履职担当存在的问题及整改措施

履职担当存在的问题及整改措施（精选14篇）

履职担当存在的问题及整改措施 篇1

X、怕有风险，不敢创新突破。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

X、对新情况新问题研究不够，知识储各不足，对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因;对工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性。

X、在工作中，有时有等靠思想。对上级重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上级调度，等其他窗口先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自已却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。

X、工作中有时候会有畏难情绪，主动担当意愿不足，偶尔会有不想“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的想法，对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多如。

整改措施。X、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠，要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当；要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做，X、努力提高敢于担当的能力和素质。在今后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当，树立攻坚克难、敢干敢试不怕风险，大胆负责的勇气。

履职担当存在的问题及整改措施 篇2

一、人大代表履职存在问题

(一) 对代表的性质、作用认识模糊。

我国《宪法》和《代表法》明确规定了人民代表的政治内涵, 是一种国家职务, 而不是荣誉称号。但在政治实践中, 由于长期以来“代表”头衔往往被作为一种政治荣誉授予各行各业先进工作者和劳模人物, 人大代表作为政治荣誉得到更多彰显, 而其内涵的政治责任往往难以得到落实, 不是政治荣誉寓于政治责任之中, 而是政治责任为政治荣誉所淹没。以至于有一小部分人, 包括党政干部、普通公民甚至自身是人大代表的人, 不把人民代表看做是一种国家职务, 而仅仅只把它当做一种荣誉称号, 将其等同于劳动模范、先进人物, 甚至认为无职无权, 就是开开会, 举举手, 在选票上画上符号而已。

(二) 代表素质不高, 履职能力不强。

近年来, 各级人民代表的整体素质不断提高, 但由于受工作、生产、生活范围的局限, 仍有某些代表对国家的方针、政策了解不多, 对国家的法律、法规知之甚少。部分基层代表文化水平不高, 表达能力欠缺, 审议发言不能抓住要害, 准确表达意愿, 导致参与国家和社会事务的能力不强, 履行职责的底气不足。表现在开会讨论一个地区的重大事项时, 某些人东拉西扯, 说不到点子上, 抓不到要害处, 只看现象, 不分析本质, 提不出有价值的意见、建议;某些人审议发言只说好话、中听话, 刺耳的实话不说, 反面定是不提, 或者人云亦云, 随声附和, 只讲形势一片大好, 只求气氛非常融洽;某些人怕讲错话, 干脆不开口, 一届人代会难得有一次发言, 甚至一次也不发言;某些人会议发言、建议、批评、意见往往表现在具体的、细微的利益上, 甚至带有个人私心色彩和情绪, 忽视全局大事。

闭会期间表现为代表履职主动性差。多数代表是在有组织的情况下开展活动的, 代表个人很少主动履职, 就是有组织的代表活动也有可能得不到保证, 某些代表只在人代会期间“启用”代表身份, 平时把代表工作搁置一旁, 某些人甚至视为额外负担, 长时间不参加代表小组活动, 导致有些代表小组因代表参与率低而无法有效开展活动, 闭会期间的代表履职情况处于相对弱势状态。某些代表在视察过程中, 对问题视而不见, 充耳不闻, 往往使视察流于形式, 走过场。

代表履职能力不强, 导致一些阶层群体的利益和要求无法反映, 影响了人民代表大会制度优越性的充分发挥和人民当家做主权利的充分行使。

(三) 代表履职的约束机制不够健全。

人大代表履职基本上靠自觉。代表往往满足于做好本职工作, 没有把履行好代表职务作为应尽的职责和义务。履行代表职务时做了什么, 效果如何, 选民和人民群众评价如何, 并没有放在心上。

1.代表履职效果缺乏适当的考评标准。有关法律只规定了代表应该做什么, 而代表做了没有, 做得怎样, 缺乏定性定量的考核评价, 没有代表履职实绩的结果比较, 无法增强代表履职的光荣感和成就感。

2.代表履职的监督难以实现。按代表法的规定, 代表受选民或原选举单位监督, 但没有明确这种监督有谁去组织, 以什么样的方式按什么样的程序监督。多数情况下, 选民或原选举单位对代表当选后的情况并不了解, 某些代表当选后, 选民连见面的机会都没有, 因此, 监督难以有效实现。各级人大常委会对代表履职的情况相对比较了解, 但对代表及各乡镇人大主席团法定的监督权, 只能提一些原则性的工作要求, 也难以做到真正意义上的监督。没有有效的监督, 代表履职尽责处于“自发状态”, 效果必然大打折扣。

3.代表退出的出口不畅通。虽然选举法规定了选民或者选举单位有权罢免自己选出的代表, 而实践中, 除了代表因刑事犯罪受到追究被罢免或依法被剥夺政治权力而终止其代表资格外, 极少有代表因不积极履职或履职不尽责而被罢免的。《代表法》规定:未经批准两次不出 席本级人民 代表大会会 议的, 其代表资格终止。但这样的案例也极少见到。代表基本上是一经当选五年不变, 能否当满一届代表与其履职优劣关系不大, 这是导致代表履职的责任感和危机感不强、动力不足的重要原因。

二、完善人大代表履职措施

(一) 加强代表履职能力建设。

1.建立代表履职培训制度。通过举办培训班, 包括以会代训、专题讲座等多种行之有效的方式, 有计划地组织代表参加履职学习。学习宪法、法律、政策、经济学、管理学、决策学等必要知识, 帮助代表全面熟悉人民代表大会制度, 掌握履行代表职责所需的法律知识和其他专业知识。

2.拓展代表知情渠道, 建立政情通报制度。“一府两院”定期向代表通报经济建设、社会事业发展、生态环境建设、民生工程设施等情况, 提供重要工作信息和相关参阅资料;组织代表广泛参与立法、监督等工作, 重视听取代表意见和建议;建立代表视察走访制度, 增进代表对社情民意的了解, 更好代表人民的利益;建立健全人大网信息平台, 为代表知情知政, 参政议政提供信息支持。

3.规范代表议案、建议、批评 、意见的办 理工作。 通过督办、组织代表视察、听取和审议议案、建议、批评、意见办理情况的报告等方式, 促进“一府两院”及有关部门认真办理, 切实提高办理质量, 解决代表和人民群众关心的热点、难点问题。

4.建立激励机制。一是开展评选、表彰代表优秀议案、建议、批评、意见活动, 激发代表履职热情。二是开展争创先进代表小组、争当优秀代表活动, 定期表彰, 加强宣传, 增强代表履职的责任感, 提高积极性。

5.为代表履职提供物质和法律保障。一切组织和个人都必须尊重代表的权利, 支持代表执行代表职务。要完善和加强人大代表言论免责权, 人身特别保护权的保障措施。还要完善代表履行职务时相关国家机关、社会团体、企事业单位和公职人员支持配合的措施, 明确要求有关机构和人员负有支持和协助代表履行职务的义务。如必须如实提供必要的资料, 如实回答有关问题, 如果不配合甚至阻挠压制, 打击报复, 则代表机关可以督请相关部门给予批评教育, 行政处罚, 构成犯罪的, 依法追究刑事责任。

(二) 建立和完善代表履职的监督制约机制。

1.实行代表公示制。将代表的姓名、单位、职务、住址、联系电话公示于众, 让选民和人民群众对代表知人、知名、知情。

2.建立完善代 表述职制 。由代表 向选民或选举 单位作履行职责的报告, 听取选民或者代表的询问、批评或建议, 接受选民或原选举单位的评议。目前尤其要使间接选举的代表每年安排一定时间回原单位参加述职, 接受评议和监督。可在每年一次的人代会上, 要求出席上一级人代会的代表回原选举单位述职, 人代会闭会期间可要求代表向相应的人大常委会述职, 对述职情况的重要观点要由原选举单位统一进行评议和满意度表决, 一半以上代表对其不满意的应当依法罢免。

