望我们努力做到，让我们以实际行动回报老师、家长和我们的学校！

倡议者：班班委会

A: 让我们唱响<相亲相爱> ,携手共创我们和谐的未来!

B: 最后,有请中队辅导员老师讲话

合:花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。

中队“和谐美好，从我做起”主题班会圆满结束

“保护环境,从我做起”主题班会篇6

一、班会背景：

环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活息息相关。在日常的教学生活中我发现一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校园内破坏环境的举动屡见不鲜。例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、方便面袋等白色垃圾随意丢在校园内；还有的学生在校园内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗„„，这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

二、活动目的

1、从根本上解决学生的环保认识问题，引导他们认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。.2、引导学生从自我做起并带动身边的人保护环境，养成良好的习惯。

三、班会地点：

四、活动准备

1、搜集环保专题影片。

2、召开班委会，讨论并制订方案。

3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自己身边破坏环境的不良行为并进行记录。

4、选定主持人（徐霖芋、朱旭）两名并熟悉活动程序。

五、活动步骤

（一）创设情境，导入主题。

（伴随着歌曲《地球你好吗》，主持人徐霖芋、朱旭走上讲台）。

1、创设情境

主持人（徐霖芋）：老师，同学们：“保护环境，从我做起”主题班会现在开始。主持人（朱旭）：地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

主持人（徐霖芋）：可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。主持人（朱旭）：由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复：2003年的“非典”让我们至今难以忘记。2009年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感，至今正影响这我们的生活、甚至威胁着我们的生命。

（随着主持人的介绍，播放环保专题片《垃圾成山》、《决战非典》、《防控甲型H1N1流感》，使学生对环境现状有直观了解）

2、导入主题

主持人（徐霖芋）：大自然是人类生命的摇篮，千百年来人类在不断的认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。

主持人（朱旭）：但是由于一些不当行为，人类在改造自然的同时也在危害着环境，生态环境的破坏使我们的家园遭受日益严重的威胁。

主持人（徐霖芋）：如果我们不马上行动起来保护环境,最终必将受到大自然的惩罚。保护环境首先应从身边做起，那么在我们的校园中主要有哪些危害环境的行为呢？

主持人（朱旭）：下面请同学们把事先准备的材料分组汇总一下,开始。

（二）讨论分析，认识破坏校园环境的危害。

1、分组讨论校园中存在的破坏环境问题，组长记录整理。生1：有的同学乱扔废纸、果皮、包装袋、雪糕纸。生2：有的同学随意践踏草坪。

生3：有的同学采摘花朵，折断刚载好的小树。生4：有的同学随地吐痰。

生5：有的同学在墙上、地上乱写、乱画。生6：有的同学逃避值日。生7：有的同学乱倒污水。

2、各组长宣读整理结果。主持人进行总结：

主持人（徐霖芋）：同学们反映的校园中破坏环境的现象主要有：乱扔废纸、果皮、方便面袋、雪糕纸、废旧电池，随意践踏草坪、采摘花朵，折断刚栽好的小树苗，随地吐痰，在公共场合乱写乱画等。（同时展示在校园里拍摄的破坏卫生的图片）

主持人（朱旭）：同学们观察得都很细致、全面。那么大家有没有想过这些做法的危害呢？请看由宋幼恽、邢竹、刘璐娜、王晓霞等同学表演的小品《一块香蕉皮》

（刘璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚饭，同学们都到教室去上自习，在路上出现了这样一幕：

邢竹：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］宋幼恽：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”［见到前面邢竹，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “邢竹，这香蕉皮是你扔的吧？”

邢竹：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？” 宋幼恽：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？” 邢竹：“对，是我扔的，那又怎样？”

宋幼恽：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。”

邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！”

宋幼恽：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”

邢竹：“我走了，不晚自修了。”［继续往前走］ “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”

宋幼恽：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱果皮，保护环境，还会这样吗？”

