关于可爱的蚂蚁作文

关于可爱的蚂蚁作文（精选11篇）

关于可爱的蚂蚁作文 篇1

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的可爱的蚂蚁作文9篇，欢迎大家分享。

可爱的蚂蚁作文 篇1

今天中午放学回家，在我家的花盆里发现了几只小小的蚂蚁，它们非常非常小，十分地可爱。

说到可爱的蚂蚁，就得说说它的触须了。不论什么时候，蚂蚁头上的两根触角总是不停地左右晃动，那是因为蚂蚁们之间的交流完全依靠触角。因为触角上长着灵敏地嗅觉器官，可以帮助它们分辨气味，传递信息等。

在说说蚂蚁搬家吧。生活环境对以蚂蚁实在是非常非常的重要，所有当巢穴变得太潮湿时，它们就准备搬家了。特别是在大雨来临之前，小蚂蚁们会感到大事不妙，于是就成群结队地爬出来，浩浩荡荡地把它们的家，从低处搬到水淹不到的高处。小蚂蚁们是不是很聪明啊！

可是我们在观察它们的时候，小蚂蚁们会乱跑，这该怎么办呢？没关系，我来解决这个问题。我们可以先将一个杯子倒入三分之一的水，然后放一个小盖子或一块小小的木板在水上面，但是要保证盖子或木板不掉进水里，再把蚂蚁轻轻地放上去。因为蚂蚁怕水不会乱跑，所以我们就可以好好观察了。温馨提示：记得带上放大镜哦！

可爱的蚂蚁作文 篇2

星期天下午，我在外婆家吃完饭就出去散散步，走着走着，我就发现了一群小黑点正在慢慢地移动，我凑近一看，原来是一群正在忙着搬家的小蚂蚁。

蚂蚁们很聪明，小的食物一只蚂蚁搬，大的食物几只蚂蚁一起搬。有些蚂蚁搬着蚂蚁卵，有些蚂蚁搬着米饭，有些是三只一起搬得，还有些也许已经把东西运到新的住宅去了，然后又来搬。它们的队伍始终都是整整齐齐的。

突然，一只小蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫。只见它飞奔过去告诉了自己的同伴。不一会儿，像龙似的队伍浩浩荡荡地向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，疼得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁。蚂蚁们不服气，就又上来了几只，经一段挫折后，毛毛虫终于被蚂蚁们打败了，它们高高兴兴地抬着毛毛虫，它们还相互用触角碰着触角，好像在说:“我们胜利啦!我们胜利啦!”

通过小蚂蚁大战毛毛虫这件事我知道了，做什么事情都要有勇有谋，还要团结友爱，这样才能战胜困难，迎接胜利!

可爱的蚂蚁作文 篇3

小蚂蚁的头小小的，身子短短的，腹部像个迷你橄榄球，好玩极了。

小蚂蚁喜欢住在阴暗又潮湿的地方。还有，他们分工明确。所有的蚂蚁都担当着重大的责任。工蚁的责任是除了蚁后外最重要了。他们的工作被分为三类：一类是照看卵；一类是照看蛹；还有一 类是照看幼虫的。看，有两只工蚁累了，就在幼虫边上躺着。当幼虫没有长成小蚂蚁，他们就日夜守在幼虫边上一刻不停。他们可真负责！

我爱小蚂蚁！而且他们的语言也很有趣，他们的触角摇几次就表示不同的意思。它们不跑不跳，它们的`运动就是爬。而且他们造的房子简直就是一座水晶宫！小蚂蚁太伟大太可爱了。

可爱的蚂蚁作文 篇4

今天上午，妈妈在收衣服，我帮妈妈叠衣服。

忽然，我发现一只可怜的小蚂蚁正在妈妈洗得干干净净的衣服上爬来爬去。我伸出手轻轻地把她放在地板上。我认真地观察着它的一举一动，连叠衣服都忘了。

这时，小蚂蚁正想床底下爬去，我连忙用鞋子把入口堵住了，免得影响我的观察。

小蚂蚁看到着庞然大物，只好掉了个头，灰溜溜地爬开了。

我蹲下身子仔细观察着，只见小蚂蚁长着六条腿，大腿是红色，膝盖是白色的，小腿是黑色的。它的屁股有三条线，第一条线是红色的，第二条线是白色的，第三条线是黑色的。它的嘴巴一张一合的，好像想吃什么。我一看就知道他不是蚁后也不是兵蚁，而且工蚁。