3.建立代表的履职档案或个人信息库。将代表履职的情况, 如参加人代会, 列席人大常委会及其专门委员会会议, 以及审议发言的情况、参加视察、调研、执法检查的情况, 领衔或参与提出议案, 提出建议、批评、意见的情况, 联系选民和人民群众的情况等进行登记, 建档, 并通报、反馈给选民选区, 接受选民监督, 同时作为评选优秀代表的重要依据。

4.建立代表接受选民委托的制度。公民、社会团体及相关组织有权通过书面或口头的方式向代表提出委托, 代表有义务向本级人大及其常委会反馈这些委托。

5.实现代表履行职责的公开化。人大及其常委会召开会议及代表审议、表决的情况要增加透明度, 人大的公报、工作刊物应向公众发行, 便于群众随时查阅, 建立和完善居民旁听人代会和人大常委会议的制度, 并在程序和方法上加以明确。

6.建立人大代表请辞制度。人大代表由于自身原因, 或公务缠身, 或家庭负担重, 没有精力履行人大代表职责的, 应主动请辞代表职务;对占据代表之位, 无视民意, 不愿履职的代表, 要建立机制, 迫其辞职。

7.完善代表罢免制度。完善代表的罢免制是非常必要的, 列宁指出:“只有承认和完善选举人对代表的罢免权, 才能被认为是真正民主和确实代表人民意志的机关。”代表由人民选举, 受人民监督, 代表违背人民的意志办事, 人民就有权罢免代表。除了对严重违法乱纪的代表依法罢免外, 对那些无视选民意愿、严重脱离群众、无能力履行代表职责而又拒不辞职的代表也应依法罢免。罢免权的行使是激励和促进人大代表忠实履行职责的有力武器, 也是监督代表认真履职的有效途径。

(三) 把好代表的入口关。

提高代表的履职能力, 必须从源头抓起, 把好代表“入口关”。

一是在推荐代表候选人阶段, 落实选民或者代表联名推荐候选人与各政党、各人民团体推荐的候选人具有同等地位的法律规定, 切实改变代表推荐选举过程中实际存在的不重视选民或代表联合推荐的代表候选人的做法。在推荐候选人阶段, 各级政党、人民团体提名的同时, 也要积极发动选民或者代表联合提名, 把符合代表条件和结构要求的候选人提出来, 并把合法提名一律列入初步候选人名单, 为好中优打好基础。要平等对待各政党、人民团体、选民或代表提名。当代表候选人较多时, 可以通过预选的办法确定正式候选人, 拓展代表候选人的选择空间。二是在选举前, 应明确要求被推荐的代表候选人向选举委员会或者大会主席团作自我介绍, 作为推荐者介绍候选人的补充。三是允许代表候选人在法律规定的时间范围, 有组织地与选民或者代表见面, 进行多种形式的合法竞选活动。如:由代表候选人向选民或者代表演讲, 阐明自己对人大代表的认识及当选后的打算或设想, 有选举组织主持候选人辩论会, 就各自的政见进行辩论;由候选人应专门机构要求, 要按时间和地点就本选区事务接受选民或者代表咨询并解答, 等等。这样可以改变以前选民或者代表对代表候选人缺乏了解, 甚至一无所知的状况, 从而在比较中选出自己心中的代表。这样也有利于当选代表接受监督, 做到对上负责与对下负责的有机统一, 增强履职为民的持久动力。从提名推荐和选举的过程中, 让选民和代表充分行使选举权, 选出符合代表条件、素质高的代表, 对做好代表工作, 发挥代表作用具有十分重要的意义, 也是改变目前部分人大代表“代表法定”不强、履职能力不高的一项治本之策。

(四) 逐步实行人大代表专职化。

现在的人大代表既有职业岗位, 又兼有代表身份;既要履行工作职责, 又要履行代表职务, 往往总是忙于工作, 没有时间和精力参政议政, 影响了人大整体效能的发挥。要解决代表这种双重身份带来的时间和精力的冲突与矛盾, 就必须提出逐步实行人大代表专职化的问题, 这是人民代表大会制度运行机制建设的内在要求。可采取逐届扩大专职代表的数额办法。首先是推进人大常委会组成人员专职化。人大代常委会是人民代表大会的常设机关, 其职能作用的充分发挥, 有赖于人员较合理的结构和较高素质。虽然我国相关法律规定, 人大常委会组成人员不得兼任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务, 但没有限制人大常委会组成人员的其他兼职。目前, 人大常委会组成人员有相当一部分是兼职的, 一定程度上分散了工作精力。实行人大常委会组成人员专职化, 能有效增强人大常委会的工作力量, 集中时间和精力从事人大工作, 更好地履行宪法和法律赋予的职责。其次是逐步实现人大代表专职化。要充分发挥代表作用, 需要人大代表投入很大精力和很多时间, 深入开展闭会期间的活动, 专心会议期间工作, 而只有代表专职化, 才能做到这些。在人大常委会常委专职化的基础上, 再在其他代表中按比例逐届扩大专职代表的数额, 直至实现全部代表专职化。在实行代表专职化后, 应适当缩小现有人大代表数量规模, 既要考虑代表的广泛性, 又要考虑到发挥议事效能等诸多因素。代表数额适当减少后, 要更深入调查研究, 充分讨论决定问题。代表人数的减少也降低了决策成本, 节省了人力和经费, 提高了工作效能。

(五) 积极营造有利于人大代表履职的良好社会氛围。

一是各级党委要高度重视人大工作, 支持人大及其常委会依法行使职权, 带头遵守宪法和法律, 依法保障代表各项权利实现。二是各级人大常委会要切实履行工作职责, 不断推进人民代表大会制度与人大工作与时俱进, 加强改进代表联络工作, 为代表履行职务提供保障和服务。三是“一府两院”要自觉增强接受人大及其常委会依法监督的意识, 主动向人大及其常委会报告工作, 认真落实人大及其常委会决议决定, 虚心听取人大代表意见和建议, 办理落实好人大代表议案、建议、批评和意见, 不断改进工作方法, 解决代表和人民群众普遍关心的热点难点问题。四是更深入持久地宣传人民代表大会制度。采取多种方式, 通过多种途径向广大干部、群众进行人民代表大会制度和宪法、地方组织法、代表法等履职事迹的宣传。对代表法的实施情况, 人大常委会要定期组织执法检查, 保证“一府两院”及有关单位严格依法办事, 通过一系列行之有效的途径和方式, 不断增进各级组织和个人对人大性质、地位和作用的认识, 营造尊重代表、支持和协助代表履行职责的良好社会氛围。

参考文献

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履职担当存在的问题及整改措施 篇3

关键词：建筑砌体质量

1砌混结构工程中的砌体质量存在问题

砖混结构是以砌筑的墙体为主要承重结构，因此墙体的砌筑质量极为重要，时至今日在施工的砌混结构工程中的砌体质量还存在以下问题：

1.1留槎、接槎不符合要求砖混结构房屋建筑的墙体，纵横墙要求同时砌筑，有时要在交接处：临时间断处，这在规范里面也做出了相应的规定，如：砌体临时间断处的高度差不得超过一步脚手架的高度，对不能同时砌筑而又必须留置临时间断处，应砌成斜槎，留斜槎确有困难时，除转角处外，也可留置槎，但必须做成阳槎，并另设拉结条，但实际发现有的砖墙不是同时砌筑，而是先砌完这一层的外墙，再砌内横墙和纵墙，或反之，临时间断处的高度差达2-3米(砌到楼板圈梁底)，且都是砌成直槎，有的还是阴槎，虽然加设了拉结筋，但数量和长度很多不符合规范，有的十多皮砖才放一次拉结筋，致使交接处衔接不牢，将直接影响建筑物的整体性及抗震性，这种影响所造成的危害后果在正常情况下有时潜伏着，当遇有地震等外力作用时，就会毁于一旦，因此砖混结构中，纵横墙交接处的质量是非常关键的不可马虎。

