儿童电影推荐

2024-07-03

儿童电影推荐(共8篇)

儿童电影推荐 篇1

儿子的外教告诉孩子们一个提高英语口语水平的不错的办法,那就是看英文原版电影,这说的英文原版一定不可以是带中文字幕的,顶多有英文字幕。。所以,为了锻炼儿子的英语的口语水平,我着实费了不少的心思在网上搜电影,搜那些适合孩子看的电影,确定好了之后再去买碟片。总之,经过近一年多的实施,小子的口语水平真的突飞猛进了,觉得这办法不错,还是分享给好朋友们吧。《小鞋子》是一部伊朗拍摄的儿童电影。我只是看了简介感觉不错,就让孩子自己看的。他说很喜欢。。

《蝴蝶》,这部法国人拍摄的片子,很值得让孩子来看,里面那首脍炙人口的插曲,让人不得不爱。。

当然,这两部片子不是英语的,但却是值得让孩子们看的。

《小公主》有不同的版本。早期的秀兰邓波尔版本以及后期重新拍摄的。。都与原著有些出入。因为儿子已经看完了原著,所以,他很想看看拍了电影之后的小公主到底是怎样的。《夏洛特的网》前些日子已经推荐给大家了。。很棒的电影。尤其是片子里的动物演绎的惟妙惟肖。。很适合孩子与大人一起看。。《新灵犬莱西》这也是一部非常经典的著作改编的电影。里面的那条苏格兰牧羊犬太让我痴迷了。。我特别喜欢这样类型的狗。。

《子熊故事》这部电影是我十分想推荐给朋友们看的。。说不清是多久前,无意间在央视的一个记录片中看到了这部电影的片段。。刚刚跟儿子玩完大富翁输了精光的我,突然想起这部电影来。于是在pps上搜,还好搜到了真的,太值得看了!画面美的令人神往,这部法国人拍摄的无旁白的电影,太真实了。。这些天找的电影几乎都是人与自然的题材的,我想让孩子更多的感受来自于自然的魅力。。也懂得人与动物该怎样相处。。(这是两年前和儿子一起看过后记录的)推荐怀特的《精灵鼠小弟》已经拍了两部了。儿子是看过原著之后看的。壮的英语老师推荐了一部动画《穿靴子的猫》他最近看了《《蓝精灵》《飞屋环游记》《玩具总动员1》

这些都是每天抽一段时间看的,完全英文对白英文字幕,很锻炼他的听力。2012-08-04 10:

32《哈利波特》他已经全部看完了,起初担心这样的电影对于他来说难度很大,但是,他告诉我他能听懂,挺意外的,估计是看过原著的原因吧。。这八盘碟他看了不短的时间,毕竟平时的时间是很少能看电视的,也就只有利用周末和放假的大块的时间了。

《纳尼亚传奇》已经拍摄的三部他也已经看过,我觉得也不错。。《忠犬八公》、《美食从天而降》

《查理的巧克力工厂》《闪电狗》《战马》《音乐之声》《幸福来临时》

《阿甘正传》这部电影需要提醒一下各位家长,这也算是我的疏忽吧,一直觉得这片子不错,所以买回来没有及时审片就放给孩子看了,但看的过程中,有那么几个画面不太适合孩子,我尴尬的用快进来解决了。这里提一下,您自己斟酌即可。《放牛班的春天》他太喜欢的一部电影了,可惜买的碟里面没有英文翻译,只有法语和中文,这小子就听法语的对白看中文字幕,结果睡前跟我感慨,他想学法语了。呵呵,这孩子。。

雨果

简介: 更多>>故事发生在上世纪30年代末巴黎一个繁忙火车站,主人公12岁孤儿雨果藏匿与墙壁后的暗窄通道里,会在每个夜晚的烛光下给火车站的27座时钟一丝不苟地上油、校准;死去的父亲给他留下的唯一遗产便是神秘笔记和一台旁人眼中完全是垃圾的机器人,雨果从一本木刻书得知这个机器人可以写字作画——如果有天他能把它修好。影片其他主要角色包括车站玩具店的老板乔治斯、他的孙女伊莎贝拉,以及另外一个有钱人家的小女孩。雨果为了得到修理机器人的零件到玩具店偷东西,最终发现古怪老板原来就是隐姓埋名的乔治〃梅里耶,他的《月球旅行记》是雨果父亲生前最喜欢的电影

《贝拉的魔法》,用他的话说很不错,但里面的主人公是个作家,用的词很多都比较深奥,他一时间不能全部都理解,他自己也说没有关系,多看几遍差不多就明白了。还好,没有去查看中文字幕的心思,倒是把电子词典搬在了身边,不知道是不是会立即去查询。。

《波普先生的企鹅 》因为看过书,更觉得电影有意思了。。

《穿条纹衫的男孩》因为看过这本书,小子对这部电影非常期待,在很多碟片里一下子就选中了它。画面很唯美,但因为描述的是纳粹的那段历史,看着让心里挺难受的。让孩子们看看这类片子,也好。

《修女也疯狂》

1、2勇敢者游戏碟是两本的,没有中文翻译,不清楚是不是叫这个名字,科幻儿童电影。《里约大冒险》《 猫头鹰王国 》这些都是不错的动画片。《天生一对》这部电影非常值得给孩子看,小主演一人扮演两个角色,很搞笑的电影。对于学习英语更好的一点是,由于主人公是分别来自英国和美国的孪生姐妹,所以她们的英语有很明显的英式发音和美式发音的区别。小子在看的过程中就坚决不相信这是一个演员主演的,后来看片花里有语言老师在教主演发音的画面,小子这才相信了。这部电影可以很清楚的分别两种发音方式,小子边看边用电子词典查询和记录了不少单词。

