诸城经济开发区小学教学工作汇报

诸城经济开发区小学教学工作汇报（精选10篇）

诸城经济开发区小学教学工作汇报 篇1

随着《关于基础教育改革和发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布实施，新一轮的课程改革在全省中小学起始年级轰轰烈烈的推开了。我校虽然新课程只进行实验了短短的两年，但是，这两年，给我们学校带来的变化是巨大的，我校教师的教育教学观念有了很大的转变，教师素质有了极大提高，学校的教学研究气氛空前浓厚，课堂教学出现了前所未有的活跃，综合实践活动开展的丰富多彩，学生的学习兴趣有了进一步提高，总之，新一轮的课程改革，带给了我们新理念、新方法、新尝试、新探索。

一、新课改，转变了教师的观念，促进了教师素质的提高。

新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，作为工作在教学第一线的教师，要适应新的课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质，同新课程一起成长，以适应新课程对教师的要求，为此我校做了以下工作：

１、加强培训，转变教师的教学观念，以适应新课改的要求。

① 以新一轮基础教育课程改革为契机，组织教师认真学习落实《关于国家基础教育课程改革实验工作的实施意见》，提高认识，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法，推动教学改革的深入发展。除积极参加市教育局的新课改培训外，我校自己利用各种讲座、学习加强对教师的培训，使教师在开学之初就对新课程有了足够的认识，对新课改作好了充分的思想和理论上的准备，在如何对待新课程上，如何对待新课改上，统一了认识，转变了教师的观念。

② 实施学校教师的“校本培训”。

学校要求教师自觉努力提高自身素质，实现“六个解放”：

一是要“解放眼睛”看形势。随着我国教育改革的深化，教师的创新精神、创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧地联系在一起，作为当今教师要积极投身到创新教育的时代潮流中去。

二是要“解放头脑”敢为先。教育者要在改革中勤动脑，才能有新思路，素质教育期待着教师更大程度的思维创新。

三是要“解放双手”去开辟。教育创新之路靠教师用双手去开辟，教育新观念、新创意、新事物靠教师自己用双手去创造；

四是要“解放嘴巴”多质疑。教师要谈天论地话创新，促进问题意识的发展。

五是要“解放空间”觅食粮。“问渠哪得请如许，为有源头话水来”。教师要超越习惯和经验的束缚，走出书本，走出课堂，走入社会，走向大自然，吸取先进的创新理论和创新经验，丰富自己。

六是要“解放时间”寻乐趣。教师要从繁忙的业务圈子里跳出来，读读书刊、想想点子，练练技能，鉴赏艺术，活动筋骨，只有教师乐教，学生才能乐学。

2、加大对教师的培养力度，不断提高教师自身素质

①通过“传、帮、带”以及学科带头人的指导培养、教研、集备活动、教师课堂比武、青年教师基本功比赛等活动的开展，提高教师业务水平。

把教科研作为一个载体，让教师在教育科研中，通过“学习-实践-再学习-再实践”的过程确立正确的教育思想和形成正确的教育观念，增长教育教学能力。

②学习、培训、科研多投入，让更多的教师，尤其是中青年教师有外出学习、考察提高的机会。

为了适应新课改的需要，我校加大了对教师的培养力度，更多的提供教师外出学习和培训的机会，让教师尽快提高自身素质，开学两年来，我校已派出教师参加新课改的培训和学习，同时，又派出两名教师参加省骨干培训班的学习，大大提高了教师的自身素质，为新课改奠定了坚实的基础，３、新课改为我校教师提供了一个充分展示自身素质的舞台，为我校培养了一批优秀的青年教师队伍。这大大提高了我校教师的教育教学水平，有力的提高了我校教师的自身素质，为我校培养了一批优秀的青年教师队伍。

二、新课改，使我校的教学研究气氛空前浓厚

我校的教学研究有着优良的传统，教学研究蔚然成风，教研活动、集体备课早已成为学校的常规工作，新课改以来，我校的教学研究更加活跃，老师们在进行常规教研活动以外，又进行了更多的尝试，使我校的教学研究气氛空前浓厚，为新课程的实施奠定了坚实的基础。

1、加强集体备课，发挥群体效应，重视研究教法学法，全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓励创新，加强不同学科间的交流与沟通。

改革课堂教学，备课是主要环节，集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。

① 集体备课要突出研究风气，增强实效性。

集体备课要研教研学，尤其要研课堂之教，学生之学，实现教师的教是为学生的学服务的转变，每周各组的集备务必达到实效，切忌形式主义。

② 发挥教研组作用，集集体之智慧，按教材内容（尤其是新教材）将重点备课任务合理分解，落实到人，排出一学期的分工一览表，便于教师明确任务，提前准备，确定中心发言人，每位教师集备中都应积极参与讨论，发表独到见解。

③ 鼓励倡导教师解放思想敢于创新

集体备课意义在于教师之间通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色。但不能机械地强调绝对统一，照搬照教，要发展教师个性，创造性，使课堂充满活力，鼓励教师在课堂教学探讨中敢为先，争创先。在加强同学科教师交流的同时，特别倡导不同学科之间的交流沟通，文、理相通，相互借鉴。

④ 加大集体备课的管理力度。

建立了“三级教研制”，即：积极参加市教研室组织的教研活动，及时了解新课改最前沿的信息，多听新教材的研讨课，不断从中汲取营养，提高自身的业务水平和能力。

每周定期进行集体备课，每周教研做到“三定”“五统一”即定时、定点、定中心发言人，统一教学进度、教学内容、教法学法及思考题、作业和答案。为把握好新教材，教师备课更加注重探讨新教材课程标准，结合学生实际特点，研究出合适的教法、学法及教学手段，老师们共同合作、探讨、交流，设计出符合学生特点的、能激发学生思维的、能培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式。以提高课堂教学的质量。

每次课后，针对课堂反馈的实际情况，老师再一起研究、反思，相互交流自己课堂教学中的得与失，进一步调整教学设计、方案，力争使教案更符合学生学习实际，达到最好效果。

２、加强了教师间的教研交流和教师间的团结协作。

在实施新课改后，老师们感触最深的就是教师之间毫无保留的精诚合作。这不仅体现在每周固定的教研活动中，更体现在每节课的课前和课后。每节课前都要共同商讨教学策略和教学措施、教学技巧等，每节课后，都要对出现的问题分析原因，不少教师在业余时间，还经常通过电话、上网等方式探讨教学中的有关问题。以求达到最佳的教学效果。

三、新课改，使我校的课堂教学焕发了新的活力

新课程理念认为，教学是教师的教与学生的学的统一，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。本着以学生为本，以学生发展为宗旨，现在就要倡导以学生学习为主体的教学观念。在新课程理念的指导下，我校的课堂教学焕发了新的活力，呈现出新的气象。