邢竹：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”

宋幼恽：“那才像个文明学生，走，上课去。”

主持人（徐霖芋）：看了他们的表演，我觉得我们真的要好好改变自己了，要改掉这些不良习惯，要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，做一个讲文明、讲卫生的小学生。请同学们按小组讨论破坏环境对我们人类社会还有哪些危害？（讨论完毕后，找同学发言）

生

1、流干涸，森林减少，动物灭绝，臭氧层破坏，温室效应等等。生

2、各类有毒物质进入水体后，在高浓度时，会杀死水中生物；在低浓度时，可在生物体内富集，并通过食物链逐级浓缩，最后影响到人体。

生

3、生活污水、医院污水以及屠宰肉类加工等污水，含有各类病毒、细菌、寄生虫等病原微生物，流入水体会传播各种疾病。

生

4、科学家经过大量观测，不正常的温室效应是引起全球气候变化的一个重要原因，而最主要在于地球上过量的二氧化碳，过去一百年地球表面温度已上升0.3～0.6，当然学术界对此还有分歧，但多数人认为，全球变暖将给人类造成极严重的社会经常问题，所以必须及早采取切实的预防与控制措施。汽车、工厂（主要是汽车尾气）等污染源排入大气的碳氢化合物（HC）和氮氧化物（Nox）等生

5、光化学烟雾成分复杂，它们对人及动物的伤害主要表现在眼睛和粘膜受刺激、头痛、呼吸障碍、慢性呼和浩特吸道疾病恶化、儿童肺功能异常等。生

6、甲流的爆发影响我们正常的学习和生活。

3、主持人进行总结：

主持人（徐霖芋）：“同学们的发言都很好。我们大家现在就应该行动起来保护我们的环境，尤其值得注意的是方便面袋、雪糕纸、废旧电池不易降解，会危害环境。随地吐痰会传播病菌，影响身体健康。

主持人（徐霖芋）：让我们轻松一下，下面请欣赏吴孝轩带来的《环保小卫士》、刘林欣的《农家的小姑娘》，掌声有请。

主持人（朱旭）：同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？共同探讨保护校园环境的措施。

1、学生分组讨论

2、各组长汇报讨论结果：

生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：保持教室、寝室通风，对学校教室、寝室及外环境开展消杀处理。生10：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

主持人（徐霖芋）：下面请班长瞿莉宣读我们班级的《环保公约》《环保公约》

培养绿色情感，爱护花草树木。言行举止文明，崇尚勤俭节约。爱护环境卫生，创建绿色氛围。节水节电为荣，废旧品资源化。学习环保知识，积极宣传环保。争做环保明星，建设绿色校园。提高环保素质，增强生活品位。提倡绿色消费，追求现代文明。环保宣誓

我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。主持人（朱旭）：希望同学们模范的遵守《环保公约》，下面请班主任杨老师对本节班会进行总结。

3、班主任总结:通过本节班会的学习讨论，同学们对破坏环境的危害有了深刻的认识，同时提出了切实可行的方法。希望同学们养成良好的行为习惯，在日常生活中做到时时处处爱护环境。比如：废纸可以收集起来卖掉做班费；方便面袋、雪糕纸、废旧电池等扔进垃圾筒等候回收处理；要爱护花草树木，不践踏草坪，不采摘花朵，不折断小树苗，利用植树节前后多植树种花美化校园；不随地吐痰；不在公共场合乱写乱画。同时每个行政小组选拔一名“环境小卫士”对同学们的行为加以监督，评价。我们将每个月评选一名“环保模范标兵”、“环保示范小组”。主持人（徐霖芋）保护环境，从我做起。

主持人（朱旭）环境问题并不遥远，我们可以从我们身边的小事做起。主持人：太阳升起来！蓝天更蓝！大海舞起来！青山更青！

节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！保护环境，从我做起，我们的家有一天会变得更美！让我们齐唱：《明天会更好》主题班会达到高潮（同时放录音）

