学会感恩学会做人主题队会纪实

学会感恩学会做人主题队会纪实（精选12篇）

学会感恩学会做人主题队会纪实 篇1

-----伊旗第二小学 三

（四）中队

辅导员：李艳红2013-5-10

活动目的：

1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。

2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。

3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。

活动准备：《感恩的心》、学生搜集生活中的小事。诗歌等。

活动步骤：

一、队列仪式

1、中队长：全体立正，各小队报告人数。

2、小队长向中队长报告参加人数

3、中队长至中队辅导员面前向辅导员报告

（中队长先敬礼，辅导员后敬礼）

“报告中队辅导员，三

（四）中队应到___人，实到___人，报告完毕。请辅导员组织我们开展活动。”

中队辅导员： “接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（辅导员先敬礼，中队长后敬礼）

4、中队长：出旗、敬礼。

（有出旗曲）

在出旗的过程中，辅导员和全体队员都必须行队礼。

5、中队长：礼毕，唱队歌。（中队长领唱）全体请坐

6、中队长：有请主持人、上台。

二、活动：

a：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；

b、世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。

（ab合）它的名字叫做“感恩”。《 心存感恩 学会做人》主题队会现在开始：

• a．请欣赏三

（四）中队的诗朗诵:《感恩》

a．世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾„„”，父母如此爱我们，现在我们就来交流“我的父母最爱我”（分组展示）

b、羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来背诵《游子吟》

b.你们都是懂事的好孩子呀。请欣赏薛佳雨

b.六月的阳光如此灿烂，六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

请欣赏的诗朗诵《老师，您辛苦了！》

a、友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

a：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。b：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

全班同学起立，合唱《感恩的心》

a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

b：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

b：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„

ab：心存感恩 学会做人，主题队会到此结束，谢谢大家！

三、请辅导员老师讲话

四、呼号（中队长：准备着为共产主义事业而奋斗。全体学生：时刻准备着。）；

五、退旗（奏退旗曲，敬队礼）；退旗与出旗方向相反，从队列右侧经前面到左面。（几字形）

中队长：感谢校领导、大队辅导员、各中队辅导员的光临！我宣布三

（四）中队“心存感恩 学会做人 ”主题中队会到此结束。

六、请（校长）为我们这次活动做点评。

学会感恩学会做人主题队会纪实 篇2

“滴水之恩, 当涌泉相报”, “知遇之恩, 当永生不忘”。只有懂得感恩, 才会懂得回报, 只有感恩父母、朋友、学校、祖国、社会以及我们生活的这个世界, 才能永驻真爱, 形成质朴健全的人性。

二、主题班会目标

通过《学会感恩有爱相伴》主题班会, 使学生始终保持一颗感恩的心来对待身边的人。让学生体会到点点滴滴的生活中流露着的父母爱, 在学习上无私奉献的老师爱, 与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。教育学生从现在开始, 从小事做起, 努力学习, 健康成长, 用实际行动来表达感恩之情。

班会形式:诗朗诵、情景剧、配乐诗朗诵、歌曲以及现场制作礼物等形式。

三、活动准备

1. 召开班干部会议:

确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人, 充分听取同学意见后, 老师进行引导;并邀请家长参与班会特别环节。

2. 具体事项:

全班学唱《光荣》以及布置诗朗诵、情景剧、配乐诗朗诵、歌曲、现场制作礼物等节目, 确定节目人选, 排练时间、指导情景剧等事项。

3. 布置会场:制作主题班会投影课件, 准备音乐, 布置教室座位。配乐同学:刘京辉、张思佳。

班会由两位男同学———张河川、陈默主持。 (注:男生班, 无女同学)

四、活动过程

开场白

陈默:亲爱的老师、尊敬的家长, 大家好, 欢迎大家前来参加07机电 (2) 班《学会感恩有爱相伴》主题班会。

张河川:人生路上永远需要一颗感恩的心。感恩是对生命恩赐的领略, 感恩是对生存状态的释然。

陈默:感恩是对现在拥有的在意, 感恩是对有限生命的珍惜;感恩是对赐予我们生命的人的牵挂, 感恩是对陌路关爱的震撼……

张河川:学会感恩, 不要忘恩负义;学会感恩, 拥有谦虚之德;学会感恩, 怀抱敬畏之心;学会感恩, 生命中爱多于恨。

陈默、张河川:感恩的心, 永远年轻!感恩的人, 永远快乐!我们宣布07机电 (2) 班《学会感恩有爱相伴》主题班会, 现在开始。

第一部分

1. 诗朗诵:《学会感恩有爱相伴》

2. 情景剧:《父与子》

3. 与家长互动:跟父母说一句感谢的心里话, 并大声说一声:“我爱你!”

