警察外出学习心得体会

警察外出学习心得体会（共11篇）

警察外出学习心得体会 篇1

外出听课学习心得体会

通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。使我真正体会到上课时一种艺术。

静下心来回想一下这次外出学习收获的是？我感觉我收获的是差距，是我个人与名师之间的差距，自身有一种知耻而后冕的什么感觉，两天的学习让我真正能够用心去聆听，用心去感悟，让我真正体会到重视技巧的重要性，人们常说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己

顿悟。”通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：

一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而

问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。

二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。

新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。

三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。

课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。

四、课堂教学活动的设计突出真实性

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上语文课？怎样培养学生的听说读写能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步！

在各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。

回首听课的内容，他们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢！成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单

一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及方法。

心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。

幼儿园外出听课学习心得体会

首先很感谢我们的园长给我这次外出学习的机会，这次学习使我收获了很多知识。这次学到的东西对我今后的工作很有借鉴的用处。而且外出听课是

我们学习的最佳机会，更是我们教师成长的捷径，所以我非常珍惜这次学习的机会。

警察外出学习心得体会 篇2

参观了庆阳市对教育布局的调整, 感受颇深:市委市政府重视教育发展, 大力支持教育, 创办教育品牌的决心和信心十足, 开创了庆阳教育的春天, 让庆阳教育走在了甘肃教育的前列。黄管寨实验学校、驿马初中的布局调整就能足以证明。作为静宁的教育人, 同样期待这样的春天!

二、教育系统保特色、求创新, 开创教育健康发展的新局面

庆阳市教育系统在校园文化建设方面独具匠心, 各学校能够创办自己的特色, 在务实求真的教育基础上加以改革创新, 开创了教育、健康和谐发展的新局面。

走进庆师附小, 你会看到一个个表达流利的小小解说员, 一群群活泼可爱的学生在现场临摹书法, 朗诵经典美文, 赋诗、绘画、剪纸……放眼整个校园, 到处都能看到一面面会说话的墙壁, 它们在时时刻刻教育学生学会学习、学会做事、学会创造、学会自爱、学会感恩、学会做人!

齐家楼初级中学在学习杜郎口办学经验基础上, 加以创新并摸索出一条属于自己的办学风格——“让学校成为师生众生留恋的地方”。在这样的理念号召下, 经过短短一年的努力, 一个被市教育局确定为撤并的初级中学居然办成了一所独具特色的陇上名校, 这难道不是一个奇迹吗?

三、加强校园文化建设, 精心营造育人环境

各具特色的学校, 离不开学校务实具体的管理, 也因为能以读书活动为契机, 各学校才成为了一个个和谐文明的书香校园。

(一) 建立合理的保障机制

庆师附小、庆华实验小学、齐家楼初级中学分别成立了以校长为组长、分管校长和教导主任为副组长、全体语文教师为成员的读书活动领导小组。以庆师附小的读书活动为例, 学校制定了《庆师附小读书活动实施方案》《庆师附小读书活动计划》《庆师附小经典诵读教学计划》……从组织、制度上做到了层层有管理、步步有计划、事事抓落实的工作机制。

在教师和学生阅读方面, 学校科学谋划、精心制定了一系列求真务实、合理有效的阅读方案, 如晨诵、午读、暮醒等并付之实施, 此活动不仅提高了教师的业务素养, 还丰富了学生的学习生活。

(二) 制定完善的评价体系

为了保障读书活动扎实、有效地开展, 学校从激励的角度入手, 建立了一套比较完整的读书评价体系。

首先, 每年从三月份开始, 各学校教导处就拟定全校读书活动方案, 在方案的宏观指导下, 对各班的读书计划从目的、意义、活动过程、预期效果等方面开展检查并督促落实。

其次, 学校在每年六一“艺术节”定期开展以读书为主要内容的“星级达标”评选活动, 九、十月份开展班级读书活动成果验收活动, 把读书活动与学校常规评比有机地结合起来, 做到了两手抓、两促进。

