描写落日的诗词佳句参考

描写落日的诗词佳句参考（共8篇）

描写落日的诗词佳句参考 篇1

落日倒映，

天上绯色一片，

海里一片绯色，

所有的辉煌坠落在围网之中。

落日图腾，

太阳碎了，

每一支涟漪都是金色潺潺，

所有的金色给了遐想。

一圈，一圈，

又是一圈，

绿色的网在夕阳的灿烂中,

唱响大海的.小曲，

我们守候，

守候在大海的赐予之中。

如画的霞，

如画的滩，

如画的围网，

还有如画的幸福。

每一个风生水起的日子，

每一个充满希望的遐想，

晚霞的绝唱，

返航的渔船，

在围网的夹道中，

生长出一个又一个,

欢快的梦想……

随潮水而行，

随太阳而梦幻，

渔人的梦与大海相连，

渔人的梦,

漂离在围网的金色闪闪。

岁月越走越远，

围网中灿灿的金色黄昏,

连接明天的希翼。

描写亲情的诗词佳句 篇2

2.痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。 ―― 杜甫《百忧集行》

3.哀哀父母，生我劳瘁。 ―― 佚名《蓼莪》

4.父老得书知我在，小轩临水为君开。 ―― 苏轼《送贾讷y眉》

5.来时父母知隔生，重著衣裳如送死。 ―― 王建《渡辽水》

6.父耕原上田，子鄙较禄摹 ―― 聂夷中《田家》

7.十五彩衣年，承欢慈母前。 ―― 孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》

8.雌雄空中鸣，声尽呼不归。 ―― 白居易《燕诗示刘叟》

9.慈母手中线，游子身上衣。 ―― 孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》

10.人家见生男女好，不知男女催人老。 ―― 王建《短歌行》

11.搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 ―― 黄景仁《别老母》

12.爱子心无尽，归家喜及辰。 ―― 蒋士铨《岁暮到家》

13.思尔为雏日，高飞背母时。 ―― 白居易《燕诗示刘叟》

14.见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 ―― 蒋士铨《岁暮到家》

15.喃喃教言语，一一刷毛衣。 ―― 白居易《燕诗示刘叟》

16.谁言寸草心，报得三春晖。 ―― 孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》

17.慈母倚门情，游子行路苦。 ―― 王冕《墨萱图・其一》

18.霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。 ―― 与恭《思母》

19.当时父母念，今日尔应知。 ―― 白居易《燕诗示刘叟》

20.有孙母未去，出入无完裙。 ―― 杜甫《石壕吏》

21.老母一百岁，常念八十儿。 ―― 《劝孝歌》

22.每逢佳节倍思亲――唐。 ―― 王维《九月九日忆山东兄弟》

23.十月胎恩重，三生报答轻。 ―― 《劝孝歌》

24.悲歌可以当泣，远望可以当归。 ―― 汉乐府民歌《悲歌》

25.父兮生我，母兮鞠我。 ―― 佚名《蓼莪》

26.辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 ―― 白居易《燕诗示刘叟》

27.母别子，子别母，白日无光哭声苦。 ―― 白居易《母别子》

28.老母与子别，呼天野草间。 ―― 李白《豫章行》

29.守节自誓，亲诲之学。 ―― 欧阳修《画地学书》

30.明朝甑复空，母子相持哭。 ―― 陆游《十月二十八日风雨大作》

31.提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。 ―― 李贺《春坊正字剑子歌》

32.临行密密缝，意恐迟迟归。 ―― 孟郊《游子吟 / 迎母漂上作》

33.母称儿干卧，儿屎母湿眠。 ―― 《劝孝歌》

34.哀哀父母，生我劬劳。 ―― 《诗经》

35.烽火连三月，家书抵万金。 ―― 贺知章《回乡偶书》

36.尊前慈母在，浪子不觉寒。 ―― 《劝孝歌》

37.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ―― 贺知章《回乡偶书》

38.母苦儿未见，儿劳母不安。 ―― 《劝孝歌》

39.露从今夜白，月是故乡明――唐。 ―― 杜甫《月夜忆舍弟》

40.父兮生我，母兮鞠我。 ―― 佚名《蓼莪》

的描写思念的诗词及佳句 篇3

20. 思念起千丝万缕，枫叶飘漫天甜蜜。有你的白天阳光明媚，有你的夜晚月儿皎洁，有你的时候睡觉都带着微笑，因为有你才幸福。此刻我想说：亲爱的，我想你。

21. 月亮在天上我在地下，就像你在海角我在天涯。月亮升的再高也高不过天，你走的多么远也走不出我的想念。

22. 交到你这样的朋友，真是… 一毛不拔…铁公鸡!视财如命…小家子气!记住，我永远记得你这个朋友!

23. 朝朝暮暮人想你，爱心手机呼唤你，日日夜夜人念你，温馨短信发送你，一片真情越千里，欢快彩铃提醒你：天气转凉，记得加衣!

