斑竹,斑竹刘长卿,斑竹的意思,斑竹赏析（精选7篇）
斑竹,斑竹刘长卿,斑竹的意思,斑竹赏析 篇1
关键词：斑竹泪,润腔,情感,处理
《斑竹泪》是一首极具湘楚韵味的民族声乐曲。这首由词作家肖正民以及湘籍著名曲作家孟勇创作的民歌,以湘昆音乐为素材而创作的乐曲通过各种情绪的变化,述说了舜帝和娥皇,女英二妃的爱情故事。自2 000年以来,在第九届“青歌赛”上,龚琳娜演唱的《斑竹泪》获民族唱法专业组银奖,该作品后来获中国音乐最高奖“金钟奖”,之后即刻传遍全国,深受群众喜爱,也成为很多专业人士经常演唱的曲目之一,也成为各大艺术专业院校声乐师生的声乐教材。这是曲作者在君山采风时写作出的曲子,具有浓厚的民族特色,又不乏强烈的时代感。
《斑竹泪》的创作是基于一个美丽古老的神话故事:夫舜帝南巡,崩于苍梧之野;二妃寻赴,捐乎秋水之波,泪洒斑竹,瑟鼓湘灵。说的就是舜统治时期,舜为了更好地治理南方,便告别娥皇和女英,率领大军浩浩荡荡开赴南方。最后,舜带领着军队走进九嶷山里,他们迷路了,找不到南边,舜看着一路跋涉后困苦疲劳的军队,于是命令他们休息,独自一个人去寻找通往南方的路。舜四处奔走,可一连几天都没有找到,由于疲劳过度,内心焦急,舜病倒了,没有几天就驾崩了。军士们把他的尸体装进瓦棺,埋在九嶷山南面。娥皇、女英听到舜去逝的消息,甚是悲伤。泪水伴着琴声飞扬,伴着歌声洒落。她们的泪水越来越多,在经过一片竹林的时候,泪水洒在竹子上,竹子立刻出现了许许多多的斑点,从此人们称这种有斑点的竹子叫斑竹。天公也受到娥皇、女英歌声的感染,极度悲恸。天上阴云翻滚,雷鸣大作,阵阵暴雨铺天盖地地下了起来。此时江水翻滚,娥皇、女英乘坐小木船在水中翻将过来,娥皇和女英不幸落入水中,她们死后变成了湘水的女神。这个美好的故事至今被我们所传颂。
在民族调式中,宫调式和徵调式的音响色彩具有大调式明亮,多用来表现昂扬向上的情绪。反之商调式和羽调式则多表现小调式哀怨悲伤的情绪。民歌《斑竹泪》就是采用了主调为商调式的写法,运用了三个调式的转化,进一步表现人物的情感变化。本曲的曲式结构图为:
从曲式图可以看出,《斑竹泪》采用了四段体的结构,三个不同调式的转换为进一步为歌曲情感的变化奠定了基础。他能够使作品带来多种多样的色彩变化,使副调与主调形成鲜明的对比。它能使音乐获得更高层次的不稳定性,来推动乐思的展开,并获得更加完满、鲜明的终止感。
以下笔者将根据自身演唱的切身体会和感悟,特别是对歌曲中润腔的处理
作一些粗浅的探讨:
首先在A段,每分钟63拍的速度,是全曲的呈示部,歌词“好女英,美娥皇,相爱舜身旁”、“比翼共遨翔”,表现了两妃和舜的美好爱情,为歌曲之后的情感发展做好了铺垫。在演唱这段的时候,要注意是用是一种很平和的、安静的述说地式情感。(见谱例(1)(2)):
在上面的谱例中,我们看到有四处顿腔的处理,当歌唱进行到这些休止处时,应有意识的将咽喉部及声门突然关闭.截住气息,利用力度与时值的停顿加强唱腔的表现力,造成“声断气不断”、“气断情不断”的艺术效果,当然也可利用补气、偷气等换气方法,使声音临时打断,于“断处可见韵”。这种顿腔处理方法可使唱腔产生柔中有刚、圆中有方以及大棱大角、个性分明的艺术效果。
同时,有些在谱面上并未表明润腔的技法,但是有经验的演唱者都会在唱的过程中加以体现,全曲中有很多可以根据自己二度创作来发挥的地方如谱例(3):
在上面的谱例中,我们演唱时可以在“m i”上加一个小三度的单前倚音来处理,这样在演唱是气息更容易得到控制,形成一个小三度的波浪式的摇动,即强调了语气,又突出了“小调”曲折细腻的旋律风格。同时在“ri”就是在“光”字上,加一个大二度的单前倚音,从而形成一个大二度之间先颤后直的表现手法。以及在本段的最后一句“比翼共遨翔”。见谱例(4):
在这里我们可以在“r i”也就是“翔”上,加一个大二度的复前倚音,这样使得曲调显得更加的秀丽、活泼、婉转。
在B段中,每分钟9 0拍的速度,是全曲的发展部,转到了主调的属调上,这段表现的是喜悦、喜庆的,快活的情感.所以曲调也很活泼,歌词“曙色好、歌盈户”体现了舜下南方看到的好景象和对美好未来的憧憬。我们在演唱这段的过程中,音色要调明亮些,要注意气息的灵活更换和声音的弹跳性,利用腹部的弹性发出细碎的断音,声音效果轻巧、灵便。见谱例(5):
谱例中有一个气口断腔的处理,利用气口的停顿,结合节奏的变化,很好的表达陶醉、喜悦的感情,和谱例中的八分休止一样,往往产生此时无声胜有声的艺术效果。
在过渡段中,见谱例(6):
唱到歌词“夜不归”时,转瞬之间,旋律陡转直下、密集下行,营造了惊愕、悲凉的气氛。声音要突慢下来,气息要控制稳,为两妃后面悲惨感情的迸发作好了铺垫。在“s o l”也就是“归”字可以加一个大二度的前倚音,以便加重此处惊愕的的语气。
在C段中,前半段是每分钟52拍的速度,转到了主调的近关系调d羽清乐上,表现的是悲叹、惊愕的情感。
见谱例(7):
这一小段力度是中弱(mp),演唱时要注意气息的控制,虽然是弱,但是声音不能虚,否则声音游丝般若即若离,是气息支持不够的表现。弱声不等于声音发虚,再小的声音也要有张力。做到高而不挤,低而不压,弱而不虚,强而不炸。演唱时,可以加上一些润腔的处理,比如在“sol”也就是在“情”上,加一个小三度的前单倚音。在“la”也就是“星”上加一个上波音,在原来的音调的上方做了短暂的二度波动,这样旋律变得丰富、饱满,更能把悲凉无奈的情绪体现出来。
紧接着音乐突然由弱变加强(ff),表现娥皇、女英知道舜驾崩的消息之后的惊愕、失措。歌词:“帝驾崩,二妃惊,苍悟散魂魄”很好的体现出来。
见谱例(8):
从谱例中看,旋律线的密集下行,表现叹气、后退、惊吓、不愿接受帝驾崩这个事实的情感。有波音、顿腔的处理。除此之外是有五个强音记号,演唱时要加重语气与力度,要靠小腹的有力支持,咬字要重而慢,字音力度要加大,体现沉重感。须要特别注意的是,这里需要一个特殊的声音造型的润腔——哭腔,是一种说到伤心处边哭边唱的一种戏剧性很强的特殊技巧。以音位偏低、声音宽重的“嗽音”形成的哭腔,加强了音乐的表现力,产生催人泪下、感天动地、摄人心魄的艺术感召力。在此处特别是“惊”,“魄”两字的时候,演唱时候、要求气息量加大,张口吸气.多用胸腔共鸣。