4. 配乐诗朗诵:《老师感谢有你》第二部分

5. 亲手制作一份小礼物:将红色纸折成的“爱心”献给老师。

6. 已毕业学生回报母校:吉他伴奏演唱《彼岸》。第三部分

7. 朗读留言:

主持人从“感恩树”上取下同学们写好的留言卡片, 由留言者宣读, 并与留言对象握手、拥抱。

8. 全班合唱歌曲:《光荣》

五、班主任总结

“滴水之恩, 当涌泉相报”, 因为有爱, 所以感动, 因为感动, 才懂得感恩。希望同学们能够记住这次主题班会, 记住今天, 记住你们说出的话, 做一个懂得感激与回报的人, 感激父母, 感激恩师, 感激朋友, 感激学校, 感激社会, 你们将会收获更多的幸福与爱。

六、反思

让孩子知道感恩, 是家长的重要责任。要教育孩子从小做起, 从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时, 还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会。并推而广之, 感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情, 才能有善待和回报施恩者的行为, 才能远离违法犯罪和邪恶。

七、启示

这次班会对我们启发很大, 我们意识到单纯的说教或讨论形式会使学生产生逆反心理, 也达不到预期的目的, 而通过开展灵活多样的主题班会, 则可以使学生在潜移默化中受到一些优良信念的感染, 同时也可以在生活中通过一点一滴的小事, 使他们实践这些信念。这节班会课给了我们很多的启示, 以后要充分利用班会这个教育阵地, 选好班会主题的切入点, 抓住学生的思想问题, 以灵活多样的形式更好地发挥班会课的育人功能。

微博主题：学会感恩 篇3

萌果果： 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

月儿圆圆： 感恩是一朵鲜花，开在每个人心中。有的人懂得感恩，花儿就开得艳丽；有的人不懂得感恩，花儿就临近衰败。我们要学会感恩，感恩父母，感恩师长，感恩所有提供无私帮助的陌生人……让心灵之花永远盛开在如梦的岁月里！

大红袍： 当我们来到这个世界，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。懂得感恩，就会以平等的眼光看待每一个生命，用包容的心对待每件事每个人，遇到困难和挫折时能从容不迫，坚强面对。

刘小娟： 感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁葉茂，花开叶落；看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩；看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠；看风花雪月，春华秋实；看时序更迭，沧海桑田……学会感恩，生活将变得多姿多彩。

瓦妮莎的微笑： 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母，是父母含辛茹苦地将我们抚养成人；感恩老师，是老师带领我们在知识的海洋中翱翔；感恩朋友，是朋友陪伴我们共同成长；感恩对手，是对手的存在让我们看到了自己奋斗的目标……学会感恩，生活才变得不一般。

【下期微博主题：假如我是圣诞老人】

学会感恩主题队会活动方案 篇4

2014-2015上

学 会 感 恩

活

动

方

案 601中队学会感恩主题队会

活动方案

中队辅导员：张海芳

一、活动时间

2014年12月12日（星期五）

二、活动范围 博文学校601中队

三、活动名称和形式 “学会感恩”主题中队会

四、活动目的

1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。

2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。

五、活动准备

1、制作主题班队会多媒体课件。

2、制作《中国少年先锋队队歌》歌曲课件。

3、搜集班队会的有关资料。

4、确定男女主持人各一名。

六、活动实录： 中队长：全体起立

各小队准备报告人数 全体立正

生（全）：一二

中队长：向右看齐

向前看

报数

第一小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队有少先队员（）人

出席()人，报告完毕!（敬礼）

中队长：（敬礼）接受你的报告!（敬礼）

（第二、三小队报告人数）

中队长：（敬礼）报告中队辅导员

本中队有少先队员（）人，出席（）人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕!（敬礼）

辅导员：（敬礼）接受你的报告，参加你们的活动，并祝你们的主题中队会圆满成功！

中队长：全体立正 生（全）：一二

中队长：出旗

敬礼

唱队歌（播放音乐）中队长：全体请坐

博文学校601中队“学会感恩”主题队会现在开始 请主持人上台（学生鼓掌欢迎）

七、主题活动开始

1、主持人开场白

a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想； b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我； a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连； b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有； b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延。

2、第一部曲（“亲情回报”）

a：好，下面让我们共同进入这次主题队会的第一环节 ab：“亲情回报”

b：现在请同学们齐诵孟郊的《游子吟》。（全班齐诵，一人领诵）a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。b：我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在，我们已经懂得怎样回报母亲了。a：下面请欣赏笛子独奏：《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎（）。b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。a：我们也知道我们曾经让你们失望过，曾经让你们伤透了心； b：可我们也深信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。b：我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。ab：今天我们要真诚地、大声地说一声：

“爸爸妈妈，谢谢您们！您们辛苦了!”

3、第二部曲（“师恩难忘”）a:现在,我们进入主题班会的第二环节 ab：“师恩难忘”

b：老师的心，和父母一样。

a：父母给了你生命，老师给了你灵魂。b：父母给了你肉体，老师给了你思想。a:愿天下的孩子孝顺父母。b:愿天下的学子爱戴老师。a：百行师为尊。是老师用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。是老师将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向。下面大家欢迎（）同学为我们演讲《感恩老师》。b：（）带来的演讲是不是感触颇多?下面让我们一起欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》，去跟随老师的足迹，感激我们亲爱的老师。

4、第三部曲（“友谊永存”）

b：现在,我们进入主题班会的第三环节 ab：“友谊永存”

a：下面请（）为我们讲述《友谊的传说》，大家欢迎。b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。a：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。b：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。

5、第四部曲（“感恩宣言”）

a：接下来,我们进入主题班会的第四环节 ab：“感恩宣言”

b：现在，请中队长杨廷顺同学上台领读感恩宣言。掌声有请。中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

养育之恩

永生不忘 滴水之恩

涌泉相报 不让父母的血汗白流 不让老师的愿望破灭 不让青春在自己手中流逝 迎着春风，踏着朝阳 我们昂首向前！

a：同学们请坐，也谢谢杨廷顺同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》。

b：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。a：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。ab：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

6、班主任发言

a：现在，请我们的班主任张老师讲话。

同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！

7、主持人结束语

a：非常感谢张老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。b：是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。b：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！a：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。b：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来…… ab：心存感恩，回报他人。

八、活动结束

中队长：全体起立，呼号，退旗，敬礼。

中队长：我们的主题队会活动到此结束，谢谢辅导员老师。

感恩老师

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场!师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情!感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

感恩老师，您给我前进的动力;感恩老师，您给我飞翔的翅膀;感恩老师，您给我指明人生的方向;感恩老师，您给我放眼世界的慧眼„„

鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!谢谢大家!