24. 摘上一朵鲜红的玫瑰 送上小小的一张卡片 表达着我对你无限的思念 愿它能给你带来无限的温馨。

25. 西风老树下人家，池塘边落落野花，雨后的我，想起了我和你那共渡的美好时光。

26. 朋友，当你忆起我的时候，也正是我想念你最深的时刻，在这想念的日子里，让我问候你近来可好吗?

27. 寂寞时候想想我。想我的时候来看我，看我的时候拎水果，橘子香蕉和苹果，橘子代表你疼我;香蕉代表你想我。

28. 吕裕达一片两片三四片，片片思念你的脸，一滴两滴三四滴，滴滴珠泪长相依，一寸两寸三四寸，寸寸相思为你痴，愿我俩相爱相知。

29. 我今生最开心的事是认识你，最爱做的事是爱足你一生一世!最大的愿望是做你此生最最最疼爱的人!亲爱的，好挂住你啊!你呢?

的描写笑的词语诗词及佳句 篇4

笑効、诙笑、笑呀、笑嫔、敛笑、笑态、笑枋、谐笑、抃笑、

淫笑、俳笑、阔笑、诡笑、鬨笑、媟笑、献笑、笑悼、赸笑、

贼笑、笑耻、笑刺、赏笑、笑弄、愧笑、吃笑、笑电、佯笑、

娱笑、笑非、卖笑、笑哑、索笑、笑具、笑留、讙笑、疾笑、

坏笑、笑鬨、笑科、哇笑

笑的的诗句

淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生

《行路难三首》 唐·李白

才酌屠苏定年齿，坐中惟笑鬓毛斑

《元日·晨鸡两遍报》 唐·方干

想见_娥冷眼，应笑归来霜鬓，空敝黑貂裘

《水调歌头·细数十年事》 宋·范成大

微笑

《定**·南海归赠王定国侍人寓娘》 宋·苏轼

笑富贵千钧如发

《贺新郎·同父见和再用韵答之》 宋·辛弃疾

天公见玉女，大笑亿千场

《短歌行》 唐·李白

渔父莞尔⑾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足

《渔父》 先秦·佚名

就中吴侬仍有余;巷南巷北卖不得，相逢大笑相揶揄

《卖痴呆词》 宋·范成大

一笑回眸百媚生

《小重山·一笑回眸百媚生》 宋·杨冠卿

强将笑语供主人，悲见生涯百忧集

《百忧集行》 唐·杜甫

俯而不答，仰而笑，呼余宿其家

《方山子传》 宋·苏轼

怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也

《屈原列传》 汉·司马迁

日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前

《清明日对酒》 宋·高翥

长衫我亦何为者，也在游人笑语中

《京都元夕》 金·元好问

尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归

《水调歌头·隐括杜牧之齐山诗》 宋·朱熹

太后笑曰：“妇人异甚

《触龙说赵太后》 先秦·刘向

忍把千金酬一笑

《蝶恋花·十二楼前生碧草》 清·邵瑞彭

但见新人笑，那闻旧人哭

《佳人》 唐·杜甫

乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑

《王冕好学》 明·宋濂

取笑同学翁，浩歌弥激烈

《自京赴奉先县咏怀五百字 / 自京赴奉先咏怀五百字》 唐·杜甫

描写笑的绝美句子

1、她的大眼睛含笑含俏含妖，水遮雾绕地，媚意荡漾，小巧的嘴角微微翘起，红唇微张，欲引人一亲丰泽，这是一个从骨子里散发着妖媚的女人，她似乎无时无刻都在引诱着男人，牵动着男人的神经。

2、姐姐咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像红石榴一般;面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。

3、你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像—朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。

4、微笑意味着理解和友善，微笑意味着真诚和爱意，微笑是生活中盛开的花朵，微笑是社会里快乐的音符，微笑是沟通人与人心灵的纽带。

5、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

6、微笑是阳光，给人们温暖;微笑是赞赏，让你充满自信。

7、我想有个人，能够经常对我微笑;我想有个人，能够经常跟我说说心里话;我想有个人，能够珍惜我们在一起的每分每秒;我想有个人，能在我孤独无助的时候陪在我身边;我想有个人，知道心疼我;我想有个人，能够陪我一起看细水长流。

