我的青春我作主400字作文

我的青春我作主400字作文（精选10篇）

我的青春我作主400字作文 篇1

下课了，我们有的玩游戏，有的写作业，有的跳绳，还有的跳皮筋。我最喜欢跳皮筋了。

跳皮筋，大家肯定知道吧，可是你不一定会跳，可以跟别人学呀，我本来也不会，终究还是会了。所以，天下哪有学不会的`事，我跳皮筋虽不怎么样，但是，我喜欢跳皮筋。

除了跳皮筋，我还喜欢玩三角，需四人或六人，才可以组成三角，另一个人再跳，然后与别人石头剪刀布，输了，单脚，赢了，再挑战下一个人，一共要三次石头剪刀布，一共两只脚，输了两次，你这局就完全输了。

捉迷藏，大家一定都玩过，可在三至六人间玩，人多更有意思，大家一起石头剪刀布，输的人数，输到100，再去找人，找到的第一个人再数，其余人就再次躲起来，到城里了，你就赢了，就不用再数了。

我真喜欢这些游戏。

作文点评：

我的名字我作主作文 篇2

每个人的名字都有着深刻的含义，寄托着父母的希望。今天的小记者课上，老师突然问我们喜不喜欢自己的名字，老师的.话音刚落，大家就七嘴八舌地说了起来。曾嘉基脱口而出：“我不喜欢我的名字，因为我的名字有谐音，大家爱把我叫成‘家鸡’”。李子木说：“我也不喜欢我的名字，我转学到这儿来以后，有的叫我‘李林’有的叫我‘李子林’”。有的同学说自己的名字不够响亮，还有的说笔画太多，今后自己成明星以后给人签名太复杂……

“那我们今天就来给自己起个喜欢的名字吧！”老师微笑着说。这时，有的同学在那里抓耳挠腮，好像丈二的和尚——摸不着头脑；有的同学提心吊胆，害怕自己把名字改错了，闹个笑话；只见曾嘉基刷刷几笔就写好了；更搞笑的是谢志诚拿出字典，闭上眼睛，口中还念念有词，好像在求上天保佑他翻到页码的最前面的字是个好听点的字；还有的同学在那里绞尽脑汁也想不出来一个合适自己的名字。过了一会儿，老师把同学们取的新名字收上去。

开始点名了，我非常想知道大家都起了什么名字。“诸葛亮！”只见曾嘉基腾地从座位上站了起来，大声说到：“诸葛亮到！因为我想像诸葛亮一样上知天文、下知地理，能神机妙算。”教室里爆发出一阵阵掌声。“梁吉如”，没人答应，“梁吉如！”老师又叫了一遍，大家的目光也在四面搜寻，忽然看到梁双从座位上不好意思地站了起来，“怎么起了个女生的名字啊？不过你现在这么害羞的样子倒像是个女生。”刘礼诚大声说。大家马上笑成一团，有的捂着肚子，有的笑得前仰后俯，有的笑出了眼泪。终于，老师念到了我，我站起来叫到“孙微微到！”时，老师问我为什么会取这个名字，我说：“因为我想自己每天开开心心，用微笑面对生活。”

我真想我的季节我作主作文 篇3

站在樱花树下，看着同龄的孩子能为自己作主，像一个活泼可爱的精灵，不受任何的摆布，自由自在;而我却像一个被人控制的傀儡，双眼暗淡无光，四肢与一缕缕的银丝纠缠不清。跟着主人的手而飘来，随着主人的手而消逝。这就是我的青春花季吗?