(三) 创设丰富的活动载体

为了培养学生的读书兴趣, 学校针对不同年级的认知规律, 精心设计了不同的读书方案。如一年级课本剧排练, 二年级校本故事开发, 三年级科技制作竞赛, 四年级辩论会, 五年级征文演讲, 六年级摘抄选优。

(四) 营造良好的书香氛围

学校本着“让墙壁说话, 用环境育人”的工作理念, 在校园和教室一些可利用的位置, 制作并悬挂了与学生学习、生活息息相关的挂图和名言警句, 校园的大路两侧也专门制作了读书成果展示牌, 为师生营造了浓郁的书香氛围。

四、增强课程改革意识, 营造浓厚氛围

浓厚的校园文化氛围让人回味, 但齐家楼初中“五四四”式有效合作学习教学模式更令我们耳目一新。“五四四”式课堂教学让我不得不佩服该学校先进的教学理念和教育教学的显著成果。

(一) 校长的理念引领课程改革方向

校长的理念关乎着学校发展, 影响学校工作的开展。正如齐家楼初中的一位老师所说:“课程改革从校长及老师的观念着手, 一切抓管理, 从管理入手!”。尤其是新课程改革, 作为校长应该从不同角度、不同的广度和深度去思考, 和教师一起探讨, 集思广益, 这样才能从根本上调动教师改革的积极性, 在管理、协调、决策、处理中多做事后的反思。

(二) 课程改革的命脉会改变学生的学习方式

学习的过程不是被动地吸收课本上的现成结论, 而是亲自参与丰富、生动的思维活动, 经历从实践到创新的过程。那么, 如何改变学生的学习方式呢?我认为, 教师要做到: (1) 学生希望怎么学, 教师就应该怎么导; (2) 学生问什么, 教师就采取相应的措施, 以形成具有吸引力的氛围, 答疑解惑, 使其自我感觉学到了知识, 增长了本领, 扩大了视野, 最终产生成功的愉悦; (3) 教师要注重和学生的交流, 了解学生所思所想; (4) 足够尊重和信任学生, 给学生一个充分展示自己的空间; (5) 减轻学生的作业负担, 给学生留出一些思考、学习、做人的空间。

(三) 讲求教学艺术, 形成教学风格

面对难度日益增加的学习内容, 教师应着眼于学生身心发展, 运用多种方式和手段激发学生学习的主动性和创造性。通过艺术性的教学过程, 将独创性教学方法和与众不同的教学手段相融合, 形成教师个性化的教学风格, 从而在教学上产生对学生个性教育发展的最大效果。

齐家楼初中“五四四”式课堂教学模式 (即区别与传统课堂的五个特征、课堂教学的四个特点、组织教学的四个策略) , 的确给人一种强烈的思想冲击, 给我们留下了许多有价值的, 值得我们学习借鉴的经验。

(四) 课程改革成果靠读书延续, 高效课堂从反思中来

一个不重视阅读的学生, 是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的学校, 是一个乏味的学校。只有从学生的阅读抓起, 让学生在阅读中感悟人生, 学会思考, 素质教育才会萌芽、生长。

齐家楼初中提倡师生共写随笔, 在课堂教学中反思、在阅读中反思、在交流中反思……时时刻刻把反思教育抓在手上。在不断反思和总结经验过程中, 师生关系逐渐和谐, 课堂的教学方式和学生的学习方式逐渐变化, 教师角色也跟着变化, 高效课堂也随之成型。