六、总结引申

节约从我做起主题班会篇7

——节约从我做起

每个人都应怀有一份爱与感谢之心，从点滴做起，节水、节电、节粮，珍惜水、电、粮食资源，保护我们生活的美好世界。

一、活动目的：

1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得节约水电，要爱惜粮食。

二、活动准备：

学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。

三、活动过程：

（一）、谈话导入

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

（二）、认识水、电的重要性。

人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。

伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。

（三）、粮食来之不易 1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)板书：粮食来得不容易

(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? 板书：粮食与我们最亲密。

（四）、怎样节水、节电、节粮。倡议书：

一、节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。

二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

三、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向老师反映。

四、光线充足时，不开灯。

五、节约粮食，不挑食。„„

最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始。

户家小学四年级

养成教育主题班会

——节约从我做起

一．班会目的：

1．通过主题班会，教育学生懂得“节粮节水节电”是一个小学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为“节粮节水节电”做很多事，养成良好的习惯。

3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“节粮节水节电”落实到平时的生活中。

二．班会过程：

1、请大家谈谈对“节粮节水节电”的认识

2、观察交流生活中的浪费现象

3、节俭的事例（1）毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

（2）徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论：生活中，你是如何做到“节粮节水节电”的？

5、倡议书

勤俭节约，从我做起

建议家长使用节水型马桶，减少用水量将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电

6、齐读“节约歌”

人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记；电视看完拔插座，不要让电白浪费；节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子；洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶；爱惜每滴水资源，不要让水白白流；小朋友，可知道，废物也能变成宝；只要动脑勤动手，你也会是魔术师；节约窍门多又多，我们共同齐努力。

清洁校园,从我做起主题班会篇8

----------------312数教一班班会总结

为弘扬学校提出的“清洁校园，从我做起”的各项提议，积极倡导同学们热爱环境，营造和谐优美的生活环境。我们班于10月28日中午在主教学楼1113进行了主题为“清洁校园，从我做起”的班级体会议演讲活动。

班会由班长刘辛蔚主持。伊始，他主要谈到了最近学校为建设清洁之风所做出的种种措施，并倡导以下几点:

1、学会从自身做起，学校是我们的家，我们就要珍惜和爱护她，首先就让自己成为一个有文明，有素养的新青年，做到爱护学校环境，不乱扔垃圾的好小伙。

2、用自己的切身行动去感染其他人，将清洁之风传递于校园。

3、学会整理自己，时刻以精神的面貌，关切学校动态，将自己的热情融入学校中，学会关心他人，为培养一个优美干净的校园环境而努力。

随后我们班主任也上台讲了几句话，鼓励大家不要因为一时的失败而气馁，“人生的路漫长而遥远，我们即使快毕业了，可现在我们还是南师人，作为一名在校的学生就一定要时刻听从学校的安排，况且这不单是为了学校，更是为了我们自己。学校干净了，我们不是也舒服了，清洁校园不是一个口号，要让这句话即在我们的心里，并实践于我们身边”。方老师的话一讲完，我们立刻迸发出洪亮的掌声。就像触动了同学们的心灵的音乐，久久还在回味。不仅如此，更多的还有反思

之后，学生代表依次上台说出了自己的一些领悟和反思，其中周凤轩和李家旺同学给出了自己的展示和评论，周凤轩带大家回味了自己当劳动委员的一些经历以及班集体的一些争优创先的活动，他感慨的说道“大一的时候我们是那么的注重卫生，积极的保持从高中带来的优良的习惯，那时记得学校宿舍还得了奖项。同学们都特高兴。然而两年过去了，再看看我们自己，有多少是保持了的。”李家旺则用课件展示了学校食堂，操场，寝室里的现状，无不令在场同学感慨万分。