１、首先在课堂教学中我们要求教师进行角色的换位转变

教师从传统教学的传授者转向现代教学的促进者、学习者、发现者、引导者、组织者。教学中注重学生的自主建构，使教学过程由教向学转化，使学生的独立性和自主性不断提升。

２、在培养学生学习方式、方法上，我们也做大量的尝试工作

a首先，改变学生的学习态度，倡导学生积极参与教学，培养学习的责任感，养成终身学习的愿望和能力。

b注重学生的学习过程和学习方法，倡导学生自主性学习和探究式学习，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。

在教学中，我们重视培养学生收集收集图片资料及其它信息的能力，引导学生尝试收集和分析资料的科学探究方法。

鼓励学生自己观察、思考、提问，并在作出假设的基础上进行探究方案的设计和实施，并根据实验结果得出结论、表达和交流。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。重视探究报告的撰写和交流，提倡报告形式的创新。

我们加强了学生课堂阅读的主动参与性，只有学生投入的参与课堂，才能真正的上好课。所以老师们把精力一致放在如何调动学生的积极性上，老师们采用激情导入、鼓励质疑、讨论合作等办法调动学生参与课堂、参与教学的积极性：同时注重对学生的学法指导，并充分利用课外学习资源增强学生学语文、用语文的意识。

c赏识学生独特性和富有个性的理解和表达，鼓励学生勇于从不同角度提出问题，学习通过多种途径探索解决问题，再从不同角度总结问题，培养寻求不同途径获取知识的能力。

d注重培养学生的批判意识和怀疑意识，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越。

e积极引导学生从事实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力和实践能力。

四、新课改，初步改变了对学生的评价方式

过去我们对学生评价是不够全面，只重考试结果，不注重学生平日掌握知识、提高能力的过程，新课程理念下要求教师对学生要进行全面的评价。因此，在进行新课改的时候，我们改变了过去的评价方式，尝试运用活动法、学生课堂情况纪录法、学生学习档案收集法、与考试测查相结合，各个方面都占有一定的百分比，最后综合评定学生的学习成绩。

我们为每一位学生建立了“学习档案夹”，将学生参加的课内、课外活动，如课堂三分钟演讲、课堂小品剧表演、课堂讨论、发言、课下完成作业及学生在学习过程中的探究报告、实验报告、调查报告、查阅的资料、收集的图片、剪报等，与学生课堂教学相结合，每次活动教师及负责的学生都进行详细记录并将学生活动情况和成果收集进学生学习档案袋中，作为综合测评的依据。

我们将考试测查平时与期末结合，既注重知识的学习又要注重能力的培养和思想的教育。这样的评价对学生来说较全面、客观，注重了学生学习的过程，调动了学生积极性。对教师来说，可以从多个方位、角度掌握学生的学习情况，便于因材施教；同时，通过学生参与的积极程度观察出整体学生的学习水平。

五、新课改，带给我们新的问题和困惑：

1、新教材在实施、应用过程中也存在一些不大好处理的地方，如课堂上针对某一有兴趣的问题，学生们积极参与讨论，抢着发言陈述自己的观点、主张，以至为维护自己的观点与他人进行脸红脖子粗的辩论，甚至到了下课时间还意犹未尽，看着孩子们情绪这么高涨，精神这么投入，教师是不忍心打断他们的，教师在充分保护学生们学习的积极性,赏识学生独特性和富有个性的理解和表达，鼓励学生勇于从不同角度提出问题，通过多种途径探索解决问题，再从不同角度总结问题的同时，有时教学任务难以如期完成，成了老师感到困惑的问题。

2、关于对教师、对学生的评价，我们只是做了一些小小的探讨，到底该怎样更好的对教师、学生进行评价，对教师、学生的评价应该有怎样的标准，我们还是感到很困惑。

诸城经济开发区小学教学工作汇报 篇2

----引领推进我校课堂教学改革的发展

诸城市枳沟镇枳沟小学李洪功

枳沟小学地处央赣路与206国道交汇处的枳沟镇驻地，独特的地理位臵和人文历史造就了我校独有的特色，以赏识文化为主题，学校、班级开展各种赏识评价活动，赏识、责任、和谐、奋进成为学校的管理理念，在教育教学中我校始终坚持教育教学研究的前沿性，加大了改革力度，深化了教学改革。我校的“自主互动，赏评结合”习作教学法现已在潍坊市推广，并获潍坊市政府成果奖。我校在各个学科致力于“自主、互动、赏识”型课堂的构建，现已见成效，被评为潍坊市“自主互助学习型课堂”先进学校。在推进深化教学改革的同时，我们始终贯彻了“两个坚定不移”的方针，即坚定不移地规范办学行为，坚定不移地提高教学质量，要想从根本上实现这一奋斗目标，我们认为，主阵地在于课堂，真正的出路在于课堂教学改革。近年来，我校在新课程理念和潍坊市自主互助学习型课堂理论的指导下，大力营造教改之风，努力创建“自主、互动、赏识”型课堂教学新模式，教师的教学方式和学习方式发生了根本性的变化，学生会学习、爱学习了，并且在愉快的学习中成长，课堂效益明显提高，正是因为这日新月异的课堂教学研究，使教师的理念得以更新，视野得以拓展，并辐射带动了学校其它各项管理，引领提升了学校品味，被评为潍坊市轻负担高质量先进学校。现将学校推进课堂教学改革的有效策略、措施以及为推进课堂教学改革建立的长效机制汇报如下：

一、构建“自主、互动、赏识”型课堂模式，为教学改革铸造平台。在新课程理念的指导下，围绕我市提出的“小组多元合作”理论，潍坊市教科院提出的“自主互助学习型课堂”的理念，我们致力于“自主、互动、赏识”型课堂模式的构建。模式以“自主”为主线，以“互动”为平台，以“赏识”为策略，根据学科特点，形成了各个学科的基本模式。

（一）“自主互动，赏评结合”习作教学法

“自主互动，赏评结合”习作教学法，是针对目前习作教学高耗低效的现状提出来的，它以“赏”为手段，着眼于激发学生的写作兴趣，是一种以学生为主体的新的习作教学模式。这种习作教学法的“赏评课”分为五个步骤：(一)1

互相“赏”读。(二)共同“赏”议。(三)书写“赏”语。(四)交流“赏”语。(五)修改“赏”语。

该模式中的“自主互动”是指将习作批改权让位于学生，引导学生对习作进行赏评、自改和互改，在合作交流的氛围中调动起了每一位学生的写作主动性和创造性；“赏评结合”将习作的赏析和评改结合起来，修正了以往习作批改和讲评脱节且反馈不及时的现象，提高了习作评改的针对性和有效性。