外出学习心得体会 篇3

涌小：陈月伦

这次外出学习，虽然只有短暂的一天时间，但还是使我受益匪浅。首先：无论是语文还是数学，都应该有目标意识，这里再回答一下，什么是目标意识

所谓目标意识：就是从老师的角度来看，要明确语文教什么，再通过怎样教来解决教什么；从学生这个角度上说，就是要知道语文学什么。再通过手段让学生明白怎么学。

对于语文老师的目标意识，作为语文教师，我们应该在备课时想着它，上课时想着它，练习或者检测时想着它。

对于语文教学效率低下这样的现状，原因应该是很多的，但我们不可否认的是目标意识不强是重要原因之一。

第二点、语文教学的目标

1、大目标：识，写，读，背，说，作，习。也就是识字、写字、读书、背诵、说话、基础作业、作文等几个方面。

简而言之：也就是理解和运用祖国的语言文字，在理解和运用上、我个人认为运用更为重要。运用从狭义的角度讲，就是多做作业，多做练习。用高万祥老师的一句话说，倡导写日记的老师肯定是一位好教师。

要而言之：听读和说写，在平时的教学中，我个人觉得听说少了，读写多了，读写多了学生就开始厌倦了，我从上学期就开始利用每周一节的午自习倡导讲故事，我觉得效果非常好，学生积极准备，通过课外阅读，复述课文的方式，在孩子的语言表达上收获良多，而且也促使学生养成听的习惯。不仅如此，我还通过每周一节写字课，四人一组，比比谁最好，收集最好的，学生积极参与，期盼这节写字课。说的有点多，重在交流哈~

2、小目标：每篇课文后面的要求。也是每篇课文需要解决的任务。

三、过关意识

“过关”是形象的说法，“过关”换而言之就是落实到位。在教学中千万不要不满足于这道题或这个知识点“讲过了”、“练过了”，我们主要看学生是否学会了，掌握了。这才是过关。过关，是对学生的终身发展负责，对下任年级的老师负责，对家长负责。

在阅读教学中要过“五关”。

1.过字、词关

认3500个字，会写其中2500个字，是基础的基础。这一关不过，势必影响今后的读和

写，影响其它学科的学习。

每课过关，每单元过关，每册过关。在运用中巩固。所以我们重要的是要多运用。

过书写规范关：描、仿、临，持之以恒。我也建议各位老师每周的两节午自习课拿一节来练习写字，最好老师也参与其中。当是一种与学生的娱乐吧~

汉字是中国古代的第五大发明，是智慧文字。作为中华儿女，势必应该学好它，老师就要教好它。

2.过 朗读关

a正确流利有感情地朗读课文，是各年段阅读教学的首要目标；

b朗读是内化语言的桥梁；

c朗读是理解的需要； d朗读是培养语感的需要。所以我之前提到的，于永正老师的课堂是读过去的，而我的却是理解、引导过去的。

2）朗读要过正确关、流利关、停顿关、语气自然关，初步读出感情关。

3）策略

a摒弃繁琐分析，以读代讲，以讲助读，课文不读熟不开讲。当然有点不现实，毕竟有教学任务，但我们尽量吧。

b“跟我读”。老师的示范也很重要。

c把朗读纳入考试，考试不现实，但我们可以利用赛读来完成，我在昨天就公布了，在国庆回来后就拿一节自习课来举办朗读比赛。并设立奖项，学生积极性极高。

3.过背诵关。背诵不仅仅是为了考试的按原文填空，更是对学生记忆朗读的一种训练。所以

严格要求，严格把关。

4.过课外阅读关

80首古诗词、150万字课外阅读量要过关。难、难、非常难。因为难，我们就不要放弃，我在这方面付出不少，收获甚微，在二年级就开始有故事书、童话书的同学拿出来与同学分享，学生到了中午来，拿着书的多，看的少。在三年级的讲故事方式来引导。学生慢慢的就演变成了表演，开始变味。

这里于永正老师有几点建议：

（1）师生共读

（2）举办读书会

（3）“强迫”加引导

（4）抱着学写作文的目的读课外书——要意文兼得

不妨各位老师试试。

5.过阅读方法关

（1）读书做记号、加批注

（2）边读边想

（3）概括文章的主要内容

作文教学，要过“四关”