花开，在梦里。

记忆中的母亲是一个漂亮的女人，白皙的双手，水迂迂的大眼，总爱眯着眼镜在笑，露出两条美丽的`弧线。那时候的我总和妈妈在小桥上散步，总爱牵着母亲的手，因为母亲的手很暖很柔软，令我陷入了温暖的母爱之中。

可惜命运之神总爱与我们开玩笑，悲伤的乐曲的前奏竟用了快乐的音符，令人记忆犹新、不可磨灭。那一天，我突然灵机一动，想牵着妈妈的手冲过小桥。当母亲看着我渴望的目光，宠溺的摸着我的头，笑着答应。我便牵着妈妈向前奔跑，享受着风儿带来的清凉。可惜，母亲却“啊”了一声，母亲的手脱臼了。在医院我看到母亲痛得满头大汗，我暗自发誓，以后再也不要母亲牵我的手。

记忆中母亲那温暖的笑容永远留在我心中。

花季，在梦里。

随着时间的消逝，母亲温柔的目光变得严厉了，再不会听我的意见。她像个女皇为仆人作主。在花季当我想享受自由时，母亲却让我去补课。我不想去，但看到母亲严厉的目光，话又咽下去了。我只好乖乖地跟着母亲，随着她而去。当我被补课老师批评时，她骂我，骂我不认真，只看顾着玩。而那时候的我，只能听着自己的“罪状”，虚心听教育。

我的汽车我作主三年级作文 篇4

在未来，人类发明了新型汽车。它长得像一只可爱的小猫，真是可爱极了。小猫的功能可多了，如提供食物功能，提供水果的功能。只要你想吃什么、要什么、玩什么‘说一声我想要什么，你要的东西就会立马出现在你的眼前。

假如我是驾驶员，在马路上奔驰，那会多舒服呀！我就可以带着我的亲人去周游世界了。

我希望这个世界上的人都驾驶着这种车在世界各地奔波。一定会热闹极了！有一次，一个人驾驶着这种车在深夜里，过了一会儿，就没影了。我找呀，找呀，过了一会儿，我终于找到了，我见那人经过一条小河。我就感到奇怪，便做了一停车的动作，那人急忙停下来，问：“小朋友干嘛呀？”“叔叔，您好！我想问一下那条小河没有桥，您和您的.爱车是怎么过河的？”我很好奇地问。叔叔亲切地回答道：“我的车是水陆空三用的。”“谢谢叔叔。”我说。

我的班规我作主 篇5

《我的班规我作主》是我今天说课的主题。

首先，我在认真阅读教材的基础上，对教材作了一番简析。本课是六年级新教材中探究课的内容，其主题是“制定班规”。通过活动，我希望达到以下目标：

在认知方面，要求学生知道班规的含义，知道制定班规的重要性；在情感方面，要求学生懂得做班级的主人，并为建设一个团结友爱、积极向上的好集体而努力；在行为方面，要求学生自觉养成遵守集体纪律的好习惯。

本课的重点是班规内容的制定。而本课的难点是良好习惯的自觉养成，因为这种习惯是不可能在40分钟内完成的，是在长期的学习生活中逐渐形成的。

为了有效地开展活动，我在教学上采取了合作学习的方式。因为课程改革要求教师必须改变单一的个体学习方式，积极倡导实践探究与合作交流相结合的学习方式。当然，我要说明的是，这些方式取自于我校教师的教研活动形式。接着，我具体介绍一下自己的教学设计——

我把整个教学过程分为四个板块：即“了解班规的含义”、“分组讨论班级有待改进的问题”、“分组讨论班规所包括的内容”和“展示本班班规”。

一、学生了解班规的含义

四、展示班规

各组以组为单位，任选几条班规，用图画的形式展示出来，也体现出“合作”的特点。最后，布置作业——

1、每个学生根据班规要求，为班级做一件好事。

2、在班长负责下，班委会整理出本班的班规。

责任伴我成长 【活动目的】

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、通过学习《中学生守则》的有关条例，规范学生的行为，使班级学生成为对自己、家庭、他人、集体、国家负责的新时代的好少年。【活动准备】

1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。【活动形式】

引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。【活动过程】

主持人甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

父母负责的好孩子。……

主持人甲：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

七、讨论在社会上如何做一个有责任心的好公民？

主持人乙：同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢？ 学生：我要做一个遵纪守法的好公民，尽自己应尽的社会责任和义务。