友谊的传说

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：

“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。

5.1《学会感恩》主题班队会 篇5

延安慧泽小学五

（一）班

活动目的：学会感恩，懂得感恩。活动重点：为什么要感恩？如何感恩？ 活动仪式：

第一项:中队长：全体立正！各小队清点人数。第二项:报告出席人数。

小队长：报告中队长，我们小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！

中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……

中队长：报告辅导员老师，我们中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里开展“感恩的心 ”的主题队会活动，请指示！

辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！

第三项：出旗，少先队员敬队礼。第四项：唱队歌。第五项：主题活动过程 主持人

甲：清晨，当我从睡梦中来醒，推开窗户，映入眼帘的是蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天给予我美好的一天。

乙：入夜，当我抬头看见夜幕中天空繁星点点，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我感恩大地赋予的安宁。

甲：是的，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。甲乙：五（1）中队“感恩的心”主题队会正式开始。

一、创设情境，引出话题

1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃 一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

主持人

甲：男孩身上最可贵的品质是什么？ 已：我觉得是感恩。2．请听诗歌朗诵

主持人甲：世界上最无私的爱是父母的爱

主持人乙：今天，就让我们感谢生我们，养育我们的父母吧。下面请欣赏__________的诗朗诵《感恩父母》

妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。

他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。甲：感恩无处不在，回报无论大小。乙：感恩是一种幸福，感恩是一种力量。甲：落叶在空中飘舞。乙：谱写一曲感恩的乐章。

甲：有了亲情，才有感谢!感恩的心，感谢有你!3.感恩的故事交流

甲：感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

乙：请听学生自己查找的感恩故事。典型示范：感动中国的《捐肾之争》

2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

3、制作卡片情感升华（1）.歌曲《感恩的心》

甲：感恩深深，真情切切，感恩给了我们力量，感恩让我们与爱 同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来听一首歌——《感恩的心》

2.制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。

乙：在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。

甲：我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗? 4．、教师寄语以知导行

心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。

心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!第六项：呼号：（队旗站中间）准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！第七项：退旗

中队长：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。

甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主题班会活动到此结束！活动目的：学会感恩，懂得感恩。《感恩老师》

送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃.从此我们的生命中, 随时充满了欢喜.少了许多烦恼, 增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!《感恩学校》

是你让我学到了知识，让我懂得了学习的乐趣。

我像朵刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习，是你让我知道了应该做些什么，是你不会让我长大时变得无所事事，是你让我知道了大千世界的奥秘，是你让我这只迷途的小鸟，再次找回了伙伴找回了家，是你让我知道了学习的重要，是你给我提供了学习的环境，谢谢你，我的母校，不管我走到哪里，你会永远埋藏在 我心灵的深处 《感恩党和祖国》

诗朗诵《您是我心中一颗最亮的星》 您，如朝霞。

鲜红，是您不尽的追求；金色，是您永远的辉煌。您，如明灯。

照亮黑暗，是您不辞的使命；镌刻希望，是您腾飞的豪情。穿过岁月的峰头，伴随历史的云烟，您迈着沧桑却仍矫健的步伐，一步步，走过了90个春夏秋冬。

从南方的甘蔗林到北方的青纱帐，从八一起义的枪声到井冈山头的号角，您手中的镰刀呼啸着，砍断封建的枷锁；您手中的锤头呐喊着，砸碎那旧的岁月。

从两弹元勋到神州七号，从三峡改造到西部开发，您让激昂的国歌将血染的风采冉冉升起，您让现在的胜利乘着东风走向未来的辉煌。

从欢庆港澳回归到成功举办奥运，从全民同心抗击非典到众志成城抗震救灾，锣鼓的齐鸣终于洗刷了百年的耻辱，民族精神在您的自强不息和顽强拼搏中再次升华。

您，带我们苦战风浪、智斗漩涡，您领我们走进丽日蓝天，观看满园春色。

您，用超常的智慧，博大的胸怀，挽狂澜，定国运，浇铸了一个盛大的庆典。

您，把世界拉进我们的视野，笑看我们欢呼那个春天的来临。您，用信仰在我们心中筑起了一道新的长城！

巍巍昆仑，固守着您的尊严；壮美泰山，挥洒着您的豪迈。喜玛拉雅振奋着您的激昂，长江黄河骄傲着我们的自豪。

当未来的精灵旋舞翱翔，您，就是我们征途上的灯塔，生命中永远的启明。

学会感恩学会做人主题队会纪实 篇6

《学会感恩，学会做人》主题班会主持稿 语：尊敬的老师，师：亲爱的同学们。合：大家下午好

珠：今天我们阳光举行的《学会感恩，学会做人》主题班会。鑫：我是主持人刘鑫宇 语：我是主持人语 师；我是主持人王老师 师：阳光洒在你的脸上，语：温暖留在我们心中。

鑫：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，珠：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。语：感恩的心，在我们伸出的手上，鑫：化作冬日的暖阳。

