四风问题自查自纠及整改措施报告

四风问题自查自纠及整改措施报告（共13篇）

四风问题自查自纠及整改措施报告 篇1

引导语：只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系，一条心为人民服务。下面小编为大家带来“四风问题”自查报告及整改措施范文，欢迎大家阅读和参考。

“四风问题”自查报告及整改措施范文一：

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，与会人员以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，初步进行了一次作风大排查。6名办领导率先垂范，带头查摆本人和分管工作存在的“四风”问题，主要有学风不扎实，文风、会风不简练，制订的制度缺乏可操作性和执行制度不力等形式主义问题;责任意识淡薄、工作浮于表面，不能深入倾听群众意见等官僚主义问题;存在攀比心理、精神懈怠和自我满足等享乐主义问题;存在铺张浪费、讲究排场等奢靡之风问题。这些问题，如果不从思想根源上认清其危害，听之任之，必将对审计人员履职尽责产生消极影响，其结果只会是涣散斗志，影响团结，阻碍发展。各处室主要负责同志紧跟其后，认真查找了本人和所在处室在发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐败的“利剑”、权力运行的“紧箍咒”作用不到位等方面存在的“四风”问题，并结合本职工作就如何反对“四风”，如何践行为民务实清廉要求，如何促进中央政治局八项规定的贯彻落实等进行了深入探讨，提出了整改措施，纷纷表示要积极践行审计人员核心价值观，强化责任意识，虚心向群众学习，履行好审计监督职责，全心全意为群众服务。

为进一步做好教育实践活动学习教育听取意见及后续环节的工作，将教育实践活动不断引向深入，提出：

一要搞好结合。

当前的审计项目已进入收尾阶段，全国债务审计工作即将开展，在审计业务工作与教育实践活动相互交叉的情况下，一定要搞好结合，要以教育实践活动为统领，在审计工作中边学边查边改，防止边学边查边犯，引导审计人员以更加振奋的精神和更加过硬的作风促进审计任务更好更快地完成。

二要把领导带头贯穿始终。

这次教育实践活动的重点是处级以上领导干部，因此，办、处两级领导一定要克服审计署刚刚开展过“查找不足、整改提高”专项活动和审计机关在作风方面没有什么大问题的消极思想，坚持带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改，自觉把自己摆进去，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题好一筹，切实发挥好带头作用。

三要建立防范“四风”、改进作风的长效机制。

要针对查找出来的问题，研究建立健全各项制度，定好规矩，不断完善干部的行为约束机制，从源头上防止不正、不实、不廉。发现什么问题就着手解决什么问题，能改的马上改，要让全办党员、干部看到起色和进步，扎实推进教育实践活动善始善终，取得实实在在的成效。

学习教育、听取意见环节，时间安排在7月份。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，围绕统计“为了谁”、“依靠谁”进行讨论。深入学习特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习党的光辉历史和优良传统，特别是学习总书记一系列重要讲话精神。要深入基层开展调查研究，通过座谈讨论、个别访谈、络征询、问卷调查等多种方式，广泛征求局机关党员干部、基层统计机构、基层一线人员的意见，征求区直部门、研究机构、专家学者的意见，征求统计调查对象和社会公众的意见，通过广泛征求意见初步梳理出“四风”方面存在的突出问题。

查摆问题、开展批评环节，时间安排在8月份。主要围绕为民务实清廉要求，围绕解决“四风”存在问题，重点放在召开一次高质量的专题民主生活会上，组织领导班子及班子成员撰写一份深刻的对照检查材料，通过群众提、自己找、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。专题民主生活会前，要充分听取群众意见，班子成员之间要互相谈心，班子成员与各处室单位主要负责人逐一谈心。班子成员要带头查摆问题，带头开展批评和自我批评;班子成员之间既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。

“四风问题”自查报告及整改措施范文二：

XX党组高度重视机关作风建设，把贯彻落实中央八项规定和LL省委十项规定作为切入点，在思想上、行动上坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，通过八项措施重点解决机关在四风方面的突出问题。

(1)重新修订《卫生厅工作规则》。提出了“加强学习、加强科学决策、加强协调沟通，提高工作效率”的工作要求，确定了厅机关必须坚持的“团结、激情、创新、正气”的工作作风。重点解决对决策及工作部署不执行、虚执行或乱执行的问题，坚决杜绝推诿扯皮、推卸责任、形式主义、应付了事、以会议落实会议、以文件落实文件等种种执行不力的现象。

(2)举全厅之力成功举办全省卫生系统十二运测试赛暨卫生应急演练活动。这次活动进一步强化了机关全体人员的大局意识、责任意识、团队意识和服务意识，提高了组织领导能力、综合策划能力、沟通协调能力和执行落实能力。

(3)规范机关政务管理。严格公文审核和会议审批，实现数量减少，质量提高。严格执行出差报告和审批制度，坚决杜绝利用公款旅游等情况。严肃工作纪律，对作息时间、办公室着装等方面提出要求，维护机关整体形象。利用门户站等及时公开政务信息，加强行业引导，主动接受群众和社会监督。

(4)创新管理手段。为全省6万余名卫生系统管理干部开通了卫生手机报，成为及时、快速了解卫生政策和信息的重要平台。大力加强12320卫生热线建设，打造成为民、利民、便民的百姓健康直通车。在先行开通电话服务的基础上，逐步开通微博、远端坐席、短信、站等服务模式。上半年，共接听群众来电5152个，办理群众诉求5098件。

(5)全部清退借调人员。为了改进机关作风，提高办事效率，促进机关人员尽职履责，全部清退了28名从基层单位借调人员。同时，与简政放权要求相结合，下放了一批具体行政审批或管理事项。