我拿来一个用细线揉成的小圆球，放在小蚂蚁的面前，心里想：小蚂蚁一定爬不过去。可是，意想不到的事情发生了，只见它向线球边缘爬去，它可能是想绕过去。爬了没几步，也许是觉得线球太小了，小蚂蚁举起前腿，像跨栏运动员似的爬了过去。

通过这次观察，我不但“认识”了蚂蚁，也知道了，我们只要认真对待困难，什么事都能做好。

可爱的蚂蚁作文 篇5

一天，妈妈带我去公园玩。我们玩累了，坐在长凳上休息。妈妈突然想起给我剪指甲，因为我的指甲太长了。不一会儿，一块块和月牙似的指甲尖掉到地上，我的指甲剪好了。

等我再去看那些指甲时，发现一只蚂蚁正拖着一块往家拽呢。我尖叫起来：“妈妈快看，这只蚂蚁真好玩。”蚂蚁的力气真大，拖着指甲竟然很轻松。我用手指碰了碰，指甲被我碰掉了，蚂蚁似乎察觉到什么，想离开，可是好像不甘心得到的宝贝就这么放弃，马上又回过头继续拖拽。我问妈妈：“蚂蚁为什么要这块指甲？这又不可以吃。”妈妈说她也不知道，让我猜。我说：“蚂蚁是不是要在自己的‘摩天大楼’中搭一座小桥呢？或者是不是想回去做一个秋千让蚁王享受呢……”

这只大力士蚂蚁真是太棒了，任何一个可用的东西都不放过，它们都能为自己的家做出贡献，我太佩服它们了！

可爱的蚂蚁作文 篇6

俗话说的好：“团结力量大。”可是在生活中，有哪些人能真正做到团结呢？今天我要带你们认识的这位，既不是聪明的人类，也不是凶猛的狮子，更不是庞大的鲸鱼，它是——蚂蚁。

一天，我和同学们买了一些薯片到楼下面玩，一不留神，把薯片弄掉了。正当我们气馁的时候，我发现了惊人的一幕：几只蚂蚁跑了过来，它们在薯片的下面吃力的顶了顶，可是薯片的压力不是几只小蚂蚁能承受的。然后，小蚂蚁们迅速回去了。

我心想，人们都说蚂蚁很坚强，从不放弃，但今天是怎么回事儿呢？我正思索着，突然看见几只蚂蚁从洞口出来时，后面还跟着一支蚂蚁“大队”，蚂蚁大军们爬上薯片，几只在前，几只在后，还有一些在下面，蚂蚁们拍好“队形”后，便出发了。

下面的蚂蚁们举起薯片，一步一步地向前挪动，周围的蚂蚁们也不甘示弱，不停的推搡，经过它们的努力，这个“庞然大物”终于被它们搬到了洞口。正准备抬进洞里时，我心里又纳闷了：洞口只有这么小，这薯片又这么大，蚂蚁们怎么才能把它搬进去呢？正想着，令人惊讶的一幕再次出现在我眼前：蚂蚁们先迅速地薯片给咬碎，再一块一块地搬进洞里，可以看出它们是多么地不易呀！

蚂蚁搬食物让我不由自主地想到了运动会上运动员们拔河的情景，他们脚抵着脚，鼓足劲儿，齐心协力，最后给自己的团队拿下了荣誉。你说，它们如果不团结，能取得胜利吗？

通过蚂蚁搬食物，使我悟出了一些道理：只要团结一致，就能取得最后的胜利，让我们齐心协力，一起团结奋进！

可爱的蚂蚁作文 篇7

下午，天气晴朗，我和妈妈决定下楼观察小蚂蚁，我们准备了美味的诱饵——糖和饼干屑。

来到一排大树下，我发现了两只悠闲的小蚂蚁，就把诱饵撒在了它们面前。小蚂蚁看起来对这“从天而降”的食物感到很惊奇，它们先是围着食物转了几个大圈，接着往后退了几步，又猛地往前冲，一 下就把那块对于它们很庞大的饼干屑举起来了，迅速地钻进了旁边的洞穴。我是第一次看到蚂蚁搬东西，感到非常新奇！