在C段中,后半段是每分钟170拍的速度,是全曲的高潮,歌词:“泪飞如水泼”讲述的是泪洒斑竹的悲痛情感。这部分在节奏上运用了戏曲紧打慢唱的手法,在整体上拓宽了原有的结构,使得人物的形象更加鲜明,感情色彩更加的浓郁。我们在演唱这部分时声音要逐渐加强力度、拉宽节奏,用哭腔夸张地表现二妃泪洒斑竹彻底绝望的心境,特别是本段结尾处连续三处顿腔的处理,把悲切的情感完美的表现出来。见谱例(9):
在变化再现的A'段中,转回主调d商清乐上,是整首歌曲的结束部分。分为三句,第一句是每分钟54拍的速度,有三处顿腔的处理,同时加用哭腔中的“泣声”的声音造型润腔技巧。“泣声”表现的是一种说到伤心处忍不住落泪的情景。见谱例(10
在演唱时必须善于控制气息,顿胸,造成抽噎之态来伴随歌唱,运用倒吸气时声带震动的力量,情真意切的带给人以绝望之情。第二句是每分钟64拍的速度,第三句是每分钟70的速度,是变化重复了第二句的旋律。在这段中三句的层层递进、速度上的稍稍加快、弱起节奏都很好的表现了情感上的深化,最后在高音区的旋律上歌曲完满终止。见谱例(1 1):
这段虽然是A段的再现,但节奏律动加快了、音域也拉宽了,是全曲的第二个高潮,述说着娥皇、女英因悲切而不幸落入水中,感动后人的唯美故事。
《斑竹泪》具有极强的感染力和震撼力,音乐本身的艺术魅力加上它所叙述的凄楚动人的故事情节,使人与作品之间能够产生一种真切的情感共鸣。在我看来,演唱这首歌曲时,感情应该放在第一位置,重点是感情的处理,不应过份的追求声音的好坏。同时我们也必须对作品有足够的案头准备工作,对作品进行深入细致体会歌曲所表现的情感内涵,这样才能使我们演唱出来的声乐作品动听、感人,唱出我们民族声乐的独特韵味。
参考文献
我的儿子是斑竹 篇2
2002年10月，笔者采访了徐敏一家，通过徐敏母亲的讲述，笔者看到了一个普通孩子独特的成长过程。
儿子中计，学习原来是件好玩的事
我是安徽省合肥市长江饭店的一名普通职工，1990年3月，儿子徐敏出世了，喜悦之余，和所有的母亲一样，没有受过高等教育的我，对儿子寄托着太多的希望。徐敏刚满两岁时，我就迫不及待地在家里贴满了识字卡片，“日月水火、山石木土”一个字一个字地教了一遍又一遍，可儿子似乎并不为我的努力所感动，不是张冠李戴，就是东瞅西望，枯燥的方块字根本无法吸引儿子的注意力。一次，我又将儿子拉到识字卡片前，指着其中一个已教了无数遍的字询问儿子，儿子非常认真地看了半晌，然后仰着小脸对我说：“妈妈，这个字不认识我。”我又好气又好笑，正准备苦口婆心重新再教，儿子却挣脱我的手，像个小兔子似的连蹦带跳地逃走了。
正当我为儿子糟糕的记忆力而焦心时，却发现儿子早已装了一肚子的电视广告词，而且总是用得“恰到好处”。一次我的一位女同事来做客，儿子娇憨地依偎在人家的怀里，一本正经地背诵着。我仔细一听，天哪，他说的竟是安尔乐卫生巾的广告。我想，与其让他不务正业地跟着电视广告学，不如投其所好、对症下药。于是我买来许多故事磁带，儿子似乎一下就对了味，不仅很快就学会了捣鼓磁带，而且磁带里的每一个故事，也能一字不落地说出来。当儿子上幼儿园时，在班上为小朋友们讲故事，已成了他的一个保留节目。我趁热打铁，又买来故事磁带所配的文字材料给儿子，这时，那些曾经让儿子望风而逃的方方正正的汉字，与儿子像个老朋友似的，很快就熟悉了，儿子的识字量越来越大，幼儿园中班时，已能阅读儿童读物。
徐敏是上幼儿园大班时开始接触电脑的，当时，在省统计局工作的孩子爸爸买了一台二手的286电脑，5岁的儿子深深地迷恋上了这机器，因为那里面藏着令他着迷的秘密。孩子爸爸自己编了一套管理系统，其中有一块叫娱乐数学，那些游戏，勾起了儿子爱玩的天性，总是缠着他爸爸带他一起玩，我故意说：“这些游戏都是需要计算的数学问题，你是无法过关的。”徐敏不服气地说：“那我现在就学算术，我肯定能打通关。”我压抑着内心的兴奋，不动声色地说：“行，妈妈等着。”有了玩作为动力，儿子的小脑瓜子对抽象的数字一下子变得情有独钟，当儿子得意洋洋地向我报告胜利的消息时，我也在暗暗地庆贺自己的成功，因为此时尚未上小学的儿子已经学会了加减乘除的运算。
从认字到计算，儿子一直是在玩游戏中学知识，对于他来说学习是件很好玩的事情。可是当他上小学时，他才发现，自己必须安安静静地在课堂上坐满45分钟，而他最大的毛病就是坐不住，尤其是一年级的知识他基本都会，好动的他成了老师的一块心病。我非常着急，没想到提前教他知识反而害了他，使他自以为是，没有养成良好的学习习惯。我一边和他交流思想，一边和孩子爸爸商量对策，正好圣诞节到了，我们灵机一动，想出了一条锦囊妙计。
圣诞之夜，我们带着儿子出去美美地吃了一顿，回来后，我对兴味盎然的儿子说：“今天是圣诞节，圣诞老人会给每一个孩子送礼物的。”儿子一听，激动地问：“会送给我吗？”我肯定地点点头：“当然会，不过，圣诞老人总是喜欢将礼物藏在家里的某个角落，你快去找吧！”儿子像根离弦的箭，立刻冲出了我的视线，不一会儿的工夫，儿子捧着一个包装精美的礼物出现在我的面前，因为兴奋和惊喜，儿子的脸涨得通红，全身微微地颤抖：“妈妈，我收到圣诞老人的礼物了！”我和爱人相视一笑：“快打开看看是什么。”儿子小心翼翼地打开包装，是儿子最爱看的书——《科技博览》，翻开扉页，上面写着：徐敏小朋友，我是圣诞老人，我知道你是个聪明可爱的孩子，我非常爱你！不过，你也有缺点，就是上课好动，希望你能改正。明年的圣诞，我一定会再来看你！
不久，根据学校反馈回来的信息，儿子上课不再乱动了，特认真。
儿子当上了我们的“小老师”
在我们欣赏的目光中，儿子渐渐地长大，每天傍晚吃饭前，我们家的小课堂便开始上课了。我在客厅的墙壁上挂了一块小黑板，站在黑板前，挥舞着小教棍的老师是儿子徐敏，安安静静、正襟危坐的学生则是我和孩子的爸爸。上课的内容便是儿子当天从学校新学的知识。儿子神情严肃，一副教书先生模样。我和爱人一边仔细听，一边寻找儿子在讲述过程中有没有说不清楚的地方，然后举手询问：“老师，没听懂，请再讲一遍！”儿子无奈地摇摇头：“我的学生真是太笨了！”为了让他的笨学生听懂，儿子不得不认真琢磨每一个公式、每一个字义，不得不调动他所有的智慧和语言，因为他的笨学生不弄明白，不会善罢甘休。直到我们认为他彻底地理解了，才不再举手，放他一马。这角色的转换，让儿子找到了前所未有的自信感觉，也让他在教学相长中领悟得更深刻。
儿子非常自信，活泼开朗，爱表现自己，爱标新立异，他的作文总是内容丰富，与众不同。可他的自信也曾遭遇过滑铁卢，因为喜欢别开生面而常常弄巧成拙。