学生：看到社会上的不良行为，我会尽自己所能去及时予以制止，尽一个公民应尽的责任。……

八、法律条文链接：

多媒体出示：《中学生守则》相关条例：

1、认真学习，按时完成作业，考试不作弊。

2、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

3、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借 最想努力完成的事写在卡片上吧！

十、班主任小结：

同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。“祖国兴亡，匹夫有责”，只要我们胸怀理想，肩负责任，脚踏实地，拼搏创造，在以后的学习、生活中，同学们一定会取得更大的进步和成绩，老师相信你们并等候着你们的佳音！【活动反思】

我安排《责任伴我成长》班务对话活动的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责，知道自己做事不负责任，会对他人、集体、社会带来不好的影响。课前，我根据学生的年龄特点，结合身边发生的一些实实在在的事，利用周五午休时间，用摄像机悄悄记录下了这一时段一些学生的不文

仙村第二小学六（1）班举行“责任伴我成长”教育活动

为了让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。通过学习《小学生守则》的有关条例，规范学生的行为，使班级学生成为对自己、家庭、他人、集体、国家负责的新时代的好少年。

在班级开展的主题班会中，各班班主任通过事例分析、情景再现、心理题测试等方法，同时努力创造出愉悦、宽松的会议氛围，鼓励同学们畅所欲言，对在社会上如何做一个有责任心的好公民？和《小学生守则》相关条例：

1、认真学习，按时完成作业，考试不作弊。

2、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

3、爱护校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画，对家庭的责任对社会的责任。等问题进行讨论。同学们都纷纷议论，各抒己见

通过本次活动就是让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责，知道自己做事不负责任，会对他人、集体、社会带来不好的影响。

仙村第二小学六（1）班举行“心理健康教育”教育活动

为了让学生拥有积极健康的心态，适应六年级紧张而忙碌的学习生活，快乐渡过人生第一个艰难时刻，小学六年级举行了“心理健康教育”主题班会。

在各班级开展的主题班会中，各班班主任通过事例分析、情景再现、心理题测试等方法，对学生的心理压力进行评析和疏导。同时努力创造出愉悦、宽松的会议氛围，鼓励同学们畅所欲言，对健康心理的重要性、如何保持健康的心理等问题进行讨论。讨论的内容不仅仅局限于学习压力，还包括在日常生活、交流沟通时容易产生的一些问题。大家通过对一些事例、资料的学习提出自己的想法，从中体会到保持健康心理状态的重要性。

小学生演讲稿：我的青春我作主 篇6

小学生演讲稿：我的青春我作主

三阳镇小学六（1）班 何菀柳 女 指导教师 胡祥军

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我演讲的题目是《我的青春我作主》。说是演讲，其实我更想借今天这个难得的机会向老师、同学们请教几个问题，因为刚刚步入青春期的我就已经品味了青春的困惑，感受到了青春的迷茫，品尝了青春的忧伤。

常听人们说，青春是人生最好的季节，青春是人生最绚丽的光阴，青春是人生最辉煌的岁月。因为青春让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在。青春让我们成熟，让我们不再无知，让我们更加执着，去大胆地拥抱生活。然而，我却——感受到了些许的苦涩。

3月8日，妈妈高兴去带着我去逛街，晚上回来买了好多的东西，可谓是满载而归，突然妈妈连声惊叫：“哎呀，哎呀！是哪个该死的商家，居然给我一张假五十。”妈妈气得直跺脚口里不停地骂：“该死的商家，该死的商家！”

一旁的我忍不住说：“妈妈，别骂人家了，商家用假钞坑人固然不对，咱们以后吃一堑长一智就行了。”不等我说完，妈妈气愤地说：“你小孩子懂什么？不行，我得想办法把这假钱用出去，”第二天中午，妈妈满脸窃喜地告诉我：“柳柳，我呀，今天把那假钞用出去了，真是爽歪歪！”原来，妈妈去王婆婆家买了一头小猪，把假钱给不会辨真假的王婆婆了。“妈妈，你这样做是不对的，你使用假钱是违法的，你用假钱去欺骗老人是不道德的。不行，我得去把假钱换回来。”妈妈一听，大怒；“你敢？你去我就打断你的腿。”下午，我悄悄用我的压岁钱去王婆婆那里换回了那张假钱。老师们，同学们，我觉得我必须这样做，我的青春我做主，你们说，我做得对吗？