1、一、二年级过写话关

策略：读写结合、听写结合、天天练习。

2、三、四年级过“部件”关

（1）六个“部件”关是

动物关、植物关、人物外貌关、人物对话

关、景物关、小事关

通过这几个部件，我们应逐步练习，一周或者两周我们都练一个部件，熟能生巧嘛。

（2）过基本格式关格式一定要让学生记牢。

（3）初步懂得一些基本段式和修辞方法

3、五、六年级过篇章关

如：文章的结构、段的过渡、开头结尾的方法、上下文的照应、如何围绕中心写以及一

外出学习心得体会 篇4

2014年4月6日至5月 21日，我有幸参加了XXXXX中青年骨干教师研修班英语班的学习。此次为期45天的学习让我受益很深且终身难忘。

此次培训共分3个阶段。第一阶段：教育学院理论学习。第二阶段：乌鲁木齐市XXXXX影子实践。第三阶段：武汉大学参观学习。4月6日至4月20日，我们在XXXXX进行了集中学习。我们听了大量的讲座，其中对我影响最大的有：

XXXXXX教授的《中式英语和课堂教学》。XXXXX放荡不羁的教学风格，地道的口语表达，独具一格的教学眼光，给了我很大的触动。

XXXX中教师XXXXX的《初中英语课堂教学技能》，XX老师是我的师姐，她一直是我学习的目标，无论是大学时代还是工作以后，她在教学上不断研究总结的态度，给了我很大的启发，同样都是年轻教师，但是她现在在教学上获得的成就是我目前无法企及的。她的成长与成功，让我切身的感受到了，是金子在哪里都会发光。

XXX大学教授XXXXX，她是全疆英语界的权威，人们都称她全老太，她给我们上了三节课，每堂课都让我们感受到了似乎有新鲜的血液在我们体内流淌。我最钦佩的就是他纯正的英式英语，听她说英语真的是一种享受。回来后，我就在学习模仿XXXXX的英语发音。

XXXXXXX教研室主任XXXXX的《英语教学简笔画》。XXXXX在简笔画上的研究比较深入，他向大家介绍如何利用简笔画进行英语教学，有些知识点用简笔画来结识，会受到意想不到的效果，会更加的清晰明了。

在教育学院听得讲座还有很多，这里就不一一介绍了，以上是对我感触非常深的几位老师。第二个阶段就是去学校影子培训，我去的事XXXXX，1XXXXX一所外国语学校，他们的英语教学很有特色，并且开设俄语德语课，为期10天的影子培训让我们很难忘，我们和他们一起上课，下课，改卷子，批改作业，一起感受他们学校的教学生活。

第三个阶段就是去XXXXX学习培训。这一个阶段，可以说，让我开了眼界，以前从没有去过XXXX，对那里并不了解，我们坐了3天的火车，终于到了XXXX火车站。到XXXX的第一感觉就是闷热，汗水悄无声息的就往下流，第二感觉就是文化底蕴深厚。XXXX古时为楚地，近代也经历了抗日战争和独立战争，见证了共产党的成长，打响了抗战的第一枪等等，XXXX无处不充满着这种无形的力量、探索和务实精神。

其次，就是XXXX大学。以前只知道名校有清华北大复旦等等，殊不知，XXXX大学排名前五，可谓是现在的低调奢华有内涵。在XXXX大学听取了近10场讲座，场场精彩纷呈，让我们120多名老师沉浸在老师渊博的知识海洋中。我们听取了XXXXXX等国内知名教授的讲课，他们对中国文化的学习与理解，让我们耳目一新。

中国文化博大精深，听了他们的讲座，才发现，虽然我们也是老师，但是我们的知识储备，我们的文化功底，实在是不值一提，内心充满了深深的惭愧及迫不及待的学习欲望。

我当时就在想，如果，这样的教授，能给我们的学生上一课，让学生感触大师的渊博知识，体会大师在文笔间游走的自如，学生也一定会受到影响，激励他们奋发学习，不断进取的欲望。但是，这个愿望不知何时能实现，这些教授不仅仅是向我们展示中国文化，更重要的是向现在年轻的一代展示，去激发去鼓励他们继承中国的传统文化。