1.2组砌形式错误实心砖砌体的组砌形成规范有要求，如墙体宜采用一顺一丁、梅花丁、三顶一丁，砖柱不得采用包心砌法，我们现在均采用的一顺一丁砌法这是好的，但存在错缝不良，断砖集中使用，在墙体中出现多皮通缝、瞎缝、砖柱包心砌筑的情况也时有发生，这些都削弱了砌体的承载力，整体性与稳定性。

1.3水平灰缝砂浆不饱满砌体的水平灰缝砂浆饱满度是影响砌体强度的一个重要因素，不饱满会使砖局部受压或受弯，降低砌体的抗压强度，因此规范中规定了实心砖砌体的水平灰缝砂浆饱满度不得低于80％，是主要的保证项目，其饱满度很大程度上取决于砌筑方法，在砌筑时我们要求采取三一砌筑法，砖必须提前浇水湿润，只要砂浆稠度适当，砂浆饱满度达到80％，且竖缝也能挤进砂浆。若在砌筑时砖浇水湿润不够，过于砌筑时，会导致砂浆的水份被砖吸去，砂浆失去可塑性，砖与砂浆粘结不牢，影响砌体质量。

1.4砖和砂浆的强度不能保证砖砌体强度除有操作因素外，主要取决于砖和砂浆的强度，只要其中之一的强度降低一级，(根据资料记载：即受冻体的强度降15—20％)，则更会影响砌体强度，砖的抗压强度、抗折强度没有经常检验，不按配合比配制砂浆，随心所欲的情况大有存在，通过同标号砂浆试块强度的检验，发现强度的离散性很大，高的很高，低的很低，这是一种极不正常的情况，致使砌体强度不匀，影响受力，另一种情况是砂浆强度从试块检验报告单上的数据看，是达到了设计要求，但实际砌体中的砂浆强度明显不足，因此要保证砌体质量必须对砖和砂浆质量进行严格控制。

1.5砌体的水平灰缝厚度失控砌体水平灰缝厚度与砌体抗压强度是紧密相关的，砌体本身是非匀质体，砌体受压后产生变形，这主要是因水平灰缝被压缩引起的，砌体的破坏往往是由于灰缝变形造成的，灰缝厚度越大，砂浆的横向变形也越大，从而增大了砖的附加拉应力，使砌体抗压强度降低，据有关试验数据表明：砖砌体水平灰缝厚度从10mm增加到12mm时，即可使砌体强度降低25％。如何控制灰缝厚度，长期以来是设置皮数杆，既控制水平达缝厚度，又标明竖向构造变化的部位，但近年来砌体施工时不再设置皮数杆，就是搞了也是应付检查，摆摆样子不按皮数杆砌筑，灰缝厚度全由个人掌握，由于工人技术不等，因此在工程中出现失控情况，内外甚至交不了图，既影响砌体强度，又不美观。

2建筑砌体质量的整改措施

根据以上存在的问题，应采取相应的整改措施，予以改进。

2.1组织施工人员学好规范，一定按规律要求办事，有些施工人员片面或错误理解一些规定，如砌筑临时间断时，应留成斜槎，当确有困难时，方允许留直槎，但必须设置拉结筋，不少人片面认为，规范是允许留直槎的，致使在没有困难的情况下也不砌成斜槎，更谈不上同时砌筑了，因此必须学好规范，熟悉规范，并能准确的理解应用。

2.2把好材质关，砖、水泥、砂、石灰膏等砌体材料，必须符合国家标准有出厂合格证方可验收，如其对材质有怀疑时，应经检验合格后，方可使用，确保砌体砂浆质量。

2.3必须采用“三一”砌筑法砌筑，按一顺一丁进行组砌，禁止铺浆砌筑和包心砌筑，确保砌体质量。

履职担当存在的问题及整改措施 篇4

为深入推进“三严三实”专题教育，切实解决当前部分党员干部“不作为、不担当”方面的突出问题，按照本溪市中医院委员会印发《关于在全院开展“不作为、不担当”问题专项整治活动的实施方案》在我科室开展专项整治活动，我科边自查，边整改，力求做到“全面自查，不留死角”，全力为病人创造良好的就医环境。我科存在的问题自查整改如下：

一、医疗质量存在的问题及整改措施

医疗文书书写不规范。门诊处方书写不规范，要素不全，剂量用法不详，抗生素应用不规范，存在不合理用药情况。门诊留观病历内容过于简单，不能够严格规范书写留观病例。住院病例质量管理不到位，部分医务人员病例书写不规范、不及时。各种记录不规范，急危重病人谈话记录、抢救记录、疑难病例讨论记录、死亡病人讨论记录等书写不规范，书写要求远未达到医疗文书书写质量规范要求。各种门诊日志记录登记不全、不连续、不全面。部分医疗制度及核心制度建立不全、不完善。有待与进一步建立、健全、落实各科室相关制度，部分制度已不符合现阶段医院管理的需要。

无菌技术存在问题，无菌技术操作不规范，无菌观念不强，导致院内感染，创面不愈合、延迟愈合等，无菌技术操

作仍需进一步提高。为节省成本，一次性物品的销毁不彻底、不规范、反复使用等问题。无菌区与有菌区区分不清，无菌处臵时不带口罩、帽子等问题。

我科通过交班的时间及上班空闲时间，组织全科医务人员对病历中存在的问题进行深入的探讨和研究，并认真学习,强化医疗质量管理，建章建制，狠抓落实，杜绝医疗事故发生。

（1）建立医疗卫生工作整改制度的长效机制。加强质控小组的监管，每月进行质控，将检查存在的问题登记在医疗卫生质控材料中，即时提出整改措施，责任到人，限期进行整改，并整改情况检查。（2）建立健全相关医疗工作管理制度。建立医疗纠纷防范和处臵机制，及时妥善处理医疗纠纷。制定重大医疗安全事件医疗事故防范预案和处理程序，按照规定报告重大医疗过失行为和医疗事故，有效防范非医疗因素引起的意外伤害事件。（3）建立健全督查考核、奖惩制度。建立医疗质量督导考核制度，建立和完善医疗事故、医疗差错及医疗质量分析评议会议制度，将医疗质量与医疗安全指标，分解到各人，形成医疗安全人人身上有责任、有指标。建立定期专题研究医疗卫生和医疗质量会议制度，深入讨论、分析医疗卫生医疗卫生工作管理中存在的问题。将医疗工作中存在的问题与个人考核相挂钩。（4）加强职工业务技能培训，提高医疗服务质量。医院医疗工作的提高是与

全员医务工作者的努力实力不开的，所以加强医务工作者各方面的综合素质的培训和提高是前提，为此将加强职工综合业务素质，通过培训，掌握临床常见技能的操作，为患者提供合理、简便、满意的医疗服务。为防止学习流于形式，结合科室绩效奖惩制度将学习效果及在临床中的应用情况纳入绩效工资考核，真正体现公平竞争，多劳多的，少劳少得的绩效考核制度。将病历中存在的不规范问题全面整改，使现行病历得到全面的改观。

二、服务态度、工作作风、精神面貌方面存在的问题及整改措施

工作人员服务态度不好，患者时有反应，服务态度、服务意识、服务质量差，医疗服务当中存在冷、碰、硬、顶等问题，服务态度有待于进一步提高改进。部分医务工作者得过且过、进取心、责任感、主动性不强，怕担责任，推诿扯皮，职责范围内的事情处臵不当，造成事态扩大和恶劣影响。需进一步增强工作责任感、紧迫感、危机感，增强服务意识，改进服务方式，改善医患关系，使群众对医疗机构的作风满意度明显提高。部分医务人员精神面貌差，工作期间不穿工作服、不佩戴工作证、脱岗、聊天、精神萎靡不振不能够以昂扬的工作状态投入到医疗工作当中去。

