写爸爸小学五年级500字作文

写爸爸小学五年级500字作文（共11篇）

写爸爸小学五年级500字作文 篇1

我的父亲是一个乐于助人的人。

有一次，父亲带我去吃肯德基。爸爸说他要去买东西，一会儿就回来。爸爸匆匆忙忙地走了。我发现爸爸的钱包落在了我吃肯德基的那张桌子上。过了一会儿爸爸提着一兜东西回来了。我非常奇怪，于是，我问他：“爸爸，你没带钱怎么买的东西?”爸爸说：“我把钱包里的钱放在我上衣口袋里面了，你是不是又以为我马虎了?”我说：“我还真以为你有马虎了呢!”爸爸把口袋里的钱放进了钱包里，可是我发现只剩一张五十元的钞票了，于是问道：“爸爸，你拿了二百元钱怎么就剩五十元了?你平时不是很节约吗?”爸爸说：“这就说来话长了。在超市里我遇到了一位老太太，他一直在收银台那儿站着，我开始以为她是那个收银员的妈妈呢，可是，她嘴里一直嘟囔着：我的钱包去哪儿了?我跑过去问收银员，收银员说：这个老太太真可恶!没拿钱还来买东西!我一听才明白，原来是那个老太忘拿钱了。我非常爽快的给了他一张一百元的钞票，老太太说不要，我就把那一百元钱硬塞给了她。哪个老太太说：谢谢你，你住哪儿，下午我让我儿子还给你一百元钱!我说：不用还了，你跟你儿子说以后遇到别人没带钱也要帮助他，就算你还我了!我付完钱就回来了。”

如何辅导五年级小学生写作文 篇2

一、多观察，多比较

1.激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性

家长都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得累，这就是他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：同一个事物，每次观察都有新的发现。

2.教给孩子观察的方法，培养观察的条理性

小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察。要教给孩子按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的顺序。以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分；一件事也有起因、发生、发展、结果的过程。因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察。同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。因此观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序，比如，观察较为常见的草莓时，就可以同时采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。

3.启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性

小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，因此要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细致、看得全面，也不难看出甲事物与乙事物的区别，观察能力也能从中得到提高。

如何训练孩子观察事物呢？最好的训练方法就是用“问题”导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列“问题”，让孩子带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察、边思考、边记录，直到逐个弄清为止。有了这些问题作引导，孩子会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。

二、多实践，多体验

我们生活中，每天会碰到许多人，遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。如果能仔细想想这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作文。

叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”孩子的生活丰富了，感受才会深刻，写起文章来才会左右逢源，触类旁通。尤其是小学生，作文以记叙文为主，就是写身边的人和事，如写“第一次________”，很多孩子都不知道该写什么，一是好多都忘记，第一次是怎么做的，二是没有什么值得写的。第一次大多数写“第一次洗碗”“第一次洗衣服”“第一次滑冰”……有的與众不同，写“第一次自己睡觉”“第一次独自在家”“第一次自己乘坐公交车”……单从这些题目中就可以看出：孩子们缺少生活。再如写“一件有意义的事”或“一个令人难忘的人”时，孩子的作品更是令人叹息：事例“千篇一面”，具有典型性的也多是从作文书上看来的。有很多事情本来该做的没有做过，该经历的更没有经历过，面对这样的情况，孩子怎么会知道该怎么写呢？家长就应该让孩子多经历一些这样的事情，如，让孩子自己支配零花钱，买自己的学习用品、捐款等；帮助家长做家务；安排自己的课余时间，和朋友一起郊游等。

所以说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。”叶老的话形象地说明了生活与作文的关系，要搞好作文训练，就必须抓住生活这个“泉源”，让孩子观察大自然、接触社会，与各种人、事、物打交道。总之，作文训练的触角应该伸向孩子生活的每一个角落，让孩子在生活中长知识、受教育、得到启发，用情感的波澜、生活的需要，激起他们倾吐的欲望。