《国王的演讲》,这部电影刚刚给孩子看的时候他有点排斥,看个开头就不肯看下去。考试前一晚,让他放松放松,他找来这部电影看,只是这回他参考了中文字幕,因为电影里很多词汇都太书面化,对于他来说偏难了些,且是标准的英式发音,参考了汉语字幕后他看的非常入迷,今天跟我还念叨这电影真棒…唯一的瑕疵是这里面有几处粗口,孩子不要刻意去模仿就可以放心给他看。这点我也纠结了一下,后来还是让他看了。

《无敌破坏王》,小子在网上看了两遍这部动画片,居然没看够,下午又非拽着我一起买了碟回来看,人家说网上的都是带中文字幕的看着不过瘾,唉,这理由也让我没办法拒绝他了。Alvin and the chipmunks看封页翻译过来是 艾尔文与花栗鼠 共三部。这部电影挺有趣的,小子几乎是在爆笑中看完的,似乎香港翻译为鼠来宝?加菲猫…嗯,大多数孩子都看过翻译过来的这部电影的,放假了不妨看看英文版的吧。这两天利用午休时间又又看了几部电影,当然那部鼠来宝他反复看了三四遍…《白宫陷落》《罗马假日》都蛮喜欢

宫崎骏的几部经典电影《天空之城》《龙猫》《卡尔的移动城堡》。这些,都是找来英语字幕英语对白看的,非常棒。。

儿童电影推荐 篇2

1 推荐书目的作用

推荐书目, 是针对某一特定读者群或特定的目的, 围绕某一专门问题, 对文献进行选择性的推荐, 以指导用户自学或普及知识而编制的书目[2]。学前儿童由于年龄小, 难以独立选择读物, 家长在面对众多读物, 也难以选择。推荐书目是了解图书信息的有效途径。推荐书目对于学前儿童及家长都十分必要。它可以为读者提供参考, 节约时间精力。

2 书目来源

公共图书馆在制作学前儿童推荐书目时, 除了参考编者经验、该馆分编人员建议、读者留言外, 还可广泛参考图书馆界、出版界、教育界、网络等推出的书目中关于学前儿童的部分。下面列举部分以供参考。

中国图书馆学会阅读推广委员会推荐书目专业委员会发布的亲子阅读推荐书目;信谊Bookstart阅读起步走针对0~3岁、3~6岁的宝宝书单, 按生活经验、心理成长、亲情友伴、知识概念、语文儿歌、创意想象分类。新闻出版总署 (现国家新闻出版广播电影电视总局) 向全国青少年推荐百种优秀图书目录;接力出版社“接力儿童分级阅读研究中心”推出的《中国儿童分级阅读参考书目》, (首批200种, 第二批250种) , 以0~12岁的孩子为阅读主体, 细分为0~3岁、4~6岁、7~8岁、9~10岁、11~12岁五个年龄段。新阅读研究所制“中国幼儿基础阅读书目”包括基础书目表及推荐书目表, 分0~3岁, 3~4岁, 4~5岁, 5~7岁。

国内著名儿童阅读推广网站, 如:

红泥巴读书俱乐部, 包含“专题书展”“按年龄分”“按内容分”导读书目。按年龄划分的书目将儿童分为0~3岁、3~6岁、6~9岁等, 每个年龄段的书目中又按照内容、载体类型等进一步细分。推荐图书有版本、价格、关注年龄、内容简介等信息, 部分有编辑推荐、作者简介。蓝袋鼠亲子文化网“蓝袋鼠资讯”栏目下的读书专题中的“童书推荐”“绘本视窗”“亲子阅读”等版块。小书房世界儿童文学网“去读”栏目下, 有按年龄段细分的推荐书目, 以及“父母阅读”。

国内外的童书大奖也值得关注, 如宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、国际安徒生奖、纽伯瑞奖等。书目制定人员时常关注各界的推荐书目及与儿童相关的动态, 将会对该馆的学前儿童书目的科学制作大有裨益。

3 推荐书目的依据

儿童推荐书目应从儿童的认知规律和心理特点出发, 是一个涉及儿童心理学、教育学、文学、目录学等多学科的综合领域。美国SCHOLASTIC出版集团亚洲区总裁琳达·瓦理查也说面对图书种类繁多的现状, 能够找到非常适合孩子年龄的, 包括适合孩子的阅读水平的图书, 其实是一件非常困难的工作。[3]在众多备选图书中, 需根据一定的理论和标准才能制成科学的书目。公共图书馆可以从早教目标和分级理论出发, 为学前儿童推荐书目制作寻找理论依据。

学前儿童阅读要达到怎样的效果, 美国幼儿早期阅读教育目标或许可以为我们提供参考方向。周兢《造就成功阅读者的培养目标:美国幼儿早期阅读教育目标评析》文中列举了美国0~3岁、3~4岁、5~6岁儿童的阅读能力要求, 并评析到美国幼儿早期阅读, 主要是为孩子提供丰富的阅读环境和条件, 让他们接触书和书面语言, 形成对书和文字的兴趣, 知道怎样去看书等等。在这个过程中, 成人 (主要是家长) 需要跟孩子建立起共同阅读的互动关系, 在帮助孩子阅读的时候引导他们充分感受阅读的快乐。儿童需要在阅读过程中寻找到适合的途径积累阅读经验, 从而建立起自主阅读的能力来。[4]

不少发达国家依本国情况制定了分级阅读标准, 如德国的“阅读测量尺”、美国的“蓝思分级法”, 可为借鉴。目前国内的分级阅读未有成熟的标准。接力出版社的《儿童心智发展与分级阅读建议》提供一般性心智发展和相关的阅读建议, [5]可为学前儿童推荐书目的编制提供参考。在我国当下, 儿童分级阅读缺乏成熟标准, 儿童推荐书目也难有完善的依据, 馆员还需不断关注国内外儿童教育、心理等方面的研究, 以期编制出符合儿童发展的书目。