提高医务人员综合素质，加强医德医风建设。进一步加强职工的思想教育，认真学习医务工作者道德规范，利用每

天晨会时间加强医务工作人员道德素质修养。针对部分医务人员工作期间存在不穿工作服、不佩带工作证、脱岗、聊天、精神萎靡不振等问题。采取强力措施，规范医务人员工作行为，确保工作人员以昂扬的工作状态投入到医疗工作当中去。在服务态度整治中，要针医疗服务当中存在的冷、碰、硬、顶等问题，抓“典型”、搞评议、重处理，狠刹不良风气，树立以患者为中心的新风正气。在全体医务人员中开展文明礼仪培训，从动作、语言、神态、表情等各个细微方面进行强化培训，将礼仪培训成绩作为职工业绩考核的先决条件，严格考试考核，全面推广普通话，在医务人员当中扎实开展“微笑”服务，“四心”（爱心、耐心、细心、责任心）教育，把其作为医务人员思想业务素质教育和职业道德教育的核心内容，学习和受教育面要达100%以上。努力全兴全意为患者服务，树立白衣天史的形象。

通过强化管理与个别谈话相结合的方法，解决工作作风方面存在的问题。解决部分工作人员工作敷衍了事、抓工作浅尝辄止、工作作风漂浮的问题和工作得过且过、进取心、责任感、主动性不强的问题，使职工进一步增强工作责任感、紧迫感、危机感和服务意识，改进服务方式，改善医患关系，使群众对科室医疗作风满意度明显提高。重点改变部分人思想观念陈旧、因循守旧、不思进取、能力弱的问题。解决部分医务人员工作无目标、无上进心，干工作丢三拉四，敷衍

了事，背后搬弄是非，不利于同志之间团结，败坏良好的医院工作氛围。加强管理提高各人素质修养，进一步强化人与人之间的协调，加强职工之间的团结，树立集体主义观念，发挥团队团结精神。树立科学发展理念，增强开拓创新意识，弘扬敢闯敢干风气，以好的作风促医风、树新风，形成良好的医疗氛围。

三、环境卫生方面存在的问题及整改措施

环境卫生方面存在的问题病房、办公室、休息室还存在卫生脏、乱、差情况，桌面物品乱堆、乱放、个别工作人员及部分患者及家属在医院内还有吸烟现象。

在院内各级领导的支持与关心下重新装修了四楼病房，布臵了办公室、休息室，使整个病房焕然一新，给患者创造了良好的就医环境。安排专人负责办公室、休息室的卫生监管。科内重点区域设立禁烟标识，全体职工均有责任劝阻吸烟者，可使用禁烟手示。

四、药品零差价后科室发展存在的问题及整改措施 随着我国医疗改革的逐步深入，公立医院的逐利机制将要破除。一种观点认为公立医院逐利是由我国的药品加成政策造成的。因为允许医院将药品加价15％销售，为了赚取更多收入，医生就倾向于多开药、开贵药，医院也愿意购进高价药，由此形成了以“以药补医”为特征的逐利机制。今年11月1日起我市将实行药品零差价。取消药品加成后，就更多

地转向多做检查、多做手术。我院是公立医院是公立机构，要体现公益性。我院是差额拨款单位，提供医疗服务允许收费，不管这费用是由患者付还是医保付。因此，如果公立医院本着服务大众、治病救人、促进健康的目标，通过规范的医疗服务行为来赚取收入，做大盈余，再投入于医院发展，是无可厚非的，这不是逐利行为。只有把医院和医生的利益臵于公益目标之上，通过不规范甚至违法的医疗服务行为来赚钱的时候，这才是当前所说的公立医院逐利行为。因此我科顺应医改大潮在院内各级领导的支持与关心下，于2015年9月21日正式成立软伤中心。并引进了微波针、偏振光干扰电、中药熏蒸等多台理疗仪器，已确保维持我科的正常运营，也保障了公益目标的实现。

五、职责分工问题及整改措施

科室人员分工不明确，职责不清楚，权限不明了；明确科室管理人员、各级医生责任、权限，改变目前部分责任、职责处于真空状态，部分职责出现管控缺位现象，从而做到各司其职，避免遇事互相推诿塞责，造成医疗纠纷事故隐患。

六、理论知识问题及整改措施

医护人员医学基础不扎实，专业知识匮乏；

抓好科室人员的“三基”考核，专业知识、业务技能培训，做好上级医师带教工作，避免只重临床，轻教学、重经济效益，轻技术提高的短视做法，保证人才梯队良好的建设，及科室的可持续发展。

七、责任心问题及整改措施

科室医护人员存在责任心不强等问题；

加强责任心教育，组织科室人员学习：因责任心不强引发的医疗事故典型案例，并进行分析讨论教育。引以为戒，切实加强责任心，提高医疗安全，防范差错事故发生。

八、科室文化问题及整改措施

打造科室品牌、培育科室文化的措施力度不足；（1）以目前的硬件条件为基础，加强学科建设，科技兴科，提高科室医疗水平，优化医疗服务，巩固传统技术，积极发展新技术新项目，为患者提供即廉价又高质量的服务，打造喀什地区性价比最高的品牌科室。

（2）组织科室医护人员自己的学术活动、合作撰写论文、组织文艺、游园活动、扶贫帮困、打造出科室文化，让大家的心情舒畅了，队伍的力量凝聚了，员工的热情激发了，回报给科室的是服务水平和质量的持续提升，献给群众的是更加温暖和贴心的服务，催生的是科室综合实力的不断增强，从而培育出自己的科室文化。

班级存在的问题及整改措施 篇5

俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及相应措施。

出现的问题

（一）缺乏很强的班级凝聚力

班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参与,对自己没好处就不参与。

（二）班级同学的消极态度

奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。不善于学习，不善于总结经验教训，不善于反思，个别同学成绩下滑比较严重。

（三）学生不积极参加班级及学校活动

大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的，空闲时间普遍要有自己支配。

（四）卫生及其他

1）我们班男生的宿舍都属于混合宿舍，卫生并不是很好，女生的宿舍卫生还比较好。

2）我们班女生较多，目前很多同学表示以后不从事本专业的工作，考研的同学很少。

3）大学空闲时间比较多，班级中有部分同学目前勤工助学，出去打工，还有部分同学利用空闲时间考证，班级中部分同学目前还没有明确自己将来要干什么，比较迷茫。

整改措施

（一）学习方面：进一步加强学习管理，在培养学生自学能力的同时，还要注重互动学习，在学生间养成多交流、多探讨的好习惯。加强正确的学法指导，有些同学只是一味的看书学习却很难懂的其内涵，但又不敢去向老师请教，所以要让他们习惯于与老师沟通。纠正学习中存在的错误认识，学习并不是唯一的目的，目的是他们学有所成，在学习中成长，可以通过主题班会，学习交流空间等活动来拉近同学之间的距离重视学习。

存在问题及整改措施 篇6

奔达小学

李巧荣

2012.6

一、整改工作的指导思想和目标

作为教师，不但要有良好的工作作风，而且还要有正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。

二、存在问题及整改措施

经过反复学习，发现自身还存在着许多不足之处。主要有以下几点：

整改问题一：领会精神不到位，存在工作作风不够扎实。整改措施：

1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。

2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。

5、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。

6、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。

7、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。

8、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。

9、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。

10、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。

履职担当存在的问题及整改措施 篇7

1.1 物资采购管理体制还不够完善

俗话说“无规矩不成方圆”, 科学合理的管理体制是企业实现可持续发展的活的灵魂。中国自加入世贸组织以来, 国内各大企业为适应异常激烈的多元化国际竞争环境, 在引进国外先进技术的同时, 也开始学习西方的企业管理模式, 但对于企业的物资采购而言, 由于长期以来其工作的地位和作用没有被准确地认识、没有得到足够的重视, 所以当前物资采购管理体制方面还存在很多不足之处。首先, 采购部门领导层的权利不够明确, 存在“多头领导、越权管理”的现象;其次, 采购部门内部沟通较少, 各自为政、管理粗放, 采购过程的随意性大;再次, 采购目的不够明确, 没有在制度上严格规定采购计划的制定流程, 这样造成采购行为的发生只是为了单纯的从供应商那儿购买东西或是为了库存而购买, 这样不仅降低了企业的经济效益, 还会造成生产资料的严重浪费。

