塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告

塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告（共10篇）

塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告 篇1

（2013年12月26日）

一、学校概况

塔山实验小学创建于1995年，当时只招收一年级2个班级，共76个学生，6位教师。经过十几年的飞速发展，现学校总建筑面积8235平方米，建筑用地面积1700平方米，绿化用地面积824平方米，运动场地面积3052平方米，有28个教学班级，在校学生1477名，教师79人。

近年来，学校创新教育理念，以研兴校，以绩强校，在学校管理、学校德育、教学工作、教育科研等方面不断探索，努力进取，创出了新的特色，取得了新的成绩。学校先后被评为省先进家长学校、省雏鹰红旗大队、市示范学校、市安全校园先进单位、县文明单位、县教学工作先进单位、县综合评估先进单位……

二、主要做法

长期以来，我校安全工作遵循“预防为主，防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则，将教育与管理结合，治理与建设结合，全面动员、齐抓共管，安全工作踏实有效，育人环境文明健康，切实保障了学校教育健康、和谐、稳定地发展。

一、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，成立了以叶祖康校长为组长的安全工作领导小组，明确安全工作 1的第一责任人，层层签订安全工作责任书，落实安全保卫人员。严格工作责任制，按照“一把手负总责、谁主管谁负责、分级负责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效的工作机制，切实把各项工作落到实处。

二、健全制度，责任到人。学校专门设立安全信息员，负责协调，内外联系，并将学校安全工作开展的活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。

三、大力宣传，群防群治。学校安全教育工作是一项涉及全校工作的系统工程，也是一项需要社会、学校、家庭的密切配合的综合项目。我校十分重视对师生进行社会治安及治安防范教育，学校利用学校广播、宣传板报、图片展览、多媒体展示、竞赛活动等进行安全文明的宣传教育。并组织开展一系列道德、法制、安全等教育活动，取得了良好的教育效果。在法制副校长的指导协助下，我校全体师生的安全意识、法制观念得到了加强。

四、预防为主，消除隐患。我校重点抓好七防基础工作，防火、防盗、防爆、防诈、防抢、防治安灾害事故、防矛盾激化，经常对容易发案部位、重点要害部位安全防范定期检查，发现问

题及时落实整改，从而消除隐患。例如学校机房等安装警报器，综合楼、教学楼等安装防盗窗和防盗门，危险地段加装栏杆及警示标志。同时，学校还安装了45个摄像监控，以防患于未然。

五、实战演练，增强意识。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校今年在5.12防震减灾日，开展了全员参与的紧急疏散大演习；在11月，开展了全校师生消防逃生大演练，同时邀请了县消防中队13名消防队员到场指导并作专题讲座，《青田电视台》新闻栏目进行了详细的报道。通过这样的演练活动，广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力大大增强。同时，学校还经常利用橱窗宣传、升旗仪式讲话等各种形式，注重在平时就加强对学生安全意识的宣传教育，不断深化学生的安全意识。

六、全员参与，量化考核。每个学期，学校都会对各班的安全指标定期量化考核，考核结果与责任人见面，与评优评先挂钩，调动了全校教职工做好安全工作的积极性，使我校的安全工作呈现出“人人参与，齐抓共管”的良好局面。

塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告 篇2

自查报告

安全重于泰山，我们始终把学校安全工作放在十分重要的地位。根据教科局要求，一开学我校就对安全工作进行了布置，并且认真进行排查、整改，现汇报如下：

1、由于学校领导班子成员变化和教师的变化，重新调整了安全领导小组，明确了职责。安全工作人人有责任，事事有人管。

2、开学第一天，学校就召开了全校学生、学生家长、教师以及食堂工作人员的安全教育会。会议上校长李忠益就安全工作的意义，安全知识，安全纪律，安全职责等进行了详细的讲解，并和每一位家长签订了安全目标责任书。

3、认真排查安全隐患，对存在的问题切实进行整改。

（1）食品卫生（学生营养计划）。严格按要求管理，进一步健全机制，要在检查督促上下功夫。

（2）过去学生在上学放学的路上曾经有搭乘摩托车、农用车的现象。整改：与家长签订安全目标责任书，上报乡安全办，对农用车等非客运车辆进行整治。

（3）消防。对学生进行消防安全知识教育，进行消防安全演练。目前消防设施有灭火器、灭火消防栓，消防通道宽敞，无阻碍物。

（4）地质灾害。基本无地质灾害。

（5）校园周边环境秩序良好。

（6）开学对新生和新转来的学生严格查验接种证，严格检查了各种疫苗的接种情况，并督促未按要求接种的进行补种。对学生进行传染病防治知识讲座，制定了流行传染病的防控预案。

2013

塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告 篇3

德育安全工作计划

一、指导思想：

以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为天”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、主要工作：

1．进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2．继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3．加强德育队伍建设，创新评价激励机制，即时修订班主任工作考核方案。

4．开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。

5．注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

6．深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

7．深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1．完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

2．确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围。

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加

强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（四）密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。

1．健全家长委员会制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2．加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1．关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2．关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

3．关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

4．关于心理健康教育。学校开设心理健康教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

5．关于爱国主义教育。要充分利用重大节假日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动。校内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织全校性主题教育，每学期一次组织参观或社会实践活动。