4 书目结构、模型

易用性是人性的一种普遍要求。在图书馆传统服务中, 读者的需求也是遵循最小努力原则。读者总是想以最小努力获取最大的收益, 并且以此来决定是否选择利用图书馆提供的服务。[6]由于学前儿童的年龄小, 代其选书的一般是家长, 所以学前儿童推荐书目的推广客体主要是家长。在选好书后, 书目的编制要充分考虑家长的使用习惯。

推荐书目可分两种类型:一种是基础推荐书目;另一种是延伸推荐书目。基础推荐书目, 应结合馆藏资源, 读者能从该馆借到的。有馆藏的支持, 使读者有快捷获得资源的优势。亦可将推荐书籍集中摆放于家长儿童易于看到的地方, 用显目字体标注等。每个孩子的阅读能力不同, 家长的精力也不同, 对部分阅读能力好、看得快, 愿意多读的读者, 可以准备延伸推荐, 这部分可以有馆藏, 也可以没有, 帮助读者拓展阅读。有馆藏的, 在获取途径中写出索书号。国外有资料显示, 尽管有很多种可能的方法达到儿童图书分级的目的, 但是最普遍而且最有用的方法仍然是以读者也就是儿童的年龄为标准进行分级。[7]为与儿童关注点和需要适应, 有需要时再在年龄段下区分主题。根据认知心理学理论, 人在短期记忆中只能同时把握4~7条分立的信息。[8]再者公共图书馆制作推荐书目时人力、资源都有限, 主题的数目及主题下的推荐数量不宜过多。可将年龄段分为0~3岁, 3~6岁, 具体的适合年龄可在书目中体现。除了图书外, 还可包含其它资源:婴幼儿期刊;多媒体如少儿多媒体图书馆中有适合儿童的国学启蒙、经典故事等。学前儿童的阅读对成人有很大的依赖性, 因此学前儿童的推荐书目中应包括部分针对家长的育儿文献, 以帮助家长树立正确的阅读理念, 更好的指导儿童阅读。家长部分, 除书籍外, 与学前儿童相关的儿童文学、教育学、心理学的博文、论文也可包含其中。下面的表1、表2、表3是对推荐书目的结构模型的一种设想。

推荐书目的载体:纸质形式、电子形式。纸质形式一般印刷成纸本册子、书签、海报, 设计上要能吸引读者取阅, 每期更新时, 应能看出与往期的不同, 让读者知道这是另一期的书目, 才能引起读者注意。印刷品上的获取途径如果是超链接, 可制成二维码形式方便使用移动设备的家长查看。公共图书馆在举行儿童相关的阅读或游戏活动时, 可将推荐书目发放给参加活动的学前儿童及家长, 主动扩大书目的影响。也可专为活动推荐图书, 一次活动的书目数量视活动规模增减, 不定期集结成册, 形成活动专题书目。电子书目以网页的形式挂在图书馆主页, 或在微博、微信中发布。依各馆网站的具体情况提供书评功能。表4、表5、表6是对推荐书目的电子结构模型的设想。

书目制作随社会发展、时代变化, 不断更新才能保持活力跟影响力。同时公共图书馆也应注意历史书目的保存, 如在图书馆网页上有推荐书目历史版本, 以便读者查询。

5 结语

公共图书馆是推进全民阅读的重要力量, 为儿童推荐合适读物, 是阅读推广的重要组成部分。根据学前儿童的心智水平, 提供科学的阅读计划, 培养儿童的阅读习惯, 既为他们将来的学习打下基础, 也为“书香社会”建设输送了希望的种子。

摘要:06岁是培养阅读的关键时期, 而这段关键的学前时期, 儿童的阅读缺少有效的指导。有父母意识到阅读的重要性, 面对众多出版物, 也会感到迷茫。在提倡“全民阅读”的背景下, 儿童阅读将是提高全民阅读的重要力量。学前儿童推荐书目是促进儿童阅读的重要手段, 它帮助家长为学前儿童选书, 读书, 并产生持久效果。文章分析了学前儿童推荐书目的作用、参考来源、理论依据, 从情报学的易用性出发, 论述公共图书馆编制学前儿童推荐书目时的注意事项及书目的结构模型。

关键词:公共图书馆,学前儿童,推荐书目

参考文献

[1]颜虹.图书馆开展分享阅读活动的意义与实施策略[J].河南图书馆学刊, 2007, 27 (1) :51-53.

[2]彭斐章, 乔好勤, 陈传夫.高等学校图书馆学核心课教材目录学 (修订版) [M].武汉:武汉大学出版社, 2003:172.

[3] (美) 琳达·瓦理查.让孩子阅读适合自己的图书[J].出版发行研究, 2009 (9) :19-20.

[4]周兢.造就成功阅读者的培养目标:美国幼儿早期阅读教育目标评析[J].早期教育, 2002 (7) :2-4.

[5]接力出版社.儿童心智发展与分级阅读建议[EB/OL].2015-9-19.http://baby.sina.com.cn/edu/09/2807/1004142686.shtml.

[6]邱均平, 叶晓峰.情报学中的易用性原理初探[J].情报探索, 2007 (9) :3-5.

[7]詹莉波, 尤建忠.儿童图书“分级阅读”在我国的生存现状与问题研究[J].中国图书评论, 2010 (6) :114-118.

圣诞电影推荐 篇3

在美国和英国,一些电影与圣诞老人、驯鹿和树上的仙子一样洋溢着圣诞的气息。有些电影与圣诞节紧密相连,观看这类电影几乎成了一种习俗。它们其中有一些确切是圣诞电影,其余的因为人们很久以来都会在圣诞节观看,于是它们便似乎与节日有所关联。

In the US, the classic It's a Wonderful Life is a TV Christmas staple. The film, made in 1946 by Frank Capra, stars Jimmy Stewart as George Bailey, a banker driven to attempt suicide after the collapse of his local Savings & Loan. An angel, Clarence, is sent by Heaven to rescue him from the water and show him all the terrible things that would have happened if he had never lived, causing him to revaluate his life. At the end his bank is saved from ruin by the donations of the whole town – a truly heartwarming Christmas ending.