小蚂蚁真是既聪明又可爱呀！

可爱的蚂蚁作文 篇8

前段时间，妈妈给我在网上买了一些小蚂蚁。

打开盒子，我发现小蚂蚁下面有一大块蓝色的东西，妈妈告诉我那是凝胶，可以给蚂蚁挖洞，也可以给蚂蚁当食物。

我仔细观察，小蚂蚁们是黑色的，身体有三节，蚂蚁的头上有两根触角，经常轻轻地摇动。它的嘴巴像一把小小的老虎钳，一张一合的。蚂蚁的足就像六根黑色的带子支撑着它的身体，因为蚂蚁的足很长，所以它们爬得特别快。可以我发现它们都聚在一个角落里一动不动，我有点担心它们是不是死掉了。

第二天，我一回家就跑向了小蚂蚁，发现凝胶上多了两个小洞，我吓了一大跳，仔细一看，洞口旁边堆满了小凝胶块，还有几只蚂蚁正在挖洞呢!我一走过去，它们就从洞里跑出来，躲得远远的，又不动了。观察了一段时间，我发现它们喜欢白天睡觉，晚上才挖洞。我想， 它们应该是觉得白天挖洞太阳太刺眼，晚上就不会太刺眼了吧?

现在它们已经在挖第四个洞了，而且每个洞都连在一起，真不知道它们还要挖多少个洞呢!

我很喜欢我的小蚂蚁，它们都很可爱!

可爱的蚂蚁作文 篇9

在一个阳光明媚，万里无云的日子里，徐老师让我们全班同学到学校花坛观察小动物。同学们开心的不得了，我也不列外。

来到花坛边，我的第一目标，就是寻找蚂蚁。我用笔尖将泥土拨来拨去，终于钻出几只可爱的小蚂蚁。我立刻用放大镜观察。我发现在放大镜下的小蚂蚁有两只大约零点几厘米的触角，两颗芝麻大小的黑身体，配上八只脚，就形成了蚂蚁。可是，我左看右看，上看下看，就是没有看见蚂蚁的眼睛。我心想：“没有眼睛，它是靠啥东西分辨方向爬行，以及寻找食物呢？”立刻，我心中便有了答案。我将一根草挡在蚂蚁的面前，它还没到草那边就返回了。这时，我用放大镜观察到蚂蚁的触角有些微弱的抖动，想必定是这触角的功劳吧！

关于可爱的蚂蚁作文 篇2

一、关于“蚂蚁的通迅”问题

蚂蚁是一种有着社会行为的动物, 没有语言的交流, 个体间的信息沟通是彼此通过身体发出的信息素来进行交流, 如两只蚂蚁通过触碰触角来传递信息, 把信息素撒布在外出的路上作路标;当蚂蚁找到食物时, 在食物上撒布信息素, 并在回巢的路上撒布信息素, 提示其它的蚂蚁找寻食物的路径, 并本能地把带有信息素的东西拖回洞里去。

二、同行们的改进设计及存在问题

关于蚂蚁通过气味通迅的问题, 笔者在中国期刊网上找到两种改进的方案, 但效果并不好。如陈建新、吴春节发表在《中学生物学》中的方案操作起来过于复杂。虽然作者说只要达到他要求的条件就可以在十五分钟内完成, 但实际上需要的时间远远超过十五分钟 (笔者已经做过实验, 需要两节课时间才能完成整个实验) 。条件要求也比较高, 学生必须花很多时间去制作复杂的装置, 而且装置都是用纸做的 (如图1所示) 容易被风吹走, 难以高效地完成教学。

田春华发表在《生物学通报》的改进方案中, 装置也是过于复杂, 时间要求过长, 条件要求过高, 不实用、不易用。设计如图2所示:

三、课本中的探究方案在实施中存在的问题及改进意见

1.蚂蚁的饲养问题。课本中要求用大些的鱼缸或其他容器饲养一窝蚂蚁, 而现实是在室内饲养蚂蚁比较困难, 一方面是蚂蚁比较小, 善于爬行, 必须非常注意培养器皿的密闭性 (同时又要保证透气性) , 否则蚂蚁很容易逃离, 日常管理比较麻烦, 没有哪个实验员老师愿意去做。另一方面, 新课标强调对学生进行关爱动物的情感教育, 把蚂蚁窝挖出来本身是对蚂蚁的一种伤害, 有悖于新课标的精神, 且没有必要, 蚂蚁本是最为常见的昆虫, 即使是在大城市中的学校, 校内绿化带中通常都会有几窝蚂蚁, 只要老师课前踩好点, 确定蚁巢位置, 做好课前方案的设计, 将会是一节学生非常喜欢的高效室外实验探究课。活动中注意强调保护好蚁巢, 方便留给其他班作实验, 同时也是对学生实施关爱动物情感教育的机会。

2.课本中给出的关于“蚂蚁通迅的方式”的信息量较少, 只提出了一个探究问题, 即“侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢?”而蚂蚁的信息交流还包括触角的碰触等方式。笔者认为应该可以多设置几个探究问题给学生, 如”蚂蚁是通过触角的碰触交流信息的吗?蚂蚁是将气味留在路上作标记的吗?”等等。

3.课本中给出的蚂蚁的食物要放在离蚁巢稍远的地方当侦察蚁发现食物时就会有大批工蚁出现。但实际情况是, 侦察蚁很久也找不到食物, 一节课的时间根本就不够。经过实验, 发现在侦察蚁的前进方向不远处 (几厘米) 放上食物可以大大减少侦察蚁的寻找时间, 从而可以在一节课内完成多个探究实验。

4.课本中给出了探究侦察蚁是否在路上留下气味的探究方案设计作参考, 用多张小纸片事先铺满侦察蚁要走的路径, 当侦察蚁走过后将小纸片重新排列, 如排列成半圆形等, 并将食物放在圆心处, 观察蚁群的行动。

参照这个方案, 笔者发现即使是在室内做也有几个问题:一是蚂蚁要走的路径较难判定, 事先铺好的小纸片蚂蚁一般不会走, 即使是先准备好纸片, 当蚂蚁走过时放在它将要走的前方, 也多会因为纸片较小, 蚂蚁走得过快, 来不及铺小纸片而走下纸片的现象。二是风的问题, 如果是在室外做, 由于有风, 经常出现小纸片被吹走移位的问题, 如果是在室内做, 虽无风, 但学生的呼吸对小纸片也有影响, 因此成功率极低。

通过反复的实验设计和验证, 我们摸索出了简单易行的实验方案。

【方案一】

(1) 小铲, 狭长纸条, 蚂蚁食物。

(2) 实验组:用小铲把蚂蚁窝周围土壤铲平。当侦察蚁出来寻找食物时, 用一块长的纸条紧帖着地面铺在它前进的方向上, 并在前进的方向放上蚂蚁的食物, 让蚂蚁从纸条上方爬过到有食物的一侧。当侦察蚁发现食物后, 会沿原路返巢通报消息。在回窝的路上也用纸条铺上, 让蚂蚁在纸条上爬过去, 当蚂蚁经过了纸条回到蚁巢后, 把纸条撤了。蚁巢里蚂蚁接到消息后, 会沿着侦察蚁走过的路线到标记好的位置上前去搬运食物。当蚁群来到纸条的位置时由于把纸条已经抽走了, 没有了侦察蚁留下的信息素, 蚁群就会停在原纸条的位置寻找刚才侦察蚁留下的信息素, 而找不到食物, 从而证明侦察蚁的确在路上留下了信息素作标记。

(3) 对照组:在同一个蚁巢的另一侧, 当有侦察蚁出来时, 在它前进的方向摆上食物而不使用纸条, 很快工蚁就找到食物, 并把它搬回了蚁巢。

【方案二】

(1) 准备一些均质细沙, 小铲, 蚂蚁食物。

(2) 实验组:用小铲把蚂蚁窝洞口的周围土壤铲平, 并撒上均质的细沙薄层。当侦察蚁出来寻找食物时, 在前进的方向放上蚂蚁的食物。当侦察蚁发现食物后, 会沿原路返巢通报消息, 并且在沿途留下息信素。这时, 可以把蚂蚁经过的路径中的沙铲掉换成新的沙。这样其他工蚁会因没有了信息素的引领而找不到食物。