（二）“自主互动，个性赏读”阅读教学法

自“自主互动、赏评结合”习作教学法走向成功，并得到了学生的普遍认可之后，我们便投入到了“自主互动、个性赏读”阅读教学法的研究，“自主互动，个性赏读”阅读教学法，就是鼓励学生自己尝试着探究文章内容，并通过与老师、同学的交流，逐渐形成自己的观点和思想。此教学法共分四个步骤进行：

1、个性识字，初读课文。

2、质疑问难，赏析课文。

3、个性交流，赏读课文。

4、层层深入，赏评课文。在这四个步骤中，每一步我们都强调学生对知识的个性理解与感悟。

（三）“自主互动，问题尝试”数学教学法

根据尝试教学理论的实质和“先试后导、先练后讲”的基本特征，在教学实践中逐步形成一套基本操作模式。在尝试教学中，采取以下的实施步骤：一是创设例题情境，让学生在情境中提出问题。二是教师针对例题提出尝试探究的任务和要求。三是学生自己尝试完成，教师桌间巡视。四是学生汇报各种结果，教师对成果进行评价。五是对几种不同尝试结果，进行小组之间的讨论，看哪种结果是对的。六是教师和学生共同总结。七是教师在关键处进行适时的点拨和小结，八是进行第二次尝试，完成尝试练习。

（四）“自主互动，实践探究”教学法

该教学法适应于科学、思品与社会、综合实践活动等实践性较强的学科教学。我们依据其学科特点和农村小学的教学实际，以及农村广阔的自然资源，充分发挥学生的自主能动性，让学生在实践中探究，在探究中求知，在求知中升华智慧。“自主互动，实践探究”教学法大致分以下教学流程：目标定位、自主探究——组内互动、质疑释疑——班内交流、达成目标——总结归纳、升华提高。

二、加大问题行动研究，突破教学改革过程中遇到的实际问题。

随着教学改革的不断深入，我们将会遇到一系列影响改革的实际问题，这些问题的解决要靠问题行动研究。

（一）加大对课堂教学结构优化和学生学习方式改进的研究。结合潍坊市“345优质高效课堂”教学模式和我市小学“快乐参与、合作提升”教学模式在课堂教学的“校本化”、“师本化”、“学科化”上取得突破，打造有影响的特色高效课堂。克服学生合作探究的浮浅化，强化学生自主学习的有效性上加强研究。

（二）加大课堂教学改革与新课程改革、外地优秀经验和本单位实际有机结合的研究。不能将课堂教学改革与新课程改革割裂开来，两者是相辅相成的，新课程改革是其他改革的总纲领，只有把握课程改革的灵魂，其他改革才不至于偏离方向。对优秀经验的学习也不能生搬硬套，要与本校的实际相结合，学习别人的优点再发挥自己的长处才能取得有效的成果。

（三）加大新的教学模式与传统经验以及教师个人特长关系的研究。在改革的过程，在学习新的教育理论和教学模式的同时，要坚守自己的成功经验，优秀的东西不能随手丢弃，把传统方式的优点、教师的个人特长与新的教学方式有机结合，避免在改革过程中出现“邯郸学步”的现象。

三、机制推进，保障课堂教学改革的长效实施。

（一）制度保障，落实为要

学校自实验之初，便组建了由校长亲自挂帅，全体教育干部和重点实验教师为核心的课题领导小组和攻关小组，制定了《“自主、互动、赏识”型课堂实施意见》、《“自主、互动、赏识”型课堂基本规范》、《“自主、互动、赏型”课堂的评价标准》等，这些规范的制定和实施，对师生实施自主互动赏识型课堂起了强有力的支撑作用。

（二）活动助推，全员参与

随着广大教师改革意识的日渐增强，我们十分重视通过丰富多彩的活动，磨练和锻造教师，促进其专业发展，助推课堂教学改革的有效实施。

1、“课改集中研究月”活动。

每学期学校都采取拉网式听评课方式，教师人人登台，展示自我。去年9

月份的“观课议课”活动中，评选出15位课改优秀教师，20节优质课，有18位教师对所听课的“点评”被评为“精彩点评”。今年的“观课议课”活动现已开课28节，在活动中，每个学校选出典型的教师，在全镇进行大比武，再选出每科第一名的教师进行录像，刻制光盘，然后在周六全镇教师集中教研活动中，分学科进行观摩学习，各位观课教师每人写出自己对这节课的意见，如果换位思考由自己来讲这节课该怎样处理，通过活动大大提高了教师的整体水平。

2、“课改成果普及推广”活动。

对于已被认可的研究成果，我们下大力气，及时普及推广。如我市的“小组多元合作”、潍坊市的“自主互助学习型课堂”，特别是我校提出的“自主、互动、赏识”型课堂模式，我们修订了课堂教学评价标准，借助课堂教学研究活动，调整评价角度，强力推进。

3、“全校教师课堂教学开放周”活动。

这项活动要求我校全体教师的课堂，在规定时间内必须全部向本校和全镇小学开放，并将开课表提供给各学区，要求每位教师活动期间必须听三位以上同行的课。听课者必须领取统一印制的“听课记录”和“点评记录”，在听一节课的同时，听课教师要写出200字左右的“课堂点评”，听课后要将“课堂评价”和“点评”上交，以备评比。

（三）活动开展，消除师生参与的倦怠心里。

通过教研我们发现在长期的课堂教学改革之下，学校的少数教师和学生都不同程度的存在倦怠心理，要消除这种倦怠心理，就要不断开展那活动对其进行刺激，使其始终保持兴奋状态。

1、我们充分利用春季各种检查相对较少的黄金时机，继续开展春季教师教学比赛和学生学习竞赛活动，活动按照“学校—教研联合体---全市”层次逐级进行，教师比赛以“研课标、著教材、论教法”为主要活动内容，学生竞赛一“学科知识、学生效率、作业完成、闲暇学习、纪律卫生”竞赛等为活动内容。

2、开展新教师达标课、青年教师优质课、骨干教师精品课、学科名师示范课“四类课”比赛和展示活动。我们制定出相应的的制度和措施，通过学科组、学校、联合体层层组织分类赛讲活动，坚持常年赛课、会员赛课，促进教师在课堂教学改革中快速成长，提升教师驾驭课堂的能力和水平，通过赛课和展示

对各学科教研组整体教学状况作出公正评价，选拔出优秀教研组，帮助优秀的教师提炼先进模式，在全校举行公开课、观摩课，对于没有达标、赛课成绩不好的教学成绩不高的实行跟踪听课，直至解决问题。并将赛课的成绩与教师的评先，评优相结合。

3、开展“四清”活动，保证学生的知识、技能落实到位。随着课改的深入，教师们越来越注重学生能力的培养，但由于学生的在校时间减少出现了基础知识、基本技能落实不到位的问题，要解决这一问题，改变这一现状，保障课堂教学改革的成果，必须采取四清措施，即在继续进行堂堂清、日日清、周周清、月月清的同时，结合课本进行例题清、课本习题清、课堂作业清和单元达标试题清，通过这四清来夯实基础，训练技能，为保障四清落实到位，学校对四清工作的过程性、终结性评价，将四清检查纳入月考核，并与绩效工资和年终考核挂钩。