在美国,经典影片《美妙人生》每年圣诞节都会在电视里重播。该片是由弗兰克•卡普拉于1946年导演的,讲述了由詹姆斯•斯图尔特扮演的银行家乔治•贝利在镇上的储贷协会倒闭后被逼无奈企图自杀的故事。上帝派来的天使克莱伦斯将他从水中救起,并让他看到假如他从来没有出生,所有可能会发生的可怕的事情,这使他重新审视自己的生命。最后全镇的捐助挽救了他的银行——一个真诚感人的圣诞电影的结局。

The English, meanwhile, like to show the moving animated classic The Snowman, based on a classic story by artist Raymond Briggs. Made in 1982 and only 26 minutes long, this short, beautifully drawn cartoon shows a young boy who builds a snowman. That night, the snowman comes to life, whisking him away into the air to a snowman party, hosted by Father Christmas.There is no dialogue in the film, only music composed specially for it by Howard Blake, and the ending, where the boy discovers the melted remains of his friend the next day, is guranteed to bring a tear to the eye.

同时,在英国,人们喜欢放映根据漫画家雷蒙德•布里格斯的同名经典故事改编的感人动画片《雪人》。制作于1982年,这部全长仅有26分钟的精美卡通短片讲述了一个堆了一个雪人的小男孩的故事。那天晚上,这个雪人活过来了,它带着小男孩飞上天空,去参加一个由圣诞老人举行的雪人派对。整个影片中没有对白,只有霍华德•布莱克为该片特意创作的音乐,小男孩在第二天发现他的朋友已经融化,只留下雪堆,这样的结局绝对会让人潸然泪下。

The most famous Christmas story of all, of course, is Charles Dickens' A Christmas Carol. This story, originally written in 1843, is about an elderly miser, Scrooge, who describes Christmas as "humbug!" and treats his employees badly. One Christmas Eve, three spirits come to him, showing him Christmasses past, present, and future, causing him to change his ways and become a better man. There have been numerous film adaptations of the story, and at least one of them is shown every year – perhaps the most popular, though, is The Muppet Christmas Carol, where the tale is acted out by puppets. The name "Scrooge" has entered the English language as a word for a mean or greedy person.

最有名的圣诞故事当然要数查尔斯•狄更斯的《圣诞颂歌》。这个故事写于1843年,讲的是守财奴老斯克鲁奇的故事。他将圣诞节视为“无稽之谈”,对工人苛刻冷漠。在一个圣诞节前夕,三个精灵与他相遇,并且让他看到他的过去、现在和未来,使他改变了自己的行为并且成为一个好人。由这个故事改编的电影有很多个版本,但每年其中至少有一部会放映——但也许最受欢迎的是木偶片《布偶圣诞颂》。“斯克鲁奇”已作为一个单词融入英语中,特指吝啬、贪婪的人。

The British always show a James Bond movie on Boxing Day, despite the suave, murderous Bond having little connection to Christmas! Perhaps the tradition that goes most against the spirit of the holiday, however, is the Romanian one. The brutal Romanian dictator, Nicolae Ceaucescu, was overthrown in December 1989, and executed after an hours-long trial on Christmas Day along with his wife Elena. Every year, Romanian TV shows the footage of the trial, execution, and the grisly pictures of the bodies!

推荐儿童发展和教育电影信息 篇4

纪录片

 小人国(张同道)幼儿园(张以庆)星星的孩子(Children of the Stars,自闭症儿童纪录片)像我这样的小可爱(CCTV“人物”栏目系列节目)子宫日记(美国国家地理频道出品,in the Womb,美国)人体漫游(BBC出品,the Human Body,英国)探索健康.人类婴儿(DISCOVERY Health the BABY Human,美国)探索心理学(Discovering Psychology,第5、6集,美国)传奇(SAGA).解密众生系列:婴儿成长日志 大陆桥VCD:与婴儿对话(上下);童年的秘密(上中下,又名“孕育指南:童年的秘

密”);宝宝一年间(上中下,CCTV“环球”栏目曾经播出,名为“我们的宝贝”)

艺术教育故事片

 放牛班的春天(Les Choristes,法国)

 弦动我心(Music of the Heart,美国)春风化雨1996(Mr.Hollands Opus,美国)

 情舞师生(又名:独领风潮、舞动天地,Take the Lead,美国)

 地球上的星星(Taare Zameen Par,印度)

其他故事片

儿童励志电影之10部经典推荐 篇5

12、电影《钢铁巨人》

虽然《钢铁巨人》是1999年的励志电影,但是现在看来依然会感动地让人泪流满面。每每看到这部电影,我们总能被钢铁巨人和小男孩的友谊深深打动,感受到外表冰冷的铁皮巨人那颗赤诚的心。这部影片会让孩子们了解到美好不可多得,更加珍惜友谊,珍惜青春。

13、电影《星球大战》

20世纪中后期美国电影历史上最为成功的电影系列——《星球大战》给无数观众留下难以磨灭的记忆。制作时间前后长达数十年的《星球大战》系列,成功地虏获每一代人的心,时至今日,它仍然是电影院里常青不老的热门电影。相信现在的孩子们,也能从中找到吸引自己的闪光点。

14、电影《指环王》三部曲

《指环王》三部曲宛如一部史诗,讲述着友谊、信念、勇气、责任、信任和爱。虽然对于孩子们来说,《指环王》的有些内容也许过于暴力,但是总体来讲,《指环王》仍然是一部值得孩子们一看的好电影。影片恢弘的叙事让人迷恋,看过一部就会欲罢不能,追看全集。同时,影片总在潜移默化中把深刻的人生哲理传递给观众。主人公弗罗多的痛苦成长,白袍法师甘道夫的谆谆教导,阿拉贡的英勇善战,护戒使者的深厚友谊,都是教授孩子们做人道理的绝好素材。