在今后的教学中，我一定会时常反思自己的得与失，不断的总结经验教训，不断地提醒自己充分利用在这次培训中的学到的理念和技能，提高自身的教学水平和文化素养，来影响周围的同志一同进步。

XXXX

外出学习心得体会 篇5

我非常幸运地参加了蒙阴县小学语文高校课堂构建暨蓓蕾读书工程总结交流会我感到机会难得。这次听课，对于我们这些年轻教师来说是个很难得的学习机会。对于步入教师行业不久的我来说教学，教学经验自然不足。众所周知，学习才能获得更多的教学经验。新课程实验为教学提供了崭新的平台，给教师提供了自由伸展的空间。但是，在平日的教学实践中，我还是不可避免的遇到了一些矛盾和困惑。通过这次听课学习，可以说它让我茅塞顿开，成为了我教学生涯中的一座“指明灯”。

名师不愧为名师，听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中，老师们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的境界怎能短日速成？

下面就谈谈我个人的一些心得体会：

教师语言艺术的魅力令人惊叹，处理、把握教材的方法十分独到。

当我听着这几位老师的课时，太惊叹了：原来教师的语言竟有如此之魅力，它能把学生带进课文描写的广阔境界，引出狭小的课堂，深入学生的心灵深处。

张老师执教的《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。成百上千条小鱼被海水送上了浅水洼里，小男孩的做法让我们震惊，小男孩身上折射出的“珍爱生命”的品质令我们感动。张老师在教学中有几个地方处理得很好，值得我学习：

一、以情激情，情染情

二、情为调，以读激情，情更浓

三、环环相扣，节节含情，情扣情

通过听取这几节课我觉着吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读教材，了解诗词背景是非常重要的。而且各位老师驾驭课堂教学能力很高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。再就是活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。

外出学习心得体会 篇6

首先感谢学校领导给我们一次外出学习兄弟学校示范校建设方面管理的宝贵经验的机会。广州市工贸技师学院、深圳宝安职业技术学校和海南省三亚中等职业技术学校的校容校貌以及他们领导所介绍成功管理经验都给我留下了深刻的印象。在这几天的学习中，我零距离地感受着我国改革开放前沿名校在提高教育教学质量方面和示范校建设的成效与做法，感触颇深，受益非浅。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分几部分来谈谈自己的体会。

一、政府支持、发展迅速

广州市工贸技师学院在组合了广州市另外两所职校后，进入了高速发展的快车道，政府每年投入几个亿用于学校建设，从硬件到软件建设成绩斐然。为了加强学校实习实训，学校建立了高标准的数控车间、3D工作室、高端录音棚等。深圳宝安职业技术学校除了深圳市政府大力投入学校建设外，还建立了“企业校区”，每月每生投入600元用于学生到企业实践，极大地支持了学校的实习实训发展。海南省三亚中等职业技术学校更是得到了有关政府的大力支持，2007年建校以来，教育部部长、劳动部部长先后到该校指导工作，已经把该校打造成海南省知名学校。

二、教师敬业、成绩显著

三所学校另一个共同点是，学校教师都非常敬业，特别是广州市工贸技师学院的示范校办公室主任，她同时还兼任服装部负责人，家里非常有钱，开着跑车，但是在工作方面积极刻苦，经常加班，中

午吃饭就经常不下办公楼。学校教务处副主任更是把“一体化教学”讲解得好、“一体化教学”建设的更好，让我们很有收获。她们学校制冷专业、计算机网络专业和动漫专业代表中国参加世界比赛，上一届就拿了全国第一名、世界第六名和第八名、受到了国家副主席李源潮等中央领导的亲切接见。学生成绩的取得是老师辛勤培育的结果，名师出高徒呀。