(6)完善了机关财务管理制度。制定了《省卫生厅机关公务卡及预算管理的工作规定》，在LL省直机关率先实行了厅机关财务预算管理制，使机关财务管理工作进一步规范。

(7)加强公务用车管理。通过对机关所有公务用车实施统一归口管理、建立值班和入库制度、每月公示费用、定点维修和采购等措施，达到了降低费用、确保安全的目标。

(8)厅党组带头加强学习，增加决策议事环节。为了促进依法决策、科学决策和民主决策，厅党组建立了专题报告会制度。每次党组会议都安排一次专题报告，先后听取了关于三甲医院评审、居民健康卡实施、卫生信息化建设、H7N9禽流感防控、社会团体管理等情况汇报，党组进行充分讨论研究，使制定的政策更加具有科学性、可行性和连续性。

四风问题自查自纠及整改措施报告 篇2

关键词：护理记录,医疗纠纷,措施

临床护理记录是根据医嘱和病情对病人住院期间护理过程的客观记录, 是护理教学科研工作的重要资料之一, 也是维护护患双方在护理活动中的合法权益的法律性文件。而根据国务院《医疗事故处理条例》中规定, 病人有权复印的资料包括临床护理记录单[1]。若一旦发生医疗事故纠纷, 医院必须举证责任倒置[2], 否则承担相应的法律责任, 这就要求护理记录要真实、准确、字迹清楚, 完整地反映病人的病情。然而, 在临床工作中对儿科病历护理记录抽查中发现普遍存在以下一些共同的、具有代表性的问题。应采取相应的措施, 以保证护理记录书写完善, 避免引起不必要的医疗纠纷。

1 临床资料

抽查2006年7月—2007年7月在本院儿科住院患儿的100 份病历。

2 存在问题及原因分析

2.1 首次护理记录不及时、内容不具体、评价不全面

如新生儿入院时未对皮肤黏膜完整性进行评价及记录, 入院第2天记录却显示“患儿有红臀及头颅血肿”, 无法反映红臀是入院时发现的, 还是入院后发生的, 易发生医疗纠纷。因此, 护士接诊时一定要对患儿全身进行检查, 尤其是皮肤黏膜完整性、四肢活动情况、外生殖器、肛门等, 发现问题应详细记录并告知医生和家长。

2.2 护理记录涂改、字迹模糊

护理记录作为法定的医疗文书, 要求书写清晰, 不能涂改, 如书写中出现笔误, 可在该文字上用黑色笔画双横线, 不能涂改以免影响对原有字迹的辨认。

2.3 病程护理记录不及时、不完整、不连贯

病程记录不及时、不完整, 无实施效果分析记录。如患儿出现腹泻, 日解黄色稀烂便5次, 医嘱给予十六角蒙脱石、妈咪爱口服对症处理, 执行医嘱后未及时记录并观察疗效。

2.4 “量”的概念不具体、不规范

出入量记录不准确, 无24 h总结, 在护理记录中经常用大量、小量、量中等形容呕吐物、大小便、分泌物的量, 描述呼吸时用快、慢、浅促代替呼吸次数, 用发热、高热来代替体温, 此外护理记录上描述的体温与体温单上的体温不相符, 使护理记录失去了客观性、真实性。

2.5 危重病人抢救后未及时记录

危重病人抢救只做回顾性描述造成事实与记录有出入。执行者由于工作繁忙、责任心不强, 忽略了记录, 护理记录存在不完整的缺陷。执行者应当在抢救结束后6 h内据实补记, 并加以注明。护理记录记载了对病人治疗护理及抢救的全过程, 是重要的法律依据, 而护理记录中往往出现危重护理记录内容不连贯, 更改护理级别及停病重通知时, 没有及时转换护理记录单。或者危重护理记录单转换一般护理记录单时, 页码未连续编排。

2.6 观察病情不仔细, 患儿出现病情变化时未及时记录

如蓝光照射治疗患儿出现全身皮疹, 未能在护理记录上描述及向医生反映, 一旦患儿继续出现严重的病情进展, 将会为日后的法律纠纷留下隐患。

2.7 抄写医生的病程记录

责任护士为避免护理记录与医疗记录有出入, 经常出现照抄医疗记录现象。护士与病人密切接触, 按时巡视病房, 及时发现病情变化并准确记录, 能为医生提供病人第一手资料。抄袭医疗记录说明护士对护理记录的客观性缺乏认识。

3 整改措施

3.1 加强护理记录书写的学习, 提高自我保护意识

组织全科护士认真学习《广东省病历书写基本规范》内容, 提高自我保护意识。医院定期举办专题讲座使护士更加熟悉法规对护理记录的书写要求, 通过典型的病历分析, 提高护士对护理记录书写的重视, 有利于增强护士的法律意识和工作责任心, 强调自我保护意识, 提高护理记录的质量, 降低护理记录缺陷[3,4]。

3.2 重视护士、护士长的继续教育

医院经常举办一些护理学习班和参加院外举办的护理课程, 给护士及护士长提供继续教育学习的机会, 并鼓励他们参加业余高护班的学习, 以提高其综合素质。

3.3 医护双方加强沟通, 以防出现记录不符现象

对一些关键数字及词句, 护士应先与医生核实后再记录。书写护理记录内容与医嘱、病程记录相一致, 若不相符时应及时告知医生核实, 避免出现医疗和护理记录不符, 以免带来医疗事故隐患。

3.4 加强儿科专业知识的学习

对来院实习、进修护士首先对他们进行儿科护理记录书写规范的讲解, 然后每周进行1次专业知识小讲课和小考, 同时进一步加强护理人员的业务技术水平的培训, 做到理论联系实际。