上星期二，我穿着姑姑送给我的花裙子，匆匆走在上学路上，一位老奶奶提着一篮子鸡蛋，也急急忙忙地向菜市场走，就在我们擦身而过时，随着“哧”的一声，我的花裙子被奶奶的篮子挂出了一个大大的口子。奶奶见了，连忙放下鸡蛋，蹲下身来抚摸着我的裙子，不好意思地说：“姑娘啊！你看我把你这么漂亮的裙子给挂烂了，这可怎么办啊！要不你说个价，奶奶赔你？”看着奶奶满脸的愧疚和胀得通红的脸，我连忙说：“奶奶，我回去让妈妈补一补，照样能穿，不碍事的。”事后，一起上学的小玲用手指狠狠地戳了一下我的额头说：“你——呀！真——傻！”

老师们，同学们，我觉得人与人之间，多一些理解和宽容，多一些谅解和友善。我们的社会就会多一份和谐。生活就会少一点烦恼。我的青春我作主，你们说我傻吗？

上周，我们班小刚同学带来，还没来得急交给老师的生活费不见了，急得直哭。同学们为此议论纷纷，有的说：小偷太可恶了！有的说：一定要把这个小偷找出来，让他偷名远扬！有的说搞检举揭发，还有的说让班长在全班搜查。面对同学们七嘴八舌，我跑去找班主任，建议全班同学都到操场上集合，按顺序让每个同学单独去一趟教室后再回到操场，让偷钱的同学把钱还给失主，给他一个改过自新的机会，班主任采纳了我的建议，很快找回了丢失的钱。可同学们却说我尽出馊主意，搞得大家不知道小偷是谁。

不久，我收到了一张小纸条，上面写着：何菀柳，谢谢你！是你让我认识到了我的错误，给了我改正的机会，也维护了我的自尊。我保证以后再也不做这样的事了！虽然现在我都不知道小纸条是谁写的。但是我明白，我挽救了一个迷途的同学，帮助他改正了错误。我这样做是值得的，我的青春我做主。老师们，同学们，我的主意馊吗？

我现在明白了，青春是美好的，也是苦涩的。也许正是这样的苦涩，让我明白了什么是青春的正能量。有了这样的正能量，我会继续我的青春我作主。让青春更美好，明天更辉煌！

谢谢老师，谢谢同学们！

我的演讲完毕！

我的青春我做主初一作文400字 篇7

踏入中学，我们都成为了小大人；小大人，意味着我们将承担责任；投入这场马不停蹄的青春，追逐中。

啊！劳累了一天，跳进我舒适的温床，走进了一个奇怪的`世界。

一片花海在我身边，一阵阵清香扑入我的鼻中，我害怕极了，急匆匆地来到一个村庄，啊！我惊了一跳，我看到我妈妈揉搓着通红的眼睛，我惊呆了。这时，妈妈扑上来泪如泉涌，她说她以许久未见我，由于她的束缚，我离家出走，许久未回，顿时，我感觉终于熬到头了，终于摆脱苦海了。我可以尽情的玩电脑，我可以投入大自然的怀抱，我可以做回童年的我。

三年前，由于父母的束缚，我失去了快乐，失去了许多许多。我开始无法忍受，有时，我甚至想过从自家的楼房下纵身跃下，我看不到生的希望，但奶奶的恩情让我明白，死了只会更痛苦。我明白，我该反抗，像毛泽东一样，像鲁迅一样，像岳飞一样，做真正的自己。

作文我的校园400字 篇8

文4篇

【篇一】

我就读于荆州小学，每天一迈进校门，就能听见朗朗的读书声，看见同学们玩耍的身影，我非常喜欢我的校园。我喜欢校园，不仅因为校园里有辛勤耕耘的园丁和我可爱的伙伴，更因为校园里环境优美，风景四季如画。它陪伴我度过了难忘的小学时光，校园的一草一木，都深深的埋进我的记忆里。