三、校园文化丰富、学校管理规范

走到每一所学校，扑面而来的文化气息让你享受，享受这种文化氛围、享受这种学习环境。学校生源充足，学生业余生活丰富多彩，学生们在学校老师和学生团体的带领下，自主活动，秩序井然。实习实训车间设备先进，材料充足，管理井然有序。广州工贸职业技师学院的一体化教学给我印象很深，他们展厅布置得好，教学成果也非常突出，她们学校制冷专业、计算机网络专业和动漫专业代表中国参加世界比赛，上一届就拿了全国第一名、世界第六名和第八名。深圳保安职业技术学校的“企业校区”也很有活力。

四、结合工作实际谈我校发展

1、积极争取上级资金，保证发展动力。

2、加强内部管理，提高教学质量。

外出学习心得体会 篇7

一、老师本身就是探索发现学习者。

在学习的过程中，我的第一个收获就是这个观点。为什么这样说呢?在我们历来的教育教学活动中，教师都在设计怎样进行活动，要让孩子达个什么样的目标。其实，首先应该考虑的是教师通过本次活动的设计能使教师得到什么样的收获。

要让孩子学习知识，教师必须先要理解这一方面的知识。俗语说：“要让孩子有半桶水，老师必须有一桶水”。现在我感觉这个说法对一名现代的幼儿教师来说是不行的，“要让孩子有半桶水，老师必须有三桶或是更多桶的水”。现在的幼儿教育正处在百家争鸣的阶段，各家都在探索自己的教育方法与新的教育理念。面对现代的要求，一名幼儿教师不仅只是会弹、唱、跳、画，更重要的是要有探索、发现、学习、进取的好品质。一名幼儿教师不仅只是会讲讲故事，会说说道理，更重要的是要能在现实生活中找出让孩子感兴趣的话题、有探索意义的内容、能激发参与的方法、可以引发学习欲望的过程等等。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，首先本身就是一名探索发现学习者。

二、老师本身就是问题争执讨论者。

在一个活动的组织中，老师们常常会设下这样那样的问题引导幼儿进行讨论，而老师常常会把自己解放出争执讨论者的身份。其实在这种时候，教师更应该参加到问题的争执讨论中，把自己的身份转为孩子，与孩子一起争执讨论同一个问题，不断的争执讨论中引导幼儿的思维向逻辑性、科学性发展。因此，我认为作为一名现代的幼儿教师，本身还应该是一名问题争执讨论者。

三、老师本身是一名成功的“懒人”。

在我们住常的教育教学活动中，教师常常为了一个活动而做许许多多的准备工作，其实，老师应该做一名成功的“懒人”。只有让孩子自己动手，孩子才能有体验与收获;只有让孩子充分参与，孩子才能有探索与创新。因此，只要能让孩子做的，老师一定不动手。做一个成功的“懒人”。

外出学习心得体会 篇8

这次考察内容丰富、形式新颖、气氛热烈、收获显著。我们一边走一边看，深入了解情况，广泛开展讨论，对照人家，反思自己，感触很深；感到了前所未有的震撼和压力，进一步增强了加快发展的危机感、紧迫感、责任感和信心、决心，学到了很多东西。最直观的感受是：一、发展速度快。所到之处，无论是GDP还是财政收入，无论是引进吸收利用资金，还是城镇居民与农民的收入水平，均是在高基数上继续保持高速度的增长，发展的势头强劲，潜能巨大。二、城乡无差别。苏州、上海等地城乡一体化，城乡无差别。城镇居民可支配收入与农民人平纯收入比例小于2:1,均居全国前列；三产比例中，一产比例低，而现代工业及现代服务业都高速发展；医疗、养老、教育等基本保障已覆盖农村、惠及全体；农民居住条件更是无以伦比。三、产业规模大。苏州的高新技术产业（外资企业）占据的份额是财政收入的50%,税收的60%,固定资产投入的70%,销售收入的80%,出口额的90%;其他的地区产业聚集已基本成型。四、建设水平高。无论是城市建设还是村镇规划，无论是工业园区还是商贸街道，感觉到都是高标准、大手笔，气势如虹，又风景如画，工业化、城市化已融为一体，各地工业园区都体现出现代工业发展的趋势，婺源村庄规划强调了现代农村发展的方向。五、精神风貌好。“求真务实、诚信和谐、开放图强”的与时俱进精神无处不在，老百姓忙生意、公务员忙服务的和谐高效景况随地可见。