(3) 对照组:不换沙, 这样工蚁能很快的找到侦察蚁发现的食物。

【方案三】

同以上方案, 用抹布擦一段侦察蚁走过的路径或用香水喷等方式, 除去信息素或混淆气味即可。

摘要：人教版初中《生物学》教材八年级上册《社会行为》一节中的关于研究蚂蚁通迅的探究实验, 学生很喜欢, 并愿意进行实践探索。但经过几年来的教学实践, 发现如果完全按照课本中的设计方案实施, 存在用时过长、蚂蚁饲养困难、探究问题过少、蚂蚁在寻找食物时不按事先排好的纸上前进等问题。针对这些情况, 本文摸索出了一套简单易行的实验方案。

关键词：生物,改进,实验

参考文献

[1]陈建新, 吴春节“探究蚂蚁的通迅”实验再改进[J].生物学教学, 2008, (1) :42.

[2]田春华.“探究蚂蚁的通讯”实验改进[J].生物学通报, 2006, (8) :32.

可爱的蚂蚁 篇3

本期嘉宾：

安徽省肥东县龙塘镇中心小学六（1）班 李济茹

可爱的蚂蚁

起初，我对蚂蚁非常厌恶，只要见到它们就浑身不舒服，感到讨厌恶心。可是有一次使我改变了对蚂蚁的看法。那是一年初夏，我发现家里的阳台上常常有一些小虫子来回穿梭，于是我蹑手蹑脚地走近一看，啊！原来是一些蚂蚁搞的鬼，害得我这些天心神不宁，疑神疑鬼。我很气愤，连忙奔进厨房拿了一杯水，灌向它们的巢穴。我边笑边拍手，心想：“哼！你们真是自讨苦吃，非要在我家阳台上安家落户吗？”

第二天早上，我想：这些小家伙一定被我冲得落花流水，在向我跪地求饶呢。可是到阳台上一看。啊！它们仍然在为冬天的食物忙碌着，好像什么事也没有发生过似的。于是，我又从花盆里扒了一些土，把它们的洞口堵得严严实实的，心想：“这回你们一定完蛋了。”没想到第三天看到的仍然是它们一副井然有序地工作的样子。

我还想破坏，可是猛然间我又停住了。为什么不让它们这种团结友爱、不屈不挠的精神永存人间呢？

于是，我放点米饭到阳台上给它们吃，我们的一粒米它们能吃很久呢。

现在，这些可爱的蚂蚁已经成为了我的朋友，我非常地喜欢它们……

溜溜球：想不到蚂蚁也能成为好朋友，看来这个世界上人和动物确实应该和睦相处啊。刚才李济茹同学帮助蚂蚁觅食，下面我们来看看动物是如何帮助我们人类的吧！

被人类树了纪念碑的动物

在法国巴黎有一座鸽子纪念碑。1942年，法国一艘商船在海上遇难，对外联络通讯设备全部中断，船上的人生命危在旦夕。幸好一名船员养了一只鸽子，鸽子回到陆地上报信，船上的人才得以获救。

麻雀纪念碑则在美国波士顿城。1860年，美国波士顿的农田里出现无数毛毛虫，人们决定从欧洲引入一些麻雀，专门对付毛毛虫，结果虫灾很快得到了控制。为了感谢麻雀，波士顿人就为麻雀修建了一座纪念碑。

在希腊的某个小岛上有一座专门纪念鹿的碑。原来这里曾经毒蛇泛滥成灾，后来不知从哪里来了一群鹿，它们用锐利的蹄子踩死了许多毒蛇，这才消除了蛇灾。人们为了表彰鹿的功绩，就在当地建立了一座鹿的纪念碑。

可爱的蚂蚁作文 篇4

小蚂蚁们向陀螺一样不停地忙碌着，累的满头大汗，也不肯停下来休息。“哟，这只小蚂蚁力气真大!”我不由得叫出了声，仔细一看，那只小蚂蚁竟拖着一块有它身体两倍大的饼干屑，真够厉害的!