3.5 建立护理质量控制体系

科室护士每天对在架的每份病历和出院病历进行初步监控, 检查记录内容情况, 科室护士长对每份出院病历进行归档前的最后监控, 检查各项记录情况, 发现问题及时纠正并加强学习, 院质量控制小组每月不定期对科室的在架病历进行抽查进行检查指导, 对存在的护理记录缺陷及时反馈到科室或个人, 给予落实和改正, 并加强进一步的学习。

4 小结

护理记录是护理人员根据医嘱和病情变化对病人住院期间护理措施的客观记录, 是反映护士在观察诊疗护理病人过程中的行为, 以及护理工作质量具体化的一个记录, 能反映出护士的综合素质和医院护理的整体水平。因此, 在促使医院护理管理向重质量、重保障、重质效、重法治的发展活动中, 规范护理记录书写是加强医院管理、提高医疗护理质量的重大举措。在临床护理工作中, 应注意培养和训练护理人员善于收集和利用证据的能力, 不断加强护理人员对临床护理记录重要性的认识, 逐步提高护理记录的书写水平, 以保证护理质量, 防范医疗纠纷。

参考文献

[1]卫生部医政司.《医疗事故处理条例》配套文件汇编[M].北京:中国法制出版社, 2003:3.

[2]贾丽英.规范护理记录加强护理安全管理[J].护理管理杂志, 2004, 4 (3) :15-16.

[3]王惠云, 张红芸.护理记录中存在的问题及对策[J].护理研究, 2004, 18 (7B) :1304.

四风问题自查自纠及整改措施报告 篇3

看到成绩的同时，问题也不容忽视。分析当前企业在深化党的作风建设上存在的突出问题归结为以下几方面：

一、思想作风上不适应国有企业发展增效的大形势

（一）缺乏责任意识

部分干部不愿、不敢、不想承担责任。在责任面前，往往把责任推给别人，遇到矛盾绕着走，遇到困难往后退。面对企业遇到企业亏损的现状，部分干部主观原因找的少，客观问题分析的多。没有从领导干部的主观思想根源找差距，没有从自身的工作上对照分析查摆不足。

（二）缺乏进取精神

满足现状，缺乏开创工作新局面的激情。缺乏进取和上进意识，没有同企业荣辱与共的责任感和使命感。部分干部“平平安安占位子，忙忙碌碌装样子”。不求有功、但求无过，满足于“混日子、守摊子”，做“太平官”、当“老好人”。

（三）缺乏大局观念

一些领导干部“官本位”思想严重，对企业的政策规定消极抵制，有的对上级三令五申充耳不闻，令不行禁不止，搞“上有政策，下有对策”；上级指令信号层层衰减，只顾个人和小团体利益，不顾全大局，凡事只讲职位、待遇，大局意识和组织观念淡薄。

二、工作作风不适应企业发展的需要

（一）工作效率低下

对工作拈轻怕重、拖拉应付；一些交叉性的工作，推诿扯皮，刻意回避、被动应付、工作不细致，标准低。

（二）工作作风飘浮

注重形式，不重效果。对上曲意逢迎、对下官气十足；对企业的决策部署贯彻不坚决，上传下达不结合实际，工作摆花架子，甚至有的弄虚作假。

（三）监督意识不强

抱着“事不关己高高挂起”、“多一事不如少一事”的处世哲学，只扫自家门前雪，对错误的人和事，睁一只眼闭一只眼，工作疏于管理、不愿监督、损害公司整体利益。

三、学风不浓未能与时俱进适应企业发展的要求

当下很多干部心浮气躁，不能静下心来主动学习。思想和业务知识跟不上时代发展的步伐，学习探究能力衰减，有的认为会干就行，工作凭经验吃老本，有的浅尝辄止，不肯下功夫专研，思维方式、知识结构滞后，难以适应公司大发展形势的要求。

这些问题的存在，阻碍和制约了企业的健康发展和增盈增效，长此以往更会带来职工队伍的涣散和萎靡，使群众对领导干部产生质疑甚至信任缺失，进而影响党在群众中的威望。党员领导干部思想作风、工作作风的转变，是实现企业发展的重要保证，作风建设落实到当前具体工作中的措施和思路笔者认为：

（一）发挥党组织在领导干部队伍的思想作风转变上的引领功能

强化政治核心作用，让正确的思想引导和舆论导向占据主阵地，是各级党组织的首要责任也是转变工作作风的关键。

1.各级党组织要深入浅出做好形势任务宣传。通过政治学习、班子会、党支部大会等方式，宣传党的方针政策，中央反腐倡廉的规定和精神要求，在思想上强化和灌输党员干部的组织纪律要求，让党员干部认清企业所面临的严峻形势，明确工作目标和奋斗方向。

2.整顿领导干部队伍的精神面貌。教育党员干部保持积极进取工作态度，坚决整治消极应付、推诿扯皮的问题。各级党组织要通过抓问题、点现象、按照整顿四风要求，洗洗脸、治治病的工作经验，继续做好四风查摆工作，摆正做官与做事、权利与责任的关系，激发干部队伍的活力。

3.强化领导干部政策纪律观念。执行纪律是干部首要条件。组织学习党的纪律条规和廉洁自律相关规定，到廉洁教育基地参观、组织学习研讨等方式，知晓高压线、有所为有所不为的标准和尺度，强化执行观念，真正把上级的决策意图变为各级干部的重大责任，实现政令畅通，步调一致。

（二）发挥制度建设在领导干部工作作风转变的保证功能

推动作风建设需要筑牢制度体系。将作风建设贯穿于工作制度和日常行为规范之中，以制度管理来规范党员干部行为。

1.健全领导责任机制。真正落实岗位责任目标，将工作业绩作为考核干部的重要内容。按照有权有责权责相统一的要求，奖优罚劣，将群众的满意度作为考评的重要标准，通过责任落实和追究，增强领导干部的危机感和紧迫感，促进工作作风的转变。