四、坚持抓全民创业与社会管理，力促经济社会和谐发展。鼓舞、激励全体群众以时代主人的责任感，共同建设美好幸福家园是我们工作的落脚点。所以下步的工作还有加强正确的舆论导向，完善体制机制，强化政策保障，营造良好社会氛围让人民群众成为发展的参与者，真正让广大人民群众成为创造财富的主体，真正把群众引导到发展的第一线。

同时，我们将整合资源，加强小城镇建设，下半年将利用市场手段，加大集镇和新农村建设力度，启动新型小城镇建设并加大社会创新管理。加强文化建设、文明教育，提升全体公民素质，营造良好投资兴业环境，让全镇人民共享发展成果，助推卫店经济科学发展、跨越式发展。

外出学习心得体会 篇9

温州市绣山中学是全国示范家长学校、全国现代教育技术学校、全国学校艺术教育先进单位，学校以“育人求真，幸福为本”的办学理念，不仅以教育质量高而著称，更以彰显学生个性，点燃教育灵性而广受称赞，盛名远扬。

示汇报课。几位老师像是“魔法师”，能够用感恩、励志、爱、诚信、友谊等情感的引导，去唤醒孩子沉睡的心灵，让学生达致入境、入味、入心的境界。

在观摩中领会了班会课、实践课开放的组织模式、优秀的设计流程和和完美的驾驭效果。 通过学习观摩，使我深刻地认识到，学校德育工作和班级管理工作应学会发现（即，发现学生的好奇心、发现问题的要害处、发现时机的成熟度）、应学会整合（即，整合管理的时效性、整合评价的多向性、整合手段的技术性）、应学会切入（即，切入点要小、切入部位要准、切入力度要匀）、应学会等待（即，在等待中彰显张力、在等待中持续给力、在等待中体现实力）。

北京学习体会外出学习心得体会 篇10

----维吾尔玉其温乡英塔木小学

辣春新

很荣幸能够得到这样一次机会去首都北京参观学习，这几天的参观学习让我获益匪浅，我是第一次去北京，对北京充满了向往，当我踏入北京的土地，我异常激动，能够来北京学习是何等的幸运啊，所有我一定要把握好机会，好好学习不辜负领导给我们这样一次机会！我们一行23人在北京师范大学参观学习。首先，我们先聆听了8位知名教育专家的理论讲座。之后，我们赴全国著名的两所中小学参观学习,本次学习共9天。在此次参观学习过程中我本人收益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经验，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。教学不仅是一门技术，更是一门艺术。我虽然有些工作经验，但对于做一名优秀的教育工作者，我还有很大差距，还需要努力虚心地借鉴和学习。正是在这样的一种现实里，我有了这样一次赴北京学习的机会，这次机会对于我来讲犹如旱地里下了一场及时雨，我受益匪浅。现在我把自己的心得和体会总结如下：

教师应该具有饱满的工作热情，面对学生的时候情绪要高涨，这样学生会自然地被老师的情绪所感染，形成一种自由轻松的氛围，有利于老师的教和学生的学，而且这种氛围也是素质教育特别提倡的。

老师和学生交流时语气要亲切，语速要慢，还要有特别慈爱的肢体语言。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：没有爱，就没有教育。的确如此，一个老师如果不是以全部的热情和爱心面对学生，又怎会和学生打成一片呢。也就是说在教学过程中教师的教姿教态对于学生吸收知识来讲很重要。