过了一会儿，饼干终于被小蚂蚁们搬完了，小蚂蚁就像打了胜仗的将军，乐得手舞足蹈，好象在说：“今年的冬天可有食物吃喽!”这时，我觉得：天，是那么得蓝，阳光，是那么灿烂，而小蚂蚁显得是那么的可爱。

可爱的蚂蚁作文[大全] 篇5

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的可爱的蚂蚁作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

可爱的蚂蚁作文 篇1

星期天的下午，我正在和小伙伴们玩耍，忽然我发现了一只可爱的小蚂蚁。

它的身体长长的、黑黑的，一对又细又长的触角，碰见其他的小蚂蚁就摇着打招呼，真有礼貌呀！我可要好好学习它这种精神，变得更有礼貌才行。它有三对细细的腿，跑得可快了，一眨眼的功 夫就看不见了，找了半天才找着。

我特别喜欢这只可爱的小蚂蚁。

可爱的蚂蚁作文 篇2

人们都说：“团结力量大”，可是又有多少人做到呢？

有一次，我把一个苹果核扔在了一个蚂蚁旁边，因为我想观察一下蚂蚁是怎么搬食物的。只见那只蚂蚁很快就发现了这个苹果核，它试着把苹果核搬起来，它爬到苹果核旁边，用它弱小的身子使劲的顶这个苹果核，可是不管它怎么努力，苹果核都纹丝不动的躺在地上。

这时蚂蚁立刻跑走了，我心里想：这只蚂蚁就这样放弃了吗？就在我思考的时候，突然看到那只蚂蚁招来了更多的蚂蚁，大约有20几只，它们有秩序地向苹果核进发，它们先把苹果核分成一小块一小块的，而且我发现每一小块上边都有一只比较强壮的蚂蚁站在食物上面，仿佛是个指挥官。一些蚂蚁在前面拉，一些蚂蚁在后面推，还有一些蚂蚁在下面抬，当它们把食物搬到蚂蚁洞门口时，后面的蚂蚁就把搬来的食物分成更小的几乎看不到的碎块，再把食物搬到蚂蚁洞中。

蚂蚁用团结的力量完成了不可能完成的任务，如果我们拔河比赛时也能像蚂蚁一样团结的话，我们就可以为班级争荣誉了。

蚂蚁真团结，我们真应该像蚂蚁学习！

可爱的蚂蚁作文 篇3

小蚂蚁的头小小的，身子短短的，腹部像个迷你橄榄球，好玩极了。

小蚂蚁喜欢住在阴暗又潮湿的地方。还有，他们分工明确。所有的蚂蚁都担当着重大的责任。工蚁的责任是除了蚁后外最重要了。他们的工作被分为三类：一类是照看卵；一类是照看蛹；还有一 类是照看幼虫的。看，有两只工蚁累了，就在幼虫边上躺着。当幼虫没有长成小蚂蚁，他们就日夜守在幼虫边上一刻不停。他们可真负责！

我爱小蚂蚁！而且他们的语言也很有趣，他们的触角摇几次就表示不同的意思。它们不跑不跳，它们的运动就是爬。而且他们造的房子简直就是一座水晶宫！小蚂蚁太伟大太可爱了。

可爱的蚂蚁作文 篇4

今天上午，妈妈在收衣服，我帮妈妈叠衣服。

忽然，我发现一只可怜的小蚂蚁正在妈妈洗得干干净净的衣服上爬来爬去。我伸出手轻轻地把她放在地板上。我认真地观察着它的一举一动，连叠衣服都忘了。

这时，小蚂蚁正想床底下爬去，我连忙用鞋子把入口堵住了，免得影响我的观察。

小蚂蚁看到着庞然大物，只好掉了个头，灰溜溜地爬开了。

我蹲下身子仔细观察着，只见小蚂蚁长着六条腿，大腿是红色，膝盖是白色的，小腿是黑色的.。它的屁股有三条线，第一条线是红色的，第二条线是白色的，第三条线是黑色的。它的嘴巴一张一合的，好像想吃什么。我一看就知道他不是蚁后也不是兵蚁，而且工蚁。