一天，儿子垂头丧气地拿着数学考试卷回来，80分的历史最低分，不禁让我吸口凉气，我认真地分析了一下试卷，儿子被扣分的两道题目其实并不复杂，如果进行正常的解答，不会出现错误，可他偏偏要另辟蹊径。不过，虽然做错了，但错中也体现了他的智慧，我沉吟了一下，说：“你这种解题的想法，妈妈非常赞赏。”儿子一听，立刻恢复了平日里的自信，变得神采飞扬，当我接着指出他所用方法并不是最简便的，容易出错时，儿子调皮地挠挠头，欣然地和我一起研究正确的解题方式。
儿子上小学三年级的时候，一天晚上，都快9点半了，平常这时儿子早已在美美地做梦了，突然儿子房间传来“砰砰”的声音，我和爱人急忙奔过去，只见儿子正在愤怒地使劲摔书本，然后像打了败仗似的唉声叹气。原来儿子语文学到了唐诗宋词一章，老师布置预习，可儿子较了一晚上的劲，依然一无所获、不知所云。“别着急，你对学习刨根问底的态度，爸爸很欣赏，不过你摔书本的行为，爸爸代表书本向你表示强烈抗议。”我爱人一边安慰孩子，一边打开电脑，带着儿子到网上点击文学板块进行查阅，不久，显示屏上出现了儿子要预习的诗词，和根据诗意绘出的彩色动感画面，古筝的乐曲如高山流水般地倾泻而出，诗人的生平经历、写作的时代背景和思想感情、诗歌境界尽显眼前，儿子兴奋得手舞足蹈，脸上的懊恼早已一扫而光，第二天，通过老师的讲解，儿子迅速地融会贯通了。
儿子成长过程中，电脑始终是他朝夕相处的伙伴，网络世界庞大的信息量扩大了儿子的视野，拓展了他的知识面，可同时网络世界鱼目混杂的现实以及让人上瘾的大型网上游戏，又使我担心儿子幼小的心灵抵御不住诱惑。他爸爸因势利导，给他订了电脑报，买了photoshop等各种书籍，把儿子的兴趣转移到正常的网络中来，儿子的电脑专业水平迅速提高。
一次，我爱人单位的电脑发脾气罢工，我爱人和同事的工作陷入了瘫痪。为了试探一下儿子电脑水平的深浅，我爱人没有请电脑公司的专业人员，而是把难题交给了儿子。儿子蠢蠢欲动，感到大显身手的机会终于到了，他先给电脑会诊，然后跑到书店，在里面整整待了半天，查阅有关工具书，最后用一天半的时间，不仅排除了故障，还在电脑上为他爸爸的单位设计了网页，将滚动条做成了彩色。他爸爸的同事惊叹不已，大家纷纷称赞儿子小小年纪就能驯服电脑，儿子很得意，但又故作轻松、故作老成地说：“其实电脑很听话。”引得大家哈哈大笑。从此，孩子爸爸遇到电脑难题，第一个想到的就是儿子：“儿子老师，快来帮忙，电脑病毒入侵了。”儿子闻声而起，一脸灿烂地飞奔过去：“防火墙奉命赶到！”
十岁儿子成斑竹
我爱人经常出差，他每到一个地方，总要拍摄一些富有当地特色的照片，总要到书店寻找介绍当地历史风情的书籍，回到家后，详尽地给儿子介绍。儿子去过的城市虽然很少，但对许多地方的历史、风俗、习惯都了如指掌，每次儿子了解了一个城市，都要与自己的同学分享，成为同学们梦游中国的导游。一天，儿子突发奇想，他想把自己知道的东西张贴在网上，让全国更多的学生和他一起周游世界。儿子萌动了要建立个人网站的想法，我们既为他的超前思维而高兴，又暗自担心，最后我和爱人达成共识：将决定权交给孩子自己。
一天，我下班回家，只见儿子的房间好像经历了一场浩劫，原本整整齐齐码在书架上的书，现在全都横七竖八地躺在地上，而我那宝贝儿子正玩着杂耍：两只凳子摞在一起有一人高，9岁的儿子手捧着一摞书摇摇晃晃地站在上面，我吓得大气不敢出，生怕有一丝风吹草动，将那两只凳子掀翻。儿子将手中的书往下一扔，一边下一边埋怨：“书架做这么高，一点也不方便。”我长舒了一口气：“你这是鬼子进村啊！”儿子说他要给所有的书进行分类，按标准评出星级，为网站准备资料。儿子真要建网站了！
前期的搜集准备工作极为纷繁，有的资料可以从网上下载，而大量的内容需要儿子自己输入到硬盘。一天晚上，儿子苦着脸将僵硬的两只小手伸到我的面前：“妈妈，我手指头疼，脖子疼，全身都疼。”那时正值冬天，儿子因为长时间地敲击键盘，小嫩手指头又红又肿，我揉着儿子的小手眼泪差点掉下来，儿子还没到十岁啊，从小到大，可从没吃过这种苦。这时孩子爸爸说：“儿子，这件事是你自己决定的，现在是进是退，还是你自己决定。”泪水在儿子的眼里打转，他委屈地说：“我没说不建网站，可是，可是太疼了嘛。”说完扑到我的怀里哭了起来，我拍着儿子心疼地说：“好儿子，这个网站，我们不建了。”儿子一听，急忙站起来，擦擦眼泪又敲起了键盘。
建网站最大的障碍是英语，Qbasic语言，Frontpag、Dreamweaver网页制作及PhotoshopFlash等大量应用软件，不懂英语根本无法进行技术性操作，那一段时间，儿子未满十岁的脑门上愁云密布。我和爱人一合计，终于作出快定：我和儿子一起学英语。已过而立之年的我又重新做了一回学生，每天早晨我们家阳台上总会出现一道独特的风景：已不再年轻的妈妈折磨着自己的记忆力，将那绕口的单词背给儿子听，而稚气未脱的儿子一边严肃地纠正妈妈的错误，一边摇头晃脑地背出正确的答案。我们这一对早读的母子，引得晨练的人不住地张望。不知不觉中，一场竞争如火如荼地在我和儿子之间展开，我和儿子脑中的那根弦绷得紧紧的，随时准备迎接对方的突然袭击。
2001年暑假，正当儿子为网站建立做最后冲刺时，学校安排儿子参加了安徽省青少年科技活动中心组织的电脑机器人集训队，儿子因为掌握了英语，在调试计算机程序、拼装机器人中得心应手，迅速脱颖而出。8月底儿子代表安徽省到广州参加全国首届青少年电脑机器人大赛。儿子长到11岁，从来没有离开过我的视线，虽然我们经常让他在家里充当老师的角色，但他终究是个十岁刚出头的孩子，何况是跨越半个中国去参加比赛。我无法放下一个母亲的担心和牵挂，想陪着儿子一起去，可是却遭到了儿子的坚决反对：“我已经11岁了，能照顾好自己。”爱人悄悄地拉了一下我的衣襟，说：“尊重孩子的决定。”从爱人的眼神里，我明白，他想借比赛考验考验儿子独立生活的能力。一个星期后，我期待已久的门铃终于响了，打开门，儿子精神抖擞地站在门口，我百感交集地抱起儿子，所有的焦虑和不安，刹时灰飞烟灭。
这次比赛，儿子获小学组创意个人一等奖、机器人直线竞速单项一等奖、轨迹竞赛单项一等奖。而儿子最大的收获是结识了来自全国各地的少年电脑人才，他们一起交流学习经验，互相共勉。广州归来，儿子加快了网站建设的速度，2001年9月23日，儿子在“新浪网”“个人家园”中申请建立了地址为http://xumin.vip.sina.com“小学生天地”个人网站，设置了小学生喜爱的旅行家、故事中心、卡通天地、语文园地、科普广场英语之角、数学乐园、QB教程、侦探之家、斑竹（网络管理者）、家乡合肥、绿色家园等栏目，11岁的儿子终于如愿以偿成为版主。