6．关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

（七）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面

各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

四、月重点工作

二月份：

1．校园环境整理，营造开学氛围；

2．做好报名、注册工作；

3．制定班主任工作计划；

4．举行开学典礼，总结寒假活动，表彰先进；

5．做好食品卫生、校园安全隐患排查等工作，开展新学期“安全教育宣传周”活动；

6．出一期“新学期，新希望”主题板报（板报中加入H7N9防控宣传）；

7．班级文化，老师办公室布置评比，学校校园文化建设；

8．完善“一米阳光”广播站，并依托此平台组织学生开展“学规范”、“用规范”活动。三月份：

1．开展“雷锋与你我同行”活动；

2．美化校园植树节护绿活动；

3．四、五年级雏鹰争章班队课评比；

4．“勤俭节约”主题教育；

5．召开班主任工作例会；

6．“世界水日”、“世界气象日”宣传教育活动；

7．围绕“全国中小学生安全教育日”（3月最后一个周一）及安全教育周的宣传教育主题，组织学生开展形式多样的安全教育活动。

四月份：

1．清明节主题教育；

2．举行“人人知诚信、人人讲诚信”读书活动征文赛；

3．“世界地球日”环保宣传及主题队课展示活动；

4．期中学校安全隐患大排查。

五月份：

1． 庆祝“五一”国际劳动节，举行“劳动最有滋味”系列活动；

2． 母亲节感恩教育；

3．“5.12防灾减灾宣传周”活动，进行防灾避灾教育、演练活动；

4．开展普法教育宣传月活动。

六月份：

1．举行庆祝“六一”系列活动；

2．开展“国际禁毒日”主题教育；

3．做好评优评先工作；

4．班主任工作总结；

5．做好学校期末安全大检查。

七月份：

1．暑假安全教育；

2．做好班主任、老师年度考核工作；

3．安排暑假护校工作。

4．德育安全资料整理。

塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告 篇4

目标管理自查报告

2013年，我校在县教育局的正确领导下，围绕《鲁甸县教育局2013教育工作目标管理》的总体要求，本着务实工作的态度，做到加强领导，分工明确，各负其责。在工作中紧紧围绕目标管理考评细则逐项逐条落实，实际具体，不流于形式。同时紧紧围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设的工作思路来开展工作。一个中心即：紧紧围绕提高教育教学质量这个中心；两个重点：以学校常规管理和校本教研为重点；三项建设：一是加强素质教育和教师队伍建设；二是加强小学生文明习惯养成教育和校园文化建设；三是加强安全教育和制度建设。并根据教育工作目标管理的各项要求，我们进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况。

水磨镇中心小学下辖11所村完小，１所九年一贯制学校，１所双语教学的学校，１所幼儿园，目前拥有教职工256人（具有本科学历46人、专科学历190人），教师合格率为100％。有教学班96个（其中：初中班11个、小学班82个、幼儿班3个），在校生4827人（其中：初中635人、小学4076人、幼儿园116人）。适龄儿童入学率99.56％，适龄少年毛 入学率99.13％，适龄儿童辍学率0.8％，适龄少年辍学率1.6％。全镇学校占地面积57850平方米，校舍建筑面积21484平方米。全镇生均图书小学21.24册，中学33.07册，共有远程教育设备12套，多媒体25套，教仪12套，学生计算机82台，生理化实验室各1间，音体美教室各1间。

二、主要目标任务完成情况。

（一）学校行政管理。

本，我校在镇党委、政府的关心和支持下，完成了上级下达的各项工作任务。首先，为迎接省政府督导检查和推进义务教育均衡发展，我校拟定了《水磨镇中心小学义务教育均衡发展实施方案》和《水磨镇中心小学教育督导评估实施方案》，并把全镇学校按片区来划分责任区，由行政分组挂勾相应区域。成立相应领导组，由行政主要领导任组长，其余行政人员为成员，对各区域各学校的工作进行全面督导和检查。其次，学校拟定了长期、近期的教育发展规划和管理目标，建立健全各种机构，完善各种规章制度。第三，本，我校对行政班子成员作了适当调整，新进了六位成员，并拟定了《水磨镇中心小学行政人员职责分工》和《水磨镇中心小学行政领导有事外出工作对接表》，明确责任，责任到人，做到部门与部门之间、个人与个人之间相互协调、相互补位，把各项工作落实到位。

（二）坚持走办学特色之路。

在抓好教育教学常规的同时，我校更注重走办学特色之路。早在十年前，我校就开设了小学生诗词、书法课。创办学校刊物《铁厂山乡报》、《铁厂乡教师教育教学论文简辑》。在此基础上，为了把我校的校刊办成一本实用、全面的综合性刊物，学校成立了领导组，负责组织实施此项工作。于是，我校现用校刊《山风》于2009年春季学期和大家见面了。校刊《山风》是一本集教师论文、教学心得、散文、诗歌、小说、书法、绘画和学生作品一体的综合性刊物，为我校师生提供了一个展示自我的平台。其次，学校始终坚持以人为本，打造学校品牌。“以人为本”体现在学校教育中，就是“以师为贵，以生为本”。学校发展靠教师，教师是学校办学的主人翁，是学校教育的主力军。多年来，学校始终坚持把教师的培养和发展当作头等大事来抓。学校以平等、宽容、友善、博爱和引导的心态来对待每个学生，尊重他们，服务他们，在学习和生活中关心、爱护他们，使他们真正成为教育的主体。

（三）德育工作。

１、我校把德育工作始终放在学校工作的首位。拟定了长期的德育工作制度，制定了德育工作计划，并严格按计划来开展各项工作，将德育工作贯穿于教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效”的德育管理，确保了学校德育工作的特色化，实效化。