北京大兴小学的语文教学很有特色，这是以前我不曾接触到的。课前的热身基本以背诵古诗古文为主，背诵的方式也是多种多样。有的班级背诵成语接龙，这样内容的背诵有利于培养学生古诗和成语的积累。千里之行始于足下，小学段的字词和诗文的积累对于将来的写作会有大有好处。

在北京大兴小学虽然学习时间很短，学到的东西真的不少。最重要的是和学校的领导接触让我真正明白了教育不是照本宣科，不是当一天和尚撞一天钟，是我们这些教育者本着“教书育人”的指导思想把传道授业放在首位，把学生培养成有好习惯的人，培养成思想品德健全的人，我们任重道远。所以说我们也许做的还不够好，不够多。我们有机会走了出去，看到了成功的教育原来需要太多的因素和不计成本的付出，这让我感觉自己原来一直徘徊在教育的门外，是那些优秀的教师把我真正地领进的教育的大门。我相信只要做一个有心的人，就会迅速地成长起来，我对自己有十足的信心。

当今社会已经是高速发展的经济社会，非常先进的教学手段已经走进校园。班级配置了多媒体教学，老师在课下制作一些课件，讲课时可以让学生更直观地，更形象地学习课文。这种教学方式结束了从前老师以黑板为阵地的教学模式，更好地调配了教师和学生的能动能力。好的课件不但学生喜欢，而且学生在一种趣味的课堂里，吸收的知识更快更多，老师确实也受到了事半功倍的效果。

总之，本次学习交流使我受到很大的启发，以后的教学中，我将把我所学到的、悟到的做法和想法用于课堂，同时我还要更努力的学习其他关于教育教学的知识，尽量来弥补自己的不足，使自己的课堂教学实效化、科学化，努力做一名能为学生发展提供帮助的良师。

在八十中学我们非常幸运见到了学校的校长，她为人和善，知道我们是新疆来到学习团体后更加的亲切，和我们合影六留念，后来又来了以为副校长来回答我们的疑问，有许多教师提出了疑问，他都耐心的给出了解释答疑，让我们获益匪浅，其中包括如何电子备课，怎样对待素质教育的问题，他都给出了自己答复，他给我们介绍了他们学校的情况，我们还一起看了关于八十中的的宣传片，从宣传片中我们认识了八十中学，认识到了八十中学的优秀，认识到了八十中学的辉煌。

总之，在北京的这几天我们每个人收获都很大，感谢领导给了我们这次学习的机会，我一定要好好的把学到的用到自己的教学工作之中！

维吾尔玉其温乡英塔木小学

辣春新

物理外出学习心得体会 篇11

芦柞中学张志彬

本次外出听课分别到了莒南六中和莒南七中两所学校，本次活动为市教育局组织的市级物理优质课评选，此次活动分两个组分别在以上两个学校同时进行。共两个课题《光的反射》、《欧姆定律》，共听课7节，在参赛选手中讲课的设计都非常有创新力，每节课都会有让人眼前一亮的感觉，这充分说明选手的能力非常棒，准备很充足。比如长城中学李发庆老师在讲解光沿直线传播时由于在空气中看不清光路，他便设计了一个纸盒子，然后在盒子里点燃镁带，使之形成烟雾，这样便显示了光的直线传播，还有沂南刘洪波老师，他则利用擦黑板来形成粉尘，这样在有粉尘的空气中照射激光灯，就可以看到光路了。在讲解漫反射时，利用打碎的玻璃碎片，再用手电筒照射，便可在天花板上形成星光点点，在讲解光的反射时，利用喷壶或空气清新剂喷雾，这样就可以解决看不清光路的问题了。这些都是我要学习的榜样。这种教学方式方法的创新更值得我去学习。在讲解欧姆定律时主要让学生去做实验，去记录数据然后发现规律得到定律，这样的自主学习、探究的方法很好。

总之，本次学习让我学到了很多的方法，知识。教学是可以创新的。

芦柞中学张志彬