儿子和未来有个约定
儿子的网站，一如儿子激情飞扬的性格，童真中充满自信，每个栏目的索引，儿子都写得幽默诙谐，吸引了许多的网迷，到目前为止，“小学生天地”页面访问量达一千四百多万次，平均每天都有四至五百人点击网站，还被雅虎、新浪、搜狐、263等各大搜索引擎收录，在新浪个人家园“最酷风云榜”中被评为第5名。
独自管理和建设一个网站，儿子在艰辛中体验着快乐，每天都有请教的帖子。儿子在让别人从网站中受益匪浅的同时，自己也得到了提高，每天都有大量的留言：“徐敏，好样的！很喜欢你这里，希望你能建设得更好！15年后，你将成为中国的比尔.盖茨。”“厉害！厉害！论年龄你是我的一半，可是制作网页的技术，我是你的一半。不过，不能耽误学习啊！”
一次儿子在学习上遇到一个难题，整个双休日都没有解决，情绪很低落，北京的一位五年级学生从网上发来他们在广州参加机器人大赛时拍的稚气十足而又眉飞色舞的合影，并留言：当你遇到挫折时，看看这张照片，我试过，很有用。
这些帖子既是鼓励也是鞭策，可是，作为父母，我们最担心的还是儿子的学业——尽管儿子从小学到初中一直都是名列前茅。2002年是儿子的第一个本命年，阳春3月，我和爱人悄悄商量着要为儿子策划一个难忘的生日，我将儿子网站的首页下载到软盘中，为儿子订做了一个以网站首页为图案的蛋糕，并在中间插了一根红旗，上面写道：只有站在知识的肩膀上，才能把网站建设得更美丽。儿子激动得眼睛发亮：“妈妈，在学习上，我不敢松懈，因为我知道自己的背后有许多双眼睛关注着我。”
2002年7月，儿子成为全国第五届宋庆龄奖学金的获得者。宋庆龄奖学金是九年义务教育阶段惟一的国家级奖学金，用以表彰奖励全国中小学思想品德、科技文化、艺术体育方面的优秀青少年，在上海的颁奖典礼上，儿子代表全国获奖中小学生上台发言。
在上海的几天，儿子整天和另外两个奖学金获得者孙会、木一嘀嘀咕咕，好像在合计着什么重要而又神秘的事情，我几次问儿子，儿子都故意环顾左右而言他，避而不答，我又好气又好笑，儿子真是长大了，已经有不能告诉妈妈的秘密了。
上海之行，我知道儿子深深地爱上了这座城市，站在黄浦江码头，湿润的空气中流淌着现代文明的气息，外滩的金融大街、浦东的摩天大楼、连接太平洋连接世界的涛涛江水，在儿子幼小的心灵里烙下了深深的印迹，12岁的儿子用稚嫩的童音发出了他的豪言壮语：“妈妈，我要在这条街上建立中国的网络总部。”
斑竹聚会活动策划方案 篇3
一、活动目的：促进斑主与网友之间的互动交流，提高网友关注率广泛汲取各方的意见和建议，带动旅游产业的发展。
二、活动主办单位：南宁市金茶花公园
三、活动承办单位：新桂社区
四、活动时间： 7月24日
五、活动地点：南宁市金茶花公园
六、活动主题：聚老朋友，交新朋友，愉悦心情，共享金花茶夏之风情
七、活动内容：
·斑竹聚会活动是健康积极的活动，新桂社区会对该活动进行分析，讨论，从而达到对本次活动铺垫，预热的目的。
·新桂社区的组委会对其进行具体的筹办活动工作：
日程安排
1、上午 10：00—10：30 报到（早上10：30钟前在南宁市金茶花公园大门口填写网友牌，凭网友牌进公园）
2、10：40（集合、拍照进入公园）
3、10：45—12：00室外座谈（熟悉环境、自我介绍、交流、游戏、才亦表演、合影）备注：参加相应的有奖精彩节目，凡参与的会员都有机会参加抽奖，抽中的会员可获得又新桂社区提供的精美礼品一份。
4、12：00—15：00烧烤活动5、15：10—18：00（钓虾、摄影、游园、网友自由活动时间，斑竹交流时间）6、18：00—18：30（聚会总结、摄影留念）活动结束7、18：40—21：00FB大餐
八、预报名：（15个热心网友，本次活动为斑竹交流聚会，参与者不得携带家眷，斑竹也要跟贴报名参加，网友聚会也将在近期举行。）
1、本次聚会成立临时组委会，请有时间、有精力的热心人士报名参加组委会，承担聚会的组织工作（目前组委会已有成员两人：小小开心、KZ.KING）；
2、为保证聚会时组织有序，组委会需在聚会前掌握大致认数，请参加者于23日（周五）下午5：00前预报名。报名方式：向组委会中任何一位通过跟贴报名并电话确认（请勿重复报名）。
联系电话：小小开心
KZ.KING
九、活动支持点：
·新桂社区所组织的这次斑竹聚会活动为多种商业运作提供了一个极佳的操作平台，带来了多方面的经济效益。
·能促进网友对改版后的新桂社区有更多的了解与关注，能带动网友们的积极性，还能提升主办方的知名度。
·旅游搭台，经济唱戏，借势发展当地经济文化，带旺当地的旅游事业，促进地方经济的发展，为东盟博览会的到来铺好奠基石。
十、本案策划活动投资及收益预估：
1、采用“新桂社区主办，南宁金花茶公园承办”的运作模式
2、能为金花茶公园带来如下收益：
·带动地方经济的繁荣与发展：交通、餐饮、门票、网友购物等等
·提升金花茶公园的知名度与美誉度
3、由金花茶公园投资，并享受如下宣传回报：
·本次活动对金花茶公园起到可持续性宣传效应
·为金花茶公园在南国早报上刊登6cm*8cm的彩版广告，价值4000元
·新桂社区将在活动期间刊登2~3个星期的置顶广告，一直维持到本次活动结束并发表完后续跟踪报道结束后。
·在新桂社区做一个活动专题，将在两年内一直放在论坛上的，只要有人点击就可以看到，不随时间的变化而取消，价值4000元。
论坛管理员、斑竹日常工作制度 篇4
1、凡是15天未登陆论坛并且没有请假的，一律撤职.2、斑竹对本版享有绝对管理权利，但是要接受管理员和超级斑竹的监督，管理员和超级斑竹一般不对各版的具体管理插手，但可以提出自己的建议，协助斑竹进行管理。
3、申请斑竹需要认真查看斑竹申请办法及斑竹义务和权限。
4、每个斑竹上任时应该在所在分论坛做个自我介绍，并且留下常用联系方式，比如QQ，E-mail。
第一、版主职责
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◇ 能够删除和封锁版块中的贴子
◇ 封锁和转移贴子到相关版块
◇ 修改标题不准确或内容不适当的帖子
◇ 置顶认为有价值的贴子，在适当一段时间后取下来