我拿来一个用细线揉成的小圆球，放在小蚂蚁的面前，心里想：小蚂蚁一定爬不过去。可是，意想不到的事情发生了，只见它向线球边缘爬去，它可能是想绕过去。爬了没几步，也许是觉得线球太小了，小蚂蚁举起前腿，像跨栏运动员似的爬了过去。

通过这次观察，我不但“认识”了蚂蚁，也知道了，我们只要认真对待困难，什么事都能做好。

可爱的蚂蚁作文 篇5

下午，天气晴朗，我和妈妈决定下楼观察小蚂蚁，我们准备了美味的诱饵——糖和饼干屑。

来到一排大树下，我发现了两只悠闲的小蚂蚁，就把诱饵撒在了它们面前。小蚂蚁看起来对这“从天而降”的食物感到很惊奇，它们先是围着食物转了几个大圈，接着往后退了几步，又猛地往前冲，一 下就把那块对于它们很庞大的饼干屑举起来了，迅速地钻进了旁边的洞穴。我是第一次看到蚂蚁搬东西，感到非常新奇！

可爱的蚂蚁作文350字 篇6

它的全身小小的，黑黑的，你不仔细观察，还会以为它是一颗会动的黑芝麻。它的身体分为三部分，分别是头、胸、腹。小蚂蚁的触角又细又长，像两根小天线，你别小瞧它的触角，它的触角可以传递信息，还可以跟同伴打招呼。小蚂蚁的眼睛可不好使，因为它是一个近视眼。它的胸部有三对足，足上有刚毛，它的刚毛可以起到保护的作用，如果它从很高的地方摔下来，也不会摔死。小蚂蚁的腹部是椭圆形的，圆鼓鼓的，像一个米粒。

这时，我在吃饼干，不小心把饼干掉在了地上，我刚想去捡它的时候，这只小蚂蚁爬了过来，我看它围着我的饼干转来转去，还舔了舔。小蚂蚁尝了尝这个饼干，感觉很好吃，就想把它搬回去。可是它怎么搬也搬不动，就摇了摇它的小触角，叫小伙伴们过来帮忙。过了一会儿，一大群蚂蚁过来搬饼干，它们团结一致，终于把饼干搬走了。

可爱的小蚂蚁作文 篇7

说到可爱的蚂蚁，就得说说它的触须了。不论什么时候，蚂蚁头上的两根触角总是不停地左右晃动，那是因为蚂蚁们之间的交流完全依靠触角。因为触角上长着灵敏地嗅觉器官，可以帮助它们分辨气味，传递信息等。

在说说蚂蚁搬家吧。生活环境对以蚂蚁实在是非常非常的重要，所有当巢穴变得太潮湿时，它们就准备搬家了。特别是在大雨来临之前，小蚂蚁们会感到大事不妙，于是就成群结队地爬出来，浩浩荡荡地把它们的家，从低处搬到水淹不到的高处。小蚂蚁们是不是很聪明啊!

可爱小蚂蚁作文 篇8

我在一个僻静的地方蹲下来。只见小蚂蚁们在水泥地面上爬来爬去，有的还到处闯来闯去，似乎漫无目的。就在我为它们的行为感到可笑之际，我发现不远处，三四只蚂蚁互相碰了碰触角，像是在攀谈似的。一会儿，它们又匆匆向前赶路，像是要去完成什么任务似的。我决定追随它们去看一看。

经过“长途跋涉”。它们来到一些剩骨头剩辣椒中间，那儿聚集了一群蚂蚁。它们正拖着一小块肉渣往回走。刚才那几只小蚂蚁也很快融入这“运粮大队”中了。队伍浩浩荡荡，非常壮观。终于，它们到洞口了。可是洞口太小，眼前的食物太庞然大物了，无法运进去。它们围着好不容易搬运而来的美味转来转去，似乎非常着急。我饶有兴趣地盯着它们。哈哈，看看你们怎么解决这个难题。过了一会儿，从四周又聚来一批蚂蚁，它们纷纷爬到了肉渣上……好家伙。它们是在就地享用这顿美味大餐了!这群小家伙还挺灵活的。

我向前走了几步，又蹲下来，继续搜寻新的蚂蚁群。噢，我发现了一支“运动大军”。在一块不大的石块上。一群蚂蚁正不知疲倦地跑来跑去。我想，对它们而言，这一定是个不错的运动场。