四、开展各种活动，为课堂教学改革推波助澜。

（一）学校积极开展“阳光少年”争星活动。学校通过一系列活动评选出“合作友爱星”、“孝亲敬长星”、“遵规守纪星”、“自强立志星”、“诚实守信星”、“尽责奉献星”等小明星，然后以校报的形式公布张贴，即发现了学生的优点又激发了他们的成就感。

（二）持久开展“风华少年”和“畅想四季歌，尽展我风采”活动。活动中将学生的成果进行评比展示，学校建立了展示橱窗，使学生的聪明才智得以施展，成功欲望得以实现，赏识他人和被他人赏识在这里书写和延续。

（三）每个班级都建立了小组评价专栏和个人评价专栏。评价内容包含学生的学习、纪律、两操、卫生、路队等方面，优秀的学生奖励星星一颗，满五颗星星可以换一个月亮，满五个月亮可以换一个太阳，在太阳的光环下充分调动了学生表现的欲望。

（四）每个班级都开发了赏识园地。园地内张贴着优秀学生的钢笔字、毛笔字作品，内容丰富的手抄报，设计新颖的绘画。学校还定期进行评比，选出更优秀的作品在全校举行的“优秀作品展示周”活动上进行展示。

（五）学校积极开展“农村小学生科学素养与动手能力培养”的实践与研究活动。学校成立了少年科学院，下设“科技创新部”、“气象观测部”等八

个部。学生在活动中阅读了大量的科普书籍，撰写了大量的观察日记和观察报告，制作了动植物、种子、岩石标本上千件，学生在活动中取得的成果学校按类分别进行展示，设立了两个大的展览室，每件作品都以学生的名字命名，在展室中教师和学生可以尽情的欣赏、交流、学习。学生获得了成就感，同时也产生了前进的动力。

（六）学校成立了新的赏识团队，每个成员命名为“红领巾赏识员”，每到课间每位赏识员就到自己的岗位上去寻找每个同学的优点，赏识每位同学的长处，一一记录下来，每天通过学校红领巾广播站及时进行表扬鼓励，让学生在被赏识的同时快速成长。

诸城经济开发区小学教学工作汇报 篇3

各年级：

为全面贯彻党和国家的教育方针，丰富学校体育生活，提高学生身体素质，促进足球运动发展，展示我市中小学生健康向上的精神风貌和学校体育工作成果。诸城市教育局决定举办“中国体育彩票杯”校园足球联赛。为响应局里号召，学校决定举行“校长杯”诸城市实验小学校内足球联赛，现将竞赛规程发给你们，请各班级按照规程要求认真准备，积极参赛。

附：2018年“校长杯”诸城市实验小学校内足球联赛竞赛规程

诸城市实验小学德育处

2018年9月5日

诸城市实验小学体育组

附件：

2018年“校长杯”诸城市实验小学校内足球联赛竞赛规程

一、主办单位

实验小学德育处 实验小学体育组

二、比赛时间、地点 时间：2018年10月中旬 地点：实验小学操场

三、比赛形式

（一）校内足球联赛

广泛开展校园足球活动，目的是为每一个学生的健康发展搭建平台，稳步推进“校长杯”年级内班级足球联赛，形成“班班有球队，人人都参与”的良好局面，水平一（1-2）年级进行足球趣味单项比赛：足球定点射门、“小小快递员”；水平二水平三（三年级-六年级）开展五对五形式的比赛，依托体育课、大课间、课外活动、课后延时等时间展开，或周末集中开展，赛程结束后，形成级部射手榜和校内联赛成绩册，评出“金靴奖”，择机进行全校性的比赛成绩公布和表彰。

四、竞赛分组

男组：水平一(一年级与二年级)、水平二（三年级与四年级）、水平三（五年级与六年级）

女组：水平

一、水平

二、水平三

五、参加办法及运动员资格

（一）参赛运动员必须具有本校正式学籍的在校学生，思想品德好、学习成绩及格、经医务部门检查身体健康适合该项竞赛活动，并加入人身意外伤害事故保险和校方体育运动无过失责任险。班主任老师负责对运动员保险、身体健康情况进行审核落实，加强安全教育，提高安全意识。

（二）水平一每班20名；水平

二、水平三每班可报队长1人、运动员不少于6人（队长包括在内不少于5人）。

（三）不得冒名顶替弄虚作假，一经发现核实后，取消该队继续比赛资格及全部比赛成绩并给予通报批评。

（四）比赛时各班主任认真组织队员参赛，加强对本班学生的管理。

六、竞赛办法

（一）竞赛办法

1、根据水平分组再男、女组分别进行比赛；

2、水平二与水平三竞赛分级别进行淘汰赛。

（二）比赛采用最新审定的《国际足联FIFA竞赛规则》。严格执行《全国学生足球比赛纪律处罚条例》。比赛累计两张黄牌停赛一场，一张红牌停赛一场。

（三）小学比赛采用4号球。比赛场地为七人制足球场（长60-70米，宽40-50米的长方形球场，罚球区宽度为10米，球门区宽度为4米，罚球点距球门线8米；中圈，罚球弧的半径及场上限制距离为6米；球门高为2米、宽为5米）；

（四）全场比赛时间为30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

（五）每场比赛可替换2人，一经替换下场，不得重新上场。

（六）各队比赛服装必须款式一致，颜色一致，深浅不同颜色的两套服装。戴护腿板，穿长筒球袜。比赛一律穿布面胶底球鞋。

（七）比赛需决出胜负。如果终场为平局后，不进行加时赛，直接以互罚球点球的办法决定胜负。

（八）如果一个队在比赛中场上队员不足5人，比赛自然中止，判对方3:0胜（为达一定目的的故意弃权的队，由纪律委员会追加处罚）。如果比赛中止时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。

九、奖励办法

1.水平一表彰前12名；

2.水平

二、水平三各组别根据比赛成绩分别设立一、二、三等奖给予表彰。

3.各组别分别设立男、女金靴奖给予表彰。4.设立班级优秀组织奖。

十、报名办法

1.各班级认真填写纸质报名表，水平一每班报20人，水平二、三每班至少报一支男队或女队参赛，于9月14日前交到德育处（少工委）办公室报名，逾期报名，按弃权论。

2.裁判员由诸城市实验小学北校区体育组教师担任。3.比赛具体时间10月中旬。请各班动员参赛选手及早做好准备，届时以高水平迎战。

十一、其他事宜

诸城经济开发区小学教学工作汇报 篇4

男：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

女：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日--合：“六一”儿童节!男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声--合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!男：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!他们是： 让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!女：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!女：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!男：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!合：百尺河小学“六一”儿童节文艺汇演现在开始!