◇ 发现新人，推荐高手，活跃论坛气氛
◇ 发现违规帖子除了删除帖子之外要到事务公告版发帖子报警，方便管理员进行封ID,IP的处理
第三、版主规则和义务
◇ 版主不可超过10天不参与本版的话题讨论。连续10天不在版块参与讨论的将会被撤消版主职务，特殊情况另议。
◇ 需要离开论坛一段时间请提前自觉去站务管理版块请假，时间一般不超过15天。
◇ 不能积极帮助会员，并被会员投拆的版主，经查实取消版主资格
◇ 禁止滥用版主职权，经查实后取消版主资格
◇ 被撤换的版主将取消相应的权限。
第四、封贴以及删贴标准
◇ 将反动、黄色的贴子直接删除(先第一时间上报管理员)
◇ 将有害论坛健康发展的贴子直接删除。(先第一时间上报管理员)
◇ 对于不属于本版块的贴子可以通过“移动”功能，将其转入到相关版块。转移贴子前请先发贴表明此贴子将转入哪个版块。也可以直接删除(重复的帖子)
◇ 版块中如果有二个以上主题、内容相同的贴子，只保留一个。
斑竹,斑竹刘长卿,斑竹的意思,斑竹赏析 篇5
★比一比，组成词语。
朗（）缺（）弯（）
郎（）决（）湾（）
趁（）阶（）雄（）
趋（）价（）维（）
★联系上下文理解“终年积雪”“放声大笑”的意思，并分别造句。终年积雪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
放声大笑：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
★给句中加下划线的词语找近义词，填在括号内。
1.他们精心养护竹林，特别是对楠竹，更当成自己的性命一样。（）
2.后来，奇怪的事情发生了„„（）
3.郎巴把妈妈唤醒，扶她进屋休息。（）
4.妈妈乐得忘记了忧愁，赶紧抱在怀里。（）
★用自己的话把《斑竹姑娘》这个故事说给家人听。他们觉得你讲得怎么样？
很好不错还要加油
斑竹,斑竹刘长卿,斑竹的意思,斑竹赏析 篇6
我现在需要对一台服务器进行性能检察，用了vmstat 60 60 和sar -u 60 60来采集数据，但是得到的idle值却截然相反，vmstat显示的idle值在50以上，但是sar -u 得到的idle值却在10 以下，我现在搞不清楚系统的cpu负载忙还是不忙？请指点迷津！
x3y4z5 回复于：2003-08-05 09:14:06贴出实际结果看看吧，
clearcase/“ target=”_blank“ >ccnaide 回复于：2003-08-05 10:14:28vmstat 60 60
procs memory page disk faults cpu
r b w swap free re mf pi po fr de sr m0 m1 m2 m3 in sy cs us sy id
0 1 0 11618104 3943224 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 4294967196 0 0 -84 -9 -183
0 4 0 7785448 847720 1158 146 9242 0 0 0 0 3 0 0 3 2855 8450 2806 33 8 59
0 6 0 7780288 819792 849 389 6737 1 1 0 0 3 0 0 3 2802 10669 3258 36 8 57
0 7 0 7799040 823328 1306 423 9653 3 3 0 0 4 0 0 4 2991 12140 3157 43 9 48
0 6 0 7822048 827992 1102 391 8672 5 3 0 0 3 0 0 3 3207 12989 4678 51 9 40
0 4 0 7826832 826248 1041 389 8011 1 1 0 0 3 0 0 3 2908 9650 2661 52 7 41
0 4 0 7818760 829944 584 232 4596 1 1 0 0 4 0 0 3 2922 9621 3226 51 6 43
0 3 0 7816016 800544 365 156 3047 0 0 0 0 2 0 0 2 2835 8876 2830 49 5 46
0 5 0 7832520 796048 835 206 7091 2 1 0 0 2 0 0 2 2828 8576 2898 46 6 48
0 3 0 7813280 803976 1154 234 9133 1 1 0 0 2 0 0 2 2656 6183 2555 26 6 67
0 2 0 7775696 774496 819 268 6834 1 1 0 0 3 0 0 3 2776 8462 3617 28 6 65
0 3 0 7750088 837216 1659 145 13319 0 0 0 0 2 0 0 2 2725 9362 4552 27 8 65
0 6 0 7746536 855232 680 196 5215 0 0 0 0 1 0 0 1 2594 5489 2397 26 6 69
0 7 0 7733424 811176 1584 138 12814 0 0 0 0 2 0 0 2 2704 6998 2877 27 8 65
0 6 0 7705872 845304 2479 282 19535 1 1 0 0 2 0 0 2 2854 8565 3218 37 10 53
0 8 0 7729840 915968 2260 133 17582 1 1 0 0 2 0 0 2 2768 7086 2966 25 9 66
0 8 0 7736240 893160 1843 326 14402 1 1 0 0 4 0 0 4 2781 7248 3173 30 9 62
0 7 0 7714984 839776 1439 356 11956 2 1 0 0 2 0 0 2 2823 9031 3818 33 8 59
0 7 0 7702200 802616 1214 650 9419 5 5 0 0 5 0 0 4 2804 9227 3509 32 8 60
procs memory page disk faults cpu