春天的校园，生机勃勃，各种不知名的小花探出了头，沉睡了一冬的柳树身展着枝条，披上了绿装。我们在操场上自由的奔跑，小鸟在树上欢快的歌唱，像告诉同学们春天已来到。

夏天的校园，绿树成荫，像一把把大伞，为我们遮挡阳光。洁白的桅子花散发着淡淡的清香，飘进我们的课堂。树上的知了也伴随着我们的读书声一起歌唱。操场上奔跑的身影，一个个挥汗如雨，却阻挡不了我们比赛的热情。

秋天的校园，金桂飘香，淘气的我们总喜欢摇一摇路旁的桂花树，看着一朵朵的小花飘落在小伙伴头上，我们在桂花雨中打闹玩耍。金色的银杏树也为校园披上了华丽的外衣，放眼望去，到处都是一片金黄。我们将杏叶一枚枚的拾起，做成精美的书签，来装点心爱的书本。

冬天的校园，银装素裹，纷飞的雪花把校园变成了白色的世界。寒冷的冬天成了我们最盼望的季节，堆雪人，打雪仗，滚雪球，操场上满满的都热情的身影。

这就是我们的校园，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的记忆里，我爱我的校园。

【篇二】

校园里总会发生许许多多的趣事，每一天都很精彩，也很快乐。

校园的早晨是忙碌的。一大早同学们都会背着书包急匆匆地走进校门。教室里，小组长们可忙坏了，这边的作业还没整理好，那边的作业就堆成了山。组长们有的在收作业，有的在批改作业，忙得不亦乐乎。其他的同学一交好作业就开始用心的读书。读书声一次比一次响亮，教室里书声琅琅，同学们的脸上露出了满意的笑容。一天之计在于晨，早晨的时间是宝贵的。

校园的中午是安静的。特别是春天的午后。小草睡了、花儿睡了、大树也睡了，一切都是那么的安静，时不时还会传来几声鸟叫。柔和的阳光洒在小草身上、花儿身上、大树身上，仿佛为它们披上了一件金色的外衣，让你感到十分的轻松、自在。

校园的傍晚是热闹的。瞧！球场上正进行着激烈的篮球比赛。几名老师脱掉外衣，伸展四肢，你传球，他投球，打得汗流浃背，不亦乐乎。操场的左侧，三五成群的孩子快乐的跳绳，那跃起的脚步，像极了低飞的燕子，好轻快呀！夕阳西下，同学们才依依不舍的离开学校。好像校园有什么魔力似的，吸引着同学们。

校园是忙碌的、安静的、热闹的，而我觉得，校园是快乐的。我爱校园的每一天！

【篇三】

你问我什么事美好的事？让我想想啊……

清晨，金色的阳光洒满大地，干净又美丽的校园里飘着一股淡淡的桂花香气。我们四（4）班的同学迈着整齐的步伐，精神抖擞地来到操场参加升旗仪式，大家昂首挺胸，神情专注。整个校园气氛庄严，我们齐声高唱祖国，用心听着牟校长讲关于素质的故事。

这，美好么？

下课时，教室外传来一片灿烂的笑声。淘气的张景皓演着僵尸去“袭击”吴楚越。吴楚越在前面嬉皮笑脸地跑，张景皓在后面满头大汗地追。突然，吴楚越不小心绊了一跤，磕着了膝盖。张景皓像风一样的跑过去，关心地问问他，帮他吹吹伤口，两个小伙伴面对面笑了。另一边，女同学们快乐的跳着长绳，快上课了，大家一下子“飞”到座位上，陈双羽和罗佳妮留了下了，她们细心地卷起了长绳，放回原位，这才回到座位上。

这美好么？

今天教室上场率最高的依然是周老师。每当她飒爽的英姿出现在讲台前时，全班的同学都默契地营造出紧张而又欢乐的课堂气氛。我们的心随着周老师一起感受课文《去年的树》中的美词美句。更从中懂得了要信守诺言，珍惜朋友，才能收获温暖与感动。