2.健全工作规范机制。规范领导干部作风建设要求，在改进思想作风方面，强化戒勉谈话、民主生活会等制度；在改进学风方面，建立学习日、岗前讲台等制度；在改进领导干部作风方面，建立考勤、评查等制度；在改进生活作风方面，建立个人重大事项报告、述职述廉等制度。

3.健全评价考核和制约惩处机制。建立干部队伍的作风考核评价体系，将干部作风和评先评优、提职晋升联系起来；通过明查暗访、民主评议等方式，让恪尽职守、工作在行，状态良好的干部得到褒奖，让不干事的干部有危机感，让不执行的干部坐不住，让作风懈怠不在状态的干部挪位置。

（三）营造积极向上的企业氛围，树立清风气正的企业局面

1.抓好一把手队伍建设。一把手的政治观念、工作能力，责任意识和工作态度，对下级干部的影响巨大，主要领导清风气正，高标准严要求一定会带出过硬的队伍，良好的效益。组织部门要选好企业当家人，抓好一把手的培训，抓好一把手的严格考核，提升主要领导的政治素养和业务能力，以工作业绩和群众的满意度作为评判标准。

2.建立公平、正义、和谐的企业内部环境。企业正气得到弘扬、公平公正才能激发活力与干劲。企业要弘扬正能量，要旗帜鲜明的向歪风邪气做斗争，党群部门要营造积极向上的舆论氛围和环境氛围，树立典型，弘扬正能量。组织部们要对那些默默无闻扎实肯干的同志予以重用和肯定，用良好的企业培养出富有执行力、正义感和道德自律的干部职工队伍。

四风问题自查自纠及整改措施报告 篇4

“习近平总书记的重要指示，一针见血、切中时弊，丰富、要求明确，充分表明了以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党、持之以恒正风肃纪的鲜明态度和坚定决心。我们要认真学习，深刻领会，采取过硬措施，坚决加以整改。”省纪委党风政风监督室副主任朱会占说，全省各级纪检监察机关将进一步加强监督执纪问责，盯住一个个时间节点，从一件件小事抓起，坚决防止不良风气反弹回潮，不断巩固和拓展落实中央八项规定精神的成果。

“习近平总书记的重要指示精神，是深化作风建设的动员令，为我们驰而不息纠正‘四风’指明了方向，提供了重要遵循。”省委省直工委常务副书记张力红表示，要组织省直机关党组织和广大党员认真学习、深刻领会习近平总书记重要指示精神，不断提高反对形式主义、官僚主义的思想自觉和行动自觉。要进一步健全完善党员干部日常教育、管理、监督、考核、评议等各项工作机制，锲而不舍地抓好作风建设。省质监局副局长刘朝申说，质监系统将紧盯“四风”新形式、新动态，以各级领导干部和重点岗位工作人员为重点，强化理想信念教育，筑牢思想防线。聚焦“四风”，深入查找行政审批、执法监督等方面存在的问题，强化日常监督，从严问责，形成合力，以更高的标准、更严的要求持续深入加强党的作风建设。

解决“四风”问题、加强作风建设，既要抓住主要矛盾，又要抓住“关键少数”。省委党校党建教研部副教授楚建义认为，当前重点是要聚焦贯彻落实党的十九大精神和党中央重大决策部署，打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主义、官僚主义问题，着力整治、抓出成效。平山县委书记李旭阳表示，作为革命老区的党员干部，县委常委会要带头讲政治、带头守规矩、带头转作风、带头抓落实，各级党委(党组)要切实承担主体责任，坚持以上率下、以身作则、身体力行，一级做给一级看、一级带着一级干，始终把全面从严治党牢牢抓在手上。

“我们要把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，强化监督执纪问责，以永远在路上的坚韧抓好作风建设。”邢台市纪委副书记赵会新表示，要紧盯“四风”问题，特别是形式主义、官僚主义的新表现，围绕忠诚担当、调查研究、服务群众、履职尽责、作风纪律等10个方面，深入查找存在问题，着力抓整改抓落实，持之以恒正风肃纪反腐，坚持无禁区、全覆盖、零容忍纠“四风”，对发现的“四风”问题严肃追究问责，持续形成震慑。石家庄市栾城区委书记张旭说，栾城区将围绕省委提出的“十查十改”，成立区“督考问”办公室，开展“督考问”活动(督查、考核、问责)，从群众最不满意的地方改起，从群众最关切的地方抓起，让群众感受到基层干部队伍看得到、摸得着的变化。

四风问题自查自纠及整改措施报告 篇5

为认真贯彻落实市委组织部工作部署和禹城市教育工委关于《教育系统巡视巡察基层党建问题整改落实工作方案》的要求，根据市委教工委《关于上报党建材料造假自查自纠报告和承诺的通知》精神和镇教育党总支的具体规定，我校党支部认真做好党建材料造假问题自查自纠和治理工作，现将本单位自查自纠和整改情况报告如下：

开展党组织党建材料造假问题自查自纠工作是认真贯彻落实上级党组织巡视巡察工作的重要举措是全面从严治党的实际行动。我校党支部涉及四个单位，现有正式党员18人。学校党支部负责同志接到上级通知后，高度重视，结合本支部实际情况，立即进行査纠工作，明确自查自纠和整治的内容和重点。通过认真的自查自纠，我单位党支部前期根据党员活动情况整理汇总的党建材料比较完整、真实，没有发现材料造假问题。但是，在排查过程中，却也发现有整理材料不到位、不规范的现象。

由于党支部涉及学校单位较多，又有部分即将退休和已经退休的老年党员，几年了，不断有党员将组织关系转进转出，致使党员人数不断变换，有时甚至每月都在变，从而使党员档案整理难度很大。另有部分老党员体弱多病，经常请