8、笑，有许多种，有同学的微笑、老师的微笑、医生的微笑、大家的微笑……可是，在我的记忆中，我印象最深刻的微笑是很平常的、很见简单的微笑——妈妈的微笑。

9、看到妈妈那微笑的脸，还有那吹在腿上痒痒的感觉，我仿佛感到真的不疼了。我知道，那是妈妈的疼爱让我感到了温暖。

描写落日的诗词佳句参考 篇5

愁与西风应有约，年年同赴清秋

《临江仙·闺思》 宋·史达祖

思来江山外，望尽烟云生

《秋晚登楼望南江入始兴郡路》 唐·张九龄

问相思、他日镜中看，萧萧发

《满江红·送廖叔仁赴阙》 宋·严羽

枕障薰炉隔绣帷，二年终日苦相思，杏花明月始应知

《浣溪沙·枕障薰炉隔绣帷》 唐·张曙

粉黛暗愁金带枕，鸳鸯空绕画罗衣，那堪辜负不思归

《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》 五代·顾敻

故人何在，水村山郭

《忆秦娥·季温老友归樵阳人来闲书因以为寄》 宋·孙道绚

寄相思，寒雨灯窗，芙蓉旧院

《宴清都·秋感》 宋·吴文英

白云江上故乡，月下风前吟处

《秋日思旧山》 唐·子兰

风暖有人能作伴，日长无事可思量

《浣溪沙·上巳》 明·杨基

江南几日又天涯，谁与寄相思

《木兰花慢·武林归舟中作》 清·董士锡

吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡

《寒食江州满塘驿》 唐·宋之问

何事东君，解将芳思，巧缀一斛春冰

《一萼红·盆梅》 宋·朱晞颜

春愁凝思结眉心，绿绮懒调红锦荐

《玉楼春·拂水双飞来去燕》 五代·顾敻

明月照相思，也得姮娥念我痴

《南乡子·戊申秋隽喜晤故人》 清·高鹗

傥寄相思字，愁人定解颜

《送夏侯审校书东归》 唐·钱起

水色渌且明，令人思镜湖

《登单父陶少府半月台》 唐·李白

曲屏先暖鸳衾惯，夜寒深、都是思量

《风入松·为友人放琴客赋》 宋·吴文英

思念的佳句1

1、奶奶，我好想你啊，大家都好想你，你在那边过的好吗，虽然孙子现在面临一些困难，但是您放心，我会加油的，因为我是您亲手养大的孙子，我们永远都在一起。

2、又是一年的清明节，想起了爸爸，其实我无时无刻不在想着他，特别是在人生不顺时和这样敏感的日子，我知道思念只能留在心里，我们要好好的生活，我要好好的努力、过好美一天以他期望的方式好好生活，带着他的那一份幸福，真诚地生活但我知道只有好好的活着才是的悼念!

3、最疼我的外公，当初连你最后一面也没能见着，是我今生的一大遗憾!但是你会永远在我心里，所有我爱的人，都永远地放在了心上!愿你在那边一切都好!

4、我怀念姥爷，他那亲切的话语使我久久难忘。姥爷经常对我说：“小胖墩儿，奶奶孙，小胖墩儿，奶奶孙。”姥爷去世的前一天晚上，我喂了姥爷一块饼干，姥爷开心地笑了!要回家时，姥爷笑眯眯地和我们再见。我没想到这一别是我与姥爷的最后一次再见。

5、这个世界上，每天都有人离去，而每一个人的离去，都会带给亲人无限的悲痛和怀念!在今天，你不能不怀念某个人，也不能不想起某一个人。曾经，这个人和你朝夕相处;曾经，这个人和你促膝谈心;曾经，这个人陪伴你走过一段难以忘怀的岁月;曾经，这个人给了你无法抹去的温暖和爱!

6、在我们的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我们的心中有着很重要的位置。我怀念我的父母，怀念和他(她)们在一起的时光!

7、在我们的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我们的心中有着很重要的位置。我怀念我的父母，怀念和他?生命不能重来，生命也没有第二次。亲人的离去，让我们懂得珍惜!珍惜自己、珍惜身边的每一个人!

8、姥爷，虽然我未能见到您一面，但是希望您在那边的世界过的幸福快乐，希望您也能保佑我的爸爸度过难关，让我妈妈能健康长寿，生活快乐。

9、第一次面对死亡，是外公的辞世。第二次面对死亡，是英年早逝的表哥，第三次面对，是年轻的堂兄。那时年纪还小，亲人们的离开，给我的只是暂时的心酸，暂时的哀伤，多少人生的精彩等待着我，我不会长时间沉湎在痛中。

10、尽管我平日里不曾主动提起你，甚至有些时候会刻意的回避你早已离开，真的怕想起你，怕回忆你起曾经和大家在一起共同欢度春节时那喜气融融的画面，那三世同堂和四世同堂在一起合家团圆的日子将永远成为过去，将永远成为历史，留在我的记忆中，定格成一张古老的黑白照片。真的很想你，你在遥远的天堂还都好吗。

思念的佳句2

1、想念是甘甜的。比如童年，比如少不更事的借口，我们可以选择的东西很多，幼小的生命里没有“错误”与“失败”的概念，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，欢歌笑语充溢着年轻的脚步。

2、想念细成一条虚线，断断续续，记录着跟青春有关的爱与伤。我知道，我记得和你有关的痕迹，我更记得，我努力且勇敢的对自己承诺过。

3、思念，是没有方向的风，吹散了岁月的痕迹。凌乱的舞步，走过漫长的四季，在温情日子里涅磐成诗。即使不能紧紧相依，也期盼有相互靠近的机会。渐行渐远的脚步，寸寸如伤的情感，在心与心疲惫的夹缝中，丈量出一种叫距离的殇。

4、念今生，风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。那日，长空阴晦，如我的心情。踩着碎碎的感伤，闭上眼帘，记不起你完整的笑容，千年红尘，就在这一刻泛起绵绵情愁，我的世界开始下雪。