例如片中弗罗多在接受到摧毁魔戒的使命的时候就不停抱怨:“为什么这么大的麻烦要由我来解决来承担?”甘道夫则道出富有哲理的一番话:“有时候我们希望生活中的烦恼永远不要到来,可是事情既然发生的,责任落在我们肩上,我们想到的第一点应该是如何解决问题,我们要学会勇敢承担责任。”对于孩子们来说,这样形象生动的感悟将会影响他们的一生,深刻影响他们对人对事的态度。

15、电影《公主新娘》

《公主新娘》以精良的制作、抢眼的表演打动人心。励志影片故事情节很经典,依旧是英雄救美、皆大欢喜,非常适合在节日观看,给自己的心情放个假。同时值得一提的是这部奇幻电影的配乐,影片的音乐带有童话梦幻色彩,管弦乐轻灵优美,古典吉他轻奏淡雅,散发着中世纪的人文气息。假期里不如也和孩子一起重温一下经典的美好励志故事吧!

16、电影《哈利.波特与阿兹卡班的囚徒》

好看的电影推荐 篇6

1202/ 肖申克的救赎(刺激1995):男人必看的励志影片。

5511/ 教父(1、2):经典黑帮片,有此作品,其他同类一概低头。

9996/ 美国往事:整个人生都在里面。

4463/ 天堂电影院:每个男人的童年回忆,太经典了。

2760/ 无主之城:人家怎么能拍出这么牛的电影!

1147/ 活着:也许是中国目前最伟大的电影。

1135/ 阿甘正传:教导所有的人要去宽容别人,傻就是福气。

1394/ 勇敢的心:民族自尊的好教材,希望大家要爱中国。

1816/ 楚门的世界:探讨人的价值和人性根本的奇思怪作。

5935/ 音乐之声:音乐的力量、音乐的快乐!

11)1041/ 辛德勒的名单:震撼人心的历史、充满感染力的摄影和杰出的演员。

十佳科幻片

3971/ 星球大战系列:开创了一个电影神话。

2045/ 异次元骇客(第十三层):应该说它比黑客帝国的构思更精妙。

4954/ 超人:所有漫画类科幻电影的代表。

4070/ 终结者(1、2):科幻电影经典中的经典。

1378/ 12猴子:如此引人深思的科幻电影真不多见。

2051/ 黑客帝国系列:引发了对现实和未来网络发展的思考,形成了一种黑客文化。

1828/ 移魂都市(黑暗城市):风格另类的科幻片,结尾出人意表。

1649/ 超时空接触:比较严肃地探讨外星文明问题的力作。

1589/ 千钧一发:描写未来社会人的基因问题的惊险影片,内容和主题俱佳。

2001漫游太空:经典作品,以严肃的科学性和预见性著称。

十佳战争片:

1808/ 拯救大兵瑞恩:最真实反映战争和人性的超级巨作。

4617/ 猎杀红色十月:节奏和人物拿捏准确的潜艇影片代表作。

7581/ 兵临城下:从独特的视角描写二战的巨片,演员表演到位。

2466/ 大逃杀:归入战争片只因其太震撼、太残酷。

5622/ 巴顿将军:全景式展示战争的代表作,演员表演出色。

2298/ u-571:效果出众的新型海战片,拍得很有特点。

4282/ 全金属外壳:库布里克对战争的深刻反思,看过后使人对战争产生恐惧。

星际舰队:科幻性质的战争片,士兵的训练和战斗的描写很有煽动性和争议性。

5567/ 瓦尔特保卫萨拉热窝:随时看起来都心潮澎湃的好电影!

4222/ 野战排:反思越战的经典影片。

十佳动作片

4240/ 英雄本色(1):吴宇森代表作。

1215/ 真实的谎言:阿诺演的最温情和幽默的电影。

1090/ 生死时速(1):充满动感,耳目一新!4600/ 虎胆龙威系列:呵呵他怎么总是一身伤却不死啊!!

1530/ 勇闯夺命岛(石破天惊):动作片颠峰作品!演员表演出色。

1805/ 刀锋战士(1、2):新式吸血鬼动作片,非常另类和华丽。

神秘的黄玫瑰系列:呵呵因为看的时候年纪小,觉得比西部片还经典。

4982/ 复仇:也是罗马尼亚的老电影,这部影片的枪战让人百看不厌。

1256/ 三步杀人曲系列:干净利落的墨西哥风格枪战电影。

4799/ 第一滴血(1):有内涵有力度有故事,是史泰龙为数不多的好片。

十佳喜剧片

1877/ 两杆大烟枪:在英式幽默和一团乱麻中寻找答案的乐趣

1909/ 我为玛丽狂:美国厕所文化的代表,低俗但好玩。

762/ 反斗神鹰系列:美式无厘头动作喜剧。

3788/ 大话西游(1、2):经典!

9865/ 花田喜事:港式老喜剧片的代表,明星云集。

9042/ 惊声尖笑系列:以模仿糟改其他影片取乐的新型喜剧片。

5860/ 虎口脱险:欧式喜剧片经典作,百看不厌。

3046/ 金鸡:近年少见的优秀香港电影,有很深的内涵。

4123/ 面具:金凯瑞的成名作。

2162/ 喜剧之王:周星弛最有内涵的电影。

十佳武侠片

2282/ 卧虎藏龙:“美”式武侠片的开山之作!

932/ 新龙门客栈:现在的武侠片制作模式都是照它来的。

821/ 黄飞鸿系列:捧红了李连杰啊!!