２、以活动为载体，把德育工作贯穿于各种实践活动中。每学期，我校都有计划地开展一次以“师德师风建设和学风建设” 为主题的师生演讲比赛；每周星期一早上举行一次国旗下的讲话；按时召开班队团会；每月定期开展一次教育实践活动，出好黑板报，充实宣传栏，让学生亲自动手，既煅炼了学生的实际操作能力，又丰富了校园文化生活。三生教育、法制宣传、心理健康教育、禁毒防艾等活动已常态化。每学期，除了课堂内安排的课程外，我校至少举行一次三生教育活动、一次法制教育宣传活动，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。

３、抓常规，提高工作实效，重视学生的养成教育。学校常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以我校更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：“四查”，即早晨、课间操、中午、离校。“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

４、成立家长代表会，加强与家长沟通。

家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教 育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足，及时地反映多数家长的意见与呼声，可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥。我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。

（四）教学常规和教研工作。

１、严格执行课程标准，开好各类课程。

学校每学期严格按国家、省、市、县教育对学校课程开设的要求，严格落实课程。严把课程关、课时关，并能科学规划，编排课程总表。严格按课程标准备课、上课，严禁备课抄袭，不备课进课堂。开学初，将课程总表、班级课程表、教师课程表、作息时间表提前做到“四表”上墙，教师严格按课表上课，不挪用、挤占其它课程，同时学校教导处加强监督与巡查，随时抽检课程执行情况，发现问题及时整改，确保课程落实到位。

２、细化常规教学、提高课堂教学质量。

（１）、优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，修订了《水磨镇中心小学教学管理制度》、《水磨镇中心小学教学质量管理、监督制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。（２）、细化领导分工，把教学工作落到实处。实行领导岗位责任制，采取分片管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了年级组内部事事有人管，人人有事干，强化了责任，每位业务干部，负责一个学科，参加一个教研组，开展听课、评课等教学教研活动。

（３）、强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。

（４）、开展好集体备课。积极发挥集体备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。一是个人自备，将自己的质疑、困惑提列出来；二是集体讨论，每位教师都相互补充、取长补短；三是在达成共识的情况下达成共鸣。教师业务学习以及集体备课，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

（５）、大力鼓励教师开课、推门听课，促进教学水平提升。学校重视督促教学过程。变以往安排听课的检查方式为“推门”听课方式，每周分管教学领导携相关老师随机进教室听课，并及时检查其教学方面相关资料，及时进行听课反馈，指出存在问题，并多给予青年教师以鼓励，使教学监控更富实效。

（６）、教学常规环节检查与督促。一是各村完小或教研组 每月检查本校本组教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思。为督促各学校或教研组检查本校本组教师教案、听课记录、作业批改的质量,负责联系各学校或教研组的校级领导定期与不定期对教师进行抽查。二是教务处加大对教学中的“备课、教学、辅导、批改、质检、研讨”等六个环节工作的抽查力度,每学期对各校定期或不定期抽查。每次检查情况、抽查结果都认真作好小结,进行评比,并形成报告在教职工大会上分析公布。

（７）、举办中青年教师优质课大赛。以高效课堂为背景、以学校内涵发展为契机，每学期，我校都举行一次大型的中青年教师课堂教学竞赛。每学期一次的大赛已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。切实加强教师教学基本功训练，全面提高教师专业素质与能力。

（五）、教育装备管理。

1、为推进我校教育技术装备规范管理与科学应用，充分发挥教育技术装备服务教学、促进教学的功能，学校成立了教育技术装备工作领导小组，制定教育技术装备规划和工作计划。

2、不断完善学校教育技术装备，在原来的基础上，本，各村完小又新配置了一套完备的体育器材、安装了多媒体教室一间、体育活动室一间。九年一贯制学校达到每间教室配备多媒体。各校配齐了兼职管理教师，增强了学生视野。

3、切实做好各专用教室的卫生管理工作，图书、教学仪器 摆放整齐有序，制度齐全，图书向全体学生开放，开放率达90%以上，上课期间学生可随时借阅，既拓宽了学生的知识面，又促进了学生健康全面发展。

4、利用好远程教育设备和光盘播放设备，督促各校按时接收下载远程教育资源，并及时向全体教师、学生开放，运用于教学，实现资源共享。

5、利用好计算机教室，对5-９年级开设符合学生实际的课程，每周开课20节。

（六）后勤管理。

1、为全心全意服务于教学，认真贯彻落实国家义务教育经费保障政策，管好用好义务教育经费，学校拟定了《鲁甸县水磨镇中心小学财务管理制度》、《水磨镇中心小学实物管理制度》等制度。全镇各校都把学校的财务管理纳入重要工作，经费的使用严格按照预算、编制的要求执行，财务人员严格按照财经纪律和有关文件精神执行，不符合规定的拒绝办理。经费由中心校统一管理，各村校具体使用。各学校对校产管理、使用、维护制度健全，各类物品的采购、保管、领用手续齐备，责任明确，并建立收支明细账，定期查阅，定期向教职工公布经费使用情况，接受广大师生的监督。

2、学校财务工作严格按照国家会计制度规定完善各项手续，做到内容真实，数据准确，账目清楚，各项凭证、账簿、报表等档案资料规范管理，妥善保存。

3、从实施学生营养改善计划以来，为把营养餐这项惠民工程抓好、落实好，结合我校实际，修定了《水磨镇中心小学农村义务教育学生营养改善计划实施方案》，制定了《水磨镇中心小学营养改善计划补充规定》，各校严格按上级要求和中心校制定的管理规定来操作，开展一年多来，我校从未出现一起食物中毒或传染病发生的安全事故。