随后，同学们相互进行了会议讨论，想出了许多好的想法。张紫文，叶婷婷等同学进行了发言，赢得了同学们的满堂喝彩，评分制，爱心赞助，志愿服务，等活动的建议层出不穷，或许很多不能行之，然这份可行之心则必须嘉奖。一场原本以为枯燥无味的班会此时却变得热闹非凡。

最后在一片热烈的掌声中，本次班会落下了帷幕。本次班会是在学校倡议清洁校园的大环境中展开的，对促进同学们爱护环境，培养良好的习惯，建立优美舒适的环境起到了一定的作用。对学校发展文明活动起到了一些宣传和推广的作用，对本班同学还是具有非凡的意义。

2014年10月28日

爱护校园_从我做起主题班会篇9

从我做起主题班会

活动目标：

激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境，并学会从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。班级：一年级（1）班活动过程：

一、情境导入，激发情感。开头语

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家中午好，今天，我们请来一位好朋友来到了现场。看，他来啦！他就是我们共同的家园---永宁县蓝山小学。（出示校园正面观图片）。

这里有雄伟壮观的教学楼，有宽敞明亮的教室，还有朝气蓬勃的田径场，这童话般的校园，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。一棵棵绿树，一株株小草，一朵朵小花，为我们装点出条条美丽的风景线。然而，昨天，我却听到了小树在哭泣，小草在流泪，小花在愤怒，墙壁在抗议！

下面请欣赏小品<花草树木的心里话>（甲）扮演小树，讲故事：

我是教学楼前的一棵小树，春风一吹，我浑身暖洋洋的。你看我的枝条上长出了许多嫩绿的小芽。我在这里感觉很舒服啦！每天有小花和小草和我作伴，我们为学校做出了很多贡献。可是，有一天，小明和小刚跑进了草坪，他们在草地上踢球、追来打去，还把小花摘下来玩，又把我的枝条折断，当鞭子甩，还抱着我的腰一个劲地摇，快把我的根弄断了，我好疼啊！小草和小花又是伤心又是流泪，真不知道这日子还怎么过下去，咳、咳、咳，怎么办？怎么办？我得找小草、小花他们商量商量。（小树下场）。

男：乙，小明和小刚为什么要那么做？女：他们不爱护花草树木！

小明（丙）和小刚（丁）出场：我们为什么要爱护花草树木呢？女：这个问题问得非常好！花草树木对我们人类到底有什么作用呢？还是请小树、小花、小草给我们一一介绍吧！

玉兰（甲）说：同学们，你们好！我们树木不仅能美化环境，为人类提供木材。我们还能为人类做许多事呢！

看！哪里有树木，哪里就有鸟语花香，哪里就有清鲜的空气。阳光照在树上，净化空气！我们还会保持水土，防风固沙......小草扮演者抢着说：我们小草也对人类有很多用处，我们绿茵茵的连成一片，就像地毯一样，护住水土，吸收太阳的紫外线，还能吸收噪音呢！......小花扮演者迫不及待地说：我们小花的功能也不少呢！五颜六色的花朵竞相开放，把校园打扮得漂漂亮亮，让同学们在学累了的时候放松心情.....小树、小花、小草齐说：我们是人类的朋友，希望大家能喜欢我们，爱护我们。男：花草树木说得太好啦，它们是我们的朋友，没有了它们，就没有我们这个生机勃勃地校园。我建议，从现在开始，我们一起来“和小树交朋友，争做绿色小天使！”

为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。请听女生朗诵《我爱花草树木》配乐

我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。不摘花，不踏草，不折树枝不乱摇。花草树木是朋友，人人都要保护它。