1.2 采购人员政治作风不够严谨

采购部门是企业与供应商联系的纽带, 其中的利益关系错综复杂。在采购的过程中, 个别采购人员的政治立场不够坚定, 经受不住供应商糖衣炮弹的诱惑, 就会滥用自己的职权, 虚报材料价格、降低对材料质量的要求, 进而从中赚取高额利润。这样不仅造成企业购买成本的增加, 还会给安全生产带来严重影响, 特别是对于危险作业的机器设备, 如果因为个别采购人员政治作风不够严谨而没把握好质量关, 就会造成作业人员伤亡的现象。

1.3 部分采购人员对采购材料的熟悉度不够高

部分采购人员的专业知识水平较低, 对采购环节没有深入研究, 尤其是缺乏对所需购买材料的认识。这样势必减少与供应商谈判的筹码, 降低议价能力、失去可观的价格折扣。更严重的是, 部分心怀不轨的供应商会利用采购人员专业知识不够强硬的漏洞, 往往通过“短斤少两”和“质次价高”等不正当竞争手段破坏供应秩序, “蒙骗”采购人员, 扰乱采购行为。

1.4 物资采购监督工作不够完善

监督工作是采购行为的关键制约因素, 是加强内控力度、预防违规操作和腐败的强有力措施, 但目前物资采购监督工作还存在如下问题:

1.4.1 采购监督法规制度不够完善

目前大部分企业的采购监督还只局限于形式, 缺乏健全的、具有法律约束能力的配套规章制度。由于没有严格的规矩可循, 监督者在实际工作中就不知道谁去监督、该怎样监督, 从而造成监督工作处于混乱状态。尤其是价格方面的监控力度不够, 结果导致损公肥私, 给企业造成了很大的经济损失。甚至, 个别项目归口管理部门在采购活动时借口“项目紧急、时间不够”等规避制度要求, 直接指定评委, 这就可能出现项目归口管理部门在采购活动中的过度影响, 弱化了项目监督的实质性效果。

1.4.2 监督工作缺乏实效性

据统计, 目前大部分企业所设立的物资采购项目归口管理部门的职能由其他职能部门兼任。这势必造成其它兼任部门职责的复合与叠加, 一些物资采购人员未能挤出时间、用足精力充分领悟整顿规范的工作要求和精神, 造成在一些物资采购过程中, 某个阶段执行完毕或整项工作完结后, 才提请职能部门介入监督, 导致监督后延。同时, 项目归口管理部门也未及时与职能监督部门实时沟通, 监督部门不知道哪些项目准备实施或正在实施, 未能提前做好相应监督计划, 这就造成了对采购项目介入不及时、同步跟进不到位, 出现被动监督和事后监督的现象。

1.4.3 内部监督职权分配过于集中

当前物资采购职能分解到办公室、信息中心、配送中心、营销中心等相应项目归口管理部门, 监督部门有法规、监察、审计、财务、整顿办等, 因机构编制原因一些部门既是项目归口管理部门又是监督部门, 监督者和被监督者“同一个屋檐下”, 归口管理部门既当“裁判员”又当“运动员”, 有的甚至监督与被监督职能集于一人。因此, 监督缺位, 监督错位, 部门联合监督的作用受到影响。

2 物资采购整改措施

2.1 材料采购实行分级管理

物资采购应根据企业生产计划与产品的加工流程将物资实行分级管理, 以船舶建造企业为例, 将物资分为重要物资、主要物资和辅助物资, 对于重要物资如钢材、燃料油、主机、发电机等主要机器设备等应在船舶建造起工日之前采购;对于重要物资如管材、锅炉、泵、轴系、螺旋桨等主要物资应在管子加工和设备安装之日前采购;对于油漆、试航用品和周转材料等辅助物资应在船舶装修之日前采购。而对于数量多、种类繁杂的管材, 在库存方面一定要分级管理, 管子上应表明管号、安装分段, 同时按照管材的安装顺序和取材的方便程度依次分级、分区存放, 这样可以有效防止因翻找管材而造成的管子破损与压弯变形。

2.2 提高采购人员的思想觉悟与业务能力

在思想上, 加强采购人员的廉政教育, 树立正确的采购观, 端正采购行为。在业务能力方面, 采购人员在搜集供应商信息的同时, 也要加强对材料的熟悉程度, 尤其是在大型设备的采购方面, 一定要提前了解设备的工作原理和行业特点, 必要时可以请专门的设备操作人员参与采购指导工作。另外, 加强与其它部门的沟通, 及时搜集材料及设备的使用信息与反馈信息, 按需更新采购计划表, 从而保证采购与生产接轨, 企业与市场并进。

2.3 加强采购监督工作, 完善监督体制

建立健全监督体制, 使采购有法可依、有归可循是规范采购行为、杜绝贪污腐败现象发生的可靠保证, 在具体实施过程中可以从如下几个方面努力:

(1) 开展学习培训, 弘扬职业道德, 提高监督队伍综合素质。

(2) 完善制度流程, 明确监督要求, 确保监管工作有章可循。

(3) 明确监督重点, 抓住关键环节, 确保项目监督全程到位。

(4) 完善考核机制, 推进办事公开民主管理, 构建全方位的立体监督格局。

3 总结

总之, 企业物资采购中存在着不少问题, 如对供应商的管理不到位、采购人员素质不高和监督重点把握不准等。为此, 在今后的采购工作中应提高采购人员的综合素质, 建立可以掌控的产品价格定价机制, 并从实际出发, 采用灵活多样的采购方式, 加强对供应商的管理, 与供应商建立直接的战略伙伴关系。而当务之急应建立健全监督制约机制, 这样才有可能堵塞采购中存在的漏洞, 降低物资采购成本, 保证供应, 实现企业的可持续发展。

参考文献

[1]辛茂荀.内部会计控制实务[M].民主与建设出版社, 2004.[1]辛茂荀.内部会计控制实务[M].民主与建设出版社, 2004.

履职担当存在的问题及整改措施 篇8

1.课程教学实施的陈旧化

在教学中，部分教师只注重知识的传授，热衷于死记硬背的机械训练和生硬灌注的“填鸭式”传统教学理念，这极大地束缚了学生自由发展的空间，约束了学生个性的发挥，也悖于新课标的创新教学理念。

2.教学内容体系竞技化

在教学中还存在着大量的以竞技项目为主的内容，这些竞技项目不仅“难、繁、偏、旧”，而且不利于学生身体素质的全面提高和发展，妨碍了学校体育教学目标的实现和课程任务的完成。

3.教学过程的技术化

在教学过程中，过于重视运动项目技术的规范化，将以健身为主要目标的体育教学，变成一个运动技术传授过程，混淆了教学的目的和手段，而且因为练习难度的增加，挫伤了学生积极锻炼身体的热情和愿望。

4.教学方法公式化

在教学中过多强调教师授课的权威性、课堂气氛的严肃性和学生学习的被动性，方法单一、死板。在这样的学习环境中学生的学习积极性难以得到激发，创造性几乎无法表达，学生难以体验锻炼的乐趣，以致造成学生喜欢体育而不喜欢上体育课的尴尬局面。

5.课堂组织军事化

在课堂上往往过分强调体育教学的组织纪律，片面追求教学组织形式的一体化，以军事化教学模式来要求天真无忧的少年儿童，忽视了少年儿童的生理、心理特点，使体育教学成为机械的操练过程，失去体育教学真正的锻炼意义。

6.评价方法的单调性

在教学中由于忽视了学生的年龄差异、个体素质差异及学生的努力程度差异等，大多数教师运用内容单一、方法单调的评价形式去进行评价。如：重体能、知识与技能的量化评定，轻学习态度、情意表现与合作精神；重等级评价，轻人性化个性化的语言表述；重平时印象，轻教学过程中的实质评价。这样的评价方法不仅挫伤了学生学习的积极性，同时也伤害了许多学生的自尊心和自信心。