合：阳光举行的《学会感恩，学会做人》主题班会现在开始。师：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？：

语：请苏璇子、吴江南、谢俊如、彭坤林为我们讲述《感恩节的来历》 苏；有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊！

彭坤林：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。谢：就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候，发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了…… 语、孙；雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运…… 这时，一位音乐家刚好路过，在了解了那女孩子的身世后，他深为感动，根据女孩的手语，写出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音乐想起）。（四人一起上）

师：多么感人的故事，让我们一起来欣赏一段感恩视频。播放视频：感恩视频

珠：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。语：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱

鑫：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。不论

我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远是最可爱，最需要保护的孩子。

于：下面请同学们谈谈你们的亲身经历，讲述发生在你们身上的亲情故事。（多人）（四人一起上）

语：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩 珠：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情 鑫：下面我们来做一个感恩大调查，请同学们用心回答 师： 问题1：有谁知道父母的生日？知道的举手示意

问题2：请问同学们会经常和父母沟通交流吗？会的举手示意 问题3：请问你们有谁为自己的父母洗过脚呢？洗过的请举手示意 问题4：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？不会的请举手

语：感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，鑫：感恩是一种生活态度，是一个内心独白，珠：感恩是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

曾：学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；

师：懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己

鑫：今天我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数 合：在此祝愿全天下的光荣的父母们幸福安康

师：现在我们的《学会感恩，学会做人》主题班会即将结束，但是我们的感恩之心不会止步，我们感恩的心却数不胜数 语：虽然父母不在身边，但是现在让我们真诚 的，大声的说一声

学会感恩学会做人 篇7

活动过程：

一、队仪式

二、中队长：请主持人上场。

主持人甲：最近我读到了一个《小女孩和年糕》故事，我很感动，下面讲给大家听。

（大体意思是：）

一个农家生活着两个人，女孩和妈妈。妈妈非常疼爱自己的女孩，女儿也很关心妈妈，她们就这样相依为命地生活，妈妈在一个工厂上班，女儿在上学。日子很苦，过得到也幸福，妈妈每天晚上下班，不管多晚，总会带一块年糕给女孩，女孩也总是每天把这快年糕在妈妈的面前很高兴地吃下去，这样的日子过了好久。直到有一天，小女孩放学回来，左等右等还不见自己的妈妈回来，于是她就沿着妈妈回家的路去找妈妈。在路旁的一棵树下女孩找到妈妈，妈妈倒在地上，小女孩想可能是妈妈太劳累了，太困了，可是她又不想叫醒妈妈，于是她把妈妈的头枕在自己的腿上，好让妈妈好好地休息。当她做完这些的时候，她发现自己的妈妈不象自己想象的那样睡着了。妈妈手里紧紧地抓着年糕可是手已经冰凉，她有种不祥之感，她仔细看看，她明白了自己的妈妈已经死了。可是妈妈双眼却始终没有闭上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷恋这个世界，她在深深地凝望着自己的女儿。女孩咬着嘴唇，强忍泪水，贴着妈妈的耳旁，告诉妈妈，我一定能照顾好自己，我一定会很好地活着。渐渐地妈妈抓着年糕的双手松开，双眼滚出泪水，双眼慢慢合上。

主持人乙：队员们你们有什么样的感受呢?

队员回答：小女孩很苦； 小女孩很坚强；小女孩十分的懂事；妈妈很疼爱自己的女孩„„

主持人甲：队员们，你们说得都很不错，那么你们最感恩的是谁，讲出来给大家听听。

（队员讲述自己的亲情故事：）

队员甲：妈妈关爱自己，每天准时接送我，有一次直接从农田来校园接我，然而我却嫌弃她没有换衣服，担心同学笑话我，我狠狠地责备妈妈，妈妈却很宽容我。

队员乙：父母很关爱，陪我做作业，给我想要的学习用品和生活必须品，却宁可自己省些，我将来要好好学习，将来报答父母。

队员丙：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。

主持人乙：对呀，父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们把我们的赞歌送给父母，请欣赏队员表演的歌舞《妈妈的吻》。

主持人甲：队员们，什么是感恩呢？

队员甲：是感谢爱过我们和帮助我们的人。

队员乙：我认为不仅是感谢爱过我们和帮助我们的人，在心存感激的同时，还把自己同样的爱和热情献给别人，回报生活和社会。

队员丙：我认为，我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方。比如：不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。还要去感受生活队员丁：对，我还认为，要树立远大的理想。树立了远大理想，就意味着事业成功了一半，这样来回报我们感激的人。

主持人：同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。请欣赏诗朗诵《感恩的心》

（两个队员上前表演 诗朗诵《感恩的心》）

主持人甲：我们如何去学会回报呢？请大家说说自己的见解！

队员：《爱拼才会赢》，我们要拼搏才会取得成功，来回报我们感激的人！我们只有学会生存，学会学习，才有机会去拼搏。

队员：我们感激别人，但是也要学会竞争，同学们，我们所处的时代，机遇与挑战并存，特别是当今社会，竞争更加激烈，竞争更加残酷，如果不做竞争的弄潮儿，就会被淘汰。同学们从小就要有危机感，方可树立竞争的意识。