女：女同学的朗诵真不错。在座的男同学们，我们是不是应该也有所表现呀！让我们拍起手来，共“唱”拍手歌吧！《环保拍手歌》

劈劈拍；劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么？就唱环境拍手歌。你拍一，我拍一，爱护校园从我起。你拍二，我拍二，打扫卫生有干劲儿。你拍三，我拍三，花草树木绿校园。你拍四，我拍四，校园整洁很舒适。你拍五，我拍五，减少垃圾不乱吐。你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。你拍七，我拍七，洁白墙壁不乱踢。你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。你拍九，我拍九，节约水电真优秀。你拍十，我拍十，人人都是小卫士。只要大家齐努力，蓝山校园更美丽。蓝山校园更-美-丽。

男：大家说男同学表演的好不好？今天的班会，让我看到了同学们的爱心和决心，我相信玉兰不会再有哭泣，小草和小花也不会再伤心。女：从现在起，人人都来保护校园环境，人人都积极行动起来，我们的校园定将变得更美丽、更洁净、更温馨！

师总结：

同学们，通过今天的活动我们知道了花草树木有很多很多的好处，为了我们的身体健康，为了我们的生活变得更美，我们一定要爱护花草树木，做花草树木的好朋友。

那么今后我们应该如何爱护我们的校园，美化环境呢？请小朋友们拿出自己的心愿卡，将今后的行动写在上面。谁来给我们分享一下。（课件展示心愿卡）

现在老师要考考大家了：做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)

二、环保知识我来答

（1）小明看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)

（2）我发现同学要下草坪跑着玩，我马上制止他。(对)

（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。(对)

（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。(对)

（5）图片题（错）

(6)洗手池里有一张纸，快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。(错)(7)图片题(对)(8)桌子下面有张纸，不是我扔的，我才不捡呢。(错)(9)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错)(10)我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(11)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)

老师小结：在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的同学呢?学生自由发言。

老师：看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪！同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱护校园。做到了这些，你就会成为蓝山学校明天的骄傲！

三、爱我校园从我做起

爱护校园，从我做起倡议书亲爱的老师、同学们：

校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全校师生“爱护校园，从我做起”的创建环保校园行动：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。

二、不将零食带进校园，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；

三、每天做好扫除工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；让我们立即行动起来，弯弯腰，动动手，校园垃圾不见了。就让我们从身边做起，从一点一滴做起，呵护我们的校园。自觉增强保护校园环境的意识，争做校园环境小卫士！同学们愿意吗？

《勤俭节约-从我做起》主题班会篇10

赤鹫小学五（1）班

一、教育目标：

1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2．明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3．培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

二、教育重难点

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员：全体学生四活动准备：

1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2．准备向全校师生发出的倡议书。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4．收集有关节约的诗句、名言警句。

五、活动过程：

谈话导入：同学们今天中午在食堂吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？（我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会

就谈谈怎样做到勤俭节约）

（一）听一听:讲勤俭节约的故事：

从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？

学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：

1、勤与俭的故事

2、周总理的故事

3、雷锋的故事：

听了故事后请大家谈自己的感受。

今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。我们一起看一看视频短片，你有哪些感受呢？(二)小品表演“如此浪费”

小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。同时主持人在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。

感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

（三）真心话大冒险：讨论身边的浪费现象

大胆说出自己在生活中的浪费行为（鼓励学生勇敢面对自己的不足之处，增强学生的自信和改过的决心）

校园七大浪费行为

1）不关紧水龙头 2）肆意攀比高消费 3）不随手关灯和电扇等 4）大量使用一次性用品 5）浪费粮食 6）光线明亮时仍开灯 7）浪费纸张（纸张只使用一面）

（播放图片）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在“孤独”工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢？

（四）讨论面对浪费现象我们应该怎么做？ 1.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）2.教室光线充足时，要把灯关掉 3.饮水机要及时关

4.电脑、投影不用时要关掉

5．平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧

6．珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费 7．不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。

教师：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读关于勤俭节约的名言警句。

（五）关于勤俭节约的名言警句。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农李绅俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》静以修身,俭以养德。——诸葛亮

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识。

（六）节俭歌

一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出倡议，现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！