（作者单位 山东省微山县马坡镇石里小学）

写爸爸小学五年级500字作文 篇3

爸爸，我一天一天的长大着，一天一天的懂事着。现在，我终于知道了您以前为什么对我那么严厉了。您想让我学习更好，更认真。您放心吧去工作吧。我一定会做个不让您操心的好儿子。

爸爸，有一次，您在干活的时候不小心被工具在手指那深深的划了一道口子，当我知道的时候，心里就像被千万个刀子深深的插入了我的心里。您不知道，当时我有多担心您吗?过了一会儿，您打来了电话，您在电话里说您的手没事了，这在我心里总算是画上了句号，只是，您的手被缝了几针，您还是坚持工作，好想证明给我看，这点伤算什么。从此，我心里对你十分的佩服，从你身上我知道了什么是坚强，您为了撑起这个家起早贪黑的工作，为了我们的生活过的更好，你默默的承受着，从不抱怨，你虽然表面很严肃，但我知道你心里是爱我们的，你会买上我喜欢的玩具，冷冷的说：“好好学习，别贪玩。”

小学五年级写人作文500字 篇4

我有一个同学叫符桂雨，他是一个爱看课外书，但小气的男孩子。

记得有一次，有一位同学拿着《寻宝记》找符桂雨换《中外科学家的故事》，符桂雨开开心心地回答：“可以啊。”然后以讯雷不及掩耳之势“唰”地拿走了那位同学手上的书，拿到书了以后，他每天反复看了好几遍，直到那位同学找他换书回来，他还不舍得换，还说：“再借我看几天。”那位同学再三要求，他才心不甘情不愿的把书换回来。

还有一次，他从家里带来了一副眼镜，那眼镜看起来很好玩，所以很多同学都想跟他借来玩一会。可是每个同学去找他借，他都说：“不!”就是不肯借。不过有个同学倒是很聪明，他拿了一本很好看的课外书和符桂雨换。这回符桂雨终于开心地说：“好!”之所以符桂雨同意把宝贝眼镜借给这位同学玩，是因为符桂雨特别爱看课外书。

写爸爸小学五年级500字作文 篇5

崭新的一天到了，我早早地起了床，穿上衣服，洗完了脸，刷完了牙，吃了丰富的早餐。因为今天是大年三十，要干很多特别的事，我为了过大年列了一个计划表：上午第一购年货;第二大扫除;第三再吃团圆饭。我让妈妈看了看我的计划表，妈妈说：“咱们应该先大扫除，再购年货，因为家里干净了，才有地方放年货呀!”我觉得妈妈说的有道理。

我和妈妈开始大扫除了，我来擦玻璃、整理大屋、扫地拖地。妈妈来摆书架、整理小屋、客厅、地下室、玩具屋、厨房等。我们各自干着自己的活，我和妈妈十分仔细。过了几个小时，我们终于打扫完了，已经到中午了，我们吃完香喷喷的午饭，睡了会午觉，就去购年货了。

到了义乌小商品城，我兴奋地奔向大门口。进了大门，有好多红红火火的年货，妈妈买了一个特别大的中国结，说：“这个中国结挂到家里，可以为家里带来吉祥如意。”我也想买个小中国结，送结属马的姨妈，因为今年是她的本命年。我走了好久才看见一个卖小中国结的店，我购完了年货，妈妈也购完了年货，妈妈带着我去姨妈家给姨妈送礼物，然后一起去吃团圆饭。

这个年我过得比谁都好，都快乐!

写爸爸小学五年级500字作文 篇6

今天，我和妈妈来到了八一公园。那里的风景真美呀!