（七）、校园文化建设。

1、搞好学校近期和远景规划，加强学校设施规范管理，让校园设施实用、安全，布局合理。

2、加强校园绿化、硬化、美化建设。全镇14所学校的校园内地皮已全部硬化，大多数学校都有一定比例绿化带，并且班级上都张贴有伟人像、名人名言、学生守则、学生作品。在校园显著位置张贴、或悬挂教育方针和校训，校园板报、橱窗及时张贴相关宣传资料、学生作品，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。

3、学校校园文化氛围浓厚，校刊《山风》及时收集全镇师生优秀作品并刊登印发。此外，利用学校黑板报、报栏等设施宣传校园文化，帮助学生全面发展。

４、学校教室、实验室、仪器室、图书室、办公室等房间整洁，物品摆放有序，布置得当。本，在全体师生的共同努力下，我校校园环境卫生做得非常到位，做到地面无杂物，墙上无脚印、网尘；教室、楼道无痰迹；公共设施无损坏；课桌无刻划。师生精神面貌良好，学生行为习惯良好，对学生的养成教育初见成效。

（八）、依法治校。

1、我校严格执行教育法律法规，有计划、有步骤地在学校学习和宣传《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发规划纲要（2010-2020年）》等法律法规，对全体师生进行普法教育。

2、严格按照国家课程标准，开齐课程、开足课时，学生作业安排合理，按照课表要求，每天对学生安排一小时体育活动，让学生德智体得到全面提高。

3、积极开展治理教育乱收费整治工作，实现了义务教育阶段学生不交钱就能上学的目标。非义务阶段严格实行收费标准公示制，无超标准收费现象。

4、实行校务、财务公开制度。学校设立公示栏，对重大事件、财务收支情况让每位教师清楚明白。认真落实“两免一补”、贫困生救助措施，各校建立贫困生档案，实行贫困生排序，坚决按照贫困程度发放各种贫困生救助金，并实行张榜公示，接受全体师生及社会监督，让贫困生家庭感受到社会温暖。

5、学校重视和加强对学生的法制教育，遵纪守法，以《中小学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。充分利用法制副校长的作用，广泛开展法制宣传教育，分别对流感预防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等进行广泛教育，收到良好的效果。

6、加大控辍保学力度，对辍学学生、学困生进行动员返校和做好稳控工作，严格执行学生流失报告制度，倡导全体教师采取一对一、一对多的帮抚形式，适龄儿童入学率达98%以上。

7、建立健全教育教学管理、安全、考核、卫生管理、食堂管理、宿舍管理、门卫管理等制度，规范学校管理，做到岗位职责明确，落实到位。

（九）、教师队伍建设。

为了加强教师队伍建设，提高我校内涵发展，近年来，学校始终坚持走出去和请进来的模式，来提高我校教师的校本教研能力。

1、走出去。2013年我校派送骨干教师到外省市、本省市县的培训机构、知名学校培训和观摩学习，全年共派出教师286人次。

2、请进来。

从2013年开始，我校将得到民进昭通市委为期三年的对口支教，我们力争每年举行两次活动。主要采取课堂交流，科目结对帮扶和资源共享三种形式为活动内容。由民进昭通市委组织骨干教师到我校进行教学交流，联系市直中小学学校为我校的教师进班听课，每学科还选定一位优秀教师作为学科带头人，帮助解决我校教师教学上的困难，建立毕业班复习、模拟考试等信息共享平台。

（十）、学校安全工作。

1、建立和完善了学校安全制度，成立安全领导组，各项工作责任明确、责任到位，做到逢会必讲，层层落实，建立协同工作机制，拟定安全工作目标责任书，分管安全工作的领导与全镇各村完小签订《安全工作目标责任书》，层层落实，防患于未然。

2、严格实行安全隐患排查制度，每学期对各村完小用电、用火及道路安全排查达3次以上，各学校节假日均安排教师值班，并附有值班制度和安全保卫制度，制定安全事故应急预案、突发公共卫生处理方案，每月进行两次地震应急演练，完善晨检、午检，零报告制度，校园安全保卫制度健全。

3、增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，全体师生齐心协力，共建安全，积极营造安全教育的良好氛围，健全法制副校长的聘用制度，每学期，我校都邀请派出所、司法所、交警部分同志对全校师生进行一次法律法规、道路交通安全、消防安全等法制教育，增强了师生的法制安全意识。

4、认真做好校园周边治理和食品卫生安全工作，坚决禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。本，由镇政府牵头，联合派出所、工商所、卫生院、学校对全镇14所校点周边进行了整治，春季学期一次，秋季学期一次，成效明显，得到了教师和学生的肯定，社会的好评。

（十一）、公共管理目标。一直以来，学校都比较重视校园文化建设和学生的养成教育。每学期，学校都有计划地组织相关活动来加强校园文化建设和学生养成教育。本，我校共举办了三次大型运动会（学校春季运动会，学校冬季运动会，全镇教师篮球运动会）；一次绘画展览；一次汉字书写大赛；一次以亲情为主题的作文竞赛；一次小学数学知识竞赛；一次以“做一个有道德的人”为主题的中小学生演讲比赛。每次活动，学生们都勇跃报名，积极参与，达到了预期的目的。其次，学校注重党风廉政建设。在党总支的带领下，认真贯彻落实中央“八项规定”，履好职，带好头，遵守干部廉洁自律规定。本，我校无一例违纪违规事件发生。第三，加强教育宣传工作，重视舆论引导，规范学校信访工作。我校坚持每周上报一条教育简讯到县教育局办公室，把我校开展的各项工作及时向上级汇报。本，学校信访工作成效明显，无重特大安全事故和群体上访及个人越级上访事件发生，无迟报、谎报、瞒报、漏报安全信息。