二、整改措施

1.明确新课标教学的培养目标

在教学中首先要转变传统的教学观念，确定新课标教学的教育理念，面向全体学生、全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，努力使每个学生都在不同程度上得到提高，促进学生全面和谐的发展。要注重学生的个性发展特点，让学生在学习中充分发挥主动性、创造性，在身心得到愉悦的同时培养学生乐于探究、勤于动手的品质，着力提高学生分析和解决问题的以及交流与合作的能力。

2.提高教师全面素质、充分发挥教师的主导作用

新课程改革的关键在于教师，课改中的新理念、新思维、新措施，最终需要体育教师去贯彻落实，因此，体育教师的专业理论知识是新课改实施的保障。体育教师要抓住这个良好的契机，不断更新和提高自己的知识水平，积极进修培训，主动学习新知识新理念，不断探索新问题，走终身学习的道路，以崭新的面貌去适应新课程改革的教学。

3.优化教学方法、掌握运动知识和技能

新课标的教学并不是说不重视运动知识和技能。认真学习和掌握运动知识和运动技能，可以提高学生对运动意义的理解，激发学生对运动的兴趣，为学生终身坚持体育锻炼奠定良好的基础。教师要精心选用教学方法，从改变课堂结构入手，以形式多样的游戏、情节丰富的故事来激发并调动学生参与活动的积极性，使学生在游戏活动中潜移默化地掌握基础知识和基本技能。

4.加强学生心理健康的教育

新课标的教学应重视学生的心理健康教育，使体育教学真正为健身、健心的教育目的服务。健身与健心都是体育教学中应该完成的任务，从某种意义上讲，健心比健身更重要。所以我们在体育教学中要建立一套培养学生身心健康的完善机制，加强教学过程中的义务监督，同时教育学生学会情绪调节的方法，并通过各种方法和手段树立学生的自尊心和自信心，促进学生心理的健康发展。

5.建立科学的评价制度

在教育中对学生的正确评价，可以培养人才、造就人才。教师在教学中要关注学生的发展，培养学生的自信心，淡化体育分数和名次的竞争，强化科学育人、全面育人的意识，要为每个学生的自主学习创造机会和条件。在评价中要注意学生成绩进步程度，充分体现学生在锻炼过程中的努力和提高，但也要有利于教师的“教”和学生的“学”，要把教师和学生作为评价的主体，分别实施自我评价、诊断性和形成性评价。

师德师风存在的问题及整改措施 篇9

教 育 要 发 展，教 师 是 关 键。邓 小平同 志 曾 指 出，一 个 学 校 能 不 能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟 的 有 文 化 的 劳 动 者，关 键 在 教 师。教 师 在 传 播 人 类 文 明、启 迪 人 类 智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教 师 素 质，师 德 最 重 要。师 德

直

接

影

响 着学 生 们 的 成 长。教 师 的 理 想 信 念、道 德 情 操、人 格 魅力 直 接 影 响 到 学生 的 思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。学高为师，德高为范。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量，对学 生 的 影 响 是 耳 目 濡 目 染 的、潜 移 默 化 的、受益 终 生 的。特别是在当前的市场经济大潮下，各种思想观念相互激荡，对教师的人生观和价值观的影响极大，师德建设工作确实面临新的课题。客观地讲，我校教师队伍素质总体上是好的，绝大多数教师爱岗敬业，有的老师还带病坚持工作，任劳任怨，安 贫 乐 教，情 系 学 生 默 默 耕 耘，谱 写了一曲 曲 动人的 红 烛 之 歌，体 现 了良 好 的 师 德风 范。但 是，如 果对 照 高 标 准、严 要 求，目 前 我 校师 德 师风的状况仍不容乐观。主要存在以下几个方面的问题： 一是敬业精神不足。

个别教师缺乏爱岗敬业精神，把教师执着的追求和人格的高尚抛诸脑后，他们不用心去教育学生，不认真钻研教材，不认真备课阅卷，教学效果一般。个 别 教 师 备 课 简 单 化、公 式 化，不 能 很 好 钻 研 教 材 进 行 教 研 教 改。批作业不及时。存在着对学生缺乏爱心的现象。

二是新存在安于现状的现象，开拓创新意识不够强。

课改难于开展。我校大部分教师，虽是年轻化，但在新课改面前，无所适从，无能为力，你们既不能推进新课改，也不敢推进新课改，沿袭应试教育时代的陈旧 教 法，教育观念落后，“穿 新 鞋，走 老 路”，教 学 方 法 陈旧。面 对 新 课 程改革，不能很好适应。三是工作不够主动积极，办事效率不高。主要应做好以下几个方面的工作：

1、进一步强化学习教育。我们要认真学习《教师职业道德规范》

“六 条 禁 令”等 内 容。要 组 织 教师 学习省、市 教 育局 下 发 的 教 师 行 为 准则和师德考核标准，每位教师明确师德建设的标准和自身差距，在教育教学工作中，时刻对照标准自我检查，不断规范。

2、进一步规范教师行为。为进一步推动师德师风建设，上级对教师行为规范制定的“六条禁令”，我们要不折不扣地执行。对违反禁令的处理办法轻则一年内不得申报高一级职称，不得评模评优，重则 待 岗、交 由 司 法 机 关 处 理，并 根 据《教 师 法》 规 定 对 其 教 师 资 格 做 出相应处理。对“六条禁令”我们每一个教师要耳熟能详。对违反“六条禁令”的行为，学校将上报教育局

3、进 一 步 加 强 典 型 引 路。师 德 建 设，要 坚 持 正 面 教 育，榜 样 激 励。对 于优 秀 教师 在 师 德 实 践 中 创 造 和 积 累 的 经 验、做 法体 会，我 们 将 积 极 挖 掘 和 整 理，用典 型 事 例 来 感 染、鼓 舞 和 带 动 更 多 的 人。在 广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。利用暑假集训开展优秀教 师 评 选 活 动，对 师 德 表 现、教 学 成绩 突 出 的 教 师 进 行 表 彰，充 分 激发广大教师参与师德建设、争先创优的热情。

4、强 化 创 新 精 神，提 升 学 校 实 力 在“ 新 课 程”改 革 的 大 背 景 下，学校要始终围绕的中心工作和长远发展，不断总结和完善工作经验，提 出 新 思 路、拿 出 新 举措，开 创 新 局 面。要 敢 于相 信 师 生，坚 决 依 靠 师 生，从 群 众 中 来，到 群 众 中 去，充分调 动 他 们 的 智 慧 把 正 确 的主张变为师生的自觉行动，力争在新课程改革中取得更加显著的成效。

班子存在问题及整改措施 篇10

作为XXX领导班子成员，在上级有关部门的指导下，在乡党委、政府的坚强领导下，我始终坚持带头廉洁自律，认真学习贯彻胡锦涛同志在第十六届中纪委第六次全会重要讲话及工作报告，省委书记在省纪委八届八次全会上的重要讲话以及《廉政准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》等相关文件精神，模范遵守党纪国法，忠于职守，正确履行工作职责，大力弘扬勤俭节约、清正廉洁、求真务实、艰苦奋斗的优良作风，不讲排场、比阔气，不铺张浪费，不收受任何财物，始终做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人、踏踏实实做事，努力在群众中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。现对个人廉洁履职作一梳理：

1、未出现滥用职权，侵害群众合法利益的现象。在我所分管的武装、综治、信访、维稳、防邪、城乡环。

2、未出现利用职务之便，谋取不正当利益的现象在工作上我时刻以共产党员的标准严格要求自己，强化公仆意识。不利用职务之便借机徇情，坚持权为民用，绝不境工作中，个人未有侵占、截留、挪用、挥霍公用资金现象。以权谋私，“以不公之事不做，不利之财不取，不正之风不跟，不法之事不为”为座右铭，时刻做到自重、自省、自警、自励，做到廉洁勤政。在生活上注重一言一行，廉洁自律，勤俭节约，简洁朴素。