假，不能按时参加党员活动和党支部会议，又不能及时补交请假条，导致党员活动材料整理缺失或不规范。

“灯塔—党建在线”使用不规范，开通后日常运用和维护工作不到位，党建信息化建设力度有待加强。

由于党支部涉及的四个学校单位每月各自向上级党组织交纳党费，所以党费收缴后，党支部收据存根的存档数不够齐全，只能将我校几名党员的收据存根归档。

整改措施：

针对自查自纠中发现的问题，学校党支部采取严格措施，认真整改。明确党支部负责人为整改第一责任人和负责人，支部委员会成员明确分工与任务，强化责任意识，四个单位领导分片包干，负责本单位党员的党建工作，尤其是本单位党员的党建材料收集和整理工作，克服党员参加活动的随意性，克服党建材料可有可无的不作为思想。

加强队伍建设，强化党建材料整理、归档工作。明确专人负责，每次党建活动，都要按要求认真整理、汇总材料，力求齐全、规范。

加强党费收缴工作，各单位每月收缴党费后，将本单位党费收缴收据存根及时交党支部存档。

党员干部四风问题及整改措施 篇6

一、管理、服务岗党员教职工

1、你在履行岗位职责的过程中是否存在定位不清，工作不思进取、得过且过、安于现状的情况?

2、服务对象来你部门办事，你是否做到热情、耐心、细致?对不能办理或暂时不能办理的事项，能否静下心来给服务对象作出耐心细致、清晰合理的解释?

3、对属于本人职责范围内的事项，你是否存在不重调研、脱离实际的主观主义、方法陈旧等问题?

4、对与本人职责有关、需要协调处理的事项，你是否听不得不同意见、我行我素，或者存在推诿扯皮、一推了之的情况?

5、对不属于本人职责范围内的事项，你是否认真落实了首问负责制，给服务对象提供一个明确具体的指向?

6、工作中，你与本部门其他同事配合协调如何?同事之间能否做到善意地相互提醒?

7、作为一名党员，你是否爱岗敬业、无私奉献，给其他同事做出表率?对于需要加班完成的事项，你是否找过借口予以推辞?

8、工作日，你是否按时上下班?上午十一点半，你是否离岗就餐?

9、工作时间，你是否存在上网看影视片、打游戏、炒股、聊天，做与工作无关的事情?

10、工作中，你是否违反规定收送过礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡?

二、教学岗党员教职工

1、你是否存在业务钻研精神不足，混日子、不思进取、得过且过等教风问题，或者在教学中随意调课、换课、停课，上课迟到、下课提前等态度不端正的情况?

2、你是否经常与学生谈心交流，了解他们的思想状况和实际需求?对因学校条件所限或按照有关规定不能办理或暂时不能办理的事项，你是否静下心来，给学生作出客观实际、耐心细致的解释?

3、你对学生在学习、生活和成长过程中遇到的困难，是否存在麻木不仁的心态?对学生在学习中提出的质疑，你是否存在置若罔闻、敷衍了事等情况?

4、在备课和课堂教学环节，你是否有忽视教材、忽视学生、忽视教法倾向的主观主义、闭关自守、墨守成规、方法陈旧等问题?

5、你对在授课班级发现的班风、学风方面的问题，是否听之任之、放任自流?

6、在传授专业知识的同时，你是否也对学生进行职业道德教育，教给他们做人的道理?

7、在科研工作中，你是否存在抄袭、剽窃、搭车署名、侵吞他人成果等学术不端行为?

8、作为一名党员，你是否爱岗敬业，并且义务承担一些管理工作，给其他同事做出表率?

9、工作中你是否违反规定收过学生或其家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，或者私自违规收费等情况?

四风问题自查自纠及整改措施报告 篇7

1 县级种子管理中存在的问题

1.1 经营的种子品种杂、乱、多, 质量参差不齐

自种子市场开放以后, 种子市场特别活跃, 种子经营门店快速增多。目前, 只要是经过合法工商登记注册后, 就可以在相应的区域自由生产销售种子。由于经营门店小且多, 缺少一个能根据县里农业的生产特点在技术上起指导作用的龙头大企业;在种子经营上也以收购代销为主, 进货渠道也相对复杂, 种子质量参差不齐, 进而出现了市场上农作物种子品牌杂、乱、多的局面, 给粮食安全生产埋下了隐患。种子经销户之间竞争激烈, 导致一些种子经营市场比较混乱。

1.2 引进新品种的控制较困难

每个优良品种都有其最适宜的种植区域, 而区域的选择需要经过相关试验论证, 因此新品种的引进与推广应该按照科学的方法和相关程序完成。但由于现阶段种子多元化的经营方式、复杂的经营渠道, 使得很大一部分经营者对引种制度、引种程序不清楚。然而绝大多数的农民群众对种子的鉴别选择能力又非常有限, 于是未经审批就先引进推广的现象总会出现。违反了试验—示范—推广的引种程序, 也给农业安全种植带来了一定的隐患。有时即使符合引进推广程序, 但是又缺乏相关试验论证和示范场地。现阶段的新种试验及示范工作多是靠种子引进企业自己完成, 缺少监督及科学引导, 很难得出客观的试验评估, 造成新品种的推广与农业实际脱节严重。不够突出的农作物主体品种, 也不利于农民群众对于种子优劣的识别, 影响优良品种的大面积推广。

1.3 种子管理法规不够完善

由于县级种子管理站对种子市场只有管理权, 但是不具备执行权和处罚权, 使得在管理方面显得力不从心, 在处理种子纠纷问题时比较被动。县级种子管理部门与农业综合执法部门缺乏协调机制, 虽然各级主管部门要求实现综合执法, 以避免浪费执法资源, 执法责任不清等现象。但因缺少长效监管机制, 农资市场监管只依靠季节性的集中治理, 造成长时间的管理缺失, 对于种子市场管理效果不明显。