4962/ 醉拳:成龙代表作,功夫片黄金时代的作品。

少林寺三十六房:刘家辉的成名作,现在来看也趣味无穷。

4770/ 少林寺:不用说了,真功夫的代表。

5103/ 佐罗:法国剑侠片的代表,迷到很多mm。

4570/ 笑傲江湖:对林青霞扮演的东方不败印象最深。

247/ 座头市:创新的日本剑侠片,很有特点。

3144/ 杀死比尔:呵呵,新派东西方结合的功夫片来啦!!

十佳爱情片

泰坦尼克:商业大作!

漂亮女人:现代版麻雀变凤凰!

罗马假日:奥黛丽赫本的经典。

金玉盟:淡淡的幽怨、一生的承诺!

卡萨布兰卡(北非谍影):经典老片。

毕业生:我们还能找到青春时代的纯洁爱情吗? 生命中不能承受之轻:以时代为背景的爱情名片,节奏缓慢。

保镖:轻松健康的爱情电影。

克莱默夫妇:对婚姻、儿女进行深入思考的伦理片。

阳光灿烂的日子:属于我们这些人的青春!

十佳魔幻片

2608/ 狼族盟约:法式魔幻片,明星众多的大制作。

印第安纳琼斯(夺宝奇兵)三部曲:斯皮尔伯格和卢卡斯的强大组合!

4335/ 倩女幽魂:中国鬼电影的里程碑!决不输于外国片!

3105/ 魔戒三部曲:伟大的经典的真正的电影!!

3905/ 哈利波特系列:新魔幻电影的奇特分支。

魔幻屠龙(龙的心):感情真挚。

7169/ 木乃伊:幽默和特技结合的娱乐片。

8786/ 剪刀手爱德华:蒂姆伯顿最有想象力的作品。

6525/ 小飞侠:崭新的适合儿童的幻想片。

3109/ 大鱼:多看两遍吧,活着要善待自己啊!

探险类电影

6227/ 地心探险记 Journey to the Center of the Earth 14/ 探险号/征服者 Pathfinder 9704/ 新SOS大东京探险队

儿童电影推荐 篇7

关键词:学龄前儿童,书目推荐

书目推荐, 也称阅读推荐或阅读指导, 是图书馆对自身馆藏的重新整合, 也是图书馆为读者提供的最基本、最传统的服务方式之一。公共图书馆的主要服务对象分为未成年人和成年人两大类, 其中未成年人又分为学龄前儿童、学龄儿童和青少年。学龄前儿童指的是还没有达到入学年龄的儿童, 在我国0—6.5岁的儿童称为学龄前儿童。[1]面对浩如烟海的书籍, 读者尤其是对学龄前儿童而言, 都会存在选择的迷茫, 公共图书馆希望能通过自身形式多样的书目推荐服务, 从而有效的提高读者的阅读的效率和效果。

1 开展学龄前儿童书目推荐的背景和思路

在今年全国两会上, 不少委员将建设“书香社会”作为提案, 一时间“书香社会”、“全民阅读”成为热词。可以看出全社会对阅读的关注和重视, 这对整个图书馆界即是机遇也是挑战。

首先, 近几年随着购书经费增加, 笔者所在温州市少儿馆馆藏呈大幅上升趋势, 2014年新增图书89968册, 目前总馆藏762709册。试想下, 读者尤其是学龄前儿童, 要从中找到适合自己图书难度可想而知。而图书只有为读者借阅才能体现其价值, 而图书馆的馆藏只有被充分利用, 图书馆自身存在的价值才能被体现。现在, 对一个图书馆馆藏的评价, 不再是图书的藏书量, 而是馆藏的利用率。

同时, 城市交通拥堵日趋严重, 读者到图书馆成本包括交通成本和时间成本也在不断的增加。再加上其他民营绘本馆个性化服务, 图书馆还只是提供基础的借阅服务, 肯定是无法满足读者的需求。

所以, 公共图书馆提供书目推荐服务非常有必要, 尤其是对学龄前儿童书目推荐更是重中之重。不但节省读者借阅时间成本, 同时也提高图书利用率, 最重要是给学龄前儿童供给优秀的图画书, 使他们从小爱上图书馆、爱上阅读, 成为终身读者。

2 学龄前儿童书目推荐形式

温州少儿馆正在这种思路下, 于2014年开始着手创新书目推荐形式。以前馆内的书目推荐集中于主题展板, 专题书展, 知识竞猜。形式单一, 所提供的书单多是网络下载, 含金量也不高。

2014年开始, 全馆书目推荐工作进行了革新, 笔者负责的是学龄前儿童书目推荐工作。目前针对学龄前儿童书目推荐形式主要有:专题书展、主题阅读活动、知识竞答、各种形式荐书、其他补充形式等。

2.1 专题书展

专题书展即根据某一主题, 选择与主题相关的图书, 集中一区域陈列。专题书展一直是公共图书馆进行书目推荐的基本形式。

笔者在专题书展原有形式上进行了创新:一是将专题书展放在服务大厅, 并将现场布置成销售型书展形式, 让读者有置身书市之感。二是主题书展的图书平铺在书桌上, 给予读者直观感受, 尤其对于绘本, 这是很重要的一点。绘本很多故事在封面就开始了, 而且低龄儿童不识字, 他们阅读图画书看的就是图片, 所以平铺对于低幼儿童推荐是很重要的一点。三是主题的选择更加谨慎。每期书展主题需要经过:馆员前期收集———开会讨论———最终确定。对于馆员收集这一步, 就需要一线馆员平时记录读者关心的主题。在2014年世界杯时期, 适时推出了“图书里的世界杯———幼儿体育类专题书展”, 受到了家长和小读者欢迎。在今年暑期将推出国际安徒生奖大奖获奖作品展, 并且为了这次专题书展, 今年年初, 笔者做了全馆国际安徒生奖作品收集, 并申请采购未入藏的获奖图书。