许多父母抱怨自己的孩子不懂事，但您真的了解孩子的想法吗？请您停下忙碌的脚步，聆听一下孩子的心声吧。请欣赏歌曲《爸爸妈妈听我说》。

小草，没有牡丹花的绚丽多彩，没有月季花的亭亭玉立，没有菊花的婀娜多姿，更没有树木那样高大、挺拔，但它是将足迹编织成一望无际的绿，踏遍了平原、山川。请欣赏舞蹈《小草》

相声，是民间说唱曲艺的一种，主要采用口头方式表演，是扎根于民间，源于生活，并深受群众喜爱的曲艺表演艺术形式。请欣赏三年级一班带来的相声《说名著 》。

舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞；但有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人一种别样之美。请欣赏拉丁舞《 伦巴与恰恰》。

主持人女:太高兴了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！（高兴状走到舞台中间）

主持人男:什么大好事？看吧你乐呵的。

主持人女:今早呀，我看到一位老大妈在马路边不小心摔倒了，我把她扶起来，并顺便带到了咱们这儿附近的一家医院，并通知了他的家属。

主持人男:啊！天呢，你完了，完了！扶前拍照了吗?录音了吗？

主持人女:怎么啦？

主持人男:看看下面的你就知道，请欣赏小品：合：《扶不扶》

火红的夕阳映照湖面，渔舟满载丰收的喜悦归来，让我们静静地坐在湖边，聆听燕子为我们讲述南方寂静的夜。请欣赏朗诵《南方的夜》。

音乐，是一群跳跃的音符：音乐，是一种快乐的心情；音乐，是一个梦想的表达：音乐，是一段美好的回忆。就让我们怀着快乐的心情在那跳跃的音符中寻找彩虹般的微笑，请欣赏《节目串烧》。

六一，六一，大地穿上花衣，阳光多么灿烂，花儿多么美丽。同学们手拉手，庆祝自己的节日，请欣赏滑稽舞蹈《快乐的节日》。（待表演结束后，主持人再说）

台前的精彩表演离不开幕后人员的默默付出，让我们一睹这些幕后英雄的风采吧！

中国俗语中的开门七件事——“柴米油盐酱醋茶”，说明茶在中国文化中的重要性。那么，爷爷泡的茶应该是什么滋味呢？请欣赏歌曲《爷爷泡的茶》。

在宁静的夏天，仰望繁星点点的星空，心中不觉生出一股浓浓的思念之情。让我们一起随着音乐之声，去感受那夏夜之美。请欣赏歌曲《宁夏》。

一首名曲让无数的少男少女们痴狂，一首名曲亦让我们年轻的心更加充满阳光，下面有请六年级3班同学带来何灵的《栀子花开》！国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。诵读经典将使我们的情怀优雅起来，诵读经典将使我们的气质美丽起来。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏国学经典诵读《书香童年》。

同一个世界，同一个梦想，同一首歌将爱的旋律带到每一个地方，飞进每一个人的心。今天，就让我们欢聚一堂，共唱同一首歌，尽情地展现我们的激情与梦想吧。请欣赏歌曲《同一首歌》。男：新世纪的太阳是我们的，女：新世纪的鲜花是我们的。

亳州经济开发区工作汇报 篇5

一、亳州经济开发区基本概况亳州经济开发区原称亳州市经济技术开发区，是1993年4月经省政府批准设立的省级开发区。2000年地级亳州市成立后，为适应亳州发展新的需要，开发区迁至亳州城区东南部，调整后的规划面积为10.3平方公里。开发区筹建以来，由于体制机制变动和多重复杂的历史因素，起步迟缓，建设步伐不快，几度处于停滞状态。2008年以来，市委市政府把开发区建设摆上更加重要的位置，对开发区的领导班子进行了调整、充实和加强，进一步形成了务实高效的领导管理机制，开发区各项工作逐渐步入正轨。截止目前，全区累计引进内资23亿元，实际利用外资1000万美元。累计引进规模以上项目52个，其中已建成投产项目18个。积极牵头引进康美药业、捷众制药等全市重点药类企业，切实保障丰源汽贸城、奇瑞等汽车4S店顺利建设运营，招商引资工作逐步迈入快车道。南部新区工业区共承接项目51个,项目总投资53.3亿元，其中亿元以上的项目15个，5000万至1亿元的项目30个，3000万至5000万元的项目6个。东方帝维项目等22个新开工项目主体工程进展顺利，东方希望和大宅门业已投产运营，众兴食品项目已试生产。计划年底，同辉香料和四通药业机械可投产运营，重庆啤酒、捷众制药可竣工试产。

二、亳州经济开发区党建工作开展情况目前，开发区党工委班子成员共有7名，2名党工委副书记，5名党工委委员（其中一人现挂职芜湖经济技术开发区管委会副主任）。党工委下设机关工委和社区工委，机关工委下设6个党支部，社区工委下设9个党支部，共有党员297名，其中机关党员49名，企业党员28名，社区（村）党员216名，流动党员4名。

（一）加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平。近年来，开发区党工委进一步加强了思想建设，围绕创建“学习型机关”活动，不断强化政治理论和业务知识学习，使广大党员和干部职工的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。坚持每周学习例会制度，把学习作为提高干部职工素质的重要手段，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习新党章、十七大会议精神及省委、市委相关会议、文件精神，使广大党员干部职工正确地领会把握政策。同时，加强专业知识的培训学习，并将理论与实践相结合，不断提高党员干部综合素质和工作水平，工作汇报《亳州经济开发区工作汇报》。加强法制教育，结合“五五普法”活动，定期组织优秀律师到开发区讲授法律知识，邀请市国土、计生、宣传部等市直相关部门业务人员做相关政策讲解，进一步增强干部职工的依法行政意识和法制观念，不断提高依法办事能力。

（二）加强组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力。一是严格落实发展党员“十六字”方针及相关制度，注重对一线青年干部职工的培养、吸收，全面推行“积极分子培养联系人制度”、“党员发展公示制”和“预备党员跟踪考察制”、“入党前集中培训制度”等制度。2009年以来，经支部大会讨论通过，开发区党工委共发展党员19名。二是落实专人认真做好党费收缴管理工作。按标准足额收缴，并定期公布党费收缴情况，自觉接受监督。三是认真组织好党务干部参加培训，不断提高党务干部的政策理论水平和业务技能。四是加强基层干部队伍建设，抓好社区（村）两委换届选举工作，配齐配强基层班子。及时调整不称职干部，处理失职渎职干部，切实打造一支能干事、干成事的基层干部队伍，为开发区征迁等重点工作开展奠定扎实基础。