3、未出现搞不正之风，损害党群关系的现象

坚持“任人唯贤”，杜绝“任人唯亲”，未利用职务之便，为家属谋取职位。未在各项选举中拉票贿选;在工作中求真务实，不弄虚作假;坚持权为民所用，利为民所谋，不偏私，不徇情;热情接待来访上访群众，对其提出的问题、意见等细心解答，耐心宣传相关政策;在公务接待、因公外出等事宜上严格要求自己，并把关我办工作人员公费使用情况，对不合理的现象严格批评，责令改正。

二、个人履职自纠情况

1、深入学习上有差距。到XXX工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

2、工作作风上有差距。认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。

三、整改措施

1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。

2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一;要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;保持思想道德的纯洁性。

4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

审计整改工作中存在的问题及对策 篇11

【关键词】审计；整改；问题；对策

随着审计工作的不断发展，审计地位的不断提高和审计结果公告制度的逐步推行，审计整改情况越来越受到社会各界的广泛关注。审计作为保障国家经济社会健康运行的“免疫系统”，查处问题的根本目的是通过揭示问题促进整改，所以加强审计整改工作尤为重要。

一、审计整改内涵及工作现状

审计整改通常是指被审计单位及其他有关部门，对审计决定书、审计（调查）报告、审计移送处理书等审计文书作出需要执行的审计决定、提出的审计意见和建议、移送处理的事项，进行纠正、查处、完善制度和改进工作的行为。包括两方面内容：一是被审计单位执行审计机关作出的审计决定的行为；二是被审计单位根据审计报告提出的意见，采取措施改进工作、提高管理水平的行为。

审计整改工作是审计工作的目的和动力之一，审计工作水平的高低直接影响审计整改成效。审计机关作为政府的组成部门，既要督促被审计单位整改、汇总被审计单位整改情况，还要对被审计单位整改成效进行评估，肯定整改成效，指出存在不足，确保审计整改工作不留尾巴。因此，审计整改不仅仅是被审计单位的工作，也成为审计工作的一部分。

近几年，大家发现审计曝出的问题基本趋同，而且审计发现的旧问题还未整改，再次审计时同样的问题依然存在，屡审屡犯使审计的作用力受到影响，也损害了政府职能部门的公信力。审计对于财政资金健康运行的重要作用毋庸置疑，但在审计发现和揭露问题后，更需要关注的是问题如何解决、如何整改。审计的目的并非是发现和揭露问题，更重要的是促进问题的有效整改。审计工作不能只停留在查错纠弊的层面，只是监督财政资金花到哪儿了，有没有舞弊等行为，而更应该关注被审计单位对审计查出的问题如何整改的、相关责任人的问责等问题。

尽管近年来审计整改工作不断受到重视，但是在基层审计机关，审计整改工作是整个审计工作中的一个薄弱环节，重审计而轻整改仍是普遍存在的问题，被审计单位作为审计整改的主体，在具体整改过程中存在避重就輕、蒙混过关、敷衍了事等现象，导致审计整改工作不到位，对相关责任人的追究和问责力度不够，审计整改的效果就不容乐观。

二、审计整改工作存在的问题及原因

1.审计整改缺乏法律保障和制度约束。审计整改工作没有真正的纳入法律，审计法和审计法实施条例中都没有关于审计整改工作的具体条款和规定，只是在国家审计准则中涉及了有关审计整改检查工作的内容，造成审计机关执法手段单一。对于某些拒不整改的单位和个人缺乏强制性的法律手段，无法促使其整改到位，这是审计整改落实不到位的主要原因。

2.避重就轻，消极整改。被审计单位就审计查出问题的整改，往往采取避重就轻、避实就虚、敷衍了事等方法，或者有意识的进行选择性整改。对容易整改的问题，如加强固定资产管理的建议容易接受和整改，而涉及自身利益的问题，如补缴税费、上缴财政等建议，整改时的态度往往变得比较消极。

3.蒙混过关，敷衍整改。被审计单位为了应付审计整改回访检查，在审计整改情况报告中夸大其词，从表面上看已经整改，一旦要求其提供实质的整改证明资料，如责令限期缴纳收入的缴款证明、调整账目的账务调整证明等，被审计单位就拿不出相关的整改证明资料，企图蒙混过关，敷衍审计部门。

4.部分审计出的问题已既成事实，造成审计整改难。如部分被审计单位违纪违规资金已经使用，无法追回或归还原资金渠道，若强行追回则要遇到相当大的阻力。

5.屡审屡犯，改完再犯。对于审计查出的问题，审计机关的惩戒和处理力度不够，加之被审计单位领导重视不够，个别被审计单位维护自身利益，对审计发现问题屡审屡犯，这次审计发现的问题整改了，下次审计这个问题继续存在，需要继续整改，形成恶性循环，这样就降低了审计的权威性，不利于审计事业的健康发展。

三、加强审计整改工作的对策

审计工作的目的包括两个方面：一是要依法严肃查处问题，二是要督促有关单位进行整改。发现问题、揭露问题、抓好整改，是审计工作至关重要的三个步骤。只注重发现和揭露问题而忽略整改，审计查处的问题就会不了了之，审计的最终目的就不能实现。所以，必须督促被审计单位纠正存在的问题，督促整改，同时，审计机关也要建立审计整改工作机制、审计整改回访制度等。

为加大审计整改力度，进一步提升审计成果运用水平，强化对被审计单位日常管理监督，因此对加强审计整改工作提出以下建议：

1.建立审计整改工作机制。国家审计准则中明确指出：审计机关应当建立审计整改检查机制，督促被审计单位和其他有关单位根据审计结果进行整改。建立业务科室负责、综合统筹、行政领导审定的审计整改工作机制。审计组组长（主审）是审计项目整改的直接责任人；业务科长是审计项目整改的管理责任人；综合部门对审计整改情况进行督办、汇总和分析，并提交报告至主要领导。

2.坚持审计回访制度。一是对正在整改的建议定期进行跟踪回访，确保建议落实到位。二是建立审计项目落实回访台账，实时了解汇总回访情况。三是对特别是对于领导干部的经济责任审计，实行区委组织部、区纪委、区审计局等部门的联合参加回访的制度，加大领导干部对审计建议落实的重视程度。

3.加强审计整改工作的对外宣传力度，积极争取各级领导、各有关部门的支持、配合，同时要加强审计人员的责任意识，要制定和健全审计整改工作的相关制度，使其正规化、制度化，用具体可行的制度来落实审计整改的责任。

4.加强被审计单位审计整改的执行力度和配合力度。审计整改工作最终还是要靠被审计单位来完成。审计整改效果的好坏与被审计单位的整改态度、力度息息相关，因此，加强被审计单位审计整改的执行力度和配合力度，这样才能促成整改工作的最终落实。

履职担当存在的问题及整改措施 篇12

电厂的继电保护二次回路在电力系统的安全运行中发挥着十分重要的作用, 它直接影响着电厂设备及运行人员的安全, 对保障电厂正常生产、防止电厂设备损坏和避免大型电力事故的发生等起着重要作用。

二、继电保护二次回路存在问题及整改措施

1 220k V母差保护、失灵保护没有联跳发变组功能2011年我厂在执行中调反措要求的检查时, 发现#1、2发变组保护仅设置有“高联低”功能, 只有在#1或#2主变高压侧开关开关跳闸时, 才由#1或#2主变高压侧三相开关常闭辅助接点串联作为发变组保护C屏4n板L5的开入, 然后经过保护逻辑判断, 开出接点RL6联跳#1、2发变组。

从上述#1、2发变组保护“高联低”功能的分析可以看出, 当时该保护“高联低”功能一般是在发变组高压侧开关偷跳时, 联跳发变组, 以防汽轮机-发电机组超速。但是, 当母线故障, 需要跳开故障母线上的连接的开关时, 如果主变高压侧开关此时失灵, 220k V母线失灵保护动作, 跳开失灵元件所在母线上所有开关及母联开关, 此时由于主变高压侧开关失灵, 仍处于合闸状态, 其常闭辅助接点不闭合, 无法切除相应的发变组, 造成汽轮机-发电机组超速, 给电力生产带来极大风险。