这美好么？

我也不知道什么事美好的事。但是我知道，今天很美好。

【篇四】

从我一年级踏入学校开始，我们学校——沈家门第四小学就开展了许多关于校园安全的活动，使我懂得了不少安全知识。

在4年前，我刚走进教室，老师就开始教我们过红绿灯时要：红灯停，绿灯行，遇到黄灯了也不要过去，否则会出事的。轻的人受伤，重的人就命丧黄泉。放学时要三个一群，五个一伙的回家，以防遇到危险人物，还可以聊聊天。

在2年级时，学校请来了专家，专家告诉我们，如果有人溺水，就要大声呼喊：有人溺水了！或找大人来帮助。不要到深水区或河里玩，去游泳必须有达人带领。如果救上来的人醒不过来，就要稍用力的挤压溺水者的胸部，把塞在溺水者喉咙里的东西全挤出来。还可以用人工呼吸给溺水者输气，50分钟后在不醒煤制油等救护车。

3——4年级主要讲了在发生火灾，地震该怎样，在4年级时来世要我们每天带好一个杯子和一条毛巾。杯子必须放满水，如果地震你被困在下边，可以用水维持生命，毛巾的用处是：如果发生火灾，可以把毛巾浸湿，叠成8层，可以防止吸进浓烟。

400字作文我的梦想 篇9

我的梦想是办一所独一无二的学校。

时间一眨眼就过去了，现在我的学校建好了，我怀着激动地心情来到学校，我刚到校门口，一阵桂花清香涌来，我贪婪地吸了几口含有花香的新鲜空气，然后我慢慢的走进校园。“哇!这么美啊，这里仿佛仙境一般。”我情不自禁地感叹道。东边那条小溪正在潺潺的流着，里面的水清澈见底。时常还有几条金鱼欢快地游着。西边那儿是花的“地盘”，那儿种的花都很美丽，他们在太阳下好像在开展选美大赛。

“校长好。”我回过神来，原来是同学们在向我问好呢!我回答了一声：“同学们好。”我请的机器人老师把学生教的这样彬彬有礼，不愧为铁面无私的教学专家。

“校长，我带您参观吧!”我一看，原来是导游机器人在和我说话。他一边带我参观一边对我说：“这里有教学楼，教学楼的`玻璃是隔音的，这样，外面人的吵闹声不会吵到学生，学生朗朗的读书声不会吵到外面的人。”他还跟我说这里有实验室，可以让孩子们上科学课的时候亲手做实验，发现大自然的奥妙。这里还有健身房，让孩子们无论晴天还是雨天都可以上体育课，特别是这里还有游乐园，这个游乐园不是谁都可以进去玩，你必须得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢?你要什么时候都要听话，学习认真，这样老师会发一张票给你，你就可以去学校的游乐园大干一场了。

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作文我的哥哥400字 篇10

小时候我属虎，我哥哥属龙。正所谓龙争虎斗，我跟哥哥整天不是打就是闹，搞得家里无一宁日，不过每次哥哥都被我牵着鼻子走。

“我看你干脆属猪算啦，都已经日晒三竿了，还在作白日梦。”睡得正香的哥哥被我那标准的童高音一下子从九宵云外给拉了回来。哈哈，我是存心找茬的。显然哥哥也毫不示弱，不留半点情面回了一句：“总比你这书呆子整天待在房间里学习的好。”这句话，话中有意，意中有刺。老虎不发威，你还真当我是病猫。我酝酿了一会儿，突然眼前灵光一闪，想到他最近好象失恋啦。真是天助我也！可这一句似乎点到了他的死穴。他沉默了很久，我的心跳开始加速了，真怕惹恼了他。接着会从他的房间里传来了一阵阵震耳欲聋的打鼾声。哎！说他是猪没冤枉他吧。

不知不觉，时光如丝绸在手掌轻盈滑下，只留下一些怅然的感觉。屈指一算，哥哥已经在上海的某一角落生活了4年了。想念之情油然而生，眼前鼻子一酸，眼里有点湿湿。