（三）强化领导班子建设，形成整体合力。一是坚持重大问题集体讨论决策，特别是干部任用问题一律由党工委讨论决定，使一批实绩突出、群众公认，真正会办事、想办事、办成事的干部通过严格程序考核上岗，走上了中层干部岗位。二是加强思想交流，健全党内民主生活制度，按期召开了专题民主生活会，通过班子民主生活会，班子成员之间谈心活动，交流思想，相互勉励，共同促进，在全区上下保持思想不乱、工作不断、作风不散、发展稳定的良好局面。

（四）深入开展创先争优活动，巩固、拓展学习实践科学发展观活动成果。一是成立创先争优领导小组，推动创先争优活动的顺利进展，确保工作取得实效。开发区党工委副书记、管委会常务副主任卞介山担任领导小组组长，管委会副主任魏师、党工委副书记支训海担任副组长。二是研究制定创先争优文件，准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容和阶段性工作重点，切实保证创先争优活动的正确方向。三是召开创先争优活动动员大会，切实保证活动的正确方向。加强组织领导，统筹谋划安排，有计划、有节奏地持续推进创先争优活动，保证活动的质量和取得实实在在的效果。四是全面推进联系点结对共建，着力提高基层党建工作水平。党政办公室党支部与木兰社区党支部签署了结对共建活动协议，着重从思想、组织、作风、制度等方面开展共建活动，实现党建资源共享优势互补，以创先争优为契机共同提高。五是制定基层党组织创先争优公开承诺书，建设服务型党组织。开展关爱留守儿童活动，尽最大的努力去帮助留守儿童，使留守儿童切身感受到党和政府以及社会各界对他们的关爱。

（五）发挥党员服务中心作用，推进党建工作上新台阶。一是完善党员服务中心各项制度，用制度去约束、引导工作，使党员服务中心的各项工作有章可循。二是加强对流动党员的管理，并认真做好有关党建和党务知识咨询工作。三是充分发挥现代远程教育网络，为党员群众提供信息服务。四是充分发挥党员服务中心的服务作用，为全区党员群众排忧解难。自成立以来，开发区党员服务中心共为65名困难党员发放慰问金，解决实际困难。

诸城市招投标工作调研情况总结 篇6

在潍坊市招标办、交易中心主任会议召开之后，我们按照会议精神，认真积极的搞好调研工作，针对10个调研题目进行了深入细致的调研，现将调研情况汇报如下：

1、根据诸城市机构编制委员会《关于理顺市政府投资和招标投标管理体制的通知》（诸编[2008]8号），2008年5月3日组建了诸城市政府采购和招标投标管理办公室，主要负责全市政府投资的物品采购；对建设工程和需要招投标的工程进行招标投标并实施管理；承担政府投资的物品采购业务。

政府采购和招标投标管理办公室为正科级全额拨款事业单位，核定事业编制12名。配备主任1名，副主任2名。下设三个职能科室：综合科、政府采购科、招投标监管科。

2、公开招标项目严格按照招标文件要求确定投标人。凡符合条件、通过资格审查的企业，按招标文件的规定提交投标保证金并按时提交投标文件即确定为该项目的投标人。

公开招标项目中标人严格按招标文件要求的方式确定。招标文件要求排名第一的投标人为中标人的，评标委员会直接确定中标人；招标文件规定推荐中标人的，评标委员会推荐排名前三名的投标人为中标候选人。

3、目前我们诸城的招投标项目已经全部使用《房屋建筑和市政工程标准施工招标资格预审文件》和《房屋建筑和

市政工程标准施工招标文件》。

4、按照法律规定和上级业务部门的要求，凡符合招标条件的建设工程项目的招标信息统一通过“潍坊市建设工程招标投标管理系统”在网上进行公布，通过“潍坊市建设工程招标投标管理系统”对招投标活动的全过程进行公示，做到了程序完备合法。

5、建设工程招投标由采招办监督，公证处公证。国有资金项目的招投标则由监察局、检察院、审计局、招标办、公证处共同监督，实现了监管方式由单一监管向多位一体的转变。

6、按照潍坊市委、市政府下发的《关于在县市区建立公共资源交易平台的意见》的相关要求，诸城市已经建立了公共资源交易平台，建设了标准化开、评标室等硬件设施。招标项目全部进入公共资源交易中心进行交易，开标、评标在公共资源交易中心标准化开标室、评标室进行。

7、我们按照《诸城市工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设工作实施方案》要求，建立守信激励和失信惩戒制度，对不良行为信息通过诸城市工程建设领域项目和信用信息公开共享平台予以曝光，通过这一方式更好的加强了市场诚信体系建设。

8、严格按照招标文件的要求对投标人进行资格审查。一般工程采用资格后审方式，技术特别复杂或者具有特殊专

业技术要求的工程，经过监管部门审批后采用资格预审，具体资格审查方式在招标文件中予以明确规定。此外，我们要求必须在监管人员参与下由招标人对投标人进行资格审查。

9、在《中华人民共和国招标投标法实施条例》和《山东省房屋建筑和市政工程招标投标办法》公布后，我们立即组织相关业务人员认真学习，领会精神。自《条例》、《办法》实行之日起，我们严格按照《条例》、《办法》组织招标投标活动。

诸城经济开发区小学教学工作汇报 篇7

1、争做“组织员”，提振发展信心。各企业党组织充分发

挥政治工作优势，加强思想引导，凝聚员工人心，提振企业信心。××奥坦斯布艺有限公司党支部开展党员“亮牌”活动，每个党员佩戴党徽，带头努力工作，使企业职工人心稳定，全身心投入工作，日前企业在第十五届中国国际家用纺织品及辅料博览会上收获25万米订单，公司上下信心充足。同时，各企业党组织结合实际，纷纷举办各类学习培训活动，帮助党员和员工了解经济发展形势、企业发展战略，增强迎接挑战、搏击危机的信心。如“老板集团”党支部开展生存实训活动，“春风控股”、“西湖汽车”等党组织开展企业文化学习培训。据统计，今年以来，开发区企业党组织已组织党员、职工参加各类学习培训达1.2万人次。

2、争做“战斗员”，破解发展难题。广大党员在企业面临困难时期，带头冲锋在前，与企业同发展、共命运，努力拓市场、攻难关、降成本，帮助企业破解难题、转危为机。如，今年以来××福斯达气体设备有限公司产品订单急剧下降，对此，公司研发部的6名党员勇挑重担，通过夜以继日努力，在短短的3个月内就完成了系统改造任务，使产品升级换代；市场部的党员充分发挥外语优势，主动开拓中东、东亚新市场，成效明显，至7月末已完成销售收入8500万元，为去年同期的2倍。又如，文秘杂烩网雪花啤酒××有限公司党员主动要求将水、电表安装到自己岗位涉及到的每一台机器上，自觉做“节能降耗、争先创优”的表率，企业生产成本进一步下降。