5、岁月尽可以像落叶一样飘逝，但这笔财富永存。在你迢迢的人生旅途上，它会永久陪伴着你，给你以温暖和力量。

6、愁，在谁的琴曲下柔成了一个千千心结?月落乌啼，那又是唱响了谁的风霜千年?当年一笑惹痴情，注定红尘里，要与在你纠纠缠缠中走过千年。今宵的我，无由得却饮醉在了前世的那一场晓风残月里。藕花深处，杨柳岸边，烟雨楼台依旧是沧海茫茫。

7、欲相守，难相望，人各天涯愁断肠;爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨;行千山，涉万水，相思路上泪两行;春花开，秋叶落，繁华过后留残香;望长空，叹明月，形单影只心惆怅;酒意浓，心亦醉，罗衫轻袖舞飞扬;思秋水，念伊人，咫尺天涯媲鸳鸯;前世情，今生债，红尘轮回梦一场。

8、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

9、天涯或咫尺，从不曾想起，只因从不曾忘记。点点滴滴，是曾经相识。往事如烟，随风不散。岁月如梭，转瞬即是一个生死轮回。

10、想念是令人痛苦的。在无数个暗夜里，我伸出长臂，想要抓回昨日的梦想，可是我的脚步越走越远，能抓回的，早已面目全非;抓不回的，照样使我痛苦不堪。它会成为我的伤痛，一辈子挥之不去的阴影。尽管每一次想念都如刀口上撒盐，痛之又痛，但我依然禁不住追溯，我在疼痛中呻吟，又在疼痛中新生。

11、相思树底说相思，思郎恨恨郎郎不知。树头结得相思子，可是郎行思妾时。

12、如果说下雨的日子里，人们最先想起来，要去找的东西是雨伞的话，那么你在难过和疲倦时，最先想起来去找的东西，就是我。

13、想念仿佛一本古老的单行典籍。在时间的长河中，自由穿梭。文字的表达经过岁月的打磨已经变得面目全非，然而它依旧保留着一种纯自然状态下的思想与最为原始的方式。字里行间，我们可以很容易的体味到其中的韵藉，即“想念”的滋味。

14、梦里，谁的玉笛悱恻缠绵，谁的歌声悠扬婉转?袅袅清音似人间天籁，回声淌过流水，穿越高山，落在风里百遍千遍。丝丝柔情如花落满天，花瓣飘过红颜，落在枕边，化在梦里千片万片。听到忘情处，掬三分流水，拈七分春色，酿十分蜜甜。

15、想念是感伤的。在千千万万个雨滴的召唤下，泪水也禁不住地流下来。心里会在“突”的一瞬间，觉得有刀割一般的疼痛。失去的，总是想追回，然而一切都太晚了，能够抓回的，早已失去了从前的意义。

16、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

17、一场红尘恋，一份千年缘，几缕隔岸相思，隐逸了多少楼台旧梦?在水一方，愿着一身荷香，乘一叶兰舟，划过秦时明月，穿过唐风宋韵，寻你在烟波浩渺的西子湖畔!只想，为你环佩叮咚，轻敲在每个念你的夜晚;只想，为你巧笑嫣然，抹去你一生的尘埃!

18、如果红颜有梦，那么君子可解;如果君子有语，那么红颜可听;所有繁华落尽，想必到头来都成烟雨，随花谢，随月弯，霜寒露重，咫尺天涯，我寂寞如烟，你独坐如莲，晚风透过窗棂悄悄渗入，留一阵冰清澈骨的痛，裹一身素素淡淡的忧，何时你才能读懂那一双多情的眼眸。

描写山的好词佳句及古诗词精选 篇6

山羊、雪山、火山、山洞、上山、山道、青山、山路、

山坡、山川、山猫、山冈、山岭、山腰、山洼、山脉、

山寨、山涧、封山、山谷、山坳、山楂、山顶、假山、

登山、山林、山药、苍山、山城、山歌、山庄、山鸡、

盘山、山区、山芋、保山、房山、山魈、山炮、山墙

山的诗句

山回路转不见君，雪上空留马行处

《白雪歌送武判官归京》 唐·岑参

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高

《沁园春·雪》近代·毛泽东

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰

《沁园春·雪》近代·毛泽东

忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间

《长恨歌》 唐·白居易

蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情

《长恨歌》 唐·白居易

峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄

《长恨歌》 唐·白居易

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山

《茅屋为秋风所破歌》 唐·杜甫

江山如画，一时多少豪杰

《念奴娇·赤壁怀古》 宋·苏轼

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

《过零丁洋》 宋·文天祥

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤

《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低

《钱塘湖春行》 唐·白居易

山有木兮木有枝

《越人歌》 先秦·佚名

风烟俱净，天山共色

《与朱元思书》 南北朝·吴均

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝

《与朱元思书》 南北朝·吴均

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰

《与朱元思书》 南北朝·吴均

七八个星天外，两三点雨山前

《西江月·夜行黄沙道中》 宋·辛弃疾

千山鸟飞绝，万径人踪灭

《江雪》 唐·柳宗元

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

《游山西村》 宋·陆游

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

《三峡》 南北朝·郦道元

水何澹澹，山岛竦峙

《观沧海》 汉·曹操

描写山的优美段落

1、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

2、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

3、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

4、在山角仰望那山峰，感觉一切都是梦幻般的神奇，羡慕能工巧匠是如何雕琢的像模像样的一篇篇传说中的佳话。简直是天工巧夺的璇旎。让我们无法追忆当时的沧桑巨变，才有了今天的峰峦叠峰的延绵。蜿蜒曲折的盘旋在大地根部，慢慢旋绕而上，像一条巨龙任人们踩着他的肌肤一步步攀沿。