2 针对以上不足的整改措施

科技兴农、服务“三农”, 是种子管理部门的职责和义务。种子的质量优劣是农民群众最关心的问题, 也是影响作物增长增收的关键因素之一, 对种子管理中的不足进行改进, 切实保障农民的利益不受侵害是种子管理中的一项艰巨的任务, 具体改进措施如下:

2.1 切实落实《种子法》, 规范种子市场管理

针对种子经营者过多, 种子经营市场混乱这一问题, 应该在种子管理工作中, 对经营资格进行严格审查, 淘汰掉素质差的经营户, 引导扶持一批专业性强、信誉度高、有一定生产经营规模的企业。这样才能建立起一个规范的便于管理的种子市场。要严格审查进入县域内品种, 严把品种登记备案关, 从源头上杜绝假冒伪劣种子进入市场。

2.2 加强品种管理, 依法引种推广

针对引种的控制较难这一问题, 要建立起一套严格的引种制度, 确保引进的品种适宜本地种植。严格落实《种子法》的相关规定, 规范种子的生产和经营, 保证品种的知识产权不受侵犯, 健全完善相关制度。加强引种推广工作的规范化建设, 新品种的引进必须按照“试验—示范—推广”程序科学进行, 做好新品种的试验示范监管工作, 为新品种的引进推广奠定基础, 保证得出客观的科学依据。普及农民群众适宜当地种植的新品种相关知识。要注意准备足够的试验、示范经费。

2.3 强化种子质量监督检验工作

针对种子质量检测设备落后, 只用肉眼进行检查这一问题。需要种子管理部门强制监管, 要求经营者在上市前必须经过种子质量监督检验机构的抽检, 经检验合格的种子才准予其销售, 对不合格种子一定不准其上市销售;在农作物种子的销售季节, 种子管理部门要不定期对当地销售的每一个品种的种子进行随机抽检, 严把种子质量检验关, 对不合格的种子要坚决清理退市。通过严把种子质量检验关, 把假种子及不合格种子控制在耕种前, 真正从源头上杜绝假种子和未经审定的种子, 确保农民群众的利益。

总而言之, 要完善县级种子市场管理体制, 就要配备足够的人员、设备和资金;建立健全种子执法管理中的各项规章制度, 接受社会监督;改善办公条件, 配备交通、通讯工具和检测仪器;建立健全售后服务体系, 采取质量跟踪服务。以上措施能够确保广大农民用种安全, 为农业发展、农民增收保驾护航。

“国以农为本, 农以种为先”。种子质量的优劣直接影响到粮食增产、农民增收、农业增效、农村稳定。只有找对管理中存在的问题, 种子管理工作才会有发展的出路。

参考文献

[1]郭群利.浅谈新形势下的县级种子管理[J].种子科技, 2011 (03) .

[2]王高勇.强化种子监督做大做强山西种业[J].种子科技, 2010 (09) .

党员干部四风问题及整改措施方案 篇8

一、存在问题和不足

一是学习是个长期的过程和累积，终身学习应该成为每个人的习惯，孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”可见学习的重要性。反省自己，本人在这方面做得还很不够，花的精力、学习的广度和深度远远不够，对很多新事物、新知识的学习也不透，研究的较少，掌握的也不是很好。二是业务工作能力、说话能力、组织协调能力都有待学习提高。

二、整改措施

通过开展“兴四风，除四弊”活动，本人认真学习别人的长处，反思自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改：

1、认真学习，潜心专研业务，用新知识新教育理念武装自己的头脑。

2、勇于探索创新，锐意进取，善于总结工作的得与失，

及时发现存在的问题和不足，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

3、加强自我改造，提高综合素质。虚心好学，遇到问题多看多问多想多请教，以高度的工作责任感和踏实的工作作风，严格、公正、文明处理各种问题。

4、要严格要求自己，自觉遵守工作纪律，时刻检点自己生活的方方面面，不得有违法乱纪行为。

四风问题自查自纠及整改措施报告 篇9

（2014年9月3日）

通过开诚布公的“四必谈”，展开批评与自我批评活动，我的思想认识逐步提高，查摆出了自身存在的“四风”问题，剖析问题存在根源，收益良多。在触及思想灵魂深处，自身存在的问题较多。针对存在的问题，提出系列整改措施，具体整改措施如下：

一、针对理论学习潦草应付，读文件粗树大叶的问题，制定学习计划，加强理论学习。

1、具体表现：平时常借口工作忙，年龄大了记不住等客观原因减少学习次数。对上级所发的各类文件，阅读时多为走马观花，只求文件内容的大概，缺少深入了解文件的精神、文件的重大意义，很少结合镇情民意，将文件精神贯穿到实际工作中。

2、整改目标：全面系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重要论述，深入、透彻地学习党的十八大、十八三中全会精神和总书记系列重要讲话，准确掌握科学理论的立场、观点、方法，深刻理解党的最新理论成果的新思想、新观点、新论断，进一步增强坚持和发展中国特色社会主义、推进实现中华民族伟大复兴的中国梦的自觉性。

3、整改措施：一是加强理想信念学习，自觉把个人理想融入到为实现“中国梦”而奋斗的伟大实践中。二是要全面系统地学习重要思想原著。三制定学习计划，每周至少学习4小时。