队员：我认为这个观点很好！对竞争要正确认识，竞争不是嫉妒别人；竞争不是个人意气上争输赢，而是在全面发展上争高下。竞争可以产生积极的心理效应，激发自己的进取心。

队员：我们在集体中，要学会生存，战胜困难。小说《鲁滨逊漂流记》中主人翁鲁滨逊来到孤岛上，面对的是饥饿、寒冷和凶猛野兽的威胁„„是他学着垦荒种地、开沟引水、砸石取火，结果从死亡线上重获新生，他在孤岛上生活了28年，所以，我们感恩同学的帮助，但是不时时刻刻依赖别人。

队员：我也觉得，我们能感激别人，同时不断学习他人的经验，掌握本领，学会了生存。学会生存也是一种能力，一个人要在社会上站稳脚，要想有长足的发展，必须学会生存。

队员：正因为我们心里有一颗感恩的心，才不使光阴虚度，要学会学习！有信心、恒心！回报令我们感恩的人！

队员：回报我们感激的人，学会学习，全面发展德、智、体、美、劳，哪一个方面，我们都不能忽视。

主持人乙：同学们说得太好了！在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！让你们的友谊之花伸出你的双手吧！欣赏学生用英语表演的小品《生病》。

主持人甲乙：同学们，真正的回报，不一定是经济上拉拢；真正的感恩，不应该建立在金钱关系上。队员们你脑海中老师如何?

队员：老师是蜡烛老师的象春风„„

主持人:好,接下来请欣赏歌曲《老师窗前有一盆米兰》

我们还要感谢什么：（听歌曲《感谢》）现在你知道了吗，你还要感谢谁？（父母解放军清洁工歌唱家学校的环境）

主持人：其实，我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学、同事等等，是因为有了他们的关爱我们才能很好的一步一步走到现在。

主持人：靠近它，令你的温暖。

主持人：拉住它，它会给你勇气，主持人：拥抱它，会赋予你力量，请同学们爱护和珍惜你们之间的友谊！请欣赏学生集体朗诵《同学之间同学就象亲兄弟》 主持人：队员们事先都收集整理了关于这个方面的的格言，请大家交流一下 友谊的终结（自私）真正的朋友失败时胜利时

主持人：让我们彼此都拥有一颗感恩的心，接着请欣赏诗朗诵《感恩的心》诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

主持人：从你噙着泪花的眼睛里，读懂了你们和我一样，已经被这深情的音乐和诗朗诵深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，请欣赏歌曲舞蹈《感恩的心》（手语舞）

主持人：参加了这次活动，同学们有什么体会和感受呢以及谈打算？（请队员以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）真情告白，爱意浓浓

帮助别人用心学习要树立远大的理想生活需要我们付出我们的爱 中队长：请中队辅导员讲话！

各位同学，这次“学会感恩，学会做人”主题中队会开展得非常成功。通过本次活动，大家都懂得了要从小心中有他人，要关心父母、老师，要关心同学、朋友，更要关心热爱集体、祖国，这样才能营造一个团结、友爱、和睦、温馨的大家庭。让我们把爱融入生活，把爱奉献他人，用爱让这个世界变得更美好！我就

以我的一首小诗来总结吧。《感谢》：

感谢风把蒲公英的希望带给每一片土地

感谢雨把欢快的歌声带给每一条河流

感谢清晨的小草举起晶莹的梦幻

感谢美妙的彩虹带来太阳的微笑

也请您感谢那默默的水珠是它们托起太阳绚丽的裙幅

主持人：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！主持人：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我成长的一切！

学会感恩学会做人(升旗仪式) 篇8

10月31日

一、师生问好！

二、导入：感恩节来历

在今天的升旗仪式上，我们校园里增加了许多亲切的温暖的面孔——他们就是来自安利公司的志愿者们。2003年起，安利开始创立以营销人员为主体的安利志愿者协会和服务队，迄今已在全国成立了171个这样的队伍，拥有50000余名志愿者，堪称中国最大的企业志愿者团队，从关爱儿童、敬老助残、到参与环保、服务社区，其服务内容覆盖敬老、助残、扶贫、环保等社会关注的领域，他们以自己的率先参与和乐于奉献感染大众，他们通过自身的行动带动更多人加入建设和谐社会的队伍，用朴素的信念传递着令人钦佩的志愿精神。他们在帮助他人，为他人生活送去阳光和温暖的同时，也实实在在地丰满了自己的人生。请铁东小学全体教师和学生对他们的到来表示最热烈的欢迎！

同学们，你们知道11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都将取决于即将到来的收成。最

后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。同学们，你们可曾想过，在我们的身边有这样一群人，当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，他们正忙碌地为我们的烹各种饪营养丰富的美食；当我们在操场快乐游戏的时候，他们坚守者岗位，守护者我们的安全；当我们享受清新整洁的学习环境的时候，他们正辛勤地担当着校园美容师；当我们进入梦乡的时候，他们轻轻走到我们身边，帮我们盖好踢开的被子；当我们欢度周末的时候，他们还在奔波在家访的路上。他们在平凡的岗位上做着带给我们无限感动的事情，我们怎能不感恩？下面我宣布铁东小学以《学会感恩 学会做人》为主题的升旗仪式，现在开始！

三、介绍升旗手护旗手事迹。

四、升国旗奏国歌少先队员敬队礼。

五、马校长讲话

六、安利志愿者讲话。

七、学生代表发言

同学们，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，一个微笑。感恩和报恩的过程，可以使我们尽快地成熟起来，成为一个对社会、对别人、对自己有益的人，在这个过程中，可以陶冶情操、提高素养、优化品德。