诸城经济开发区小学教学工作汇报 篇8

今年以来，开发区管委会在县委、县政府的正确领导下，全面落实xx协同发展战略，坚持以开发区改革发展统揽工作全局，按照县委“稳健起步、强势开局、高速增长、跨越赶超”的总体要求和“x3445”总体安排部署，奋力打好项目园区建设攻坚战，开发区建设稳步推进。

(一)深入贯彻落实全省开发区改革会议精神

全省开发区改革发展会议以来，xx经济开发区组织全体干部认真研读了省委、市委《关于加快开发区改革发展的意见》、《开发区综合发展水平评价考核办法(试行)》及赵克志书记讲话精神，认真分析我们面临的任务、存在的差距，深入探讨我们改革的重点、措施，明确xx开发区增比进位的目标和方向。一是起草了《中共xx县委、xx县人民政府关于加快开发区改革发展的实施意见(征求意见稿)》、《xx县经济开发区改革发展重点工作责任分工方案(征求意见稿)》。二是根据《xx市行政审批制度改革工作领导小组办公室关于向开发区下放行政权力的通知》要求，对照本级政府权力清单，梳理出拟需要政府部门下放的行政权力22项，涉及发改、工信、商务、自然资源与规划、住建、环保等部门。三是根据xx省机构编制委员会关于印发《关于进一步深化开发区机构编制管理改革的意见》通知文件精神，对xxxx经济开发区机构编制进行规范调整。

(二)经济指标运行良好

截止x2月底，开发区入驻企业x家，其中规上企业x家，实现主营业务收入x亿元，同比增长x%;其中规上工业主营业务收入x亿元，同比增长x%;税收收入x亿元,同比增长x%;进出口总额x万美元，同比增长x%;引进省外资金x亿元，同比增长x%;固定资产投资x亿元，同比增长x%，经济指标运行良好。

(三)完成开发区规范整合根据《xx省人民政府关于xx市开发区优化整合方案的批复》及《xx省人民政府办公厅关于印发全省部分省级经济开发区和省级工业聚焦区规范整合方案的通知》文件要求，保留xxxx经济开发区，确定开发区的规划面积为x平方公里，分为东区、南一区、南二区和西区。

(四)高标准建设园区路网

开发区基础设施建设全面启动，完成xx街中段路网建设，总长x.4公里，道路红线宽4x米，双向八车道，两侧绿化带各x5米，项目总投资x万元，其中工程建安费x万元。该路十一月份已经通车，目前正在铺设便道砖，为园区项目入驻搭好了框架。

(五)全力推进项目建设，打好项目园区建设攻坚战

今年我们牵头负责集中供热工程、污水处理及再生水生产等项目建设，完善循环经济产业链条，打好项目园区建设攻坚战。

x、集中供热工程建设。集中供热工程含集中供热锅炉改造、集中供热管网、余热发电三个子项目。截止目前，已完成投资x亿元，锅炉及汽轮发电机组x#锅炉水压试验完成，2#锅炉水压试验完成，除氧器已吊装就位，管道电仪安装完成7x%，汽轮机安装完成3x%;环保岛x#脱硫塔安装完成，2#脱硫塔安装完成9x%，x#布袋除尘器安装完成98%，2#布袋除尘器安装完成95%，烟囱钢结构安装完成35%，烟风管道吊装完成;输煤系统干煤棚天窗安装完成8x%，输煤廊钢结构安装完成，输煤设备安装完成6x%;外管网蒲口线、孝义河主线基本完成，各支线正在推进;化水系统土建结构完成，水箱拼装完成，机泵、化水设备完成安装，管道安装完成92%;接入系统完成74座塔基建设和铁塔组对，正在架设线网;其它公用及辅助设施配电站GIS安装完成8x%;变压器安装完成;机械通风冷却塔安装完成。检修车间及仓库、汽车衡及控制室、全厂地管及消防、道路等附属设施在建。目前，正在加紧推进安装工程，但受大气污染防治措施影响，土建工程已经停工。

2、再生水工程利用工程。总投资x万元，日产再生水4万吨，截至目前，完成投资x万元，已经进行调试，正在进行管道、绿化后续工作。

3、污泥深度脱水技改项目。总设计日处理规模8xx吨，一期工程4xx吨，总投资x万元，截至目前，已完成投资48xx万元，设备安装基本完工，土建完工，正在进行调试。

4、污水三期工程。总投资x亿元，日处理污水6万吨，目前完成投资x万元，混凝土浇筑已完成5x%。

5、x万吨/日污水深度处理工程。项目总投资约x亿元，目前完成投资x万元，四个主体挖槽完成。

6、集中供热项目化学水工程。项目总投资x万元，设计产水规模4xx吨/小时，目前完成投资x万，土建完成，设备安装完工，正在进行调试，试运转。

(六)修订完善园区规划

一是修订完善了《xx经济开发区产业发展规划》，突出体现开发区改革发展任务目标实现的项目支撑和举措。二是结合土地利用总体规划调整，争取更多用地规模向园区集中，提升园区发展空间。三是编制完善东区、南二区总规、控规，实现控规全覆盖，进一步加强规划的引领作用，强化规划管控，目前分别东区总规、控规已经完成。四是实施开发区规划环评5年跟踪评价，已经完成招投标工作，进入编制阶段。

(七)对接协同发展，加强推介招商引资。

循环经济工作汇报 篇9

一、循环经济示范镇建设进展情况

2011年，我镇被省工信委确定为全省循环经济发展示范镇之后，镇党委、镇政府高度重视，认真研究，把循环经济示范镇建设作为推动安口经济转型跨越，实现科学发展的难得机遇和有力抓手，在省工信委和市、县工信、发改、财政等部门和相关领导的大力指导和支持下，迅速启动了循环经济示范镇建设的各项工作任务。主要做了以下四个方面的工作：

1、加强领导，组建专门的工作机构。县上对我镇全省循环经济示范镇建设工作高度重视，讨论写进了县党代会和人代会工作报告，并成立了由县政府分管领导任组长，镇主要领导和华煤集团负责人任副组长，县发改、工信、财政、国土、环保、规划、水务等相关部门为成员的领导小组，指导协调和解决安口循环经济示范镇建设中的重大问题，并多次召开领导小组会议，指导督促相关工作任务的落实。镇上明确主要领导亲自抓、负总责，确定一名副镇长具体负责抓落实，在全镇干部中选调政治素质好、业务能力强的6名干部，组建了专门的循环经济发展办公室，挂牌办公，负责日常工作，形成了强有力的工作机构和班子，并将循环经济示范镇建设工作列入本“186”工作计划，摆上重要议事日程，加紧开展各项工作。