三、存在的困难及努力的方向。

1、校园环境建设和校园文化建设以及内部设施还需近一步完善。学校目前的教学设施还不够齐全，无论从场地设施、设备、周围环境及校园环境的建设和校园文化建设都需要加快。

2、师资队伍的整体素质有待进一步提高。部分青年教师是有较大的发展潜力，但是进取心不强，努力目标不明确，思想认识不高，服务意识有待于加强，还需调动广大教师的工作积极性，加强师资队伍的建设。

3、我校学生的主体是农民子女，留守儿童、单亲、贫困生较多，这些孩子从小养成农村那种无拘无束，粗放性的生活习惯，给学校的管理带来了一定的影响，因此学生的文明行为习惯的养成都需要进一步培养。

4、住宿紧张。无论是教师住宿还是学生住宿都是我校的一个大难题。目前，我校没有教师宿舍，绝大多数教师都是在校外租房住。学生宿舍特别是男生宿舍平均每间住到16个人，少数宿舍达到20人。

5、师资严重短缺，特别是边远、条件相对较差的几所村完小，教师上两科或三科的现象比较普遍，导致教师工作量加重。

6、我校课堂教学改革中出现了良好的发展趋势，特别是实施高效课堂和学校内涵发展启动以来，许多教师积极参与，取得了阶段性的成果。但也还存在一些现实性的问题：一是课前导学案的编写问题，目前绝大部分教师只是模仿，对学生的学法指导不够。二是一些教师对“以讲为主”改为“以学为主”缺乏信心，不敢放手。三是对课堂上教师从“讲”和“管”课堂模式变为学生小组讨论、大胆发言、敢于质疑课堂模式角色转化不过来，有些教师不适应。学生存在的主要问题：一是教师一开始缺少必要的训练和习惯的培养，效果难以短时达到。二是小组合作时少数后进生思想素质和行为习惯难以处理。要正确处理好课改与教学质量的关系。总之，本，我们的工作取得了可喜的成绩，但工作中不足之处在所难免，离上级要求和人民群众对教育需求还有一定的差距，我们一定要更新观念、提高认识、克服困难、积极创新，以提高教育教学质量为中心，以教书育人为核心，以促进学生健康、全面发展为目标，全力打造学校品牌，提高学校声誉，办人民满意的教育。

水磨镇中心小学

塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告 篇5

坪上小学实验、图书、多媒体管理工作自查报告

我校长期高度重视实验教学、图书、多媒体管理工作。本学期，全校师生发扬拼搏精神，克服重重困难，使我校的实验教学、图书、多媒体管理工作取得了初步的成效。经自查现简要汇报如下:

一、实验教学工作

（一）实验教师队伍建设、配备情况

1、学校没有专职的副校长分管（坪上小学是一所村小，还没有副校长）；学校只有一名实验专职教师，教师的学历达标，教师学历是本科毕业；

2、有相关的实验室管理、使用制度，账目和资料档案；

3、学校实验仪器没有专门的地方摆放更谈不上整洁，因为没有专门的教室，没有条件；

5、实验课没有开放，因为学校没有专门的实验室；

6、没有专门的实验室，实验器材都是堆放在办公室楼下；

（二）装备用房达标情况

大街乡坪上小学

学校没有实验室

（三）认真落实，确保实验的开出率

根据上级下发的实验要求，制定了相应的实验教学计划，具体工作完成如下：

1、各科科学课能根据所在的班级数、学生人数合理地进行分组，按规定做好演示实验，和分组实验。

2、定期开展了科技活动和课外活动。

3、实验教师能熟练地掌握相应学科的演示实验和学生实验，实验教师的工作相对稳定，以利实验工作的顺利开展。

4、实验教师做好实验课的准备工作，实验教师上好实验课，能自制教具和课件进行教学；

（四）实验教学教研工作完成情况

每学期学校教学工作计划中均有实验教学内容，学期初学校教务处均有实验教学工作安排。学校根据本校的特点，有计划定期开展实验教学研究活动，经常开展课外科技活动上公开课活动，组织老师参加技能竞赛。

二、图书管理工作

（一）人员配备

学校配备有责任心，热爱本职工作的教师专任图书室管理工作。

（二）图书数量

大街乡坪上小学

我校图书室藏书量630册，本校现有学生230人，生均拥有图书量约3册，图书按《规程》规定分类。丰富的藏书为教师的教育教学工作、专业发展提供了优质的保障，更丰富了学生的课余生活，滋养了学n生的精神世界。

（三）图书室用房情况

我校图书无阅览区，因为没有教室摆放书架，书都是放在办公室；

（四）管理工作

图书管理员结合学校图书实际制定了相关管理制度，扎扎实实为师生阅读提供了良好的服务。

（五）图书利用

图书借阅的对象为全体师生，采取集体借阅的方式，每月每班班班主任到办公室借书，每一次约全班每位学生借一本书，开放的时间为上班时间，可以查相关借阅资料；

（六）图书管理使用情况

1、有专门的图书管理员管理图书；

2、有相应的管理制度；

3、向学生、老师开放，都可以借书；

4、有相关的档案资料；

一、多媒体管理使用工作

（一）多媒体教师队伍建设、配备情况

1、学校只有一名多媒体专职教师，教师的学历达标，3 大街乡坪上小学

教师学历是专科毕业；

2没有相关的人员维修多媒体（坪上小学是一所村小，没有配备专门的维修管理员）;