可爱的小蚂蚁作文600字 篇9

蚂蚁的头上长着一对触角，像两根又细又小的线。它的头又圆又大，像一颗黑珠子。它的身体又细又长，伙伴们都说它身材苗条。它身上长出六条又细又柔的丝儿——那是蚂蚁的腿，当我们想起蚂蚁能搬运比它身体大三四倍的食物时，它的腿又是那样强壮。蚂蚁的屁股很特别，又大又圆。

听说蚂蚁从一百层楼顶掉下来，也不会摔死。我半信半疑。俗话说得好，耳听为虚，眼见为实嘛，于是，我把蚂蚁使劲举高，一松手，只见蚂蚁轻轻地飘了下来，我赶紧给它做了一个全身检查，发现它毫发未损。那小不点儿却从我的眼皮底下一溜烟儿似的跑得无影无踪。世界上什么小动物越摔越来劲呢?我完全被蚂蚁顽强的生命力感动了。

我捧着另一只小蚂蚁，小心翼翼地把它放回“自由王国”，生怕惊抚了小生命。

我在蚂蚁的活动场所撒下一些面包渣，几只小蚂蚁以为“流星降落”，纷纷逃散，但不一会儿，它们又掉转马头，闻了闻，可是马上又离开了。转眼间，它带着千军万马浩浩荡荡地悄然而至。我们用力一吹，面包屑和蚂蚁被飘到另一个地方，这下，它们会放弃吗?出科意料的是它们很快地找到了那个地方，毫不犹豫地继续搬起面包屑来。我灵机一动，找了几颗小石子，挡住它们的去路。小蚂蚁们翻山越岭，克服重重困难，终于得到了属于自己的美餐。

可爱的蚂蚁 篇10

来得突然，跟着一阵阵湿润的山风，随着一缕缕轻盈的云雾,雨.悄悄地来了。空中响着一声声闷雷,像有一万只雄狮在空中吼叫。我是一名天气预报员，我顶着鸟云踏着大地，拼命地往回赶 鸟儿为我啼啭花儿为我鼓劲，溪水潺潺风儿呼呼，仿佛一切都在为我鼓劲。

到了，快到了!我与露珠交换眼神，乌云为我叫油;我通知了情报,我们一起搬家,一起搬比身体大过两倍，甚至三倍的东西。我们肩并肩，一起搬运食物，我们一次一次地重复着，空中的乌云似乎故意再等我们，风凉嗖嗖的。吹拂着我的身体，花儿舞动着自己优美的身姿.摇曳着使清风芬芳馥郁，使风光更加旖旎。

终于搬完了,我们大声喊到:“这是我们的职责,这是我们的工作，这更是大家对我的信任!”突然,下起了倾盆大雪，像有一斤个侠客在吼叫，又像有一万个诗人在云头吟咏。

可爱的蚂蚁 篇11

现在，我来给大家介绍一下蚂蚁的外貌特征。小蚂蚁的身体分为三个部分，分别是：头部、胸部和尾部。小蚂蚁有六条长长的腿和一双短短的触角，加上一双炯炯有神的大眼睛凑成了一只可爱的小蚂蚁。

小蚂蚁的性格实在有些古怪。说它调皮吧，它有时候也的确很捣蛋。比如：你手上的东西一不小心掉到了蚂蚁洞旁，它们会立即用闪电般的速度，一窝蜂似地来到所丢的东西下把它抬回洞里，或把它分为一块块再抬回洞里。小蚂蚁的心思有时候也让人捉摸不透。比如：蚂蚁们有时往东爬，有时往西爬，有时这闻闻，有时那闻闻，你看半天也绝对想不出来它到底在做什么。

小蚂蚁有一个最大的特点，那就是既团结又勤劳。有一次，我放了一块很重的饼干在地上，一只小蚂蚁跑来用触角小心地碰了碰饼干，转身又回去了。我心想：难道小蚂蚁不喜欢饼干吗?过了一小会儿，我惊喜地发现饼干四周围了一大群巨蚁。“哈!原来那小家伙搬救兵去了”。只见一大块饼干在它们的共同努力下，不断向前移动，最后终于被抬回了洞里。