2、调研论证，编制了《规划》和《实施方案》。我镇把规划编制作为循环经济示范镇建设前提性、基础性的工作来抓，按照省工信委的指导和要求，抽组了专门的班子，制定了详细的工作行事历，聘请兰州大学国土与区域规划研究院专题开展

此项工作。积极为规划编制单位提供全面翔实的基础资料，并和县上相关部门多次深入企业、村社开展调研，召开专题会议，就安口循环经济示范镇建设基础现状、困难问题、目标定位、工作重点、重大项目反复进行分析讨论，对全镇循环经济发展的重大项目进行了论证筛选，并及时与规划编制单位进行沟通对接。目前，《循环经济示范镇实施方案》已经省上批复，《循环经济发展规划》已制定，近期将组织评审。

3、积极行动，实施并储备了一批循环经济项目。按照省工信委“边规划、边实施”和“争项目、见行动”的要求，我们一手抓规划编制，一手抓项目论证和落实。一是改造提升传统工业。把利用工业废料转化为经济效益作为循环经济的支撑点，大力转变经济增长方式，先后实施了新安煤矸石制砖一期、华煤集团安口矿机厂机械设备修造、成秭公司棒型绝缘子生产线、安源公司工艺玻璃和LED节能灯生产线、万兴工贸有限公司环保建材厂免烧砖生产线等一批工业项目；关停了华明冶炼等3户高能耗、高污染企业或生产线。今年，我镇确定了努力建设全省循环经济示范镇的发展目标，全镇实施50万元以上项目36个，其中有陶瓷文化产业园、新型墙体节能砖生产线、免烧砖生产线、煤矸石制砖生产线二期等循环工业项目10个，论证上报循环经济项目4个。二是狠抓循环农业开发。把农业产业开发、新型能源推广作为发展循环经济的延伸产业，在镇域内初步形成了西部核桃、养殖、全膜玉米、沼气产业示范区，中部新农村建设、新型能源技术推广示范区，东部商贸物流、生活服务区，达到了以工促农，繁荣三产的目的，农业循环经济初具规模。目前，全镇核桃种植面积2.8万亩，牛存栏7000头，蔬菜种植面积2000亩，推广畜禽粪便无害化沼气600座、农村“三改”1200户，年青贮饲料2万吨。三是完善镇区服务功能。把拓宽延伸城市空间，增强服务功能作为发展循环经济、招商引资的有力保障，不断营造亲商、安商的投资环境。采取招商引资和吸纳社会闲散资金的办法，初步改造和建设了煤炭、陶瓷、汽车修理等专业市场；采取招商引资新建大型超市两处、餐饮中心两处、客货运中心一处；不断完善市政管理机制，调动各方力量参与管理，城市管理日趋人文化。四是论证充实项目库存。我镇在充分考虑资源、区位和工业基础等优势的基础上，论证储备了10万吨二甲醚、高密度秸秆纤维板生产线、禽畜产品综合加工、大中型沼气池建设、安口窑陶瓷文化产业园、供排水工程、污水垃圾处理等一批新循环经济项目。目前已建立循环经济项目库项目40个，其中工业项目16个，农业项目10个，服务业项目6个，循环型社会建设项目8个，循环经济项目库更加充实，为循环经济示范镇建设奠定了坚实的基础。

4、广泛宣传，营造了循环经济示范镇建设的浓厚氛围。针对目前绝大多数干部群众和企业经营者对循环经济发展不了解、不认识，不积极、不参与，不支持、不配合等观念上的突出问题和制约因素，我镇把循环经济知识和相关法规的学习、宣传、培训纳入“六五”普法及干部培训的重要计划，并作为了党员“冬训”的重要内容。镇班子成员人手一册《甘肃循环循环经济知识读本》，编写培训教材10讲，印发宣传资料5000多份，刷写固定宣传标语12处，同时计划在镇区显眼位置制作“全省循环经济示范镇”彩门或标志牌，从而形成有利于循环经济发展的良好社会氛围。

三、存在的困难和问题

我镇循环经济发展仅处于探索、起步阶段，目前建设全省循环经济示范镇的主要制约因素有：一是历史遗留问题多。原国有老工矿、企业搬迁改制后遗留的债务问题、下岗职工的安置问题、闲置资产的处置问题等至今仍是发展的沉重包袱。二是基础设施欠账大。城镇基础设施普遍陈旧老化，尤其是道路、排污、供水、供暖，不能起到承载工业、带动农业、服务三产的作用。三是中小企业融资难。绝大多数企业和经济实体规模小、资本少，资金运转困难，很难从银行能贷到款，靠自身力量无法满足建设循环经济项目的资金需求。四是发展缺少好项目。我镇陶瓷、建材等现有企业和行业工艺落后、产品层次低，尤其是企业管理人员观念陈旧，改造提升发展循环经济缺乏积极性，提不出好的项目。

需要请求省上解决的困难和问题：

1、建议对城镇和工业园区基础设施建设上进行支持。

2、建议对干部群众和从业人员循环经济知识和法规培训方面进行支持。

3、建议在中小企业循环经济发展的项目上加大支持力度。

4、建议能协调农牧、林业、水利、水保、国土、建设、环保、旅游等各行业、各部门整合项目，加大对安口循环经济示范镇建设的支持力度，形成工作合力。

四、下一步打算

下一步，我们将以这次工作调研为契机，认真听取领导和专家的意见，以建设全省循环经济示范镇为目标，努力做好循环经济示范镇建设的各项工作。一是强化工业循环项目建设。以持续做大做强现有煤炭、陶瓷、电瓷、装备制造业为主，支

调整经济结构工作汇报 篇10

地级**市的建立，加快了**城市化进程，**区委、区政府适时提出“商贸兴区”、“建立无粮农业区”的战略，调整城区经济结构和乡镇农业结构，调整经济结构工作汇报。由浙江民间资本投入１．２８亿元建设的**商城已进入最后装修阶段，包括该商城在内，**区各类市场已由建区时的２５家发展到近７０家，工作报告《调整经济结构工作汇报》。与此同时，**区各乡镇的工业这几年实现了投资、生产能力、市场和效益的扩张。这种“3产进城、工业下乡”的新格局使**区的经济结构更趋合理。

凭借中心城市集聚功能、辐射功能的增强，城区1些企业纷纷“退2进3”，出现了凤凰房产、银河宾馆、原野大酒店、华林建材、苏果超市、时代超市等3产项目。4面8方的投资者涌进城区，带来了温泰小商品、9龙副食品、海泰尔装饰品、苏北商业广场等大市场项目。目前，这些市场累计固定资产投资近５亿元，市场从业人员超出４万人，其中下岗职工约占２０％。去年全区各类市场交易额２８亿元，较１９９６年翻了两番。城区3产拉动了全区ＧＤＰ的增长，3产增加值占全区ＧＤＰ的比重由１９９６年的３２．６％上升至去年的４１．３％，平均每年上升近两个百分点。