4、整改时限：立行立改，长期坚持

二、针对分管工作粗枝大叶，应付差事问题，对照目标找差距，各项工作迎头赶上。

1、具体表现：我分管的爱国卫生工作，只求过的去不求过的硬，工作总是停留等一等、看一看上，致使南村的环境卫生工作多次受到上级领导的点名批评。

2、整改目标：爱国卫生工作争取在全县排名争三保五。

3、整改措施：对分管工作认真进行梳理，对照年初目标责任书查缺补漏、认真落实。

4、整改时限：2014年9月底前完成前三季度各村爱国卫生达标任务。

三、针对深入基层调研流于形式问题，端正调研态度，加强调研成果的应用。

1、具体表现：平时我也下村，但把下村常常当成了透透气、散散心，没有真真把心意用在了解民情、排解民忧、为民办事上。下村调研时由于脱离群众，使得调研内容空洞、不切实际，只是完成了调研任务而已，对工作没有起到指导作用。

2、整改目标：每年写两篇高质量调研报告。

3、整改措施：积极深入农户、企业，把群众、工人当亲人，了解他们所思、所盼、所急。

4、整改时限：立说立行，长期坚持。

四、针对日常工作方法简单、亲力亲为少的问题，转变工作作风，经常深入一线。

1、具体表形：镇党委、政府交办的工作，基本上是当二传手，交给各工作站去做，自己仅是布臵工作、适当指导，到时催一下，没能深入一线去办理。

2、整改目标：不当“甩手掌柜”，把党委、政府交办的工作贯彻好、落实好、监督好。

3、整改措施：转变工作作风，干一行爱一行，对工作不挑三拣四，与下属一起深入一线了解工作状况。至少每月陪下属下乡两次。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

五、针对有官本位思想的问题，牢固树立为人民服务的宗旨意识。

1、具体表现：官本位的思想严重，不自觉地在工作接触上体现出来。常常把惠民政策、上级的补贴资金作为对村、群众的恩赐。

2、整改目标：树立权为民所用，利为民所谋、情为民所系的理念。

3、整改措施：坚持以民为本，常怀爱民之心。深入实际，真抓实干，把群众的事当自己的事来办。

4、整改时限：立说立行，长期坚持。

六、针对工作只求过得去，不求过得硬的问题，加强业务知识学习，树立争创一流业绩的信心。

1、具体表现：所分管的站所工作业绩不突出，业务上一知半解。小城镇管理中，政府出台了相关的管理细则，但自己对细则了解并不透彻，而是只知粗枝不知细叶。

2、整改目标：环境整治工作要落实到每一天。建立长效保洁机制。

3、整改措施：遇到问题多向周围的同事请教，加强业务知识学习，运用合理的方法和措施开展好工作。

4、整改时限：2014年9月底前完成环境整治各类制度的“建、改、废”工作。

七、针对“机关化”现象严重问题，增强与群众联系，积极与企业、村组结对帮扶。

1、具体表现：平时下乡少，在办公室多，总是找借口、找理由不下乡，处理问题多是打电话、在办公室听汇报，做指示。

2、整改目标：每周至少下乡一次，为群众办实事一件。

3、整改措施：每周深入所联系点不少于1次，下村深入农户，倾听群众心声，积极帮助解决他们在生产生活中遇到的困难和问题。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

八、针对不敢担当，不愿负责的问题，增强开拓创新精神。

1、具体表现：遇到较为复杂的纠纷和问题心存顾虑，不主动抓、不认真管，只想当“太平官”、“逍遥官”，遇到问题的实质不敢碰硬，怕得罪人。

2、整改目标：增强开拓创新精神，勇于碰硬、敢担当。

3、整改措施：结合工作制定详细的计划，做到“周有安排、月有检查、季有总结、年有考核”。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

九、针对安于现状，贪图安逸问题，提振工作精神，保持昂扬锐气。

1、具体表现：不图上进，上班到岗“点卯”，下班回城“走读”。工作不图创新，只求平安度日，缺乏较强的忧患意识和创新精神。

2、整改目标：积极作为，创新履职，提振工作激情。

3、整改措施：切实增加革命的事业心责任感，振奋精神、锐意进取，激发工作热情，全身心投入工作中。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

十、针对因循守旧，创新担当意识淡薄的问题，不断拓展分管工作的广度和深度。

1、具体表现：一切都按领导意图办，尽量不去自己想，这样干好干坏，都是领导安排的。对自己不同于领导的新想法，一遇到领导否定，就打退堂鼓，不再提起，有创新的工作方案，易缺少坚持、缺少执行力度。

2、整改目标：分管的各项工作进一步规范，不断拓展工作新局面

3、整改措施：增加业务学习，每周至少学习4小时业务知识，主要是关于城镇管理、环境保洁、高效办公等知识。在对业务了如指掌的同时，进一步规范、创新工作。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

十一、针对工作中有畏难情绪问题，做到掌握农村经济发展的规律性和存在问题的复杂性。

1、具体表现：具体工作中，碰到麻烦事，就爱先放下，或汇报，将困难暂时放下，形成了工作效率低下，工作难以顺利开展，工作中畏难情绪严重。

2、整改目标：摸清问题的症结，制定长远的解决方案。

3、整改措施：增强宗旨意识，树立执政为民的理念，为了群众利益不怕得罪人。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

十二、针对廉洁自律意识淡化的问题，严格要求，立行立改。

1、具体表现：很近的下乡路，爱用公车代步。村里逢集赶会，一打电话，也爱去凑热闹捧个场。

2、整改目标：严格遵守廉洁从政的各项规定。

3、整改措施：严格按标准接待，下乡不饮酒，吃饭自觉交纳生活费，不收礼金、购物卡和土特产。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

十三、针对讲究排场，礼尚往来不抵制的问题，严格制度，力戒铺张浪费。

1、具体表现：所联系的工作中，有县里干部到乡镇工作或村里的干部到乡镇，就积极安排工作餐，积极去陪同，有时易于突破镇政府规定的“四菜一汤”标准，晚上还有爱喝点酒的不良习惯。