八、齐诵校训，齐诵校风，齐诵学风。

九、齐唱校歌

十、仪式结束

“学会宽容”主题队会 篇9

-----四三班主题班会

一、班会背景：

小学生各个方面变化很大，学生的自我意识不断增强。开学初一段时间，发现学生中存在一些小毛病、小问题，如不知道怎么样与同学或朋友友好相处，因为一点点小事斤斤计较等。针对这些情况开主题班会使学生明白小事不小，小问题折射出人的思想品质这样一个大道理。

二、班会目的：

1、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

三、班会准备: 1．发动学生从各种渠道收集有关宽容的各种资料。2．各组同学参加悟宽容的发言。3．排练各类节目。

四、班会过程: 1． 主持人导入。《同一首歌》

2． 讨论“宽容”是什么？

甲：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

乙：宽容是快乐之本。多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。

甲：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。

乙：宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。合：宽容是什么，留待大家来评说。

(学生发言)（宽容是一种修养，是人类的美德。是优秀的品德、是伟大的友谊、是无穷的力量、是自信等）

甲：是啊，宽容是人的优秀品德。能宽容，就能得人。同学间也是一样，没有了宽容就没有了友谊，善待他人，就是善待自己。乙：能宽容，就能发展壮大。合：所以说，宽容是力量和自信的标志。.听故事，悟宽容。乙：那么接下来，让我们来“听故事，悟宽容”。或许听完之后会有所感触。

《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。

一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”

（是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡;如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。）

《误会》

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了.之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

（误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象.）《钉子》

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受（人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你（你）一定能收到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空……）

甲：朋友，您一路听下来之后；一定有很深的感触吧。那么，在对别人有所决定与判断之前，首先，请想想这是否是因为“仇恨”或一个“误会”，然后，请考虑您是否一定要钉下这个“钉子”，如果可以的话，请“且慢下手”。因为，当您对别人“宽大”之时，即是对您自己宽大。当您宽容他人的时候，也是善待您自己的最好的时机。

4.小品《同学情深》

五、班主任总结：

看着同学们的精彩表演，听着大家热情洋溢的发言，我深受感动。给我印象最深，触动最大的是同学们都能积极参加到班会中来。故事讲的是如此生动，情感是如此丰富。俗语说，一滴水可以反射太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。同学的交往若产生了磨擦，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样，当你本来想发怒的时候，通过换位思考，你的情绪就会变得平静下来；当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解他此时此地的感受；通过换位思考，你也会变得宽容。同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。因此，同学们，让我们从现在做起，从自我做起，从小事做起，以一颗广博的心胸去对待他人，去看待世界,我相信我们的社会会更加和谐、更加美丽。同学们开完了今天的班会，您有什么体会？有了什么收获呢？会后请大家用语言或绘画的形式表达出来。

甲：昨天，我们认识着宽容；乙：今天，我们感受着宽容；(合)明天，我们用宽容的心态生活着，学习着。朋友，学会宽容吧，幸福与快乐会常陪伴着你！宣布四三班主题班会到此结束。

附件: 《仇恨袋》

古希腊神话中有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走时，发现路中间有个袋子似的东西很碍脚，便踢了它一脚。谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。海格力斯有点生气，便狠狠踩了一脚想把它踩破，哪知那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的木棒狠砸起来，那东西竟然加倍地膨胀，最后大到把路堵死了。一位圣人路过，连忙对海格力斯说：“朋友，快别动它，忽略它，离开它远去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它，侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你前进的路，与你敌对到底！”

（是的，仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，开始很小，如果你忽略它，它就会自行消亡;如果你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充满了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。）《误会》

早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。

有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。

他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了.之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

（误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象.）《钉子》

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

学会感恩,快乐做人 篇10

长兴县雉城二小高丹云

《少先队工作纲要》的实施，让我们的少先队工作有了新的突破。《纲要》鲜明地体现了以人为本的科学发展观，致力关注少年儿童的人生成长规律。当前，独生子女越来越多，一个孩子，六个长辈来呵护，使一些孩子养成了只想索取、不思回报的不良习惯，遇到一些不如意的事，不是大发脾气，就是无理取闹，甚至离家出走，闹得家庭不能安宁，还给社会造成了不安定因素。古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，讲的就是要尊敬父母，报答父母的养育之恩。古人尚且懂得感恩，我们生长在新时期，更应懂得感恩，做到感恩。让每个生命个体学会感恩，学会做一个有健康思想道德的社会公民，比传授知识技能更重要。

让每个孩子学会感恩，真正体会家长、老师、同学之间的爱，认识到做人的真正道理，引导他们最大可能地去实现自己的人生价值，为自己的终身发展打下扎实基础是学校的教育职责。只有这样，才能让我们的孩子真正热爱身边的人、热爱周边环境，热爱一草一木，同时也把爱祖国、爱人民、爱社会融入其中，创建和谐社会也就不会是一句空话。因此，我主要从以下几个方面对孩子进行感恩教育：

一、创新体验活动，渗透感恩教育。

1、结合主题队会，开展专题教育。

在队活动中发展队员的情感。只有充满着情感的活动才是具有生命的活动，队员所乐于接受的活动。通过丰富多彩、富有童趣、受孩子们喜爱的中队活动，可以激发队员自主活动的兴趣，培养他们的感恩之心，锻炼和发展他们的各种能力，让孩子们在喜闻乐见的活动中学会做人。我们组织了以《拥有一颗感恩的心》为主题的班队活动。通过小品表演、故事、唱歌、舞蹈、等形式，知道