5、在古剑山脚你可以望见，白马昂首奋蹄，惟妙惟肖;石笋如擎天一柱，精妙绝伦;阳桥似天外飞虹，蔚为奇观;顽猴独坐崖头，如神似佛;古剑山孤峰突兀，直插云天。古剑山前山仅有一条宽2米左右的小小石径，紧贴山壁，十步三转，蜿蜒直上峰巅如一线通天。小径两旁，绿草野花，古木参天。

6、远远望去，整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲，不需要任何美丽的装饰，它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。

7、远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

8、远处是重重叠叠、连绵不断的山峰，山峰青得象透明的水晶，可又不那么沉静。我们的车子奔跑着，远山也象一起一伏的跟着赛跑;有时在群峰之上，又露出一座更秀隽的山峰，象忽地昂起头来，窥探一下，看谁跑得快。

9、仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

《落日的幻觉》说课稿参考 篇7

一、说教材。

1、课文内容：本课是一篇融文学性、知识性、科学性、哲理性于一体的科普文。文章的开始部分通过日出与日落的对比手法，描绘了日落的壮丽与神秘色彩，接着笔锋一转从多个角度介绍了奇异景象都是由幻觉造成的。从而阐明了大千世界有很多奥妙，我们要学会观察生活，要学会通过现象看本质这样一个道理。

2、教学目标：

根据新课标的要求、学生身心发展的特点及本课的特点，努力促使学生达到这样的三维目标：

知识与能力目标：整体感知课文内容

过程与方法目标：通过组内合作、探究、讨论、交流，共同探讨疑难问题，培养学生自主、团结合作、勇于创新的精神。

情感态度与价值观目标：培养学生形成注重观察事物，透过现象看本质的意识。

3、教学重点、难点：

根据学生认知和思维能力的发展及本文的特点预设本文的教学重点、难点。

重点：整体感知全文，了解本文的主要内容

难点：引导同学们体会本文所蕴含的科学道理

4、教学用具：多媒体课件

二、说教法。

据新《新课标》在《教学中要重视的问题》里指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”我根据本课目标和内容，从学生已掌握的知识基础、发展水平出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。使他们在教师的主导下发表各自的意见，相互交流，

相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识。

三、说学法。

教法的根本是学法。叶圣陶先生说过：“教是为了达到不需要教。”说的就是这个道理。教学的最终的目的是使学生掌握方法，提高能力。为此，我将通过以下几种方法指导学生进行学习。

1、阅读学习法：在老师的指导下，学生通过阅读教材而获得文中的信息，从而理解课文的内容。

2、质疑释疑法：师生通过共同质疑释疑，探讨和解决问题。

3、问题讨论法：多角度，多思路，寻求多答案，培养发散思维。

四、教学过程。

为了让学生更好的理解文章，体会本文所蕴含的科学道理，依据课文内容自身的特点，整合知识能力情感等目标，以提高学生语文素养为目的，现设计了听--－疑－绘－悟－越－实这六个环节。

1、铺垫，创设情境激兴趣。

每个孩子的心中都有一盏渴求知识的灯，教师应该想方设法去点燃它们。在学习课文之前，先鼓励学生说：“同学们，我们生活在一个充满生机与活力、多姿多彩的世界里，我相信在座的每一位同学都热爱大自然。那么你能不能用你自己的语言描绘一下你所欣赏的落日景观是怎样的呢？”可以通过课件播放轻音乐，欣赏几幅带有落日的图片。经过老师这么一点拨，学生的表现欲就被调动起来了，个个跃跃欲试，表达的欲望也就十分强烈了。

2、感知，质疑解惑晓内容。

有了那么多的想象之后，学生在好胜心和求知欲下，学习变得相当主动，产生了赶紧学的欲望，这样感知的效果也就不言而喻了。

听，细心倾听，行人更在春山外。

此时利用多媒体课件，一边播放配有声乐（《落日之幻觉》）的范读，一边让学生看课文。学生眼看课文、耳听范读，就会初步的知晓课文大意了

疑，用心质疑，学者须疑方有成。

在听的过程中，请学生把不易懂的字词句划下来。听完以后，请同学相互交流。学生展开想像的翅膀，天马行空，任意驰骋，也可能为一个问题而吵得面红耳赤。

此时老师要做的是巧妙的设疑、正确的引导，比如可以提问：落日的幻觉到底是怎么形成的呢？文章第三段在文中起什么作用等等。古人尝云：学贵有疑。学生在阅读的过程中，会有许多个性化的问题，对课文内容的反应也是多元化的。老师在这个环节中，应当鼓励学生发问，培养质疑精神，促进自主学习。