r b w swap free re mf pi po fr de sr m0 m1 m2 m3 in sy cs us sy id
0 8 0 7659112 782568 2046 315 16309 2 2 0 0 3 0 0 3 2975 10456 3773 37 10 53
0 7 0 7671872 823784 1534 244 12216 2 2 0 0 3 0 0 3 2842 8710 3022 39 8 53
0 5 0 7663816 795984 1324 303 10554 3 3 0 0 3 0 0 3 2779 8120 3372 30 8 63
0 6 0 7683680 800208 1614 249 12810 0 0 0 0 3 0 0 3 2960 8556 3206 34 8 59
0 5 0 7686944 820536 1654 290 12958 2 2 0 0 2 0 0 2 2882 7996 3350 29 8 63
0 6 0 7686168 801840 1103 208 9004 11 10 0 0 4 0 0 4 2864 10258 3448 32 8 60
0 4 0 7703584 833504 1659 394 12386 2 2 0 0 2 0 0 2 2820 9786 3268 32 8 60
0 5 0 7701048 842072 1736 173 13977 1 1 0 0 3 0 0 3 2635 5970 3052 20 7 73
0 6 0 7670984 790704 1349 312 10626 2 2 0 0 3 0 0 3 2685 7200 2750 25 7 69
0 7 0 7632640 744224 1466 340 12018 2 2 0 0 3 0 0 3 2742 8285 3063 36 8 56
0 7 0 7631144 722992 1465 210 12693 6 6 0 0 4 0 0 4 2993 13460 3157 31 9 60
0 9 0 7650320 772152 1690 649 13816 5 4 0 0 5 0 0 5 3044 16351 4790 40 11 50
0 8 0 7657768 763888 1345 228 12769 1 1 0 0 3 0 0 3 2830 12332 2889 31 8 61
0 9 0 7649640 695920 986 292 9367 2 1 0 0 3 0 0 3 2818 8022 2683 25 7 68
0 7 0 7635016 673560 1043 254 9762 1 1 0 0 3 0 0 3 2816 6746 2574 42 7 51
0 9 0 7611944 645784 1170 354 10148 6 6 0 0 4 0 0 4 2850 8941 2892 35 8 58
0 9 0 7624648 700024 1357 255 11410 1 1 0 0 4 0 0 4 2706 7098 3176 23 8 70
0 10 0 7665072 778280 1221 239 10414 0 0 0 0 4 0 0 4 2746 8347 3324 25 7 67
0 11 0 7655272 743744 940 186 8987 6 6 0 0 3 0 0 3 2855 11115 4064 30 7 63
procs memory page disk faults cpu
r b w swap free re mf pi po fr de sr m0 m1 m2 m3 in sy cs us sy id
0 10 0 7631752 677376 787 275 7994 1 1 0 0 2 0 0 2 2974 13785 4576 32 8 60
0 8 0 7625776 655792 1123 260 9871 2 2 0 0 4 0 0 4 2931 11660 3920 30 8 62
0 6 0 7627432 697240 969 279 8609 1 1 0 0 3 0 0 3 2694 6123 2593 24 7 69
0 8 0 7580704 645096 1022 391 9240 4 4 0 0 4 0 0 3 2878 8788 3204 37 8 55
0 6 0 7577736 626504 1078 348 9782 2 2 0 0 4 0 0 4 2752 7777 2874 34 7 58
0 8 0 7563800 564072 587 215 6461 1 1 0 0 2 0 0 2 2661 5873 2826 18 5 76
0 6 0 7537920 545960 1167 276 11270 1 1 0 0 2 0 0 2 2695 7215 2628 26 6 67
0 9 0 7515400 587496 1472 175 12770 1 1 0 0 2 0 0 2 2818 7057 2727 30 8 62
0 10 0 7486328 604880 1349 459 11443 2 2 0 0 2 0 0 2 2804 8546 3650 31 8 61
0 11 0 7470528 552480 878 341 7628 2 2 0 0 3 0 0 3 2775 8107 3602 31 7 62
0 7 0 7553112 583664 730 306 6261 1 1 0 0 3 0 0 3 2800 8884 3644 32 7 61
0 8 0 7573440 608104 1268 242 10884 8 8 0 0 4 0 0 4 2710 6934 3022 29 7 64
0 10 0 7557000 660584 1295 287 11016 1 1 0 0 2 0 0 2 2800 7970 2842 31 8 61
0 8 0 7558208 664240 1025 156 9354 2 1 0 0 2 0 0 2 2831 7579 2508 31 6 63
0 10 0 7584544 655192 1017 235 9037 6 6 0 0 2 0 0 2 2685 8567 2884 33 7 60