感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲，感谢同伴的帮助。在课上还读了孩子给父母的信以及父母给孩子的回信，更让孩子明白“一个不爱自己父母的人，不会爱他的祖国。”同样，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感谢他人。在活动中，队员们还各自表明自己以后该怎么做。这样使队员在活动中学习、在活动中发现、在活动中成长。开展感恩教育，从孝敬父母着手。懂得把父母的恩情记在心中，就是会感恩的开始了。

2、结合学科活动，渗透感恩教育。

学校开设的各门学科都蕴涵着丰富的德育因素。其中，语文、思品教材中就有许多感人至深、充溢着浓浓亲情的课文。如品德中的《父母的疼爱》、《我从哪里来》、《祝你生日快乐》等等，这些都是对队员进行感恩教育的重要资源。如我在执教《免费》一课时，课前布臵学生观察记录父母每天忙碌的事情，从烦琐的家务到紧张的工作，计算出父母每天为自己洗衣服、烧饭、接送自己上学放学、帮助辅导作业需要花的时间。课堂上，让队员交流有关父母疼爱自己的感人故事，在观察和交流中，队员感受到了父母的爱无处不在。正是有了父母的细心呵护，自己才能健康快乐地成长。而且父母的付出是从不求回报的。继而鼓励孩子们为父母做一些力所能及的事，把感恩的真心付诸于实际行动。比如给父母梳梳头；给父母洗一次脚；跟父母谈谈学校里的趣事。这样把课内学习和课外行动有效地结合，实施感恩教育便成了水到渠成的事了。许多父母感受到自己的孩子长大了，懂事了。队员也从中体会到了孝敬父母和关心他人的快乐。

3、结合重大节日，开展系列活动。

以各种重大节日为契机，在活动中潜移默化地培养队员的感恩之心。3月5日是学雷锋纪念日，我们中队开展了“学雷锋献爱心”系列活动。首先开展“人间自有真情在，爱心捐款暖人心”的爱心捐款捐物活动。其次利用捐款和民工子弟学校——育才小学的401中队开展“四个一”联谊活动：为中队赠送一面队旗，上一堂队课，为每个队员捐一条红领巾，送上一件学习用

品。活动中，我们中队的小干部为育才小学的少先队员上了生动的队课，望着那一张张兴奋的小脸，听着教室里时时传来的阵阵掌声，所有参加活动的人都深深地感动着。育才小学401中队的辅导员激动地说：“雉城二小的小干部太能干了，今天不仅给队员们上了一课，也给我上了难忘的一课。”活动结束后，双方队员都依依不舍，互述衷肠，纷纷留下通讯地址，教室里暖意融融。

3月8日国际劳动妇女节，母亲节，我们中队开展了“献给女性的歌”为主题的系列活动。“话说童年”：听辅导员、妈妈讲自己小时候的故事，与辅导员、妈妈一同回忆童年趣事；“感恩母亲”：制作一张我爱母亲的十个理由感恩卡送给母亲；“亲情互动”：举办“爸爸、妈妈，我想对您说”书信创作比赛。活动唤起了队员的感恩珍惜之情，学会从生活中小事中为父母着想，从行动上孝敬父母、感谢父母。同时也发挥了家庭教育的职能，激发了辅导员的爱岗敬业精神。

3月12日植树节，开展了“争当绿化小使者”系列活动。

1、知绿：每人收集绿化知识，并编一份小报。

2、植绿：每人在家里栽种一盆花。

3、护绿：精心养护自己种植的花，并写好体验日记。

4、检绿。参加学校大队部组织的“鲜花检阅式”，评比了十名“绿化小使者”。

5、赏绿：参加了社区“红领巾植绿园”活动，让队员栽种的盆花美化社区。活动培养了队员感恩大自然，感恩环境的习惯。

二、打造感恩品牌，营造温馨氛围。

良好的人文环境，会在潜移默化中起到育人的作用，校园的良好文化氛围也更有利于少先队工作的开展，把至真至纯的亲情带进校园，带进中队，让一种温馨的感恩氛围打动每一位少先队员。一年来，我们中队努力营造形式多样的感恩氛围，为感恩教育的开展打下了良好的基础。

1、听听做做显爱心。

为达到“以优美的环境感染人，以浓厚的氛围陶冶人”的目的，大队部利用红领巾广播、周队日、阳光聊天室等宣传阵地大力宣传感动校园人物的事迹。

我们中队充分利用黑板报、队报、队角等阵地对队员进行爱心熏陶，绿色角内有队员自制的环保绿化手抄报，窗户、阳台摆放队员种植的各种小型植物和盆景以及利用落叶制成的手工艺品。其次，用标语营造氛围。走进教室，可见到 “爱护环境，珍爱家园”、“弯弯腰，拣起一个地球”等绿色标语。孩子们就是这样在老师的指导下，用稚嫩的小手和无邪的心灵构建着一间洁净、优美、和谐的儿童乐园，并用实际行动实践着他们许下的诺言。队员们进行着潜移默化的爱心教育。通过辅导员和队员的共同参与，形形色色的宣传阵地为主题教育扎实推进营造良好的氛围。