3、抒写，理解内容绘美图。

整篇文章虽然没有太多的科学术语，但是相对于科学性较强的后半部分，有些同学可能理解有些难度，这时候就需要引导大家有重点的去阅读理解，然后把它描绘出来。

绘，移心描绘，落日有情此处着。

在阅读与理解的基础上，老师就引导合作小组的同学根据自己对课文的理解，集思广益，用彩笔描绘出美丽的科学现象，然后每一小组推荐一位同学到黑板上去画，然后给大家解说落日幻觉形成的原因。这样就让每位同学对课文的理解落到了实处，同时也获取了一定的科学知识。

4、欣赏，集思广益谈感悟。

通过几位同学的描述，此时学生一定有很多的话要说，急着倾吐自己内心的感受了。

悟，潜心感悟，谈笑胸中换星斗。

请同学们谈谈，经过刚才一番描绘，你此刻最想说的是什么？

学生你一言我一语的说开了。有的说大自然是神奇的；有的说大千世界有很多的奥妙；还有的说要刻苦学习文化知识，将来去探索更多的奥妙世界。学生在无拘无束的想像，并用自己的语言表达自己的感受，这本是创造，老师又怎能轻易的否定呢？要让学生畅所欲言。在教学过程中，学生的情感一直处于激活的状态，课堂气氛涌动着创造的生命力。

5、探究，迁移情境能升华。

苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界里，这种需要更强烈。

越，齐心超越，腹中诗书气自华。

这时，我就对学生说：“一千个观众就有一千个哈姆雷特，每个同学对这篇文章的见解都很独到，那么哪位同学能告诉大家，学习了这篇文章你懂得了什么？作者难道仅仅是为了揭示落日的幻觉这种现象吗？”

这两个问题一问，同学们愣住了，不知道怎样回答，个个都会到书本上云找答案。这时我就说了：“课文内容我们都已经学习过了，熟悉了。而我们的答案都是写在书本上的吗？”让学生全上课本，让大家静静的思考：作者写这篇文章你感觉还说明了一个什么道理呢？

经过这样一引导，老师带领大家一起走出课本谈生活：比如艺术家美好的幻觉创造出不朽的作品；网络虚拟的幻觉将使人们隐藏在那盛大繁华的.城堡里，而远离现实生活，只要一断开连接，城堡瞬间就会崩塌。这时我又会突然间发问：同学们感觉到没有这篇文章的结尾给你什么感觉呢？同学们肯定会发现：这篇文章的结尾好像没有写完。文章写了科学，然后可以再写写生活，把对生活的感悟作为文章的结尾会更好些。学生的话匣子也一下子打开了，把课堂气氛推向了高潮，

如果前面的环节是走进文本，与文本对话，那么此时就是走出文本，进行阅读反思，进一步辩明文本的价值取向、文化品位和艺术特色。

6、运用，挖掘资源重实践。

语言课程标准中指出：语言是实践性很强的课程，应着重培养学生语文实践能力，启迪学生把书本知识运用到生活中去。

实，受惊实践，绝知此事要躬行。

请同学们谈，在我们的生活中，还存在什么样的科学现象呢？你是怎样去观察的？对你有什么启示呢？课外时间，让学生去观察大自然，也仿照此课文，写下一篇科学性很强的文章。把这些问题带给学生，与学生们的生活相联系在一起，学生从中体验到语言真有用，学好语言大有作为，同时体会到语言的博大精深。

五、教学说明：

在这一课的教学设计中，力求集朗读、评价于一体，熔理解、感悟、欣赏于一炉，在整个流程中凸现三个统一：

1.学生主体与老师主导的统一。

学生是学习的主人，把说话的权利交给学生，老师只是学习的促进者，引导他们在知识的海洋中不迷失方向，合理处理两者之间的关系是设计的核心。

2.工具性与人文性的统一。

在确认语言学科的工具性的同时。在课程内容上，充分挖掘教材的人文内涵，在学习方式上构建开放、盥洗的人文气息，在课堂教学上实现师生心灵相通，体现课堂的人文关怀。

3.个体讨论与集体讲授的统一。

本着便捷恰恰高效的原则，讨论与讲授相结合，使学生真正成为学习的主人体验共同学习的乐趣。

历**长城的诗词佳句 篇8

1、【出塞】（唐·王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2、【咏饮马应诏】（唐·杨师道）清晨控龙马，弄影出花林。躞蹀依春涧，联翩度碧浔。