0 7 0 7584744 625200 1411 267 11826 1 1 0 0 2 0 0 2 2766 7846 2510 33 7 60
0 10 0 7584592 691360 1464 537 12280 3 3 0 0 3 0 0 3 3062 11800 3594 53 10 38
0 9 0 7583224 725128 1528 288 12398 2 2 0 0 21 0 0 3 2981 12108 3899 44 9 47
0 7 0 7668144 773488 1165 380 9792 2 2 0 0 24 0 0 25 3216 13715 4074 56 9 35
procs memory page disk faults cpu
r b w swap free re mf pi po fr de sr m0 m1 m2 m3 in sy cs us sy id
0 7 0 7703888 812808 1489 398 12044 6 5 0 0 7 0 0 6 2797 8934 2845 38 9 53
0 2 0 7698456 824104 1224 404 8522 9 7 0 0 8 0 0 8 2737 9950 3250 36 8 56
0 6 0 7708984 834448 1755 558 13460 20 19 0 0 8 0 0 9 2834 11093 3674 46 10 44
sar -u 60 60
bash-2.03# sar -u 60 60
SunOS cmew06 5.8 Generic_108528-13 sun4u 07/31/03
14:59:42 %usr %sys %wio %idle
15:00:42 40 8 45 6
15:01:42 52 10 31 6
15:02:42 55 7 28 10
15:03:42 49 5 33 13
15:04:42 50 5 32 12
15:05:42 38 6 44 12
15:06:42 27 6 38 28
15:07:43 28 7 42 24
15:08:43 26 7 47 20
15:09:43 28 6 57 9
15:10:43 31 9 53 7
15:11:43 32 10 49 9
15:12:43 25 9 61 5
15:13:43 33 8 52 7
15:14:43 32 8 54 6
15:15:43 31 9 52 7
15:16:43 38 10 47 4
15:17:43 38 8 45 9
15:18:43 30 8 53 9
15:19:43 35 8 48 9
15:20:43 26 8 58 9
15:21:43 34 8 47 11
15:22:43 27 8 48 18
15:23:43 20 7 59 14
15:24:43 27 7 57 8
15:25:43 35 8 50 7
15:26:43 33 9 53 5
15:27:43 40 10 47 3
15:28:43 28 8 60 4
15:29:43 29 6 60 5
15:30:43 45 7 43 4
15:31:43 29 8 61 3
15:32:43 21 7 66 5
15:33:43 28 7 63 2
15:34:43 29 8 61 3
15:35:43 32 8 55 4
15:36:43 29 7 52 12
15:37:43 24 7 62 8
15:38:43 43 8 44 4
15:39:44 26 7 58 10
15:40:44 23 6 63 8
15:41:44 29 7 56 8
15:42:44 27 7 61 4
15:43:44 32 8 57 3
15:44:44 29 7 60 4
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15:46:44 29 8 59 5
15:47:44 33 8 56 3
15:48:44 28 6 60 6
15:49:44 36 7 54 3
15:50:44 37 8 48 7
15:51:44 51 10 37 2
15:52:44 52 10 36 3
15:53:44 48 8 39 5
15:54:44 39 9 46 6
15:55:44 34 7 34 24
15:56:44 45 10 39 6
15:57:44 23 8 51 18
15:58:44 31 8 42 19
15:59:44 27 6 58 10
Average 34 8 50 8
laoxia 回复于：2003-08-05 10:31:32两码事，
VMSTAT是衡量内存的，最重要的是sr这一项(scan rate)， 在SOLARIS8以上，此项
经常不为零可认为缺少内存，你的内存量问题不大
而sar -r 是专门衡量CPU utilization的，岂能一样
ccnaide 回复于：2003-08-05 13:20:35但是vmstat 得到的idel和sar -u得到的idle值相差很的，哪个为准？
laoxia 回复于：2003-08-05 13:26:31[quote:a2fdf43c6a=”ccnaide“]但是vmstat 得到的idel和sar -u得到的idle值相差很的，哪个为准？[/quote:a2fdf43c6a] 关公和秦琼，谁更厉害？：)
一个是内存的，一个是CPU的，能有可比行吗？
defans 回复于：2003-08-05 13:45:28因为vmstat中的IDLE包括了wio的值，就是CPU等待IO的的IDLE时间，其余的才是sar的IDLE，那个是CPU什么都没做的IDLE值，
x3y4z5 回复于：2003-08-05 14:55:54%wio(sar) +%idle(sar)=idle(vmstat)
ccnaide 回复于：2003-08-05 16:31:52[quote:4bb289accb=”laoxia"] 关公和秦琼，谁更厉害？：)
一个是内存的，一个是CPU的，能有可比行吗？[/quote:4bb289accb]
不好意思，内存也有idle的吗？见笑了!