为解决上述问题, 采取如下措施:1) 在发变组保护C屏4n-P141装置中增加“220k V母差保护及220k V母线失灵保护联跳#1、2发变组”的逻辑;2) 在发变组保护C屏增加“220k V母线保护及220k V母线失灵保护联跳#1、2发变组”的开入回路 (见图1) 和保护出口回路 (见图2) 。图1是发变组保护C屏4n装置的开入回路图, 在改进前只有主变高压侧三相断路器辅助接点串联, 整改后, 并联了220k V母差A、B屏、失灵屏跳发变组的三对接点。图2中, RL6对应的是图1中L5开入的开出点, 同理, RL7对应L6的开出点。

经过改进后的联跳回路, 即使#1、2主变高压侧开关失灵, 但是只要母差或失灵保护动作出口, 将会直接启动发变组保护, 联跳#1、2发变组, 不会发生汽轮机超速风险。

2 500k V断路器防跳回路改造

我厂在500k V断路器远方防跳功能试验中发现, 断路器防跳回路动作后, 在断路器合闸指令消失后不能再次合闸成功。

我厂断路器为西门子公司产品, 每台断路器分别配置一套南京南瑞公司CZX-22G型操作箱。每台断路器自带有一套防跳回路, 同时操作箱中也具有防跳回路, 当时, 断路器防跳功能由断路器自带的防跳回路实现。操作箱的合闸回路见图3, 其中虚线框内的1TBUJA、2TBUJA此时不存在, 而是由导线直接连通, 1SHJ就是合闸指令启动的继电器接点。断路器本体自带的防跳回路见图4, 其中K01E在开关就地手合时动作, KL1.1继电器是在远方方式时动作。S01是开关的辅助接点, HQ是合闸线圈。

经过分析发现防跳试验之后, 断路器本体的防跳回路动作后, 操作箱中TWJ继电器和汇控柜中k7.1继电器形成串联回路, 由于k7.1继电器返回值过小 (线圈直阻偏小) , 即使合闸指令已返回, 继电器k7.1仍可通过跳闸监视回路实现自保持, 切断断路器合闸回路, 导致断路器在合闸指令消失后不能再次合闸成功。

为实现在防跳回路动作后, 合闸指令已返回的前提下, 断路器能正常合闸, 对断路器防跳回路做如下改进:

(1) 在图4 K7.1继电器和K7.1接点之间 (1) 的位置接入“远方/就地”旋钮的一对常开辅助接点, 当“远方/就地”旋钮仅在就地位置时, 此接点才接通, 确保断路器就地操作时, 采用断路器自带的防跳回路。

(2) 操作箱至汇控柜的接线改接为采用操作箱的防跳回路, 见图3中, 增加了虚线框内的两个防跳继电器的接点串联, 当断路器远方操作时, 在图4的 (1) 位置串入的“远方/就地”旋钮的常开辅助触点打开, 此时采用操作箱自带的防跳回路。

通过上述改造, 避免了防跳继电器动作后不能再次重合现象。

三、二次回路存在隐患原因分析及防范措施

以上两起改造案例如不能及时发现处理, 就会使电力生产、供电系统存在极大隐患。

1原因分析

(1) 基建遗留下的隐患

在第1起整改工作中, 220k V母差保护的二次接线图设计存在漏洞, 由于当时我厂工期紧, 而且跟随调试人员现场经验不足, 投产初期, 未发现这一设计缺陷, 以至隐患长期存在、运行。直到后来根据中调的发文及继保人员现场经验的增加, 及时发现这一缺陷, 并做出改正。这一事件也让我们意识到基建施工期间不能完全信赖图纸, 要根据现场实际情况多思考, 尽量减少设计隐患的存在, 防止给电力生产、运行造成较大事故。

(2) 两套防跳回路造成的隐患

在第2起整改工作中, 施工期间虽然考虑到了操作箱和断路器本体两套防跳回路, 只能采用一套, 否则容易产生寄生回路。但是没有充分分析现场的实际情况, 这两套防跳回路的生产厂家不同, 所以继电器的匹配上可能会有差异。仅用简单的方法接入一套防跳回路, 给防跳回路动作后无法再次合闸埋下隐患。

2防范措施

(1) 从设计、施工、调试等各个环节都要严格把关, 不放过任何疑点, 发现问题及时处理, 使设备无隐患投入运行。

(2) 在改造过程中如要拆除旧电缆一定要做好记录确认所拆电缆的正确性, 对接入的新电缆要进行摇绝缘及校核接入的位置的正确性等措施。

结语

电厂中继电保护二次回路在电力系统的安全性和有效性中起着重要作用, 要对其进行检测和维护, 使其充分发挥自身优势, 是电力系统实现健康运行的基础和前提。我们要定期对二次回路进行检查, 关注每个细节, 做好每个环节的工作, 以便及时发现和解决问题, 确保电厂持续、安全的供电。

参考文献

[1]国家电力调度通信中心编.电力系统继电保护实用技术问答 (第二版) [M]中国电力出版社, 2000.

履职担当存在的问题及整改措施 篇13

消防应急演练存在的问题及整改措施

一、存在的问题：

1、逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，有些员工比较被动。

2、本次演练个别职工重视程度不够，有点不好意思，认为火灾不可能在自己身边发生，存有侥幸心理。

3、演练准备工作还不够充分，一些细节问题没有考虑到，组织活动缺乏严肃性。

二、整改措施：

（1）要建立健全消防教育培训；防火巡查、检查、值班制度；加强疏散通道、消防设施、器材维护以及用火、用电，易燃易爆危险物品和防火防爆的管理；建立单位义务消防组织；制定灭火和应急疏散预案，定期组织演练。

(2)结合实际，开展多种形式的消防宣传教育培训，提高员工防火灭火技能。应着重加强消防法规、防火灭火知识的学习，熟悉了解消防设施器材的性能和使用方法，做到会报火警、会扑救初起火灾、会组织人员疏散等“三懂、三会、四能”的要求。尤其要抓好新上岗和进入新岗位员工的岗前消防培训。

(3)开展有效的防火检查，及时发现和消除存在的火灾隐患。应当按照消防法律法规有关要求，开展定期防火检查，并做好检查记录。检查的重点是：安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口以及灭火器材配置情况；用火、用电，易燃易爆危险物品管理，防火防爆措施的落实以及其他重要物资的安全管理；消防值班等情况。对检查中发现的问题和隐患，要落实专人及时采取有效措施进行整改消除。此外，还应结合实际，制订火灾应急预案，经常性地组织员工开展演练，以提高员工的应急处置能力和火灾逃生能力。

履职担当存在的问题及整改措施 篇14

自开展思想作风整顿活动以来，自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，用心参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体资料，对照自我平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期到达自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要问题

到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮忙下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作潜力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

一是理论学习不主动，自觉性不高。

往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。个性是对

政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自我的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

二是业务功底不扎实，文字水平不高。

自我以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作潜力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自我目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自我看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

三是工作被动落实多，主动超前少。

大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，带给资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的原因

经过剖析，自我感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是思想观念比较陈旧。

由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作职责心、进取心下降的状况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自我在部队时以前从事材料工作，有必须的基础，足能够应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。

从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本资料已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏用心进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和用心性。对自我所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事文字工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自我的工作标准和要求。

事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手，带给决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。

三、整改措施和努力方向

针对自我在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自我，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，持续昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自我综合素质。具体做到以下几点：

一是要在进一步加强学习上下功夫。

进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。透过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识。职责意识、忧患意识。不仅仅学理论，同时还要学习现代科技知识、金融知识、管理知识、法律知识和历史知识。

二是在强化服务意识上下功夫。

作为市法院办公室一名工作人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。透过与基层法院的沟通，了解基层法院信息工作的状况，热心为其带给帮忙和指导。加强与

市法院各部门联系，了解存在的困难和问题，并及时向院领导提出有价值的信息和推荐，为领导决策带给可靠的依据。加强与同志间的思想交流，做到相互帮忙、相互尊重、相互信任、以诚相待。

三是搞好廉政建设和改善工作作风。

把个人的追求融入到法院建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立法院良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。