苔流染丝络，水洁写雕簪。一御瑶池驾，讵忆长城阴。

3、【紫骝马】（唐·卢照邻）

骝马照金鞍，转战入皋兰。塞门风稍急，长城水正寒。

雪暗鸣珂重，山长喷玉难。不辞横绝漠，流血几时干。

4、【雨雪曲】（唐·卢照邻）

虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。

高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。

5、【送人之军】（唐·贺知章）

常经绝脉塞，复见断肠流。送子成今别，令人起昔愁。

陇云晴半雨，边草夏先秋。万里长城寄，无贻汉国忧。

6、【塞下曲】（唐·王昌龄）

饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。

昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

7、【从军行】（唐·王昌龄）

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

8、【塞下曲】（唐·常建）

北海阴风动地来，明君祠上望龙堆。髑髅皆是长城卒，日暮沙场飞作灰。

9、【骢马】（唐·万楚）

金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。

汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟，为报天山行路难。

10、【送子婿崔真父归长城】（唐·刘长卿）

送君卮酒不成欢，幼女辞家事伯鸾。桃叶宜人诚可咏，柳花如雪若为看。

心怜稚齿鸣环去，身愧衰颜对玉难。惆怅暮帆何处落，青山无限水漫漫。

11、【关山月】（唐·徐九皋）

玉塞抵长城，金徽映高阙。遥心万馀里，直望三边月。

霜静影逾悬，露晞光渐没。思君不可见，空叹将焉歇。

12、【送部四镇人往单于别知故】（唐·徐九皋）

天下今无事，云中独未宁。忝驱更戍卒，方远送边庭。

马饮长城水，军占太白星。国恩行可报，何必守经营。

13、【奉酬路五郎中院长新除工部员外见简】（唐·李嘉佑）

一门同秘省，万里作长城。问绢莲花府，扬旗细柳营。

词锋偏却敌，草奏直论兵。何幸新诗赠，真输小谢名。

14、【蓟门行】（唐·高适）

黯黯长城外，日没更烟尘。胡骑虽凭陵，汉兵不顾身。古树满空塞，黄云愁杀人。

15、【梅花落】（唐·刘方平）

新岁芳梅树，繁花四面同。春风吹渐落，一夜几枝空。

少妇今如此，长城恨不穷。莫将辽海雪，来比后庭中。

16、【送刘判官赴丰州】（唐·卢纶）

衔杯吹急管，满眼起风砂。大漠山沈雪，长城草发花。

策行须耻战，虏在莫言家。余亦祈勋者，如何别左车。

17、【登长城】（唐·李益）

汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨，无风沙自惊。当今圣天子，不战四夷平。

18、【塞下曲】（唐·李益）

秦筑长城城已摧，汉武北上单于台。古来征战虏不尽，今日还复天兵来。

19、【统汉峰下】（唐·李益）

统汉峰西降户营，黄河战骨拥长城。只今已勒燕然石，北地无人空月明。

20、【度关山】（唐·李端）

雁塞日初晴，狐关雪复平。危楼缘广漠，古窦傍长城。

拂剑金星出，弯弧玉羽鸣。谁知系虏者，贾谊是书生。

21、【塞外月夜寄荆南熊侍御】（唐·武元衡）

南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。

22、【长城闻笛】（唐·杨巨源）

孤城笛满林，断续共霜砧。夜月降羌泪，秋风老将心。

静过寒垒遍，暗入故关深。惆怅梅花落，山川不可寻。

23、【经檀道济故垒】（唐·刘禹锡）

万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。

24、【送流人】（唐·张籍）

独向长城北，黄云暗塞天。流名属边将，旧业作公田。

拥雪添军垒，收冰当井泉。知君住应老，须记别乡年。

25、【邠州词献高尚书三首】（唐·李涉）

将家难立是威声，不见多传卫霍名。一自元和平蜀后，马头行处即长城。

26、【题悟公禅堂】（唐·陆畅）

临坛付法十三春，家本长城若下人。芸阁少年应不识，南山钞主是前身。

27、【送邢郎中赴太原】（唐·姚合）

上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。

晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。

28、【饮马长城窟】（唐·陈标）

日日风吹虏骑尘，年年饮马汉营人。千堆战骨那知主，万里枯沙不辨春。

浴谷气寒愁坠指，断崖冰滑恐伤神。金鞍玉勒无颜色，泪满征衣怨暴秦。

29、【听筝】（唐·张祜）