2.2 主题阅读活动

作为温州地区少年儿童阅读阵地的温州少儿馆, 责无旁贷得承担着对全市儿童进行阅读推广的责任, 并且阅读推广活动内容丰富且形式多样, 但一直没有和书目推荐结合一起。2014年, 笔者开始了探索尝试将两者相结合。

为了能给学龄前儿童提供更好的阅读体验, 笔者一直探索更多形式来和学龄前读者进行阅读互动。2014年, 笔者将幼儿借阅室阵地活动进行整合, 开设了“花婆婆来信啦!”阅读活动, 每期由馆员担任的“花婆婆”会为小朋友讲述一本有趣好玩的绘本故事, 然后带领小朋友体验各种主题活动, 活动类型有:职业大体验、厨房课堂、我的图书生日派对、特别的日子、生活万花筒、神秘的科学、环球之旅、小小手工帝等主题。

同时, 笔者也深有感触公共图书馆的未成年人服务除了面向未成年人这个主要群体外, 同时还承担着为与其密切相关的人群提供服务, 他们同馆员有共同的关注点———未成人。尤其是针对低幼儿童的图书馆服务, 离不开家长及看护人的参与和互动。家长陪伴孩子一起来图书馆看书、帮助孩子选书、这种亲子互动和良好的关系对孩子的成长非常有帮助。[2]为了能让家长也投入到亲子阅读中, 笔者在活动最后增加了“延伸阅读”的环节, 即每期活动结束后, 根据本期活动主题, 选择相关图画书, 请爸爸妈妈为小朋友进行亲子阅读, 并将这份延伸阅读书单上传网络供读者分享。截止2015年5月, 我们一共做了46期, 参与了1414读者。其中推荐图书被借阅率为57%。

这项活动的开展效果是很好的, 这也说明了阅读活动开展的趣味性很重要。但活动中对于阅读也需要引导性, 让学龄前儿童从活动中得到快乐, 建立与图书馆正面积极的体验, 但作为馆员也要深刻铭记, 图书馆的阅读活动要区别于学校老师, 老师主要是教授孩子知识, 馆员主要是推广阅读, 让孩子爱上阅读。

2.3 基于阅读书单的知识竞答

为了激发广大小读者爱书情感, 使他们从小热爱读书, 培养阅读能力, 温州少儿馆于2005年推出了“书海扬帆”读书有奖问答活动。但活动对象一直是小学生, 因为在2005年前绘本也未开始广泛流行。情况在这两年开始有了转变, 全社会对绘本的关注一直升温, 温州少图幼儿借阅室的绘本量呈直线上升, 目前, 温州少儿馆幼儿借阅室藏量118679册。

基于此, 笔者觉得应该对幼儿也有正面鼓励阅读的方式。所以, 2014年3月适时推出了“书海扬帆.幼儿版”。这项活动主要在微信平台开展。每期馆员开出一份阅读书单, 并从中选择三幅优秀图画书的故事插图请读者来参与猜书名, 读者只要直接在本馆微信号回复答案, 答对书目可获得相应的成长点。截止今年5月, “书海扬帆.幼儿版”共举办了29期, 参与人次达381人次。

2.4 各种形式荐书

2.4.1“馆员荐书”专架

在温州少儿馆低幼借阅室服务台旁边, 笔者设置了一个馆员荐书专架, 并且将这个专架设计成展示架样式。平时上班馆员只要在巡架整理中, 发现优质的图画书, 就可以摆放上去。这样, 对馆员而言, 选书灵活性很大;对读者而言, 非常直观, 每次一入幼儿借阅室, 马上映入眼帘。每到周末, 这个展架都处于供不应求状态。

2.4.2“馆员荐书”视频

温州少儿馆每月有一期自制的《“九色鹿”演播室》网络节目, 会放在馆内各楼层电视及温州少儿馆网站和微信平台上播放。这档节目其中有一项“馆员荐书”栏目。每期馆员会根据一主题推荐分别适合低幼、小学生、中学生的相关图书。通过利用多媒体和网络平台, 引进视频设备等新手段在图书馆书目推荐服务中应用, 丰富了书目推荐的形式。

2.4.3 微信平台馆员荐书

基于微信公众号影响力, 温州少儿馆在今年4月也在微信平台推出“荐书”栏目。每周一至周四, 都将有馆员为读者推荐相关书目, 周二是幼儿借阅室为学龄前儿童推荐绘本, 与普通的摘录书要不同的是, 这里的每一篇荐书都是馆员自身阅读体验的原创。

其实, 文字形式的书目推荐是其他形式所不能代替的, 它可以长期保留、传播, 可以不受空间限制, 影响面大, 便于读者保存, 使用, 传播、交流、利用。[3]

2.4.4 面对面式馆员阅读推荐

按读者阅读受外界影响程度的不同, 阅读可分为自发阅读、启发阅读和指导阅读。[4]面对面阅读推应该是馆员对读者进行的启发阅读和指导阅读, 这类型阅读推荐对读者阅读习惯和兴趣的培养是非常重要的。而且这应该是一线馆员碰到最多的书目推荐形式。对读者, 这最方便, 最有效解决自己选择书目的问题。对馆员, 能更好的在了解读者阅读动机、阅读兴趣及阅读能力的基础上, 帮助孩子找到适合他们阅读水平和阅读兴趣的图书, 从而实现更好的互动, 拉近馆员和读者的距离, 使读者对图书馆产生好的阅读体验。

2.4.5 其他人士荐书

笔者在工作中, 深切地意识到:少年儿童阅读的兴趣和能力的培养需要榜样的力量。相比馆员推荐的图书, 其他有影响力的人推荐的图书可能对读者更具有吸引力。而且邀请各领域人士推荐书目, 可以提升社会关注度。