3、学校在校老师包含校长、教务主任共8个教师，其中两位老教师不会使用多媒体，其余都会最基本的多媒体课件制作；

5、多媒体课没有开放，因为学校多媒体坏了；

6、没有专门的多媒体教室；

7、没有达到“五防”要求；

8、学校没有接通网络；

（二）装备用房达标情况

学校没有多媒体教室；

（三）认真落实，确保多媒体上课率

根据上级下发的多媒体目录，制定了相应的多媒体教学计划，具体工作完成如下：

每位会上多媒体的教师能熟练地掌握相应学科的多媒体课件演示课；

多媒体教师上课的准备工作，多媒体教师上好课，能自制多媒体课件进行教学。多媒体投影仪坏了，就用学校办公用的两台笔记本电脑来上多媒体课，再苦咱也不能苦孩子

（四）多媒体教学教研工作完成情况

大街乡坪上小学

每学期学校教学工作计划中均有多媒体教学内容，学期初学校教务处均有多媒体教学工作安排。学校根据本校的特点，有计划定期开展多媒体教学研究活动；

四、实验、图书、多媒体管理工作存在的问题

（一）实验工作

1、我校实验教学虽不能开展，主要是因学校没有相应的实验室，所以上实验课非常困难，大部分学生很少有动手的机会。

2、学校硬件设施不够完善，没有多媒体设备，给某些科学课教学带来难度，例如：认识种类繁多的动植物、探索月球的秘密等。

3、学生学习任务重，对科学学科不够重视，又加上科学课本是循环使用的，学生只有上课的时候才有书，给学习科学知识带来一定的难度。

（二）图书工作

1、没有图书室，无阅览室，不能为学生的借阅提供较好的条件。

2、图书陈旧、老化较多，师生得不到较好的、时代的、创新的、潮流的知识。

3、图书利用率不是很高，相关活动开展得较少。

（三）多媒体工作

大街乡坪上小学

1、没有多媒体教室，不能为学生上多媒体课；

2、多媒体硬件设施老化较多，师生得不到较好的多媒体课的教学环境；

3、多媒体课普及率不是很高，相关活动开展得较少。

四、整改措施

1、实验教师要加强学习，提高教学水平，让学生爱科学、学科学、用科学。

2、要求学生抄科学笔记，巩固所学的科学知识。

3、合理安排小组成员，争取让每一个同学都成为科学学习的主人。

4、学校尽力配齐实验所需的器材和硬件设备，确保实验的顺利有效的开展。

5、加强图书室硬件设施的配备，进一步采购当前师生需要的图书。

6、积极向上级主管部门争取图书室建设资金，改善图书室较小功能不齐全的现状。

7、结合实际，制定出高效的图书借阅策略，提高图书的利用率，让图书在教师的教和学生的学中发挥更大的作用。

8、多媒体教师要加强学习，提高教学水平；

9、教师制作多媒体课件，打印出照片进行教学；

10、积极向上级主管部门争取多媒体建设资金，改善 6 大街乡坪上小学

多媒体环境。

由于坪上小学的办学条件相对于其他学校而言我们有很多的不足之处学校办学办公条件都比较差，但是我们做这一切都是为了学生的良好发展；以上是我校实验、图书、多媒体管理工作自查报告

大街乡坪上小学

2013年秋安全工作自查报告 篇6

安全工作自查报告

新的一学期又开始了，随着教育教学工作的开展，安全工作当然得紧跟而上。同时也根据上级领导的安全工作精神，在开学初必须对学校各个环境作认真的检查。其具体情况如下：

学校首先得成立安全小组，而这个安全领导小组必须是在以校长为首带领下，在开学初必须得对学校各个角落进行认真的检查。比如学校的厕所、楼道、围墙、校舍屋面、厨房的饮食卫生、学校用电，用水等方面都作了及时的自查、排查。

通过以下自查向中心校安全领导作如下的报告：

1.一个长达几十天的假期过去了，学校的财物是否受损，具体情况怎么样呢？对学校各个门窗作了认真排查。学校的门窗之类是否完好.2.学校的教学大楼目前存着安全隐患。主要表现在二年级教室屋顶板面的混凝土表面脱落。钢筋明显露出，有的钢筋早已腐朽。教室楼板会闪动，令人担忧。随时都有坍塌的可能，存在着极大的危险。另一栋校舍大楼，虽然瓦面不漏雨，但房面一些木柱已老朽了，仍然存在安全隐患。

3．厨房的情况

学校的厨房是新建的简易板房，目前没什么问题，只是一扇窗子没扣，得解决这个问题。

4对学校的用电方面进行了检查，属一切正常。

5、学校用水方面：食用的水是来自学校附近山泉水，干净卫生而安全。

和平小学安全组

年9月2日

实验小学安全自查报告 篇7

“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位，坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。开学伊始，我校进行了认真细致的研究部署，开展了多次对学校教学楼、办公楼、校园周边环境、校园人防、物防、技防及安全管理措施落实情况等方面进行自查、校舍安全、校园消防安全、师生人身安全、校园治安保卫室设置、以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作进行自查。现将自检结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校召开了班子成员参加的校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工。王校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更主要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放丝，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理