十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。

30、【长城】（唐·朱庆馀）

秦帝防胡虏，关心倍可嗟。一人如有德，四海尽为家。

往事乾坤在，荒基草木遮。至今徒者骨，犹自哭风沙。

31、【送从翁中丞奉使黠戛斯】（唐·赵嘏）

秦皇无策建长城，刘氏仍穷北路兵。若遇单于旧牙帐，却应伤叹汉公卿。

32、【赋得长城斑竹杖】（唐·李频）

秦兴版筑时，翦伐不知谁。异代馀根在，幽人得手持。

细看生古意，闲倚动边思。莫作鸠形并，空将鹤发期。

33、【长城下】（唐·曹邺）

远水犹归壑，征人合忆乡。泣多盈袖血，吟苦满头霜。

楚国连天浪，衡门到海荒。何当生燕羽，时得近雕梁。

34、【杞梁墓】（唐·汪遵）

一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。

35、【长城】（唐·汪遵，一作褚载）

秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。

36、【失题】（唐·许棠）

独夜长城下，孤吟近北辰。半天初去雁，穷碛远来人。

月黯氛埃积，风膻帐幕邻。惟闻防虏寇，不语暗伤神。

37、【长城】（唐·罗邺）

当时无德御乾坤，广筑徒劳万古存。谩役生民防极塞，不知血刃起中原。

珠玑旋见陪陵寝，社稷何曾保子孙。降虏至今犹自说，冤声夜夜傍城根。

38、【秋深】（唐·周朴）

柳色尚沈沈，风吹秋更深。山河空远道，乡国自鸣砧。

巷有千家月，人无万里心。长城哭崩后，寂绝至如今。

39、【和李秀才边庭四时怨】（唐·卢汝弼）

朔风吹雪透刀瘢，饮马长城窟更寒。半夜火来知有敌，一时齐保贺兰山。

40、【续古】（唐·陈陶）

秦家无庙略，遮虏续长城。万姓陇头死，中原荆棘生。

41、《古筑城曲》【宋】陆游

长城高际天，三十万人守。一日诏书来，扶苏先授首。

42、《古意》【宋】陆游

千金募战士，万里筑长城。何时青冢月，却照汉家营？

43、《至广州第七十七》【宋】文天祥

南方瘴疠地，白马东北来。长城扫遗堞，泪落强徘徊。

44、【阅八达岭 】 倪祖（明）

八达雄垣起戍楼，风烟朔漠塞边秋。槛前平陇依然古，山外长河犹自流。

汉将青云收汗马，龙沙白骨啸寒丘。不堪脂血均输尽，谁系单于纳款头。

45、【八达岭】 徐渭（明）

八达高坡百尺强，迳连大漠去荒荒。舆幢尽日山油碧，戍堡终年雾 黄。

46、【过八达岭有感 】 熊伟（明）过尽重关更上山，上山又过一重关。从来漫说金城险，到此休说蜀道难。烽火恰传边警至，鼓笳空奏凯歌还。谁知点点鱼台血，洒向秋闺作泪斑。

47、【登八达岭 】 沈用济（清）

策马出居庸，盘回上碧峰。坐窥京邑尽，行绕塞垣重。

夕照沉千帐，寒声折万松。回瞻陵寝地，云气总成龙。

48、【登八达岭 】 陈春啸

倚天舒啸气如虹，极目长城第一峰。万里垣墉连朔漠，千秋堡堠傲苍穹。

烽烟早净王戈泪，伟业方兴鼎革工。莫对关山嗟往事，且看寰宇仰神龙.49、【度岭见长城 】 丁澎（清）

岭坂风回树郁盘，长城如带雾中看。随阳雁断天疑尽，背日风高夏若寒。

沧海不沉秦女石，浮云欲动楚臣冠。伊州一曲先挥泪，况是亲经行路难。

50、过八达岭 刘迎（金）

山险路已出，弥望尽荒坡。风土日已殊，气象微沙柁。

我老倦行役，驱车此经过。时节春已夏，土寒地无禾。

行路不肯留，奈此居人何。

51、【弹琴峡 】 陈孚（元）

月作金徽风作弦，清声岂待指中弹。伯牙别有高山调，写在松风乱石间。

52、【登万里长城】 康有为（清）

秦时楼堞汉家营，匹马高秋抚旧城。鞭石千峰上云汉，连天万里压幽并。

东穷碧海群山立，西带黄河落日明。且勿却胡论功绩，英雄造事令人惊。

汉时关塞重卢龙，立马长城第一峰。日暮长河盘大漠，天晴外部数疆封。

清时堡堠传烽静，出塞山川作势雄。百万空弦嗟往事，一鞭冷月踏居庸。

53、【沁园春.八达岭抒怀】 陈继春（现代）

山鼓宏波，风涨狂澜，雾绕怒涛。看巨龙昂首，东冲西突，扬腾达，直上重霄。岁月沧桑，风云变幻，未减英姿半分毫。吞吐气，染松苍柏翠，青史高

兴亡千古凭吊，血与火浇绿漫天苗。五千年华夏，精魂凝铸，关可破，民志未摇！寇虏频侵，野心多少，化作南柯梦尽消。龙远，赖人民亿万，涌动春潮！

54、【永遇乐.登八达岭】 王永义（现代）

雄踞群山，高盘长岭，风景无限。碧眼欧儿，时装美女，万里寻墙看。云关难越一夫莫敌，多少游人兴叹。古黔黎，捐躯千万，乃赢得月宫见。

微湖老叟，崂山骚客，今日爱登城苑。魏赵刀枪，秦汉弓箭，宛似墙头现。至今凭吊，古时豪杰，誓卫九州河汉。又何惧，狂风暴雨，闷雷闪电。

55、【临江仙.登八达岭长城】 万立丰（现代）不上长城非好汉，岂辞坡陡梯环？ 山河表里灿斑斑。千秋遗胜迹，万国发惊叹。

大隧车穿南北贯，翩跹凤舞龙蟠，建成高速坦途宽。秋高气爽，四野有奇观。

56、【长城】

左河水（当代）