基于此, 在今年世界读书日来临之际, 温州少儿馆邀请了各行各业的“爱阅读人”加入到阅读推广队伍中, 为我们的少年儿童起到榜样的力量。第一期“爱阅人”邀请了:图书馆、金融、医务人员、教师、作家, 5个行业11位人士来跟小读者们分享的阅读体验。里面有国家少儿馆馆长王志庚、著名阅读推广人李一慢, 台湾作家林哲璋, 温州名师潘旸, 温州名医林凡, 还有自由创业者等, 希望通过各行业人士的共同努力, 能让少年儿童感受到成人热爱阅读的氛围, 从而, 激励小读者阅读兴趣。

2.5 补充形式

2.5.1 阅读排行榜

每年暑期和年底, 笔者所在低幼借阅室都会公布“图书借阅排行榜”的书单。以供给其他读者参考。

2.5.2 书库内书目导引

一方面, 为了使低幼借阅室更加童趣, 吸引小读者。另一方面, 使书目推荐能在馆舍内更加普及, 方便读者阅览。笔者在低幼借阅室内书架上贴上了设计卡通的书目导引。

在接下来的工作计划中, 笔者正在尝试为学龄前儿童进行阅读分级书目推荐。

总之, 笔者希望打造这样一个环境:在借阅室内各个地方, 只要读者抬头寻找, 都能找到书目推荐的信息, 这就是想达到的效果。

3 学龄前儿童书目推荐面临的问题及解决对策。

3.1 专题书展的主题确定和图书选择

专题书展是公共图书馆进行书目推荐的基本形式。但是在实际专题书展操作中, 笔者发现不同的主题的图书 (见表1) 和同一主题不同图书 (见图1) , 在借阅量和借阅率上是存在差别的。尤其对于无借阅记录的图书, 笔者不断进行反思。图书借阅率是直接反应读者对这本图书的态度和评价, 因此, 在以后专题书展过程中, 馆员应该对读者评价不高的书目及时进行更换。

3.2 加强馆员队伍建设, 提升馆员素质

图书馆书目推荐的核心在于馆员。可以说负责书目推荐的馆员素质, 决定了这个图书馆所提供书目推荐的服务水平。为人找书, 为书找人, 为读者推荐有价值的阅读书目, 这些都在考验图书馆员阅读指导能力。

目前, 笔者发现部门内馆员主动为广大读者提供书目推荐服务的意识不强;以文字形式的书目推荐, 缺少互动性;面对面为读者做书目推荐时, 推荐工作深度不够, 只解决读者找关于某一方面图书, 未对孩子阅读行为和习惯多做了解, 实际上深层面的阅读推荐是没有做到的。

因此, 为了做好书目推荐工作, 馆员一定要树立正确服务意识, 做到爱岗敬业, 并且注意平时阅读的积累, 如对优秀儿童出版社的了解, 阅读相关的儿童文学评论, 对各种类型的经典优秀绘本进行阅读。只有对各类型绘本了解和把握后, 馆员才能根据学龄前儿童的特点进行推荐。馆员可以通过面对面的交流对一些基本情况进行大致了解, 如孩子以前都看过那些图书, 喜欢什么主题的图书, 然后根据孩子的回答, 结合自己对绘本的了解, 向读者推荐图书。这样才能达到有效的指导和帮助。还有鼓励馆员积极参与撰写书评, 才能为读者做推荐时, 言之有物。

3.3 加强家庭阅读指导

在直接面对面为读者做书目推荐时, 笔者也发现了问题。因为在为学龄前儿童面对面进行书目推荐时, 馆员面对的经常是他们的看护人, 这就会有分歧。馆员推荐的图书更强调的是对孩子阅读兴趣和阅读习惯的培养。而不是家长认为有意义的或学到某些知识的图书。对于阅读水平还比较低的孩子来说, 不愉快的阅读经历, 会让他们对阅读产生一种畏惧和厌倦的心理, 从而丧失对阅读的兴趣。这时, 馆员要积极引导家长, 鼓励他们在课外阅读方面给孩子更大的自由空间, 不要给孩子太多的限制, 尽量不要对孩子的阅读进行干涉, 让孩子读他们自己喜欢的图书。[5]

4 学龄前儿童书目推荐工作前景展望

目前, 国家和社会对于阅读都十分重视, 尤其学龄前儿童家长更加对孩子阅读投入精力, 但很多父母都缺乏对优秀儿童作品甄别能力。公共图书馆在此通过对学龄前儿童书目推荐能提供的服务就非常大, 引导和培养学龄前儿童阅读能力和阅读兴趣, 克服他们对图书馆的疏离感, 帮助家长进行家庭阅读指导等。

而且传统图书馆“以藏为中心”的模式已被“藏是为了用”的新格局所取代, 现在衡量一个图书馆的标准, 由它为社会服务的实际效果来取代它收藏了多少图书, 以及有多少珍本和善本, 因此大力开展现代化的导读工作, 并将“导读工作”作为图书馆的中心工作来抓, 这是社会发展的需要, 也是社会发展的必然趋势。[6]

5 结语

温州市少年儿童图书馆通过对学龄前儿童书目推荐活动, 努力吸引少年儿童来到图书馆, 提高了绘本使用率, 拉近了图书馆馆员和读者距离, 让小朋友爱上图书馆, 爱上阅读, 发挥了对未成年人社会教育阵地的引领作用。

阅读是一件幸福的事情, 公共图书馆是一个社会组织, 它必须承担和履行相应的社会责任, 将享受阅读这份幸福感传递给每一位儿童, 因为, 每个孩子都应该拥有一个充满童书的童年。

参考文献

[1][2][5]潘兵, 张丽, 李燕博.公共图书馆的未成年人服务研究[M].北京:国家图书馆出版社, 2011:6-45.

[3][6]林运卓.图书馆导读方法与策略[M].广州:暨南大学出版社, 2005:23-268.

编辑推荐:电影 展演 悦读 篇8

作者:阿兰·德波顿译者:陈信宏

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