走进大门，映入眼帘的是周围那一棵棵青翠欲滴的大松树，大松树像一位位士兵在保护我们的安全。接着，地上美丽的图案吸引了我和妈妈的注意力，那是两只栩栩如生的凤凰，它们连接在一起，好像在欢迎我们的到来。走在半路上，我们碰到了阿姨和哥哥，就这样，我们准备一起去玩。走着走着，不知不觉就来到了划船的地方，我和哥哥闹着要划船，阿姨和妈妈只好同意陪我们一起玩。我们挑了一艘绿色的船上路了，我跟哥哥商量：前半个小时哥哥开船，后半个小时我开船。开船的途中，我仰望着透蓝的天空，天空中悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。我用力地蹬着脚踏船，使船速快一些，我恨不得把吃奶的尽都用上去。可是，炎热的天气好想故意跟我作对似的，我越想加快速度，划船的力气就越小，致使我们只好交换着蹬船。我和哥哥面对面的坐着，我蹬累了哥哥蹬，哥哥蹬累了我蹬，因为开始我努力地蹬着船，所以哥哥使足了自己的力气去蹬船，他好像觉得自己如果力气都比不上一个小妹妹，那就太丢脸了。我注视着哥哥的脸，那狰狞的表情使我感到害怕。突然，船停了，原来是哥哥精疲力尽了，我就来替补哥哥。一小时的时间过得真短暂，不一会儿就过去了。下船时，要不是哥哥拉着我，我就要掉进水里了。与哥哥分别时，我依依不舍，但这又有什么办法呢?我只能与哥哥道别。

美丽的八一公园真好玩!不过，要是游客们不再乱扔垃圾的话，八一公园就会更加美好。

写爸爸小学五年级500字作文 篇7

《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。

散文中，有这样一段话：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这话让我醍醐灌顶!现在社会中，一些人就是外表光鲜美丽，却毫无修养内涵，金玉其外败絮其中!

例如某些奸商为了自己的利益，竟然用一大缸子的工业柠檬酸来浸泡藕，赚取不义之财。要知道，这种藕，对人体健康有很大的危害，长期食用还有可能会导致人的神经絮乱!这难道不正是一如散文所说，只讲体面、而对别人没有好处的人么?

而作为未成年人，我们在成长的路上，一定不要变成那种华而不实的人。花生深埋土中不为人所识，它质朴无华，不求外表美观、不讲虚荣，不慕显赫，只求于世有用。而这种“落花生精神”，便是生命的意义所在!

写爸爸小学五年级500字作文 篇8

雁荡山位于温州乐清，是一个名不虚传的好地方，很多名人都来过这里哦!雁荡山历史悠久，声名远扬，是一个名副其实的AAAAA级景区。现在，最有特色的要属人工玻璃桥和人工湖这两个地方。告诉你们，这里还保留着许多自然遗产呢!

说到雁荡山的特色，“飞人表演”一定要提。远远望去，飞人走钢丝一定会让你震惊不已。人们最常喜欢去的地方，就是刚建成不久的玻璃桥了。玻璃桥的旁边是一座大山，下面简直就是隔了好几栋高楼，让人看着就觉得害怕。玻璃桥是绕山而建的，形成了一个圆形，走着走着，就好像是在地球边缘绕来绕去，弄得我们眼花缭乱，头晕目眩。

雁荡山还有一个人工湖，中间有一个逼真的和尚石像，如果您用钱扔到了和尚站的位置上，那么就代表你非常幸运;如果没扔中，也只是白白浪费了钱而已。你投入的钱越多，它给你带来的好运，或许就会越多吧!

写爸爸的小学五年级作文 篇9

如果父亲是山，我就是山上的一棵树，你听：“既然是树，就要长成栋梁。”这是我的爸爸常说的一句话，它激励着我向前前行，努力向上。

在我成长的过程中，我慢慢地读懂了父爱，我的爸爸，爱得粗犷，爱得实在，他从不多说话，说出来却掷地有声，爸爸的爱就像大树盼望小树长大，爸爸的爱是浓缩了的爱，虽然简单，明了，但是饱含深情。