2、写写画画表心意。

许多孩子知道父母是很关心自己的，但是，他们往往会认为父母的这种付出是天经地义、无需感激、不谈回报的，他们无法体察到父母对自己的良苦用心。针对这种现象，我号召全体少先队员一起走进父母身边，了解父母的生活点滴，做一回生活的有心人，把父母细心呵护自己的感人故事用最真情的文字表达出来，让朴实无华的语言传递着父母与孩子之间的真实情感！中队里有些擅长画画的队员，用画笔去描绘一个个感人的画面，尽管画中透着几分稚气，但也是孩子们内心最直白的语言！真情构筑的文章、感激堆砌的画面，飞遍了校园的每一个角落。它们跑到了中队的队角中，选进了学校的宣传窗里，走进了学校的“红领巾广播站”里，也融进了老师和学生的心坎里。每个故事，每个画面，都尽显亲情的可贵和伟大。这样的耳濡目染，打动了队员单纯的心灵，这样的氛围效果更甚于一堂品德课。

3、看看演演话亲情。

学校大队部每学期都会组织队员观看电影，在影片的选择上，结合我校开展的感恩教育，选择一些充溢着浓浓亲情的影片，让细节去感染我们的学生。如《漂亮妈妈》、《美丽的大脚》等精彩的影片放映后，都引起了队员不小的轰动和震撼。看完电影后，组织队员进行一次小小的讨论会，说说自己的感受和启发。在课余时间演演影片中最感人至深的片段，冲击孩子幼小的心灵。把

真实生活搬进自编自演的小品中，拓展到活动中，既丰富了学生的业余生活，又潜移默化地进行了一次品德教育，达到一种“润物细无声”的效果。

学会感恩学会做人主题队会纪实 篇11

各位老师、各位同学：

下午好!我演讲的题目是：《学会做人，懂得感恩 》

我的生命就像一颗种子，在妈妈温暖的怀抱中，经历了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地来到了人间。妈妈说，我的

学会感恩——比赛演讲稿

导读：我没有用心去做，自以为很简单但其实是一道道蕴藏了很多陷阱的题目。结果错的一塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有认真的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的，我居然还忘了带订正，直到下午才补交起来……

我能够翻开唐宋诗词，品读平平仄仄的韵律，体味江南水乡的缠绵多姿，而不必用手指在厚厚的纸上触摸针扎的小字，也不必辛苦的打着手语诉说着难以启齿的痛苦。我在青春的路上一路前行，迈开未知的步履。

我的人生，既是由无数的喜悦和胜利，构成了漫天星空的璀璨，但再晴朗的天幕也必会有乌云垂际，崎岖不平的小路，注定是我人生青春必然要经过的考验，但就算绊脚石再过坚硬，颠簸的时间再长，却有着同伴们的支持、宽容和信任，而感恩的温度也将支持我走过一生。

至今为止，我都难忘那位让我懂得了宽容并学会了感恩的老师。我并不是一个乖巧的孩子，还经常会和老师闹矛盾，挑老师的上课时的错。总之正处于青春期的我干尽了一切的“坏事”。虽然只是五年级，但是淘气的性格让我很快就成了老师眼中虽然成绩很好但是却是个难缠的“刺儿头”。我开始顶撞老师，把老师眼中的真理批得一无是处。上课时，我喜欢提很多刁钻的问题，看见老师无可奈何的样子，我总是沾沾自喜，认为比老师聪明得多，而素以温柔着称的妈妈对此也无可奈何。我沉醉在这种自以为是的情况下几个多月，不知不觉中，发生了那件事。

那一次的数学作业，我没有用心去做，自以为很简单但其实是一道道蕴藏了很多陷阱的题目。结果错的一塌糊涂，我偏执地认为是老师题目出的有问题，又没有认真的订正，结果不但订正的还有问题，而且还有几题没订正，这还不是最重要的，我居然还忘了带订正，直到下午才补交起来。

懂得做人，学会感恩演讲稿 篇12

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的懂得做人，学会感恩演讲稿，欢迎大家分享。

各位老师、各位同学：

下午好！我演讲的题目是：《学会做人 ,懂得感恩 》

我的生命就像一颗种子，在妈妈温暖的怀抱中，经历了十月的孕育，在金色的秋天悄悄地来到了人间。妈妈说，我的第一声啼哭就像百灵鸟的歌声一样优美动听；爸爸说我的第一次微笑就像盛开在金秋的菊花一样灿烂迷人。爸爸妈妈看着我的时候眼里充满深深的爱意。我感谢亲爱的妈妈，是她把我带到了这个美丽的世界，让我小小的生命享受到了阳光雨露，并且把一颗爱的种子播撒在我的心里。上街的时候，妈妈总会把零花钱塞进我的手中，看到街上乞讨的老人，妈妈会用爱的眼光给我暗示，那是一股爱的激流，我明白，妈妈在无声的教育我要学会关爱他人。

春天来了，妈妈总会不辞辛劳，带我到周边去寻找春天，看着小树上的嫩芽，看着石缝中探头探脑的小草，妈妈总会说：“去吧，去对它们说点什么。”开始我并不明白，后来经过妈妈的点拨，我才渐渐的懂得，妈妈是要我感受大自然的美丽，让我亲眼看到石缝中小草顽强的生命力！是啊，妈妈希望我也做一颗积极向上、顽强拼搏的种子。

爸爸的爱是那么深沉，那天我被小区的`伙伴欺负了，我哭着找爸爸，爸爸却为我擦干了眼泪，轻描淡写的说：“没事，擦干眼泪继续玩吧！”开始我很生气，爸爸没为我出气，可是过了几分钟，我却不由自主地又去找那个伙伴玩。爸爸站在老远笑着，那善良的微笑就像一股神奇的力量，让我幼小的心灵懂得了什么是宽容。