我校成立了王海岗校长任组长、王家文任副组长的安全工作领导小组。结合我校实际，制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每月一次，做到有内容、有记录，并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《制安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安员责任制度》、《值班值宿交流制度》、《消防安全制度》、《学生校内

外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、《巡逻制度》等十项制度，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

四、认真检查，督促整改。

(一)接到通知后，学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、校长率领后勤人员，检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和走廊灯都能正常使用，各班教室门窗完好。

2、校长率领后勤人员检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3、校长率领后勤人员检查了校园治安保卫室设置、校园周边流动人口。

4、后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。

5、后勤人员检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，发现楼内消防栓完好，并有水袋，配件齐全，灭火器数量符合要求，放置正确。

6、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

7、后勤人员检查了学校的饮用水情况，饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。

8、校长率领教导处人员检查了微机室、图书室、实验室，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。

9、学校对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧。

(二)存在的问题及对策

交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。

校门口有人行横道、公交车站、没设减速带等，影响学生上学和放学的安全，极易造成安全事故。

整改措施

我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

2014年8月23日

安全自查报告

罗村镇实验小学

琴口小学年度工作自查报告 篇8

一学年来，我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，在县教育局和镇党委政府的领导下，全校教师团结协作、努力工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：

一、规范学校管理

学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，意培养学生的创新精神和实践能力为重点，办学理念和目标明确，并结合学校的实际情况，制定了发展目标和完善了具体措施。学校实行校长负责制和民主管理，严格执行有关的教育法律法规，做到了校务公开、数据准确、资料齐全。在财务上，健全了制度，规范了行为，加强了财务的管理，严格实行专人的负责，明细各项财政的收支。

二、加强队伍建设

以校长为核心带动班子成员以“科学发展观”为指导，坚持认真学习，有较高的政策、理论水平、管理水平、研究能力。工作作风严谨、廉洁奉公、团结协作、深入教育一线，学校行政兼课、听课，参加教研活动等符合要求，行政工作检查按常规要求完成，计划管理得到落实，总结工作按时完成。学校加强教职工的考核，做到公平、公正、公开，使我校教师敬业爱岗，促进教育教学工作成绩的提高。

三、强化教育教学工作

学校德育工作由校长主抓，每学期初有计划，学期末有总结，按计划开展了各项工作，圆满地完成了各项任务。一年以来，我校教师、学生无一起违法违纪事件。认真学习实践科学发展观，切实加强思想作风建设，坚持以教学工作为中心，以课堂为主阵地，以提高教学质量为目标，以教师队伍建设和教学考评为抓手，不断深化改革，强化管理，教育教学工作取得了较好的成绩：教学中心地位进一步突出，依法执教的自觉性进一步加强，教学研究视导更加贴近一线教学，教师专业水平进一步提升，教育教学质量稳步提高。

四、严格执行各项指令

全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。在安全工作方面，成了以校长为组长的班子成员，成员分工明确，责任清楚，资料记载清楚，及时排除安全隐患，全年无一起安全责任事故。按要求开展卫生教育，促进校内卫生环境工作，无脏乱差现象，初步形成良好的卫生习惯。

榆林实验小学校园安全自查报告 篇9

“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据市教育局《榆林市教育局关于加强全市中小学幼儿园安全管理工作的紧急通知》精神，我校开展了门禁、教室、校园周边、生活饮用水以及教学设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：

一、组织学习，提高认识。

学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，马校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，同时还提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与班主任、值周教师签订了《安全工作责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，并实行了安全事故责任追究制。

三、认真检查，督促整改

(一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。

1.学校安全管理制度建设及落实方面自查

制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

2.门卫管理方面自查

我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点巡逻；从周一到周五，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生两上学、两放学等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。

3.生活饮用水管理方面自查

学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。4.校舍安全情况自查

我校所有建筑物均十分牢固，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示。

5.学校周边安全情况自查

我校虽位于繁华地带，但周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。

6.学生乘车安全管理情况自查

我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，平安返家。

(二)存在的问题及对策

1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患；

2、学生下课在楼道上的活动监管力度不够；

3、个别学生存在追跑打逗现象，极易造成安全事故

（三）、整改措施

1、加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行安全教育。

2、对门口交通状况积极与上级有关部门联系，改善学校门口交通状况。

总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。

塔山实验小学2013年度安全工作目标管理自查报告 篇10

为了进一步做好教育教学工作，把提高质量作为教育教学改革和发展的目标、任务。树立以提高教育教学质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，办出学校特色，有力推动学校稳步发展。根据《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施方案》和《威宁县年度工作目标管理考评实施细则》。我校对2014年度办学思想和办学目标，教育教学管理、德育工作及教师队伍建设等工作做了细心整理、回顾。现对本年度工作作出如下自查、自评报告：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实事求是，以人为本，质量第一。用科学发展观统领教育事业的发展。认真贯彻落实省、地、县教育工作会议精神，紧扣《国家中长期教育改革和规划纲要》提出的“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行业”的战略目标和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针，进一步强化学校工作管理。充分发挥教育评价的激励功能。把全面提高教育教学质量和办学效益摆在突出地位，全面贯彻教育方针。全面推进素质教育，全面促进教育公平。办好人民满意的教育，为迤那的跨越发展而努力奋斗。