2、整改目标：贯彻中央“八项规定”不变通，不走样。

3、整改措施：自觉抵制礼尚往来，不到高档洗浴、酒店等娱乐场所，虚心接受大家监督。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

十四、针对讲人情，优亲厚友的问题，坚决做到公平、公正，不走后门。

1、具体表现：在工作中，存在私心，有什么优惠政策先想到自己村、自家人。

2、整改目标：在工作中做到不徇私情、公正公开。

3、整改措施：严格按照规章制度办事，不请人情、不开后门，把群众当亲人，把惠民政策落实好。

4、整改时限：立整立改，长期坚持。

十五、针对中央出台的“八项规定、六项禁令”重要性认识不到位的问题，改变观念，强化落实。

1、具体表现：由于享乐主义，好人主义作祟，放松了原则性的要求，有时为了面子和人情，违规出入娱乐场所参加同学、朋友聚会。

2、整改目标：清正廉洁，防微杜渐。

3、整改措施：强化纪律观念，筑牢廉政防线，始终保持清正廉洁共产党员本色，严格要求身边人和家人坚决抵制不正之风。

教师自查自纠报告及整改措施 篇10

教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤拭“督促之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师教育部规定的“六条禁令”结合自己的工作实际，进行了自查及整改，自查整改报告如下：

一、依法执教

爱岗敬业

本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

二、热爱学生

严谨治学

在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。在工作中我认真钻研教材、研读学生，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

三、廉洁从教

洁身自好

工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要学生、家长的财物，不从事有违师德的行为。

四、学高为师，德高为范

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

以后整改的方向：

1、规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。

自查报告及整改措施 篇11

一、作为一名青年教师教师，在这次十查十看活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、理想信念、依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、“爱岗敬业、热爱学生”

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

3、工作态度上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识强烈、能尽职尽责，努力做到忠诚教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。

4、大局意识强烈，能顾教育发展大局、不斤斤计较个人得失，对待工作积极肯干，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求。

5、和谐理念清晰，能积极维护教育形象、珍视教育声誉，努力做到自觉倡树“教育一家人”和谐理念，以身为教育人为荣，以促进教育发展为使命，保持坦荡心境，时时处处注重维护教育良好形象。

6、努力做到为人师表，处处注意个人形象、遵守社会公德和职业道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛业务素质成为学生的楷模、社会的榜样。

7、能严谨笃学，对业务努力做到精通熟练、积极更新教学模式教学方法努力做到灵活多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习知识、刻苦钻研业务，全面提高教书育人能力和水平。

8、努力做到关爱每一位学生、尊重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长和全面发展。不违背学生成长规律、不实行以罚代管、避免工作方法简单粗暴。

9、能搞好团结协作，团队观念强烈，教学上努力做到真诚对待同事，优势互补、资源共享，打造温馨和谐的教师团队。

10、在家校沟通方面，家校联系及时、真诚的与家长交流，努力做到家校亲密合作、携手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长意见建议，不断改进教育教学工作。

11、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反 “五不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。

12、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不再工作时间聊天、打麻将、玩游戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。

13、尊重家长、严谨笃生

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

二、存在问题及原因。

存在问题：

1、业务知识不精，底子薄，缺乏过硬本领，面面想抓，结果什么都不行。驾驭课堂能力不强，不能随机应变，局限于教案。 满足于现状，教育教学工作不求创新。 存在粗粗拉拉的习惯，细节处理不够精细，付出和收获不成正比。没有深入找出症结所在。

2、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。

3、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。

4、急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。

5、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。

三、整改措施

加强学习《教师职业道德规范》、《教师法》等教育政策法规，规范我个人教育教学行为。积极听课，向更多知名老师学习，取他人之长，补己之短。

总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。

教师自查报告及整改措施 篇12

2011-8-28

个人自查报告及整改措施通过暑假学习，将我学习后自查情况汇报如下：

1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理各项要求落实教学各环节。精心备课，认真上课，布置作业。深入了解每位学生心理特点做到因材施教。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题不善于思考动脑筋，对业务知识掌握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神创造性地开展工作整改措施：

１、加强政治理论学习，不断提高思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确世界观人生观、价值观。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好本职工作，为人民教育事业贡献力量

２、自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质。

热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”教育理念，业务学习要有创新精神，多开展创造性活动。以自身严谨学风和高尚师德师风做学生表率，对工作多用心、用脑，领导交办事及我份内事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天事绝不拖到明天做。树立强烈观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力不断提高

师德自查报告及整改措施 篇13

湛江经济技术开发区东简龙好小学李记勇

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。作为一名教师，我深感责任的重大，通过不断的努力学习，本人的思想意识不断提高。通过自查自摆，深刻剖析，现就本人的师德师风做如下总结：

一、思想政治方面：

我认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自已，奉公守法，忠诚人民的教育事业。

二、爱岗敬业、为人师表方面：

我热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，为人师表。

三、教育教学方面：

刻苦钻研业务，努力学习新知识，不断丰富自身学识，提高自身能力和业务水平，积极探索教育教学规律，改进教育教学方法，努力提高教育教学水平。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，爱护全体学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

四、尊重家长方面：

我主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，相互探究如何使学生发展的方法措施，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，指责学生家长。

五、廉洁从教方面：

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课，不向学生推销资料，乱收费。

六、团结协作方面：

谦虚谨慎，尊重领导，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

本人还存在的问题：有时对那些成绩差.行为有过失的学生冠以“差生”的帽子，有时对学生的思想动态了解得还不够。

整改措施

1、要加对学生的管理，培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和纪律行为。

2、经常与学生谈心交朋友，了解其内心世界，用他们身上的积极因素，关心鼓励他们积极向上的愿望。

3、不断提高自已的教育教学理论水平，钻研业务，精益求精，认真备好课、上好每一节课。

4、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。

龙好小学李记勇