斑竹,斑竹刘长卿,斑竹的意思,斑竹赏析 篇7
近期，为了更好的了解社区体育的发展现状和存在的问题以及问题的解决，本小组在2012年4月对乐山市泊水街斑竹湾社区进行了调查，调查的方法以走访询问、问卷调查，我们这组成员首先找到了斑竹湾村村委会，村委会的人因为比较忙，还一直没有搭理我们；不过我们一直耐心等待，等到了管理文体部分的工作的人员。斑竹湾村没有体育设施，也没有体育活动的场地，而且该村还没有小区。我们咨询了为什么没有体育设施和场地，他们说政府没有提供，该村也没有经费来建体育设施。我们还采访了部分村民，有的村民说空闲的时间就打麻将，打贰柒拾；也有村民说体育运动就是务农。我们着重走访了爱丁堡、粼江水印小区、午后蓝山小区和格灡美景小区以下是我们调查分析整理的成果。
1.社区体育的概念
社区体育是社区成员以社会感情为契机，以自发性为原则，以一定的地域空间为依托，利用人工（设施）或自然环境，在行政的支援下，以推动《全民健身计划》实施为目的，有计划进行的组织化得体育活动。
2.斑竹湾社区体育发展的现状
2.1斑竹湾社区位于中心城区西大门，城乡结合部，面积3平方公里。辖区内有乐山师范学院、成都理工大学工程技术学院，乐山日报社等中央、省、市等企事业单位14个，总人口3.5万多人（含在校大学生），社区设党支部1个（下设支部2个）配总支书记1
人，委员2人，直管党员133人，社区居委会配主任1人，副主任3人，劳动和社会保障工作人员1人。居委会有纯居民3543户，13000人，设居民小组9人。
2.2问卷表总结
2.2.1.我们访问的人数大概在60人左右，以中年妇女和老人为主，只有30位愿意写调查表，其中25份可用。
2.2.2.50﹪的人对体育运动的概念不清晰；74﹪居民参与体育运动的目的是强身健体和打发时间，80﹪主要从事的项目是球类、散步和健身操，有一小部分的人会到肖公嘴游泳。
2.2.3.60﹪锻炼的时间在晚上和有空闲时间的时候；89﹪锻炼的场地在公园广场和附近学校的操场或单位操场。
2.2.4.86﹪表示由政府或街道处提供社区指导员；社区很少组织社区体育活动，多以群众自发为主。
2.3粼江水印小区
稀少的体育健身基础设施，还有个乒乓球台。他们以前没有体育健身器材的时候一般就散散步，打打羽毛球，偶尔到沫若广场跳跳舞之类的。10月份有了体育健身器材，他们偶尔会在这里锻炼，但是体育健身器材地方没有灯，一般下午7点左右就看不见了，限制了居民锻炼的时间。
2.4午后蓝山小区和格灡美景小区
这两个小区简单一句话就可以概括，完全没有体育设施。我们咨询了下门卫，小区里面的居民一般就散散步。
2.5爱丁堡小区
爱丁堡是还在修建的小区，在规划图上，爱丁堡建设有健身器材区，网球场，羽毛球场，乒乓球台，篮球场，游泳池等运动设施。爱丁堡还有三个广场，圣路德广场，哈丁顿广场，格拉斯广场。三个广场也会安排社会体育指导员、带操员。这些都是工作人员说的，具体情况还是的看到以后的实际情况才能分析。
3.存在的问题
3.1斑竹湾社区的公用土地少，活动场地有局限性。
公用地方少，提供给居民运动的地方有限，体育设施更加无从可谈了。居民想找地方运动的话，一般都是自己去找地方，到附近的学校或单位。
3.2体育活动内容单调、缺乏创新性。
社区体育设施基本上没有，学校和单位的场地也不容易好借，大多数的居民以散步为主，缺乏活动的组织者。
3.3社区管理人员不敬业，对体育锻炼意识不强，很少组织社区居民举行集体的体育活动；居民本身对体育锻炼意识不强，对体育价值认识不够，对体育活动的需求不足。
3.4活动的资金缺乏
政府对斑竹湾社区的体育投入较少，没有发展起居民参与体育活动的氛围。
4.斑竹湾社区体育发展的对策
4.1社区区委会多次向政府申请体育设施，政府终于答应，并签下
合同，在今年10月中旬在斑竹湾社区粼江水印小区配发了部分体育设施。
4.2转变社区居民的观念，将对社区体育的指导与社区建设统一起来；社区可以定期的开设讲座及发放宣传单积极引导健康理念，指导健身消费，培育社区健身市场。
4.3社区组织人员去其他社区学习开展其他创新性的体育活动，多与其他社区进行体育活动交流。
4.4与其他社区进行沟通以达到体育资源的共享，满足社区居民对体育活动的需求。
4.5社区可以积极向社会公开筹集资金投入到本社区的基础体育设施上，以满足社区居民对体育基础设施的需求。
4.6增进社区的社会团结，提高居民对社区体育活动的参与意识，社区对积极参与体育锻炼的居民进行一定的精神或物质上的奖励，以提高他们对体育锻炼的积极性。
4.7乐山市政府要增强对社区体育发展的诱导性经费投入，要把社区体育活动的开展作为社区评定工作的标准之一。要加快建设与形成层次清楚、约束有力、管理到位、活动有序的管理体系。
4.8社区的志愿服务点要积极与乐山师范学院体育学院进行交流，多进行志愿服务等，与他们多开展体育活动。
4.9加强社会体育指导员培训，提高社区健身活动的科技含量。可以在本社区发掘体育人才，培养“土生土长”的社区指导员。
5.总结
社区体育作为现代生活方式的稳定内容，将逐步进入每个家庭；体育与文艺、旅游、休闲等社会文化活动的结合更加紧密，消遣娱乐性特点更加突出；参与社区体育的人口逐渐增多，群众行体育的发展结构更加合理；社区体育组织管理体系进一步网络化，社区体育将有较大发展；法制观念深入人心，社区体育规范化、法治化将明显提高；社会体育市场逐步成熟，经营性活动渐受欢迎。
我们面对这样好的机遇，就更加要好好学习自己的专业知识，了解社区体育的发展现状，为以后的社区指导奠定好的基础。
小组成员：刘赢王奕苹 刘娟 辜昆叶鑫李雨
小组分工：
1）刘赢、刘娟起草问卷调查表
2）刘赢、王奕苹走访居委会，全体成员走访社区和发放问
卷
3）刘赢、王奕苹整理走访调查的内容，找出不足。
4）辜昆、叶鑫、李雨再一次的走访调查
5）刘赢再一次的整理资料