我的爸爸，他也很关心我的学习，却总不表露出来。这次期中考试，我们五年组的全区统考，我的语文考了98分，在班上排名第一，英语考了95分，排名第三，连我的弱项数学虽然只考了92分，可在班上也是前几名。当我拿着成绩兴高采烈地跑回家，妈妈看了我的成绩时，夸我说：“考得不错，要是数学的计算题不马虎就好了。”而爸爸只是很认真地看了一会儿，却一句话都没说，当时，我对爸爸的太度很失望。但是，我也能看出爸爸的高兴。其实，我多想得到爸爸的一句表扬呀，可是，好难好难。

写爸爸小学五年级500字作文 篇10

他，一米七八的个头，圆圆的脸庞，浓浓的眉毛，亮亮的大眼睛。站在那里像一座石塔，整个身子骨儿结实得如同铁疙瘩——他就是我爸爸。

爸爸有着一双大大的眼睛，乌黑的头发，宽大的双手，最引人注目的是那一双大大的眼睛。那双眼睛不光大，还能像嘴巴一样跟我说话。如果他的眼睛正在微笑，那么，今天就要吃大餐了;如果他的眼睛很一般，那么，今天也会很平常;如果他的眼睛瞪大发火，今天我就不会少几句骂……

爸爸对我很严厉，每次考试最少要到九十分，如果没到，你也知道会是怎样的下场。一次，我考了八十九分，回家后他看看试卷，立刻瞪圆了大眼睛，眉毛一根根竖起，脸上暴起一道道青筋，像扑鼠之猫一样盯着我。那首“老音乐”又响了起来：“这次怎么考这么差?想挨打呀!说过的`要九十分以上，你怎么考的呀……”直到睡觉时，那首“老音乐”才停下来。

爸爸在读书上对我严，生活中也对我严。有一次，我去别人家吃饭时，翻了翻一道菜，爸爸就把我拉出门，又唱起了那一首“老音乐”：“你怎么可以翻别人家的菜?这不是在自己家，是别人家……”

说完那些话，才把我拉回别人家，还说带我拿东西。

别看我爸爸严厉，但却很勇敢。有一次，我和妹妹看电视时，一只黑乎乎的东西飞回家，在我们家里飞来飞去。我和妹妹一边喊一边跑，这时爸爸听见了我和妹妹的叫声跑过来，把那只黑乎乎的东西打了出去。

爸爸，您是一片广阔的天空，我就是天空下飞翔的鸟儿;您是一片大海，我就是大海中自由的小鱼儿;您是一片星空，我就是星空里闪闪的小星星，妈妈就是星空中的月亮，您保护着我和妈妈!

小学生写爸爸的作文500字 篇11

知道爸爸有多烦人么?我来告诉你吧!

“小猴，作业写完了吗?”这是我听得耳朵都生茧子的一句话，更讨厌的是有时作业写不好，爸爸会让本子“分家”!记得又一次，我“讨厌”的爸爸在下班回来时见我正在写作文，便高兴地哼着小调去干活。但好景不长，我心中始终有一条虫子在蠕动着——下楼玩。一听到楼下有人在玩，我的玩心就爆发了。但当着这“讨厌”的老爸面前不便展现出来，于是就假装认真写字，实则写起了“草书”。当老爸拿起我突击的“成果”，毫不犹豫“咔嚓”一声撕碎了我的梦想——我不得不重写作业。后来，有了经验，我为了下楼玩，不得不写好作业。

还有，一年级的时候，我数学学得不好。我“讨厌”的老爸每天检查作业时总是把眼睛睁得大大的，生怕忽视一个错误，害得我做题时总得小心翼翼地。靠着老爸的这股劲，我的数学日益进步，现在，由于底子打得好，我现在学数学不用怎么费力了。

老爸初不常在家时，我兴奋得每天有使不完的劲。可是时间长了，我的心就空了下来。看着原先作业上赏心悦目的“A”变成了刺目的“╳”，身边总是没有那让我生厌的身影和话语，我对爸爸的思念如疯长的野草：老爸，我知道您都是为我好，我想您了，我一点儿都不讨厌您了，您多陪陪我好吗?