二、取得的成绩

经过对资料的整理，对2014年度工作的回顾、归纳，我校年度工作目标在以下方面均取得了较好成绩：

1、我校认真贯彻国家教育方针政策。对学校管理和发展有超前的思想，办学思想端正——为了少年儿童的全面发展而工作，办学目标清楚——全面提高教育教学质量。领导班子责任 明确，分工合作，团结务实，齐心协力抓教学，共管理。

2、坚持德育为先，注重德育建设。在校长的领导下以“五心”教育为载体，加强学校德育工作，全体班主任每期均有德育工作计划、总结。目标清楚，任务明确。每期全面考核并以此作为班主任评优、评模的条件之一。

3、真抓实干，大力开展实验教学，成立了以校长为组长的实验教学工作领导小组。把实验教学纳入学校工作计划，有效开展实验教学研究，在没有专职实验教师的情况下，抽出专干进行管理，配备兼职实验教师，确保实验教学的有效开展，管理到位。

4、根据学校现实及长远发展制定了科学、可行的校园文化建设方案，设置了醒目的教育方针、校名、校训等永久性标语，校园文化浓厚，装饰别致、新颖。

5、学校坚持认真执行有关教育方针、政策、法律、法规。做到依法办学，依法治校、设立教代会制度、全面、公正实施绩效工资考核方案。

6、严格按照财经制度，健全财务资料，规范财务支出，定期公示，收支明确、清楚。

7、学校重视师德师风建设。有效开展师德师风建设活动，效果明显。教师团结协作，恪守职业道德规范，无违法、违纪事件发生。

8、学校严格按照课程计划要求开齐课程、开足课时，坚持按照课程表上课，根据教育局行事历开学和放假，没有随意停课的违规现象。

9、学校成立了以校长为首的安全、综治工作领导小组。对安全维稳工作做了全方位部署，配备了兼职保安人员，实行封闭式管理。全年未发生一例中型以上安全事故。

10、教学常规管理全面到位，严格按照威教字（2007）88号文件的具体规定，对教学常规工作有计划，有目的的检查、督查，并把检查结果与绩效工资和评优、评模、晋级、晋职挂钩。

11、我校注重教师队伍建设，积极配合上级教育主管部门开展教师全员培训，积极申报各级名师，注重校本培训与研究、同伴互助、专业引领相结合，提升了课堂教学力。

12、严格按照课程方案要求，上好体育课，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，两操一课开展正常。校园环境良好，卫生、干净、整洁。

13、成立了校舍校产管理领导小组，财务、后勤分工到位，管理正常，制度健全。

14、学校各处室工作计划切实、可行，年度总结到位，工作落到实处，档案资料规范、整齐。值周、值班工作，有效、正常。

15、强化校本研修，定期开展教研活动，听、评课开展，正常有序。201416、本年度积极开展各学科工作，教育教学质量逐步提高（○年7月在迤那镇教育管理中心统一组织的全镇期末统考中，我校有11个班级57科次参加中心校组织的全镇统考，有16科次取得了全

2在全县小升初统考中成绩名列同级同类学校前镇第一的好成绩。○列。），教师在优质课比赛中也取得了优异成绩，学校校风好、教风严、学风正。

17、学校迎检意识浓厚，重视程度高，资料齐全、规范、真实。

三、、存在的不足

在取得成绩的同时，我校目标管理工作在某些方面也存在不足之处，具体表现在以下方面：

1、学校地理位置优越，但生活环境较差，尤其是进校道路，在迤那镇处于最差状态，部分制约了学校的长远发展。

2、专业化引领不到位。由于少数青年教师固步自封，不求上进给“青蓝工程”造成阻力。给指导教师造成困难，有待进一步做好教师的思想工作。

3、校本研修工作有待加强。

4、虽然学校对校园文化建设和绿化、美化工作做了详细的规划，但由于资金使用困难，水源缺乏等原因，无力实施，导致校园绿化、美化不到位，有待进一步加强。

5、体育、卫生、艺术工作不到位，但由于各方面原因学校体育、卫生、艺术工作推进迟缓，不尽如人意。

6、实验教学工作不到位。虽学校三令五申的要求，认真开展实验工作并好资料收集整理，但由于科学实验器材不能适应实际教学需要，造成无法正常开展实验教学和实验教学资料整理欠规范的困难。

四、今后努力的方向

针对我校目标管理取得的优异成绩和存在的不足，经学校研究决定，我校下一步工作应从以下几个方面着手努力，推动学校稳步、快速发展。

1、认真研究有关教育的方针政策、法律法规。认真把握教学目标，加强管理，努力提高教育教学质量，争取办出学校特色，让人民满意。

2、狠抓师资队伍建设，进一步落实全员培训制度，把教师培训作为工作重点之一，以“青蓝工程”为载体，逐步实施专业引领作用，努力打造一支品德高尚、素质过硬、业务精良、善打硬仗、能打硬仗的师资队伍。

3、加强实验教学管理，培养专业实验教师，大力落实科学教育工作，加大科学科质量评比挂钩力度，有力促进科学实验课教育质量的提高。

4、多开展以“五心”教育为载体的德育工作，提高师生德育意识，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的建设者和接班人。

综上所述，我校年度目标管理工作在一定程度上取得了较好成绩，特别是在教育教学质量成绩优异，为迤那教育事业的发展做出了应有贡献；但在一些方面也存在着不足之处。我们将以党的教育方针为指导，大力抓好学校各方面工作的管理，工作落实，做到以质量求生存，以质量谋发展，立志办好人民满意的教育，全面育人。

迤那二小